José Ribamar Lopes Batista Júnior

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Produções bibliográficas

• SANTOS, CARLOS EDUARDO DE PAULA ; LOPES, MARAÍSA ; BATISTA JÚNIOR, JOSÉ RIBAMAR LOPES . Estou tentando sobreviver: constituição de imaginários sobre gays afegãos pela mídia jornalística no Brasil. Revista do GEL , v. 21, p. 201-226, 2025.

• MONCAO, N. B. N. ; BATISTA JÚNIOR, JOSÉ RIBAMAR LOPES . Quimare soluções LTDA: relato das trilhas de uma webquest interdisciplinar. Revista Brasileira da Educação Profissional e Tecnológica , v. 1, p. 1-17, 2024.

• ARAÚJO, FRANCINEIDE FERNANDES DE ; DAMASCENO, MARLI FERREIRA DE CARVALHO ; BATISTA JÚNIOR, JOSÉ RIBAMAR LOPES . A Relação entre a Leitura e o Cérebro sob a Perspectiva Das Neurociências: Uma Revisão de Literatura Narrativa. CADERNOS CAJUÍNA , v. 9, p. e249322, 2024.

• BATISTA JR, J.R.L. ; SANTOS, R. S. ; SOUZA, C. W. N. ; SOUSA, G. L. ; CARVALHO, L. B. F. ; SOUSA, A. B. F. . Letramento acadêmico e projeto de extensão universitária: contribuições do LPTA cadêmico na aquisição do letramento. Conecte-se! Revista Interdisciplinar de Extensão , v. 8, p. 1-17, 2024.

• BATISTA JR, J.R.L. ; PARREIRA, J. A. . Docência e letramento acadêmico: o Laboratório Experimental de Ensino e Pesquisa em Leitura e Produção Textual (LPT/CNPq) do Colégio Técnico de Floriano ? Piauí. Conecte-se! Revista Interdisciplinar de Extensão , v. 8, p. 1-7, 2024.

• SOUSA, A. B. A. ; BATISTA JR, J.R.L. . A recategorização e os efeitos de humor na piada de surdo em Libras: uma análise da construção de sentidos do referente -surdo- no texto sinalizado. Revista Linha D´Água , v. 37, p. 352-372, 2024.

• MACEDO, C. M. F. ; BATISTA JR, JOSÉ RIBAMAR LOPES ; ALEXANDRE, L. R. B. . Letramentos acadêmicos de estudantes surdas: uma proposta para o trabalho com o gênero Resenha. REVISTA DA ANPOLL (ONLINE) , v. 55, p. 1-14, 2024.

• MESSIAS MIRANDA, JOÃO MARCOS ; LOPES BATISTA JUNIOR, JOSÉ RIBAMAR . Eventos de letramento escolar e especializado: inclusão de alunos com deficiência em duas escolas públicas do Piauí. REVISTA LINGUAGENS & LETRAMENTOS , v. 9, p. 9-34, 2024.

• LIMA, E. S. ; MELO, B. O. R. ; BATISTA JÚNIOR, J. R. L. . A tendência de inovação em um artigo de divulgação científica em Libras: contrastes em reflexão. PROLÍNGUA (JOÃO PESSOA) , v. 19, p. 109120, 2024.

• SANTOS, C. E. P. ; MARTINS, A. M. S. ; BATISTA JÚNIOR, J. R. L. . Identidades emergentes de professores/as de Língua Portuguesa: uma análise crítico-discursiva. DOMÍNIOS DE LINGU@GEM , v. 18, p. 1-32, 2024.

• BATISTA JÚNIOR, JOSÉ RIBAMAR LOPES ; PEIXOTO, GERCIVALDO VALE . Oralidade, argumentação e tecnologias digitais no projeto Polêmicas em Debate. EntreLetras (Online) , v. 14, p. 111-131, 2023.

• MARTINS, A. M. S. ; SANTOS, C. E. P. ; BATISTA JÚNIOR, J. R. L. . No fio do (inter)discurso: tecendo identidades de professores/as de língua portuguesa. Fórum Linguístico , v. 20, p. 9102-9117, 2023.

• SOUSA, A. B. F. ; NINJA, RIBAS . Práticas de letramento no Laboratório de Leitura e Produção Textual: gênero científicos, oralidade e tecnologias digitais. Revista do GELNE , v. 25, p. e32221, 2023.

• ARAGAO, V. C. ; BATISTA JÚNIOR, J. R. L. ; ALEXANDRE, L. R. B. ; SIMPLICIO, M. L. M. . ?Vítima surda-muda e analfabeta?: uma análise crítica do direito linguístico e da representação de mulheres surdas em acórdãos judiciais. Diálogo das Letras , v. 12, p. 1-20, 2023.

• MIRANDA, J. M. M. ; BATISTA JÚNIOR, J. R. L. . Inclusão na perspectiva da prática da cuidadora escolar. REVISTA GATILHO (PPGL/ UFJF. ONLINE) , v. 25, p. 267-289, 2023.

• MELO, T. R. ; BATISTA JÚNIOR, J. R. L. . Remixagem desinformativa em memes de internet. REDIS: Revista de Estudos do Discurso , v. 13, p. 125-153, 2023.

• DAMASCENO, M. F. C. ; SOUSA FILHO, M. A. ; BATISTA JÚNIOR, JOSÉ RIBAMAR LOPES . Variação linguística no Enem: uma análise dos cadernos de 2017 a 2023. ENTRETEXTOS (UEL) , v. 23, p. 70-95, 2023.

• MIRANDA, J. M. M. ; BATISTA JÚNIOR, J. R. L. . Educação inclusiva na perspectiva de algumas escolas do Piauí: entre discursos e práticas docentes. Pesquisa e Prática em Educação Inclusiva , v. 5, p. 1-19, 2023.

• SANTOS, C. E. P. ; BATISTA JR, J.R.L. . Letramentos escolares: o ensino de língua portuguesa para além da sala de aula tradicional. Revista Práticas de Linguagem , v. 12, p. 141-152, 2022.

• BATISTA JÚNIOR, J. R. L. ; PEIXOTO, G. V. ; LIMA-NETO, V. . Práticas de letramento, tecnologias digitais e gêneros discursivos no ensino médio técnico. Revista do GELNE , v. 23, p. 185-200, 2021.

• OLIVEIRA, J. R. ; BATISTA JR, J.R.L. . O feminicídio e impunidade uma análise de discurso crítica a partir de comentários em matérias jornalísticas. CADERNOS DE LINGUAGEM E SOCIEDADE , v. 22, p. 49-66, 2021.

• MOREIRA, AILTON PINHEIRO ; LIMA, ANA MARIA PEREIRA ; BATISTA JÚNIOR, JOSÉ RIBAMAR LOPES . Memes Nego - o discurso racista (des)velado na composição multimodal. REVISTA DA ABRALIN , v. 20, p. 1-24, 2021.

• BONFIM, F. I. B. ; BATISTA JÚNIOR, J. R. L. . Os gêneros discursivos nas práticas de letramento do campo: uma abordagem crítico-discursiva. Cadernos de Linguística (CadLin) , v. 1, p. 1-19, 2020.

• BONFIM, F. I. B. ; BATISTA JÚNIOR, J. R. L. . As práticas de letramento do MST Ceará na escola do campo Florestan Fernandes sob a perspectiva da análise de discurso crítica. REVISTA ININGA , v. 7, p. 82-97, 2020.

• MIRANDA, J. M. M. ; BATISTA JÚNIOR, J. R. L. . Trajetos de pesquisa: educação inclusiva em Floriano/PI. Pesquisa e Prática em Educação Inclusiva , v. 2, p. 129-141, 2019.

• PAIVA, F. J. O. ; BATISTA JR, J.R.L. . O discurso bolsonarista em metáforas multimodais sobre a flexibilização da posse de armas: uma análise dialético-relacional no gênero charge. Revista Letras Raras , v. 8, p. 58-79, 2019.

• BATISTA JÚNIOR, J. R. L. ; TAMAÊ, D . A inclusão de pessoas com deficiência e o papel do educador especializado na escola regular: discurso, identidade e letramento. Revista Latino-Americana de Estudos do Discurso , v. 19, p. 111-127, 2019.

• BATISTA JR, J.R.L. ; TAMAÊ, D ; PEIXOTO, G. V. . Práticas de ensino de língua portuguesa no ensino médio: letramento, tecnologias digitais e protagonismo juvenil. Letras em Revista , v. 9, p. 49-62, 2018.

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• ROCHA, D. V. ; BATISTA JR, J.R.L. ; SA, L. M. S. ; ARAUJO, M. B. S. ; AGUIAR, N. B. C. . Projeto Radiotec: espaço para prática de leitura e escrita no ensino médio profissionalizante. REVISTA EDUCAONLINE , v. 11, p. 71-81, 2017.

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• MOURA, J. B. (Org.) ; BATISTA JR, J.R.L. (Org.) ; LOPES, M. (Org.) . Sentidos em disputa: discursos em funcionamento. 1. ed. Teresina/PI: EDUFPI, 2017. 316p .

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• BATISTA JÚNIOR, J. R. L. . Pesquisas em Educação Inclusiva: Questões Teóricas e Metodológicas. 1ª. ed. Recife/PE: Pipa Comunicação, 2016. 284p .

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• BATISTA JR, J.R.L. ; MONCAO, N. B. N. (Org.) . A Pesquisa no ensino básico, técnico e tecnológico: livro de resumos da II Jornada Acadêmica e I Mostra de Iniciação Cientíca Júnior. 1. ed. Recife/PE: Pipa Comunicação, 2016. 90p .

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• SILVA, A. A. ; SILVA, B. R. ; LIMA, C. K. R. ; PEREIRA, R. G. ; NINJA, RIBAS . Programas da TV Radiotec: metodologia de organização e transmissão dos programas. In: José Ribamar Lopes Batista Júnior; Nayana Bruna Nery Monção. (Org.). Contribuições da juventude para a prática acadêmica: relatos de pesquisa e ações extensionistas. 1ªed.Recife/PE: Pipa Comunicação, 2024, v. , p. 175-189.

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• SOUZA, C. W. N. ; FERREIRA, G. R. S. S. ; NINJA, RIBAS . Eventos acadêmicos e cursos de curta duração: ações extensionistas do LPT acadêmico. In: José Ribamar Lopes Batista Júnior; Nayana Bruna Nery Monção. (Org.). Contribuições da juventude para a prática acadêmica: relatos de pesquisa e ações extensionistas. 1ªed.Recife/PE: Pipa Comunicação, 2024, v. , p. 249-264.

• SOUSA, A. B. F. ; SA, I. G. P. C. ; NOGUEIRA, T. V. ; NINJA, RIBAS . Leitura e escrita para jovens: letramento acadêmico no ensino básico mediante ação extensionista. In: José Ribamar Lopes Batista Júnior; Nayana Bruna Nery Monção. (Org.). Contribuições da juventude para a prática acadêmica: relatos de pesquisa e ações extensionistas. 1ªed.Recife/PE: Pipa Comunicação, 2024, v. , p. 267-285.

• SANTOS, R. S. ; CARVALHO, L. B. F. ; SOUSA, G. L. ; NINJA, RIBAS . Ler e escrever na universidade: contribuições de ações extensionistas na aquisição do letramento acadêmico. In: José Ribamar Lopes Batista Júnior; Nayana Bruna Nery Monção. (Org.). Contribuições da juventude para a prática acadêmica: relatos de pesquisa e ações extensionistas. 1ªed.Recife/PE: Pipa Comunicação, 2024, v. , p. 287-301.

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• BATISTA JÚNIOR, J. R. L. . A iniciação científica no contexto dos colégios técnicos da UFPI. In: Guiomar de Oliveira Passos. (Org.). Iniciação científica na UFPI: três décadas de aprendizados e transformações. 1ªed.Teresina: EDUFPI, 2024, v. , p. 381-407.

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• SANTOS, R. S. ; SOUSA, G. L. ; SA, I. G. P. C. ; NINJA, RIBAS . Cursos on-line como instrumentos de ensino-aprendizagem nas práticas de letramento acadêmico. In: José Ribamar Lopes Batista Júnior. (Org.). Cadernos de Letramentos Acadêmicos: práticas de letramentos acadêmicos na educação básica e no ensino superior. 1ªed.São Paulo/SP: Pá de Palavra, 2023, v. 2, p. 64-71.

• CARVALHO, L. B. F. ; SOUSA, A. B. F. ; NINJA, RIBAS . Cursos de curta duração do projeto de extensão LPT Acadêmico. In: José Ribamar Lopes Batista Júnior. (Org.). Cadernos de Letramentos Acadêmicos: práticas de letramentos acadêmicos na educação básica e no ensino superior. 1ªed.São Paulo/SP: Pá de Palavra, 2023, v. 2, p. 72-78.

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• BATISTA JÚNIOR, J. R. L. . Gêneros acadêmicos na prática: experiências com seminários e pareceres no ensino médio técnico. 2024. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SILVA, L. H. A. C. ; SILVA, M. D. R. ; SOUZA, C. W. N. ; NINJA, RIBAS . Eventos acadêmicos e cursos de curta duração: o impacto do projeto LPT Acadêmico na educação básica e no ensino superior. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SANTOS, R. S. ; MARTINS, M. L. S. ; SILVA, V. C. S. ; SILVA, M. M. ; NINJA, RIBAS . Práticas de leitura e escrita no contexto das ações extensionistas: cursos on-line como alternativas para promoção do letramento acadêmico. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• COSTA, H. P. ; CAMINHA, C. H. M. ; SANTOS, S. H. L. ; NINJA, RIBAS . letramento acadêmico em foco: desenvolvendo estratégias de leitura e escrita através de ações de extensão no contexto do projeto LPT Acadêmico. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SILVA, D. S. ; CRUZ, P. V. F. ; NINJA, RIBAS . Programa Ponto e Vírgula: leitura, oralidade e tecnologias digitais na TV Radiotec. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SOUSA, G. S. L. ; NINJA, RIBAS ; SANTOS, J. B. . Letramento midiático e edição de imagens/vídeos no projeto da TV Radiotec. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• NINJA, RIBAS . Divulgação científica nas redes sociais como processo de formação inicial de estudantes de Letras e Pedagogia do PARFOR/UFPI. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• CAMINHA, C. H. M. ; BATISTA JR, J.R.L. ; SILVA, L. H. A. C. ; MARTINS, M. L. S. . Trabalhando os gêneros acadêmicos ?seminário? e ?pareceres? na Educação Profissional e Tecnológica. 2024. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• SOUZA, C. W. N. ; COSTA, H. P. ; BATISTA JR, J.R.L. ; SANTOS, R. S. . Letramentos acadêmicos na educação básica e no ensino superior: as experiências do projeto LPT acadêmico. 2024. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• COSTA, H. P. ; SOUZA, C. W. N. ; NINJA, RIBAS . Promovendo habilidades acadêmicas e sociais: a interação do letramento como experiência social e das práticas extensionistas do projeto LPT Acadêmico. 2024. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• CAMINHA, C. H. M. ; SILVA, L. H. A. C. ; MARTINS, M. L. S. ; BATISTA JR, J.R.L. . Superando desafios acadêmicos: a relevância do curso leitura e escrita para jovens no ensino médio, técnico e tecnológico. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SANTOS, R. S. ; OLIVEIRA, J. A. ; FREITAS, E. G. ; BATISTA JR, J.R.L. . Letramentos acadêmico-científicos no ensino superior: uma curadoria de conteúdo. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SA, I. G. P. C. ; SOUZA, C. W. N. ; SANTOS, S. H. L. ; BATISTA JR, J.R.L. . LPT Acadêmico: letramentos acadêmicos e ações extensionistas. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MACEDO, C. M. F. ; BATISTA JR, JOSÉ RIBAMAR LOPES . Letramento acadêmico de estudantes surdas na universidade. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MARTINS, M. L. S. ; BATISTA JR, J.R.L. . Cursos e eventos como práticas de letramentos acadêmicos na Educação Profissional e Tecnológica. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• BATISTA JR, J.R.L. ; SANTOS, R. S. ; SOUZA, C. W. N. . Leitura e escrita na cultura acadêmica: as experiências do projeto extensionista LPT Acadêmico. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• BATISTA JR, J.R.L. . Juventude, letramentos e tecnologias educacionais na educação profissional e tecnológica. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SANTOS, R. S. ; SOUZA, C. W. N. ; CAMINHA, C. H. M. ; SILVA, L. H. A. C. ; MARTINS, M. L. S. ; BATISTA JR, J.R.L. . Contribuições do projeto LPT Acadêmico na promoção e aquisição dos letramentos acadêmicos. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• VALE, T. P. R. ; CRUZ, P. V. F. ; BATISTA JR, J.R.L. . Laboratório de Leitura e Produção Textual e biblioteca escolar como espaços de transformação: estratégias de incentivo à leitura e pensamento crítico no ensino médio. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SOUZA, C. W. N. ; NINJA, RIBAS . Práticas extensionistas para promoção dos letramentos acadêmicos: as experiências dos letramentos acadêmicos. 2023. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SILVA, D. S. ; NINJA, RIBAS ; PEREIRA, R. G. . Juventude, letramentos e tecnologias digitais no projeto TV Radiotec. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SA, I. G. P. C. ; NINJA, RIBAS ; SANTOS, R. S. . Letramentos acadêmicos e ações extensionistas: os desdobramentos do projeto LPT Acadêmico. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• NINJA, RIBAS . Juventude, letramentos e tecnologias digitais no Ensino Médio Técnico. 2023. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• NINJA, RIBAS . Letramentos acadêmicos na educação básica e no ensino superior: ações extensionistas do projeto Lpt Acadêmico. 2023. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SOUZA, C. W. N. ; SANTOS, R. S. ; BATISTA JÚNIOR, JOSÉ RIBAMAR LOPES . Letramentos acadêmicos e tecnologias digitais: recursos on-line no processo de leitura e escrita no contexto universitário. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• BATISTA JR, J.R.L. . Múltiplos letramentos no Ensino Médio Técnico. 2022. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• BATISTA JR, J.R.L. ; SOUSA, A. B. F. . Leitura, oralidade e escrita no ensino remoto: multiletramentos, gêneros discursivos e tecnologias digitais. 2022. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• MONCAO, N. B. N. ; BATISTA JR, J.R.L. . Trilhas finais da Quimare Soluções LTDA: uma webquest transdisciplinar. 2022. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• FERREIRA, G. R. S. S. ; NINJA, RIBAS . Letramentos acadêmicos na educação básica e no ensino superior: as ações extensionistas do projeto LPT Acadêmico. 2022. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• SANTOS, R. S. ; SOUSA, G. L. ; SA, I. G. P. C. ; NINJA, RIBAS . Cursos on-line como instrumentos de ensino-aprendizagem nas práticas de letramento acadêmico. 2022. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• RODRIGUES, J. J. ; SILVA, G. R. ; NINJA, RIBAS . Tutoria e prática docente na extensão universitária: vivências no curso Ler e Escrever na Universidade. 2022. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• SA, L. M. S. ; REIS, M. S. ; RAMALHO, R. K. V. ; NINJA, RIBAS . Escrita acadêmica-científica: perfil dos ingressantes dos cursos de graduação da UFPI/CAFS. 2022. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• SANTOS, C. E. P. ; OLIVEIRA, A. K. M. P. ; NINJA, RIBAS . Há letramento acadêmico na escola? Uma análise etnográfica das práticas de leitura e escrita no Ensino Médio. 2022. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• BATISTA JR, J.R.L. ; ROSARIO, I. C. . Mesa de abertura 'Ensino de Linguagens frente ao novo contexto da Base Nacional Comum Curricular. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• FERREIRA, G. R. S. S. ; BATISTA JR, J.R.L. . Construindo pontes entre a educação básica e o ensino superior: as experiências do projeto LPT Acadêmico. 2022. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• BATISTA JR, J.R.L. . Leitura, oralidade e escrita no ensino remoto: multiletramentos, gêneros discursivos e tecnologias digitais. 2022. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• PEIXOTO, G. V. ; BATISTA JR, J.R.L. . Projeto de texto: escrita monitorada como estratégia na construção textual. 2022. 2022. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• BATISTA JR, J.R.L. ; FRANCO, M. D. . Divulgação científica e infografia no Ensino Médio Técnico: a experiência do projeto Quer Que Eu Desenhe?. 2022. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• COSTA, H. P. ; BATISTA JR, J.R.L. ; GUIMARAES, M. C. S. . As experiências do projeto TV Radiotec: letramentos e protagonismo juvenil. 2022. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• FERREIRA, G. R. S. S. ; SOUSA, G. L. ; BATISTA JR, J.R.L. . Leitura e escrita na cultura acadêmica: as experiências do projeto LPT acadêmico. 2022. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• FRANCO, M. D. ; LIMA, A. G. S. ; BATISTA JR, J.R.L. . Protagonismo juvenil e multiletramentos no ensino médio técnico: as experiências do projeto TV RADIOTEC. 2022. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• SA, L. M. S. ; SOUSA, A. B. F. ; BATISTA JR, J.R.L. . Projetos didáticos, letramento acadêmico e formação docente: os pilares do laboratório de leitura e produção textual. 2022. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• COSTA, H. P. ; GUIMARAES, M. C. S. ; FRANCO, M. D. ; DALCASTAGNE, N. M. R. ; NASCIMENTO, P. L. S. ; BATISTA JÚNIOR, JOSÉ RIBAMAR LOPES . Projeto TV Radiotec: multiletramentos, tecnologias digitais e protagonismo juvenil. 2022. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SOUSA, A. B. F. ; LEDU, N. M. B. ; LIMA, A. G. S. ; BATISTA JR, J.R.L. . Laboratório de Leitura e Produção Textual: ações e projetos. 2022. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• CARVALHO, L. B. F. ; SA, I. G. P. C. ; LUZ, M. R. B. ; FERREIRA, G. R. S. S. ; RAMALHO, R. K. V. ; BATISTA JR, J.R.L. . Letramento acadêmico nas ações do projeto extensionista do LPT. 2022. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• COSTA, H. P. ; LIMA, C. K. R. ; SOUSA, L. R. C. ; FRANCO, M. D. ; BATISTA JR, J.R.L. . Práticas de multiletramento no contexto do projeto TV Radiotec: tecnologias digitais, redes sociais e protagonismo juvenil. 2022. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• SOUSA, M. L. M. ; NASCIMENTO, C. G. S. ; BATISTA JR, J.R.L. . O que pode um projeto de extensão com ações formativas e artístico-culturais? ? caminhos possíveis, travessias necessárias e afetos alicerçados: relato de experiência. 2022. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• SANTOS, R. S. ; CARVALHO, L. B. F. ; SA, I. G. P. C. ; FERREIRA, G. R. S. S. ; BATISTA JR, J.R.L. . Práticas de letramento e ações extensionistas do LPT Acadêmico. 2022. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• SOUSA, A. B. F. ; LUZ, M. R. B. ; RAMALHO, R. K. V. ; SANTANA, F. E. R. ; BATISTA JR, J.R.L. . A escrita acadêmica na educação básica: projeto de extensão do LPT Acadêmico. 2022. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• GUIMARAES, M. C. S. ; ALMEIDA, M. S. ; DALCASTAGNE, N. M. R. ; NASCIMENTO, P. L. S. ; BATISTA JR, J.R.L. . Projeto TV Radiotec: o uso das ferramentas digitais na formação de conhecimento no Ensino Médio. 2022. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• REIS, M. S. ; SA, L. M. S. ; BATISTA JR, J.R.L. . Projeto LPT Acadêmico: impacto das práticas de letramento na educação básica e no ensino superior. 2022. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• SOUSA, G. L. ; MARTINS, S. S. ; SILVA, M. C. ; BATISTA JR, J.R.L. . Curso on-line ?`Ler e escrever na universidade?: a extensão universitária a serviço do letramento acadêmico. 2022. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• SA, L. M. S. ; SOUSA, M. L. M. ; BATISTA JR, J.R.L. . Leitura e escrita no contexto universitário: as experiências do projeto LPT Acadêmico. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• BATISTA JÚNIOR, J. R. L. ; SOUSA, M. L. M. ; SA, L. M. S. . Leitura e escrita acadêmica: um passeio pelas ações extensionistas do projeto LPT Acadêmico. 2020. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SILVA, W. A. ; SOUSA, A. B. F. ; BATISTA JÚNIOR, J. R. L. ; OLIVEIRA, N. G. N. . Educação profissional e tecnológica nos Colégios Técnicos da UFPI. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• CARVALHO, L. B. F. ; SILVA, M. O. ; BATISTA JÚNIOR, J. R. L. ; OLIVEIRA, N. G. N. . Identidade discente e educação profissional no CEEP/Floriano. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• MOTA, P. E. R. ; SOUSA, M. B. F. S. ; COSTA, H. P. ; BATISTA JÚNIOR, J. R. L. . Práticas de leitura e escrita de estudantes do ensino médio técnico. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• SARAIVA, A. V. C. ; SANTOS, A. K. T. ; PEREIRA, M. B. ; BATISTA JÚNIOR, J. R. L. . Programa Ponto e Vírgula: letramento e tecnologias digitais no ensino médio. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• CAVALCANTE, J. M. S. ; BATISTA JÚNIOR, J. R. L. ; SANTOS, L. D. O. ; FIGUEIREDO, R. R. R. ; SOARES, S. C. . Sony Vegas e a edição de vídeo na TV Radiotec. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• BATISTA JÚNIOR, J. R. L. . Projetos de letramento e tecnologias digitais no Ensino Médio: a experiência do Laboratório de Leitura e Produção Textual do CTF/UFPI. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• BONFIM, F. I. B. ; BATISTA JÚNIOR, J. R. L. . Gêneros discursivos nas práticas de letramento do campo. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• BATISTA JÚNIOR, J. R. L. . Práticas de letramento e tecnologias digitais: as experiências do Laboratório de Leitura e Produção Textual. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• BATISTA JÚNIOR, J. R. L. ; PEIXOTO, G. V. ; AZEVEDO, J. A. ; SILVA, M. O. ; SILVA, W. A. ; COSTA, H. P. . Letramento e tecnologias digitais no Ensino Médio. 2019. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• CAVALCANTE, J. M. S. ; BATISTA JÚNIOR, J. R. L. ; CRONEMBERGER, G. O. ; AIRES, L. T. S. . Projeto TV Radiotec: práticas de letramento e redes sociais. 2019. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• BATISTA JÚNIOR, J. R. L. . Projetos Polêmicas em Debate e Ação Legal: letramento, oralidade e cidadania no Ensino Médio. 2019. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• OLIVEIRA, K. S. ; BATISTA JÚNIOR, J. R. L. . Discurso da lei sobre a formação continuada de professores alfabetizadores no Brasil. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• BEZERRA, L. G. R. L. L. ; MOURA, G. M. ; BATISTA JR, J.R.L. . Percepção dos estudantes e dos docentes sobre a educação profissional e tecnológica. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• BATISTA JR, J.R.L. ; BUENO, S. L. . REVISTA CAIS CULTURAL: letramento, gênero textuais e protagonismo juvenil no ensino médio profissionalizante. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• BATISTA JR, J.R.L. ; ROCHA, D. V. ; MARQUES, M. F. . PROJETO POLÊMICAS EM DEBATE: oralidade, argumentação e tecnologias digitais no ensino médio. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• BARBOSA, D. S. ; VIEIRA NETO, F. S. ; BARROS, L. F. S. ; NASCIMENTO, N. G. ; BATISTA JR, J.R.L. . Identidade discente e o ensino técnico na cidade de Floriano/PI. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• ROCHA, D. V. ; FERNANDES, I. S. ; MARQUES, M. F. ; BATISTA JR, J.R.L. ; SILVA, V. S. . Edição de áudio e vídeo no projeto radiotec: um relato de experiência no Colégio Técnico de Floriano. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• SANTOS, R. S. ; AGUIAR, N. B. C. ; BATISTA JR, J.R.L. . Redes sociais no contexto do letramento midiático radiofônico. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• RODRIGUES, T. K. G. ; ALVES, L. V. ; ARAUJO, M. B. S. ; BATISTA JR, J.R.L. . Programa Estação Conhecimento: letramento midiático radiofônico no Colégio Técnico de Floriano. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• ANDRADE, I. D. S. ; SANTOS, L. F. V. ; MENDES, M. T. S. ; BATISTA JR, J.R.L. . Programa Radiotec Entrevista: oralidade e letramento midiático no Ensino Médio. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• MELO, F. C. R. ; MATIAS, M. C. B. S. ; BATISTA JR, J.R.L. . Uso e manejo de solo nas comunidades de agricultores familiars dos municípios de Porto Alegre/PI e Conceição do Canindé/PI. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• MEDEIROS, D. E. A. ; NUNES, D. S. ; BARBOSA, J. S. ; AIRES, R. C. A. ; MATIAS, M. C. B. S. ; BATISTA JR, J.R.L. . Agricultura familiar: uso e manejo de solo. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• BATISTA JR, J.R.L. . Nas ondas do rádio: voz, agência e letramento. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• BARROS, L. F. S. ; VIEIRA NETO, F. S. ; BATISTA JR, J.R.L. . Laboratório de Leitura e Produção Textual e a formação profissional no Ensino Médio: uma experiência de protagonismo juvenil. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• BONFIM, B. K. S. ; LEITE, D. M. ; MELO, F. C. R. ; BATISTA JR, J.R.L. ; SARAIVA, L. M. C. ; MATIAS, M. C. B. S. ; MEDEIROS, D. E. A. . Agrotóxicos cadastrados no Piauí: classificações e toxicidade. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• BATISTA JR, J.R.L. ; TAMAÊ, D . Letramento e tecnologias digitais no Ensino Médio Profissionalizante. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• PEREIRA, E. C. S. ; VIEIRA NETO, F. S. ; ANDRADE, I. D. S. ; FERREIRA, G. M. R. ; BATISTA JR, J.R.L. ; MATOS, M. A. S. ; NASCIMENTO, N. G. ; RODRIGUES, P. O. S. ; VIEIRA, J. S. . O ensino básico, técnico e tecnológico na cidade de Floriano/PI: perfil profissional e identidade. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• GUEDES, E. L. V. ; SILVA, G. O. ; FERNANDES, I. S. ; ALCANTARA, I. E. S. ; BATISTA JR, J.R.L. ; SA, L. M. S. ; GOMES, V. E. C. . Pipoca cultural: local interativo e de informação para quem busca o conhecimento. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• LEITE, A. R. L. ; CORREIA, C. V. V. R. F. ; BATISTA JR, J.R.L. ; SOUSA, U. F. S. . Práticas de letramento na Educação Profissional e Tecnológica. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• RIBEIRO, J. V. N. ; BATISTA JR, J.R.L. ; FERREIRA, J. S. ; RODRIGUES, T. K. G. ; PEREIRA, T. O. . Rádio escolar - leitura, informação e produção de textos no Ensino Profissionalizante. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• REIS, C. E. S. ; BATISTA JR, J.R.L. ; LIMA, M. A. R. S. ; SILVA, V. S. . Redes sociais e rádio escolar: o uso das tecnologias digitais e internet nas aulas de Língua Portuguesa. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• SOUSA, J. M. S. ; BATISTA JR, J.R.L. ; CARDOSO, L. H. S. ; SANTOS, L. J. C. ; MATIAS, M. C. B. S. ; AIRES, R. C. A. . Uma análise das normas legais sobre o uso e manejo de agrotóxicos. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• SA, L. M. S. ; RODRIGUES, T. K. G. ; FERNANDES, I. S. ; SILVA, V. S. ; BATISTA JR, J.R.L. . Projeto Radiotec: ambiente interativo para o ensino de língua e produção textual. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• BATISTA JR, J.R.L. . A construção da argumentação oral no projeto polêmicas em debate: um relato de experiência no Ensino Médio Profissionalizante. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• ALVES JUNIOR, E. A. ; BATISTA JR, J.R.L. . Projeto Corpo em Cena: um relato de experiência no Ensino Médio Profissionalizante. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• BATISTA JR, J.R.L. . Projetos de letramento: uma proposta de ensino de língua portuguesa para o desenvolvimento de habilidades comunicativas. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• BATISTA JR, J.R.L. . Da escrita escolar à internet: pontes para as novas práticas de ensino de língua no ensino médio profissionalizante. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• BATISTA JR, J.R.L. . Práticas de ensino de Língua Portuguesa no Ensino Médio: tecnologias digitais, letramento e protagonismo juvenil & Novos discursos e mudança social: uma análise das práticas inclusivas. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• BATISTA JR, J.R.L. ; VIEIRA NETO, F. S. ; ARAUJO, M. B. S. . Projetos de letramento no Ensino Médio Profissionalizante. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• BATISTA JR, J.R.L. ; RODRIGUES, T. K. G. ; GUEDES, Y. L. T. . Rádio escolar e tecnologias digitais na formação técnica e profissional: letramento e protagonismo juvenil. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• MIRANDA, J. M. M. ; BATISTA JR, J.R.L. . Práticas docentes na inclusão de alunos com deficiência no município de Floriano/PI. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• VIEIRA NETO, F. S. ; BATISTA JR, J.R.L. ; VIEIRA, J. S. ; SANTOS, R. C. R. ; PEREIRA, E. C. S. . O ensino básico, técnico e tecnológico na cidade de Floriano: perfil profissional e identidadeO ensino básico, técnico e tecnológico na cidade de Floriano: perfil profissional e identidade. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• BATISTA JÚNIOR, J. R. L. . Tecnologias digitais no ambiente escolar em projetos de produção textual. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• BATISTA JÚNIOR, J. R. L. . Discurso, Identidade e Letramento no Atendimento Educacional à Pessoa com Deficiência. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• BATISTA JR, J.R.L. . O discurso da inclusão e o papel do educador especializado na escola regular. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• BATISTA JR, J.R.L. . Letramento e interação na Educação Profissional e Tecnológica. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• BATISTA JR, J.R.L. ; SILVA, R. A. . Definições em dicionários de gírias e jargões elaborados por alunos/as do Ensino Médio Profissionalizante: algumas reflexões. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• OLIVEIRA, D. S. ; BATISTA JR, J.R.L. ; SOUSA, R. A. L. S. ; RODRIGUES, P. O. S. ; FERREIRA, E. S. . Perfil profissional, discursos e identidades na Educação Profissional e Tecnológica. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• BATISTA JR, J.R.L. . Práticas emancipatórias nos contextos da educação básica e especial: letramento e agência. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• BATISTA JÚNIOR, J. R. L. ; TAMAÊ, D . Letramentos nas salas de recursos multifuncionais. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• BATISTA JÚNIOR, J. R. L. . Cidadania, gêneros textuais e tecnologias digitais: práticas de letramento na educação profissional e tecnológica. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• BATISTA JR, J.R.L. ; TAMAÊ, D . Representações e letramento na inclusão de alunos com síndrome de Down. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• MIRANDA, J. M. M. ; BATISTA JR, J.R.L. ; MENEZES, F. L. J. . Educação Inclusiva na cidade de Floriano/PI. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• BATISTA JR, J.R.L. . Tecnologias digitais: uma abordagem social no ensino dos gêneros textuais. 2014. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• BATISTA JR, J.R.L. . Linguagens, tecnologias e práticas de leitura e escrita no ensino médio profissionalizante. 2014. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• BATISTA JR, J.R.L. . Práticas de Letramento na Educação Profissional e Tecnológica. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• BATISTA JR, J.R.L. . Ação Legal - Tecnologias digitais e cidadania para a aquisição de competências linguísticas no Ensino Médio Profissionalizante. 2013. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• BATISTA, W. S. ; BATISTA JR, J.R.L. . Aprendendo com texto, som e imagem: redes sociais, produtos culturais e letramento digital na sala de aula. 2013. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• BATISTA JR, J.R.L. ; TAMAÊ, D . A mulher professora/pedagoga e a educação inclusiva: gênero e identidade. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• TAMAÊ, D ; MAGALHÃES, I. ; BATISTA JR, J.R.L. . Desdobramentos recentes da educação inclusiva no Brasil: discursos e práticas de letramento. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• BATISTA JR, J.R.L. . As novas tecnologias no ensino de língua materna: uma experiência na educação profissional e tecnológica. 2012. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• TAMAÊ, D ; BATISTA JR, J.R.L. ; Lira, L. C. E. . Vídeo-aula: leitura e escrita além da escola. 2012. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• BATISTA JR, J.R.L. . O ensino da escrita argumentativa através das novas tecnologias: quebrando fronteiras entre a escola e o cotidiano. 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• BATISTA JR, J.R.L. . Atendimento Educacional à Pessoa Deficiente: Discursos e Letramentos. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• BATISTA JR, J.R.L. . Gêneros discursivos e letramento na Educação Especial e Inclusiva. 2011. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• BATISTA JR, J.R.L. . Produtos culturais e redes sociais na sala de aula: outras práticas de leitura e escrita. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• BATISTA JR, J.R.L. . Sala de recursos e educação inclusiva: discursos e práticas de letramento. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• BATISTA JR, J.R.L. . Práticas de Letramento no Atendimento Educacional Especializado (AEE). 2010. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• BATISTA JR, J.R.L. . The Inclusion of Students with Hearing Deficiencies in the Regular School System: Discourses, Literacies and Teacher Identities. 2010. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• BATISTA JR, J.R.L. . Letramento e Análise de Discurso Crítica: Etnografia e Práticas de Inclusão. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• BATISTA JR, J.R.L. . Revista Veja: uma análise de discurso crítica. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• BATISTA JR, J.R.L. ; SILVA, Francisco das Chagas Rodrigues da . Gêneros textuais, virtuais e redes sociais: práticas de leitura e escrita no ensino médio profissionalizante. 2010. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• BATISTA JÚNIOR, J. R. L. . Discursos, Identidades Docentes e Práticas de Letramento no Contexto do Ensino Especial em Escolas Públicas Brasileiras. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• FAULSTICH, E. ; BATISTA JR, J.R.L. . O papel da língua de sinais na construção da identidade do surdo/ e mudo/a. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• BATISTA JR, J.R.L. . Identidades docentes nas práticas de letramento inclusivo. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• BATISTA JR, J.R.L. . Narrativas docentes sobre a inclusão de alunas e alunos surdos no Ensino Regular. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• BATISTA JR, J.R.L. . Gêneros discursivos nas práticas de letramento inclusivo. 2009. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• BATISTA JR, J.R.L. . Discursos docentes e práticas de educação inclusiva. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• BATISTA JR, J.R.L. . A construção identitária da pessoa deficiente no discurso da mídia. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• BATISTA JR, J.R.L. . Discurso da mídia sobre a deficiência. 2009. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• BATISTA JÚNIOR, J. R. L. ; TAMAÊ, D . A concepção da deficiência em textos jornalísticos: uma análise critica da transitividade verbal. 2008. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• BATISTA JÚNIOR, J. R. L. . Letramento como prática social no contexto da inclusão. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• BATISTA JÚNIOR, J. R. L. . Prática de letramento no ensino inclusivo. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• BATISTA JÚNIOR, J. R. L. . A inclusão da pessoa surda no Ensino Regular. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• BATISTA JÚNIOR, J. R. L. . Letramento digital e a inclusão da pessoa surda no ensino regular. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• BATISTA JÚNIOR, J. R. L. . Identidades docentes e práticas de letramentos nos discursos sobre a inclusão da pessoa surda e com síndrome de down no Distrito Federal. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• BATISTA JÚNIOR, J. R. L. ; TAMAÊ, D . A mulher professora: gênero e identidade docente. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• BATISTA JÚNIOR, J. R. L. . O papel da mídia na construção identitária da pessoa surda. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• BATISTA JÚNIOR, J. R. L. . Inclusão de alunas e alunos surdos no Ensino Regular: discursos, identidades docentes e letramentos. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• BATISTA JÚNIOR, J. R. L. . Práticas de leitura e escrita no contexto da inclusão. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• BATISTA JR, J.R.L. ; TAMAÊ, D ; ANDRADE, S. B. . Práticas de letramento e gênero no Ensino Especial. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• BATISTA JÚNIOR, J. R. L. . A paródia no ensino-aprendizagem - uma perspectiva de leitura e produção textual para formação de leitores na 5ª série. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• BATISTA JÚNIOR, J. R. L. . Intertextualidade, Leitura e Produção de Sentido. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• TAMAÊ, D ; BATISTA JÚNIOR, J. R. L. . Nova Schin: uma análise de discurso crítica. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• BATISTA JÚNIOR, J. R. L. ; TAMAÊ, D . Mulheres: uma questão de gênero em ADC. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• BATISTA JÚNIOR, J. R. L. . Os discursos docentes sobre inclusão de alunas e alunos surdos no Ensino Regular: identidades e letramentos. 2007. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• BESSA, D. ; BATISTA JÚNIOR, J. R. L. . Análise discursiva da representação de atores sociais em situação de rua. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• BATISTA JÚNIOR, J. R. L. ; TAMAÊ, D . Representação dos deficientes em matérias na Internet - Discurso e Identidade. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• BATISTA JÚNIOR, J. R. L. . A educação inclusiva em textos de lei: contexto de aplicação em escola pública do Distrito Federal. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• BATISTA JÚNIOR, J. R. L. . E-mail: ferramenta didática no ensino-aprendizagem. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• BATISTA JÚNIOR, J. R. L. . Fábulas em Quadrinhos. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• BATISTA JR, J.R.L. . Prefácio. Bauru/SP, 2021. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2022 - Atual

  Escola Virtual: letramento digital para o ensino a distância e seu impacto na aprendizagem, Descrição: O uso de ferramentas digitais para o ensino a distância, tais como softwares, hardwares, plataformas de ensino, produção e edição de vídeos, dentre outros, tornou-se um desafio ante a realidade do ensino virtual. Em razão das mudanças ocorridas na modalidade de ensino, que passou do presencial ao virtual nestes dois últimos anos de pandemia, o presente projeto propõe investigar a relação entre proficiência digital/tecnológica dos professores para o ensino a distância (EaD) e a efetiva aprendizagem pelos alunos nos cursos/aulas a distância, remotas ou híbridas. Essa pesquisa parte do pressuposto de que a falta de habilidade no manuseio de tecnologias para o ensino digital impactam na qualidade e interação, prejudicando o ensino/aprendizagem e nesse sentido, propomos a Escola Virtual como laboratório e ambiente de aplicação de diferentes estratégias para incorporação da tecnologia e soluções nas aulas à distância. Investigaremos durante as atividades da Escola Virtual se há ou não relação entre o domínio dessas ferramentas e a aprendizagem e participação dos alunos nas atividades virtuais. Para tanto, professores voluntários participarão da Escola Virtual, avaliando de acordo com os parâmetros de desistência, níveis de interação e nota alcançada, bem como questionário de avaliação via Google formulários junto aos alunos a verificação inicial e final do impacto do conhecimento sobre o desempenho discente.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: José Ribamar Lopes Batista Júnior - Coordenador / Denise Tamaê Borges Sato - Integrante / Luciane Cristina Enéas Lira - Integrante / Gercivaldo Vale Peixoto - Integrante / Nívea Gomes Nascimento - Integrante / Lucas Mariel dos Santos de Sá - Integrante / Nayana Bruna Nery Monção - Integrante / Vicente Lima-Neto - Integrante / Maria Angélica Freire de Carvalho - Integrante / Vânia Soares Barbosa - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

• 2019 - Atual

  LPT Acadêmico, Descrição: A presente pesquisa buscará investigar se as atividades propostas pelo projeto de extensão LPT acadêmico do Laboratório de Leitura de Produção Textual (LPT/CNPq) realmente alcançam os objetivos que o referido projeto se propõe a oferecer à comunidade dela participante. Faz-se necessária essa investigação para o alcance de informações importantes acerca do trabalho desenvolvido pelas variadas atividades dos cursos de extensão oferecidos, para o eventual redimensionamento das práticas e atividades oferecidas pelo projeto e pelo LPT acadêmico, além de identificação das principais carências no que tange o processo de leitura, análise e escrita acadêmica do público participante.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: José Ribamar Lopes Batista Júnior - Coordenador / Denise Tamaê Borges Sato - Integrante / Lucas Mariel dos Santos de Sá - Integrante / Gilmarley Lima de Sousa - Integrante / Rawane Soares Santos - Integrante / Ana Beatriz Freire de Sousa - Integrante / Luanne Beatriz Fialho de Carvalho - Integrante / Marijany da Silva Reis - Integrante / CONCEIÇÃO DE MARIA FERREIRA DE MACÊDO - Integrante / Guilherme Reis de Souza Silva Ferreira - Integrante / Isaías Gabriel Piauilino Cipriano de Sá - Integrante / Marcos dos Reis Batista - Integrante / Carlos Eduardo Ferreira da Cruz - Integrante / Cleydson Wendel Nunes de Souza - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa / Universidade Federal do Piauí - Bolsa., Número de produções C, T & A: 2

• 2016 - Atual

  Projeto TV Radiotec do Laboratório de Leitura e Produção Textual de Floriano/UFPI: redes sociais e letramento no Ensino Médio, Descrição: O letramento consiste na capacidade de uma pessoa em participar e agir nas atividades e ações letradas que ocorrem em diversos contextos situados em sociedade, acumulando para o respec-tivo ?empoderamento? resultante dessa capacidade de agir. Para Barton e Hamilton (1998), letramento não é um comportamento restrito à leitura e à escrita realizadas na escola, mas um conjunto de práticas construídas na vida diária em que há o acesso aos conhecimentos e informações, escritas ou não, de uma determinada cultura (BALTAR, 2012). Assim, neste projeto de pesquisa, busca-se investigar o canal da TV Radiotec, projeto do Laboratório de Leitura e Produção Textual (LPT), no YouTube como recursos de desenvolvimento das práticas de leitura e escrita (letramento) de alunos do ensino médio.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: José Ribamar Lopes Batista Júnior - Coordenador / Denise Tamaê Borges Sato - Integrante / Gercivaldo Vale Peixoto - Integrante / Jarod Mateus de Sousa Cavalcante - Integrante / Hiuan Pacheco Costa - Integrante / Maria da Conceição Sousa Guimarães - Integrante / Caio Kacio Ribeiro Lima - Integrante / Nicoly Maria dos Reis Dalcastagnê - Integrante / Guilherme da Silva Lima Sousa - Integrante / Pedro Lucas Solano Nascimento - Integrante / Maria Eduarda Sousa - Integrante / Davi Fernandes Farias Costa - Integrante / Aylane Graziele Santana Lima - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa., Número de produções C, T & A: 5

• 2015 - 2016

  Letramentos para agricultura: caminhos para segurança no uso e manejo de agrotóxicos em comunidades de produtores rurais familiares, Descrição: O referido projeto propõe o diagnóstico sobre a habilidade leitora e especificamente da compreensão sobre a leitura e a escrita voltadas para a agricultura e, no segundo momento, a compreensão da cultura de uso e manejo do agrotóxicos dessas populações. Tais propostas visam elucidar sobre as razões do excesso de uso de agrotóxicos na região; se tal situação parte de um problema de habilidade na leitura e da escrita técnica própria e específica da agricultura ou se da ideologia e valores relacionados à prática de agrotóxicos. A partir das informações geradas na pesquisa de campo, observação, entrevistas e questionários propomos a análise da relação entre habilidade leitora e cuidados no manejo do agrotóxicos a fim de traçarmos um perfil dos produtores rurais familiares com maior incidência de intoxicação ou abuso no uso de agrotóxicos. Os resultados podem subsidiar os gestores públicos na definição das melhores estratégias de acompanhamento e orientação à essas famílias, bem como no controle ou monitoramento dos recursos ambientais.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: José Ribamar Lopes Batista Júnior - Coordenador / Denise Tamaê Borges Sato - Integrante / Débora Évelyn Amorim Medeiros - Integrante / Bruno Kauan de Sousa Bonfim - Integrante / Louyse Maria Coutinho Saraiva - Integrante / Luis Henrique de Sousa Cardoso - Integrante / Ranna Caroline Araújo Aires - Integrante / Danilo Martins Leite - Integrante / Francisco Cássio R. Melo - Integrante.

• 2014 - 2019

  Conceitos e práticas educacionais no processo de inclusão da pessoa com deficiência: etnografia e letramento, Descrição: O presente projeto tem por finalidade investigar o conceito compartilhado de educação inclusiva nas instituições educacionais de Ensino Básico (6º ao 9º anos) da rede pública que atendem alunos/as com deficiência, bem como os discursos e as práticas de letramento (práticas de leitura e escrita) resultantes dessa visão compartilhada no contexto da cidade de Floriano/PI.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: José Ribamar Lopes Batista Júnior - Coordenador / Denise Tamaê Borges Sato - Integrante / Jamyla Ysnayla da Silva Nunes Carvalho - Integrante / João Marcos Messias Miranda - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

• 2013 - Atual

  Múltiplos Letramentos na Educação Profissional e Tecnológica, Descrição: O projeto tem por objetivo investigar o uso da internet e suas ferramentas (rádio escolar e redes sociais) em articulação com produtos culturais (filmes, livros, CDs, DVDs) como recurso de desenvolvimento das práticas de leitura e escrita de alunos do ensino médio profissionalizante nas aulas de Língua Portuguesa.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: José Ribamar Lopes Batista Júnior - Coordenador / Denise Tamaê Borges Sato - Integrante / Gercivaldo Vale Peixoto - Integrante / Carla Viana Coscarelli - Integrante / Marcos José Marcionilo - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 3

• 2012 - 2021

  O incremento da educação profissional e tecnológica no contexto da reforma educacional: discursos e identidades, Descrição: O presente projeto tem por finalidade compreender como o processo de expansão da Educação Profissional e Tecnológica está sendo percebida no contexto do município de Floriano (PI) entre familiares, empregadores, professores e jovens, objetivando-se: identificar o perfil das alunas e alunos do ensino técnico e tecnológico da rede federal de ensino da cidade de Floriano (PI); investigar as motivações sociais e econômicas estão presentes nas escolhas dos jovens pela educação profissional e tecnológica; investigar a percepção da família, dos jovens e dos professores acerca da Educação Profissional e Tecnológica; investigar que expectativas os empregadores possuem em relação aos profissionais de nível técnico e tecnológico. Para tanto, tratar-se-á de uma pesquisa qualitativa baseada em observação, questionários e entrevistas. Esses dados serão produzidos/coletados na cidade Floriano/PI junto a alunos/as e professores/as de cursos técnicos e tecnológicos do Colégio Agrícola de Floriano e do Instituto Federal do Piauí, familiares e empregadores.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: José Ribamar Lopes Batista Júnior - Coordenador / Denise Tamaê Borges Sato - Integrante / Filange Soares Vieira Neto - Integrante / Nívea Gomes Nascimento - Integrante / Weverton Aragão da Silva - Integrante / Ana Beatriz Freire de Sousa - Integrante / Luanne Beatriz Fialho de Carvalho - Integrante.

• 2012 - 2014

  Aprendendo com texto, som e imagem: redes sociais, produtos culturais e letramento digital em sala de aula, Descrição: Neste projeto de pesquisa, que dá continuidade à pesquisa iniciada no PIBIC 2011/2012, busca-se investigar o uso da internet e suas ferramentas (redes sociais) em articulação com produtos culturais (filmes, livros, CDs, DVDs) como recurso de desenvolvimento das práticas de leitura e escrita (letramento digital) de alunos do ensino médio profissionalizante nas aulas de Língua Portuguesa, focando as seguintes questões: qual o perfil dos alunos do ensino técnico do Colégio Agrícola de Floriano quanto ao letramento digital? De que forma esses alunos se apropriam da internet e suas ferramentas (redes socais) e dos produtos culturais? Que práticas de letramento esses alunos desenvolvem a partir do uso das redes sociais e dos produtos culturais? Que gêneros textuais fundamentam as práticas de leitura e escrita desses alunos? Quais os limites e as possibilidades do uso da internet e suas ferramentas (redes sociais) e dos produtos culturais no desenvolvimento das práticas de leitura e escrita nas aulas de Língua Portuguesa?. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: José Ribamar Lopes Batista Júnior - Coordenador / Denise Tamaê Borges Sato - Integrante / Joel Sousa Pereira - Integrante / Teresa Maria Rodrigues Silva - Integrante / Bruna Carlas Tôrres Nepomuceno - Integrante / Hyara Maria Holanda Sousa - Integrante / Joaquim José da Silva Xavier Neto - Integrante / Nathannael Yury Barboza Lima - Integrante / Welton de Sousa Batista - Integrante / Fernanda Barbosa da Silva - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

• 2011 - 2012

  Gêneros textuais, digitais e redes sociais: práticas de leitura e escrita no ensino médio profissionalizante, Descrição: A inserção das novas tecnologias no âmbito das práticas escolares, no processo ensino-aprendizagem, na produção, reprodução e ressignificação de saberes configura-se como um importante problema científico do nosso tempo, cuja compreensão pode implicar diretamente na melhoria dos processos educativos escolares. Assim, neste projeto de pesquisa, questiona-se o uso da internet e suas ferramentas e suas implicações nas práticas de leitura e escrita de alunos do ensino médio profissionalizante, focando as seguintes questões: qual o perfil dos alunos do ensino técnico concomitante e subsequente do Colégio Agrícola de Floriano quanto ao uso da internet e à prática de leitura e escrita? De que forma esses alunos se apropriam da internet e suas ferramentas? Quais os usos que esses alunos fazem da internet e suas ferramentas? Que práticas de leitura e escrita esses alunos desenvolvem a partir do uso da internet e suas ferramentas? Que gêneros textuais fundamentam as práticas de leitura e escrita desses alunos? Quais as implicações do uso da internet e suas ferramentas no desenvolvimento das práticas de leitura e escrita desses alunos?. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: José Ribamar Lopes Batista Júnior - Coordenador / Felippe Crhistian Barboza Lima - Integrante / Marcos Aurélio Rodrigues Silva - Integrante / Tarcísio José de Oliveira Filho - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

• 2010 - 2013

  Múltiplos letramentos, Identidades e Interdisciplinaridades no Atendimento Educacional à Pessoa Deficiente, Descrição: O projeto direciona-se à investigação da interdisciplinaridade no Atendimento Educacional Especializado (AEE) à pessoa deficiente, em três cidades: Brasília, Fortaleza e Teresina, buscando compreender um dos problemas registrado no projeto anterior (Magalhães, 2010 - CNPq/UnB/UFC): o despreparo de docentes para relacionarem-se com deficientes. Investigar de que forma múltiplos letramentos nas relações interdisciplinares contribuem para as identidades profissionais no AEE é o objetivo principal desta pesquisa, que propõe examinar as seguintes questões: 1) Quais os significados de discursos de inclusão e quais as suas demandas de interdisciplinaridades? 2) Qual a relação entre discursos de inclusão e de exclusão? O que dizem as famílias de deficientes sobre isso? 3) Que letramentos podem ser inferidos de entrevistas com profissionais que atuam no AEE e de suas narrativas? 4) De que forma múltiplos letramentos podem ser associados a interdisciplinaridades e qual o seu efeito sobre o AEE? 5) Qual a relação entre múltiplos letramentos e identidades profissionais e qual a relação entre identidades profissionais e identidades de gênero?.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Doutorado: (2) . , Integrantes: José Ribamar Lopes Batista Júnior - Integrante / Izabel Magalhães - Coordenador / Carmem Jená Machado Caetano - Integrante / Lissa Mara Saraiva Fontenele - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

• 2007 - 2010

  Discursos, Identidades e Práticas de Letramento no Ensino Especial, Descrição: O objetivo do projeto é investigar os discursos, as práticas de letramento (práticas de leitura e escrita) e as identidades docentes (inclusive as identidades de gênero) no Ensino Especial.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: José Ribamar Lopes Batista Júnior - Integrante / Denise Tamaê Borges Sato - Integrante / Izabel Magalhães - Coordenador / Sinara Bertholdo de Andrade - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

Prêmios