Marcelo Boaventura
Mestre em Educação Matemática pela PUC/SP - Graduado em Matemática e Pedagogia. Especialista em Arte, Educação e Tecnologias Contemporâneas (UNB); Gestão de Pessoas e Projetos Sociais (UNIFEI - ITAJUBA). Foi coordenador pedagógico, SME/S.Bernardo do Campo, cargo efetivo. É professor efetivo da SEE/SP há mais de 21 anos. Foi Assistente Técnico Educacional (SME/SP - oficina pedagógica). Atua como professor das matemáticas formação de professor(a) na pedagogia e na matemática licenciatura. Atua como professor de matemática, estatística, Calculo I e II nas diferentes graduações e na Psicopedagogia, com a disciplina Discalculia.
Informações coletadas do Lattes em 11/06/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Mestrado em Educação Matemática
2009 - 2011
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Título: Diálogos e Possibilidades entre o Movimento Bauhaus, a Etnomatemática e a Educação Matemática Realística
, Ano de Obtenção: 2011.Antonio Carlos Brolezzi.Palavras-chave: Geometria; Novas Tecnologias, Arte; projetos de trabalho; arte e arquitetura.
Especialização em GESTÃO DE PESSOAS E PROJETOS SOCIAIS
2007 - 2009
Universidade Federal de Itajubá
Título: AS TECNOLOGIAS E OS MULTIPLOS ESPAÇOS NA FORMAÇÃO SISTEMICA DOS EDUCANDOS
Orientador: MÁRCIA DE SOUZA LUZ FREITAS
Especialização em Arte, Educação e Tecnologias Contemporâneas
2005 - 2006
Universidade de Brasília, UnB
Título: Os Aspectos Sociais do Trabalho de Arthur Bispo do Rosário Auxiliando na Construção do Pensamento Matemático
Orientador: Lygia Maria Maurity Saboia (Doutor)
Graduação em Pedagogia
2002 - 2003
Universidade Bandeirante de São Paulo
Título: Administração Escolar/Supervisão
Orientador: Maria Jose
Formação complementar
2018 - 2018
Capacitação dos Avaliadores do Basis. (Carga horária: 16h). (Carga horária: 16h). , Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira, INEP/MEC, Brasil.
2016 - 2017
Extensão universitária em EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA EM EAD. (Carga horária: 180h). , FACULDADE CAMPOS ELÍSIOS, FCE, Brasil.
2015 - 2015
Formação de Tutores. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal de São Paulo, UNIFESP, Brasil.
2013 - 2013
Extensão universitária em CENÁRIOS, TENDÊNCIAS E PRÁTICAS TUTORIAS EM EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA. (Carga horária: 140h). , Faculdade de Americana, FAM, Brasil.
1999 - 2000
Extensão universitária em Educação Continuada de Professores de Matemática. (Carga horária: 112h). , Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.
1999 - 2000
Extensão universitária em Funções, Geometria l E Geometria II. (Carga horária: 112h). , Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.
1999 - 1999
Extensão universitária em Experimentos de Física em Aulas de Ciências. (Carga horária: 120h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
1998 - 1998
Extensão universitária em Experimentos em Aulas de Física do Ensino Médio.. (Carga horária: 120h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Pouco, Lê Razoavelmente.
Espanhol
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática.
Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática / Subárea: Cálculo.
Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática / Subárea: EDUCAÇÃO MATEMÁTICA.
Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática / Subárea: NOVAS TECNOLOGIAS.
Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática / Subárea: Estatística.
Participação em eventos
Banca Examinadora Processo Seletivo.UNICASTELO - Analise e Desenvolvimento de Sistema.. 2016. (Outra).
Semana de Letras e Pedogia. Produção de Jogos Matemáticos. 2016. (Congresso).
Congresso: semana da pedagogia. Matemática: do cotidiano ao pensamento sofisticado. 2014. (Congresso).
"Ideias Matemáticas na História e Culturas Africanas". 2010. (Seminário).
"The Role of Technologies in Mathematics Education". 2010. (Outra).
Abordagens Empíricas em Educação Matemática. 2010. (Seminário).
III - Encontro Produção Discente.A geometrização das formas - Poster.. 2010. (Simpósio).
Um dia de Reflexão: encontro de professores e pesquisadores.. 2010. (Encontro).
?Grandezas e Medidas: conceito de medida na construção de instrumentos do Renascimento?,. 2009. (Oficina).
?Quando acadêmicos da universidade e professores da escola básica constituem uma comunidade de prática reflexiva e investigativa?,. 2009. (Seminário).
"Estudos Experimentais e Teóricos de Situações Didáticas em Matemática.."Estudos Experimentais e Teóricos de Situações Didáticas em Matemática.. 2009. (Outra).
Oficina Cabrincando.Capacitação para o uso de Softwares Educacionais - Preparação Professores Multiplicadores. 2001. (Outra).
"O professor e a Calculadora".O Professor e a Calculadora. 2000. (Oficina).
1º Congresso Internacional sobre Cabri-géometre. 1999. (Congresso).
Participação em bancas
BOAVENTURA, M.. A importância do educador social no processo de letramento no espaço não escolar. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Brasil.
BOAVENTURA, M.. Diferentes aspectos do processo avaliativo na educação infantil. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Brasil.
BOAVENTURA, M.. Vunerabilidade social e contexto escolar. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Brasil.
BOAVENTURA, M.. Os Jogos, as Brincadeiras e a Afetividade. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Brasil.
BOAVENTURA, M.. .A Importância dos Jogos e Brincadeiras na Aprendizagem.. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Brasil.
BOAVENTURA, M.. Teoria das Janelas Quebradas Aprendizagem Significativa na Escola. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Brasil.
BOAVENTURA, M.. Um Olhar Pensante Sobre a Avaliação Mediadora e os Indicadores de Qualidade da Educação Infantil Paulistana. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Brasil.
BOAVENTURA, M.. .Brincadeiras Tradicionais na Educação Infantil: Por que resgatá-las?. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Brasil.
BOAVENTURA, M.; COSTA, D. R.. A Inclusão Digital na Educação Municipal de São Paulo e a Utilização do Blog Educacional.. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Brasil.
BOAVENTURA, M.. .A Importância da Afetividade na Relação Entre o Docente e o Jovem Estudante da Escola Pública. 2015.
BOAVENTURA, M.. Silva.Contação de História e Aprendizagem na Educação Infantil. 2015.
BOAVENTURA, M.. Banca Examinadora Processo Seletivo. 2016. Universidade Brasil.
Orientou
A criança e o desenho: suas representações e o desenvolvimento da linguagem na educação infantil; ; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Brasil; Orientador: Marcelo Boaventura;
Contribuições da Didática no Processo Ensino e Aprendizagem de Matemática no Ensino Fundamental I; ; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Brasil; Orientador: Marcelo Boaventura;
O Jogo como ferramenta pedagógica no desenvolvimento do raciocínio lógico matemático no ensino fundamental; ; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Brasil; Orientador: Marcelo Boaventura;
Relações de Gênero: a mulher no contexto histórico da matemática; ; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Brasil; Orientador: Marcelo Boaventura;
O desenvolvimento do raciocínio lógico na educação infantil: a ludicidade como estratégia de aprendizagem; ; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Brasil; Orientador: Marcelo Boaventura;
; O Papel da Didática no Processo Ensino e Aprendizagem de Matemática nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental I; ; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Brasil; Orientador: Marcelo Boaventura;
Conexão entre a Matofobia e a Etnomatemática melhorando a Prática na Sala de Aula do Ensino Fundamental I; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Brasil; Orientador: Marcelo Boaventura;
Discalculia: Um Tema Oculto na Pedagogia; ; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Brasil; Orientador: Marcelo Boaventura;
Dialogando Com As Teorias Psicogenéticas no Ensino de Matemática no Anos Iniciais; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade Brasil; Orientador: Marcelo Boaventura;
Etnomatemática Uma Alternativa Metodologica Para o Ensino de Matemático no Ensino Fundamental I; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Brasil; Orientador: Marcelo Boaventura;
; Educação de Jovens e Adultos (EJA), e as Interfaces do Currículo; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Brasil; Orientador: Marcelo Boaventura;
A Importância da Brinquedoteca com Crianças Hospitalizadas; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - UNICASTELO; Orientador: Marcelo Boaventura;
Entre a Concepção e a Realidade dos Deficientes Intelectuais na Educação Básica; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Brasil; Orientador: Marcelo Boaventura;
Contribuições do Lúdico no Desenvolvimento das Aprendizagens na Educação Infantiil; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Brasil; Orientador: Marcelo Boaventura;
A Identidade Profissional do Coordenador Pedagógico; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Brasil; Orientador: Marcelo Boaventura;
CONTRIBUIÇÕES DA AVALIAÇÃO NACIONAL DA ALFABETIZAÇÃO (ANA) PARA O ENSINO FUNDAMENTAL I; ; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Brasil; Orientador: Marcelo Boaventura;
CONTRIBUIÇÕES DA LEI 10 639/02 NA REPARAÇAO SOCIAL NO INTERIOR DO PALCO ESCOLAR; ; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Brasil; Orientador: Marcelo Boaventura;
Formação de Professor: desafios em sala de aula; ; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade Brasil; Orientador: Marcelo Boaventura;
A AFETIVIDADE NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM DA EDUCAÇÃO INFANTIL E FUNDAMENTAL I ? A LUZ DE HENRI WALLON; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Brasil; Orientador: Marcelo Boaventura;
Educação de Jovens e Adultos, Histórias, Políticas Públicas e Concepções; ; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - UNICASTELO; Orientador: Marcelo Boaventura;
Outras produções
BOAVENTURA, M. . Apoio Educacional. 2018.
BOAVENTURA, M. . Estatística Aplicada a Educação. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material - EAD).
BOAVENTURA, M. . Metodologia e Prática de Ensino de Matemática. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático para Disciplina em EAD).
Projetos de pesquisa
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2017 - 2017
A Construção De Um Ambiente 3D e a Realidade Com o Uso da Matemática, Descrição: Projeto aprovado pela CNPq na Semana Nacional de Ciência e Tecnologia - SNCT2017 - "A Matemática esta em tudo". , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) . , Integrantes: Marcelo Boaventura - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.
Prêmios
2024
Aprovação no Concurso de Diretor de Ribeirão Preto, Prefeitura Municipal de Ribeirão Preto.
2024
Aprovação no Concurso de Diretor de Carapicuiba, Prefeitura de Carapicuíba..
2019
SUPERVISOR DE ENSINO DA REDE ESTADUAL DE MINAS GERAIS, SEE/MINAS GERAIS.
2018
Proficiência em Inglês, PUC/CAMPINAS..
2011
COORDENADOR PEDAGOGICO, SME/SÃO BERNARDO DO CAMPO.
2010
Professor de matematica, Prefeitura de Taubaté.
2009
Proficiência em Espanhol, PUC/SP.
2007
DIRETOR DA SEE/SP, Secretaria de Estado de Educação de São Paulo.
2004
PEB II DE MATEMÁTICA, Prefeitura de Santana de Parnaíba.
2000
PROFESSOR SEE/SP, SEE/SP.
Histórico profissional
Experiência profissional
2019 - 2021
Faculdade Campos ElíseosVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Celetista., Carga horária: 16
2014 - 2019
Universidade BrasilVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Celetista., Carga horária: 12
Outras informações:
Circulos de Trabalhadores Cristãos de Embaré.
Atividades
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06/2017
Pesquisa e desenvolvimento, Campus Itaquera.,Linhas de pesquisa
2015 - 2015
Universidade Federal de São PauloVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: UNIFESP., Carga horária: 20
Outras informações:
Tutor.
1993 - Atual
Secretaria de Estado da Educação de São PauloVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Efetivo, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
2013 - 2015
IFESPVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista, Carga horária: 20
Outras informações:
Tutor - ensino on line, atuando nas matemáticas.
2012 - 2012
Centro Universitário MóduloVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: CLT, Carga horária: 12
2010 - 2011
Instituto Educacional do Estado de São PauloVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: CLT, Carga horária: 12
2011 - 2012
Prefeitura de São Bernardo do CampoVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenador Pedagógico, Carga horária: 40
Outras informações:
Exoneração a pedido.
2001 - 2003
Secretária Municipal da Educação SME/SPVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Assistente Técnico Educacional ATE/SP, Carga horária: 40
Outras informações:
Assistente Técnico Educacional - Área Pedagógica - Oficina Pedagógica.
2010 - 2010
Prefeitura Municipal de TaubatéVínculo: Efetivo, Enquadramento Funcional: Efetivo, Carga horária: 20
Outras informações:
Exoneração a pedidos no mês 05/2010, para dedicação exclusiva ao mestrado.
2004 - 2005
Prefeitura Municipal de Santana de ParnaíbaVínculo: Efetivo, Enquadramento Funcional: Professor do ensino médio., Carga horária: 20
Outras informações:
Exoneração à Pedido.
2008 - 2009
Faculdades RenascentistaVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: CLT, Carga horária: 12
2023 - Atual
Instituto Federal de São PauloVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista, Carga horária: 20
Outras informações:
Tutor presencial, 20h bolsista.
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Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todos os processos de Marcelo Boaventura e sempre que o nome aparecer em publicações dos Diários Oficiais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
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Confirma a exclusão?