Andréia Veber
Doutora em Educação pela Universidade Estadual de Maringá. Mestre em Música - Educação Musical pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Licenciada em Música pela Universidade do Estado de Santa Catarina. Atualmente é professora no curso de Licenciatura em Música da UNESPAR Campus Curitiba II, com atividades de ensino pesquisa e extensão voltados à formação do educador musical para atuação na educação básica, em projetos sociais, e outros contextos. Em seus projetos de pesquisa e extensão busca manter ênfase em temáticas relacionadas à Educação Patrimonial e suas interfaces com a música e culturas populares em contextos diversos. Nessa instituição, deste o início de 2024, atua também como coordenadora de iniciação científica. Foi professora no departamento de Música da Universidade Estadual de Maringá de 2011 até 2023, no qual atuou como coordenadora do curso de Graduação em Música, coordenadora do curso de graduação Segunda Licenciatura em Música - PARFOR e, durante quatro anos, coordenadora do Curso de graduação Licenciatura em Artes Cênicas. Na UEM, atuou como coordenadora de estágio e monitorias, coordenadora de área do PDE (Programa de desenvolvimento educacional) - Arte UEM e do projeto Interdisciplinar PIBID (Programa de incentivo de bolsa de iniciação à docência) -UEM. Também coordenou projetos de extensão ligados ao ensino e aprendizagem de música, estudos de música da cultura popular brasileira e desenvolvimento de propostas de integração entre as diferentes áreas artísticas. Foi criadora e coordenadora do projeto Roda de Choro UEM(2012 a 2018), com ênfase no estudo do gênero Choro, percussão brasileira, patrimônio cultural e culturas populares, atuando como coordenadora, professora, instrumentista e pesquisadora. Na mesma instituição, é ainda professora do Programa de Pós-Graduação em Música desde no ano de 2023. Nos anos de 2015 a 2016 foi nomeada como especialista representante do ensino superior da comissão para elaboração do texto preliminar da primeira e segunda versão da Base Nacional Comum Curricular - BNCC. Em 2018, como artista e acadêmica residente, atuou como codiretora do Projeto de Internacionalização entre a universidade Estadual de Maringá e Universidad de OHiggins - Chile, voltado para investigações, formação docente e atuação comunitária abarcando o tema Educação Patrimonial no campo das artes e estudos sobre patrimônio cultural latino americano em interface com música, cultura e educação. Projeto que formou parte da investigação de doutorado, defendida no ano de 2020, tendo como título "Educação musical em um contexto de internacionalização: representações sociais de professores sobre patrimônio cultural e culturas populares". Atuou como professora convidada externa do curso de Licenciatura em Música EaD da Universidade de Brasília, pelo programa Universidade Aberta do Brasil, de 2020 até 2024.
Informações coletadas do Lattes em 11/05/2026
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Educação
2017 - 2020
Universidade Estadual de Maringá
Título: Educação musical em um contexto de internacionalização: representações sociais de professores sobre patrimônio cultural e culturas populares
, Ano de obtenção: 2020. Solange Franci Raimundo Yaegashi. Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Música / Especialidade: EDUCAÇÃO MUSICAL. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Patrimonial.
Mestrado em Música
2007 - 2009
Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Título: Música Na educação básica - um estudo de caso no Projeto Escola Pública Integrada (EPI), em Santa Catarina, Ano de Obtenção: 2009
Luciana Marta Del Ben.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Grande área: Lingüística, Letras e Artes
Graduação interrompida em 2005 em Licenciatura em Artes cênicas
2004 - Atual
Universidade do Estado de Santa Catarina
Ano de interrupção: 2005
Graduação em Licenciatura em Música
1999 - 2003
Universidade do Estado de Santa Catarina
Título: Avaliação da apreciação musical: um estudo com crianças de 5ª e 7ª série do ensino fundamental
Orientador: Professora Viviane Beineke
Formação complementar
2016 -
Aulas: Percussão e Pandeiro. (Carga horária: 20h). , Escola Portátil de Música, EPM, Brasil.
2024 - 2024
Oficina de música de Curitiba. (Carga horária: 40h). , Fundação Cultural de Curitiba, FCC, Brasil.
2021 - 2021
Extensão universitária em FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA UAB - TURMA 2. (Carga horária: 38h). , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.
2020 - 2020
Extensão universitária em Sobreviver à Quarentena: Ferramentas para sua Saúde Física e Mental e Vida. (Carga horária: 45h). , Universidade Estadual de Maringá, UEM, Brasil.
2020 - 2020
O método de musicalização Gazzi de Sá: Ferramentas e soluções. (Carga horária: 3h). , Festival Internacional de Música de Campina Grande, FIMUS, Brasil.
2020 - 2020
A pedagogia Dalcroze e suas estratégias: uma educação por e para a música. (Carga horária: 3h). , Festival Internacional de Música de Campina Grande, FIMUS, Brasil.
2020 - 2020
Classe de Percussão. (Carga horária: 20h). , Festival Internacional de Música de Campina Grande, FIMUS, Brasil.
2020 - 2020
Composição e Arranjo - festival internacional de música em casa. (Carga horária: 15h). , Universidade Federal do Rio Grande do Norte, UFRN, Brasil.
2020 - 2020
Práticas Musicais inspiradas em Orff-Schulwerk. (Carga horária: 3h). , Festival Internacional de Música de Campina Grande, FIMUS, Brasil.
2016 - 2016
FEMUCIC - OFICINAS DE MÚSICA/PERCUSSÃO. (Carga horária: 16h). , SESC PARANÀ, SESC PR, Brasil.
2014 - 2014
Musica. (Carga horária: 4h). , Fundação Universidade Regional de Blumenau, FURB, Brasil.
2011 - 2011
Musica. (Carga horária: 20h). , Universidade do Estado de Santa Catarina, UDESC, Brasil.
2010 - 2010
Extensão universitária em Curso de Formação em Tutoria Virtual 12ª Edição. (Carga horária: 120h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.
2009 - 2009
Percussão Corporal. (Carga horária: 4h). , Universidade do Vale do Itajaí, UNIVALI, Brasil.
2008 - 2008
El uso Del CRDI (Interfaz Digital de Respuesta Con. (Carga horária: 12h). , Universid CAECE, CAECE, Argentina.
2007 - 2007
Música, jogo e poesia na educação infantil e série. (Carga horária: 6h). , Escola Projeto, EP, Brasil.
2006 - 2006
Sonoridades e vivências da alteridade: percussão e. (Carga horária: 6h). , Universidade Estadual de Londrina, UEL, Brasil.
2006 - 2006
Musicalização de alunos com necessidades especiais. (Carga horária: 15h). , Universidade Estadual de Londrina, UEL, Brasil.
2006 - 2006
Improvisação para iniciantes em música.. (Carga horária: 15h). , Universidade Estadual de Londrina, UEL, Brasil.
2006 - 2006
Oficina de choro.. (Carga horária: 15h). , Universidade Estadual de Londrina, UEL, Brasil.
2005 - 2005
formação de conjuntos instrumentais e orquestra. (Carga horária: 6h). , Universidade do Estado de Minas Gerais, UEMG, Brasil.
2005 - 2005
Percepção rítmica e música brasileira. (Carga horária: 6h). , Universidade do Estado de Minas Gerais, UEMG, Brasil.
2005 - 2005
Implementando o Projeto Político Pedagógico. (Carga horária: 32h). , Secretaria do Estado de Desenvolvimento Regional(SC), SEDRSC, Brasil.
2004 - 2004
Teoria e prática -organização e desenv. currículo. (Carga horária: 14h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.
2003 - 2003
Pesquisa em Educação Musical. (Carga horária: 6h). , Universidade do Estado de Santa Catarina, UDESC, Brasil.
2003 - 2003
Educação Musical e cognição Musical na Infância. (Carga horária: 6h). , Universidade do Estado de Santa Catarina, UDESC, Brasil.
2002 - 2002
Oficinas de Verão - Regência, pandeiro, Arranjo. , Fundação Catarinense de Cultura, FCC, Brasil.
2000 - 2000
Extensão universitária em Musicalização infantil para professores. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil.
2000 - 2000
Extensão universitária em Musicalização infantil para professores. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil.
Áreas de atuação
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Música/Especialidade: EDUCAÇÃO MUSICAL.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Música.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Música/Especialidade: Instrumentação Musical.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Teatro.
Organização de eventos
VEBER, A. . Forum de práticas de ensino de música 2022. 2022. (Outro).
VEBER, ANDRÉIA . Fórum de práticas de ensino de Música UEM. 2021. (Outro).
VEBER, ANDRÉIA . Fórum interno Práticas e processos formativos em Educação Musical na Extensão Universitária. 2021. (Outro).
VEBER, A. . Forum ?Patrimonio cultural e identidades: Tradições e inovações nas manifestações artísticas de culturas populares?.. 2020. (Outro).
VEBER, A. . Forum ?Patrimonio cultural e identidades: Tradições e inovações nas manifestações artísticas de culturas populares?.. 2020. (Outro).
VEBER, A. ; LINS JUNIOR, L. A. A. . A cultura Popular e folclore na escola - perspectivas transdisciplinares. 2017. (Outro).
VEBER, A. ; BELTRAME, J. A. . Tecnologias digitais aplicadas ao ensino da Arte. 2017. (Outro).
VEBER, A. . Curso de Extensão Introdução aos saberes práticos e teóricos do cinema e vídeo. 2017. (Outro).
VEBER, A. . Curso de extensão Do que a Música é Feita? - Uma abordagem teórica aplicada à prática de conjunto. 2017. (Outro).
VEBER, A. . Concerto de Encerramento das Atividades do Projeto de Extensão Roda de Choro UEM. 2016. (Concerto).
VEBER, A. . Seminario Anual de Avaliação do PIBID UEM. 2015. (Outro).
VEBER, A. . Concerto de Encerramento das Atividades do Projeto de Extensão Roda de Choro UEM. 2015. (Concerto).
VEBER, A. . 12º Fórum de Extensão e Cultura da UEM. 2014. (Outro).
VEBER, A. . Fórum de práticas de ensino de música 2014. 2014. (Outro).
VEBER, A. . A prática instrumental na formação do professor de música. 2014. (Outro).
VEBER, A. . Seminário Anual PIBID UEM. 2014. (Outro).
VEBER, A. . Concerto de Encerramento das Atividades do Projeto de Extensão Roda de Choro UEM. 2014. (Concerto).
SOUZA, C. V. C. ; VEBER, A. ; MALAGUTTI, V. G. ; Oliveira Chinaglia, Andréia P. . Fórum de Práticas de ensino de Música 2013. 2013. (Outro).
VEBER, A. . 11º Fórum de Extensão e Cultura da UEM. 2013. (Outro).
VEBER, A. . I Simpósio PARFOR/UEM. 2013. (Outro).
VEBER, A. . Temporada Universitária 2013. 2013. (Outro).
VEBER, A. . Artevindo Artevendo - Intervenções artísticas. 2013. (Outro).
VEBER, A. . Concerto de Encerramento das Atividades do Projeto de Extensão Roda de Choro UEM. 2013. (Concerto).
VEBER, A. . Concerto de Encerramento das Atividades do Projeto de Extensão Roda de Choro UEM. 2013. (Concerto).
VEBER, A. . I mostra de Práticas Artísticas do DMU UEM. 2012. (Outro).
SOUZA, C. V. C. ; VEBER, A. . Fórum de Práticas de ensino de Música. 2012. (Outro).
VEBER, A. . I concerto didático para Crianças - Piano, trompa e Violino. 2011. (Concerto).
VEBER, A. . II Concerto Didático para crianças - Piano, Trompa e Violino. 2011. (Concerto).
VEBER, A. . I Concerto didático Ad Libitum nas escolas. 2011. (Concerto).
VEBER, A. . II Concerto Didático Ad Libitum. 2011. (Concerto).
Participação em eventos
XVI Congreso Internacional da IASPM - AL: ?Música, lugar y pertenencia: confluencias, afluencias y disyunciones?. Ensino e aprendizagem da percussão brasileira em contextos transculturais: reconhecimento de práticas enquanto patrimônio cultural decolonial latino-americano. 2024. (Congresso).
XXVIII Seminário Latinoamericano de Educación Musical do Fórum Latin Americano de Educação Musical - FLADEM.?O samba como patrimônio cultural latino-americano: análise de práticas e processos de ensino e aprendizagem musical em ambientes transculturais?. 2024. (Seminário).
?clase magistral? para turma de Especialização (Diplomado) em Artes da Universidad de O?Higgins.?Música, patrimonio y Latinoamérica: identidades y prácticas en la escuela?,. 2023. (Outra).
XXVII Seminário Latinoamericano de Educación Musical do Fórum Latin Americano de Educação Musical - FLADEM,.? Educação musical em contexto de internacionalização: Representações Sociais de professores sobre patrimônio cultural e culturas populares?.. 2023. (Seminário).
XIII Simpósio ? La Música em Latinoamérica?.Educación patrimonial y Música en las Culturas populares Latinoamericanas.. 2022. (Simpósio).
III Congresso Internacional e Interdisciplinar em Patrimônio Cultural: Experiências de Gestão e Educação em Patrimônio.. Patrimônio cultural e suas músicas: representações sociais de professores.. 2021. (Congresso).
?Opções Decoloniais para repensar o Ensino da Música na Educação Superior?. 2020. (Outra).
6º Nas Nuvens Congresso de Música. Educação patrimonial e ensino de música. 2020. (Congresso).
conferência internacional Educação Patrimonial em Ação: Tecendo relações entre museus, escolas e territórios. 2020. (Seminário).
conferência internacional Educação Patrimonial em Ação: Tecendo relações entre museus, escolas e territórios. 2020. (Outra).
Seminário Virtural Rede Patrimônio Cultural Santa Catarina. 2020. (Seminário).
III congreso internacional practicas y reflexiones en educación patrimonial. 2019. (Congresso).
III SIPERS.PATRIMÔNIO CULTURAL E EDUCAÇÃO PATRIMONIAL EM TEMPOS DE GLOBALIZAÇÃO: REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DE PROFESSORES. 2019. (Seminário).
Internacional conference of CIPEM/INET-md.Patrimônio Cultural na aula de música:Representações Sociais de professores. 2019. (Outra).
Primera Escuela Artística de Verano de la Universidad de O'Higgins.Seminário "Patrimonio Cultural Latinoamericano en la educación infantil: juego con música, cuerpo y movimiento". 2019. (Seminário).
Primera Escuela Artística de Verano de la Universidad de O'Higgins.Materiales didácticos para la enseñanza de música en la contemporaneidad. 2019. (Oficina).
FOPEM - Forum de praticas de ensino de música UEM - 2018.Painel de Experiências - A internacionalização no projeto Patrimônio Cultural Latino Americano Brasil Chile 2018.. 2018. (Outra).
II COnferencia Internacional de Representações Sociais e Subjetividade. 2018. (Seminário).
Jornadas de Investigación en Artes: 50 años después.Patrimonio Cultural Latinoamericano - Interface entre música, cultura popular y educación. 2018. (Seminário).
Jornadas de Investigación en Artes: 50 años después.Música das Manifestações Artísticas Populares e Patrimônio Cultural na Educação Escolar: Representações Sociais de Professores. 2018. (Seminário).
1º COLÓQUIO MÚSICA E EDUCAÇÃO da UFMA.Base Nacional Comum Curricular: perspectivas sobre a música nas escolas. 2017. (Outra).
Educere - XIII Congresso Nacional de Educação. PIBID INTERDISCIPLINAR ARTES CÊNICAS E MÚSICA: PESQUISA E FORMAÇÃO PARA A ESCOLA DE EDUCAÇÃO BÁSICA. 2017. (Congresso).
IV Seminário de Avaliação do PIBID UEM.Roda de Conversa - Avaliação do PIBID. 2017. (Seminário).
Fórum local sobre a Base Nacional Comum Curricular - UEM.Apresentação e discussão sobre Arte e Música na Base Nacional Comum Curricular. 2016. (Outra).
III Seminário de Avaliação do Pibid/UEM.O que o PIBID nos Ensino sobre Formação Docente - em Arte. 2016. (Seminário).
III Seminário de Avaliação do Pibid/UEM.O que o PIBID nos ensina sobre Formação docente em Arte - em cinco tematicas. 2016. (Seminário).
IX Congresso Nacional da ABRACE. Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID) ?Interdisciplinar: Música e Artes Cênicas?: análise de experiência realizada pela oficina de Teatro do Oprimido. 2016. (Congresso).
VII Festival Nacional do Choro. 2016. (Outra).
XVII Encontro Regional Sul da ABEM.Diversidade humana, responsabilidade social e currículo: interações na educação musical" - A Base Nacional Curricular Comum. 2016. (Encontro).
III Seminário Interinstitucional sobre a Base Nacional Comum Curricular -.Estudo das especificidades da área de Arte.. 2015. (Seminário).
II Seminário de Avaliação do PIBID/UEM e IV Fórum das Licenciaturas da UEM.Projeto Interdisciplinar Artes Cênicas e Música da UEM. 2015. (Seminário).
II Seminário Interinstitucional sobre a Base Nacional Comum Curricular - Comissão de Especialistas das áreas de conhecimento.Desenvolvimento dos trabalhos da comissão Artes. 2015. (Seminário).
II Seminário Nacional do PIBID Música - Brasil.O projeto Interdisciplinar Artes Cênicas e Música da UEM. 2015. (Outra).
I Seminário Interinstitucional sobre a Base Nacional Comum Curricular - Comissão de Especialistas das áreas de conhecimento.Exposição da área - Arte/Música. 2015. (Seminário).
X Conferencia Regional Latinoamericada de Educación Musical de la ISME e III conferência Regional Panamericana de la ISME. 2015. (Outra).
12º Fórum de Extensão e Cultura da UEM - A arte, o esporte e a saúde na qualidade de vida.Coordenadora de Sessão. 2014. (Outra).
1º INTERARTE.ARTE: Formação de professores para a Educação Básica. 2014. (Simpósio).
31st World Conference of the International Society for Music Education - ISME 2014. 2014. (Outra).
3º Seminário de pesquisa em música - UFMT.O PIBID Arte como campo de pesquisa sobre escola. 2014. (Seminário).
II Seminário Estadual do PIBID do Paraná.PIBID Interdisciplinar UEM - A interdisciplinaridade na Arte - participação em mesa sobre interdisciplinaridade. 2014. (Seminário).
Musicantes e o Boi Brasileiro. 2014. (Oficina).
Palestra e masterclass de Piano. 2014. (Outra).
2nd ISME Pan American Regional Conference comprised the 9th Regional Latin American Conference of Music Education and the 2nd Regional Pan American Conference of Music Education ISME: Santiago, Chile.A Roda de Choro como espaço pedagógico de aprendizagem musical. 2013. (Outra).
Festival Sul- Americano de Folclore de Ponta Porã - MS.Apresentações Artísticas, como musissista com o grupo parafolclórico Fogança _ UEM. 2013. (Outra).
I encontro estacual do PARFOR no Paraná: formção docente: vivências e trocas com estudantes professores do parfor no parana. 2013. (Encontro).
Jornadas pedagógicas do departamento de música.Grupo de trabalho: Extensão, pesquisa, Vestibular e Ensino/. 2013. (Outra).
Monografias do Departamento de música.Apresentação da Dissertação de mestrado - Música na Educação Básica - um estudo de caso no projeto Escola Pública Integrada EPI, em Santa Catarina.. 2013. (Outra).
Educação Musical mediada pelas tecnologias Digitais. 2012. (Seminário).
Festival Internacional de Folclore de Mato Grosso.Apresentação Artística com grupo Fogança, UEM. 2012. (Outra).
Hausmusik: núcleo Maringa.Apresentação do grupo de base do projeto Roda de Choro: música brasiliera na comunidade. 2012. (Outra).
VI Encontro dos Corais do Departamento de Música da UEM.Projeto Roda de Choro: música brasileira na comunidade - apresentação artística. 2012. (Outra).
XV Encontro Sul Brasileiro da ABEM.Formação Inicial de professores em Música no curso de pedagogia da EM. 2012. (Encontro).
33º FEMUSIC.Apresentação Musical ( Música Festa da 991 - participação: percussão - pandeiro). 2011. (Outra).
I Encontro de Pesquisa e Extensão do MUSE -Grupo de pesquisa música e Educação.Ensino de música na Educação Básica: Um estudo de caso no projeto Escola Pública Integrada ? EPI, em Santa Catarina. 2011. (Encontro).
XIV Encontro Regional da ABEM- SUL.Ensinando na Escola de tempo Integral. 2011. (Encontro).
XX congresso nacional da ABEM. A escola de tempo integral: Um espaço potencial para as aulas de música na educação básica; A prática de conjunto: ampliando a visão sobre ensino coletivo no Projeto Música sem Fronteiras. 2011. (Congresso).
XX Congresso Nacional da ANPPOM. Ensino de música na escola: a experiência de um currículo integrado. 2010. (Congresso).
12º encontro regional sul da associação brasileira de educação musical e 5º fórum catarinense de educação musical. 2009. (Encontro).
1ª Semana de música da Universidade Estadual do maranhão.Música na escola - Jogo de educação musical. 2009. (Encontro).
III Simpósio sobre imigração e cultura alemãs na Grande Florianópolis. 2009. (Simpósio).
III Simpósio sobre imigração e Cultura Alemãs na Grande Florianópolis. 2009. (Simpósio).
XII ENCONTRO REGIONAL DA ABEM ? REGIÃO SUL e V FÓRUM CATARINENSE DE EDUCAÇÃO MUSICAL. 2009. (Encontro).
1º seminário interuniversitario Del NIEAEM (Núcleo de Estudios Avanzados em educación Musical)..Música na educação básica: um estudo de caso do projeto Escola Pública Integrada ? EPI, em Santa Catarina.. 2008. (Seminário).
XVII encontro anual da Associação brasileira de educação musical.Música na educação básica: relato parcial de um estudo de caso do projeto Escola Pública Integrada, Santa Catarina.. 2008. (Encontro).
Seminário do Nepem: Pós-graduação em Educação Musical - Argentina e Brasil. 2007. (Seminário).
12º Simpósio Paranaense de Educação Musical e IX encontro Regional da ABEM (Associação Brasileira de Educação Musical).Avaliação da apreciação musical: um estudo com crianças da 5ª e 7ª séries do ensino fundamental. 2006. (Simpósio).
Implementando o projeto politico pedagógico. 2005. (Encontro).
XIV Encontro Anual da Abem (Associação brasielira de educação musical).A Avaliaçõ da apreciação Musical: um estudo com crianças da 5ª e 7ª séries do ensino fundamental. 2005. (Encontro).
XiV Encontro Anual da ABEM (Associação Brasileira de educação Musical.Copos e Trava-línguas: materiais sonoros paraa composição na aula de música. 2005. (Encontro).
Seminário catarinense de educação básica. 2004. (Seminário).
Seminário especial Teorias e práticas de organização e desenvolvimento do currículo. 2004. (Seminário).
Encontro Nacional de Pesquisa em Arte. 2003. (Encontro).
Primeiro encntro de Pianistas Suzuky. 2003. (Encontro).
XII encontro anual da ABEM ( Associação Brasileira de Educação Musical e Primeiro Colóquio do NEM (Núcleo de Pesquisa em Educação Musical).A introdução da Notação em uma oficina deflauta doce: um relato de experiência. 2003. (Encontro).
Oficinas de Verão Bandas de Música - Pandeiro e percussão, Arranjo e Regência. 2002. (Oficina).
Seminário de estágios do Centro de Artes - UDESC. 2002. (Seminário).
II encontro Regional da ABEM Sul e II Seminário de educação Musical da UDESC. 2000. (Seminário).
Primeiro ciclo de palestras do Centro de artes - UDESC. 2000. (Outra).
Participação em bancas
VEBER, A.. INCLUSÃO E ACESSIBILIDADE NO PROJETO SOCIAL EM EDUCAÇÃO MUSICAL DO SESC MARINGÁ. 2023. Dissertação (Mestrado em MÚSICA) - Universidade Estadual de Maringá.
VEBER, A.. NARRATIVAS DE VIDAS REAIS: um estudo sobre as aspirações profissionais dos jovens do Guri. 2023. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Música) - Universidade Estadual de Maringá.
Yaegashi, Solange Franci Raimundo;VEBER, ANDRÉIA. LA EDUCACIÓN PATRIMONIAL EN LA EDUCACIÓN MUSICAL CHILENA: REFLEXIONES SOBRE LA FORMACIÓN DOCENTE. 2022. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Maringá.
TODOFO, R.;VEBER, ANDRÉIA. UMA LEITURA DAS TRANSFORMAÇÕES DO CONCEITO DE INTERATIVIDADE À LUZ DOS PARADIGMAS DA CIÊNCIA COGNITIVA APLICADA À COMPOSIÇÃO MUSICAL INTERATIVA. 2022. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Música) - Universidade Estadual de Maringá.
VEBER, ANDRÉIA. CURSO ONLINE DE GUITARRA ELÉTRICA: O ENSINO E A APRENDIZAGEM DE MÚSICA NO ÂMBITO DE UMA COMUNIDADE DE PRÁTICA. 2021. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Música) - Universidade Estadual de Maringá.
VEBER, ANDRÉIA. O SUBPROJETO MÚSICA DO PROGRAMA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA NO COLÉGIO ESTADUAL JARDIM INDEPENDÊNCIA, SARANDI-PR. 2021.
VEBER, ANDRÉIA. O ENSINO DE MÚSICA E SUA DIMENSÃO LÚDICA: UMA ANÁLISE DOS LIVROS DIDÁTICOS DE ARTE PARA O QUADRIÊNIO 2019-2022 DO PROGRAMA NACIONAL DO LIVRO DIDÁTICO ? PNLD 2019. 2021. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Educação) - Universidade Estadual de Maringá.
VEBER, ANDRÉIA. PARA UMA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO MUSICAL ESCOLAR NO BRASIL: OS LIVROS DIDÁTICOS DE ARTE (1971- 2021). 2025. Tese (Doutorado em Programa de Pos graduação em História) - Universidade Federal do Paraná.
Yaegashi, Solange Franci Raimundo;VEBER, A.. A música na terceira idade: reflexões acerca das representações sociais de idosos da UNATI-UEM sobre as experiências vivenciadas em um contexto de educação permanente e não formal. 2023.
VEBER, A.. ?A APRENDIZAGEM COLABORATIVA NA FORMAÇÃO DE ACADÊMICOS DE MÚSICA E ARTES CÊNICAS E NA EDUCAÇÃO MUSICAL DE CRIANÇAS?. 2022. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Maringá.
VEBER, A.. A música na terceira idade: reflexões acerca das representações sociais de idosos da UNATI-UEM sobre as experiências vivenciadas em um contexto de educação permanente e não formal. 2022. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Estadual de Maringá.
VEBER, A.. ?A APRENDIZAGEM COLABORATIVA NA FORMAÇÃO DE ACADÊMICOS DE MÚSICA E ARTES CÊNICAS E NA EDUCAÇÃO MUSICAL DE CRIANÇAS?. 2020. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-graduação em Educação) - Universidade Estadual de Maringá.
VEBER, ANDRÉIA. DESAFIOS E ALTERNATIVAS NA EDUCAÇÃO MUSICAL DO ENSINO FUNDAMENTAL EM MATO GROSSO: Um Olhar sobre as Representações Sociais de Professores de Arte de Cuiabá.. 2025. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso.
VEBER, A.. NARRATIVAS DE VIDAS REAIS: um estudo sobre as aspirações profissionais dos jovens do Guri.. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em MÚSICA) - Universidade Estadual de Maringá.
LUCKMAN, P. E.;VEBER, ANDRÉIA. ANÁLISE DE OBRAS SELECIONADAS DE JACOB DO BANDOLIM COM VISTAS AO ESTUDO E PERFORMANCE AO VIOLINO. 2022.
VEBER, ANDRÉIA. CURSO ONLINE DE GUITARRA ELÉTRICA: O ENSINO E A APRENDIZAGEM DE MÚSICA NO ÂMBITO DE UMA COMUNIDADE DE PRÁTICA. 2021.
VEBER, ANDRÉIA. EDUCAÇÃO MUSICAL NA ESCOLA TEIA MULTICULTURAL: A MÚSICA EM UM CONTEXTO DE EDUCAÇÃO BÁSICA NÃO TRADICIONAL. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-graduação em Música) - Universidade Estadual de Maringá.
VEBER, ANDRÉIA. EDUCAÇÃO MUSICAL ESPECIAL NAS UNIVERSIDADES PÚBLICAS DO PARANÁ. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-graduação em Música) - Universidade Estadual de Maringá.
VEBER, ANDRÉIA. REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DE GRADUANDOS DO CURSO DE ARTES CÊNICAS SOBRE A PROFISSÃO DOCENTE EM ARTE. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-graduação em Educação) - Universidade Estadual de Maringá.
Yaegashi, Solange Franci Raimundo;VEBER, ANDRÉIA. LA EDUCACIÓN PATRIMONIAL EN LA EDUCACIÓN MUSICAL CHILENA: REFLEXIONES SOBRE LA FORMACIÓN DOCENTE. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Estadual de Maringá.
VEBER, A.. ?A LUDICIDADE E O ENSINO DE MÚSICA NOS LIVROS DIDÁTICOS DE ARTE PARA O QUADRIÊNIO 2019-2022 DO PROGRAMA NACIONAL DO LIVRO DIDÁTICO ? PNLD 2019?,. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-graduação em Educação) - Universidade Estadual de Maringá.
VEBER, ANDRÉIA. A LUDICIDADE E O ENSINO DE MÚSICA NOS LIVROS DIDÁTICOS DE ARTE PARA O QUADRIÊNIO 2019-2022 DO PROGRAMA NACIONAL DO LIVRO DIDÁTICO ? PNLD 2019. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-graduação em Educação) - Universidade Estadual de Maringá.
SOUZA, C. V. C.; Cernev, F.K.;VEBER, A.. A PROPOSTA DE ENSINO DE PIANO EM GRUPO DE MARIA DE LOURDES JUNQUEIRA GONÇALVES EM MARINGÁ-PR. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Musical) - Universidade Estadual de Maringá.
VEBER, A.; Oliveira Chinaglia, Andréia P.; FUGIMOTO, T. A. C.. RITMO E MOVIMENTO CORPORAL POR MEIO DOS JOGOS MUSICAIS NA EDUCAÇÃO MUSICAL ESCOLAR. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Musical) - Universidade Estadual de Maringá.
SOUZA, C. V. C.;VEBER, A.; Oliveira Chinaglia, Andréia P.. MÚSICA POPULAR BRASILEIRA NO ENSINO COLETIVO DE VIOLINO: UM ENFOQUE NO MATERIAL DIDÁTICO. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Musical) - Universidade Estadual de Maringá.
FIALHO, V. M.;VEBER, A.; Oliveira Chinaglia, Andréia P.. 1, 2, 3... GRAVANDO! O POTENCIAL DA PERFORMANCE EM ESTÚDIOS DE GRAVAÇÃO PARA A FORMAÇÃO E A PRÁTICA DE UMA PROFESSORA DE MÚSICA. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Musical) - Universidade Estadual de Maringá.
Cernev, F.K.; FIALHO, V. M.;VEBER, A.. EDUCAÇÃO MUSICAL E ALTAS HABILIDADES: UM ESTUDO DE CASO A PARTIR DA PERSPECTIVA DE UMA PROFESSORA DE MÚSICA. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Musical) - Universidade Estadual de Maringá.
SOUZA, C. V. C.; FIALHO, V. M.;VEBER, A.. A MÚSICA CONTEMPORÂNEA NO ENSINO DE VIOLINO E VIOLA: UM ESTUDO DE CASO COM TÉCNICAS ESTENDIDAS. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Musical) - Universidade Estadual de Maringá.
VEBER, ANDRÉIA. .A gestão de sala de aula de uma professora de música em um contexto de aulas de musicalização infantil. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Música) - Universidade Estadual do Paraná.
VEBER, ANDRÉIA. .Aspectos pedagógicos e socioculturais dos processos de apreciação musical: uma investigação com estudantes e professores no contexto de um programa de educação musical.. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Música) - Universidade Estadual do Paraná.
VEBER, ANDRÉIA. .Alma de músico: estudo de caso da trajetória musical do pianista e educador Moisés Menezes dos Santos.. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Música) - Universidade de Brasília.
VEBER, ANDRÉIA. .Uma análise sobre o processo de criação de aplicativos para o ensino-aprendizagem musical.. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Música) - Universidade de Brasília.
VEBER, ANDRÉIA. O CURRÍCULO DAS LICENCIATURAS EM MÚSICA E A LEI 10.639/03: O QUE DIZEM OS PPCS E AS EMENTAS DAS INSTITUIÇÕES PÚBLICAS PARANAENSES?. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Música Com Habilitação em Licenciatura em Educação Musical) - Universidade Estadual de Maringá.
VEBER, ANDRÉIA. EDUCAÇÃO MUSICAL INCLUSIVA: POSSIBILIDADES DE ADAPTAÇÕES PARA O FAZER MUSICAL DE PESSOAS COM DEFICIÊNCIAS. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Música Com Habilitação em Licenciatura em Educação Musical) - Universidade Estadual de Maringá.
VEBER, ANDRÉIA. Educação Musical para Pessoas com Transtorno do Espectro Autista: Práticas Baseadas em Evidências.. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Música) - Universidade Estadual do Paraná.
VEBER, ANDRÉIA. .Cadê o boi? Observações sobre o processo de criação coletiva do boi-de-mamão na oficina A educação infantil e o boi: a brincadeira do folguedo como experiência cultural das infâncias.. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Música) - Universidade Estadual do Paraná.
VEBER, ANDRÉIA. .Educação musical humanizadora Soka. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Música) - Universidade Estadual do Paraná.
VEBER, A.. RELATOS DE EXPERIÊNCIA E PRÁTICA DOCENTE EM EDUCAÇÃO MUSICAL: UMA ANÁLISE (AUTO)BIOGRÁFICA DOS RELATÓRIOS DE ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Música Com Habilitação em Licenciatura em Educação Musical) - Universidade Estadual de Maringá.
VEBER, A.. ESCUTA MUSICAL: UMA ANÁLISE DE SEU USO PELOS ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS DE MÚSICA. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Música Com Habilitação em Licenciatura em Educação Musical) - Universidade Estadual de Maringá.
VEBER, A.. AS CONTRIBUIÇÕES DO PROJETO DE INOVAÇÃO COMUNITÁRIA MILÁRTICA NA FORMAÇÃO DE UMA EDUCADORA MUSICAL. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Música Com Habilitação em Licenciatura em Educação Musical) - Universidade Estadual de Maringá.
VEBER, A.. UM ESTUDO COMPARATIVO DO ENSINO DO SAXOFONE DE FORMA TRADICIONAL E DE FORMA CONGREGACIONAL. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Música) - Universidade de Brasília.
VEBER, A.. PROJETO TAMBORES DO TOCANTINS: ORGANIZAÇÃO CURRICULAR E ATIVIDADES MUSICAIS E EDUCATIVAS. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Música) - Universidade de Brasília.
VEBER, A.. JOVENS E MÚSICA NO ENSINO MÉDIO: UMA ANÁLISE SOBRE AS EXPECTAVIVAS E VIVÊNCIAS DOS ALUNOS DO INSTITUTO FEDERAL DE GOIÁS, CAMPUS FORMOSA. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Música) - Universidade de Brasília.
VEBER, A.. Tradição, Continuidade e Educação Musical Familiar: um estudo sobre os "Catireiros do Araguaia". 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Música) - Universidade de Brasília.
VEBER, A.. JOVENS E MÚSICA NO ENSINO MÉDIO: UMA ANÁLISE SOBRE AS EXPECTAVIVAS E VIVÊNCIAS DOS ALUNOS DO INSTITUTO FEDERAL DE GOIÁS, CAMPUS FORMOSA. 2023 - Universidade de Brasília.
SOUZA, C. V. C.;VEBER, ANDRÉIA. Métodos de iniciação ao violino: um levantamento de publicações de autores(as) brasileiros(as).. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Música) - Universidade Estadual de Maringá.
VEBER, ANDRÉIA. Patrimônio Cultural e Música: o Choro na Cidade Canção.. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Música) - Universidade Estadual de Maringá.
VEBER, ANDRÉIA. O ENSINO DA BATERIA EM ESCOLAS LIVRES DE MÚSICA NA CIDADE DE MARINGÁ-PR. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Música) - Universidade Estadual de Maringá.
SOUZA, C. V. C.;VEBER, A.; LUCKMAN, P. E.. INICIAÇÃO MUSICAL E VIOLINÍSTICA: um estudo sobre as abordagens de ensino em Maringá, PR. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Música Com Habilitação em Licenciatura em Educação Musical) - Universidade Estadual de Maringá.
BITENCOURT, M. A.; APRO, F.;VEBER, A.. UM ESTUDO IDIOMÁTICO DO CHORO: princípios construtivos e invenção na estruturação melódica de Jacob do Bandolim. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Música) - Universidade Estadual de Maringá.
VEBER, A.; Oliveira Chinaglia, Andréia P.. MOTIVAÇÃO DOS ALUNOS DO CURSO DE LICENCIATURA EM MÚSICA DA UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MARINGÁ NA PERSPECTIVA DA TEORIA DA AUTODETERMINAÇÃO - FORMAÇÃO, VISÕES E PERSPECTIVAS PARA ATUAÇÃO. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Música Com Habilitação em Licenciatura em Educação Musical) - Universidade Estadual de Maringá.
VEBER, A.. Indisciplina e ensino de música na educação infantil. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - Música) - Universidade Estadual de Maringá.
VEBER, A.. As funções e usos da música no projeto PIBID interdisciplinar Artes Cênicas e Música da cidade de maringá - PR. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - Música) - Universidade Estadual de Maringá.
VEBER, A.. A roda de Choro e a prática coletiva de música. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - Música) - Universidade Estadual de Maringá.
VEBER, A.. Música e Artes Visuais: a interdisciplinaridade e a polivalência em questão. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - Música) - Universidade Estadual de Maringá.
VEBER, A.. Nas trilhas da formação docente em música: descobrindo saídas, criando estratégias, tornando-se professora. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - Música) - Universidade Estadual de Maringá.
VEBER, A.. Arte e reflexão sobre sociedade e política na atualidade e na história. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - Música) - Universidade Estadual de Maringá.
VEBER, A.. O ensino coletivo de violão na escola: a composição musical em foco. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - Música) - Universidade Estadual de Maringá.
VEBER, A.. Artes Cênicas e música: a peça didática como contribuição para o processo interdisciplinar de criação. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Artes Cênicas) - Universidade Estadual de Maringá.
VEBER, A.. As relações entre a industria cultural e a produção artística no seriado televisivo Chaves a partir do trabalho dos atores e personagens. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Artes Cênicas) - Universidade Estadual de Maringá.
VEBER, A.. Dança-Teatro na escola: uma proposta para a primeira fase do ensino médio. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Artes Cênicas) - Universidade Estadual de Maringá.
VEBER, A.. A produção acadêmica de TCC do DMU: O que os formando em música pesquisam?. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - Música) - Universidade Estadual de Maringá.
VEBER, A.. Ensino de música na escola: criança de seis anos no ensino fundamental. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - Música) - Universidade Estadual de Maringá.
VEBER, A.. O ensino de música na aula de Arte dos anos iniciais do Ensino Fundamental na rede municipal de ensino de Maringá. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - Música) - Universidade Estadual de Maringá.
VEBER, A.. Quem são eles? o que fazem? Um estudo sobre a inclusao escolar na aula de música em uma escola de educação básica I. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - Música) - Universidade Estadual de Maringá.
SOUZA, C. V. C.; MALAGUTTI, V. G.;VEBER, A.. Música da mídia no ensino de música: Uma experiência no ensino fundamental. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Música Com Habilitação em Licenciatura em Educação Musical) - Universidade Estadual de Maringá.
Oliveira Chinaglia, Andréia P.;VEBER, A.; MALAGUTTI, V. G.. Respirar, brancar, cantar: A utilização do lúdico como ferramenta no ensino da técnica de respiração para o canto. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Música Com Habilitação em Licenciatura em Educação Musical) - Universidade Estadual de Maringá.
VEBER, A.; SOUZA, C. V. C.; Oliveira Chinaglia, Andréia P.. O ensino da Bateria e Percussão na escola: Uma experiência a partir da de Construção Alternativa do instrumento. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Música Com Habilitação em Licenciatura em Educação Musical) - Universidade Estadual de Maringá.
VEBER, A.; TODOFO, R.; Rosa, T B. Ensino de Música na Era Digital: O Jogo eletrônico como ponto de partida. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Música Com Habilitação em Licenciatura em Educação Musical) - Universidade Estadual de Maringá.
VEBER, A.; SOUZA, C. V. C.; Lara, Sueli Alves de Souza. O Folclore no Ensino de música: Concepções e práticas para a escola de educação básica. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Música Com Habilitação em Licenciatura em Educação Musical) - Universidade Estadual de Maringá.
CASTRO, J.;VEBER, A.; Oliveira Chinaglia, Andréia P.. As semelhanças entre as obras "Luar de Meu Bem" de Claudio Santoro como o estilo musical da Bossa Nova - Uma análise poética e musical. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Música) - Universidade Estadual de Maringá.
VEBER, A.. A Apreciação Musical na Formação do Músico: Um estudo a partir da literatura Educação Musical. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Música Com Habilitação em Licenciatura em Educação Musical) - Universidade Estadual de Maringá.
VEBER, A.. A formação popular em música e a universidade- Reflexos na formação do educador musical. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Música Com Habilitação em Licenciatura em Educação Musical) - Universidade Estadual de Maringá.
VEBER, A.; SOUZA, C. V. C.; Oliveira, Priscila Fernandes. A música na Formação inicial de professores do curso de pedagogia da Universidade Estadual de Maringá: Um olhar sobre as leis e fatos". 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Maringá.
VEBER, A.. A cognição na Educação Musical: Tendências da pesquisa no Brasil. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Música Com Habilitação em Licenciatura em Educação Musical) - Universidade Estadual de Maringá.
VEBER, A.. Pedagogia do Violino: Proposta e análise de um concerto didático para alunos iniciantes. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Música Com Habilitação em Licenciatura em Educação Musical) - Universidade Estadual de Maringá.
VEBER, A.. Música para Bebês: Um estudo do curso de extensão da UEM. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Música Com Habilitação em Licenciatura em Educação Musical) - Universidade Estadual de Maringá.
VEBER, A.. Práticas Musicais na terceira idade. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Música Com Habilitação em Licenciatura em Educação Musical) - Universidade Estadual de Maringá.
VEBER, A.. Educação Musical para deficientes visuais da UEM. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Música Com Habilitação em Licenciatura em Educação Musical) - Universidade Estadual de Maringá.
VEBER, A.. Processo Seletivo - Violão e matérias teóricas (edital 297/2014). 2014. Universidade Estadual de Maringá.
VEBER, A.. Teste seletivo para professor temporário na área de conhecimento Teatro e Ensino. 2013. Universidade Estadual de Maringá.
VEBER, A.. Teste seletivo para professor temporário na área de conhecimento Teatro e matérias teóricas. 2013. Universidade Estadual de Maringá.
VEBER, A.. Processo Seletivo - Piano e Matérias teóricas (edital 177/2011PRH). 2011. Universidade Estadual de Maringá.
VEBER, A.. Monitor de trabalhos Culturais. 2010. Fundação de Estudos e Pesquisas Sócio-Econômicas.
ANHEZINI, A.;VEBER, A.; Ludwig, Pedro Henrique. Processo seletivo Bolsa de Monitoria DMU - UEM. 2013. Universidade Estadual de Maringá.
VEBER, A.. comissão científica do I simpósio PARFOR/UEM A formação de professores em debate: Integração da Universidade com o ensino básico. 2013. Universidade Estadual de Maringá.
VEBER, A.. Comissão avaliadora dos trabalhos do 2º Concurso de Trabalhos no 11º Fórum de Extensão e Cultura da UEM. 2013. Universidade Estadual de Maringá.
CASTRO, J.;VEBER, A.. Teste seletivo para contratação de Professor - área de concentração Educação Musical e matérias Teóricas. 2012. Universidade Estadual de Maringá.
VEBER, A.. Comissão de avaliação de recital de formatura - Regencial Coral. 2012. Universidade Estadual de Maringá.
TODOFO, R.; SOUZA, C. V. C.;VEBER, A.. Teste seletivo para contratação de Professor - área de concentração Piano e matérias Teóricas. 2011. Universidade Estadual de Maringá.
VEBER, A.. Banca Examinadora - Recital de Formatura. 2011. Universidade Estadual de Maringá.
VEBER, A.. Avaliação de exame de Suficiência Acadêmico Adenor Leonardo Terra. 2011. Universidade Estadual de Maringá.
VEBER, A.. Comissão de estudo para criação de minuta de projeto Artista Residente. 2011. Universidade Estadual de Maringá.
Orientou
PAISAGEM SONORA: A INTEGRAÇÃO DA EDUCAÇÃO MUSICAL E AMBIENTAL NO ENSINO FUNDAMENTAL I; Início: 2025; Dissertação (Mestrado em Formação Docente Interdisciplinar) - Universidade Estadual do Paraná; (Coorientador);
TEM CAPOEIRA NA ESCOLA: INTERAÇÃO ENTRE AS PRÁTICAS MUSICAIS DA COMUNIDADE E A AULA DE ARTE; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Musical) - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Andréia Veber;
MÚSICA NA LITERATURA INFANTIL: ANÁLISE DOS LIVROS ?DOM?, ?O SILENCIOSO MUNDO DE FLOR? E ?SE ESSA MÚSICA FOSSE MINHA? DE CECÍLIA CAVALIERI FRANÇA; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Musical) - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Andréia Veber;
O PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM MUSICAL EM UM GRUPO PARAFOLCLÓRICO ESTUDO DE CASO DO GRUPO PARAFOLCLÓRICO PÔR DO SOL; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Musical) - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Andréia Veber;
ENSINO E APRENDIZAGEM MUSICAL EM PROJETOS SOCIAIS: O CASO DO PSEM (PROJETO SOCIAL EM EDUCAÇÃO MUSICAL) DO SESC MARINGÁ; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Musical) - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Andréia Veber;
O ENSINO-APRENDIZAGEM MUSICAL EM UM GRUPO DE ESTUDO DO GÊNERO CHORO; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Musical) - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Andréia Veber;
Cultura Afro-brasileira: Quando o Macacatu entra na escola; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Musical) - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Andréia Veber;
Interdisciplinaridade na aula de música: O Musical Saltinbancos e o papel das aulas de música; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Musical) - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Andréia Veber;
Musica popular e Folclore: Contando a história da associação de folclore Pôr do Sol e sua relação com práticas de ensino e aprendizagem em música; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Musical) - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Andréia Veber;
Ensino de música em projetos de integração com a escola: O caso do SESC Maringá; ; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Musical) - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Andréia Veber;
O ensino e aprendizagem musical na roda de Choro: Estudo sobre o projeto Roda de Choro Música Brasileira na Comunidade - UEM; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Musical) - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Andréia Veber;
Educação musical e transtorno do espectro autista: uma revisão de literatura; ; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Música) - Universidade Estadual do Paraná; Orientador: Andréia Veber;
Música corporal e sapateado: intersecções entre campos educativos e performáticos distintos; ; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Música) - Universidade Estadual do Paraná; Orientador: Andréia Veber;
Boi de Mamão: musicalidade, conhecimento e experiências na construção de significados e patrimônios na análise de duas cenas?; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Música Com Habilitação em Licenciatura em Educação Musical) - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Andréia Veber;
TRAJETÓRIA DE FORMAÇÃO DOCENTE A PARTIR DA EXPERIÊNCIA FORMATIVA EM MÚSICA NO PROJETO CRIAR E TOCAR; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Música) - Universidade de Brasília; Orientador: Andréia Veber;
? ISSO É XOTE OU BAIÃO?? A PRODUÇÃO DE UM RECITAL DIDÁTICO EM FOCO; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Música) - Universidade de Brasília; Orientador: Andréia Veber;
CÓDIGOS DE NOTAÇÃO MUSICAL NO ENSINO E APRENDIZAGEM DE VIOLÃO Uma breve revisão de literatura; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Música) - Universidade de Brasília; Orientador: Andréia Veber;
CONFLUÊNCIAS NA TRAJETÓRIA DE UMA ARTISTA E EDUCADORA: POSSIBILIDADES DE VIVÊNCIAS EM ARTES INTEGRADAS; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Música) - Universidade de Brasília; Orientador: Andréia Veber;
MUSICALIDADE GUARANI-MBYA: Mba?epu - O som da vida; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Música) - Universidade de Brasília; Orientador: Andréia Veber;
História da Música na Cidade Canção; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Musical) - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Andréia Veber;
Educação patrimonial em Música - olhares para a atitude docente decolonial; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Musical) - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Andréia Veber;
Princípios da educação patrimonial, patrimonialização e práticas educativas do choro; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Música) - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Andréia Veber;
O arranjo no ensino do Violão Coletivo: uma experiencia com a formação de professores em música; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Abi - Música) - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Andréia Veber;
As músicas que contam histórias: uma experiencia de contação de histórias com música e teatro no Lar dos Velhinhos; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Abi - Música) - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Andréia Veber;
Contribuições no fazer musica e dança: analise com participantes do projeto Roda de Choro música brasileira na comunidade; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Abi - Educação Física) - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Andréia Veber;
A roda de Choro e a prática coletiva de música; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Abi - Música) - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Andréia Veber;
Arte e reflexão sobre sociedade e política na atualidade e na história; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Abi - Música) - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Andréia Veber;
Artes Cênicas e música: a peça didática como contribuição para o processo interdisciplinar de criação; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Abi - Música) - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Andréia Veber;
O ensino coletivo de violão na escola: a composição musical em foco; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Abi - Música) - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Andréia Veber;
A criação de seis anos no ensino Fundamental: Um analise comparativa entre a legislação e a bibliografia da área de Educação Musical; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Música Com Habilitação em Licenciatura em Educação Musical) - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Andréia Veber;
O ensino da Bateria e Percussão na escola: Uma experiência a partir da de Construção Alternativa do instrumento; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Música Com Habilitação em Licenciatura em Educação Musical) - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Andréia Veber;
Ensino de Música na Era Digital: O Jogo eletrônico como ponto de partida; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Música Com Habilitação em Licenciatura em Educação Musical) - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Andréia Veber;
O Folclore no Ensino de música: Concepções e práticas para a escola de educação básica; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Música Com Habilitação em Licenciatura em Educação Musical) - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Andréia Veber;
A Apreciação Musical na Formação do Músico: Um estudo a partir da literatura Educação Musical; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Abi - Música) - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Andréia Veber;
ENSINO COLETIVO DE CORDAS: UM ESTUDO SOBRE O PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO DO PROJETO GURI-SP; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Abi - Música) - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Andréia Veber;
A ?FORMA POPULAR DE FAZER MÚSICA? E A UNIVERSIDADE: CAMINHOS PARA A FORMAÇÃO DO PROFISSIONAL EM MÚSICA; ; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Música Com Habilitação em Licenciatura em Educação Musical) - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Andréia Veber;
BAMMUSF ? UMA HISTÓRIA DE SUCESSO E AMOR PELA MÚSICA; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Música Com Habilitação em Licenciatura em Educação Musical) - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Andréia Veber;
Música nos cursos de pedagogia na cidade de Maringá/PR; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Andréia Veber;
PEDAGOGIA DO VIOLINO: PROPOSTA E ANALISE DE UM CONCERTO DIDÁTICO PARA ALUNOS INICIANTES; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Música) - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Andréia Veber;
O samba como patrimonio cultural latino-americano: análise de práticas e processos de ensino e aprendizagem musical em ambientes transculturais; ; 2024; Iniciação Científica; (Graduando em Música) - Universidade Estadual do Paraná; Orientador: Andréia Veber;
Inclusão Cultural pela música: potencializando comunidades de educação musical culturalmente sensíveis; 2024; Iniciação Científica; (Graduando em Música) - Universidade Estadual do Paraná; Orientador: Andréia Veber;
PATRIMÔNIO CULTURAL NAS MANIFESTAÇÕES DE CULTURAS POPULARES: UMA ANÁLISE A PARTIR DAS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DE ARTISTAS MÚSICOS PARTICIPANTES DE AGRUPAÇÕES ARTÍSTICAS; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Música Com Habilitação em Licenciatura em Educação Musical) - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Andréia Veber;
Patrimônio cultural nas manifestações de culturas populares: uma análise a partir das representações sociais de artistas músicos participantes de agrupações artísticas; ; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Música) - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Andréia Veber;
Roda de Choro: Música brasileira na Comunidade - grupo de estudos de Choro; 2017; Orientação de outra natureza; (Música) - Universidade Estadual de Maringá, Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Andréia Veber;
Roda de Choro - Oficinas de música e práticas musicais em grupo - percussão; 2016; Orientação de outra natureza; (Abi - Música) - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Andréia Veber;
Roda de Choro - Oficinas de música e práticas musicais em grupo - Instrumentos harmônicos; 2016; Orientação de outra natureza; (Abi - Música) - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Andréia Veber;
Roda de Choro - Oficinas de música e práticas musicais em grupo - instrumento Cavaco; 2016; Orientação de outra natureza; (Abi - Música) - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Andréia Veber;
Roda de Choro - Oficinas de música e práticas musicais em grupo -Oficina de canto; 2016; Orientação de outra natureza; (Abi - Música) - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Andréia Veber;
Roda de Choro - Oficinas de música e práticas musicais em grupo - Oficina de canto; 2016; Orientação de outra natureza; (Abi - Música) - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Andréia Veber;
Roda de Choro - Oficinas de música e práticas musicais em grupo - Instrumentos melódicos; 2015; Orientação de outra natureza; (Abi - Música) - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Andréia Veber;
Roda de Choro - Oficinas de música e práticas musicais em grupo - percussão; 2015; Orientação de outra natureza; (Abi - Música) - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Andréia Veber;
Roda de Choro - Oficinas de música e práticas musicais em grupo - Instrumentos harmônicos; 2015; Orientação de outra natureza; (Abi - Música) - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Andréia Veber;
Roda de Choro - Oficinas de música e práticas musicais em grupo - Instrumentos harmônicos; 2015; Orientação de outra natureza; (Abi - Música) - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Andréia Veber;
Roda de Choro - Oficinas de música e práticas musicais em grupo - instrumento Cavaco; 2015; Orientação de outra natureza; (Abi - Música) - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Andréia Veber;
Monitoria em educação musical; 2014; Orientação de outra natureza; (Abi - Música) - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Andréia Veber;
Monitoria em Percepção Musical; 2014; Orientação de outra natureza; (Abi - Música) - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Andréia Veber;
Roda de Choro - Oficinas de música e práticas musicais em grupo - Instrumentos melódicos; 2014; Orientação de outra natureza; (Abi - Música) - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Andréia Veber;
Roda de Choro - Oficinas de música e práticas musicais em grupo - Instrumentos harmônicos; 2014; Orientação de outra natureza; (Abi - Música) - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Andréia Veber;
Roda de Choro - Oficinas de música e práticas musicais em grupo - percussão; 2014; Orientação de outra natureza; (Abi - Música) - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Andréia Veber;
Roda de Choro - Oficinas de música e práticas musicais em grupo - Instrumentos harmônicos; 2014; Orientação de outra natureza; (Abi - Música) - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Andréia Veber;
Roda de Choro - Oficinas de música e práticas musicais em grupo - Instrumentos harmônicos; 2014; Orientação de outra natureza; (Abi - Música) - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Andréia Veber;
Roda de Choro - Oficinas de música e práticas musicais em grupo - instrumento Cavaco; 2014; Orientação de outra natureza; (Abi - Música) - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Andréia Veber;
Roda de Choro - Oficinas de música e práticas musicais em grupo - Instrumentos melódicos; 2013; Orientação de outra natureza; (Abi - Música) - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Andréia Veber;
Roda de Choro - Oficinas de música e práticas musicais em grupo - Instrumentos harmônicos; 2013; Orientação de outra natureza; (Abi - Música) - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Andréia Veber;
Roda de Choro - Oficinas de música e práticas musicais em grupo - Instrumentos harmônicos; 2013; Orientação de outra natureza; (Abi - Música) - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Andréia Veber;
Roda de Choro - Oficinas de música e práticas musicais em grupo - Instrumentos harmônicos; 2013; Orientação de outra natureza; (Abi - Música) - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Andréia Veber;
MONITORIA DISCIPLINA Educação Musical I; 2013; Orientação de outra natureza; (Abi - Música) - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Andréia Veber;
Roda de Choro - Oficinas de música e práticas musicais em grupo - Instrumentos melódicos; 2012; Orientação de outra natureza; (Abi - Música) - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Andréia Veber;
Roda de Choro - práticas musicais em grupo; 2012; Orientação de outra natureza; (Abi - Música) - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Andréia Veber;
Roda de Choro - Oficinas de música e práticas musicais em grupo - percussão; 2012; Orientação de outra natureza; (Abi - Música) - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Andréia Veber;
Projeto pedagógico para ensino de música - Anitápolis/SC; 2011; Orientação de outra natureza; (Extensão - orientação) - Instituto Sinergia de extensão e Pós-Graduação; Orientador: Andréia Veber;
Roda de Choro - práticas musicais em grupo; 2011; Orientação de outra natureza - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Andréia Veber;
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VEBER, A. ; Fagundes, Tassia ; Silva, Felícia Cristina . A prática de conjunto: ampliando a visão sobre ensino coletivo no Projeto Música sem Fronteiras. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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VEBER, A. . Ensino de música na Educação Básica: Um estudo de caso no projeto Escola Pública Integrada ? EPI, em Santa Catarina. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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VEBER, A. . Ensino de música na escola: a experiência de um currículo integrado. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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VEBER, A. . Música na educação básica: relato parcial de um estudo de caso do projeto Escola Pública Integrada, Santa Catarina. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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VEBER, A. . Música na educação básica: um estudo de caso do projeto Escola Pública Integrada ? EPI, em Santa Catarina.. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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VEBER, A. . Avaliação da apreciação musical: um estudo com crianças da 5ª e 7ª séries do ensino fundamental. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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VEBER, A. ; Beineke, Viviane . Copos e trava-línguas: materiais sonoros para a composição na aula de música. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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VEBER, A. . A avaliação da apreciação musical: um estudo de caso com crianças de 5ª e 7ª séries do ensino fundamental.. 2005. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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VEBER, A. . A introdução da notação em uma oficina de flauta doce: um relato de experiência.. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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VEBER, A. . BASE NACINOAL CURRICULAR COMUM BNCC. BRASILIA: MEC, 2016 (PROPOSTA CURRICULAR).
Outras produções
VEBER, A. . Revista Imagens da Educação Educação. 2020.
VEBER, A. . consultora ad hoc da Revista Imagens da Educação Educação. 2019.
VEBER, A. . REVISTA Música na Educação Básica - Parecerista. 2019.
VEBER, A. . Parecerista ad hoc de artigo submetido à Revista Imagens da Educação. 2020.
VEBER, A. . Parecerista do Foro Internacional de Educación musical Vera Cruz 2020. 2020.
VEBER, A. . Revsita Música na Educação Básica - Parecerista. 2019.
VEBER, A. . Fórum de Práticas de Ensino de Música FOPEM UEM. 2018.
VEBER, A. . REVISTA Música na Educação Básica - Parecerista. 2018.
VEBER, A. . Fórum de Práticas de Ensino de Música FOPEM UEM. 2017.
VEBER, A. . Fórum de Práticas de Ensino de Musica 2017. 2017.
VEBER, A. . Revista Música na educação Básica MEB ABEM - parecerista. 2017.
VEBER, A. . Encontro Regional da ABEM SUL. 2016.
VEBER, A. . Revista Música na Educação Básica MEB ABEM. 2016.
VEBER, A. . Encontro Regional da ABEM NORDESTE. 2016.
VEBER, A. . Elaboração de prova de vestibular específico de música e prova geral de artes. 2015.
VEBER, A. . Revista Música na Educação Básica MEB ABEM. 2015.
VEBER, A. . Elaboração de prova de vestibular de música e prova geral de Artes. 2014.
VEBER, A. . Revista Música na Educação Básica MEB ABEM. 2014.
VEBER, A. . Elaboração de prova de vestibular específico de música e prova geral de artes.. 2013.
VEBER, A. . Patrimônio cultural e identidades: políticas internacionais e perspectivas conceituais do campo da Educação Patrimonial.. 2020. (Programa de rádio ou TV/Outra).
VEBER, A. . Patrimônio Cultural e Educação Musical: olhares para a Educação Patrimonial. 2020. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
VEBER, A. . 'Educação física e música: o ritmo nas práticas corporais'. 2020. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
VEBER, A. . WEbsite do curso de Graduaçao em Música da UEM 2023. 2023; Tema: Site informativo curso. (Site).
VEBER, A. . Forum Patrimonio cultural e identidades. 2020; Tema: Patrimônio Cultural, artes e educação - maniestações artisticas de culturas populares. (Site).
VEBER, A. . Forum ?Patrimonio cultural e identidades: Tradições e inovações nas manifestações artísticas de culturas populares?.. 2020; Tema: Patrimônio cultural, música e educação patrimonial. (Rede social).
VEBER, A. ; SCHUTZ, S. . Roda de Choro UEM. 2013; Tema: Assuntos relacionados às ações do Projeto de Extensão Roda de Choro: música brasileira na comunidade, bem como espaço de promoção do Choro em Maringá e espaço de informativo didático.. (Rede social).
VEBER, A. ; Rosa, T B ; MALAGUTTI, V. G. . Jogos Musicais Recursos gratuitos para uso educacional ou de entretenimento. 2011; Tema: Jogos Digitais Musicais. (Blog).
VEBER, ANDRÉIA . ?Conversatorio y taller con el curso de formación en Artes para profesorado con el tema ?Música, Cuerpo y ritmo en la educación primaria y secundaria?. 2023. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
VEBER, A. . Percute em casa. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
VEBER, A. ; BENATI, R. I. . Oficina de música - Primeira bienal de Artes Integradas. 2019. .
VEBER, A. . Visita Técnica ao Observatorio de Educación Patrimonial de España. 2019. (Visita técnica e de orientação).
VEBER, A. ; Poblete Lagos, Carlos . Ritmos de Brasil. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
VEBER, A. ; Poblete Lagos, Carlos . Ritmos de Brasil. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
Poblete Lagos, Carlos ; VEBER, A. . explorando fronteiras musicais: a música popular chilena. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
Poblete Lagos, Carlos ; VEBER, A. . Explorando fronteiras musicais: Ritmos da cultura popular chilena para violão. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
Poblete Lagos, Carlos ; VEBER, A. . Fórum de práticas de ensino de música UEM - Práticas musicais. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
MATEIRO, T. ; VEBER, A. . Revista Nupeart. 2018. (Editoração/Periódico).
VEBER, A. . Arranjos para a educação musical - Tópicos especiais em Educação Musical. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
VEBER, A. . Introdução aos saberes práticos e teóricos do cinema e vídeo. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
VEBER, A. . Do que a Música é Feita? - Uma abordagem teórica aplicada à prática de conjunto. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
VEBER, A. . Música e tecnologia na escola de educação básica. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
VEBER, A. . Cultura Popular na Escola - Música e Transdisciplinariedade. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
VEBER, A. . A percussão brasileira na escola. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
VEBER, A. . Música Brasileira na Comunidade: curso de prática instrumental/vocal no gênero Choro - Segunda Edição. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
VEBER, A. . Música e Corpo: Proposta Integrada entre música e teatro para a educação básica. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
VEBER, A. . Cultura brasileira - Jongo e Literatura de Cordel. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
VEBER, A. . Música Brasileira na Comunidade: curso de prática instrumental/vocal no gênero Choro. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
VEBER, A. . Percussão na Educação Musical. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
VEBER, A. . Oficina: Práticas musicais instrumentais. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
VEBER, A. . Comissão para Elaboração de projeto pedagógico para o curso de Especialização em Educação Musical da Universidade Estadual de Maringá. 2014. (Elaboração de projeto de Especialização em Educação Musical).
VEBER, A. ; Baldan Ribas, Andro G. . Laboratório Oficina de Ritmos. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
VEBER, A. ; Machado, Caio Fábio . O ensino da Bateria e Percussão na escola: Uma Proposta de Construção Alternativa do instrumento. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
VEBER, A. . Oficina de Percussão na Semana Acadêmica de Música UNICESUMAR. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
VEBER, A. . Pesquisa em Educação Musical I. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
VEBER, A. . Formação de professores - práticas musicais folclóricas em contextos escolares. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
VEBER, A. . O que faz a música na escola? - I Simpósio PARFOR/UEM. 2013. .
VEBER, A. ; Neri, Davi . Apreciação Musical para Estudantes de Música: Aperfeiçoando a percepção para o fazer musical'. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
VEBER, A. ; Rosa, T B . Oficina 'Jogos digitais Online e Ensino de música. 2012. .
VEBER, A. ; Rosa, T B . Jogos Digitais online: possibilidades para o ensino de música. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
VEBER, A. . Roda de Choro - Música Brasileira na comunidade. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
VEBER, A. ; Rosa, T B . Jogos Digitais e ensino de música: Propostas para a sala de aula. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
VEBER, A. ; Rosa, T B . Juegos digitales online: possibilidades para la enseñanza de música. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
VEBER, A. ; Neri, Davi . 'A técnica a serviço da arte: Uma introdução à escola de Violão de Carlevaro'. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
VEBER, A. . Musicalidade: A música na educação Infantil. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
VEBER, A. . A inserção da música na escola de educação Básica. 2011. .
VEBER, A. . Pós-Graduação em Educação Musical - Disciplina Oficina Pedagógia Ferramentas pedagógicas e alternativas para a musicalização na escola. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).
VEBER, A. . Jogos Digitais musicais online como recurso para as aulas de música. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
VEBER, A. . Práticas musicais diversificadas para a escola. 2011. .
FIALHO, V. M. ; VEBER, A. ; MALAGUTTI, V. G. . Formação de Professores para a Educação Infantil. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
VEBER, A. . Planejamento de educação musical para o município de Anitápolis - SC. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Proposta de ensino).
VEBER, A. . Práticas pedagógicas diversificadas - A música na sala de aula. 2010. .
VEBER, A. . Competências Metodológicas para Educação Básica - Disciplina: Ludicidade e música no processo de ensino e aprendizagem. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).
Vilela, Cassiana Zamith ; VEBER, A. . Capacitação em Música - Planejamento e Avaliação. 2010. .
VEBER, A. . Capacitação em Música - Planejamento e Avaliação. 2010. .
VEBER, A. . Vivendo a música na escola - O ensino de música na educação básica. 2009. .
Beineke, Viviane ; VEBER, A. . Planejamento e Avaliação em música. 2009. .
VEBER, A. . Música na educação escolar. 2009. .
VEBER, A. . Jogos de Educação Musical. 2009. .
VEBER, A. ; PUERARI, M. . Proposta para implementação do ensino de música na rede privada de ensino de Blumenau SC. 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Proposta de ensino).
VEBER, A. . Propostas de vivências musicais criativas através do Acervo Cultural (I a V) projeto GURI/SP. 2008. .
VEBER, A. ; MACEDO, Vanilda. L. F. . A música na educação escolar. 2008. .
MACEDO, Vanilda. L. F. ; VEBER, A. . Música na escola. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
VEBER, A. . BWV.BACH.SHOW.BR - Um concerto Diferente. 2001. Performática.
VEBER, ANDRÉIA . Abertura do evento ?Cerimônia de Formatura dos Residentes Multiprofissionais em Saúde e em Área Profissional da Saúde?,. 2023. Interpretação.
VEBER, ANDRÉIA . Recital didatico: música Brasileira na Escola. 2023. Interpretação.
VEBER, A. . Apresentação junto à Orquestra da UEM. 2023. Interpretação.
VEBER, ANDRÉIA . Festival de Folclore de Nova Petrópolis. 2023. Interpretação.
VEBER, ANDRÉIA ; Silva, Stephanie Paloma Aldevino . 58º Festival de Folclore de Olimpia/SP. 2022. Interpretação.
VEBER, A. ; Reyes, Paulina . Apresentação seminário Patrimônio cultural latino americano na educação infantil. 2019. Outra.
VEBER, A. ; Pereira, Fernando Henrique ; KAENDRA, J. ; Poblete Lagos, Carlos . Músicas do Brasil. 2018. Interpretação.
VEBER, A. . 'Uma viagem pelo Brasil: músicas da cultura popular nacional. 2017. Outra.
VEBER, A. . Festival de Folclore de Olímpia SP. 2017. Interpretação.
VEBER, A. . Apresentação musical - Encerramento das atividades do projeto Roda de Choro: música brasileira na comunidade 2017. 2017. Outra.
VEBER, A. . Música de manifestações Artísticas de Cultura Popular Brasileira - Turma prática de Conjunto III. 2017. Outra.
VEBER, A. . Música de mnifestações Artisticas de Cultura popular Brasileira. 2017. Outra.
VEBER, A. . Apresentação - Conversa de Botequim: Roda de Choro. 2017. Interpretação.
VEBER, A. . Concerto da Orquestra da UEM - Repertório Brasiliero. 2016. Interpretação.
VEBER, A. . Roda de Choro: Música brasileira na Comunidade - apresentação de encerramento das atividades - projeto Sem Fronteiras. 2016. Interpretação.
VEBER, A. . Roda de Choro: Música brasileira na Comunidade - Recital de encerramento das atividades. 2016. Outra.
VEBER, A. . Apresentação Artística durante a X Conferência regional latinoamericana de educação musical de la ISME. 2015. Outra.
VEBER, A. . Concerto de Gala: Noite internacional. 2015. Outra.
VEBER, A. . Apresentação PRojeto Roda de Choro: música brasileira na comunidade no VI Congresso internacional de pedagogia do esporte. 2015. Interpretação.
VEBER, A. . apresentação no palco cultural da EXPOINGÁ 2015. 2015. Outra.
VEBER, A. . Esquete teatral Sapatos pretos e Música Opinião/Roda Viva - Arte e reflexão sobre sociedade e política na atualidade e na história - Cenas de um musical. 2015. Outra.
VEBER, A. ; Ludwig, Pedro Henrique ; Rosa, T B ; Ferreira Édipo Leandro ; Baldan Ribas, Andro G. ; Marinho, Rafael . Apresentação com Grupo de Choro da UEM na Expoingá. 2014. Interpretação.
VEBER, A. ; Ludwig, Pedro Henrique ; Rosa, T B ; Ferreira Édipo Leandro ; Marinho, Rafael ; Pereira, Paulo Henrique . Apresentação com Grupo de Choro da UEM no Teatro Calil haddad. 2014. Interpretação.
VEBER, A. ; Rosa, T B ; Ferreira Édipo Leandro ; Baldan Ribas, Andro G. ; Marinho, Rafael ; Pereira, Paulo Henrique . Apresentação com Grupo de Choro da UEM na conferência Panamericana da ISME. 2013. Interpretação.
VEBER, A. ; Rosa, T B ; Ludwig, Pedro Henrique ; Ferreira Édipo Leandro ; Pereira, Paulo Henrique ; Baldan Ribas, Andro G. ; Marinho, Rafael . Apresentação com Grupo de Choro da UEM no Forum de práticas de ensino de música - 2013. 2013. Interpretação.
VEBER, A. ; Baldan Ribas, Andro G. ; Pereira, Paulo Henrique ; Marinho, Rafael ; Ferreira Édipo Leandro . Apresentação com Grupo de Choro da UEM no I congresso Internacional de pesquisadores e profissionais da Educação Social e XI semana da criança Cidadã. 2013. Interpretação.
VEBER, A. ; Ludwig, Pedro Henrique ; Rosa, T B ; Ferreira Édipo Leandro ; Baldan Ribas, Andro G. ; Marinho, Rafael ; Pereira, Paulo Henrique . Apresentação do Grupo de Choro Temporada Universitária UEM 2013. 2013. Interpretação.
VEBER, A. . festivald e bandas da calourada 2013 'Show Música brasileira para a comundiade. 2013. Outra.
VEBER, A. ; Rosa, T B ; Ferreira Édipo Leandro ; Alves, Wellington Eleutério ; Baldan Ribas, Andro G. ; Pereira, Paulo Henrique . Apresentação Grupo de Choro temporada Universirária UEM 2012. 2012. Interpretação.
VEBER, A. ; Rosa, T B ; Baldan Ribas, Andro G. ; Ferreira Édipo Leandro ; Alves, Wellington Eleutério . Apresentação Grupo de Choro UEM no VI encontro de Corais do DMU UEM. 2012. Interpretação.
VEBER, A. ; Rosa, T B ; Neri, Davi ; Alves, Wellington Eleutério . Apresentação Grupo de Choro Temporada Universitária UEM 2011. 2011. Interpretação.
Rosa, T B ; VEBER, A. . FEsta da 991. 2010. Interpretação.
VEBER, A. . BWV.BACH.SHOW.BR - Um concerto diferente. 2000. Interpretação.
VEBER, A. . Revista Música na educação Básica. 2018 (Comitê cientifico de revista) .
VEBER, A. . Fórum de práticas de ensino de música FOPEM UEM. 2018 (Comitê cientifico de evento) .
VEBER, A. . Revista Música na Educação Básica. 2017 (Comitê cientifico de revista) .
VEBER, A. . Revista Música na Educação Básica. 2016 (Comitê cientifico de revista) .
VEBER, A. . Encontro Regional abem Nordeste 2016. 2016 (Comitê cientifico de evento) .
Projetos de pesquisa
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2024 - Atual
Inclusão Cultural pela música: potencializando comunidades de educação musical culturalmente sensíveis, Descrição: A pesquisa tem como objetivo analisar potencialidades de experiências musicais criativas em interface entre as áreas de Educação Musical e Educação Patrimonial com vistas a pensar a inclusão cultural e reconhecimento de patrimônios de pessoas imigrantes estrangeiras e/ou refugiadas que vivem em Curitiba. Trata-se de uma pesquisa participante em consonância com a Teoria das Representações Sociais pelo uso da abordagem estrutural, tendo como técnicas de coleta de dados: a) teste de associação livre de palavras justificado; b) questionários sociodemográficos; c) entrevistas de reflexão em grupo voltados à análise das experiências criativas coletivas em música. Como resultado acreditamos que a pesquisa contribuirá nas discussões sobre como práticas criativas em música podem contribuir no processo de inclusão cultural e reconhecimento de patrimônios culturais musicais individuais e coletivos e para a consolidação de comunidades de prática musical culturalmente sensíveis.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Andréia Veber - Coordenador / Ana Julia de Almeida Gomes - Integrante.
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2024 - Atual
O samba como patrimonio cultural latino-americano: análise de práticas e processos de ensino e aprendizagem musical em ambientes transculturais., Descrição: A pesquisa tem como objetivo analisar as representações, lugares e tratamento de práticas artísticas e experiências de ensino e aprendizagem musicais do samba em um contexto latino-americano, com olhares para a identificação de patrimônios culturais individuais e coletivo. Trata-se de uma investigação quanti-qualitativa realizada com o aporte da Teoria das Representações Sociais. O estudo parte da análise de práticas educativo musicais envolvendo associações e agrupações dedicadas ao Samba brasileiro. Dentre os resultados, está a relevância de registros sobre experiências de ensino e aprendizagem comprometidas com a formação musical sólida e fundamentada, permitindo a identificação de modelo de atuação para a formação de comunidades de educação musical culturalmente sensíveis e integradas a uma proposta de educação musical e formação de patrimonio cultural musical decolonial representativo de contexto latino-americano.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Andréia Veber - Coordenador / Jaine Ferreira dos Santos - Integrante.
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2023 - Atual
O samba como patrimonio cultural latino-americano: análise de práticas e processos de ensino e aprendizagem musical em ambientes transculturais., Descrição: A pesquisa tem como objetivo analisar as representações, lugares e tratamento de práticas artísticas e experiências de ensino e aprendizagem musicais do samba em um contexto latino-americano, com olhares para a identificação de patrimônios culturais individuais e coletivo. Trata-se de uma investigação quanti-qualitativa realizada com o aporte da Teoria das Representações Sociais. O estudo parte da análise de práticas educativo musicais envolvendo associações e agrupações dedicadas ao Samba brasileiro. Dentre os resultados, está a relevância de registros sobre experiências de ensino e aprendizagem comprometidas com a formação musical sólida e fundamentada, permitindo a identificação de modelo de atuação para a formação de comunidades de educação musical culturalmente sensíveis e integradas a uma proposta de educação musical e formação de patrimonio cultural musical decolonial representativo de contexto latino-americano.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Andréia Veber - Coordenador.
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2022 - 2023
Patrimônio cultural nas manifestações de culturas populares: uma análise a partir das representações sociais de artistas músicos participantes de agrupações artísticas., Descrição: Esta pesquisa tem como objetivo estudar as representações sociais de artistasmúsicos participantes de agrupações folclóricas brasileiras sobre patrimôniocultural, colocado ênfase no (re)conhecimento de/sobre patrimônio cultural,culturas populares e folclore. A pesquisa terá como teórico-metodológico aTeoria das Representações Sociais, em sua vertente estrutural, pelo uso daanálise prototípica, tendo como ferramenta de coleta de dados o teste deassociação livre de palavras justificado. O grupo social será composto pormúsicos integrantes de agrupações folclóricas das cinco regiões do brasil,tendo como requisito a participação mínima de 01 anos na função de músicoem alguma agrupação brasileira. O número mínimo de participantes é de 25pessoas (05 por região) não estabelecendo limite máximo por região. Os participantes serão contatados por meio de rede de contato já existente, e serão convidadas a responder ao teste de associação livre de palavras (TALP) de maneira online, em formato síncrono. Os resultados obtidos por meio da análise prototípica serão discutidos considerando o universo teórico conceitual que permeia o campo da Educação Patrimonial e as discussões contemporâneas patrimônio cultural e sua relação com a culturas populares populares e folclore, tendo como Ênfase o lugar de atuação dos praticantes do estudo, a dizer, as chamadas bandas de música das agrupações.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Andréia Veber - Coordenador / Solange Franci Raimundo Yaegashi - Integrante / Stephanie Paloma Aldivino da Silva - Integrante.
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2018 - Atual
Grupo de Estudos e Pesquisas em Escola, Família e Sociedade (GEPEFS)., Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Andréia Veber - Integrante / Solange Franci Raimundo Yaegashi - Coordenador.
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2015 - Atual
Grupo de estudo teóricos e prático sobre o Gênero Choro, Descrição: Este projeto tem como objetivo desenvolver pesquisas de cunho teórico e prático acerca do Gênero Choro, seja no desenvolvimento de práticas instrumentais e vocais voltadas para o gênero, como no desenvolvimentos de temas específicos relacionados à música brasileira, em especial ao Choro e suas relações com outras áreas do conhecimento. Em 2015 o projeto desenvolveu experiências práticas direcionadas ao estudo da relação entre música e dança na interpretação de repertório de música e danças brasileiras. Em 2016, o foco dos estudos passou a ser o estudo sobre as relações entre música e dança brasileiras identificadas na literatura específica de ambas as áreas, com objetivo futuro de desenvolver pesquisa de campo a partir do referencial construído. Este projeto está vinculado ao projeto de extensão universitária "Roda de Choro: música brasileira na comunidade", elo qual já passaram mais de 300 pessoas em formação específica no gênero Choro desde sua primeira ação, no ano de 2011.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (10) / Especialização: (1) . , Integrantes: Andréia Veber - Coordenador / Sabrina Schutz - Integrante.
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2013 - Atual
Grupo de Estudos e pesquisa sobre o Corpo do Ator., Descrição: atuação como Co-orientadora no projeto de pesquisa acima intitulado, desenvolvido pelo PIC - UEM, iniciado em novembro de 2013. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Andréia Veber - Coordenador / Wagner Rosa - Integrante / Nayara Tamires Correia de Araujo - Integrante / Rodrigo Lanzoni Fracarolli - Integrante.
Prêmios
2023
32º Encontro Anual de Iniciação Cientifica -EAIC - primeiro lugar no centro de Ciências Humanas, Letras e Artes, Universidade Estadual de Maringá.
Histórico profissional
Experiência profissional
2023 - Atual
Universidade Estadual do ParanáVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Atividades
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12/2023
Pesquisa e desenvolvimento, UNESPAR - CAMPUS CURITIBA II.Linhas de pesquisa
2023 - Atual
Universidade Estadual de MaringáVínculo: Docente Pós-graduação, Enquadramento Funcional: Docente
Outras informações:
docente e orientadora no programa de Pós-Graduação em em Música
2016 - 2023
Universidade Estadual de MaringáVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Coordenadora do curso de Licenciatura em Artes Cênicas - Habilitação em Teatro até 06/07/2016Integrante do conselho acadêmico do Curso de Artes Cênicas: Habilitação Teatro; até 06/07/2016Representante suplente do Conselho Universitário;Coordenadora do projeto interdisciplinar PIBID UEM;Coordenadora da área de Artes do Programa PDE UEM-SEED;Coordenadora dos Projetos de Extensão: * Roda de choro e música brasileira na comunidade;* Teatro Pós-dramático: a construção de um paradigma cênico na relação entre jogo e texto;* Grupo de pesquisa e experimentação cotidiana do ator tendo como paradigma a figura do clown.* Exercício de interpretação através da encenação e montagem teatral;Disciplinas ministradas em 2016Prática de Conjunto IIIEstágio curricular Obrigatório - DisciplinaOrientações de TCC Co-orientação de Pesquisa PIC Artes Cênicas: Grupo de Estudos e pesquisa sobre o Corpo do Ator.
2012 - 2023
Universidade Estadual de MaringáVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
2015 - 2015
Universidade Estadual de MaringáVínculo: , Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Coordenadora do curso de Licenciatura em Artes Cênicas - Habilitação em Teatro
Integrante do conselho acadêmico do Curso de Artes Cênicas: Habilitação Teatro;
Membro da comissão Permanente de Vestibular : elaboradora de provas
Coordenadora do projeto interdisciplinar PIBID UEM;
Coordenadora da área de Artes do Programa PDE ?UEM-SEED;
Coordenadora dos Projetos de Extensão:
* Roda de choro e música brasileira na comunidade;
* Teatro Pós-dramático: a construção de um paradigma cênico na relação entre jogo e texto;
* Grupo de pesquisa e experimentação cotidiana do ator tendo como paradigma a figura do clown.
* Exercício de interpretação através da encenação e montagem teatral;
Participante do projeto de extensão:
* Educação Musical, escola e comunidade.
Disciplinas ministradas em 2015
Prática de Conjunto III
Estágio Curricular Obrigatório - Disciplina
Orientações de TCC
Co-orientação de Pesquisa PIC Artes Cênicas: Grupo de Estudos e pesquisa sobre o Corpo do Ator.
2014 - 2014
Universidade Estadual de MaringáVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Coordenadora do curso de Licenciatura em Artes Cênicas - Habilitação em Teatro
Integrante do conselho acadêmico do Curso de Artes Cênicas: Habilitação Teatro;
Membro da comissão Permanente de Vestibular : elaboradora de provas
Coordenadora do curso de graduação 2ª Licenciatura em Música ? PARFOR até 30/04/2014
Coordenadora do projeto interdisciplinar PIBID UEM;
Coordenadora da área de Artes do Programa PDE ?UEM-SEED;
Coordenadora dos Projetos de Extensão:
* Roda de choro e música brasileira na comunidade;
* Educação Musical Escola e Comunidade;
* Teatro Pós-dramático: a construção de um paradigma cênico na relação entre jogo e texto;
* Grupo de pesquisa e experimentação cotidiana do ator tendo como paradigma a figura do clown.
* Exercício de interpretação através da encenação e montagem teatral;
Disciplinas ministradas em 2014
Educação Musical III
Prática de Conjunto III
Percepção Musical I e II
Orientações de TCC
Co-orientação de Pesquisa PIC Artes Cênicas: Grupo de Estudos e pesquisa sobre o Corpo do Ator.
2012 - 2013
Universidade Estadual de MaringáVínculo: , Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Coordenadora do curso de Licenciatura em Artes Cênicas - Habilitação em Teatro;
Integrante do conselho acadêmico do Curso de Artes Cênicas: Habilitação Teatro;
Participante e coordenadora do projeto de Extensão Música Escola e Comunidade, com as ações:
Coordenadora do curso de 2ª Licenciatura em Música - PARFOR
Coordenadora dos Projetos de Extensão:
* Roda de choro e música brasileira na comunidade;
* Educação Musical Escola e Comunidade;
* Teatro Pós-dramático: a construção de um paradigma cênico na relação entre jogo e texto;
* Grupo de pesquisa e experimentação cotidiana do ator tendo como paradigma a figura do clown.
* Exercício de interpretação através da encenação e montagem teatral;
Curso de extensão: Jogos digitais online: propostas para a criação de materiais didáticos para o ensino de música;
Disciplinas ministradas:
Para o Curso de Licenciatura em música:
Educação Musical II
Educação Musical III
Prática de Conjunto II
Prática de Conjunto III
Estágio Supervisionado I
Orientações de TCC
Disciplinas ministradas no curso de Artes Cênicas:
Música e Ritmo I
Música e Ritmo II
Participação em Grupo de pesquisa Educação Musical, Tecnologias e Sociedade;
Co-orientação de Pesquisa PIC Artes Cênicas: Grupo de Estudos e pesquisa sobre o Corpo do Ator.
Membro integrante do grupo de Danças Folclóricas - FOGANÇA;
2011 - 2011
Universidade Estadual de MaringáVínculo: , Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Integrante do conselho acadêmico do Curso de Artes Cênicas: Habilitação Teatro;
Participante e coordenadora (com início em 10/2011) do projeto de Extensão Música Escola e Comunidade, com as ações:
Oficinas de música para Crianças na cidade de Santa Fé;
Oficinas de música para Crianças na cidade de Jussara;
Oficina Roda de Choro para a comunidade;
Disciplinas ministradas:
Música e Ritmo I
Música e Ritmo II
Educação Musical II
Prática de Conjunto II
Flauta doce I
Metodologia do Ensino da Música
Atividades
-
04/2023
Pesquisa e desenvolvimento, Centro de Ciências Humanas Letras e Artes.Linhas de pesquisa
2021 - 2024
Universidade de Brasília, UnBVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professora Formadora
Outras informações:
Professora formadora Licenciatura em Música UNB- UAB, de fevereiro de 2021 até a presente data. atuando como professora Bolsista convidada
2011 - 2011
Universidade Federal de São CarlosVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: tutor virtual, Carga horária: 20
Outras informações:
Linguagens: Artes I 14/03/2011 20/05/2011
2011 - 2011
Universidade Federal de São CarlosVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: tutor virtual, Carga horária: 40
Outras informações:
EM Produção de material didático para educação musical 02/08/2011 26/09/2011 - 20 horas semanais
EM Produção de material didático para educação musical 02/08/2011 26/09/2011 - 20 horas semanais
2010 - 2010
Universidade Federal de São CarlosVínculo: Tutor Virtual, Enquadramento Funcional: Tutor Virtual, Carga horária: 20
Outras informações:
Tutoria Virtual da disciplina Linguagens: Artes I
2009 - 2009
Fundação de Apoio Institucional ao Desenvolvimento Científico e TecnológicoVínculo: Professor vistante, Enquadramento Funcional: professor
Outras informações:
Disciplina Fundamentos da Arte na educação para o curso de pedagogia, Pela universidade Federal de São Carlos, no projeto Pedagogia da Terra. A disciplina aconteceu em bloco de 60 horas divididas em cinco dias de aula corridos, entre os dias 20 e 24 de julho de 2009, no campus da UFSCar.
2018 - 2019
Universidad de O'HigginsVínculo: Professora Convidada, Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 20
2012 - 2012
Escola de Música e Belas Artes do ParanáVínculo: Professor, Enquadramento Funcional: professor, Carga horária: 30
Outras informações:
Disciplina ministrada no curso de especialização em Educação Musical, intitulada "Educação musical e novas tecnologias"
Carga horária ministrada em módulo de uma semana de duração.
2009 - 2010
Prefietura Municipal de Águas MornasVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 40
Outras informações:
Professora contratada para atuar na área de Desenvolvimento de projetos comunitários com música, atuação em oficinas de pandeiro, flauta doce, canto em grupo e danças tradicionalistas gaúchas.
2005 - 2007
Escola de Educação Básica Coronel LehmkuhlVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Artes Cênicas, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Durante o período citado, com aulas de Artes Cênicas para os alunos das séries iniciais - escola de tempo Integral, séries finais do ensino fundamental e Ensino Médio.
Promoção de Diversas apresentações Artísticas tanto no meio escolar quanto comunidade.
Produção de projetos integrados com a área de música e artes visuais por meio da metodologia de projetos, desenvolvidos com todos os níveis de ensino, constituindo o curriculo escolar.
2004 - 2007
Escola de Educação Básica Coronel LehmkuhlVínculo: , Enquadramento Funcional: Professora de música, Carga horária: 40
Outras informações:
Atuação em ensino fundamental e médio
Professora de e coordenadora de projetos extracurriculares desenvolvidos com alunos e comunidade em geral: oficina de percussão e pandeiro; formação de grupo instrumental; flauta doce;
Professora da disciplina de música nas séries iniciais do ensino fundamental - educação em tempo integral.
Professora da disciplinas de Artes/Música nas séries finais do ensino fundamental.
Professora da disciplina de Artes/Música nas séries finais do ensino fundamental.
Responsável por projetos integrados, interdisciplinares, com as demais áreas da Arte.
2005 - 2006
Educação Básica Irmã Maria TeresaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Artes, Carga horária: 10
Outras informações:
Ensino médio
2011 - 2011
Instituto de Pós-Graduação e ExtensãoVínculo: Docente, Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 15
Outras informações:
Disciplina de 30 horas, ministrado durante duas semanas nos meses de fevereiro e março de 2011, no curso de Pós-graduação em Educação Musical, ofertado pelo IPGEX, na cidade de Blumenau, SC. A disciplina foi intitulada " Oficina Pedagógica: Ferramentas e alternativas para a musicalização na escola".
2003 - 2003
Universidade do Estado de Santa CatarinaVínculo: Bolsista de extensão, Enquadramento Funcional: Bolsista, Carga horária: 20
Outras informações:
Programa NEM/UDESC (Núcleo de Educação Musical da Universidade do Estado de Santa Catarina) - com as oficinas "Iniciação musical" e "grupo instrumental infantil". Coordenadora: Beineke, Viviane
2003 - 2003
Universidade do Estado de Santa CatarinaVínculo: bolsista de extensão, Enquadramento Funcional: Bolsista, Carga horária: 20
Outras informações:
"Produção de material didático para o ensino de música na escola" - programa NEM/UDESC
2003 - 2003
Universidade do Estado de Santa CatarinaVínculo: bolsista de monitoria, Enquadramento Funcional: Monitoria disciplina Flauta Doce, Carga horária: 20
2002 - 2003
Universidade do Estado de Santa CatarinaVínculo: Aluno participante, Enquadramento Funcional: Aluno participante
Outras informações:
Grupo instrumental da UDESC
2002 - 2003
Universidade do Estado de Santa CatarinaVínculo: Aluno Paricipante, Enquadramento Funcional: Aluno participante
Outras informações:
Quarteto de Flautas Sopros da llha, da UDESC
2002 - 2002
Universidade do Estado de Santa CatarinaVínculo: Bolsista de monitoria, Enquadramento Funcional: Monitoria disciplina Flauta doce, Carga horária: 20
2000 - 2000
Universidade do Estado de Santa CatarinaVínculo: Bolsista de Extensão, Enquadramento Funcional: Bolsista de Extensão, Carga horária: 20
Outras informações:
Programa NUPEART - Oficina de Flauta Doce e percussão ?CEART ? UDESC.
2011 - 2011
Instituto DimensãoVínculo: Professor vistante, Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 8
Outras informações:
Professora contratada para lecionar disciplinas nos cursos de pós-graduação. Carga horária flutuante.
Disciplinas ministradas parcialmente (em andamento): Metodologia da Pesquisa para Pós graduação em Arte e Educação e Pós-graduação em Educação Especial.
2004 - 2005
Centro Educacional Roda Pião LTDAVínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor de música, Carga horária: 20
Outras informações:
Educação infantil e séries iniciais
2000 - 2006
Associação Allegro VivaceVínculo: Sócio fundadora, Enquadramento Funcional: Assistente de produção; Artista, Carga horária: 12
1995 - 1999
Sol Maior escola de músicaVínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor de música
Outras informações:
Atuação: professora de iniciação ao piano, musicalização infantil e teoria da música.
2003 - 2005
Escola livre de música Allegro VivaceVínculo: professor, Enquadramento Funcional: Professor de música
Outras informações:
Atividades profissionais: flauta doce, teclado, prática de conjunto instrumental e teoria musical.
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