Lília Maria Mendes Bernardi

Mestre em Educação pela Universidade de Uberaba (2012). Possui graduação em Pedagogia pelo Instituto Superior de Ensino e Pesquisa de Ituiutaba (1998). Habilitação em Supervisão Escolar pelo Instituto Superior de Ensino e Pesquisa de Ituiutaba (1999). Especialista em Alfabetização pela Universidade Federal de Uberlândia (2000), Especialista em Psicopedagogia pelo Instituto Superior de Ensino e Pesquisa de Ituiutaba (2001) e Especialista em Novas Tecnologias pela Faculdades Integradas de Jacarepaguá (2009). Atualmente é Especialista da Educação na Escola Municipal Prefeito Camilo Chaves Júnior de Educação Infantil. Atua em pesquisas na área de Formação de Professores, Didática, Educação Infantil.

Informações coletadas do Lattes em 27/08/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Educação

2011 - 2012

Universidade de Uberaba
Título: PESQUISAS E PRODUÇÕES EM DIDÁTICA EM TRÊS PROGRAMAS DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO DA REGIÃO SUL DO BRASIL
, Ano de Obtenção: 2012.Orlando Fernándes Aquino.Palavras-chave: Programas de Pós-graduação em Educação; didática; Pesquisas e Produções.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.

Especialização em Novas Tecnologias Educacionais

2009 - 2009

Faculdades Integradas de Jacarepaguá
Título: O uso de recursos tecnológicos na prática do professor
Orientador: Sirléa Silva Reis

Especialização em Psicopedagogia

2000 - 2001

Instituto Superior de Ensino e Pesquisa de Ituiutaba
Título: Divisão do trabalho na escola: A intervenção psicopedagógica na parceria com a supervisão educacional no ponto de vista de Alicia Fernández e Mary Rangel
Orientador: Fernando Antônio Leite de Oliveira

Especialização em Alfabetização

1999 - 2000

Universidade Federal de Uberlândia
Título: Inteligências Múltiplas: Uma revisão conceitual da teoria de Gardner
Orientador: Maria Irene Miranda Bernardes

Graduação em Supervisão Escolar

1999 - 1999

Instituto Superior de Ensino e Pesquisa de Ituiutaba

Graduação em Pedagogia

1996 - 1998

Instituto Superior de Ensino e Pesquisa de Ituiutaba

Curso técnico/profissionalizante

1996 - 1997

Escola Municipal de I e II Graus "Machado de Assis"

Ensino Médio (2º grau)

1993 - 1995

Colégio Santa Teresa

Formação complementar

2022 - 2022

Extensão universitária em Pedagogia Histórico-Crítica e Educação Infantil. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal de Santa Maria, UFSM, Brasil.

2018 - 2018

Introdução em EAD para Docentes. (Carga horária: 30h). , Universidade do Estado de Minas Gerais, UEMG, Brasil.

2013 - 2013

Musicalização. (Carga horária: 4h). , Centro Municipal de Assistência Pedagógica e Aperfeiçoamento Permanente de, CEMAP, Brasil.

2013 - 2013

Pesquisa em Educação. (Carga horária: 3h). , Universidade de Uberaba, UNIUBE, Brasil.

2012 - 2012

Trabalhando a Sala de Aula Virtual. (Carga horária: 40h). , Fundação Educacional de Ituiutaba, FEIT, Brasil.

2012 - 2012

Produção de Histórias em Quadrinhos HagaQuê. (Carga horária: 8h). , Instituto Superior de Ensino e Pesquisa de Ituiutaba, ISEPI, Brasil.

2012 - 2012

Construindo Atividades Pedagógicas Hot Potatoes. (Carga horária: 8h). , Instituto Superior de Ensino e Pesquisa de Ituiutaba, ISEPI, Brasil.

2012 - 2012

Formação de Brinquedista "A Brinquedoteca: sua org. (Carga horária: 20h). , Associação Brasileira de Brinquedotecas, ABBRI, Brasil.

2011 - 2011

GP Profissionalização e Trabalho Docente Contemp.. (Carga horária: 10h). , Universidade de Uberaba, UNIUBE, Brasil.

2011 - 2011

Oficina de Criação de Artigo: como criar um artigo. (Carga horária: 4h). , Universidade de Uberaba, UNIUBE, Brasil.

2009 - 2009

Treinamento de Gestores. (Carga horária: 28h). , Centro Municipal de Assistência Pedagógica e Aperfeiçoamento Permanente de, CEMAP, Brasil.

2009 - 2009

Programa de Formação Continuada Descentralizada. (Carga horária: 36h). , Centro Municipal de Assistência Pedagógica e Aperfeiçoamento Permanente de, CEMAP, Brasil.

2009 - 2009

Técnicas Andragógicas. (Carga horária: 6h). , Pearson Education, PE, Brasil.

2008 - 2008

Tutoria em EAD. (Carga horária: 60h). , Fundação Educacional de Ituiutaba, FEIT, Brasil.

2008 - 2008

Curso Instrumentos da Alfabetização. (Carga horária: 40h). , Centro de Alfabetização, Leitura e Escrita, CEALE, Brasil.

2008 - 2008

Revendo a prática no cotidiano da Educação Infanti. (Carga horária: 32h). , Centro Municipal de Assistência Pedagógica e Aperfeiçoamento Permanente de, CEMAP, Brasil.

2007 - 2007

Escola, Currículo e Qualidade do Ensino: interdisc. (Carga horária: 40h). , Centro Municipal de Assistência Pedagógica e Aperfeiçoamento Permanente de, CEMAP, Brasil.

2007 - 2007

Revendo a prática no cotidiano da Educação Infanti. (Carga horária: 16h). , Centro Municipal de Assistência Pedagógica e Aperfeiçoamento Permanente de, CEMAP, Brasil.

2005 - 2005

Educação Mediada pelas Tecnologias da Comunicação. (Carga horária: 100h). , Universidade do Estado de Minas Gerais, UEMG, Brasil.

2004 - 2004

Ciclo de Estudos de Alfabetização. (Carga horária: 50h). , Centro Municipal de Assistência Pedagógica e Aperfeiçoamento Permanente de, CEMAP, Brasil.

2003 - 2003

Windows, Excel, Powerpoint e Internet. (Carga horária: 40h). , UP Date Informática, UPDATE, Brasil.

2003 - 2003

A relação família escola. (Carga horária: 40h). , Centro Municipal de Assistência Pedagógica e Aperfeiçoamento Permanente de, CEMAP, Brasil.

2002 - 2002

PROCAP. (Carga horária: 180h). , Secretaria de Estado da Educação de Minas Gerais, SEEMG, Brasil.

2002 - 2002

Psicomotricidade. (Carga horária: 40h). , Centro Municipal de Assistência Pedagógica e Aperfeiçoamento Permanente de, CEMAP, Brasil.

2002 - 2002

Ética e Auto Estima. (Carga horária: 40h). , Centro Municipal de Assistência Pedagógica e Aperfeiçoamento Permanente de, CEMAP, Brasil.

2002 - 2002

A voz humana assimilando conhecimentos. (Carga horária: 40h). , Centro Municipal de Assistência Pedagógica e Aperfeiçoamento Permanente de, CEMAP, Brasil.

2001 - 2001

Literatura. (Carga horária: 40h). , Centro Municipal de Assistência Pedagógica e Aperfeiçoamento Permanente de, CEMAP, Brasil.

2000 - 2000

Contribuição da psicopedagogia para a educação. (Carga horária: 40h). , Centro Municipal de Assistência Pedagógica e Aperfeiçoamento Permanente de, CEMAP, Brasil.

2000 - 2000

Matemática para professores de 1ª a 4ª. (Carga horária: 40h). , Centro Municipal de Assistência Pedagógica e Aperfeiçoamento Permanente de, CEMAP, Brasil.

2000 - 2000

Estilos e Dificuldades de Aprendizagem II. (Carga horária: 40h). , Centro Municipal de Assistência Pedagógica e Aperfeiçoamento Permanente de, CEMAP, Brasil.

1999 - 1999

Aprendizagem - Estilos e Dificuldades. (Carga horária: 40h). , Centro Municipal de Assistência Pedagógica e Aperfeiçoamento Permanente de, CEMAP, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Didática.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Infantil.

Organização de eventos

BERNARDI, Lília Maria Mendes ; MORAES, V. C. O. . XXII Semana do Curso de Pedagogia. 2018. (Outro).

BERNARDI, Lília Maria Mendes ; MORAES, V. C. L. . XXI Semana do Curso de Pedagogia. 2017. (Outro).

FRATARI NETO, N. J. ; BERNARDI, Lília Maria Mendes ; SILVA, L. A. . Militância Político-Pedagógico de Euza e Paulo Freire em África nos anos de 1980. 2017. (Outro).

BERNARDI, Lília Maria Mendes . II Congresso de Psicologia do Triângulo Mineiro e II Encontro de Pesquisa e Extensão. 2016. (Congresso).

BERNARDI, Lília Maria Mendes . 4ª Semana UEMG. 2015. (Outro).

MORAES, V. C. L. ; BERNARDI, Lília Maria Mendes . XXI Semana do Curso de Pedagogia. 2015. (Outro).

PEREIRA, C. H. N. A. ; BERNARDI, Lília Maria Mendes . I Congresso de Psicologia do Triângulo Mineiro / I Encontro de Pesquisa e Extensão em Psicologia. 2015. (Congresso).

LAPERA, E. C. ; BERNARDI, Lília Maria Mendes . 7ª Jornada de Estudos Científicos do Curso de Educação Física. 2014. (Outro).

MORAES, V. C. L. ; BERNARDI, Lília Maria Mendes . XX Semana do Curso de Pedagogia. 2014. (Outro).

BERNARDI, Lília Maria Mendes . Roda de debates sobre Políticas de Ações Afirmativas: direitos humanos, inclusão social, direitos humanos e educação das relações étnico-raciais, direitos humanos e meio ambiente. 2013. (Outro).

MORAES, V. C. L. ; BERNARDI, Lília Maria Mendes . XIX Semana do Curso de Pedagogia. 2013. (Outro).

BERNARDI, Lília Maria Mendes ; LIMA, P. F. ; MORAES, V. C. L. . Projeto Escola Lazer e Cultura (PELC). 2011. (Outro).

Participação em eventos

20º Seminário de Pesquisa e Extensão 2018.O processo de socialização de crianças por meio de jogos e brincadeiras inseridas em ambientes artíticos. 2018. (Seminário).

20º Seminário de Pesquisa e Extensão 2018.BRINQUEDOTECA: reflexões sobre o brincar na formação de professores. 2018. (Seminário).

20º Seminário de Pesquisa e Extensão 2018.Parecerista de resumos. 2018. (Seminário).

25º Concurso de Piano "Professor Abrão Calil Neto".Oficina de Jogos e brincadeiras. 2018. (Outra).

II seminário Regional de Inclusão do Pontal / IV Seminário de Inclusão. 2018. (Seminário).

II seminário Regional de Inclusão do Pontal / IV Seminário de Inclusão.Práticas Artísticas e Musicais envolvendo jogos, brinquedos e brincadeiras no processo de aprendizagem e socialização. 2018. (Seminário).

I Seminário Regional de Ensino, Pesquisa e Extensão da UEMG, Unidade Ituiutaba.BRINQUEDOTECA: UM ESPAÇO DE CONSTRUÇÃO DE APRENDIZAGEM NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES. 2018. (Seminário).

IX Encontro Mineiro sobre Investigação na Escola.TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM EM UMA ESCOLA DA REDE PÚBLICA DE MONTE ALEGRE DE MINAS. 2018. (Encontro).

V Congresso Brasileiro de Psicologia. Socialização de crianças por meio de jogos e brincadeiras inseridas em ambientes artísticos. 2018. (Congresso).

VI Encontro de Práticas Docentes do Curso de Licenciatura em Computação: formação docente e inclusão digital.A contribuição das tecnologias educacionais no processo de ensino-aprendizagem em uma escola da rede pública de Monte Alegre de Minas. 2018. (Encontro).

VI Seminário de Prática Educativa e Estágio Supervisionado: Estado, políticas públicas, educação.O processo de socialização de crianças por meio de jogos e brincadeiras inseridas em ambientes artíticos. 2018. (Seminário).

VI Seminário de Prática Educativa e Estágio Supervisionado: Estado, políticas públicas, educação.BRINQUEDOTECA: UM ESPAÇO DE APRENDIZAGENS NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES. 2018. (Seminário).

19º Seminário de Pesquisa e Extensão 2017.Parecerista de resumos. 2017. (Seminário).

19º Seminário de Pesquisa e Extensão da UEMG.Brinquedoteca: um espaço lúdico de aprendizagens. 2017. (Seminário).

19º Seminário de Pesquisa e Extensão da UEMG.Abordagem didática presentes nos planos de ensino da disciplina educação física no ensinoo fundamental. 2017. (Seminário).

5ª Semana UEMG.BRINQUEDOTECA: um espaço de construção de aprendizagens na formação de professores. 2017. (Outra).

5ª Semana UEMG.Novas Oportunidades de Aprendizagem: acompanhamento e apoio a crianças com dificuldades de aprendizagem em uma escola da rede pública de Ituiutaba-MG. 2017. (Outra).

18º Seminário de Pesquisa e Extensão da UEMG.BRINQUEDOTECA: um espaço lúdico de aprendizagens. 2016. (Seminário).

18º Seminário de Pesquisa e Extensão da UEMG.ABORDAGEM DIDÁTICA ANTROPOLÓGICA PRESENTE NOS PLANOS DE ENSINO DA DISCIPLINA EDUCAÇÃO FÍSICA NO ENSINO FUNDAMENTAL. 2016. (Seminário).

18º Seminário de Pesquisa e Extensão da UEMG.Novas oportunidades de aprendizagem: acompanhamento e apoio a crianças com dificuldade de aprendizagem em uma escola pública de Ituiutaba-MG. 2016. (Seminário).

18º Seminário de Pesquisa e Extensão da UEMG.ABORDAGEM DIDÁTICA ANTROPOLÓGICA PRESENTES NOS PLANOS DE ENSINO DA DISCIPLINA EDUCAÇÃO FÍSICA NO ENSINO FUNDAMENTAL.. 2016. (Seminário).

II Congresso de Psicologia do Triângulo Mineiro. BRINQUEDOTECA: um espaço lúdico de aprendizagens. 2016. (Congresso).

II Congresso de Psicologia do Triângulo Mineiro. O trabalho pedagógico realizado em hospitais. 2016. (Congresso).

II Congresso de Psicologia do Triângulo Mineiro. Bullying e Obesidade: um estudo sobre as agressões sofridas por adolescentes obesos na escola. 2016. (Congresso).

II Congresso de Psicologia do Triângulo Mineiro. Abordagem didática presente nos plano de ensino da disciplina Educação Física nos anos iniciais do ensino fundamental. 2016. (Congresso).

II Congresso de Psicologia do Triângulo Mineiro. Dificuldades de aprendizagens de crianças consideradas deficientes intelectuais: olhares da família. 2016. (Congresso).

II Congresso de Psicologia do Triângulo Mineiro. A formação profissional para o trabalho lúdico em Brinquedotecas: um estudo sobre a Educação Infantil em Ituiutaba-MG. 2016. (Congresso).

II Congresso de Psicologia do Triângulo Mineiro. Concepções de infância: (Cuidar e/ou Educar) Adotadas nas Instituições de Educação Infantil de Ituiutaba-MG. 2016. (Congresso).

II Seminário de Inclusão. 2016. (Seminário).

XIII Seminário Nacional O Uno e o Diverso na Educação Escolar; XVI Semana da Pedagogia.Abordagem didática presente nos plano de ensino da disciplina Educação Física nos anos iniciais do ensino fundamental. 2016. (Seminário).

XIII Seminário Nacional O Uno e o Diverso na Educação Escolar; XVI Semana da Pedagogia. 2016. (Seminário).

11ª Jornada Científica - Pesquisa e Ensino: Tendências e Perspectivas. 2015. (Outra).

11ª Jornada Científica - Pesquisa e Ensino: Tendências e Perspectivas.Um olhar sobre a Brinquedoteca Hospitalar na cidade de Ituiutaba-MG. 2015. (Outra).

17º Seminário de Pesquisa e Extensão da UEMG.BRINQUEDOTECA HOSPITALAR: da teoria a concepção no Hospital do Câncer de Uberlândia-MG. 2015. (Seminário).

I Congresso de Psicologia do Triângulo Mineiro / I Encontro de Pesquisa e Extensão em Psicologia. BRINQUEDOTECA: um espaço lúdico de aprendizagens. 2015. (Congresso).

Seminário de Inclusão: Práticas, Diversidade e Educação. 2015. (Seminário).

Seminário Internacional de Direitos Fundamentais/ Seminário de de Pesquisa e Extensão do Curso de Direito.Brinquedoteca. 2015. (Seminário).

VIII Encontro de Pesquisa em Educação / III Congresso Internacional Trabalho Docente e Processos Educativos Pro. BRINQUEDOTECA HOSPITALAR: UM OLHAR SOBRE O HOSPITAL DO CÂNCER DE UBERLÂNDIA-MG. 2015. (Congresso).

VIII Encontro de Pesquisa em Educação / III Congresso Internacional Trabalho Docente e Processos Educativos Pro. ABORDAGEM DIDÁTICA PRESENTES NOS PLANOS DE ENSINO DA DISCIPLINA EDUCAÇÃO FÍSICA NO ENSINO FUNDAMENTAL. 2015. (Congresso).

XII Congresso Nacional de Educação - EDUCERE. BRINQUEDOTECA HOSPITALAR: da teoria a concepção no Hospital do Câncer de Uberlândia-MG. 2015. (Congresso).

16º Seminário de Pesquisa e Extensão da Universidade do Estado de Minas Gerais - UEMG.BRINQUEDOTECA HOSPITALAR: da teoria a concepção nos hospitais de Ituiutaba-MG. 2014. (Seminário).

16º Seminário de Pesquisa e Extensão da Universidade do Estado de Minas Gerais - UEMG.UM OLHAR SOBRE A BRINQUEDOTECA HOSPITALAR NA CIDADE DE ITUIUTABA-MG. 2014. (Seminário).

16º Seminário de Pesquisa e Extensão da Universidade do Estado de Minas Gerais - UEMG.CONCEPÇÕES DE INFÂNCIA ADOTADAS NAS INSTITUIÇÕES DE EDUCAÇÃO INFANTIL EM ITUIUTABA-MG. 2014. (Seminário).

16º Seminário de Pesquisa e Extensão da Universidade do Estado de Minas Gerais - UEMG.BRINQUEDOTECA: um espaço de construção de aprendizagens na formação de professores.. 2014. (Seminário).

16º Seminário de Pesquisa e Extensão da Universidade do Estado de Minas Gerais - UEMG.CUIDAR E/OU EDUCAR: concepções de Educação Infantil adotadas nas creches de Ituiutaba-MG. 2014. (Seminário).

16º Seminário de Pesquisa e Extensão da Universidade do Estado de Minas Gerais - UEMG.A formação inicial do Pedagogo para o trabalho lúdico em Brinquedotecas.. 2014. (Seminário).

16º Seminário de Pesquisa e Extensão da Universidade do Estado de Minas Gerais - UEMG.Comissão de Avaliação de Resumos. 2014. (Seminário).

16º Seminário de Pesquisa e Extensão da Universidade do Estado de Minas Gerais - UEMG.A FORMAÇÃO PARA O TRABALHO LÚDICO EM BRINQUEDOTECAS NAS INSTITUIÇÕES DE EDUCAÇÃO INFANTIL EM ITUIUTABA-MG. 2014. (Seminário).

4º Seminário Regional Integrado de Pesquisa das Instituições de Ensino Superior e Técnico do Pontal do Triângulo Mineiroior.CUIDAR E/OU EDUCAR: concepções de Educação Infantil adotadas nas creches de Ituiutaba-MG. 2014. (Seminário).

4º Seminário Regional Integrado de Pesquisa das Instituições de Ensino Superior e Técnico do Pontal do Triângulo Mineiroior.A FORMAÇÃO PARA O TRABALHO LÚDICO EM BRINQUEDOTECAS NAS INSTITUIÇÕES DE EDUCAÇÃO INFANTIL EM ITUIUTABA-MG. 2014. (Seminário).

4º Seminário Regional Integrado de Pesquisa das Instituições de Ensino Superior e Técnico do Pontal do Triângulo Mineiroior.BRINQUEDOTECA: uma experiência de práticas lúdicas em escolas de tempo integral em Ituiutaba-MG. 2014. (Seminário).

4º Seminário Regional Integrado de Pesquisa das Instituições de Ensino Superior e Técnico do Pontal do Triângulo Mineiroior.CONCEPÇÕES DE INFÂNCIA (CUIDAR E/OU EDUCAR) ADOTADAS NAS INSTITUIÇÕES DE EDUCAÇÃO INFANTIL DE ITUIUTABA-MG. 2014. (Seminário).

4º Seminário Regional Integrado de Pesquisa das Instituições de Ensino Superior e Técnico do Pontal do Triângulo Mineiroior.UM OLHAR SOBRE A BRINQUEDOTECA HOSPITALAR NA CIDADE DE ITUIUTABA-MG. 2014. (Seminário).

X Jornada Científica - ENSINO E PESQUISA: TENDÊNCIAS E PERSPECTIVAS.A FORMAÇÃO PARA O TRABALHO LÚDICO EM BRINQUEDOTECAS NAS INSTITUIÇÕES DE EDUCAÇÃO INFANTIL EM ITUIUTABA-MG. 2014. (Outra).

X Jornada Científica - ENSINO E PESQUISA: TENDÊNCIAS E PERSPECTIVAS.BRINQUEDOTECA: uma experiência de práticas lúdicas em escolas de tempo integral em Ituiutaba-MG. 2014. (Outra).

X Jornada Científica - ENSINO E PESQUISA: TENDÊNCIAS E PERSPECTIVAS.UM OLHAR SOBRE A BRINQUEDOTECA HOSPITALAR NA CIDADE DE ITUIUTABA-MG. 2014. (Outra).

X Jornada Científica - ENSINO E PESQUISA: TENDÊNCIAS E PERSPECTIVAS.CONCEPÇÕES DE INFÂNCIA (CUIDAR E/OU EDUCAR) ADOTADAS NAS INSTITUIÇÕES DE EDUCAÇÃO INFANTIL DE ITUIUTABA-MG. 2014. (Outra).

X Jornada Científica - ENSINO E PESQUISA: TENDÊNCIAS E PERSPECTIVAS.CUIDAR E/OU EDUCAR: concepções de Educação Infantil adotadas nas creches de Ituiutaba-MG. 2014. (Outra).

X Jornada Científica - ENSINO E PESQUISA: TENDÊNCIAS E PERSPECTIVAS.Uma experiência sobre Educação Ambiental na Educação Infantil. 2014. (Outra).

15º Seminário de Pesquisa e Extensão.Comissão de Avaliação de Pôsteres. 2013. (Seminário).

15º Seminário de Pesquisa e Extensão.Comissão de Avaliação de Resumos. 2013. (Seminário).

15º Seminário de Pesquisa e Extensão da UEMG.A FORMAÇÃO PARA O TRABALHO LÚDICO EM BRINQUEDOTECAS NAS CRECHES DE ITUIUTABA-MG. 2013. (Seminário).

15º Seminário de Pesquisa e Extensão da UEMG.BRINQUEDOTECA: um espaço de construção de conhecimento para o aluno e pesquisa para o professor. 2013. (Seminário).

15º Seminário de Pesquisa e Extensão da UEMG.CUIDAR E/OU EDUCAR: CONCEPÇÕES DE EDUCAÇÃO INFANTIL ADOTADAS NAS CRECHES DE ITUIUTABA-MG. 2013. (Seminário).

15º Seminário de Pesquisa e Extensão da UEMG.A FORMAÇÃO PARA O TRABALHO LÚDICO EM BRINQUEDOTECAS NAS INSTITUIÇÕES DE EDUCAÇÃO INFANTIL NA CIDADE DE ITUIUTABA-MG. 2013. (Seminário).

15º Seminário de Pesquisa e Extensão da UEMG.PESQUISAS E PRODUÇÕES EM DIDÁTICA EM TRÊS PROGRAMAS DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO DA REGIÃO SUL DO BRASIL. 2013. (Seminário).

15º Seminário de Pesquisa e Extensão da UEMG.BRINQUEDOTECA: UM ESPAÇO DE APRENDIZAGENS NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES. 2013. (Seminário).

3º Seminário Regional Integrado de Pesquisa das Instituições de Ensino Superior e Técnico do Pontal do Triângulo Mineiro.Avaliador dos trabalhos apresentados na comunicação oral. 2013. (Seminário).

3º Seminário Regional Integrado de Pesquisa das Instituições de Ensino Superior e Técnico do Pontal do Triângulo Mineiro.O trabalho pedagógico na educação infantil: conhecimento de mundo ou alfabetização?. 2013. (Seminário).

3º Seminário Regional Integrado de Pesquisa das Instituições de Ensino Superior e Técnico do Pontal do Triângulo Mineiro.Cuidar e/ou educar: concepções de educação Infantil adotadas nas creches de Ituiutaba-MG. 2013. (Seminário).

3º Seminário Regional Integrado de Pesquisa das Instituições de Ensino Superior e Técnico do Pontal do Triângulo Mineiro.A formação para o trabalho lúdico em brinquedoteca nas instituições de educação infantil na cidade de Ituiutaba-MG. 2013. (Seminário).

3º Seminário Regional Integrado de Pesquisa das Instituições de Ensino Superior e Técnico do Pontal do Triângulo Mineiro.Brinquedoteca: um espaço de construção de aprendizagens na formação de professores. 2013. (Seminário).

9ª Jornada Científica - PESQUISA E ENSINO: TENDÊNCIAS E PERSPECTIVAS.O TRABALHO PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO INFANTILl: conhecimento de mundo ou alfabetização?. 2013. (Outra).

9ª Jornada Científica - PESQUISA E ENSINO: TENDÊNCIAS E PERSPECTIVAS.PEDAGOGIA ESCOLAR. 2013. (Outra).

9ª Jornada Científica - PESQUISA E ENSINO: TENDÊNCIAS E PERSPECTIVAS.PEDAGOGIA EMPRESARIAL. 2013. (Outra).

9ª Jornada Científica - PESQUISA E ENSINO: TENDÊNCIAS E PERSPECTIVAS.PEDAGOGIA HOSPITALAR. 2013. (Outra).

II Encontro Municipal de Educação: O contexto escolar como espaço de sociabilidade e cultura. 2013. (Encontro).

VII Encontro de Pesquisa em Educação, II Congresso Internacional Trabalho Docente e Processos Educativos, II Simpósio de Ética em Pesquiis. 2013. (Encontro).

VII Encontro de Pesquisa em Educação, II Congresso Internacional Trabalho Docente e Processos Educativos, II Simpósio de Ética em Pesquiis.PESQUISAS E PRODUÇÕES EM DIDÁTICA EM TRÊS PROGRAMAS DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO. 2013. (Encontro).

VII simpósio Internacional: O estado e as políticas educacionais no tempo presente. 2013. (Simpósio).

VII Simpósio Internacional: O Estado e as Políticas Educacionais no tempo presente.Brinquedoteca: um espaço construção de aprendizagens na formação de professores. 2013. (Simpósio).

XII Seminário Nacional O Uno e o Diverso na Educação Escolar e III Congresso de Psicopedagogia. 2013. (Seminário).

XII Seminário Nacional O Uno e o Diverso na Educação Escolar e III Congresso de Psicopedagogia.Cuidar e/ou educar: concepções de educação Infantil adotadas nas creches de Ituiutaba-MG. 2013. (Seminário).

XIX Semana do Curso de Pedagogia.Inventando Artes. 2013. (Oficina).

2º Seminário Regional Integrado de Pesquisa das Instituições de Ensino Superior e Técnico do Pontal do Triângulo Mineiro.Uma análise da formação inicial do pedagogo para o trabalho lúdico em brinquedotecas. 2012. (Seminário).

I Colóquio Internacional sobre Ensino Desenvolvimental: vida, pensamento e obra dos principais representantes russos. 2012. (Outra).

III Encontro Mineiro sobre Investigação na Escola. 2012. (Encontro).

III Encontro Mineiro sobre Investigação na Escola.Um espaço lúdico de construção de aprendizagens na formação de professores chamado Brinquedoteca. 2012. (Encontro).

I Seminário de Prática Educativa e Estágio Supervisionado do Curso de Pedagogia: resignificando o olhar sobre a escola. 2012. (Seminário).

I Seminário de Prática Educativa e Estágio Supervisionado do Curso de Pedagogia: resignificando o olhar sobre a escola.BRINQUEDOTECA: UM ESPAÇO DE APRENDIZAGENS NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES. 2012. (Seminário).

IV Encontro Inter-Regional Norte, Nordeste e Centro-Oeste de Formação Docente para a Educação Superior. 2012. (Congresso).

IV Encontro Inter-Regional Norte, Nordeste e Centro-Oeste de Formação Docente para a Educação Superior. A FORMAÇÃO DO ALFABETIZADOR NO CURSO DE PEDAGOGIA: Uma análise curricular. 2012. (Congresso).

VIII Jornada Científica - Ensino e Pesquisa: Tendências e Perspectivas.Uma análise da formação inicial do pedagogo para o trabalho lúdico em brinquedotecas. 2012. (Outra).

X Colóquio sobre questões curriculares / VI Colóquio Luso Brasileiro de Currículo. 2012. (Congresso).

X Colóquio sobre questões curriculares / VI Colóquio Luso Brasileiro de Currículo. ESCOLA TÉCNICA DE SAÚDE: Subsídios para compreensão das mudanças ocorridas no currículo nos anos 2000.. 2012. (Congresso).

13º Seminário de Pesquisa e Extensão da Universidade do Estado de Minas Gerais.Brinquedoteca: um espaço de construção de aprendizagens na formação de professores. 2011. (Seminário).

Curso de Pedagogia.Oficina de Brinquedoteca. 2011. (Oficina).

III Seminário de Formação de Professores. 2011. (Seminário).

III Seminário sobre Formação de Professores.O estado da Didática na Região Sul do Brasil: um estudo múltiplos de casos. 2011. (Seminário).

VI Encontro de Pesquisa em Educação, I Congresso Internacional de Trabalho Docente e Processos Educativos, I Simpósio de Ética em Pesquisa. 2011. (Congresso).

VI Encontro de Pesquisa em Educação, I Congresso Internacional de Trabalho Docente e Processos Educativos, I Simpósio de Ética em Pesquisa. Novos e (não tão novos) olhares sobre as interfases entre Pedagogia e Didática. 2011. (Congresso).

XI Congreso Iberoamericano de extensión Universitaria "Integración extensión, docencia e investigación para la cohesión social". Brinuqdoteca: um espaço de construção de aprendizagens na formação de professores. 2011. (Congresso).

XI Congreso Iberoamericano de Extensión Universitaria "Integración extensión, docencia e investigación para la inclusión y cohesión social". 2011. (Congresso).

XI Seminário Nacional O Uno e o Diverso na Educação Escolar. 2011. (Seminário).

XI Seminário Nacional O Uno e o Diverso na Educação Escolar.Brinquedoteca: Um espaço de construção de aprendizagens na formação de professores. 2011. (Seminário).

XXVI Congresso de Educação do Sudoeste Goiano. BRINQUEDOTECA: Um espaço de construção de aprendizagens na formação de professores. 2011. (Congresso).

XXVI Congresso de Educação do Sudoeste Goiano. 2011. (Congresso).

II Semana Integrada dos Cursos de Letras e Pedagogia. 2010. (Oficina).

Jornada Científica do Curso de Pedagogia. 2010. (Outra).

V Semana Pedagógica: Arte e Educação.Jogos e Brincadeiras. 2010. (Oficina).

V Semana Pedagógica: Arte e Educação. 2010. (Encontro).

Curso de Formação Continuada: Saberes necessários à prática educativa.Saberes necessários à prática educativa. 2009. (Oficina).

I Seminário Internacional de Educação do Pontal do Triângulo Mineiro. 2009. (Seminário).

I Simpósio Internacional: Política, Gestão e Educação e IV Simpósio de Educação do Triângulo Mineiro. 2008. (Simpósio).

I Seminário Municipal de Educação: Experiências exitosas no cotidiano escolar. 2007. (Seminário).

Seminário de Pesquisa e Extensão - UEMG. 2007. (Seminário).

V Semana Acadêmica do Curso Normal Superior - O lúdico levado a sério. 2007. (Oficina).

XI Semana de História - A mão afro-mineira: fundamentos da construção da identidade mineira. 2007. (Oficina).

III Simpósio de Educação do Triângulo Mineiro.A iniciação do pensamento filosófico na educação infantil. 2006. (Simpósio).

IV Semana Acadêmica do Curso Normal Superior - Formação docente: tendências e desafios. 2006. (Oficina).

X Semana de História - Arquivo, memória e cultura e os impasses da globalização. 2006. (Oficina).

Encontro de Educadores de Ituiutaba. 2005. (Encontro).

IV Congresso de Alfabetização e II Congresso de Educação Infantil. O mundo da música: a música como auxiliar do processo ensino-aprendizagem. 2005. (Congresso).

IV Congresso de Alfabetização e II Congresso de Educação Infantil: Práticas docentes - desafios e compromissos. 2005. (Congresso).

Simpósio regional de Educação: Pluralidade de Saberes e Prática em Processos Administrativos.Jogos Olímpicos: da história à superação dos limites. 2004. (Simpósio).

Simpósio Regional de Educação: Pluralidade de saberes e prática em processos administrativos e X SEmana do Curso de Pedagogia. 2004. (Simpósio).

Seminário Regional de Educação - Educar para viver, viver para educar: as muitas faces do educador. 2003. (Seminário).

5º Encontro de Professores das redes Estadual, Municipal e Perticular de Ensino. 2001. (Encontro).

II Seminário Regional de Educação. 2001. (Encontro).

I Seminário Regional de Educação. 2000. (Seminário).

V Seminário Regional Parceria Empresa-Escola. 2000. (Seminário).

II Seminário de Educação Supletiva do Sistema FIEMG. 1998. (Seminário).

IV Semana da Pedagogia. 1998. (Oficina).

IV Seminário Regional Parceria Empresa-Escola. 1998. (Seminário).

Seminário de Educação. 1996. (Seminário).

Participação em bancas

Aluno: Marcio Ferraz Cunha

BERNARDI, Lília Maria Mendes; CORREA, T. H. B.; MARFIL, P. H. M.. Extensão e Empresas Juniores em uma Universidade Pública. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização Lato-sensu em Pedagogia Universitária) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro.

Aluno: Laurindo Paulo Ribeiro Tchinhama

BERNARDI, Lília Maria Mendes; SOUSA, W. D. D.; FERREIRA, M. M. A.. Formação em Docência Universitária na Pós-graduação em Relações Internacionais. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização Lato-sensu em Pedagogia Universitária) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro.

Aluno: [Nome removido após solicitação do usuário]

BERNARDI, Lília Maria Mendes; ANDRADE, L.; VIEIRA, G. M.. Obstáculos encontrados por estudantes de graduação no processo de ensino aprendizagem no ensino remoto durante a pandemia do vírus SARS-COV-2. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização Lato-sensu em Pedagogia Universitária) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro.

Aluno: Carlos Henrique Paiva Grangeiro

BERNARDI, Lília Maria Mendes; SOUZA, A. C. A. E.; ANNONI, R.. FEEDBACK OU DEBRIEFING? A percepção de um grupo de professores que realiza simulações em um curso de Medicina. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização Lato-sensu em Pedagogia Universitária) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro.

Aluno: Raquel Annoni

BERNARDI, Lília Maria Mendes; LUNARDI, A. C.; GRANGEIRO, C. H. P.. Percepção de discentes de Fisioterapia sobre o valor educacional do Exame Clínico Objetivo Estruturado (OSCE). 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização Lato-sensu em Pedagogia Universitária) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro.

Aluno: Raissa Nunes Pinto

LIMA, M. H.;BERNARDI, Lília Maria Mendes; SANTOS, J. P. F.. Análise documental do Curso de Pedagogia UEMS - Unidade de Paranaíba: reflexões e perspectivas. 2021.

Aluno: Celsa Raquel Villaverde Melgarejo

SOUZA, A. C. A. E.; PINTO, A. P.;BERNARDI, Lília Maria Mendes. Metodologias ativas no Ensino Superior: percepção dos graduandos da área de saúde. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização Lato-sensu em Pedagogia Universitária) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro.

Aluno: Fabiana Caetano Martins S

SOUZA, A. C. A. E.; OVIGLI, D. F. B.;BERNARDI, Lília Maria Mendes. Dutra e Marcos Vinícius da Silva. (RE)Construção pedagógica Curricular do Curso de Graduação em Terapia Ocupacional da UFTM. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização Lato-sensu em Pedagogia Universitária) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro.

Aluno: GÉSSIKA MENDES VIEIRA

BERNARDI, Lília Maria Mendes; FREIRE, J. L.; ALBINO, N. M.. Avaliação da Aprendizagem: um diálogo sobre possíveis instrumentos avaliativos para a modalidade de educação remota. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização Lato-sensu em Pedagogia Universitária) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro.

Aluno: Gabriela Cunha e Kamila Lorene Soares Rocha

BERNARDI, Lília Maria Mendes; SOUSA, A. N.; TELES, J. N.. Ensino Superior em Tempos de Pandemia: desafios dessa nova modalidade. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização Lato-sensu em Pedagogia Universitária) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro.

Aluno: Letícia Cristina Alexandre e Patrícia Alexandre Brandão

BERNARDI, Lília Maria Mendes; VIEIRA, G. M.; NOGUEIRA, R. R.. As possibilidades de avaliação no EAD no curso de Pós-graduação Latu Sensu em Pedagogia Universitária. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização Lato-sensu em Pedagogia Universitária) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro.

Aluno: Paulo Henrique Barbosa Silva

BERNARDI, Lília Maria Mendes; VIEIRA, G. M.; NOGUEIRA, R. R.. Teoria e Prática na EAD: reflexões sobre o processo de aprendizagem da Pós-graduação Latu Sensu em ENGEO. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização Lato-sensu em Pedagogia Universitária) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro.

Aluno: André Willian Lozano e Valéria Albuquerque Vaz Rodrigues

BERNARDI, Lília Maria Mendes; TONIN, G. A.; PIMENTEL, P. C. O. Z.. A Avaliação em Tempos de Ensino Remoto Emergencial: m[etodos adotados por docentes de um curso de graduação em Enfermagem. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização Lato-sensu em Pedagogia Universitária) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro.

Aluno: Aline Nonato de Sousa

BERNARDI, Lília Maria Mendes; TELES, J. N.; SILVA, T. E.. Avaliação de Aprendizagem no Ensino Superior: Como é? O que podemos melhorar?. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização Lato-sensu em Pedagogia Universitária) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro.

Aluno: Natássia Gonçalves dos Santos

BERNARDI, Lília Maria Mendes; TONIN, G. A.; SILVA, P. A.. O Ensino Universitário na Pandemia: desafios e contribuições da tecnologia. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização Lato-sensu em Pedagogia Universitária) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro.

Aluno: Rodrigo Machado Ribeiro

BERNARDI, Lília Maria Mendes; FREITAS, C. H.; LIMA, M. H.. Gestão no Ensino Superior: desafios e dificuldades na modalidade EAD evidenciados pelo Ensino Remoto Emergencial. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização Lato-sensu em Pedagogia Universitária) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro.

Aluno: Silvia de Almeida Maia

BERNARDES, Regina Queiroz;BERNARDI, Lília Maria Mendes; ABDULMASSIH, Marília Beatriz Ferreira. A importância da psicomotricidade no processo ensino-aprendizagem. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Escolar: administração, inspeção e supervis) - Fundação Educacional de Ituiutaba.

Aluno: GEANE CRISTINA DE OLIVEIRA COSTA

DINIZ, M. M. C.;BERNARDI, Lília Maria Mendes; ABDULMASSIH, Marília Beatriz Ferreira. A psicomotricidade e a musicalização na educação infantil: caminhos para integração na aprendizagem. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Escolar: administração, inspeção e supervis) - Fundação Educacional de Ituiutaba.

Aluno: Maria Aparecida Figueira Waskiton Moura

ABDULMASSIH, Marília Beatriz Ferreira;BERNARDI, Lília Maria Mendes; MARIM, V.. O módulo II no contexto de uma gestão democrática reflexões e questionamentos. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Escolar: administração, inspeção e supervis) - Fundação Educacional de Ituiutaba.

Aluno: Vanilda Aparecida Alves

ABDULMASSIH, Marília Beatriz Ferreira;BERNARDI, Lília Maria Mendes; MARIM, V.. A gestão escolar democrática e o trabalho coletivo: desafios e perspectivas. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Escolar: administração, inspeção e supervis) - Fundação Educacional de Ituiutaba.

Aluno: Públia Martins Ferreira Silva

MORAES, V. C. L.;BERNARDI, Lília Maria Mendes; ABDULMASSIH, Marília Beatriz Ferreira. Alternativa de enfrentamento do Bullying na escola. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Escolar: administração, inspeção e supervis) - Universidade do Estado de Minas Gerais.

Aluno: Roseli Severino da Costa Freitas

MOREIRA, F. A.;BERNARDI, Lília Maria Mendes; ABDULMASSIH, Marília Beatriz Ferreira. Os desafios da educação inclusiva especial no ensino regular. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Escolar: administração, inspeção e supervis) - Universidade do Estado de Minas Gerais.

Aluno: Lusmeire Martins santos

MOREIRA, F. A.;BERNARDI, Lília Maria Mendes; ABDULMASSIH, Marília Beatriz Ferreira. Aspectos concernentes à saúde do professor da rede pública municipal de ensino de Santa Vitória-MG. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Escolar: administração, inspeção e supervis) - Universidade do Estado de Minas Gerais.

Aluno: Vânia Aparecida Melo Coelho Oliveira

MORAES, V. C. L.;BERNARDI, Lília Maria Mendes; ANDRADE, L. F. M.. O Ensino da Arte e a Inclusão. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Escolar: administração, inspeção e supervis) - Universidade do Estado de Minas Gerais.

Aluno: Glauciane de Jesus Silva

MORAES, A. D. J.;BERNARDI, Lília Maria Mendes; FREITAS, C. M. C.. A indisciplina escolar: necessidades e possibilidades de novos conceitos. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Escolar: administração, inspeção e supervis) - Fundação Educacional de Ituiutaba.

Aluno: Francisca Vânia de Oliveira Silva

FREITAS, C. M. C.;BERNARDI, Lília Maria Mendes; FRANCO, P. L. J.. Relação professor/aluno: o valor das relações interpessoais na construção do conhecimento. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Escolar: administração, inspeção e supervis) - Fundação Educacional de Ituiutaba.

Aluno: Rosineide Maria Duarte Caetano

BORGES, Marlene de Fátima Freitas; VILELA, M. A. A. S.;BERNARDI, Lília Maria Mendes. Brincando de aprender: a importância do lúdico na aprendizagem escolar.. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ação Multidisciplinar do Trabalho Pedagógico) - Fundação Educacional de Ituiutaba.

Aluno: Cleuza Helena de Oliveira

BERNARDES, Regina Queiroz; ABDULMASSIH, Marília Beatriz Ferreira;BERNARDI, Lília Maria Mendes. Avaliação da aprendizagem: Uma perspectiva sociointeracionista nas séries iniciais do ensino fundamental. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Escolar: administração, inspeção e supervis) - Fundação Educacional de Ituiutaba.

Aluno: Doralice Quirino dos Santos

FRANCO, P. L. J.;BERNARDI, Lília Maria Mendes; ABDULMASSIH, Marília Beatriz Ferreira. A trajetória histórica do Centro Social Leão XIII: Um olhar retrospectivo e reflexivo.. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Escolar: administração, inspeção e supervis) - Fundação Educacional de Ituiutaba.

Aluno: Maria José Figueira Waskiton

MORAES, V. C. L.;BERNARDI, Lília Maria Mendes; ABDULMASSIH, Marília Beatriz Ferreira. Leitura e escrita: O processo de alfabetização em relação às diferenças culturais existentes.. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Escolar: administração, inspeção e supervis) - Fundação Educacional de Ituiutaba.

Aluno: Helen Aparecida Zanuto

MORAES, V. C. L.;BERNARDI, Lília Maria Mendes; NETO, Nicola José Fratari. Supervisão escolar: estudo de caso da escola pública do município de Capinópolis.. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ação Multidisciplinar do Trabalho Pedagógico) - Fundação Educacional de Ituiutaba.

Aluno: Maísa Bernardes da Costa

BERNARDI, Lília Maria Mendes; FREITAS, C. M. C.; MORAES, V. C. L.. A Formação em Supervisão Educacional e sua Influência na Gestão escolar. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ação Multidisciplinar do Trabalho Pedagógico) - Fundação Educacional de Ituiutaba.

Aluno: Luciana Chaves Macedo Delfino

BERNARDI, Lília Maria Mendes; SIGNORELLI, G. S. de Q.; VILELA, M. A. A. S.. Os jogos e as brincadeiras no processo ensino aprendizagem na educação infantil. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ação Multidisciplinar do Trabalho Pedagógico) - Fundação Educacional de Ituiutaba.

Aluno: Andressa Martins Calegari

CAFE, L. J.;BERNARDI, Lília Maria Mendes; SILVA, L. K. S.. EDUCAÇÃO INFANTIL: um diálogo a Lei 9394/96. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais.

Aluno: Francielen Barcelos de Paiva Santos

SILVA, L. A.;BERNARDI, Lília Maria Mendes; SILVA, L. K. S.. Processo de alfabetização e letramento dos alunos da EJA no 1º segmento do Ensino Fundamental no ponto de vista do professor. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais.

Aluno: Francielen Barcelos de Paiva Santos

Aluno: Juliana Gonçalves de Minas

CUNHA, T. R. S.;BERNARDI, Lília Maria Mendes; CURY, R. B.. ESCOLAS RURAIS: desafios de ensinar nas salas multisseriadas. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais.

Aluno: Mayara Carolina Guimarães

SILVA, L. A.;BERNARDI, Lília Maria Mendes; SILVA, L. K. S.. A utilização das TICs na aprendizagem dos alunos do 4º ano do Ensino Fundamental I de duas escolas municipais da cidade de Ituiutaba-MG. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais.

Aluno: Rosângela Alves Azevedo

SILVA, L. A.;BERNARDI, Lília Maria Mendes; SILVA, L. K. S.. A presença dos jogos e brincadeiras na Educação Infantil. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais.

Aluno: Vera Lúcia Dias

FRANCO, L. M.;BERNARDI, Lília Maria Mendes; FRATARI NETO, N. J.. LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO: uma prática pedagógica de qualidade. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais.

Aluno: Ingridy Alves Carvalho

BERNARDI, Lília Maria Mendes; CUNHA, T. R. S.; CANGUSSU, C. S. M.. A CONTRIBUIÇÃO DAS TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM EM UMA ESCOLA DA REDE PÚBLICA DE MONTE ALEGRE DE MINAS. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais.

Aluno: Carolina Souza Franco Morais

BERNARDI, Lília Maria Mendes; SILVA, L. A.; MORAES, V. C. O.. ATIVIDADES LÚDICAS DESENVOLVIDAS PELAS PROFESSORAS DAS CRECHES EM BRINQUEDOTECAS ESCOLARES NA CIDADE DE ITUIUTABA-MG. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais.

Aluno: Luana Regina Mendes Rafael

BERNARDI, Lília Maria Mendes; SILVA, L. A.; CURY, R. B.. O ENSINO DAS RELAÇÕES ÉTNICO RACIAIS NOS CURSOS DE LICENCIATURA EM UMA UNIVERSIDADE DE ITUIUTABA-MG. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais.

Aluno: Alenice Mendes Magalhães

MORAES, V. C. L.;BERNARDI, Lília Maria Mendes; SILVA, L. A.. Alunos de EJA e o sonho de cursar uma faculdade. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais.

Aluno: Elisangela Carvalho Pontes

FREITAS, C. M. C.;BERNARDI, Lília Maria Mendes; LAPERA, E. C.. Formação de professores de educação física para docência com alunos portadores de deficiência visual e auditiva. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade do Estado de Minas Gerais.

Aluno: Zairo Silva Rodrigues

MORAES, A. D. J.;BERNARDI, Lília Maria Mendes; LAPERA, E. C.. Formação docente e sua implicação no cotidiano escolar. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade do Estado de Minas Gerais.

Aluno: Vitor Hugo Ferreira

CUNHA, T. R. S.;BERNARDI, Lília Maria Mendes; TANNUS, F. V.. O reflexo de um projeto de dança em uma escola municipal em Ituiutaba-MG. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade do Estado de Minas Gerais.

Aluno: Elisabete Oliveira Campos

FREITAS, C. M. C.;BERNARDI, Lília Maria Mendes; LAPERA, E. C.. Professores iniciantes de educação física: dificuldades e desafios. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade do Estado de Minas Gerais.

Aluno: João Henrique de Melo Rodrigues

LAPERA, E. C.;BERNARDI, Lília Maria Mendes; CARVALHO, W.. Benefícios do skate nas aulas de educação física escolar contribuindo para o desenvolvimento da aprendizagem motora. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade do Estado de Minas Gerais.

Aluno: Isabel Alexandrina a

MORAES, A. D. J.;BERNARDI, Lília Maria Mendes; SILVA, L. A.. Ferreira.Alfabetização e Letramento na educação Infantil: saberes e práticas docentes. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais.

Aluno: Marília Gomes da Silva

SILVA, L. A.;BERNARDI, Lília Maria Mendes; FREITAS, C. M. C.. Processos de aprendizagem: ume estudo sobre a ludicidade aplicada para alunos que apresentam dificuldade de aprendizagem em uma escola estadual de Ituiutaba-MG. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais.

Aluno: Maiza Nunes da Silva

SILVA, L. A.;BERNARDI, Lília Maria Mendes; MORAES, A. D. J.. Re-significando a prática pedagógica. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Fundação Educacional de Ituiutaba.

Aluno: Luciene Ricardo Ferreira e Meirelene Silva

FREITAS, C. M. C.;BERNARDI, Lília Maria Mendes; MORAES, V. C. L.. O trabalho pedagógico realizado em ambiente hospitalar: análise de práticas educativas em hospitais de Ituiutaba e Uberlândia-MG.. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Fundação Educacional de Ituiutaba.

Aluno: Larissa Cristina Santos e Quélia Cristina da Luz

FRANCO, V. P.;BERNARDI, Lília Maria Mendes; SILVA, L. A.. O uso dos jogos no ensino de matemática no 4° ano do ensino fundamental de uma escola pública de Cachoeira Dourada-MG.. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Fundação Educacional de Ituiutaba.

Aluno: Erika Alexandra Girotto e Verônica Apª Borges Domingues

BERNARDI, Lília Maria Mendes; FREITAS, C. M. C.; VILELA, M. A. A. S.. EDUCAÇÃO INCLUSIVA : A inserção de um aluno autista na rede regular de ensino em uma escola na cidade de Ituiutaba -MG. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Fundação Educacional de Ituiutaba.

Aluno: ALINE SILVA OLIVEIRA

FREITAS, C. M. C.;BERNARDI, Lília Maria Mendes. A inclusão de alunos com deficiência na escola regular: o que os professores pensam disso?. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Fundação Educacional de Ituiutaba.

Aluno: Fernanda Aparecida da Silva e Mariane Oliveira Souto

BERNARDI, Lília Maria Mendes; SILVA, L. A.; CURY, R. B.. A contribuição pessoal e social proporcionada pela educação de jovens e adultos aos educandos de Santa Vitória-MG. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Fundação Educacional de Ituiutaba.

Aluno: Maria Gorete da Silva Araújo e Ieda Divina de Menezes Silva

BERNARDI, Lília Maria Mendes; DINIZ, M. M. C.; FREITAS, C. M. C.. O Ensino de Artes na Educação Infantil: Uma análise das práticas dos professores na cidade de Ituiutaba-MG. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Fundação Educacional de Ituiutaba.

Aluno: Camila Domingues Malta

BERNARDI, Lília Maria Mendes; VILELA, M. A. A. S.; FREITAS, C. M. C.. Alfabetização digital: Uma análise das aulas de informática em escolas municipais de Ituiutaba-MG. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Fundação Educacional de Ituiutaba.

Aluno: Ana Maria da Costa Nunes

BERNARDI, Lília Maria Mendes; VILELA, M. A. A. S.; MORAES, V. C. L.. Bullying escolar: Uma análise do fenômeno nos anos iniciais do Ensino Fundamental de escolas públicas de Ituiutaba-MG. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Fundação Educacional de Ituiutaba.

Aluno: Suelem Martins Pires e Mayara Aparecida A

BERNARDI, Lília Maria Mendes; FREITAS, C. M. C.; CUNHA, T. R. S.. Rosato.Educação ou Tutela: Concepções de Educação Infantil definidas pelos professores das creches de Ituiutaba-MG. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Fundação Educacional de Ituiutaba.

Aluno: Maria Aparecida Ferreira Waskiton e Vanilda Aparecida Alves

BERNARDI, Lília Maria Mendes; FREITAS, C. M. C.; CUNHA, T. R. S.. Alfabetização e Letramento: Dificuldades encontradas pelos professores em alfabetização/letrando as crinças nas escolas da rede municipal de Ituiutaba. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Fundação Educacional de Ituiutaba.

Aluno: Daiane Lemes dos Santos e Marcela Guilherme Moura

BERNARDI, Lília Maria Mendes; GONCALVES, G. S. Q.. A arte nos anos iniciais do Ensino Fundamental: Uma análise de escolas municipais de Capinópolis - MG. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Fundação Educacional de Ituiutaba.

Aluno: Aparecida Claudino Carvalho e Neuda de Fátima Oliveira

BERNARDI, Lília Maria Mendes. Psicomotricidade: Contribuições para a alfabetização. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Fundação Educacional de Ituiutaba.

BERNARDI, Lília Maria Mendes; VILELA, M. A. A. S.; MORAES, V. C. L.. Metodologia científica. 2012. Fundação Educacional de Ituiutaba.

Orientou

Marcio Ferraz Cunha

Extensão e Empresas Juniores em uma Universidade Pública; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização Lato-sensu em Pedagogia Universitária) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro; Orientador: Lília Maria Mendes Bernardi;

Laurindo Paulo Ribeiro Tchinhama

Formação em Docência Universitária na Pós-graduação em Relações Internacionais; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização Lato-sensu em Pedagogia Universitária) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro; Orientador: Lília Maria Mendes Bernardi;

[Nome removido após solicitação do usuário]

Obstáculos encontrados por estudantes de graduação no processo de aprendizagem no ensino remoto durante a pandemia do vírus SARS-COV-2; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização Lato-sensu em Pedagogia Universitária) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro; Orientador: Lília Maria Mendes Bernardi;

Letícia Cristina Alexandre e Patrícia Angélica Alexandre Bra

As possibilidades de avaliação no ensino a distância no Curso de Pós-graduação Lato Sensu em Pedagogia Universitária; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização Lato-sensu em Pedagogia Universitária) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro; Orientador: Lília Maria Mendes Bernardi;

Paulo Henrique Barbosa Silva

Teoria e Prática na EAD: reflexões sobre o processo de aprendizagem na Pós-graduação Lato Sensu em ENGEO; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização Lato-sensu em Pedagogia Universitária) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro; Orientador: Lília Maria Mendes Bernardi;

Carlos Henrique Paiva Grangeiro

Feedback ou Debriefing: a percepção de um grupo de professores que realiza simulações em um Curso de Medicina; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização Lato-sensu em Pedagogia Universitária) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro; Orientador: Lília Maria Mendes Bernardi;

Raquel Annoni

Percepção de Discentes de Fisioterapia sobre o valor educacional do Exame Clínico Objetivo Estruturado (OSCE); 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização Lato-sensu em Pedagogia Universitária) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro; Orientador: Lília Maria Mendes Bernardi;

GÉSSIKA MENDES VIEIRA

Avaliação da Aprendizagem: um diálogo sobre possíveis instrumentos avaliativos para a modalidade de educação remota; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização Lato-sensu em Pedagogia Universitária) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro; Orientador: Lília Maria Mendes Bernardi;

Gabriela Cunha e Kamila Lorene Soares Rocha

Ensino Superior em Tempos de Pandemia: desafios da nova modalidade; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização Lato-sensu em Pedagogia Universitária) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro; Orientador: Lília Maria Mendes Bernardi;

Aline Nonato de Sousa

Avaliação da Aprendizagem no Ensino Superior: Como é? E o que podemos melhorar?; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização Lato-sensu em Pedagogia Universitária) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro; Orientador: Lília Maria Mendes Bernardi;

André Willian Lozano e Valéria Albuquerque Vaz Rodrigues

A Avaliação em Tempos de Ensino Remoto Emergencial: métodos adotados por docentes em um Curso de Graduação em Enfermagem; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização Lato-sensu em Pedagogia Universitária) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro; Orientador: Lília Maria Mendes Bernardi;

Rodrigo Machado Ribeiro

Gestão no Ensino Superior: desafios e dificuldades na modalidade ensino a distância evidenciados pelo ensino remoto emergencial; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização Lato-sensu em Pedagogia Universitária) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro; Orientador: Lília Maria Mendes Bernardi;

Natássia Gonçalves Santos

O Ensino Universitário na Pandemia: desafios e contribuições da tecnologia; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização Lato-sensu em Pedagogia Universitária) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro; Orientador: Lília Maria Mendes Bernardi;

Andrívia Maria Balbino de Souza

Contribuições do Centro de Municipal de Assistência Pedagógica e Aperfeiçoamento Permanente de Professores (CEMAP) para a formação continuada de professores; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Lília Maria Mendes Bernardi;

Ayanne Ferreira Guedes

O uso de jogos e brincadeiras no processo de ensino-aprendizagem em uma escola de Educação Infantil em Ituiutaba-MG; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Lília Maria Mendes Bernardi;

Camila Cristina Gonçalves de Gouveia

Um estudo de caso sobre o uso de recursos tecnológicos em uma Universidade da cidade de Ituiutaba-MG para um aluno surdo; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Lília Maria Mendes Bernardi;

Tatiane Santos de Andrade

Uma reflexão sobre a formação inicial do pedagogo para atuar em Brinquedotecas; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Lília Maria Mendes Bernardi;

Luana Regina Mendes Rafael

O ensino das relações étnico raciais nos cursos de licenciatura em uma Universidade de Ituiutaba-MG; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Lília Maria Mendes Bernardi;

Carolina Souza Franco Morais

ATIVIDADES LÚDICAS DESENVOLVIDAS PELAS PROFESSORAS DAS CRECHES EM BRINQUEDOTECAS ESCOLARES NA CIDADE DE ITUIUTABA-MG; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Lília Maria Mendes Bernardi;

Ingridy Alves Carvalho

A CONTRIBUIÇÃO DAS TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM EM UMA ESCOLA DA REDE PÚBLICA DE MONTE ALEGRE DE MINAS; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Lília Maria Mendes Bernardi;

Bianca Munique da Silva

O plano de ensino e seu planejamento nos anos iniciais do ensino fundamental; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Lília Maria Mendes Bernardi;

Daiane Borges Lacerda da Costa

CUIDAR E/O EDUCAR: um olhar pedagógico sobre uma Creche na cidade de Ituiutaba-MG; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Lília Maria Mendes Bernardi;

Janete Nogueira Souza e Mirley Aparecida Pereira Martins de

LUDICIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL: Importância e Inconstância; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Lília Maria Mendes Bernardi;

Eva Érica Custódio Ferreira

BRINQUEDOTECA HOSPITALAR: um olhar sobre os hospitais de Ituiutaba-MG; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Lília Maria Mendes Bernardi;

Patrícia Fernandes Costa dos Santos

UM OLHAR SOBRE A INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO EM DUAS ESCOLAS MUNICIPAIS DE ITUIUTABA-MG; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Lília Maria Mendes Bernardi;

Mayre Luce Costa Amorim

O TRABALHO PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: Conhecimento de Mundo ou Alfabetização?; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Fundação Educacional de Ituiutaba; Orientador: Lília Maria Mendes Bernardi;

Elisiene Severino da Costa Guedes

ATIVIDADES LÚDICAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: desafios de ensinar por meio de jogos e brincadeiras; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Fundação Educacional de Ituiutaba; Orientador: Lília Maria Mendes Bernardi;

Fernanda Fernandes Martins e Renata Maia Marques

O PEDAGOGO NA EMPRESA: atribuições deste profissional nas empresas de Ituiutaba-MG; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Instituto Superior de Ensino e Pesquisa de Ituiutaba; Orientador: Lília Maria Mendes Bernardi;

Priscila Fernanda Lima

UMA ANÁLISE DA FORMAÇÃO INICIAL DO PEDAGOGO PARA O TRABALHO LÚDICO EM BRINQUEDOTECAS; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Instituto Superior de Ensino e Pesquisa de Ituiutaba; Orientador: Lília Maria Mendes Bernardi;

Luana Aparecida dos Santos Watanabe e Maria de Fátima Garcia

JOGOS E BRINCADEIRAS: uma análise do processo de aprendizagem nos anos iniciais do ensino fundamental de Ituiutaba-MG; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Fundação Educacional de Ituiutaba; Orientador: Lília Maria Mendes Bernardi;

Regiane Aparecida Borges Azambuja

A utilização de exercícios psicomotores em escolas de Educação Infantil de Ituiutaba-MG: Uma análise das práticas dos docentes; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Fundação Educacional de Ituiutaba; Orientador: Lília Maria Mendes Bernardi;

Fernanda Araújo F

Vilabril e Natália Silveira de Oliveira; O papel da brincadeira nas escolas de Educação Infantil do município de Capinópolis - MG; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Fundação Educacional de Ituiutaba; Orientador: Lília Maria Mendes Bernardi;

Izabel dos Santos F

Lima e Silvania Quirino Batista; A formação inicial e continuada do profissional de Educação Infantil nas escolas municipais de Santa Vitória - MG; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Fundação Educacional de Ituiutaba; Orientador: Lília Maria Mendes Bernardi;

Débora Rodrigues da Silva

BRINQUEDOTECA UNIVERSITÁRIA: vivências lúdicas da infância à graduação; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade do Estado de Minas Gerais, Programa de Apoio a Pesquisa; Orientador: Lília Maria Mendes Bernardi;

Débora Rodrigues da Silva

DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM ENFRENTADAS POR CRIANÇAS DE ESCOLA PÚBLICA EM ITUIUTABA-MG; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade do Estado de Minas Gerais, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; Orientador: Lília Maria Mendes Bernardi;

Maria Tereza de Carvalho Pereira

ABORDAGEM DIDÁTICA PRESENTE NOS PLANOS DE ENSINO DA DISCIPLINA EDUCAÇÃO FÍSICA NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Educação Física) - Universidade do Estado de Minas Gerais, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; Orientador: Lília Maria Mendes Bernardi;

Bianca Munique da Silva

Abordagem didática antropológica presentes nos planos de ensino da disciplina educação física nos anos iniciais do ensino fundamental; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Educação Física) - Universidade do Estado de Minas Gerais, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; Orientador: Lília Maria Mendes Bernardi;

Fernanda Gabriela Dantas Moura

BRINQUEDOTECA HOSPITALAR: da teoria a concepção no Hospital do Câncer de Uberlândia-MG; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Lília Maria Mendes Bernardi;

Daiane Borges Lacerda da Costa

CONCEPÇÕES DE INFÂNCIA (CUIDAR E/OU EDUCAR) ADOTADAS NAS INSTITUIÇÕES DE EDUCAÇÃO INFANTIL DE ITUIUTABA-MG; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; Orientador: Lília Maria Mendes Bernardi;

Marília Gomes da Silva

UM OLHAR SOBRE A BRINQUEDOTECA HOSPITALAR NA CIDADE DE ITUIUTABA-MG; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais, Programa Institucional de Apoio à Pesquisa; Orientador: Lília Maria Mendes Bernardi;

Eva Érica Custódio Ferreira

A FORMAÇÃO PROFISSIONAL PARA O TRABALHO LÚDICO EM BRINQUEDOTECAS: um estudo sobre a Educação Infantil em Ituiutaba-MG; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Fundação Educacional de Ituiutaba; Orientador: Lília Maria Mendes Bernardi;

Daiane Borges Lacerda da Costa

CUIDAR E/OU EDUCAR: concepções de Educação Infantil adotadas nas creches de Ituiutaba-MG; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Fundação Educacional de Ituiutaba, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; Orientador: Lília Maria Mendes Bernardi;

Maria Divina Lourenço Neta

A formação inicial do Pedagogo para o trabalho lúdico em Brinquedotecas nas creches de Ituiutaba-MG; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Instituto Superior de Ensino e Pesquisa de Ituiutaba, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; Orientador: Lília Maria Mendes Bernardi;

Tania Parreira Alves

Brinquedoteca: um espaço de construção de aprendizagens na formação de professores; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Fundação Educacional de Ituiutaba, Programa Institucional de Apoio a Extensão; Orientador: Lília Maria Mendes Bernardi;

Priscila Fernanda Lima

Uma análise da formação inicial do Pedagogo para o trabalho lúdico em Brinquedotecas; ; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Fundação Educacional de Ituiutaba, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; Orientador: Lília Maria Mendes Bernardi;

Larissa Aparecida Ferreira de Moraes

Uma análise da formação inicial do Pedagogo para o trabalho lúdico em Brinquedotecas; ; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Fundação Educacional de Ituiutaba, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Mato Grosso; Orientador: Lília Maria Mendes Bernardi;

Dorcina Aparecida de Oliveira

BRINQUEDOTECA: reflexões sobre o brincar na formação de professores; 2019; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais, Programa de Apoio a Extensão; Orientador: Lília Maria Mendes Bernardi;

Carolina Souza Franco Morais

O desenvolvimento infantil no espaço de uma Brinquedoteca; 2018; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais, Programa de Apoio a Extensão; Orientador: Lília Maria Mendes Bernardi;

Dorcina Aparecida de Oliveira

BRINQUEDOTECA: reflexões sobre o brincar na formação de professores; 2018; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais, Programa de Apoio a Extensão; Orientador: Lília Maria Mendes Bernardi;

Carolina Souza Franco Morais

BRINQUEDOTECA: UM ESPAÇO DE APRENDIZAGENS NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES; 2017; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais, Programa de Apoio a Extensão; Orientador: Lília Maria Mendes Bernardi;

Carolina Souza Franco Morais

BRINQUEDOTECA: um espaço lúdico de aprendizagens; 2016; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais, Programa Institucional de Apoio a Extensão; Orientador: Lília Maria Mendes Bernardi;

Carolina Souza Franco Morais

BRINQUEDOTECA: um espaço lúdico de aprendizagens; 2015; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais, Programa Institucional de Apoio a Extensão; Orientador: Lília Maria Mendes Bernardi;

Eva Érica Custódio Ferreira

BRINQUEDOTECA: UM ESPAÇO DE APRENDIZAGENS NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES; 2014; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Lília Maria Mendes Bernardi;

Tania Parreira Alves

BRINQUEDOTECA: UM ESPAÇO DE APRENDIZAGENS NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES; 2013; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais, Programa Institucional de Apoio a Extensão; Orientador: Lília Maria Mendes Bernardi;

Eva Érica Custódio Ferreira

Um espaço lúdico de construção de aprendizagens na formação de professores chamado Brinquedoteca; 2012; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Instituto Superior de Ensino e Pesquisa de Ituiutaba; Orientador: Lília Maria Mendes Bernardi;

Priscila Fernanda Lima

UM ESPAÇO DE APRENDIZAGENS NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES CHAMADO BRINQUEDOTECA; 2012; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais, Programa Institucional de Apoio a Extensão; Orientador: Lília Maria Mendes Bernardi;

Priscila Fernanda Lima

Brinquedoteca: Um espaço de construção de aprendizagens na formação de professores; 2011; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Fundação Educacional de Ituiutaba, Programa Institucional de Apoio a Extensão; Orientador: Lília Maria Mendes Bernardi;

Priscila Fernanda Lima

UM ESPAÇO DE APRENDIZAGENS NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES CHAMADO BRINQUEDOTECA; 2011; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais, Programa Institucional de Apoio a Extensão; Orientador: Lília Maria Mendes Bernardi;

Alunos do 3° ano de Pedagogia

Santa Vitória Histórias e Memórias: reescrevendo a história de Santa Vitória; 2009; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Fundação Educacional de Ituiutaba; Orientador: Lília Maria Mendes Bernardi;

Alunos do 3° ano de Pedagogia

Santa Vitória: Buscando Talentos; 2008; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Fundação Educacional de Ituiutaba; Orientador: Lília Maria Mendes Bernardi;

Alunos do 2° ano de História

Cheiros e Sabores das Minas Gerais; 2007; Orientação de outra natureza; (História) - Fundação Educacional de Ituiutaba; Orientador: Lília Maria Mendes Bernardi;

Produções bibliográficas

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FERREIRA, Eva Érica Custódio ; SILVA, M. G. ; BERNARDI, Lília Maria Mendes . BRINQUEDOTECA: uma experiência de práticas lúdicas em escolas de tempo integral em Ituiutaba-MG. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
COSTA, D. B. L. ; BERNARDI, Lília Maria Mendes . CONCEPÇÕES DE INFÂNCIA (CUIDAR E/OU EDUCAR) ADOTADAS NAS INSTITUIÇÕES DE EDUCAÇÃO INFANTIL DE ITUIUTABA-MG. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SILVA, M. G. ; FERREIRA, Eva Érica Custódio ; BERNARDI, Lília Maria Mendes . UM OLHAR SOBRE A BRINQUEDOTECA HOSPITALAR NA CIDADE DE ITUIUTABA-MG. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
COSTA, D. B. L. ; BERNARDI, Lília Maria Mendes . CUIDAR E/OU EDUCAR: concepções de Educação Infantil adotadas nas creches de Ituiutaba-MG. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SILVA, M. G. ; BERNARDI, Lília Maria Mendes ; FERREIRA, Eva Érica Custódio . UM OLHAR SOBRE A BRINQUEDOTECA HOSPITALAR NA CIDADE DE ITUIUTABA-MG. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
FERREIRA, Eva Érica Custódio ; ALVES, T. P. ; BERNARDI, Lília Maria Mendes . Brinquedoteca: um espaço construção de aprendizagens na formação de professores. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BERNARDI, Lília Maria Mendes ; AQUINO, Orlando Fernándes . Pesquisas e produções em Didática em três Programas de Pós-Graduação em Educação. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BERNARDI, Lília Maria Mendes ; AQUINO, Orlando Fernándes . PESQUISAS E PRODUÇÕES EM DIDÁTICA EM TRÊS PROGRAMAS DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Lima, Priscila Fernanda ; BERNARDI, Lília Maria Mendes . UMA ANÁLISE DA FORMAÇÃO INICIAL DO PEDAGOGO PARA O TRABALHO LÚDICO EM BRINQUEDOTECAS. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
COSTA, D. B. L. ; BERNARDI, Lília Maria Mendes . CUIDAR E/OU EDUCAR: CONCEPÇÕES DE EDUCAÇÃO INFANTIL ADOTADAS NAS CRECHES DE ITUIUTABA-MG. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BERNARDI, Lília Maria Mendes . BRINQUEDOTECA: um espaço de construção de conhecimento para o aluno e pesquisa para o professor. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BERNARDI, Lília Maria Mendes ; AQUINO, Orlando Fernándes . PESQUISAS E PRODUÇÕES EM DIDÁTICA EM TRÊS PROGRAMAS DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO DA REGIÃO SUL DO BRASIL. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BERNARDI, Lília Maria Mendes . BRINQUEDOTECA: um espaço de construção de conhecimento para o aluno e pesquisa para o professor. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
COSTA, D. B. L. ; BERNARDI, Lília Maria Mendes . CUIDAR E/OU EDUCAR: CONCEPÇÕES DE EDUCAÇÃO INFANTIL ADOTADAS NAS CRECHES DE ITUIUTABA-MG. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
FERREIRA, Eva Érica Custódio ; BERNARDI, Lília Maria Mendes . A FORMAÇÃO PARA O TRABALHO LÚDICO EM BRINQUEDOTECAS NAS INSTITUIÇÕES DE EDUCAÇÃO INFANTIL NA CIDADE DE ITUIUTABA-MG. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
LOURENCO NETA, M. D. ; BERNARDI, Lília Maria Mendes . A FORMAÇÃO PARA O TRABALHO LÚDICO EM BRINQUEDOTECAS NAS CRECHES DE ITUIUTABA-MG. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ALVES, T. P. ; BERNARDI, Lília Maria Mendes . BRINQUEDOTECA: UM ESPAÇO DE APRENDIZAGENS NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ALVES, T. P. ; BERNARDI, Lília Maria Mendes . Brinquedoteca: um espaço de construção de aprendizagens na formação de professores. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
AMORIM, M. L. C. ; BERNARDI, Lília Maria Mendes . O trabalho pedagógico na educação infantil: conhecimento de mundo ou alfabetização?. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
COSTA, D. B. L. ; BERNARDI, Lília Maria Mendes . Cuidar e/ou educar: concepções de educação Infantil adotadas nas creches de Ituiutaba-MG. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
LOURENCO NETA, M. D. ; BERNARDI, Lília Maria Mendes . A formação para o trabalho lúdico em brinquedoteca nas creches de Ituiutaba-MG. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
FERREIRA, Eva Érica Custódio ; BERNARDI, Lília Maria Mendes . A formação para o trabalho lúdico em brinquedoteca nas instituições de educação infantil na cidade de Ituiutaba-MG. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MARTINS, F. F. ; FARIA, K. L. ; SILVA, L. C. ; MARQUEZ, R. M. ; BERNARDI, Lília Maria Mendes . PEDAGOGIA EMPRESARIAL. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
OLIVEIRA, C. A. ; FERREIRA, L. R. ; SILVA, M. ; BERNARDI, Lília Maria Mendes . PEDAGOGIA HOSPITALAR. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SANTOS, L. C. ; LIMA, P. F. ; LUZ, Q. C. ; BERNARDI, Lília Maria Mendes . PEDAGOGIA ESCOLAR. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
AMORIM, M. L. C. ; BERNARDI, Lília Maria Mendes . O TRABALHO PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO INFANTILl: conhecimento de mundo ou alfabetização?. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
COSTA, D. B. L. ; BERNARDI, Lília Maria Mendes . Cuidar e/ou educar: concepções de educação Infantil adotadas nas creches de Ituiutaba-MG. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
FERREIRA, Eva Érica Custódio ; LIMA, P. F. ; BERNARDI, Lília Maria Mendes . Um espaço lúdico de construção de aprendizagens na formação de professores chamado Brinquedoteca. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
FREITAS, M. C. M. ; BERNARDI, Lília Maria Mendes . ESCOLA TÉCNICA DE SAÚDE: Subsídios para compreensão das mudanças ocorridas no currículo nos anos 2000.. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ARANTES, V. F. S. ; BERNARDI, Lília Maria Mendes ; FREITAS, M. C. M. . A FORMAÇÃO DO ALFABETIZADOR NO CURSO DE PEDAGOGIA: Uma análise curricular. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
FREITAS, M. C. M. ; BERNARDI, Lília Maria Mendes ; ARANTES, V. F. S. . (RE) VISITANDO O CURRÍCULO DA ESCOLA TÉCNICA DE SAÚDE DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
LIMA, P. F. ; BERNARDI, Lília Maria Mendes ; FREITAS, M. C. M. ; ARANTES, V. F. S. . UMA ANÁLISE DA FORMAÇÃO INICIAL DO PEDAGOGO PARA O TRABALHO LÚDICO EM BRINQUEDOTECAS. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
PIMENTA, Leticia Brito Mendes ; BERNARDI, Lília Maria Mendes ; AQUINO, Orlando Fernándes . UM ESTUDO MÚLTIPLOS DE CASOS SOBRE O ESTADO DA DIDÁTICA NA REGIÃO SUL DO BRASIL. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
PIMENTA, Leticia Brito Mendes ; BERNARDI, Lília Maria Mendes ; AQUINO, Orlando Fernándes ; BORGES, Maria Célia . ALGUMAS CATEGORIAS DO PENSAMENTO DIDÁTICO DE J. C. LIBÂNEO. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
LIMA, P. F. ; BERNARDI, Lília Maria Mendes ; FRANCO, G. S. . Uma análise da formação inicial do pedagogo para o trabalho lúdico em brinquedotecas. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MORAES, Larissa Aparecida Ferreira de ; BERNARDI, Lília Maria Mendes . A formação do pedagogo para o trabalho lúdico em brinquedotecas.. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
LIMA, P. F. ; BERNARDI, Lília Maria Mendes . Uma análise da formação inicial do pedagogo para o trabalho lúdico em brinquedotecas.. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BERNARDI, Lília Maria Mendes . BRINQUEDOTECA: UM ESPAÇO DE APRENDIZAGENS NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
LIMA, P. F. ; BERNARDI, Lília Maria Mendes ; FRANCO, G. S. . Uma análise da formação inicial do pedagogo para o trabalho lúdico em brinquedotecas. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BERNARDI, Lília Maria Mendes ; Lima, Priscila Fernanda ; FERREIRA, Eva Érica Custódio . BRINQUEDOTECA: UM ESPAÇO DE APRENDIZAGENS NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES'. 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
LIMA, P. F. ; BERNARDI, Lília Maria Mendes . Brinquedoteca: um espaço de aprendizagens na formação de professores. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BERNARDI, Lília Maria Mendes ; LIMA, P. F. . Brinquedoteca: um espaço de construção de aprendizagens na formação de professores. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BERNARDI, Lília Maria Mendes ; LIMA, P. F. . Brinquedoteca: um espaço de construção de aprendizagens na formação de professores. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BERNARDI, Lília Maria Mendes ; PIMENTA, Leticia Brito Mendes ; AQUINO, Orlando Fernándes . Novos e (não tão novos) olhares sobre as interfases entre Pedagogia e Didática. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
PIMENTA, Leticia Brito Mendes ; BERNARDI, Lília Maria Mendes ; AQUINO, Orlando Fernándes ; BORGES, Maria Célia . Algumas categorias do pensamento didático de J. C. Libâneo. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
PIMENTA, Leticia Brito Mendes ; BERNARDI, Lília Maria Mendes ; AQUINO, Orlando Fernándes ; BORGES, Maria Célia . O estado da Didática na Região sul do Brasil: um estudo múltiplo de casos. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BERNARDI, Lília Maria Mendes . Brinquedoteca: um espaço de construção de aprendizagens na formação de professores. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BERNARDI, Lília Maria Mendes . Brinquedoteca: um espaço de construção de aprendizagens na formação de professores. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BERNARDI, Lília Maria Mendes . Brinquedoteca: um espaço de construção de aprendizagens na formação de professores. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BERNARDI, Lília Maria Mendes ; PIMENTA, Leticia Brito Mendes ; AQUINO, Orlando Fernándes . Novos e (não tão novos) olhares sobre as interfases entre Pedagogia e Didática. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
PIMENTA, Leticia Brito Mendes ; BERNARDI, Lília Maria Mendes ; AQUINO, Orlando Fernándes ; BORGES, Maria Célia . Algumas características do pensamento didático de J. C. Libâneo. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BERNARDI, Lília Maria Mendes ; PEREIRA, L. D. P. ; SANTOS, M. S. ; CURI, M. E. O. ; MEDEIROS, S. P. . A iniciação do pensamento filosófico na educação infantil. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BERNARDI, Lília Maria Mendes ; LISBOA, Simone Alves ; SILVA, D. G. . O mundo da música: a música como auxiliar do processo ensino-aprendizagem. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BERNARDI, Lília Maria Mendes ; CAMPOS, M. C. P. V. ; NEVES, M. H. S. R. . Jogos Olímpicos: da história à superação dos limites. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

BERNARDI, Lília Maria Mendes ; MORAES, V. C. L. ; FREITAS, C. M. C. . Núcleo Docente Estruturante - NDE. 2017.

BERNARDI, Lília Maria Mendes . Parecer Técnico de Relatório de Extensão. 2016.

BERNARDI, Lília Maria Mendes . Parecer Técnico de Projeto de Projeto de Extensão. 2015.

BERNARDI, Lília Maria Mendes ; SOUZA, L. M. A. M. ; PAULA, M. J. S. ; PEREIRA, M. S. F. . Aproximações entre Universidade - Escola: diálogos necessários e/ou possíveis. 2015. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

BERNARDI, Lília Maria Mendes ; MORAIS, C. S. F. . Oficina de Brinquedos. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BERNARDI, Lília Maria Mendes ; OLIVEIRA, D. A. ; SILVA, D. R. . Oficina de Jogos e brincadeiras. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BERNARDI, Lília Maria Mendes ; MORAIS, C. S. F. . Oficina de Brinquedos. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BERNARDI, Lília Maria Mendes ; MORAIS, C. S. F. . Oficina de Brinquedos. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BERNARDI, Lília Maria Mendes ; MORAIS, C. S. F. . Oficina de Brinquedos. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BERNARDI, Lília Maria Mendes . Criando Artes. 2013. .

BERNARDI, Lília Maria Mendes ; Lima, Priscila Fernanda ; MORAES, V. C. L. . Oficina de Brinquedoteca. 2011. .

BERNARDI, Lília Maria Mendes ; LIMA, P. F. . Brinquedoteca: um espaço de construção de aprendizagens na formação de professores. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BERNARDI, Lília Maria Mendes . Jogos e Brincadeiras. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

BERNARDI, Lília Maria Mendes . Saberes necessários à prática educativa - Ensino Fundamental. 2009. .

Projetos de pesquisa

2018 - 2019

ATIVIDADES LÚDICAS VIVENCIADAS EM BRINQUEDOTECAS NA CIDADE DE ITUIUTABA-MG, Descrição: A presente pesquisa visa as seguintes questões norteadoras: Como as atividades lúdicas são vivenciadas pelas crianças participantes do PALCO (Projeto Arte, Lazer, Cultura e Orientação da Secretaria Municipal de Educação, Esporte e Lazer de Ituiutaba-MG) na Brinquedoteca Itinerante? Quais as atitudes e aprendizagens das crianças diante a criação de um brinquedo partindo de material reciclado? É possível ter prazer ao brincar com esse tipo de brinquedo num mundo cercado por tantas tecnologias?. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Lília Maria Mendes Bernardi - Coordenador / Débora Rodrigues da Silva - Integrante / Kátia Alves Silva - Integrante / Tatiane Santos de Andrade - Integrante.
2017 - 2019

ATIVIDADES LÚDICAS DESENVOLVIDAS PELAS PROFESSORAS DAS CRECHES EM BRINQUEDOTECAS ESCOLARES NA CIDADE DE ITUIUTABA-MG, Descrição: Projeto de Pesquisa que tem como problemáticas: Como a formação inicial tem contribuído para a prática de atividades lúdicas em Brinquedotecas? Como tem sido o trabalho nas Brinquedotecas Escolares? Quais os impactos das ações da formação na prática dos professores em Brinquedotecas escolares? Cujos objetivos são: conhecer as contribuições teórico-metodológicas sobre atividades lúdicas em Brinquedotecas Escolares que a formação inicial tem proporcionado as professoras das Creches na cidade de Ituiutaba-MG; analisar os Projetos Pedagógicos das Creches na cidade de Ituiutaba-MG, a fim de verificar a inserção teórico-metodológica sobre as atividades lúdicas desenvolvidas pelas professoras; identificar a origem dos conhecimentos das professoras sobre o brincar em Brinquedotecas Escolares relacionados com a sua formação inicial; e conhecer as atividades lúdicas desenvolvidas pelas professoras das Creches na cidade de Ituiutaba-MG, a fim de analisar suas práticas com as teorias sobre o brincar para o desenvolvimento da criança.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Lília Maria Mendes Bernardi - Coordenador / Claudia Macedo Coutinho Freitas - Integrante / Carolina Souza Franco Morais - Integrante.
2017 - 2018

PRÁTICAS ARTÍSTICAS E MUSICAIS COMO FORÇA POTENTE NA REVELAÇÃO DE DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM E SOCIALIZAÇÃO, Descrição: Projeto de Pesquisa que tem como objetivo investigar e tentar compreender em que medida as práticas artísticas e musicais aplicadas às crianças de uma escola pública municipal localizada na cidade de Ituiutaba, Minas Gerais, contribuem para o levantamento de dificuldades de aprendizagem.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Lília Maria Mendes Bernardi - Coordenador / Denise Andrade de Freitas Martins - Integrante / Débora Rodrigues da Silva - Integrante.
2015 - 2018

ABORDAGEM DIDÁTICA PRESENTE NOS PLANOS DE ENSINO DA DISCIPLINA EDUCAÇÃO FÍSICA NO ENSINO FUNDAMENTAL, Descrição: Uma pesquisa interdisciplinar que tem como objetivo geral analisar o plano de disciplina da educação física no ensino fundamental nas escolas públicas municipais da cidade de Ituiutaba-MG para conhecer as abordagens didáticas neles apresentadas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Lília Maria Mendes Bernardi - Coordenador / Claudia Macedo Coutinho Freitas - Integrante / Bianca Munique da Silva - Integrante / Maria Tereza de Carvalho Pereira - Integrante.
2015 - 2015

BRINQUEDOTECA HOSPITALAR: da teoria a concepção no Hospital do Câncer de Uberlândia-MG, Descrição: Projeto de pesquisa que consta com a colaboração de 1 aluna voluntária do curso de Pedagogia. Tem como intenção conhecer como está sendo implantado o espaço da Brinquedoteca, bem como o ambiente para atendimento as crianças hospitalizadas no Hospital de Câncer de Uberlândia-MG. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Lília Maria Mendes Bernardi - Coordenador / Fernanda Gabriela Dantas Moura - Integrante.
2014 - 2014

BRINQUEDOTECA HOSPITALAR: da teoria a concepção nos hospitais de Ituiutaba-MG, Descrição: Projeto de pesquisa que consta com a colaboração de 1 aluna bolsista (PAPq) e 1 aluna voluntária do curso de Pedagogia. Tem como intenção conhecer como está sendo implantado o espaço da Brinquedoteca, bem como o ambiente para atendimento as crianças hospitalizadas nos hospitais de Ituiutaba-MG.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Lília Maria Mendes Bernardi - Coordenador / Eva Érica Custódio Ferreira - Integrante / Marilia Gomes da Silva - Integrante., Financiador(es): Programa Institucional de Apoio à Pesquisa - Bolsa.
2013 - 2015

EDUCAR & CUIDAR: concepções de infância adotadas nas Instituições de Educação Infantil, Descrição: Projeto de pesquisa que consta com a colaboração de 1 aluna bolsista (FAPEMIG) do curso de Pedagogia. Tem como intenção investigar as abordagens teóricas e as concepções de infância defendidas pelas educadoras das Instituições de Educação Infantil do município de Ituiutaba-MG.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Lília Maria Mendes Bernardi - Coordenador / Daiane Borges Lacerda da Costa - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais - Bolsa.
2012 - 2014

A formação inicial do Pedagogo para o trabalho lúdico em Brinquedotecas., Descrição: Projeto de pesquisa que consta com a colaboração de 3 alunas bolsistas (2 FAPEMIG e 1 FEIT) do curso de Pedagogia e 1 aluna (PIBIC JR) do ensino médio. Com o objetivo de investigar as contribuições teórico-metodológicas sobre atividades lúdicas em brinquedotecas que a formação inicial tem proporcionado aos pedagogos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Lília Maria Mendes Bernardi - Coordenador / Priscila Fernanda Lima - Integrante / Larissa Aparecida Ferreira de Moraes - Integrante / Eva Érica Custódio Ferreira - Integrante / Maria Divina Lourenço Neta - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais - Bolsa.
2011 - 2012

A DIDÁTICA NO ÂMBITO DA PÓS-GRADUAÇÃO NA REGIÃO SUL DE BRASIL: uma análise das pesquisas e produções no período de 2004 a 2010., Descrição: Em estudo anterior, realizado no estado de Minas Gerais/BR, os resultados demonstraram que nesse estado, no período de 2004 a 2008, a Didática ocupa, em média, um terço das pesquisas e publicações realizadas pelos professores vinculados às linhas de pesquisa da área dos programas de pós-graduação em Educação, denotando ausência de centralidade dentro das linhas de pesquisa a ela relacionadas; abundante pesquisa e abundante publicação no campo teórico e, ao mesmo tempo, poucas indagações sobre as condições e os modos de intervenção e de efetivação das práticas pedagógicas; aprendizagem e processos de ensino-aprendizagem ocupam menor lugar enquanto objeto de interesse e de investigação se comparados ao lugar que a formação e profissionalização têm ocupado; e desequilíbrio entre os próprios Campos (disciplinar, profissional e investigativo) e Dimensões (fundamentos, condições e modos). Levando-se em consideração que o contexto desse estudo restringiu-se ao estado de Minas Gerais e que os resultados preocupam em relação ao lugar que a didática tem ocupado nas pesquisas e produções na pós-graduação (espaço de formação e de produção de conhecimento para a formação), seria relevante saber o comportamento desse fenômeno em outras regiões do país. E mais, se há discrepâncias entre as diferentes regiões brasileiras e dentro das próprias regiões. Sendo assim, o presente projeto toma como objetivo geral avaliar o lugar que a Didática tem ocupado nos Programas de Pós-Graduação em Educação na região Sul de Brasil com o intuito de contribuir ao estudo das cinco regiões brasileiras, no período de 2004 a 2010, tendo em vista identificar, analisar, classificar e qualificar a pesquisa e a produção na área de Didática no Brasil. Foram divididos grupos de estudos para as 5 regiões do Brasil e nosso grupo de pesquisa ficou responsável pela região sul.pelos estudos. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Lília Maria Mendes Bernardi - Integrante / Orlando Fernándes Aquino - Coordenador / Letícia Brito Mendes Pimenta - Integrante.

Prêmios

2019

1º Lugar no Programa Institucional de Apoio à Extensão EDITAL PAEx 04/2019, UEMG/PAEx.

2018

7º Lugar no Programa Institucional de Apoio à Extensão EDITAL PAEx 01/2018 - Categoria 2, UEMG/PAEx.

2018

Paraninfa da turma do Curso de Licenciatura em Pedagogia, UEMG/ Unidade Ituiutaba.

2017

4º Lugar no Programa Institucional de Apoio à Extensão EDITAL PAEx 01/2017A, UEMG/PAEx.

2014

Paraninfa da turma do Curso de Pedagogia, Fundação Educacional de Ituiutaba.

2010

Nome da 2ª Turma do Curso de Pedagogia Fora de Sede, Fundação Educacional de Intuiutaba.

2001

Melhores Projetos de 2001, Programa Nacional de Informática na Educação - PROINFO.

Histórico profissional

Endereço profissional

Escola Municipal Prefeito Camilo CHaves Júnior de Educação Infantil, Prefeitura Municipal de Ituiutaba. , Rua Trinta e Nove, Natal, 38300018 - Ituiutaba, MG - Brasil, Telefone: (34) 32624321, Ramal: 34

Experiência profissional

2004 - Atual

prefeitura municipal de ituiutaba

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Especialista da Educação, Carga horária: 25

Outras informações:
Supervisora da Escola Municipal Prefeito Camilo Chaves Júnior de Educação Infantil das turmas de 4 e 5 anos.

2009 - 2010

prefeitura municipal de ituiutaba

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Diretora, Carga horária: 40

Outras informações:
Diretora da Escola Municipal Prefeito Camilo Chaves Júnior

1999 - 2003

prefeitura municipal de ituiutaba

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 25

Outras informações:
Professora dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental da Escola Municipal de I e II Graus "Machado de Assis". Coordenadora do Laboratório de Informática da Escola Municipal de I e II Graus "Machado de Assis".

1998 - 1998

prefeitura municipal de ituiutaba

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 25

Outras informações:
Professora das Séries Iniciais da Escola Municipal "Aureliano Joaquim da Silva" - CAIC.

Atividades

01/2004
Pesquisa e desenvolvimento, Prefeitura Municipal de Ituiutaba.,Linhas de pesquisa

2020 - 2021

Universidade Federal do Triângulo Mineiro

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor Formador I, Carga horária: 20

Outras informações:
Professora Formador I no curso de Pós-graduação Latu Sensu em Pedagogia Universitária nas disciplinas Didática do Ensino Superior e Avaliação no Ensino Superior.

2019 - 2019

Universidade do Estado de Minas Gerais

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Designada Professora de Ensino Superior, Carga horária: 20

Outras informações:
Professora das disciplinas Informática Aplicada à Educação, Didática e Práticas Pedagógicas II, Planejamento e Avaliação, Tecnologia na Educação e TCC no curso de Pedagogia. Orientadora de TCC e 1 Projeto de Pesquisa e 1 Projeto de Extensão. Responsável pela Brinquedoteca.

2018 - 2018

Universidade do Estado de Minas Gerais

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Designada Professora de Educação Superior, Carga horária: 20

Outras informações:
Professora das disciplinas Informática Aplicada à Educação, Didática e Práticas Pedagógicas II, Jogos e Brincadeiras, Planejamento e Avaliação e Tecnologia na Educação no curso de Pedagogia. Orientadora de TCC e 1 Projeto de Pesquisa e 1 Projeto de Extensão. Responsável pela Brinquedoteca. Subcoordenadora do Curso de Pedagogia até 31/07/2018.

2017 - 2017

Universidade do Estado de Minas Gerais

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Designada Professora de Ensino Superior, Carga horária: 40

Outras informações:
Professora das disciplinas Informática Aplicada à Educação, Currículo da Educação Infantil, Didática e Práticas Pedagógicas, Jogos e Brincadeiras, Prática de Formação II - Prática no Berçário no curso de Pedagogia e Didática da Educação Física Escolar no curso de Educação Física. Orientadora de TCC e 1 Projeto de Pesquisa e 1 Projeto de Extensão. Responsável pela Brinquedoteca. Subcoordenadora do Curso de Pedagogia.

2016 - 2016

Universidade do Estado de Minas Gerais

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Designada Professora de Ensino Superior, Carga horária: 40

Outras informações:
Professora das disciplinas Informática Aplicada à Educação, Didática Geral, Currículo da Educação Infantil, Didática e Práticas Pedagógicas no curso de Pedagogia, Elaboração de Trabalhos Científicos I e II no curso de Psicologia, Didática Geral e Didática da Educação Física Escolar no curso de Educação Física. Orientadora de TCC e 1 Projeto de Pesquisa e 1 Projeto de Extensão. Responsável pela Brinquedoteca. Subcoordenadora do Curso de Pedagogia.

2015 - 2015

Universidade do Estado de Minas Gerais

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Designada Professora do Ensino Superior, Carga horária: 40

Outras informações:
Professora das disciplinas Informática aplicada à Educação, Estágio Supervisionado I (Educação Infantil), Planejamento e Avaliação (Projetos) no curso de Pedagogia, Elaboração de Trabalhos Científicos no curso de Psicologia, Didática da Educação Física Escolar no curso de Educação Física. Orientadora de TCC e 1 Projeto de Pesquisa e 1 Projeto de Extensão. Responsável pela Brinquedoteca. Subcoordenadora do Curso de Pedagogia.

2014 - 2014

Universidade do Estado de Minas Gerais

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Designada Professora do Ensino Superior, Carga horária: 40

Outras informações:
Professora das disciplinas Estágio Supervisionado III no curso de Pedagogia, Elaboração de Trabalhos Científicos no curso de Psicologia, Didática da Educação Física Escolar e Fundamentos Filosóficos da Educação no curso de Educação Física. Orientadora de TCC e 2 Projetos de Pesquisa e 1 Projeto de Extensão. Responsável pela Brinquedoteca. Subcoordenadora do Curso de Pedagogia.

2012 - 2019

Universidade de Uberaba

Vínculo: Grupo de pesquisa, Enquadramento Funcional: Membro do grupo, Carga horária: 4

Outras informações:
GEPIDE/ Grupo de Estudos e Pesquisas em Instrução, Desenvolvimento e Educação.

Atividades

03/2012 - 12/2019
Pesquisa e desenvolvimento, Câmara de Ensino de Graduação, Pós-Graduação, Pesquisa e Extensão.,Linhas de pesquisa

2014 - 2014

Fundação Educacional de Ituiutaba

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Regime parcial, Carga horária: 20

Outras informações:
Professora no Curso Pedagogia (Sede) das disciplinas Estágio Supervisionado II - Educação Infantil, Estágio Supervisionado III - Anos Iniciais do Ensino Fundamental, Currículo da Educação Infantil e Anos Iniciais do Ensino Fundamental e Médio. Política da Organização da Educação Básica Professora do Curso de Educação Física das disciplinas Fundamentos Filosóficos, Fundamentos Filosóficos da Educação, Fundamentos Sociológicos e Fundamentos Antropológicos.

2013 - 2013

Fundação Educacional de Ituiutaba

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 22

Outras informações:
Professora no Curso Pedagogia (Sede) das disciplinas Estágio Supervisionado II - Educação Infantil, Filosofia da Educação II, Planejamento e Avaliação, Currículo da Educação Infantil e Anos Iniciais do Ensino Fundamental e Médio e Organização e Gestão dos Espaços escolares e Não-escolares. Professora no Curso Pedagogia (Fora de Sede) das disciplinas Estágio Supervisionado II - Educação Infantil, Currículo da Educação Infantil e Anos Iniciais do Ensino Fundamental e Médio e Planejamento e Avaliação. Professora do Curso de Educação Física das disciplinas Fundamentos Filosóficos, Fundamentos Filosóficos da Educação e Fundamentos Antropológicos.

2013 - 2013

Fundação Educacional de Ituiutaba

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Convidado, Carga horária: 12

Outras informações:
Ministrou o módulo da disciplina Diversidade e Cidadania no Curso de Pós-graduação em Gestão Escolar: administração, inspeção e supervisão.

2013 - 2013

Fundação Educacional de Ituiutaba

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Convidado, Carga horária: 24

Outras informações:
Ministrou o módulo da disciplina Ação Pedagógica do Supervisor Escolar em Espaços Escolares e não Escolares no Curso de Pós-graduação em Gestão Escolar: administração, inspeção e supervisão.

2012 - 2013

Fundação Educacional de Ituiutaba

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 18

Outras informações:
Professora no Curso Pedagogia (Sede) das disciplinas Comunicação e Tecnologia, Estágio Supervisionado II - Educação Infantil, Planejamento e Avaliação e Filosofia. Professora no Curso Pedagogia (Fora de Sede) das disciplinas Fundamentos da Educação Infantil, Estágio Supervisionado II - Educação Infantil, Currículo da Educação Infantil e Anos Iniciais do Ensino Fundamental e Médio. Professora do Curso de Educação Física das disciplinas Filosofia, Sociologia e Antropologia.

2011 - 2011

Fundação Educacional de Ituiutaba

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 13

Outras informações:
Professora no Curso Pedagogia (Sede) das disciplinas Comunicação e Tecnologia, Fundamentos Sócio-Antrpológicos, Filosofia da Educação II. Professora no Curso Pedagogia (Fora de Sede) das disciplinas Comunicação e Tecnologia, Fundamentos da Educação Infantil, Estágio Supervisionado II - Educação Infantil.

2011 - 2011

Fundação Educacional de Ituiutaba

Vínculo: Professor vistante, Enquadramento Funcional: Convidado, Carga horária: 16

Outras informações:
Ministrou o módulo da disciplina Didática no Curso de Pós-graduação em Gestão Ambiental.

2010 - 2010

Fundação Educacional de Ituiutaba

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 12

2009 - 2009

Fundação Educacional de Ituiutaba

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 10

Outras informações:
Professora no Curso Pedagogia (Sede) das disciplinas Comunicação e Tecnologia, Fundamentos Sócio-Antrpológicos, Currículo da Educação Infantil e Anos Iniciais. Professora no Curso Pedagogia (Fora de Sede) da disciplina Currículo da Educação Infantil e Anos Iniciais.

2008 - 2008

Fundação Educacional de Ituiutaba

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 8

Outras informações:
Professora no Curso Pedagogia (Sede) da disciplina Comunicação e Tecnologia. Professora no Curso Pedagogia (Fora de Sede) das disciplinas Informática Aplicada a Educação, Fundamentos da Educação Infantil, Educação Psicomotora.

2007 - 2007

Fundação Educacional de Ituiutaba

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 13

Outras informações:
Professora no Curso Normal Superior das disciplinas Informática e Tecnologia na Educação (Sede e Fora de Sede), Prática de Formação III, Estágio Supervisionado II. Professora no Curso Pedagogia (Fora de Sede) da disciplina Antropologia e Educação. Professora no Curso História da disciplina Antropologia.

2006 - 2006

Fundação Educacional de Ituiutaba

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 8

Outras informações:
Professora no Curso Normal Superior da disciplina Informática e Tecnologia na Educação. Professora no Curso Pedagogia (Fora de Sede) da disciplina Antropologia e Educação. Professora no Curso História das disciplinas Antropologia e Metodologia Científica.

2005 - 2005

Fundação Educacional de Ituiutaba

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 4

Outras informações:
Professora no Curso Normal Superior da disciplina Informática e Tecnologia na Educação. Professora no Curso Pedaogia da disciplina Informática Aplicada a Educação.

2009 - 2009

Faculdade da Cidade de João Pinheiro