Bethânia Ramos Meireles

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Coordenadora da área de ações de educação na saúde, desenvolvidas na modalidade totalmente a distância e na modalidade Híbrida. Referência técnica da SGTES para a pauta da ações de Educação na saúde, desenvolvida na modalidade a distância, no âmbito da Universidade Aberta do SUS, voltadas a qualificação dos profissionais que atuam nos serviços de saúde do SUS, nos estados e municípios brasileiros. Integrante do grupo de governança do Sistema Universidade Aberta do SUS (UNA-SUS), criado em 2010 para atender às necessidades de capacitação e educação permanente dos profissionais que atuam no Sistema Único de Saúde (SUS). Coordenado pelo Ministério da Saúde, por meio da atuação conjunta da Secretaria de Gestão do Trabalho e da Educação na Saúde (SGTES/MS) e da Fundação Oswaldo Cruz (Fiocruz), o Sistema UNA-SUS conta com uma rede colaborativa formada atualmente por 35 instituições de ensino superior que oferecem cursos a distância gratuitamente. A UNA-SUS possui mais de 10,8 milhões de matrículas realizadas em mais de 550 cursos ofertados para todo território nacional (agosto 2025). As ofertas educacionais cobrem todos os municípios brasileiros, sendo que aproximadamente 50 dos profissionais capacitados são oriundos da Atenção Básica. Os cursos ofertados pela UNA-SUS sempre acompanham as necessidades da população e trazem as especificidades de cada público, além de buscar soluções para os problemas de saúde pública. Acompanhamento de projetos de educação na saúde desenvolvidos por meio de Termos de Execução descentralizados e desenvolvidos pelos hospitais de excelência, no âmbito do PROADI-SUS

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Consultor técnico na área de gestão da educação na saúde acompanhando as ações relacionadas a política nacional de educação permanente em saúde e formulando/acompanhando projetos voltados a qualificação e formação dos profissionais do sistema único de saúde, em diversas temáticas, incluindo a saúde mental. No período de 2012 a 2017 referência técnica do Departamento de Gestão da Educação na Saúde da Secretaria de Gestão do trabalho e da educação na saúde para a formulação e acompanhamento do projeto Caminhos do Cuidado, pactuado pelo Ministério da Saúde e monitorado pela Presidência da República, no contexto do Plano de enfrentamento ao Crack: Crack é possível vencer. O projeto Caminhos do Cuidado se voltou a formação de Agentes Comunitários de Saúde (ACS) e Auxiliares e Técnicos de Enfermagem (ATEnf) em saúde mental, com ênfase em crack, álcool e outras drogas. O referido projeto ofereceu formação para a totalidade dos Agentes Comunitários de Saúde do Brasil e um Auxiliar/Técnico de Enfermagem por equipe de saúde da família, totalizando aproximadamente 300 mil alunos formados. Referência técnica do Departamento de Gestão da Educação na Saúde da Secretaria de Gestão do trabalho da educação na saúde do Ministério da Saúde para o Curso de Atenção Integral à Saúde de Pessoas em Situação de Rua, promovido pela Escola Nacional de Saúde Pública Sergio Arouca (Ensp/Fiocruz), por meio da Coordenação de Educação a Distância (EAD/Ensp/Fiocruz) e do Centro de Saúde Escola Germano Sinval Faria (CSEGSF/Ensp/Fiocruz), em parceria com os Departamentos de Gestão da Educação na Saúde (Deges/SGTES/MS) e de Atenção Básica (DAB/SAS/MS), do Ministério da Saúde. O objetivo do projeto foi qualificar as equipes multiprofissionais, em especial os profissionais que atuam nas equipes dos Consultórios na Rua (eCR), para a atenção integral às pessoas em situação de rua, em consonância com as diretrizes técnicas e políticas propostas para esta estratégia, incluindo as ações relacionadas ao

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Acompanhamento técnico do Projeto Trilhas de Aprendizagem em Informações e Análises Epidemiológicas, cujo objetivo geral é promover a qualificação profissional de trabalhadores responsáveis por produzir informações e realizar análises epidemiológicas das Secretarias de Saúde dos Estados e Municípios brasileiros, através da mediação tecnológica, com recursos educacionais livres e abertos.

Outras informações:
Desenvolvimento de Levantamento e diagnóstico de ações educacionais ofertados pelo Conselho Nacional de Saúde e elaboração de proposta pedagógica contemplando aadaptação de cursos à modalidade de ensino à distância.

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Documento técnico com a proposta pedagógica de adaptação de ações educacionais produzidos originalmente na modalidade de ensino presencial e adaptados à modalidade de ensino à distância (EAD).

Outras informações:
Consultor técnico de Análise Epidemiológica e Vigilância de Doenças Não Transmissíveis acompanhando as ações relacionadas a Política Nacional de Vigilância em Saúde (PNVS), em especial aquelas relacionadas as doenças não transmissíveis. Referência técnica do Departamento de Análise Epidemiológica e Vigilância de Doenças Não Transmissíveis - DAENT para o projeto nacional denominado Trilha de Aprendizagem em Informações e Análises Epidemiológicas, voltado a qualificação da totalidade de profissionais que atuam na vigilância em saúde dos estados e municípios do Brasil.

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Professora do Curso de Especialização em Estratégia em Saúde da Família (CEGESF), desenvolvida pela Fiocruz/Brasília, cujo objetivo é qualificar o quadro de Gestores dos Serviços de Atenção Primária à Saúde do Distrito Federal no desenvolvimento de competências que promovam uma gestão eficiente, sensível, resolutiva e articulada à Rede de Atenção à Saúde (RAS), visando a melhoria do processo de trabalho e do cuidado em saúde no âmbito daEstratégia Saúde da Família, voltado a formação dos gestores que atuam na atenção primária à saúde do Distrito Federal. Plano de EnsinoMódulo 01 O Trabalho do Gestor da ESF/DF: Unidade 01 O Processo de Trabalho do Gestor da APS/DF, Unidade 02 Liderança e Gestão de Equipes e Unidade 03 Gestão Estratégica e Participativa. Módulo 02 Conhecimentos Estratégicos: Unidade 04 Território, Unidade 05 Acesso, acolhimento e gestão da agenda, Unidade 06 Planejamento e Programação para a APS, Unidade 07 Monitoramento e Avaliação na APS, Unidade 08 Vigilância e Gestão da Informação e Unidade 09 Gestão de Materiais, Medicamentos e Insumos. Módulo 03 Gestão, Organização, Prática e Comunicação em Redes de Atenção à Saúde: Unidade 10 Gestão e Organização na Modelagem de RAS, Unidade 11 Tecnologias para o processo de trabalho em rede e Unidade 12 Educação e Comunicação em Saúde.

Outras informações:
Orientadora do Trabalho de Conclusão de 08 alunos do Curso de Especialização em Estratégia em Saúde da Família (CEGESF), desenvolvida pela Fiocruz/Brasília, cujo objetivo é qualificar o quadro de Gestores dos Serviços de Atenção Primária à Saúde do Distrito Federal no desenvolvimento de competências que promovam uma gestão eficiente, sensível, resolutiva e articulada à Rede de Atenção à Saúde (RAS), visando a melhoria do processo de trabalho e do cuidado em saúde no âmbito da Estratégia Saúde da Família, voltado a formação dos gestores que atuam na atenção primária à saúde do Distrito Federal.

Outras informações:
Supervisora de estágio de alunos no Projeto VEPEIC-002-FIO14: Ações estratégicas para implementação de supervisão e monitoramento dos programas de provimento e formação do Ministério da Saúde, desenvolvendo a seguinte ação: Supervisora de estágio de alunos da graduação no contexto do Programa para o Fortalecimento das Práticas de Educação Permanente em Saúde no Sistema Único de Saúde - PRO EPS-SUS, que tem como objetivo geral estimular, acompanhar e fortalecer a qualificação profissional dos trabalhadores da área da saúde para a transformação das práticas de saúde em direção ao atendimento dos princípios fundamentais do SUS, a partir da realidade local e da análise coletiva dos processos de trabalho.

Outras informações:
Supervisora de estágio no Projeto VEPEIC-002-FIO14: Ações estratégicas para implementação de supervisão e monitoramento dos programas de provimento e formação do Ministério da Saúde. Supervisora de estágio dos alunos de graduação, no âmbito do Programa Mais Médicos para o Brasil.

Outras informações:
Professora/orientadora, na categoria Bolsista, do Programa de Qualificação da Atenção Primária à Saúde do Distrito Federal Qualis APS, cujo objeto central é a qualificação da gestão e da atenção, visando a melhoria dos serviços prestados na Atenção Primária à Saúde no Distrito Federal, por meio do desenvolvimento de sistemática de avaliação para as equipes da rede, da oferta de ações de educação permanente para gestores e equipes da APS, e da divulgação científica, difusão e incorporação dos conhecimentos.Acompanhamento das atividades online e presencial dos estudantes da Curso do Curso de Especialização em Gestão da Estratégia Saúde da Família, Grupo 09, composto por 8 gestores da Região Central da Secretaria de Estado de Saúde do GDF.Ministração de aula mensal para orientação acerca das intervenções práticas desenvolvidas pelos estudantes, enquanto atividades da especialização nas Unidades básicas de Saúde da Região CentralOrientação de 08 Trabalhos de Conclusão do Curso de Especialização em Gestão da Estratégia Saúde da Família

Outras informações:
Consultora técnica do Projeto VPGDI-004-FIO-20: Fortalecimento da área de gestão do trabalho e da educação em saúde, desenvolvendo as seguintes ações: Acompanhamento da Execução do TED 53/2015 - Promover a qualificação e a educação permanente dos profissionais da saúde do Sistema Único de Saúde desenvolver tecnologias educacionais e processos formativos em programas e Redes Prioritárias para o SUS; Acompanhamento da Execução do TED 95/2017, em parceria com a SAPS, Projeto: Trilhas de Aprendizagem para a qualificação dos Processos de Trabalho da APS: Acompanhamento da Execução do TED 24/2018, em parceria com a SAPS, Programa de capacitação em APS: cuidado nas queixas comuns no atendimento à demanda espontânea e comunicação efetiva com a pessoa com deficiência auditiva e surdos "; Acompanhamento da execução do TED 30/2018, em parceria com a SAPS, voltado à capacitação de preceptores multiprofissionais, com foco na integração ensino/serviço e educação interprofissional; Elaboração de pareceres técnicos diversos, despachos, notas técnicas e outros documentos técnicos e relatórios de acompanhamento, de forma a subsidiar a gestão e a equipe de comunicação do DEGES/SGTES para tomada de decisão.

Outras informações:
Consultora técnica do Projeto VPGDI-004-FIO-20: Fortalecimento da área de gestão do trabalho e da educação em saúde, desenvolvendo as seguintes ações: Elaboração da Portaria n 492, de 23 de março de 2020, que dispõe sobre a Ação Estratégica O Brasil Conta Comigo, voltada ao cadastramento dos alunos dos cursos da área de saúde, para o enfrentamento à pandemia do coronavírus (COVID-19); Levantamento de necessidades de capacitação, prevenção e assistência, no contexto da COVID-19, junto aos territórios, SAPS e SAES/MS e elaboração de Termos de Referência para desenvolvimento das capacitações por instituições de ensino parceiras (Rede UNASUS); - Articulação com instituições de ensino, que compõem a Rede UNASUS e outras, para a elaboração e oferta de capacitação, de forma a atender a Portaria n 492/2020; Elaboração de Pareceres Técnicos, Despachos, Notas Técnicas relacionadas à Ação Estratégica O Brasil Conta Comigo, bem como às demandas de capacitação dos profissionais de saúde, no contexto da pandemia da COVID-19.

Outras informações:
Consultora técnica do Projeto VPGDI-004-FIO-20: Fortalecimento da área de gestão do trabalho e da educação em saúde, desenvolvendo as seguintes ações: Articulação com instituições de ensino, que compõem a Rede UNASUS, para a elaboração e oferta de Ações Educacionais Nacionais, voltadas à estratégias de qualificação dos profissionais da Atenção Primária à Saúde e da Atenção Especializada, dos territórios brasileiros no contexto da pandemia da COVID-19; Monitoramento das Ações Educacionais realizadas no contexto da COVID-19; Elaboração de despachos, pareceres e notas técnicas relacionadas às ações de capacitação no contexto da COVID-19; Elaboração de Termo de Referência para o desenvolvimento de material técnico (Cartilhas) para atender ao Projeto: Ações integradas de educomunicação para prevenção ao uso de drogas lícitas e ilícitas, prevenção da gravidez na adolescência e prevenção ao suicídio e auto-mutilação, no contexto da APS. Elaboração de Capacitações Nacionais voltadas à qualificação da APS, em parceria com a Secretaria De Atenção Primária à Saúde.

Outras informações:
Consultora técnica do Projeto VEPEIC-002-FIO14: Ações estratégicas para implementação de supervisão e monitoramento dos programas de provimento e formação do Ministério da Saúde.

Outras informações:
Consultora técnica do Projeto VEPEIC-002-FIO14: Ações estratégicas para implementação de supervisão e monitoramento dos programas de provimento e formação do Ministério da Saúde, desenvolvendo as seguintes ações: - Desenvolvimento de ações educacionais para atender as necessidades de formação do Programa Mais Médicos e da Declaração de Emergência em Saúde Pública de importância Nacional (ESPIN) ,por alteração do padrão de ocorrência de microcefalias no Brasil (Portaria 1.813/205); Representante do DEGES/SGTES no COES/Microcefalia, instalado pós decretação de ESPIN; Organização de Oficinas com a extinta SAS, voltadas ao levantamento das necessidades de capacitação dos profissionais de saúde, que atuam na atenção básica, no contexto do vírus Zika; Elaboração, em conjunto com as Secretarias do MS, do Plano Nacional de Enfrentamento à Microcefalia no contexto do Vírus Zika, no tocante à capacitação dos profissionais de saúde da AB e AE para atuar na assistência à saúde de mulheres e bebês acometidos pelo Vírus Zika; Desenvolvimento de Oficinas estaduais presenciais, no âmbito do Programa de Apoio ao Desenvolvimento Institucional do Sistema Único de Saúde (PROADI-SUS), voltadas á capacitação dos profissionais de saúde no Protocolo de Atenção à Saúde e Resposta à ocorrência de Microcefalia relacionada à infecção pelo vírus Zika; Realização de avaliação das ações educacionais no contexto do vírus Zika; Elaboração de relatórios de monitoramento das ações educacionais para apresentação semanal no COES/Zika.

Outras informações:
Consultora técnica do Projeto VEPEIC-002-FIO14: Ações estratégicas para implementação de supervisão e monitoramento dos programas de provimento e formação do Ministério da Saúde, desenvolvendo as seguintes ações: Articulação com IES para a elaboração e oferta de cursos de especialização em saúde da família, de forma a atender as demandas de formação do Programa Mais Médicos (PMM); Elaboração de Termos de Referência para solicitação de Módulos educacionais à IES parceiras, voltados à formação dos profissionais do PMM, incluindo atividades de ensino, pesquisa e extensão; Apresentação das ações de formação PMM, fundamentadas na PNEPS, nos eventos de Acolhimento dos Mais Médicos selecionados por edital; Elaboração de Notas Técnicas para subsidiar a gestão do DEGES/SGTES com informações acerca das ações de formação e desenvolvimento dos médicos do PMM; Elaboração de TR e acompanhamento de ações educacionais voltadas à capacitação de profissionais de saúde da Atenção Básica, disponibilizadas na Universidade Aberta do SUS e Ambiente Virtual do SUS; Acompanhamento das ações de Aperfeiçoamento em Apoio Matricial na Atenção Básica, com ênfase nos Núcleos de Apoio à Saúde da Família (NASF), desenvolvido pela ENSP/FIOCRUZ e financiados pelo DEGES/SGTES; Elaboração de Portarias, Pareceres técnicos, despachos, notas técnicas e outros documentos técnicos.

Outras informações:
Referência Técnica do DEGES/SGTES/MS para o Projeto: Caminhos do Cuidado, voltado à formação dos profissionais da Atenção Primária à Saúde, totalidade de agentes comunitários de saúde, auxiliares e técnicos de enfermagem, que atuam nos municípios que compõem os estados da Região Norte e Região Sul, desenvolvendo as seguintes atividades: Recrutamento e seleção de Equipe técnica e Tutores; Interlocução com as instâncias governamentais, reguladoras e de comunicação para realização das oficinas nas regiões supracitadas; Organização e Execução de Oficinas presenciais, nas capitais dos estados, com duração de 01 semana; Acompanhamento da execução do projeto e Elaboração de Relatórios de Monitoramento; Elaboração de notas técnicas, contendo dados acerca da execução do projeto para subsidiar a gestão do DEGES, SGTES e Gabinete do Ministro da Saúde; Interlocução com núcleo de comunicação dos estados e da SGTES/MS para ações de divulgação na mídia e outros.

Outras informações:
O Égide - Psicologia e Desenvolvimento Humano é um instituto, composto por profissionais da área da psicologia, que realiza pesquisas e oferece serviços no âmbito da psicologia clínica, psicologia social, psicologia do trabalho, psicologia das organizações, teste vocacional, avaliação psicológica para concursos públicos e para procedimentos cirúrgicos (Bariátricas, vasectomia, ortognática e outros) .

Outras informações:
Supervisora de tutoria, responsável pela supervisão das atividades de 10 profissionais tutores, que desempenham as atividades de mediação do Curso Saúde com agente, disponibilizado pelo CONASEMS e UFRGS, na modalidade a distância e presencial, voltado a formação dos agentes comunitários de saúde e agentes de combate as endemias.

Outras informações:
Supervisora de Estágio no Programa de Desenvolvimento Tecnológico e Extensão Inovadora em Atenção Básica e Educação em Saúde Coletiva, promovido pelo Núcleo de Educação, Avaliação e Produção Pedagógica em Saúde - EducaSaude, da Escola de Enfermagem, da Universidade Federal do Rio Grande do Sul, totalizando carga horária de 280h.

Outras informações:
Mediadora de diversas edições de cursos no âmbito do Programa de Formação Continuada Ensino a Distância e Presencial para Operadores do Sistema Nacional de Atendimento Socioeducativo (SINASE), no âmbito do projeto: "Base de apoio à implantação da Escola Nacional de Socioeducação (ENS)", oferecido pelo Centro de Estudos Avançados de Governo e Administração Pública da Universidade de Brasília (CEAG/UNB)

Outras informações:
Coordenadora de 03 edições do Projeto de Capacitação de educadores de escolas públicas na prevenção do uso de Drogas, desenvolvido pelo Laboratório Prodequi, que integra o Departamento de Psicologia Clínica e Institucional do Instituto de Psicologia da Universidade de Brasília, desenvolvendo as seguintes ações: Elaboração de edital público de Recrutamento e Seleção de Equipe de Supervisores (10) e Tutores (500) para atuarem em curso, desenvolvido na modalidade à distância; Realização de Entrevista Semi-estruturada como estratégia de seleção de supervisores; Análise curricular de tutores e aplicação de dinâmicas de grupo como estratégia de seleção de tutores; Elaboração de Plano de Capacitação de tutores, contendo formação presencial e a distância; Realização de Oficina presencial de capacitação de supervisores e tutores para apresentação da proposta pedagógica do curso e capacitação quanto ao conteúdo a ser trabalhado com os alunos no curso (temática prevenção do uso de drogas); Organização da capacitação de Supervisores e Tutores acerca da plataforma de aprendizagem e das habilidades e competências necessárias para atuação como supervisor e tutor à distância; Realização de reunião semanal com a coordenação geral do projeto; Realização de reunião semanal com supervisores para educação permanente no conteúdo do curso, bem como acerca das estratégias de tutoria, preparando-os para as reuniões presenciais com os tutores; Elaboração de avaliação de desempenho dos supervisores e tutores para levantamento de necessidades de educação permanente da equipe de forma a identificar possíveis fragilidades e as necessidades de capacitação, buscando aprimorar as habilidades e competências da equipe; Elaboração de relatórios de monitoramento, de forma a subsidiar a coordenação geral do projeto e aparar as lacunas existentes; Elaboração de relatório final do projeto, contendo dados estatísticos, bem como análise propositiva acerca das edições anuais do curso.

Outras informações:
Mediadora do Curso Qualidade de vida no trabalho: Diagnóstico, Política e Programa de QVT como instrumentos para a promoção da saúde e segurança no trabalho na administração pública federal

Outras informações:
Pesquisadora/Especialista do CNPQ, vinculada ao Laboratório de Psicodinâmica Clinica Do Trabalho do Programa de Pós-Graduação em Psicologia Social do Trabalho e das Organizações do Instituto de Psicologia da Universidade de Brasília (LPCT/PSTO/IP/UNB). Consultoria em órgãos públicos da gestão federal, localizadas no DF, no âmbito do Projeto intitulado: "Trabalho Prazer-Sofrimento e processo de saúde e adoecimento: a abordagem da Psicodinâmica do Trabalho" (503136/2008-5),executado pelo Laboratório de Psicodinâmica e Clínica do Trabalho da Universidade de Brasília - LPCT/UnB. Atividades desenvolvidas: Oficinas presenciais com trabalhadores de órgãos públicos da gestão federal de forma a levantar as necessidades de reformulação do processo de trabalho e elaboração de proposição de ações voltadas à qualidade de vida no trabalho e amenização do sofrimento.

Outras informações:
Professor de cursos de Pós - graduação em psicologia

Outras informações:
Professora das seguintes disciplinas:Psicologia do Trabalho, Qualidade de Vida e Saúde do Trabalhador, Relações interpessoais, Homem, Pensamento e Cultura, e Ética Empresarial

Outras informações:
Professora das seguintes disciplinas: Psicologia do TrabalhoPsicologia da saúdeComportamento humano nas organizaçõesRelações de trabalho Treinamento e Desenvolvimento Humano

Outras informações:
Professora das seguintes disciplinas:Psicologia da saúde.Processos de desenvolvimento humano e saúde Trabalho e saúde Estudos da contemporaneidadeEmpreendedorismo

Outras informações:
Coordenadora do Departamento de Gestão de Pessoas da Faculdade LS, desenvolvendo as seguintes atividades: Estruturação do Departamento de Gestão de Pessoas; Elaboração do Planejamento Estratégico do Departamento de Gestão de Pessoas; Recrutamento e seleção de novos colaboradores; Realização de Oficina de Acolhimento de novos colaboradores admitidos e Realização de Treinamento e Desenvolvimento dos colaboradores.

Outras informações:
Atividades desenvolvidas: Elaboração de Plano Estratégico de Expansão da cobertura educacional do Colégio Caminhos, incluindo a criação e estruturação do Departamento de Gestão de Pessoas; Instituição de processos de Recrutamento e Seleção de novos profissionais admitidos na instituição; Elaboração de Plano de Treinamento e Desenvolvimento, buscando fortalecer a cultura da educação permanente na instituição.