Joana de Jesus de Andrade

2024

Livre-docência. , Universidade de São Paulo, USP, Brasil. , Título: Processos de significação e a emergência das Funções Psíquicas Superiores: diálogo entre a Psicologia Histórico-Cultural e as Neurociências no contexto educacional, Ano de obtenção: 2024., Palavras-chave: Funções Psíquicas Superiores; Sistema Funcional Complexo; Relações de ensino; Processos de significação., Grande área: Ciências Humanas, Setores de atividade: Educação.

2009 - 2011

Pós-Doutorado. , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas, Grande Área: Ciências Humanas / Área: Psicologia.

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino de ciências.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Formação de Professores.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Epistemologia.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Divulgação Científica.

CATIRSE, A. B. C. E. B. ; ANDRADE, J. J. . 1º Encontro aberto do GAP 2024. 2024. (Outro).

CATIRSE, A. B. C. E. B. ; ANDRADE, J. J. . 2º Encontro aberto do GAP 2024. 2024. (Outro).

VIEIRA, G. L. ; VASQUEZ, V. L. ; ANDRADE, J. J. . VII Simpósio de Educação em Sáude. 2023. (Congresso).

CALEFI, P. S. ; SILVA, G. M. ; ANTUNES-SOUZA, T. ; ANDRADE, J. J. ; CAVASSANI, T. B. ; FAVACHO, D. G. A. ; GOMES, W. ; SILVA, F. A. ; SOUZA, I. P. M. ; SILVA, J. G. ; TOLEDO, J. B. ; GOMES, W. J. A. S. . XII Encontro Paulista de Pesquisa em Ensino de Química. 2023. (Outro).

ANDRADE, J. J. ; VIEIRA, G. L. . Liga de combate ao câncer. 2023. (Outro).

ANDRADE, J. J. ; FAVACHO, D. G. A. ; HERMANI, A. ; SANTOS, N. C. ; SILVA, J. R. . VII EFPCEN - Escola de Formação de Professores de Ciências Exatas e Naturais: Interdisciplinaridade. 2022. (Outro).

MENDES JUNIOR, C. T. ; ANDRADE, J. J. . SbcF Jovem (2a Edição). 2022. (Outro).

VIEIRA, G. L. ; VASQUEZ, V. L. ; ANDRADE, J. J. . VI Simpósio de Educação em Sáude. 2022. (Congresso).

VIEIRA, G. L. ; ANDRADE, J. J. ; FERREIRA, R. A. C. ; VASQUEZ, V. L. . V Simpósio de Educação em Saúde. 2021. (Congresso).

NASSUR, M. E. Q. ; ANDRADE, J. J. . WORKSHOP - "DESAFIOS PARA O SÉCULO XXI NA UNIVERSIDADE: ENSINO HÍBRIDO E METODOLOGIAS ATIVAS DE APRENDIZAGEM. 2021. (Outro).

ANDRADE, J. J. ; LANCA, L. P. ; FAVACHO, D. G. A. ; CUNHA, F. D. C. M. . VI Escola de Formação de Professores de Ciências Exatas e Naturais. 2021. (Outro).

ANDRADE, J. J. ; ABREU, D. G. ; CAVALLINI, T. S. . XVII ORQ (2019) 150 anos da invenção mais genial do mundo: Tabela Periódica Leia mais: https://ceiq4.webnode.com/projetos-ceiq-2015/orq/. 2019. .

ANDRADE, J. J. . IV Simpósio de Educação em Saúde do Hospital de amor de Barretos. 2019. (Congresso).

ANDRADE, J. J. ; CANDIDO, S. M. ; LIMA, A. P. C. T. ; ROSA, M. E. ; LANCA, L. P. . I EPAHC - ENCONTRO DE PESQUISADOR@S DA ABORDAGEM HISTÓRICO CULTURAL. 2019. (Outro).

ANDRADE, J. J. ; MORETTO, R. A. ; CAVALLINI, T. S. ; ABREU, D. G. . XVI ORQ (2018) - A química transformando vidas: prevenção e combate ao câncer. 2018. .

ANDRADE, J. J. ; ABREU, D. G. ; MORETTO, R. A. . III Escola de formação de professores de ciências exatas e naturais. 2018. (Outro).

ANDRADE, J. J. ; ABREU, D. G. ; MORETTO, R. A. ; MELLO, M. C. L. ; FRANCO, M. S. . II Escola de formação de professores de ciências exatas e naturais. 2017. (Outro).

ANDRADE, J. J. ; ABREU, D. G. ; CAVALLINI, T. S. ; MORETTO, R. A. . XV (2017) Consciência - A química também pode ser verde. 2017. .

ANDRADE, J. J. ; ABREU, D. G. ; CAVALLINI, T. S. . I Escola de formação de professores de química de Ribeirão Preto. 2016. (Outro).

ANDRADE, J. J. . Mostra 2016 de trabalhos do curso de licenciatura em química. 2016. (Outro).

ANDRADE, J. J. ; ABREU, D. G. ; CAVALLINI, T. S. . XIV (2016) Química em movimento: eu também sou atleta!. 2016. .

ANDRADE, J. J. . Mostra 2015 de trabalhos do curso de licenciatura em química. 2015. (Outro).

ANDRADE, J. J. ; ABREU, D. G. ; CAVALLINI, T. S. . XIII (2015) Nascer, viver e morrer: os ciclos da vida e os caminhos da luz. 2015. .

ANDRADE, J. J. ; ABREU, D. G. ; CAVALLINI, T. S. . XII (2014) Química na copa: show de bola!. 2014. .

ANDRADE, J. J. . Mostra 2014 de Trabalhos do curso de Licenciatura em Química. 2014. (Outro).

ANDRADE, J. J. . Mostra 2013 das Atividades do Curso de Licenciatura em Química. 2013. (Outro).

ANDRADE, J. J. ; ABREU, D. G. ; CAVALLINI, T. S. . XI ORQ (2013) Química na rede: curta e compartilhe!. 2013. .

ABREU, D. G. ; ANDRADE, J. J. ; CAVALLINI, T. S. . X ORQ (2012) A química é 10: visitando o passado com os olhos no futuro. 2012. .

ANDRADE, J. J. . VI EPPEQ - organização e comissão científica. 2011. (Congresso).

ANDRADE, J. J. . Mostra 2011 das atividades do curso de Licenciatura em Química. 2011. (Outro).

ANDRADE, J. J. . 35ª Semana da Química do DQ 2011. 2011. (Outro).

ABREU, D. G. ; ANDRADE, J. J. ; CAVALLINI, T. S. . IX ORQ (2011) Ano internacional da química: o mundo em transformação. 2011. .

ABREU, D. G. ; ANDRADE, J. J. ; CAVALLINI, T. S. . VIII ORQ (2010) A química através dos tempos: viaje nessa história. 2010. .

ABREU, D. G. ; ANDRADE, J. J. . V Encontro Paulista de Pesquisa em Ensino de Química. 2009. (Congresso).

ANDRADE, J. J. ; SILVA, G. M. . Membro da Comissão Científica da Mostra de Estágio Supervisionado em Ensino de Ciências da Licenciatura em Química da FC. 2009. (Outro).

ANDRADE, J. J. ; Knobel, M. . 60 Reunião Anual da SBPC - SBPC Jovem. 2008. (Congresso).

ANDRADE, J. J. ; SMOLKA, A. L. B. . II Seminário Interno GPPL. 2008. (Congresso).

ANDRADE, J. J. ; SMOLKA, A. L. B. . Seminário Interno GPPL. 2006. (Congresso).

?Desafios Contemporâneos da Educação Infantil?, organizada pela Cátedra Sérgio Henrique Ferreira, do Instituto de Estudos Avançados. 2024. (Encontro).

1º Encontro aberto GAP - 2024- Encontro de novos docentes: formação pedagógica em pauta. 2024. (Encontro).

2º Encontro aberto do GAP 2024 - Uso da Inteligência artificial no ensino superior: primeiras aproximações. 2024. (Encontro).

II Conferência de Saúde Mental e Bem-Estar da USP Ribeirão Preto.Mediação do GT sobre Pessoas com deficiência na USP. 2024. (Simpósio).

Imersão PRIP - Reunião geral das CIP - Pró Reitoria de Inclusão e Pertencimento. 2024. (Encontro).

Pré-Conferência de Saúde Mental e Bem-Estar da USP Ribeirão Preto..Mediação de GT sobre Pessoas com deficiência na Universidade. 2024. (Outra).

Workshop sobre curricularização. 2024. (Encontro).

5º Seminário Internacional de Educação em Ciências da Vida (SIECVida).Por que estudamos Neurociências e Educação?. 2023. (Seminário).

8º Congresso de Graduação da USP. Revolucionando a Educação: Explorando Métodos de Ensino Alternativos na Escola Pública. 2023. (Congresso).

Ciclo de Webinars: O Novo Ensino Médio em Debate. 2023. (Outra).

Encontro aberto - GAP - USP ?Saberes pedagógicos: fazem a diferença na prática docente??,. 2023. (Outra).

ENPEC - XIV ENCONTRO NACIONAL DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS,.Temas em debate: PERSPECTIVAS PARA A INCLUSÃO ESCOLAR. 2023. (Encontro).

Formação de professores PIBID e PRP: aprendizagens docentes a partir dos espaços de ensino e suas realidades" - Evento de avaliação do PIBID e PRP - USP 2022-2024.Sessão de apresentação sala 11. 2023. (Seminário).

IX Congresso Nacional de Educação. Formação colaborativa na articulação Universidade-Diretoria de ensino: uma proposta para transformação da práxis pedagógica. 2023. (Congresso).

XII Encontro Paulista de Pesquisa em Ensino de Química.Neurociências e Educação: práticas e reflexões importantes para a docência. 2023. (Encontro).

Encontro aberto - GAP - USP ?Reflexões sobre a avaliação do processo ensino- aprendizagem no ensino superior: os desafios da prática?. 2022. (Outra).

Insaberes - A verdadeira cooperação entre o bebê e o adulto - Cuidados de Qualidade em Creche. 2022. (Outra).

XVI Fórum Municipal de Educação de Jaboticabal.Relações Interpessoais na escola: implicações para o desenvolvimento do educando. 2022. (Outra).

?IV Círculo Vigotskiano? - Vivência e implicações para o processo de ensino",. 2021. (Outra).

6º Congresso de graduação da USP. Para além das metodologias ativas em educação: reflexão crítica e recursos pedagógicos na formação de professores de química. 2021. (Congresso).

CONGRESSO INTERNACIONAL FREIRE E VIGOTSKI: EDUCAÇÃO PÚBLICA EMANCIPATÓRIA. TRABALHO DOCENTE, FORMAÇÃO DE PROFESSORES E ALFABETIZAÇÃO - Funções Psicológicas Superiores: investigações a partir das relações de ensino. 2021. (Congresso).

WORKSHOP - "DESAFIOS PARA O SÉCULO XXI NA UNIVERSIDADE: ENSINO HÍBRIDO E METODOLOGIAS ATIVAS DE APRENDIZAGEM.Desafios para o século XXI na universidade: Experiências compartilhadas. 2021. (Outra).

Congresso Integrado Online 7º ENQFor/4º Encontro da SBCF: ?Ciências Forenses sem fronteiras?,. Abrangência das Ciências Forenses nos currículos de cursos de ensino superior. 2020. (Congresso).

IX SEMINARIO INTERNACIONAL DE PSICOLOGÍA: Retos clínicos y educativos del modelo histórico-cultural.. 2020. (Seminário).

17 ª Feira USP de profissões - edição interior. Cursos de licenciatura e bacharelado em química da FFCLRP. 2019. (Feira).

5º Congresso de Graduação da USP. Produção de recurso didático no PIBID Licenciatura em Química- projeto Tabelão. 2019. (Congresso).

EDUCERE - XIV CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO V Seminário Internacional de Representações sociais, subjetividade e educação, SIRSSE e VII Seminário Internacional sobre profissionalização docente SIPD/Cátedara UNESCO. AFETOS E EMOÇÕES EM SALA DE AULA: O QUE DIZEM AS PESQUISAS?. 2019. (Congresso).

II Workshop USP e Ensino Médio. 2019. (Congresso).

VIII Semana do Cérebro - Mesa Na fronteira da neurociência: Novas abordagens para o estudo dos neurônios e suas redes. 2019. (Seminário).

X EPPEQ - Encontro Paulista de Pesquisa em Ensino de Química.Neurociências para o ensino de ciências: contribuições para a formação de professores. 2019. (Encontro).

CIET-EnPED:2018. CEIQ-Interativo e as experiências da divulgação científica na universidade e para a educação báscia. 2018. (Congresso).

Dia do professor 2018- PET Química. 2018. (Outra).

Encontro Comemorativo do GPPL.Experiências do doutoramento em ensino de ciências no GPPL. 2018. (Encontro).

III Simpósio de educação em saúde. 2018. (Simpósio).

IV CONGRESSO NACIONAL DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES E XIV CONGRESSO ESTADUAL PAULISTA SOBRE FORMAÇÃO DE EDUCADORES. Relatos de experiências. 2018. (Congresso).

IV CONGRESSO NACIONAL DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES E XIV CONGRESSO ESTADUAL PAULISTA SOBRE FORMAÇÃO DE EDUCADORES. ESCOLA DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES: EXPERIÊNCIA DA FORMAÇÃO DOCENTE NA PARCERIA UNIVERSIDADE-ESCOLA. 2018. (Congresso).

VII Semana Nacional do Cérebro. 2018. (Congresso).

VI Workshop sobre Docência no Ensino superior.A importância da preparação pedagógica para o ensino superior. 2018. (Simpósio).

XIX ENCONTRO NACIONAL DE ENSINO DE QUÍMICA.A Olimpíada Regional de Química como instrumento de difusão dos conceitos da Química Verde para alunos da educação básica. 2018. (Encontro).

XIX ENCONTRO NACIONAL DE ENSINO DE QUÍMICA.Oficinas de ciências inclusivas: um diferencial na formação do professor de química. 2018. (Encontro).

XIX ENCONTRO NACIONAL DE ENSINO DE QUÍMICA.As mensagens da água e o desafio da dúvida epistemológica na divulgação científica. 2018. (Encontro).

XIX ENCONTRO NACIONAL DE ENSINO DE QUÍMICA.Tabela Periódica do Ceiq-Interativo: contribuições para a superação dos desafios da divulgação científica em química. 2018. (Encontro).

XV Semana da Química e II Congresso de Química do Noroeste Paulista. Ensino de química na perspectiva da educação inclusiva. 2018. (Congresso).

XXI Semana do livro e da Biblioteca - Workshop da Plataforma Turnitin para docentes. 2018. (Encontro).

Ciência, Arte, Educação e Sociedade: CienArtES. 2017. (Seminário).

Dia do Professor 2017.O Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência e a formação de professores. 2017. (Encontro).

II Encontro Científico de Educação em Saúde. 2017. (Encontro).

IX - EPPEQ - Encontro Paulista de Pesquisa em Ensino de Química.a reflexão impulsionada pelo modelo triádico do PIBID - a formação continuada dos professores supervisores. 2017. (Encontro).

IX - EPPEQ - Encontro Paulista de Pesquisa em Ensino de Química.Divulgação científica e novas tecnologias em educação: a experiência do CEIQ interativo. 2017. (Encontro).

IX - EPPEQ - Encontro Paulista de Pesquisa em Ensino de Química.formação inicial de professores nos cursos de licenciatura em química no contexto da educação inclusiva. 2017. (Encontro).

V Encontro PIBID USP 2017. 2017. (Encontro).

XI Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências ? XI ENPEC.Estudo da evolução conceitual entre Licenciandos em Química. 2017. (Encontro).

xviii Encontro Nacional de Ensino de Química (ENEQ).ANÁLISE DA PRODUÇÃO DE TRABALHOS RELACIONADOS COM O ENSINO DE CIÊNCIAS DA NATUREZA E SUAS TECNOLOGIAS PARA ALUNOS SURDOS. 2017. (Encontro).

A crise ético-política contemporânea. 2016. (Seminário).

Ciclo de atividades para o desenvolvimento docente 2016. 2016. (Outra).

XVIII ENEQ - Encontro Nacional de Ensino de Química.O Facebook como recurso didático: análise do nível de colaboração no ensino superior. 2016. (Encontro).

1º Seminário de pesquisa do programa de pós-graduação em educação e X Mostra de trabalhos de pesquisa do curso de pedagogia da FFCLRP.Docentes, Alunos e Novas Tecnologias da Informação e Comunicação na Educação Básica. 2015. (Seminário).

2º Encontro sobre Neurociências e educação Inclusiva 360º.Formação de professores e educação inclusiva na USP: estudo dos processos de implementação das políticas públicas de educação inclusiva nos cursos de licenciatura. 2015. (Encontro).

4º Congresso Ibero americano em Investigação qualitativa e 6º Simpósio Internacional de Educação e Comunicação. Pesquisa educacional no Brasil: revisitando o passado para projetar o futuro. 2015. (Congresso).

ADUSP Palestra com João dos Reis Silva Júnior. 2015. (Outra).

1º Encontro internacional sobre Educação Inclusiva. 2014. (Encontro).

3º Congreso Ibero-Americano en Investigación Cualitativa. As teorias do currículo e a história da educação no Brasil na formação do currículo de ciências e química. 2014. (Congresso).

II Congresso Nacional de Formação de Professores e XII Congresso Paulista sobre Formação de Educadores. Graduando faz pesquisa? Experiências de um grupo de estudos e pesquisas em um curso de licenciatura em química. 2014. (Congresso).

Seminário: O desenvolvimento cultural do homem: natureza e história.O desenvolvimento cultural do homem: natureza e história. 2014. (Seminário).

Simpósio em Neuropsiquiatria. 2014. (Simpósio).

V Encontro Nacional das Licenciaturas. IV Seminário Nacional do PIBID. XI Seminário de Iniciação à Docência ? SID.’ESCREVER É PRECISO’: UM ESTUDO SOBRE O PROCESSO DE ESCRITA MONOGRÁFICA NA LICENCIATURA EM QUÍMICA. 2014. (Encontro).

XVII ENEQ Encontro Nacional de Ensino de Química.Elaboração conceitual na formação inicial de professores: linguagem, deficiência e relações de ensino em foco. 2014. (Encontro).

2º congresso Luso Brasileiro em Investigação qualitativa. O conceito de relações de ensino: elaboração conceitual entre licenciandos em química. 2013. (Congresso).

9 º Congresso Internacional sobre Investigación em didáctica de las ciencias. O currículo de química no ensino de ciências: uma análise sob a perspectiva dos professores. 2013. (Congresso).

9º encontro de Coordenadores de Cursos de Graduação em Química. 2013. (Encontro).

Ciclo de palestras do IEA USP "Educando para a Inovação e Aprendizagem Independente. 2013. (Outra).

Fórum 2013: ensino básico de química. 2013. (Encontro).

I Ciclo de palestras: temas atuais para a Educação Científica.Implicações do uso de questões sociocientíficas para o ensino de ciências. 2013. (Encontro).

SBQ - Workshop - Perspectivas da pós graduação em ensino de química. 2013. (Outra).

Workshop Análise qualitativa suportada pelo softwares webQDA. 2013. (Oficina).

35ª Semana da química - FFCLRP-USP. 2011. (Seminário).

IX EVEQ - Evento de Educação em Química.Interação social e construção...; A química no EF e no EM...; Considerações sobre o habitat humano...; Reflexões sobre a contribuição da mídia cinematográfica...; O Ensino de Química através da 5ª arte...; Formação inicial de professores de química...; A. 2011. (Encontro).

Jornada das Licenciaturas da USP. 2011. (Outra).

Mostra 2011 das atividades do curso de Licenciatura em Química.Modelo de átomo para deficiêntes visuais. 2011. (Outra).

Reunião de Instrução Programa Palestras AIQ 2011. 2011. (Outra).

Uniceub - A biografia e as contribuições de Vigotski e Luria para a Psicologia. 2011. (Outra).

Uniceub - A Neuropsicologia de Vigotski-Luria. 2011. (Outra).

Uniceub - Os três períodos da biografia de Vigotski. 2011. (Outra).

VI EPPEQ - Encontro Paulista de Pesquisa em Ensino de Química.Condições de produção do conhecimento escolar:...; Formação inicial de professores de química... ; O grupo de pesquisa EPSEC e suas reflexões sobre o processo de elaboração conceitual...; Formação continuada de professores de Ensino Médio... ; O Labora. 2011. (Encontro).

VIII ENPEC e I CIEC - Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências e Congreso Iberoamericano de Investigacion en Ensenanza de las ciencias.Ciência, Cinema e Educação: reflexões coletivas sobre as muitas formas de produção do conhecimento; Condições de produção do conhecimento escolar... ; Relações entre teorias e métodos na pesquisa em ensino de ciências; Linguagem química e produção de conh. 2011. (Encontro).

II Semana de Estudos do GPPL (Grupo de Pesquisa Pensamento e Linguagem) ? FE-UNICAMP.Aula de ciências: ensino e pesquisa. 2010. (Encontro).

Semana de Estudos do Grupo de Pesquisa Pensamento e Linguagem (GPPL) FE-UNICAMP..Debatedora. 2010. (Encontro).

VIII EVEQ ? Evento de educação em química.Elaboração de palestra da primeira fase da VIII ORQ: relatos e reflexões. 2010. (Encontro).

XV ENEQ ? Encontro Nacional de Ensino de Química.. Conhecimento científico, conhecimento cotidiano e a construção dos nexos nos processos de elaboração conceitual. 2010. (Congresso).

A pesquisa acadêmica sobre educação em ciências no Brasil. 2009. (Outra).

III Jornada das Licenciaturas da USP.. 2009. (Encontro).

III Seminário Interno GPPL.Afeto, mente e cérebro: releituras de Vigotski e problemas contemporâneos. 2009. (Seminário).

IX Encontro de pesquisa em educação da região sudeste.Perspectivas epistemológicas e psicológicas nas relações de ensino: a elaboração conceitual em foco. 2009. (Encontro).

ISCAR - International Society for Cultural and Activity Research. Knowledge construction and conceptual development: discussing the concept of rupture in teaching relations:. 2008. (Congresso).

Jornada Linguagem e Música. 2008. (Seminário).

Colóquio Internacional: A perspectiva histórico-cultural na Russia - tendências atuais. 2007. (Outra).

Psicopedagogia agregando formadores. Neurociências e desenvolvimento humano: sobre as implicações das pesquisas neuropsicológicas na educação. 2007. (Congresso).

Simpósio Internacional - desenvolvimento humano e as condições histórico-culturais. 2007. (Simpósio).

VII São Paulo Research Conferences - Cérebro e Pensamento. 2007. (Congresso).

A contribuição de Psicologia Histórico-Cultural à clínica do trabalho e à terapia de afásicos. 2006. (Outra).

Aspectos da perspectiva histórico-cultural - Dr. Yves Clot. 2006. (Seminário).

Discurso e memória - Dr. David Middleton. 2006. (Seminário).

Experiência e memória - Dr. David Middleton. 2006. (Seminário).

Fórum permanente de conhecimento e tecnologia da informação - Comunicação cinetífica: produção e divulgação. 2006. (Simpósio).

Seminário Interno do GPPL: apresentação de mestrados e doutorados em andamento.Sobre a tese de doutoramento - modos de conhecer e os sentidos do aprender. 2006. (Seminário).

Sobre memória e esquecimento - Dr. David Middleton. 2006. (Seminário).

XIII ENEQ Encontro Nacional de Ensino de Química - educação em Química no Brasil 25 anos de ENEQ.Os sentidos da/na experimentação no ensino: um estudo sobre ensino de química para crianças com baixa visão.. 2006. (Encontro).

XII Jornadas de Investigación II Encuentro de Investigadores en Psicología del Mercosul. Modos de elaboração de conhecimento. 2006. (Congresso).

XXXI Semana da Química - USP- Ribeirão Preto.Aspectos metodológicos de pesquisa no ensino de ciências - química. 2006. (Seminário).

Educação continuada em distúrbios do movimento-atualizações. 2005. (Encontro).

XXV EDEQ - Encontro de Debates Sobre o Ensino de Química.Objetos e métodos em construção: a sala de aula como espaço e fonte de ensino de química. 2005. (Encontro).

XXXV Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia.Modos de conhecer e os sentidos do aprender: reflexões sobre as formas de elaboração de conhecimento. 2005. (Outra).

Linguagem e identidade: um constante trabalho de estilo - Dra. Beth Brait. 2004. (Seminário).

V ANPED Sul - Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul. 2004. (Seminário).

XII ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino. 2004. (Encontro).

II Encontro Internacional Linguagem, cultura e cognição: reflexões para o ensino..Indicios de constituição subjetiva de professora na produção/apropriação de conhecimentos sobre ensino de química nas interações proporcionadas em grupo de estudos e sala de aula.. 2003. (Encontro).

IV ENPEC - Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências.Indícios de constituição subjetiva de professora em sala de aula e em grupo de estudos. 2003. (Encontro).

XI International Bakhtin Conference. 2003. (Congresso).

IV Seminário de pesquisa em educação da região sul - ANPED SUL - na contracorrente da universidade operacional. 2002. (Seminário).

IV Seminário Internacional de Educação - Na interação de saberes, a formação da docência. 2002. (Seminário).

Minicurso Método científico e fronteiras do conheicmento. 2002. (Outra).

Relacionamento professor-aluno no cotidiano escolar. 2001. (Outra).

Socializando Saberes, tecendo educação. 2001. (Seminário).

VI Jornada de Pesquisa da UNIJUÍ. 2001. (Outra).

XXI EDEQ - Encontro de Debates sobre Ensino de Química.Óxidos no Ensino Médio: Oportunidade de formação ampla do pensamento químco inicial. 2001. (Encontro).

Estudos técnicos em Química e Bioquímica. 1999. (Outra).

III Simpósio Latino Americano e Caribenho de Educação para a Ciência.Agrotóxicos. 1999. (Simpósio).

Seminário estadual para professores de matemática. 1998. (Seminário).

Seminário para professores de ciênicas físicas e bológicas. 1998. (Seminário).

Semana de Ciências. 1997. (Outra).

Semana de estudos do meio ambiente. 1997. (Encontro).

ANDRADE, J. J.; FAVACHO, D. G. A.; MORI, R. C.. A questão da Consciência Ambiental Socialmente Mediada em tempos de pandemia: um olhar histórico- cultural acerca dos discursos docentes. 2024. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Educação - FFCLRP) - Universidade de São Paulo.

RIBEIRO, I. P.; MORATO, A. C.; CASTRO, R. A. O.;ANDRADE, J. J.. Produção e disponibilização de Livros Falados para pessoas com deficiência visual: efeitos decorrentes das lacunas do Tratado de Marraqueche e seus conflitos com a Lei de Direitos Autorais. 2024. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Direito da Faculdade de Direito de Ribeirão Pr) - Universidade de São Paulo.

ANDRADE, J. J.; VASQUEZ, V. L.; SILVEIRA, H. C. S.; PARREIRA, L. A.. PROJETO CONSCIÊNCIA ? Ações em saúde para a prevenção do câncer e outras doenças. 2023. Dissertação (Mestrado em INOVAÇÃO EM SAÚDE) - Fundação Pio XII.

CURVELO, A. A. S.;ANDRADE, J. J.; MARCONDES., M. E. R.. Aprendizagem significativa na disciplina introdutória de Química Orgânica: um estudo de caso. 2022. Dissertação (Mestrado em Química (Físico-Química)) - Universidade de São Paulo.

ANDRADE, J. J.; CALEFI, P. S.; COSTA, M. A.. Role-play como ferramenta para a Educação Ambiental na formação integral. 2021. Dissertação (Mestrado em Mestrado Prof. em Ed. Prof. e Tec. em Rede Nacional- ProfEPT) - Instituto Federal de São Paulo.

ANDRADE, J. J.; BOSCO, G. G.; SANTOS, M. A. C.. Abordando a curva normal no ensino médio. 2021. Dissertação (Mestrado em PROFMAT - Mestrado profissional em matemática) - Universidade de São Paulo.

ANDRADE, J. J.; NORBERTO, A. M. Q.; FAVACHO, D. G. A.; ARAUJO, E. S.. Desenvolvimento humano e Medicalização no ambiente escolar: reflexões a partir da Abordagem Histórico-Cultural. 2020. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Educação - FFCLRP) - Universidade de São Paulo.

ANDRADE, J. J.; NASCIMENTO, C. P.; GONCALVES, M. F. C.; NORBERTO, A. M. Q.. Relações entre funções psicológicas superiores e processos de significação: vivências formativas e diálogos com professores de ciências. 2020. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Educação - FFCLRP) - Universidade de São Paulo.

ANDRADE, J. J.; GERLACH, R. F.; DOMINCIANO, L. C. C.. Análise da presença de metais no esmalte em dentes decíduos de crianças residentes em regiões distintas da cidade de Ribeirão Preto - SP: relações neurotóxicas e abertura de dados junto às comunidades escolares. 2020. Dissertação (Mestrado em Psicobiologia) - Universidade de São Paulo.

ANDRADE, J. J.; ASSOLINI, F. E. P.; PATI, A. R.; PHILBERT, L. A. S.. Mal-estar e sintoma: análises discursivas sobre as relações entre condições de trabalho e (trans)formação docente. 2020. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Educação - FFCLRP) - Universidade de São Paulo.

ANDRADE, J. J.; SULPICIO, E. C. M. G.; NASSIF, S. C.. "Processo de aprendizagem ao piano: estudo das interações sociais entre as crianças participantes das aulas de Piano em Grupo.". 2020. Dissertação (Mestrado em Música) - Universidade de São Paulo.

ANDRADE, J. J.; CALEFI, P. S.; COSTA, M. A.. A criação de jogos como ferramenta para a Educação Ambiental na formação integral. 2020. Dissertação (Mestrado em Mestrado Prof. em Ed. Prof. e Tec. em Rede Nacional- ProfEPT) - Instituto Federal de São Paulo.

ANDRADE, J. J.; RIOS, F. S.; TORRES, M. F. P.. Sequência didática com metodologias ativas para o ensino de anatomia e fisiologia humana no Ensino Médio. 2020. Dissertação (Mestrado em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM PROFBIO ENSINO DE BIOLOGIA EM REDE NACIONAL) - Universidade Federal do Paraná.

BOSCO, G. G.; BENA, M. A.; GADOTTI, M. C.;ANDRADE, J. J.. Logaritmo, história e aplicações. 2019. Dissertação (Mestrado em PROFMAT - Mestrado profissional em matemática) - Universidade de São Paulo.

ANDRADE, J. J.; ENGLER, H. B. R.; GONCALVES, M. F. C.; ARAUJO, E. S.. Sobre essências e fenômenos: problematizações acerca dos modos de (não) participação nas práticas sociais e pedagógicas. 2019. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Educação - FFCLRP) - Universidade de São Paulo.

ANDRADE, J. J.; FERREIRA, L. H.; KASSEBOEHMER, A. C.; RIVAS, N. P. P.. Formação inicial de professores de Química na perspectiva da Educação Inclusiva: um diálogo entre as propostas curriculares de instituições de Ensino Superior no estado de São Paulo e do Teachers College da Columbia University (EUA). 2018. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Educação - FFCLRP) - Universidade de São Paulo.

ANDRADE, J. J.; ABREU, D. G.; ARAUJO, E. S.; CALEFI, P. S.. Aprender conceitos científicos para ensinar sobre contextos cotidianos: desafios da formação inicial de professores. 2018. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Educação - FFCLRP) - Universidade de São Paulo.

ANDRADE, J. J.; ANDRADE, L. S.; GONCALVES, M. F. C.; SCARPINI, N. A. M.. Os afetos que afetam o professor do ensino básico:reflexões para promoção da saúde. 2018. Dissertação (Mestrado em Enfermagem Psiquiátrica) - Universidade de São Paulo.

ANDRADE, J. J.; INFANTE-MALAQUIAS, M. E.; LEITE FILHO, I.. Feiras de ciências: desafios e possibilidades na construção na construção de um perfil de professores e alunos. 2018. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências (Modalidades Física, Química e Biologia)) - Universidade de São Paulo.

ANDRADE, J. J.; ARTIOLI, V. R.; GADOTTI, M. C.; BOSCO, G. G.. Grafos, coloração, polinômios cromáticos e jogos no processo de ensino aprendizagem de enumeração e da contagem. 2018. Dissertação (Mestrado em PROFMAT - Mestrado profissional em matemática) - Universidade de São Paulo.

ANDRADE, J. J.; FERREIRA, L. H.; ABREU, D. G.; IAMAMOTO, Y.. A formação inicial de professores de química e a internacionalização do ensino superior no Brasil. 2018. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Educação - FFCLRP) - Universidade de São Paulo.

ANDRADE, J. J.; GONCALVES, M. F. C.; SCARPINI, M. A. M.; SILVA, M. A. I.. Encontros e desencontros na inclusão escolar de alunos deficientes físicos: uma visão a partir da promoção da saúde. 2017. Dissertação (Mestrado em Enfermagem em Saúde Pública) - Universidade de São Paulo.

ANDRADE, J. J.; KASSEBOEHMER, A. C.; ROSSI, A. V.; FERREIRA, L. H.. Estudo da contribuição de um clube de química para a formação do espírito científico. 2017. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós graduação em Química - IQSC) - Universidade de São Paulo.

ANDRADE, J. J.SMOLKA, A. L. B.; VERSUTI-STOQUE, F. M.. Memorizar-Imaginar- Criar Investigações sobre memória e ensino de Ciências nas séries iniciais. 2016. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Educação - FFCLRP) - Universidade de São Paulo.

ANDRADE, J. J.; ABREU, D. G.; GONCALVES, M. F. C.. Processos de significação no ensino de ciências: considerações a partir da perspectiva Histórico-Cultural. 2016. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Educação - FFCLRP) - Universidade de São Paulo.

ANDRADE, J. J.; PISSETTI, F. L.; GIROTTO, V. C.. Experimentação Investigativa: como entender as aprendizagens a partir da Teoria da Atividade. 2014. Dissertação (Mestrado em Química) - Universidade Federal de Alfenas.

ANDRADE, J. J.; CEDRO, W. L.; ECHEVERRIA, A. R.. Formação entre pares: análise das interações discursivas com vistas à aprendizagem de conceitos científicos em um grupo de estudos. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Goiás.

ANDRADE, J. J.; MALDANER, O. A.. A inclusão do deficiente visual no ensino regular: um estudo de caso do Colégio Estadual Dr. Dorvalino Luciano de Souza. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação Nas Ciências) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul.

KASSEBOEHMER, A. C.; OLIVEIRA, R. C.;ANDRADE, J. J.; SILVA, G. M.; GIBIN, G. B.; ROSSI, A. V.. Estudo da contribuição da produção de texto de divulgação científica de química para o desenvolvimento do professor intelectual transformador. 2024. Tese (Doutorado em programa de pós-graduação em fisico-química/IQSC/USP - doutorado) - Universidade de São Paulo.

ANDRADE, JOANA J.; MOL, G.; ZARDO, S. P.. Práticas Pedagógicas Inclusivas de Ciências no Ensino Médio: Desafios, Limites e Possibilidades na Perspectiva Docente.. 2024. Tese (Doutorado em EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS) - Universidade de Brasília.

ANDRADE, J. J.; MOL, G.; NUNES, A. M. B. G.; CAIXETA, J. E.; RAZUCK, R. C. S.. ENSINO DE CIÊNCIAS: AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM E INCLUSÃO ESCOLAR. 2023. Tese (Doutorado em EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS) - Universidade de Brasília.

KASSEBOEHMER, A. C.;ANDRADE, J. J.; SILVA, G. M.; YONASHIRO, M.; MARANDINO, M.. Contribuição de palestras de divulgação científica da química para a motivação para o aprendizado em estudantes do primeiro ano do Ensino Médio: uma perspectiva da Teoria da Autodeterminação. 2018. Tese (Doutorado em Química) - Universidade de São Paulo.

ENGLER, H. B. R.;ANDRADE, J. J.; SOUZA, M. A.; OLIVEIRA, P. T.; ALVES, M. C. L.. Pátria educadora: uma piada de mau gosto. 2018. Tese (Doutorado em Serviço Social) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

ANDRADE, J. J.; IAMAMOTO, Y.; FERREIRA, L. H.; ROSSI, A. V.; ZANON, D. A. V.. Estudo das implicações de solubilidade do metal alumínio em utensílios domésticos. 2018. Tese (Doutorado em Quimica - Universidade de São Paulo/FFCLRP) - Universidade de São Paulo.

ANDRADE, J. J.; IAMAMOTO, Y.; ROSSI, A. V.; FERREIRA, L. H.; AGOSTINHO, S. M. L.; ZANON, D. A. V.. Aprendizagem de conceitos de equilíbrio químico em solução aquosa no contexto de um curso de graduação em química. 2018. Tese (Doutorado em Quimica - Universidade de São Paulo/FFCLRP) - Universidade de São Paulo.

ANDRADE, J. J.; CAMPOS, L. M. L.; BENITE, A. M. C.; CAPELLINI, V. L. M. F.; DINIZ, R. E. S.. Cursos de licenciatura na área de ciências: a temática incçlusão escolar de alunos com necessidades educacionais especiais. 2015. Tese (Doutorado em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

ANDRADE, J. J.; LEITE, L. B.; LAPLANE, A.; MAGIOLINO, L.; STOLTZ, T.. Diálogo entre neurociência e a perspectiva histórico-cultural: as funções executivas na educação intantil. 2015. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

ANDRADE, J. J.; MARQUES, C. A.; ZANON, L. B.; SILVA, R. M. G.; SILVA, H. C.. A elaboração conceitual sobre representações de partículas submicroscópicas em aulas de química da educação básica: aspectos pedagógicos e epistemológicos. 2014. Tese (Doutorado em Educação Cientifica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina.

ANDRADE, J. J.; SILVA, A. A.; QUEIROZ, S. L.; FREITAS, D.; HAI, A. A.. Experimentação no ensino de química"c contribuições do projeto experimentoteca para a prática e para a formação docente. 2014. Tese (Doutorado em Química (Físico-Química) - IQSC/USP) - Universidade de São Paulo.

ANDRADE, J. J.; FERREIRA, L. H.; ALTARUGIO, M. H.; YONASHIRO, M.; HARTWIG, D. R.. O método investigativo em aula teórica como fator de estímulo para o desenvolvimento de conhecimento químico. 2011. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

ANDRADE, J. J.; COSTA, N. M. S.; PASQUALINI, J. C.; MACEDO, H.. Crise de afetos: Diálogos a partir da abordagem histórico-cultural e da pedagogia dos detalhes. 2024. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade de São Paulo.

KASSEBOEHMER, A. C.;ANDRADE, J. J.; NASCIMENTO, M. M.. Estudo da contribuição da educação socioemocional para o aprendizado de Química. 2022. Exame de qualificação (Doutorando em Química (Físico-Química) - IQSC/USP) - Universidade de São Paulo.

SOLOVIEVA, Y.; LIMA, A. E. A.;ANDRADE, J. J.. O brincar como experiência do universo infantil: contribuições para o estudo do desenvolvimento das funções psíquicas superiores. 2022. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade de São Paulo.

MARSICO, G.; FERRACIOLI, M. U.;ANDRADE, J. J.. Respiração, atenção e ação: estudo das Funções Psíquicas Superiores em aulas de música. 2022. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade de São Paulo.

ANDRADE, J. J.; MOL, G.. DIÁLOGOS SOBRE PRÁTICAS PEDAGÓGICAS INCLUSIVAS NO ENSINO DE CIÊNCIAS E AS CONTRIBUIÇÕES DO ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO. 2022. Exame de qualificação (Doutorando em EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS) - Universidade de Brasília.

KASSEBOEHMER, A. C.;ANDRADE, J. J.; MACHADO., P. F. L.. Renata Torres Mattos Paschoalino de Souza. Necessidades psicológicas básicas em um escape room de química: uma perspectiva da teoria da autodeterminação. 2020. Exame de qualificação (Doutorando em Química (Físico-Química) - IQSC/USP) - Universidade de São Paulo.

KASSEBOEHMER, A. C.;ANDRADE, J. J.; ZANON, D. A. V.. Estudo da contribuição da produção de texto de divulgação científica de química para o desenvolvimento de uma postura crítico-reflexiva. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Química) - Universidade de São Paulo.

ANDRADE, J. J.; AMORIM, K. S.; SOUZA, T. N.. A atividade exploratória de bebês em processo de adaptação à creche: estudos de casos no Brasil. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-graduação em Psicologia (FFCLRP)) - Universidade de São Paulo.

ANDRADE, J. J.; ARAUJO, E. S.; MORETTI, V.. A Teoria da Atividade e Educação a distância: contribuições para a construção de conceitos químicos. 2017 - Universidade de São Paulo.

ANDRADE, J. J.; ENGLER, H. B. R.; DAVID, C. M.. Garantir no ensino médio a permanecia do aluno não sustenta o aprendizado: um desafio ético brasileiro no tempo presente. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Serviço Social) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

ANDRADE, J. J.; LEITE, L. B.; FREIRE, F. M. P.. Desenvolvimento neuropsicológico das Funções executivas na infância: uma análise microgenética no contexto da educação infantil. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

ANDRADE, J. J.; ARROIO, A.; SASSERON, L. H.. A formação continuada de professores de química: o uso dos recursos visuais, estudo Recife-São Paulo. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Programa Interunidades em Ensino de Ciências) - Universidade de São Paulo.

ANDRADE, J. J.. Representações de partículas submicroscópicas no processo de ensino e aprendizagem de química: limites e possibilidades. 2012. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Cientifica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina.

ANDRADE, J. J.; LIMA, A. P. C. T.; ASSOLINI, F. E. P.. Vontade de aprender: reflexões sobre o papel da música no desenvolvimento do ato volitivo na educação infantil e primeiros anos do ensino fundamental. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-graduação em Educação - FFCLRP) - Universidade de São Paulo.

ANDRADE, J. J.; RIBEIRO, I. P.; CASTRO, R. A. O.. Produção e disponibilização de audiolivros para pessoas com deficiência visual: efeitos decorrentes dos conflitos entre a Lei de Direitos Autorais e o Tratado de Marraqueche. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Direito da Faculdade de Direito de Ribeirão Pr) - Universidade de São Paulo.

CALEFI, P. S.; BRAGA, E. S.;ANDRADE, J. J.. Aprender a ensinar de cor: estudo de um curso de formação continuada e suas implicações para as práticas pedagógicas no processo de ensino e aprendizagem. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-graduação em Educação - FFCLRP) - Universidade de São Paulo.

ANDRADE, J. J.; SILVEIRA, H.. PROJETO CONSCIÊNCIA ? Ações em saúde, prevenindo o câncer e outras doenças. 2022.

MORETTO, R. A.; ANDRADE, D. F.;ANDRADE, J. J.. A questão da Consciência Socialmente Mediada da causa ambiental em tempos de pandemia: um olhar histórico-cultural acerca dos discursos docentes. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-graduação em Educação - FFCLRP) - Universidade de São Paulo.

ANDRADE, J. J.; CURVELO, A. A. S.; BURTOLOSO, A. C. B.. Utilização de mapas conceituais para criar grafos como ferramenta para a análise conceitual na disciplina introdutória de química orgânica. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós graduação em Química - IQSC) - Universidade de São Paulo.

ANDRADE, J. J.; ASSOLINI, F. E. P.; PATI, A. R.. Mal-estar e sintoma: análises discursivas sobre as relações entre condições de trabalho e formação docente. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-graduação em Educação - FFCLRP) - Universidade de São Paulo.

CASTRO, M. C.; NASSIF, S. C.;ANDRADE, J. J.. Piano em dupla. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Música da Escola de Comunicação e Artes da USP) - Universidade de São Paulo.

ANDRADE, J. J.; MONTEIRO, I. C. C.; REALI, A. M. M. R.. Memórias e afetos nos saberes docentes: estudo das implicações da atuação em divulgação científica para a formação inicial e professores de química. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-graduação em Educação - FFCLRP) - Universidade de São Paulo.

ANDRADE, J. J.; GONCALVES, M. F. C.; FREGNANI, J. H. T. G.. Unidade móvel de educação em saúde: investigação sobre o impacto da educação não-formal na prevenção ao câncer. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-graduação em Educação - FFCLRP) - Universidade de São Paulo.

ANDRADE, J. J.; GONCALVES, M. F. C.; ENGLER, H. B. R.. Das políticas públicas Inclusivas às práticas de sala de aula: possibilidades de metodologias ativas em educação. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-graduação em Educação - FFCLRP) - Universidade de São Paulo.

ANDRADE, J. J.; GONCALVES, M. F. C.; PICCHETTI, C.. Relações entre funções psicológicas superiores e elaboração conceitual: vivências formativas e diálogos com professores de ciências. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-graduação em Educação - FFCLRP) - Universidade de São Paulo.

ANDRADE, J. J.; ARAUJO, E. S.; NORBERTO, A. M.. A perspectiva Luriana de desenvolvimento humano e suas contribuições para a educação. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-graduação em Educação - FFCLRP) - Universidade de São Paulo.

ANDRADE, J. J.; MINTO, L. W.; SILVA, G. M.. A formação inicial de professores de química no contexto da internacionalização do ensino superior: o caso das universidades paulistas. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-graduação em Educação - FFCLRP) - Universidade de São Paulo.

ANDRADE, J. J.; ARAUJO, E. S.; FERREIRA, L. H.. Aprender Conceitos Científicos para ensinar sobre contextos cotidianos: Desafios da Formação Inicial de professores de Química. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-graduação em Educação - FFCLRP) - Universidade de São Paulo.

ANDRADE, J. J.; RIVAS, N. P. P.; CAMPOS, J. A. P. P.. Formação inicial de professores de química na perspectiva da educação inclusiva: Estudo sobre propostas nacionais e internacionais relativas à Educação Especial. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-graduação em Educação - FFCLRP) - Universidade de São Paulo.

ANDRADE, J. J.SMOLKA, A. L. B.; CRUZ, M. N.. Lembrar ou recriar? Investigações sobre memória e aprendizagem no ensino de ciências. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-graduação em Educação - FFCLRP) - Universidade de São Paulo.

ANDRADE, J. J.; ANDRADE, L. S.; GONCALVES, M. F. C.. Promoção da saúde e a inclusão de crianças e adolescentes com deficiência física na escola. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós grauduação em Enfermagem Psiquiátrica) - Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto.

ANDRADE, J. J.; ABREU, D. G.; INFANTE-MALAQUIAS, M. E.. Processos de Significação no Ensino de Ciências: considerações a partir da perspectiva histórico-cultural. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-graduação em Educação - FFCLRP) - Universidade de São Paulo.

Yassuko Iamamoto;ANDRADE, J. J.; CIANFLONE, A. R. L.. Instrumentos de avaliação na atividade experimental da disciplina de química analítica qualitativa. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Licenciatura em Química) - Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto.

ABREU, D. G.;ANDRADE, J. J.; ARAUJO, E. S.. A atividade orientadora de ensino como recurso didático na disciplina de química analítica qualitativa. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Licenciatura em Química) - Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto.

ANDRADE, J. J.; Yassuko Iamamoto; ARAUJO, E. S.. Atividade Orientadora de Ensino e a apreensão de conhecimento em química. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Ciências) - Faculdade de Filosofia Ciências e Lestras de Riberião Preto - Uiversidade d.

ANDRADE, J. J.; CEDRO, W. L.; ECHEVERRIA, A. R.. Atividade alternativa de formação complementar na universidade:um estudo discursivo do grupo de estudos entre calouros e veteranos do Instituto de Quimica da UFG. 2011. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de Goiás.

ANDRADE, J. J.. A arte da dança de par e seus aspetos terapêuticos. 2010. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

ANDRADE, J. J.. Qualidade de Vida no Trabalho como fator motivacional em uma indústria farmacêutica em Cotia/SP. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão de negócios - ESALQ) - Universidade de São Paulo.

ANDRADE, J. J.. Prevenção do Suicídio: o olhar do docente da Rede Pública de Ensino em Manaus. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão de negócios - ESALQ) - Universidade de São Paulo.

ANDRADE, J. J.. Gestão Escolar Democrática: A participação do gestor no processo de elaboração e execução do Projeto Político Pedagógico. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão de negócios - ESALQ) - Universidade de São Paulo.

ANDRADE, J. J.. O jogo como recurso didático nas aulas de História. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão de negócios - ESALQ) - Universidade de São Paulo.

ANDRADE, J. J.. A Importância do Projeto Político-Pedagógico na Instituição Educacional. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão de negócios - ESALQ) - Universidade de São Paulo.

ANDRADE, J. J.. Projeto de Vida: Dialogando com os jovens estudantes. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão de negócios - ESALQ) - Universidade de São Paulo.

ANDRADE, J. J.; DEGREVE, G. M. S.; FAVACHO, D. G. A.. Análise de Sequências Didáticas de Química a partir da abordagem CTSA e dos níveis do Conhecimento Químico. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura e bacharelado em Química) - Universidade de São Paulo.

SILVA, G. M.;ANDRADE, J. J.; FAVACHO, D. G. A.. Estratégias de prevenção e intervenção no combate à violência para preservar a segurança escolar: Reflexões a partir de uma revisão narrativa. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura e bacharelado em Química) - Universidade de São Paulo.

ANDRADE, J. J.; DEGREVE, G. M. S.; VIEIRA, G. L.. TDICs na Educação: desafios e potencialidades do uso de novas tecnologias em sala de aula. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura e bacharelado em Química) - Universidade de São Paulo.

ANDRADE, J. J.; DEGREVE, G. M. S.; FAVACHO, D. G. A.. Validação da análise gamemétrica para jogos digitais utilizando o minecraft como objeto de estudo. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura e bacharelado em Química) - Universidade de São Paulo.

ANDRADE, JOANA DE JESUS DE; ASSOLINI, E. F.; LIMA, J.. A afetividade nos processos de ensino e aprendizagem na formação inicial de professores de química: análise a partir dos discursos de docentes e discentes. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura e bacharelado em Química) - Universidade de São Paulo.

ANDRADE, J. J.; PEREIRA, M.; MORETTO, R. A.. Possibilidades do uso do cinema como recurso pedagógico para o ensino de Ciências e Biologia. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade de São Paulo.

SORGI, C. A.; ALVES, J. Q.;ANDRADE, J. J.. Mundo Digital e a arte do processo de ensinagem: a complexa remodelação da atuação e identidade docente. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura e bacharelado em Química) - Universidade de São Paulo.

FAVACHO, D. G. A.; SANTOS, N. C.;ANDRADE, J. J.. O ensino por detrás das telas e a questão do estágio supervisionado remoto: reflexões da formação inicial em química. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura e bacharelado em Química) - Universidade de São Paulo.

ANDRADE, J. J.; GONCALVES, R. R.; ASSOLINI, F. E. P.. Aulas remotas, faces remotas: a importância do contato visual para a docência de ensino superior no período pandêmico. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura e bacharelado em Química) - Universidade de São Paulo.

ANDRADE, J. J.; CIANFLONE, A. R. L.; GONCALVES, S. M. M.. A interação professor-aluno nos processos de ensino e aprendizagem: um estudo de revisão sistemática. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade de São Paulo.

ANDRADE, J. J.; RETONDO, C. G.; ESPIMPOLO, D. M.. Análise de softwares educacionais e seu uso como recurso didático no ensino de química. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade de São Paulo.

ANDRADE, J. J.; CARDOSO, G. C.; BACHMANN, L.. Sequencia didática sobre optica - mudança conceitual e a produção literária nas aulas de ciências. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Ciências) - Universidade de São Paulo.

ANDRADE, J. J.; BACHMANN, L.; CARDOSO, G. C.. Interdisciplinaridade em atividades experimentais de física. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Ciências) - Universidade de São Paulo.

ANDRADE, J. J.; NUNES, M. N. C.; VERSUTI-STOQUE, F. M.. Estudo sobre as relações entre as funções psicológicas superiores e os processos de elaboração de conceitos científicos no contexto do ensino de ciências. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade de São Paulo.

ANDRADE, J. J.; SILVA, G. M.; ARAGAO, A. S.. Análise do perfil de egressos do grupo PET química do DQ/FFCLRP/USP. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade de São Paulo.

ANDRADE, J. J.. Ações do professor no ensino fundamental II que promovam a Alfabetização científica: articulações com a prática pedagógica de uma graduanda em ensino de ciências. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Ciências) - Universidade de São Paulo.

ANDRADE, J. J.. Inclusão e significação em sala de aula: um estudo sobre surdez e aprendizagem em ciências. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Ciências) - Universidade de São Paulo.

ANDRADE, J. J.. Ensino de ciências: desenvolvimento de atividades práticas e artísticas como ferramenta de aprendizagem e elaboração de material didático de baixo custo. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Ciências) - Universidade de São Paulo.

ANDRADE, J. J.. As percepções de graduandos de biologia acerca de uma boa aula de ciências: análise de um minicurso. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Ciências) - Universidade de São Paulo.

ANDRADE, J. J.; ABREU, D. G.; ESPIMPOLO, D. M.. Conceitos científicos em foco: a revista qnesc e os impactos na compreensão de conceitos científicos em um curso de licenciatura em química. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LICENCIATURA EM QUÍMICA) - Universidade de São Paulo.

ANDRADE, J. J.. Histórias em Quadrinhos: Uma Pesquisa Documental no Ensino de Química. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Química) - Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto.

ANDRADE, J. J.. Inteligências Múltiplas no ensino de química. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Química) - Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto.

ANDRADE, J. J.; SILVA, F. A.; Yassuko Iamamoto. Para que mesmo se Ensina/Aprende Química? ? Fazendo uma análise do Ensino de Química a partir da perspectiva de Áttico Chassot. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Química) - Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto.

ANDRADE, J. J.; SANTOS, M. J.; RETONDO, C. G.. O ensino técnico como formação acadêmica e profissional: diálogo entre políticas e sujeitos. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade de São Paulo.

ANDRADE, J. J.; NOGUEIRA, A. L. H.; SANTOS, M. J.. Condições de produção do conhecimento escolar: uma ?Situação de Estudo? em foco. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química Licenciatura) - Faculdade de Filosofia Ciências e Lestras de Riberião Preto - Uiversidade d.

ANDRADE, J. J.; MOTOKANE, M.; SILVA, G. M.. Correntes teórico-metodológicas no campo do Ensino de Ciências no Brasil. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química Licenciatura) - Faculdade de Filosofia Ciências e Lestras de Riberião Preto - Uiversidade d.

ANDRADE, J. J.; CIANFLONE, A. R. L.; SILVA, G. M.. Do castigo do corpo à medicalização: um estudo sobre as formas de estímulo no cotidiano escolar. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química Licenciatura) - Faculdade de Filosofia Ciências e Lestras de Riberião Preto - Uiversidade d.

ANDRADE, J. J.; ABREU, D. G.; SILVA, E.. Novas tecnologias e o ensino de ciências. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química Licenciatura) - Faculdade de Filosofia Ciências e Lestras de Riberião Preto - Uiversidade d.

ANDRADE, J. J.. Processos de significação: palavras e gestos na constituição do brincar. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Campinas.

ANDRADE, J. J.. Memória e Aprendizagem: um estudo sobre as contribuições neurobiológicas e seus aspectos histórico-culturais. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade de São Paulo.

ANDRADE, J. J.. Breve estudo do currículo de química expresso nos livros didáticos da 8ª série/9º ano do Ensino Fundamental e 1ª série do Ensino Médio. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade de São Paulo.

ANDRADE, J. J.. Relações entre o Agronegócio e o ensino de ciências na região de Ribeirão Preto. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade de São Paulo.

ANDRADE, J. J.; ABREU, D. G.. Conceitos de eletroquímica: concepções de alunos iniciantes em licenciatura em Química e abordagens no Ensino Médio. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade de São Paulo.

ANDRADE, J. J.. A educação química inclusiva e suas contribuições para a inclusão escolar de alunos com deficiência. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química - Licenciatura) - Faculdade de Filosofia Ciências e Lestras de Riberirão Preto - Universidade.

ANDRADE, J. J.; SILVA, G. M.. A construção da profissão, profissionalidade e profissionalismo docente a partir da concepção dos estagiários de Licenciatura em Química. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade de São Paulo.

ANDRADE, J. J.; SILVA, G. M.. A inserção dos cadernos didáticos da Secretaria Estadual de Educação no planejamento didático da disciplina de Química. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade de São Paulo.

ANDRADE, J. J.; FAVACHO, D. G. A.; MARTORANO, S. A. A.. Comissão Julgadora Definitiva do Concurso Público de Provas e Títulos - Ensino de Química. 2023. Universidade Estadual de Maringá.

AQUINO, J. M.;ANDRADE, JOANA DE JESUS DE; MORI, R. C.. Comissão Julgadora Definitiva do Concurso Público de Provas e Títulos - Ensino de Química. 2023. Universidade Federal de São Carlos.

ANDRADE, J. J.; RAMOS, A. P.. Seleção - Bolsista-Monitor para Licenciatura em Química da Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Ribeirão Preto. 2013. Universidade de São Paulo.

ANDRADE, J. J.; MOTOKANE, M.; FERNANDEZ, F. R. B.; BONZANINI, T. K.; FERNANDES, J. A. B.. Concurso para professor doutor no departamento de Biologia da FFCLRP/USP. 2013. Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto.

ANDRADE, J. J.; RETONDO, C. G.. Seleção - Bolsista-Monitor para Licenciatura em Química da Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Ribeirão Preto. 2012. Faculdade de Filosofia Ciências e Lestras de Riberião Preto - Uiversidade d.

ANDRADE, J. J.; MOTOKANE, M.. Seleção - Bolsista-Monitor Ciências Biológicas e Licenciatura em Química da Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Ribeirão Preto. 2011. Universidade de São Paulo.

ANDRADE, J. J.; SILVA, G. M.; MATOS, M.. Concurso Público para a função de Educador junto ao Departamento de Biologia da Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Ribeirão Preto. 2010. Universidade de São Paulo.

ANDRADE, J. J.. Consultora da Avaliação Quadrienal CAPES 2021 - PROFQUI. 2022. 2022. Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior.

ANDRADE, J. J.; ROSA, M. E.; NORBERTO, A. M.; CANDIDO, S. M.. III Simpósio de Educação em Saúde. 2018. Instituto Social Hospital de Câncer de Barretos.

ANDRADE, J. J.; FRANCO, M. S.; ROSA, M. E.; RAMOS, A. C.; GASPARI, A. P. S.. II Encontro Científico de Educação em Saúde. 2017. Instituto Social Hospital de Câncer de Barretos.

ANDRADE, J. J.; DORO, F. G.. Processo Seletivo Monitor Bolsista 2014. 2014. Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto.

ANDRADE, J. J.. Entrevistas para seleção de mestrandos(as) e doutorando(as) do PPGEDU-FFCLRP (desde 2014). 2014. Universidade de São Paulo.

MATOS, M.; CIANFLONE, A. R. L.;ANDRADE, J. J.. Banca de arguição para ingresso no Programa de Doutorado em Química. 2014. Universidade de São Paulo.

Estudo da função psíquica superior da linguagem a partir do uso das Tecnologias pelas novas gerações: Contribuições da neurociência; Início: 2024; Dissertação (Mestrado profissional em Programa de Pós-graduação em Educação - FFCLRP) - Universidade de São Paulo; (Orientador);

Linguagem na escola: apreciações a partir dos estudos em Neurociências; Início: 2022; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Educação - FFCLRP) - Universidade de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

Processos de memorização dos conteúdos escolares pelas crianças com deficiência intelectual à luz dos conhecimentos da neurociência e dos estudos de Vigotski acerca da defectologia; Início: 2024; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade de São Paulo; (Orientador);

Mediação, TDIC e produção de conhecimento; Início: 2023; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade de São Paulo; (Orientador);

Crise de afetos: diálogos a partir da Abordagem Histórico-Cultural e da Pedagogia dos detalhes; Início: 2022; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade de São Paulo; (Orientador);

Respiração, atenção e ação: estudo das Funções Psíquicas Superiores em aulas de música; Início: 2020; Tese (Doutorado em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO) - Universidade de São Paulo; (Orientador);

Neurociências na Formação de Educadores: Práticas Pedagógicas e Ações Contextualizadas; Início: 2024; Iniciação científica (Graduando em Licenciatura e bacharelado em Química) - Universidade de São Paulo, Universidade de São Paulo; (Orientador);

Sistema Educacional Inclusivo no Ensino Superior: sobre direitos e práticas pedagógicas na universidade; Início: 2024; Orientação de outra natureza; Universidade de São Paulo; unoversidade de sao paulo; (Orientador);

Sistema Educacional Inclusivo no Ensino Superior: sobre direitos e práticas pedagógicas na universidade; Início: 2024; Orientação de outra natureza; Universidade de São Paulo; unoversidade de sao paulo; (Orientador);

"A questão da Consciência Ambiental Socialmente Mediada em tempos de pandemia: um olhar histórico- cultural acerca dos discursos docentes; 2024; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Educação - FFCLRP) - Universidade de São Paulo, ; Orientador: Joana de Jesus de Andrade;

Aprender a ensinar de cor: vivências para construção coletiva da memória na formação continuada de professores; 2020; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Educação - FFCLRP) - Universidade de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Joana de Jesus de Andrade;

Sobre essências e fenômenos: problematizações acerca dos modos de (não) participação nas práticas sociais e pedagógicas; 2019; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Educação - FFCLRP) - Universidade de São Paulo, ; Orientador: Joana de Jesus de Andrade;

A educação ambiental no discurso dos licenciandos em química da FFCLRP USP: aspectos sociais, históricos, culturais e educacionais; 2019; Dissertação (Mestrado em Quimica - Universidade de São Paulo/FFCLRP) - Universidade de São Paulo, ; Coorientador: Joana de Jesus de Andrade;

A formação inicial de professores de química e a internacionalização do ensino superior no Brasil; 2018; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Educação - FFCLRP) - Universidade de São Paulo, ; Orientador: Joana de Jesus de Andrade;

Aprender Conceitos Científicos para ensinar sobre Contextos Cotidianos: desafios da Formação Inicial de Professores; 2018; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Educação - FFCLRP) - Universidade de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Joana de Jesus de Andrade;

Mediação, TDIC e educação: contribuições de uma unidade móvel de educação em saúde para a promoção da prevenção ao câncer; 2018; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Educação - FFCLRP) - Universidade de São Paulo, ; Orientador: Joana de Jesus de Andrade;

Sobre aprendizagem e afetos: a mediação pedagógica no ensino de química como espaço para superação de dicotomias; 2018; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Educação - FFCLRP) - Universidade de São Paulo, ; Orientador: Joana de Jesus de Andrade;

EU QUERO SER ESTA PESSOA! Estudo sobre afetos e subjetividades na formação inicial de professores em um centro de divulgação científica; 2018; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Educação - FFCLRP) - Universidade de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Joana de Jesus de Andrade;

Formação inicial de professores de Química na perspectiva da Educação Inclusiva: um diálogo entre as propostas curriculares de instituições de Ensino Superior no estado de São Paulo e do Teachers College da Columbia University (EUA); 2018; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Educação - FFCLRP) - Universidade de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Joana de Jesus de Andrade;

Relações entre funções psicológicas superiores e processos de significação: vivências formativas e diálogos com professores de ciências; 2017; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Educação - FFCLRP) - Universidade de São Paulo, ; Orientador: Joana de Jesus de Andrade;

Desenvolvimento humano e Medicalização no ambiente escolar: reflexões a partir da Abordagem Histórico-Cultural; 2017; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Educação - FFCLRP) - Universidade de São Paulo, ; Orientador: Joana de Jesus de Andrade;

Processos de significação no ensino de ciências: considerações a partir da perspectiva Histórico-Cultural; 2016; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Educação - FFCLRP) - Universidade de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Joana de Jesus de Andrade;

Memorizar-Imaginar- Criar Investigações sobre memória e ensino de Ciências nas séries iniciais; 2016; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Educação - FFCLRP) - Universidade de São Paulo, ; Orientador: Joana de Jesus de Andrade;

?Criança tem que brincar mesmo! Depois cresce, vira adulto e não brinca mais?: estudo do desenvolvimento da imaginação na idade pré-escolar; 2019; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade de São Paulo, ; Orientador: Joana de Jesus de Andrade;

Aprendizagem de conceitos químicos num curso EaD: contribuições da Teoria da Atividade; 2018; Tese (Doutorado em Quimica - Universidade de São Paulo/FFCLRP) - Universidade de São Paulo, ; Coorientador: Joana de Jesus de Andrade;

CHAT GPT e os desafios e potencialidades das novas formas de mediação pedagógica; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade de São Paulo; Orientador: Joana de Jesus de Andrade;

A afetividade nos processos de ensino e aprendizagem na formação inicial de professores de química: análise a partir dos discursos de docentes e discentes; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura e bacharelado em Química) - Universidade de São Paulo; Orientador: Joana de Jesus de Andrade;

Mundo Digital e a arte do processo de ensinagem: a complexa remodelação da atuação e identidade docente; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura e bacharelado em Química) - Universidade de São Paulo; Orientador: Joana de Jesus de Andrade;

Aulas remotas, faces remotas: a importância do contato visual para a docência de ensino superior no período pandêmico; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura e bacharelado em Química) - Universidade de São Paulo; Orientador: Joana de Jesus de Andrade;

O ensino por detrás das telas e a questão do estágio supervisionado remoto: reflexões da formação inicial em química; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura e bacharelado em Química) - Universidade de São Paulo; Orientador: Joana de Jesus de Andrade;

Estudo sobre as relações entre as funções psicológicas superiores e os processos de elaboração conceitual; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade de São Paulo; Orientador: Joana de Jesus de Andrade;

Elaboração conceitual entre professores, graduandos e publicações em ensino de ciências; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade de São Paulo; Orientador: Joana de Jesus de Andrade;

A fala privada e a elaboração conceitual: um estudo sobre a produção de conhecimento entre licenciandos em química; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade de São Paulo; Orientador: Joana de Jesus de Andrade;

Produção monográfica no Ensino Superior: experiências de um curso de licenciatura em química; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Química) - Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto; Orientador: Joana de Jesus de Andrade;

As ATPC e o desenvolvimento profissional de professores: Percepções e contribuições; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Química) - Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto; Orientador: Joana de Jesus de Andrade;

Rede social no ensino superior de Química: o facebook enquanto ferramenta complementar às atividades presenciais; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade de São Paulo; Orientador: Joana de Jesus de Andrade;

Ensino de química e inteligências múltiplas; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade de São Paulo; Orientador: Joana de Jesus de Andrade;

Histórias em quadrinhos no ensino de química; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade de São Paulo; Orientador: Joana de Jesus de Andrade;

O ensino técnico como formação acadêmica e profissional: diálogo entre políticas e sujeitos; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade de São Paulo; Orientador: Joana de Jesus de Andrade;

O currículo de química no Ensino dde Ciências: uma análise sob a perspectiva dos professores; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade de São Paulo; Orientador: Joana de Jesus de Andrade;

Um estudo de caso com uma aluna disléxica e suas dificuldades de aprendizagem em química e matemática; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade de São Paulo; Orientador: Joana de Jesus de Andrade;

Correntes teórico-metodológicas no campo do Ensino de Ciências no Brasil; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Química) - Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Ribeirão Preto; Orientador: Joana de Jesus de Andrade;

Do castigo do corpo à medicalização: um estudo sobre as formas de estímulo no cotidiano escolar; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Química) - Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Ribeirão Preto; Orientador: Joana de Jesus de Andrade;

Condições de produção do conhecimento escolar: uma 'Situação de Estudo' em foco; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade de São Paulo; Orientador: Joana de Jesus de Andrade;

Reflexões sobre o despertar da responsabilidade individual nas questões ambientais por meio da experimentação : a disciplina Química Geral Experimental como contexto; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LICENCIATURA EM QUÍMICA) - Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Ribeirão Preto; Orientador: Joana de Jesus de Andrade;

Agrotóxicos: Múltiplos olhares construídos no diálogo com professores de Ensino Médio de uma escola pública; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LICENCIATURA EM QUÍMICA) - Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Ribeirão Preto; Orientador: Joana de Jesus de Andrade;

Análise sobre o tema Agrotóxicos em materiais destinados ao Ensino Médio do estado de São Paulo; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LICENCIATURA EM QUÍMICA) - Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Ribeirão Preto; Orientador: Joana de Jesus de Andrade;

Memória e Aprendizagem: um estudo sobre as contribuições neurobiológicas e seus aspectos histórico-culturais; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LICENCIATURA EM QUÍMICA) - Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Ribeirão Preto; Orientador: Joana de Jesus de Andrade;

Breve estudo do currículo de química expresso nos livros didáticos da 8ª série/9º ano do Ensino Fundamental e 1ª série do Ensino Médio; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Química) - Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Ribeirão Preto; Orientador: Joana de Jesus de Andrade;

Concepções discentes e práticas docentes no ensino de química:equilíbrio dinâmico em foco; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Química Licenciatura) - Faculdade de Filoaofia Ciencia e Letras de Riberião Preto - Universidade de; Orientador: Joana de Jesus de Andrade;

Estudo sobre as implicações das Olimpíadas Regionais de Química para o ensino de química de Ribeirão Preto e região; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Química Licenciatura) - Faculdade de Filosofia Ciências e Lestras de Riberião Preto - Uiversidade d; Orientador: Joana de Jesus de Andrade;

Investigações sobre a educação inclusiva no ensino superior; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Química) - Universidade de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Joana de Jesus de Andrade;

Tutoria Científica; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Química) - Universidade de São Paulo, Universidade de São Paulo; Orientador: Joana de Jesus de Andrade;

Tutoria Científica; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Química) - Universidade de São Paulo, Universidade de São Paulo; Orientador: Joana de Jesus de Andrade;

Tutoria Científica; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Química) - Universidade de São Paulo, Universidade de São Paulo; Orientador: Joana de Jesus de Andrade;

Metodologias de pesquisa utilizadas no curso de Licenciatura em Química: sistematização e implicações do percurso; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Química) - Universidade de São Paulo, Universidade de São Paulo; Orientador: Joana de Jesus de Andrade;

Ensinar a aprender: um estudo das relações de ensino na escola; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Química) - Universidade de São Paulo, unoversidade de sao paulo; Orientador: Joana de Jesus de Andrade;

Tutoria Científica - Formação de professores, relações de ensino; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Química) - Universidade de São Paulo, unoversidade de sao paulo; Orientador: Joana de Jesus de Andrade;

Tutoria Científica - Ensino de química e deficiência visual; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Química) - Universidade de São Paulo, unoversidade de sao paulo; Orientador: Joana de Jesus de Andrade;

Epistemologia e Psicologia em Educação: aprofundamentos acerca dos processos de elaboração conceitual entre licenciandos em Química; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Química) - Universidade de São Paulo, Universidade de São Paulo; Orientador: Joana de Jesus de Andrade;

Condições de produção do conhecimento escolar: uma ?Situação de Estudo? em foco; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Química) - Universidade de São Paulo; Orientador: Joana de Jesus de Andrade;

Fundamentos epistemológicos e psicológicos em educação: um estudo sobre os processos de elaboração conceitual entre graduandos de Licenciatura em Química; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Química) - Universidade de São Paulo, Universidade de São Paulo; Orientador: Joana de Jesus de Andrade;

PIBID Química RP Educação para a equidade por meio da parceria Universidade e Escola Básica; 2023; Orientação de outra natureza; (Licenciatura e bacharelado em Química) - Universidade de São Paulo, Universidade de São Paulo; Orientador: Joana de Jesus de Andrade;

PIBID Química RP Educação para a equidade por meio da parceria Universidade e Escola Básica; 2023; Orientação de outra natureza; (Licenciatura e bacharelado em Química) - Universidade de São Paulo, Universidade de São Paulo; Orientador: Joana de Jesus de Andrade;

Apoio ao planejamento e organização de atividades pedagógicas desenvolvidas pelo Grupo de Apoio Pedagógico do Campus USP de Ribeirão Preto; 2023; Orientação de outra natureza; (Licenciatura e bacharelado em Química) - Universidade de São Paulo, Universidade de São Paulo; Orientador: Joana de Jesus de Andrade;

CEIQ Interativo: Inovação e ensino em ações de divulgação científica; 2023; Orientação de outra natureza; (Licenciatura e bacharelado em Química) - Universidade de São Paulo, Universidade de São Paulo; Orientador: Joana de Jesus de Andrade;

CEIQ Interativo: Inovação e ensino em ações de divulgação científica; 2023; Orientação de outra natureza; (Licenciatura e bacharelado em Química) - Universidade de São Paulo, Universidade de São Paulo; Orientador: Joana de Jesus de Andrade;

CEIQ Interativo: Inovação e ensino em ações de divulgação científica; 2023; Orientação de outra natureza; (Licenciatura e bacharelado em Química) - Universidade de São Paulo, Universidade de São Paulo; Orientador: Joana de Jesus de Andrade;

Apoio ao planejamento e organização de atividades pedagógicas desenvolvidas pelo Grupo de Apoio Pedagógico do Campus USP de Ribeirão Preto; 2022; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Química) - Universidade de São Paulo, Universidade de São Paulo; Orientador: Joana de Jesus de Andrade;

CEIQ Interativo: Inovação e ensino em ações de divulgação científica; 2022; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Química) - Universidade de São Paulo, Universidade de São Paulo; Orientador: Joana de Jesus de Andrade;

CEIQ Interativo: Inovação e ensino em ações de divulgação científica; 2022; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Química) - Universidade de São Paulo, Universidade de São Paulo; Orientador: Joana de Jesus de Andrade;

CEIQ Interativo: Inovação e ensino em ações de divulgação científica; 2022; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Química) - Universidade de São Paulo, Universidade de São Paulo; Orientador: Joana de Jesus de Andrade;

CEIQ Interativo: Inovação e ensino em ações de divulgação científica; 2022; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Química) - Universidade de São Paulo, Universidade de São Paulo; Orientador: Joana de Jesus de Andrade;

PIBID Química RP Educação para a equidade por meio da parceria Universidade e Escola Básica; 2022; Orientação de outra natureza; (Licenciatura e bacharelado em Química) - Universidade de São Paulo, Universidade de São Paulo; Orientador: Joana de Jesus de Andrade;

PIBID Química RP Educação para a equidade por meio da parceria Universidade e Escola Básica; 2022; Orientação de outra natureza; (Licenciatura e bacharelado em Química) - Universidade de São Paulo, Universidade de São Paulo; Orientador: Joana de Jesus de Andrade;

PIBID Química RP Educação para a equidade por meio da parceria Universidade e Escola Básica; 2022; Orientação de outra natureza; (Licenciatura e bacharelado em Química) - Universidade de São Paulo, Universidade de São Paulo; Orientador: Joana de Jesus de Andrade;

PIBID Química RP Educação para a equidade por meio da parceria Universidade e Escola Básica; 2022; Orientação de outra natureza; (Licenciatura e bacharelado em Química) - Universidade de São Paulo, Universidade de São Paulo; Orientador: Joana de Jesus de Andrade;

PIBID Química RP Educação para a equidade por meio da parceria Universidade e Escola Básica; 2022; Orientação de outra natureza; (Licenciatura e bacharelado em Química) - Universidade de São Paulo, Universidade de São Paulo; Orientador: Joana de Jesus de Andrade;

PIBID Química RP Educação para a equidade por meio da parceria Universidade e Escola Básica; 2022; Orientação de outra natureza; (Licenciatura e bacharelado em Química) - Universidade de São Paulo, Universidade de São Paulo; Orientador: Joana de Jesus de Andrade;

CONTRIBUIÇÕES PARA EDUCAÇÃO CIENTÍFICA NA REGIÃO DE RIBEIRÃO PRETO; 2021; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Química) - Universidade de São Paulo, Universidade de São Paulo; Orientador: Joana de Jesus de Andrade;

CEIQ Interativo: Inovação e ensino em ações de divulgação científica; 2021; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Química) - Universidade de São Paulo, Universidade de São Paulo; Orientador: Joana de Jesus de Andrade;

CONTRIBUIÇÕES PARA EDUCAÇÃO CIENTÍFICA NA REGIÃO DE RIBEIRÃO PRETO; 2020; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Química) - Universidade de São Paulo, Universidade de São Paulo; Orientador: Joana de Jesus de Andrade;

CONTRIBUIÇÕES PARA EDUCAÇÃO CIENTÍFICA NA REGIÃO DE RIBEIRÃO PRETO; 2020; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Ciências) - Universidade de São Paulo, Universidade de São Paulo; Orientador: Joana de Jesus de Andrade;

Olimpíada Regional de Química: Conhecimento e solidariedade como projetos de vida; 2020; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Ciências) - Universidade de São Paulo, Universidade de São Paulo; Orientador: Joana de Jesus de Andrade;

Olimpíada Regional de Química: Conhecimento e solidariedade como projetos de vida; 2020; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Química) - Universidade de São Paulo, Universidade de São Paulo; Orientador: Joana de Jesus de Andrade;

Olimpíada Regional de Química: Conhecimento e solidariedade como projetos de vida; 2020; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Química) - Universidade de São Paulo, Universidade de São Paulo; Orientador: Joana de Jesus de Andrade;

CONTRIBUIÇÕES PARA EDUCAÇÃO CIENTÍFICA NA REGIÃO DE RIBEIRÃO PRETO; 2019; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Química) - Universidade de São Paulo, Universidade de São Paulo; Orientador: Joana de Jesus de Andrade;

CONTRIBUIÇÕES PARA EDUCAÇÃO CIENTÍFICA NA REGIÃO DE RIBEIRÃO PRETO; 2019; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Química) - Universidade de São Paulo, Universidade de São Paulo; Orientador: Joana de Jesus de Andrade;

CEIQ Interativo: Inovação e ensino em ações de divulgação científica; 2019; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Química) - Universidade de São Paulo, Universidade de São Paulo; Orientador: Joana de Jesus de Andrade;

CEIQ Interativo: Inovação e ensino em ações de divulgação científica; 2019; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Química) - Universidade de São Paulo, Universidade de São Paulo; Orientador: Joana de Jesus de Andrade;

CEIQ Interativo: Inovação e ensino em ações de divulgação científica; 2019; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Química) - Universidade de São Paulo, Universidade de São Paulo; Orientador: Joana de Jesus de Andrade;

Olimpíada Regional de Química: Conhecimento e solidariedade como projetos de vida; 2019; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Química) - Universidade de São Paulo, Universidade de São Paulo; Orientador: Joana de Jesus de Andrade;

Olimpíada Regional de Química: Conhecimento e solidariedade como projetos de vida; 2019; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Química) - Universidade de São Paulo, Universidade de São Paulo; Orientador: Joana de Jesus de Andrade;

Olimpíada Regional de Química: Conhecimento e solidariedade como projetos de vida; 2019; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Química) - Universidade de São Paulo, Universidade de São Paulo; Orientador: Joana de Jesus de Andrade;

Olimpíada Regional de Química: Conhecimento e solidariedade como projetos de vida; 2019; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Química) - Universidade de São Paulo, Universidade de São Paulo; Orientador: Joana de Jesus de Andrade;

Difusão do projeto CERSusChem- QUÍMICA VERDE: MÉTODOS SINTÉTICOS SUSTENTÁVEIS QUE UTILIZAM CATÁLISE, SOLVENTES BENIGNOS, REAGENTES MAIS SEGUROS E FEEDSTOCK BIO-RENOVÁVEL; ; 2019; Orientação de outra natureza; (Química) - Universidade Federal de São Carlos, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo; Orientador: Joana de Jesus de Andrade;

Ceiq interativo; 2018; Orientação de outra natureza - Universidade de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Joana de Jesus de Andrade;

Contribuições para educação científica na região de Ribeirão Preto; 2018; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Química) - Universidade de São Paulo, unoversidade de sao paulo; Orientador: Joana de Jesus de Andrade;

Contribuições para educação científica na região de Ribeirão Preto; 2018; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Química) - Universidade de São Paulo, unoversidade de sao paulo; Orientador: Joana de Jesus de Andrade;

Contribuições para educação científica na região de Ribeirão Preto; 2018; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Química) - Universidade de São Paulo; Orientador: Joana de Jesus de Andrade;

CEIQ Interativo: Inovação e ensino em ações de divulgação científica; 2018; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Química) - Universidade de São Paulo, unoversidade de sao paulo; Orientador: Joana de Jesus de Andrade;

CEIQ Interativo: Inovação e ensino em ações de divulgação científica; 2018; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Química) - Universidade de São Paulo, unoversidade de sao paulo; Orientador: Joana de Jesus de Andrade;

CEIQ Interativo: Inovação e ensino em ações de divulgação científica; 2018; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Química) - Universidade de São Paulo, unoversidade de sao paulo; Orientador: Joana de Jesus de Andrade;

Olimpíada Regional de Química: Conhecimento e solidariedade como projetos de vida; 2018; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Química) - Universidade de São Paulo, Universidade de São Paulo; Orientador: Joana de Jesus de Andrade;

Olimpíada Regional de Química: Conhecimento e solidariedade como projetos de vida; 2018; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Química) - Universidade de São Paulo, Universidade de São Paulo; Orientador: Joana de Jesus de Andrade;

Olimpíada Regional de Química: Conhecimento e solidariedade como projetos de vida; 2018; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Química) - Universidade de São Paulo, Universidade de São Paulo; Orientador: Joana de Jesus de Andrade;

Olimpíada Regional de Química: Conhecimento e solidariedade como projetos de vida; 2018; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Química) - Universidade de São Paulo, Universidade de São Paulo; Orientador: Joana de Jesus de Andrade;

Olimpíada Regional de Química: Conhecimento e solidariedade como projetos de vida; 2018; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Química) - Universidade de São Paulo, Universidade de São Paulo; Orientador: Joana de Jesus de Andrade;

CONTRIBUIÇÕES PARA EDUCAÇÃO CIENTÍFICA NA REGIÃO DE RIBEIRÃO PRETO; 2017; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Química) - Universidade de São Paulo, Universidade de São Paulo; Orientador: Joana de Jesus de Andrade;

CONTRIBUIÇÕES PARA EDUCAÇÃO CIENTÍFICA NA REGIÃO DE RIBEIRÃO PRE; 2017; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Química) - Universidade de São Paulo, Universidade de São Paulo; Orientador: Joana de Jesus de Andrade;

Olimpíada Regional de Química: sustentabilidade e solidariedade como projetos de vida; 2017; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Química) - Universidade de São Paulo, Universidade de São Paulo; Orientador: Joana de Jesus de Andrade;

Olimpíada Regional de Química: sustentabilidade e solidariedade como projetos de vida; 2017; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Química) - Universidade de São Paulo, Universidade de São Paulo; Orientador: Joana de Jesus de Andrade;

Olimpíadas Regionais de Química: contribuições para o ensino de química e a formação de professores; 2016; Orientação de outra natureza; (LICENCIATURA EM QUÍMICA) - Universidade de São Paulo, Universidade de São Paulo; Orientador: Joana de Jesus de Andrade;

Ciência ao alcance das mãos: desenvolvimento de recursos didáticos para divulgação científica com interatividade; 2016; Orientação de outra natureza; (LICENCIATURA EM QUÍMICA) - Universidade de São Paulo, Universidade de São Paulo; Orientador: Joana de Jesus de Andrade;

Ciência ao alcance das mãos: desenvolvimento de recursos didáticos para divulgação científica com interatividade Ciência ao alcance das mãos: desenvolvimento de recursos didáticos para divulgação científica com interatividade; 2016; Orientação de outra natureza; (LICENCIATURA EM QUÍMICA) - Universidade de São Paulo, Universidade de São Paulo; Orientador: Joana de Jesus de Andrade;

CEIQ Interativo; 2016; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Química) - Universidade de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Joana de Jesus de Andrade;

Contribuições para educação científica na região de Ribeirão Preto; 2016; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Química) - Universidade de São Paulo, unoversidade de sao paulo; Orientador: Joana de Jesus de Andrade;

Contribuições para educação científica na região de Ribeirão Preto; 2016; Orientação de outra natureza - Universidade de São Paulo, unoversidade de sao paulo; Orientador: Joana de Jesus de Andrade;

Ceiq Interativo; 2015; Orientação de outra natureza; (LICENCIATURA EM QUÍMICA) - Universidade de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Joana de Jesus de Andrade;

Ceiq interativo; 2015; Orientação de outra natureza; (LICENCIATURA EM QUÍMICA) - Universidade de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Joana de Jesus de Andrade;

Ceiq interativo; 2015; Orientação de outra natureza; (LICENCIATURA EM QUÍMICA) - Universidade de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Joana de Jesus de Andrade;

Contribuições para educação científica na região de Ribeirão Preto (financ; ); 2015; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Química) - Universidade de São Paulo, unoversidade de sao paulo; Orientador: Joana de Jesus de Andrade;

Monitoria para o curso de Licenciatura em química; 2014; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Química) - Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto; Orientador: Joana de Jesus de Andrade;

Olimpíadas Regionais de Química: contribuições para o ensino de química e a formação de professores; 2014; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Química) - Universidade de São Paulo, Universidade de São Paulo; Orientador: Joana de Jesus de Andrade;

ORQ A química na copa: show de bola; 2014; Orientação de outra natureza; (LICENCIATURA EM QUÍMICA) - Universidade de São Paulo, Universidade de São Paulo; Orientador: Joana de Jesus de Andrade;

A USP vai à escola: criando vínculos entre a educação básica e o ensino superior; 2014; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Química) - Universidade de São Paulo, Universidade de São Paulo; Orientador: Joana de Jesus de Andrade;

Contribuições para educação científica na região de Ribeirão Preto; 2013; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Química) - Universidade de São Paulo, Universidade de São Paulo; Orientador: Joana de Jesus de Andrade;

Teorias e Práticas da atividade docente: reflexões sobre ciência e conhecimento na relação universidade e escola; 2012; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Química) - Universidade de São Paulo, Universidade de São Paulo; Orientador: Joana de Jesus de Andrade;

Articulação entre ensino e extensão: contribuições do Centro de Ensino Integrado de Química para a educação científica em Ribeirão Preto e Região; 2011; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Química) - Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo; Orientador: Joana de Jesus de Andrade;

Ciência, cinema e educação: reflexões coletivas sobre as muitas formas de produção do conhecimento; 2011; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Química) - Universidade de São Paulo, Universidade de São Paulo; Orientador: Joana de Jesus de Andrade;

Química Geral Experimental na Licenciatura em Química: diferentes perspectivas na construção coletiva de uma proposta teórico-metodológica; 2011; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Química) - Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo; Orientador: Joana de Jesus de Andrade;

MULATO, M. ; MCNAMARA, J. C. ; LEITE-PANISSI, C. R. A. ; DE JESUS DE ANDRADE, JOANA . Comissão Assessora do Projeto Acadêmico VI Ciclo Avaliativo 2023-2027. 2024.

ANDRADE, J. J. . Consultora para cursos de pós graduação - CAPES. 2022.

ANDRADE, J. J. . CME - Conselho Municipal de Educação de Ribeirão Preto. 2022.

ANDRADE, J. J. . PME Plano Municipal de Educação de Ribeirão Preto. 2022.

ANDRADE, JOANA J. ; MENDES JUNIOR, C. T. . Comissão Assessora - Projeto Acadêmico - V Ciclo Avaliativo - Cultura e Extensão do Departamento de Química da FFCLRP. 2022.. 2022.

ANDRADE, J. J. . Parecerista de trabalhos - XI EPPEQ. 2021.

ANDRADE, J. J. . IV Simpósio de Educação em Saúde do Hospital de amor de Barretos. 2019.

ANDRADE, J. J. . Feira do conhecimento colégio Vita et Pax. 2019.

ANDRADE, J. J. . Parecerista de trabalhos - X EPPEQ - Encontro Paulista de Pesquisa em Ensino de Química. 2019.

ANDRADE, J. J. . Parecerista de trabalhos - IX EPPEQ - Encontro Paulista de Pesquisa em Ensino de Química. 2017.

ANDRADE, J. J. . Parecerista de trabalhos - 5º Congresso Ibero-americano em Investigação qualitativa. 2016.

ANDRADE, J. J. . Parecerista de trabalhos - XVIII ENEQ. 2016.

ANDRADE, J. J. . Parecerista de trabalhos - CIAIQ2015 4º Congresso Ibero-Americano em Investigação Qualitativa e 6º Simpósio Internacional de Comunicação e Educação. 2015.

ANDRADE, J. J. . Parecerista de trabalhos - IX Enpec. 2013.

ANDRADE, J. J. . Relatora para Revista Química Nova na Escola. 2012.

ANDRADE, J. J. . Parecerista - Fapesp. 2012.

ANDRADE, J. J. . Relatora para Revista Alexandria. 2012.

ANDRADE, J. J. . Relatora para Revista Pro-posições. 2012.

ANDRADE, J. J. . Relatora para Revista Química Nova na Escola. 2011.

ANDRADE, J. J. . Parecerista - Fapesp. 2011.

ANDRADE, J. J. . Relatora para Revista Química Nova na Escola. 2010.

ANDRADE, J. J. . Parecerista - Fapesp. 2010.

ANDRADE, J. J. . Parecerista - Fapesp. 2009.

ANDRADE, J. J. . Relatora para Revista Química Nova na Escola. 2009.

ANDRADE, J. J. . Relatora para Revista Química Nova na Escola. 2008.

ANDRADE, J. J. . Relatora para Revista Química Nova na Escola. 2007.

LITCANOV, J. P. ; ANDRADE, J. J. . Entrevista para documentário: 'Vozes à margem do Brasil'. 2022. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

ANDRADE, J. J. . Vídeo institucional CEIQ. 2018. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

ANDRADE, J. J. ; SILVA, B. V. M. . NeuEdu ? Grupo de estudos e pesquisas em Neurociências e Educação. 2021; Tema: NeuEdu ? Grupo de estudos e pesquisas em Neurociências e Educação. (Site).

ANDRADE, J. J. ; CAVALLINI, T. S. ; FAVACHO, D. G. A. . CEIQ DQ USP - Ribeirão Preto. 2015; Tema: Centro de Ensino Integrado de Química. (Site).

ANDRADE, J. J. . 'Escola de Formação: Neurociências e educação: contribuições teóricas e práticas para o ensino de ciências'. 2023. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

ANDRADE, J. J. ; OLIVEIRA, L. . Neurociências e Educação: práticas e reflexões importantes para a docência. 2023. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

ANDRADE, J. J. . CULTURA E EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA DO DEPARTAMENTO DE QUÍMICA RELATÓRIO 2018- 2022. 2022. (Relatório de pesquisa).

FAVACHO, D. G. A. ; ANDRADE, J. J. ; GONCALVES, R. R. ; SOUZA, A. R. J. ; LEITE JUNIOR, E. B. ; GIMENES, M. A. . Recursos digitais produzidos pelos licenciandos do PIBID do Curso de Licenciatura e Bacharelado em Química. 2022. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Ebook).

FAVACHO, D. G. A. ; ANDRADE, J. J. ; GONCALVES, R. R. ; SOUZA, A. R. J. ; LEITE JUNIOR, E. B. ; GIMENES, M. A. . Materiais de apoio para aprofundamento de Itinerários Formativos para o Ensino Médio produzidos pelo PIBID Química Ribeirão Preto. 2022. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Ebook).

ANDRADE, J. J. . Primeiros 1000dias - Formação pedagógica para gestores(as) da Educação Infantil sobre Desenvolvimento Humano e Neurociência. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

FAVACHO, D. G. A. ; ANDRADE, J. J. ; ZANETTI, M. . Todos podem aprender: acessibilidade do conhecimento e construção de uma sociedade inclusiva. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

ANDRADE, J. J. . Contribuições das Neurociências para as práticas pedagógicas em sala de aula. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

ANDRADE, J. J. . Neurociências para o ensino de ciências: contribuições para a formação de professores. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

ANDRADE, J. J. . Neurociências e educação: contribuições para o estudo do desenvolvimento humano no espaço escolar. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

ANDRADE, J. J. ; ANGELO, U. F. ; CAVALLINI, T. S. ; FAVACHO, D. G. A. . Moléculas no jardim - https://www.flickr.com/photos/ceiqusp/. 2018. (Maquete).

ANDRADE, J. J. ; CAVALLINI, T. S. ; FAVACHO, D. G. A. . Tabela Periódica Interativa - https://www.flickr.com/photos/ceiqusp/. 2016. (Maquete).

CAVALLINI, T. S. ; SILVA, C. F. N. ; MARTINS, T. J. ; ANDRADE, J. J. . Experimentar ciência: kits funcionais para Química do Ensino Médio. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

ANDRADE, J. J. ; CAVALLINI, T. S. ; SANTOS, C. ; ROCHA, A. C. ; SOFIATI, L. . Kits de experimentação em química - apostilas do estado de São Paulo. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Kits de experimentação em química).

ANDRADE, J. J. . INVESTIGAÇÕES SOBRE O SISTEMA FUNCIONAL COMPLEXO NA OBRA DE LEV VIGOTSKI: DIÁLOGO ENTRE PSICOLOGIA HISTÓRICO-CULTURAL, NEUROCIÊNCIAS E EDUCAÇÃO. 2011. (Relatório de pesquisa).

ANDRADE, J. J. . Neurociências e desenvolvimento humano: contribuições da Psicologia para a Educação. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

ANDRADE, J. J. . Educação e Neurociências: contribuições de um trabalho investigativo. 2008. .

ANDRADE, J. J. . Fundamentos de Neuropsicologia. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

ANDRADE, J. J. . Questões sobre Neuropsicologia no debate contemporâneo sobre pensamento e linguagem. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

ANDRADE, J. J. . Neurociências e desenvolvimento humano: sobre as implicações das pesquisas neuropsicológicas na educação. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

ANDRADE, J. J. . Cérebro e Pensamento: saúde mental em foco. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

ANDRADE, J. J. . Imaginação e arte na infância - contribuições de Vigotski. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

ANDRADE, J. J. . Desenvolvimento humano e processos de conceituação. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

ANDRADE, J. J. . Fundamentos de Neuropsicologia. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

ANDRADE, J. J. . Aspectos metodológicos de pesquisa no ensino de ciências: química. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

ANDRADE, J. J. . Sobre a produção (escolar) do conhecimento científico - elaboração conceitual no ensino de química. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

ANDRADE, J. J. . Fundamentos de Neuropsicologia. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

ANDRADE, J. J. . A dinânima discursva no ensino de química: os fundamentos e os procedimentos de pesquisa em um estudo de caso. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

ANDRADE, J. J. . Fundamentos de Neuropsicologia. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

ANDRADE, J. J. . Química para ensino fundamental. 2005. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Apostila).

ANDRADE, J. J. . Fundamentos de Neuropsicologia. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

2023

Paraninfa da 16ª Turma de Licenciatura em Química, DQ-FFCLRP-USP.

2022

Profa. homenageada pela 15ª Turma de Licenciatura em Química, "Turma XV", DQ-FFCLRP-USP.

2017

Profa. homenageada pela 10ª Turma de Licenciatura em Química, DQ-FFCLRP-USP.

2016

Profa. homenageada - 9ª Turma de Licenciatura em Química, "A mente que se abre a uma nova ideia jamais voltará ao tamanho original", DQ-FFCLRP-USP.

2015

Best Paper no 6º Simpósio Internacional de Educação e Comunicação, Simpósio Internacional de Educação e Comunicação., Universidade Tiradentes - Aracajú 6º Simpósio Internacional de Educação e Comunicação, Simpósio Inte.