MARCELA DE MELO FERNANDES

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Orientou

Produções bibliográficas

• FERNANDES, MATEUS DE MELO ; FERNANDES, MARCELA DE MELO . A PRÁTICA INTERDISCIPLINAR NO ENSINO MÉDIO: CONECTANDO SABERES PARA UMA EDUCAÇÃO CONTEMPORÂNEA. ARACÊ - DIREITOS HUMANOS EM REVISTA , v. 7, p. 627-640, 2025.

• FERNANDES, MATEUS DE MELO ; FERNANDES, MARCELA DE MELO . A presença do pensamento filosófico de Santo Agostinho na obra -O Silmarillion- de J. R. R. Tolkien. CADERNO PEDAGÓGICO (LAJEADO. ONLINE) , v. 22, p. e13123-19, 2025.

• FERNANDES, M. M. ; FERNANDES, M. M. . FILOSOFIA NA ESCOLA CONTEMPORÂNEA: O DESPERTAR DE UM PENSAMENTO CRÍTICO E REFLEXIVO. REVISTA MULTIDISCIPLINAR DO NORDESTE MINEIRO , v. 6, p. 1-8, 2024.

• ALCÂNTARA, PATRÍCIA COSTA DE ; FERNANDES, MARCELA DE MELO . Ludicidade ao pensar o tempo. RETRATOS DA ESCOLA , v. 17, p. 315-334, 2023.

• CARMO, C. S. ; FERNANDES, M. M. . Multiplicidade Sexual e de Gênero no Projeto Político Pedagógico de Escolas Públicas da Bahia. REVISTA MULTIDISCIPLINAR DO NORDESTE MINEIRO , v. 4, p. 01-43, 2023.

• SILVA, L. V. P. ; BRASIL, S. S. ; FERNANDES, M. M. . METODOLOGIAS ATIVAS: UMA VISÃO A PARTIR DA PRÁTICA DOCENTE. REVISTA MULTIDISCIPLINAR DO NORDESTE MINEIRO , v. 6, p. 1-25, 2023.

• DALBERTO, B. T. ; ALVES, M. S. ; FERNANDES, M. M. . APRENDIZAGEM NO ENSINO DEBIOQUÍMICA UTILIZANDO O APLICATIVO ?BIOQUIMÍCA RA?E A CARTILHA ?BIOQUÍMICA NO COTIDIANO?. REVISTA MULTIDISCIPLINAR DO NORDESTE MINEIRO , v. 9, p. 1-15, 2023.

• TOLEDO, U. A. C. ; SILVA, C. T. R. ; FERNANDES, M. M. . AUTISMO E INCLUSÃO: CONSIDERAÇÕES DAS PROFISSIONAIS DE APOIO EM UMA ESCOLA ESTADUAL DE MINAS GERAIS. REVISTA MULTIDISCIPLINAR DO NORDESTE MINEIRO , v. 6, p. 1-21, 2023.

• ANDRADE, MARCOS DE FIGUEIREDO ; MATOS, IVANIR DE JESUS PACHECO ; FERNANDES, MARCELA DE MELO . O ensino de ciências da natureza durante a pandemia da Covid-19: desafios e possibilidades nas redes pública e privada. RESEARCH, SOCIETY AND DEVELOPMENT , v. 11, p. e6411225390, 2022.

• PINTO, VINÍCIUS RODRIGUES ARRUDA ; GOMES, JAMILA REIS ; FONSECA, FELIPE VIDIGAL SETTE DA ; FERNANDES, MARCELA DE MELO . Proposta de intervenção psicopedagógica em caso de dislexia a partir das perspectivas do filme -Como Estrelas na Terra-. RESEARCH, SOCIETY AND DEVELOPMENT , v. 11, p. e48611125127-14, 2022.

• SILVA, C. R. ; MONTEIRO, L. C. G. M. ; FERNANDES, M. M. . Possibilidades de ensino remoto para a educação física: análise de videoaulas planejadas para o 4° ano do ensino fundamental. PENSAR A PRÁTICA (ONLINE) , v. 25, p. 01-21, 2022.

• SILVA, ANA CAROLINA LORETI ; SATHLER, ROSANA PEREIRA ; FERNANDES, MARCELA DE MELO . Reconhecimento e inclusão de alunos com altas habilidades. RESEARCH, SOCIETY AND DEVELOPMENT , v. 11, p. e44311828699-7, 2022.

• SAMPAIO, DEYVA SOARES ; NEVES, FERNANDA PLATA DAS ; FERNANDES, MARCELA DE MELO . O impacto do ensino híbrido na aprendizagem dos estudantes do fundamental II, na disciplina de língua portuguesa / The impact of hybrid teaching on primary II students' learning in portuguese language. Brazilian Journal of Development , v. 8, p. 46696-46714, 2022.

• FERNANDES, M. M. ; STROHSCHOEN, A. A. G. . Gamificando o ensino o ensino da Educação Física em ambientes digitais: uma sequência didática pedagógica. REVISTA DE ESTUDOS E PESQUISAS SOBRE ENSINO TECNOLÓGICO , v. 8, p. 1-23, 2022.

• FERNANDES, M. M. . ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO INFANTIL. REVISTA MULTIDISCIPLINAR DO NORDESTE MINEIRO , v. 34, p. 01-11, 2021.

• SANTOS, V. A. S. ; FERNANDES, M. M. . POLÍTICAS DE INCLUSÃO NA EDUCAÇÃO BÁSICA DO MUNICÍPIO DE VALENÇA-BAHIA. REVISTA MULTIDISCIPLINAR DO NORDESTE MINEIRO , v. 34, p. 01-16, 2021.

• VITOR, MARLUCE APARECIDA ; ROCHA, GILMA DA SILVA PEREIRA ; FERNANDES, MARCELA DE MELO . Os jogos educativos eletrônicos como ferramenta de desenvolvimento dos alunos com TEA: Uma análise a partir de uma revisão de literatura. RESEARCH, SOCIETY AND DEVELOPMENT , v. 10, p. e44510716397, 2021.

• CONCEICAO, M. V. A. ; FERNANDES, M. M. . Ensino remoto no Colégio Estadual Antônio Carlos Magalhães, em Ibipeba/BA, em tempos de pandemia: percepções e desafios dos discentes. REVISTA EDUCAÇÃO PÚBLICA (RIO DE JANEIRO) , v. 21, p. 1-24, 2021.

• MATTOS, SAMUEL MIRANDA ; GONÇALVES, ALINE DE FREITAS ; FERNANDES, MARCELA DE MELO . Recomendações para o ensino da Educação Física escolar durante a pandemia Covid-19: um protocolo de revisão. RESEARCH, SOCIETY AND DEVELOPMENT , v. 10, p. e70101320812, 2021.

• CARLA SANTOS, ANA ; VIEIRA DE OLIVEIRA KURTZ DE AZEVEDO, VITÓRIA ; DE MELO FERNANDES, MARCELA . AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL: LEVANTAMENTO BIBLIOGRÁFICO (2007-2020). REVISTA MULTIDISCIPLINAR DO NORDESTE MINEIRO , v. 2, p. 01-29, 2021.

• STURMER, A. B. ; MARTINHO, A. B. ; FERNANDES, M. M. . ENSINO DE GEOGRAFIA NOS ANOS INICIAIS E BNCC: O QUE DIZEM OS REGISTROS DISCENTES?. PESQUISAR - REVISTA DE ESTUDOS E PESQUISAS EM ENSINO DE GEOGRAFIA , v. 8, p. 03-15, 2021.

• OLIVEIRA JUNIOR, I. ; ARAUJO, M. P. ; FERNANDES, M. M. . Análise ótico do trato sobre inclusão na educação no encontro regional de biologia do nordeste (2010-2020). REVISTA COCAR (ONLINE) , v. 15, p. 01-18, 2021.

• BARBOSA, RAFAELA ELAINE ; DULLIUS, WILLIAM ROGER ; FERNANDES, MARCELA DE MELO . EDUCAÇÃO NO TRÂNSITO PARA PESSOAS SURDAS: desafios e possibilidades. CADERNOS CAJUÍNA , v. 6, p. 271-283, 2021.

• FERNANDES, MARCELA MELO ; PIRES, M. C. ; MARTINS, L. N. A. ; LEAL, J. C. ; GIANASI, L. ; SANTOS, R. E. ; ALVES, F. S. ; SILVA, B. M. . Relação entre satisfação corporal e o índice de massa magra de adolescentes de 15 a 18 anos. REVISTA DA ESTATÍSTICA UFOP , v. 6, p. 132-139, 2017.

• FERNANDES, M. M. ; ALVES, F. S. ; SILVA, B. M. ; SANTOS, R. E. ; GIANASI, L. A. ; LEAL, J. C. . Analise da freqüência cardíaca de repouso e o nível de atividade física em escolares da rede pública de ensino de uma escola da cidade de Formiga, MG. Lecturas Educación Física y Deportes (Buenos Aires) , v. 21, p. 1-7, 2016.

• FERNANDES, M. M. ; SANTOS, R. E. ; SILVA, T. F. ; ALVES, F. S. ; SILVA, B. M. ; REZENDE, L. F. . Educação Física e Ludicidade. Revista do Professor (Rio Pardo) , v. 31, p. 41-47, 2015.

• FERNANDES, MARCELA MELO ; GONTIJO PENHA, DANIEL SILVA ; ASSIS, FRANCISCO DE . Obesidade infantil em crianças da rede pública de ensino: prevalência e conseqüências para o desempenho físico. Revista da Educação física (UEM. Online) , v. 23, p. 629-634, 2013.

• FERNANDES, M. M. . Violência contemporânea e a saúde da população. Lecturas Educación Física y Deportes (Buenos Aires) , v. 15, p. 1-10, 2011.

• FERNANDES, M. M. ; Ramos, Camila Siara . A importância de desenvolver a psicomotricidade na infância. Lecturas Educación Física y Deportes (Buenos Aires) , v. 15, p. 1-10, 2011.

• FERNANDES, M. M. . A influencia da obesidade na psicomotricidade infantil. Revista Mineira de Educacao Fisica (UFV) , v. 15, p. 83-89, 2011.

• FERNANDES, M. M. . Avaliação do peso corporal e as relações com o cotidiano da população estudantil da cidade de Formiga -MG. Lecturas Educación Física y Deportes (Buenos Aires) , v. 14, p. 142, 2010.

• FERNANDES, M. M. . Dança escolar: sua contribuição no processo ensino-aprendizagem. Lecturas Educación Física y Deportes , v. 14, p. 1-10, 2009.

• FERNANDES, M. M. . Perfil profissional do personal trainer. Lecturas Educación Física y Deportes , v. 13, p. 1-7, 2008.

• FERNANDES, M. M. . Obesidade e hábitos alimentares: questão cultural em um processo de globalização. Lecturas Educación Física y Deportes , v. 13, p. 01-06, 2008.

• Pereira, Laura Louyse Oliveira ; Faria, Andressa Kathielle ; Ramos, Vitória Oliveira ; FERNANDES, MARCELA DE MELO ; Alves, Karen Cristine Rodrigues ; Abrantes, Felipe Vinicius de Paula . VEM PRO FUT: OLHARES E PRÁTICA SOBRE A QUESTÃO DE GÊNERO NO FUTSAL. Pesquisas e Práticas Acadêmicas Extensionistas. 1ed.Campina Grande: Editora Science, 2024, v. 1, p. 42-55.

• Silva, Ruth Oliveira ; Ramos, Regiane Maria Soares ; FERNANDES, MARCELA DE MELO . YOGA PARA TODOS: DEMOCRATIZANDO A PRÁTICA DO YOGA A PARTIR DE AÇÕES EXTENSIONISTAS. Pesquisas e Práticas Acadêmicas Extensionistas. 11ed.Campina Grande: Editora Science, 2024, v. 1, p. 56-70.

• Almeida, Érik Sebastião Gonçalves de ; Duarte, Gustavo Luis ; Nascimento, Luiz Fernando Lemes do ; Faria, Matheus Henrique Araújo ; Santos, Júlio César dos ; FERNANDES, MARCELA DE MELO ; Abrantes, Felipe Vinicius de Paula . PLANETA BOLA. Pesquisas e Práticas Acadêmicas Extensionistas. 1ed.Campina Grande: Editora Science, 2024, v. 1, p. 71-80.

• Bernardes, Muriele de Oliveira ; Ramos, Regiane Maria Soares ; Santos, Júlio César dos ; FERNANDES, MARCELA DE MELO . VIVÊNCIA LÚDICA DO ESPORTE. Pesquisas e Práticas Acadêmicas Extensionistas. 1ed.Campina Grande: Editora Science, 2024, v. 1, p. 81-88.

• SILVA, J. T. ; MATOS, J. S. ; FERNANDES, M. M. . O USO DA GAMIFICAÇÃO COMO ESTRATÉGIA DE ENSINO COM ALUNOS AUTISTAS NO CONTEÚDO DE GINÁSTICA. In: Andreia Aparecida Guimarães Strohschoen; Simone Beatriz Reckziegel Henckes ; Sarah Fitarelli; Jacqueline Silva da Silva; Rogério José Schuck; Silvana Neumann Martins. (Org.). Metodologias ativas, participativas e uso de tecnologias digitais no ensino. 1ed.Lajeado: Univates, 2023, v. 1, p. 1-179.

• GUEDES, D. G. S. ; BACCARINI, L. M. ; FERNANDES, M. M. . Mídia-Educação (Física) na corrida de orientação: o uso de tecnologias nas aulas de Educação física do Ensino Médio. In: Derli Juliano Neuenfeldt. (Org.). O lugar do corpo, da escola e da Educação Física em tempos digitais. 1ed.Porto Alegre: Ediograf, 2023, v. 1, p. 1-188.

• REIS, G. A. ; CAVALCANTE, L. V. S. ; FERNANDES, M. M. ; MARCHESAN, M. R. . A VIDA DE IN/EXCLUSÃO DE ROSAFLOR. Cenas de inclusão: um convite para pensar sobre ensino e diferenças. 1ed.Lajeado: Univates, 2022, v. 1, p. 36-39.

• PINHEIRO, M. H. A. ; FERNANDES, M. M. . EDUCAÇÃO ALIMENTAR: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA COM EFEITO PRÁTICO. In: Igor Luiz Vieira de Lima Santos; Michele Aparecida Cerqueira Rodrigues; Carliane Rebeca Coelho da Silva. (Org.). Passado, presente e futuro da educação. 1ed.Campina Grande: Dos autores, 2022, v. 1, p. 1-80.

• ABRAO, J. L. ; SANTOS, M. H. ; SOUZA, N. C. ; FERNANDES, M. M. ; GORLA, J. I. . UTILIZAÇÃO DO QUESTIONÁRIO DE TRANSTORNO DO DESENVOLVIMENTO DA COORDENAÇÃO (DCDQ)- BRASIL PARA A DETECÇÃO DE CRIANÇAS COM TRANSTORNO DO DESENVOLVIMENTO DA COORDENAÇÃO (TDC). In: Cristina Rezende Eliezer, Regilson Maciel Borges, Paulo Henrique Arcas. - Santo Ângelo. (Org.). Educação em questão [recurso eletrônico] : tendências, estratégias e resistências. 01ed.Santos: Metrics, 2021, v. 01, p. 01-274.

• FERNANDES, M. M. . AS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA E O CONFINAMENTO: formas de minimizar os impactos sociais ? um relato de experiências. In: Rodrigo de Oliveira Gomes; Marie Luce Tavares; Adriana Bitencourt Reis da Silva. (Org.). A EDUCAÇÃO FÍSICA NO INSTITUTO FEDERAL DE MINAS GERAIS: experiências docentes em tempos de pandemia. 01ed.Curitiba: CRV, 2021, v. 01, p. 01-218.

• FERNANDES, M. M. ; ALVES, F. S. . Jogos Eletrônicos x Jogos Tradicionais: realidade no cotidiano infantil. In: Adilson Cristiano Habowski, Elaine Conte. (Org.). Crianças e tecnologias: influências, contradições e possibilidades formativas. 1ed.São Paulo: Pimenta Cultural, 2020, v. 1, p. 1-243.

• FERNANDES, M. M. ; FERNANDES, M. M. ; RABELO, T. F. F. . TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO: FORMAÇÃO DOCENTE E USOS CRIATIVOS EM SALA DE AULA. In: Adilson Cristiano Habowski, Elaine Conte - organizadores.. (Org.). As Tecnologias na Educação: (re) pensando seus sentidos Tecnopoéticos. 1ed.São Paulo: Pimenta Cultural, 2019, v. 1, p. 8-322.

• FERNANDES, M. M. ; SILVA, V. R. . Importância do Judô no combate à violência. Revista do Professor, Porto Alegre, p. 41 - 46, 01 out. 2008.

• FERNANDES, M. M. ; SANTOS, R. E. ; GIANASI, L. A. ; LEAL, J. C. ; ALVES, F. S. . RESGATANDO JOGOS E BRINCADEIRAS NO CONTEXTO ESCOLAR. In: III SEMINÁRIO INSTITUCIONAL DO PIBID/UNIFOR-MG ?Cenários contemporâneos: a docência e os novos tempos, 2016, Formiga. III SEMINÁRIO INSTITUCIONAL DO PIBID/UNIFOR-MG ?Cenários contemporâneos: a docência e os novos tempos. Formiga: Unifor - MG, 2016. p. 29-30.

• FERNANDES, M. M. ; SANTOS, R. E. ; GIANASI, L. A. ; LEAL, J. C. ; ALVES, F. S. . ANÁLISE DA FREQUÊNCIA CARDÍACA DE REPOUSO E O NÍVEL DE ATIVIDADE FÍSICA EM ESCOLARES DA REDE PÚBLICA DE ENSINO DE UMA ESCOLA ESTADUAL DE FORMIGA ? MG. In: Anais eletrônicos do II Seminário Institucional do PIBID/UNIFOR MG: eu escolho ser professor: desafios e possibilidades no atual contexto educacional, 2015, Formiga. Anais eletrônicos do II Seminário Institucional do PIBID/UNIFOR MG: eu escolho ser professor: desafios e possibilidades no atual contexto educacional. Formiga: Unifor- MG, 2015. p. 41-42.

• FERNANDES, M. M. ; ALVES, F. S. ; SANTOS, R. E. ; GIANASI, L. A. ; LEAL, J. C. . PSICOMOTRICIDADE E APRENDIZAGEM: AS CONTRIBUIÇÕES DO MOVIMENTO NA LECTOESCRITA DE CRIANÇAS DE 7 ANOS. In: II SEMINÁRIO INSTITUCIONAL DO PIBID/UNIFOR-MG ?Eu escolho ser professor: desafios e possibilidades no atual contexto educacional, 2015, Formiga. II SEMINÁRIO INSTITUCIONAL DO PIBID/UNIFOR-MG ?Eu escolho ser professor: desafios e possibilidades no atual contexto educacional. Formiga: Unifor- MG, 2015. p. 43-44.

• FERNANDES, M. M. ; ALVES, F. S. ; SILVA, B. M. ; SANTOS, R. E. ; GIANASI, L. A. ; LEAL, J. C. . A MOTIVAÇÃO INTRÍNSECA E EXTRÍNSECA DE ADOLESCENTES NA FAIXA ETÁRIA DE 14 A 18 ANOS, DE AMBOS OS SEXOS, FRENTE ÀS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR. In: II SEMINÁRIO INSTITUCIONAL DO PIBID/UNIFOR-MG ?Eu escolho ser professor: desafios e possibilidades no atual contexto educacional, 2015, Formiga. II SEMINÁRIO INSTITUCIONAL DO PIBID/UNIFOR-MG ?Eu escolho ser professor: desafios e possibilidades no atual contexto educacional. Formiga: Unifor- MG, 2015. p. 45-46.

• FERNANDES, M. M. ; GIANASI, L. A. ; LEAL, J. C. ; SANTOS, R. E. . A RELAÇÃO DO INDICE DE MASSA CORPORAL E OS HÁBITOS ALIMENTARES DE ESCOLARES DE UMA ESCOLA ESTADUAL DE FORMIGA ? MG: UM TRABALHO DO PIBID/UNIFOR-MG. In: Anais eletrônicos do II Seminário Institucional do PIBID/UNIFOR MG: eu escolho ser professor: desafios e possibilidades no atual contexto educacional, 2015, Formiga. Anais eletrônicos do II Seminário Institucional do PIBID/UNIFOR MG: eu escolho ser professor: desafios e possibilidades no atual contexto educacional. Formiga: Unifor -MG, 2015. p. 39-40.

• FERNANDES, M. M. ; SILVA, B. M. ; ALVES, F. S. ; SANTOS, R. E. . AVALIAÇÃO DA RELAÇÃO ENTRE O ÍNDICE DE MASSA CORPORAL E A PERCEPÇÃO DA AUTOIMAGEM CORPORAL DE ADOLESCENTES DE 14 A 18 ANOS DE IDADE DA REDE PÚBLICA DE ENSINO DA CIDADE DE FORMIGA - MG. In: I Seminário Institucional do PIBID/UNIFOR-MG: Escola e Universidade: reinventando as práticas docentes, 2014, Formiga. I Seminário Institucional do PIBID/UNIFOR-MG: Escola e Universidade: reinventando as práticas docentes:. Formiga: Unifor- MG, 2014. p. 21-22.

• FERNANDES, M. M. ; SANTOS, R. E. ; GIANASI, L. A. ; LEAL, J. C. ; ALVES, F. S. . ATIVIDADES LÚDICAS: UMA NOVA FORMA DE MOTIVAR OS ALUNOS DO ENSINO MÉDIO NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA. In: I SEMINÁRIO INSTITUCIONAL DO PIBID/UNIFOR-MG: Escola e Universidade: reinventando as práticas docentes, 2014, Formiga. I SEMINÁRIO INSTITUCIONAL DO PIBID/UNIFOR-MG: Escola e Universidade: reinventando as práticas docentes. Formiga: Unifor-MG, 2014. p. 23-24.

• ALVES, F. S. ; FERNANDES, M. M. ; SANTOS, R. E. ; GIANASI, L. A. ; LEAL, J. C. . OBESIDADE INFANTIL EM CRIANÇAS DA REDE PÚBLICA DE ENSINO DA CIDADE DE FORMIGA?MG: CONSEQUÊNCIAS PARA A CAPACIDADE FÍSICA - FLEXIBILIDADE. In: Anais eletrônicos do I Seminário Institucional do PIBID/UNIFOR- MG: Escola e Universidade: reinventando as práticas docentes, 2014, Formiga. Anais eletrônicos do I Seminário Institucional do PIBID/UNIFOR- MG: Escola e Universidade: reinventando as práticas docentes, 2014. p. 25-26.

• FERNANDES, M. M. ; STROHSCHOEN, A. A. G. . O lugar da Educação Física no ensino médio: estado da arte 2013 a 2023. EDUCAÇÃO EM FOCO , 2024.

• FERREIRA, L. D. ; FERNANDES, M. M. . O Perfil Psicomotor de Crianças de 06 anos de idade da rede pública de ensino da cidade de Formiga-MG. 2009. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• FERNANDES, M. M. . Educação Física Escolar: uma ação em saúde. 2009. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• FERNANDES, M. M. . A violencia Contemporanea e a vivencia de escolares da rede municipal da cidade de Formiga -MG. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• FERNANDES, M. M. ; COUTO, F. M ; FARIA, S. L ; REIS, N ; MOURAO, K. . Atividade Física e Terceira Idade. 2002. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2020 - 2020

  ESTUDO E APLICAÇÃO ERGONÔMICA EM UMA OFICINA MECÂNICA DE PEQUENO PORTE., Descrição: Introdução: A ergonomia é uma ferramenta de extrema importância para manter a saúde e eficácia, em termos gerais, pode-se dizer que ela visa à adaptação das tarefas ao homem a fim de melhorar os sistemas produtivos e eficiência humana a partir da interface homem-máquina. Objetivo: Analisar de forma ergonômica uma oficina mecânica de pequeno porte da cidade de Arcos- MG. Metodologia: Será ume estudo de caso de caráter descritivo, observacional, experimental e aplicada, de natureza quanti-qualitativa. A amostra será análise de uma oficina mecânica. Que se dará por conveniência/amostragem não probalística. A metodologia consistirá em visitar a oficina de pequeno porte, nas quais serão realizadas observações e entrevistas, além de conversas informais com os trabalhadores para a execução da AET (análise ergonômica do trabalho) e aplicação do questionário Nórdico. Analise dos dados: Os resultados serão anotados e fotografados. A verbalização/entrevista será anotada, analise de som, iluminação, odor serão tabulados, assim será feito um pré-diagnóstico que possibilitará a realização de um recorte, evidenciando a principal demanda ergonômica caso tenha sido identificada. A análise do pré-diagnóstico evidenciará os principais problemas ergonômicos como: cheiro forte de fumaça e produtos químicos, excesso de peso, barulho excessivo e falta de iluminação e problemas osteomusculares. Assim desta forma poder instruir para aplicar a ergonomia nas oficinas mecânicas de forma a melhorar o trabalho do mecânico. Resultados Esperados: Espera-se que ao final da realização do estudo a amostra tenha adquirido um conhecimento maior em relação aos benefícios da ergonomia no ambiente de trabalho, bem como possam colocar em prática todas as instruções dadas pelos pesquisadores, bem como os pesquisadores possam aplicar o estudo em outras oficinas mecânicas. Além disso, pode se hipotetizar que existam problemas ergonômicos nas oficinas mecânicas e que os mesmos causam problemas na saúde do trabalhador.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Marcela de Melo Fernandes - Coordenador / Paulo Henrique Chaves - Integrante., Financiador(es): Instituto Federal de Minas Gerais - Campus Avançado Arcos - Bolsa.

• 2019 - 2019

  EFEITO DE 16 SEMANAS DE ATIVIDADE FÍSICA PROGRAMADA SOBRE INDICADORES DA COMPOSIÇÃO CORPORAL EM ADULTOS DO PROJETO DE GINÁSTICA DO INSTITUTO FEDERAL DE MINAS GERAIS DA CIDADE DE SÃO JOÃO EVANGELISTA/MG., Descrição: Introdução: Atividades físicas programadas são reconhecidas por ocasionar mudanças nos diversos aspectos do desenvolvimento fisiológico do indivíduo, podendo provocar importantes modificações na composição corporal e na massa magra, sendo assim um importante fator no controle do sobrepeso/obesidade em crianças, adolescentes e jovens.Objetivo: será avaliada na prática o efeito de 20 semanas de atividade física regular (ginástica) sobre indicadores da composição corporal, antes e após o treino regular em indivíduos do sexos feminino de 20 a 60 anos de idade do projeto extensão do Instituto Federal de São João Evangelista (IFMG- SJE). Metodologia: Será realizada uma pesquisa de campo do tipo descritiva, longitudinal e experimental, através da avaliação da composição corporal será utilizado uma balança de bioimpedância, que indicará percentual de gordura, percentual de massa magra e o índice massa corporal. A amostra será composta por adultos que estão atualmente matriculados nas atividades de extensão do IFMG- SJE ? aulas de ginástica. Os resultados serão apresentados descritivamente por meio de tabelas e gráficos, com nível de significância de 5%, ou seja, valor-p menor que 0,05 indica significância estatística Resultados Esperados: Espera-se que ao final da realização do estudo o grupo de adultos da ginástica tenha uma relação significativa na sua composição corporal (perda de gordura e aumento na massa magra), tendo assim melhoras na sua condição de saúde.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Marcela de Melo Fernandes - Coordenador / Diana de França - Integrante.

Projetos de desenvolvimento

• 2008 - 2008

  Medida em Avaliação Física e sua contribuição nas aulas de matemática, Descrição: O projeto teve como objetivo proporcionar aos alunos situações que vivenciem prazer e aprendizado através das aulas de medidas e avaliação física, podendo levar os dados das aulas de Educação Física e correlacioná-los na matemática, trabalhando assim de forma interdisciplinar.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Marcela de Melo Fernandes - Coordenador.

• 2008 - 2008

  O auxilio da dança escolar no processo de alfabetização de crianças, Descrição: O projeto desenvolveu atividades de danças voltadas para o ensino-aprendizagem de crianças do 2º ano do ensino fundamental com auxilio no processo de alfabetização.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Marcela de Melo Fernandes - Coordenador.

• 2008 - 2008

  Medida em Avaliação Física e sua contribuição nas aulas de matemática, Descrição: O projeto teve como objetivo proporcionar aos alunos situações que vivenciem prazer e aprendizado através das aulas de medidas e avaliação física, podendo levar os dados das aulas de Educação Física e correlacioná-los na matemática, trabalhando assim de forma interdisciplinar.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Marcela de Melo Fernandes - Coordenador.

• 2008 - 2008

  O auxilio da dança escolar no processo de alfabetização de crianças, Descrição: O projeto desenvolveu atividades de danças voltadas para o ensino-aprendizagem de crianças do 2º ano do ensino fundamental com auxilio no processo de alfabetização.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Marcela de Melo Fernandes - Coordenador.

• 2008 - 2008

  O auxilio da dança escolar no processo de alfabetização de crianças, Descrição: O projeto desenvolveu atividades de danças voltadas para o ensino-aprendizagem de crianças do 2º ano do ensino fundamental com auxilio no processo de alfabetização.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Marcela de Melo Fernandes - Coordenador.

• 2008 - 2008

  Medida em Avaliação Física e sua contribuição nas aulas de matemática, Descrição: O projeto teve como objetivo proporcionar aos alunos situações que vivenciem prazer e aprendizado através das aulas de medidas e avaliação física, podendo levar os dados das aulas de Educação Física e correlacioná-los na matemática, trabalhando assim de forma interdisciplinar.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Marcela de Melo Fernandes - Coordenador.

• 2008 - 2008

  Medida em Avaliação Física e sua contribuição nas aulas de matemática, Descrição: O projeto teve como objetivo proporcionar aos alunos situações que vivenciem prazer e aprendizado através das aulas de medidas e avaliação física, podendo levar os dados das aulas de Educação Física e correlacioná-los na matemática, trabalhando assim de forma interdisciplinar.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Marcela de Melo Fernandes - Coordenador.

• 2008 - 2008

  O auxilio da dança escolar no processo de alfabetização de crianças, Descrição: O projeto desenvolveu atividades de danças voltadas para o ensino-aprendizagem de crianças do 2º ano do ensino fundamental com auxilio no processo de alfabetização.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Marcela de Melo Fernandes - Coordenador.

• 2008 - 2008

  Medida em Avaliação Física e sua contribuição nas aulas de matemática, Descrição: O projeto teve como objetivo proporcionar aos alunos situações que vivenciem prazer e aprendizado através das aulas de medidas e avaliação física, podendo levar os dados das aulas de Educação Física e correlacioná-los na matemática, trabalhando assim de forma interdisciplinar.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento.

• 2008 - 2008

  O auxilio da dança escolar no processo de alfabetização de crianças, Descrição: O projeto desenvolveu atividades de danças voltadas para o ensino-aprendizagem de crianças do 2º ano do ensino fundamental com auxilio no processo de alfabetização.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento.

• 2008 - 2008

  Medida em Avaliação Física e sua contribuição nas aulas de matemática, Descrição: O projeto teve como objetivo proporcionar aos alunos situações que vivenciem prazer e aprendizado através das aulas de medidas e avaliação física, podendo levar os dados das aulas de Educação Física e correlacioná-los na matemática, trabalhando assim de forma interdisciplinar.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Marcela de Melo Fernandes - Coordenador.

• 2008 - 2008

  O auxilio da dança escolar no processo de alfabetização de crianças, Descrição: O projeto desenvolveu atividades de danças voltadas para o ensino-aprendizagem de crianças do 2º ano do ensino fundamental com auxilio no processo de alfabetização.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Marcela de Melo Fernandes - Coordenador.

• 2008 - 2008

  Medida em Avaliação Física e sua contribuição nas aulas de matemática, Descrição: O projeto teve como objetivo proporcionar aos alunos situações que vivenciem prazer e aprendizado através das aulas de medidas e avaliação física, podendo levar os dados das aulas de Educação Física e correlacioná-los na matemática, trabalhando assim de forma interdisciplinar.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Marcela de Melo Fernandes - Coordenador.

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  O auxilio da dança escolar no processo de alfabetização de crianças, Descrição: O projeto desenvolveu atividades de danças voltadas para o ensino-aprendizagem de crianças do 2º ano do ensino fundamental com auxilio no processo de alfabetização.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Marcela de Melo Fernandes - Coordenador.

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Prêmios