Jane Teresinha Domingues Cotrin
Psicóloga formada pela Faculdade Riopretense de Filosofia, Ciências e Letras; especialista em Psicologia Escolar e Educacional (Conselho Federal de Psicologia); mestre em Educação (Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho/ Marília) e doutora em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano (Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo). Experiência profissional: servidora efetiva da Secretaria de Estado da Educação de São Paulo atuando como professora de Psicologia do Ensino Médio e em Oficinas Pedagógicas das Diretorias de Ensino de Fernandópolis, São José do Rio Preto e Catanduva na área de educação especial, queixa escolar e formação de professores; professora de cursos de licenciatura da Faculdade Ceres (São José do Rio Preto); professora, pesquisadora, coordenadora geral de estágio e coordenadora pedagógica do curso de Psicologia da Faculdade Ceres; diretora do Departamento Municipal de Educação da cidade de Mirassol (SP); coordenadora pedagógica do curso de Psicologia da UFMT; chefe do departamento de Psicologia da UFMT; gerente de apoio pedagógico da Pró-Reitoria de Ensino de Graduação da UFMT; Coordenadora de Formação Docente da Pró-Reitoria de Ensino de Graduação da UFMT; Orientadora do Programa de Pós-Graduação em Psicologia da UFMT. Participou da gestão do Conselho Regional de Psicologia de Mato Grosso - CRP 18 (gestão 2013 - 2016) como Conselheira e presidente da Comissão de Educação; e da Associação Brasileira de Psicologia Escolar e Educacional (gestão 2018 - 2020). Atualmente é professora associada do Departamento de Psicologia da Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT); e Líder do Grupo de Estudos e Pesquisas em Psicologia e Educação de Mato Grosso (GEPPEMAT). Tem experiência na área de Psicologia Escolar e Educacional numa perspectiva crítica atuando principalmente com os seguintes temas: escola e escolarização, ensino e aprendizagem, desenvolvimento humano, educação especial, educação inclusiva, história da psicologia no Brasil, história da psicologia em Mato Grosso, psicologia histórico-cultural.
Informações coletadas do Lattes em 12/01/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano
2005 - 2010
Universidade de São Paulo
Título: Itinerários da Psicologia na Educação Especial: uma leitura histórico-crítica em Psicologia Escolar
Orientador: Marilene Proença Rebello de Souza
, Ano de obtenção: 2010. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: educação especial; educação inclusiva; psicologia; psicologia escolar; história da psicologia.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Mestrado em Educação
1999 - 2002
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Título: Grupo escolar e inclusão: um estudo sobre a articulação grupal dos funcionários da escola frente à inclusão educacional, Ano de Obtenção: 2002
Orientador: Prof. Dr. Raul Aragão Martins
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: administração; educação especial; educação inclusiva; escola; grupo; grupos operativos. Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Psicologia. Setores de atividade: Outro.
Aperfeiçoamento em Promoção de Saúde na Comunidade
1993 - 1994
Hospital das Clínicas da Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo
Ano de finalização: 1994;Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.
Graduação em Psicologia - Licenciatura
1988 - 1991
Formação complementar
2021 - 2021
PRINCÍPIOS DE AUTORIA E EDIÇÃO DE CURSOS EM AMBIENTES VIRTUAIS DE APRENDIZ. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal de Mato Grosso, UFMT, Brasil.
2020 - 2020
Didática para Facilitação de Aulas Remotas. (Carga horária: 35h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.
2000 - 2000
Reading Skills for Specific Purposes: Inglês Instr. (Carga horária: 30h). , Instituto de Biociências Letras e CIências Exatas, IBILCE/ UNESP, Brasil.
1998 - 1998
Projeto Classes de Aceleração. (Carga horária: 120h). , Secretaria de Estado da Educação, SEE, Brasil.
1995 - 1995
A Psicologia da Educação no Magistério - estágio. (Carga horária: 60h). , Instituto de Biociências, Letras e Ciências Exatas, IBILCE - UNESP, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.
Espanhol
Compreende Razoavelmente, Lê Razoavelmente.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Especial.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Desenvolvimento Humano.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: História da psicologia em Mato Grosso.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: psicologia escolar e educacional.
Organização de eventos
COTRIN, J. T. D. ; CAMPOS, M.A.. ; YATSUGAFU, R. H. N. C. ; FERREIRA, M. S. ; ABREU, D. A. ; GALVAO, F. M. R. ; LILLI, A. F. ; ANDRADE, J. S. S. . Semana da Pessoa com Deficiência: A formação profissional da pessoa com deficiência e sua inserção no mercado de trabalho?. 2023. (Outro).
COTRIN, JANE TERESINHA DOMINGUES ; BARROS, A. S. ; SEWO, M. T. ; FARIA, A. A. B. ; FIGUEIREDO, G. C. ; TOASSA, G. . Roda de Conversa: Emoções e vivências em Vigotski. 2023. (Outro).
COTRIN, J. T. D. ; LIMA, L. P. A. ; SILVA, F. D. ; ALLAN, R. S. E. . Oficinas de Práticas Pedagógicas. 2022. (Outro).
COTRIN, J. T. D. ; OLIVEIRA, L. T. F. G. ; BEURMANN, C. C. F. ; TERZI, E. ; CRUZ, H. A. ; SILVA, L. C. E. ; DIONEZIO, V. A. . CICLO DE ESTUDOS SOBRE ATENDIMENTO PSICOLÓGICO PARA PESSOAS COM SURDEZ. 2022. (Outro).
COTRIN, J. T. D. ; NAVA, P. F. F. . Curso de Formação de Monitores Inclusivos 2 da UFMT. 2021. (Outro).
COTRIN, J. T. D. ; GONTIJO, T. A. A. . Curso de Formação de Monitores Inclusivos 1. 2021. (Outro).
COTRIN, J. T. D. ; ALLAN, R. S. E. ; LIMA, L. P. A. ; SILVA, F. D. . Lives com Coordenadores Pedagógicos da UFMT. 2021. (Outro).
COTRIN, J. T. D. ; ALLAN, R. S. E. ; LIMA, L. P. A. ; SILVA, F. D. . Oficina Portal Acadêmico da UFMT - Módulo Docente. 2021. (Outro).
COTRIN, J. T. D. ; ALLAN, R. S. E. ; LIMA, L. P. A. ; SILVA, F. D. . PLANEJAMENTO DOCENTE - EDIÇÃO 2021/1,. 2021. (Outro).
COTRIN, J. T. D. ; FANIZZI, S. ; ALLAN, R. S. E. . Fórum das Licenciaturas da UFMT - edição 2021. 2021. (Outro).
COTRIN, J. T. D. ; FANIZZI, S. ; ALLAN, R. S. E. . Fórum dos Bacharelados da UFMT - edição 2021. 2021. (Outro).
FANIZZI, S. ; COTRIN, J. T. D. ; ALLAN, R. S. E. . Curso de Docência no Ensino Superior. 2021. (Outro).
COTRIN, J. T. D. ; ALCANTARA, J. C. D. ; NASCIMENTO, C. C. ; PEREIRA, L. R. R. ; GALVAO, W. B. ; SADDI, T. M. ; CAVALCANTE, E. ; MORAES, B. C. S. ; ARRUDA, S. A. ; ARAUJO, M. H. M. J. ; PEDRA, V. G. A. ; LIMA, E. . Semana de Recepção dos Calouros 2020/2. 2021. (Outro).
ANTUNES, M. A. M. ; COTRIN, JANE TERESINHA DOMINGUES . Mini-curso: Raízes históricas do autoritarismo na América Latina: relações com a Psicologia e a Educação. 2019. (Outro).
COTRIN, J. T. D. ; SANTANA JUNIOR, G. T. ; SILVA, G. K. C. B. ; CARVALHO, G. B. M. . Treinamento em análise qualitativa de dados. 2018. (Outro).
COTRIN, J. T. D. . VII SEMANA DE PSICOLOGIA DA UFMT "PSICOLOGIA UFMT 10 ANOS - DE ONDE VIEMOS, PARA ONDE VAMOS. 2018. (Congresso).
COTRIN, J. T. D. . I Fórum Psicologia e Relações Étnico-Raciais da UFMT. 2018. (Outro).
COTRIN, J. T. D. ; SANTANA JUNIOR, G. T. ; BARROS, A. S. . Roda de conversa: produção atual do conhecimento em Psicologia Social. 2018. (Outro).
COTRIN, J. T. D. ; SANTANA JUNIOR, G. T. ; BARROS, A. S. . Produção atual do conhecimento em Psicologia Social. 2018. (Outro).
COTRIN, J. T. D. . Aula pública: Relações étnico-raciais: implicações para a Psicologia. 2017. (Outro).
COTRIN, J. T. D. . VI SEMANA DE PSICOLOGIA DA UFMT: PSICOLOGIAS EM DEBATE; INTERFACES E ATUAÇÃO. 2017. (Outro).
COTRIN, J. T. D. . I FÓRUM DE CURRÍCULO DO CURSO DE PSICOLOGIA. 2016. (Outro).
COTRIN, J. T. D. . 3 CONPCER. 2016. (Congresso).
COTRIN, J. T. D. ; FRANCA, J. A. ; SANTOS, F. N. ; FARIA, A. A. B. ; SANTOS, R. C. ; LOPES, M. V. C. F. ; FRANCISCO, C. R. . Seminários: Psicologia, ética e educação: As abordagens teóricas e suas práticas nos contextos educacionais. 2015. (Outro).
COTRIN, J. T. D. ; SANTOS, R. C. ; LOPES, M. V. C. F. ; FARIA, A. A. B. ; LAWALL, J. T. ; MARINHO, N. G. . IV Semana da Psicologia da UFMT. 2014. (Outro).
COTRIN, J. T. D. ; MATOS, E. L. ; OLIVEIRA, E. R. ; PEREIRA, L. R. S. ; CESNIQUE, R. H. ; SANTOS, R. C. . Breve História da Psicologia no Brasil. 2014. (Exposição).
COTRIN, J. T. D. . IV Semana de Psicologia da UFMT - As psicologias no Brasil: o psicologo como historiador e sujeito histórico. 2014. (Outro).
COTRIN, J. T. D. . IV Semana de Psicologia da UFMT- As psicologias no Brasil: o psicologo como historiador e sujeito histórico. 2014. (Outro).
COTRIN, J. T. D. . IV Congresso brasileiro psicologia ciência e profissão - os impactos da psicologia na sociedade brasileira: a politica da ciência e da profissão. 2014. (Congresso).
COTRIN, J. T. D. ; CARON, M. M. F. ; REZENDE, M. A. ; GONCALVES, M. S. ; SANTOS, P. P. O. ; ARAGASUKU, H. A. ; MACHADO, V. M. ; RODRIGUES, C. ; ARAUJO, N. C. G. ; RUBIO, A. C. P. . Processo de escolha da Diretoria do Instituto de Educação - eleição. 2013. (Outro).
COTRIN, J. T. D. ; ALVES, M. H. ; TEODORO, E. ; OLIVEIRA, E. R. ; GARUTTI, R. . I Encontro de Psicologia e Educação de Mato Grosso. 2012. (Outro).
COTRIN, J. T. D. ; ANDRADE, D. B. S. F. ; GOMES, C. F. . Seminário de Educação 2012. 2012. (Congresso).
COTRIN, J. T. D. . I Encontro Integrado de Psicologia em Mato Grosso. 2011. (Outro).
COTRIN, J. T. D. . 1o. Fórum de Educação da cidade de Mirassol: Gestão Democrática. 2010. (Outro).
COTRIN, J. T. D. ; DURAN, D.P.M. . I Encontro de Educação Inclusiva - Cidade de Fernandópolis. 2009. (Outro).
COTRIN, J. T. D. ; BRAGA, T. B. M. ; MOURARIA, C. G. . III Semana de Psicologia "Psicopatologia na vida cotidiana". 2009. (Outro).
COTRIN, J. T. D. . II Semana da Psicologia: Psicologia e Arte. 2008. (Outro).
COTRIN, J. T. D. ; MARTINS, R. C. . V Fórum de Estágio Supervisionado. 2008. (Outro).
COTRIN, J. T. D. ; MARTINS, R. C. . VI Fórum de Estágio Supervisionado. 2008. (Outro).
COTRIN, J. T. D. ; COMERAO, G. B. ; DURAN, D. P. M. ; Moura, L. E.P. . I Encontro de Alfabetização da Faculdade Ceres. 2008. (Outro).
COTRIN, J. T. D. ; MARTINS, R. C. . I Encontro de Estágio Supervisionado com Gestores. 2007. (Outro).
COTRIN, J. T. D. ; BARBOSA, M. A. . I Semana da Psicologia da UNICERES - veredas da psicologia: teorias e práticas. 2007. (Outro).
COTRIN, J. T. D. ; MARTINS, R. C. . III Fórum de Estágio Supervisionado. 2007. (Outro).
COTRIN, J. T. D. ; MARTINS, R. C. . IV Fórum de Estágio Supervisionado. 2007. (Outro).
COTRIN, J. T. D. ; DURAN, D. P. M. . I Fórum de Estágio Supervisionado. 2006. (Outro).
COTRIN, J. T. D. ; DURAN, D. P. M. . II Fórum de Estágio Supervisionado. 2006. (Outro).
COTRIN, J. T. D. ; PINHEIRO, A. C. ; DURAN, D.P.M. . III Semana da Educação : Educação e sua trajetória: reflexões e perspectivas. 2005. (Outro).
COTRIN, J. T. D. . I Colóquio de incentivo à pesquisa. 2003. (Outro).
COTRIN, J. T. D. ; FRASSETO, A. C. ; BRAGA, M. C. B. ; DURAN, D. P. M. ; LOFRANO, C. C. ; MONICE, E. C. . I Encontro Regional de Educação Inclusiva. 2002. (Congresso).
Participação em eventos
Ciclo de Palestras Pet Educação.O papel do psicólogo na escola. 2023. (Outra).
Cultura Viva: Conversas ao pé do cajueiro.As crianças e a cidade: mediações a partir de Silva Freire. 2023. (Outra).
Encontro com alunos com deficiência da UFMT.O novo modelo de atendimento aos alunos com deficiência na UFMT - monitoria inclusiva. 2023. (Encontro).
Fórum de Graduação da UFMT - 2023.Desafios e a prática docente nos tempos atuais: oportunidades e reflexões. 2023. (Encontro).
III Fórum de Acessibilidade e Inclusão da UFMT. 2023. (Encontro).
III Fórum de Acessibilidade e Inclusão da UFMT.Acessibilidade e Inclusão: PCD pode tudo?. 2023. (Encontro).
MESA-REDONDA DAS LICENCIATURAS,.A violência às instituições de ensino: consequências e medidas de enfrentamento. 2023. (Outra).
Oficina de Formação de Monitores Inclusivos.O monitor inclusivo e o aluno com deficiência. 2023. (Oficina).
Planejamento Pedagógico do curso de Pedagogia.Educação inclusiva: de onde viemos e para onde vamos?. 2023. (Outra).
Recepção aos Calouros 2023 do IGHD.A violência no cotidiano das relações universitárias. 2023. (Outra).
XI Semana de Psicologia da UFMT.GT - Psicologia, Desenvolvimento Humano e Educação: saberes, fazeres e questões atuais. 2023. (Encontro).
16º Primavera dos Museus: Independência e Museus.Acessibilidade: As barreiras a serem superadas para a independência da pessoa com deficiência. 2022. (Encontro).
Curso: Formação de Leitores.Experiências de leitura, psicologia e aprendizagem. 2022. (Encontro).
Fórum da Graduação 2022 - PROEG UFMT. 2022. (Outra).
II Encontro do Coletivo de Psicólog@s do IFMT: desafios, práticas e construção da Psicologia no âmbito educacional.Saúde mental, cognição e afeto em tempos de pandemia e pós-pandemia. 2022. (Encontro).
OFICINA DE PRÁTICAS PEDAGÓGICAS.Avaliando a Avaliação: O que planejo vs o que faço, como conciliar?. 2022. (Oficina).
Oficina de práticas pedagógicas: Seminários em sala de aula.Seminários em sala de aula: desenvolvendo a autonomia dos alunos. 2022. (Oficina).
Roda de Conversa ?Psicologia nas Escolas?,.?Psicologia nas Escolas?. 2022. (Outra).
X Semana de Psicologia e III Encontro de Pós-graduação em Psicologia da UFMT. O Percurso de 60 anos da Psicologia no Brasil: Atuação, Interfaces e Subjetividades. 2022. (Encontro).
XV CONGRESSO NACIONAL DE PSICOLOGIA ESCOLAR E EDUCACIONAL - CONPE. PROJETO: OFICINA COM PROFESSORES,. 2022. (Congresso).
XV CONGRESSO NACIONAL DE PSICOLOGIA ESCOLAR E EDUCACIONAL - CONPE. 2022. (Congresso).
XV CONGRESSO NACIONAL DE PSICOLOGIA ESCOLAR E EDUCACIONAL - CONPE. ESTÁGIO EM INTERVENÇÕES SOCIOEDUCATIVAS DA UFMT: RODAS DE CONVERSAS COM ALUNOS SURDOS NO ENSINO SUPERIOR. 2022. (Congresso).
XVI REUNIÃO DA ANPED CENTRO-OESTE: PODER, POLÍTICA E DEMOCRACIA: DESAFIOS PARA A PÓSGRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO. A Psicologia Escolar e Educacional: contribuições no contexto da sociedade desigual e pandêmica ?GT 20. 2022. (Congresso).
Audiência Pública ALMT: A inserção do Assistente Social e do Psicólogo nas unidades da rede púbica educacional de Mato Grosso.A importância de constituirmos um serviço de psicologia nas unidades escolares. 2021. (Outra).
Audiência Pùblica Câmara Municipal de Cuiabá: A presença do profissional assistente social e o profissional psicológo nas escolas públicas de Cuiabá.A importância de constituirmos um serviço de psicologia nas unidades escolares. 2021. (Outra).
Evasão, retenção e orientação acadêmica: reflexões para o ensino de graduação. 2021. (Outra).
Formação de Professores.O aluno com diagnóstico de TEA na escola - perspectivas, desafios e possibilidades de trabalho. 2021. (Outra).
Forum das Licenciaturas da UFMT - edição 2021. 2021. (Outra).
Fórum dos Bacharelados da UFMT - edição 2021. 2021. (Outra).
II Webinário TRT 10ª região - PROTEGER QUEM EDUCA É VALORIZAR O FUTURO Um panorama sobre o trabalho decente e a proteção integral de crianças e adolescentes.o ensino remoto na pandemia: entre TECNOLOGIAS, políticas, aprendizagens e sofrimentos. 2021. (Outra).
IX SEMANA DE PSICOLOGIA DA UFMT. 2021. (Encontro).
IX SEMANDA DE PSICOLOGIA DA UFMT.Coordenadora do GT Psicologia e Educação na contemporaneidade. 2021. (Encontro).
Lives com coordenadores pedagógicos. 2021. (Encontro).
SEMIEDU 2021. Jorge Amado sob o olhar de L. S. Vigotski num encontro entre literatura e psicologia. 2021. (Congresso).
SEMIEDU 2021. 2021. (Congresso).
VII Encontro Mineiro de Psicologia Escolar e Educacional.Trajetórias escolares em território quilombola: um estudo comparativo. 2021. (Encontro).
VII Encontro Mineiro de Psicologia Escolar e Educacional.Educação Inclusiva na relação estudante com deficiência e apoio no âmbito universitário,. 2021. (Encontro).
VII Encontro Mineiro de Psicologia Escolar e Educacional.Jorge Amado e sob o olhar de Vigotski: as vivências de Dora e negrinha,. 2021. (Encontro).
Aula Pública: Educação Inclusiva e Psicologia: Perspectivas de atuação.Educação Inclusiva e Psicologia: Perspectivas de atuação. 2020. (Outra).
Educação Quarentenada: desafios e possibilidades durante e pós-pandemia.Ensino fundamental II, tecnologias e educação inclusiva: conversando sobre o ensino em tempos de pandemia. 2020. (Outra).
III Congresso Brasileiro de Prevenção ao Suicídio. 2020. (Congresso).
Live Educação, Tecnologia, Saúde Mental.Educaçao, Tecnologia, Saúde Mental. 2020. (Outra).
Roda de Conversa A relação família e escola.A família do aluno do passado e do presente: compreendendo e lidando com o cotidiano da escola. 2020. (Oficina).
Roda de Conversa O mundo pós-pandemia no imaginário das crianças.Análise da produção das crianças a partir da teoria Histórico-Cultural.. 2020. (Outra).
Semana de Psicologia 2020 ?Psicologia FAMA: 15 anos de uma história em construção?,.?Diálogo interestadual: desafios atuais para psicólogas?. 2020. (Encontro).
Audiência pública sobre as Diretrizes Curriculares Nacionais para os cursos de graduação em Psicologia.Representação da ABRAPEE na discussão das DCNs para os cursos de Psicologia. 2019. (Outra).
I Seminário Centro-Oeste de Psicologia na Educação.A Psicologia na educação no Centro-Oeste: avanços, parâmetros e pesquisa para nortear a atuação profissional. 2019. (Seminário).
I Seminário Centro-Oeste de Psicologia na Educação.Atuação de psicólogas e psicólogos em contextos educacionais atravessados pela medicalização. 2019. (Seminário).
I Seminário Centro-Oeste de Psicologia na Educação. 2019. (Seminário).
Mini-curso: Raízes históricas do autoritarismo na América Latina: relaões com a Psicologia e a Educação. 2019. (Outra).
PERSPECTIVAS DE ADOLESCENTES DE MATO GROSSO SOBRE A INDISCIPLINA ESCOLAR.. PERSPECTIVAS DE ADOLESCENTES DE MATO GROSSO SOBRE A INDISCIPLINA ESCOLAR.. 2019. (Congresso).
Semana Acadêmica do Curso de Psicologia da FAUC.Violência na escola. 2019. (Encontro).
XIV CONGRESSO NACIONAL DE PSICOLOGIA ESCOLAR E EDUCACIONAL. A FORMAÇÃO INICIAL EM PSICOLOGIA ESCOLAR E EDUCACIONAL: UMA EXPERIÊNCIA DIDÁTICA EM UMA ESCOLA DE ENSINO FUNDAMENTAL. 2019. (Congresso).
XIV CONGRESSO NACIONAL DE PSICOLOGIA ESCOLAR E EDUCACIONAL. 2019. (Congresso).
XIV CONGRESSO NACIONAL DE PSICOLOGIA ESCOLAR E EDUCACIONAL. DESENRAIZAMENTO E INVISIBILIDADE: CONTRIBUIÇÕES DA PSICOLOGIA SOCIAL PARA A COMPREENSÃO DA QUEIXA ESCOLAR.. 2019. (Congresso).
XIV CONGRESSO NACIONAL DE PSICOLOGIA ESCOLAR E EDUCACIONAL. PSICOLOGIA E EDUCAÇÃO ESPECIAL EM MATO GROSSO. 2019. (Congresso).
XIV CONGRESSO NACIONAL DE PSICOLOGIA ESCOLAR E EDUCACIONAL. PERSPECTIVAS DE ADOLESCENTES DE MATO GROSSO SOBRE A INDISCIPLINA ESCOLAR.. 2019. (Congresso).
XXVII Seminário de Iniciação Científica.Trajetórias de famílias em condições de extrema pobreza em Mato Grosso. 2019. (Seminário).
XXVII Seminário de Iniciação Científica. 2019. (Seminário).
XXVII Seminário de Iniciação Científica.O uso do termo psicossocial em pesquisas e vivências de profissionais da Psicologia no Brasil: uma revisão bibliográfica. 2019. (Seminário).
XXVII SEMINÁRIO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA UFMT.TRAJETÓRIAS DE FAMÍLIAS EM CONDIÇÕES DE EXTREMA POBREZA EM MATO GROSSO. 2019. (Seminário).
1° Congresso Mato-Grossense de Psicologia e Compromisso Social. Psicologia, Educação e Educação Especial: interfaces históricas, políticas e teórico-práticas. 2018. (Congresso).
1° Congresso Mato-Grossense de Psicologia e Compromisso Social. A iniciativa do curso de especialização de Educação, Pobreza e Desigualdade Social em Mato Grosso. 2018. (Congresso).
1° Congresso Mato-Grossense de Psicologia e Compromisso Social. 2018. (Congresso).
2° Congresso Vertentes da Psicologia: Protagonismo e Vivência: Formação em Movimento. Atuação da psicóloga em contextos de educação inclusiva. 2018. (Congresso).
2° Encontro de Jovens Pesquisadores do Centro-Oeste e Norte do Brasil. Política de Ação Afirmativa: Um estudo comparativo sobre o desempenho acadêmico. 2018. (Congresso).
Curso Docência no Ensino Superior.Relações docente/discente. 2018. (Outra).
Curso Docência no Ensino Superior.Relacionamento interpessoal e saúde mental na Universidade. 2018. (Outra).
Encontro das Diretrizes Curriculares Nacionais dos cursos de Psicologia - Etapa Centro-Oeste.Encontro das Diretrizes Curriculares nacionais dos cursos de Psicologia. 2018. (Encontro).
Fórum das Licenciaturas e Bacharelados.Saúde Mental na Universidade. 2018. (Outra).
Fórum de Coordenadores.Relacionamento interpessoal e saúde mental. 2018. (Outra).
II Mostra de Estágio de Psicologia. 2018. (Outra).
Jornada de Saúde Mental da UFMT.Saúde Mental na UFMT. 2018. (Encontro).
Jornada Universitária em defesa da Reforma Agrária.Psicologia ambiental: o cerrado como território de vida, resistência e subjetividade. 2018. (Encontro).
Treinamento em análise qualitativa de dados. 2018. (Oficina).
1° Fórum de Inclusão e Acessibilidade e Inclusão da UFMT. 2017. (Outra).
1° Fórum do Progama de Residência Integrada Multiprofissional de Saúde do Adulto e do Idoso com ênfase em atenção Cardiovascular. 2017. (Outra).
2 Encontro de Psicologia e Educação. 2017. (Encontro).
3 CONGRESSO DE PSICOLOGIA DO CERRADO. 2017. (Congresso).
Aula Pública: Relações étnico-raciais: implicações para a Psicologia.Psicologia, prática docente e relações étnico-raciais. 2017. (Outra).
Curso de Docência no Ensino Superior.Relacionamento interpessoal e saúde mental na Universidade. 2017. (Outra).
I Congresso Brasileiro da ABECiPsi. 2017. (Congresso).
III Congresso Latino-americano de Educação da Vida da Seicho-no-ie do Brasil. 2017. (Congresso).
III Congresso Latino-americano de Educação da Vida da Seicho-no-ie do Brasil. Roda de conversa: Cuidar do educador. 2017. (Congresso).
I Simpósio Nacional Psicologia e Compromisso Social. 2017. (Simpósio).
I Simpósio Nacional Psicologia e Compromisso Social.Relato de estágio supervisionado no contexto escolar em Cuiabá. 2017. (Simpósio).
V Semana de Saúde Mental e Inclusão Social.Psicologia no campo da saúde mental em Cuiabá a partir da perspectiva de seus pioneiros. 2017. (Outra).
2º Congresso Regional de Psicologia de Mato Grosso. 2016. (Congresso).
Assembléia das Políticas, da Administração e das Finanças - APAF. 2016. (Outra).
I FÓRUM DE CURRÍCULO DE PSICOLOGIA. 2016. (Outra).
III Congresso de Psicologia do Cerrado. Formação em Psicologia: avanços, impasses e desafios no cenário político atual. 2016. (Congresso).
III Congresso de Psicologia do Cerrado. Avaliação Psicológica na Educação: novas formas de compreender os problemas de aprendizagem. 2016. (Congresso).
III Congresso de Psicologia do Cerrado. 2016. (Congresso).
Pré-Congresso de Psicologia de Mato Grosso. 2016. (Outra).
V SEMANA DE PSICOLOGIA DA UFMT. 2016. (Outra).
Seminário Nacional Psicologia na Educação: Debatendo as ações no sistema conselhos.Comissão de Educação do CRP MT. 2015. (Seminário).
X Congresso Chileno de Psicologia: El Chile que queremos: construyendo bienestar. 2015. (Congresso).
XII Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional e 37th Annual Conference of the International School Psychology Association. 2015. (Congresso).
XIII Encontro Interinstitucional de Pesquisadores em História da Psicologia.Metodologia de trabalho em pesquisas históricas: a experiência do Grupo de Estudos e Pequisas em Psicologia e Educação de Mato Grosso. 2015. (Encontro).
XV Congresso Internacional das Jornadas da Educação Histórica. 2015. (Congresso).
Apontamentos sobre as pesquisas em História da Psicologia no Brasil e em Mato Grosso. 2014. (Oficina).
Do compromisso social e da reforma psiquiátrica: caminhos percorridos pela psicologia no Brasil. 2014. (Outra).
Do compromisso social e da reforma psiquiátrica: caminhos percorridos pela Psicologia no Brasil. 2014. (Seminário).
Fundamentos das pesquisas com História Oral. 2014. (Oficina).
II Congresso de Psicologia do Cerrado. 2014. (Congresso).
III Congresso Internacional de Saúde Mental em Mato Grosso. Primeiros Passos da Psicologia no Âmbito da Saúde Mental em Mato Grosso. 2014. (Congresso).
I Jornada Acadêmica.Atuação do Psicologo (a) em contextos educacionais visando a educação inclusiva. 2014. (Outra).
Introdução ao ambiente virtual: aprendizagem em uma abordagem experimental mediada por tecnologias. 2014. (Oficina).
IV Congresso Brasileiro de Psicologia: Ciência e Profissão. 2014. (Congresso).
IV Congresso brasileiro psicologia ciência e profissão - os impactos da psicologia na sociedade brasileira: a politica da ciência e da profissão. A prática em psicologia no estado de Mato Grosso na década de 1980: construindo uma história. 2014. (Congresso).
IV Congresso brasileiro psicologia ciência e profissão - os impactos da psicologia na sociedade brasileira: a politica da ciência e da profissão. História da Educação Especial no Estado de Mato Grosso: A institucionalização do atendimento as pessoas com deficiência. 2014. (Congresso).
IV Congresso brasileiro psicologia ciência e profissão - os impactos da psicologia na sociedade brasileira: a politica da ciência e da profissão. 2014. (Congresso).
IV Congresso brasileiro psicologia ciência e profissão - os impactos da psicologia na sociedade brasileira: a politica da ciência e da profissão.A atuação do psicólogo na educação infantil na perspectiva educacional inclusiva. 2014. (Simpósio).
IV Semana da Psicologia da UFMT: o psicólogo como historiador e sujeito histórico. 2014. (Encontro).
IV Semana de Psicologia da UFMT.Breve História da Psicologia no Brasil. 2014. (Outra).
Minucurso Fundamentos das pesquisas com história oral. 2014. (Outra).
Semiedu 2014. 2014. (Congresso).
Seminário Educação 2014 - Educação e seus modos de ler- escrever em meio a vida.As primeiras práticas em psicologia no estado de Mato Grosso: entre educação e saúde. 2014. (Seminário).
Seminário Educação 2014 - Educação e seus modos de ler- escrever em meio a vida. 2014. (Seminário).
VIII Simpósio Brasileiro de Psicologia Política. História da Psicologia em Mato Grosso: Revelando Lutas por Dignidade e Cidadania. 2014. (Congresso).
XXXII ENCONTRO ANUAL HELENA ANTIPOFF - PSICOLOGIA, EDUCAÇÃO E INCLUSÃO SOCIAL: DIMENSÕES TRANSDICIPLINARES E XII ENCONTRO INTERINSTITUCIONAL DE PESQUISADORES EM HISTÓRIA DA PSICOLOGIA: CONTINUANDO O DEBATE. 2014. (Encontro).
XXXII Encontro anual Helena Antipoff - Psicologia, educação e inclusão social: dimensões transdisciplinares e XII Encontro Interinstitucional de Pesquisadores em História da psicologia: continuando o debate.História da Psicologia no estado de Mato Grosso. 2014. (Encontro).
XXXII Encontro anual Helena Antipoff - Psicologia, educação e inclusão social: dimensões transdisciplinares e XII Encontro Interinstitucional de Pesquisadores em História da psicologia: continuando o debate.Os primeiros registros de psicologia nos Serviços de Saúde Mental de Cuiabá. 2014. (Encontro).
XXXII Encontro anual Helena Antipoff - Psicologia, educação e inclusão social: dimensões transdisciplinares e XII Encontro Interinstitucional de Pesquisadores em História da psicologia: continuando o debate.História da Psicologia no estado de Mato Grosso. 2014. (Encontro).
Como está sendo escrita a história da Psicologia no Brasil?. 2013. (Seminário).
III Semana de Psicologia da UFMT.Avaliação psicológica na Educação: uma nova perspectiva sobre o fracasso escolar. 2013. (Seminário).
III Semana de Psicologia da UFMT.História da Educação Especial no Estado de Mato Grosso. 2013. (Seminário).
III Semana de Psicologia da UFMT.Gravidez e adolescência: em estudo histórico-crítico em Psicologia. 2013. (Seminário).
Introdução ao ambiente virtual: aprendizagem em uma abordagem mediada por tecnologias. 2013. (Outra).
I Simpósio da Regional Centro-Oeste da ABRAPSO e II Simpósio de Psicologia Social do Centro-Oeste.Desempenho acadêmico dos alunos dos cursos de graduação da UFMT: um estudo comparativo sobre políticas afirmativas. 2013. (Simpósio).
O catolicismo em Mato Grosso. 2013. (Oficina).
XI Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional. Articulações entre ensino, pesquisa e intervenção em estágios em Psicologia Escolar e Educacional. 2013. (Congresso).
XI Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional. Saúde Mental na interface entre psicologia social e psicologia escolar. 2013. (Congresso).
XI Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional. Intervenção psicológica no apoio pedagógico: refletindo com alunos e professores sobre o processo de aprendizagem. 2013. (Congresso).
XI Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional. 2013. (Congresso).
XI Encontro Interinstitucional de Pesquisadores em História da Psicologia.História da Psicologia em Mato Grosso. 2013. (Encontro).
2ª Mostra Nacional de Práticas em Psicologia. 2012. (Outra).
A pesquisa em História da Educação no estado de Mato Grosso. 2012. (Oficina).
Curso de docência no Ensino Superior. 2012. (Outra).
I Congresso Internacional sobre a teoria histórico-cultural. 2012. (Congresso).
I Encontro de Psicologia e Educação de Mato Grosso.As práticas profissionais dos psicólogos na Educação. 2012. (Encontro).
III Seminário de Projetos Integradores de Prática Docente P.Apresentação de monografia. 2012. (Seminário).
Seminário de Educação 2012.Queixa escolar e medicalização da educação. 2012. (Seminário).
Seminário de Educação 2012.Comitê científico. 2012. (Seminário).
Seminário de Educação 2012.O fracasso escolar e as patologias do mercado. 2012. (Seminário).
Seminário de Educação 2012.A brincadeira como facilitadora do processo de socialização da criança. 2012. (Seminário).
Seminário de Educação 2012.A educação inclusiva no Japão na visão dos alunos de Pedagogia - modalidade à distância - acordo Brasil Japão. 2012. (Seminário).
Seminário de Educação 2012. 2012. (Seminário).
Seminário de Educação 2012.História da Psicologia no estado de Mato Grosso. 2012. (Seminário).
XIV Seminário de Pesquisa do Laboratório Interinstitucional de Estudos e Pesquisas em Psicologia Escolar ll. 2012. (Seminário).
I Encontro Integrado de Psicologia em Mato Grosso.Coordenador do GT na 1a.Mostra de Práticas e Pesquisas em Psicologia". 2011. (Encontro).
I Encontro Integrado de Psicologia em Mato Grosso.1a. Mostra de Práticas e Pesquisas em Psicologia - MT. 2011. (Encontro).
I Encontro Integrado de Psicologia em Mato Grosso.Psicologia e Educação. 2011. (Encontro).
Seminário de Educação 2011.O atendimento de crianças com deficiência na Educação Infantil: relato de experiências e reflexões. 2011. (Seminário).
X Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional. Psicologia Escolar e Educação Inclusiva: caminhos e desafios para a atuação do psicólogo. 2011. (Congresso).
X Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional. 2011. (Congresso).
1o. Fórum de Educação da cidade de Mirassol: Gestão Democrática.Plano de carreira: aspectos legais e estruturais. 2010. (Outra).
II COngresso Brasileiro de Psicologia aplicada ao esporte e à motricidade humana. A indisciplina e a prática de esportes. 2010. (Congresso).
IX encontro Clio-Psyché: Gênero, Psicologia e História. 2010. (Encontro).
IX encontro Clio-Psyché: Gênero, Psicologia e História.Memórias da Psicologia em São José do Rio Preto. 2010. (Encontro).
X Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional. Psicologia e Educação Especial no Brasil no início do século XX: itinerários (exposição). 2010. (Congresso).
Comemoração ao dia nacional da Educação Inclusiva.Educação inclusiva: como fazer?. 2009. (Outra).
IX Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional. "Atuação do psicólogo na rede pública de Educação frente à demanda escolar: concepções, práticas e inovações". 2009. (Congresso).
VII Semana da Pedagogia: Metodologias em construção: leituras teórico-práticas.Sobre educadores e educandos. 2009. (Outra).
Avaliação institucional interna e externa: análise global e integrada das dimensões, estruturas e relações. 2008. (Outra).
Evento preparatório para o Seminário da Educação do Sistema Conselhos de Psicologia/ III Mostra Estadual de Práticas em Psicologia/ VI Encontro de Psicólogos da área da Educação. 2008. (Encontro).
Evento preparatório para o seminário da Educação no Sistema Conselhos de Psicologia/ III Mostra Estadual de Práticas de Psicologia em Educação e VI Encontro de Psicólogos da Área da Educação.Atuação do psicólogo na rede pública de educação frente à demanda escolar: concepções, práticas e inovações. 2008. (Encontro).
II Semana da Psicologia: Psicologia e Arte.Retratos da Morte e da Danação. 2008. (Encontro).
II Seminário de Pesquisa de Pós-Graduação em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano.História da prática da psicologia na educação especial do deficiente mental:. 2008. (Seminário).
I Simpósio de Pesquisa: Olhares e Perspectivas.Linhas de pesquisa e perspectivas temáticas. 2008. (Simpósio).
Plenária Nacional dos Núcleos da ABEP. 2008. (Outra).
Portaria Normativa no. 40/ e-MEC. 2008. (Outra).
Seminário de Direitos Humanos no Ensino de Psicologia. 2008. (Seminário).
VI Semana da Pedagogia: ser professor na sociedade contemporânea.A escola como espaço de produção da saúde mental: formação de professores. 2008. (Outra).
VI Semana de Ciências Sociais.O suicídio: umolhar interdisciplinar. 2008. (Outra).
Vygotsky e a defectologia soviética: implicações para a formação de psicólogos e professores. 2008. (Outra).
XXVI Encontro Anual Helena Antipoff/ VI Encontro Interistitucional de Pesquisadores em História da Psicologia. 2008. (Encontro).
Educação, pesquisa, cultura e artes: interlúdios.Filme Benjamim: aspectos estilísticos e psicológicos. 2007. (Simpósio).
Educação inclusiva.Educação inclusiva?. 2007. (Outra).
Educação inclusiva e material didático de Matemática para o ensino fundamental e médio.Educação inclusiva?. 2007. (Outra).
I Encontro de Estágio Superivisionado com Gestores.O Estágio supervisionado da UNICERES. 2007. (Outra).
II Semana da Matemática.Educação Inclusiva. 2007. (Encontro).
Portaria normativa no.1/ Reconhecimento de cursos e avaliação institucional com base no SINAES. 2007. (Outra).
VIII Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional. A inclusão e a formação de professores nas universidades. 2007. (Congresso).
VIII Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional. Reflexões sobre o ensino de psicologia nos cursos de formação de professores. 2007. (Congresso).
VIII Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional. A atuação do psicólogo na rede pública de educação frente à demanda escolar: concepções, práticas e inovações. 2007. (Congresso).
VIII Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional. 2007. (Congresso).
IV Semana da Educação da UNICERES.Hiperatividade: mitos e preconceitos. 2006. (Encontro).
IV Semana de Ciências Sociais - Marx: Teoria, história e contemporaneidade.Marxismo e Psicologia. 2006. (Encontro).
XVIII Semana da Matemática IBILCE/UNESP.A inclusão e a formação de professores nas universidades. 2006. (Encontro).
Dificuldade de aprendizagem da leitura e da escrita: uma visão construtivista.Dificuldade de aprendizagem da leitura e da escrita: uma visão construtivista. 2005. (Outra).
III Semana da Educação "A Educação e sua trajetória: reflexões e perspectivas".Família e escola: inclusão necessária. 2005. (Encontro).
Prática de Ensino e Desenho Geométrico.Educação inclusiva: do que estamos falando?. 2005. (Outra).
VII Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional. 3 relatos de experiência de estágio supervisionado em práticas educativas do Centro Universitário do Norte Paulista - UNORP. 2005. (Congresso).
Colóquio Pedagógico Integrado FAER e UNICERES; Formação de professores: caminhos, histórias e trajetos.A heterogeneidade na sala de aula. 2004. (Encontro).
II Colóquio de Incentivo à Pesquisa e à Extensão Universitária UNICERES: dialogando pesquisa e extensão na práxis pedagógica.Pesquisadores e pesquisas em instituições da região. 2004. (Encontro).
IV Congresso Nacional de Iniciação científica e 2o. congresso internacional de iniciação científica. Desenvolvimento Moral e disciplina escolar: um estudo sobre o desenvolvimento das regras na educação infantil. 2004. (Congresso).
Publicação científica: uma questão de qualidade. 2004. (Seminário).
1a. Semana Acadêmica FAIMI.Educação inclusiva e a escola do século XXI. 2003. (Encontro).
As diferenças na escola: o desafio da inclusão. 2003. (Seminário).
I Colóquio de incentivo à pesquisa.O desenvolvimento moral na criança: o desenvolvimento das regras e a disciplina escolar. 2003. (Outra).
I Colóquio de incentivo à pesquisa.Pensamento e linguagem na criança: um estudo da teoria piagetiana sobre o desenvolvimento da função simbólica na primeira infância. 2003. (Outra).
I Congresso Brasileiro Multidisciplinar de Educação Especial. Grupo escolar e inclusão: um estudo sobre a articulação grupal do profissionais da escola frente a inclusão educacional. 2002. (Congresso).
III Congresso de Psicologia do Oeste Paulista. Ética profissional em psicologia. 2002. (Congresso).
Encontro de Estudantes de Pedagogia da FAIMI.Dificuldades de aprendizagem: perspectivas. 2001. (Encontro).
Participação em bancas
COTRIN, J. T. D.; COSTA, J. F. A.; OLIVEIRA, L. M. P.; BARROS, A. S.. ATUAÇÃO DA PSICOLOGIA NAS UNIDADES DE ACOLHIMENTO PARA PESSOAS EM SITUAÇÃO DE RUA NO SISTEMA ÚNICO DE ASSISTÊNCIA SOCIAL (SUAS) EM CUIABÁ. 2023. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia - PPGPsi) - Universidade Federal de Mato Grosso.
COTRIN, J. T. D.; ANDRADE, D. B. S. F.; FERREIRA, S. L.; TEIBEL, E. N. H.. ?PRIMEIRO TERIA QUE ABRIR UMA ABA NA ESCOLA, PARA A GENTE TER ESSE TIPO DE CONVERSA?: REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DE ADOLESCENTES ESTUDANTES SOBRE A PRÁTICA DE AUTOLESÃO. 2022. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso.
COTRIN, J. T. D.; TADA, I. N. C.; TEZZARI, N. S.. O ACESSO DO SURDO AO ENSINO SUPERIOR: O QUE REVELAM AS PESQUISAS BRASILEIRAS?. 2022. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal de Rondônia.
COTRIN, J. T. D.; BARROS, A. S.; SOUZA, T. M. S.; PESSOA, C. T.. A HOMOFOBIA NO CONTEXTO ESCOLAR: UMA ANÁLISE DA LITERATURA A PARTIR DA PSICOLOGIA HISTÓRICO-CULTURAL. 2021. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia - PPGPsi) - Universidade Federal de Mato Grosso.
COTRIN, J. T. D.; ANDRADE, D. B. S. F.; GRANDO, B. S.; TEIBEL, E. N. H.. OPORTUNIDADE E AMEAÇA IDENTITÁRIA: REPRESENTAÇÕES SOCIAIS SOBRE A ESCOLA POR CRIANÇAS IMIGRANTES HAITIANAS NA CIDADE DE CUIABÁ-MT. 2021. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso.
COTRIN, J. T. D.; CADONA, E.; PACHECO, L. M. D.; PORTO, L. T.. ?PRÁTICAS DISCURSIVAS SOBRE AUTOLESÃO/AUTOMUTILAÇÃO EM ADOLESCENTES NO CONTEXTO MIDIÁTICO: PROBLEMATIZAÇÕES E DESAFIOS PARA A EDUCAÇÃO?.. 2021. Dissertação (Mestrado em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO) - UNIVERSIDADE REGIONAL INTEGRADA DO ALTO URUGUAI E E DAS MISSÕES.
COTRIN, J. T. D.; PESSOA, C. T.; CHECCHIA, A. K. A.. A perspectiva de adolescentes da cidade de Várzea Grande - Mato Grosso sobre adolescência, escola e indisciplina. 2020. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia - PPGPsi) - Universidade Federal de Mato Grosso.
COTRIN, J. T. D.; ANDRADE, D. B. S. F.; BARROCO, S. M. S.; LEITE, D. C.. PSICOLOGIA, TEATRO E DESENVOLVIMENTO: PERCEPÇÕES DE ESTUDANTES DO MUNICÍPIO DE COMODORO/MT SOBRE O FAZER TEATRAL. 2020. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia - PPGPsi) - Universidade Federal de Mato Grosso.
COTRIN, J. T. D.; COSTA, C. S.; SANTOS, A. O.; CORDEIRO, A. L. A.. Relações raciais e memória: um estudo sobre o processo escolar e os seus aspectos psicossociais na construção da identidade negra. 2019. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso.
COTRIN, J. T. D.; GUEDES, M. C.; ANTUNES, M. A. M.. Formação em Psicologia em Mato Grosso: um estudo histórico sobre as condições concretas do surgimento do primeiro curso. 2019. Dissertação (Mestrado em Programa de Estudos Pós-Graduados em Psicologia: Psicologia Social) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
COTRIN, J. T. D.; ANDRADE, D. B. S. F.; ANTUNES, M. A. M.. Psicologia na Educação ou Educação na Psicologia? Lugares de atuação de psicólogos e psicólogas em demandas educacionais na cidade de Cuiabá, Mato Grosso. 2019. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia - PPGPsi) - Universidade Federal de Mato Grosso.
COTRIN, J. T. D.; TADA, I. N. C.; CARVALHO, S. P. T.. Inclusão de estudantes com deficiência intelectual no ensino superior: compreendendo trajetórias escolares. 2019. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia - PPGPsi) - Universidade Federal de Mato Grosso.
COTRIN, J. T. D.; CARVALHO, S. P. T.; ANACHE, A. A.. EDUCAÇÃO INCLUSIVA: Desafios e expectativas na atuação de psicólogos e psicólogas no estado de Mato Grosso. 2019. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia - PPGPsi) - Universidade Federal de Mato Grosso.
COTRIN, J. T. D.; ANDRADE, D. B. S. F.. Crianças anunciadas com queixa escolar: estudo sobre significações e implicações na representação de si. 2018. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso.
BRUNO, M. M. G.; CARVALHO, S. P.; OLIVEIRA, O. V.;COTRIN, J. T. D.. Política de currículo e inclusão de pessoas com deficiência intelectual em uma escola municipal de Várzea Grande - MT. 2012. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso.
COTRIN, J. T. D.; MARIN, A. H.; SILVA, M. R.; PICCININI, C. A.. INCLUSÃO DA CRIANÇA COM DEFICIÊNCIA NA PRÉ-ESCOLA: EXPERIÊNCIAS DE MÃES, PROFESSORAS E DIRETORAS SOBRE A RELAÇÃO ESCOLA-FAMÍLIA. 2022. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
COTRIN, J. T. D.; ANTUNES, M. A. M.; GONCALVES, M. G. M.; AGUIAR, W. M. J.. A dinâmica de (re)produção das queixas escolares e suas implicações nos modos de ser ético-moral segundo significações de crianças. 2022. Tese (Doutorado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
COTRIN, J. T. D.; ANDRADE, D. B. S. F.; MONTEIRO, F. M. A.. Narrativas sobre inclusão de crianças com necessidades educacionais especiais em uma escola municipal de educação básica de Cuiabá/MT. 2017. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso.
COTRIN, J. T. D.. Narrativa como mediadora de vivências infantis no contexto hospitalar: as representações sociais sobre o cuidado em uma enfermaria pediátrica, segundo equipe de saúde e as significações infantis. 2017. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso.
COTRIN, J. T. D.; ANTUNES, M. A. M.; ANDRADE, D. B. S. F.; BARROCO, M. L. S.; GONCALVES, M. G. M.. A DIMENSÃO ÉTICO-MORAL DA PRODUÇÃO DE QUEIXAS ESCOLARES, SEGUNDO CRIANÇAS. 2022. Exame de qualificação (Doutorando em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
COTRIN, J. T. D.; ANDRADE, D. B. S. F.; MONTEIRO, F. M. A.. Crianças com necessidades educacionais especiais em processo de inclusão no 1º ciclo do ensino fundamental: narrativas de professores. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso.
COTRIN, J. T. D.. Projetos representacionais sobre cuidados de saúde em uma enfermaria pediátrica: um estudo de caso sobre a narrativa como mediadora de trocas simbólicas no contexto hospitalar. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇAO EM EDUCAÇÃO) - Universidade Federal de Mato Grosso.
COTRIN, JANE TERESINHA DOMINGUES; ROMANELLI, R. A.; DIAS, T. L.; FERREIRA, R. A.. A PRÁTICA PEDAGÓGICA DO PROFESSOR NO ENSINO FUNDAMENTAL: A TECNOLOGIA ASSISTIVA COMO RECURSO DE INCLUSÃO NA EDUCAÇÃO. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em EDUCAÇÃO) - Universidade do Estado de Mato Grosso.
COTRIN, J. T. D.; FREITAS, N. A.; MAGNABOSCO, M. B.. IDENTIDADE DOCENTE NA EDUCAÇÃO ESPECIAL: um estudo com professoras do AEE de Nova Mutum, MT.. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇAO EM PSICOLOGIA) - Universidade Federal de Mato Grosso.
COTRIN, J. T. D.; BARROS, A. S.; COSTA, J. F. A.; OLIVEIRA, L. M. P.. ATUAÇÃO DA PSICOLOGIA NAS UNIDADES DE ACOLHIMENTO PARA PESSOAS EM SITUAÇÃO DE RUA NO SISTEMA ÚNICO DE ASSISTÊNCIA SOCIAL (SUAS) EM CUIABÁ. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇAO EM PSICOLOGIA) - Universidade Federal de Mato Grosso.
COTRIN, J. T. D.; TADA, I. N. C.; TEZZARI, N. S.. O ACESSO DOS SURDOS À UNIVERSIDADE: O QUE REVELAM AS PESQUISAS?. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Psicologia) - Universidade Federal de Rondônia.
COTRIN, J. T. D.; ROCCA, J. Z.; FREITAS, M. C.. Impacto da circulação de laudos psicológicos e psiquiátricos no ambiente escolar: a perspectiva do docente. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Psicologia - PPGPsi) - Universidade Federal de Mato Grosso.
ZIBETTI, M. L. T.; SILVA, I. R.; TAMBORIL, M. I. B.;COTRIN, J. T. D.; NOBREGA, J. S.. As margens do rio madeira: jovens negros na Universidade Federal de Rondônia. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Psicologia) - Universidade Federal de Rondônia.
FERNANDES, R. M.;COTRIN, J. T. D.; CARBO, L.. COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS DOS EDUCADORES NA PANDEMIA DO SARS-COV-2: UMA ANÁLISE DE VÍDEOS NO YOUTUBE. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós- Graduação Stricto Sensu, Mestrado Acadêmico em Ensino no I) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Mato Grosso.
COTRIN, J. T. D.; CADONA, E.; PACHECO, L. M. D.; PORTO, L. T.. ?Práticas Discursivas sobre autolesão em adolescente no contexto Midiático: Problematizações e Desafios para Construção de Dispositivos de Promoção de Cuidado e Saúde na educação Formal. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.
COTRIN, J. T. D.; ANDRADE, D. B. S. F.; GRANDO, B. S.; TEIBEL, E. N. H.. Representações sociais sobre escola por crianças Haitianas de 07 a 10 anos: elementos para se pensar a inserção das crianças imigrantes no contexto escolar brasileiro. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso.
COTRIN, J. T. D.; BARROS, A. S.; FIGUEIREDO, G. C.. Rodas de conversas com mulheres em situação de rua: uma prática psicossocial a partir da Psicologia Social Comunitária. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Psicologia - PPGPsi) - Universidade Federal de Mato Grosso.
COTRIN, J. T. D.; ANDRADE, D. B. S. F.; BARROCO, S. M. S.. Psicologia e arte: o fazer teatral como potencializador do desenvolvimento de estudantes. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Psicologia - PPGPsi) - Universidade Federal de Mato Grosso.
COTRIN, J. T. D.; CARVALHO, S. P. T.; CHECCHIA, A. K. A.. Adolescência e indisciplina escolar: significados e sentidos de adolescentes da cidade de Várzea Grande em Mato Grosso. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Psicologia - PPGPsi) - Universidade Federal de Mato Grosso.
COTRIN, J. T. D.; ANACHE, A. A.; CARVALHO, S. P. T.. Psicologia e Educação: desafios e perspectivas na atuação de psicólogos e psicólogas numa proposta educacional inclusiva no estado de Mato Grosso. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Psicologia - PPGPsi) - Universidade Federal de Mato Grosso.
COTRIN, J. T. D.; TADA, I. N. C.; CARVALHO, S. P. T.. Inclusão de estudantes com deficiência intelectual no ensino superior: estudo de caso na Universidade Federal de Mato Grosso. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Psicologia - PPGPsi) - Universidade Federal de Mato Grosso.
GUEDES, M. C.;COTRIN, J. T. D.; ANTUNES, M. A. M.. A Psicologia em Mato Grosso: uma análise histórica das condições concretas do surgimeno do primeiro curso de Psicologia no estado. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Estudos Pós-Graduados em Psicologia: Psicologia Social) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
COSTA, C. S.; SANTOS, A. O.;COTRIN, J. T. D.; CORDEIRO, A. L. A.. Oralidade, memória e relações raciais: um estudo sobre o processo escolar e os seus aspectos psicossociais na construção da identidade negra. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso.
COTRIN, J. T. D.; ANTUNES, M. A. M.; ANDRADE, D. B. S. F.. Psicologia na Educação ou Educação na Psicologia? Lugares de atuação de psicólogos e psicólogas em demandas educacionais na cidade de Cuiabá, Mato Grosso. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Psicologia - PPGPsi) - Universidade Federal de Mato Grosso.
COTRIN, J. T. D.. Crianças anunciadas com queixa escolar: estudo sobre significações e implicações na representação de si. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso.
COTRIN, J. T. D.; FARIA, A. A. B.. A família da criança com deficiência e a educação inclusiva. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Infantil) - Universidade Federal de Mato Grosso.
COTRIN, J. T. D.; SILVA, S. C.. Os professores da educação infantil e a educação inclusiva: falando sobre deficiência física. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Infantil) - Universidade Federal de Mato Grosso.
COTRIN, J. T. D.; SILVA, S. C.. Educação Inclusiva e acessibilidade na Educação Infantil. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Infantil) - Universidade Federal de Mato Grosso.
COTRIN, J. T. D.; ANDRADE, D. B. S. F.; CARVALHO, M. G. W.. Do problema de aprendizagem a queixa escolar: uma revisão integrativa em Psicologia. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de Mato Grosso.
COTRIN, J. T. D.; BARROS, A. S.; CAMPOS, M.A... A atuação da psicologia frente à população em situação de rua que faz uso de álcool e outras drogas: revisão de literatura. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de Mato Grosso.
COTRIN, J. T. D.; FARIA, A. A. B.; SILVA, S. C.; FACCI, M. G. D.. INCLUSÃO ESCOLAR DE CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIA FÍSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de Mato Grosso.
BARROS, A. S.;COTRIN, J. T. D.; LIMA, L. V. C.. VIOLÊNCIA E PANDEMIA DE COVID-19 NO CONTEXTO BRASILEIRO: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA EM PERIÓDICOS ESPECIALIZADOS. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de Mato Grosso.
COTRIN, JANE TERESINHA DOMINGUES; BARROS, A. S.; NAVA, P. F. F.. O ESTADO ATUAL DA ARTE DO TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA NA INDEXPSI: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de Mato Grosso.
COTRIN, J. T. D.; FIGUEIREDO, G. C.; POUBEL, P. F.. VIOLÊNCIA SEXUAL CONTRA ADOLESCENTES SOB A PERSPECTIVA CRÍTICA: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA EM PSICOLOGIA. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de Mato Grosso.
COTRIN, J. T. D.; COSTA, C. S.; MARINHO, N. G.. TRAJETÓRIAS EDUCACIONAIS EM TERRITÓRIO QUILOMBOLA: UM ESTUDO EM PSICOLOGIA ESCOLAR E EDUCACIONAL. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de Mato Grosso.
COTRIN, J. T. D.; GUIMARAES, D. A. Z.; SILVA, G. K. C. B.. CONSIDERAÇÕES SOBRE O BULLYING NO AMBIENTE ESCOLAR. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de Mato Grosso.
COTRIN, J. T. D.; PESSOA, C. T.; SANTANA JUNIOR, G. T.. Teatro na escola: aprendizagem e desenvolvimento de crianças e adolescentes no ensino fundamental ? uma revisão sistemática. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de Mato Grosso.
COTRIN, J. T. D.; FERNANDES, T.. A inclusão de pessoas com deficiência no âmbito escolar. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso.
COTRIN, J. T. D.; FERNANDES, T.. O papel do professor na educação inclusiva. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso.
COTRIN, J. T. D.; FARIA, A. A. B.; NAVA, P. F. F.. Inclusão de estudantes surdos no Ensino Superior brasileiro: uma análise da produção científica do período de 2016 a 2021.. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de Mato Grosso.
COTRIN, J. T. D.; BARROS, A. S.; CAMPOS, M.A... Violência Contra a Mulher: Um recorte sobre Feminicídio no estado de Mato Grosso pela ótica dos noticiários digitais. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de Mato Grosso.
COTRIN, J. T. D.; ANDRADE, D. B. S. F.; TEIBEL, E. N. H.. QUARTO DE ISOLAMENTO NA ENFERMARIA PEDIÁTRICA: SIGNIFICAÇÕES DO ESPAÇO POR CRIANÇAS-USUÁRIAS. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de Mato Grosso.
COTRIN, J. T. D.; FARIA, A. A. B.; GONTIJO, T. A. A.. A inclusão na Universidade Federal de Mato Grosso:das políticas ao perfil social e acadêmico de estudantes com deficiência. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de Mato Grosso.
COTRIN, J. T. D.; BARROS, A. S.; CAMPOS, M.A... IMPACTOS PSICOSSOCIAIS DA COVID-19 NOS IDOSOS BRASILEIROS: Revisão da Literatura. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de Mato Grosso.
COTRIN, J. T. D.; BARROS, A. S.; LOPES, M. V. C. F.. JORGE AMADO SOB O OLHAR DE L. S. VIGOTSKI NUM ENCONTRO ENTRE LITERATURA E PSICOLOGIA. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de Mato Grosso.
COTRIN, J. T. D.; PESSOA, C. T.; NEVES, M. S.. Vigotski e Leontiev: aproximações conceituais para uma educação emancipatória. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de Mato Grosso.
CAMPOS, M.A..;COTRIN, J. T. D.; NEVES, M. S.. Inserção de migrantes haitianos no mercado de trabalho mato-grossense em interface com o racismo. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de Mato Grosso.
COTRIN, J. T. D.; CAMPOS, M.A..; BARROS, A. S.. OS IMPACTOS DA PROFISSÃO NO ÍNDICE DE SUICÍDIO NA POLICIA MILITAR. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de Mato Grosso.
COTRIN, J. T. D.; CORDEIRO, A. L. A.; SANTOS, S. P.. MASCULINIDADES E CORPOREIDADES DE MENINOS NEGROS NA PERSPECTIVA DE UMA EDUCAÇÃO ANTIRRACISTA. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de Mato Grosso.
CAMPOS, M.A..;COTRIN, J. T. D.; ANDRADE, D. B. S. F.. Inserção de haitianos na Educação Básica em Mato Grosso: percepção de gestores, professores e estudantes. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de Mato Grosso.
COTRIN, J. T. D.; BARROS, A. S.; FIGUEIREDO, G. C.. O uso do termo psicossocial em pesquisas na área de Psicologia no Brasil: uma revisão bibliográfica. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de Mato Grosso.
COTRIN, J. T. D.; CARVALHO, S. P.; SILVA, L. G.. A contribuição da obra domesticando pensamentos selvagens de W.Bion na construção de novas interpretações para teoria de grupos. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de Mato Grosso.
COTRIN, J. T. D.; MONTEIRO, S. B.; SILVA, L. G.. A prática educativa em saúde como dispositivo de produção de vida: uma educação em saúde possível. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de Mato Grosso.
COTRIN, J. T. D.; JAKUBASZKO, A.. Os sistemas tradicionais de cura e o modelo biomédico: uma passagem perigosa?. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário de Várzea Grande.
COTRIN, J. T. D.; CANAVARROS, D. A. P.. Psicoterapia infantil na análise do comportamento. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário de Várzea Grande.
COTRIN, J. T. D.; CANAVARROS, D. A. P.. Habilidades sociais: uma análise conceitual. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário de Várzea Grande.
COTRIN, J. T. D.; NEGRINI, L.. O envelhecer e a Psicologia: articulações e apontamentos. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário de Várzea Grande.
COTRIN, J. T. D.; ALVES, M. H.. Psicologia e compromisso social: reflexões sobre a atuação do psicólogo na política pública de Assistência Social. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário de Várzea Grande.
COTRIN, J. T. D.; MARTINS, R. A.; TEIXEIRA, P. S.. Breve análise de um programa pós-escola para crianças em situação de risco social. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto de Biociências Letras e CIências Exatas.
COTRIN, J. T. D.; MARTINS, R. A.; TEIXEIRA, P. S.. Reflexões sobre o processo de inclusão e exclusão social. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto de Biociências, Letras e Ciências Exatas.
COTRIN, J. T. D.; MARTINS, R. A.; TEIXEIRA, P. S.. Características de alguns projetos da escola integral. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto de Biociências Letras e CIências Exatas.
MARTINS, R.C.; SHAW, M. R. B.;COTRIN, J. T. D.. Educação: um direito de todos. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais) - Faculdade Ceres.
COTRIN, J. T. D.; JUSTINO, K.L.; CONCEICAO, S.. Raízes étnicas brasileiras como objeto na educação musical. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Ceres.
COTRIN, J. T. D.; CONCEICAO, S.; JUSTINO, K.L.. Bullyng: agressão como resposta ao processo social. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Ceres.
COTRIN, J. T. D.; BORTOLI, A.; SCARIN, A. C. C. F.. A avaliação no processo de institucionalização escolar: erros e acertos. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Ceres.
COTRIN, J. T. D.; DURAN, D. P. M.. O construtivismo da alfabetização. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Faceres.
COTRIN, J. T. D.; DURAN, D. P. M.. As teorias em prática: a dissenção entre a tradicional e a construtivista. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Faceres.
COTRIN, J. T. D.; DURAN, D. P. M.. O fracasso escolar na alfabetização: um estudo sobre as possibilidades de aprendizagem. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Faceres.
COTRIN, J. T. D.; DURAN, D. P. M.. Produção de texto na Educação Infantil. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Faceres.
COTRIN, J. T. D.; DURAN, D. P. M.. Dificuldades na aprendizagem: mito ou realidade?. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Normal Superior) - Insituto Superior de Educação Ceres.
COTRIN, J. T. D.; SCARIN, A. C. C. F.; BORTOLI, A.. O ensino de matemática: história da matemática e origem dos números. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Faceres.
COTRIN, J. T. D.; CAMPOS, R. D.; SCIARRA, J.. A nova educação no limiar do século XX: grupos, escolas normais e professoras. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Faceres.
COTRIN, J. T. D.; CAMPOS, R. D.; SCIARRA, J.. Brasil colonial: um olhar para o gênero feminino. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Faceres.
COTRIN, J. T. D.; JUSTINO, K.L.; CONCEICAO, S.. Visões do ensino do desenho na Educação Infantil. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Faceres.
COTRIN, J. T. D.; MARTINS, R.C.; SHAW, M. R. B.. Racionalidade e sentidos da ação social: um enfoque weberiano sobre a política das águas. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais) - Faculdade Faceres.
COTRIN, J. T. D.; MARTINS, R.C.; SHAW, M. R. B.. A vida na boléia: formas de integração e coesão social de um grupo profissional. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais) - Faculdade Faceres.
COTRIN, J. T. D.; MARTINS, R.C.; SHAW, M. R. B.. Educação, umdireito e todos: o sistema de cotas e a política de inclusão. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais) - Faculdade Faceres.
COTRIN, J. T. D.; MARTINS, R.C.; SHAW, M. R. B.. O Capitão América: a construção de um herói plastificado. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais) - Faculdade Faceres.
EUZEBIO, S. I.; COMERAO, G. B.;COTRIN, J. T. D.. A contribuição do professor para a construção da moralidade infantil. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Normal Superior) - Faculdade Faceres.
BRAGA, M. C. B.; SCARIN, A. C. C. F.;COTRIN, J. T. D.. Proposta de capacitação para o docente da rede municipal de São José do Rio Preto-SP na educação do surdo no ensino fundamental. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Faceres.
COTRIN, J. T. D.; DIAS, A. G.. Alfabetização e dignidade. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Normal Superior) - Insituto Superior de Educação Ceres.
COTRIN, J. T. D.; DIAS, A. G.. EJA: resgate da democracia?. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Normal Superior) - Insituto Superior de Educação Ceres.
COTRIN, J. T. D.; DIAS, A. G.. Consideraçõe sobre o ensino de Língua Portuguessa na Educação de Jovens e Adultos. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Normal Superior) - Insituto Superior de Educação Ceres.
COTRIN, J. T. D.; DIAS, A. G.. Progressão continuada. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Normal Superior) - Insituto Superior de Educação Ceres.
COTRIN, J. T. D.; SCIARRA, J.; DIAS, A. G.. Aprendizagem centrada no aluno: contributo do modelo educativo proposto por Carl Rogers. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Normal Superior) - Insituto Superior de Educação Ceres.
COSTA, M. H. V.; COMERAO, G. B.;COTRIN, J. T. D.. A voz do professor. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Normal Superior) - Insituto Superior de Educação Ceres.
COTRIN, J. T. D.; COSTA, M. H. V.; COMERAO, G. B.. Atualizações sobre dificuldade de aprendizagem. 2006 - Insituto Superior de Educação Ceres.
COTRIN, J. T. D.; BRAGA, M. C. B.; SCARIN, A. C. C. F.. Relação professor-aluno e a intervenção dos pai: é possível?. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Normal Superior) - Faculdade Faceres.
COTRIN, J. T. D.; SCARIN, A. C. C. F.. A criança estigmatizada e o estigma: refletindo sobre as dificuldades na aprendizagem no cotidiano escolar do aluno. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Faceres.
COTRIN, J. T. D.; SCARIN, A. C. C. F.. A interação entre a criança e a família e sua repercussão no processo de aprendizagem infantil. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Faceres.
COTRIN, J. T. D.; COMERAO, G. B.; EUZEBIO, S. I.. O ensino de história e da geografia com base nos Parâmetros Curriculares Nacionais para os 1o. e 2o. ciclos do Ensino Fundamental. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Faceres.
COTRIN, J. T. D.; COMERAO, G. B.; EUZEBIO, S. I.. Incentivando a leitura. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Faceres.
COTRIN, J. T. D.; COMERAO, G. B.; EUZEBIO, S. I.. Convivência democrática na escola. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Faceres.
COTRIN, J. T. D.; BARBOSA, M. A.; NOVAES, N. B.. Autoritarismo e castigo na Educação Infantil. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Faceres.
COTRIN, J. T. D.; SCARIN, A. C. C. F.. O diálogo entre a família e a escola: princípios da educação. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Normal Superior) - Faculdade Faceres.
COTRIN, J. T. D.; BRAGA, M. C. B.; SCARIN, A. C. C. F.. O vínculo entre o gestor e a família no atendimento a crianças com necessidades especiais. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Faceres.
COTRIN, J. T. D.; BRAGA, M. C. B.; SCARIN, A. C. C. F.. A afetividade no trabalho educativo comcrianças com necessidades educacionais especiais. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Faceres.
COTRIN, J. T. D.; BRAGA, M. C. B.; SCARIN, A. C. C. F.. Como a música pode ajudar no desenvolvimento social do autista. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Faceres.
COTRIN, J. T. D.; BRAGA, M. C. B.; SCARIN, A. C. C. F.. A importância da estimulação para a criança com Síndrome de Down. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Faceres.
COTRIN, J. T. D.; BRAGA, M. C. B.; SCARIN, A. C. C. F.. As dificuldades encontradas pelos professores mediante a inserção de crianças portadoras de necessidades especiais na rede regular de ensino. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Faceres.
COTRIN, J. T. D.; MENDES, M. A. M. P.; SAES, P. H. M.. A música na educação infantil. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso Normal Superior) - INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO CERES.
COTRIN, J. T. D.; MENDES, M. A. M. P.; SAES, P. H. M.. A dança na formação global da criança: uma forma de expressão cultural, corporal e social na escola. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso Normal Superior) - INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO CERES.
COTRIN, J. T. D.; MENDES, M. A. M. P.; SAES, P. H. M.. O desenho infantil na representação da linguagem eevolução da arte. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso Normal Superior) - INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO CERES.
COTRIN, J. T. D.; MENDES, M. A. M. P.; SAES, P. H. M.. A influência da dança no aprendizado nos anos iniciais do ensino fundamental. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso Normal Superior) - INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO CERES.
COTRIN, J. T. D.; MENDES, M. A. M. P.; SAES, P. H. M.. O desenho numa abordagem pós-moderna. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso Normal Superior) - INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO CERES.
COTRIN, J. T. D.; BRAGA, M. C. B.; BORTOLI, A.. Capacitação docente: concepções do professor frente à inclusão. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso Normal Superior) - INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO CERES.
COTRIN, J. T. D.; BRAGA, M. C. B.; BORTOLI, A.. Inclusão. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso Normal Superior) - INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO CERES.
COTRIN, J. T. D.; BRAGA, M. C. B.; BORTOLI, A.. Autismo. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso Normal Superior) - INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO CERES.
COTRIN, J. T. D.; BRAGA, M. C. B.; BORTOLI, A.. O processo inclusivo do deficiente mental nosistema educacional atual. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso Normal Superior) - INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO CERES.
COTRIN, J. T. D.; SCIARRA, J.; SCARIN, A. C. C. F.. Protestantismo e educação: resgate e desafio à vivência de valores éticos na sociedade. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso Normal Superior) - INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO CERES.
COTRIN, J. T. D.; SCARIN, A. C. C. F.; CARVALHO JUNIOR, C.. Transtorno de déficit de atenção com hiperatividade: considerações teóricas. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso Normal Superior) - INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO CERES.
COTRIN, J. T. D.; SCARIN, A. C. C. F.; CARVALHO JUNIOR, C.. Construtivismo e educação: acerca de uma visão teórica. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso Normal Superior) - INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO CERES.
COTRIN, J. T. D.; PINHEIRO, A. C.; SAES, M. C.. O estágio supervisionado como facilitador da formação docente. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso Normal Superior) - INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO CERES.
COTRIN, J. T. D.. O brincar e a construção do conhecimento: feliz parceria no espaço escolar. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Normal Superior) - Insituto Superior de Educação Ceres.
COTRIN, J. T. D.. O cuidar e o educar na creche. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Normal Superior) - Insituto Superior de Educação Ceres.
COTRIN, J. T. D.. A utilização do lúdico como recurso pedagógico no ensino da Matemática: a criança no período pré-operacional. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Normal Superior) - Insituto Superior de Educação Ceres.
COTRIN, J. T. D.. Formação continuada do professor na Educação Infantil. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Normal Superior) - Insituto Superior de Educação Ceres.
COTRIN, J. T. D.. O estágio supervisionado na formação docente. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Normal Superior) - Insituto Superior de Educação Ceres.
COTRIN, J. T. D.. Vivenciando a narrativa na Educação Infantil. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Normal Superior) - Insituto Superior de Educação Ceres.
COTRIN, J. T. D.. A educação nutricional e a escola. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Normal Superior) - Insituto Superior de Educação Ceres.
CANDIDO, F.; DIAS, T. L.; RIBEIRO, R. K. S. M.;COTRIN, J. T. D.; BLUM, V. L.; ALVES, P. B.. Concurso Público de Provas e Títulos para provimento de Cargo de Docente na área/sub-área de Psicologia/ Psicologia Social do campus universitário de Cuiabá. 2011. Universidade Federal de Mato Grosso.
COTRIN, JANE TERESINHA DOMINGUES; ANDRADE, D. B. S. F.; DADICO, L.; Zanetti, D.; BLUM, V. L.; SEWO, M. T.. Banca Avaliadora de Processo Seletivo para Contratação de Professor Substituto (EDITAL Nº 01 DE 07 DE MARÇO DE 2022 PROCESSO SELETIVO SIMPLIFICADO PARA CONTRATAÇÃO DE PROFESSOR SUBSTITUTO). 2022. Universidade Federal de Mato Grosso.
COTRIN, J. T. D.. Comissão de comprovação de veracidade de autodeclaração de candidatos que concorreram às vagas reservadas para pretos e pardos. 2019. Universidade Federal de Mato Grosso.
COTRIN, J. T. D.. Comissão Examinadora do Concurso Público. 2017. Universidade Federal de Mato Grosso.
COTRIN, J. T. D.. Seleção de professor visitante do PPGE. 2016. Universidade Federal de Mato Grosso.
COTRIN, J. T. D.. Comissão avaliadora de Poster. 2016. Conselho Regional de Psicologia de Mato Grosso.
COTRIN, J. T. D.; SILVA, C. L.; PATATAS, M. J. D. A. C.; RIBEIRO, R. L. R.. Processo seletivo da UFMT para os povos indígenas de Mato Grosso. 2014. Universidade Federal de Mato Grosso.
COTRIN, J. T. D.; FARIA, A. A. B.; Zanetti, D.. Banca do processo seletivo pra contratação de professor substituto do Departamento de Psicologia - Edital 02 de 26/03/2014. 2014. Universidade Federal de Mato Grosso.
COTRIN, J. T. D.; Kodato, S.; PINTO, M P P; SCHERER, Z A P; CARVALHO, P R. Comissão julgadora na defesa de tese de doutorado. 2014. Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto da USP.
COTRIN, J. T. D.; GARANHANI, M. C.; NHARY, T. M. C.; MOREIRA, E. C.; GRUNENNVALDT. A C R; DIAS, T. L.; GOMES, C. F.. Banca de qualificação de tese de doutorado. 2014. Universidade Federal de Mato Grosso.
COTRIN, J. T. D.; GARANHANI, M. C.; NHARY, T. M. C.; GOMES, C. F.; MOREIRA, E. C.. Banca de defesa de doutorado de Sônia Cristina de Oliveira. 2014. Universidade Federal de Mato Grosso.
COTRIN, J. T. D.. Processo seletivo para contratação de professor substituto do departamento de Psicologia. 2014. Universidade Federal de Mato Grosso.
COTRIN, J. T. D.. Banca de defesa de Tese de doutorado de Alexandre da Silva de Paula. 2014. Universidade Federal de Mato Grosso.
COTRIN, J. T. D.. Banca examinadora de tese da doutoranda Sonia Cristina de Oliveira. 2014. Universidade Federal de Mato Grosso.
COTRIN, J. T. D.. III Encontro de Conselhos Locais de Saúde de São José do Rio Preto. 2008. Faculdade Faceres.
Orientou
IDENTIDADE DOCENTE NA EDUCAÇÃO ESPECIAL: O CONTEXTO DE NOVA MUTUM, MT; ; Início: 2021; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia - PPGPsi) - Universidade Federal de Mato Grosso, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Mato Grosso; (Orientador);
Orientação profissional: uma revisão bibliográfica; Início: 2023; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de Mato Grosso; (Orientador);
Orientação Profissional: uma revisão bibliográfica; Início: 2023; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de Mato Grosso; (Orientador);
Acompanhante Terapêutica na escola para crianças dentro do TEA; Início: 2023; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de Mato Grosso; (Orientador);
O ensino da pessoa cega nas universidades brasileiras: inclusão e permanência; Início: 2020; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de Mato Grosso; (Orientador);
ADOLESCÊNCIA, ESCOLA E INDISCIPLINA: a perspectiva de adolescentes da cidade de Várzea Grande, Mato Grosso; 2020; Dissertação (Mestrado em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇAO EM PSICOLOGIA) - Universidade Federal de Mato Grosso, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Jane Teresinha Domingues Cotrin;
PSICOLOGIA, TEATRO E DESENVOLVIMENTO: PERCEPÇÕES DE ESTUDANTES DO MUNICÍPIO DE COMODORO/MT SOBRE O FAZER TEATRAL; 2020; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia - PPGPsi) - Universidade Federal de Mato Grosso, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Jane Teresinha Domingues Cotrin;
Inclusão de estudantes com deficiência intelectual no ensino superior: compreendendo trajetórias escolares; 2019; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia - PPGPsi) - Universidade Federal de Mato Grosso, ; Orientador: Jane Teresinha Domingues Cotrin;
Psicologia na Educação ou Educação na Psicologia? Lugares de atuação de psicólogos e psicólogas em demandas educacionais na cidade de Cuiabá, Mato Grosso; 2019; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia - PPGPsi) - Universidade Federal de Mato Grosso, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Mato Grosso; Orientador: Jane Teresinha Domingues Cotrin;
EDUCAÇÃO INCLUSIVA: Desafios e expectativas na atuação de psicólogos e psicólogas no estado de Mato Grosso; 2019; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia - PPGPsi) - Universidade Federal de Mato Grosso, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Mato Grosso; Orientador: Jane Teresinha Domingues Cotrin;
Propuesta de curso de capacitación sobre visión subnormal para professores de la enseñanza fundamental de primeiro a quarto grado de la ciudad de Santa Fé do Sul/ SP - Brasil; 2003; Dissertação (Mestrado em Ciências da Saúde) - Fundação Faculdade Regional de Medicina de São José do Rio Preto, ; Coorientador: Jane Teresinha Domingues Cotrin;
Contribuiçones del pensamiento psicológico y de la psicología en el desarrollo de la historia de la educación contemporânea en la ciudad de San Luis; 2022; Tese (Doutorado em DOCTORADO EN PSICOLOGÍA) - Universidad Nacional de San Luis, CONICET; Orientador: Jane Teresinha Domingues Cotrin;
A família da criança com deficiência e a educação inclusiva; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Infantil) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Jane Teresinha Domingues Cotrin;
Os professores da Educação Infantil e a educação inclusiva: falando sobre deficiência física; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Infantil) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Jane Teresinha Domingues Cotrin;
Educação inclusiva e acessibilidade na Educação Infantil; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Infantil) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Jane Teresinha Domingues Cotrin;
Catiane Martinotto Costa; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Infantil) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Jane Teresinha Domingues Cotrin;
A CRIANÇA SURDA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: CONTRIBUIÇÕES PARA O DEBATE A PARTIR DE UM ESTUDO DE CASO; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Infantil) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Jane Teresinha Domingues Cotrin;
A INCLUSÃO DE CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIAS NAS CRECHES EM CUIABÁ: Contribuições para o debate; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Infantil) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Jane Teresinha Domingues Cotrin;
EDUCAÇÃO INFANTIL E EDUCAÇÃO INCLUSIVA: APONTAMENTOS TEÓRICOS E PRÁTICOS; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Infantil) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Jane Teresinha Domingues Cotrin;
ADAPTAÇÃO DA CRIANÇA PEQUENA À CRECHE; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Infantil) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Jane Teresinha Domingues Cotrin;
MÚLTIPLAS LINGUAGENS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: DESCOBRINDO E BRINCANDO NO BERÇÁRIO; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Infantil) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Jane Teresinha Domingues Cotrin;
Educação de Joves e Adultos; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia) - Faculdade Faceres; Orientador: Jane Teresinha Domingues Cotrin;
A que se deve o problema do fracasso escolar?; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Aquisição da língua escrita) - Faculdade Faceres; Orientador: Jane Teresinha Domingues Cotrin;
Igualdade e diferença na escola: exclusão e pertencimento; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Aquisição da língua escrita) - Faculdade Faceres; Orientador: Jane Teresinha Domingues Cotrin;
A responsabilidade da escola perante o fracasso escolar; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Aquisição da língua escrita) - Faculdade Faceres; Orientador: Jane Teresinha Domingues Cotrin;
O processo de alfabetização; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Aquisição da língua escrita) - Faculdade Faceres; Orientador: Jane Teresinha Domingues Cotrin;
Os distúrbios de aprendizagem; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Aquisição da língua escrita) - Faculdade Faceres; Orientador: Jane Teresinha Domingues Cotrin;
VIOLÊNCIA SEXUAL CONTRA ADOLESCENTES SOB A PERSPECTIVA CRÍTICA: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA EM PSICOLOGIA; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Jane Teresinha Domingues Cotrin;
TRAJETÓRIAS EDUCACIONAIS EM TERRITÓRIO QUILOMBOLA: UM ESTUDO EM PSICOLOGIA ESCOLAR E EDUCACIONAL; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Jane Teresinha Domingues Cotrin;
TRAJETÓRIAS EDUCACIONAIS EM TERRITÓRIO QUILOMBOLA: UM ESTUDO EM PSICOLOGIA ESCOLAR E EDUCACIONAL; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Jane Teresinha Domingues Cotrin;
CONSIDERAÇÕES SOBRE O BULLYING NO AMBIENTE ESCOLAR; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Jane Teresinha Domingues Cotrin;
JORGE AMADO SOB O OLHAR DE L; S; VIGOTSKI NUM ENCONTRO ENTRE LITERATURA E PSICOLOGIA; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Jane Teresinha Domingues Cotrin;
A inclusão na Universidade Federal de Mato Grosso:das políticas ao perfil social e acadêmico de estudantes com deficiência; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Jane Teresinha Domingues Cotrin;
O ESTADO ATUAL DA ARTE DO TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA NA INDEXPSI: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Jane Teresinha Domingues Cotrin;
Teatro na escola: aprendizagem e desenvolvimento de crianças e adolescentes no ensino fundamental ? uma revisão sistemática; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Jane Teresinha Domingues Cotrin;
OS IMPACTOS DA PROFISSÃO NO ÍNDICE DE SUICÍDIO NA POLICIA MILITAR; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Jane Teresinha Domingues Cotrin;
Vigotski e Leontiev: aproximações conceituais para uma educação emancipatória; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Jane Teresinha Domingues Cotrin;
Política de ações afirmativas na Universidade Federal de Mato Grosso: um estudo comparativo sobre o desempenho acadêmico; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Jane Teresinha Domingues Cotrin;
Crianças em situação de extrema pobreza: representações sociais de professores de uma escola municipal de educação básica no município de Cuiabá-MT; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Jane Teresinha Domingues Cotrin;
? Influências da cultura escolar nas vivências de alunos em extrema pobreza em Mato Grosso; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Jane Teresinha Domingues Cotrin;
Política de ações afirmativas na Universidade Federal de Mato Grosso: um estudo comparativo sobre o desempenho acadêmico; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Jane Teresinha Domingues Cotrin;
Política de Ação Afirmativa: Um estudo comparativo sobre o desempenho acadêmico; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Jane Teresinha Domingues Cotrin;
A IMPORTÂNCIA DA LUDICIDADE NA ESCOLA NA PERSPECTIVA DA PSICOLOGIA HISTÓRICO-CULTURAL: UMA REVISÃO BIBLIOGRÁFICA; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Jane Teresinha Domingues Cotrin;
A IMPORTÂNCIA DA LUDICIDADE NA ESCOLA NA PERSPECTIVA DA PSICOLOGIA HISTÓRICO-CULTURAL: UMA REVISÃO BIBLIOGRÁFICA; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Jane Teresinha Domingues Cotrin;
EDUCAÇÃO ESPECIAL NA AMÉRICA LATINA: BREVE HISTÓRICO DO CHILE; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Jane Teresinha Domingues Cotrin;
Psicologia e Saúde Mental em Mato Grosso; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Jane Teresinha Domingues Cotrin;
HIERARQUIA E RELAÇÕES INTERPESSOAIS NO AMBIENTE DE TRABALHO: UM ESTUDO COM OS FUNCIONÁRIOS DO SERVIÇO DE LIMPEZA DA UFMT; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Jane Teresinha Domingues Cotrin;
A ANÁLISE DO COMPORTAMENTO NAS PUBLICAÇÕES DA REVISTA PSICOLOGIA ESCOLAR E EDUCACIONAL PRODUZIDA PELA ABRAPEE; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Jane Teresinha Domingues Cotrin;
A SEXUALIDADE NA VISÃO DOS ADOLESCENTES DE UMA ESCOLA PÚBLICA DO MUNICÍPIO DE CUIABÁ ? MT; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Jane Teresinha Domingues Cotrin;
OUVINDO CRIANÇAS NO AMBIENTE ESCOLAR INCLUSIVO; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Jane Teresinha Domingues Cotrin;
OS PRIMEIROS REGISTROS DE PSICOLOGIA NOS SERVIÇOS DE SAÚDE MENTAL DE CUIABÁ; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Jane Teresinha Domingues Cotrin;
O SENTIDO DA ADOLESCÊNCIA PARA O ADOLESCENTE: Um estudo histórico-cultural do desenvolvimento humano; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Jane Teresinha Domingues Cotrin;
O SENTIDO DA ADOLESCÊNCIA PARA O ADOLESCENTE: Um estudo histórico-cultural do desenvolvimento humano; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Jane Teresinha Domingues Cotrin;
A BRINCADEIRA COMO FACILITADORA DO PROCESSO DE SOCIALIZAÇÃO DA CRIANÇA; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Jane Teresinha Domingues Cotrin;
INTERSETORIALIDADE NA VISÃO DOS PSICÓLOGOS QUE ATUAM NO CUIDADO PSICOSSOCIAL INFANTO-JUVENIL ? CAPSi Cuiabá; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Jane Teresinha Domingues Cotrin;
PENSAMENTOS E CONTRIBUIÇÕES DE CARL ROGERS PARA A EDUCAÇÃO E SUA APLICAÇÃO NO SECULO XXI; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Jane Teresinha Domingues Cotrin;
DESEMPENHO ACADÊMICO DOS ALUNOS DOS CURSOS DE GRADUAÇÃO DA UFMT: um estudo comparativo sobre políticas afirmativas; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Jane Teresinha Domingues Cotrin;
PERFIL DOS PROFISSIONAIS DE PSICOLOGIA NO ESTADO DE MATO GROSSO: A QUESTÃO DO GÊNERO E IDADE; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Jane Teresinha Domingues Cotrin;
A CRIANÇA COM SURDOCEGUEIRA NA REDE DE ENSINO: CONSIDERAÇÕES ATUAIS; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Jane Teresinha Domingues Cotrin;
QUEIXA ESCOLAR E ATENDIMENTO PSICOLÓGICO NA REDE DE SAÚDE: CONTRIBUIÇÕES PARA DEBATE; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Jane Teresinha Domingues Cotrin;
O atendimento psicológico à queixa de indisciplina escolar na rede de Saúde: reflexões críticas; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Jane Teresinha Domingues Cotrin;
Depressão pó-parto e suas implicações no desenvolvimento infantil; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Jane Teresinha Domingues Cotrin;
A violência contra amulher na visão dos profissionais da psicologia que atuam na cidade de Vàrzea Grande - MT; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário de Várzea Grande; Orientador: Jane Teresinha Domingues Cotrin;
O FENÔMENO BULLYING NA ESCOLA: UMA LEITURA CRÍTICA EM PSICOLOGIA; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário de Várzea Grande; Orientador: Jane Teresinha Domingues Cotrin;
PSICOLOGIA, MORTE E CONTEMPORANEIDADE; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário de Várzea Grande; Orientador: Jane Teresinha Domingues Cotrin;
O COMPORTAMENTO DAS MÃES DIANTE DO ABUSO SEXUAL INFANTIL: REFLEXÕES; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário de Várzea Grande; Orientador: Jane Teresinha Domingues Cotrin;
O estágio operatório concreto; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Ceres; Orientador: Jane Teresinha Domingues Cotrin;
Disciplina na escola: um desafio para o professor; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Ceres; Orientador: Jane Teresinha Domingues Cotrin;
Familia nuclear e preconceito social: relações de interdependência; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Sociais) - Faculdade Ceres; Orientador: Jane Teresinha Domingues Cotrin;
A importância da monografia como trabalho de conclusão de curso; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Normal Superior) - Faculdade Ceres; Orientador: Jane Teresinha Domingues Cotrin;
Violência escolar: perspectivas de prevenção; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Ceres; Orientador: Jane Teresinha Domingues Cotrin;
A inclusão de crianças com Síndrome de Down nas séries iniciais do Ensino Fundamental; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Faceres; Orientador: Jane Teresinha Domingues Cotrin;
Dificuldades de aprendizagem; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Faceres; Orientador: Jane Teresinha Domingues Cotrin;
O dueto entre o educador e a psicanálise; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Faceres; Orientador: Jane Teresinha Domingues Cotrin;
Gláucia Tatiane Campos; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Faceres; Orientador: Jane Teresinha Domingues Cotrin;
Desejo proibido: análise cultural do comportamento homossexual feminino; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Sociais) - INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO CERES; Orientador: Jane Teresinha Domingues Cotrin;
O professor frente às manifestações de preconceitos na sala de aula; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Normal Superior) - INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO CERES; Orientador: Jane Teresinha Domingues Cotrin;
Ser professor: desafiar os sistemas; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Normal Superior) - Insituto Superior de Educação Ceres; Orientador: Jane Teresinha Domingues Cotrin;
Alfabetização, construtivismo e cidadania; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Normal Superior) - Insituto Superior de Educação Ceres; Orientador: Jane Teresinha Domingues Cotrin;
Matemática e afetividade: equação possível na educação infantil; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Normal Superior) - Insituto Superior de Educação Ceres; Orientador: Jane Teresinha Domingues Cotrin;
Vygotsky ems ala de aula: umolhar sobre a matemática; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Normal Superior) - Insituto Superior de Educação Ceres; Orientador: Jane Teresinha Domingues Cotrin;
Educação especial e preconceito; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Normal Superior) - Insituto Superior de Educação Ceres; Orientador: Jane Teresinha Domingues Cotrin;
Disciplina na escola: implicações para a gestão democrática; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Faceres; Orientador: Jane Teresinha Domingues Cotrin;
Disciplina e respeito na educação infantil; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Faceres; Orientador: Jane Teresinha Domingues Cotrin;
Jogos cooperativos para uma educação cidadã; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Faceres; Orientador: Jane Teresinha Domingues Cotrin;
Educação sexual na escola; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Normal Superior) - Faculdade Faceres; Orientador: Jane Teresinha Domingues Cotrin;
A música como metodologia na Educação Infantil: propostas didáticas para pensar e agir em sala de aula; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Normal Superior) - Faculdade Faceres; Orientador: Jane Teresinha Domingues Cotrin;
Leitura e escrita em processo na Educação Infantil: o folclore como temática; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Normal Superior) - Faculdade Faceres; Orientador: Jane Teresinha Domingues Cotrin;
A importância da orientação sexual no processo educativo; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Faceres; Orientador: Jane Teresinha Domingues Cotrin;
Da teoria à prática: Piaget e o construtivismo; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Faceres; Orientador: Jane Teresinha Domingues Cotrin;
Afetividade e competência para o ensino de matemática; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Faceres; Orientador: Jane Teresinha Domingues Cotrin;
A inclusão do aluno deficiente visual no ensino fundamental: relatos de experiência; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso Normal Superior) - INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO CERES; Orientador: Jane Teresinha Domingues Cotrin;
Deficiência mental, educação especial e educação inclusiva; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso Normal Superior) - INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO CERES; Orientador: Jane Teresinha Domingues Cotrin;
A educação especial como suporte para a educação inclusiva; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso Normal Superior) - INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO CERES; Orientador: Jane Teresinha Domingues Cotrin;
Família e escola: relações de pertencimento; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Normal Superior) - Faculdade Ceres; Orientador: Jane Teresinha Domingues Cotrin;
Fracasso escolar: a responsabilidade social; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Normal Superior) - Faculdade Ceres; Orientador: Jane Teresinha Domingues Cotrin;
O desenho infantil: da teoria à prática na escola; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Normal Superior) - Instituto Superior de Educação Ceres; Orientador: Jane Teresinha Domingues Cotrin;
Vygotsky, desenvolvimento e aprendizagem; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso Normal Superior) - INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO CERES; Orientador: Jane Teresinha Domingues Cotrin;
Políticas de inclusão de alunos com deficiência na Universidade Federal de Mato Grosso: a atuação de alunos apoio; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal de Mato Grosso, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Mato Grosso; Orientador: Jane Teresinha Domingues Cotrin;
Mapeamento dos alunos com deficiência e alunos que atuam como apoio matriculados nos cursos de graduação da Universidade Federal de Mato Grosso; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal de Mato Grosso, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Mato Grosso; Orientador: Jane Teresinha Domingues Cotrin;
Mato-grossenses vivendo em condições de extrema pobreza: perspectivas de uma família quilombola; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal de Mato Grosso, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Mato Grosso; Orientador: Jane Teresinha Domingues Cotrin;
Inserção de haitianos no ensino brasileiro: percepção de gestores, professores e estudantes; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Jane Teresinha Domingues Cotrin;
TRAJETÓRIAS DE FAMÍLIAS EM CONDIÇÕES DE EXTREMA POBREZA NO ESTADO DE MATO GROSSO; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Jane Teresinha Domingues Cotrin;
O USO DO TERMO PSICOSSOCIAL EM PESQUISAS E VIVÊNCIAS DE PROFISSIONAIS DA PSICOLOGIA NO BRASIL:UMA REVISÃO BIBLIOGRÁFICA; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Jane Teresinha Domingues Cotrin;
Política de Ação Afirmativa: Um estudo comparativo sobre o desempenho acadêmico; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Jane Teresinha Domingues Cotrin;
A INICIATIVA DO CURSO DE APERFEIÇOAMENTO EDUCAÇÃO, POBREZA E DESIGUALDADE SOCIAL EM MATO GROSSO: A VISÃO DOS PROFESSORES; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal de Mato Grosso, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Mato Grosso; Orientador: Jane Teresinha Domingues Cotrin;
Histórias da Psicologia no Brasil: personalizando a Psicologia mato-grossense; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal de Mato Grosso, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Mato Grosso; Orientador: Jane Teresinha Domingues Cotrin;
Psicologia, Educação e Educação Especial em Mato Grosso: caminhos cruzados; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal de Mato Grosso, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Mato Grosso; Orientador: Jane Teresinha Domingues Cotrin;
Psicologia e Educação Especial em Mato Grosso; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal de Mato Grosso, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Mato Grosso; Orientador: Jane Teresinha Domingues Cotrin;
A Psicologia em Mato Grosso: Revisitando Histórias; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal de Mato Grosso, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Mato Grosso; Orientador: Jane Teresinha Domingues Cotrin;
Psicologia e Saúde Mental em Mato Grosso; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal de Mato Grosso, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Mato Grosso; Orientador: Jane Teresinha Domingues Cotrin;
História da Psicologia em Mato Grosso: pioneiros; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal de Mato Grosso, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Mato Grosso; Orientador: Jane Teresinha Domingues Cotrin;
História da Psicologia em Mato Grosso; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal de Mato Grosso, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Mato Grosso; Orientador: Jane Teresinha Domingues Cotrin;
História da Psicologia em Mato Grosso; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal de Mato Grosso, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Mato Grosso; Orientador: Jane Teresinha Domingues Cotrin;
História da Saúde Mental em Mato Grosso; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal de Mato Grosso, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Mato Grosso; Orientador: Jane Teresinha Domingues Cotrin;
História da Psicologia em Mato Grosso; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal de Mato Grosso, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Mato Grosso; Orientador: Jane Teresinha Domingues Cotrin;
História da Psicologia em Mato Grosso; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal de Mato Grosso, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Mato Grosso; Orientador: Jane Teresinha Domingues Cotrin;
Gravidez na adolescência: uma leitura crítica em Psicologia; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Jane Teresinha Domingues Cotrin;
Gravidez na adolescência: uma leitura crítica em Psicologia; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Jane Teresinha Domingues Cotrin;
O desenvolvimento moral na criança: algumas reflexões sobre o desenvolvimento das regras e a disciplina escolar; 2002; Iniciação Científica; (Graduando em Normal Superior) - INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO CERES; Orientador: Jane Teresinha Domingues Cotrin;
Pensamento e linguagem na criança: um estudo da teoria piagetiana sobre o desenvolvimento da função simbólica na primeira infância; 2002; Iniciação Científica; (Graduando em Curso Normal Superior) - INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO CERES; Orientador: Jane Teresinha Domingues Cotrin;
Sem plateia, sem bullying; 2023; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Jane Teresinha Domingues Cotrin;
Programa de apoio à inclusão; 2021; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade Federal de Mato Grosso, Plano Nacional de Assistência Estudantil; Orientador: Jane Teresinha Domingues Cotrin;
Produções bibliográficas
-
MORAES, N. A. ; CAMPOS, M.A.. ; COTRIN, JANE TERESINHA DOMINGUES . Inserção de haitianos na Educação Básica em Mato Grosso: percepção de gestores, professores e estudantes. EDUCAÇÃO (SANTA MARIA. ONLINE) , v. 48, p. 1 / e87-24, 2023.
-
BERIA, J. S. ; POLANCO, F.A. ; MIRANDA, R. L. ; COTRIN, JANE TERESINHA DOMINGUES . Reflexiones éticas sobre la elección de tema, metodología y presentación de resultados de la investigación en Historia de la Psicología. Rev. Psicol. (Arequipa. Univ. Catól. San Pablo) , v. 12, p. 155-175, 2023.
-
CARVALHO, G. B. M. ; COTRIN, J. T. D. . Reflexões sobre educação inclusiva: a perspectiva de psicólogas e psicólogos de Mato Grosso. INTERAÇÃO EM PSICOLOGIA (ONLINE) , v. 27, p. 51-61, 2023.
-
PESSOA, CAMILA TURATI ; COTRIN, JANE TERESINHA DOMINGUES . A formação inicial de professores à luz da psicologia histórico-cultural. Revista Obutchénie , v. 6, p. 224-245, 2022.
-
CASTILHO, O. C. Q. ; AGUIAR, L. M. ; COTRIN, J. T. D. . A EXPERIÊNCIA DO PIBID EM MATO GROSSO: CONSTRUINDO ESPAÇOS DE BRINCAR E APRENDER. EXPRESSA EXTENSÃO , v. 26, p. 240-249, 2021.
-
XAVIER, L. B. ; COTRIN, J. T. D. . O atendimento psicológico à queixa de indisciplina escolar na rede de Saúde: reflexões críticas. PSICOLOGIA EM REVISTA (ONLINE) , v. 24, p. 19-39, 2018.
-
COTRIN, JANE TERESINHA DOMINGUES ; ROVERSI, ROSA HELENA CESNIQUE ; GOMES, LUIZ GUILHERME ARAÚJO ; SILVA, CRISTIANE DE FÁTIMA DA ; PEREIRA, LÚCIA REGINA SOARES ; MATOS, EVANIZE LEMES . Histórias da Psicologia em Mato Grosso: os movimentos de formação em Psicanálise. REVISTA DE PSICOLOGÍA , v. 27, p. 1-14, 2018.
-
MOREIRA, G. R. ; COTRIN, J. T. D. . Queixa escolar e atendimento psicológico na rede de Saúde: contribuições para o debate. Revista Psicologia Escolar e Edcuacional , v. 20, p. 117-126, 2016.
-
FRANCISCO, C. R. ; COTRIN, J. T. D. . Educação Especial na América Latina: Breve Histórico do Chile. Revista Eletrônica Pedagogia UFMT , v. 2015/1, p. 1-12, 2015.
-
COTRIN, J. T. D. ; SOUZA, M. P. R. . As ciências psicológicas e a (re) invenção da deficiência mental no Brasil. Revista de Educação Publica (UFMT) , v. 22, p. 881-899, 2013.
-
FERNANDES, F. C. ; COTRIN, J. T. D. . Depressão pós-parto e suas implicações no desenvolvimento infantil. Revista Panorâmica , v. 14, p. 15-34, 2013.
-
COTRIN, J. T. D. . A indisciplina e a prática de esportes. Revista Brasileira de Psicologia Aplicada ao Esporte e à Motricidade Humana , v. 2, p. 29-30, 2010.
-
COTRIN, J. T. D. . Psicologia e Educação Especial: perspectivas históricas e políticas. 1. ed. Cuiabá: Editora da Universidade de Mato Grosso, 2013. v. 1. 180p .
-
CARDOSO, D. A. N. ; COTRIN, J. T. D. . As demandas escolares e o atendimento psicológico na rede de serviços públicos. In: Mariana Prioli Cordeiro; Maria Fernanda Aguilar Lara; Henrique Araújo Aragusuku; Rodolfo Luis Almeida Maia. (Org.). Pesquisas em Psicologia e Políticas Públicas II: diálogos na pós-graduação. 1ed.São Paulo: IPUSP, 2020, v. II, p. 11-33.
-
SOUZA, M. P. R. ; CHECCHIA, A. K. A. ; GOMES, A. M. M. ; COTRIN, J. T. D. ; LARA, J. S. A. ; ROMAN, M. D. ; CALDAS, R. F. L. . CONCEPÇÃO E ATUAÇÃO DE PSICÓLOGOS EM SECRETARIAS DE EDUCAÇÃO DE SÃO PAULO. In: Frederico Celestino Barbosa. (Org.). Desafios da Psicologia no Brasil. 1ed.Piracanjuba - GO: Conhecimento Livre, 2020, v. 1, p. 868-881.
-
COTRIN, J. T. D. . Entrevista sobre PL que proíbe discussão de gênero na escola. Mídia News, 24 jul. 2016.
-
COTRIN, J. T. D. . A família desprotegida. Diário da Região, opinião/artigos, 11 jun. 2003.
-
COTRIN, J. T. D. . Educação especial deficiente. Diário da Região, 04 abr. 2002.
-
COTRIN, J. T. D. ; FRASSETO, A. C. . Sobre educação inclusiva. Diário da Região, opinião/artigo, 27 fev. 2001.
-
CAMPOS, D. S. ; COTRIN, J. T. D. . Jorge Amado sob o olhar de L. S. Vigotski num encontro entre literatura e psicologia. In: SEMIEDU 2021, 2021, Cuiabá MT. ANAIS PRINCIPAIS DO SEMINÁRIO DA EDUCAÇÃO 2021. Cuiabá: LETECE/ PPGE/UFMT, 2021. p. 822-833.
-
SANTOS, R. C. ; COTRIN, J. T. D. ; ASSUNCAO, A. M. L. . Primeiros passos da psicologia no âmbito da saúde mental em Mato Grosso. In: III Congresso internacional de saúde mental, 2014, Ourinhos. Anais, 2014.
-
COTRIN, J. T. D. . Psicologia e Educação Especial no Brasil no início do século XX: itinerários. In: X Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional, 2011, Maringá. Anais do X CONPE, 2010.
-
SOUZA, M. P. R. ; CALADO, V. A. ; CALDAS, R. ; CHECCHIA, A. K. A. ; COTRIN, J. T. D. ; C.SANTOS, A. A. ; LARA, J. S. A. ; SILVA, S. M. C. ; YAMAMOTO, K. . Atuação do psicólogo na rede Pública de Educação frente à demanda escolar: concepções, práticas e inovações. In: IX Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional, 2009, São Paulo. Anais do IX CONPE. São Paulo, 2009.
-
COTRIN, J. T. D. . Grupo escolar e inclusão: um estudo sobre a articulação grupal dos profissionais da escola frnte à inclusão educacional. In: Boletim 4, 2006. Boletim eletrônico da ABRAPEE. Campinas - SP: ABRAPEE.
-
COTRIN, J. T. D. . Reinventando a normalidade: diálogos com a sala de aula - resumo Anais da Semana da Educação: pensamento e linguagem em busca de relações. In: Semana da Educação: Pensamento e Linguagem em busca de relações, 2001, Mirassol. Anais da Semana da Educação: Pensamento e Linguagem em busca de relações, 2001.
-
SANTOS, R. C. ; COTRIN, J. T. D. ; LOPES, M. V. C. F. ; ALVES, M. H. ; OLIVEIRA, E. R. ; MATOS, E. L. ; CESNIQUE, R. H. ; PEREIRA, L. R. S. ; LAWALL, J. T. . História da psicologia em Mato Grosso: revelando lutas por dignidade e cidadania. In: VIII Simpósio brasileiro de psicologia política, 2014, Goiânia. Anais, 2014.
-
COTRIN, J. T. D. . A Psicologia na Educação Especial: primeiros caminhos. In: Seminário de Educação 2011, 2011, Cuiabá. Anais do Semiedu 2011, 2011.
-
CAMPOS, A. M. ; COTRIN, J. T. D. . O atendimento de crianças com deficiência na Educação Infantil: Relatos de Experiência. In: Seminário de Educação 2011, 2011, Cuiabá. Anais do Semiedu 2011, 2011.
-
COTRIN, J. T. D. . Psicologia e Educação Especial no Brasil no início do século XX: itinerários. In: X Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional, 2010, Maringá. Anais do X CONPE, 2011.
-
SCHNORR, G. G. ; COTRIN, J. T. D. ; SILVA, P. R. F. . MAPEAMENTO DOS ALUNOS COM DEFICIÊNCIA E ALUNOS QUE ATUAM COMO APOIO MATRICULADOS NOS CURSOS DE GRADUAÇÃO DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO. In: XXIX SEMINÁRIO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA DA UFMT, 2021, Cuiabá. ANAIS DO XXIX SEMINÁRIO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA UFMT, 2021. p. 521.
-
SILVA, P. R. F. ; COTRIN, J. T. D. . POLÍTICAS DE INCLUSÃO DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA NA UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATOGROSSO: A ATUAÇÃO DE ALUNOS APOIO. In: XXIX SEMINÁRIO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA DA UFMT, 2021, Cuiabá. ANAIS DO XXIX SEMINÁRIO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA UFMT, 2021. p. 520-520.
-
OLIVEIRA, L. R. C. ; COTRIN, J. T. D. . Mato-grossenses vivendo em condições de extrema pobreza: perspectivas de uma família quilombola. In: XXVIII SEMINÁRIO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA DA UFMT, 2020, Cuiabá. ANAIS DO XXVIiI SEMINÁRIO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA UFMT, 2020. p. 637-637.
-
MORAES, N. A. ; COTRIN, J. T. D. . Inserção de haitianos no ensino brasileiro: percepção de gestores, professores e estudantes. In: XXVIII SEMINÁRIO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA DA UFMT, 2020, Cuiabá. ANAIS DO XXVIII SEMINÁRIO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA UFMT. Cuiabá: PROPEQ, 2020. p. 636.
-
COTRIN, J. T. D. . A FORMAÇÃO INICIAL EM PSICOLOGIA ESCOLAR E EDUCACIONAL: UMA EXPERIÊNCIA DIDÁTICA EM UMA ESCOLA DE ENSINO FUNDAMENTAL. In: XIV CONGRESSO NACIONAL DE PSICOLOGIA ESCOLAR E EDUCACIONAL, 2019, Campo Grande. Anais do XIV CONPE. SP: ABRAPEE, 2019.
-
SILVA, G. K. C. B. ; COTRIN, J. T. D. . PERSPECTIVAS DE ADOLESCENTES DE MATO GROSSO SOBRE A INDISCIPLINA ESCOLAR.. In: XIV CONGRESSO NACIONAL DE PSICOLOGIA ESCOLAR E EDUCACIONAL, 2019, Campo Grande. Anais do XIV CONPE. SP: ABRAPEE, 2019.
-
COTRIN, J. T. D. ; ANTUNES, M. A. M. . DESENRAIZAMENTO E INVISIBILIDADE: CONTRIBUIÇÕES DA PSICOLOGIA SOCIAL PARA A COMPREENSÃO DA QUEIXA ESCOLAR.. In: XIV CONGRESSO NACIONAL DE PSICOLOGIA ESCOLAR E EDUCACIONAL, 2019, Campo Grande. Anais do XIV CONPE. SP: ABRAPEE, 2019.
-
COTRIN, J. T. D. ; ANTUNES, M. A. M. ; LOURENCO, E. . PSICOLOGIA E EDUCAÇÃO ESPECIAL EM MATO GROSSO. In: XIV CONGRESSO NACIONAL DE PSICOLOGIA ESCOLAR E EDUCACIONAL, 2019, Campo Grande. Anais do XIV CONPE. SP: ABRAPEE, 2019.
-
OLIVEIRA, L. R. C. ; COTRIN, J. T. D. . Trajetórias de famílias em condições de extrema pobreza em Mato Grosso. In: XXVII SEMINÁRIO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA, 2019, CUIABÁ. Anais do XXVII Seminário de Iniciação Científica da UFMT. Cuiabá: UFMT, 2019.
-
LOPES, V. V. M. ; COTRIN, JANE TERESINHA DOMINGUES . O uso do termo psicossocial em pesquisas e vivências de profissionais da Psicologia no Brasil: uma revisão bibliográfica. In: XXVII SEMINÁRIO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA, 2019, CUIABÁ. Anais do XXVII Seminário de Iniciação Científica da UFMT. Cuiabá: UFMT, 2019.
-
OLIVEIRA, L. R. C. ; COTRIN, J. T. D. . TRAJETÓRIAS DE FAMÍLIAS EM CONDIÇÕES DE EXTREMA POBREZA EM MATO GROSSO. In: XXVII SEMINÁRIO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA UFMT, 2019, Cuiabá. ANAIS DO XXVII SEMINÁRIO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA UFMT, 2019. p. 700.
-
LOPES, V. V. M. ; COTRIN, J. T. D. . O USO DO TERMO PSICOSSOCIAL EM PESQUISAS E VIVÊNCIAS DE PROFISSIONAIS DA PSICOLOGIA NO BRASIL: UMA REVISÃO BIBLIOGRÁFICA. In: XXVII SEMINÁRIO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA DA UFMT, 2019, Cuiabá. ANAIS DO XXVII SEMINÁRIO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA UFMT. Cuiabá: PROPEQ, 2019. p. 699-699.
-
SILVA, G. K. C. B. ; COTRIN, J. T. D. . A ADOLESCÊNCIA E A INDISCIPLINA ESCOLAR NA PERCEPÇÃO DE ADOLESCENTES EM VÁRZEA GRANDE - MATO GROSSO. In: V CONGRESSO BRASILEIRO PSICOLOGIA CIÊNCIA E PROFISSÃO, 2018, SÃO PAULO. Anais do V CBP. Brasília - DF: Conselho Federal de Psicologia, 2018.
-
SANTOS, R. C. ; LOPES, M. V. C. F. ; COTRIN, J. T. D. . A PSICOLOGIA EM MATO GROSSO: NARRATIVAS SOBRE O COMPROMISSO SOCIAL DE SEUS/SUAS PRECURSORES/AS. In: V CONGRESSO BRASILEIRO PSICOLOGIA CIÊNCIA E PROFISSÃO, 2018, SÃO PAULO. Anais do V CBP. Brasília - DF: Conselho Federal de Psicologia, 2018.
-
RODRIGUES, A. C. L. ; COTRIN, J. T. D. ; CUNHA, M. E. F. ; FERRAZ, I. M. ; LOMBARDI, T. A. . DE ONDE VIEMOS E PARA ONDE VAMOS: UMA HISTÓRIA DA PSICOLOGIA DA UFMT CUIABÁ. In: V CONGRESSO BRASILEIRO PSICOLOGIA CIÊNCIA E PROFISSÃO, 2018, SÃO PAULO. Anais do V CBP. Brasília - DF: Conselho Federal de Psicologia, 2018.
-
SANTANA JUNIOR, G. T. ; COTRIN, J. T. D. . MEMÓRIAS E HISTÓRIAS DE VELHOS: LEMBRANÇAS DE ESCOLARIZAÇÃO. In: V CONGRESSO BRASILEIRO PSICOLOGIA CIÊNCIA E PROFISSÃO, 2018, SÃO PAULO. Anais do V CBP. Brasília - DF: Conselho Federal de Psicologia, 2018.
-
SANTANA JUNIOR, G. T. ; COTRIN, J. T. D. . NOSSAS MÚSICAS, NOSSAS HISTÓRIAS: PROJETO DE INTERVENÇÃO DE ESTÁGIO EM UMA ESCOLA PÚBLICA DE CUIABÁ. In: V CONGRESSO BRASILEIRO PSICOLOGIA CIÊNCIA E PROFISSÃO, 2018, SÃO PAULO. Anais do V CBP. Brasília - DF: Conselho Federal de Psicologia, 2018.
-
LOPES, V. V. M. ; COTRIN, J. T. D. ; OLIVEIRA, L. R. C. ; REIS, A. B. D. R. . O USO DO TERMO PSICOSSOCIAL NA ÁREA DE PSICOLOGIA NO BRASIL: UMA REVISÃO BIBLIOGRÁFICA. In: V CONGRESSO BRASILEIRO PSICOLOGIA CIÊNCIA E PROFISSÃO, 2018, SÃO PAULO. Anais do V CBP. Brasília - DF: Conselho Federal de Psicologia, 2018.
-
LOPES, V. V. M. ; OLIVEIRA, L. R. C. ; REIS, A. B. D. R. ; SHIRAISHI, G. H. K. ; CORREA JUNIOR, M. A. B. ; COTRIN, J. T. D. . A iniciativa do curso de especialização de Educação, Pobreza e Desigualdade Social em Mato Grosso. In: 1° Encontro Mato-Grossense de Psicologia e Compromisso Social, 2018, Várzea Grande. Anais do I Congresso Mato Grossense de Psicologia e Compromisso Social e do II Encontro de Psicologia na Assistência Social, 2018.
-
COTRIN, J. T. D. ; SANTOS, R. C. ; LOPES, M. V. C. F. . História da Psicologia em Mato Grosso e o compromisso social de seus precursores. In: I Simpósio Nacional Psicologia e Compromisso Social da Crítica à Psicologia à Psicologia crítica: embaraços no percurso, 2017, São Paulo. I Simpósio Nacional Psicologia e Compromisso Social da Crítica à Psicologia à Psicologia crítica: embaraços no percurso, 2017. p. 106-107.
-
LOPES, M. V. C. F. ; SANTOS, R. C. ; COTRIN, J. T. D. ; RODRIGUES, N. . História da Psicologia e biografia: um olhar sobre a história de Marilza Ribeiro. In: III Congresso de Psicologia do Cerrado, 2016, Cuiabá. Anais do III CONPCER, 2016.
-
FRANCISCO, C. R. ; COTRIN, J. T. D. . Psicologia na Educação Especial em Mato Grosso: pioneiros e primeiras iniciativas. In: III Congresso de Psicologia do Cerrado, 2016, Cuiabá. Anais do III CONPCER, 2016.
-
COTRIN, J. T. D. . Histórias da Psicologia no Cerrado. In: III Congresso de Psicologia do Cerrado, 2016, Cuiabá. Anais do III CONPCER, 2016.
-
SILVA, C. F. ; MARTINS, E. L. M. ; COTRIN, J. T. D. ; SOARES, L. R. P. ; GOMES, L. G. A. ; ROVERI, R. H. C. . Histórias da Psicologia: o percurso da Psicanálise em Mato Grosso. In: III Congresso de Psicologia do Cerrado, 2016, Cuiabá. Anais do III CONPCER, 2016.
-
SANTOS, R. C. ; FRANCISCO, C. R. ; COTRIN, J. T. D. ; LOPES, M. V. C. F. . Histórias da Psicologia em Cuiabá: anunciando os olhares de seus pioneiros no âmbito da Saúde Mental. In: III Congresso de Psicologia do Cerrado, 2016, Cuiabá. Anais do III CONPCER, 2016.
-
FRANCISCO, C. R. ; COTRIN, J. T. D. ; SANTOS, R. C. . La psicología en la salud mental en Cuiabá por la perspectiva de sus pioneros. In: VI Congreso Regional de la Sociedad Interamericana de Psicología (SIP), 2016, Argentina. Actas del VI Congreso Regional de la Sociedad Interamericana de Psicología (SIP), 2016.
-
SANTOS, R. C. ; COTRIN, J. T. D. ; LOPES, M. V. C. F. . Medicalização: implicando as políticas públicas de Educação e Saúde. In: 5° Congresso Brasileiro de Saúde Mental: 'Juntos nas diferenças: sonhos, lutas e mobilização social pela reforma psiquiátrica, 2016. 5° Congresso Brasileiro de Saúde Mental: 'Juntos nas diferenças: sonhos, lutas e mobilização social pela reforma psiquiátrica, 2016.
-
SANTOS, R. C. ; COTRIN, J. T. D. ; LOPES, M. V. C. F. . Psicologia e Saúde Mental em Mato Grosso: histórias de seus pioneiros. In: 5° Congresso Brasileiro de Saúde Mental: 'Juntos nas diferenças: sonhos, lutas e mobilização social pela reforma psiquiátrica, 2016. 5° Congresso Brasileiro de Saúde Mental: 'Juntos nas diferenças: sonhos, lutas e mobilização social pela reforma psiquiátrica, 2016.
-
COTRIN, J. T. D. ; LOPES, M. V. C. F. . História da educação especial noe stado de Mato Grosso: a Psicologia e a institucionalização do atendimento às pessoas com deficiência. In: XII CONGRESSO NACIONAL DE PSICOLOGIA ESCOLAR E EDUCACIONAL E & 37th ANNUAL CONFERENCE OF THE INTERNATIONALSCHOOLL PSYCHOLOGY ASSOCIATION, 2015. Anais do XII CONPE, 2015.
-
LOPES, M. V. C. F. ; SANTOS, R. C. ; COTRIN, J. T. D. . A medicalização e o fracasso escolar: apontamentos da psicologia de vigotski. In: XII CONGRESSO NACIONAL DE PSICOLOGIA ESCOLAR E EDUCACIONAL E & 37th ANNUAL CONFERENCE OF THE INTERNATIONALSCHOOLL PSYCHOLOGY ASSOCIATION, 2015, São Paulo. Anais do XII CONPE, 2015.
-
COTRIN, J. T. D. . Atuação do psicólogo em contextos educacionais: oficina com professores. In: XII CONGRESSO NACIONAL DE PSICOLOGIA ESCOLAR E EDUCACIONAL E & 37th ANNUAL CONFERENCE OF THE INTERNATIONALSCHOOLL PSYCHOLOGY ASSOCIATION, 2015, São Paulo. Anais do XII CONPE, 2015.
-
SANTOS, R. C. ; COTRIN, J. T. D. ; ASSUNCAO, A. M. L. ; LOPES, M. V. C. F. . Fracasso escolar e políticas públicas: análise de uma obra cinematográfica. In: XII CONGRESSO NACIONAL DE PSICOLOGIA ESCOLAR E EDUCACIONAL E & 37th ANNUAL CONFERENCE OF THE INTERNATIONALSCHOOLL PSYCHOLOGY ASSOCIATION, 2015, São Paulo. Anais do XII CONPE, 2015.
-
LOPES, M. V. C. F. ; SANTOS, R. C. ; COTRIN, J. T. D. . A pesquisa em história da psicologia e a formação profissional. In: XII CONGRESSO NACIONAL DE PSICOLOGIA ESCOLAR E EDUCACIONAL E & 37th ANNUAL CONFERENCE OF THE INTERNATIONALSCHOOLL PSYCHOLOGY ASSOCIATION, 2015, São Paulo. Anais do XII CONPE, 2015.
-
SANTOS, R. C. ; COTRIN, J. T. D. ; ASSUNCAO, A. M. L. ; LOPES, M. V. C. F. . Movimento higienista e o preconceito com famílias de classes pobres: apontamentoss bibliográficos. In: XII CONGRESSO NACIONAL DE PSICOLOGIA ESCOLAR E EDUCACIONAL E & 37th ANNUAL CONFERENCE OF THE INTERNATIONALSCHOOLL PSYCHOLOGY ASSOCIATION, 2015, São Paulo. Anais do XII CONPE, 2015.
-
COTRIN, J. T. D. . Os primeiros registros de Psicologia nos serviços de Saúde Mental em Cuiabá. In: XXXII Encontro Anual Helena Antipoff - Psicologia, educação e inclusão social e XII Encontro Interinstitucional de Pesquisadores em História da Psicologia: continuando o debate, 2014, Belo Horizonte. Boletim do CDHP/ Centro de Documentação e Pesquisa Helena Antipoff. Belo Horizonte: CDPHA, 2014. v. 25.
-
COTRIN, J. T. D. . História da psicologia no estado de Mato Grosso. In: XXXII Encontro anual Helena Antipoff - Psicologia, Educação e Inclusão social: dimensões transdiciplinares e XII Encontro Interinstitucional de Pesquisadores em História da Psicologia: continuando o debate, 2014, Belo Horizonte. Boletim do CDPHA/ Centro de Documentação e Pesquisa Helena Antipoff. Belo Horizonte: CDPHA, 2014. v. 25.
-
COTRIN, J. T. D. . A atuação do psicólogo na educação infantil na perspectiva da educação inclusiva. In: IV Congresso Brasileiro de Psicologia Psicologia Ciência e Profissão: os impactos da psicologia na sociedade brasileira: a politica da ciência e da profissão, 2014, São Paulo. IV Congresso Brasileiro de Psicologia Psicologia Ciência e Profissão: os impactos da psicologia na sociedade brasileira: a politica da ciência e da profissão, 2014.
-
COTRIN, J. T. D. . Estágio em intervenções socioeducativas - UFMT: Intervenção psicológica no apoio pedagógico. In: III Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional, 2013, Uberlândia. Anais do CONPE, 2013.
-
COTRIN, J. T. D. ; FRANCA, J. A. ; SANTOS, F. N. ; GARCIA, H. P. B. ; SILVA, S. C. . Intervenção psicológica no apoio pedagógico: refletindo com alunos e professores sobre o processo de aprendizagem. In: III Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional, 2013, Uberlândia. Anais do XI Conpe. São Paulo: ABRAPEE, 2013.
-
COTRIN, J. T. D. . Saúde Mental na interface entre psicologia social e psicologia escolar. In: III Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional, 2013, Uberlândia. Anais do XI Conpe. São Paulo: ABRAPEE, 2013.
-
MARTINS, M. A. ; COTRIN, J. T. D. . O sentido da adolescência para o adolescente: um estudo histórico-cultural do desenvolvimento humano. In: I Congresso Internacional sobre a teoria histórico-cultural, 2012, Marília- SP. anais do II Congresso Internacional sobre a teoria histórico-cultural, 2012.
-
ROSA, W. F. S. ; COTRIN, J. T. D. . Gravidez na adolescência: uma leitura crítica em Psicologia. In: I Congresso Internacional sobre a teoria histórico-cultural, 2012, Marília- SP. anais do I Congresso Internacional sobre a teoria histórico-cultural, 2012.
-
CORTES, L. D. P. ; COTRIN, J. T. D. . A brincadeira como facilitadora do processo de socialização da criança. In: Seminário Educação 2012, 2012, Cuiabá - MT. Anais do evento, 2012.
-
MONTEIRO, E. S. ; FROZI, V. L. ; OLIVEIRA, L. O. ; TINOCO, M. M. ; COTRIN, J. T. D. . A educação inclusiva no Japão na visão dos alunos de Pedagogia - modalidade à distância - acordo Brasil Japão. In: Seminário Educação 2012, 2012, Cuiabá - MT. Anais do evento, 2012.
-
COTRIN, J. T. D. ; FARIA, A. A. B. ; SILVA, S. C. ; SANTOS, F. N. . História da Educação Especial em Mato Grosso. In: Seminário Educação 2012, 2012, Cuiabá - MT. Anais do evento, 2012.
-
C.SANTOS, A. A. ; ANGELUCCI, C. B. ; COTRIN, J. T. D. . Psicologia escolar e Educação Inclusiva: caminhos e desafios para a atuação do psicólogo escolar. In: X Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional, 2011, Maringá. Anais do X CONPE, 2011.
-
COTRIN, J. T. D. . Itinerários da Psicologia na Educação Especial: uma leitura histórico-crítica em Psicologia Escolar. In: IX Encontro Clio Psyche: Gênero, Psicologia e História, 2010, Rio de Janeiro. IX Encontro Clio Psyché - Anais, 2010.
-
COTRIN, J. T. D. . Memórias da Psicologia em São José do Rio Preto. In: IX Encontro Clio Psyché: Genero, Psicologia e História, 2010, Rio de Janeiro. IX Encontro Clio-Psyché, 2010.
-
COTRIN, J. T. D. . Itinrários de Psicologia na Educação especial: uma leitura histórico-crítica em Psicologia Escolar. In: III Seminário de Pesquisa e Comemoração de 40 anos do Programa de Pós-Graduação em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano, 2010, São Paulo. Anais, 2010.
-
COTRIN, J. T. D. . A indisciplina e a prática de esportes. In: II Congresso Brasileiro de Psicologia aplicada ao esporte e á motricidade humana, 2010, São José do Rio Preto. Anais do II Congresso Brasileiro de Psicologia aplicada ao esporte e à motricidade humana, 2010.
-
SOUZA, M. P. R. ; SANTOS, A. A. L. ; MIZUTANI, A. M. ; Nogueira, A.N. ; CHECCHIA, A. K. A. ; OLIVEIRA, C. S. ; GALAFASSI, C. ; COTRIN, J. T. D. ; ROMAN, M. D. . Atuação do psicólogo na rede Pública de Educação frente à demanda escolar: concepções, práticas e inovações. In: III Seminário de Pesquisa e Comemoração de 40 anos do Programa de Pós-graduação em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano, 2010, São Paulo. Anais do III Seminário de Pesquisa do Programa de Pós-Graduação em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano, 2010.
-
COTRIN, J. T. D. . História da prática da Psicologia na Educação Especial do Deficiente Mental: um estudo histórico-crítico em Psicologia Escolar. In: II Seminário de pesquisa do Programa de Pós-Graduação em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano, 2008, São Paulo. Anais, 2008.
-
COTRIN, J. T. D. . Reflexões sobre o ensino de Psicologia nos cursos de Formação de Professores. In: VIII Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educaional, 2007, São João Del Rey - MG. ABRAPEE. Campinas/ São João Del Rey: ABRAPEE - UFSJ, 2007.
-
COTRIN, J. T. D. . A inclusão e a formação de professores nas universidades. In: VIII Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional, 2007, São João Del Rey - MG. ABRAPEE. Campinas/São João Del Rey: ABRAPEE/UFSJ, 2007.
-
COTRIN, J. T. D. . Atuação dopsicólogo na rede pública de educação frente à demanda escolar. In: VIII COngresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional, 2007, São João Del Rey - MG. Anais do VIII CONPE. Campinas/ São João Del Rey: ABRAPEE, 2007.
-
COTRIN, J. T. D. . "3 Relatos de Experiência de Estágio Supervisionado em Práticas Educativas do Centro Universitário do Norte Paulista - UNORP". In: VI Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional - Universidade Tuiuti - Paraná, 2005. VI Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional, 2005.
-
COTRIN, J. T. D. . Família e Escola: inclusão necessária. In: III Semana da Educação: a Educação e sua trajetória: reflexões e perspectivas, 2005, São José do Rio Preto. Caderno de Resumos. São José do Rio Preto - SP: Boa Vista - Copiadora, 2005.
-
COTRIN, J. T. D. . Pesquisadores e pesquisas em instituições da região. In: II Colóquio de Incentivo à Pesquisa e à Extensão Universitária UNICERES: dialogando pesquisa e extensão na práxis pedagógica, 2004, São José do Rio Preto - SP. Caderno de Resumos do II Colóquio de Incentivo à Pesquisa e à Extensão Universitária UNICERES. São José do Rio Preto: UNICERES, 2004.
-
Moura, L. E.P. ; COTRIN, J. T. D. . Desenvolvimento moral e disciplina escolar: um estudo sobre o desenvolvimento das regras na Educação Infantil. In: IV Congresso Nacional de Iniciação científica e 2o. congresso internacional de iniciação científica, 2004, São Paulo - SP. Anais do IV CONIC e II COINT. São Paulo - SP: SEMESP, 2004.
-
COTRIN, J. T. D. . Diálogos com a heterogeneidade presente na sala de aula. In: Colóquio Pedagógico Integrado FAER e UNICERES; Formação de professores: caminhos, histórias e trajetos, 2004, Olímpia - SP. Caderno de Resumos do Colóquio Pedagógico Integrado. Olímpia/ Mirassol - SP: Digital Copy/ Editora Nóvoa, 2004.
-
COTRIN, J. T. D. . Dificuldades de aprendizagem: perspectivas. In: Encontro de estudantes - Faculdade Integrada de Mirassol - FAIMI, 2003, Mirassol. Caderno de resumos dos Encontros de Estudantes - Faculdade Integrada de Mirassol - FAIMI, 2003.
-
COTRIN, J. T. D. ; FLORES, R. R. P. ; FERNANDES, M. E. S. ; NOGUEIRA, C. M. . Pensamento e linguagem na criança: um estudo da teoria piagetiana sobre o desenvolvimento da função simbólica na primeira infância. In: III Congresso Nacional de Iniciação Científica e 1º Congresso Internacional de Iniciação Científica - São Paulo - SP - SEMESP - 07 a 08 de novembro de 2003., 2003, São Carlos - SP. Anais do III Congresso Nacional de Iniciação Científica e 1º Congresso Internacional de Iniciação Científica - São Paulo - SP - SEMESP - 07 a 08 de novembro de 2003., 2003.
-
COTRIN, J. T. D. ; Ávila, W.B. ; Russo, C. . O desenvolvimento moral na criança: algumas reflexões sobre o desenvolvimento das regras e a disciplina escolar. In: III Congresso Nacional de Iniciação Científica e 1º Congresso Internacional de Iniciação Científica - São Paulo - SP - SEMESP - 07 a 08 de novembro de 2003., 2003, São Paulo - SP. Anais do III Congresso Nacional de Iniciação Científica e 1º Congresso Internacional de Iniciação Científica - São Paulo - SP - SEMESP - 07 a 08 de novembro de 2003., 2003.
-
COTRIN, J. T. D. ; VASCONCELOS, R. . Gravidez na adolescência e processos de informação. In: II Congresso Nacional de Iniciação Científica - São Carlos - SP - SEMESP - 28 a 29 de novembro de 2002.a, 2002, São Carlos SP. Anais do II Congresso Nacional de Iniciação Científica - São Carlos - SP - SEMESP - 28 e 29 de novembro de 2002., 2002.
-
COTRIN, J. T. D. ; PESSOA, C. T. ; LEONARDO, N. S. T. . EXPERIÊNCIAS TEÓRICO-PRÁTICAS NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES. 2022. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
-
COTRIN, J. T. D. . ESTÁGIO EM INTERVENÇÕES SOCIOEDUCATIVAS DA UFMT: RODAS DE CONVERSAS COM ALUNOS SURDOS NO ENSINO SUPERIOR. 2022. (Apresentação de Trabalho/Outra).
-
SCHNORR, G. G. ; SILVA, P. R. F. ; COTRIN, J. T. D. . EDUCAÇÃO INCLUSIVA NA RELAÇÃO ESTUDANTE COM DEFICIÊNCIA E APOIO NO ÂMBITO UNIVERSITÁRIO. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
CAMPOS, D. S. ; COTRIN, J. T. D. . Jorge Amado sob o olhar de L. S. Vigotski num encontro entre literatura e psicologia. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
COTRIN, J. T. D. . O Mundo Pós Pandemia no Imaginário das Crianças. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
-
SILVA, P. R. F. ; COTRIN, J. T. D. ; SCHNORR, G. G. . Políticas de inclusão de alunos com deficiência na Universidade Federal de MatoGrosso: a atuação de alunos apoio. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
SCHNORR, G. G. ; COTRIN, J. T. D. ; SILVA, P. R. F. . MAPEAMENTO DOS ALUNOS COM DEFICIÊNCIA E ALUNOS QUE ATUAM COMO APOIO MATRICULADOS NOS CURSOS DE GRADUAÇÃO DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
MORAES, N. A. ; COTRIN, J. T. D. . Inserção de haitianos no ensino brasileiro: percepção de gestores, professores e estudantes. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
COTRIN, J. T. D. . Experiência em campo: formação e atuação como psicóloga em contextos educacionais. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
-
COTRIN, JANE TERESINHA DOMINGUES . Bullyng e resolução de conflitos. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
-
SILVA, G. K. C. B. ; COTRIN, J. T. D. . Indisciplina escolar e adolescência: Concepções de adolescentes em Várzea Grande ? Mato Grosso. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
SILVA, G. K. C. B. ; COTRIN, J. T. D. . PERSPECTIVAS DE ADOLESCENTES DE MATO GROSSO SOBRE A INDISCIPLINA ESCOLAR.. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
SILVA, G. K. C. B. ; COTRIN, J. T. D. . Adolescência, escola e indisciplina: A perspectiva de adolescentes da cidade de Várzea Grande- Mato Grosso. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
SANTANA JUNIOR, G. T. ; COTRIN, J. T. D. . Psicologia e Arte: O fazer teatral como potencializador do desenvolvimento de estudantes. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
OLIVEIRA, L. R. C. ; COTRIN, J. T. D. . Mato-grossenses vivendo em condições de extrema pobreza: perspectivas de uma família quilombola. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
OLIVEIRA, L. R. C. ; COTRIN, J. T. D. . Trajetórias de Famílias em Condições de extrema pobreza em Mato Grosso. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
LOPES, V. V. M. ; COTRIN, J. T. D. . O USO DO TERMO PSICOSSOCIAL EM PESQUISAS E VIVÊNCIAS DE PROFISSIONAIS DA PSICOLOGIA NO BRASIL: UMA REVISÃO BIBLIOGRÁFICA. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
MONTEIRO, B. L. ; COTRIN, J. T. D. . Política de Ação Afirmativa: Um estudo comparativo sobre o desempenho acadêmico. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
SILVA, G. K. C. B. ; COTRIN, J. T. D. . A ADOLESCÊNCIA E A INDISCIPLINA ESCOLAR NA PERCEPÇÃO DE ADOLESCENTES EM VÁRZEA GRANDE - MATO GROSSO. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
RODRIGUES, A. C. L. ; FERRAZ, I. M. ; COTRIN, J. T. D. ; CUNHA, M. E. F. ; LOMBARDI, T. A. . DE ONDE VIEMOS E PARA ONDE VAMOS: UMA HISTÓRIA DA PSICOLOGIA DA UFMT CUIABÁ. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
SANTOS, R. C. ; COTRIN, J. T. D. ; LOPES, M. V. C. F. . A Psicologia em Mato Grosso: Narrativas sobre o compromisso social de seus precursores. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
LOPES, V. V. M. ; REIS, A. B. D. R. ; COTRIN, J. T. D. ; OLIVEIRA, L. R. C. . O USO DO TERMO PSICOSSOCIAL NA ÁREA DE PSICOLOGIA NO BRASIL: UMA REVISÃO BIBLIOGRÁFICA. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
SANTANA JUNIOR, G. T. ; COTRIN, J. T. D. . MEMÓRIAS E HISTÓRIAS DE VELHOS: LEMBRANÇAS DE ESCOLARIZAÇÃO. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
SANTANA JUNIOR, G. T. ; COTRIN, J. T. D. . NOSSAS MÚSICAS, NOSSAS HISTÓRIAS: PROJETO DE INTERVENÇÃO DE ESTÁGIO EM UMA ESCOLA PÚBLICA DE CUIABÁ. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
SILVA, G. K. C. B. ; COTRIN, J. T. D. . A adolescência e a indisciplina escolar na percepção de adolescentes em Várzea Grande- Mato Grosso. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
SILVA, G. K. C. B. ; COTRIN, J. T. D. . Adolescência e indisciplina escolar: A perspectiva de adolescentes da cidade de Várzea Grande em Mato Grosso.. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
COTRIN, J. T. D. . Educação inclusiva: desafios para o ensino superior. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
-
CARDOSO, D. A. N. ; COTRIN, J. T. D. . Lugares da Psicologia na Educação: estudo sobre a atuação em demandas educacionais. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
COTRIN, J. T. D. . Os desafios da inclusão e suas perspectivas nas diferentes modalidades de ensino. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
-
COTRIN, J. T. D. . História da Psicologia em Mato Grosso e o compromisso social de seus precursores. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
COTRIN, J. T. D. . Educação Inclusiva. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
-
MARTINS, E. L. M. ; SOARES, L. R. P. ; GOMES, L. G. A. ; SILVA, C. F. ; ROVERI, R. H. C. ; COTRIN, J. T. D. . HISTÓRIAS DA PSICOLOGIA: O PERCURSO DA PSICANÁLISE EM MATO GROSSO. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
-
COTRIN, J. T. D. ; LOPES, M. V. C. F. ; RODRIGUES, N. ; SANTOS, R. C. . História da Psicologia e biografia: um olhar sobre a história de Marilza Ribeiro. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).
-
COTRIN, J. T. D. ; SANTOS, R. C. ; FRANCISCO, C. R. ; LOPES, M. V. C. F. . HISTÓRIAS DA PSICOLOGIA EM CUIABÁ: ANUNCIANDO OS OLHARES DE SEUS PIONEIROS NO ÂMBITO DA SAÚDE MENTAL. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
-
COTRIN, J. T. D. ; FRANCISCO, C. . Psicologia na Educação Especial em Mato Grosso: pioneiros e primeiras iniciativas. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
-
COTRIN, J. T. D. . Escola sem Partido e gênero: Lei da indiferença ou a cultura da mordaça?. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
-
COTRIN, J. T. D. ; LOPES, M. V. C. F. ; SANTOS, R. C. ; ASSUNCAO, A. M. L. ; SILVA, T. S. . Medicalização: implicando as políticas públicas de Educação e Saúde. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
-
COTRIN, J. T. D. ; VILELA, A. M. J. ; RODRIGUES, D. J. S. ; PEREZ, K. N. ; MIRANDA, R. L. . Histórias da Psicologia no cerrado. 2016. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
-
COTRIN, J. T. D. ; LOPES, M. V. C. F. ; SANTOS, R. C. . Psicologia e Saúde Mental em Mato Grosso: histórias de seus pioneiros. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
-
COTRIN, J. T. D. . O psicólogo no contexto escolar x o atendimento psicológico à queixa escolar; práticas críticas. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
-
COTRIN, J. T. D. ; SANTOS, R. C. ; ALVES, M. H. . Psicologia e Saúde Mental em Cuiabá: o protagonismo inicial. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
COTRIN, J. T. D. ; LAWALL, J. T. . Metodologia de trabalho em pesquisas históricas: a experiência do Grupo de Estudos e Pesquisas em Psicologia e Educação de Mato Grosso. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
COTRIN, J. T. D. ; LOPES, M. V. C. F. . Histórias da Psicologia em Mato Grosso. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
COTRIN, J. T. D. ; MATOS, E. L. ; PEREIRA, L. R. S. ; GOMES, L. G. A. ; ALVES, M. H. ; CESNIQUE, R. H. . Histórias da Psicologia em Mato Grosso: o percurso da Psicanálise. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
FRANCISCO, C. R. ; COTRIN, J. T. D. . Educación especial em América Latina: breve panorama histórico de Brasil y Chile. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
COTRIN, J. T. D. ; LOPES, M. V. C. F. . Histórias da Psicologia em Mato Grosso: o compromisso social de Marilza Ribeiro. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
LOPES, M. V. C. F. ; SANTOS, R. C. ; COTRIN, J. T. D. . A medicalização e o fracasso escolar: apontamentos da psicologia de Vigotski. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
LOPES, M. V. C. F. ; SANTOS, R. C. ; COTRIN, J. T. D. . A pesquisa em história da Psicologia e a formação profissional. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
SANTOS, R. C. ; COTRIN, J. T. D. ; ASSUNCAO, A. M. L. ; LOPES, M. V. C. F. . Movimento higienista e o preconceito com famílias de classes pobres: apontamentos bibliográficos. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
SANTOS, R. C. ; COTRIN, J. T. D. ; ASSUNCAO, A. M. L. ; LOPES, M. V. C. F. . Fracasso escolar e políticas públicas: análise de uma obra cinematográfica. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
LAWALL, J. T. ; COTRIN, J. T. D. . Educação Especial em Rondonópolis: dos primórdios á institucionalização com a Psicologia. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
COTRIN, J. T. D. . A pesquisa em história da Psicologia como possibilidade do ensino-aprendizado da história da profissão. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
COTRIN, J. T. D. . Teoria Piagetiana, Construtivismo, Psicologia e Educação. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
-
COTRIN, J. T. D. . História da Educação Especial no estado de Mato Grosso: a psicologia e a institucionalização do atendimento às pessoas com deficiência. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
COTRIN, J. T. D. . Atuação do psicólogo em contextos educacionais: oficina com professores. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
COTRIN, J. T. D. . Psicologia social, lutas e cultura indígena. 2015. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
-
COTRIN, J. T. D. . Os primeiros registros de Psicologia nos serviços de Saúde Mental de Cuiabá. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
COTRIN, J. T. D. . História da Psicologia no estado de Mato Grosso. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
COTRIN, J. T. D. . Educação e Diversidade no Ensino Superior. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
-
COTRIN, J. T. D. . Educação especial e inclusiva. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
-
COTRIN, J. T. D. . A participação dos pais nos problemas de aprendizagem dos alunos. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
-
SANTOS, R. C. ; COTRIN, J. T. D. ; OLIVEIRA, E. R. ; LAWALL, J. T. ; LOPES, M. V. C. F. ; ALVES, M. H. ; PEREIRA, L. R. S. ; CESNIQUE, R. H. ; MATOS, E. L. . História da Psicologia em Mato Grosso: revelando lutas por dignidade e cidadania. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
COTRIN, J. T. D. . História da Psicologia em Mato Grosso: a psicologia social de Marilza Ribeiro. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
-
COTRIN, J. T. D. . Atuação do psicólogo em contextos educacionais visando a educação inclusiva. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
-
SANTOS, R. C. ; COTRIN, J. T. D. ; LOPES, M. V. C. F. . As primeiras práticas em psicologia no estado de Mato Grosso; entre a Educação e a Saúde. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
COTRIN, J. T. D. ; ROMMANINI, D. G. ; OLIVEIRA, E. R. ; MATOS, E. L. ; PEREIRA, L. R. S. ; ALVES, M. H. ; CESNIQUE, R. H. ; SANTOS, R. C. . A prática em Psicologia no estado de Mato Grosso na década de 1980: construindo uma história. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
COTRIN, J. T. D. ; FARIA, A. A. B. ; BASTOS, J. G. ; LAWALL, J. T. ; LOPES, M. V. C. F. ; ARCHANJO, R. P. . História da Educação Especial no Estado de Mato Grosso: a institucionalização do atendimento ás pessoas com deficiência. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
COTRIN, J. T. D. . A atuação do psicólogo na educação infantil na perspectiva educacional inclusiva. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
-
SANTOS, R. C. ; COTRIN, J. T. D. ; ASSUNCAO, A. M. L. . Primeiros passos da Psicologia no âmbito da Saúde Mental em Mato Grosso. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
COTRIN, J. T. D. . Educação e Diversidade no Ensino Superior. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).
-
COTRIN, J. T. D. . Educação Especial e Inclusiva. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).
-
COTRIN, J. T. D. . História da Psicologia em Mato Grosso - a psicologia social de Marilza Ribeiro. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
-
COTRIN, J. T. D. . O comportamento da criança e a sexualidade. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
-
COTRIN, J. T. D. . Adolescência no contexto escolar. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
-
COTRIN, J. T. D. . Como trabalhar com os alunos com necessidades especiais e a sensibilização dos demais colegas em sala de aula. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
-
COTRIN, J. T. D. . Desenvolvimento moral e disciplina escolar. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
-
COTRIN, J. T. D. . Adolescência e escola. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
-
COTRIN, J. T. D. . Dificuldade de aprendizagem. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
-
COTRIN, J. T. D. ; LAWALL, J. T. ; FARIA, A. A. B. ; BASTOS, J. G. ; DUARTE, M. ; SILVA, S. C. ; ROCHA, W. . História da Educação Especial no Estado de Mato Grosso. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
COTRIN, J. T. D. . Psicologia e Educação Inclusiva. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
-
MOREIRA, G. R. ; COTRIN, J. T. D. . Fracasso escolar: compreendendo a atuação do psicólogo a partir de uma perspectiva histórico-crítica em Psicologia Escolar. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).
-
XAVIER, L. B. ; COTRIN, J. T. D. . Indisciplina no contexto escolar: um olhar sobre a prática do psicólogo a partir da perspectiva histórico-cultural. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).
-
COTRIN, J. T. D. ; C.SANTOS, A. A. ; ANGELUCCI, C. B. . Psicologia escolar e educação inclusiva: caminhos e desafios para a atuação do psicólogo. 2011. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
-
COTRIN, J. T. D. . Psicologia e Educação Especial no Brasil no início do século XX: itinerários (exposição). 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).
-
CAMPOS, A. M. ; COTRIN, J. T. D. . O atendimento de crianças com deficiência na Educação Infantil: relato de experiências e reflexões. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
COTRIN, J. T. D. . A psicologia na Educação Especial: primeiros caminhos. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
COTRIN, J. T. D. ; Jorge, C.A. ; Persegona, R. C. A. ; Tozi, L. C. R. ; Sartori, M. R. S. ; Gonçalves, V. A. C. ; Guiducci, A.M. ; Trevizan, F. B. ; Magron, G. M. ; Costa, R. J. . Memórias da Psicologia em São José do Rio Preto. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).
-
COTRIN, J. T. D. . Educação especial para uma educação inclusiva: implicações para a Psicologia Escolar. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).
-
COTRIN, J. T. D. . Itinerários da Psicologia na Educação Especial: uma leitura histórico-crítica em Psicologia Escolar. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).
-
SOUZA, M. P. R. ; SANTOS, A. A. L. ; MIZUTANI, A. M. ; Nogueira, A.N. ; CHECCHIA, A. K. A. ; OLIVEIRA, C. S. ; GALAFASSI, C. ; COTRIN, J. T. D. ; ROMAN, M. D. ; PASQUALINI, M. G. . Atuação do psicólogo na rede Pública de Educação frente à demanda escolar: concepções, práticas e inovações. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).
-
BARBOSA, D. ; CALADO, V. A. ; CALDAS, R. ; CHECCHIA, A. K. A. ; COTRIN, J. T. D. ; C.SANTOS, A. A. ; LARA, J. S. A. ; MIZUTANI, A. M. ; PROENÇA, M. . Atuação do psicólogo na rede pública de Educação frente á demanda escolar: concepções, práticas e inovações. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
COTRIN, J. T. D. ; AMARAL, T. P. ; BARBOSA, D. ; CALADO, V. A. ; CALDAS, R. ; CHECCHIA, A. K. A. ; C.SANTOS, A. A. ; FACCI, M. G. D. ; LEAL, Z. ; LARA, J. S. A. ; MIZUTANI, A. M. ; ROMAN, M. D. ; SANTOS, A. A. L. ; SOUZA, M. P. R. ; TADA, I. N. C. ; VIEGAS, L. S. ; YAMAMOTO, K. . Atuação do psicólogo na rede pública de educação frente à demanda escolar: concepções, práticas e inovações. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).
-
COTRIN, J. T. D. ; AMARAL, T. P. ; BARBOSA, D. ; CALADO, V. A. ; CALDAS, R. ; CHECCHIA, A. K. A. ; C.SANTOS, A. A. ; FACCI, M. G. D. ; LARA, J. S. A. ; LEAL, Z. ; MIZUTANI, A. M. ; ROMAN, M. D. ; SANTOS, A. A. L. ; SILVA, S. M. C. ; SOUZA, M. P. R. ; TADA, I. N. C. ; VIEGAS, L. S. ; YAMAMOTO, K. . atuação do psicólogo na rede pública de educação frente à demanda escolar: concepções, práticas e inovações. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).
-
COTRIN, J. T. D. ; SOUZA, M. P. R. . História da prática da psicologia na educação especial do deficiente mental:. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).
-
COTRIN, J. T. D. ; GOUVEIA, Itaisa ; Bertachini, Andresa ; SCOPELLI, R. ; LIMA, Poliana ; JORGE, Vanessa Mara Ferraz Peloso ; CRUZ, Tatiana Mattos da ; DAHER, Érica ; MARGOTTO, Gilmar Antônio Fernandes ; SOUZA, Carolina Vidal Negreiros ; POLíZIO, Daniela Mistilides . Três relatos de experiência de Est´gio Supervisionado em Práticas Educativas do curso de Psicologia do Centro Universitário do Norte Paulista. 2005. (Apresentação de Trabalho/Outra).
-
COTRIN, J. T. D. . Prefácio. Tarumã - SP, 2022. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.
-
COTRIN, J. T. D. . Grupo escolar e inclusão: um estudo sobre a articulação grupal dos profissionais da escola frente à inclusão educacional. Campinas - SP: Associação Brasileira de Psicologia Escolar e Educacional, 2006 (Boletim Eletrônico).
Outras produções
COTRIN, J. T. D. . Estudantes com TDAH no ensino superior - orientações para professores. 2023.
COTRIN, J. T. D. . Comissão Científica do XV CONGRESSO NACIONAL DE PSICOLOGIA ESCOLAR E EDUCACIONAL - CONPE. 2022.
COTRIN, J. T. D. ; KOEHLER, C. ; MONTEIRO, F. M. A. ; NEVES, M. S. ; CARON, M. M. F. ; PALMA, R. C. D. ; SANTOS, S. P. ; DIAS, T. L. ; OLIVEIRA, M. M. . Comissão de Estudo da Política de Educação do Estado de Mato Grosso. 2021.
COTRIN, J. T. D. . Projeto sala de apoio. 2017.
COTRIN, J. T. D. . III Congresso de Psicologia do Cerrado. 2016.
COTRIN, J. T. D. . Consultoria em Educação Especial. 2012.
COTRIN, J. T. D. ; PALMA, R. C. D. ; YATSUGAFU, R. H. N. C. ; FANIZZI, S. ; FERREIRA, M. S. ; SANTOS, G. . CONSIDERAÇÕES SOBRE A PROPOSTA DE REORGANIZAÇÃO CURRICULAR DO ENSINO FUNDAMENTAL NO MATO GROSSO 2023. 2023.
COTRIN, J. T. D. . Comissão científica do XIV CONPE. 2019.
COTRIN, J. T. D. . Comissão Científica. 2016.
COTRIN, J. T. D. . Revista Eletrônica de Educação - REVEDUC - UFSCAR. 2015.
COTRIN, J. T. D. . Revista de Educação Pública UFMT. 2015.
COTRIN, J. T. D. . Revista de Psicologia Escolar e Educacional. 2015.
COTRIN, J. T. D. . Consultoria científica. 2015.
COTRIN, J. T. D. . REVISTA DE EDUCAÇÃO PÚBLICA UFMT. 2014.
COTRIN, J. T. D. . Comissão científica da IV Semana de Psicologia da UFMT. 2014.
COTRIN, J. T. D. . Revista de Educação Pública. 2014.
COTRIN, J. T. D. . Curso de Docência no Ensino Superior. 2014.
COTRIN, J. T. D. . Revista Psicologia, Ciência e Profissão. 2014.
COTRIN, J. T. D. . XI Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional. 2013.
COTRIN, J. T. D. . Revista Psicologia, ciência e profissão. 2013.
COTRIN, J. T. D. . Eduel. 2013.
COTRIN, J. T. D. . Formação e atuação de professores da Educação Infantil. 2012.
COTRIN, J. T. D. . PETCast ? Distúrbios de Aprendizagem. 2022. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
COTRIN, J. T. D. . Conhecendo a profissão: Psicologia Escolar. 2022. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
COTRIN, JANE TERESINHA DOMINGUES . XI Seminário Integrador PIBID. 2019. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
COTRIN, J. T. D. . Avaliação psicológica na educação: novas formas de compreender os problemas de aprendizagem. 2016. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
COTRIN, J. T. D. . História da Psicologia no cerrado. 2016. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
COTRIN, J. T. D. . Formação em Psicologia: avanços, impasses e desafios no cenário político atual. 2016. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
COTRIN, J. T. D. ; ARANTES, C ; ASSUNÇÃO, A ; Figueiredo, G ; SCHNEIDER, H . A importância de se discutir gênero e sexualidade na escola. 2015.
COTRIN, J. T. D. . A reelaboração do projeto pedagógico do curso de Psicologia. 2015. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
COTRIN, J. T. D. . O Psicólogo no contexto escolar x o atendimento psicológico à queixa escolar: práticas críticas. 2015. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
COTRIN, J. T. D. . A importância de se discutir gênero e sexualidade na escola. 2015. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
COTRIN, J. T. D. . Psicologia Social, Lutas e Cultura Indigena. 2015. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
COTRIN, J. T. D. ; ROSA, A. J. ; ALVES, M. H. . As políticas públicas de educação e suas implicações psicológicas para professores. 2014. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
COTRIN, J. T. D. . IV Congresso brasileiro psicologia ciência e profissão - os impactos da psicologia na sociedade brasileira: a politica da ciência e da profissão. 2014. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
COTRIN, J. T. D. . Jornadas de Educação Inclusiva - modulo deficiência intelectual. 2023. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
COTRIN, J. T. D. . Deficiência Intelectual. 2023. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático para curso de formação).
COTRIN, J. T. D. ; PAULINO, P. F. . Escola sem violência. 2023. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - material de campanha).
COTRIN, J. T. D. ; BARROS, A. S. . Seminários em sala de aula: desenvolvendo a autonomia dos alunos. 2022. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
COTRIN, J. T. D. . XV CONGRESSO NACIONAL DE PSICOLOGIA ESCOLAR E EDUCACIONAL - CONPE. 2022. (Avaliação).
COTRIN, JANE TERESINHA DOMINGUES . Desenvolvimento e aprendizagem: conversando sobre crianças que estão com dificuldades escolares. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
COTRIN, JANE TERESINHA DOMINGUES . Educação Inclusiva. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
COTRIN, JANE TERESINHA DOMINGUES . Relatóiro parcial de pesquisa. 2020. (Relatório de pesquisa).
COTRIN, JANE TERESINHA DOMINGUES . Avaliação do do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica (PIBID). 2020. (Avaliação).
COTRIN, J. T. D. . Experiência em campo: formação e atuação como psicóloga em contextos educacionais. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
COTRIN, J. T. D. ; PESSOA, C. T. . Roda de Conversa: A família e o aluno do passado e do presente - comprendendo e lidando com o cotidiano da escola. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
COTRIN, J. T. D. . Relatório parcial. 2019. (Relatório de pesquisa).
COTRIN, J. T. D. . Relatório parcial. 2019. (Relatório de pesquisa).
COTRIN, JANE TERESINHA DOMINGUES . Relatório final de pesquisa. 2019. (Relatório de pesquisa).
COTRIN, J. T. D. . Intervenção pedagógica no processo de aprendizagem. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
COTRIN, J. T. D. . Desenvolvimento infantil e deficiência: aspectos psicológicos e mediação pedagógica. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
COTRIN, J. T. D. . Orientações para a atuação de psicólogos/as em contextos educacionais. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Texto orientativo).
COTRIN, J. T. D. . Projetos em Educação da Vida. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
COTRIN, J. T. D. . Educação Especial para uma Educação Inclusiva. 2012. .
COTRIN, J. T. D. . Educação inclusiva. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
COTRIN, J. T. D. ; FARIA, A. A. B. ; SOUZA, C. F. S. . Educação inclusiva. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
COTRIN, J. T. D. . A formação moral da criança e a disciplina escolar. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
COTRIN, J. T. D. . Ensino Fundamental: novas regras, velhos problemas. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
COTRIN, J. T. D. . Novos olhares para a Educação Infantil. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
COTRIN, J. T. D. . Educação para todos - Educação Infantil. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
COTRIN, J. T. D. . Educação para todos - Ensino Fundamental. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
COTRIN, J. T. D. . Aspectos psicossociais das necessidades especiais I. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
COTRIN, J. T. D. . Aspectos psicossociais das necessidades especiais II. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
COTRIN, J. T. D. . Educação inclusiva?. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
COTRIN, J. T. D. . Educação Inclusiva: do que estamos falando?. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
COTRIN, J. T. D. ; DURAN, D. P. M. . Dificuldade de aprendizagem da leitura e da escrita: um avisão construtivista. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
COTRIN, J. T. D. ; Rosaria, D.B. . Memória da Psicologia Escolar e Educacional no Brasil/ Psicologia e Educação Especial no Brasil no início do século XX. 2011 (Exposição) .
Projetos de pesquisa
-
2024 - Atual
Da educação básica ao ensino superior: a trajetória de alunos surdos da UFMT, Descrição: Esta pesquisa, do tipo qualitativa, tem como objetivo geral compreender a trajetória escolar de alunos surdos - da educação básica ao ensino superior na UFMT - a partir da perspectiva da educação inclusiva preconizada na lei brasileira de inclusão. O foco são as trajetórias escolares de alunos surdos, regularmente matriculados em cursos de graduação da UFMT campus Cuiabá. O estudo dessas trajetórias terá como subtemas de análise: aprendizagem de conteúdos acadêmicos, integração ao espaço, comunicação e relações interpessoais. Inicialmente, será feita uma revisão de literatura sobre o tema, considerando os seguintes descritores: aluno surdo; aluno surdo no ensino superior; inclusão de alunos surdos; inclusão de alunos com surdez. A revisão será realizada na base de dados Períodicos CAPES e considerará os textos escritos em língua portuguesa no período de 2018 a 2022. Após a revisão, realizaremos uma pesquisa empírica utilizando os seguintes instrumentos para produção de dados para análise: entrevistas individuais com cinco alunos surdos, seus familiares e professores, além de um encontro em grupo focal. Os alunos serão selecionados a partir da indicação do grupo de TILs do Núcleo de Acessibilidade e Inclusão da UFMT.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (8) . , Integrantes: Jane Teresinha Domingues Cotrin - Coordenador / Abner Alves Borges Faria - Integrante / DANIELA APARECIDA ZANETTI GUIMARÃES - Integrante / CLAUDIO JOSÉ SANTANA DE FIGUEIREDO - Integrante.
-
2020 - 2022
EDUCAÇÃO INCLUSIVA NO ENSINO SUPERIOR: A RELAÇÃO ENTRE O ESTUDANTE COM DEFICIÊNCIA E O ESTUDANTE APOIO, Descrição: Este estudo tem como foco a educação inclusiva no ensino superior, Trata-se de uma pesquisa qualitativa que objetiva compreender como a relação entre o aluno com necessidades especiais e o aluno que atua como apoio colabora, efetivamente, para a inclusão educacional. Tem como objetivos específicos: mapear os alunos com necessidades especiais matriculados nos cursos de graduação da UFMT; mapear a presença de alunos que atuam como apoio por curso e por tipo de deficiência; compreender como se efetiva a relação entre eles e como desenvolvem o apoio; compreender qual o objetivo de ambos os graduandos e qual a relação com a educação inclusiva. A produção de dados para análise será feita por meio de entrevistas com os participantes. O total de participantes são 10 graduandos, sendo cinco graduandos que se autodeclarem com deficiência e que necessitam de bolsista apoio e cinco graduandos que atuem como bolsista apoio no ano de 2020 em cursos de graduação da UFMT, campus Cuiabá. Os dados serão analisados por meio da técnica da análise temática fundamentada na teoria histórico-cultural.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Jane Teresinha Domingues Cotrin - Coordenador / Paulo Roberto Ferreira da Silva - Integrante / Geovana Gomes Schnorr - Integrante.
-
2018 - 2020
Condições psicossociais de acesso e permanência de alunos e alunas em situação de extrema pobreza na escola, Descrição: O objetivo geral desta pesquisa é compreender como o fenômeno da extrema pobreza se reflete na vivência escolar de alunos da rede regular estadual de Mato Grosso e como as condições psicossociais oferecidas pela escola, por conta deste fenômeno, determinam o modo como os alunos acessam a escola e permanecem nela. A coleta de dados será realizada em unidades escolares da rede estadual de ensino com alunos e alunas, familiares, professores e gestores.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Jane Teresinha Domingues Cotrin - Coordenador / Marcos Macedo Fernandes Caron - Integrante / Rose Cleia Ramos da Silva - Integrante / odorico ferreira cardoso neto - Integrante / Ana Beatriz Domingues da Rocha Reis - Integrante / Larissa Rodrigues de Campos Oliveira - Integrante / Vilderly Veras Martins Lopes - Integrante.
-
2017 - 2019
Política de Ação Afirmativa: Um estudo comparativo sobre o desempenho acadêmico na UFMT, Descrição: Esta pesquisa tem como objetivo principal comparar o desempenho acadêmico de alunos ingressantes por meio das políticas de ações afirmativas e por ampla concorrência que ingressaram em 2012.1 e que graduaram-se em 2015, 2016 ou em 2017, utilizando-se do coeficiente de rendimento para tanto.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Jane Teresinha Domingues Cotrin - Coordenador / josiane sueli béria - Integrante / BRUNA LOVATO MONTEIRO - Integrante / ITALLON LOURENÇO DA SILVA - Integrante / SIRLEI MACHADO PEREIRA - Integrante.
-
2016 - 2019
Psicologia, Educação e Educação Especial: interfaces históricas, políticas e teórico-práticas, Descrição: O objetivo deste projeto é promover estudos e pesquisas sobre as influências históricas entre Psicologia, Educação e Educação Especial com especial ênfase nas questões políticas e teórico-práticas. Além da perspectiva histórica, os projetos derivados deste estão embasados na perspectiva histórico-cultural de L.S. Vigotski.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Jane Teresinha Domingues Cotrin - Coordenador.
-
2012 - 2019
História da Educação Especial em Mato Grosso, Descrição: Este projeto objetiva investigar e descrever os primeiros atendimentos educacionais oferecidos para crianças com deficiência no Estado de Mato Grosso numa perspectiva histórica. Para isso, a pesquisa será realizada buscando-se identificar as fontes históricas primárias e secundárias de dados, identificando assim os primeiros serviços, a forma como foram realizados e os pioneiros na sua implantação.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Jane Teresinha Domingues Cotrin - Coordenador / Sergio Carlos da silva - Integrante / Abner Alves Borges Faria - Integrante / Camila Rodrigues Francisco - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Mato Grosso - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 1
-
2012 - 2013
Gravidez na adolescência: uma leitura crítica em Psicologia, Descrição: Este projeto objetiva compreender, a partir de uma visão crítica em Psicologia, o fenômeno da gravidez na adolescência. Para isso será realizada uma pesquisa com adolescentes grávidas que frequentam um PSF da cidade de Cuiabá , utilizando-se a metodologia do grupo focal.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Jane Teresinha Domingues Cotrin - Coordenador / Wendell Ferrari Silveira Rosa - Integrante., Número de produções C, T & A: 1
-
2012 - Atual
História da Psicologia no estado de Mato Grosso, Descrição: O objetivo desta pesquisa é reconstruir a história da Psicologia em Mato Grosso, investigando as práticas, área e locais de atuação dos primeiros profissionais que aqui se instalaram. Tais dados nos permitirá compreender de que forma a Psicologia foi se consolidando como profissão e se inserindo na cultura matogrossense.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (8) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Jane Teresinha Domingues Cotrin - Coordenador / Marisa Helena Alves - Integrante / Eunice Teodoro - Integrante / Elen Romero de Oliveira - Integrante / Renata Garutti - Integrante / josiane sueli béria - Integrante / Ruzia Chaouchar dos Santos - Integrante / Marcus Vinícius Campos França Lopes - Integrante., Número de produções C, T & A: 1
Prêmios
2022
Reconhecimento aos relevantes serviços prestados ao estado de MT no exercício da Psicologia, Conselho Regional de Psicologia de Mato Grosso - CRP 18.
2021
r Portaria de Elogio pelos 10 anos de dedicação à Universidade Federal de Mato Grosso, UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO.
Histórico profissional
Endereço profissional
-
Universidade Federal de Mato Grosso, Instituto de Educação. , Avenida Fernando Correa da Costa, 2367, Boa Esperança, 78060900 - Cuiabá, MT - Brasil, Telefone: (65) 36158439, URL da Homepage:
Experiência profissional
2023 - 2023
Secretaria de Estado de Educação do Estado do Mato GrossoVínculo: , Enquadramento Funcional:
2011 - Atual
Universidade Federal de Mato GrossoVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: professora, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Atividades
-
01/2022
Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Psicologia.,Cargo ou função, COMISSÃO ESPECIAL DE AVALIAÇÃO DO DOCENTE EM PROGRESSÃO FUNCIONAL DO CURSO DE ENSINO DE GRADUAÇÃO EM LETRAS.
-
07/2021
Conselhos, Comissões e Consultoria, Vice-Reitoria.,Cargo ou função, Membro da Comissão de Assessoramento do Núcleo de Acessibilidade e Inclusão - NAI.
-
07/2020
Outras atividades técnico-científicas , Curso de Graduação em Psicologia, Curso de Graduação em Psicologia.,Atividade realizada, Tutora de aluno com deficiência. Aluno Paulo Roberto da Silva Ferreira - Curso de Psicologia.
-
02/2017
Pesquisa e desenvolvimento, Programa de Pós-Graduação em Psicologia.,Linhas de pesquisa
-
05/2012
Outras atividades técnico-científicas , Instituto de Educação, Instituto de Educação.,Atividade realizada, Líder do Grupo de Estudos e Pesquisas em Psicologia e Educação de Mato Grosso.
-
02/2012
Pesquisa e desenvolvimento, Instituto de Educação.,Linhas de pesquisa
-
02/2011
Pesquisa e desenvolvimento, Instituto de Educação.,Linhas de pesquisa
-
02/2011
Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Projeto Orientado de Pesquisa, Psicologia nos contextos educacionais II, Tópicos especiais em Psicologia Social e Educação, Tópicos especiais em teorias psicológicas na Educação
-
02/2011
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia da Educação I
-
02/2011
Estágios , Curso de Graduação em Psicologia.,Estágio realizado, Estágio Supervisionado Específico em Contextos Educativos.
-
06/2023 - 07/2023
Outras atividades técnico-científicas , Núcleo de Acessibilidade e Inclusão da UFMT, Núcleo de Acessibilidade e Inclusão da UFMT.,Atividade realizada, Jornadas de educação inclusiva: estratégias para o ensino de alunos com deficiência - módulo deficiência intelectual.
-
08/2022 - 09/2022
Ensino, Tecnologia Educacional, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, TDIC E OS PROCESSOS COGNITIVOS (EaD)
-
06/2015 - 03/2022
Conselhos, Comissões e Consultoria, Curso de Graduação em Psicologia.,Cargo ou função, Comissão de reelaboração, organização e redação do PPC.
-
02/2021 - 09/2021
Direção e administração, Pró-Reitoria de Ensino de Graduação.,Cargo ou função, Gerência de Apoio Pedagógico.
-
03/2021 - 05/2021
Direção e administração, Pró-Reitoria de Ensino de Graduação.,Cargo ou função, Pró-Reitora.
-
05/2017 - 02/2019
Direção e administração, Departamento de Psicologia.,Cargo ou função, Chefe de Departamento.
-
08/2018 - 12/2018
Ensino, PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇAO EM PSICOLOGIA, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Docência no Ensino Superior
-
08/2017 - 12/2017
Ensino, PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇAO EM PSICOLOGIA, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Docência no Ensino Superior
-
03/2015 - 05/2017
Conselhos, Comissões e Consultoria, Curso de Graduação em Psicologia.,Cargo ou função, Membro do Colegiado do Curso de Psicologia.
-
03/2015 - 04/2017
Direção e administração, Curso de Graduação em Psicologia.,Cargo ou função, Coordenador de curso de Graduação.
-
11/2011 - 12/2012
Outras atividades técnico-científicas , Departamento de Psicologia, Departamento de Psicologia.,Atividade realizada, Núcleo de Inclusão e Educação Especial - NIEE.
2012 - 2012
Secretaria de Estado de Educação de Mato GrossoVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Consultoria
Outras informações:
Assessoria à Gerência de Educação Especial
2011 - 2012
Centro Universitário de Várzea GrandeVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 15
2009 - 2011
Prefeitura Municipal de MirassolVínculo: cargo comissionado, Enquadramento Funcional: comissionado
Outras informações:
Diretora do Departamento Municipal de Educação
2006 - 2010
Faculdade FaceresVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40
2005 - 2010
Faculdade FaceresVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40
2009 - 2009
Faculdade FaceresVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Supervisor de Estágio, Carga horária: 40
2006 - 2009
Faculdade FaceresVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenador Pedagógico do curso de Psicologia, Carga horária: 40
2006 - 2009
Faculdade FaceresVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Coordenador do Núcleo de Alfabetização, Carga horária: 40
2005 - 2008
Faculdade FaceresVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Coordenador Geral de Estágio, Carga horária: 40
Atividades
-
02/2009
Estágios , Curso de Psicologia.,Estágio realizado, Estágio Supervisionado Básico 1 - Educação.
-
05/2008
Ensino, Pedagogia e Educação Infantil, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, A criança de 0 a 6 anos, A criança enquanto ser subjetivo: o brincar, o aprender e a cultura na subjetivação infantil
-
08/2006
Direção e administração, Curso de Psicologia.,Cargo ou função, Coordenador de Curso.
-
02/2006
Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia Social I, Psicologia Escolar, Psicologia da Educação II, Psicologia da Educação I, Introdução ao estudo de Psicologia
-
09/2002 - 10/2009
Pesquisa e desenvolvimento, Faculdade Ceres.,Linhas de pesquisa
-
02/2008 - 12/2008
Ensino, Aquisição da linguagem escrita, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Queixa escolar e responsabilidade docente
-
03/2007 - 11/2007
Extensão universitária , Faculdade Ceres.,Atividade de extensão realizada, Aquisição da linguagem escrita.
-
09/2004 - 06/2005
Extensão universitária , Faculdade Ceres.,Atividade de extensão realizada, Dificuldade de aprendizagem da leitura e da escrita: uma visão construtivista.
-
02/2004 - 12/2004
Extensão universitária , Faculdade Ceres.,Atividade de extensão realizada, Ler o mundo e escrever a vida: projeto de leitura e escrita para a terceira idade institucionalizada.
2007 - 2010
Centro Universitário de JalesVínculo: Professor vistante, Enquadramento Funcional: Professor
Atividades
-
09/2007
Ensino, Psicopedagogia, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, O desenvolvimento emocional da criança: um aabordagem psicanalítica
2003 - 2010
Instituto Superior de Educação CeresVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20
Outras informações:
Disciplinas ministradas:
- Psicologia Geral
- Psicologia da Educação
- Psicologia da Educação I
- Psicologia da Educação II
- Fundamentos e Currículos da Educação Especial
Atividades
-
01/2006
Ensino, Ciências Sociais, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia da Educação
-
08/2005
Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia da Educação
-
01/2003
Ensino, Normal Superior, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia da Integração Social, Fundamentos e Currículos da Educação Especial, Psicologia da Educação I, Psicologia da Educação, Psicologia Geral
2002 - 2004
CENTRO UNIVERSITÁRIO DO NORTE PAULISTAVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: supervisor de estágio, Carga horária: 20
2002 - 2004
CENTRO UNIVERSITÁRIO DO NORTE PAULISTAVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20
Atividades
-
08/2002 - 12/2004
Ensino, Formação de psicólogo, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia da Pesquisa, Psicologia da Educação
-
08/2002 - 12/2004
Estágios , Centro Universitário do Norte Paulista.,Estágio realizado, Práticas de Ensino.
2000 - 2002
FACULDADE INTEGRADA DE MIRASSOLVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 20
Atividades
-
02/2000 - 12/2002
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos da Educação Especial, Psicologia da Educação
2001 - 2001
Prefeitura Municipal de FernandópolisVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: colaborador, Carga horária: 2
Atividades
-
02/2001 - 12/2001
Treinamentos ministrados , Departamento de Educação.,Treinamentos ministrados, Inclusão escolar, Orientação aos professores de Educação Especial
1995 - 2002
Diretoria Regional de EnsinoVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Asistente Técnico Pedagógico, Carga horária: 40
Outras informações:
1995 a 1998 - Diretoria de Ensino da Região de Fernandópolis
1998 a 2000 - Diretoria de Ensino da Região de São JOsé do Rio Preto
2002 - Diretoria de Ensino da Região de Catanduva
Atividades
-
09/1995 - 08/2002
Treinamentos ministrados , Oficina Pedagógica.,Treinamentos ministrados, Classes de Aceleração, Educação Especial, Educação Inclusiva, Habilitação Específica para o Magistério, Psicologia da Educação
1994 - 1995
EE Padre Fidélis - TanabiVínculo: Professor, Enquadramento Funcional: PEB III efetivo, Carga horária: 20
Atividades
-
08/1994 - 09/1995
Ensino,,Disciplinas ministradas, Psicologia
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todos os processos de Jane Teresinha Domingues Cotrin e sempre que o nome aparecer em publicações dos Diários Oficiais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todas as movimentações desse processo e sempre que o processo aparecer em publicações dos Diários Oficiais e nos Tribunais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Confirma a exclusão?