Ana Graziela Feitosa Rocha

Possui graduação em Comunicação Social com habilitação em Publicidade e Propaganda (2001) e Licenciatura em Letras Português (2010), ambas pela Universidade Tiradentes (UNIT). É especialista em Metodologias de Ensino para a Educação Básica pela Universidade Federal de Sergipe (UFS) e em Psicopedagogia Institucional e Clínica pela UNIT. Atualmente, é mestranda no Programa de Mestrado Profissional em Letras (Profletras) da UFS. Desde 2014, atua como professora de Língua Portuguesa na Educação Básica na Secretaria de Estado da Educação e da Cultura de Sergipe (SEED).

Informações coletadas do Lattes em 04/04/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado profissional em andamento em Letras

2024 - Atual

Universidade Federal de Sergipe
Título: , Ano de Obtenção:
Orientador: Vanessa Gonzaga Nunes

Especialização em andamento em Psicopedagogia Institucional e Clínica

2022 - Atual

Universidade Tiradentes

Especialização em Metodologias de Ensino para Educação Básica

2007 - 2009

Universidade Federal de Sergipe
Título: Contribuíções de Emília Ferreiro para compreensão da escrita na alfebetização
Orientador: José Ricardo Carvalho

Graduação em Letras Português

2003 - 2010

Universidade Tiradentes
Título: Oralidade e suas implicaçõs pdagógicas
Orientador: Maria José de Azevedo Araújo

Graduação em comunicação social

1996 - 2000

Universidade Tiradentes

Formação complementar

2020 - 2020

Competências Gerais na BNCC. (Carga horária: 4h). , Associação Nova Escola, N.E, Brasil.

2020 - 2020

Congresso Internacional Um novo tempo na educação. (Carga horária: 16h). , Instituto Casagrande, CG, Brasil.

2020 - 2020

Novo Ensino Médio: dos fundamentos teóricos aos desafios da implementação -. (Carga horária: 50h). , Educa Brasil - Editora do Brasil, EB, Brasil.

2019 - 2019

Nivelamento. (Carga horária: 24h). , Instituto Qualidade no Ensino, IQE, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literatura Brasileira.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Teoria Literária.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Código, linguagem e suas tecnologias.

Organização de eventos

Rocha, A. G. F. . Olhar fotográfico: Identidade por um fio.. 2022. (Exposição).

Participação em eventos

I Feira de Inovação, Tecnologia, Empreendedorismo e Ciência da Fapitec/SE (Feitec). Olhar fotográfico: Identidade por um fio.. 2023. (Feira).

Educa mais café.Prêmio Professores que inspiram. 2022. (Outra).

Feira Estadual de Ciências, Tecnologia e Artes de Sergipe (CIENART. Arrasta-pé do Jonas: cordel entrou na dança. 2021. (Feira).

I Encontro Pedagogia Em Ação/ I Encontro de Socialização de Experiências/ II Semana de Pedagogia. Contribuições da psicogênses da escrita para as práticas pedagógicas. 2010. (Congresso).

Produções bibliográficas

  • Rocha, A. G. F. ; ROCHA, A. G. F. . Olhar fotográfico: Identidade por um fio.. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • Rocha, A. G. F. ; SANTOS, J. G. ; RAMALHO, C. B. . Do lirismo à subjetividade: o olhar da poeta. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • Rocha, A. G. F. ; SANTOS, J. G. . Arrasta-pé do Jonas: cordel entrou na dança.. 2021. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • Rocha, A. G. F. . Contribuições da psicogênes da escrita para as práticas pedagógicas. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • Rocha, A. G. F. . A língua escrita como objeto de aprendizagem. -: -, 2009 (Artigo).

Projetos de pesquisa

  • 2023 - Atual

    Olhar fotográfico: Identidade por um fio., Descrição: II - exposição fotográfica: Olhar fotográfico: Identidade por um fio. O projeto surgiu da necessidade de pesquisar e mostrar a diversidade contida na plurissignificação que cada discente dá ao seu cabelo com base na sua identidade, e para isso concluímos que o uso da fotografia para captar e retratar esse momento seria o mais apropriado, assim nasceu o projeto: Olhar fotográfico: Identidade por um fio. A relação de muitos adolescentes com o cabelo vai além da estética diz respeito a sua identificação e por isso o trocadilho identidade por um fio. O fio simbolizando fio de cabelo e fio como por um triz. Quando essa relação não é bem construída gera frustração, implicando numa projeção de risco para afirmação da identidade e consequentemente baixo autoestima. O objetivo é que o aluno não apenas se reconheça como um ser único num universo amplo e diverso, mas que se valorize dentro dessa pluralidade.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Ana Graziela Feitosa Rocha - Coordenador.

  • 2021 - 2021

    Arrasta-pé do Jonas: cordel entrou na dança., Descrição: Este trabalho foi parte do projeto Poeme-se desenvolvido remotamente em 2021 com alunos do ensino médio integral do Centro de Excelência Dep. Jonas Amaral CEDJA (SE). Teve como objetivo resgatar, no período pandêmico, a sensibilidade dos alunos e (re)aproximá-los das Linguagens. Entendendo os festejos juninos como uma das maiores manifestações da cultura popular do Nordeste, e que pela necessidade de isolamento social não se permitiu a comemoração de forma presencial, o Arrasta pé do Jonas realizou uma gincana literária. O gênero textual escolhido foi a literatura de cordel, com exposição em plataforma digital, lives com convidados e produção autoral.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Ana Graziela Feitosa Rocha - Coordenador.

Prêmios

2022

Educadores que inspiram - Educa Mais Café - 1º Lugar, Núcleo de Gestão das Escolas em Tempo Integral - NGETI.

Histórico profissional

Experiência profissional

2011 - 2012

ESCOLA ESTADUAL PROFESSORA OLGA BARRETO

Vínculo: Professor Contratado, Enquadramento Funcional: Professor de Educação Básica, Carga horária: 20

2014 - 2015

Colégio Estadual Prof. José Barreto Fontes

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de educação básica, Regime: Dedicação exclusiva.

2015 - 2024

Centro de Excelência Dep. Jonas Amaral

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de educação básica- Ensino Médio, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2024 - Atual

Colégio Estadual Presidente Juscelino Kubitschek

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PROFESSOR DE EDUCAÇÃO BÁSICA, Carga horária: 20