Dionathan Gonçalves da Silva

Especialista em Educação Musical para Professores da Educação Básica, pela UERGS - Montenegro. Licenciado em Música pelo Centro Universitário Metodista - IPA, Dionathan Gonçalves possui experiência, obtendo sucesso em vários setores da Educação Musical. Trabalhou durante quatro anos como Regente de Bandas Marciais Escolares na cidade de Viamão/RS, onde reside; tem também uma experiência de 05 anos como professor de teclado, violão, bateria e teoria musical em uma ONG de cunho socioeducativo, chamada Instituto Ritmos da Vida, onde também exerceu a função de vice-coordenador geral, regente e organizador dos grupos musicais formados pelos alunos da ONG que somam uma banda fanfarra, uma orquestra de sopros e um grupo de música popular. Exerceu funções diversas como as referidas acima, além de trabalhar também como professor de cursos livres de música até se firmar nas áreas de especialidade atuais que são: o ensino de teclado e piano e a Educação Musical Escolar na Educação Infantil e séries iniciais do Ensino Fundamental. Participou de diversos workshops com nomes importantíssimos do cenário da Educação Musical brasileira, entre eles, Leila Sugahara (SP), Lucas Ciavatta (RJ), Viviane Louro (SP), Estêvão Marques (MG) e Ermelinda Paz (RJ). Atualmente trabalha com 13 turmas divididas entre Educação Infantil séries iniciais do Ensino Fundamental, na Escola São Francisco - Unidade Santa Fé, onde desenvolve um projeto com instrumentos de percussão, canto e flauta doce e atua também como professor de teclado, piano, flauta doce e musicalização infantil, na Guitarríssima Escola de Música, também na cidade de Porto Alegre.

Informações coletadas do Lattes em 29/09/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Especialização em Especialização em Educação Musical para Professores da Educação Básica

2015 - 2016

Universidade Estadual do Rio Grande do Sul
Título: A MOTIVAÇÃO DOS ALUNOS PARA A PRÁTICA DA FLAUTA DOCE: UMA PERSPECTIVA METODOLÓGICA PARA A EDUCAÇÃO BÁSICA
Orientador: Fernanda Anders

Graduação em Música

2011 - 2014

Centro Universitário Metodista
Título: Prática de Conjunto com grupo de violões: Uma experiência socio-educativa de Estágio com alunos da Associação Beneficente Internacional Women's Club
Orientador: Cristina Bertoni dos Santos
Bolsista do(a): Programa Universidade Para Todos, PROUNI, Brasil.

Ensino Médio (2º grau)

2007 - 2009

COLÉGIO STELA MARIS

Formação complementar

2015 - 2015

O Lúdico e a Música na Educação Infantil. (Carga horária: 8h). , Primeiro Tom Educação Musical, PRIMEIRO TOM, Brasil.

2015 - 2015

Mirabolâncias Musicais. (Carga horária: 15h). , Primeiro Tom Educação Musical, PRIMEIRO TOM, Brasil.

2014 - 2014

Extensão universitária em PIBID - Subprojeto Música. (Carga horária: 96h). , Centro Universitário Metodista, IPA-RS, Brasil.

2014 - 2014

Música, cognição, Psicomotricidade e inclusão. (Carga horária: 16h). , Primeiro Tom Educação Musical, PRIMEIRO TOM, Brasil.

2014 - 2014

500 Canções Brasileiras para a educação básica. (Carga horária: 12h). , Primeiro Tom Educação Musical, PRIMEIRO TOM, Brasil.

2014 - 2014

O Passo - Música e Educação. (Carga horária: 20h). , Primeiro Tom Educação Musical, PRIMEIRO TOM, Brasil.

2014 - 2014

Musicalização infantil para professores. (Carga horária: 12h). , Primeiro Tom Educação Musical, PRIMEIRO TOM, Brasil.

2013 - 2013

Extensão universitária em PIBID - Interdisciplinar Música-Matemática. (Carga horária: 120h). , Centro Universitário Metodista, IPA-RS, Brasil.

2011 - 2011

Iniciação a Elaboração de Projetos Culturais. (Carga horária: 36h). , Instituto de Desenvolvimento Educacional e Profissional Integrado, INDEPIN, Brasil.

2008 - 2008

Teoria Musical e Solfejo. (Carga horária: 90h). , Academia de Música FD LINE, FD%20LINE, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Educação Musical Infantil.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Instrumentação Musical.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Regência de Grupos Musicais.

Organização de eventos

SILVA, D. G. ; SANTOS, J.R. dos . I Festival InConcert Ritmos da Vida. 2011. (Festival).

Participação em eventos

7º Encontro de Educação Musical de Porto Alegre/6º Encontro de Educação Musical do Rio Grande do Sul. 2016. (Encontro).

Colóquios da Pós-Graduação em Educação Musical.A MOTIVAÇÃO DOS ALUNOS PARA A PRÁTICA DA FLAUTA DOCE: UMA PERSPECTIVA METODOLÓGICA PARA A EDUCAÇÃO BÁSICA. 2016. (Outra).

IV Seminário dos Grupos de Pesquisa da Uergs/Montenegro/I Encontro de Pós-Graduação em Educação Musical da Uergs/Montenegro. 2016. (Seminário).

5º Seminário Arte e Educação na UERGS. 2015. (Outra).

6º Encontro de Educação Musical de Porto Alegre/5º Encontro de Educação Musical do Rio Grande do Sul. 2015. (Encontro).

31th Isme World Conference on Music Education. 2014. (Congresso).

I Seminário PIBID CAPES IPA.PIBID: Inserção à docência através da interdisciplinaridade entre a matemática e a música. 2013. (Seminário).

I Seminário PIBID CAPES IPA. 2013. (Seminário).

2º Congresso Técnico AGB. 2010. (Congresso).

Produções bibliográficas

SILVA, D. G. ; ANDERS, F. . A MOTIVAÇÃO DOS ALUNOS PARA A PRÁTICA DA FLAUTA DOCE: UMA PERSPECTIVA METODOLÓGICA PARA A EDUCAÇÃO BÁSICA. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SILVA, D. G. ; ANDERS, F. . A MOTIVAÇÃO DOS ALUNOS PARA A PRÁTICA DA FLAUTA DOCE: UMA PERSPECTIVA METODOLÓGICA PARA A EDUCAÇÃO BÁSICA. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Outras produções

SILVA, D. G. ; SANTOS, J.R. dos . Relatório Técnico do Projeto Construindo um Futuro com Cidadania. 2012.

SILVA, D. G. ; SANTOS, J.R. dos . Curso de Violão Popular. 2014. .

SILVA, D. G. . Curso de Teclado e Piano. 2013. .

Projetos de pesquisa

2015 - 2016

A MOTIVAÇÃO DOS ALUNOS PARA A PRÁTICA DA FLAUTA DOCE: UMA PERSPECTIVA METODOLÓGICA PARA A EDUCAÇÃO BÁSICA, Descrição: O tema central deste projeto foi abordar a influência de fatores motivacionais externos para a motivação intrínseca de estudantes de uma escola de ensino privado de Porto Alegre/RS. O objetivo geral foi investigar as implicações da atribuição de recompensas em relação à motivação dos alunos envolvidos para o estudo da flauta doce. Esta pesquisa tem caráter qualitativo e o método adotado foi a pesquisa-ação. Para a coleta dos dados foram realizadas observações participantes e grupos de discussão. A revisão de literatura foi dividida nos descritores Educação Musical e Motivação e a fundamentação teórica se embasa em duas abordagens contemporâneas da psicologia sócio cognitiva sobre o tema Motivação. O tema central deste artigo aborda a influência de fatores motivacionais externos para a motivação intrínseca de estudantes de uma escola de ensino privado de Porto Alegre/RS. O objetivo geral foi investigar as implicações da atribuição de recompensas em relação à motivação dos alunos envolvidos para o estudo da flauta doce. Esta pesquisa tem caráter qualitativo e o método adotado foi a pesquisa-ação. Para a coleta dos dados foram realizadas observações participantes e grupos de discussão. A revisão de literatura foi dividida nos descritores Educação Musical e Motivação e a fundamentação teórica se embasa em duas abordagens contemporâneas da psicologia sócio cognitiva sobre o tema Motivação. Foi possível concluir que a metodologia de ensino adotada, da forma com que foi conduzida, proporcionando um ambiente promotor de autonomia durante as práticas, contribuiu positivamente para o aumento da motivação intrínseca dos estudantes em relação ao estudo do instrumento.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (1) Doutorado: (1) . , Integrantes: Dionathan Gonçalves da Silva - Coordenador / Fernanda Anders - Integrante / Cristina Rolim Wolffenbüttel - Integrante.

Histórico profissional

Endereço profissional

Rede de Escolas São Francisco, Unidade Santa Fé. , Avenida Delmar Rocha Barbosa, 234, Rubem Berta, 91180490 - Porto Alegre, RS - Brasil, Telefone: (51) 33669652, URL da Homepage:

Experiência profissional

2015 - 2016

Universidade Estadual do Rio Grande do Sul

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2014 - Atual

Rede de Escolas São Francisco

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Música, Carga horária: 13

Outras informações:
Educação Infantil Níveis I e II e 1ºs Anos: Percussão infantil e canto através de Jogos e brincadeiras, explorando ao máximo a Ludicidade aliada à Educação Musical para o trabalho de questões importantes como a motricidade, a lateralização, a tonicidade muscular, a percepção sonora, a capacidade de sequenciação e o domínio intrínseco das propriedades do som; 2ºs Anos: Percussão infantil e canto através de atividades que visam a obtenção de senso de pulso, prática em conjunto, habilidades de criação e improvisação, bem como aspectos motores introduzindo a motricidade fina e a percepção tempo/espaço na música através do trabalho de melodia e ritmo utilizando o corpo. Nesta fase já é introduzido o aprendizado das notas musicais, as propriedades do som saem do intrínseco para o entendimento dos seus nomes técnicos e a propriedade altura é mais elaborada através do desenvolvimento da percepção de intervalos. 3ºs, 4ºs e 5ºs anos: Aprofundamento da teoria musical e do fortalecimento de melodia e ritmo através da flauta doce, instrumento principal neste período. São desenvolvidos também, no transcorrer destes três anos, conteúdos como história da música, famílias dos instrumentos musicais e formação de repertório para apresentações, exercitando a prática em conjunto através de arranjos em uníssono, cânones e divisões de vozes.

2015 - Atual

Guitarríssima Escola de Música

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 30

Outras informações:
Professor de Teclado, Piano, Flauta Doce e Guitar Kids (2 a 6 anos)

2012 - 2014

Prefeitura Municipal de Viamão

Vínculo: Contrato Emergencial, Enquadramento Funcional: Regente de Banda Marcial Escolar, Carga horária: 10

Outras informações:
Regente da Banda Escolar, ensinando instrumentos de percussão rudimentar e melódica e instrumentos de sopro de metais (trompetes, trombones, eufônios e tubas) e preparando e apresentando repertório.

2010 - 2014

Academia de Música FD LINE

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor de Música, Carga horária: 20

Outras informações:
Professor de teclado, violão, guitarra, bateria e teoria musical para pessoas de todas as idades na modalidade particular e em pequenos grupos

2014 - 2015

Centro de Educação Infantil Universal Kids

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor de Música, Carga horária: 1

Outras informações:
Atendimento a duas turmas, com meia hora cada uma: Maternal I e II e Jardim. Atividades lúdicas, brinquedos cantados, resgate do folclore, apreciação musical, improvisação e saúde vocal.