Kurt Davi Goulart Brum

Possui Mestrado Profissional em Educação pelo Centro Estadual de Educação Tecnológica Profissional do Estado de São Paulo (2024), Pedagogia para Licenciados pela Universidade de Franca (2020) , Aperfeiçoamento com a temática do uso das tecnologias no ensino da Língua Inglesa no curso "Teachers' Links", capacitação de professores da Rede Pública de Ensino promovida pela Pontifícia Universidade Católica e a Associação Cultura Inglesa de São Paulo (2017), Pós-Graduação Lato Sensu pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (2015), Certificate of Advanced English pela Cambridge University (2015), Bacharelado e Licenciatura, dupla habilitação (Português / Inglês), pela Universidade de São Paulo (2009),. Tem experiência nas áreas de Análise do Discurso, Linguística Aplicada, E-learning e Compreensão de Leitura em Língua Materna e Estrangeira, com ênfase nos seguintes temas: intertextualidade, interdiscurso, memória discursiva, representações sociais, formação de identidades, teorias de ensino de inglês e o uso das tecnologias no ensino-aprendizagem e compreensão de leitura em inglês. Atualmente é Professor da Área de Linguagens do Ensino Médio da Escola Estadual Programa de Ensino Integral Vereador Elísio de Oliveira Neves e Mestre em Educação Profissional e Tecnológica do Centro Paula Souza com a dissertação "Compreensão de Leitura em Inglês Comparação entre alunos de escola técnica e de Ensino Integral" .

Informações coletadas do Lattes em 17/01/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado profissional em Gestão e Desenvolvimento da Educação Profissional

2022 - 2024

Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza
Título: COMPREENSÃO DE LEITURA EM INGLÊS ? COMPARAÇÃO ENTRE ALUNOS DE ESCOLA TÉCNICA E DE ENSINO INTEGRAL, Ano de Obtenção: 2024
Orientador: Neide de Britto Cunha
Grande área: Ciências Humanas

Especialização em Práticas Reflexivas do Ensino de Inglês

2013 - 2015

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Título: O ENSINO DA LÍNGUA INGLESA E A CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE SOCIAL DE ALUNOS DO ENSINO MÉDIO DE UMA ESCOLA PÚBLICA ESTADUAL DE SÃO PAULO
Orientador: Ana Maria Affonso Cunha

Aperfeiçoamento em Teachers' Links

2015 - 2017

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Título: O USO DAS TICs NO DESENVOLVIMENTO DA COMPETÊNCIA ESCRITORA DE ALUNOS DE UMA ESCOLA PÚBLICA ESTADUAL DA GRANDE SÃO PAULO. Ano de finalização: 2017
Orientador: Elisabeth Pow
Bolsista do(a): Associação Cultura Inglesa de São Paulo, AACISP, Brasil.

Aperfeiçoamento em Curso de Formação de Professores

2011 - 2011

Escola de Formação e Aperfeiçoamento de Professores
Título: Curso de Aperfeiçoamento de PEB II. Ano de finalização: 2011
Orientador: Maria Elisa Curti Salome
Bolsista do(a): Secretaria de Educação do Estado de São Paulo, SEESP, Brasil.

Aperfeiçoamento em Curso de Formação de Professores

2010 - 2010

Escola de Formação e Aperfeiçoamento de Professores
Título: Curso de Aperfeiçoamento de PEB II. Ano de finalização: 2010
Orientador: Patrícia Passos
Bolsista do(a): Secretaria de Educação do Estado de São Paulo, SEESP, Brasil.

Graduação em Pedagogia

2019 - 2020

UNIVERSIDADE DE FRANCA

Graduação em Letras

2004 - 2009

Universidade de São Paulo
Título: A GUERRA DO IRAQUE EM DISCURSOS PRESIDENCIAIS: UM ESTUDO DISCURSIVO
Orientador: Marisa Grigoletto

Curso técnico/profissionalizante

2004 - 2005

Centro de Educação Profissional e Tecnológica de Guarulhos
Bolsista do(a): Prefeitura de Guarulhos, PMG, Brasil.

Ensino Médio (2º grau)

1997 - 1999

Escola Estadual Elísio de Oliveira Neves

Formação complementar

2014 - 2014

Intensive English. (Carga horária: 120h). , EC Vancouver, EC, Canadá.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Francês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.

Participação em eventos

XVII Congreso Internacional Galego-Portugués de Psicopedagoxía, realizado na Universidade da Coruña. COMPREENSÃO DE LEITURA EM INGLÊS ? COMPARAÇÃO ENTRE ALUNOS DE ENSINO MÉDIO DE ESCOLAS COM OBJETIVOS DE ENSINO DISTINTOS. 2023. (Congresso).

XVIII Simpósio dos Programas de Mestrado Profissional.Compreensão de Leitura em Inglês por meio do Teste de Cloze online em uma escola técnica e outra estadual. 2023. (Simpósio).

9º SEMTEC - Simpósio dos Ensinos Médio, Técnico e Tecnológico.Cloze Online: Compreensão de Leitura de Alunos do Ensino Médio. 2022. (Simpósio).

II Congresso Internacional Movimentos Docentes. O IMPACTO DA MOTIVAÇÃO NO DESENVOLVIMENTO DE UMA ATIVIDADE TEATRAL EM UMA ESCOLA PÚBLICA. 2022. (Congresso).

XVII Simpósio dos Programas de Mestrado Profissional.Uma análise bibliométrica de artigos sobre teste de Cloze na compreensão leitora de língua inglesa. 2022. (Simpósio).

EAGiLE - Encontro de Alunos de Graduação de Inglês como Língua Estrangeira.A representação dos atores sociais no discurso de Bush. 2008. (Encontro).

EAGiLE - Encontro de Alunos de Graduação de Inglês como Língua Estrangeira.King's Alfred influence on the English language. 2007. (Encontro).

'Irish Destiny'- Pulling Down the Blinds in 1926. 2006. (Seminário).

EAGiLE - Encontro de Alunos de Graduação de Inglês como Língua Estrangeira. 2006. (Encontro).

Produções bibliográficas

BRUM, K. D. G. ; CUNHA, N. B. . COMPREENSÃO DE LEITURA EM INGLÊS ? COMPARAÇÃO ENTRE ALUNOS DE ENSINO MÉDIO DE ESCOLAS COM OBJETIVOS DE ENSINO DISTINTOS. 2023. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
BRUM, K. D. G. . O IMPACTO DA MOTIVAÇÃO NO DESENVOLVIMENTO DE UMA ATIVIDADE TEATRAL EM UMA ESCOLA PÚBLICA. 2022. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
BRUM, K. D. G. . A guerra do Iraque em discursos presidenciais: um estudo discursivo. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Prêmios

2004

Jovem Empreendedor, SEBRAE.

Histórico profissional

Endereço profissional

Governo do Estado de São Paulo, Secretaria da Educação do Estado de São Paulo. , Rua Cristobal Claudio Elillo, Parque Cecap, 07190065 - Guarulhos, SP - Brasil - Caixa-postal: 07051230, Telefone: (11) 24619891

Experiência profissional

2011 - Atual

Escola Estadual Elísio de Oliveira Neves

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor de Educação Básica II - Inglês, Carga horária: 20

2012 - 2012

Fundação Padre Anchieta

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Bolsista, Carga horária: 20

Outras informações:
Tutor do curso de inglês online para alunos de Ensino para alunos de escolas públicas paulistas. Iniciativa da Fundação Padre Anchieta e da Secretaria Estadual de Educação do Estado de São Paulo.

2008 - 2010

Objetivo Guarulhos

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Plantão de dúvidas - Português / Inglês, Carga horária: 14

2008 - 2010

CLA - Escola de Idiomas

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor de Inglês, Carga horária: 14

2017 - 2021

EMEF Cel. Ary Gomes

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PEB II, Carga horária: 24