Anderson Siqueira Pereira

Formação complementar

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Organização de eventos

Participação em eventos

Orientou

Produções bibliográficas

• DE JESUS, MAURÍCIO COELHO ; DUTRA-THOMÉ, LUCIANA ; PEREIRA, Anderson Siqueira . Developmental assets and positive youth development in Brazilian university students. Frontiers in Psychology , v. 13, p. 1-12, 2022.

• WALCZAK, DANIELE ; SIQUEIRA PEREIRA, ANDERSON . TAG e COVID-19: um relato de caso sobre o tratamento cognitivo comportamental de uma paciente que teve seus sintomas de ansiedade agravados pela pandemia. CONTEXTOS CLÍNICOS , v. 15, p. 428-450, 2022.

• PEREIRA, Anderson Siqueira ; DESOUSA, DIOGO ARAUJO ; DUTRA-THOMÉ, LUCIANA ; KOLLER, SILVIA HELENA . Escala McGill-UFRGS para Avaliação dos Grupos de Amigos: Adaptação e Propriedades Psicométricas. PSICO-USF , v. 26, p. 617-629, 2021.

• TONETTO, LEANDRO MILETTO ; PEREIRA, Anderson Siqueira ; KOLLER, SILVIA HELENA ; BRESSANE, KÁTIA ; PIEROZAN, DJULIA . Designing Toys and Play Activities for the Development of Social Skills in Childhood. The Design Journal , v. 23, p. 1-19, 2020.

• Wilhelm, A. ; PEREIRA, Anderson Siqueira ; ALMEIDA, R. M. M. . Análise Fatorial Confirmatória da Versão Reduzida da Escala de Impulsividade Barratt para Adolescentes. AVALIAÇÃO PSICOLÓGICA , v. 19, p. 461, 2020.

• WILLHELM, ALICE RODRIGUES ; PEREIRA, Anderson Siqueira ; CZERMAINSKI, FERNANDA RASCH ; NOGUEIRA, MARLENE ; LEVANDOWSKI, DAIANE G. ; VOLPATO, RAFAEL BOHN ; DE ALMEIDA, ROSA MARIA MARTINS . Aggressiveness, Impulsiveness, and the Use of Alcohol and Drugs: Understanding Adolescence in Different ContextsAgresividad, impulsividad y consumo de alcohol y drogas: comprensión de los adolescentes en diferentes contextosAgressividade, impulsividade e uso de álcool e drogas: compreendendo adolescentes em diferentes contextos. Trends in Psychology , v. 2020, p. 1-18, 2020.

• PEREIRA, A. S. ; Sousa, D. A. ; THOME, L. D. ; KOLLER, S. H. . Escala McGill-UFRGS para avaliação dos grupos de amigos: adaptação e propriedades psicométricas. PSICO-USF , v. 26, p. 1, 2020.

• RODRIGUES, A. W. ; PEREIRA, A. S. ; KOLLER, SILVIA H. ; ALMEIDA, R. M. M. . Altos níveis de impulsividade e consumo de álcool na adolescência. REVISTA LATINOAMERICANA DE PSICOLOGIA , v. 50, p. 1-8, 2018.

• PEREIRA, A. S. ; DUTRA-THOME, L. ; KOLLER, S. H. . PROPRIEDADES PSICOMÉTRICAS DA ESCALA MULTIDIMENSIONAL DE EXPRESSÃO SOCIAL PARTE MOTORA (EMES-M) EM UMA AMOSTRA BRASILEIRA. AVALIAÇÃO PSICOLÓGICA , v. 17, p. 131-141, 2018.

• PEREIRA, A. S. ; Wilhelm, A. ; KOLLER, S. H. ; ALMEIDA, R. . Fatores de risco e proteção para tentativa de suicídio na adultez emergente. Ciencia & Saude Coletiva , v. 23, p. 11, 2018.

• DUTRA-THOME, L. ; Leme, Vanessa ; PEREIRA, A. S. ; Paiva, Ilana ; DIAS, A. C. ; Gaião, Emily ; KOLLER, SILVIA H. . O Impacto de Fatores Protetivos e de Risco na Autoestima e Autoeficácia de Adultos Emergentes nas Cinco Regiões Brasileiras. AVANCES EN PSICOLOGIA LATINOAMERICANA , v. 35, p. 485, 2017.

• DUTRA-THOME, L. ; PEREIRA, Anderson Siqueira ; KOLLER, S. H. . O Desafio de Conciliar Trabalho e Escola: Características Sociodemográficas de Jovens Trabalhadores e Não-trabalhadores. Psicologia: Teoria e Pesquisa (Brasília. Online) , v. 32, p. 101-109, 2016.

• HOHENDORFF, J. V. ; DeSousa, D. A. ; PEREIRA, A. S. ; KOLLER, S. H. . Nas 'filas de espera': tempo entre submissão e aceitação de manuscritos em periódicos brasileiros de psicologia. Temas em Psicologia , v. 24, p. 1329-1341, 2016.

• PEREIRA, Anderson Siqueira ; DUTRA-THOME, L. ; KOLLER, S. H. . Habilidades sociais e fatores de risco e proteção na adultez emergente. PSICO (PUCRS. ONLINE) , v. 47, p. 268, 2016.

• DESOUSA, DIOGO A. ; PEREIRA, ANDERSON S. ; PETERSEN, CIRCE S. ; MANFRO, GISELE G. ; SALUM, GIOVANNI A. ; KOLLER, SILVIA H. . Psychometric Properties of the Brazilian-Portuguese version of the Spence Children's Anxiety Scale (SCAS): Self- and parent-report versions. Journal of Anxiety Disorders , p. 427-436, 2014.

• Wagner, Marcia Fortes ; PEREIRA, Anderson Siqueira ; Oliveira, M. S. . Intervención sobre las dimensiones de la ansiedad social por medio de um programa de entrenamiento en habilidades sociales. Psicología Conductual , v. 22, p. 423, 2014.

• PEREIRA, ANDERSON S. ; Wagner, Marcia Fortes ; Oliveira, M. S. . Déficits em habilidades sociais e ansiedade social: avaliação de estudantes de psicologia. Psicologia da Educação (Online) , v. 38, p. 113-122, 2014.

• PEREIRA, Anderson Siqueira ; CHAVES, M. H. W. ; GALVAO, C. . Orientação Profissional no Programa Adolescente Aprendiz em uma ONG de Porto Alegre. Revista de Psicologia da IMED , v. 5, p. 133-136, 2013.

• Pinheiro, M.V. ; Ferreira, G.T. ; SIQUEIRA PEREIRA, ANDERSON . Baralho da Assertividade. 1. ed. Maceio: Insere Editora, 2024.

• DUTRA-THOME, L. (Org.) ; PEREIRA, A. S. (Org.) ; RODRIGUEZ, S. N. (Org.) ; KOLLER, S. H. (Org.) . Adultez Emergente no Brasil: novas perspectivas da psicologia do desenvolvimento. 1. ed. São Paulo: Vetor Editora, 2018. 328p .

• PEREIRA, A. S. ; Vilanova, F ; DUTRA-THOME, L. ; KOLLER, S. H. . Challenges of adolescence and emerging adulthood in Latin America. In: Lisa J. Crockett; Gustavo Carlo; John E. Schulenberg. (Org.). APA Handbook of Adolescent and Young Adult Development. 1ed.: American Psychological Association, 2023, v. 1, p. 443-456.

• DUTRA-THOME, L. ; Osorio, Jeanice da Cunha ; PEREIRA, ANDERSON S. . Racismo Estrutural e Transição para a vida adulta de jovens brasileiros(as) negros (as) e brancos(as). In: Luciana Dutra-Thomé, Dóris Firmino Rabelo, Dandara Ramos, Emanuelle Freitas Góes. (Org.). Racismo & Desenvolvimento Humano. 1ed.Salvador: Edufba, 2023, v. , p. 137-168.

• DUTRA-THOME, L. ; Osorio, Jeanice da Cunha ; PEREIRA, A. S. . Structural Racism and the Transition to Adulthood of Black and White Brazilians. In: Luciana Dutra-Thomé, Dóris Firmino Rabelo, Dandara Ramos, Emanuelle Freitas Góes. (Org.). Racism and Human Development. 1ed.: Springer, 2022, v. 1, p. 83-100.

• Brito, A. K. M. ; PEREIRA, A. S. . Utilização da terapia cognitivocomportamental na difusão dos efeitos psicológicos causados pelo preconceito social contra pessoas obesas. In: Flávio Aparecido de Almeida. (Org.). TERAPIA COMPORTAMENTAL COGNITIVA: BASE TEÓRICA E INTERVENÇÕES. 1ed.: Editora Cientifica Digital, 2021, v. 1, p. 96-.

• PEREIRA, Anderson ; DUTRA-THOME, L. ; KOLLER, S. H. . Uma análise contextual da adultez emergente sob a ótica da teoria bioecológica do desenvolvimento humano. In: Andrade, C.; Antunes, C.; Gato, J.; Faria, L.; Matias, M.; Coimbra, S.. (Org.). Olhares de Psicologia Diferencial. 1ed.Porto: Mais Leitura, 2019, v. 1, p. 189-205.

• PEREIRA, Anderson . A importância das habilidades sociais nas profissões da saúde.. In: Tânia Rudnicki ;Marisa Marantes Sanchez. (Org.). Psicologia da saúde: a prática de terapia cognitivo-comportamental em hospital geral .. 2ed.Novo hamburgo: Sinopsys editora, 2019, v. 1, p. 122-138.

• PEREIRA, ANDERSON S. ; FREITAS, C. ; DESOUSA, DIOGO A. . Psicologia Positiva e Clínica Psicológica. In: Ricardo Gorayeb; M. Cristina Miyazaki; Maycoln Teodoro. (Org.). PROPSICO: Programa de Atualização em Psicologia Clínica e da Saúde. 1ed.Porto Alegre: Secad/Artmed Panamericana, 2019, v. 3, p. 113-167.

• PASSOS, J. A. F. ; RODRIGUES, A. W. ; PEREIRA, A. S. ; ALMEIDA, R. M. M. . Instruments and Limitations of Assessment of Impulsivity in Humans and Animals. In: Christian Branddon. (Org.). Understanding Impulsive Behavior: Assessment, Influence and Gender Differences. 1ed.New York: Nova Science, 2018, v. , p. 1-28.

• RODRIGUES, A. W. ; PEREIRA, A. S. ; FORTES, P. M. ; ALMEIDA, R. M. M. . Relevant Topics for Understanding Impulsive Behaviors in Adolescense. In: Christian Branddon. (Org.). Understanding Impulsive Behavior: Assessment, Influence and Gender Differences. 1ed.New York: Nova Science, 2018, v. , p. 61-78.

• PEREIRA, A. S. ; Leme, Vanessa . A importância das habilidades sociais nas relações interpessoais durante a adultez emergente. In: Luciana Dutra-Thomé, Anderson Siqueira Pereira, Susana Nuez, Silvia Helena Koller. (Org.). Adultez Emergente no Brasil: novas perspectivas da psicologia do desenvolvimento. 1ed.São Paulo: Vetor Editora, 2018, v. 1, p. 71-94.

• DeSousa, D. A. ; PEREIRA, ANDERSON S. . Características e funções dos relacionamentos de amizade na adultez Emergente. In: Luciana Dutra-Thomé, Anderson Siqueira Pereira, Susana Nuez, Silvia Koller. (Org.). Adultez Emergente no Brasil: novas perspectivas da psicologia do desenvolvimento. 1ed.São Paulo: Vetor Editora, 2018, v. 1, p. 95-104.

• DUTRA-THOME, L. ; PEREIRA, A. S. . Emerging adulthood in Brazil: Socioeconomic influences and methodological issues in the study of young adults. In: Débora Dalbosco Dell'Aglio; Silvia Helena Koller. (Org.). Vulnerable Children and Youth in Brazil: Innovative Approaches from the Psychology of Social Development. 1ed.: Springer Nature, 2017, v. 1, p. 300-.

• PEREIRA, A. S. ; Oliveira, M. S. . INTERVENÇÃO PSICOSSOCIAL PARA O DESENVOLVIMENTO DE HABILIDADES SOCIAIS EM ESTUDANTES UNIVERSITARIOS. In: XI SALÃO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA DA PUCRS, 2010, PORTO ALEGRE. Anais do XI Salão de Iniciação Científica da PUCRS. PORTO ALEGRE: EDIPUCRS, 2010.

• PEREIRA, Anderson Siqueira ; Wagner, Marcia Fortes ; Oliveira, M. S. . Assessment of Deficits in Social Skills and Social Anxiety Levels in Brazilian Psychology Undergraduate Students. In: 7mo Congresso Mundial de terapias Cognitivas y Comportamentales, 2013, Lima. World Congress of Behavioral and Cognitive Therapies 2013 abstract book, 2013.

• PEREIRA, ANDERSON S. ; KOLLER, S. H. . Adaptação e Validação das Escalas Multidimensionais de Expressão Social partes Cognitiva e Motora (EMES-C e EMES-M): Resultados preliminares. In: IV Seminário Internacional de Habilidades Sociais, 2013, Niteroi. Anais do IV Seminário Internacional de Habilidades Sociais, 2013.

• PEREIRA, Anderson Siqueira ; Koller, Silvia ; NUNEZ, Susana. . Adaptação Transcultural do Schedule for Meaning in Life Evaluation (SMILE): Resultados Preliminares. In: XXIV Salão de Iniciação Cientifica da UFRGS, 2012, Porto Alegre. Anais do XXIV Salão de Iniciação Científica - 2012, 2012.

• PEREIRA, ANDERSON S. ; WAGNER, M. F. ; Oliveira, M. S. . Déficits nas Habilidades Sociais e Ansiedade Social em Estudantes de Psicologia. In: XIII Salão de Iniciação Científica da PUCRS, 2012, Porto Alegre. Anais do XIII Salão de Iniciação Científica da PUCRS, 2012.

• WAGNER, M. F. ; OLIVEIRA, A. ; PEREIRA, Anderson Siqueira ; RIBEIRO, F. ; BORTOLINI, M. ; Oliveira, M. S. . Estudos da Adaptação Brasileira do Cuestionário de Ansiedad Social para Adultos CASO a30. In: V Congresso Brasileiro de Avaliação Psicológica, 2011, Bento Gonçalves. Anais do V Congresso Brasileiro de Avaliação Psicológica, 2011.

• Oliveira, M. S. ; ARGIMON, IRANI IRACEMA DE LIMA ; SANTOS, Paola Lucena ; YATES, M. ; PEREIRA, Anderson Siqueira . Comorbidades Psiquiátricas em Dependentes químicos. In: XL Reunião anual da SBP, 2010, Curitiba. Anais da XL Reunião anual da SBP, 2010.

• PEREIRA, Anderson ; Santos, ACF . Autocobrança e qualidade de vida: uma soma que não bate. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• PEREIRA, Anderson ; Santos, ACF . Como nossos relacionamentos interpessoais nos protegem?. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• Brito, A. K. M. ; PEREIRA, A. S. . O uso da Terapia Cognitivo-Comportamental na difusão dos efeitos psicológicos causados pelo preconceito social contra pessoas obesas. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• PEREIRA, A. S. . Como trabalhar emoções com os alunos em sala de aula. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• PEREIRA, A. S. . Treinamento de Habilidades Sociais na Prática Clínica. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• PEREIRA, Anderson ; DeSousa, D. A. ; KOLLER, S. H. . Avaliando as funções da amizade no grupo de amigos: A Escala McGill-UFRGS. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• PEREIRA, Anderson ; DUTRA-THOME, L. ; KOLLER, S. H. . A Adultez Emergente no Brasil. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• PEREIRA, Anderson Siqueira ; KOLLER, S. H. . Escudo social: a importância das habilidades sociais e das relações sociais na vida adulta. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• PEREIRA, Anderson Siqueira ; DUTRA-THOME, L. ; KOLLER, S. H. . Propriedades psicométricas das versões brasileiras das escalas multidimensionais de expressão social. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• PEREIRA, Anderson Siqueira ; DUTRA-THOME, L. ; KOLLER, S. H. . The Associations of Social Skills with Protective and Risk Factors in Brazilian Emerging Adults. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• PEREIRA, Anderson Siqueira ; DUTRA-THOME, L. ; KOLLER, S. H. . The Role of Social Skills as a Protective Factor in Brazilian Emerging Adults. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• DeSousa, D. A. ; PEREIRA, A. S. ; KOLLER, S. H. . That is what friends are for: friendship quality associations to better self-image and lower anxiety levels. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• PEREIRA, Anderson Siqueira ; Habigzang, L. ; KOLLER, S. H. . DESENVOLVENDO HABILIDADES SOCIOEMOCIONAIS EM PROFESSORES: UMA PROPOSTA DE INTERVENÇÃO. 2015. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• Wagner, Marcia Fortes ; PEREIRA, Anderson Siqueira . Programa de desenvolvimento de habilidades sociais: intervenção com estudantes de graduação. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• PEREIRA, Anderson Siqueira . Intervención psicosocial para el desarrollo de las habilidades sociales en jóvenes estudiantes universitarios. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• PEREIRA, Anderson Siqueira ; Wagner, Marcia Fortes ; Oliveira, M. S. . Assessment of Deficits in Social Skills and Social Anxiety Levels in Brazilian Psychology Undergraduate Students. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• PEREIRA, Anderson ; Koller, Silvia . Adaptação e Validação das Escalas Multidimenssionais de Expressão Social Partes Cognitiva e Motora (EMES-C e EMES-M): Resultados Preliminares. 2013. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• PEREIRA, A. S. ; Wagner, Marcia Fortes ; Oliveira, M. S. . Déficits nas Habilidades Sociais e Ansiedade Social em Estudantes de Psicologia. 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• PEREIRA, A. S. ; Koller, Silvia . Adaptação Transcultural do Schedule for Meaning in Life Evaluation (SMiLE): Resultados Preliminares. 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• Wagner, Marcia Fortes ; PEREIRA, A. S. ; OLIVEIRA, A. ; RIBEIRO, F. ; BORTOLINI, M. ; Oliveira, M. S. . Estudo da adaptação brasileira do Cuestionário de ansiedad social para adultos/ CASO-A30. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• PEREIRA, A. S. ; Wagner, Marcia Fortes ; OLIVEIRA, A. ; Oliveira, M. S. ; MELLO, A. R. ; HAHN, D. ; ZAMBILLO, M. ; TEIXEIRA, F. ; BICCA, M. ; TRICHES, V. . Adaptação Brasileira do Cuestionário de Ansiedad Social para Adultos/ CASO-A30. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• Oliveira, M. S. ; ARGIMON, IRANI IRACEMA DE LIMA ; SANTOS, Paola Lucena ; YATTES, Marina Balem ; PEREIRA, A. S. . Comorbidades Psiquiatricas em Dependentes de Substâncias Psicoativas. 2010. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• PEREIRA, A. S. ; Oliveira, M. S. . INTERVENÇÃO PSICOSSOCIAL PARA O DESENVOLVIMENTO DE HABILIDADES SOCIAIS EM ESTUDANTES UNIVERSITARIOS. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• ARGIMON, IRANI IRACEMA DE LIMA ; Oliveira, M. S. ; PEREIRA, A. S. ; SANTOS, Paola Lucena ; YATTES, Marina Balem . Avaliação Empírica de Comorbidades Psiquiátricas em Dependentes Químicos. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• Koller, Silvia ; SACCO, A. M. ; PEREIRA, Anderson Siqueira ; SEIBEL, B. ; DAMASIO, B. ; FARIAS, B. G. ; SILVA, C. J. N. ; FREITAS, C. ; DINIZ, E. ; MUNOZ, J. A. ; CANFIELD, M. ; POLLETO, M. ; ZAMBON, S. ; RODRIGUEZ, S. N. . O desenvolvimento dao nascimento a Adolescência. Porto Alegre: Artmed, 2014 (Revisão técnica).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2018 - Atual

  Design de serviços para a promoção do bem-estar da criança em tratamento do câncer, Descrição: O design apresenta uma cultura de projeto voltada à inovação e à criatividade, enfrentando cenários de incerteza, nos quais os profissionais não possuem todas as informações para a tomada de decisão segura. Nessa perspectiva, o câncer infantil depara esses profissionais com uma série de desafios que podem interferir negativamente nos resultados do tratamento, que vão desde o estado emocional vulnerável das crianças ao despreparo dos pais para lidar com os conflitos impostos às famílias. Fica claro, portanto, que uma abordagem puramente técnica no desenvolvimento de serviços hospitalares para o tratamento do câncer infantil não é o suficiente para endereçar a complexidade dos problemas de projeto, garantindo o bem-estar subjetivo (BES) dos usuários. O BES, em oposição ao bem-estar objetivo, que foca em elementos como segurança e nutrição adequadas, refere-se à minimização do afeto negativo, potencialização do positivo, bem como a avaliação global da qualidade de vida como favorável. Propõe-se, portanto, como objetivo geral, mapear as diretrizes para o desenvolvimento de serviços hospitalares para potencializar o bem-estar subjetivo dos pacientes em tratamento de câncer infantil. O método será a pesquisa através do design, que pressupõe interações de diferentes públicos - crianças, familiares e profissionais - em workshops de geração de diretrizes projetuais para o desenvolvimento de serviços hospitalares de oncopediatria com foco no bem-estar subjetivo das crianças. As diretrizes serão aplicadas, prototipadas e validadas por meio de um projeto experimental de design de serviços. Os resultados esperados incluem, também, a assessoria ao Hospital de Clínicas de Porto Alegre, instituição na qual a pesquisa será realizada, para a implantação desses serviços... , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Anderson Siqueira Pereira - Integrante / Alice Willhelm Rodrigues - Integrante / Leandro Miletto Tonetto - Coordenador / Priscila Brust Renck - Integrante / Rita Aparecida da Conceição Ribeiro - Integrante / VALENTINA MARQUES DA rosa - Integrante / Roberta Mandelli - Integrante / ANDRESSA DE CÁSSIA SILVEIRA GARCIA - Integrante / Raíssa Schmitt Fontoura - Integrante / Elisabeth Meyer - Integrante / Franciele Daudt - Integrante.

• 2013 - 2018

  O Design para o Desenvolvimento de Habilidades Sociais na Infância, Descrição: O foco do presente projeto é o design de brinquedos para potencializar o desenvolvimento de habilidades sociais na infância. Essas habilidades que se deseja estimular, por meio da experiência com artefatos projetáveis pelo design, são todas aquelas relacionadas ao ato de expressar-se na sociedade, tendo o máximo impacto positivo e o mínimo negativo para si mesmo e para os demais. Pretende-se, assim, oferecer insumos para o design de produtos que possam contribuir com a qualificação da oferta do mercado de brinquedos, oferecendo uma visão crítica sobre o impacto do trabalho do designer sobre o desenvolvimento infantil. Motivado por tal foco, o projeto traz o seguinte problema de pesquisa: De que forma o design pode auxiliar no desenvolvimento de habilidades sociais na infância, por meio de brinquedos? A partir de tal problema, percebe-se, nesse contexto, a carência de metodologias capazes de permitir a projetação de artefatos para estimular experiências complexas, como o desenvolvimento de habilidades sociais. O problema exige uma visão estratégica do designer, que deverá compreender uma série de relações que extrapolam o produto em si (produto, demandas do mercado, experiência dos usuários infantis, entre outros). O método da pesquisa traz duas etapas exploratórias. Inicialmente, propõe-se uma série de observações com inspiração etnográfica com designers que atuam em projetos de brinquedos, a fim de compreender como é possível potencializar seus efeitos para o estímulo do desenvolvimento de habilidades sociais. Em um segundo momento, serão projetados brinquedos, que serão avaliados por meio das perspectivas projetual (designers) e de interação das crianças (usuários)... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Mestrado acadêmico: (7) . , Integrantes: Anderson Siqueira Pereira - Coordenador / Silvia Helena Koller - Integrante / Leandro Miletto Tonetto - Integrante / VALENTINA MARQUES DA rosa - Integrante / Roberta Mandelli - Integrante / Celso Carnos Scaletsky - Integrante / Pieter Desmet - Integrante / Filipe Campelo Xavier da Costa - Integrante / Marcella Delapieve Riedi - Integrante / Viviane Peçaíbes de Melo - Integrante / Monica Greggianin - Integrante / Bruno Albornoz Cutin - Integrante / Fabricio Farias Tarouco - Integrante / Fabiane Wolff - Integrante / Carmela Brunelli - Integrante / Guilherme Corrêa Meyer - Integrante / Raíssa Bartelle Tavares - Integrante / Júlia Lopes - Integrante / Bruno Lorenz - Integrante / Daniela Danni Nichterwitz - Integrante / Ângela Marin - Integrante / Djulia Pierozan - Integrante / Kátia Bressane - Integrante / Fernanda Simões Pires Sacks - Integrante.

• 2013 - Atual

  AVALIAÇÃO DAS HABILIDADES SOCIAIS E DE SUAS RELAÇÕES COM FATORES DE RISCO E PROTEÇÃO EM JOVENS ADULTOS BRASILEIROS, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Silvia Helena Koller em 19/05/2014., Descrição: O presente projeto de mestrado esta dividido em dois estudos. O primeiro tem por objetivo realizar a tradução, a adaptação para o português brasileiro e investigar as propriedades psicométricas das Escalas Multidimensionais de Expressão Social Partes Cognitiva (EMES-C) e Motora (EMES-M). O segundo estudo tem por objetivo avaliar uma amostra brasileira de adultos em relação a suas habilidades sociais e fatores de risco e proteção e investigar as relações entre estas variáveis. Para tanto serão realizadas analises de correlação de Pearson para observar estas relações e ANOVAs para identificar diferenças das variáveis estudadas nos diferentes níveis educacionais e econômicos. Para a realização dos estudos será utilizada uma amostra de 640 participantes que serão contatados em duas modalidades: presencial e online.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Anderson Siqueira Pereira - Integrante / Silvia Koller - Coordenador / Luciana Dutra-Thomé - Integrante / Alice Willhelm Rodrigues - Integrante.

• 2011 - 2014

  Estudo de efetividade do Programa Friends de Terapia Cognitivo Comportamental Grupo (TCC-G) em nível seletivo versus controle para crianças em risco para transtorno de ansiedade, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Silvia Helena Koller em 19/04/2020., Descrição: Descrição: Objetivos estudo 1 1) Selecionar entre as 750 crianças regularmente matriculadas no ensino fundamental da rede municipal de educação da cidade de Jaguarão (RS) aquelas que apresentam risco para transtorno de ansiedade (TA) ou TA propriamente dito. 2) Testar a eficácia da versão em português brasileiro do protocolo FRIENDS for Life em crianças em risco e com diagnóstico de transtornos de ansiedade; 3) Validar escalas de avaliação de ansiedade, resiliência e felicidade para o Brasil. 4) Adaptar escalas de avaliação de resiliência, felicidade e motivação aplicadas a professores Objetivo estudo 2 1) Verificar o impacto do programa de capacitação no programa Friends sobre os professores envolvidos em comparação aos não envolvidos como facilitadores nas variáveis resiliência, felicidade e motivação (estudo 2).. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Anderson Siqueira Pereira - Integrante / DESOUSA, DIOGO A. - Integrante / PETERSEN, CIRCE S. - Integrante / Silvia Helena Koller - Coordenador.

• 2011 - Atual

  Adaptação transcultural, evidências de validade e sensibilidade da versão brasileira da Escala Spence de Ansiedade Infantil (SCAS-Brasil), Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Silvia Helena Koller em 09/10/2012., Descrição: O objetivo deste projeto é realizar o processo de adaptação transcultural da Escala Spence de Ansiedade Infantil (SCAS) para o Brasil e investigar propriedades psicométricas (evidências de validade, confiabilidade, sensibilidade e especificidade) da versão brasileira da SCAS em amostras comunitárias e clínicas de diferentes Estados brasileiros... , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (1) Doutorado: (2) . , Integrantes: Anderson Siqueira Pereira - Integrante / Silvia Koller - Coordenador / Diogo Araujo de Sousa - Integrante / Elder Cerqueira-Santos - Integrante.

• 2010 - 2011

  estudos dos processos de mudança de comportamento em usuários e Crack, Descrição: Através de um método de estudo descritivo, quantitativo e com delineamento transversal, objetiva-se: Estudar a prontidão para mudança em pacientes internados pelo Transtorno de Abuso de Sustâncias com Co-mordidades Psiquiátricas. Objetivos Específicos: Identificar a quantidade, padrão e tipo de substância consumida dos sujeitos de pesquisa; Estudar a incidência de transtornos psicológicos nos usuários de substâncias psicoativas; Verificar quais substâncias psicoativas estão mais freqüentemente associadas à internação em clínicas especializadas em Porto Alegre.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Anderson Siqueira Pereira - Integrante / Margareth Oliveira da Silva - Coordenador / Karen Szupzynski - Integrante.

• 2010 - 2011

  PROTRATA: Prevenção, Avaliação e Tratamento de Comportamentos Dependentes, síndrome metabólica e oncogenética., Descrição: Estuda: 1) comportamentos dependentes, vinculados à utilização de drogas lícitas, ilícitas, ao jogo patológico, à compulsão alimentar; 2) síndrome metabólica; 3) oncogenética; 4) outras dificuldades que repercutem na saúde e bem-estar do ser humano. Projetos atuais: 1) Estudo da Prontidão para Mudança em Dependentes de Substâncias Psicoativas com a Presença de Co-morbidades Psiquiátricas; 2) Fatores preditivos de mudança de comportamento em pacientes com síndrome metabólica submetidos a tratamento baseado no modelo transteórico de mudança; 3) Perfil da clinica - escola com o YSR (Young Self-Report) e estudo das evidências psicométricas ASR (Adult Self-Report) para a população brasileira; 4) Oncogenética: implementação de um nucleo de excelencia para pesquisa no Hospital de Clínicas de Porto Alegre. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (4) . , Integrantes: Anderson Siqueira Pereira - Integrante / Margareth Oliveira da Silva - Coordenador.

• 2010 - 2010

  INTERVENÇÃO PSICOSSOCIAL PARA O DESENVOLVIMENTO DE HABILIDADES SOCIAIS EM ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS, Descrição: Ingressar em uma universidade representa um período em que os estudantes se deparam com novas demandas sociais e acadêmicas, as quais podem resultar na vivência de situações estressantes. Alguns universitários podem encontrar dificuldades para lidar com as situações que se apresentam, e necessitar auxílio para manter interações sociais satisfatórias; deste modo, o Treinamento de Habilidades Sociais (THS) pode ser empregado com o objetivo de promover repertórios socialmente desejados, que possibilitem relações sociais e profissionais mais satisfatórias, prevenindo tais dificuldades. A proposta do presente projeto é desenvolver habilidades interpessoais, estimulando o desenvolvimento das competências sociais e pessoais em universitários que apresentem dificuldades de interação social, como, por exemplo, falar em público, enfrentar críticas, expressar opiniões pessoais, fazer e recusar pedidos, iniciar e manter conversações. A superação destas dificuldades nos estudantes é de grande importância para a universidade, visando um melhor desempenho e estimulando a independência, autonomia e responsabilidade de seus alunos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Anderson Siqueira Pereira - Integrante / Margareth Oliveira da Silva - Coordenador / Marcia Fortes Wagnes - Integrante., Financiador(es): Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul - Bolsa.

• 2009 - Atual

  Adultez emergente em jovens brasileiros de diferente níveis socioeconômicos: trajetórias laborais e perspectivas de futuro, Descrição: Descrição: Esta investigação visa a investigar o processo de entrada de jovens brasileiros na vida adulta, especialmente em relação as suas experiências laborais e perspectivas de futuro, utilizando como referência o conceito de Adultez emergente por Jeffrey Arnett. Faz parte de uma Pesquisa Nacional sobre a Juventude Brasileira do Grupo de Pesquisa Juventude: Resiliência e Vulnerabilidade, da Associação Nacional de Pesquisa e Pós-graduação (ANPEPP), que tem por objetivo investigar comportamentos de risco e fatores de proteção e de risco em adolescentes e jovens brasileiros. Estão sendo desenvolvidos dois estudos no intuito de investigar: (1) aspectos relacionados à emergência da vida adulta em jovens brasileiros de nível socioeconômico baixo e alto, considerando varáveis laborais, biosociodemográficas, educacionais, familiares; (2) as dimensões da adultez emergente em jovens brasileiros de nível socioeconômico alto e baixo; (3) aspectos relacionados a perspectivas futuras de jovens brasileiros de nível socioeconômico baixo e alto... , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Anderson Siqueira Pereira - Integrante / Silvia Koller - Integrante / Marina Pante - Integrante / Jeanice da Cunha Osorio - Integrante / Luciana Dutra-Thomé - Coordenador.

Prêmios