Cássio Costa Laranjeiras

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Comissão julgadora das bancas

Orientou

Foi orientado por

Produções bibliográficas

• LUCENA, JOJOMAR ; LARANJEIRAS, CASSIO C. ; CHIAPPIN, J. R. N. . The Mechanical Representation of Knowledge. TRANSVERSAL: INTERNATIONAL JOURNAL FOR THE HISTORIOGRAPHY OF SCIENCE , v. 14, p. 1-19, 2023.

• Laranjeiras, Cássio C. . -Sobre Simetria- de Ernst Mach - uma tradução comentada. REVISTA BRASILEIRA DE ENSINO DE FÍSICA (ONLINE) , v. 45, p. e20230065-1-e20230065-7, 2023.

• LARANJEIRAS, C. C. ; SILVA, J. L. ; CHIAPPIN, J.R.N. . Boltzmann and the Heuristics of Representation in Statistical Mechanics. TRANSVERSAL: INTERNATIONAL JOURNAL FOR THE HISTORIOGRAPHY OF SCIENCE , v. 8, p. 72, 2020.

• LARANJEIRAS, CÁSSIO C ; PORTELA, S. I. C. ; RIBEIRO, L. A. . Enseñanza y Divulgación de la Ciencia en la Integración Universidad-Escuela: una experiencia en Brasil. REVISTA EUREKA SOBRE ENSEÑANZA Y DIVULGACIÓN DE LAS CIENCIAS , v. 15, p. 2201-1-2201-10, 2018.

• LUCENA, JOJOMAR ; LARANJEIRAS, CÁSSIO COSTA ; CHIAPPIN, JOSÉ RAIMUNDO NOVAES . Gibbs' rational reconstruction of thermodynamics according to the heuristic tradition of Descartes' analytical method. REVISTA BRASILEIRA DE ENSINO DE FÍSICA (ONLINE) , v. 41, p. e20180012-1-e20180012-15, 2018.

• CHIAPPIN, JOSÉ R. N. ; LARANJEIRAS, CÁSSIO COSTA . Duhem?s Critical Analysis of Mechanicism and his Defense of a Formal Conception of Theoretical Physics. Transversal: International Journal for the Historiography of Science , v. 1, p. 36-53, 2017.

• Laranjeiras, Cássio C. ; SILVA, JOJOMAR L. DA ; CHIAPPIN, J.R.N. . The heuristics of representation in science: the mechanisms and mathematical principles in physics of Descartes and Fermat. REVISTA BRASILEIRA DE ENSINO DE FÍSICA (ONLINE) , v. 39, p. e4602-2-24602-15, 2017.

• LARANJEIRAS, CÁSSIO C ; PORTELA, SEBASTIÃO I C . The Carnot cycle and the teaching of thermodynamics: a historical approach. Physics Education (Bristol. Print) , v. 51, p. 055013, 2016.

• PORTELA, S. I. C. ; LARANJEIRAS, C. C. . Clube de Ciências: Uma Experiência de Iniciação Científica no Ensino Médio em uma Escola no Brasil. Revista de Enseñanza de la Física , v. 27, p. 371-377, 2015.

• LARANJEIRAS, C. C. . 190 Anos do Ciclo de Carnot. e-Boletim da Física , v. 3, p. 006-1-006-5, 2014.

• LARANJEIRAS, C. C. . Divulgação Científica, Ensino de Ciências e Integração Universidade-Escola. e-Boletim da Física , v. 3, p. 02-09, 2014.

• RIBEIRO, L. A. ; Paula, Ronaldo César de Oliveira ; CUNHA, M. ; LARANJEIRAS, C. C. . Simulação de experimentos históricos no ensino de física: uma abordagem computacional das dimensões histórica e empírica da ciência na sala de aula. Revista Brasileira de Ensino de Física (Online) , v. 34, p. 1-10, 2012.

• LARANJEIRAS, C. C. ; CHIAPPIN, J.R.N. . A construção de uma teoria de ensembles: antecedentes em Maxwell e Boltzmann. Revista Brasileira de Ensino de Física (Impresso) , v. 30, p. 1601.1-1601.11, 2008.

• LARANJEIRAS, C. C. ; CHIAPPIN, J.R.N. . A Heurística de Boltzmann e a Emergência do Programa Mecânico-Estatístico. Revista Brasileira de Ensino de Física (Impresso) , v. 28, p. 297-312, 2006.

• LARANJEIRAS, C. C. . Escritos Populares (um tributo a Ludwig Boltzmann). Revista Brasileira de Ensino de Física (Impresso) , v. 28, p. 403-404, 2006.

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• LARANJEIRAS, C. C. . As Ciências da Natureza na Convergência de uma Formação Integral no Ensino Médio. Ensino Médio em Debate: currículo, avaliação e formação integral. 1ed.Brasília: Universidade de Brasília, 2017, v. , p. 239-260.

• LARANJEIRAS, C. C. . A Educação Científica na Convergência de Práticas Educativas Cientificamente Referenciadas. In: Sérgio Camargo, Luiz Gonzaga Roversi Genovese, Juliana M. Hidalgo F. Drummond, Gloria Regina Pessoa Campello Queiroz, Yuri Esposito Nicot, Silvana Sousa do Nascimento.. (Org.). Controvérsias na Pesquisa em Ensino de Física. 1ed.São Paulo: Livraria da Física, 2014, v. 1, p. 177-190.

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• LARANJEIRAS, C. C. . Museu de Ciência e Tecnologia de Brasília: Um sonho que padece a espera por se tornar realidade. Jornal da Ciência, 12 abr. 2011.

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• COUTO, M. R. A. M. ; PORTELA, S. I. C. ; LARANJEIRAS, CÁSSIO C . Concepção de Alunos Acerca da Metodologia Aprendizagem Baseada em Projetos nos Trabalhos Desenvolvidos em Clubes de Ciências de Escolas Públicas do Gama -DF. In: XI Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências - XI ENPEC, 2017, Florianópolis, SC. Anais do XI ENPEC, 2017.

• LARANJEIRAS, C. C. . Educação Científica, Mudança Social e Qualidade de Vida. In: III Feira de Tecnologias, Engenharias e Ciências de Mato Grosso do Sul, 2013, Campo Grande. Caderno de Resumos - Relatos Sobre Atividades Científicas na Educação Básica, 2013. p. 185-189.

• LARANJEIRAS, C. C. . As Feiras de Ciência como Estratégia de Iniciação à Ciência na Educaçõa Básica. In: II Feira de Tecnologias, Engenharias e Ciências de Mato Grosso do Sul, 2012, Campo Grande. Cadernos de Resumo 2012. Campo Grande, 2012. p. 187-191.

• Demétrius, D.S ; LARANJEIRAS, C. C. ; Coelho, M.F.F. . Utilização de um Mini-Planetário de Baixo Custo: a Arte das Projeções Celestes para Popularização da Astronomia no Ensino Médio. In: XIX Simpósio Nacional de Ensino de Física ? SNEF, 2011, Manaus. Anais do XIX Simpósio Nacional de Ensino de Física, 2011.

• MENEZES JUNIOR, P. R. ; LARANJEIRAS, C. C. . Por Dentro da Relatividade: A Histõria da Ciência e o Diálogo Interdisciplinar no Ensino Escolar da Relatividade Restrita. In: XVII Simpósio Nacional de Ensino de Física, 2007, São Luis - Maranhão. Anais do XVII Simpósio Nacional de Ensino de Física, 2007.

• TIMO NETO, M. ; LARANJEIRAS, C. C. . A Difusão e a Popularização da Ciência como Estratégias de Experimentação Pedagógica no Processo de Ensino/Aprendizagem da Física. In: XII Congresso de Iniciação Científica da UnB e III Congresso de Iniciação Científica de Brasília, 2006, Brasília. Anais do XII Congresso de Iniciação Científica da UnB e III Congresso de Iniciação Científica de Brasília. Brasília: Editora da Universidade de Brasília, 2006.

• LIMA, E. O. ; LARANJEIRAS, C. C. . Dos Condicionantes Histórico-Sociais do Surgimento da Termodinâmica: Uma Leitura de "Reflexões Sobre a Potência Motriz do Fogo" de Sadi Carnot. In: XII Congresso de Iniciação Científica da UnB e III Congresso de Iniciação CIentífica de Brasília, 2006, Brasília. Anais do XII Congresso de Iniciação Científica da UnB e III Congresso de Iniciação CIentífica de Brasília. Brasília: Editora da Universidade de Brasília, 2006.

• MENEZES JUNIOR, P. R. ; LARANJEIRAS, C. C. . Incursões Relativísticas no Ensino Médio: A Física do Início do Século XX na Escola do Início do Século XXI. In: XII Congresso de Iniciação Científica da UnB e III Congresso de Iniciação Científica de Brasília, 2006, Brasília. Anais do XII Congresso de Iniciação Científica da UnB e III Congresso de Iniciação Científica de Brasília. Brasília: Editora da Universidade de Brasília, 2006.

• LARANJEIRAS, C. C. . O Programa de Pesquisa de Ludwig Boltzmann Para a Mecânica Estatística: Uma Reconstrução Racional. In: 10º Seminário Nacional de História da Ciência e da Tecnologia, 2005, Belo Horizonte. Caderno de Resumos - 10º Seminário Nacional de HIstória da Ciência e da Tecnologia. Belo Horizonte: Editora da Sociedade Brasileira de História da Ciência e da Tecnologia, 2005. p. 100-100.

• LARANJEIRAS, C. C. ; Paula, Ronaldo César de Oliveira . Experimentos Históricos no Ensino de Física: Um Resgate Cultural da Ciência Através da Experimentação. In: 10º Seminário Nacional de História da Ciência e da Tecnologia, 2005, Belo Horizonte. Caderno de Resumos: 10º Seminário Nacional de História da Ciência e da Tecnologia. Belo Horizonte: Sociedade Brasileira de História da Ciência e da Tecnolgia, 2005. p. 81-81.

• LARANJEIRAS, C. C. ; Portela, Sebastião Ivaldo Carneiro . O Uso de Casos Históricos no Ensino de Física: Um Exemplo em Torno da Temática do Horror da Natureza ao Vácuo. In: 10º Seminário Nacional de Historia da Ciência e da Tecnologia, 2005, Belo Horizonte. Caderno de Resumos - 10º Seminário Nacional de Historia da Ciência e da Tecnologia. Belo Horizonte: Sociedade Brasileira de História da Ciência e da Tecnolgia, 2005. p. 82-82.

• LARANJEIRAS, C. C. ; Portela, Sebastião Ivaldo Carneiro . O Estudo de Casos Históricos como Estratégia da Articulação da Dimensão Cultural da Ciência na Sala de Aula. In: V Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências, 2005, Bauru. Anais do V Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências, 2005.

• LARANJEIRAS, C. C. ; Paula, Ronaldo César de Oliveira . O Uso de Experimentos Históricos no Ensino de Física: Um Resgate da Dimensão Histórica da Ciência a Partir da Experimentação. In: V encontro NAcional de Pesquisa em Educação em Ciências, 2005, Bauru. Anais do V Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências, 2005.

• VIEIRA, A. M. R. S. ; LARANJEIRAS, CÁSSIO C . CTS, História da Ciência e Tecnociência: um 'diálogo ausente'?.. In: 18 Seminário Nacional de História da Ciência e Tecnologia, 2022, São Paulo. 18 Seminário Nacional de História da Ciência e Tecnologia - Caderno de Resumos, 2022.

• LARANJEIRAS, C. C. ; PORTELA, S. I. C. . Divulgação Científica, Ensino de Ciências e Integração Universidade-Escola. In: II Encontro do PPGEC/UnB e I Encontro do PPGEduc/UnB, 2015, Brasília. Mostra de Produção Acadêmica, 2015. p. 15-15.

• PORTELA, S. I. C. ; LARANJEIRAS, C. C. . Iniciação à Ciência na Educação Básica: uma experiência no Clube de Ciências do CEM 02/Gama. In: II Encontro do PPGEC/UnB e I Encontro do PPGEduc/UnB, 2015, Brasília. Mostra de Produção Acadêmica, 2015. p. 22-22.

• PORTELA, S. I. C. ; LARANJEIRAS, C. C. . O Uso de Casos Históricos no Ensino de Física: um exemplo em torno da temática do horror da natureza ao vácuo. In: II Encontro do PPGEC/UnB e I Econtro do PPGEduc/UnB, 2015, Brasília. Mostra de Produção Acadêmica, 2015. p. 23-23.

• RIBEIRO, E. L. B. L. ; LARANJEIRAS, C. C. . A Investigação Científica nas Aulas de Ciências da Educação Básica. In: II Encontro do PPGEC/UnB e I Encontro do PPGEduc/UnB, 2015, Brasília. Mostra de Produção Acadêmica, 2015. p. 26-26.

• OLIVEIRA, J. P. D. ; COUTINHO, B. A. ; ABREU, C. E. B. ; SILVA JUNIOR, P. C. B. ; PORTELA, S. I. C. ; LARANJEIRAS, C. C. . Análise do nível de Desconforto nos Coletivos em Função das Alterações Submetidas aos Passageiros. In: 21o Congresso de Iniciação Científica da UnB / 12o Congresso de Iniciação Científica do Distrito Fedderal, 2015, Brasília. Anais do 21o Congresso de Iniciação Científica da UnB / 12o Congresso de Iniciação Científica do Distrito Fedderal- Livro de Resumos - Ensino Médio, 2015. p. 27-27.

• SILVA, S. A. F. ; ABILIO, J. M. ; BASTOS, L. A. ; PORTELA, S. I. C. ; LARANJEIRAS, C. C. . Estudo do Nível de Proteção dos Materiais à Radiação Ultravioleta. In: 21o Congresso de Iniciação Científica da UnB / 12o Congresso de Iniciação Cientíifica do Distrito Federal, 2015, Brasília. Anais do 21o Congresso de Iniciação Científica da UnB / 12o Congresso de Iniciação Cientíifica do Distrito Federal - Caderno de Resumos, 2015. p. 28-28.

• SILVA, J. M. R. S. ; BERNARDI, S. M. B. ; SANTOS, V. G. L. S. S. ; PORTELA, S. I. C. ; LARANJEIRAS, C. C. . Resfriador Evaporativo. In: 21o Congresso de Iniciação Científica da UnB / 12o Congresso de Iniciação Científica do Distrito Federal, 2015, Brasília. Anais do 21o Congresso de Iniciação Científica da UnB / 12o Congresso de Iniciação Científica do Distrito Federal - Cadernos de Resumo, 2015. p. 29-29.

• COSTA, L. S. ; FERRREIRA, D. C. ; SALVIANO, E. M. ; PORTELA, S. I. C. ; LARANJEIRAS, C. C. . Tapete Conversor de Energia Cinética em Energia Elétrica. In: 21o Congresso de Iniciação Científica da UnB / 12o Congresso de Iniciação Científica do Distrito Federal, 2015, Brasília. Caderno de Resumos - 21o Congresso de Iniciação Científica da UnB / 12o Congresso de Iniciação Científica do Distrito Federal, 2015. p. 30-30.

• FRANCO, W. C. G. ; VIEIRA, C. B. C. ; SANTOS, I. S. ; ALMEIDA, N. G. S. ; MOURA, A. R. ; PORTELA, S. I. C. ; LARANJEIRAS, C. C. . Os Possíveis Impactos da Água de Reuso nas Plantas, no Solo e nos Microorganismos. In: 21o Congresso de Iniciaçõa Científica da UnB / 12o Congresso de Iniciação Científica do Distrito Federal, 2015, Brasília. Cadernos de Resumos - 21o Congresso de Iniciaçõa Científica da UnB / 12o Congresso de Iniciação Científica do Distrito Federal, 2015. p. 31-31.

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• OLIVEIRA, C. E. Q. V. ; FERREIRA, J. L. ; LARANJEIRAS, C. C. . Viagens Espaciais. In: XXXII Reunião Anual da Sociedade Astronômica Brasileira, 2006, Atibaia, SP. Anais da XXXII Reunião Anual da Sociedade Astronômica Brasileira, 2006. v. 32. p. 22-22.

• LARANJEIRAS, C. C. ; Medeiros, Carlos Queiroz . Uma Abordagem Alternativa para o Processo de Ensino/Aprendizagem da Mecânica no Nível Médio. In: II Encontro de Ensino de Física do Distrito Federal, 2004, Brasília, DF. Anais do II Encontro de Ensino de Física do Distrito Federal, 2004.

• LARANJEIRAS, C. C. ; Martins, J.E. . Experimentoteca, A Física Para Todos: Um Espaço de Experimentação Pedagógica do Processo de Ensino Aprendizagem da Física. In: II Encontro de Ensino de Física do Distrito Federal, 2004, Brasília, DF. Anais do II Encontro de Ensino de Física do Distrito Federal, 2004.

• LARANJEIRAS, C. C. ; ZANETIC, J. . Redimensionando O Ensino de Física Numa Perspectiva Histórica. In: IV Encontro Nacional de Pesquisadores em Ensino de Física, 1994, Florianópolis. Ata do IV Encontro Nacional de Pesquisadores em Ensino de Física, 1994.

• LARANJEIRAS, C. C. . O Cotidiano na Estruturação do Conteúdo de Física : Um Pressuposto da Proposta Gref. In: X Simpósio Nacional de Ensino de Física, 1992, Londrina, PR. Atas do X Simpósio Nacional de Ensino de Física. Londrina, 1992.

• LARANJEIRAS, C. C. . A Prática Social e o Ensino da Mecânica. In: X Simpósio Nacional de Ensino de Física, 1992, Londrina, PR. Atas dp X Simpósio Nacional de Ensino de Física, 1992.

• LARANJEIRAS, C. C. . A Proposta GREF e sua Utilização Pelos Professores de Física do 2º Grau. In: X Simpósio Nacional de Ensino de Física, 1992, Londrina, PR. Atas do X Simpósio Nacional de Ensino de Física, 1992.

• LARANJEIRAS, C. C. ; GUEDES NETO, F. C. ; SILVA, A. . A Física Contemporânea e o Ensino de Física no 2º Grau. In: IX Simpósio Nacional de Ensino de Física, 1991. Atas do IX Simpósio Nacional de Ensino de Física.

• LARANJEIRAS, C. C. ; GUEDES NETO, F. C. ; SIMÕES, A. A. . Um Conteúdo Programático Para o Ensino de Ciências Segundo Paulo Freire. In: VI Encontro Sul Brasileiro de Ensino de Ciências, 1987, Londrina, PR. Atas do VI Encontro Sul Brasileiro de Ensino de Ciências, 1987.

• LARANJEIRAS, C. C. . Curiosidade, Imaginação e Investigação: desafios poéticos da ciência e da sua divulgação. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• VIEIRA, A. M. R. S. ; LARANJEIRAS, CÁSSIO C . CTS, História da Ciência e Tecnociência: um 'diálogo ausente'?. 2022. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• Laranjeiras, Cássio C. . A Iniciação à Ciência como Núcleo Central da Educação Científica. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• OLIVEIRA, A. C. V. M. ; LARANJEIRAS, C. C. . O Túnel do Tempo da Evolução da Vida Um exercício Museológico em Ciências da Natureza,. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• COUTO, M. R. A. M. ; LARANJEIRAS, CÁSSIO C . Os Clubes de Ciências e a Iniciação à Ciência: uma proposta de organização no Ensino Médio. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• COUTO, M. R. A. M. ; LARANJEIRAS, CÁSSIO C . Os Clubes de Ciências e a Iniciação à Ciência: uma proposta de organização no Ensino Médio. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• PORTELA, S. I. C. ; COUTO, M. R. A. ; LARANJEIRAS, C. C. . A Participação de Projetos do Clube de Ciências do CEM 02 do Gama no Circuito Nacional e Internacional de Feiras de Ciências. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• COUTO, M. R. A. ; PORTELA, S. I. C. ; LARANJEIRAS, C. C. . Clubes de Ciências e Iniciação à Ciência: uma proposta de organização no Ensino Médio. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• LARANJEIRAS, C. C. . A Iniciação à Ciência como Núcleo Central da Educação Científica. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• LARANJEIRAS, C. C. . Base Nacional Curricular Comum. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• RIBEIRO, E. L. B. L. ; LARANJEIRAS, C. C. . A Investigação Científica nas Aulas de Ciências na Educação Básica - Uma Proposta de Matriz Pedagógica de Referência. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• PORTELA, S. I. C. ; LARANJEIRAS, C. C. . A Iniciação à CIência na Educação Básica: Uma Experiência no Clube de Ciências do CEM 02/Gama. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• PORTELA, S. I. C. ; LARANJEIRAS, C. C. . O Uso de Casos Históricos no Ensino de Física: Um Exemplo em Torno da Temática do Horror da Natureza ao Vácuo. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• LARANJEIRAS, C. C. ; PORTELA, S. I. C. . Divulgação Científica, ensino de Ciências e INtegração Universidade- Escola. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• LARANJEIRAS, C. C. . Iniciação à Ciência na Educação Básica. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• LARANJEIRAS, C. C. . As Ciências da Natureza na Convergência de uma Formação Integral no Ensino Médio. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• RODRIGUES, J. M. ; GOBIRA, L. F. ; PORTELA, S. I. C. ; LARANJEIRAS, C. C. . Refrigerador Evaporativo para Conservação de Alimentos. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• AGUIAR, B. ; BARBOSA, C. E. ; DIAS, J. P. ; FERREIRA, S. G. ; NASCIMENTO, G. S. ; PORTELA, S. I. C. ; LARANJEIRAS, C. C. . Arduíno: Possibilidades de Aplicação no Cotidiano. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• NASCIMENTO, G. S. ; BARBOSA, P. C. ; DIAS, J. P. ; PORTELA, S. I. C. ; LARANJEIRAS, C. C. . Análise do Nível de Desconforto nos Coletivos em Função das Acelerações. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• PORTELA, S. I. C. ; LARANJEIRAS, C. C. ; SILVA, S. A. F. ; ABILIO, J. M. . Estudo do Nível de Proteção dos Materiais a Radiação Ultra Violeta. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• LARANJEIRAS, C. C. . As Feiras de Ciências como Estratégia de Iniciação à Ciência na Educação Básica. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• LARANJEIRAS, C. C. . Concepção de Ciência e suas Implicações no Processo de Ensino-Aprendizagem. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• LARANJEIRAS, C. C. . Concepção de Conhecimento e a Dimensão Cultural da Ciência. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SANTOS, H. S. ; OLIVEIRA, M. ; Laranjeiras, Cássio C. . Planetário Itinerante: com os pés no chão e de olho nas estrelas. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• Laranjeiras, Cássio C. . A Epistemologia da Ciência Moderna: Uma Panorâmica Histórica. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• LARANJEIRAS, C. C. . A Pós-Graduação em Ensino de Ciências na Universidade de Brasília. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• LARANJEIRAS, C. C. . O Valor Educativo da História da Ciência. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• VIEIRA, A. M. R. S. ; LARANJEIRAS, CÁSSIO C . Natureza da Ciência e Educação Científica. Belo Horizonte, 2022. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

• FIORETTI, E. C. ; GUIMARAES, C. M. ; LARANJEIRAS, C. C. . Literacia Científica: desafios na formação de professores de crianças de 4 a 5 anos. Curitiba, 2019. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

• LARANJEIRAS, C. C. . Educação e Cultura Científica - A Participação de Escolas como Expositoras na Semana Nacional de Ciência e Tecnologia. Curitiba, 2014. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

• LARANJEIRAS, C. C. ; MEDEIROS, C. Q. ; CUNHA, M. ; CANONGIA, B. F. . Objetos Científicos Interativos 2011 (Exposição Científica Interativa).

• LARANJEIRAS, C. C. . Proposta Curricular da Universidade Aberta do Distrito Federal. Brasília 1996 (Proposta Curricular).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2017 - Atual

  A Física e o Ensino de Física numa perspectiva Cultural e Humanística, Descrição: Esta pesquisa tem como núcleo central a utilização de elementos histórico-filosóficos na construção de uma abordagem à Física e ao seu ensino que enfatize aspectos culturais e humanísticos intrínsecos a essas atividades.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Cássio Costa Laranjeiras - Coordenador / Lucas Rodrigues Mendonça - Integrante / Mateus Miguel dos Santos Oliveira - Integrante / Israel Marinho Araújo - Integrante.

• 2016 - Atual

  A Heurística da Representação na Física e no Ensino de Física, Descrição: O objetivo deste projeto é estudar o potencial heurístico das Representações na Física para o Ensino de Física. Como tese subjacente ao trabalho aqui desenvolvido está a ideia de que o Ensino da Ciência deve ter como seu elemento básico de referência a estrutura heurística própria à produção do conhecimento científico. Ao enfatizar aspectos relacionados à dinâmica de construção e desenvolvimento de teorias científicas, elementos heurísticos essenciais a uma compreensão da Natureza da Ciência e, portanto, relevantes ao processo de ensino e aprendizagem da Física, surgirão.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Cássio Costa Laranjeiras - Coordenador / José R.N.Chiappin - Integrante / Jojomar L. da Silva - Integrante.

• 2013 - Atual

  A Identidade Epistemológica da Educação Científica e da Prática Pedagógica do Professor de Ciências, Descrição: O objetivo deste projeto é investigar, do ponto de vista epistemológico, os elementos constitutivos da educação científica e da prática pedagógica do professor de ciências, que nos permitam conferir a esta atividade e prática uma identidade.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Cássio Costa Laranjeiras - Coordenador / Luis Antonio Ribeiro - Integrante / Edson Luiz de Brito Leite Ribeiro - Integrante / Sebastião Ivaldo Carneiro Portela - Integrante.

• 2012 - Atual

  Experimentum - Um Programa de Iniciação à Ciência na Educação Básica, Descrição: Neste projeto buscamos investigar, promover e apoiar a Iniciação à Ciência na Educação Básica. O ponto de vista subjacente a esta investigação é o de que a iniciação à ciência deve se constituir em núcleo central da Educação Científica, definindo epistemologicamente a tarefa do professor de ciências.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado profissional: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Cássio Costa Laranjeiras - Coordenador / Sebastião Ivaldo Carneiro Portela - Integrante / Ivo Leite Filho - Integrante / Marcelo Cunha - Integrante / Luis Antonio Ribeiro - Integrante / Carlos Queiroz de Medeiros - Integrante / Edson Luiz de Brito Leite Ribeiro - Integrante., Número de produções C, T & A: 3

• 2006 - Atual

  O Programa de Pesquisa de Ludwig Boltzmann (1844-1906) para a Mecânica Estatística, Descrição: O objetivo deste projeto é identificar, sob um ponto de vista heurístico, elementos constitutivos do Programa de Pesquisa de Boltzmann para a Mecânica Estatística no século XIX.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Cássio Costa Laranjeiras - Coordenador / Chiappin, José R.N. - Integrante., Número de produções C, T & A: 3

• 2006 - Atual

  As Feiras de Ciências como Estratégia de Iniciação à Ciência na Educação Básica, Descrição: O objetivo deste projeto é investigar o potencial das Feiras de Ciências como estratégia pedagógica de iniciação à ciência na Educação Básica.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Cássio Costa Laranjeiras - Coordenador / Ivo Leite Filho - Integrante / Edson Luiz de Brito Leite Ribeiro - Integrante / Sebastião Ivaldo Carneiro Portela - Integrante / Alexandre Passos da Silva - Integrante / Mary Rose de Assis Moraes Couto - Integrante., Número de produções C, T & A: 3

• 1989 - 1990

  Nova Metodologia para Clubes de Ciências visando a História da CIência, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Cássio Costa Laranjeiras - Integrante / Letícia Tarquino de Souza Parente - Coordenador.

Projetos de desenvolvimento

• 2014 - Atual

  Rede Colaborativa de Educação, Divulgação e Popularização da Ciência e Tecnologia, Descrição: Trata-se de um ambiente virtual colaborativo, voltado aos agentes da área de educação e divulgação da ciência e tecnologia no Brasil, com o objetivo de promover a conexão e interconexão (em diferentes escalas), entre pessoas, grupos e ações de diferentes regiões do Brasil.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Cássio Costa Laranjeiras - Coordenador / Ivo Leite Filho - Integrante / Edson Luiz de Brito Leite Ribeiro - Integrante / Sebastião Ivaldo Carneiro Portela - Integrante., Financiador(es): Financiadora de Estudos e Projetos - Auxílio financeiro.

• 2014 - Atual

  Concepção, Desenvolvimento e Produção de Objetos Científicos Interativos, Projeto certificado pela empresa Allegro Tecnologia em 09/09/2014., Descrição: Os OCI s são uma classe de objetos manipuláveis, que incorporam intencionalidades didático pedagógicas e que se caracterizam pela integração de três dimensões fundamentais ao processo de comunicação pública da ciência: Dialogicidade, Ludicidade e Interatividade. Por essas características eles são capazes de mobilizar o público geral na formulação e entendimento de questões de natureza científica e tecnológica.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Cássio Costa Laranjeiras - Coordenador / Carlos Queiroz de Medeiros - Integrante / Marcelo Macedo Alves - Integrante.

• 2008 - 2010

  Museu de Ciência e Tecnologia de Brasília: Implantação, Desenvolvimento de Conteúdos e Atividades de Itinerância, Descrição: O objetivo deste projeto é dar continuidade às atividades de implantação do Museu de Ciência e Tecnologia de Brasília, desenvolvendo conteúdos multidisciplinares no interior da sua estrutura conceitual e temática, e realizar ações de difusão e popularização da ciência e da tecnologia. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Cássio Costa Laranjeiras - Coordenador / Erika Zimmerman - Integrante / Alexandre Soares Ricardo Romariz - Integrante / Monica Menkes - Integrante / José Leonardo Ferreira - Integrante., Número de produções C, T & A: 1

• 2014 - Atual

  Rede Colaborativa de Educação, Divulgação e Popularização da Ciência e Tecnologia, Descrição: Trata-se de um ambiente virtual colaborativo, voltado aos agentes da área de educação e divulgação da ciência e tecnologia no Brasil, com o objetivo de promover a conexão e interconexão (em diferentes escalas), entre pessoas, grupos e ações de diferentes regiões do Brasil.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Cássio Costa Laranjeiras - Coordenador / Ivo Leite Filho - Integrante / Edson Luiz de Brito Leite Ribeiro - Integrante / Sebastião Ivaldo Carneiro Portela - Integrante., Financiador(es): Financiadora de Estudos e Projetos - Auxílio financeiro.

• 2014 - Atual

  Concepção, Desenvolvimento e Produção de Objetos Científicos Interativos, Projeto certificado pela empresa Allegro Tecnologia em 09/09/2014., Descrição: Os OCI s são uma classe de objetos manipuláveis, que incorporam intencionalidades didático pedagógicas e que se caracterizam pela integração de três dimensões fundamentais ao processo de comunicação pública da ciência: Dialogicidade, Ludicidade e Interatividade. Por essas características eles são capazes de mobilizar o público geral na formulação e entendimento de questões de natureza científica e tecnológica.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Cássio Costa Laranjeiras - Coordenador / Carlos Queiroz de Medeiros - Integrante / Marcelo Macedo Alves - Integrante.

• 2008 - 2010

  Museu de Ciência e Tecnologia de Brasília: Implantação, Desenvolvimento de Conteúdos e Atividades de Itinerância, Descrição: O objetivo deste projeto é dar continuidade às atividades de implantação do Museu de Ciência e Tecnologia de Brasília, desenvolvendo conteúdos multidisciplinares no interior da sua estrutura conceitual e temática, e realizar ações de difusão e popularização da ciência e da tecnologia. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Cássio Costa Laranjeiras - Coordenador / Erika Zimmerman - Integrante / Alexandre Soares Ricardo Romariz - Integrante / Monica Menkes - Integrante / José Leonardo Ferreira - Integrante., Número de produções C, T & A: 1

• 2014 - Atual

  Rede Colaborativa de Educação, Divulgação e Popularização da Ciência e Tecnologia, Descrição: Trata-se de um ambiente virtual colaborativo, voltado aos agentes da área de educação e divulgação da ciência e tecnologia no Brasil, com o objetivo de promover a conexão e interconexão (em diferentes escalas), entre pessoas, grupos e ações de diferentes regiões do Brasil.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Cássio Costa Laranjeiras - Coordenador / Ivo Leite Filho - Integrante / Edson Luiz de Brito Leite Ribeiro - Integrante / Sebastião Ivaldo Carneiro Portela - Integrante., Financiador(es): Financiadora de Estudos e Projetos - Auxílio financeiro.

• 2014 - Atual

  Concepção, Desenvolvimento e Produção de Objetos Científicos Interativos, Projeto certificado pela empresa Allegro Tecnologia em 09/09/2014., Descrição: Os OCI s são uma classe de objetos manipuláveis, que incorporam intencionalidades didático pedagógicas e que se caracterizam pela integração de três dimensões fundamentais ao processo de comunicação pública da ciência: Dialogicidade, Ludicidade e Interatividade. Por essas características eles são capazes de mobilizar o público geral na formulação e entendimento de questões de natureza científica e tecnológica.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Cássio Costa Laranjeiras - Coordenador / Carlos Queiroz de Medeiros - Integrante / Marcelo Macedo Alves - Integrante.

• 2008 - 2010

  Museu de Ciência e Tecnologia de Brasília: Implantação, Desenvolvimento de Conteúdos e Atividades de Itinerância, Descrição: O objetivo deste projeto é dar continuidade às atividades de implantação do Museu de Ciência e Tecnologia de Brasília, desenvolvendo conteúdos multidisciplinares no interior da sua estrutura conceitual e temática, e realizar ações de difusão e popularização da ciência e da tecnologia. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Cássio Costa Laranjeiras - Coordenador / Erika Zimmerman - Integrante / Alexandre Soares Ricardo Romariz - Integrante / Monica Menkes - Integrante / José Leonardo Ferreira - Integrante., Número de produções C, T & A: 1

• 2014 - Atual

  Rede Colaborativa de Educação, Divulgação e Popularização da Ciência e Tecnologia, Descrição: Trata-se de um ambiente ?virtual? colaborativo, voltado aos agentes da área de educação e divulgação da ciência e tecnologia no Brasil, com o objetivo de promover a conexão e interconexão (em diferentes escalas), entre pessoas, grupos e ações de diferentes regiões do Brasil.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Cássio Costa Laranjeiras - Coordenador / Ivo Leite Filho - Integrante / Edson Luiz de Brito Leite Ribeiro - Integrante / Sebastião Ivaldo Carneiro Portela - Integrante., Financiador(es): Financiadora de Estudos e Projetos - Auxílio financeiro.

• 2014 - Atual

  Concepção, Desenvolvimento e Produção de Objetos Científicos Interativos, Projeto certificado pela empresa Allegro Tecnologia em 09/09/2014., Descrição: Os OCI?s são uma classe de objetos manipuláveis, que incorporam intencionalidades didático pedagógicas e que se caracterizam pela integração de três dimensões fundamentais ao processo de comunicação pública da ciência: Dialogicidade, Ludicidade e Interatividade. Por essas características eles são capazes de mobilizar o público geral na formulação e entendimento de questões de natureza científica e tecnológica.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Cássio Costa Laranjeiras - Coordenador / Carlos Queiroz de Medeiros - Integrante / Marcelo Macedo Alves - Integrante.

• 2008 - 2010

  Museu de Ciência e Tecnologia de Brasília: Implantação, Desenvolvimento de Conteúdos e Atividades de Itinerância, Descrição: O objetivo deste projeto é dar continuidade às atividades de implantação do Museu de Ciência e Tecnologia de Brasília, desenvolvendo conteúdos multidisciplinares no interior da sua estrutura conceitual e temática, e realizar ações de difusão e popularização da ciência e da tecnologia. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Cássio Costa Laranjeiras - Coordenador / Erika Zimmerman - Integrante / Alexandre Soares Ricardo Romariz - Integrante / Monica Menkes - Integrante / José Leonardo Ferreira - Integrante., Número de produções C, T & A: 1

• 2014 - Atual

  Concepção, Desenvolvimento e Produção de Objetos Científicos Interativos, Projeto certificado pela empresa Allegro Tecnologia em 09/09/2014., Descrição: Os OCI?s são uma classe de objetos manipuláveis, que incorporam intencionalidades didático pedagógicas e que se caracterizam pela integração de três dimensões fundamentais ao processo de comunicação pública da ciência: Dialogicidade, Ludicidade e Interatividade. Por essas características eles são capazes de mobilizar o público geral na formulação e entendimento de questões de natureza científica e tecnológica.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Cássio Costa Laranjeiras - Coordenador / Carlos Queiroz de Medeiros - Integrante / Marcelo Macedo Alves - Integrante.

• 2014 - Atual

  Rede Colaborativa de Educação, Divulgação e Popularização da Ciência e Tecnologia, Descrição: Trata-se de um ambiente ?virtual? colaborativo, voltado aos agentes da área de educação e divulgação da ciência e tecnologia no Brasil, com o objetivo de promover a conexão e interconexão (em diferentes escalas), entre pessoas, grupos e ações de diferentes regiões do Brasil.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Cássio Costa Laranjeiras - Coordenador / Ivo Leite Filho - Integrante / Edson Luiz de Brito Leite Ribeiro - Integrante / Sebastião Ivaldo Carneiro Portela - Integrante., Financiador(es): Financiadora de Estudos e Projetos - Auxílio financeiro.

• 2008 - 2010

  Museu de Ciência e Tecnologia de Brasília: Implantação, Desenvolvimento de Conteúdos e Atividades de Itinerância, Descrição: O objetivo deste projeto é dar continuidade às atividades de implantação do Museu de Ciência e Tecnologia de Brasília, desenvolvendo conteúdos multidisciplinares no interior da sua estrutura conceitual e temática, e realizar ações de difusão e popularização da ciência e da tecnologia. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Cássio Costa Laranjeiras - Coordenador / Erika Zimmerman - Integrante / Alexandre Soares Ricardo Romariz - Integrante / Monica Menkes - Integrante / José Leonardo Ferreira - Integrante., Número de produções C, T & A: 1

• 2014 - Atual

  Rede Colaborativa de Educação, Divulgação e Popularização da Ciência e Tecnologia, Descrição: Trata-se de um ambiente ?virtual? colaborativo, voltado aos agentes da área de educação e divulgação da ciência e tecnologia no Brasil, com o objetivo de promover a conexão e interconexão (em diferentes escalas), entre pessoas, grupos e ações de diferentes regiões do Brasil.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Cássio Costa Laranjeiras - Coordenador / Ivo Leite Filho - Integrante / Edson Luiz de Brito Leite Ribeiro - Integrante / Sebastião Ivaldo Carneiro Portela - Integrante., Financiador(es): Financiadora de Estudos e Projetos - Auxílio financeiro.

• 2014 - Atual

  Concepção, Desenvolvimento e Produção de Objetos Científicos Interativos, Projeto certificado pela empresa Allegro Tecnologia em 09/09/2014., Descrição: Os OCI?s são uma classe de objetos manipuláveis, que incorporam intencionalidades didático pedagógicas e que se caracterizam pela integração de três dimensões fundamentais ao processo de comunicação pública da ciência: Dialogicidade, Ludicidade e Interatividade. Por essas características eles são capazes de mobilizar o público geral na formulação e entendimento de questões de natureza científica e tecnológica.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Cássio Costa Laranjeiras - Coordenador / Carlos Queiroz de Medeiros - Integrante / Marcelo Macedo Alves - Integrante.

• 2008 - 2010

  Museu de Ciência e Tecnologia de Brasília: Implantação, Desenvolvimento de Conteúdos e Atividades de Itinerância, Descrição: O objetivo deste projeto é dar continuidade às atividades de implantação do Museu de Ciência e Tecnologia de Brasília, desenvolvendo conteúdos multidisciplinares no interior da sua estrutura conceitual e temática, e realizar ações de difusão e popularização da ciência e da tecnologia. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Cássio Costa Laranjeiras - Coordenador / Erika Zimmerman - Integrante / Alexandre Soares Ricardo Romariz - Integrante / Monica Menkes - Integrante / José Leonardo Ferreira - Integrante., Número de produções C, T & A: 1

• 2014 - Atual

  Rede Colaborativa de Educação, Divulgação e Popularização da Ciência e Tecnologia, Descrição: Trata-se de um ambiente ?virtual? colaborativo, voltado aos agentes da área de educação e divulgação da ciência e tecnologia no Brasil, com o objetivo de promover a conexão e interconexão (em diferentes escalas), entre pessoas, grupos e ações de diferentes regiões do Brasil.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Cássio Costa Laranjeiras - Coordenador / Ivo Leite Filho - Integrante / Edson Luiz de Brito Leite Ribeiro - Integrante / Sebastião Ivaldo Carneiro Portela - Integrante., Financiador(es): Financiadora de Estudos e Projetos - Auxílio financeiro.

• 2014 - Atual

  Concepção, Desenvolvimento e Produção de Objetos Científicos Interativos, Projeto certificado pela empresa Allegro Tecnologia em 09/09/2014., Descrição: Os OCI?s são uma classe de objetos manipuláveis, que incorporam intencionalidades didático pedagógicas e que se caracterizam pela integração de três dimensões fundamentais ao processo de comunicação pública da ciência: Dialogicidade, Ludicidade e Interatividade. Por essas características eles são capazes de mobilizar o público geral na formulação e entendimento de questões de natureza científica e tecnológica.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Cássio Costa Laranjeiras - Coordenador / Carlos Queiroz de Medeiros - Integrante / Marcelo Macedo Alves - Integrante.

• 2008 - 2010

  Museu de Ciência e Tecnologia de Brasília: Implantação, Desenvolvimento de Conteúdos e Atividades de Itinerância, Descrição: O objetivo deste projeto é dar continuidade às atividades de implantação do Museu de Ciência e Tecnologia de Brasília, desenvolvendo conteúdos multidisciplinares no interior da sua estrutura conceitual e temática, e realizar ações de difusão e popularização da ciência e da tecnologia. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Cássio Costa Laranjeiras - Coordenador / Erika Zimmerman - Integrante / Alexandre Soares Ricardo Romariz - Integrante / Monica Menkes - Integrante / José Leonardo Ferreira - Integrante., Número de produções C, T & A: 1

• 2014 - Atual

  Rede Colaborativa de Educação, Divulgação e Popularização da Ciência e Tecnologia, Descrição: Trata-se de um ambiente ?virtual? colaborativo, voltado aos agentes da área de educação e divulgação da ciência e tecnologia no Brasil, com o objetivo de promover a conexão e interconexão (em diferentes escalas), entre pessoas, grupos e ações de diferentes regiões do Brasil.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Cássio Costa Laranjeiras - Coordenador / Ivo Leite Filho - Integrante / Edson Luiz de Brito Leite Ribeiro - Integrante / Sebastião Ivaldo Carneiro Portela - Integrante., Financiador(es): Financiadora de Estudos e Projetos - Auxílio financeiro.

• 2014 - Atual

  Concepção, Desenvolvimento e Produção de Objetos Científicos Interativos, Projeto certificado pela empresa Allegro Tecnologia em 09/09/2014., Descrição: Os OCI?s são uma classe de objetos manipuláveis, que incorporam intencionalidades didático pedagógicas e que se caracterizam pela integração de três dimensões fundamentais ao processo de comunicação pública da ciência: Dialogicidade, Ludicidade e Interatividade. Por essas características eles são capazes de mobilizar o público geral na formulação e entendimento de questões de natureza científica e tecnológica.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Cássio Costa Laranjeiras - Coordenador / Carlos Queiroz de Medeiros - Integrante / Marcelo Macedo Alves - Integrante.

• 2008 - 2010

  Museu de Ciência e Tecnologia de Brasília: Implantação, Desenvolvimento de Conteúdos e Atividades de Itinerância, Descrição: O objetivo deste projeto é dar continuidade às atividades de implantação do Museu de Ciência e Tecnologia de Brasília, desenvolvendo conteúdos multidisciplinares no interior da sua estrutura conceitual e temática, e realizar ações de difusão e popularização da ciência e da tecnologia. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Cássio Costa Laranjeiras - Coordenador / Erika Zimmerman - Integrante / Alexandre Soares Ricardo Romariz - Integrante / Monica Menkes - Integrante / José Leonardo Ferreira - Integrante., Número de produções C, T & A: 1

• 2014 - Atual

  Rede Colaborativa de Educação, Divulgação e Popularização da Ciência e Tecnologia, Descrição: Trata-se de um ambiente ?virtual? colaborativo, voltado aos agentes da área de educação e divulgação da ciência e tecnologia no Brasil, com o objetivo de promover a conexão e interconexão (em diferentes escalas), entre pessoas, grupos e ações de diferentes regiões do Brasil.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Cássio Costa Laranjeiras - Coordenador / Ivo Leite Filho - Integrante / Edson Luiz de Brito Leite Ribeiro - Integrante / Sebastião Ivaldo Carneiro Portela - Integrante., Financiador(es): Financiadora de Estudos e Projetos - Auxílio financeiro.

• 2014 - Atual

  Concepção, Desenvolvimento e Produção de Objetos Científicos Interativos, Projeto certificado pela empresa Allegro Tecnologia em 09/09/2014., Descrição: Os OCI?s são uma classe de objetos manipuláveis, que incorporam intencionalidades didático pedagógicas e que se caracterizam pela integração de três dimensões fundamentais ao processo de comunicação pública da ciência: Dialogicidade, Ludicidade e Interatividade. Por essas características eles são capazes de mobilizar o público geral na formulação e entendimento de questões de natureza científica e tecnológica.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Cássio Costa Laranjeiras - Coordenador / Carlos Queiroz de Medeiros - Integrante / Marcelo Macedo Alves - Integrante.

• 2008 - 2010

  Museu de Ciência e Tecnologia de Brasília: Implantação, Desenvolvimento de Conteúdos e Atividades de Itinerância, Descrição: O objetivo deste projeto é dar continuidade às atividades de implantação do Museu de Ciência e Tecnologia de Brasília, desenvolvendo conteúdos multidisciplinares no interior da sua estrutura conceitual e temática, e realizar ações de difusão e popularização da ciência e da tecnologia. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Cássio Costa Laranjeiras - Coordenador / Erika Zimmerman - Integrante / Alexandre Soares Ricardo Romariz - Integrante / Monica Menkes - Integrante / José Leonardo Ferreira - Integrante., Número de produções C, T & A: 1

• 2014 - Atual

  Rede Colaborativa de Educação, Divulgação e Popularização da Ciência e Tecnologia, Descrição: Trata-se de um ambiente ?virtual? colaborativo, voltado aos agentes da área de educação e divulgação da ciência e tecnologia no Brasil, com o objetivo de promover a conexão e interconexão (em diferentes escalas), entre pessoas, grupos e ações de diferentes regiões do Brasil.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Cássio Costa Laranjeiras - Coordenador / Ivo Leite Filho - Integrante / Edson Luiz de Brito Leite Ribeiro - Integrante / Sebastião Ivaldo Carneiro Portela - Integrante., Financiador(es): Financiadora de Estudos e Projetos - Auxílio financeiro.

• 2014 - Atual

  Concepção, Desenvolvimento e Produção de Objetos Científicos Interativos, Projeto certificado pela empresa Allegro Tecnologia em 09/09/2014., Descrição: Os OCI?s são uma classe de objetos manipuláveis, que incorporam intencionalidades didático pedagógicas e que se caracterizam pela integração de três dimensões fundamentais ao processo de comunicação pública da ciência: Dialogicidade, Ludicidade e Interatividade. Por essas características eles são capazes de mobilizar o público geral na formulação e entendimento de questões de natureza científica e tecnológica.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Cássio Costa Laranjeiras - Coordenador / Carlos Queiroz de Medeiros - Integrante / Marcelo Macedo Alves - Integrante.

• 2008 - 2010

  Museu de Ciência e Tecnologia de Brasília: Implantação, Desenvolvimento de Conteúdos e Atividades de Itinerância, Descrição: O objetivo deste projeto é dar continuidade às atividades de implantação do Museu de Ciência e Tecnologia de Brasília, desenvolvendo conteúdos multidisciplinares no interior da sua estrutura conceitual e temática, e realizar ações de difusão e popularização da ciência e da tecnologia. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Cássio Costa Laranjeiras - Coordenador / Erika Zimmerman - Integrante / Alexandre Soares Ricardo Romariz - Integrante / Monica Menkes - Integrante / José Leonardo Ferreira - Integrante., Número de produções C, T & A: 1

• 2014 - Atual

  Rede Colaborativa de Educação, Divulgação e Popularização da Ciência e Tecnologia, Descrição: Trata-se de um ambiente ?virtual? colaborativo, voltado aos agentes da área de educação e divulgação da ciência e tecnologia no Brasil, com o objetivo de promover a conexão e interconexão (em diferentes escalas), entre pessoas, grupos e ações de diferentes regiões do Brasil.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Cássio Costa Laranjeiras - Coordenador / Ivo Leite Filho - Integrante / Edson Luiz de Brito Leite Ribeiro - Integrante / Sebastião Ivaldo Carneiro Portela - Integrante., Financiador(es): Financiadora de Estudos e Projetos - Auxílio financeiro.

• 2014 - Atual

  Concepção, Desenvolvimento e Produção de Objetos Científicos Interativos, Projeto certificado pela empresa Allegro Tecnologia em 09/09/2014., Descrição: Os OCI?s são uma classe de objetos manipuláveis, que incorporam intencionalidades didático pedagógicas e que se caracterizam pela integração de três dimensões fundamentais ao processo de comunicação pública da ciência: Dialogicidade, Ludicidade e Interatividade. Por essas características eles são capazes de mobilizar o público geral na formulação e entendimento de questões de natureza científica e tecnológica.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Cássio Costa Laranjeiras - Coordenador / Carlos Queiroz de Medeiros - Integrante / Marcelo Macedo Alves - Integrante.

• 2008 - 2010

  Museu de Ciência e Tecnologia de Brasília: Implantação, Desenvolvimento de Conteúdos e Atividades de Itinerância, Descrição: O objetivo deste projeto é dar continuidade às atividades de implantação do Museu de Ciência e Tecnologia de Brasília, desenvolvendo conteúdos multidisciplinares no interior da sua estrutura conceitual e temática, e realizar ações de difusão e popularização da ciência e da tecnologia. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Cássio Costa Laranjeiras - Coordenador / Erika Zimmerman - Integrante / Alexandre Soares Ricardo Romariz - Integrante / Monica Menkes - Integrante / José Leonardo Ferreira - Integrante., Número de produções C, T & A: 1

• 2017 - Atual

  MuseuLab: Laboratório Colaborativo de Inovação, Educação, Divulgação e Popularização da Ciência e Tecnologia, Descrição: O projeto visa o desenvolvimento de ações voltadas para a inovação, educação, divulgação e popularização da ciência e tecnologia no Distrito Federal (DF) e Entorno (RIDE). Como um Laboratório Colaborativo, o MuseuLab é, sobretudo, um espaço de pesquisa, desenvolvimento e inovação ? na convergência entre Ensino, Pesquisa e Extensão - funcionando como um escritório modelo e incubadora de iniciativas com enfoque no desenvolvimento de tecnologias sociais. Como projeto de pesquisa, desenvolvimento e inovação, ele possibilitará ? além da produção de Objetos Científicos Interativos (OCI) para ações de educação, divulgação e popularização da ciência e tecnologia ? a articulação e apoio às ações de Iniciação à Ciência na Educação Básica. A proposta se inspira no ?Fabrication Laboratory? (Fablab) do Center for Bits and Atoms (CBA) do Massachusetts Institute of Technology (MIT), e tem como objetivo fomentar uma educação científica e tecnológica numa perspectiva ?Peer Instruction?, proporcionando um ambiente colaborativo propício à inovação e à aprendizagem baseados no conceito ?Learn by Doing?. Nessa direção, o MUSEULAB apoiará e abrigará o desenvolvimento colaborativo de projetos científicos investigativos desenvolvidos por professores e estudantes da UnB e da Rede Pública de Ensino de Educação Básica do Distrito Federal.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (7) . , Integrantes: Cássio Costa Laranjeiras - Coordenador / José Leonardo Ferreira - Integrante / Luis Antonio Ribeiro - Integrante / Bruno Faria Canongia - Integrante / Sebastião Ivaldo Carneiro Portela - Integrante / Lucas Rodrigues Mendonça - Integrante / Mateus Miguel dos Santos Oliveira - Integrante / Israel Marinho Araújo - Integrante / Demétrio Antônio da Silva Filho - Integrante / Rodrigo Ramos de Lima - Integrante / Hugo Ataides Gomes - Integrante / Ana Carolina Valadares Maciel de Oliveira - Integrante.

• 2014 - Atual

  Rede Colaborativa de Educação, Divulgação e Popularização da Ciência e Tecnologia, Descrição: Trata-se de um ambiente ?virtual? colaborativo, voltado aos agentes da área de educação e divulgação da ciência e tecnologia no Brasil, com o objetivo de promover a conexão e interconexão (em diferentes escalas), entre pessoas, grupos e ações de diferentes regiões do Brasil.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Cássio Costa Laranjeiras - Coordenador / Ivo Leite Filho - Integrante / Edson Luiz de Brito Leite Ribeiro - Integrante / Sebastião Ivaldo Carneiro Portela - Integrante., Financiador(es): Financiadora de Estudos e Projetos - Auxílio financeiro.

• 2014 - Atual

  Concepção, Desenvolvimento e Produção de Objetos Científicos Interativos, Projeto certificado pela empresa Allegro Tecnologia em 09/09/2014., Descrição: Os OCI?s são uma classe de objetos manipuláveis, que incorporam intencionalidades didático pedagógicas e que se caracterizam pela integração de três dimensões fundamentais ao processo de comunicação pública da ciência: Dialogicidade, Ludicidade e Interatividade. Por essas características eles são capazes de mobilizar o público geral na formulação e entendimento de questões de natureza científica e tecnológica.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Cássio Costa Laranjeiras - Coordenador / Carlos Queiroz de Medeiros - Integrante / Marcelo Macedo Alves - Integrante.

• 2008 - 2010

  Museu de Ciência e Tecnologia de Brasília: Implantação, Desenvolvimento de Conteúdos e Atividades de Itinerância, Descrição: O objetivo deste projeto é dar continuidade às atividades de implantação do Museu de Ciência e Tecnologia de Brasília, desenvolvendo conteúdos multidisciplinares no interior da sua estrutura conceitual e temática, e realizar ações de difusão e popularização da ciência e da tecnologia. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Cássio Costa Laranjeiras - Coordenador / Erika Zimmerman - Integrante / Alexandre Soares Ricardo Romariz - Integrante / Monica Menkes - Integrante / José Leonardo Ferreira - Integrante., Número de produções C, T & A: 1

• 2018 - Atual

  MuseuLab: Laboratório Colaborativo de Inovação, Educação, Divulgação e Popularização da Ciência e Tecnologia, Descrição: O projeto visa o desenvolvimento de ações voltadas para a inovação, educação, divulgação e popularização da ciência e tecnologia no Distrito Federal (DF) e Entorno (RIDE). Como um Laboratório Colaborativo, o MuseuLab é, sobretudo, um espaço de pesquisa, desenvolvimento e inovação ? na convergência entre Ensino, Pesquisa e Extensão - funcionando como um escritório modelo e incubadora de iniciativas com enfoque no desenvolvimento de tecnologias sociais. Como projeto de pesquisa, desenvolvimento e inovação, ele possibilitará ? além da produção de Objetos Científicos Interativos (OCI) para ações de educação, divulgação e popularização da ciência e tecnologia ? a articulação e apoio às ações de Iniciação à Ciência na Educação Básica. A proposta se inspira no ?Fabrication Laboratory? (Fablab) do Center for Bits and Atoms (CBA) do Massachusetts Institute of Technology (MIT), e tem como objetivo fomentar uma educação científica e tecnológica numa perspectiva ?Peer Instruction?, proporcionando um ambiente colaborativo propício à inovação e à aprendizagem baseados no conceito ?Learn by Doing?. Nessa direção, o MUSEULAB apoiará e abrigará o desenvolvimento colaborativo de projetos científicos investigativos desenvolvidos por professores e estudantes da UnB e da Rede Pública de Ensino de Educação Básica do Distrito Federal.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (7) . , Integrantes: Cássio Costa Laranjeiras - Coordenador / José Leonardo Ferreira - Integrante / Luis Antonio Ribeiro - Integrante / Bruno Faria Canongia - Integrante / Sebastião Ivaldo Carneiro Portela - Integrante / Lucas Rodrigues Mendonça - Integrante / Mateus Miguel dos Santos Oliveira - Integrante / Israel Marinho Araújo - Integrante / Demétrio Antônio da Silva Filho - Integrante / Rodrigo Ramos de Lima - Integrante / Hugo Ataides Gomes - Integrante / Ana Carolina Valadares Maciel de Oliveira - Integrante., Financiador(es): Universidade de Brasília - Auxílio financeiro.

• 2014 - Atual

  Rede Colaborativa de Educação, Divulgação e Popularização da Ciência e Tecnologia, Descrição: Trata-se de um ambiente ?virtual? colaborativo, voltado aos agentes da área de educação e divulgação da ciência e tecnologia no Brasil, com o objetivo de promover a conexão e interconexão (em diferentes escalas), entre pessoas, grupos e ações de diferentes regiões do Brasil.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Cássio Costa Laranjeiras - Coordenador / Ivo Leite Filho - Integrante / Edson Luiz de Brito Leite Ribeiro - Integrante / Sebastião Ivaldo Carneiro Portela - Integrante., Financiador(es): Financiadora de Estudos e Projetos - Auxílio financeiro.

• 2014 - Atual

  Concepção, Desenvolvimento e Produção de Objetos Científicos Interativos, Projeto certificado pela empresa Allegro Tecnologia em 09/09/2014., Descrição: Os OCI?s são uma classe de objetos manipuláveis, que incorporam intencionalidades didático pedagógicas e que se caracterizam pela integração de três dimensões fundamentais ao processo de comunicação pública da ciência: Dialogicidade, Ludicidade e Interatividade. Por essas características eles são capazes de mobilizar o público geral na formulação e entendimento de questões de natureza científica e tecnológica.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Cássio Costa Laranjeiras - Coordenador / Carlos Queiroz de Medeiros - Integrante / Marcelo Macedo Alves - Integrante.

• 2008 - 2010

  Museu de Ciência e Tecnologia de Brasília: Implantação, Desenvolvimento de Conteúdos e Atividades de Itinerância, Descrição: O objetivo deste projeto é dar continuidade às atividades de implantação do Museu de Ciência e Tecnologia de Brasília, desenvolvendo conteúdos multidisciplinares no interior da sua estrutura conceitual e temática, e realizar ações de difusão e popularização da ciência e da tecnologia. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Cássio Costa Laranjeiras - Coordenador / Erika Zimmerman - Integrante / Alexandre Soares Ricardo Romariz - Integrante / Monica Menkes - Integrante / José Leonardo Ferreira - Integrante., Número de produções C, T & A: 1

• 2018 - Atual

  MuseuLab: Laboratório Colaborativo de Inovação, Educação, Divulgação e Popularização da Ciência e Tecnologia, Descrição: O projeto visa o desenvolvimento de ações voltadas para a inovação, educação, divulgação e popularização da ciência e tecnologia no Distrito Federal (DF) e Entorno (RIDE). Como um Laboratório Colaborativo, o MuseuLab é, sobretudo, um espaço de pesquisa, desenvolvimento e inovação ? na convergência entre Ensino, Pesquisa e Extensão - funcionando como um escritório modelo e incubadora de iniciativas com enfoque no desenvolvimento de tecnologias sociais. Como projeto de pesquisa, desenvolvimento e inovação, ele possibilitará ? além da produção de Objetos Científicos Interativos (OCI) para ações de educação, divulgação e popularização da ciência e tecnologia ? a articulação e apoio às ações de Iniciação à Ciência na Educação Básica. A proposta se inspira no ?Fabrication Laboratory? (Fablab) do Center for Bits and Atoms (CBA) do Massachusetts Institute of Technology (MIT), e tem como objetivo fomentar uma educação científica e tecnológica numa perspectiva ?Peer Instruction?, proporcionando um ambiente colaborativo propício à inovação e à aprendizagem baseados no conceito ?Learn by Doing?. Nessa direção, o MUSEULAB apoiará e abrigará o desenvolvimento colaborativo de projetos científicos investigativos desenvolvidos por professores e estudantes da UnB e da Rede Pública de Ensino de Educação Básica do Distrito Federal.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (7) . , Integrantes: Cássio Costa Laranjeiras - Coordenador / José Leonardo Ferreira - Integrante / Luis Antonio Ribeiro - Integrante / Bruno Faria Canongia - Integrante / Sebastião Ivaldo Carneiro Portela - Integrante / Lucas Rodrigues Mendonça - Integrante / Mateus Miguel dos Santos Oliveira - Integrante / Israel Marinho Araújo - Integrante / Demétrio Antônio da Silva Filho - Integrante / Rodrigo Ramos de Lima - Integrante / Hugo Ataides Gomes - Integrante / Ana Carolina Valadares Maciel de Oliveira - Integrante.Financiador(es): Universidade de Brasília - Auxílio financeiro.

• 2014 - Atual

  Rede Colaborativa de Educação, Divulgação e Popularização da Ciência e Tecnologia, Descrição: Trata-se de um ambiente ?virtual? colaborativo, voltado aos agentes da área de educação e divulgação da ciência e tecnologia no Brasil, com o objetivo de promover a conexão e interconexão (em diferentes escalas), entre pessoas, grupos e ações de diferentes regiões do Brasil.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Cássio Costa Laranjeiras - Coordenador / Ivo Leite Filho - Integrante / Edson Luiz de Brito Leite Ribeiro - Integrante / Sebastião Ivaldo Carneiro Portela - Integrante.Financiador(es): Financiadora de Estudos e Projetos - Auxílio financeiro.

• 2014 - Atual

  Concepção, Desenvolvimento e Produção de Objetos Científicos Interativos, Projeto certificado pela empresa Allegro Tecnologia em 09/09/2014., Descrição: Os OCI?s são uma classe de objetos manipuláveis, que incorporam intencionalidades didático pedagógicas e que se caracterizam pela integração de três dimensões fundamentais ao processo de comunicação pública da ciência: Dialogicidade, Ludicidade e Interatividade. Por essas características eles são capazes de mobilizar o público geral na formulação e entendimento de questões de natureza científica e tecnológica.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento.

• 2008 - 2010

  Museu de Ciência e Tecnologia de Brasília: Implantação, Desenvolvimento de Conteúdos e Atividades de Itinerância, Descrição: O objetivo deste projeto é dar continuidade às atividades de implantação do Museu de Ciência e Tecnologia de Brasília, desenvolvendo conteúdos multidisciplinares no interior da sua estrutura conceitual e temática, e realizar ações de difusão e popularização da ciência e da tecnologia. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento.

• 2018 - Atual

  MuseuLab: Laboratório Colaborativo de Inovação, Educação, Divulgação e Popularização da Ciência e Tecnologia, Descrição: O projeto visa o desenvolvimento de ações voltadas para a inovação, educação, divulgação e popularização da ciência e tecnologia no Distrito Federal (DF) e Entorno (RIDE). Como um Laboratório Colaborativo, o MuseuLab é, sobretudo, um espaço de pesquisa, desenvolvimento e inovação ? na convergência entre Ensino, Pesquisa e Extensão - funcionando como um escritório modelo e incubadora de iniciativas com enfoque no desenvolvimento de tecnologias sociais. Como projeto de pesquisa, desenvolvimento e inovação, ele possibilitará ? além da produção de Objetos Científicos Interativos (OCI) para ações de educação, divulgação e popularização da ciência e tecnologia ? a articulação e apoio às ações de Iniciação à Ciência na Educação Básica. A proposta se inspira no ?Fabrication Laboratory? (Fablab) do Center for Bits and Atoms (CBA) do Massachusetts Institute of Technology (MIT), e tem como objetivo fomentar uma educação científica e tecnológica numa perspectiva ?Peer Instruction?, proporcionando um ambiente colaborativo propício à inovação e à aprendizagem baseados no conceito ?Learn by Doing?. Nessa direção, o MUSEULAB apoiará e abrigará o desenvolvimento colaborativo de projetos científicos investigativos desenvolvidos por professores e estudantes da UnB e da Rede Pública de Ensino de Educação Básica do Distrito Federal.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (7) . , Integrantes: Cássio Costa Laranjeiras - Coordenador / José Leonardo Ferreira - Integrante / Luis Antonio Ribeiro - Integrante / Bruno Faria Canongia - Integrante / Sebastião Ivaldo Carneiro Portela - Integrante / Lucas Rodrigues Mendonça - Integrante / Mateus Miguel dos Santos Oliveira - Integrante / Israel Marinho Araújo - Integrante / Demétrio Antônio da Silva Filho - Integrante / Rodrigo Ramos de Lima - Integrante / Hugo Ataides Gomes - Integrante / Ana Carolina Valadares Maciel de Oliveira - Integrante., Financiador(es): Universidade de Brasília - Auxílio financeiro.

• 2014 - Atual

  Rede Colaborativa de Educação, Divulgação e Popularização da Ciência e Tecnologia, Descrição: Trata-se de um ambiente ?virtual? colaborativo, voltado aos agentes da área de educação e divulgação da ciência e tecnologia no Brasil, com o objetivo de promover a conexão e interconexão (em diferentes escalas), entre pessoas, grupos e ações de diferentes regiões do Brasil.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Cássio Costa Laranjeiras - Coordenador / Ivo Leite Filho - Integrante / Edson Luiz de Brito Leite Ribeiro - Integrante / Sebastião Ivaldo Carneiro Portela - Integrante., Financiador(es): Financiadora de Estudos e Projetos - Auxílio financeiro.

• 2014 - Atual

  Concepção, Desenvolvimento e Produção de Objetos Científicos Interativos, Projeto certificado pela empresa Allegro Tecnologia em 09/09/2014., Descrição: Os OCI?s são uma classe de objetos manipuláveis, que incorporam intencionalidades didático pedagógicas e que se caracterizam pela integração de três dimensões fundamentais ao processo de comunicação pública da ciência: Dialogicidade, Ludicidade e Interatividade. Por essas características eles são capazes de mobilizar o público geral na formulação e entendimento de questões de natureza científica e tecnológica.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Cássio Costa Laranjeiras - Coordenador / Carlos Queiroz de Medeiros - Integrante / Marcelo Macedo Alves - Integrante.

• 2008 - 2010

  Museu de Ciência e Tecnologia de Brasília: Implantação, Desenvolvimento de Conteúdos e Atividades de Itinerância, Descrição: O objetivo deste projeto é dar continuidade às atividades de implantação do Museu de Ciência e Tecnologia de Brasília, desenvolvendo conteúdos multidisciplinares no interior da sua estrutura conceitual e temática, e realizar ações de difusão e popularização da ciência e da tecnologia. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Cássio Costa Laranjeiras - Coordenador / Erika Zimmerman - Integrante / Alexandre Soares Ricardo Romariz - Integrante / Monica Menkes - Integrante / José Leonardo Ferreira - Integrante., Número de produções C, T & A: 1

• 2018 - Atual

  MuseuLab: Laboratório Colaborativo de Inovação, Educação, Divulgação e Popularização da Ciência e Tecnologia, Descrição: O projeto visa o desenvolvimento de ações voltadas para a inovação, educação, divulgação e popularização da ciência e tecnologia no Distrito Federal (DF) e Entorno (RIDE). Como um Laboratório Colaborativo, o MuseuLab é, sobretudo, um espaço de pesquisa, desenvolvimento e inovação ? na convergência entre Ensino, Pesquisa e Extensão - funcionando como um escritório modelo e incubadora de iniciativas com enfoque no desenvolvimento de tecnologias sociais. Como projeto de pesquisa, desenvolvimento e inovação, ele possibilitará ? além da produção de Objetos Científicos Interativos (OCI) para ações de educação, divulgação e popularização da ciência e tecnologia ? a articulação e apoio às ações de Iniciação à Ciência na Educação Básica. A proposta se inspira no ?Fabrication Laboratory? (Fablab) do Center for Bits and Atoms (CBA) do Massachusetts Institute of Technology (MIT), e tem como objetivo fomentar uma educação científica e tecnológica numa perspectiva ?Peer Instruction?, proporcionando um ambiente colaborativo propício à inovação e à aprendizagem baseados no conceito ?Learn by Doing?. Nessa direção, o MUSEULAB apoiará e abrigará o desenvolvimento colaborativo de projetos científicos investigativos desenvolvidos por professores e estudantes da UnB e da Rede Pública de Ensino de Educação Básica do Distrito Federal.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (7) . , Integrantes: Cássio Costa Laranjeiras - Coordenador / José Leonardo Ferreira - Integrante / Luis Antonio Ribeiro - Integrante / Bruno Faria Canongia - Integrante / Sebastião Ivaldo Carneiro Portela - Integrante / Lucas Rodrigues Mendonça - Integrante / Mateus Miguel dos Santos Oliveira - Integrante / Israel Marinho Araújo - Integrante / Demétrio Antônio da Silva Filho - Integrante / Rodrigo Ramos de Lima - Integrante / Hugo Ataides Gomes - Integrante / Ana Carolina Valadares Maciel de Oliveira - Integrante., Financiador(es): Universidade de Brasília - Auxílio financeiro.

• 2014 - Atual

  Rede Colaborativa de Educação, Divulgação e Popularização da Ciência e Tecnologia, Descrição: Trata-se de um ambiente ?virtual? colaborativo, voltado aos agentes da área de educação e divulgação da ciência e tecnologia no Brasil, com o objetivo de promover a conexão e interconexão (em diferentes escalas), entre pessoas, grupos e ações de diferentes regiões do Brasil.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Cássio Costa Laranjeiras - Coordenador / Ivo Leite Filho - Integrante / Edson Luiz de Brito Leite Ribeiro - Integrante / Sebastião Ivaldo Carneiro Portela - Integrante., Financiador(es): Financiadora de Estudos e Projetos - Auxílio financeiro.

• 2014 - Atual

  Concepção, Desenvolvimento e Produção de Objetos Científicos Interativos, Projeto certificado pela empresa Allegro Tecnologia em 09/09/2014., Descrição: Os OCI?s são uma classe de objetos manipuláveis, que incorporam intencionalidades didático pedagógicas e que se caracterizam pela integração de três dimensões fundamentais ao processo de comunicação pública da ciência: Dialogicidade, Ludicidade e Interatividade. Por essas características eles são capazes de mobilizar o público geral na formulação e entendimento de questões de natureza científica e tecnológica.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Cássio Costa Laranjeiras - Coordenador / Carlos Queiroz de Medeiros - Integrante / Marcelo Macedo Alves - Integrante.

• 2008 - 2010

  Museu de Ciência e Tecnologia de Brasília: Implantação, Desenvolvimento de Conteúdos e Atividades de Itinerância, Descrição: O objetivo deste projeto é dar continuidade às atividades de implantação do Museu de Ciência e Tecnologia de Brasília, desenvolvendo conteúdos multidisciplinares no interior da sua estrutura conceitual e temática, e realizar ações de difusão e popularização da ciência e da tecnologia. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Cássio Costa Laranjeiras - Coordenador / Erika Zimmerman - Integrante / Alexandre Soares Ricardo Romariz - Integrante / Monica Menkes - Integrante / José Leonardo Ferreira - Integrante., Número de produções C, T & A: 1

• 2018 - Atual

  MuseuLab: Laboratório Colaborativo de Inovação, Educação, Divulgação e Popularização da Ciência e Tecnologia, Descrição: O projeto visa o desenvolvimento de ações voltadas para a inovação, educação, divulgação e popularização da ciência e tecnologia no Distrito Federal (DF) e Entorno (RIDE). Como um Laboratório Colaborativo, o MuseuLab é, sobretudo, um espaço de pesquisa, desenvolvimento e inovação ? na convergência entre Ensino, Pesquisa e Extensão - funcionando como um escritório modelo e incubadora de iniciativas com enfoque no desenvolvimento de tecnologias sociais. Como projeto de pesquisa, desenvolvimento e inovação, ele possibilitará ? além da produção de Objetos Científicos Interativos (OCI) para ações de educação, divulgação e popularização da ciência e tecnologia ? a articulação e apoio às ações de Iniciação à Ciência na Educação Básica. A proposta se inspira no ?Fabrication Laboratory? (Fablab) do Center for Bits and Atoms (CBA) do Massachusetts Institute of Technology (MIT), e tem como objetivo fomentar uma educação científica e tecnológica numa perspectiva ?Peer Instruction?, proporcionando um ambiente colaborativo propício à inovação e à aprendizagem baseados no conceito ?Learn by Doing?. Nessa direção, o MUSEULAB apoiará e abrigará o desenvolvimento colaborativo de projetos científicos investigativos desenvolvidos por professores e estudantes da UnB e da Rede Pública de Ensino de Educação Básica do Distrito Federal.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (7) . , Integrantes: Cássio Costa Laranjeiras - Coordenador / José Leonardo Ferreira - Integrante / Luis Antonio Ribeiro - Integrante / Bruno Faria Canongia - Integrante / Sebastião Ivaldo Carneiro Portela - Integrante / Lucas Rodrigues Mendonça - Integrante / Mateus Miguel dos Santos Oliveira - Integrante / Israel Marinho Araújo - Integrante / Demétrio Antônio da Silva Filho - Integrante / Rodrigo Ramos de Lima - Integrante / Hugo Ataides Gomes - Integrante / Ana Carolina Valadares Maciel de Oliveira - Integrante., Financiador(es): Universidade de Brasília - Auxílio financeiro.

• 2014 - Atual

  Rede Colaborativa de Educação, Divulgação e Popularização da Ciência e Tecnologia, Descrição: Trata-se de um ambiente ?virtual? colaborativo, voltado aos agentes da área de educação e divulgação da ciência e tecnologia no Brasil, com o objetivo de promover a conexão e interconexão (em diferentes escalas), entre pessoas, grupos e ações de diferentes regiões do Brasil.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Cássio Costa Laranjeiras - Coordenador / Ivo Leite Filho - Integrante / Edson Luiz de Brito Leite Ribeiro - Integrante / Sebastião Ivaldo Carneiro Portela - Integrante., Financiador(es): Financiadora de Estudos e Projetos - Auxílio financeiro.

• 2014 - Atual

  Concepção, Desenvolvimento e Produção de Objetos Científicos Interativos, Projeto certificado pela empresa Allegro Tecnologia em 09/09/2014., Descrição: Os OCI?s são uma classe de objetos manipuláveis, que incorporam intencionalidades didático pedagógicas e que se caracterizam pela integração de três dimensões fundamentais ao processo de comunicação pública da ciência: Dialogicidade, Ludicidade e Interatividade. Por essas características eles são capazes de mobilizar o público geral na formulação e entendimento de questões de natureza científica e tecnológica.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Cássio Costa Laranjeiras - Coordenador / Carlos Queiroz de Medeiros - Integrante / Marcelo Macedo Alves - Integrante.

• 2008 - 2010

  Museu de Ciência e Tecnologia de Brasília: Implantação, Desenvolvimento de Conteúdos e Atividades de Itinerância, Descrição: O objetivo deste projeto é dar continuidade às atividades de implantação do Museu de Ciência e Tecnologia de Brasília, desenvolvendo conteúdos multidisciplinares no interior da sua estrutura conceitual e temática, e realizar ações de difusão e popularização da ciência e da tecnologia. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Cássio Costa Laranjeiras - Coordenador / Erika Zimmerman - Integrante / Alexandre Soares Ricardo Romariz - Integrante / Monica Menkes - Integrante / José Leonardo Ferreira - Integrante., Número de produções C, T & A: 1

• 2018 - Atual

  MuseuLab: Laboratório Colaborativo de Inovação, Educação, Divulgação e Popularização da Ciência e Tecnologia, Descrição: O projeto visa o desenvolvimento de ações voltadas para a inovação, educação, divulgação e popularização da ciência e tecnologia no Distrito Federal (DF) e Entorno (RIDE). Como um Laboratório Colaborativo, o MuseuLab é, sobretudo, um espaço de pesquisa, desenvolvimento e inovação ? na convergência entre Ensino, Pesquisa e Extensão - funcionando como um escritório modelo e incubadora de iniciativas com enfoque no desenvolvimento de tecnologias sociais. Como projeto de pesquisa, desenvolvimento e inovação, ele possibilitará ? além da produção de Objetos Científicos Interativos (OCI) para ações de educação, divulgação e popularização da ciência e tecnologia ? a articulação e apoio às ações de Iniciação à Ciência na Educação Básica. A proposta se inspira no ?Fabrication Laboratory? (Fablab) do Center for Bits and Atoms (CBA) do Massachusetts Institute of Technology (MIT), e tem como objetivo fomentar uma educação científica e tecnológica numa perspectiva ?Peer Instruction?, proporcionando um ambiente colaborativo propício à inovação e à aprendizagem baseados no conceito ?Learn by Doing?. Nessa direção, o MUSEULAB apoiará e abrigará o desenvolvimento colaborativo de projetos científicos investigativos desenvolvidos por professores e estudantes da UnB e da Rede Pública de Ensino de Educação Básica do Distrito Federal.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (7) . , Integrantes: Cássio Costa Laranjeiras - Coordenador / José Leonardo Ferreira - Integrante / Luis Antonio Ribeiro - Integrante / Bruno Faria Canongia - Integrante / Sebastião Ivaldo Carneiro Portela - Integrante / Lucas Rodrigues Mendonça - Integrante / Mateus Miguel dos Santos Oliveira - Integrante / Israel Marinho Araújo - Integrante / Demétrio Antônio da Silva Filho - Integrante / Rodrigo Ramos de Lima - Integrante / Hugo Ataides Gomes - Integrante / Ana Carolina Valadares Maciel de Oliveira - Integrante., Financiador(es): Universidade de Brasília - Auxílio financeiro.

• 2014 - Atual

  Concepção, Desenvolvimento e Produção de Objetos Científicos Interativos, Projeto certificado pela empresa Allegro Tecnologia em 09/09/2014., Descrição: Os OCI?s são uma classe de objetos manipuláveis, que incorporam intencionalidades didático pedagógicas e que se caracterizam pela integração de três dimensões fundamentais ao processo de comunicação pública da ciência: Dialogicidade, Ludicidade e Interatividade. Por essas características eles são capazes de mobilizar o público geral na formulação e entendimento de questões de natureza científica e tecnológica.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Cássio Costa Laranjeiras - Coordenador / Carlos Queiroz de Medeiros - Integrante / Marcelo Macedo Alves - Integrante.

• 2014 - Atual

  Rede Colaborativa de Educação, Divulgação e Popularização da Ciência e Tecnologia, Descrição: Trata-se de um ambiente ?virtual? colaborativo, voltado aos agentes da área de educação e divulgação da ciência e tecnologia no Brasil, com o objetivo de promover a conexão e interconexão (em diferentes escalas), entre pessoas, grupos e ações de diferentes regiões do Brasil.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Cássio Costa Laranjeiras - Coordenador / Ivo Leite Filho - Integrante / Edson Luiz de Brito Leite Ribeiro - Integrante / Sebastião Ivaldo Carneiro Portela - Integrante., Financiador(es): Financiadora de Estudos e Projetos - Auxílio financeiro.

• 2008 - 2010

  Museu de Ciência e Tecnologia de Brasília: Implantação, Desenvolvimento de Conteúdos e Atividades de Itinerância, Descrição: O objetivo deste projeto é dar continuidade às atividades de implantação do Museu de Ciência e Tecnologia de Brasília, desenvolvendo conteúdos multidisciplinares no interior da sua estrutura conceitual e temática, e realizar ações de difusão e popularização da ciência e da tecnologia. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Cássio Costa Laranjeiras - Coordenador / Erika Zimmerman - Integrante / Alexandre Soares Ricardo Romariz - Integrante / Monica Menkes - Integrante / José Leonardo Ferreira - Integrante., Número de produções C, T & A: 1

• 2018 - Atual

  MuseuLab: Laboratório Colaborativo de Inovação, Educação, Divulgação e Popularização da Ciência e Tecnologia, Descrição: O projeto visa o desenvolvimento de ações voltadas para a inovação, educação, divulgação e popularização da ciência e tecnologia no Distrito Federal (DF) e Entorno (RIDE). Como um Laboratório Colaborativo, o MuseuLab é, sobretudo, um espaço de pesquisa, desenvolvimento e inovação ? na convergência entre Ensino, Pesquisa e Extensão - funcionando como um escritório modelo e incubadora de iniciativas com enfoque no desenvolvimento de tecnologias sociais. Como projeto de pesquisa, desenvolvimento e inovação, ele possibilitará ? além da produção de Objetos Científicos Interativos (OCI) para ações de educação, divulgação e popularização da ciência e tecnologia ? a articulação e apoio às ações de Iniciação à Ciência na Educação Básica. A proposta se inspira no ?Fabrication Laboratory? (Fablab) do Center for Bits and Atoms (CBA) do Massachusetts Institute of Technology (MIT), e tem como objetivo fomentar uma educação científica e tecnológica numa perspectiva ?Peer Instruction?, proporcionando um ambiente colaborativo propício à inovação e à aprendizagem baseados no conceito ?Learn by Doing?. Nessa direção, o MUSEULAB apoiará e abrigará o desenvolvimento colaborativo de projetos científicos investigativos desenvolvidos por professores e estudantes da UnB e da Rede Pública de Ensino de Educação Básica do Distrito Federal.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (7) . , Integrantes: Cássio Costa Laranjeiras - Coordenador / José Leonardo Ferreira - Integrante / Luis Antonio Ribeiro - Integrante / Bruno Faria Canongia - Integrante / Sebastião Ivaldo Carneiro Portela - Integrante / Lucas Rodrigues Mendonça - Integrante / Mateus Miguel dos Santos Oliveira - Integrante / Israel Marinho Araújo - Integrante / Demétrio Antônio da Silva Filho - Integrante / Rodrigo Ramos de Lima - Integrante / Hugo Ataides Gomes - Integrante / Ana Carolina Valadares Maciel de Oliveira - Integrante., Financiador(es): Universidade de Brasília - Auxílio financeiro.

• 2014 - Atual

  Rede Colaborativa de Educação, Divulgação e Popularização da Ciência e Tecnologia, Descrição: Trata-se de um ambiente ?virtual? colaborativo, voltado aos agentes da área de educação e divulgação da ciência e tecnologia no Brasil, com o objetivo de promover a conexão e interconexão (em diferentes escalas), entre pessoas, grupos e ações de diferentes regiões do Brasil.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Cássio Costa Laranjeiras - Coordenador / Ivo Leite Filho - Integrante / Edson Luiz de Brito Leite Ribeiro - Integrante / Sebastião Ivaldo Carneiro Portela - Integrante., Financiador(es): Financiadora de Estudos e Projetos - Auxílio financeiro.

• 2014 - Atual

  Concepção, Desenvolvimento e Produção de Objetos Científicos Interativos, Projeto certificado pela empresa Allegro Tecnologia em 09/09/2014., Descrição: Os OCI?s são uma classe de objetos manipuláveis, que incorporam intencionalidades didático pedagógicas e que se caracterizam pela integração de três dimensões fundamentais ao processo de comunicação pública da ciência: Dialogicidade, Ludicidade e Interatividade. Por essas características eles são capazes de mobilizar o público geral na formulação e entendimento de questões de natureza científica e tecnológica.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Cássio Costa Laranjeiras - Coordenador / Carlos Queiroz de Medeiros - Integrante / Marcelo Macedo Alves - Integrante.

• 2008 - 2010

  Museu de Ciência e Tecnologia de Brasília: Implantação, Desenvolvimento de Conteúdos e Atividades de Itinerância, Descrição: O objetivo deste projeto é dar continuidade às atividades de implantação do Museu de Ciência e Tecnologia de Brasília, desenvolvendo conteúdos multidisciplinares no interior da sua estrutura conceitual e temática, e realizar ações de difusão e popularização da ciência e da tecnologia. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Cássio Costa Laranjeiras - Coordenador / Erika Zimmerman - Integrante / Alexandre Soares Ricardo Romariz - Integrante / Monica Menkes - Integrante / José Leonardo Ferreira - Integrante., Número de produções C, T & A: 1