Nathália Horvath-Simões
Mestra em Estudos Linguísticos e Literários em Inglês pela FFLCH/USP. Graduada em Letras com habilitação em Português e Inglês (bacharelado/licenciatura) pela Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas (FFLCH) da Universidade de São Paulo (USP), ingresso em 2006. Realizou pesquisa de Iniciação Científica financiada pelo CNPq no período de 2009 a 2010, com o projeto "(Re)cortes e(m) imagens do Brasil: uma análise discursiva de trailers nacionais exibidos no país e no exterior", orientado pela Prof.ª Dra. Deusa Maria de Souza-Pinheiro-Passos (DLM). Participou do grupo de Estudos Semânticos e Discursivos em Língua Estrangeira na FFLCH - USP.
Informações coletadas do Lattes em 30/09/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Mestrado em Estudos Linguísticos e Literários em Inglês
2014 - 2017
Universidade de São Paulo
Título: A (re)construção do discurso oficial sobre o livro didático de inglês nos editais de PNLD para os anos finais do ensino fundamental,Ano de Obtenção: 2017
Orientador: Lynn Mario Trindade Menezes de Souza
Grande área: Lingüística, Letras e ArtesSetores de atividade: Educação.
Graduação em Licenciatura Plena em Letras - Português e Inglês
2009 - 2011
Graduação em Letras
2006 - 2010
Universidade de São Paulo
Título: (Re)cortes e(m) imagens do Brasil: uma análise discursiva de trailers nacionais exibidos no país e no exterior.
Orientador: Deusa Maria de Souza Pinheiro Passos
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.
Formação complementar
2014 -
Francês. , Aliança Francesa, AF, Brasil.
2009 -
Extensão universitária em Francês. , Poliglota, POLIGLOTA, Brasil.
2010 - 2010
CPE. (Carga horária: 100h). , International Language Schools of Canada, ILSC, Canadá.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Espanhol
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem.
Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Francês
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.
Áreas de atuação
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.
Organização de eventos
TAILLE, E. H. L. ; HORVATH, N. . X EAGILE. 2008. (Outro).
Participação em eventos
18 AILA 2017. 2017. (Congresso).
SIICUSP 18.(Re)cortes e(m) imagens do Brasil: uma análise discursiva de trailers nacionais exibidos no país e no exterior. 2010. (Simpósio).
CIAD II.(Re)cortes e(m) imagens do Brasil: uma análise discursiva de trailers brasileiros exibidos no país e no exterior. 2009. (Outra).
SIICUSP 17.(Re)cortes e(m) imagens do Brasil: uma análise discursiva de trailers brasileiros exibidos no país e no exterior. 2009. (Simpósio).
X EAGILE. 2008. (Encontro).
Produções bibliográficas
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2017 HORVATH, N. . A importância de uma perspectiva transcultural no ensino de língua. EDUCATRIX , v. 13, p. 8, 2017.
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2010 HORVATH, N. ; PRUDENTE, P.A. ; POLACHINI, N. R. S. ; OLIVEIRA, T. ; BEFFA, A. . O CONSTRUTIVISMO NO APRENDIZADO DA LÍNGUA INGLESA: UMA ANÁLISE PRÁTICA.. Yawp , v. 5, p. 1-12, 2010.
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2008 HORVATH, N. ; PRUDENTE, P.A. ; CREMA, D. . Vandalism in the Female Toilets of USP.. Yawp , v. 4, p. 1-8, 2008.
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HORVATH, N. . (Re)cortes e(m) imagens do Brasil: uma análise discursiva de trailers brasileiros exibidos no país e no exterior. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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HORVATH, N. . (Re)cortes e(m) imagens do Brasil: uma análise discursiva de trailers brasileiros exibidos no país e no exterior. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).
Projetos de pesquisa
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2009 - 2010
(Re)cortes e(m) imagens do Brasil: uma análise discursiva de trailers nacionais exibidos no país e no exterior, Descrição: O objetivo do projeto é refletir a cerca de questões identitárias relativas ao Brasil e ao povo brasileiro, por meio de representações depreendidas do funcionamento dos diferentes trailers dos seguintes filmes nacionais: Carandiru (2003), Tropa de Elite (2007) e Linha de Passe (2009). Esses trailers foram analisados a partir do aporte teórico-metodológico da Análise do Discurso de linha francesa. Primeiramente, realizamos uma transcrição verbal e não-verbal (através do congelamento de cenas) dos trailers. Em seguida, selecionamos temas de representação do país presentes em ambas as versões, discutindo de que maneira o Brasil era apresentado nos diferentes trailers. A partir da análise de resultados, concluímos que, nos trailers exportados, devido à superficialidade da apresentação do contexto social e político brasileiro e da seleção e combinação de cenas, o Brasil é representado como um lugar exótico, violento, governado pelo crime e pela corrupção. Embora não possamos negar que essas imagens fazem parte da realidade brasileira, elas constituem apenas alguns aspectos da complexidade do país e isso talvez seja notado por brasileiros, mas não necessariamente por estrangeiros. Ademais, através da análise, pudemos levantar reflexões sobre a mutabilidade de sentido a partir do gênero trailer. Orientadora: Prof.ªDra. Deusa Maria de Souza-Pinheiro-Passos (DLM-USP).. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Nathália Horvath-Simões - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.
Histórico profissional
Experiência profissional
2012 - Atual
Richmond PublishingVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Elaboração de material didático
2010 - Atual
Instituto de Idiomas YazigiVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de língua inglesa
Atividades
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01/2010
Ensino,,Disciplinas ministradas, Inglês
2009 - 2010
Universidade de São PauloVínculo: graduado, Enquadramento Funcional: Iniciação Científica, Regime: Dedicação exclusiva.
Atividades
-
01/2009
Pesquisa e desenvolvimento , Faculdade de Filosofia Letras e Ciências Humanas, .,Linhas de pesquisa
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