Diana Sution Lee

Doutoranda em Letras pela Universidade de São Paulo. Mestra em Letras Inglês pela Universidade de São Paulo. Estuda a dramaturgia norte-americana contemporânea e da Grande Depressão, com foco nos contextos ideológico e histórico. Bacharel e licenciada em Letras pela Universidade de São Paulo. Atua no ensino de língua inglesa. Já trabalhou com ensino de português para estrangeiros, ensino de gramática para brasileiros, e tradução, versão, revisão e editoração de textos.

Informações coletadas do Lattes em 17/05/2023

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Estudos Linguísticos e Literários em Inglês (Conceito CAPES 4)

2014 - 2017

Universidade de São Paulo, FFLCH
Título: O sonho americano em Pins and Needles,Ano de Obtenção: 2017
Profa. Dra. Mayumi Denise Senoi Ilari.Palavras-chave: Teatro norte-americano; Agitprop; Revista musical; Sonho americano; Grande Depressão.Grande área: Lingüística, Letras e Artes

Graduação em Letras- Inglês

2006 - 2010

Universidade de São Paulo
Título: O processo de significação de pós-graduandos sobre um curso de redação acadêmica em inglês
Orientador: Marilia Mendes Ferreira
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.

Graduação em Letras

2000 - 2004

Universidade de São Paulo

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Chinês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Francês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Alemão

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas.

Participação em eventos

IV ENEUA - Encontro Nacional de História dos Estados Unidos. 2017. (Encontro).

I Seminário de Pesquisa em Estudos Chineses. 2016. (Seminário).

Cups, plates, CVs and other material-semiotica orderings in chilchild development. 2010. (Outra).

Educação de subjetividades periféricas. 2010. (Outra).

I Fórum Nacional ISCAR-Brasil: por um mapa dos sentidos da teoria da atividade e pesquisa sócio-histórico-cultural nos grupos de pesquisa do Brasil.O processo de significação de pós-graduandos sobre um curso de redação acadêmica em inglês. 2010. (Outra).

Multiliteracy perspective on language teaching. 2010. (Oficina).

Perspectivas do Crédito Imobiliário e seus Impactos na Economia. 2010. (Outra).

São Paulo One-Day Regional Seminar. 2010. (Seminário).

Seminário Internacional - 95 anos do Genocídio Armênio. 2010. (Seminário).

VI Jornada de Língua Alemã. 2010. (Seminário).

Vygotskij and education: from practice to research and back. 2010. (Outra).

Mesa Redonda Letramento Acadêmico: questões e perspectivas. 2009. (Outra).

Produções bibliográficas

LEE, D. S. . A voz da mulher trabalhadora na Grande Depressão: três quadros de Pins and Needles. Dramaturgia em foco , v. 1, p. 36-49, 2017.
LEE, D. S. . O processo de significação de pós-graduandos sobre um curso de redação acadêmica em inglês. In: I Fórum Nacional ISCAR-Brasil: por um mapa dos sentidos da teoria da atividade e pesquisa sócio-histórico-cultural nos grupos de pesquisa do Brasil, 2010, São Paulo. I Fórum Nacional ISCAR-Brasil, 2010. v. 1.
LEE, D. S. . O processo de significação de pós-graduandos sobre um curso de redação acadêmica em inglês. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).
LEE, D. S. . O processo de significação de pós-graduandos sobre um curso de redação acadêmica em inglês. 2010. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
LEE, D. S. . O processo de significação de pós-graduandos sobre um curso de redação acadêmica em inglês. 2010 (Resumo de trabalho) .

Histórico profissional

Experiência profissional

2012 - Atual

Prefeitura Municipal de São Paulo

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Efetiva, Carga horária: 30

2011 - 2017

Prefeitura de Taboão da Serra

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Ensino Básico II, Carga horária: 20

2010 - 2012

Uptime

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: professora de inglês, Carga horária: 30

2010 - 2011

You Move

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: professora de inglês, Carga horária: 30

2006 - 2008

Alfa

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de inglês, Carga horária: 15

2009 - 2010

Centro Cultural Anglo Americano

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de inglês, Carga horária: 15

2001 - 2005

Instituto Cultural Norte-Americano

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de inglês, Carga horária: 20