LAURA SUED BRANDÃO SANTOS

Doutora em Ensino, Filosofia e História das Ciências pela Universidade Federal da Bahia (UFBA). Mestre em Educação em Ciências pela Universidade Estadual de Santa Cruz (UESC). Possui graduação em Licenciatura em Física pela Universidade Federal do Recôncavo da Bahia (UFRB) e especialização em Ensino de Física pela Universidade Cândido Mendes (UCAM). Se dedica as linhas de pesquisa: História da Ciência no Brasil, História de Mulheres na Ciência/ Física, Formação de Professores de Ciências/Física e Ensino e Aprendizagem de conceitos científicos de Ciências e Física na Educação Básica. Atua como professora Assistente do Departamento de Física da Universidade Estadual de Feira de Santana, Bahia.

Informações coletadas do Lattes em 28/07/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Ensino, Filosofia e História das Ciências

2019 - 2023

Universidade Federal da Bahia
Título: As contribuições de Elisa Frota-Pessôa e Neusa Amato para as pesquisas em Raios Cósmicos no Brasil e suas implicações para o Ensino de Física
Orientador: Indianara Lima Silva
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Mestrado em Educação em Ciências e Matemática

2016 - 2018

Universidade Estadual de Santa Cruz
Título: O Ensino da Lei de Faraday a partir de uma Abordagem Contextual Lúdica: possíveis caminhos para a Aprendizagem Significativa
, Ano de Obtenção: 2018.Maria Elvira do Rego Barros Bello.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Especialização em Ensino de Física

2016 - 2017

S B I
Título: ENSINANDO E APRENDENDO CONCEITOS FÍSICOS ATRAVÉS DE JOGOS DE INTERPRETAÇÃO DE PAPEIS

Graduação em Física

2011 - 2015

Universidade Federal do Recôncavo da Bahia
Título: A LEI DE FARADAY A PARTIR DE UMA CONTRIBUIÇÃO DA HISTÓRIA DA CIÊNCIA ATRAVÉS DE UM JOGO DE RPG.
Orientador: Sergio Luiz Bragatto Boss
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Ensino Médio (2º grau)

2008 - 2010

COLÉGIO ESTADUAL PEDRO CALMON

Formação complementar

2020 - 2020

Por que lutamos - O feminismo no Brasil ? uma perspectiva histórica. (Carga horária: 3h). , Escola de Formação Política Castro Alves, EFPCA, Brasil.

2017 - 2017

TGD-TEA | Transtornos do Espectro Autista: Estudos Introdutórios. (Carga horária: 40h). , Uníntese, UNÍNTESE, Brasil.

2017 - 2017

MAPAS CONCEITUAIS E SUAS POTENCIALIDADES NO PROCESSO DA AS. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Campina Grande, UFCG, Brasil.

2017 - 2017

Aprendizagem Significativa com Mapas Conceituais. (Carga horária: 60h). , Uníntese, UNÍNTESE, Brasil.

2017 - 2017

Prática de Tutoria em Educação a Distância. (Carga horária: 60h). , S B I, UCAM, Brasil.

2017 - 2017

Desenvolvimento Cognitivo e Aprendizagem na Perspectiva Interacionista de P. (Carga horária: 60h). , Uníntese, UNÍNTESE, Brasil.

2017 - 2017

Novos Cenários Educacionais e a Necessidade de Conviver com as Diferenças. (Carga horária: 40h). , Uníntese, UNÍNTESE, Brasil.

2017 - 2017

Desenvolvimento Cognitivo e Aprendizagem na Perspectiva Histórico-Cultural. (Carga horária: 60h). , Uníntese, UNÍNTESE, Brasil.

2017 - 2017

Conhecendo LIBRAS. (Carga horária: 40h). , Uníntese, UNÍNTESE, Brasil.

2016 - 2016

O Lúdico no Ensino de Ciências: além do espetáculo, além da aparência.. (Carga horária: 8h). , Universidade Estadual de Santa Cruz, UESC, Brasil.

2016 - 2016

Situações-Problema como Material Potencialmente Significativo para o EC. (Carga horária: 3h). , Universidade Cidade de São Paulo, UNICID, Brasil.

2014 - 2014

Relatividade Restrita na Frente da Luz. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal do Recôncavo da Bahia, UFRB, Brasil.

2012 - 2012

Aprender Ciências Brincando. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal do Recôncavo da Bahia, UFRB, Brasil.

2011 - 2011

I Seminário de Pesquisa Universidade - Escola. (Carga horária: 20h). , Instituto Anísio Teixeira, IAT/SEC, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Física / Subárea: Licenciatura.

Organização de eventos

SANTOS, L. S. B. . XVIII Olimpíada Brasileira de Astronomia e Astronaútica. 2015. .

Participação em eventos

17 SEMINÁRIO NACIONAL DE HISTÓRIA DA CIÊNCIA EDATECNOLOGIA.A contribuição das mulheres para a Institucionalização da Física no Brasil: o caso de Elisa Frota-Pêssoa. 2020. (Seminário).

II Congresso Nacional de Pesquisa e Ensino de Ciências. 2017. (Congresso).

6° Encontro Nacional de Aprendizagem Significativa (6° ENAS).Sequência Didática para Aprendizagem Significativa de Lei de Faraday através de um jogo de Roleplaying Game (RPG). 2016. (Encontro).

XXXIII Encontro de Físicos do Norte e Nordeste.Relato de Experiência: Abordando Conceitos Físicos envolvendo Situações Problemas por meio de Experimentos. 2015. (Encontro).

III Simpósio de Física e I Simpósio de Química da UFRB. 2014. (Simpósio).

I SIMPÓSIO DIVERSIDADES, CULTURAS E MÚLTIPLAS LINGUAGENS. 2014. (Simpósio).

Trânsito Cidadão no Recôncavo/BA.Trânsito Cidadão. 2014. (Outra).

Ciclo de Palestras do Projeto Astronomia no Recôncavo da Bahia. 2013. (Outra).

II Encontro de Matemática da UFRB - II EMAT. 2013. (Encontro).

I Seminário Internacional de Educação no Campo. 2013. (Seminário).

II Encontro em Educação do Campo: A construção do Projeto Político Pedagógico. 2012. (Encontro).

III Seminário de Educação do Campo e Contemporaneidade:Políticas e itinerâncias lllllll. 2012. (Seminário).

II Reunião Anual de Ciência, Tecnologia, Inovação e Cultura no Recôncavo da Bahia (II Reconcitec). 2012. (Seminário).

II Reunião Anual de Ciência, Tecnologia, Inovação e Cultura no Recôncavo da Bahia (II Reconcitec).Crateras: Estudar a formação de crateras lunares devido a queda de meteoros. 2012. (Oficina).

II Reunião Anual de Ciência, Tecnologia, Inovação e Cultura no Recôncavo da Bahia (II Reconcitec).Carta Celeste. 2012. (Oficina).

II Seminário Baiano do PIBID/IAT. 2012. (Seminário).

Seminário Estadual de Educação do Campo, II Encontro de Educação do Campo do Recôncavo e Vale do Jiquiriçá e III Encontro de Educação do Campo de Amargosa. 2012. (Seminário).

II Seminário de Educação do Campo e Contemporaneidade. 2011. (Seminário).

I Seminário de Pesquisa Universidade-Escola. 2011. (Seminário).

Participação em bancas

Aluno: Milena de Oliveira da Costa

SILVA, I.SANTOS, L. S. B.; JAÍME, P.J. G.. UMA HISTÓRIA DA FÍSICA SOB UMA PESPECTIVA FEMINISTA: A TRAJETÓRIA DE MILDRED DRESSELHAUS E SUAS CONTRIÇÕES PARA MAIS MULHERES NA FÍSICA.. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física) - Universidade Estadual de Feira de Santana.

Aluno: Maristela Leite Barreto

SANTOS, L. S. B.; OLIVEIRA, T. S.. Ludicidade Matemática no Ensino Fundamental. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Centro Universitário Leonardo da Vinci.

Aluno: Flaviano José de Lima Filho

SANTOS, L. S. B.; OLIVEIRA, T. S.. Visão dos Alunos em relação à disciplina de matemática:motivados ou desmotivados?. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Centro Universitário Leonardo da Vinci.

Aluno: José Nilson de Souza Coelho

SANTOS, L. S. B.; OLIVEIRA, T. S.. A ludicidade como um caminho facilitador no Ensino da Matemática. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Centro Universitário Leonardo da Vinci.

Aluno: Pompeu Andrade Junior

SANTOS, L. S. B.; OLIVEIRA, T. S.. A importância da Matemática a partir de práticas do cotidiano. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Centro Universitário Leonardo da Vinci.

Aluno: Gessyca Santos Gomes

SANTOS, L. S. B.; OLIVEIRA, T. S.. Avaliação da Aprendizagem: condição do educando. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Centro Universitário Leonardo da Vinci.

Produções bibliográficas

BRANDÃO SANTOS, LAURA SUED . Elisa Frota-Pessôa. REVISTA BRASILEIRA DE HISTÓRIA DA CIÊNCIA , v. 16, p. 521-541, 2023.
SANTANA, C. Q. ; SANTOS, L. S. B. . Gênero e ciência: acadêmicas feministas que escreveram a história. Cadernos de Gênero e Tecnologia , v. 13, p. 170-184, 2020.
SANTOS, LAURA SUED BRANDÃO ; DOS SANTOS PEIXOTO, CARINE ALVES ; BARROS BELLO, MARIA ELVIRA DO REGO ; GUZZI FILHO, NEURIVALDO JOSÉ DE . As contribuições da história e filosofia da ciência na formação de professores: uma análise em periódicos. REVISTA BRASILEIRA DE ENSINO DE CIÊNCIA E TECNOLOGIA , v. 10, p. 355-378, 2017.
PEIXOTO, C. A. S. ; SANTOS, L. S. B. ; GUZZI - FILHO, N. J. ; BELLO, M. E. R. B. ; JESUS, J. ; PRUDENCIO, C. A. V. . Elementos da Situação de Estudo para a Formação de Professores da Educação Técnica. In: XI ENCONTRO NACIONAL DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS, 2017, Florianópolis. Anais, 2017. v. XI. p. 1-9.
GUZZI - FILHO, N. J. ; SANTOS, L. S. B. ; BELLO, M. E. R. B. ; PEIXOTO, C. A. S. ; SANTOS, F. S. . Um Material Potencialmente Significativo para Aprendizagem de Conceitos em Ciências. In: XI ENCONTRO NACIONAL DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS (ENPEC), 2017, Florianópolis. XI ENCONTRO NACIONAL DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS (ENPEC), 2017. v. XI. p. 1-9.
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SANTOS, L. S. B. ; SILVA, I. . AS CONTRIBUIÇÕES DE NEUSA AMATO PARA AS PESQUISAS EM RAIOS CÓSMICOS NO BRASIL NO SÉCULO XX. In: 18 SEMINÁRIO NACIONAL DE HISTÓRIA DA CIÊNCIA E DA TECNOLOGIA, 2022. História da ciência e tecnologia no Brasil - 1945-2000, 2022.
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SANTOS, L. S. B. ; CAMPOS, B. S. ; PEIXOTO, C. A. S. . FORMAÇÃO DE PROFESSORES DAS SÉRIES INICIAIS ATRAVÉS DE EXPERIMENTOS FÍSICOS DE BAIXO CUSTO. In: XII Semana de Física da UESC, 2016, Ilhéus. Caderno de Resumos. Ilhéus - BA: EDITUS, 2016. p. 60-62.
ALEXANDRE, F.S. ; SANTOS, L. S. B. ; Souza, F. B. Josué Souza . Atividades computacionais no Scratch: uma experiência de ensino de Matemática em uma classe multisseriada. In: III SEMINÁRIO INSTITUCIONAL DO PIBID UNIVATES e I SIMPÓSIO NACIONAL SOBRE DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO BÁSICA, 2013, Lajeado- RS. III Seminário Institucional do PIBID Univates e I Simpósio Nacional sobre Docência na Educação Básica. Porto Alegre- RS: Evangraf, 2013. p. 514.
SANTOS, L. S. B. ; SANTOS, J.J. ; MOREIRA, K.D.C. . ENSINO DE CIÊNCIAS EM CLASSES MULTISSERIADAS NAS ESCOLAS DO CAMPO DE AMARGOSA-BA. In: I Seminário Internacional de Educação do Campo da UFRB, II Seminário Estadual de Educação do Campo (Bahia), III Seminário de Educação do Campo do Recôncavo e Vale do Jiquiriçá e IV Encontro de Educação do Campo de Amargosa, 2013, Amargosa-BA. I Seminário Estadual de Educação do Campo, II Seminário de Educação do Campo do Recôncavo e Vale do Jiquiriçá, III Encontro de Educação do Campo de Amargosa, 2013. p. 91-91.
SANTOS, L. S. B. ; ALEXANDRE, F.S. ; Souza, F. B. Josué Souza . UMA ANÁLISE DOS MATERIAIS DIDÁTICOS PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA EM UMA ESCOLA MULTISSERIADA DO CAMPO. In: II SEMINÁRIO NACIONAL DE EDUCAÇÃO DO CAMPO E DIVERSIDADE CULTURAL, 2013, Caruaru-PE. II SEMINÁRIO NACIONAL DE EDUCAÇÃO DO CAMPO E DIVERSIDADE CULTURAL, 2013. p. 35-35.
MOREIRA, K.D.C. ; SANTOS, L. S. B. ; Souza, F. B. Josué Souza . O PIBID Classes Multisseriadas nas Escolas do Campo : um relato de experiência.. In: III Seminário de Educação do Campo e Contemporaneidade, 2012, Salvador-BA. Livro de Resumos e Programação do III Seminário de Educação do Campo e Contemporaneidade. Salvador-BA: EDUNEB, 2012. v. 1. p. 195-197.
SILVA, G. S. ; ALEXANDRE, F.S. ; SANTOS, L. S. B. ; SANTOS, L. C. ; SILVA, M.C.A ; Souza, F. B. Josué Souza . Produção de tecnologias socais para o trabalho pedagógico em Classes Multisseriadas: Apresentando o PIBID/UFRB 'Subprojeto Física/ Interdisciplinar - Classes Multisseriadas nas Escolas do Campo. In: II Seminário de Educação do Campo e Contemporaneidade, 2011, Salvador-BA. . Livro de Resumos e Programação do III Seminário de Educação do Campo e Contemporaneidade. Salvador-BA: EDUNEB, 2011. p. 95.
SANTOS, L. S. B. ; SILVA, I. . A contribuição das mulheres para a Institucionalização da Física no Brasil: o caso de Elisa Frota-Pêssoa. 2020. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
SANTOS, L. S. B. ; PEIXOTO, C. A. S. ; GUZZI - FILHO, N. J. ; BELLO, M. E. R. B. . AS CONTRIBUIÇÕES DA EPISTEMOLOGIA NO ENSINO DE CIÊNCIAS: O QUE NOS DIZEM AS PUBLICAÇÕES?. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SANTOS, L. S. B. ; PEIXOTO, C. A. S. ; GUZZI - FILHO, N. J. ; BELLO, M. E. R. B. . PIBID: CONTRIBUIÇÕES PARA O ENSINO DE QUÍMICA DA REGIÃO SUL DA BAHIA. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
PEIXOTO, C. A. S. ; SANTOS, L. S. B. ; GUZZI - FILHO, N. J. ; BELLO, M. E. R. B. . SITUAÇÃO DE ESTUDO E EDUCAÇÃO TÉCNICA: UM DIÁLOGO POSSÍVEL. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
PEIXOTO, C. A. S. ; SANTOS, L. S. B. ; GUZZI - FILHO, N. J. ; BELLO, M. E. R. B. . OFICINAS TEMÁTICAS COMO ALTERNATIVA DE RECURSO CONTEXTUALIZADOR NO ENSINO DE QUÍMICA. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
GUZZI - FILHO, N. J. ; BELLO, M. E. R. B. ; SANTOS, F. S. ; SANTOS, L. S. B. ; PEIXOTO, C. A. S. . Roleplaying Game (RPG): Um material potencialmente significativo para aprendizagem de conceitos em Ciências. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).
PEIXOTO, C. A. S. ; JESUS, J. ; SANTOS, L. S. B. ; GUZZI - FILHO, N. J. ; BELLO, M. E. R. B. ; PRUDENCIO, C. A. V. . Elementos da Situação de Estudo para a Formação de Professores da Educação Técnica. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).
AZEVEDO, S. C. ; CAMPOS, B. S. ; SANTOS, L. S. B. . Atividades Experimentais de conceitos Físicos nas Séries Iniciais: A prática docente e Formação Continuada de Professores de Ciências no Interior da Bahia. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SANTOS, L. S. B. ; BELLO, M. E. R. B. ; BOSS, S. L. B. . Sequência Didática para Aprendizagem Significativa de Lei de Faraday através de um jogo de Roleplaying Game (RPG). 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SANTOS, F. S. ; SANTOS, L. S. B. ; BOSS, S. L. B. . RELATO DE EXPERIÊNCIA: O ENSINO DE QUANTIDADE DE MOVIMENTO E A FORMAÇÃO DO EDUCANDO PARA A CIDADANIA NO TRÂNSITO. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).
CAMPOS, B. S. ; SANTOS, L. S. B. . Relato de Experiência: Abordando Conceitos Físicos envolvendo Situações Problemas por meio de Experimentos. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).
CAMPOS, B. S. ; SANTOS, L. S. B. . Problematizando conceitos Físicos e resolvendo por meio de Experimentos Investigativos. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SANTOS, L. S. B. . Consciência cidadã e faixa de pedestres: A construção de uma carta de reivindicação. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).
BRANDÃO, L. S. S. ; BOSS, S. L. B. . Educação para o Trânsito. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SANTOS, L. S. B. ; ALEXANDRE, F.S. ; Souza, F. B. Josué Souza . Uma análise dos materiais didáticos para o ensino de Ciências e Matemática em uma escola multisseriada do campo. 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
ALEXANDRE, F.S. ; SANTOS, L. S. B. ; SILVA, M.C.A ; Souza, F. B. Josué Souza . Uma análise da presença do Sindicato dos Trabalhadores Rurais (STR) na Comunidade do Córrego, Amargosa-BA. 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
SANTOS, L. S. B. ; SANTOS, J.J. ; MOREIRA, K.D.C. . ENSINO DE CIÊNCIAS EM CLASSES MULTISSERIADAS NAS ESCOLAS DO CAMPO DE AMARGOSA-BA. 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
MOREIRA, K.D.C. ; SANTOS, L. S. B. ; Souza, F. B. Josué Souza . O PIBID Classes Multisseriadas nas Escolas do Campo : um relato de experiência.. 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
SILVA, M.C.A ; SANTOS, L. S. B. ; SILVA, M. G. C. . Iniciação à Docência nas classes multisseriadas no Campo: um relato de experiência no âmbito do PIBID. 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
ALEXANDRE, F.S. ; SANTOS, L. S. B. ; SILVA, M.C.A . AS CONDIÇÕES DO ACESSO À ÁGUA DE ALGUMAS COMUNIDADES RURAIS DO MUNICÍPIO DE AMARGOSA-BA. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SILVA, G. S. ; ALEXANDRE, F.S. ; SANTOS, L. S. B. ; SANTOS, L. C. ; Souza, F. B. Josué Souza . Produção de tecnologias socais para o trabalho pedagógico em Classes Multisseriadas: Apresentando o PIBID/UFRB 'Subprojeto Física/ Interdisciplinar - Classes Multisseriadas nas Escolas do Campo. 2011. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

Outras produções

SANTOS, L. S. B. . Metodologia do Ensino de Física. 2022. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Conteúdo).

SANTOS, LAURA SUED BRANDÃO . Sistemas de Informações Geográficas. 2022. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático).

SANTOS, LAURA SUED BRANDÃO . Musicoterapia. 2022. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático).

SANTOS, LAURA SUED BRANDÃO . Ciências de Dados. 2022. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Conteúdo).

SANTOS, LAURA SUED BRANDÃO . História da África. 2022. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Conteúdo).

SANTOS, LAURA SUED BRANDÃO . História dos Povos Indígenas. 2022. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Conteúdo).

SANTOS, LAURA SUED BRANDÃO . Materiais, Múseus e Patrimônio. 2022. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Conteúdo).

SANTOS, LAURA SUED BRANDÃO . Políticas Públicas. 2022. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático).

Projetos de pesquisa

2017 - 2017

A utilização das TICs para auxiliar nas aulas de Ciências através de um software educativo, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Laura Sued Brandao Santos - Integrante / Beliato Santana Campos - Coordenador.

Histórico profissional

Endereço profissional

Universidade Estadual de Feira de Santana, Reitoria, Departamento de Física. , Universidade Estadual de Feira de Santana, Novo Horizonte, 44036900 - Feira de Santana, BA - Brasil, Telefone: (75) 31618000

Experiência profissional

2018 - 2019

Instituto Federal da Bahia

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor Mediador Presencial, Carga horária: 16

2015 - 2015

Instituto Federal da Bahia

Vínculo: Voluntária, Enquadramento Funcional: Participante do Projeto de Extensão, Carga horária: 20

2011 - 2015

Universidade Federal do Recôncavo da Bahia

Vínculo: Estudante, Enquadramento Funcional: Estudante

2011 - 2015

Universidade Federal do Recôncavo da Bahia

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista CAPES, Carga horária: 12

2015 - 2015

Colégio Modelo Luís Eduardo Magalhães

Vínculo: Prestador de Serviço, Enquadramento Funcional: Professora de Física e Matemática, Carga horária: 40

2018 - 2022

Colégio Geórgia

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 9

2019 - 2022

Colégio Jorge Amado

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Física, Carga horária: 9

2022 - 2023

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Baiano

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora substituta de Física, Carga horária: 40

2021 - 2023

Colégio Estadual Polivalente Integral de Camacan

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Física, Carga horária: 20

2024 - Atual

Universidade Estadual de Feira de Santana

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Assistente, Carga horária: 40