Fernando Augusto Groh de Castro Moura

Formação complementar

Idiomas

Áreas de atuação

Organização de eventos

Participação em eventos

Participação em bancas

Orientou

Produções bibliográficas

• NASCIMENTO, E. ; CASTRO MOURA, Fernando A. G. ; LEAL, R. P. ; LOPES, P. F. B. ; SOARES, F. C. . O processo de formação inicial e continuada dos trabalhadores na área de flexografia: os aspectos socioeconômicos e o ensino profissional. REVISTA DE ESTUDOS E PESQUISAS SOBRE ENSINO TECNOLÓGICO , v. 4, p. 340-356, 2018.

• CASTRO MOURA, Fernando A. G. ; KONTOPP, M. A. ; COSTA, E. R. ; LUZ, J. R. . Legitimidade e Representação: Análise de popularidade do Governo Lula por jovens entre dezesseis e dezoito anos.. Mosaico Social , v. 06, p. 79-96, 2012.

• CASTRO MOURA, Fernando A. G. ; KONTOPP, M. A. ; ZANARDI, P. P. . Mais amor, por favor: O processo de subjetivação e re-significação do paradigma biomédico nos 10 anos da Reforma Psiquiátrica.. Mosaico Social , v. 06, p. 237-254, 2012.

• HICKENBICK, C. ; RAMOS, E. E. L. ; CASTRO MOURA, Fernando A. G. ; FACHINELLO, S. R. ; CAMPANINI, O. R. . Edital de fomento para buscar o público da EJA para Certificação de Saberes e elevação de escolaridade: uma proposta metodológica do IFSC. In: Denise Rosa Xavier; Inez Barcellos de Andrade; Vicente de Paulo Santos de Oliveira. (Org.). Edital de fomento para buscar o público da EJA para Certificação de Saberes e elevação de escolaridade: uma proposta metodológica do IFSC. 1ed.Campos dos Goytacazes/RJ: Essentia Editora, 2019, v. , p. 188-215.

• NASCIMENTO, E. ; CASTRO MOURA, Fernando A. G. ; LOPES, P. F. B. ; SOARES, F. C. ; LEAL, R. P. ; GUZ, R. . OFERTA E ANÁLISE DE CURSOS DE FORMAÇÃO INICIAL E CONTINUADA (FIC) EM FLEXOGRAFIA PARA A INDÚSTRIA DE EMBALAGENS PLÁSTICAS: O PROCESSO DE QUALIFICAÇÃO DE TRABALHADORES EM DIÁLOGO COM A PEDAGOGIA CRÍTICA. In: Seminário de Ensino, Pesquisa, Extensão e Inovação do IFSC, 2017, Criciúma. Anais do Seminário de Ensino, Pesquisa, Extensão e Inovação do IFSC, 2017.

• ARGENTA, L. ; TIBES, M. ; LOPES, P. F. B. ; CASTRO MOURA, Fernando A. G. ; CAMPOS, R. . ALTERNATIVAS DIDÁTICAS PARA A ANÁLISE SÓCIO-HISTÓRICA DA GUERRA DO CONTESTADO, SC/ BRASIL. In: Seminário de Ensino, Pesquisa, Extensão e Inovação do IFSC 2018, 2018, Florianópolis. Consciência: a escola que transforma, 2018. p. 653-654.

• CASTRO MOURA, Fernando A. G. . Do manicômio à associação: uma etnografia deuma associação de usuários e usuárias de serviços de saúde mental de Florianópolis, Santa Catarina. In: VI Congresso Brasileiro de Ciências Sociais e Humanas em Saúde, 2013, Rio de Janeiro. Anais do VI Congresso Brasileiro de Ciências Sociais e Humanas em Saúde, 2013. p. 152-152.

• CASTRO MOURA, Fernando A. G. . Do manicômio à associação: uma etnografia de uma associação de usuários e usuárias de serviços de Saúde Mental de Florianópolis. Santa Catarina. In: XVII Encontro Nacional da ABRAPSO: Práticas sociais, políticas públicas e direitos humanos, 2013, Florianópolis. Anais do XVII Encontro Nacional da ABRAPSO: Práticas sociais, políticas públicas e direitos humanos: Livro de Resumos, 2013. p. 1117-1119.

• CASTRO MOURA, Fernando A. G. . Memória, Sociabilidade e Educação entre a população Galibi-Marworno. In: 21o Seminário de Iniciação Científica, 2011, Florianópolis. Anais do 21o Seminário de Iniciação Científica, 2011.

• CASTRO MOURA, Fernando A. G. . Memória, Sociabilidade e Educação entre a população Galibi-Marworno. In: 10a semana de Ensino, Pesquisa e Extensão da UFSC, 2011, Florianópolis. Anais da 10a SEPEX - UFSC - 19 a 22 de outubro de 2011, 2011.

• MAYER, A. R. ; PINTO, K. ; GUIMARAES, T. A. ; ADERALDO, J. G. ; CASTRO MOURA, Fernando A. G. . O cotidiano da aula e suas interações. In: 9a Semana de Ensino, Pesquisa e Extensão da UFSC, 2010, Florianópolis. Anais da 9a. SEPEX - UFSC - 20 a 23 de outubro de 2010, 2010.

• CASTRO MOURA, Fernando A. G. ; LOPES, P. F. B. ; CAMPOS, R. ; TIBES, M. ; ARGENTA, L. . ALTERNATIVAS DIDÁTICAS PARA A ANÁLISE SÓCIO-HISTÓRICA DA GUERRA DO CONTESTADO, SC/ BRASIL. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• CASTRO MOURA, Fernando A. G. . Retomadas, Consolidação e Permanência nos Cursos EJA/EPT da Rede Federal. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• CASTRO MOURA, Fernando A. G. . A Matemática está em tudo: até na Política?. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• CASTRO MOURA, Fernando A. G. . 'Bandido bom é bandido morto'? Direitos humanos, (des)igualdade e justiça. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• CASTRO MOURA, Fernando A. G. . Fabricando (im)possibilidades: narrativas de professoras sobre o Transtorno de Déficit de Atenção e HIperatividade (TDAH). 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• CASTRO MOURA, Fernando A. G. . Do manicômio à associação: uma etnografia deuma associação de usuários e usuárias de serviços de saúde mental de Florianópolis, Santa Catarina. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• CASTRO MOURA, Fernando A. G. . Do manicômio à associação: uma etnografia de uma associação de usuários e usuárias de serviços de Saúde Mental de Florianópolis. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• CASTRO MOURA, Fernando A. G. . Memória, Sociabilidade e Educação entre a população Galibi-Marworno. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• CASTRO MOURA, Fernando A. G. . Memória, Sociabilidade e Educação entre a população Galibi-Marworno. 2011. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• MAYER, A. R. ; CASTRO MOURA, Fernando A. G. ; PINTO, K. ; GUIMARAES, T. A. ; ADERALDO, J. G. . O cotidiano da aula e suas interações. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Projetos de pesquisa

• 2017 - 2018

  Oferta e Análise de cursos de Formação Inicial e Continuada (FIC) em Extrusão e Flexografia para a Indústria de Embalagens Plásticas, Descrição: A pesquisa consistiu em um estudo de caso que se propôs a utilizar os alicerces teóricos da pedagogia crítica, da educação profissional tecnológica e do contexto regional, a fim de compreender o processo de formação dos trabalhadores para a indústria de embalagens na área de flexografia em Caçador/SC. Metodologicamente observou-se desde as possibilidades da modalidade de curso do tipo Formação Inicial e Continuada (FIC) à importância da busca ativa junto às empresas. A posição pessoal dos gestores tem forte influência sobre a empregabilidade destes trabalhadores, e estes têm consciência das problemáticas envolvidas no seu contexto profissional e social, porém, poucos conseguem atuar para a modificação desta situação. Desta forma, uma equipe docente multidisciplinar e uma concepção pedagógica politécnica para formação integral foram decisivos neste cenário. Os discentes têm alta expectativa sobre o aprendizado prático, mas ainda existem dificuldades estruturais para a adequação do ensino neste sentido.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Fernando Augusto Groh de Castro Moura - Coordenador / Rachel Pantalena Leal - Integrante / Patricia Frangelli Bugallo Lopes - Integrante / Eduardo do Nascimento - Integrante.

• 2016 - 2018

  Ser Caçador: conhecer para ser - análises geopolíticas na região do Contestado, Descrição: A presente pesquisa nasceu da associação entre o projeto-piloto ?Sou Caçador: Conhecer para ser? e o grupo de estudos ?Geopolítica do Contestado? ocorridos ainda no decorrer do ano de 2016. Apresenta-se no sentido de continuidade e de imbricamento de interesses temáticos dessas duas atividades no qual despertou o interesse voluntário de dois (2) alunos do Ensino Médio Integrado em Administração, que viram na compreensão dos laços culturais, geográficos e históricos um modo de compreender a Guerra do Contestado em um sentido amplo ? geopolítico ? e se situar na região enquanto caçadorenses.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Fernando Augusto Groh de Castro Moura - Integrante / Patricia Frangelli Bugallo Lopes - Coordenador / Ricardo de Campos - Integrante.

• 2011 - Atual

  Cuidados de si e políticas da vida: políticas públicas e experiências sociais no campo da saúde e cidadania no Brasil, Descrição: Este projeto, que articula diversas pesquisas em desenvolvimento pelos integrantes do Núcleo de Antropologia do Contemporâneo PPGAS/UFSC, tem como objetivo refletir sobre as experiências sociais, agenciamentos e saberes locais no contexto da elaboração e execução de políticas públicas e sociais no Brasil, sobretudo aquelas voltadas para saúde, direitos e cidadania e suas articulações com gênero, classe, raça e geração. A pesquisa se desenvolverá em três dimensões etnográficas articuladas: 1) as experiências sociais e práticas e concepções locais em relação a construção de corpo e pessoa, processos de sofrimento e aflição, adoecimento e cuidados de si e dos outros; 2) as políticas públicas e as ações governamentais em torno de questões de saúde, direitos e cidadania; 3) saberes locais, saberes científicos e saberes dissidentes. Entre os desdobramentos específicos, a proposta se desenvolverá a partir de diversas linhas de trabalho a serem executadas pela equipe: saúde mental , medicalização e outras políticas da vida; saúde sexual e reprodutiva; saúde e religião; cuidados de si, produção alimentar e gênero; práticas corporais, higienes e modos de subjetivação; políticas de infância e juventude, institucionalização e modos de subjetivação. De modo geral, pretende-se problematizar a dimensão biopolítica das políticas públicas em saúde em relação a outros dispositivos sociais, confrontando-os com aspectos ligados de forma mais ampla aos cuidados e agenciamentos voltados para o cuidado de si e dos outros. O objetivo é o de pensar como essas três dimensões se articulam contemporaneamente e de construir uma reflexão em torno de biopolítica e regimes contemporâneos de subjetivação, na direção de uma reflexão sobre a possibilidade e o reconhecimento de outras políticas da vida.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (5) / Doutorado: (8) . , Integrantes: Fernando Augusto Groh de Castro Moura - Integrante / Sonia Weidner Maluf - Coordenador.

• 2010 - 2011

  Memória, Sociabilidade e Educação entre a população Galibi-Marworno, Descrição: Em pesquisa de campo realizada entre a população indígena Galibi-Marworno em janeiro de 2010, a antropóloga Dra Antonella Maria Imperatriz Tassinari procurou investigar processos de ensino e transmissão de saberes relacionados a grupos de homens, mulheres e crianças. Observou-se o agenciamento do aprendiz, atualizando laços de consangüinidade ou afinidade conforme sua busca pelo conhecimento. A presente pesquisa teve por objetivo sistematizar os dados provenientes destas observações, por meio de transcrições de entrevistas, decupagem de filmagens e digitalização de material etnográfico. Além disso, este material foi editado e organizado para que pudesse ser restituído às famílias nas aldeias, considerando todas as sutilezas e nuances deste empreendimento. Foram realizadas leituras e discussões na área da Antropologia do Ensino e da Aprendizagem, Antropologia da Criança e Etnologia Indígena, bem como a organização e participação em Seminários e Ciclos de Discussões. Além da sistematização dos dados etnográficos brutos e sua organização para devolução às aldeias, questões de ética e metodologia na pesquisa de campo foram observadas neste processo.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Fernando Augusto Groh de Castro Moura - Integrante / Antonella Tassinari - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 2