Zélia Medeiros Silveira

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Espanhol

Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia.

SILVEIRA, Z. M. . Semana da Pessoa com deficiência. 2021. (Outro).

SILVEIRA, Z. M. . Evento artístico cultural na Semana da Pessoa com Deficiência. 2021. (Festival).

SILVEIRA, Z. M. . Semana da Pessoa com deficiência. 2020. (Outro).

SILVEIRA, Z. M. . Semana da Pessoa com deficiência. 2019. (Outro).

SILVEIRA, Z. M. . Semana da Pessoa com deficiência. 2018. (Outro).

SILVEIRA, Z. M. . Programa de Formação Continuada da UNESC. 2018. (Outro).

SILVEIRA, Z. M. . Formação Continuada dos Professores da UNESC. 2017. (Outro).

SILVEIRA, Z. M. . Formação Continuada dos Professores da UNESC. 2016. (Outro).

SILVEIRA, Z. M. . Formação Continuada dos Professores da UNESC. 2015. (Outro).

SILVEIRA, Z. M. . Estratégias e Instrumentos de avaliação da aprendizagem. 2013. (Outro).

SILVEIRA, Z. M. . Apresentação de Paineis sobre Pesquisa em Psicologia. 2013. .

SILVEIRA, Z. M. . Apresentação de paineis sobre a Pesquisa em Psicologia. 2012. .

SILVEIRA, Z. M. . Programa de Formação Continuada dos Docentes. 2009. (Congresso).

SILVEIRA, Z. M. . IX Seminário de Iniciação Cientifica e I Salão de Extensão. 2009. (Congresso).

SILVEIRA, Z. M. . PROGRAMA DE FORMAÇÃO CONTINUADA GERAL DOS DOCENTES DA UNESC: AVALIANDO A AVALIAÇÃO PROCESSUAL DA UNESC. 2008. (Outro).

SILVEIRA, Z. M. . IV Seminário de grupos de pesquisa e II Seminário de iniciação científica da ACAFE. 2006. (Outro).

SILVEIRA, Z. M. . Seiminário Integrado de Ensino Pesquisa e Extensão. 2006. (Congresso).

SILVEIRA, Z. M. . Seminário de Iniciação Científica. 2005. (Outro).

SILVEIRA, Z. M. . I SEMINARIO INTEGRADO DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO. 2005. (Outro).

SILVEIRA, Z. M. . Programa de Formação Continuada na Pesquisa. 2004. (Outro).

SILVEIRA, Z. M. . IV Seminário de Iniciação Científica. 2004. (Outro).

SILVEIRA, Z. M. . Programa de Formação Permanente para os Docentes da UNESC. 2002. (Outro).

SILVEIRA, Z. M. . Seminário de Educação Continuada dos Docentes da UNESC. 2001. (Outro).

DESAFIOS CONTEMPORÂNEOS DA EDUCAÇÃO NO BRASIL.Autismo na Escola: Desafios de educar e aprender dentro da perspectiva da inclusão. 2024. (Seminário).

Semana da Extensão da UNESC.Saúde e Inclusão de Crianças com Deficiência em uma Escola do Bairro Mineira Velha. 2022. (Encontro).

Semana de Ciências e Tecnologias.Saúde e Inclusão de Crianças com Deficiência em uma Escola do Bairro Mineira Velha. 2020. (Seminário).

Congresso Ibero Americano. A inclusão e acessibilidade na UNESC na perspectiva dos acadêmicos com deficiência.. 2018. (Congresso).

Semana da Pessoa com Deficiência: Diversidade e Direitos Humanos.A inclusão e acessibilidade na UNESC. 2018. (Oficina).

Semana de Ciências e Tecnologias. A concepção do problematização dos professores dos anos iniciais de]as escolas do Município de Criciúma. 2018. (Congresso).

Semana de Ciências e Tecnologias da UNESC. A estratégia do Arco de Maguerêz na Problematização dos conteúdos no ensino de Ciências. 2018. (Congresso).

Semana de Ciências e Tecnologias da UNESC. a mediação do professor nas dificuldades de aprendizagem dos alunos do 3o ano. 2018. (Congresso).

Semana de Ciências e Tecnologias da UNESC. A PROBLEMATIZAÇÃO COMO PROPOSTA PEDAGÓGICA NO ENSINO DE CIÊNCIAS DO ENSINO FUNDAMENTAL II. 2017. (Congresso).

Semana de Ciências e Tecnologias da UNESC. A inclusão e acessibilidade na UNESC na perspectiva dos acadêmicos com deficiência.. 2017. (Congresso).

5o Seminário de Avaliação Institucional. 2016. (Seminário).

Capacitação do GT de Assessoria Pedagógica do sistema ACAFE. 2016. (Seminário).

Congresso Ibero americano. A concepção de ensino aprendizagem dos professores de Ciências. 2016. (Congresso).

Congresso Ibero americano. A concepção de problematização dos professores de Ciências. 2016. (Congresso).

Organização da Semana de Ciências e Tecnologias da UNESC.Semana de Ciências e Tecnologias. 2016. (Outra).

VII Semana de Ciências e Tecnologia.Mediação ou tranmissão de conhecimento: o papel do professor de Ciências no Ensino Fundamental. 2016. (Outra).

Congresso Ibero Americano.A problematização como metodológia no ensino de Ciências.. 2015. (Oficina).

Encontro Regional do Ensino de Ciências.O uso da problematização no processo ensino aprendizagem de Ciências. 2015. (Encontro).

Formação em educação Ambiental.GT de Ciências Ambientais. 2015. (Encontro).

Formação em Existencialismo.O Existencialismo de Sarte e A psicologia Histórico-cultural de Vygosky. 2015. (Outra).

Semana de Ciências e tecnologia.ENSINAR E APRENDER NA PERSPECTIVA DOS PROFESSORES DE CIÊNCIAS DO ENSINO FUNDAMENTAL DAS ESCOLAS DA REDE PÚBLICA MUNICIPAL DE CRICIÚMA/SC. 2015. (Seminário).

Semana de Ciências e Tecnologia.O uso da problematização no processo ensino aprendizagem de Ciências. 2015. (Seminário).

Seminário de Educação.A NOÇÃO DE ?PROBLEMA? NA PROPOSTA PEDAGÓGICA DO CURSO DE MEDICINA DA UNESC: UMA ANÁLISE A PARTIR DA ?PROBLEMATIZAÇÃO? DE PAULO FREIRE. 2015. (Seminário).

VI semana de Tecnologias da UNESC.O uso da problematização no ensino de ciências. 2015. (Seminário).

CONGRESSO INTERANCIONAL DA ABD DE EDUCAÇÃO A DISTANCIA. EAD E A INTERNACIONALIZAÇÃO DA APRENDIZAGEM NO BRASIL. 2014. (Congresso).

Palestra UNESC.Como melhorar nossaa tomadas de decisões. 2014. (Encontro).

Programa d Foramção Continuada dos Professores da UNESC.Estratégias de ensino para revisão de conteúdos. 2014. (Seminário).

Programa Formação de professores UNESC.Formação de professores UNESC. 2014. (Seminário).

Formação Continuada da UNESC. 2013. (Seminário).

I ENCONTRO DE DOCENTES DO CURSO DE FISIOTERAPIA.A DOCENCIA EM FISIOTERAPIA. 2013. (Seminário).

Programa d Foramção Continuada dos Professores da UNESC.Projeto Politico Pedagógico da Prefeitura Municipal de Criciúma. 2013. (Seminário).

Programa d Foramção Continuada dos Professores da UNESC.Atuação do profissional da Psicologia nos problemas de aprendizagem escolares. 2011. (Seminário).

Congresso Internacional PBL. A noção de problema na proposta pedagógica do curso de Medicina da UNESC e a Problematização de Paulo Freire. 2010. (Congresso).

Congresso Interncional PBL-2010. 2010. (Congresso).

IX Seminario de Inicação Cientifica e I Salão de Extensão. 2009. (Seminário).

Programa de Formação Continuada dos Docentes da UNESC.Avaliação no processo ensino-aprendizagem. 2009. (Seminário).

PROGRAMA DE FORMAÇÃO CONTINUADA DOS DOCENTES DA UNESC: AVALIANDO A AVALIAÇÃO PROCESSUAL.SEMINÁRIO: AVALIANDO A AVALIAÇÃO PROCESSUAL. 2008. (Outra).

Programa de Formação Continuada dos Docentes Recém-Contratados da UNESC - PFCDRC VII.Metodologia e Didática do Ensino Superior. 2008. (Outra).

Seminário: Avaliação do processo ensino-aprendizagem.Avaliação do processual nos cursos de graduação da UNESC. 2008. (Seminário).

ANPED. 2007. (Outra).

I SEMINÁRIO CATARINENSE DAS LICENCIATURAS. 2007. (Seminário).

I SIMPÓSIO INTERNACIONAL E IV FÓRUM NACIONAL DE EDUCAÇÃO.MESA TEMÁTICA: ÉTICA DOCENTE: ESTUDO SOBRE O DESENVOLVIMENTO MORAL E ÉTICO NAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DO PROFESSOR UNIVERSITÁRIO. 2007. (Simpósio).

PROGRAMA DE FORMAÇÃO CONTINUADA DOS DOCENTES DA UNESC - AVALIAÇÃO DO DESEMPENHO ACADÊMICO. 2007. (Seminário).

PROGRAMA DE FORMAÇÃO CONTINUADA DOS DOCENTES DA UNESC - AVALIAÇÃO DO DESEMPENHO ACADÊMICO.AVALIAÇÃO DO DESEMPENHO ACADÊMICO. 2007. (Seminário).

Programa de Formação Continuada dos Docentes da UNESC - Rediscutir o Projeto Político- Pedagógico da Unesc. 2007. (Outra).

PROGRAMA DE FORMAÇÃO CONTINUADA DOS DOCENTES RECÉM-CONTRATADOS DA UNESC.PRINCÍPIOS NORTEADORES DO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM: CONTEXTUALIZAÇÃO, CRITICIDADE, COMPETÊNCIA, INTERDISCIPLINARIDADE E PROBLEMATIZAÇÃO. / TÉCNICAS DE ENSINO. / AVALIAÇÃO PROCESSUAL. / SOCIALIZAÇÃO E DISCUSSÃO DOS RESULTADOS DO PROJETO. 2007. (Outra).

VII SEMINÁRIO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA.MULHER PROFESSORA: UMA LEITURA PSICOPEDAGÓGICA SOBRE A PROFESSORA EM FORMAÇÃO, DO CURSO DE PEDAGOGIA DA UNESC.. 2007. (Seminário).

V SEMINÁRIO NACIONAL DE PEDAGOGIA UNIVERSITÁRIA - EDUCAÇÃO SUPERIOR: DESAFIOS E PERSPECTIVAS DOS GRUPOS DE PESQUISA NO CONTEXTO ACADÊMICO. 2007. (Seminário).

6º ENCONTRO PREPARATÓRIO DE PROFESSORES. 2006. (Encontro).

A Pesquisa como Instrumento Pedagógico no Trabalho com a Disciplina Probrelmas de Aprendizagem do Curso de Psicologia.II Seminário Integrado de Ensino, Pesquisa e Extensão - V Seminário de Iniciação Científica. 2006. (Seminário).

Como implantar e avaliar a Pesquisa a Pós-Graduação e a Extensão.Workshop Como implantar e avaliar a Pesquisa a pós-graduação stricto sensu e a extensão. 2006. (Outra).

PPP da UNESC e Seu Processo Avaliativo: A Experiência de uma Assessoria Pedagógica Intertextual; A Construção dos Sujeitos Aprendentes: Uma Proposta de Intervenção Psicopedagógica.III Fórum Nacional de Educação. 2006. (Outra).

Programa de Formação Continuada dos Docentes da UNESC - Diferenças, Desigualdades e Inclusão no Ensino Superior. 2006. (Outra).

PROGRAMA DE FORMAÇÃO CONTINUADA DOS DOCENTES DA UNESC - DIFERENÇAS, DESIGUALDADES E INCLUSÃO NO ENSINO SUPERIOR. 2006. (Seminário).

Programa de formação continuada dos docentes da Unesc - Recém contratados IV.Diretrizes curriculares nacionais, missão da Unesc e dos cursos de graduação. 2006. (Seminário).

Seminário Regional de Educação.Seminário Regional de Educação. 2006. (Seminário).

Treinamento do Aplicativo Coleta de dados 9.0. 2006. (Outra).

WORKSHOP COMO IMPLANTAR E AVALIAR A PESQUISA, A PÓS-GRADUAÇÃO STRICTO SENSU E A EXTENSÃO. 2006. (Outra).

Workshop como implantar e avaliar a Pesquisa, a Pós-Graduação stricto sensu e a Extensão. 2006. (Outra).

Encontro de Avaliação Institucional das IES Associadas da ABESC e ABRUC.Encontro de Avaliação Institucional das IES Associadas da ABESC e ABRUC. 2005. (Encontro).

II Seminário Integrado de Ensino, Pesquisa e Extensão - V Seminário de Iniciação Científica.A pesquisa como instrumento pedagógico no trabalho com a disciplina problemas de aprendizagem do Curso de Psicologia. 2005. (Seminário).

II Seminário Integrado de Ensino, Pesquisa e Extensão - V Seminário de Iniciação Científica.A Pesquisa como Instrumento Pedagógico no Trabalho com a Disciplina Problema de Aprendizagem do Curso de Psicologia. 2005. (Seminário).

Reforma e Docência Universitária. 2005. (Outra).

REFORMA E DOCÊNCIA UNIVERSITÁRIA - RELAÇÃO ENTRE ONTOLOGIA E EPISTEMOLOGIA E O DEBATE PEDAGÓGICO. 2005. (Outra).

3º Encontro preparatório de professores.3º Encontro Preparatório de Professores. 2004. (Encontro).

8º Encontro Catarinense de Avaliação Institucional.8º Encontro Catarinense de Avaliação Institucional. 2004. (Encontro).

2o encontro Catarinense de Ensino Superior.Novos Paradigmas Novas Universidades. 2003. (Encontro).

2º Encontro Catarinense de Ensino Superior - Novos Paradigmas, Novas Universidades.2º Encontro Catarinense de Ensino Superior - Novos Paradigmas, Novas Universidades. 2003. (Encontro).

II Forum Anual de Iniciação Científica.II Forum Anual de Iniciação Científica. 2003. (Seminário).

IV Seminário Interdisciplinar de Licenciatura.IV Seminário Interdisciplinar das Licenciatura. 2003. (Seminário).

IV Seminário Interdisciplinar dos Cursos de Licenciatura da UNESC - Inclusão e Exclusão Social na Educação.IV Seminário Interdisciplinar dos Cursos de Licenciatura da UNESC - Inclusão e Exclusão Social na Educação. 2003. (Seminário).

Metodologia do Ensino Superior.Metodologia do Ensino Superior. 2003. (Outra).

Metodologia e Didática do Ensino Superior.Metodologia e Didática do Ensino Superior. 2003. (Outra).

Seminário dos Grupos de Pesquisa - ACAFE.Seminário dos Grupos de Pesquisa - ACAFE. 2003. (Seminário).

Aprendendo a Conhecer um Currículo Inovador.Aprendizado Baseado em Problemas. 2002. (Oficina).

Avaliação no Ensino Superio.Programa de Pós Gruduação em Ciências Ambientais. 2002. (Outra).

Congresso Integrado de Iniciação Científica. Congresso Integrado de Iniciação Científica. 2002. (Congresso).

Congresso Integrado de Iniciação Científica (UNIDAVI - FEBE - UNERJ). Congresso Integrado de Iniciação Científica (UNIDAVI - FEBE - UNERJ). 2002. (Congresso).

Discutindo as Forças O Desafio da Diversidade.Discutindo as Forças - O Desafio da Diverisdade. 2002. (Seminário).

Formação dos Professores da Rede Pública Municipal.Formação de Professores. 2002. (Oficina).

Formação Permanente da UNESC.Progrma de Formação Permanente da UNESC. 2002. (Seminário).

Formação Permanente dos Docentes da UNESC.Programa de Formação Permanente. 2002. (Seminário).

Formação Permanente para os Docentes da UNESC.Progrma de Formação Permanente. 2002. (Seminário).

Formação Permanente para os Docentes da UNESC.Programa de Formação Permanente. 2002. (Seminário).

Formação Permanente para os Docentes da UNESC.Programa de Formação Permanente. 2002. (Seminário).

Formação Permnente para os Docentes da UNESC.Programa de Formação Permanente para os Docentes da UNESC. 2002. (Seminário).

Programa de Formação para os Docentes da UNESC..Programa de Formação Permanente para os Docentes da UNESC (Coordenação). 2002. (Outra).

Programa de Formação Permanente.Programa de Formação Permanente para Docentes da UNESC. 2002. (Seminário).

Programa de Formação Permanente. 2002. (Seminário).

Tematizando o Projeto Político Pedagógico.V Semana de Estudos Pedagógicos. 2002. (Seminário).

4o Congresso da Rede Unida. Construindo sujeitos para transformar o modo de atenção a saúde. 2001. (Congresso).

Aprendizagem baseada em Problemas.Como cosntruir um currículo inovador. 2001. (Oficina).

A Terra Nosso Endereço.II Seminário Interdisciplinar dos Cursos de Licenciatura da UNESC: Novos Desafios na Formação e Atuação de Professores. 2001. (Seminário).

Educação Continuada dos Docentes da UNESC.Educação Continuada para os Docentes da UNESC. 2001. (Seminário).

I Encontro Catarinense de Ensino Superior: Novos Paradigmas, Novas Universidades.I Encontro Catarinense de Ensino Superior: Novos Paradigmas, Novas Universidades. 2001. (Encontro).

II Seminário Interdisciplinar dos Cursos de Licenciatura da UNESC: Novos Desafios na Formação e Atuação de Professores.A Terra Nosso Endereço. 2001. (Seminário).

IV Congresso Nacional da Rede Unida. Construindo sujeitos para transformar o modelo de atenção à saúde. 2001. (Congresso).

Participou da oficina: Contruindo Sujeitos para Transformar o Modelo de Atenção à Saúde. IV Congresso Nacional da Rede Unida. 2001. (Congresso).

Planejamento Participativo e Processo ensino-aprendizagem.Programa de formação permanente para os docentes da Unesc. 2001. (Seminário).

Seminário de Educação Continuada dos Docentes da UNESC.Seminário de Educação Continuada dos Docentes da UNESC. 2001. (Seminário).

Seminário de Educação Continuada dos Docentes da UNESC.Seminário de Educação Continuada dos Docentes da UNESC. 2001. (Seminário).

Fundamentos da Proposta Curricular de Santa Catarina.Fudamentos da Proposta Curricular de Santa Catarina. 2000. (Oficina).

I Congresso Ibero-americano de formação de professores. I Congresso Ibero-americano de formação de professores. 2000. (Congresso).

II Jornada Regional de Iniciação Científica em Educação.II Jornada Regional de Iniciação Científica. 2000. (Seminário).

II Jornada Regional de Iniciação Científica em Educação.II Jornada Regional de Iniciação Científica em Educação. 2000. (Outra).

Proposta para Superação do Fracasso Escolar na Alfabetização.Seminário Intedisciplinar dos Cursos de Licenciatura. 2000. (Seminário).

Reflexão sobre a Prática Pedagógica no Ensino Fundamental l.Reflexão sobre a Prática Pedagógica no Ensino Fundamental l. 2000. (Oficina).

Reflexão sobre a Prática Pedagógica no Ensino Fundamental l.Reflexão sobre a Prática Pedagógica no Ensino Fundamental l. 2000. (Oficina).

Seminário Interdisciplinar dos Cursos de Licenciatura da UNESC.Proposta Pedagógica para Superação do Fracasso Escolar na Alfabetização. 2000. (Seminário).

Universidade, Desenvolvimento e Meio Ambiente.Universidade, Desenvolvimento e Meio Ambiente. 2000. (Seminário).

Universidade, Desenvolvimento e Meio Ambiente.Universidade, Desenvolvimento e Meio Ambiente. 2000. (Seminário).

VII Congresso de Educação - Globalização e Pós-Modernidade. VII Congresso de Educação - Globalização e Pós-Modernidade. 2000. (Congresso).

VI Seminário de Educação: Transversalidade no espaço escolar.VI Seminário de Educação: Transversalidade no espaço escolar. 2000. (Seminário).

III Seminário de Educação.III Seminário de Educação. 1997. (Seminário).

II Seminário de Educação.II Seminário de Educação. 1996. (Seminário).

II Seminário de Educação.II Seminário de Educação. 1996. (Seminário).

I Jornada Catarinense de Educação Sexual.I Jornada Catarinense de Educação Sexual. 1996. (Outra).

III Seminário de Pedagogia.III Seminário de Pedagogia. 1994. (Seminário).

VIII Simpósio Sul-brasileiro do Ensino de Ciências.VIII Simpósio Sul-brasileiro do Ensino de Ciências. 1990. (Simpósio).

I Encontro de Alfabetizadores.I Encontro de Alfabetizadores. 1988. (Encontro).

I Seminário de Pedagogia.I Seminário de Pedagogia. 1988. (Seminário).

I Seminário de Educação.I Seminário de Educação. 1983. (Seminário).

SILVA, A. S.; TOSCAN, T. S. C.;SILVEIRA, Z. M.. Vulnerabilidade social e desempenho escolar no ensino fundamental: experiências de uma orientadora educacional. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - UNESC.

SAIS, E. F.; BRUNEL, J.;SILVEIRA, Z. M.. O aprisionamento do silêncio: estudo de caso da vivência com a surdez.. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - UNESC.

SILVEIRA, Z. M.; BAUMER, E. R.; ALVES, P. H.. A IMPORTÂNCIA DA FORMAÇÃO CONTINUADA SOBRE EDUCAÇÃO INCLUSIVA DAS CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIA PARA OS PROFESSORES DA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - UNESC.

SILVEIRA, Z. M.; BAUMER, E. R.; Ana Karen. Praticas Pedagógicas utilizadas na alfabetização e letramento de crianças com Transtorno do Espectro Autista (TEA).. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Extremo Sul Catarinense.

SILVEIRA, Z. M.; GIACOMASSO, G. F; MULLER, R. R.. Cyberbulling e escola: uma análise sobre as percepções e Estratégias pedagógicas.. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Extremo Sul Catarinense.

SILVEIRA, Z. M.; CASAGRANDE, S.; BAUMER, E. R.. Linguagem do desenho como forma de comunicação do desenvolvimento do grafismo da criança entre 2 e 12 anos em três instituições escolares de Criciúma/ SC. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Extremo Sul Catarinense.

BAUMER, E. R.; CASAGRANDE, S.;SILVEIRA, Z. M.. A PESSOA COM DEFICIÊNCIA E A BUSCA PELO DIREITO DE EQUIDADE. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Extremo Sul Catarinense.

TOSCAN, T. S. C.; BAUMER, E. R.;SILVEIRA, Z. M.. Aprender e ensinar: quando a didática se manifesta na Educação Básica. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Extremo Sul Catarinense.

SILVEIRA, Z. M.; VOLPATO, G.; BAUMER, E. R.. Os desafios das práticas pedagógicas para a inclusão do aluno com TEA. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Extremo Sul Catarinense.

BAUMER, E. R.; SILVA, S. M.;SILVEIRA, Z. M.. Memórias em autobiografias ? O sujeito com autismo e sua aprendizagem. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Extremo Sul Catarinense.

MOREIRA, J.; SILVA, D. M.;SILVEIRA, Z. M.. UMA CRÍTICA À MEDICALIZAÇÃO DA VIDA NO CONTEXTO ESCOLAR. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PSICOLOGIA) - Universidade do Extremo Sul Catarinense.

SILVEIRA, Z. M.; CARDOSO, E. F. M.; VOLPATO, M. I.. A PROVA EM QUESTÃO: ANÁLISES DAS PROVAS ELABORADAS PELAS PROFESSORAS DO QUINTO ANO. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Extremo Sul Catarinense.

BAUMER, E. R.; CARDOSO, A. I. P.;SILVEIRA, Z. M.. AS DIFICULDADES ENFRENTADAS PELOS ACADÊMICOS DO CURSO DE PEDAGOGIA DA UNESC NOS ESTÁGIOS NÃO OBRIGATÓRIOS JUNTO AOS ALUNOS COM DEFICIÊNCIA. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Extremo Sul Catarinense.

CARDOSO, A. I. P.; BAUMER, E. R.;SILVEIRA, Z. M.. RECURSOS PEDAGÓGICOS PARA A EDUCAÇÃO DE SURDOS. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Extremo Sul Catarinense.

SILVEIRA, Z. M.; BAUMER, E. R.; VOLPATO, M. I.. As narrativas de alunos cegos sobre suas trajetórias escolares.. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Extremo Sul Catarinense.

AZEREDO, J. L.;SILVEIRA, ZÉLIA MEDEIROS; SILVA, A. S.. Uma resignificação do aprender nos espaços escolares a partir se práticas dialógicas. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Extremo Sul Catarinense.

MOREIRA, J.;SILVEIRA, Z. M.; SAIS, E. F.. O vínculo no tratamento do transtorno do espectro autista (TEA) a partir de um olhar fenomenológico existencial humanista. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade do Extremo Sul Catarinense.

SILVEIRA, Z. M.; VOLPATO, M. I.; CAMARGO, G.. Contribuição da avaliação no processo de transição da educação infantil para o ensino fundamental. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Extremo Sul Catarinense.

GIACOMASSO, G. F;SILVEIRA, Z. M.; FIGUEREDO, C. B.. LETRAMENTO DIGITAL NAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DAS ESCOLAS.. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Extremo Sul Catarinense.

SILVEIRA, Z. M.; CASAGRANDE, S.; PIRES, M.. Indisciplina: o que os alunos dizem sobre o seu comportamento?. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Extremo Sul Catarinense.

SILVEIRA, Z. M.; CARDOSO, E. F. M.; BURIGO, L. S. M.. Formação continuada e as possibilidades de intervenção na prática pedagógica dos professores que ensinam matemática nos anos iniciais do ensino fundamental. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Extremo Sul Catarinense.

SILVEIRA, Z. M.; OSTETTO, L. C.; COSTA, M. O.. Uma avó, dois filhos e uma neta: memórias geracionais da infância. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Extremo Sul Catarinense.

SILVEIRA, Z. M.; Rubia RV; GOMES, K. M.. A inclusão escolar através do olhar do professor das escolas municipais da região do bairro do pinheirinho do município de Criciúma/SC. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PSICOLOGIA) - Universidade do Extremo Sul Catarinense.

SILVEIRA, Z. M.; CASAGRANDE, S.; LUCION, C. S.. identificação e mediação na dificuldade de aprendizagem: análise da pratica pedagógica de uma professora do terceiro ano de ensino fundamental. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Extremo Sul Catarinense.

CASAGRANDE, S.; MELO, M. A. S.;SILVEIRA, Z. M.. O processo de alfabetização e letramento dos alunos do EJA: um olhar atento as diferenças.. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Extremo Sul Catarinense.

BAUMER, E. R.;SILVEIRA, Z. M.; CASTRO, E. H.. A inclusão da criança com deficiência: relacionamento família, escola. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Extremo Sul Catarinense.

CASAGRANDE, S.;SILVEIRA, Z. M.; MAYR, R. M. R.. A teoria histórico-crítica na perspectiva do livro didático de alfabetização e letramento do primeiro ano do ensino fundamental. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Extremo Sul Catarinense.

SILVEIRA, Z. M.. Os desafios da avaliação formativa em instituições de educação infantil na cidade de Ermo/SC. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - UNESC.

SILVEIRA, Z. M.; MELO, M. A. S.; CASAGRANDE, S.. O portfólio como instrumento avaliativo na educação infantil: o que pensam os pais?. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - UNESC.

SILVEIRA, Z. M.; CASAGRANDE, S.; BAUMER, E. R.. A inclusão da criança com TEA nos anos iniciais e as adaptações pedagógicas: a realidade de uma escola da rede privada do Município de Tubarão/SC. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - UNESC.

CASAGRANDE, S.;SILVEIRA, Z. M.; REYNAUD, R. M. O processo de letramento dos alunos com TDHA no 3o ano do ensino fundamental. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - UNESC.

CAMARGO, G.;SILVEIRA, Z. M.; GIACOMASSO, G. F. Projetos pedagógicos como desencadeadores do protagonismo da criança na educação infantil. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - UNESC.

CASAGRANDE, S.; MAYR, R. M. R.;SILVEIRA, Z. M.. Leitura proficiente: uma leitura para além dos muros escolares. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - UNESC.

SILVEIRA, Z. M.; CASAGRANDE, S.; BAUMER, E. R.. Qualificação das professoras que atuam com pessoas com deficiência no 5o ano dos anos iniciais.. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Extremo Sul Catarinense.

CASAGRANDE, S.;SILVEIRA, Z. M.; CARVALHO, R. S.. O processo de leitura na formação de alunos que vivem em situação de vulnerabilidade social. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Extremo Sul Catarinense.

KERN, C. A. R.; VOLPATO, N.;SILVEIRA, Z. M.. Histórias infantis na atuação do psicólogo com crianças. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade do Extremo Sul Catarinense.

SILVEIRA, Z. M.; VOLPATO, M. I.; BAUMER, E. R.. A musicalização como processo de inclusão do autista na educação infantil. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Extremo Sul Catarinense.

SILVEIRA, Z. M.; CASAGRANDE, S.; MAYR, R. M. R.. A língua de Vera: o preconceito linguístico no ambiente escolar. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Extremo Sul Catarinense.

SILVEIRA, Z. M.; CASAGRANDE, S.; VOLPATO, M. I.. O fracasso escolar na alfabetização na visão dos alunos. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Extremo Sul Catarinense.

VOLPATO, M. I.;SILVEIRA, Z. M.; CASAGRANDE, S.. Nivel de letramento das crianças do 5o ano de uma escola pública de preferia do município de Criciúma.. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Extremo Sul Catarinense.

CASAGRANDE, S.; VIEIRA, C. B.;SILVEIRA, Z. M.. A AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM NO ENSINO FUNDAMENTAL I: COMO O ALUNO SE PERCEBE NESTE PROCESSO?. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Extremo Sul Catarinense.

SILVEIRA, Z. M.; CASAGRANDE, S.; VIEIRA, C. B.. A Mediação No Processo de Alfabetização e letramento de Crianças que apresentam dificuldade no Ensino Fundamental I. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Extremo Sul Catarinense.

CASAGRANDE, S.;SILVEIRA, Z. M.; MARCELINO, A. R.;SILVEIRA, Z. M.. Alfabetização tradicional: implicações na produção de textos autorais em um curso de graduação em licenciatura.. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Extremo Sul Catarinense.

CASAGRANDE, S.;SILVEIRA, Z. M.; VOLPATO, M. I.. Tarefa de casa: vilã ou protagonista do processo de ensino aprendizagem. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Extremo Sul Catarinense.

BAUMER, E. R.; COONETTI, C. L.;SILVEIRA, Z. M.. Título: A avaliação no processo de ensino aprendizagem do aluno com transtorno do Déficit de Atenção. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Extremo Sul Catarinense.

SILVEIRA, Z. M.; CASAGRANDE, S.; MARCELINO, A. R.. Os registros descritivos nos relatórios avaliativos da educação infantil: concepção formativa ou classificatória?. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Extremo Sul Catarinense.

SCURSEL, E. L.; BATTI, A. B. B.;SILVEIRA, Z. M.. Estudo sobre metodologias ativas no processo ensino aprendizagem. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade do Extremo Sul Catarinense.

SILVEIRA, Z. M.; MARCELINO, A. R.; CASAGRANDE, S.. Pareceres descritivos nos relatórios de avaliação na educação infantil: concepção Classificatória ou Formativa. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Extremo Sul Catarinense.

CASAGRANDE, S.; CARVALHO, R. S.;SILVEIRA, Z. M.. Fracasso escolar: um olhar com muitas lentes. 2015.

SILVEIRA, Z. M.; CASAGRANDE, S.; FELTRIN, S. G. N.. Alfabetização e Letramento na Educação Infantil. 2015.

CASAGRANDE, S.;SILVEIRA, Z. M.; CARVALHO, R. S.. Literatura infanto juvenil: desencadeando possbilidades no processo de alfabetização e letrmento. 2015.

CARVALHO, R. S.;SILVEIRA, Z. M.; CASAGRANDE, S.. As percepções dos professores e equipe diretiva sobe as dificuldades de aprendizagem e fracasso escolar no processo de alfabetização numa abordagem psicopedagógica. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade do Extremo Sul Catarinense.

SILVEIRA, Z. M.; CASAGRANDE, S.; CAMARGO, G.. O ensino da língua portuguesa e a variação linguística. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade do Extremo Sul Catarinense.

SILVEIRA, Z. M.; CASAGRANDE, S.; CAMARGO, G.. O professor como agente no processo de aprendizagem de alunos com altas habilidades/ superdotação.. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade do Extremo Sul Catarinense.

SILVEIRA, Z. M.. CLASSE DE LETRAMENTO: UMA POSSIBILIDADE DE INSERÇÃO NO MUNDO DA ESCRITA OU APOIO PEDAGÓGICO.. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade do Extremo Sul Catarinense.

SILVEIRA, Z. M.. O CONCEITO DE AUTONOMIA DA FORMAÇÃO DOS PEDAGOGOS NA REGIÃO SUL CATARINENSE.. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade do Extremo Sul Catarinense.

SILVEIRA, Z. M.. RESPEITO PROFESSOR ALUNO NO CURSO DE PEDAGOGIA DA UNESC. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade do Extremo Sul Catarinense.

GIACOMAZZO, G. F.; MELO, M. A. S.;SILVEIRA, Z. M.. : Educação e Tecnologias no currículo dos cursos de licenciatura da UNESC.. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Extremo Sul Catarinense.

SILVEIRA, Z. M.. O BINCAR E O BRINQUEDO NOS PROJETOS PEDAGÓGICOS DA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Extremo Sul Catarinense.

SILVEIRA, Z. M.. Alfabetização das criançana perspectiva histórico cultual. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Extremo Sul Catarinense.

SILVEIRA, Z. M.. A vivência do fracasso escolar e suas implicações no desenvolvimento dos educandos das Séries Iniciais do Ensino Fundamental. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Extremo Sul Catarinense.

SILVEIRA, Z. M.. A prática docente com relação aos alunos com dificuldades de aprendizagem.. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Extremo Sul Catarinense.

SILVEIRA, Z. M.. Dificuldades de aprendizagem em crianças: Uma revisão. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - UNESC.

SILVEIRA, Z. M.. O Processo Educativo: Uma Análise das Concepções de Pais e Professores das Séries Iniciais. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - UNESC.

SILVEIRA, Z. M.; CRUZ, V. M. S; GIACOMASSO, G. F. Os papéis sociais da família e da escola e sua influência na aprendizagem. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Extremo Sul Catarinense.

SILVEIRA, Z. M.; REYNAUD, R. M; CLASEN, J. H. L. A motivação/ desmotivação: reações dos professores frente ao desafio da profissão. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Extremo Sul Catarinense.

SILVEIRA, Z. M.. O impacto da reprovação escolar no processo ensino aprendizagem: o que pensam, professores e alunos das séries iniciais do ensino fundamental. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - UNESC.

SILVEIRA, Z. M.. A construção do processo de alfabetização: a teoria e a prática dos professores na rede municipal de Morro da Fumaça. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - UNESC.

SILVEIRA, Z. M.. A prática pedagógica e a construção da autonomia : reflexão do cotidiano de uma escola pública. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - UNESC.

SILVEIRA, Z. M.. Dificuldades e possibilidades da criança da classe popular na 1ª série do Ensino Fundamental. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - UNESC.

SILVEIRA, Z. M.. Processo Avaliativo como Apropriação de Conhecimento. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - UNESC.

SILVEIRA, Z. M.. Alfabetização a partir do texto: Um desafio para os professores e uma possibilidade de aprendizagem significativa para os alunos. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - UNESC.

SILVEIRA, Z. M.. Relação educador educando: entre o afeto e a disciplina. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - UNESC.

SILVEIRA, Z. M.. O Processo de Aprendizagem/desenvolvimento das crianças no olhar dos professores de 1ª série do Ensino Fundamental. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - UNESC.

SILVEIRA, Z. M.. A importância do desenvolvimento da auto-estima no processo ensino-aprendizagem. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - UNESC.

SILVEIRA, Z. M.. As Atividades Lúdicas na Apropriação dos Conteúdos Alfabetizadores na 1ª Série do Ensino Fundamental do Municipio de Içara. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - UNESC.

SILVEIRA, Z. M.. A disciplina escolar na perspectiva dos professores no Ensino Fundamental das escolas públicas do municipio de Morro da Fumaça - SC. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - UNESC.

SILVEIRA, Z. M.. A influência do acesso ao mundo letrado no processo de apropriação da leitura e da escrita na 1ª série do Ensino Fundamental. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - UNESC.

SILVEIRA, Z. M.. O jogo e a brincadeira: Uma conexão com a alfabetização. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - UNESC.

SILVEIRA, Z. M.. Avaliação na Educação Infantil. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - UNESC.

SILVEIRA, Z. M.. A brincadeira na formação do pensamento da criança na Educação Infantil da Rede Municipal de Criciúma. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - UNESC.

SILVEIRA, Z. M.. O fracasso escolar no Ensino Público. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - UNESC.

SILVEIRA, Z. M.. Avaliação, processo de construção do conhecimento ou mais uma ferramenta de exclusão.. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - UNESC.

SILVEIRA, Z. M.. As concepções de alfabetização dos professores e o livro didático. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - UNESC.

GERENCIAMENTO DE SALA DE AULA: PROCESSOS PEDAGÓGICOS QUE CONTRIBUEM PARA APRENDIZAGENS SIGNIFICATIVAS; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em psicologia) - UNESC; Orientador: Zélia Medeiros Silveira;

O PAPAEL DA FAMÍLIA NO TRATAMENTO DO USUÁRIO DE DROGAS; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em psicologia) - UNESC; Orientador: Zélia Medeiros Silveira;

A Importãncia do registro na construção da prática pedagógica do educador; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Prática Pedagógica das Séries Iniciais) - UNESC; Orientador: Zélia Medeiros Silveira;

Pedagogia Universitária: um olhar reflexivo do processo; 2003; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do Ensino Superior) - UNESC; Orientador: Zélia Medeiros Silveira;

Avaliação nas Séries Iniciais; 2002; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia) - UNESC; Orientador: Zélia Medeiros Silveira;

Adaptação Escolar na Educação Infantil; 2002; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia) - UNESC; Orientador: Zélia Medeiros Silveira;

O Ensino da Arte nas Séries Iniciais; 2002; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia) - UNESC; Orientador: Zélia Medeiros Silveira;

A influência do Neoliberalismo na Educação; 2002; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia) - UNESC; Orientador: Zélia Medeiros Silveira;

O papel dos professores frente a Educação Sexual; 2002; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia) - UNESC; Orientador: Zélia Medeiros Silveira;

O gestor escolar diante do Projeto Político Pedagógico; 2002; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia) - UNESC; Orientador: Zélia Medeiros Silveira;

Enquanto gestor, o que a avaliação nos revela?; 2002; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia) - UDESC; Orientador: Zélia Medeiros Silveira;

A ação do gestor frente aos educandos usuários de drogas; ; 2002; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia) - UDESC; Orientador: Zélia Medeiros Silveira;

A prática da avaliação nas séries iniciais; 2002; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia) - UDESC; Orientador: Zélia Medeiros Silveira;

Cotidiano Escolar: uma relação entre teoria e prática; 2002; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia) - UDESC; Orientador: Zélia Medeiros Silveira;

Gestão Democrática na Escola; 2002; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia) - UDESC; Orientador: Zélia Medeiros Silveira;

Conselho de Classe Participativo: uma nova visão de gestão escolar; 2002; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia) - UDESC; Orientador: Zélia Medeiros Silveira;

Entre a avaliação e o fracasso escolar: uma ação pedagógica com vistas a constituição do cidadão; 2002; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia) - UDESC; Orientador: Zélia Medeiros Silveira;

A IMPORTÂNCIA DA FORMAÇÃO CONTINUADA SOBRE EDUCAÇÃO INCLUSIVA DAS CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIA PARA OS PROFESSORES DA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - UNESC; Orientador: Zélia Medeiros Silveira;

PRÁTICAS PEDAGÓGICAS UTILIZADAS NA ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO DE CRIANÇAS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA (TEA), NOS PRIMEIROS ANOS DO ENSINO FUNDAMENTAL; ; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - UNESC; Orientador: Zélia Medeiros Silveira;

Linguagem do desenho como forma de comunicação do desenvolvimento do grafismo da criança entre 2 e 12 anos em três instituições escolares de Criciúma/ SC; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Extremo Sul Catarinense; Orientador: Zélia Medeiros Silveira;

A PROVA EM QUESTÃO: ANÁLISES DAS PROVAS ELABORADAS PELAS PROFESSORAS DO QUINTO ANO; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Extremo Sul Catarinense; Orientador: Zélia Medeiros Silveira;

As narrativas de alunos cegos sobre suas trajetórias escolares; ; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Extremo Sul Catarinense; Orientador: Zélia Medeiros Silveira;

O ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO NA PRÁTICA PEDAGÓGICA DE UMA PROFESSORA EM UMA ESCOLA DO MUNICÍPIO DE PASSO DE TORRES/SC; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Extremo Sul Catarinense; Orientador: Zélia Medeiros Silveira;

A PROBLEMATIZAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: CONCEPÇÕES DAS PROFESSORAS E A TEORIA DE FREIRE; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Extremo Sul Catarinense; Orientador: Zélia Medeiros Silveira;

Os desafios dos gestores ao orientar os professores no processo avaliativo da educação infantil; ; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Extremo Sul Catarinense; Orientador: Zélia Medeiros Silveira;

Os desafios da inclusão social dos surdos que dispõem da língua brasileira de sinais em sua comunicação; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Extremo Sul Catarinense; Orientador: Zélia Medeiros Silveira;

As possibilidades e limites da inclusão do aluno com transtorno do espectro autista: experiencias de um escola do município de Criciúma/ SC; ; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Extremo Sul Catarinense; Orientador: Zélia Medeiros Silveira;

Os desafios da avaliação formativa em instituições de educação infantil na cidade de Ermo/SC; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - UNESC; Orientador: Zélia Medeiros Silveira;

O portfólio como instrumento avaliativo na educação infantil: o que pensam os pais?; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - UNESC; Orientador: Zélia Medeiros Silveira;

A inclusão da criança com TEA nos anos iniciais e as adaptações pedagógicas: a realidade de uma escola da rede privada do Município de Tubarão/SC; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - UNESC; Orientador: Zélia Medeiros Silveira;

Os caminhos da recuperação da aprendizagem: uma análise de duas escolas da rede municipal de Criciúma; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em pedagogia) - United Nations Educational, Scientific And Cultural Organization; Orientador: Zélia Medeiros Silveira;

Ensino de Ciências no 4o ano do ensino fundamental: reprodutivo ou problematizador? O que pensam os alunos?; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Extremo Sul Catarinense; Orientador: Zélia Medeiros Silveira;

A AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM NO ENSINO FUNDAMENTAL I: COMO O ALUNO SE PERCEBE NESTE PROCESSO?; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Extremo Sul Catarinense; Orientador: Zélia Medeiros Silveira;

A MEDIAÇÃO NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO DE CRIANÇAS COM DIFICULDADES; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Extremo Sul Catarinense; Orientador: Zélia Medeiros Silveira;

Pareceres descritivos nos relatórios avaliativos da educação infantil: concepção formativa ou classificatória?; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Extremo Sul Catarinense; Orientador: Zélia Medeiros Silveira;

A importância da mediação do professor em sala de aula para a aprendizagem do aluno do 2o ano do Ensino Fundamenta, numa perspectiva histórico-cultural; l; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Extremo Sul Catarinense; Orientador: Zélia Medeiros Silveira;

A concepção de problematização dos professores de Ciências da Rede Municipal de Criciúma/\SC e a Problematização de Paulo Freire; ; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Extremo Sul Catarinense; Orientador: Zélia Medeiros Silveira;

A importância da família na formação dos valores morais; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade do Extremo Sul Catarinense; Orientador: Zélia Medeiros Silveira;

Papel do professor e da escola no transtorno de ansiedade infantil; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade do Extremo Sul Catarinense; Orientador: Zélia Medeiros Silveira;

A PROGRESSÃO CONTINUADA DOS ALUNOS NO 1º CICLO NA ÓTICA DOS PROFESSORES; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Extremo Sul Catarinense; Orientador: Zélia Medeiros Silveira;

O PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM NO CURSO DE PEDAGOGIA: UMA ANÁLISE ENTRE O ÍNÍCIO E O FINAL DA GRADUAÇÃO; ; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Extremo Sul Catarinense; Orientador: Zélia Medeiros Silveira;

O PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO/LETRAMENTO NO 1º CICLO DO ENSINO FUNDAMENTAL; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Extremo Sul Catarinense; Orientador: Zélia Medeiros Silveira;

A interferência da afetividade familiar no processo de ensino-aprendizagem das crianças em idade escolar; ; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - UNESC; Orientador: Zélia Medeiros Silveira;

: Formação continuada e a construção da docência dos professores que atuam na EJA do município de Sombrio; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Extremo Sul Catarinense; Orientador: Zélia Medeiros Silveira;

A importância da relação família e escola no processo ensino aprendizagem na perspectiva das psicopedagogas; ; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Extremo Sul Catarinense; Orientador: Zélia Medeiros Silveira;

O PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM DE ALUNOS QUE APRESENTAM DIFICULDADES NA LEITURA E ESCRITA NO PERÍODO DE ALFABETIZAÇÃO; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Extremo Sul Catarinense; Orientador: Zélia Medeiros Silveira;

PROPOSTA PEDAGÓGICA DO RADIAR CENTRO EDUCACIONAL DE BRAÇO DO NORTE; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Extremo Sul Catarinense; Orientador: Zélia Medeiros Silveira;

Trabalho de Conclusão de curso; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Extremo Sul Catarinense; Orientador: Zélia Medeiros Silveira;

A pesquisa como atividade docente das professoras das séries iniciais do ensino fundamental de uma escola da Rede Estadual de Criciúma; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Extremo Sul Catarinense; Orientador: Zélia Medeiros Silveira;

EDUCAÇÃO ESCOLAR E ADLESCÊNCIA; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PSICOLOGIA) - Universidade do Extremo Sul Catarinense; Orientador: Zélia Medeiros Silveira;

As atividades lúdicas na apropriação dos conteúdos alfabetizadores na 1ª série do ensino fundamental do municipio de Içara; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - UNESC; Orientador: Zélia Medeiros Silveira;

A influência do acesso ao mundo letrado no processo de apropriação de leitura e da escrita na 1ª série do ensino fundamental; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - UNESC; Orientador: Zélia Medeiros Silveira;

A disciplina escolar na perspectiva dos professores do ensino fundamental das escolas públicas no municipio de Morro da Fumaça - SC; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - UNESC; Orientador: Zélia Medeiros Silveira;

O processo avaliativo na apropriação do conhecimento; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - UNESC; Orientador: Zélia Medeiros Silveira;

Afabetização a partir do texto: um desafio para os professores e uma possibilidade de aprendizagem para os alunos; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Extremo Sul Catarinense; Orientador: Zélia Medeiros Silveira;

Alfabetização: um desafio a ser vencido; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Extremo Sul Catarinense; Orientador: Zélia Medeiros Silveira;

O PAPEL DA ESCOLA NA CONSTITUIÇÃO DA IDENTIDADE DA PESSOA COM DEFICIENCIA; 2020; Iniciação Científica - Universidade do Extremo Sul Catarinense; Orientador: Zélia Medeiros Silveira;

UMA REFLEXÃO PSICOPEDAGÓGICA SOBRE O PAPEL DA MULHER PROFESSORA DAS SÉRIES INICIAIS QUE FREQUENTAM O CURSO DE PEDAGOGIA DA UNESC; 2007; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - UNESC; Orientador: Zélia Medeiros Silveira;

Dificuldades de Aprendizagem no Contexto das Escolas Públicas Municipais; 2006; Iniciação Científica - UNESC, Universidade do Extremo Sul Catarinense; Orientador: Zélia Medeiros Silveira;

Mulher professora: Uma reflexão psicopedagógica das acadêmicas formadas no curso de Pedagogia; 2006; Iniciação Científica - UNESC, Universidade do Extremo Sul Catarinense; Orientador: Zélia Medeiros Silveira;

Pesquisa na ação docente dos cursos de graduação da UNESC; 2004; Iniciação Científica - Universidade do Extremo Sul Catarinense, Universidade do Extremo Sul Catarinense; Orientador: Zélia Medeiros Silveira;

SILVEIRA, Z. M. . GT 13-Despatologização da vida e da educação.. 2024.

SILVEIRA, Z. M. . Parecerista do Projeto "A Relação da Auto-Estima com o Processo de Aprendizagem de Crianças de 4ª Série do Ensino Fundamental". 2004.

SILVEIRA, Z. M. . Parecerista Ad Hoc da Diretoria de Pesquisa da UNESC ? Universidade do Extremo Sul Catarinense. 2004.

SILVEIRA, Z. M. . Orientações para o início do ano letivo. 2024. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

SILVEIRA, Z. M. . Supervisão educacional. 2022. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - E-book).

SILVEIRA, Z. M. . Encontro Preparatório de Professores. 2006. .

SILVEIRA, Z. M. . Programa de Formação Continuada dos Docentes da UNESC - Professores Recém Contratados II. 2006. .

SILVEIRA, Z. M. . Programa de Formação Continuada dos Docentes da UNESC - Professores Recém Contratados I. 2006. .

SILVEIRA, Z. M. . Programa de Formação Continuada dos Docentes da UNESC - Professores Recém Contratados III. 2006. .

SILVEIRA, Z. M. . VI Semana de Estudos Pedagógicos - Aprendizagens Significativas e o Processo Investigativo. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SILVEIRA, Z. M. . Programa de Formação Continuada dos Docentes da UNESC - O Processo Investigativo e as Relações de Poder na Construção da Autonomia. 2005. .

SILVEIRA, Z. M. . A Docência no Ensino Superior. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SILVEIRA, Z. M. . Programa de Formação Continuada dos Professores da UNESC. 2003. .

SILVEIRA, Z. M. . Capacitação para Gestores de Cursos de Graduação - 3ª Etapa. 2003. .

SILVEIRA, Z. M. . Metodologia e Didática do Ensino Superior. 2003. (Palestra Ministrada).

SILVEIRA, Z. M. . Tematizando o Projeto Político Pedagógico. 2002. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SILVEIRA, Z. M. . Programa de Formação Permanente para os Docentes da UNESC. 2002. .

SILVEIRA, Z. M. . Programa de Formação Permanente para os Docentes da UNESC. 2002. .

SILVEIRA, Z. M. . Programa de Formação Permenente para os Docentes da UNESC. 2002. .

SILVEIRA, Z. M. . Metodologia Dialética na Apropriação do Conhecimento em Sala de Aula. 2002. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SILVEIRA, Z. M. . Formação de Professores do Ensino Fundamental da Rede Pública Municipal. 2002. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SILVEIRA, Z. M. . Aprendizado Baseado em Problemas - Aprendendo a Conhecer um Currículo Inovador. 2002. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SILVEIRA, Z. M. . Avaliação no Ensino Superior. 2002. (Palestra Ministrada).

SILVEIRA, Z. M. . Pedagogia de Projeto: Uma Abordagem Sistêmica e Construtiva. 2001. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SILVEIRA, Z. M. . Aprendizado Baseado em Problemas - Aprendendo a Conhecer um Currículo Inovador - 4º Núcleo de Estudos. 2001. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

2024

Segundo Premio Mulheres na Ciência UNESC: Categoria Plena., UNESC.