Gustavo Conde Margarites

Doutor em Sociologia pelo Programa de Pós-Graduação em Sociologia da Universidade Federal Do Rio Grande do Sul (2019) e mestre pelo mesmo Programa (2014) . Possui graduação em Ciências Sociais pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2011). Atualmente é professor do Instituto Federal do Rio Grande do Sul. Tem experiência na área de Sociologia, com ênfase em Políticas Públicas.

Informações coletadas do Lattes em 18/07/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Sociologia

2014 - 2019

Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Título: A CONSTITUIÇÃO DA ASSISTÊNCIA SOCIAL COMO UM CAMPO DE AÇÃO ESTRATÉGICA NO ESTADO BRASILEIRO
Soraya Vargas Côrtes. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Mestrado em Sociologia

2012 - 2014

Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Título: Políticas urbanas em contextos de megaeventos esportivos : a formulação da política habitacional para a duplicação da Avenida Tronco em Porto Alegre, Ano de Obtenção: 2014
Orientador: Soraya Maria Vargas Côrtes
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Ciência Política / Subárea: Políticas Públicas. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Sociologia / Subárea: Sociologia Política.

Graduação em Ciências Sociais

2008 - 2011

Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Título: Comunidades de Políticas, Sistemas de Crenças e novas políticas públicas: o caso Fumproarte.
Orientador: Soraya Maria Vargas Côrtes
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.

Formação complementar

2020 - 2020

MINICURSO - A PROGRAMAÇÃO COMO FERRAMENTA PARA AS CIÊNCIAS SOCIAIS: PYTHON. (Carga horária: 6h). , Universidade Federal da Paraíba, UFPB, Brasil.

2020 - 2020

Iniciação ao Serviço Público. (Carga horária: 80h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.

2019 - 2019

Treinamento para uso do SigaA. (Carga horária: 3h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.

2018 - 2018

EaD nos Campi. (Carga horária: 4h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.

2018 - 2018

Ciclo de Estudos: criando alternativas para a transformação das práticas pe. (Carga horária: 20h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.

2018 - 2018

Treinamento para uso do SigaA. (Carga horária: 4h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Francês

, Lê Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Sociologia.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Ciência Política / Subárea: Políticas Públicas.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Sociologia / Subárea: Sociologia Política.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Sociologia / Subárea: Sociologia Urbana.

Organização de eventos

MARGARITES, G. C. . IX Colóquio Nacional de Direitos Humanos. 2021. (Outro).

MARGARITES, G. C. . I Seminário da Formação Pedagógica de Docentes para a Educação Básica e Profissional e do Curso de Pós-graduação Lato Sensu em Teorias e Metodologias da Educação. 2019. (Outro).

MARGARITES, G. C. . Profissões e mercados de trabalho: explorando possibilidades. 2018. (Outro).

Participação em eventos

II Jornada Pedagógica Integrada (Sertão/Ibirubá). 2020. (Outra).

I Ciclo de Estudos: Seminário da inter-relação teoria e prática em metodologias ativas. 2019. (Seminário).

3 SerTão Aplicado: MOEPEX. 2018. (Outra).

Ciclo de estudos: criando alternativas para transformação das práticas pedagógicas. 2018. (Outra).

18 Congresso Brasileiro de Sociologia. A PARTICIPAÇÃO DA PREVIDÊNCIA NA CONFORMAÇÃO DO CAMPO ESTATAL DE ASSISTÊNCIA SOCIAL NO BRASIL. 2017. (Congresso).

VIII Seminário Nacional de Sociologia & Política.Atores da previdência e a formação do campo estatal de assistência social no Brasil: o caso do Grupo de Trabalho para Reestruturação da Previdência Social. 2017. (Seminário).

V Seminário Discente UFRGS-PPGS.O Papel da Previdência na Constituição do Campo de Assistência Social no Estado Brasileiro. 2016. (Seminário).

VI Seminário da Rede de Monitoramento e Avaliação (RBMA). 2014. (Seminário).

37 Encontro Anual da ANPOCS.Megaeventos como eventos focais: os efeitos dos megaeventos esportivos no processo das políticas públicas. 2013. (Seminário).

V Seminário Nacional de Ciência Política.As novas regras do jogo: como os megaeventos esportivos alteram o processo de formulação de políticas públicas.. 2013. (Seminário).

XVI Congresso Brasileiro de Sociologia - Sociólogos do Futuro. As novas regras do jogo: como os megaeventos esportivos alteram os processos de formulação de políticas públicas.. 2013. (Congresso).

XXIX Congresso Latinoamericano de Sociologia. A formulação de políticas públicas em contexto de megaeventos esportivos. 2013. (Congresso).

36 Encontro Anual da ANPOCS. 2012. (Encontro).

Escola de Altos Estudos "As Formas Elementares: 100 Anos de um Clássico". 2012. (Outra).

Participação em bancas

Aluno: SELENA COMERLATO TAVARES

MARGARITES, G. C.. MORADIA PARA QUEM? Análise sobre a construção social da população em situação de rua no Programa Moradia Primeiro. 2021. Dissertação (Mestrado em POLÍTICAS PÚBLICAS) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Mario Luiz Junges Junior

Telmo Marcon; CENCI, A. V.; Rosimar Serena Siqueira Esquinsani;MARGARITES, G. C.. Precarização do trabalho e adoecimento: a realidade de professores no norte do Estado do Rio Grande do Sul. 2020. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Passo Fundo.

Aluno: Sara Talice Santos Bastos

CORTES, S. M. V.; FACHINETTO, R. F.; MADEIRA, L. M.;MARGARITES, G. C.. "Em briga de marido e mulher se mete a colher sim": A Disputa em torno do enfrentamento à violência contra a mulher na Câmara dos Deputados. 2022. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Sociologia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Valéria Calvi Amaral Silva

CORTES, S. M. V.; SORJ, B.; MONTALVA, E. M.; MADEIRA, L. M.; BARCELOS, M.;MARGARITES, G. C.. Paternidade e licença-paternidade no Brasil: uma análise crítica do processo de formulação da licença-paternidade na CF/88. 2022. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Políticas Públicas) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Amanda Kovalczuk de Oliveira Garcia

CORTES, S. V.; GUIMARAES, N. A.; SCHABBACH, L. M.;MARGARITES, G. C.. A ORGANIZAÇÃO SOCIAL DO CUIDADO INFANTIL NAS PERIFERIAS URBANAS: ENTRE A SOCIOLOGIA RELACIONAL E AS POLÍTICAS PÚBLICAS. 2021. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Sociologia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: SELENA COMERLATO TAVARES

CORTES, S. M. V.;MARGARITES, G. C.. Programa Moradia Primeiro e sua adequação às demandas da população em situação de rua. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Sociologia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Oscar de Souza dos Santos

MARGARITES, G. C.; BEATRICI, A. F.. Gênero e Sexualidade nos currículos escolares em Ciências e Biologia: uma análise documental das últimas décadas. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul.

Aluno: Ani Carla Concato

MARGARITES, G. C.. Defesa de Estágio Curricular Obrigatório. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Formação Pedagógica de Docentes Para A Educação Básica e Profissional) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul.

Aluno: Natália Piva Zancan

MARGARITES, G. C.. Defesa de Estágio Curricular Obrigatório. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Formação Pedagógica de Docentes Para A Educação Básica e Profissional) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul.

Aluno: Miriam Marciele da Luz Soares

MARGARITES, G. C.. Defesa de Estágio Curricular Obrigatório. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Formação Pedagógica de Docentes Para A Educação Básica e Profissional) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul.

Aluno: Géssica Fiabane

MARGARITES, G. C.. Defesa de Estágio Curricular Obrigatório. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Formação Pedagógica de Docentes Para A Educação Básica e Profissional) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul.

Aluno: Bruna Piroli Fortunato

MARGARITES, G. C.. Defesa de Estágio Curricular Obrigatório. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Formação Pedagógica de Docentes Para A Educação Básica e Profissional) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul.

Aluno: Aiane Aparecida da Silva Catalan

MARGARITES, G. C.. Defesa de Estágio Curricular Obrigatório. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Formação Pedagógica de Docentes Para A Educação Básica e Profissional) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul.

Aluno: Andressa Telles Broges

MARGARITES, G. C.. Defesa de Estágio Curricular Obrigatório. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Formação Pedagógica de Docentes Para A Educação Básica e Profissional) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul.

Aluno: Ana Cláudia Roman Ros

MARGARITES, G. C.. Defesa de Estágio Curricular Obrigatório. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Formação Pedagógica de Docentes Para A Educação Básica e Profissional) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul.

Aluno: Adrieli Rochenbach

MARGARITES, G. C.. Defesa de Estágio Curricular Obrigatório. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Formação Pedagógica de Docentes Para A Educação Básica e Profissional) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul.

Aluno: Eva Evani de Souza Lopes

MARGARITES, G. C.. Defesa de Estágio Curricular Obrigatório. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Formação Pedagógica de Docentes Para A Educação Básica e Profissional) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul.

Aluno: Priscilla Christina Franco

MARGARITES, G. C.. Defesa de Estágio Curricular Obrigatório. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Formação Pedagógica de Docentes Para A Educação Básica e Profissional) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul.

Aluno: André Lucca

MARGARITES, G. C.. Defesa de Estágio Curricular Obrigatório. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Formação Pedagógica de Docentes Para A Educação Básica e Profissional) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul.

Aluno: Flávia Stefanello

MARGARITES, G. C.. Defesa de Estágio Curricular Obrigatório. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Formação Pedagógica de Docentes Para A Educação Básica e Profissional) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul.

Aluno: Amanda Chechi

MARGARITES, G. C.. Defesa de Estágio Curricular Obrigatório. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Formação Pedagógica de Docentes Para A Educação Básica e Profissional) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul.

Aluno: Érica Luiza de Oliveira

MARGARITES, G. C.. Defesa de Estágio Curricular Obrigatório. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Formação Pedagógica de Docentes Para A Educação Básica e Profissional) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul.

Aluno: Mario Luiz Junges Junior

MARGARITES, G. C.. Defesa de Estágio Curricular Obrigatório. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Formação Pedagógica de Docentes Para A Educação Básica e Profissional) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul.

Aluno: Tairine Rodrigues da Silva

MARGARITES, G. C.. Defesa de Estágio Curricular Obrigatório. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Formação Pedagógica de Docentes Para A Educação Básica e Profissional) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul.

Aluno: Viviane Cevero da Silva

MARGARITES, G. C.. Defesa de Estágio Curricular Obrigatório. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Formação Pedagógica de Docentes Para A Educação Básica e Profissional) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul.

Aluno: Elisandra Baseggio

MARGARITES, G. C.. Elisandra Baseggio. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Formação Pedagógica de Docentes Para A Educação Básica e Profissional) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul.

Aluno: Lucas Pinheiro Rosseti

MARGARITES, G. C.. Defesa de Estágio Curricular Obrigatório. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Formação Pedagógica de Docentes Para A Educação Básica e Profissional) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul.

Aluno: SERLENI GENI SOSSMEIER

MARGARITES, G. C.. Defesa de Estágio Curricular Obrigatório. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Formação Pedagógica de Docentes Para A Educação Básica e Profissional) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul.

Aluno: Francine Falcão de Macedo Nava

MARGARITES, G. C.. Defesa de Estágio Curricular Obrigatório. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Formação Pedagógica de Docentes Para A Educação Básica e Profissional) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul.

Aluno: Barbara Giacomin

MARGARITES, G. C.. Defesa de Estágio Curricular Obrigatório. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Formação Pedagógica de Docentes Para A Educação Básica e Profissional) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul.

Aluno: Cassandra Lanfredi

MARGARITES, G. C.. Defesa de Estágio Curricular Obrigatório. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Formação Pedagógica de Docentes Para A Educação Básica e Profissional) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul.

Aluno: Karina Franco

MARGARITES, G. C.. Defesa de Estágio Curricular Obrigatório. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Formação Pedagógica de Docentes Para A Educação Básica e Profissional) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul.

Aluno: Oscar de Souza Souza

MARGARITES, G. C.. Biologia do Corpo e do Sexo nos Livros Didáticos: abordagens possíveis de gênero e sexualidade nas aulas de Ciências e Biologia. 2018 - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul.

Aluno: Diego Antonio Lusa

MARGARITES, G. C.. Defesa de Estágio Curricular Obrigatório. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Formação Pedagógica de Docentes Para A Educação Básica e Profissional) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul.

Aluno: Angélica Tomazini

MARGARITES, G. C.. Defesa de Estágio Curricular Obrigatório. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Formação Pedagógica de Docentes Para A Educação Básica e Profissional) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul.

Aluno: Débora Cristina Ferasso

MARGARITES, G. C.. Defesa de Estágio Curricular Obrigatório. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Formação Pedagógica de Docentes Para A Educação Básica e Profissional) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul.

Aluno: SABRINE FRANCHINI SEGANFREDO

MARGARITES, G. C.. Defesa de Estágio Curricular Obrigatório. 2018.

Aluno: Laercio Talian

MARGARITES, G. C.. Defesa de Estágio Curricular Obrigatório. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Formação Pedagógica de Docentes Para A Educação Básica e Profissional) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul.

Aluno: Kristian Emanuel Kissmann

MARGARITES, G. C.. Defesa de Estágio Curricular Obrigatório. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Formação Pedagógica de Docentes Para A Educação Básica e Profissional) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul.

Aluno: Camila Fernanda Serro

MARGARITES, G. C.. Defesa de Estágio Curricular Obrigatório. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Formação Pedagógica de Docentes Para A Educação Básica e Profissional) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul.

Aluno: Sabrina Tolotti Peruzzo

MARGARITES, G. C.. Defesa de Estágio Curricular Obrigatório. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Formação Pedagógica de Docentes Para A Educação Básica e Profissional) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul.

Aluno: Renata Gama dos Santos

MARGARITES, G. C.. Defesa de Estágio Curricular Obrigatório. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Formação Pedagógica de Docentes Para A Educação Básica e Profissional) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul.

Aluno: Mateus Pezzenato

MARGARITES, G. C.. Defesa de Estágio Curricular Obrigatório. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Formação Pedagógica de Docentes Para A Educação Básica e Profissional) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul.

Aluno: Maikielli Zulpo

MARGARITES, G. C.. Defesa de Estágio Curricular Obrigatório. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Formação Pedagógica de Docentes Para A Educação Básica e Profissional) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul.

Aluno: LEANDRO BRANCALIONE

MARGARITES, G. C.. Defesa de Estágio Curricular Obrigatório. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Formação Pedagógica de Docentes Para A Educação Básica e Profissional) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul.

Aluno: Flávia Tatiana Mengarda

MARGARITES, G. C.. Defesa de Estágio Curricular Obrigatório. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Formação Pedagógica de Docentes Para A Educação Básica e Profissional) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul.

Aluno: Djulia Taís Broch

MARGARITES, G. C.. Defesa de Estágio Curricular Obrigatório. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Formação Pedagógica de Docentes Para A Educação Básica e Profissional) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul.

Aluno: Daniela Civa

MARGARITES, G. C.. Defesa de Estágio Curricular Obrigatório. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Formação Pedagógica de Docentes Para A Educação Básica e Profissional) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul.

Aluno: Cassandra Tais Martinelli

MARGARITES, G. C.. Defesa de Estágio Curricular Obrigatório. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Formação Pedagógica de Docentes Para A Educação Básica e Profissional) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul.

Aluno: Angélica Roman Bianchi

MARGARITES, G. C.. Defesa de Estágio Curricular Obrigatório. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Formação Pedagógica de Docentes Para A Educação Básica e Profissional) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul.

Aluno: Alessandra Tedesco

MARGARITES, G. C.. Defesa de Estágio Curricular Obrigatório. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Formação Pedagógica de Docentes Para A Educação Básica e Profissional) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul.

MARGARITES, G. C.. IX Mostra de Iniciação Científica, Tecnológica e de Inovação. 2019. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul.

MARGARITES, G. C.. Banca avaliadora dos trabalhos apresentados no 2 Sertão Aplicado: 6ª Mostra de Extensão. 2017. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul.

Orientou

Érica Luiza de Oliveira

Defesa de Estágio Curricular Obrigatório; 2019; Orientação de outra natureza; (Formação Pedagógica de Docentes Para A Educação Básica e Profissional) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul; Orientador: Gustavo Conde Margarites;

Pamela Erica Stieven

As ações de Monitoria Acadêmica no âmbito do Projeto de Ensino ?Monitoria Acadêmica e Eventos de Sensibilização: Inclusão e Diversidade no IFRS - Campus Sertão?, apresentado no 5 Seminário de Educação Profissional e Tecnológica; 2018; Orientação de outra natureza - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul; Orientador: Gustavo Conde Margarites;

Produções bibliográficas

  • SANTOS, PRISCILLA RIBEIRO DOS ; CÔRTES, SORAYA VARGAS ; MARGARITES, GUSTAVO CONDE . Da tutela à cidadania: construção social das imagens dos usuários da Política de Assistência Social. REVISTA SOCIEDADE E ESTADO , v. 37, p. 245-270, 2022.

  • MARGARITES, G. C. . Epistemic communities in the context of Brazilian redemocratization: the cases of health and social work. SOCIOLOGIES IN DIALOGUE , v. 4, p. 3-23, 2020.

  • MARGARITES, GUSTAVO CONDE ; FREITAS, GABRIELLA ROCHA DE . Habilidade social, relações entre campos e mudanças: a teoria do campos de ação estratégica em A theory of fields. Sociedade e Estado , v. 33, p. 613-619, 2018.

  • MARGARITES, G. C. . Social Assistance as a Policy Sector in Brazil. Global Dialogue , v. 10, p. 17-17, 2018.

  • MARGARITES, G. C. . A Constituição da Assistência Social como um Campos de Política Pública no Brasil. 1. ed. Rio de Janeiro: Editora Fiocruz, 2020. v. 1. 234p .

  • MARGARITES, G. C. . Estado Brasileiro e a Questão Racial: a construção social da população quilombola como público-alvo de políticas públicas. In: Gabriella Rocha de Freitas, Manuela Rösing Agostini, Vanda Aparecida Fávero Pino. (Org.). Entre estudos e causos: os quilombos e suas dinâmicas de inovação social e resistência.. 1ed.Erechim: Deviant, 2020, v. , p. 69-92.

  • FREITAS, GABRIELLA ROCHA DE ; MARGARITES, G. C. . Globalização, Multiculturalismo e Diversidade: o Desafio da Educação Brasileira no Século XXI. Afirmar : a inclusão e as diversidades no IFRS : ações e reflexões. 1ed.: , 2020, v. , p. 29-42.

  • MARGARITES, G. C. . Atores da previdência e a formação do campo estatal de assistência social no Brasil: o caso do Grupo de Trabalho para Reestruturação da Previdência Social. In: VIII Seminário Nacional de Sociologia & Política, 2017, Curitiba. Anais VIII Seminário Nacional de Sociologia & Política, 2017.

  • MARGARITES, G. C. . A PARTICIPAÇÃO DA PREVIDÊNCIA NA CONFORMAÇÃO DO CAMPO ESTATAL DE ASSISTÊNCIA SOCIAL NO BRASIL. In: 18 Congresso Brasileiro de Sociologia, 2017, Brasília. 18 Congresso Brasileiro de Sociologia, 2017.

  • MARGARITES, G. C. . O papel da previdência na constituição do campo de assistência social no Estado Brasileiro. In: Seminário Discente do Programa de Pós-Graduação em Sociologia da UFRGS, 2016, Porto Alegre. V Seminário Discente PPGS-UFRGS 2016 : a sociologia diante de novos fluxos e velhos muros : anais. Porto Alegre: UFRGS, 2016. p. 428-444.

  • MARGARITES, G. C. . Megaeventos como eventos focais: os efeitos dos megaeventos esportivos no processo das políticas públicas. In: 37 Encontro Anual da Anpocs, 2013, Águas de Lindóia. Anais do 37 Encontro Anual da ANPOCS, 2013.

  • MARGARITES, G. C. . A formulação de políticas públicas em contexto de megaeventos esportivos. In: XXIX Congresso Latinoamericano de Sociologia, 2013, Santigo, Chile. Anais do XXIX Congresso Latinoamericano de Sociologia, 2013.

  • COPPETTI, C. S. L. ; MARGARITES, G. C. . Sociedade Civil em Guaíba/RS: personalismo e assistencialismo. In: XI Salão de Iniciação Científca PUCRS, 2010, Porto Alegre. XI Salão de Iniciação Científica PUCRS. Porto Alegre: EDIPUCRS, 2010.

  • Julie Souza Castro ; MARGARITES, G. C. ; Julia Cristina Delanora ; Carlos Eduardo da Silva ; Emeli Branda Ulrich ; Milena Szalyga Cordeiro ; Gabriella Rocha de Freitas . Grupo de debates encruzilhadas: Diversidade em Debate. In: 8 Salão de Ensino, Pesquisa e Extensão do IFRS, 2023, Bento Gonçalves. 8 Salão de Ensino, Pesquisa e Extensão do IFRS, 2023.

  • Milena Szalyga Cordeiro ; MARGARITES, G. C. ; Emeli Branda Ulrich ; Carlos Eduardo da Silva ; Julia Cristina Delanora ; Julie Souza Castro ; Gabriella Rocha de Freitas . A importância do debate para o desenvolvimento crítico: o grupo Encruzilhadas. In: 8 Salão de Ensino, Pesquisa e Extensão do IFRS, 2023, Bento Gonçalves. 8 Salão de Ensino, Pesquisa e Extensão do IFRS, 2023.

  • Pamela Erica Stieven ; MARGARITES, G. C. ; Maiara Dall Agnol' ; Letícia Serro ; Olga Fabiana Dos Santos Oliveira . As ações de Monitoria Acadêmica no âmbito do Projeto de Ensino ?Monitoria Acadêmica e Eventos de Sensibilização: Inclusão e Diversidade no IFRS - Campus Sertão?. In: 3 SerTão Aplicado: MOEPEX, 2018, Sertão. Anais 3 MOSTRA DE ENSINO (PIBEN, PET, PIBID), 2018.

  • Oscar de Souza Santos ; MARGARITES, G. C. ; Leonardo Carbonera ; Thaíne Bozzetti dos Santos . Projeto de Monitoria Acadêmica e Eventos de Sensibilização: Inclusão e Diversidade no IFRS. In: 3 SerTão Aplicado: MOEPEX, 2018, Sertão. 3 MOSTRA DE ENSINO (PIBEN, PET, PIBID), 2018.

  • MARGARITES, G. C. . Megaeventos como eventos focais: os efeitos dos megaeventos esportivos no processo das políticas públicas. In: 37 Encontro Anual da Anpocs, 2013, Águas de Lindóia. Programa e Resumos - 37 Encontro Anual da Anpocs, 2013. p. 258-259.

  • MARGARITES, G. C. . Estado Regulador e Políticas Públicas: o caso do Conselho Nacional de Assistência Social e a Lei N. 12.101. In: XXIII Salão de Iniciação Científica - UFRGS, 2011, Porto Alegre. Resumos XXIII Salão de Iniciação Científica. Porto Alegre: UFRGS, 2011.

  • MARGARITES, G. C. . Estrtura institucional e trajetórias: um estudo compartivo entre conselhos municipais de assistência social e e de direitos da criança e do adolescente. In: XXII Salão de Iniciação Científica - UFRGS, 2010, Porto Alegre. XXII Salão de Iniciação Científica. Porto Alegre: UFRGS, 2010.

  • MARGARITES, G. C. . O Papel da Previdência Social na Constituição do Campo de Assistência Social no Estado Brasileiro. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MARGARITES, G. C. . As novas regras do jogo: como os megaeventos esportivos alteram o processo de formulação de políticas públicas.. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MARGARITES, G. C. . Megaeventos como eventos focais: os efeitos dos megaeventos esportivos no processo das políticas públicas. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MARGARITES, G. C. . As novas regras do jogo: como os megaeventos esportivos alteram os processos de formulação de políticas públicas.. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • MARGARITES, G. C. . A formulação de políticas públicas em contexto de megaeventos esportivos. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MARGARITES, G. C. . Estado Regulador e Políticas Públicas: o caso do Conselho Nacional de Assistência Social e a Lei N. 12.101. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MARGARITES, G. C. . Estrutura institucional e trajetórias: um estudo comparativo entre conselhos municipais de assistência social e conselhos municipais de direitos da criança e do adolescente. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • COPPETTI, C. S. L ; MARGARITES, G. C. . Sociedade Civil em Guaíba/RS: personalismo e assistencialismo. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

MARGARITES, G. C. . Comissão Científica do IX Colóquio Nacional de Direitos Humanos. 2021.

Projetos de pesquisa

  • 2014 - Atual

    Atores, Ideias e Mudança: a construção do Sistema Único de Assistência Social no Brasil, Descrição: A pesquisa se insere no campo da sociologia política que trata das relações entre Estado e sociedade, mas também se dedica a examinar as bases sociais do poder, particularmente do poder político. Na interface com os estudos de políticas públicas, procura encontrar as explicações que a sociologia política pode oferecer para processos de transformação nas ?policies?. O interesse de pesquisa recai sobre mudanças que transcendem as alterações incrementais, e indaga: como explicar a emergência de novos ?campos? de políticas públicas, no caso, a estruturação de um sistema nacional de política pública, em contextos democráticos, em Estados federativos, como o brasileiro? O objeto empírico da pesquisa é a constituição, ao longo das duas últimas décadas, e criação, em 2005, do Sistema Único de Assistência Social (SUAS). A partir dos anos 1990, diversos autores apontaram os limites das concepções ?racional compreensiva? e pluralistas. Os ?problemas? nas agendas públicas e governamentais passaram a ser vistos construções sociais e não mais como ?dados?. Para entender como ascendem a agenda governamental, é necessário examinar os contextos e processos sociais e cognitivos envolvidos na sua construção. O objetivo deste projeto é compreender como a existência de profundas desigualdades sociais e de necessitados transformou em um problema na agenda governamental e passou a ser objeto de políticas sistemáticas ao longo da segunda metade da década de 1990 e, particularmente, nos anos 2000, a ponto de ser constituído um novo campo de políticas públicas, no país: o da assistência social.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Gustavo Conde Margarites - Integrante / Soraya Maria Vargas Cortes - Coordenador.

  • 2011 - 2012

    Influência de Fóruns Participativos na Formação da Agenda Governamental: os Conselhos Nacionais de Saúde e de Assistência Social, Descrição: A pesquisa verificará, independentemente do que a legislação e as normas administrativas estabelecem, qual é o papel dos conselhos nacionais nas áreas de saúde e de assistência social, através da análise de como são tomadas as decisões pelos conselhos; de como são produzidas as análises que levam a tais decisões; e do tipo de apropriação que o governo faz dessas decisões.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Gustavo Conde Margarites - Integrante / Soraya Maria Vargas Cortes - Coordenador.

  • 2010 - 2011

    Capital social e atuação político-institucional dos atores da sociedade civil:um estudo comparativo na Região Metropolitana de Porto Alegre, Descrição: O presente projeto insere-se em um conjunto de iniciativas que busca avaliar o desempenho das administrações municipais e dos mecanismos de participação dos cidadãos nas decisões públicas, frente à intensificação da pobreza e das desigualdades sociais em um contexto de mudanças produzidas pelos processos de globalização e reestruturação produtiva que afetam, especialmente, as grandes metrópoles. Para tanto, serão realizadas análises comparativas sobre o modo como se configuram estas relações no município de Porto Alegre e nos municípios da Região Metropolitana de Porto Alegre. Em ruptura com uma perspectiva normativa e essencialista sobre a sociedade civil e seus atores, este projeto define como seu problema de pesquisa: analisar como as diferenças de capital social afetam a configuração da sociedade civil e, por decorrência, a atuação dos atores sociais nos espaços de participação institucional? Mais especificamente, este projeto propõe, através de uma análise comparativa entre o município de Porto Alegre e os municípios que conformam a sua Região Metropolitana, identificar variações nos estoques de capital social e analisar as implicações destas variações na constituição e atuação dos atores sociais (destacando, especialmente, a relação destes atores com os espaços institucionais de participação existentes no âmbito municipal). O objetivo principal é analisar as relações entre capital social e atuação da sociedade civil nos espaços institucionais de participação. Mais especificamente pretende: (1) Identificar os estoques de capital social; (2) caracterizar a natureza do capital social (regras, normas, tipos de laços de confiança e reciprocidade); (3) analisar as trajetórias associativas; (4) identificar os padrões de relacionamento entre sociedade civil e atores e instituições políticas locais; (5) caracterizar a natureza do relacionamento entre atores sociais e instituições políticas locais (laços fracos, fortes; tipos de encontros, percepções sobre a relação).. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Gustavo Conde Margarites - Integrante / Soraya Maria Vargas Cortês - Coordenador.

Prêmios

2012

Láurea Acadêmica no Curso de Bacharelado em Ciências Sociais, Instituto de Filosofia e Ciências Humanas - UFRGS.

2011

Destaque do Salão de Iniciação Científica na sessão Políticas Públicas e Dinâmicas Sociais, Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS - Campus Sertão. , Rodovia RS 135, Km 25, Distrito Eng. Luiz Englert, 99170000 - Sertão, RS - Brasil, Telefone: (54) 33450000

Experiência profissional

2017 - Atual

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

  • 02/2020

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Sociologia I

  • 02/2020

    Ensino, Formação Pedagógica de Docentes Para A Educação Básica e Profissional, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Antropologia das Sociedades Indígenas e Afrodescendentes, Estágio II

  • 02/2020

    Ensino, Ciências Biológicas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Antropologia das Sociedades Indígenas e Afrodescendentes

  • 02/2020

    Ensino, Curso de Pós-graduação Lato Sensu em Teorias e Metodologias da Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Debates contemporâneos de educação e ensino

  • 09/2018

    Direção e administração, IFRS - Campus Sertão.,Cargo ou função, Coordenador do Curso de Formação Pedagógica para Graduados não Licenciados.

  • 08/2019 - 12/2019

    Ensino, Formação Pedagógica de Docentes Para A Educação Básica e Profissional, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação e Direitos Humanos, Estágio I, Estágio III

  • 08/2019 - 12/2019

    Ensino, Gestão Ambiental, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Sociologia e Meio Ambiente

  • 08/2019 - 12/2019

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Sociologia II, Sociologia IV

  • 02/2019 - 07/2019

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Sociologia I, Sociologia III, Sociologia V

  • 02/2019 - 07/2019

    Ensino, Ciências Biológicas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Antropologia das Sociedades Indígenas e Afrodescendentes

  • 02/2019 - 07/2019

    Ensino, Formação Pedagógica de Docentes Para A Educação Básica e Profissional, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Antropologia das Sociedades Indígenas e Afrodescendentes, Estágio II

  • 08/2018 - 12/2018

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Sociologia I, Sociologia II, Sociologia III, Sociologia IV

  • 08/2018 - 12/2018

    Ensino, Gestão Ambiental, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Sociologia e Meio Ambiente

  • 08/2018 - 12/2018

    Ensino, Ciências Agrícolas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Sociologia da Educação

  • 08/2018 - 12/2018

    Ensino, Formação Pedagógica de Docentes Para A Educação Básica e Profissional, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio I

  • 08/2018 - 12/2018

    Ensino, Curso de Pós-graduação Lato Sensu em Teorias e Metodologias da Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Geopolítica, Mundo do Trabalho e Educação

  • 02/2018 - 07/2018

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Sociologia I, Sociologia II, Sociologia III, Sociologia V

  • 02/2018 - 07/2018

    Ensino, Zootecnia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Sociologia

  • 02/2018 - 07/2018

    Ensino, Formação Pedagógica de Docentes Para A Educação Básica e Profissional, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Antropologia da Sociedades Indígenas e Afrodescendentes

  • 10/2017 - 12/2017

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Sociologia II, Sociologia IV, Ética Profissional

  • 10/2017 - 12/2017

    Ensino, Curso de Pós-graduação Lato Sensu em Teorias e Metodologias da Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Geopolítica, Mundo do Trabalho e Educação

2014 - 2017

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista Capes - Doutorado, Regime: Dedicação exclusiva.

2012 - 2014

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista CNPq - Mestrado, Regime: Dedicação exclusiva.

2010 - 2011

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Vínculo: Iniciação Científica, Enquadramento Funcional: Bolsista PIBIC CNPq, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Atuação no Grupo de Pesquisa Sociedade e Políticas Públicas

Atividades

  • 01/2014 - 01/2015

    Extensão universitária , Centro de Estudos Internacionais Sobre Governo.,Atividade de extensão realizada, Apoio Técnico, Curso em Conceitos e Instrumentos para Monitoramento de Programas (Edição 2).

  • 03/2014 - 12/2014

    Extensão universitária , Centro de Estudos Internacionais Sobre Governo.,Atividade de extensão realizada, Apoio Técnico, Curso em Conceitos e Instrumentos para Monitoramento de Programas.

  • 03/2014 - 10/2014

    Extensão universitária , Centro de Estudos Internacionais Sobre Governo.,Atividade de extensão realizada, Apoio Técnico, Curso de Indicadores para Diagnóstico de SUAS e do Brasil Sem Miséria (Edição 2).

  • 06/2014 - 08/2014

    Extensão universitária , Centro de Estudos Internacionais Sobre Governo.,Atividade de extensão realizada, Tutor EAD, Curso de Conceitos e Instrumentos para Monitoramento de Programas.

  • 05/2014 - 07/2014

    Extensão universitária , Centro de Estudos Internacionais Sobre Governo.,Atividade de extensão realizada, Tutor EAD, Curso de Indicadores para Diagnóstico do SUAS e do Brasil Sem Miséria (Edição 2).

  • 12/2013 - 02/2014

    Extensão universitária , Centro de Estudos Internacionais Sobre Governo.,Atividade de extensão realizada, Apoio Técnico, Curso de Indicadores para Diagnóstico do SUAS e do Brasil Sem Miséria.

  • 06/2013 - 02/2014

    Extensão universitária , Centro de Estudos Internacionais Sobre Governo.,Atividade de extensão realizada, Apoio Técnico, Ciclo de Capacitação em Programas do MDS.

2009 - 2009

Fundação de Assistência Social e Cidadania

Vínculo: Estagiário, Enquadramento Funcional: Cadastrador do Cadastro Único do Gov. Federal, Carga horária: 30