Obdália Santana Ferraz Silva

Possui graduação em Licenciatura Plena em Pedagogia pela Universidade do Estado da Bahia (1992), graduação em Licenciatura Plena em Letras: Habil. Port./Inglês pela Universidade do Estado da Bahia (2002); Especialização em Metodologia do Ensino, Pesquisa e Extensão em Educação pela Universidade do Estado da Bahia (1997); Mestrado em Educação e Contemporaneidade pela Universidade do Estado da Bahia (2006). Doutorado em Educação, pela Universidade Federal da Bahia. Atualmente, é professora do Curso de Letras/Português da Universidade do Estado da Bahia, Departamento de Educação, Campus XIV; professora do Mestrado Profissional em Educação e Diversidade, do Campus XIV/ UNEB, Linha de Pesquisa 1: Educação, Linguagens e Identidade; professora do PPGEDUC/UNEB, Campus I, Linha de Pesquisa 4: Educação, Currículo e Processos Tecnológicos. É coordenadora do Grupo de Estudo e Pesquisa em (Multi)letramentos, Educação e Tecnologias (GEPLET). Tem experiência investigativa na área de Educação, com ênfase em Ensino, atuando, principalmente, nos seguintes temas: linguagem, leitura, escrita, plágio, autoria, hipertexto, (multi)letramentos, gêneros textuais/discursuivos, letramentos multi-hipermidiáticos, ensino de língua materna e formação de professor.

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Acadêmico

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Formação acadêmica

Doutorado em Doutorado

2008 - 2012

Universidade Federal da Bahia
Título: Escrita acadêmico-científica: a labuta com signos e significações
Dinéa Maria Sobral Muniz. Bolsista do(a): Universidade do Estado da Bahia/ Programa de Apoio à Capacitação Docente, UNEB/PAC-DT, Brasil. Palavras-chave: Escrita acadêmico-científica; Autoria; Discurso; Práxis Pedagógica.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.

Mestrado em Mestrado Em Educação e Contemporaneidade

2004 - 2006

Universidade do Estado da Bahia
Título: Nos labirintos da Web: possibilidades de leitura e produção textual nos cenários digitais,Ano de Obtenção: 2006
Orientador: Lynn Rosalina Gama Alves
Palavras-chave: Leitura; Produção de Texto; Hipertexto Digital; Formação de professor.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação Superior.

Especialização em Metodologia do Ens., Pesq. e Extensão em Educação

1996 - 1997

Universidade do Estado da Bahia
Título: A prática de leitura nas quatro primeiras séries do ensino fundamental:um olhar transformador
Orientador: Roberto Sidnei Alves Macêdo

Graduação em Licenciatura Plena em Letras: Habil. Port./Inlgês

1999 - 2002

Universidade do Estado da Bahia
Título: Ler e escrever: muito prazer!
Orientador: Cinira Félix

Graduação em Licenciatura Plena em Pedagogia

1988 - 1992

Universidade do Estado da Bahia

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Formação complementar

2009 - 2009

A onra de Mikhail Bakhtin: conceitos-chave. , Universidade Federal da Bahia, UFBA, Brasil.

2009 - 2009

Planejamento de Ensino e Avaliação na universidade. (Carga horária: 6h). , Universidade Federal da Paraíba, UFPB, Brasil.

2009 - 2009

A Reforma Ortográfica da Língua Portuguesa. , Universidade Federal da Bahia, UFBA, Brasil.

2008 - 2008

Extensão universitária em A análise de discurso por Dominique Maingueneau. , Universidade Federal da Bahia, UFBA, Brasil.

2007 - 2007

Referenciação e intertextualidade no hipertexto. , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

2007 - 2007

Mét. qualitativos em educação: análise de discurso. , Universidade Federal de Alagoas, UFAL, Brasil.

2006 - 2006

TICs: contribuições para a formação docente. (Carga horária: 6h). , Universidade Federal de Pernambuco, UFPE, Brasil.

2005 - 2005

Extensão universitária em Educação a Distância. , Associação Brasileira de Educação a Distância, ABED, Brasil.

2005 - 2005

Comunidades Virtuais de Aprendizagem. (Carga horária: 40h). , Universidade do Estado da Bahia, UNEB, Brasil.

2005 - 2005

Seleção e Capacitação para Tutores. (Carga horária: 40h). , Universidade Salvador, UNIFACS, Brasil.

2005 - 2005

Hipertexto e Lingüística. (Carga horária: 6h). , Universidade Federal de Pernambuco, UFPE, Brasil.

2005 - 2005

Análise compreensiva do discurso. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal do Pará, UFPA, Brasil.

2005 - 2005

Relações de poder na sala de aula. (Carga horária: 6h). , Universidade do Estado da Bahia, UNEB, Brasil.

2002 - 2002

Extensão universitária em Oficina de Leitura e Memória. (Carga horária: 12h). , Universidade Estadual de Feira de Santana, UEFS, Brasil.

2002 - 2002

Extensão universitária em Aquisição da Linguagem Escrita VI Congresso Nacion. (Carga horária: 6h). , Universidade Estadual de Feira de Santana, UEFS, Brasil.

2002 - 2002

Construindo o Curso Normal. (Carga horária: 24h). , Instituto Anísio Teixeira, IAT*, Brasil.

2002 - 2002

Aperfeiçoamento Para Professores do Programa de En. (Carga horária: 108h). , Instituto Anísio Teixeira, IAT*, Brasil.

1998 - 1998

Vivendo Valores na Escola. (Carga horária: 16h). , Organização Brahma Kumaris, OBK, Brasil.

1996 - 1996

Aperfeiçoamento Para Professores de Magistério Met. (Carga horária: 80h). , Instituto Anísio Teixeira, IAT*, Brasil.

1991 - 1991

Educação Ambiental. (Carga horária: 8h). , Companhia Vale do Rio Doce, CVRD, Brasil.

1990 - 1990

Conferência Baiana de Educação. (Carga horária: 16h). , Comissão Coordenadora da Elaboração do Plano Decenal do Estado da Bahia, PLANDEBA, Brasil.

1988 - 1988

O Exercício da Palavra. (Carga horária: 40h). , Carmen Maria Rodrigues Cyrino, CMRC, Brasil.

1985 - 1985

Estudos Adicionais Em Ciências. (Carga horária: 790h). , Colégio Comercial de Serrinha, CCS*, Brasil.

1984 - 1984

A Classe Agrupada na Pré Escola Planejamento Escol. (Carga horária: 40h). , Abem Obrape, ABEM/OBRAPE, Brasil.

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Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Lê Razoavelmente.

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Áreas de atuação

    Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa/Especialidade: Estágio Supervisionado de Língua Portuguesa.

    Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa/Especialidade: Leitura e Produção de Texto.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação e Tecnologia.

    Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Análise de Discurso da linha Francesa.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Formação docente.

    Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Multiletramentos e Tecnologias digitais.

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Organização de eventos

SILVA, Obdália Santana Ferraz . II Seminário de (Multi)letramentos, Educação e Tecnologias: Educação, Formação, Hipermídias e Ensino na Cultura Digital. 2019. (Outro).

SILVA, Obdália Santana Ferraz . I Seminário de (Multi)letramentos, Educação e Tecnologias. 2017. (Outro).

SILVA, Obdália Santana Ferraz . II Colóquio Docência e Diversidade na Educação Básica: políticas, práticas e formação. 2015. (Outro).

SILVA, Obdália Santana Ferraz . II Colóquio Docência e Diversidade na Educação Básica: políticas, práticas e formação. 2015. (Outro).

SILVA, Obdália Santana Ferraz ; Rios, Jane Adriana Vasconcelos Pacheco . II Colóquio Docência e Diversidade na Educação Básica: políticas, práticas e formação. 2015. (Outro).

SILVA, Obdália Santana Ferraz ; MUNIZ, Dinéa Maria Sobral . Estágio Supervisionado de Língua Portuguesa e formação docente: saberes e fazeres. 2014. (Outro).

SILVA, Obdália Santana Ferraz ; ANECLETO, Úrsula Cunha ; BORGES, P. T. V. . II Intercâmbio de Escritas e Autorias. 2014. (Outro).

SILVA, Obdália Santana Ferraz . Laboratório de Escritas e Autorias: II Intercâmbio do Grupo de Pesquisa autoria e alfabetização acadêmica para a produção de conhecimentos. 2014. (Outro).

SILVA, Obdália Santana Ferraz . Seminário interdisciplinar de pesquisa - SIP. 2012. (Outro).

MACEDO, C. R. ; SILVA, Obdália Santana Ferraz . V Seminário Interdisciplinar de Pesquisa e Extensão. 2012. (Outro).

SILVA, Obdália Santana Ferraz ; GURGEL, Paulo ; BELTRÃO, Lícia Maria Freire ; AMANTES, Amanda ; MARCHIESI, Regina ; MARINHO, Patrícia ; ALCÂNTARA, Rebeca de . II SEMINÁRIO INTEGRADO DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO FACED/UFBA. 2010. (Outro).

SILVA, Obdália Santana Ferraz . Encontro de Leitura e escrita do GELING: Todo Risco. 2008. (Outro).

SILVA, Obdália Santana Ferraz ; MUNIZ, Dinéa Maria Sobral . Cilco de Videoconferências sobre Análise de Discurso na Pesquisa em Educação - Adriana Bolívar, José Luiz Michinel, Eni Orlandi. 2007. (Outro).

SILVA, Obdália Santana Ferraz . Seminário: Teses e Tesões: dilemas de nossa formação. 2005. (Outro).

SILVA, Obdália Santana Ferraz . I Seminário Jogos Eletrônicos, Educação e Comunicação. 2005. (Outro).

SILVA, Obdália Santana Ferraz . I Seminário Jogos Eletrônicos, Educação e Comunicação. 2005. (Outro).

SILVA, Obdália Santana Ferraz . Colóquio Internacional - Pluriculturalismo e Formação do Educador: um diálogo entre Quebec e Bahia. 2004. (Outro).

SILVA, Obdália Santana Ferraz . Tipologia Textual. 2004. (Outro).

SILVA, Obdália Santana Ferraz . Leitura Memória. 2004. (Outro).

SILVA, Obdália Santana Ferraz . Ler e escrever: muito prazer!. 2002. (Outro).

SILVA, Obdália Santana Ferraz . A Literatura infantil baiana. 2001. (Outro).

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Participação em eventos

VII Simpósio Internacional Trabalho Relações de TRabalho, Educação e Identidade.A formação continuada de professores alfabetizadores no contexto do PNAIC: desafios atuais. 2018. (Simpósio).

XIX Encontro Nacional de Didática e Práticas de Ensino.Formação docente, saberes e práticas: desafios contemporâneos. 2018. (Encontro).

XXIV Encontro de Pesquisa Educacional do Nordeste - Reunião Científica Regional da ANPEd.Culturas digitais, Multiletramento e Democracia. 2018. (Encontro).

XXIV Encontro de Pesquisa Educacional do Nordeste - Reunião Científica Regional da ANPEd.FORMAÇÃO DOCENTE, SABERES E PRÁTICAS ALFABETIZADORAS NO ÂMBITO DO PNAIC: do texto aos letramentos situados. 2018. (Encontro).

XXIV Encontro de Pesquisa Educacional do Nordeste - Reunião Científica Regional da ANPEd.EM CENA, A PRODUÇÃO AUDIOVISUAL COLABORATIVA COMO POTENCIALIZADORA DE SABERES DAS JUVENTUDES. 2018. (Encontro).

XXIV Encontro de Pesquisa Educacional do Nordeste - Reunião Científica Regional da ANPEd.PEDAGOGIA DOS LETRAMENTOS POLÍTICOS EM EXPERIÊNCIAS EDUCACIONAIS DE ASSENTAMENTOS DO MST, NO RECÔNCAVO BAIANO. 2018. (Encontro).

7º Simpósio Hipertexto e Tecnologias na Educação e 3º Colóquio Internacional de Educação com Tecnologias.FORMAÇÃO CONTINUADA EM MULTILETRAMENTOS: ressignificando as práticas pedagógicas com a inserção das tecnologias digitais móveis. 2017. (Simpósio).

20º COLE - Congresso de Leitura. Por Uma Pratica Docente Que Forme Leitores E Produtores De Texto Nas Dobras Possíveis Dos. 2016. (Congresso).

VI SIELP - Simpósio Internacional de Ensino de Língua Portuguesa.PEDAGOGIA DOS MULTILETRAMENTOS: reflexões sobre prática pedagógica nos anos iniciais do Ensino Fundamental. 2016. (Simpósio).

37ª Reunião Nacional - ANPED 2015. Vozes que silenciam, silêncios que ressoam: as (des)venturas da escrita na universidade. 2015. (Congresso).

IX Congresso Internacional da ABRALIN. (Multi)letramentos e ensino-aprendizagem de língua materna: desafios, implicações e contribuições. 2015. (Congresso).

XII Congresso Nacional de Educação - EDUCERE. Olhares e vozes sobre a formação docente de professores de Língua Portuguesa: contribuições do PIBID. 2015. (Congresso).

!9º Congresso de Leitura do Brasil. VOZES E SILÊNCIOS NOS TEXTOS ESCRITOS DE GRADUANDOS. 2014. (Congresso).

Aula Inaugural: Ética.Roubar a palavra, violar o ser: metáforas do repetir. 2014. (Seminário).

Colóquio Formação do professor de português: repensando rumios.A autoria na produção acadêmica. 2014. (Outra).

II Intercâmbio de Escritas e Autorias: autoria e letramento acadêmicos para a produção de conhecimento.Multiletramentos, Formação crítica e autoria. 2014. (Encontro).

II Intercâmbio de Escritas e Autorias: autoria e letramento acadêmicos para a produção de conhecimentos.PIBID e Formação Docente: diálogos entre Ensino Superior e Educação Básica. 2014. (Encontro).

IV SIELP - Simpósio Internacional de Ensino de Língua Portuguesa.Estágio Supervisionado de língua materna: a escrita da prática como reflexão. 2014. (Simpósio).

IV SIMPÓSIO MEMÓRIA, (AUTO) BIOGRAFIA E DOCUMENTAÇÃO NARRATIVA.ESTÁGIO SUPERVISIONADO DE LÍNGUA MATERNA: NARRATIVAS DAS APRENDIZAGENS NA/SOBRE A FORMAÇÃO. 2014. (Simpósio).

VI Congresso Internacional de Pesquisa (Auto)biográfica (VI CIPA)). PROFESSOR DE LINGUA PORTUGUESA E ESCRITA DE SI: (RE)CONSTRUINDO VOZES E SENTIDOS NOS PORTFÓLIOS DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO. 2014. (Congresso).

4º Encontro de Leitura e Literatura da UNEB.Práticas interativas de leitura e de escrita na contemporaneidade. 2013. (Encontro).

IV SIMELP ? Simpósio Mundial de Estudos de Língua Portuguesa.A ESCRITA NA UNIVERSIDADE: TRAVESSIAS DE UM TEXTO-PRODUTO PARA UMA CONSTRUÇÃO DIALÓGICA. 2013. (Simpósio).

Laboratório de Escritas e Autorias: I Intercâmbio do Grupo de Pesquisa autoria e alfabetização acadêmica para a produção de conhecimentos.ESCRITA PARA QUE TE QUERO? EXERCITANDO A AUTORIA NA UNIVERSIDADE. 2013. (Encontro).

18º Congresso de Leitura do Brasil. O mundo grita através da escrita: os ecos desse grito na universidade. 2012. (Congresso).

V Congresso Internacional de Pesquisa (Auto)Biográfica - V CIPA. A escrita acadêmico-científica: memórias, trajetos e desafios. 2012. (Congresso).

V SIPE - Seminário Interdisciplinar de Pesquisa e Extensão.O processo de escrita acadêmico científica como criação no curso de letras: tantas memórias... quantos desafios!. 2012. (Seminário).

Oitavo Simposio Iberoamericano en Educación, Cibernética e Informática.O Moodle como Ambiente Virtual de Leitura e Escrita Interativas: quais as possibilidades e desafios?. 2011. (Simpósio).

XX Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste.Os gêneros discursivos na prática pedagógica da oralidade e da escrita e a formação do professor. 2011. (Encontro).

XX EPENN - Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste.Formação de Professores. 2011. (Encontro).

II Seminário Integrado de Ensino, Pesquisa e Extensão.A escrita na escola: a vez da resenha, do artigo e da monografia. 2010. (Seminário).

IV CONGRESSO INTERNACIONAL DE PESQUISA (AUTO)BIOGRÁFICA. ESCREVER (-SE): uma trama entre a subjetividade e a identidade do sujeito. 2010. (Congresso).

Séptimo Simposium Iberoamericano en Educación, Cibernética e Informática: SIECI 2010.Leitura, escrita, outros letramentos: repensando a formação dos formadores de leitores e produtores de texto na cultura digital. 2010. (Simpósio).

2º Encontro Regional de Radialistas.Da escrita à oralidade: nuances da linguagem radiofônica. 2009. (Encontro).

A obra de Mikhail Bakhtin:nconceitos-chave. 2009. (Outra).

A Reforma Ortográfica da Língua Portuguesa sob a visão da Ciência da Linguagem. 2009. (Outra).

Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste - 19º EPENN.Por uma práxis pedagógica da invenção: a escrita como autoria no contexto acadêmico. 2009. (Encontro).

II SIMPÓSIO MUNDIAL DE LÍNGUA PORTUGUESA.A escrita como exercício de autoria na universidade: produzindo um lugar de interpretação. 2009. (Simpósio).

I Seminário de Estágio do Curso de letras: partilhando experiências.Concepções e fundamentos que sustentam as práticas de estágio curricular e profissional. 2009. (Seminário).

VI Congresso Internacional da Abralin - XIX Instituo de Linguística. A produção de texto como gesto autoral na universidade: por uma reinvenção da práxis pedagógica. 2009. (Congresso).

A Análise de discurso por Dominique Maingueneau. 2008. (Outra).

Encontro de Leitira e escrita do GELING: Todo Risco.A escrita no contexto universitário: por uma práxis pedagógica desafiadora. 2008. (Encontro).

Encontro de Leitura e Escrita do GELING - Todo Risco.Leitura e escrita na Escola: medos e desejos. 2008. (Encontro).

Encontro Na cional de Letramento - ENALEF.A produção textual e a constituição da autoria no cenário acadêmico. 2008. (Encontro).

II Banquete de Leitura.A leitura caiu na rede: leituras.com. 2008. (Oficina).

II Banquete de Leitura.A leitura caiu na rede: leituras.com. 2008. (Outra).

II Seminário Interdisciplinar de Pesquisa - SIPE.Educação e Contemporaneidade:diferentes olhares, novos desafios e perspectivas. 2008. (Seminário).

Memória, (Auto)biografia e Formação. 2008. (Simpósio).

Simpósio Mundial de Estudos de Língua Portuguesa - SIMELP.A práxis pedagógica da escrita na universidade: tecendo novos enredos. 2008. (Simpósio).

!8º Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste - EPENN.O sujeito que tece/interage pelas malhas da rede digital. 2007. (Encontro).

16º COLE - Congresso de Leitura. Nas armadilhas das trilhas hipertextuais: que lugar ocupa o aluno de letras como autor do seu dizer?. 2007. (Congresso).

16º Cole - congresso de Leitura do Brasil. Núcleo de leitura NUCLEI: tecendo fios no processo de formação de alunos e professores leitores. 2007. (Congresso).

1ª Videoconferência do Ciclo de Videoconferências sobre Análise de Discurso na Pesquisa em Educação.Videoconfeência sobre Análise de Deiscurso - Adriana Bolívar. 2007. (Outra).

1ª Videoconferência do Ciclo de Videoconferências sobre Análise de Discurso na Pesquisa em Educação.Videoconferência sobre Análise de Deiscurso Francesa - Eni Orlandi. 2007. (Outra).

2ª Videoconferência do Ciclo de Videoconferências sobre Análise de Discurso na Pesquisa em Educação.Vodeoconferência sobre Análise de Discurso Francesa - José Luís Michinel. 2007. (Outra).

Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste.O sujeito que tece/interage por entre as malhas de rede digital. 2007. (Encontro).

29ª REunião Anual da Anped.Entre o plágio e a autoria: qual o papel da Universidade?. 2006. (Outra).

II Colóquio Formação de Educadores.O PROFESSOR DE LÍNGUA MATERNA E SUA RELAÇÃO COM OS LABIRINTOS HIPERTEXTUAIS: tecendo saberes. 2006. (Outra).

I Simpósio Hipertextos e Tecnologias na Educação.Ler e escrever entre textos e hipertextos: por uma construção da autoria/autonomia no contexto acadêmico. 2006. (Simpósio).

IX Seminário de Lingüística Aplicada e VI Seminário de Tradução.LER E ESCREVER ENTRE TEXTOS E HIPERTEXTOS: UMA CONSTRUÇÃO DA AUTORIA/AUTONOMIA NO CONTEXTO ACADÊMICO. 2006. (Simpósio).

XVIII Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino.O PROFESSOR DE LÍNGUA MATERNA E AS PRÁTICAS DE LEITURA E ESCRITA HIPERTEXTUAIS: TECENDO NOVOS SABERES. 2006. (Encontro).

I Encontro Nacional sobre Hipertexto: Desafios Lingüísticos, Literários e Pedagógicos.I encontro Nacional sobre Hipertexto: Desafios Lingüísticos, Literários e Pedagógicos. 2005. (Encontro).

Seminário EAD na UNEB. 2005. (Seminário).

XVII EPENN - Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste.XVII EPENN - Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste. 2005. (Outra).

3º Seminário Nacional de Infraestrutura, Organização Territorial e Desenvolvimento Local.3º Seminário Nacional Infra-Estrutura, Organização Territorial, Desenvolvimento Local: a perspectiva da inclusão social - PROCAD/CAPES. 2004. (Seminário).

II Seminário Nacional de Educação e Contemporaneidade: Educação no Brasil, 40 anos depois (1964-2004).II Seminário Nacional de Educação e Contemporaneidade. 2004. (Seminário).

Seminário de Pesquisa.Seminário de Pesquisa. 2004. (Seminário).

Seminário Ítalo Brasileiro de Educação Comparada.Seminário Ítalo Brasileiro de Educação Comparada. 2004. (Seminário).

VI Jornada Interdisciplinar Educação e Sustentabilidade.VI Jornada Interdisciplinar Educação e Sustentabilidade. 2004. (Outra).

7º Encontro de Leitura da UEFS - Os 100tidos da leitura - Oficina de Leitura e Memória II. 2002. (Oficina).

VI Congresso Nacional de Estudos LIngüísticos e Literários. VI Congresso Nacional de Estudos LIngüísticos e Literários. 2002. (Congresso).

Dinamizando as aulas de Produção Textual. 2001. (Oficina).

Fala Professor! Formação do Leitor: um desafio para o professor. 2001. (Encontro).

Seminário de Pesquisa na área de Gramática - Atividade da etapa preliminar do Doutorado Interinstitucional em Lingüística. 2001. (Seminário).

Seminário de Pesquisa na área de Semântica - Atividade da etapa preliminar do Doutorado Interinstitucional em Lingüística. 2001. (Seminário).

Sócio-Psico-Sexualidade Infantil:Aplicação à Educação. 1988. (Seminário).

Encontro Nacional de Especialistas Montessorianos. 1984. (Encontro).

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Participação em bancas

Aluno: Jonatas Silva Santiago

ANECLETO, Úrsula Cunha;SILVA, Obdália Santana Ferraz; SANTOS, T. O.. EDUCAÇÃO EMOCIONAL E IDENTIDADE DOCENTE: discutindo sobre a docência em uma escola pública em tempo integral. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação e Diversidade) - Universidade do Estado da Bahia - Campus XIV.

Aluno: Maria do Carmo Passos

SILVA, Obdália Santana Ferraz; SALES, M. V. S.; GALVAO, N. C. S. S.; SANTOS, J. B.. PRÁTICA TECNOLOGIAS, PRÁTICAS PEDAGÓGICAS E INCLUSÃO: INTERFACES ENTRE O PROFESSOR DO ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO S DE LETRAMENTO DIGITAL DE ALUNOS SURDOS NO AMBIENTE SCRATCH. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado e Doutorado em Educação e Contemporaneidade) - Universidade do Estado da Bahia - Campus I.

Aluno: Sandra Maria Carneiro Santos

SILVA, Obdália Santana Ferraz; BARREIROS, P. N.; VILAS BOAS, F. S. O.. DAS NARRATIVAS ORAIS DE PÉ DE SERRA AO RPG: NAS TRILHAS DOS MULTILETRAMENTOS. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras/Profletras) - Universidade Estadual de Feira de Santana.

Aluno: Neidson Dionisio Freitas de Santana

SILVA, Obdália Santana Ferraz; SILVA, Simone Bueno Borges da; TEIXEIRA, M. C. D.; ANECLETO, Úrsula Cunha; Alves, Lynn Rosalina Gama. LIVRO DIDÁTICO DE LÍNGUA PORTUGUESA: contribuições às práticas de multiletramentos no Ensino Médio. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado e Doutorado em Educação e Contemporaneidade) - Universidade do Estado da Bahia - Campus I.

Aluno: Amanda Tourinho

SILVA, Obdália Santana Ferraz; BONFIM, Camila Barreto; Alves, Lynn Rosalina Gama; CARVALHO, Chrissie Ferreira. GAMEBOOK GUARDIÕES DA FLORESTA: um ambiente interativo para estimular as funções executivas. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado e Doutorado em Educação e Contemporaneidade) - Universidade do Estado da Bahia - Campus I.

Aluno: Jurene Veloso dos Santos Oliveira

SILVA, Obdália Santana Ferraz; ARAPIRACA, Mary de Andrade; BELTRÃO, Lícia Maria Freire; MUNIZ, Dinéa Maria Sobral. Aulas de Língua Portuguesa na era digital: possíveis interações e articulações. 2018. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: MÁRCIA SOUZA MAIA E ARAUJO

SILVA, Obdália Santana Ferraz; BORGES, C. L. C.; BESNOSIK, Maria Helena da Rocha. DA FALA PARA A ESCRITA: INTERVENÇÕES DISCURSIVAS EM PROCESSOS DE RETEXTUALIZAÇÃO. 2017. Dissertação (Mestrado em Estudos Linguísticos) - Universidade Estadual de Feira de Santana.

Aluno: Adriana Conceição de Jesus Santana

SILVA, Obdália Santana Ferraz; BELTRÃO, Lícia Maria Freire; MUNIZ, Dinéa Maria Sobral. A produção de saberes em diálogo com práticas de letramento na Educação de Jovens e Adultos. 2017. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Fabiane Santana Oliveira

SILVA, Obdália Santana Ferraz; BELTRÃO, Lícia Maria Freire; BESNOSIK, Maria Helena da Rocha. Professora Alfabetizadoras do Sertão Baiano: Ttrajetórias de formação-profissão. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado e Doutorado em Educação e Contemporaneidade) - Universidade do Estado da Bahia - Campus I.

Aluno: Paulo César da Silva Gonçalves

SILVA, Obdália Santana Ferraz; MATTOS, Maria Olivia; FERREIRA, Maria da Conceição Alves. Letramento Digital: contribuições para potencializar a aprendizagem em leitura e escrita na EJA. 2016. Dissertação (Mestrado em Metrado Profissional - MPEJA) - Universidade do Estado da Bahia - Campus I.

Aluno: Evaldo Gomes da Silva

SILVA, Obdália Santana Ferraz; XAVIER, Antonio Carlos; ABRANCHES, Sérgio. LEITURA DE MICROCONTOS MEDIADA POR APLICATIVO PARA SMARTPHONE NO NONO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2016. Dissertação (Mestrado em Pos-Grduação em Letras) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Tânia Maria Nunes Nascimento

SILVA, Obdália Santana Ferraz; BESNOSIK, Maria Helena da Rocha; SANTOS, S. M. M.. FORMAÇÃO CONTINUADA EM SERVIÇO E O PROGRAMA GESTAR: UM ESTUDO SOBRE A PRÁTICA DE PROFESSORES DE LÍNGUA PORTUGUESA. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Feira de Santana.

Aluno: Almirene Vital da Silva Sant'Anna

SILVA, Obdália Santana Ferraz. A oralidade em sala de aula: da teoria à prática. 2015. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Estudos Linguísticos) - Universidade Estadual de Feira de Santana.

Aluno: Atauan Soares de Queiroz

SILVA, Obdália Santana Ferraz. PRODUÇÃO ESCRITA NA ESCOLA: NOS CAMINHIOS DA AUTORIA. 2015. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Doutorado em Educação) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Fabiane Santana Oliveira

SILVA, Obdália Santana Ferraz. PROFESSORAS ALFABETIZADORAS DO SERTÃO BAIANO: trajetórias de formação-profissão. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação e Contemporaneidade) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Patrícia Rocha Rodrigues

SILVA, Obdália Santana Ferraz; LODI, A. C. B.; Alves, Lynn Rosalina Gama. ?PRÁTICAS DE LETRAMENTO DIGITAL DE ALUNOS SURDOS NO AMBIENTE SCRATCH. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado e Doutorado em Educação e Contemporaneidade) - Universidade do Estado da Bahia - Campus I.

Aluno: Juliana Pereira Scoss Böll

SILVA, Obdália Santana Ferraz; ARAUJO, Juan José Barros; ROESLER, Vera Regina. LEITORES UNIVERSITÁRIOS: HABITUS E DILEMAS NO PROCESSO DE INSERÇÃO NA CULTURA ACADÊMICO-CIENTÍFICA. 2014.

Aluno: Jeovana Alves de Lima Oliveira

Dinéa Maria Sobral Muniz; BESNOSIK, Maria Helena da Rocha; BELTRÃO, Lícia Maria Freire;SILVA, Obdália Santana Ferraz. Mediadores dasa práticas de letramento literário na voz de professores de Língua Portuguesa. 2014. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Keyla Silva Rabêlo

SILVA, Obdália Santana Ferraz; MOTA, Kátia. A arquitetura das políticas de escrita na escola: portas-onde ou portas contra?. 2014. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: REGINA MACHADO ARAUJO CARDOSO

SILVA, Obdália Santana Ferraz. AUTORIAS NA PRODUÇÃO DE CONTEÚDO: o estudo de caso do Programa SENAI de Educação a Distância PS-EAD. 2014. Dissertação (Mestrado em Mestre em Gestão e Tecnologia Industrial) - Faculdade Tecnologia SENAI CIMATEC.

Aluno: Paula Clarice Santos Grazziotin de Jesus

BIANCHETTI, L.; DIEZ, C. L. F.; THOME, N.; MACHADO, A. M. N.;SILVA, Obdália Santana Ferraz. Escrever na Educação Superior: Caminhos para Autoria na Universidade. 2013. Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação) - Universidade do Planalto Catarinense.

Aluno: Nohara Vanessa Figueiredo Alcântara Goes

SILVA, Obdália Santana Ferraz; ROCHA, Telma Brito. O WEBFÓLIO NA PRÁTICA DOCENTE: CONTRIBUIÇÕES PARA O DESENVOLVIMENTO DE UMA POSTURA CRÍTICO-REFLEXIVA. 2013. Dissertação (Mestrado em Gestão e Tecnologias Aplicadas à Educação) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Andréa Ferreira Lago

FERRAZ, Obdália; MAURO, S.; NASCIMENTO, F. S.; DIAS, J. M.; SALES, M. V. S.; HETKOWSKI, Tânia Maria. SCRATCH EM CONTEXTO ESCOLAR: PROCESSO DE MULTILETRAMENTO NA EDUCAÇÃO BÁSICA DA REDE PÚBLICA. 2019. Tese (Doutorado em Mestrado e Doutorado em Educação e Contemporaneidade) - Universidade do Estado da Bahia - Campus I.

Aluno: Giulia Andione Rebouças Fraga

BECKER, B.; ALVES, Lynn; MUNIZ, D. M. S.; COUTO, E. S.;FERRAZ, Obdália. VIVER E COMPARTILHAR: PEDAGOGIAS E NARRATIVAS DE SI, FELICIDADE E CONSUMO EM IMAGENS FOTOGRÁFICAS DE CRIANÇAS NO INSTAGRAM. 2019. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Manoela Oliveira de Souza Santana

SILVA, Obdália Santana Ferraz; ROJO, Roxane; SILVA, Simone Bueno Borges da; ARAGAO, R. C.; COSTA, S. L.. UM ENTRELUGAR PARA OS MULTILETRAMENTOS NO ENSINO E APRENDIZAGEM DE LÍNGUAS EM AMBIENTES DIGITAIS. 2019. Tese (Doutorado em LÍNGUA E CULTURA) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Djalma Fuiza Almeida

SILVA, Obdália Santana Ferraz; SOUZA, Antônio Wilson Silva de; MACHADO, A. L.; ANDRADE, Dídima Maria de Mello; LIMA JUNIOR, A. S.. Ainteroperatividade do sujeito como condição da governança e da democratização da informação. 2017. Tese (Doutorado em Mestrado e Doutorado em Educação e Contemporaneidade) - Universidade do Estado da Bahia - Campus I.

Aluno: Fabíola Silva de Oliveira Vilas Boas

SILVA, Obdália Santana Ferraz; MUNIZ, Dinéa Maria Sobral; Rios, Jane Adriana Vasconcelos Pacheco; BELTRÃO, Lícia Maria Freire; SANTANA, Noemi Pereira. A CONSTITUIÇÃO DO PROFESSOR LEITOR: HISTÓRIAS DE LEITURA NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE LÍNGUA PORTUGUESA. 2017. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Eduardo Souto Maior Sales

SILVA, Obdália Santana Ferraz; LEITE JR., Jorge Costa; ROCHA, José Cláudio; ABREU, Roberta Melo de Andrade. Currículo Proposicional/Hipertextual e Tecnologia da Informação: um estudo de caso na Licenciatura em Computação, do IFBA - Campus Santo Amaro. 2016. Tese (Doutorado em Mestrado e Doutorado em Educação e Contemporaneidade) - Universidade do Estado da Bahia - Campus I.

Aluno: Isa Beatriz da Cruz Neves

SILVA, Obdália Santana Ferraz; SANTOS, E. O.; BARROS, A. S. S.; GONZALEZ, C. S. G.; SANTOS, J. B.; Alves, Lynn Rosalina Gama. CLASSES HOSPITALARES E DISPOSITIVOS MÓVEIS DIGITAIS: possíveis (res)significações de práticas educacionais. 2016. Tese (Doutorado em Mestrado e Doutorado em Educação e Contemporaneidade) - Universidade do Estado da Bahia - Campus I.

Aluno: Giselly Lima de Moraes

SILVA, Obdália Santana Ferraz; BELTRÃO, Lícia Maria Freire; MUNIZ, Dinéa Maria Sobral; BONILLA, M. H.; GONZALEZ, A. M. M.. TRILHA SONORA DE APLICATIVOS!PARA CRIANÇAS E EDUCAÇÃO LITERÁRIA. 2016. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Elane Nardotto Rios Cabral

SILVA, Obdália Santana Ferraz. DO GAVETEIRO À ANÁLISE LINGUÍSTICA: PRÁTICAS COLABORATIVAS NO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA. 2015. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Jorge Costa Leite Junior

SILVA, Obdália Santana Ferraz. CONTRIBUIÇÕES DA PEDAGOGIA HISTORICO-CRITICA PARA A TV DIGITAL. 2015. Tese (Doutorado em Educação e Contemporaneidade) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Osvaldo Barreto Oliveira Júnior

SILVA, Obdália Santana Ferraz; ARAPIRACA, Mary de Andrade; BELTRÃO, Lícia Maria Freire; SOUZA, Emília Helena Portella Monteiro; ALMEIDA, Risonete Lima de; SANTANA, Noemi Pereira. Coerência, coesão e texto na sala de aula: o essencial é invisível aos olhos?. 2015. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Iva Autina Cavalcante Lima Santos

SILVA, Obdália Santana Ferraz; BONFIM, Camila Barreto; Alves, Lynn Rosalina Gama; VELOSO, Ana I.sabel. APRENDIZAGEM DE CONCEITOS FÍSICOS A PARTIR DE UM JOGO DIDÁTICO. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Programa Doutoral em Curso de doutoramento em Informação e Comunicação em) - Universidade de Aveiro.

Aluno: Andrea Ferreria Lago

SILVA, Obdália Santana Ferraz; HETKOWSKI, Tânia Maria; SANTACHE, André. Crianças que programam jogos digitais: o porcesso de (multi)letramentos a partir da interação com lunguagem de programação em contexto escolar. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Mestrado e Doutorado em Educação e Contemporaneidade) - Universidade do Estado da Bahia - Campus I.

Aluno: Iva Autina C

SILVA, Obdália Santana Ferraz; MEALHA, O.; VELOSO, Ana I.sabel; ALVES, L. R. G.; BONFIM, C.. L. Santos. Literacia de seniores: estratégias de aprendizagem ao jogar jogos digitais. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Programa Doutoral em Curso de doutoramento em Informação e Comunicação em) - Universidade de Aveiro.

Aluno: Andréa Ferreira Lago

SILVA, Obdália Santana Ferraz. Crianças que programam jogo digitais: o processo de (multi)letramento a partir da interação com linguagem de programação em contexto escolar. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Mestrado e Doutorado em Educação e Contemporaneidade) - Universidade do Estado da Bahia - Campus I.

Aluno: Djalma Fiuza Almeida

SILVA, Obdália Santana Ferraz; SOUZA, Antônio Wilson Silva de; ANDRADE, Dídima Maria de Mello; WILSON, Wilson Pereira de. O SUJEITO DA INTEROPERATIVIDADE COMO CONDIÇÃO DA GOVERNANÇA E DA DEMOCRATIZAÇÃO DA INFORMAÇÃO. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Educação e Contemporaneidade) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Fabíola Silva de Oliveira Vilas Boas

SILVA, Obdália Santana Ferraz; CORDEIRO, V. M. R.; ARAPIRACA, Mary de Andrade; MUNIZ, Dinéa Maria Sobral. Histórias de Leitura de Professores de Língua Portuguesa em Formação. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Laureci Ferreira da Silva

SILVA, Obdália Santana Ferraz; SILVA, Simone Bueno Borges da; SOUZA, Emília Helena Portella Monteiro. Letramento acadêmico na formação de professores de Língua Portuguesa. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Eduardo Souto Maior Sales

SILVA, Obdália Santana Ferraz; LEITE JR., Jorge Costa; ROCHA, José Cláudio. Currículo Hipertextual e Tecnologias da Informação: um estudo de caso na Licenciatura em computação do IFBA. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Mestrado e Doutorado em Educação e Contemporaneidade) - Universidade do Estado da Bahia - Campus I.

Aluno: Carla Meira Pires de Carvalho

SILVA, Obdália Santana Ferraz; BELTRÃO, Lícia Maria Freire; MUNIZ, Dinéa Maria Sobral; ARAPIRACA, Mary de Andrade. Caminhos trilhados em versos: a literatura de cordel na educação de jovens e adultos. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Rita Suzana dos Santos Oliveira

SILVA, OBDÁLIA SANTANA FERRAZ; CASTRO, Antonilma Santos Almeida; VILAS BOAS, F. S. O.. A MINHA HISTÓRIA EU MESMO FAÇO: A ESCRITA DE SI COMO UM CAMINHO PARA A FORMAÇÃO DE PRODUTORES DE TEXTOS. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Letras/Profletras) - Universidade Estadual de Feira de Santana.

Aluno: Wilma Luna Vasconcelos

SILVA, Obdália Santana Ferraz; CASTRO, Antonilma Santos Almeida; VILAS BOAS, F. S. O.. Letramentos na escola: a leitra e a escrita no bolg. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Letras/Profletras) - Universidade Estadual de Feira de Santana.

Aluno: Maria do Carmo Passos

SILVA, Obdália Santana Ferraz; SALES, M. V. S.; GALVAO, N. C. S. S.; SANTOS, J. B.. PRÁTICAS PEDAGÓGICAS, TECNOLOGIAS E INCLUSÃO: INTERFACES DA SALA DE RECURSOS MULTIFUNCIONAIS COM A SALA DE AULA REGULAR. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado e Doutorado em Educação e Contemporaneidade) - Universidade do Estado da Bahia - Campus I.

Aluno: Jonatas Silva Santiago

SILVA, Obdália Santana Ferraz; ANECLETO, Úrsula Cunha. Identidade e mal-estar docdnte: discutinso sobre a docência em uma escola de tempo intgral. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação e Diversidade) - Universidade do Estado da Bahia - Campus XIV.

Aluno: Maria Cezarela Oliveira Carvalho

SILVA, Obdália Santana Ferraz; MACEDO, Roberto Sidnei; FARIA, Edite Maria a Silva de; COSCARELLI, Carla Viana. EJA conectada: a pedagogia dos multiletramwntos em classe escolarizadas. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado e Doutorado em Educação e Contemporaneidade) - Universidade do Estado da Bahia - Campus I.

Aluno: Daiane Amancio Mendes

SILVA, Obdália Santana Ferraz; CAROLEI, Paula; HETKOWSKI, Tânia Maria; CAYRES, Victor de Moraes. PRÁTICAS PEDAGÓGICAS AUTORAIS NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL TÉCNICA A PARTIR DA GAMIFICAÇÃO: UMA EXPERIÊNCIA NO SENAI - BA. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado e Doutorado em Educação e Contemporaneidade) - Universidade do Estado da Bahia - Campus I.

Aluno: Fágna Gonçalves dos Santos

SILVA, Obdália Santana Ferraz; SALES, M. V. S.; GARCIA, Rosineide Pereira Mubarack. IMPLICAÇÕES E POSSIBILIDADES DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS MÓVEIS NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DE ESTUDANTES DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado e Doutorado em Educação e Contemporaneidade) - Universidade do Estado da Bahia - Campus I.

Aluno: Heráclito Santos Martins Xavier

SILVA, Obdália Santana Ferraz; ROJO, Roxane Helena Rodrigues; ANECLETO, Úrsula Cunha. Práticas de multiletramentos e formação docente: aplicativos educacionais na potencialização da leitura e produção textual. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação e Diversidade) - Universidade do Estado da Bahia - Campus XIV.

Aluno: Sidmar da Silva Oliveira

SILVA, Obdália Santana Ferraz; Rios, Jane Adriana Vasconcelos Pacheco; BOAS, F. S. O. V.. A FORMAÇÃO CONTINUADA E AS PRÁTICAS ALFABETIZADORAS EM DIÁLOGO COM OS LETRAMENTOS SITUADOS NO ÂMBITO DO PNAIC: do texto ao contexto rural. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação e Diversidade) - Universidade do Estado da Bahia - Campus XIV.

Aluno: Jurene Veloso dos Santos Oliveira

SILVA, Obdália Santana Ferraz; ARAPIRACA, Mary de Andrade; MUNIZ, Dinéa Maria Sobral; BELTRÃO, Lícia Maria Freire. Reflexos do (auto)letramento digital de discentes nas práticas pedagógicas de professores de Língua Portuguesa. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Amanda Tourinho

SILVA, Obdália Santana Ferraz. GAMEBOOK GUARDIÕES DA FLORESTA: um ambiente para estimular as funções executivas. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado e Doutorado em Educação e Contemporaneidade) - Universidade do Estado da Bahia - Campus I.

Aluno: MÁRCIA SOUZA MAIA E ARAUJO

SILVA, Obdália Santana Ferraz; BESNOSIK, Maria Helena da Rocha; BORGES, C. L. C.. DA FALA PARA A ESCRITA: INTERVENÇÕES DISCURSIVAS EM PROCESSOS DE RETEXTUALIZAÇÃO. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Estudos Linguísticos) - Universidade Estadual de Feira de Santana.

Aluno: Adriana Conceição de Jesus Santana

SILVA, Obdália Santana Ferraz; ARAPIRACA, Mary de Andrade; OLIVEIA JUNIOR, O. B.. EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: a produção de saberes em diálogo com práticas de letramento. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Almirene Maria Vital da Silva Sant'Ana

SILVA, Obdália Santana Ferraz; Carla Borges. O estudo da oralidade em sala de aula: repensando velhas práticas. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Estudos Linguísticos) - Universidade Estadual de Feira de Santana.

Aluno: Atauan Soares de Queiroz

SILVA, Obdália Santana Ferraz. AUTORIA E PRODUÇÃO ESCRITA: UMA ANÁLISE DE PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DE LÍNGUA PORTUGUESA. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Patrícia Rocha Rodrigues

SILVA, Obdália Santana Ferraz. Práticas de letramento digital e autorias de alunois surdos no Ambiente Scratch. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade do Estado da Bahia - Campus I.

Aluno: Juliana Pereira Scoss Böll

SILVA, Obdália Santana Ferraz; ROESLER, Vera Regina; ARAUJO, Juan José Barros. LEITORES UNIVERSITÁRIOS: HABITUS E DILEMAS NO PROCESSO DE INSERÇÃO NA CULTURA ACADÊMICO-CIENTÍFICA. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação) - Universidade do Planalto Catarinense.

Aluno: Nohara Vanessa Figueiredo Alcântara Goes

SILVA, Obdália Santana Ferraz. Blogs como webfólio: possibilidades para a prática do professor crítico e reflexivo. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Gestão e Tecnologias Aplicadas à Educação) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Laiane de Almeida LIma

SILVA, Obdália Santana Ferraz. A formação continuada do professor de língua portuguesa: refletindo sobre a prática docente. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Licenciatura em Letras Vernáculas) - Universidade do Estado da Bahia - Campus XIV.

Aluno: Sandra Maria Ferreira Bispo

SILVA, Obdália Santana Ferraz; ANECLETO, Úrsula Cunha. LETRAMENTO NA EJA: CONCEPÇÕES E PRÁTICAS EM UMA ESCOLA PÚBLICA NA ZONA RURAL DA CIDADE DE SERRINHA - BAHIA. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado da Bahia - Campus XI.

Aluno: Catiane Pereira Reis

SILVA, Obdália Santana Ferraz; BORGES, P. T. V.; LIMA, R. B.. Discurso político, cognição e sociedade: uam análise crítica do discurso de posse da presidenta Dilma Roussef. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Vernáculas) - Universidade do Estado da Bahia - Campus XIV.

Aluno: ANA PAULA FERREIRA DAMASCENO DE ARAÚJO

SILVA, Obdália Santana Ferraz. O processo da escrita ortográfica: um estudo de caso dos alunos da 4ª série do Colégio Municipal João Leão de Almeida. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado da Bahia - Campus XI.

Aluno: Anaide Meireles de Oliveira

SILVA, Obdália Santana Ferraz. Alfabetização: um olhar reflexivo acerca da prática docente. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado da Bahia - Campus XI.

Aluno: André Luiz Gomes Cerqueira

SILVA, Obdália Santana Ferraz. Reflexões pedagógicas sobre a violência escolar. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado da Bahia - Campus XI.

Aluno: Arcanja Oliveira Gomes

SILVA, Obdália Santana Ferraz; CARDOSO, Juceli Maria Oliveira de C.. Dificuldade de produção textual entre alunos do 3º ano do Ensino Médio: um estudo de caso do Colégio Estadual Yêda Barradas Carneiro. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Vernáculas) - Universidade do Estado da Bahia - Campus XIV.

Aluno: Ana Cristina Santiago de Oliveira

SILVA, Obdália Santana Ferraz; CARDOSO, Juceli Maria Oliveira de C.. Dificuldades na construção da escrita ortográfica em alunos da 5ª série: um estudo de caso do Colégio Estadual Virgilio Francisco Pereira. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Vernáculas) - Universidade do Estado da Bahia - Campus XIV.

Aluno: Alcione Silva de Almeida

SILVA, Obdália Santana Ferraz. Educação do Campo: o desafio da docência nas classes multisseriadas. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado da Bahia - Campus XI.

SILVA, Obdália Santana Ferraz; SILVA, Edmilton Romão da; FIGUEIREDO, Antonio. Tecnologias da Comunicação/Webrádio e Webtv/Computação Gráfica/ Webdesign/ cibercultura. 2010. Universidade do Estado da Bahia.

SILVA, Obdália Santana Ferraz; BOMFIM, N. R.; VASCONCELOS, F. F. P.. Sessão Pública de Julgamento Final do Processo de Promoção na carreira docente para a classe de adjunto. 2019. Universidade Estadual de Feira de Santana.

SILVA, Obdália Santana Ferraz; VASCONCELOS, F. F. P.; GALVAO, N. C. S. S.. Sessão Pública de Julgamento Final do Processo de Promoção na carreira docente para a classe de Adjunto. 2017. Universidade Estadual de Feira de Santana.

GALVAO, N. C. S. S.;SILVA, Obdália Santana Ferraz; VASCONCELOS, F. F. P.. ´Banca examinadora da Sessão Pública de Julgamento Final do Processo de Promoção na carreira docente para classe de Adjunto. 2016. Universidade Estadual de Feira de Santana.

SILVA, Obdália Santana Ferraz. Encontro de Leitura e Escrita do GELING. 2010. Universidade Federal da Bahia.

SILVA, Obdália Santana Ferraz; NONATO, Emanuel; CORDEIRO, Márcia. Banca de seleção de professor substituto para as disciplinas Tecnologias da comunicação/ Webrádio e webtv/ Cibercultura/ Computação Gráfica/ Webdesign. 2009. Universidade do Estado da Bahia - Campus XIV.

SILVA, Obdália Santana Ferraz. Banca de avaliação de provas de candidatos à matrícula especial no curso de Letras Vernáculas. 2007. Universidade do Estado da Bahia - Campus XIV.

SILVA, Obdália Santana Ferraz. Avaliação do projeto ?A Produção do Sentido na Prática da Leitura, da Escrita e da Análise Lingüística?, da professora Cinira Félix Cardoso. 2007. Universidade do Estado da Bahia - Campus XIV.

SILVA, Obdália Santana Ferraz. Parecer do artigo "Ficção Literária e Hipertexto: contatos imediatos em o baile de máscara e em os anjos de Badaró", da professora Vilbégina Monteiro dos Santos, para fins de incentivo à produção científica. 2007. Universidade do Estado da Bahia - Campus XIV.

SILVA, Obdália Santana Ferraz. Avaliação do Projeto ?A criança: desde a aquisição da fala até o aprendizado da escrita?, da professora Rosana Santos Dórea, para fins de deciação exclusova. 2007. Universidade do Estado da Bahia - Campus XIV.

SILVA, Obdália Santana Ferraz. Avaliação do Projeto "Núcleo de Estudos Românicos (NERO)", do professor José Luís Costa Bulcão. 2006. Universidade do Estado da Bahia - Campus XIV.

SILVA, Obdália Santana Ferraz. Parecer sobre Minuta de Regulamento de Estágio Supervisionado. 2006. Universidade do Estado da Bahia - Campus XIV.

SILVA, Obdália Santana Ferraz. Parecer sobre "Oferecimento da disciplina Novas Tecnologias em Educação?, como componente adicional nos cursos de Letras Vernáculas e Letras com Inglês. 2006. Universidade do Estado da Bahia - Campus XIV.

SILVA, Obdália Santana Ferraz. Banca de avaliação de provas de candidatos à matrícula especial no curso de Letras Vernáculas. 2004. Universidade do Estado da Bahia - Campus XIV.

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Comissão julgadora das bancas

Katia Maria Santos Mota

MUNIZ, D. M. S.; MACHADO, A. M. N.;MOTA, K. S.; BELTRAO, L. M. F.; MAHEU, C. M. D. T.; MACEDO, R. S. A.. Escrita Acadêmico-Científica: a labuta com signos e significações. 2012. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal da Bahia.

Dinéa Maria sobral Muniz

MUNIZ, D. M. S.; MACHADO, A. M. N.; MOTA, K. M. S.; MICHINEL, J. L.; TEIXEIRA, C. M. D.; MACEDO, Roberto Sidnei Alves; BELTRÃO, Lícia Maria Freire. Escrita Acadêmico-Científica: a labuta com signos e significações. 2012. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal da Bahia.

José Luis Michinel

MUNIZ, D.M.S.; Machado, Ana; BELTRÃO Lícia;MICHINEL, J. L.; MACEDO, R.S.A.. Escrita acadêmico-científica: A tabuta com signos e significações. 2012. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal da Bahia.

José Luis Michinel

MUNIZ, D.M.S.; Machado, Ana;MICHINEL, J. L.; BELTRÃO Lícia; MACEDO, R.S.A.. Do deserto liso da folha à labuta com signos e significações: como constituir autoria pela escrita acadêmico-científica?. 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal da Bahia.

Lícia Maria Freire Beltrão

BELTRÃO, L. M. F.; MACHADO, Ana Maria Netto; MOTA, K.; MICHINEL, José Luís; MACEDO, Roberto Sidnei Alves; Muniz, Dinéa Maria Sobral; D'ÁVILA, CRISTINA. ESCRITA ACADÊMICA-CINTÍFICA: A LABUTA COM SIGNOS E SIGNIFICAÇÕES. 2012. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal da Bahia.

Lícia Maria Freire Beltrão

BELTRÃO, L. M. F.; Muniz, Dinéa Maria Sobral; MACEDO, Roberto Sidnei Alves; MACHADO, Ana Maria Netto; MICHINEL, José Luís. Do deserto liso da folha à labuta com signos e significações: como construir autoria pela escrita acadêmico-científica?. 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade Federal da Bahia.

Cristina Maria D'Ávila Teixeira

D'Ávila, Cristina. Nos labirintos da web: possibilidades de leitura e produção textual nos cenários digitais. 2006 - Universidade do Estado da Bahia.

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Orientou

Simone Carvalho de Santana

Dispositivos móveis e protagonismo juvenil: desafios e possibilidades para práticas pedagógicas multiletradas; Início: 2019; Dissertação (Mestrado em Mestrado e Doutorado em Educação e Contemporaneidade) - Universidade do Estado da Bahia - Campus I; (Orientador);

Josiane Argolo Brotas

Os multiletramentos como proposta de formação de professores para uma educação emancipatória no Ensino Fundamental I: da ação pedagógica à ação sociopolítica; Início: 2019; Dissertação (Mestrado em Mestrado e Doutorado em Educação e Contemporaneidade) - Universidade do Estado da Bahia - Campus I; (Orientador);

Wânia Dias da Cruz

JUVENTUDES E OS USOS DAS REDES SOCIAIS COMO ESPAÇO DE LETRAMENTO POLÍTICO; Início: 2018; Dissertação (Mestrado em Mestrado e Doutorado em Educação e Contemporaneidade) - Universidade do Estado da Bahia - Campus I; (Orientador);

Marcos José de Oliveira Silva

A Pedagogia dos letramentos políticos em experiências educacionais de assentamentos do MST no recôncavo baiano; Início: 2018; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Profissional em Educação e Diversidade) - Universidade do Estado da Bahia - Campus XIV; (Orientador);

Raqueline de Almeida Couto

EM CENA, A PRODUÇÃO AUDIOVISUAL COLABORATIVA COMO POTENCIALIZADORA DE SABERES E FAZERES DE PROFESSORES E ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO; Início: 2018; Dissertação (Mestrado em Mestrado e Doutorado em Educação e Contemporaneidade) - Universidade do Estado da Bahia - Campus I; (Orientador);

Thais Maia dos Santos

A LINGUAGEM QUE NAVEGA NESSE INFOMAR: LETRAMENTOS HIPERMIDIÁTICOS NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE LÍNGUA PORTUGUESA; Início: 2018; Dissertação (Mestrado em Mestrado e Doutorado em Educação e Contemporaneidade) - Universidade do Estado da Bahia - Campus I; (Orientador);

Ana Márcia Prado Lima Bonfim

Letramentos hipermidiáticos na educação profissional técnica: apropriando-se de novas formas de ensinar e aprender; Início: 2018; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Profissional em Educação e Diversidade) - Universidade do Estado da Bahia - Campus XIV; (Orientador);

SIRLAINE PEREIRA NASCIMENTO DOS SANTOS

PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DE LETRAMENTO NA CULTURA DIGITAL: ações do Programa de Inovação Educação Conectada para uma Pedagogia dos Multiletramentos; Início: 2019; Tese (Doutorado em Mestrado e Doutorado em Educação e Contemporaneidade) - Universidade do Estado da Bahia - Campus I; (Orientador);

Siraline Pereira Nascimento dos Santos

Práticas de lectoescrita na cultura digital: contribuições da Educação Conectada para uma pedagogia dos multiletramentos nos anos iniciais do ensino Fundamental; Início: 2019; Tese (Doutorado em Mestrado e Doutorado em Educação e Contemporaneidade) - Universidade do Estado da Bahia - Campus I; (Orientador);

SIRLAINE PEREIRA NASCIMENTO DOS SANTOS

PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DE LETRAMENTO NA CULTURA DIGITAL: ações do Programa de Inovação Educação Conectada para uma Pedagogia dos Multiletramentos; Início: 2019; Tese (Doutorado em Mestrado e Doutorado em Educação e Contemporaneidade) - Universidade do Estado da Bahia - Campus I; (Orientador);

Heráclito Santos Martins Xavier

Práticas de multiletramentos e formação docente: aplicativos pedagógicos na potencialização da leitura e da produção textual; 2019; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação e Diversidade) - Universidade do Estado da Bahia - Campus XIV,; Orientador: Obdália Santana Ferraz Silva;

Sidmar da Silva Oliveira

A FORMAÇÃO CONTINUADA E AS PRÁTICAS ALFABETIZADORAS EM DIÁLOGO COM OS LETRAMENTOS SITUADOS NO ÂMBITO DO PNAIC: do texto ao contexto da educação do campo; 2019; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação e Diversidade) - Universidade do Estado da Bahia - Campus XIV,; Orientador: Obdália Santana Ferraz Silva;

Neidson Dionisio Freitas de Santana

LIVRO DIDÁTICO DE LÍNGUA PORTUGUESA: contribuições às práticas de multiletramentos no Ensino Médio; 2018; Dissertação (Mestrado em Mestrado e Doutorado em Educação e Contemporaneidade) - Universidade do Estado da Bahia - Campus I,; Orientador: Obdália Santana Ferraz Silva;

MARIA CEZARELA OLIVEIRA DE CARVALHO

EJ@ CONECTADA: A PEDAGOGIA DOS MULTILETRAMENTOS NA EDUCAÇÃO DO JOVENS E ADULTOS ? UM ESTUDO EM CLASSES NOTURNAS DE SERRINHA E CONCEIÇÃO DO COITÉ; 2017; Dissertação (Mestrado em Mestrado e Doutorado em Educação e Contemporaneidade) - Universidade do Estado da Bahia - Campus I,; Orientador: Obdália Santana Ferraz Silva;

Fágna Gonçalves dos Santos

CONCEPÇÕES DOCENTES SOBRE OS DISPOSITIVOS MÓVEIS INCORPORADOS AO PROCESSO EDUCATIVO: UM ESTUDO DE CASO SOBRE O USO TABLETS E SMARTPHONES; 2017; Dissertação (Mestrado em Mestrado e Doutorado em Educação e Contemporaneidade) - Universidade do Estado da Bahia - Campus I,; Orientador: Obdália Santana Ferraz Silva;

Daiane Amancio Mendes

Gamificação e letramnetos digitais: por umapráxis multimodal e multissemiótica na Educação profissional técnica; 2017; Dissertação (Mestrado em Mestrado e Doutorado em Educação e Contemporaneidade) - Universidade do Estado da Bahia - Campus I,; Orientador: Obdália Santana Ferraz Silva;

Jucileide Santos de Jesus Moraes

PRÁTICAS PEDAGÓGICAS E TECNOLOGIAS DIGITAIS MÓVEIS: ENTRELAÇANDO SABERES E FAZERES; 2017; Dissertação (Mestrado em Mestrado e Doutorado em Educação e Contemporaneidade) - Universidade do Estado da Bahia - Campus I,; Orientador: Obdália Santana Ferraz Silva;

SIRLAINE PEREIRA NASCIMENTO DOS SANTOS

PRÁXIS PEDAGÓGICA NA PERSPECTIVA DOS MULTILETRAMENTOS: Possibilidades e desafios nos anos iniciais do Ensino Fundamental; 2016; Dissertação (Mestrado em Mestrado e Doutorado em Educação e Contemporaneidade) - Universidade do Estado da Bahia - Campus I,; Orientador: Obdália Santana Ferraz Silva;

Marcelo Alves Batista dos Santos

O ENSINO DE LÍNGUA MATERNA NA EAD: COMO FICA A PŔATICA DO PROFESSOR EM FORMAÇÃO?; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Lingüística) - Universidade do Estado da Bahia - Campus XIV; Orientador: Obdália Santana Ferraz Silva;

Eliene Silva Soares

INTENCIONALIDADE E ACEITABILIDADE NAS PRODUÇÕES DE PÓS-GRADUANDOS EM ESPECIALIZAÇÃO EM LINGUÍSTICA , CAMPUS XIV/UNEB; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Lingüística) - Universidade do Estado da Bahia - Campus XIV; Orientador: Obdália Santana Ferraz Silva;

Marcus Joanes Cruz Souza

Textualidade na escrita de alunos do ensino médio: como avaliar?; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Lingüística) - Universidade do Estado da Bahia - Campus XIV; Orientador: Obdália Santana Ferraz Silva;

JOSÉ DA SILVA MELLO

O USO DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM COMO MOTIVAÇÃO PARA O APRENDIZ; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Licenciatura em Letras Vernáculas) - Universidade do Estado da Bahia - Campus XIV; Orientador: Obdália Santana Ferraz Silva;

Scheyla Souza Ferreira

A prática da leitura nas 3ª e 4ª séries do Ensino Fundamental da Escola Municipal Manoel Inácio da Silva; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Lingüística) - Universidade do Estado da Bahia - Campus XIV; Orientador: Obdália Santana Ferraz Silva;

Luis Claudio Mota Mascarenhas

A Relação entre Professor e Hipertexto: resistência ou desafio?; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Lingüística) - Universidade do Estado da Bahia - Campus XIV; Orientador: Obdália Santana Ferraz Silva;

Geisa Maria de Oliveira Lopes

Leitura e Produção textual: lições complemetares para a vida; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Lingüística) - Universidade do Estado da Bahia - Campus XIV; Orientador: Obdália Santana Ferraz Silva;

Maria Luzinete Ferreira Carneiro Oliveira

Leitura: uma atividade para ser exercida por prazer; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Lingüística) - Universidade do Estado da Bahia - Campus XIV; Orientador: Obdália Santana Ferraz Silva;

Antonio Marcos Carvalho de Pinho

OS MULTILETRAMENTOS NO WHATSAPP: apropriar-se da linguagem para reinventá-la; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Vernáculas) - Universidade do Estado da Bahia - Campus XIV; Orientador: Obdália Santana Ferraz Silva;

Ladineia cerqueira dos santos

O CORDEL COMO FONTE DE (MULTI)LETRAMENTO NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Vernáculas) - Universidade do Estado da Bahia - Campus XIV; Orientador: Obdália Santana Ferraz Silva;

BÁRBARA LAIANE RODRIGUES ANUNUNCIAÇÃO

A INSERÇÃO DO LÚDICO COMO RECURSO METODOLÓGICO NO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Vernáculas) - Universidade do Estado da Bahia - Campus XIV; Orientador: Obdália Santana Ferraz Silva;

ROBERTA SUELE DE OLIVEIRA LIMA

O gênero propaganda: uma contribuição para o desenvolvimento das competências das linguagens oral e escrita; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Vernáculas) - Universidade do Estado da Bahia - Campus XIV; Orientador: Obdália Santana Ferraz Silva;

Erica Militão Freitas

A LEITURA E A ESCRITA NAS REDES SOCIAIS: O USO DO FACEBOOK COMO RECURSO METODOLÓGICO DE ENSINO; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Vernáculas) - Universidade do Estado da Bahia - Campus XIV; Orientador: Obdália Santana Ferraz Silva;

Josimar Santana Silva

O FACEBOOK COMO NOVA FACE DE LEITURA E DE ESCRITA: QUE TEM A ESCOLA A VER COMO ISSO?; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Vernáculas) - Universidade do Estado da Bahia - Campus XIV; Orientador: Obdália Santana Ferraz Silva;

Laiane de Almeida LIma

A formação continuada do professor de língua portuguesa: refletindo sobre a prática docente; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Vernáculas) - Universidade do Estado da Bahia - Campus XIV; Orientador: Obdália Santana Ferraz Silva;

Reijane Mota Pastor

As práticas de leitura e escrita em sala de aula do Ensino Fundamental II; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Vernáculas) - Universidade do Estado da Bahia - Campus XIV; Orientador: Obdália Santana Ferraz Silva;

Poliana de Freitas Batista

O ensino-aprendizagem da leitura e da escrita como práxis desafiante; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Vernáculas) - Universidade do Estado da Bahia - Campus XIV; Orientador: Obdália Santana Ferraz Silva;

Janaína Ramos Lopes

O ensino-aprendizagem de língua portuguesa mediado pelo blog; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Vernáculas) - Universidade do Estado da Bahia - Campus XIV; Orientador: Obdália Santana Ferraz Silva;

Elisana de Jesus Lopes

O ensino-aprendizagem de língua portuguesa mediado pelas tecnologias digitais: uma perspectiva inovadora; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Vernáculas) - Universidade do Estado da Bahia - Campus XIV; Orientador: Obdália Santana Ferraz Silva;

Juscelino Rodrigues Bandeira

As práticas de leitura realizadas na 8ª série: entraves e perspectivas; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Vernáculas) - Universidade do Estado da Bahia - Campus XIV; Orientador: Obdália Santana Ferraz Silva;

José Hamilton Pereira

Dificuldades de Leitura: um estudo na 5ª série do ensino Fundamental público; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Vernáculas) - Universidade do Estado da Bahia - Campus XIV; Orientador: Obdália Santana Ferraz Silva;

Maria Eugenia Matos de Abreu

Prática leitoras na 3ª série do Ensino Médio noturno: dificuldades e possibilidades; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Vernáculas) - Universidade do Estado da Bahia - Campus XIV; Orientador: Obdália Santana Ferraz Silva;

Claudenice Barbosa Santos e Santos

O processo de compreensão da leitura: entraves e perspectivas para a aprendizagem escolar; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado da Bahia - Campus XI; Orientador: Obdália Santana Ferraz Silva;

Carla Lobo Pedreira

A prártica da leitura nas classes de 4ª série: do ato solitário ao social; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado da Bahia - Campus XI; Orientador: Obdália Santana Ferraz Silva;

Marilene de Souza Santos Silva

As práticas de leitura na sala de aula multisseriada: dificuldades e possibilidades; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado da Bahia - Campus XI; Orientador: Obdália Santana Ferraz Silva;

Ariane Cedraz Guimarães

Ler e escrever: ver o mundo com outros olhos; 2004; 55 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Vernáculas) - Universidade do Estado da Bahia Departamento de Educação Campus XIV; Orientador: Obdália Santana Ferraz Silva;

Luis Claudio Mota Mascarenhas

Ler e escrever: instrumentos de cidadania; 2004; 58 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Vernáculas) - Universidade do Estado da Bahia Departamento de Educação Campus XIV; Orientador: Obdália Santana Ferraz Silva;

Josenildo Carneiro oliveira

Letrarte: A arte de letrar; 2003; 60 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras : Habilitação Português/Inglês/Literaturas) - Universidade do Estado da Bahia Departamento de Educação Campus XIV; Orientador: Obdália Santana Ferraz Silva;

Verônica Danila Costa da Silva

Autoria e Escrita Colaborativa: construindo autonomia na interatividade; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em Letras Vernáculas) - Universidade do Estado da Bahia - Campus XIV; Orientador: Obdália Santana Ferraz Silva;

Gicelia Lopes da Silva

Leitura e escrita por entre as malhas da rede: possibilidades de constituição de autoria/co-autoria; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em Letras Vernáculas) - Universidade do Estado da Bahia - Campus XIV, PICIN/UNEB; Orientador: Obdália Santana Ferraz Silva;

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Foi orientado por

Dinéa Maria sobral Muniz

A Constituição da Autoria no Cenário Acadêmico: Que Práxis Pedagógica Norteia a Produção Textual na Universidade; 2008; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal da Bahia,; Orientador: Dinéa Maria Sobral Muniz;

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Produções bibliográficas

  • SILVA, OBDÁLIA SANTANA FERRAZ ; ANECLETO, Úrsula Cunha ; OLIVEIRA, Sidmar da Silva . Alfabetização do campo no âmbito do PNAIC: demandas e desafios. Revista Brasileira de Educação do Campo , v. 4, p. e6419-28, 2019.

  • SILVA, OBDÁLIA SANTANA FERRAZ ; SANTOS, Sirlaine Pereira Nascimento dos . AÇÕES PEDAGÓGICAS EM CONTEXTOS DE MULTILETRAMENTOS DIGITAIS: desafios ao docente dos anos iniciais do ensino fundamental. REVISTA OBSERVATÓRIO , v. 4, p. 304-330, 2018.

  • SILVA, Obdália Santana Ferraz . VOZES E SILÊNCIOS NOS TEXTOS ESCRITOS DE GRADUANDOS. Linha Mestra , v. 24, p. 2684-2687, 2014.

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Outras produções

SILVA, Obdália Santana Ferraz . II Seminário de (Muli)letramentos, Educação e Tecnologias: Educação, Formação, Hipermídias e Ensino na Cultura Digital. 2019.

SILVA, Obdália Santana Ferraz . XIX Encontro Nacional de Didática e P´raticas de Ensino - XIX ENDIPE. 2018.

SILVA, Obdália Santana Ferraz . IV Seminário do ForTEC - 'Tecnologias digitais, redes e educação: perspectivas contemporâneas. 2018.

SILVA, Obdália Santana Ferraz . Seminário de (Multi)Letramentos, Educação e Tecnologias: tecendo redes de conhecimento sobre letramentos, cultura digital, ensino e aprendizagem na cibercultura. 2017.

SILVA, Obdália Santana Ferraz ; ANECLETO, Úrsula Cunha ; REGO, A. E. . Multiletramentos, Tecnologias e Docência na Cibercultura. 2014.

SILVA, Obdália Santana Ferraz . Diálogos possíveis entre universidade e escola: produzindo práticas de leitura e de escrita de gêneros textuais/discursivos. 2014.

SILVA, Obdália Santana Ferraz ; MACHADO, Josemeire Dias Machado ; PRETTO, Nelson de Luca . Culturas Digitais, Letramento e Democracia. 2018. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

SILVA, OBDÁLIA SANTANA FERRAZ ; ANECLETO, Úrsula Cunha ; TFOUNI, Leda Verdiani ; PEREIRA, Anderson . uestões sobre escrita(s), alfabetização e letramento(s) na sociedade contemporânea. 2018. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

SILVA, Obdália Santana Ferraz ; SANTANA, N. D. F. . Letramnetos digitais: aspectos sociais e possibilidades pedagógicas. 2018. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

SILVA, Obdália Santana Ferraz ; SANTANA, N. D. F. . Reinventando o Livro Didático: do impresso ao digital, possibilidades multimodais e multissemjióticas. 2018. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

SILVA, Obdália Santana Ferraz ; RODRIGUES, P. R. ; RAMOS, R. L. . Ludicidade, Cultura midiática, Letramento Digital e Multimídias. 2017. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

SILVA, Obdália Santana Ferraz ; VILAS BOAS, A. ; CRUZ, L. T. ; VIANA, M. D. S. . Relatos de experiência de estágio supervisionado: sujeitos, saberes e afazeres. 2017. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

SILVA, Obdália Santana Ferraz ; ANECLETO, Úrsula Cunha . Formação, Linguagem e Identidade. 2017. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

SILVA, Obdália Santana Ferraz ; RIVERO, Sérgio ; GONZAGA, Elizabeth ; ALVES, Lynn . Modos de ler, formas de escrever: letramento digital no contexto escolar. 2014. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

SILVA, Obdália Santana Ferraz ; XAVIER, Antonio Carlos . Autoria e Coautoria: novas práticas de produção acadêmica na cultura digital. 2014. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

BIANCHETTI, L. ; SILVA, Obdália Santana Ferraz . Interlocuções no processo da pesquisa e da escrita/autoria científica na universidade: aspectos inibidores e facilitadores. 2014. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

SILVA, Obdália Santana Ferraz ; MICHINEL, José Luis . Contribuições da Análise do Discurso em pesquisas sobre saberes profissionais na formação docente. 2013. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

SILVA, Obdália Santana Ferraz . Percursos da Pesquyisa no Campus XIV. 2013. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

SILVA, Obdália Santana Ferraz . Escrita acadêmico-científica: a labuta com signos e significações. 2012. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

SILVA, Obdália Santana Ferraz ; BELTRÃO, Lícia Maria Freire . Ciranda reflexiva: A escrita na escola: a vez da resenha, do artigo e da monografia. 2010. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

SILVA, Obdália Santana Ferraz . Áreas Multidisciplinar e Educação. 2018. (Mediadora de Comunicações).

SILVA, Obdália Santana Ferraz . XIX Encontro Nacional de Didática e Práticas de Ensino - XIX ENDIPE. 2018. (Membro da Comissão Científica).

SILVA, Obdália Santana Ferraz . SIED - Simpósio Internacional de Educação a Distância/ ENPED - Encontro de Pesquisadores em Educação a Distância. 2016. (Membro da Comissão Científica).

SILVA, Obdália Santana Ferraz . II Colóquio Docência e Diversidade na Educação Básica: políticas, ´práticas e formação. 2015. (Coordenadora de Painel de Comunicações Práticas docentes no cotidiano escolar).

SILVA, Obdália Santana Ferraz . X Seminário: Jogos Eletrônicos Educação e Comunicação. 2014. (Membro da Comissão Científica).

SILVA, Obdália Santana Ferraz . XXII Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste. 2014. (Membro da Comissão Científica).

SILVA, Obdália Santana Ferraz ; MUNIZ, Dinéa Maria Sobral . Estágio Supervisionado de Língua Portuguesa e formação docente: saberes e fazeres. 2014. (Coordenadora de Painel de Comunicações Práticas docentes no cotidiano escolar).

SILVA, Obdália Santana Ferraz ; JESUS, P. C. S. G. . Como ajudar estudantes a escrever: uma discussão sobre os recursos para a promoção da autoria na universidade. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SILVA, Obdália Santana Ferraz . IX Seminário de ogos Eletrônicos, Educação e Comunicação. 2013. (Membro da Comissão Científica).

SILVA, Obdália Santana Ferraz . 4º ELUNEB - Encontro de Leitura e |Literatura da UNEB. 2013. (Membro da Comissão Científica).

SILVA, Obdália Santana Ferraz . escrita para que te quero? Exercitando a autoria na universidade. 2013. (Palestrante).

MACEDO, Roberto Sidnei ; SILVA, Obdália Santana Ferraz . Currículo: campo, conceito e pesquisa. 2007. (Revisão Gramatical e Ortográfica).

SILVA, Obdália Santana Ferraz . Educação, Currículo e Tecnologia. 2006. (Palestrante).

SILVA, Obdália Santana Ferraz . Leitura e escrita nos labirintos hipertextuais. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SILVA, Obdália Santana Ferraz . Leitura e escrita nos labirintos da Web. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SILVA, Obdália Santana Ferraz . EAD na Sociedade. 2005. (Coordenadora de Mesa Redonda).

SILVA, Obdália Santana Ferraz . 3º Encontro Regional ABED de Educação a Distância - Regiião Nordeste. 2005. (Membro da Comissão Científica).

SILVA, Obdália Santana Ferraz . Leitura e Memória. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SILVA, Obdália Santana Ferraz . Ler e escrever: muito prazer!. 2002. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SILVA, Obdália Santana Ferraz . Prática leitoras nas séries iniciais. 2002. (|Monitoria).

SILVA, Obdália Santana Ferraz . Círculo de Leitores: vivenciando a leitura e o prazer. 2002. (Monitoria).

SILVA, Obdália Santana Ferraz . Língua Portuguesa I. 2002. (Monitoria).

SILVA, Obdália Santana Ferraz . A Literatura Infantil Baiana: Jorge Amado e outros. 2001. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SILVA, Obdália Santana Ferraz . Práticas Leitoras nas Séries Iniciais. 2001. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MACEDO, Roberto Sidnei ; SILVA, Obdália Santana Ferraz . A Etnopesquisa Crítica e Multirreferencial nas Ciências Humanas e na Educação. 2000. (Revisão Gramatical e Ortográfica).

SILVA, Obdália Santana Ferraz . O tempo não pára - Cazuza. 2010. Interpretação.

SILVA, Obdália Santana Ferraz . Conta de lá que eu canto de cá. 2011 (Recital).

SILVA, Obdália Santana Ferraz . O Tempo não para. 2010 (Canto).

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Projetos de pesquisa

  • 2019 - Atual

    Professores de Língua Portuguesa e a formação docente para as práticas sociais com multiletramentos na cultur@ digit@l: letr@r-se é preciso!, Descrição: Este projeto de pós-doutoramento se situa no âmbito das pesquisas e estudos que estão se realizando cotidianamente, centrados na reflexão acerca da formação continuada de professores de Língua Portuguesa da Educação Básica, para o enfrentamento das demandas sociais, em função das diversidades linguística e cultural que passaram a integrar a constituição identitária dos sujeitos, na sociedade tecnológica digital, como condição para inserção social, para a participação cidadã nas políticas científicas e tecnológicas. A pesquisa, cujo foco é a formação docente para os multiletramentos, se desenvolverá no âmbito de um curso de extensão, com professores de escolas públicas municipais e estaduais de povoados e da zona urbana da cidade de Queimadas-BA, situada no território do sisal. Pesquisa e extensão se engendrarão para refletir, a partir de sessões reflexivas formativas e de entrevistas colaborativas, sobre ensino e formação de professores, no referido território, tomando como ponto de partida os saberes docentes já construídos para a reflexão e análise das práticas e eventos de letramento que desenvolvem os professores de Língua Portuguesa, no contexto da cultura digital, visando a uma construção colaborativa de práticas de multiletramentos, para uma educação responsiva aos usos das várias linguagens que (re)desenham os modos de ensinar e aprender na contemporaneidade, e convocam ao posicionamento crítico sobre esses usos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (4) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Obdália Santana Ferraz Silva - Coordenador / Simone Bueno Borges da Silva - Integrante.

  • 2015 - Atual

    Profissão docente na Educação Básica da Bahia, Descrição: Este projeto de pesquisa busca investigar como se configura a docência na Educação Básica baiana, a partir da cartografia sobre a profissão docente, com vista a criação do Observatório da Profissão docente no Estado da Bahia. O interesse nesta pesquisa nasceu da falta de dados sistematizados sobre a docência no Estado, criando uma lacuna na ação, intervenção e pesquisa sobre o tema. A pesquisa objetiva além da criação do Observatório, criar o memorial da profissão, a partir do levantamento do material didático-pedagógico que se constitui como acervo dos docentes nas suas práticas pedagógicas. A pesquisa terá como abrangência, inicialmente, os territórios de identidade Região Metropolitana de Salvador (10 municípios) e Piemonte da Chapada (10 municípios). Pretendemos ainda consolidar uma rede de pesquisa colaborativa envolvendo universidades brasileiras (UEFS, UNIVASF, USP, UERJ, UFOB) e Universidade Pedagógica Nacional do México.. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (4) / Mestrado profissional: (6) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Obdália Santana Ferraz Silva - Integrante / Jane Adriana Vasconcelos Pacheco Rios - Coordenador / Antenor Rita Gomes - Integrante / Ana Lúcia Gomes da Silva - Integrante / Sandra Regina Magalhães de Araújo - Integrante / Adelson Dias de Oliveira - Integrante / Paula Perin Vicentini - Integrante / Graziela Ninck Dias Menezes - Integrante / Fabrício Oliveira da Silva - Integrante / Rita de Cássia Gallego - Integrante / Charles Maycon de Almeida Mota - Integrante / Antônio José de Souza - Integrante / Juliane Costa Silva - Integrante / Joana Maria Leôncio Nunez - Integrante / Anatália Dejane Silva de Oliveira - Integrante / Cláudia Paranhos de Jesus Portela - Integrante / Fábio Dantas de Souza Silva - Integrante / Helena Amaral da Fontoura - Integrante / Nilton de Almeida Araújo - Integrante / Edna Maria de Araújo - Integrante / Fabiane Santana Reis - Integrante / Izanete Marques Souza - Integrante / Roberto S. Teixeira Filho - Integrante / Maria Helena da Silva Reis Santos - Integrante / Hilderlândia Penha Machado Santos - Integrante / Virginia Alves Lima Anjos - Integrante.

  • 2014 - Atual

    Multiletramentos, Tecnologias e Docência na Cibercultura, Descrição: Este projeto, ora configurado no formato ?guarda-chuva?, interdepartamental (Campus I e Campus XIV), desenvolvido pelo Grupo de Estudo e Pesquisa em Multiletramentos, Educação e Tecnologias (GEPLET), contempla diferentes sub-projetos de pesquisa em pós-graduação (lato-sensu e strictu senso), bem como os de iniciação científica, e de outras pesquisas com interface em Extensão, orientados no âmbito dos referidos departamentos. Objetiva-se estimular debates no campo dos (multi)letramentos, da Pedagogia dos Multiletramentos (proposta pelo Grupo de Nova Londres) e das tecnologias da informação e comunicação no contexto educacional, com vista a uma articulação da teoria e da prática, no ensino e aprendizagem de conteúdos das mais diversas áreas do conhecimento. Abraçando questões linguísticas, metodológicas, sociais e culturais, numa perspectiva crítica e reflexiva, abrir-se-á aqui espaço para que se discutam sobre os desafios que a sociedade em rede, marcada pela complexidade, impõe às escolas, ao ensino, à pesquisa, à formação de professores, ao leitor, ao produtor de textos, com o advento das tecnologias digitais, que interferem nas relações humanas, produzindo diferentes formas de interação, de agir no mundo e de produzir conhecimentos. Para tanto, toma-se como base a concepção de linguagem como atividade interativa, constitutiva, colaborativa, dialógica, dialética, socio-histórica, através da qual o homem se reconhece como tal, estabelece relação com o outro e nele se reconhece, compreende o mundo e nele se move. O projeto compõe-se de subprojetos de pesquisa ? monografias, dissertações e teses, em que pesquisador e sujeitos estão implicados numa relação dialética entre seu horizonte conceitual e a experiência do sujeito, visando à produção de relações colaborativas e transformadoras, com ênfase na relação entre sujeitos, sua historicidade e o contexto criado pelos participantes. Pretende-se, assim, uma compartilhada produção de conhecimento, na qual serão criados porcedimentos que sejam capazes de apreender como os sujeitos históricos se relacionam com as práticas multiletradas que envolvem várias linguagens, de que forma constroem essas práticas no cotidiano e como extraem desse processo um conhecimento novo.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (6) / Mestrado profissional: (14) / Doutorado: (6) . , Integrantes: Obdália Santana Ferraz Silva - Coordenador / Sirlaine Pereira Nascimento dos Santos - Integrante / Úrsula Cunha Anecleto - Integrante / Adriano Eysen Rego - Integrante / Daiane Amancio Mendes - Integrante / Fágna Gonçalves dos Santos - Integrante / Neidson Dionísio Freitas de Santana - Integrante / OLIVEIRA, Sidmar da Silva - Integrante / SILVA, Marcos José de Oliveira - Integrante / XAVIER, Heráclito Santos Martins - Integrante / Ana Marcia Prado Lima Bonfim - Integrante / Marta Pastor da Silva Barreto - Integrante / Jonatas Silva Santiago - Integrante / Edilúzia Pastor Pastor da Silva - Integrante / Maria Jeane Souza de Jesus Silva - Integrante / Wânia Dias da Cruz - Integrante / Jaqueline Oliveira Araújo Moreira Silva - Integrante / Poliana Silva Araujo - Integrante / Gerinaldo Santos Ferreira - Integrante / Éverton Renan da Cunha Moreira Silva - Integrante / Raqueline de Almeida Couto - Integrante / Thais Maia dos Santos - Integrante / Maria Cezarela Oliveira Carvalho - Integrante / Maria Ionah de Oliveira Rios - Integrante / Rita Suzana dos Santos Oliveira - Integrante / Fabíola Silva Oliveira Vilas Boas - Integrante., Número de produções C, T & A: 32 / Número de orientações: 10

  • 2008 - 2011

    Do deserto liso da folha à labuta com signos e significações: como constituir autoria pela escrita acadêmico-científica, Descrição: Projeto de Doutorado, orientado pela professora Dra. Dinéa Maria Sobral Muniz e qualificado em 23 de março de 2010.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Obdália Santana Ferraz Silva - Coordenador / MUNIZ, Dinéa Maria Sobral - Integrante., Financiador(es): Universidade Federal da Bahia - Outra.

  • 2006 - 2010

    Tríade - mediando o processo de ensino aprendizagem da História, Descrição: O ?Tríade ? mediando o processo ensino aprendizagem da História?, visa possibilitar a imersão dos alunos no universo do século XVIII, especialmente na Revolução Francesa, despertando nos alunos do ensino fundamental e médio o desejo de aprender de forma lúdica e prazerosa. Este conteúdo rico e importante para entender o contexto da sociedade contemporânea foi apresentado através de um jogo dem 3 D. O contato com os games possibilita aos jovens habilidades fundamentais para o sucesso do processo de ensino e aprendizagem neste caso na disciplina de história, e não só, proporcionam habilidades e competências para que se mantenham ?vivos? na vida e no mundo do trabalho. O projeto agora encontra-se em fase de validação junto a alunos e professores de História.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (10) / Mestrado acadêmico: (6) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Obdália Santana Ferraz Silva - Integrante / Lynn Rosalina Gama Alves - Coordenador / Gildeon Sena - Integrante / Juliana Moura - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Cooperação.

  • 2004 - 2005

    Leitura e escrita por entre as malhas da rede: constituindo autoria/coautoria, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Obdália Santana Ferraz Silva - Coordenador / Lynn Rosalina Gama Alves - Integrante.

  • 2004 - 2005

    Nos labirintos da WEB: possibilidades deleitura e escrita, Descrição: Projeto de pesquisa de Mestrado orientado pela professora Dra. Lynn Rosalina Gama Alves. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Obdália Santana Ferraz Silva - Coordenador / Lynn Rosalina Gama Alves - Integrante.

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Prêmios

2010

Premiação de melhor artigo apresentado no SIECI 2010: 'Leitura, Escrita, outros Letramentos: Repensando a Formação dos Formadores de Leitores e Produtores de Texto na Cultura Digital', International Institute of Informatics and Systemics (IIIS).

2009

Professora Homenageada pela turma de Comunicação 2006, Universidade do Estado da Bahia.

2009

Professora homenageada pela turma de Letras Vernáculas 2006, Universidade do Estado da Bahia.

2005

Professora Homenageada pela turma de Letras Vernáculas 2001, UNiversidade do Estado da Bahia.

Histórico profissional

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Endereço profissional

  • Universidade do Estado da Bahia, Departamento de Educação. , Avenida Luiz Eduardo Magalhães, Jaqueira, Conceicao do Coite, BA - Brasil - Caixa-postal: 4730000, Telefone: (75) 26211077, Fax: (75) 2621077, URL da Homepage:

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Experiência profissional

  • 2004 - Atual

    Universidade do Estado da Bahia Departamento de Educação Campus XIV

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora assistente, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

  • 2004 - Atual

    Universidade do Estado da Bahia Departamento de Educação Campus XIV

    Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professora Adjunta, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

  • 2003 - 2004

    Universidade do Estado da Bahia Departamento de Educação Campus XIV

    Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora substituta, Carga horária: 40

    Atividades

    • 02/2017

      Ensino, Mestrado Profissional em Educação e Diversidade, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Educação, Currículo e Processos Tecnolígicos, Educação e Tecnologias da Informação e Comunicação, Letramentos digitais e Hipertextualidades, Letramento e Práticas Pedagógicas

    • 04/2006

      Ensino, Educação a Distância, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Trabalho Colaborativo na Web

    • 07/2004

      Ensino, Letras: Habilitação Português/Inglês/Literaturas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisionado de Língua Portuguesa, Leitura e Produção de Texto, Metodologia do Ensino da Língua Portuguesa

    • 06/2006 - 06/2006

      Ensino, Política do Planejamento Pedagógico, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Seminário Interdisciplinar: Diversidade Lingüística

  • 2006 - 2010

    Universidade do Estado da Bahia

    Vínculo: Professor assistente, Enquadramento Funcional: Professora assistente, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

  • 2003 - 2003

    Escola Normal de Serrinha

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40

  • 2001 - 2002

    Escola Normal de Serrinha

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40

  • 1991 - 2000

    Escola Normal de Serrinha

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 20

    Atividades

    • 01/2003 - 12/2003

      Outras atividades técnico-científicas , Secretaria de Educação do Estado da Bahia, Secretaria de Educação do Estado da Bahia.,Atividade realizada, Professora de Estágio do Curso Normal - Formação Profissional.

    • 01/2001 - 12/2002

      Outras atividades técnico-científicas , Secretaria de Educação do Estado da Bahia, Secretaria de Educação do Estado da Bahia.,Atividade realizada, Coordenação Pedagógica.

    • 01/2001 - 12/2002

      Outras atividades técnico-científicas , Secretaria de Educação do Estado da Bahia, Secretaria de Educação do Estado da Bahia.,Atividade realizada, Coordenação do Programa de Enriquecimento Instrumental - PEI.

    • 03/1991 - 12/2001

      Ensino,,Disciplinas ministradas, Metodologia da Geografia, Metodologia da Alfabetização, Prática de Ensino, Metodologia da Língua Portuguesa, Técnicas de Redação, Metodologia da Matemática, Língua Portuguesa e Literatura Brasileira, Língua Inglesa

  • 1990 - 1991

    Instituto Serrinhense de Educação

    Vínculo: Particular, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40

  • 1985 - 1989

    Instituto Serrinhense de Educação

    Vínculo: Particular, Enquadramento Funcional: Professor Titualr, Carga horária: 40

  • 1982 - 1984

    Instituto Serrinhense de Educação

    Vínculo: Particular, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40

    Atividades

    • 01/1990 - 12/1991

      Outras atividades técnico-científicas , Instituto Serrinhense de Educação, Instituto Serrinhense de Educação.,Atividade realizada, Coordenação Pedagógica da Educação Infantil e Ensino Fundamental - 1ª a 4ª Série.

    • 01/1985 - 12/1989

      Ensino,,Disciplinas ministradas, Professora da 3ª Série

    • 01/1982 - 12/1984

      Ensino,,Disciplinas ministradas, Maternal, Jardim I, Jardim II, Alfabetização

  • 1985 - 1987

    Colégio Comercial de Serrinha

    Vínculo: Particular, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 20

    Atividades

    • 01/1985 - 12/1987

      Ensino,,Disciplinas ministradas, Português, Técnicas de Redação