Elias Batista dos Santos

Doutor em Educação pela Universidade de Brasília (2013). Mestre em Ensino de Química pela Universidade de Brasília (2006). Possui Licenciatura em Química (2015), Pedagogia (2014) e Licenciatura Plena em Ciências pelo CENTRO DE ENSINO UNIFICADO DE BRASÍLIA (1986). Atualmente é professor da SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO DO DF e da Faculdade Projeção. Tem experiência na área de Ciências e Educação, com ênfase em Matemática, Química, Formação de Professores, Avaliação e Pedagogia.

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Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Educação

2008 - 2013

Universidade de Brasília, UnB
Título: O PROFESSOR EM SITUAÇÃO SOCIAL DE APRENDIZAGEM: AUTOCTONIA E FORMAÇÃO DOCENTE
, Ano de obtenção: 2013. Maria Carmen Villela Rosa Tacca. Palavras-chave: Formação docente; Autoctonia; Subjetividade; Sentimento de Pertencimento.

Mestrado profissional em ENSINO DE CIÊNCIAS

2004 - 2006

Universidade de Brasília, UnB
Título: FORMAÇÃO CONTÍNUA DO PROFESSOR DE CIÊNCIAS:PESQUISA COLABORATIVA NA COSNTRUÇÃO DE UMA PROPOSTA DE COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA REFLEXIVA, Ano de Obtenção:
Orientador: RICARDO GAUCHE
Palavras-chave: PRÁXIS CRIATIVA; PROFESSOR DE CIÊNCIAS; PESQUISA COLABORATIVA.Grande área: Ciências Exatas e da TerraGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação. Setores de atividade: Educação; Educação Média de Formação Geral; Educação Média de Formação Técnica Ou Profissional.

Especialização em CIENCIA DAS RELIGIÕES:METOD. E FILOSOFIA DO ENSINO

2010 - 2010

Faculdades Integradas de Jacarepaguá
Título: O USO DE UM DIÁRIO REFLEXIVO COMO APOIO DA APRENDIZAGEM: UMA POSSIBILIDADE DE ANÁLISE DA PRÁTICA DOCENTE
Orientador: ROBSON SILVA MACEDO

Especialização em PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL E CLÍNICA

2006 - 2007

Faculdade Tecnológica de Palmas
Título: SUBJETIVIDADE NA SALA DE AULA: A IMPORTÂNCIA DA RELAÇÃO PROFESSOR-ALUNO NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO DA CRIANÇA
Orientador: DÉBORA KERN VASCONCELLOS

Especialização em administração escolar

1995 - 1996

Universidade de Brasília, UnB

Especialização em METODOLOGIA E A DIDÁTICA DO ENSINO

1990 - 1990

Faculdades Claretianas

Graduação em Programa Especial de Formação Pedagógica de Docentes - Química

2014 - 2015

Faculdade Integrada da Grande Fortaleza
Título: ENSINO DE QUÍMICA: CONCEITOS COTIDIANOS E PROFISSIONALIZAÇÃO EM SAÚDE
Orientador: João Cláudio Nunes Carvalho

Graduação em Pedagogia

2013 - 2014

Faculdade de Ciencias de Wenceslau Braz

Graduação em BACHAREL EM TEOLOGIA

2004 - 2006

Faculdade de Ciências, Educação e Teologia do Norte do Brasil

Graduação em LICENCIATURA PLENA EM CIÊNCIAS

1984 - 1986

Centro de Ensino Unificado de Brasília

Formação complementar

2001 - 2001

Extensão universitária em I SEMANA DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA. (Carga horária: 3h). , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.

2000 - 2000

Extensão universitária em PRÁTICAS PEDAGÓGICAS PARA ENRIQUECIMENTO CURRICULA. (Carga horária: 60h). , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.

1999 - 1999

Extensão universitária em ATUALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO ESPECIAL. (Carga horária: 101h). , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.

1998 - 1998

CAPACITAÇÃO DE PROFESSORES NA ÁREA DA SUPERDOTAÇÃO. (Carga horária: 100h). , Governo do Distrito Federal, GDF, Brasil.

1998 - 1998

FORMAÇÃO DE FORMADORES. (Carga horária: 120h). , Governo do Distrito Federal, GDF, Brasil.

1998 - 1998

CIENCIAS FÍSICAS E BIOLÓGICAS. (Carga horária: 180h). , Governo do Distrito Federal, GDF, Brasil.

1996 - 1996

0 ENSINO DE CIÊNCIAS NA PERSPECTIVA DO PAS. (Carga horária: 110h). , Governo do Distrito Federal, GDF, Brasil.

1996 - 1996

0 ENSINO DE CIÊNCIAS NA PERSPECTIVA DO PAS. (Carga horária: 110h). , Governo do Distrito Federal, GDF, Brasil.

1993 - 1993

Extensão universitária em contribuições da psicologia ao ensino das ciências. (Carga horária: 30h). , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.

1992 - 1993

MEDOLOGIA DO ENSINO DE QUÍMICA. (Carga horária: 180h). , Governo do Distrito Federal, GDF, Brasil.

1992 - 1993

QUÍMICA. (Carga horária: 180h). , Governo do Distrito Federal, GDF, Brasil.

1992 - 1992

Extensão universitária em contribuições da psicologia ao ensino das ciências. (Carga horária: 30h). , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.

1989 - 1990

QUÍMICA. (Carga horária: 180h). , Governo do Distrito Federal, GDF, Brasil.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Química.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Pedagogia.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Sociologia da Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Currículo.

Participação em eventos

V ECMEA.QUÍMICA:UMA PROPOSTA PARA O MAGISTÉRIO. 1996. (Encontro).

ECODEQC.CONTRIBUIÇÕES PSICOPEDAGÓGICAS DE UMA EXPOSIÇÃO DE CIÊNCIAS PARA A CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO. 1995. (Encontro).

IV ENCONTRO REGIONAL DE GEOGRAFIA.CONTRIBUIÇÕES PARA A CONSTRUÇÃO DE CONCEITOS NO ESTUDO DAS CIÊNCIAS. 1995. (Encontro).

VII SIMPÓSIO NACIONAL DE QUÍMICA INORGÂNICA INTERDISCIPLINARIDADE EM QUÍMICA.CARACTERÍSTICAS E REPERCURSSÕES DE EXPOSIÇÕES DE CIÊNCIAS NO ÂMBITO D EUMA ESCOLA DO DISTRITO FEDERAL. 1994. (Simpósio).

Participação em bancas

Aluno: Paulo Barbosa Santos

Santos, Elias Batista dos; Silva, Rosa Amélia Pereira da; Rodrigues, Rodrigo Soares Guimarães. TRAJETÓRIA DOS ESTUDANTES NEGROS DO CURSO RESTAURANTE E BAR ? PROEJA ? CAMPUS RIACHO FUNDO-DF INGRESSO, PERMANÊNCIA E MUNDO DO TRABALHO. 2023. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal de Brasília.

Aluno: DAGMA FERREIRA ALVES

Santos, Elias Batista dos; FARIA E SILVA, THIAGO; SILVANO, DEBORA LEITE. COLETIVIDADE DOCENTE E FORMAÇÃO INTEGRAL DOCENTE. 2022. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal de Brasília.

Aluno: Regina Julia dos Reis Cairus

Santos, Elias Batista dos; CAIXETA, JULIANA EUGENIA; Philippsen, Eleandro Adir. Atividades Práticas no Ensino de Biologia na Perspectiva da Educação Inclusiva. 2020. Dissertação (Mestrado em ENSINO DE CIÊNCIAS) - Universidade de Brasília.

Aluno: Ângelo Pereira de Carvalho

GAUCHE, R.; VILLAS BOAS, B. M. F.; RABELO, M. L.;SANTOS, E. B.. CONSTRUÇÃO DE PORTFÓLIO: UMA PROPOSTA DE AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM NO ENSINO DE QUÍMICA NA EJA. 2017. Dissertação (Mestrado em ENSINO DE CIÊNCIAS) - Universidade de Brasília.

Aluno: Andrezza Martins de Moura

SILVA, R. R.;SANTOS, E. B.; BAPTISTA, J. A.; TOLEDO, E. J. L.. O PAPEL DAS ATIVIDADES EXPERIMENTAIS NO ENSINO DE QUÍMICA PARA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: UM OLHAR PARA A VALORIZAÇÃO DOS SABERES POPULARES. 2017. Dissertação (Mestrado em ENSINO DE CIÊNCIAS) - Universidade de Brasília.

Aluno: Daniel Bispo Peixoto

GAUCHE, R.; SILVA, R. R.;SANTOS, E. B.; MACHADO, P. F. L.. METAMORFOSE AMBULANTE: PROPOSTA DE UM PROFESSOR NO EXERCÍCIO DE SUA PRÁTICA EM SALA DE AMBIENTE NO ENSINO FUNDAMENTAL. 2017. Dissertação (Mestrado em ENSINO DE CIÊNCIAS) - Universidade de Brasília.

Aluno: Oneilson Medeiros de Aquino

GAUCHE, R.SANTOS, E. B.; MACHADO, P. F. L.. EXPERIMENTAÇÃO: UMA PROPOSTA PARA O ENSINO DE QUÍMICA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em ENSINO DE CIÊNCIAS) - Universidade de Brasília.

Aluno: ANDREZZA MARTINS MOURA

SILVA, R. R.;SANTOS, E. B.; BAPTISTA, J. A.. A CONSERVAÇÃO DE ALIMENTOS E O ENSINO DE QUÍMICA: UMA PROPOSTA DE ATIVIDADES EXPERIMENTAIS PARA EJA NUMA PERSPECTIVA DE RESGATE DE SABERES POPULARES. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em ENSINO DE CIÊNCIAS) - Universidade de Brasília.

SANTOS, E. B.. PROJETOS DE DIDÁTICA DAS CIÊNCIAS. 2017. Universidade de Brasília.

Orientou

Ana Claudia Batista dos Santos

A UTILIZAÇÃO DAS TIC COMO MEIO FACILITADOR DO PROCESSO ENSINO APRENDIZAGEM NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO ESCOLAR - ESCOLA DE GESTORES) - Universidade de Brasília; Orientador: Elias Batista dos Santos;

Antonia Deiziane Alves Menezes

A IMPORTÂNCIA DOS LABORATÓRIOS DE INFORMÁTICA EM UMA ESCOLA CLASSE: DIAGNÓSTICOS E DESAFIOS; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO ESCOLAR - ESCOLA DE GESTORES) - Universidade de Brasília; Orientador: Elias Batista dos Santos;

Erik Anibal Peixoto de Souza

TECNOLOGIA E EDUCAÇÃO: UM ESTUDO DE CASO SOBRE INCLUSÃO DIGITAL DE ALUNOS COM DIAGNÓSTICO DE AUTISMO; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO ESCOLAR - ESCOLA DE GESTORES) - Universidade de Brasília; Orientador: Elias Batista dos Santos;

Hadamo Fernandes de Souza

A FORMAÇÃO DOCENTE PARA AS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO ESCOLAR - ESCOLA DE GESTORES) - Universidade de Brasília; Orientador: Elias Batista dos Santos;

ANDREIA NASCIMENTO B ABREU NUNES

O USO DO TABLET COMO FERRAMENTA DE APOIO A INCLUSÃO E ALFABETIZAÇÃO DE CRIANÇAS AUTISTAS; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO ESCOLAR - ESCOLA DE GESTORES) - Universidade de Brasília; Orientador: Elias Batista dos Santos;

Produções bibliográficas

GUEDES MARTINEZ, ISABELLA ; TAMBARA MARZOLA, MARIA EDUARDA ; BATISTA DOS SANTOS, ELIAS . Teoria da subjetividade e o ensino de ciÃªncias. SABERES (NATAL) , v. 22, p. 55-77, 2023.
RABELLO, PAULO HENRIQUE GONÇALVES ; SANTOS, ELIAS BATISTA DOS SANTOS ; ALVES, D. F. . QUALIFICAÇÃO PROFISSIONAL, MONITORIA E PRIMEIRO EMPREGO: ANÁLISE DE UMA EXPERIÊNCIA EXITOSA. Revista Projeção e Docência , v. 14, p. 21-34, 2023.
SANTOS, ELIAS BATISTA DOS SANTOS ; FERREIRA, DAGMA ALVES ; SANTIAGO, PAULO DE TARSO RESENDE . DEFICIÊNCIA INTELECTUAL E EDUCAÇÃO PROFISSIONAL: ANÁLISE DO USO DO PORTFÓLIO COMO CONSTRUÇÃO DE UM ESPAÇO CRIATIVO PARA REGISTROS DE APRENDIZAGENS PELOS ESTUDANTES. Revista Projeção e Docência , v. 14, p. 35-49, 2023.
BARBOSA, SILVANA PARREIRA ; PEREIRA, JOESSE MARIA DE ASSIS TEIXEIRA KLUGE ; Santos, Elias Batista dos ; ARAÚJO, PAULO CÉSAR RAMOS . SOCIAL ASCENSION AND PROFESSIONAL AND TECHNOLOGICAL EDUCATION: AN ANALYSIS OF THE TECHNICAL COURSE OFFER IN A REMOTE UNIT. International Journal of Human Sciences Research , v. 2, p. 2-9, 2022.
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MARTINEZ, I. G. ; SANTOS, E. B. ; GAUCHE, R. . ENSINO DE CIÊNCIAS, ESTUDANTE SURDA E PESSOA INTÉRPRETE EDUCACIONAL: ANÁLISE DO PROCESSO DE ENFRENTAMENTO DE UMA POSSIBILIDADE DE EVASÃO ESCOLAR. Revista Projeção e Docência , v. 10, p. 18-32, 2019.
Santos, Elias Batista dos ; MARTINEZ, I. G. ; GAUCHE, R. . ENSINO DE CIÊNCIAS E AVALIAÇÃO FORMATIVA: uma análise da relação estudante surdo-intérprete educacional no contexto da sala de aula. Revista Projeção e Docência , v. 10, p. 57-72, 2019.
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SANTOS, ELIAS BATISTA . FORMAÇÃO DOCENTE E SUBJETIVIDADE: teorias, possibilidades e desafios. 1. ed. CURITIBA-PR: CRV, 2022. v. 1. 204p .
SANTOS, E. B. ; ALVES, S. P. C. . EDUCAÇÃO AMBIENTAL. 1. ed. SÃO PAULO: NT, 2014. v. 01. 92p .
Martinez, Isabella Guedes ; SANTOS, ELIAS BATISTA ; Gauche, Ricardo . Processos Avaliativos e a Codocência no ensino de Química: uma análise de estratégias pedagógicas facilitadoras da aprendizagem de estudantes surdos. In: Eleandro Adir Philipsen. (Org.). CODOCÊNCIA E SURDEZ: Encontros e Diálogos. 1ed.São Paulo-SP: Editora Livraria da Física, 2023, v. 1, p. 69-90.
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Santos, Elias Batista dos ; Martinez, Isabella Guedes . APRENDIZAGEM EM CIÊNCIAS E METODOLOGIAS ATIVAS EM UMA PERSPECTIVA CTS: uma análise do processo de construção colaborativa de protótipos de planadores. In: Frederico Celestino Barbosa. (Org.). Desafios da educação brasileira: impactos e perspectivas.. 1ed.PIRACANJUBA-GO: CONHECIMENTO LIVRE, 2020, v. 1, p. 245-256.
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Veloso Júnior, Sebastião Mateus ; Martinez, Isabella Guedes ; Santos, Elias Batista dos . AÇÃO DOCENTE E FORMAÇÃO CONTINUADA: SENTIDOS SUBJETIVOS EXPRESSOS POR UM PROFESSOR DE MATEMÁTICA. In: ALINE FERREIRA ANTUNES. (Org.). Saberes Tradicionais e Conhecimentos Científicos nas Ciências Humanas 3. 1ed.PONTA GROSSA-Pr: Atena Editora, 2020, v. 1, p. 291-303.
Martinez, Isabella Guedes ; Santos, Elias Batista dos ; Gauche, Ricardo . INCLUSÃO E ENSINO DE CIÊNCIAS: UMA ANÁLISE DA UTILIZAÇÃO DA ESCUTA SENSÍVEL NO CONTEXTO DA SALA DE AULA. In: César Costa Vitorino; Emer Merari Rodrigues. (Org.). Investigação Científica nas Ciências Humanas 4. 1ed.Ponta Grossa-PR: Atena Editora, 2019, v. 1, p. 7-15.
Santos, Elias Batista dos ; Santos, Wellington dos . UTILIZAÇÃO DE JOGOS ANALÓGICOS COMO POSSIBILIDADE DE APRENDIZAGEM NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. In: César Costa Vitorino; Emer Merari Rodrigues. (Org.). Investigação Científica nas Ciências Humanas 4. 1ed.Ponta Grossa-PR: Atena Editora, 2019, v. 1, p. 41-51.
ALVES, D. F. ; SANTOS, E. B. ; ARAUJO, P. C. R. . USO DO PORTFÓLIO NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL: AVALIAÇÃO E FORMAÇÃO DOCENTE. In: ILMA PASSOS ALENCASTRO VEIGA; CLEIDE MARIA QUEVEDO QUIXADÁ VIANA; EDILEUZA FERNANDES DA SILVA; LILIANE CAMPOS MACHADO. (Org.). DOCÊNCIA, CURRÍCULO E AVALIAÇÃO: TERRITÓRIOS REFERENCIAIS PARA FORMAÇÃO DOCENTE. 1ed.CURITIBA-PR: CRV, 2017, v. 1, p. 271-282.
SANTOS, E. B. . O DOCENTE E A PRODUÇÃO DO SENTIMENTO DE PERTENCIMENTO: POSSIBILIDADES FORMATIVAS EM GRUPOS COLABORATIVOS. In: MARIA CARMEN V. R. TACCA. (Org.). AÇÃO FORMATIVA DOCENTE E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NA ESCOLA. 1ed.CAMPINAS-SP: ALINEA, 2016, v. 1, p. 59-89.
SANTOS, E. B. ; ARAUJO, P. C. R. . A construção colaborativa de mapas conceituais como estratégia de sensibilização do corpo docente de uma escola técnica da área da saúde: relatos e desafios. REVISTA COM CENSO, BRASÍLA-DF, p. 79 - 85, 16 ago. 2016.
SANTOS, E. B. ; GAUCHE, R. . FORMAÇÃO CONTÍNUA DO PROFESSOR DE CIÊNCIAS: PESQUISA COLABORATIVA NA COSNTRUÇÃO DE UMA PROPOSTA DE COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA REFLEXIVA. In: V ENCONTRO NACIONAL DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS, 2005, BAURU-SP. Atas do ... ENPEC, 2005.
SANTOS, E. B. ; TACCA, M. C. V. R. . CRIATIVIDADE, TRABALHO PEDAGÓGICO E FORMAÇÃO PROFISSIONAL: UM ESTUDO DE CASO. In: X ENCONTRO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO DA ANPED CENTRO-OESTE, 2010, UBERLÂNDIA-MG. X ENCONTRO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO DA ANPED CENTRO-OESTE: DESAFIOS DA PRODUÇÃO E DIVULGAÇÃO DO CONHECIMENTO. UBERLANDIA-MG: FACED, 2010. v. UNICO. p. 66-66.
ARAUJO, P. C. R. ; SANTOS, E. B. . AUTOCTONIA FORMATIVA E A IMPLANTAÇÃO DE CURSOS TÉCNICOS EM EaD EM UMA ESCOLA DA SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO DO DISTRITO FEDERAL. 2017. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
PEREIRA, K. R. C. ; SANTOS, E. B. . FORMAÇÃO CONTINUADA E REALIDADE ESCOLAR: CONFIGURAÇÃO SUBJETIVA DE UM GRUPO DE ESTUDO COLABORATIVO. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SANTOS, E. B. ; ARAUJO, P. C. R. ; ALVES, S. P. C. . CONTRIBUIÇÕES DA AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL PARA A (RE)ESTRUTURAÇÃO DA PROPOSTA PEDAGÓGICA DE UMA ESCOLA TÉCNICA DE SAÚDE. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SANTOS, E. B. ; PEREIRA, K. R. C. . QUESTIONÁRIO REFLEXIVO: UMA POSSIBILIDADE DE REFLEXÃO NO PROCESSO DE FORMAÇÃO CONTINUADA. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SANTOS, E. B. ; MARIA CARMEN VILLELA ROSA TACCA ; GAUCHE, R. . IMPLANTAÇÃO DE UM PROGRAMA INSTITUCIONAL DE ENSINO DE CIÊNCIAS E A CONSTITUIÇÃO DA AUTONOMIA DO PROFESSOR: UMA PESQUISA COLABORATIVA. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Histórico profissional

Experiência profissional

1986 - Atual

Governo do Distrito Federal

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: ESTATUTÁRIO, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

03/1986 - 08/2002
Ensino,,Disciplinas ministradas, QUÍMICA, CIÊNCIAS

2015 - Atual

Centro Universitário Projeção, UniPROJEÇÃO

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 12

2003 - 2004

Sociedade de Ensino Superior Fenix

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: PROFESSOR, Carga horária: 10

Atividades

03/2003 - 06/2004
Ensino, LICENCIATURA EM MATEMÁTICA, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, GEOMETRIA ANALÍTICA, PROBABILIDADE E ESTATÍSTICA

2013 - 2015

JUPASA EMPREENDIMENTOS EDUCACIONAIS

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 122