Bianca Marques Maiche

Mestra em Ensino de Ciências e Matemática pela Universidade Federal de Pelotas e graduada em Licenciatura em Matemática pela Universidade Federal do Rio Grande. Possui mais de uma década lecionando em escolas privadas na cidade de Pelotas e atualmente atua como servidora pública estadual (RS), em caráter temporário, na cidade de Santa Rosa.

Informações coletadas do Lattes em 17/01/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado profissional em Ensino de Ciências e Matemática

2016 - 2018

Universidade Federal de Pelotas
Título: A mobilização do pensamento algébrico através da resolução de problemas enxadrísticos, Ano de Obtenção: 2018
Orientador: Márcia Souza da Fonseca

Graduação em MATEMATICA LICENCIATURA

2005 - 2009

Universidade Federal do Rio Grande

Formação complementar

2009 - 2009

Curso de Língua Francesa módulo I. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal do Rio Grande, FURG, Brasil.

2008 - 2008

Extensão universitária em Preparatório Fênix. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal do Rio Grande, FURG, Brasil.

2007 - 2007

Extensão universitária em Projeto Programa de Atenção às Famílias. (Carga horária: 300h). , Centro de Atenção Integral à Criança e ao Adolescente, CAIC, Brasil.

2007 - 2007

Projeto Pré-Cálculo. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal do Rio Grande, FURG, Brasil.

2006 - 2007

Extensão universitária em Grupo de Estudos Paidéia. (Carga horária: 300h). , Universidade Federal do Rio Grande, FURG, Brasil.

2006 - 2006

Extensão universitária em Projeto Repensando a Prática Pedagógica. (Carga horária: 150h). , Centro de Atenção Integral à Criança e ao Adolescente, CAIC, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Pouco.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática.

Organização de eventos

MARQUES, B. M. . XXI EBRAPEM. 2017. (Outro).

MARQUES, B. M. . VII Mostra da Produção Universitária (MPU). 2008. (Exposição).

MARQUES, B. M. . Projeto INTEGRACEU. 2007. (Outro).

MARQUES, B. M. . Conselho Diretor da Casa de Estudante Universitário. 2007. (Outro).

MARQUES, B. M. . II Encontro Regional Sul-Brasileiro de Casas de Estudantes Universitários (ERECE-SUL). 2006. (Outro).

Participação em eventos

XXI EBRAPEM.O pensamento matemático que o jogo de xadrez mobiliza em meninas e meninos escolarizados. 2017. (Encontro).

5º Congresso Internacional de Educação de Gramado. 2013. (Congresso).

I Semana do IMEF. 2009. (Outra).

Projeto INTEGRACEU. 2007. (Outra).

Semana Acadêmica de Matemática "Viver é a maior das aventuras, e só a matemática pode nos levar a terra do nunca.". 2007. (Outra).

II Encontro Regional Sul-Brasileiro de Casas de Estudantes Universitários (II ERECE-SUL).Histórico da CEU/FURG. 2006. (Encontro).

Workshop Movimento Empresa Júnior "Como empreeder na Universidade". 2005. (Outra).

Produções bibliográficas

MARQUES, B. M. ; FONSECA, M. S. . A MOBILIZAÇÃO DO PENSAMENTO ALGÉBRICO ATRAVÉS DA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS ENXADRÍSTICOS. Cadernos de Educação Básica, p. 10 - 19, 22 abr. 2019.
MARQUES, B. M. ; FONSECA, M. S. . O pensamento matemático que o jogo de xadrez mobiliza em meninas e meninos escolarizados. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).
MARQUES, B. M. ; FONSECA, M. S. . A APRENDIZAGEM DE MATEMÁTICAS ATRAVÉS DO DESENVOLVIMENTO DE HABILIDADES ENXADRÍSTICAS: AGREGANDO SIGNIFICADOS AOS SABERES MATEMÁTICOS. 2016. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

Outras produções

MARQUES, B. M. . Mostra da Produção Universitária (MPU). 2008. Interpretação.

Projetos de pesquisa

2016 - Atual

O pensamento matemático que o jogo de xadrez mobiliza em meninas e meninos escolarizados, Descrição: Este projeto de pesquisa pretende analisar o pensamento matemático que é mobilizado por meninas e meninos escolarizados quando manipulam o Jogo de Xadrez. Essa busca se realizará através da análise dos jogos de linguagem dessas crianças durante o período em que estiverem em contato com o jogo. O presente trabalho será realizado com um grupo de meninas e meninos estudantes do Ensino Fundamental, de uma escola privada localizada no centro da cidade de Pelotas, Rio Grande do Sul/RS que já possuem conhecimentos prévios do Jogo de Xadrez. O projeto se propõe, além do já mencionado, averiguar as questões de gênero quanto ao uso do raciocínio, uma vez que o discurso, historicamente construído, coloca as meninas como não tão boas no uso do raciocínio lógico quanto os meninos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Bianca Marques Maiche - Coordenador.

Histórico profissional

Endereço profissional

Escola de Ensino Médio Érico Veríssimo. , Rua XV de novembro, 902, Centro, 96010000 - Pelotas, RS - Brasil, Telefone: (053) 30276681, URL da Homepage:

Experiência profissional

2024 - Atual

Governo do Estado do Rio Grande do Sul

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Contrato Emergencial, Carga horária: 40

Outras informações:
Escolas de Atuação:1) ESC EST ENS FUN CORONEL BRAULIO OLIVEIRA2) ESC Est Ens Med Jose Alfredo Nedel3) ESC EST ED BAS SANTOS DUMONT

2015 - 2023

Escola de Ensino Médio Èrico Veríssimo

Vínculo: Professor Regente, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 15

Outras informações:
Atuação no Ensino Fundamental II

2013 - 2015

Colégio São José

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 18

Outras informações:
Atuação no Ensino Fundamental I e Ensino Fundamental II

2013 - 2013

Escola de Ensino Médio Imaculada Conceição

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 15

Outras informações:
Substituição por motivo de licença do professor titular.

2011 - Atual

Espaço Didático

Vínculo: PROFESSOR, Enquadramento Funcional: Professor

Outras informações:
Aulas particulares individuais.

2011 - 2013

Sociedade de Assistência Escolar

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor

Outras informações:
Reforço escolar oferecido pela ONG às crianças da comunidade local.

2006 - 2007

Grupo de Estudos Paidéia

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20

2010 - 2010

Média 10 vestibulares

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor

2011 - 2012

Pontua Concursos

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor

Outras informações:
Elaboração de questões para concursos públicos.

2011 - 2011

Prefeitura Municipal de Pelotas

Vínculo: Professor vistante, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 8

Outras informações:
Projeto Pré-vestibular nos bairros.

2008 - 2008

Preparatório Fênix

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 12

2004 - 2005

Sociedade Educacional Michigan Pré-Vestibular

Vínculo: Empregatício, Enquadramento Funcional: Promotora, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2009 - 2010

Universidade Federal do Rio Grande

Vínculo: Estagiária PRAE, Enquadramento Funcional: Secretária, Carga horária: 20

2008 - 2008

Universidade Federal do Rio Grande

Vínculo: Bolsista PROPLAD, Enquadramento Funcional: Estagiária, Carga horária: 20

2005 - 2005

Universidade Federal do Rio Grande

Vínculo: Bolsista PROPLAN, Enquadramento Funcional: Estagiária, Carga horária: 40