Patricia Thoma Eltz

Doutora em Diversidade Cultural e Inclusão Social pela Feevale. Mestre em Educação pela UFRGS. Especialista em Gestão e Desenvolvimento Humano e em Gestão de Polos/EaD. Graduada em Pedagogia - Supervisão Escolar e Magistério pela Universidade Luterana do Brasil. Tem experiência na área da Educação, principalmente na Educação Básica, desde a Educação Infantil até o Ensino Médio, inclusive Educação de Jovens e Adultos. Atuou no Programa de Pós-graduação em Educação - Mestrado Profissional em Educação e Tecnologia em rede nacional (PROFEBT). Foi coordenadora de polo no programa Profuncionário - EaD e foi coordenadora do curso técnico integrado em Eventos. Atua na Educação Profissional Técnica e Tecnológica. Atualmente exerce a função de coordenadora pedagógica IFSul campus Sapucaia do Sul e coordenadora do curso de licenciatura em matemática EaD em parceria com a UAB.

Informações coletadas do Lattes em 06/02/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Diversidade e Inclusão

2013 - 2016

Universidade Feevale
Título: Formação Continuada de Professores a distância: explorando o potencial da web como espaço de aprendizagem
, Ano de obtenção: 2017. Patricia Brandalise Scherer Bassani. Coorientador: Débora Nice Ferrari Barbosa.

Mestrado em Educação

2006 - 2008

Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Título: FORMAÇÃO CONTINUADA: DESCONTINUIDADES E DESAFIOS NA TRANSFORMAÇÃO DA PRÁTICA PEDAGÓGICA DOS PROFESSORES
, Ano de Obtenção: 2008.ELIZABETH DIEFENTHAELER KRAHE.Palavras-chave: FORMAÇÃO DE PROFESSORES; FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES; PRÁTICA PEDAGÓGICA.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação; Educação Superior; Outro.

Especialização em Gestão de Polos

2009 - 2011

Universidade Federal de Pelotas
Título: O papel do Gestor de Polos: dificuldades e desafios
Orientador: Luciane Senna Ferreira

Especialização em GESTÃO E DESENVOLVIMENTO HUMANO

2003 - 2004

Universidade Luterana do Brasil
Título: GESTÃO DEMOCRÁTICA NAS ORGANIZAÇÕES DE ENSINO
Orientador: DORILDA GROLLI

Graduação em PEDAGOGIA - SUPERVISÃO ESCOLAR E MAGISTÉRIO

1997 - 2000

Universidade Luterana do Brasil
Título: RELATÓRIO DE ESTÁGIO
Orientador: SELMA FRANÇA E SILVA DA COSTA

Ensino Médio (2º grau)

1995 - 1997

Colégio Coração de Maria

Idiomas

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Organização de eventos

ELTZ, Patricia Thoma ; Wolffenbuttel, Patricia Pinto . Minicurso On-line: Docência na Educação Profissional: temas atuais em discussão. 2020. (Outro).

ELTZ, Patricia Thoma ; Wolffenbuttel, Patricia Pinto . Minicurso On-line: Docência em tempos de isolamento social. 2020. (Outro).

ELTZ, Patricia Thoma . III Sabertec. 2019. .

ELTZ, Patricia Thoma . II Seminário Nacional de Educação Profissional e Tecnológica do IFSul: DESAFIOS E. 2019. (Outro).

ELTZ, Patricia Thoma . Mostra de Ciências e Tecnologias - MOCITEC. 2018. .

ELTZ, Patricia Thoma . II Sabertec. 2018. .

ELTZ, PATRÍCIA THOMA . Seminário Luso-Brasileiro de educação inclusiva: o ensino e a aprendizagem em questão. 2017. (Congresso).

ELTZ, Patricia Thoma . Jornada de Iniciação Científica do IFSul. 2017. .

ELTZ, Patricia Thoma . Saberes docentes para uma prática eficiente. 2012. (Outro).

ELTZ, Patricia Thoma . Projeto Repensando a Ação Pedagógica nas Séries Finais ? como coordenadora. 2004. (Outro).

ELTZ, Patricia Thoma . Projeto Ensinar e Aprender - como coordenadora. 2003. (Outro).

Participação em eventos

Semana do Acolhimento - Rede pedagógica. 2022. (Congresso).

Colóquio Docência e Diversidade na educação básica: Profissão docente em questão (UNEB). 2021. (Seminário).

Congresso Internacional de Transtornos de Aprendizagem e Comportamento para uma Educação Inclusiva (SIEEESP). 2021. (Congresso).

Curso Educação Especial e Inclusiva - IFSUL MINAS. 2021. (Outra).

Jornada do Autismo (SIEEESP). 2021. (Outra).

Seminário Regional Sul de Educação Profissional e Tecnológica (PROFEPT ). 2021. (Seminário).

CAIE VIRTUAL: Congresso de Acessibilidade e Inclusão na Educação. 2020. (Congresso).

CONEDU em casa: VII Congresso Nacional de Educação - Online. 2020. (Congresso).

Congresso E-Educação: Criatividade, Inovação e essência. 2020. (Congresso).

CONGRESSO ONLINE EDUCAON: conectando escola, pais e alunos. 2020. (Congresso).

CONPED: Congresso Online Nacional de Pedagogia. 2020. (Congresso).

CONTEAD: Congresso Online das Tecnologias de Ensino a Distância. 2020. (Congresso).

Curso de Extensão em Avaliação Educacional - EAD. 2020. (Seminário).

CURSO - PERCURSO EDUCACIONAL com Prof Renato Casagrande. 2020. (Seminário).

Diálogos sobre Inclusão na Educação Profissional: Experiências e Perspectivas. 2020. (Seminário).

8° Seminário de Inovação e Tecnologia do IFSul 1º Seminário de Educação, Trabalho e Tecnologias... 2019. (Seminário).

Ciclo de Formação em Educação Inclusiva. 2018. (Seminário).

Curso de Capacitação de Servidores em Educação Inclusiva e Atendimento Educacional Especializado. 2018. (Outra).

I Seminário Nacional de Educação Profissional e Tecnológica. 2018. (Seminário).

IV Seminário de Alinhamento Conceitual do Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica. 2018. (Seminário).

CAVA - VII Congresso Internacional de ambientes virtuais de aprendizagem. 2015. (Congresso).

Congresso Internacional ABED de Educação a Distância - CIAED. Mapeamento dos ambientes virtuais utilizados na formação de professores na modalidade a distância. 2015. (Congresso).

Gestão em Educação a Distância - GEAD - PACC. 2013. (Outra).

II Congresso Internacional Interdisciplinar em Sociais e Humanidades. Mapeamento do uso da web 2.0 nos anos finais do ensino fundamental. 2013. (Congresso).

III Simpósio Internacional Diálogos na Contemporaneidade.Mapeamento das prática pedagógicas com a web 2.0 na educação básica. 2013. (Simpósio).

Vídeo-Conferência Seminário Internacional Concepções e sentios. 2013. (Seminário).

IX Seminário de Pesquisas em Educação da Região Sul - ANPED SUL. 2012. (Seminário).

Inclusão e Acessibilidade no ensino e na educação profissional. 2011. (Outra).

V Encontro de Gestores Educacionais: Afinal, o que é bullying?. 2011. (Encontro).

X Seminário Internacional "A qualidade da educação superior". 2011. (Seminário).

XVIII Encontro Internacional de Educação. 2011. (Encontro).

Formação Pedagógica para os Orientadores Educacionais e Orientadores Pedagógicos. 2010. (Encontro).

I Congresso Internacional de Educação a Distância da UFPEL: desafios metodológicos. 2010. (Congresso).

XX Encontro Estadual de Supervisores Educacionais. 2010. (Encontro).

Capacitação do PDE-Escola. 2008. (Outra).

Curso de Capacitação de Supervisores Educacionais - ASSERS. 2008. (Outra).

IX Jornada Pedagógica. 2008. (Seminário).

IV Simpósio de Educação Superior: Desenvolvimento Profissional Docente. 2007. (Simpósio).

V Seminário Nacional de Pedagogia Universitária - Educação Superior. 2007. (Seminário).

Formação e Capacitação para Professores em Educação Inclusiva. 2006. (Outra).

II Congresso Internacional sobre Formação de Professores e Prática Pedagógica. 2006. (Congresso).

IV Seminário Nacional de Pedagogia Universitária ? Aprendizagem no ensino superior. 2006. (Seminário).

VI Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul ? ANPEd Sul. 2006. (Seminário).

2º Congresso Internacional sobre Projetos na Educação. 2005. (Congresso).

I Forum Nacional de Educação. 2004. (Outra).

II Congresso Nacional de Educação. 2004. (Congresso).

Programa de Formação Continuada dos Professores da Rede Municipal de Ensino de Sapucaia do Sul. 2003. (Seminário).

Participação em bancas

Aluno: Adriano Rostirolla

ELTZ, Patricia Thoma. PROPOSTAS E POLÍTICAS PARA PERMANÊNCIA E ÊXITO DE ESTUDANTES DO CURSO TÉCNICO INTEGRADO EM ADMINISTRAÇÃO EJA-EPT NO IFSUL: UM ESTUDO A PARTIR DO C MPUS SAPUCAIA DO SUL. 2023. Dissertação (Mestrado em Mestrado profissional em Educação Profssional e Tecnológica) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense.

Aluno: BARBARA CRISTIANE MAYA MINTO

ELTZ, Patricia Thoma. OS GÊNEROS DIGITAIS E O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA NO ENSINO MÉDIO INTEGRADO. 2022. Dissertação (Mestrado em Mestrado profissional em Educação Profssional e Tecnológica) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense.

Aluno: BRUNA DANIELE DA SILVA

ELTZ, Patricia Thoma. A PERMANÊNCIA DE ESTUDANTES DOS CURSOS TÉCNICOS INTEGRADOS AO ENSINO MÉDIO DO IFRS - CÂMPUS RESTINGA DIANTE DA PANDEMIA DA COVID-19. 2022. Dissertação (Mestrado em Mestrado profissional em Educação Profssional e Tecnológica) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense.

Aluno: Elisangela Cavalari Correa

ELTZ, Patricia Thoma. PRÁTICAS INCLUSIVAS NA EDUCAÇÃO BÁSICA BRASILEIRA: UM OLHAR PARA A PRODUÇÃO ACADÊMICA (2012-2022). 2024. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Práticas Educativas para o aprender) - Instituto Federal Sul-rio-grandense - campus Sapucaia do Sul.

Aluno: Aimara Bolsi

ELTZ, Patricia Thoma. Multiculturalismo e documentos legais: como se imbricam na EMEF Prefeito Fontoura. 2024. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Práticas Educativas para o aprender) - Instituto Federal Sul-rio-grandense - campus Sapucaia do Sul.

Aluno: Franciele Dias de Oliveira

ELTZ, Patricia Thoma. Atributos essenciais à docência na área da administração: um estudo sobre as perspectivas dos alunos. 2024. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Práticas Educativas para o aprender) - Instituto Federal Sul-rio-grandense - campus Sapucaia do Sul.

Aluno: Dejanine Alves Nichel

ELTZ, Patricia Thoma. O NOVO ENSINO MÉDIO: RETROCESSO OU AVANÇO NAS ESCOLAS PÚBLICAS?. 2023. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Práticas Educativas para o aprender) - Instituto Federal Sul-rio-grandense - campus Sapucaia do Sul.

Aluno: Carmem Iara Walter Calcagno

ELTZ, Patricia Thoma. OTENCIALIDADE DA PESQUISA NO TRABALHO PEDAGÓGICO: UM OLHAR CURIOSO NOS REGISTROS DO COMPONENTE CURRICULAR ?RECICLAGEM? DO CURSO TÉCNICO EM PLÁSTICOS. 2023. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação Pedagógica para graduados não licenciados) - Instituto Federal Sul-rio-grandense - campus Sapucaia do Sul.

Aluno: Marília Meneghetti Bruhn

ELTZ, Patricia Thoma. Educaçao de Jovens e Adultos (EJA) e a inclusão de imigrantes haitiano no Rio Grande do Sul: entre limites e possibilidades. 2023. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação Pedagógica para graduados não licenciados) - Instituto Federal Sul-rio-grandense - campus Sapucaia do Sul.

Aluno: Suliene Fontella Rodrigues

ELTZ, Patricia Thoma. OS DESAFIOS ENFRENTADOS PELA EDUCAÇÃO DURANTE O ENSINO REMOTO DA PANDEMIA DE COVID-19 E AS PERSPECTIVAS PARA O FUTURO. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Práticas Educativas para o aprender) - Instituto Federal Sul-rio-grandense - campus Sapucaia do Sul.

Aluno: Bruno Stankiewicz Ferreira

ELTZ, Patricia Thoma. POR UMA ESCOLA MAIS HUMANA: REFLEXÕES SOBRE DIVERSIDADE, LGBTFOBIA E (FORM)AÇÃO DOCENTE. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Práticas Educativas para o aprender) - Instituto Federal Sul-rio-grandense - campus Sapucaia do Sul.

Aluno: Ramiro Machado

ELTZ, Patricia Thoma. Aprendizagem e meios digitais: os usos da internet por estudantes de pós-graduação do IFSul - campus Sapucaia do Sul. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Práticas Educativas para o aprender) - Instituto Federal Sul-rio-grandense - campus Sapucaia do Sul.

Aluno: Geice Michele Pereira

ELTZ, Patricia Thoma. Interlocuções entre a teoria do apego, o processo de formação na abordagem (auto) biográfica em educação e suas relações com a prática docente. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Práticas Educativas para o aprender) - Instituto Federal Sul-rio-grandense - campus Sapucaia do Sul.

Aluno: Izabel Marth de Souza

ELTZ, Patricia Thoma. Heteronomia infantil e mediação de educadores: diálogos entre Piaget e Vygotsky para subsidiar o professor da educação infantil. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Práticas Educativas para o aprender) - Instituto Federal Sul-rio-grandense - campus Sapucaia do Sul.

Aluno: Natalia Becker de Amicis

ELTZ, Patricia Thoma. Inglês como língua franca nos processos de ensino e aprendizagem de língua inglesa em diferentes contextos da educação básica brasileira. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Práticas Educativas para o aprender) - Instituto Federal Sul-rio-grandense - campus Sapucaia do Sul.

Aluno: Francis Flores Fiorini

ELTZ, Patricia Thoma. Formação do professor para a educação profissional ? desafios da atualidade. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação Pedagógica para graduados não licenciados) - Instituto Federal Sul-rio-grandense Câmpus Pelotas.

Aluno: Janaina de Cassia Paim Jaques

ELTZ, Patricia Thoma. Como a psicologia escolar pode auxiliar aos adolescentes na construção do projeto de vida. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação Pedagógica para graduados não licenciados) - Instituto Federal Sul-rio-grandense Câmpus Pelotas.

Aluno: Simone Silva

ELTZ, Patricia Thoma. Ser Professor e o amparo socioemocional em tempos de pandemia. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação Pedagógica para graduados não licenciados) - Instituto Federal Sul-rio-grandense Câmpus Pelotas.

Aluno: Luis Osório Ritter Ribeiro

ELTZ, Patricia Thoma. Fotografia, arte e educação no Brasil. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação Pedagógica para graduados não licenciados) - Instituto Federal Sul-rio-grandense Câmpus Pelotas.

Aluno: Luisa Helena Espinosa Tejadas

ELTZ, Patricia Thoma. Estratégias práticas das escolas na prevenção da obesidade de jovens: revisão de literatura. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Práticas Educativas para o aprender) - Instituto Federal Sul-rio-grandense - campus Sapucaia do Sul.

Aluno: Jaqueline Rodrigues de Souza

ELTZ, Patricia Thoma. INFÂNCIA X MÍDIA: vantagens e desvantagens tecnológicas em tempos de pandemia. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Práticas Educativas para o aprender) - Instituto Federal Sul-rio-grandense - campus Sapucaia do Sul.

Aluno: Marinez Martins Roduite

ELTZ, Patricia Thoma. Profissão docente num panorama de precarização e desvalorização: nova escola compactua para qual identidade do professor?. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Práticas Educativas para o aprender) - Instituto Federal Sul-rio-grandense - campus Sapucaia do Sul.

Aluno: Marcelo Schneider

ELTZ, Patricia Thoma. O teatro como instrumento de experimentação e ferramenta artístico pedagógico na formação do estudante na escola. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Práticas Educativas para o aprender) - Instituto Federal Sul-rio-grandense - campus Sapucaia do Sul.

Aluno: Arli Luciara Affeldt Maus

ELTZ, Patricia Thoma. Levantamento de cursos e ações relacionadas à educação ambiental e sustentabilidade desenvolvidas nos Institutos Federais do RS, Brasil. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Práticas Educativas para o aprender) - Instituto Federal Sul-rio-grandense - campus Sapucaia do Sul.

Aluno: Mara Betânia Brizola Cassanego

ELTZ, Patricia Thoma. Projetos de educação ambiental e sustentabilidade desenvolvidas nos Institutos Federais do RS, Brasil. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Práticas Educativas para o aprender) - Instituto Federal Sul-rio-grandense - campus Sapucaia do Sul.

Aluno: Jaqueline da Fontoura Soares e Jessica da Silva de Oliveira

ELTZ, Patricia Thoma. Implicações das mídias sociais na relação família e escola de educação infantil: a busca por concordância nas abordagens de comunicação. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Práticas Educativas para o aprender) - Instituto Federal Sul-rio-grandense - campus Sapucaia do Sul.

Aluno: Aline Paez Silveira

ELTZ, Patricia Thoma. Educação Ambiental no ensino não-formal: estudo de caso do Projeto Harmonia consciente. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Práticas Educativas para o aprender) - Instituto Federal Sul-rio-grandense - campus Sapucaia do Sul.

Aluno: LUCAS PORTILHO E RICARDO ALVES GARCIA

ELTZ, PATRÍCIA THOMA. Iniciação Científica com a produção de vídeos no ensino fundamental. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Mídias na Educação (Programa de Formação Continuada UAB)) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense.

Aluno: Andreia Schnorr Fleck e Andressa Fassbinder dos Santos

ELTZ, PATRÍCIA THOMA. As mídias como facilitadoras do processo de ensino aprendizagem de gráficos na matemática. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Mídias na Educação (Programa de Formação Continuada UAB)) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense.

Aluno: Andreine Lizandra dos Santos

ELTZ, Patricia Thoma. As políticas públicas em educação: uma visão sobre a gestão da EaD no polo de apoio presencial de Novo Hamburgo. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Pública) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Marcia Rosane Krug

ELTZ, Patricia Thoma. Controle Patrimonial da Prefeitura de São Leopoldo: processo de implantação. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Pública) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Simone Koch da Silva

ELTZ, Patricia Thoma. A percepção dos leopoldenses acerca das funções dos vereadores. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Pública) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Karina Johann Martins Faleiro

FLORES, M. L. R.; CRISTINO, A. P. R.;ELTZ, Patricia Thoma. Escola e Gestão Democrática: Possibilidades e Desafios. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização a Distância em Gestão Educacional) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Lauri Alfonso Mombach

CRISTINO, A. P. R.; FLORES, M. L. R.;ELTZ, Patricia Thoma. Desafios da Gestão Escolar no enfrentamento da Síndrome de Burnout: estudo da rede municipal de educação de Sapucaia do Sul. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização a Distância em Gestão Educacional) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Marta Rejane da Luz Fernandes

CRISTINO, A. P. R.; FLORES, M. L. R.;ELTZ, Patricia Thoma. Implicações da Gestão Escolar nas práticas educativas e formação profissional de alunos na modalidade PROEJA. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização a Distância em Gestão Educacional) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Silviane Miranda Ferreira

CRISTINO, A. P. R.; FLORES, M. L. R.;ELTZ, Patricia Thoma. A Gestão Escolar na mediação dos processos de construção da identidade profissional docente na escola pública. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização a Distância em Gestão Educacional) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Fabiane da Silva Rosa

CRISTINO, A. P. R.; FLORES, M. L. R.;ELTZ, Patricia Thoma. A avaliação institucional da educação interna e externa: um estudo de caso do Colégio Estadual Cônego Scherer/Guaíba. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização a Distância em Gestão Educacional) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Neila Maria Moser

CRISTINO, A. P. R.; FLORES, M. L. R.;ELTZ, Patricia Thoma. A Gestão Escolar Democrática na concepção dos profissionais da educação. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização a Distância em Gestão Educacional) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Michele Martins dos Santos

CRISTINO, A. P. R.; FLORES, M. L. R.;ELTZ, Patricia Thoma. A construção de princípios de convivência em contexto de gestão democrática. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização a Distância em Gestão Educacional) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Jean Limas

FLORES, M. L. R.; CRISTINO, A. P. R.;ELTZ, Patricia Thoma. Gestão de um projeto de cooperativismo junto a uma turma de EJA em escola municipal de Sapucaia do Sul: uma proposta de geração de cidadania e renda. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização a Distância em Gestão Educacional) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Flávia Juliana de Souza

CRISTINO, A. P. R.; FLORES, M. L. R.;ELTZ, Patricia Thoma. Formação do Grêmio Estudantil como mecanismo de participação dos alunos na implementação da gestão democrática em uma escola municipal de Sapucaia do Sul/RS. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização a Distância em Gestão Educacional) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Ana Luisa Kubbe

FLORES, M. L. R.; CRISTINO, A. P. R.;ELTZ, Patricia Thoma. Políticas Públicas de Inclusão Escolar de alunos: análise de uma experiência em escola pública estadual no RS. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização a Distância em Gestão Educacional) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Antonha Bitelo da Silva

CRISTINO, A. P. R.; FLORES, M. L. R.;ELTZ, Patricia Thoma. Educação de Jovens e Adultos: articulações entre políticas públicas e a gestão escolar. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização a Distância em Gestão Educacional) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Albertina Gioconda de Moraes Marques

CRISTINO, A. P. R.; FLORES, M. L. R.;ELTZ, Patricia Thoma. Desafios e Tensões na elaboração de um PDI como instrumento democrático e democratizante. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização a Distância em Gestão Educacional) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Maria Salete Hoffschneider CorrÊa

CRISTINO, A. P. R.; FLORES, M. L. R.;ELTZ, Patricia Thoma. Os conselhos escolares no município de Sapucaia do Sul como proposta de gestão democrática. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização a Distância em Gestão Educacional) - Universidade Federal de Santa Maria.

ELTZ, Patricia Thoma. EDITAL 049/2020 ÁREA 05 GESTÃO E NEGÓCIOS. 2022. Instituto Federal Sul-rio-grandense - campus Sapucaia do Sul.

ELTZ, Patricia Thoma. EDITAL 049/2020 ÁREA 32 EDUCAÇÃO FÍSICA. 2022. Instituto Federal Sul-rio-grandense - campus Sapucaia do Sul.

ELTZ, Patricia Thoma. EDITAL 016/2019 ÁREA 05 GESTÃO E NEGÓCIOS. 2019. Instituto Federal Sul-rio-grandense - campus Sapucaia do Sul.

ELTZ, Patricia Thoma. EDITAL 016/2019 ÁREA 06 HISTÓRIA. 2019. Instituto Federal Sul-rio-grandense - campus Sapucaia do Sul.

ELTZ, Patricia Thoma. EDITAL 016/2019 ÁREA 07 SOCIOLOGIA. 2019. Instituto Federal Sul-rio-grandense - campus Sapucaia do Sul.

ELTZ, Patricia Thoma. EDITAL 191/2017 ÁREA: 33 TURISMO, HOSPITALIDADE E LAZER. 2017. Instituto Federal Sul-rio-grandense - campus Sapucaia do Sul.

ELTZ, Patricia Thoma. EDITAL 191/2017 ÁREA: 11 ARTES campus GRAVATAÍ. 2017. Instituto Federal Sul-Rio-Grandense.

ELTZ, Patricia Thoma. EDITAL 191/2017 ÁREA: 09 INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO ? CAMPUS GRAVATAÍ. 2017. Instituto Federal Sul-Rio-Grandense.

ELTZ, Patricia Thoma. EDITAL 191/2017 ÁREA: 08 BIOLOGIA CAMPUS GRAVATAÍ. 2017. Instituto Federal Sul-Rio-Grandense.

ELTZ, Patricia Thoma. Edital 204/2023 ? Professor substituto Área processos industriais - IFSul campus Novo Hamburgo. 2023. Instituto Federal Sul-rio-grandense - campus Sapucaia do Sul.

ELTZ, Patricia Thoma. Edital 168/2023 ? Professor Substituto Área matemática - IFSul campus Novo Hamburgo. 2023. Instituto Federal Sul-Rio-Grandense.

ELTZ, Patricia Thoma. Edital 74/2023 - Professor Substituto - Área filosofia - IFSul campus Sapiranga. 2023. Instituto Federal Sul-Rio-Grandense.

ELTZ, Patricia Thoma. Edital 93/2023 ? Professor Substituto - Área informação e comunicação ? IFSul campus Sapucaia do Sul. 2023. Instituto Federal Sul-rio-grandense - campus Sapucaia do Sul.

ELTZ, Patricia Thoma. Edital 118/2023 - Professor substituto Área pedagogia - IFSul campus Sapucaia do Sul. 2023. Instituto Federal Sul-rio-grandense - campus Sapucaia do Sul.

ELTZ, Patricia Thoma. Edital 174/2023 ? Professor Substituto Área engenharia mecânica - IFSul campus Sapucaia do Sul. 2023. Instituto Federal Sul-rio-grandense - campus Sapucaia do Sul.

Orientou

ELIZANDRA SIRLEI DEL ZOTTO RITTER

As manifestações culturais juvenis como propedêutica para a revitalização de espaços públicos: porque formação integral pressupõe resistência a partir do reconhecimento de nossa diversidade cultural; 2020; Dissertação (Mestrado em Mestrado profissional em Educação Profssional e Tecnológica) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense, ; Orientador: Patricia Thoma Eltz;

Antonio Soares Junior da Silva

Possibilidades de acesso e permanência da pessoa com deficiência na educação profissional e tecnológica de nível médio no IFSul ? campus Sapucaia do Sul; 2020; Dissertação (Mestrado em Mestrado profissional em Educação Profssional e Tecnológica) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense, ; Orientador: Patricia Thoma Eltz;

Tatiana Tereza Stumpf Bischoff

GRÊMIO ESTUDANTIL E GESTÃO DEMOCRÁTICA: DESAFIOS E POSSIBILIDADES; 2024; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Práticas Educativas para o aprender) - Instituto Federal Sul-rio-grandense - campus Sapucaia do Sul; Orientador: Patricia Thoma Eltz;

Renata Leal dos Anjos

ESTRATÉGIAS DE ENSINO: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA; 2024; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Práticas Educativas para o aprender) - Instituto Federal Sul-rio-grandense - campus Sapucaia do Sul; Orientador: Patricia Thoma Eltz;

Taís Vargas da Silva

MEDIAÇÃO DE LEITURA E DOS LIVROS DE LITERATURA INFANTIL NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2024; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Práticas Educativas para o aprender) - Instituto Federal Sul-rio-grandense - campus Sapucaia do Sul; Orientador: Patricia Thoma Eltz;

Eliane Berenice Couto de Avila

LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: ESTRATÉGIAS UTILIZADAS PELOS DOCENTES; 2024; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Práticas Educativas para o aprender) - Instituto Federal Sul-rio-grandense - campus Sapucaia do Sul; Orientador: Patricia Thoma Eltz;

Camila da Silva Morossimo

AUTISMO E O BRINCAR NA PRIMEIRA INFÂNCIA: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA; 2024; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Práticas Educativas para o aprender) - Instituto Federal Sul-rio-grandense - campus Sapucaia do Sul; Orientador: Patricia Thoma Eltz;

Priscila Cavalheiro Rodrigues Alves

A INFANTILIZAÇÃO NOS ANOS INICIAIS NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS; 2024; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Práticas Educativas para o aprender) - Instituto Federal Sul-rio-grandense - campus Sapucaia do Sul; Orientador: Patricia Thoma Eltz;

Tatiele de Oliveira Pereira

APRENDIZAGEM ADULTA: METODOLOGIAS E PRÁTICAS PARA A EDUCAÇÃO E DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL APRENDIZAGEM ADULTA: METODOLOGIAS E PRÁTICAS PARA A EDUCAÇÃO E DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL; 2024; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Práticas Educativas para o aprender) - Instituto Federal Sul-rio-grandense - campus Sapucaia do Sul; Orientador: Patricia Thoma Eltz;

Fabiana Alves Gass

PROTAGONISMO JUVENIL E PRÁTICAS EDUCATIVAS O VOLUNTARIADO A DOIS PÓLOS: QUANDO A AÇÃO SOCIAL TORNA-SE TRANSFORMAÇÃO SOCIAL; 2024; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Práticas Educativas para o aprender) - Instituto Federal Sul-rio-grandense - campus Sapucaia do Sul; Orientador: Patricia Thoma Eltz;

Fabiana Gass

PROTAGONISMO JUVENIL E PRÁTICAS EDUCATIVAS O VOLUNTARIADO A DOIS PÓLOS: QUANDO A AÇÃO SOCIAL TORNA-SE TRANSFORMAÇÃO SOCIAL; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Práticas Educativas para o aprender) - Instituto Federal Sul-rio-grandense - campus Sapucaia do Sul; Orientador: Patricia Thoma Eltz;

Tatiele de Oliveira Pereira

APRENDIZAGEM ADULTA: METODOLOGIAS E PRÁTICAS PARA A EDUCAÇÃO E DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Práticas Educativas para o aprender) - Instituto Federal Sul-rio-grandense - campus Sapucaia do Sul; Orientador: Patricia Thoma Eltz;

Marcela Magalhães António Paludo

A LUDICIDADE O DESENVOLVIMENTO DOS BEBÊS NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Práticas Educativas para o aprender) - Instituto Federal Sul-rio-grandense - campus Sapucaia do Sul; Orientador: Patricia Thoma Eltz;

Marcela Magalhães António Paludo

A LUDICIDADE E O DESENVOLVIMENTO DOS BEBÊS NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Práticas Educativas para o aprender) - Instituto Federal Sul-rio-grandense - campus Sapucaia do Sul; Orientador: Patricia Thoma Eltz;

TATIANA GUDAITES PEREIRA AGUIAR

EI, ESTAMOS AQUI! A EXPERIÊNCIA COMO PROFESSORA CONTRATADA: INCERTEZAS E DISCRIMINAÇÃO; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Práticas Educativas para o aprender) - Instituto Federal Sul-rio-grandense - campus Sapucaia do Sul; Orientador: Patricia Thoma Eltz;

Bárbara Espíndola Conzatti

PREJUÍZOS ESCOLARES CAUSADOS PELO ISOLAMENTO FÍSICO NA PANDEMIA DA COVID-19; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Práticas Educativas para o aprender) - Instituto Federal Sul-rio-grandense - campus Sapucaia do Sul; Orientador: Patricia Thoma Eltz;

Geise Rubia de Souza Ortiz

GESTÃO DEMOCRÁTICA: HISTORICIDADE E REFLEXÕES ACERCA DOS DESAFIOS DO CONTEXTO ATUAL NO CENÁRIO DA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Práticas Educativas para o aprender) - Instituto Federal Sul-rio-grandense - campus Sapucaia do Sul; Orientador: Patricia Thoma Eltz;

Jaqueline Thereza Marth de Souza

O letramento na Educação Infantil um olhar para além das concepções de alfabetização; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Práticas Educativas para o aprender) - Instituto Federal Sul-rio-grandense - campus Sapucaia do Sul; Orientador: Patricia Thoma Eltz;

Ivonete Altismo Poeta Cezar

O Empoderamento Feminino frente ao Isolamento Social na Pandemia; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Práticas Educativas para o aprender) - Instituto Federal Sul-rio-grandense - campus Sapucaia do Sul; Orientador: Patricia Thoma Eltz;

Josiel Laerte Marcos

A BNCC de Geografia do ensino fundamental II e sua relação com o uso de tecnologias no ensino de Geografia; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Práticas Educativas para o aprender) - Instituto Federal Sul-rio-grandense - campus Sapucaia do Sul; Orientador: Patricia Thoma Eltz;

Larissa Izabel Carminatti

A importância do brincar na organização pedagógica docente para o desenvolvimento da criatividade na educação infantil ? Pré-Escola; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Práticas Educativas para o aprender) - Instituto Federal Sul-rio-grandense - campus Sapucaia do Sul; Orientador: Patricia Thoma Eltz;

Pamela Souza Zimmermann

A importância da afetividade no processo de alfabetização de alunos dos anos iniciais do ensino fundamental; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Práticas Educativas para o aprender) - Instituto Federal Sul-rio-grandense - campus Sapucaia do Sul; Orientador: Patricia Thoma Eltz;

Tamara Machado de Vargas

A inclusão escolar através da ludicidade; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Práticas Educativas para o aprender) - Instituto Federal Sul-rio-grandense - campus Sapucaia do Sul; Orientador: Patricia Thoma Eltz;

Valeria Lima

Educação e sentimentos em tempos de pandemia da COVID-19; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Práticas Educativas para o aprender) - Instituto Federal Sul-rio-grandense - campus Sapucaia do Sul; Orientador: Patricia Thoma Eltz;

Ana Carolina Klacewicz

Avaliação qualitativa e participativa em literatura: uma tarefa possível; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Práticas Educativas para o Aprender) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense; Orientador: Patricia Thoma Eltz;

Cilene Cannavo Alves

Boa aula: promovendo práticas educativas para o aprender; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Práticas Educativas para o Aprender) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense; Orientador: Patricia Thoma Eltz;

Khrysalis Pires de Castro

A formação cultural e social na aprendizagem das brincadeiras entre os gêneros; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Práticas Educativas para o Aprender) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense; Orientador: Patricia Thoma Eltz;

Rochele Cristina Rohrig

Laboratórios de aprendizagem: intervenções pedagógicas possíveis aos alunos com dificuldades na produção textual; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Práticas Educativas para o Aprender) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense; Orientador: Patricia Thoma Eltz;

Manuela Thiesen Barbosa

REPRESENTAÇÃO FEMININA NO MUNDO DOS GAMES: DESAFIOS E RECONHECIMENTO EM EVENTOS; 2024; Iniciação Científica; (Graduando em Curso Técnico Integrado em Eventos) - Instituto Federal Sul-rio-grandense - campus Sapucaia do Sul; Orientador: Patricia Thoma Eltz;

Camila Carolina Bohnenberger dos Santos e Rafaela Monti Melo

FESTA DE 15 ANOS E SUAS CONSEQUÊNCIAS NA PANDEMIA: UM ESTUDO COM AS ESTUDANTES DO IFSUL SAPUCAIA DO SUL/RS; 2024; Iniciação Científica; (Graduando em Curso Técnico Integrado em Eventos) - Instituto Federal Sul-rio-grandense - campus Sapucaia do Sul; Orientador: Patricia Thoma Eltz;

Amanda Bosenbecker Machado Garcia Pereira

A inclusão de banheiros unissex no Instituto Federal Sulrio-grandense; 2024; Iniciação Científica; (Graduando em Curso Técnico Integrado em Eventos) - Instituto Federal Sul-rio-grandense - campus Sapucaia do Sul; Orientador: Patricia Thoma Eltz;

Ana Luísa da Silva Martinez da Rosa e Giulia Pina Braga

Cinema: uma análise da sexualização do corpo feminino; 2024; Iniciação Científica; (Graduando em Curso Técnico Integrado em Eventos) - Instituto Federal Sul-rio-grandense - campus Sapucaia do Sul; Orientador: Patricia Thoma Eltz;

Sarah Lemes da Silva

Saúde mental do estudante trabalhador: um estudo sobre os aspectos mentais que influenciam no rendimento escolar do estudante de ensino médio técnico do campus Sapucaia do Sul; 2024; Iniciação Científica; (Graduando em Curso Técnico Integrado em Eventos) - Instituto Federal Sul-rio-grandense - campus Sapucaia do Sul; Orientador: Patricia Thoma Eltz;

Bruno da Silva Morinel e Diego Fernandes dos Santos

Eventifica: simplificando sua participação em eventos; 2024; Iniciação Científica; (Graduando em Curso técnico integrado em informática) - Instituto Federal Sul-rio-grandense - campus Sapucaia do Sul; Orientador: Patricia Thoma Eltz;

Kauan Elias Caetano De Souza

MINDFULLIFE: CONSCIÊNCIA NA ADOLESCÊNCIA; 2024; Iniciação Científica; (Graduando em Curso técnico integrado em informática) - Instituto Federal Sul-rio-grandense - campus Sapucaia do Sul; Orientador: Patricia Thoma Eltz;

Renata Machado Tópor

Sustentabilidade em eventos: o papel da gestão de resíduos na preservação ambiental; 2024; Iniciação Científica; (Graduando em Curso Técnico Integrado em Eventos) - Instituto Federal Sul-rio-grandense - campus Sapucaia do Sul; Orientador: Patricia Thoma Eltz;

Karolinne Vargas Muskopf

DONAS DA BOLA: UMA PROPOSTA DE EVENTOS PARA MULHERES; 2024; Iniciação Científica; (Graduando em Curso Técnico Integrado em Eventos) - Instituto Federal Sul-rio-grandense - campus Sapucaia do Sul; Orientador: Patricia Thoma Eltz;

Laura Valesca Lemos

Da fantasia a realidade: games como atividade profissional; 2024; Iniciação Científica; (Graduando em Curso Técnico Integrado em Eventos) - Instituto Federal Sul-rio-grandense - campus Sapucaia do Sul; Orientador: Patricia Thoma Eltz;

Brenda Rael Machado Machado

O lento caminho para a representatividade de corpos reais em eventos da indústria mundial da moda; 2024; Iniciação Científica; (Graduando em Curso Técnico Integrado em Eventos) - Instituto Federal Sul-rio-grandense - campus Sapucaia do Sul; Orientador: Patricia Thoma Eltz;

Luísa Schmitt Ferreira e Maria Eduarada Klazer

UTILIZAÇÃO DE CONHECIMENTOS DA PSICOLOGIA COMO ALAVANCA PARA O MARKETING E ELABORAÇÃO DE EVENTOS; 2024; Iniciação Científica; (Graduando em Curso Técnico Integrado em Eventos) - Instituto Federal Sul-rio-grandense - campus Sapucaia do Sul; Orientador: Patricia Thoma Eltz;

Alana Rosa Nunes

INFLUÊNCIA DA MÚSICA PARA A FORMAÇÃO DE IDENTIDADES PESSOAIS; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Curso Técnico Integrado em Eventos) - Instituto Federal Sul-rio-grandense - campus Sapucaia do Sul; Orientador: Patricia Thoma Eltz;

Alanis Alves dos Santos e Eduarda Flores Rosa

VIVENDO PARA O TRABALHO: UMA ANÁLISE SOBRE A DIMINUIÇÃO DA CARGA HORÁRIA LABORAL NO BRASIL; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Curso Técnico Integrado em Eventos) - Instituto Federal Sul-rio-grandense - campus Sapucaia do Sul; Orientador: Patricia Thoma Eltz;

Brenda Rael Machado

O LENTO CAMINHO PARA A REPRESENTATIVIDADE DE CORPOS REAIS EM EVENTOS DA INDÚSTRIA MUNDIAL DA MODA; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Curso Técnico Integrado em Eventos) - Instituto Federal Sul-rio-grandense - campus Sapucaia do Sul; Orientador: Patricia Thoma Eltz;

Carolyne Mendonça Jesuino

TRANSTORNO DE ANSIEDADE: UMA ANÁLISE COM ESTUDANTES DO CURSO TÉCNICO EM EVENTOS; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Curso Técnico Integrado em Eventos) - Instituto Federal Sul-rio-grandense - campus Sapucaia do Sul; Orientador: Patricia Thoma Eltz;

Eduarda Scheffer Cardoso

EVENTOS FÚNEBRES: AS CARACTERÍSTICAS DO CERIMONIAL E DO PROTOCOLO EM DIFERENTES CULTURAS; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Curso Técnico Integrado em Eventos) - Instituto Federal Sul-rio-grandense - campus Sapucaia do Sul; Orientador: Patricia Thoma Eltz;

Gabrielle Frota Saraiva Borges e Maiara Göttems da Silva

A saúde mental dos estudantes do curso de eventos do IFSul Campus Sapucaia do Sul nas disciplinas de Prática em Eventos I e II; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Curso Técnico Integrado em Eventos) - Instituto Federal Sul-rio-grandense - campus Sapucaia do Sul; Orientador: Patricia Thoma Eltz;

Luísa Schmitt Ferreira e Maria Eduarda Klazer Pinto

UTILIZAÇÃO DE CONHECIMENTOS DA PSICOLOGIA COMO RECURSO PARA O MARKETING E ELABORAÇÃO DE EVENTOS; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Curso Técnico Integrado em Eventos) - Instituto Federal Sul-rio-grandense - campus Sapucaia do Sul; Orientador: Patricia Thoma Eltz;

LAURA LEMOS

DA FANTASIA A REALIDADE: GAMES COMO ATIVIDADE PROFISSIONAL; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Curso Técnico Integrado em Eventos) - Instituto Federal Sul-rio-grandense - campus Sapucaia do Sul; Orientador: Patricia Thoma Eltz;

Davi Lorenço e Leonardo da Rosa Postringer

JURISPRO: TRADUZINDO O JURÍDICO; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Curso técnico integrado em informática) - Instituto Federal Sul-rio-grandense - campus Sapucaia do Sul; Orientador: Patricia Thoma Eltz;

Eduarda Alves Peres

MODELO CRIATIVO DE NEGÓCIOS NO NICHO DE PINTURA CORPORAL; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Curso Técnico Integrado em Eventos) - Instituto Federal Sul-rio-grandense - campus Sapucaia do Sul; Orientador: Patricia Thoma Eltz;

Ester Borstmann Isoton e Luísa Damaceno Araújo

Proposta de evento: Desbravando culturas; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Curso Técnico Integrado em Eventos) - Instituto Federal Sul-rio-grandense - campus Sapucaia do Sul; Orientador: Patricia Thoma Eltz;

Guilherme da Rosa Oliveira

INTERAÇÃO NO CIBERESPAÇO: UMA ANÁLISE DAS CONSEQUÊNCIAS SOCIAIS DO EVENTO CBLOL EM SEUS EXPECTADORES; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Curso Técnico Integrado em Eventos) - Instituto Federal Sul-rio-grandense - campus Sapucaia do Sul; Orientador: Patricia Thoma Eltz;

Júlia Ferreira Machado e Júlia Bühler Pesegoginski

O peso da coroa: uma análise acerca da adultização precoce das participantes do reality ?Toddlers & Tiaras?; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Curso Técnico Integrado em Eventos) - Instituto Federal Sul-rio-grandense - campus Sapucaia do Sul; Orientador: Patricia Thoma Eltz;

Giovana Oliveira Elesbão

Uma análise sobre a influência dos eventos produzidos pelo mercado da moda na cultura do consumo; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Curso Técnico Integrado em Eventos) - Instituto Federal Sul-rio-grandense - campus Sapucaia do Sul; Orientador: Patricia Thoma Eltz;

Kaira Azevedo Rossato

Estudo sobre a importância do estágio para a formação do técnico profissional; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Curso Técnico Integrado em Eventos) - Instituto Federal Sul-rio-grandense - campus Sapucaia do Sul; Orientador: Patricia Thoma Eltz;

Ana Júlia Candido da Silva e Eliandra Cunha da Luz

Consequências da falta de eventos sociais presenciais durante a pandemia da COVID-19 para os estudantes; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Curso Técnico Integrado em Eventos) - Instituto Federal Sul-rio-grandense - campus Sapucaia do Sul; Orientador: Patricia Thoma Eltz;

Tamires dos Santos do Amaral

AS PRÁTICAS DE TRABALHO E SAÚDE MENTAL DO PROFISSIONAL DE EVENTOS DURANTE A PANDEMIA DA COVID-19; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Curso Técnico Integrado em Eventos) - Instituto Federal Sul-rio-grandense - campus Sapucaia do Sul; Orientador: Patricia Thoma Eltz;

Manuela Pereira Cerveira

As contribuições das Fanfictions no hábito de leitura e escrita dos jovens do IFSul campus Sapucaia do Sul; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Curso Técnico Integrado em Eventos) - Instituto Federal Sul-rio-grandense - campus Sapucaia do Sul; Orientador: Patricia Thoma Eltz;

Fernanda Peres

A MUDANÇA NOS EVENTOS DE MÚSICA: UMA ANÁLISE DA INFLUÊNCIA DO APLICATIVO TIKTOK NA INDÚSTRIA MUSICAL APÓS O ANO DE 2020; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Curso Técnico Integrado em Eventos) - Instituto Federal Sul-rio-grandense - campus Sapucaia do Sul; Orientador: Patricia Thoma Eltz;

Eduarda Tomé

Veganismo e Feira Vegana: um estudo; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Curso Técnico Integrado em Eventos) - Instituto Federal Sul-rio-grandense - campus Sapucaia do Sul; Orientador: Patricia Thoma Eltz;

Eduarda Nascimento Pacheco

As influências da pandemia e das APNP na saúde mental dos estudantes dos cursos técnicos integrados diurnos do IFSUL Campus Sapucaia do Sul; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Curso Técnico Integrado em Eventos) - Instituto Federal Sul-rio-grandense - campus Sapucaia do Sul; Orientador: Patricia Thoma Eltz;

Pietra Fontana Lima

Eventos em lançamentos imobiliários; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Curso Técnico Integrado em Eventos) - Instituto Federal Sul-rio-grandense - campus Sapucaia do Sul; Orientador: Patricia Thoma Eltz;

Ketlyn Duarte Pires

RPG: um auxílio criativo dentro do sistema educacional; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Curso Técnico Integrado em Eventos) - Instituto Federal Sul-rio-grandense - campus Sapucaia do Sul; Orientador: Patricia Thoma Eltz;

Maria Cecília e Shayane de Oliveira

Marketing de diferenciação para eventos de dança; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Curso Técnico Integrado em Eventos) - Instituto Federal Sul-rio-grandense - campus Sapucaia do Sul; Orientador: Patricia Thoma Eltz;

Mariana Decker da Silva

A prática efetiva da inclusão de pessoas com deficiências em eventos; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Curso Técnico Integrado em Eventos) - Instituto Federal Sul-rio-grandense - campus Sapucaia do Sul; Orientador: Patricia Thoma Eltz;

Danielly Victória Benemann e Letícia De Souza Restelli

Estudantes egressos do curso técnico em eventos: formação técnica e área profissional; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Curso Técnico Integrado em Eventos) - Instituto Federal Sul-rio-grandense - campus Sapucaia do Sul; Orientador: Patricia Thoma Eltz;

Morgana Donatti

Compartilhando sabores: viva uma experiência gastronômica única; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Curso Técnico Integrado em Eventos) - Instituto Federal Sul-rio-grandense - campus Sapucaia do Sul; Orientador: Patricia Thoma Eltz;

Mariana da Graças Santos da Silva e Mariane de Araújo Takeda

Pesquisa sobre mulheres nas competições esportivas; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Curso Técnico Integrado em Eventos) - Instituto Federal Sul-rio-grandense - campus Sapucaia do Sul; Orientador: Patricia Thoma Eltz;

Aline Tomedi Dornelles e Natália Machado

Marketing para Eventos: As mídias sociais na divulgação de eventos; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Curso Técnico Integrado em Eventos) - Instituto Federal Sul-rio-grandense - campus Sapucaia do Sul; Orientador: Patricia Thoma Eltz;

Andressa Piñeiro Machado

O preparo do Técnico em Eventos para Lidar com o Público de Pessoas com Deficiências; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Curso Técnico Integrado em Eventos) - Instituto Federal Sul-rio-grandense - campus Sapucaia do Sul; Orientador: Patricia Thoma Eltz;

Ludimila Machado

A desvalorização do futebol feminino no Brasil; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Curso Técnico Integrado em Eventos) - Instituto Federal Sul-rio-grandense - campus Sapucaia do Sul; Orientador: Patricia Thoma Eltz;

Elisa Bennemann Schild

A matriz do curso técnico em Eventos; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Curso Técnico Integrado em Eventos) - Instituto Federal Sul-rio-grandense - campus Sapucaia do Sul; Orientador: Patricia Thoma Eltz;

Jéssica Boeira Gonçalves e Micheli Davies

Um estudo sobre os impactos negativos causados por eventos no meio ambiente; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Curso Técnico Integrado em Eventos) - Instituto Federal Sul-rio-grandense - campus Sapucaia do Sul; Orientador: Patricia Thoma Eltz;

Grasiele de Oliveira Duarte

Meio ambiente ? uma análise da importância da sustentabilidade nos eventos; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Curso Técnico Integrado em Eventos) - Instituto Federal Sul-rio-grandense - campus Sapucaia do Sul; Orientador: Patricia Thoma Eltz;

Rafaela Steffen Lacerda

Os cuidados durante o ?Bocal de Ouro 2020: Seleção de Craques? em meio a pandemia da COVID-19; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Curso Técnico Integrado em Eventos) - Instituto Federal Sul-rio-grandense - campus Sapucaia do Sul; Orientador: Patricia Thoma Eltz;

Franciele Freitas Escouto

Parada de Luta LGBTI e Parada Livre de Porto Alegre: uma análise sobre os pontos positivos e contribuições para a comunidade do Vale dos Sinos; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Curso Técnico Integrado em Eventos) - Instituto Federal Sul-rio-grandense - campus Sapucaia do Sul; Orientador: Patricia Thoma Eltz;

Natalie Berner

Novas perspectivas de eventos em meio a pandemia; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Curso Técnico Integrado em Eventos) - Instituto Federal Sul-rio-grandense - campus Sapucaia do Sul; Orientador: Patricia Thoma Eltz;

Vitoria de Andrade Romagna

A imagem de ?Europa brasileira? vendida por cidades turísticas do Rio Grande do Sul e como ela contribui para o apagamento social de gaúchos não-brancos; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Curso Técnico Integrado em Eventos) - Instituto Federal Sul-rio-grandense - campus Sapucaia do Sul; Orientador: Patricia Thoma Eltz;

Gabriel Marques de Borba

Juliette Freire: um estudo sobre o marketing de sucesso do maior fenômeno do Big Brother Brasil; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Curso Técnico Integrado em Eventos) - Instituto Federal Sul-rio-grandense - campus Sapucaia do Sul; Orientador: Patricia Thoma Eltz;

Alexia Oleques e Milena Yasmin Amaral Evangelista

Cinema: produção de emoções através dos filmes; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Curso Técnico Integrado em Eventos) - Instituto Federal Sul-rio-grandense - campus Sapucaia do Sul; Orientador: Patricia Thoma Eltz;

Carine Ledesma e Kimberly Ferreira

A percepção/análise das atividades externas e projetos de ensino realizados pelos Institutos voltado para o público residente em casas de acolhimento; ; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Curso Técnico Integrado em Eventos) - Instituto Federal Sul-rio-grandense - campus Sapucaia do Sul; Orientador: Patricia Thoma Eltz;

RICARDO MACHADO DA SILVA

Jogos online: quais os benefícios dos eventos presenciais de jogos online?; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Curso Técnico Integrado em Eventos) - Instituto Federal Sul-rio-grandense - campus Sapucaia do Sul; Orientador: Patricia Thoma Eltz;

Lara Gross da Silva e Roberta Jacobus Winck

Um estudo sobre as expectativas dos estudantes relacionadas ao mundo do trabalho após a formação técnica; 2018; Iniciação Científica - Instituto Federal Sul-rio-grandense - campus Sapucaia do Sul; Orientador: Patricia Thoma Eltz;

Jenifer Garcia Ferreira e Taiane dos Santos Kael Pinto

A profissionalização e a inserção dos técnicos em eventos formados pelo IFSul ? campus Sapucaia do Sul; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Eventos) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense; Orientador: Patricia Thoma Eltz;

Mayre Letyele Bieger

Um estudo sobre o Plano Nacional de Cultura nas cidades de Campo Bom e Sapucaia do Sul: desenvolvimento e ação; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Eventos) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense; Orientador: Patricia Thoma Eltz;

Kauiny de Britto da Silva

O preparo do técnico em eventos para imprevistos de primeiros socorros; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Eventos) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense; Orientador: Patricia Thoma Eltz;

Alice Savandintzki Ventura e Laura Santos da Silva

Análise dos eventos e atividades para pessoas com deficiência motora e mobilidade reduzida na casa de cultura de Esteio; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Eventos) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense; Orientador: Patricia Thoma Eltz;

Franciele de Figueredo Paulus e Thalia Lopes

A acessibilidade da sétima arte: eventos cinematográficos e deficientes visuais; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Eventos) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense; Orientador: Patricia Thoma Eltz;

Ingrid da Silva dos Santos e Luiza Quaini Cardozo

O planejamento de ONGs que realizam intervenções artísticas em ambiente hospitalar na perspectiva da humanização; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Eventos) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense; Orientador: Patricia Thoma Eltz;

Pedro Henrique Gomes Viegas

Aplicativo para comunicação entre família e escola; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Informática) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense; Orientador: Patricia Thoma Eltz;

Nathália Rodrigues da Silva

U-Samu: a tecnologia móvel no atendimento às urgências; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Informática) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense; Orientador: Patricia Thoma Eltz;

Fabricio da Silva Couto

Os aspectos positivos dos eventos sociais para crianças com câncer; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Eventos) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense; Orientador: Patricia Thoma Eltz;

Produções bibliográficas

  • ELTZ, PATRÍCIA THOMA ; Wolffenbuttel, Patricia Pinto . A INCLUSÃO QUE (AINDA) NÃO ACONTECE: ANÁLISE DE DESAFIOS NA EDUCAÇÃO INCLUSIVAINCLUSION THAT (STILL) DOESN'T HAPPEN: ANALYSIS OF CHALLENGES IN INCLUSIVE EDUCATIONLA INCLUSIÓN QUE (AÚN) NO SE PRODUCE: ANÁLISIS DE LOS RETOS DE LA EDUCACIÓN INCLUSIVA. ARACÊ - DIREITOS HUMANOS EM REVISTA , v. 7, p. e7723, 2025.

  • ELTZ, Patricia Thoma ; BISCHOFF, T. T. S. . GRÊMIO ESTUDANTIL E O DESPERTAR DEMOCRÁTICO NA ESCOLA: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA. Revista mais educação , v. 8, p. 584-607, 2025.

  • ELTZ, PATRÍCIA THOMA ; Wolffenbuttel, Patricia Pinto . REFLEXÕES SOBRE PRÁTICAS DOCENTES EXITOSAS: CAMINHOS PARA UMA INCLUSÃO POSSÍVELREFLECTIONS ON SUCCESSFUL TEACHING PRACTICES: PATHS TOWARDS POSSIBLE INCLUSIONREFLEXIONES SOBRE PRÁCTICAS DOCENTES EXITOSAS: CAMINOS HACIA UNA INCLUSIÓN POSIBLE. LUMEN ET VIRTUS , v. 16, p. 9575-9589, 2025.

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  • Ritter, Elizandra Sirlei Del Zotto ; ELTZ, Patricia Thoma . Curso técnico integrado em eventos: Formação profissional ofertada no Instituto Federal Sul-Rio-Grandense (IFSUL) de Sapucaia do Sul/RS. Série Educar - Volume 34 Matemática, Tecnologia, Educação Profissional. 1ed.: Editora Poisson, 2020, v. 34, p. 117-121.

  • ELTZ, Patricia Thoma ; Ritter, Elizandra Sirlei Del Zotto . Percepções sobre identidade juvenil a partir de vivências com alunos do Instituto Federal Sul-rio-grandense (IFSUL), campus Sapucaia do Sul. In: Amanda Basilio Santos; Juliana Porto Machado; Ronaldo Bernardino Colvero. (Org.). Pesquisa e Sociedade: desafios e possibilidades. 1ed.Pelotas: BasiBooks, 2020, v. 1, p. 1187-1200.

  • Ritter, Elizandra Sirlei Del Zotto ; ELTZ, Patricia Thoma . CRIATIVIDADE NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA: PROCESSOS DE CRITICIDADE GERADORES DE TRANSFORMAÇÃO. A Educação como Diálogo Intercultural e sua Relação com as Políticas Públicas 3. 1ed.Ponta Grossa: Atena Editora, 2020, v. 3, p. 21-29.

  • Ritter, Elizandra Sirlei Del Zotto ; ELTZ, Patricia Thoma . A CONSTRUÇÃO DE UM PROCESSO INVESTIGATICO PELA ARTE NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA: ENLACES ENTRE TEORIA E PRÁTICA. Da Educação Básica ao Ensino Superior: os desafios dos docentes no século XXI. 1ed.Maringá: Uniedusul Editora, 2020, v. 2, p. 126-140.

  • ELTZ, Patricia Thoma ; SILVA, ANTÔNIO SOARES JÚNIOR . Possibilidades de acesso e permanência da pessoa com deficiência na educação profissional e tecnológica de nível médio no IFSul ? campus Sapucaia do Sul. DIÁLOGOS, PRÁTICAS E MEMÓRIAS: (Re) existência em educação Profissional e tecnológica. 1ed.: , 2020, v. 2, p. 271-292.

  • ELTZ, Patricia Thoma ; Ritter, Elizandra Sirlei Del Zotto . A educação para o olhar estético através de uma proposta com alunos do Instituto Federal Sul-rio-grandense de Sapucaia do Sul. DIÁLOGOS, PRÁTICAS E MEMÓRIAS: (Re) existência em educação Profissional e tecnológica. 1ed.: , 2020, v. 2, p. 157-177.

  • Wolffenbuttel, Patricia Pinto ; ELTZ, Patricia Thoma . A ESCRITA DOCENTE COMO ESTRATÉGIA PARA REFLEXÃO SOBRE A PRÁTICA EDUCATIVA. Gestão, Avaliação e Inovação no Ensino Superior. 1ed.Ponta Grossa: Atena Editora, 2019, v. , p. 1-11.

  • ELTZ, Patricia Thoma . Formação de professores a distância. Espaço Inovação Revista Pedagógica, Porto Alegre: ASSER, p. 33 - 35, 02 set. 2013.

  • ELTZ, Patricia Thoma . GESTÃO DEMOCRÁTICA: PARTICIPANDO NA ESCOLA. ESPAÇO INOVAÇÃO, p. 11 - 12, 10 mar. 2005.

  • ELTZ, Patricia Thoma ; Wolffenbuttel, Patricia Pinto . Reflexões docentes sobre diferentes juventudes. In: CONEDU on-line, 2021, Campina Grande. Anais VII CONEDU - Edição Online. Campina Grande: Realize Editora, 2021.

  • ELTZ, Patricia Thoma ; Wolffenbuttel, Patricia Pinto . Acolhimento de professores em prática reflexiva no ensino remoto: mobilização para formação continuada em nível de pós-graduação. In: VII CONEDU - Conedu em Casa, 2021, Campina Grande. Anais do VII CONEDU - Conedu em Casa. Rio de Janeiro: Realize Editora, 2021.

  • ELTZ, Patricia Thoma ; Wolffenbuttel, Patricia Pinto . Reflexões a partir de experiências inclusivas exitosas no ensino remoto. In: IV CINTEDI, 2021, Campina Grande. Anais do IV CINTEDI 2021. Rio de Janeiro: Realize Editora, 2021.

  • ELTZ, Patricia Thoma ; RITTER, E. S. Z. . Formação omnilateral na etapa do Ensino Médio: uma análise sobre a proposta de formação. In: II Seminário Nacional de Educação Profissional e Tecnológica do IFSul: desafios e perspectivas atuais, 2019, Charqueadas. Anais do II Seminário Nacional de Educação Profissional e Tecnológica do IFSul: desafios e perspectivas atuais, 2019.

  • ELTZ, Patricia Thoma ; SILVA, A. S. J. . OS INSTITUTOS FEDERAIS E A EDUCAÇÃO PROFISSIONAL: POLÍTICAS PÚBLICAS, AÇÕES AFIRMATIVAS E INCLUSÃO SOCIAL. In: II Seminário Nacional de Educação Profissional e Tecnológica do IFSul: desafios e perspectivas atuais, 2019, Charqueadas. Anais do II Seminário Nacional de Educação Profissional e Tecnológica do IFSul: desafios e perspectivas atuais, 2019.

  • ELTZ, Patricia Thoma ; Ritter, Elizandra Sirlei Del Zotto . ARTE EDUCAÇÃO NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA: UM PROJETO DE PESQUISA DE PÓS-GRADUAÇÃO. In: XV ENFOC - Encontro de Iniciação Científica, XIV Fórum Científico, VI Seminário PIBID - Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência e I Seminário do Programa de Residência Pedagógica, 2019, Curitiba. XV ENFOC - Encontro de Iniciação Científica, XIV Fórum Científico, VI Seminário PIBID - Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência e I Seminário do Programa de Residência Pedagógica, 2019.

  • ELTZ, Patricia Thoma ; Ritter, Elizandra Sirlei Del Zotto . CRIATIVIDADE NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA: PROCESSOS DE CRITICIDADE GERADORES DE TRANSFORMAÇÃO. In: 8° Seminário de Inovação e Tecnologia do IFSul, 2019, Sapucaia do Sul. Anais do INOVTEC, 2019. p. 605-611.

  • ELTZ, Patricia Thoma ; Ritter, Elizandra Sirlei Del Zotto . INOVAÇÃO TECNOLÓGICA NA CONSTRUÇÃO CIVIL: POLÍTICA PEDAGÓGICA INSTITUCIONAL COMO FERRAMENTA DE DESENVOLVIMENTO TECNOLÓGICO. In: 8° Seminário de Inovação e Tecnologia do IFSul, 2019, Sapucaia do Sul. Anais do INOVTEC, 2019. p. 612-626.

  • ELTZ, Patricia Thoma ; Ritter, Elizandra Sirlei Del Zotto . MANIFESTAÇÃO CULTURAL: UM GRUPO DE TRABALHO PARA A REVITALIZAÇÃO DE ESPAÇOS PÚBLICOS DE CONVIVÊNCIA. In: 8° Seminário de Inovação e Tecnologia do IFSul, 2019, Sapucaia do Sul. Anais do INOVTEC, 2019. p. 687-693.

  • ELTZ, Patricia Thoma ; WOLFFENBUTTEL, P. P. . A ESCRITA DOCENTE COMO ESTRATÉGIA PARA REFLEXÃO SOBRE A. In: Congresso Ibero-Americano de Docência Universitária, 2018, Porto Alegre. Anais do X Congresso Ibero-Americano de Docência Universitária. Porto Alegre: EDIPUCRS, 2018.

  • ELTZ, Patricia Thoma ; BASSANI, P. B. S. . Perspectivas para a formação de professores na modalidade a distância com uso da web. In: Congresso Brasileiro de Ensino Superior a Distância - ESUD, 2014, Florianópolis. Perspectivas para a formação de professores na modalidade a distância com uso da web, 2014.

  • ELTZ, Patricia Thoma ; BASSANI, P. B. S. . Tendências de espaços de formação na modalidade a distância com uso da web. In: Congresso Internacional ABED de Educação a Distância - 20º CIAED, 2014, Curitiba. Tendências de espaços de formação na modalidade a distância com uso da web, 2014.

  • ELTZ, Patricia Thoma ; BASSANI, P. B. S. ; BARBOSA, D. N. F. . Mapeamento do uso da web 2.0 nos anos finais do ensino fundamental. In: II Congresso Internacional em Sociais e Humanidades - CONINTER, 2013, Belo Horizonte. Anais do II CONINTER, 2013.

  • ELTZ, Patricia Thoma ; KRAHE, Elizabeth Diefenthaeler . Formação continuada: um momento de reflexão. In: X SEMINÁRIO INTERMUNICIPAL DE PESQUISA, 2007, GUAÍBA. X SEMINÁRIO INTERMUNICIPAL DE PESQUISA. GUAIBA: ULBRA, 2007.

  • RUBIN, Marlize Oliveira ; WIELEWICKI, Hamilton de Godoy ; LUZ, Aline Souza ; MENEZES, Marilu Nornberg ; FORNER, Viviane Bastos ; ELTZ, Patricia Thoma ; KRAHE, Elizabeth Diefenthaeler . Inquietações sobre formação e desenvolvimento profissional docente. In: IV SIMPÓSIO DE EDUCAÇÃO SUPERIOR - DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DOCENTE, 2007, SANTA MARIA. TRAJETÓRIAS DE FORMAÇÃO NA EDUCAÇÃO SUPERIOR: PERSPECTIVAS TEÓRICO-, 2007.

  • ELTZ, Patricia Thoma . Os desafios da formação continuada. In: III ENCONTRO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO BÁSICA, 2007, CANOAS. III ENCONTRO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO BÁSICA, 2007.

  • ELTZ, Patricia Thoma . Formação continuada e prática pedagógica. In: III SEPesq - Semana de Extensão, Pesquisa e Pós-graduação, 2007, Porto Alegre. Comunicações de Pós-graduação, 2007.

  • ELTZ, Patricia Thoma ; BASSANI, P. B. S. ; NUNES, J. S. . Alfabetização e Letramento Digital. In: Seminário de Pós-Graduação Inova Mundi, 2014, Novo Hamburgo. Alfabetização e Letramento Digital, 2014.

  • ELTZ, Patricia Thoma ; BASSANI, P. B. S. . Mapeamento das prática pedagógicas com a web 2.0 na educação básica. In: Seminário de Pós-Graduação Inova Mundi, 2013, Novo Hamburgo. Anais do Seminário de Pós-Graduação, 2013. p. 26-30.

  • ELTZ, Patricia Thoma ; Wolffenbuttel, Patricia Pinto ; MELGAREJO, R. O. . Vivências da coordenação pedagógica e atendimento educacional especializado junto aos estudantes com deficiência no ensino médio integrado durante as atividades pedagógicas não presenciais. In: Seminário de Educação Inclusiva no Ensino Médio e Técnico no IFSul, 2021, Sapucaia do Sul. Anais do SEDINETEC: 3º Seminário de Educação Inclusiva no Ensino Médio e Técnico do IFSul. Sapucaia do Sul: Ifsul, 2021.

  • ELTZ, Patricia Thoma ; BASSANI, P. B. S. . Mapeamento das prática pedagógicas com a web 2.0 na educação básica. In: III Simpósio Internacional Diálogos na Contemporaneidade, 2013, Lajeado. Anais do III Simpósio Internacional Diálogos na Contemporaneidade, 2013.

  • ELTZ, Patricia Thoma . Formação Continuada: Descontinuidade e Desafios. In: XXIII Simpósio Brasileiro, V Congresso Luso-Brasileiro e I Colóquio Ibero-Americano, 2007, Porto Alegre. Por uma escola de Qualidade, 2007.

  • ELTZ, Patricia Thoma ; Wolffenbuttel, Patricia Pinto . Reflexões docentes sobre diferentes juventudes. 2020. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • ELTZ, Patricia Thoma ; Wolffenbuttel, Patricia Pinto . Tecnologias possibilitando diálogo entre docentes em minicurso não presencial. 2020. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • ELTZ, Patricia Thoma ; VIEBRANTZ, R. . O Papel do Gestor de Polos: dificuldades e desafios. 2011. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • ELTZ, Patricia Thoma ; VIEBRANTZ, R. . Gestão Democrática: Participação e Coletividade. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • VIEBRANTZ, R. ; ELTZ, Patricia Thoma . Políticas de ação afirmativa e formação de professores: o debate em jornais brasileiros. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • ELTZ, Patricia Thoma . EaD: Perspectivas e desafios - Palestra. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • ELTZ, Patricia Thoma . Gestão Democrática nas organizações de ensino. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ELTZ, Patricia Thoma . Formação Continuada: Descontinuidades e desafios. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ELTZ, Patricia Thoma . Formação continuada e prática pedagógica. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ELTZ, Patricia Thoma . A formação continuada de professores. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ELTZ, Patricia Thoma . A formação continuada e seus desafios. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

Outras produções

ELTZ, Patricia Thoma ; SILVA, ANTÔNIO SOARES JÚNIOR . Cuid@do Inclusivo. 2020.

ELTZ, Patricia Thoma ; Ritter, Elizandra Sirlei Del Zotto . Diário de Campo. 2020.

BASSANI, P. B. S. ; ELTZ, Patricia Thoma ; LIMA, C. C. . Web 2.0 na educação. 2014. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

ELTZ, Patricia Thoma ; WOLFFENBUTTEL, P. P. ; CASTRO, A. T. K. A. ; NEVES, M. N. ; DIAS, V. L. ; LAGES, E. H. . Formação geral de servidores. 2018. .

ELTZ, Patricia Thoma . Capacitação docente sobre as prática educativas para o aprender. 2017. .

ELTZ, Patricia Thoma . Alfabetização e Letramento. 2010. .

ELTZ, Patricia Thoma . Avaliação Escolar. 2010. .

ELTZ, Patricia Thoma . Seminário Elaborando Projetos de Pesquisa. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

ELTZ, Patricia Thoma . ENCONTROS DE FORMAÇÃO CONTINUADA. 2008. .

ELTZ, Patricia Thoma . ENCONTROS DE FORMAÇÃO CONTINUADA. 2007. .

ELTZ, Patricia Thoma . ENCONTROS DE FORMAÇÃO CONTINUADA. 2005. .

Projetos de pesquisa

  • 2024 - Atual

    Formação de Professores e Práticas Educativas Inovadores para a Educação Profissional e Tecnológica, Descrição: A formação de professores para a Educação Profissional e Tecnológica deve considerar o pressuposto da a construção de um processo educativo transformador da vida daqueles que nele se inserem, seja no plano pessoal, com uma formação que permita ao egresso inserir-se no mundo do trabalho com sua contribuição laboral e reconhecimento profissional; no plano comunitário, pela responsabilidade ética e ambiental em sua atividade técnica; e no plano social, com sua compreensão de que o trabalho é o responsável pela dinâmica da espécie humana, devendo ser reconhecido, respeitado e valorizado, desde o plano econômico ao plano cultural, como construção coletiva da existência de toda a humanidade. O presente projeto de pesquisa busca realizar uma extensa avaliação de práticas educativas que esteja em consonância com a EPT e avaliar seus impactos na comunidade acadêmica do IFSUL.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Patricia Thoma Eltz - Coordenador / lisandro lemos machado - Integrante / cristian andrei momoli dall - Integrante / cristina zanella rodrigues - Integrante / fabiana zaffalon ferreira - Integrante / paula mello oliveira alquiatti - Integrante / thiago troina melendez - Integrante / carmem vera scorsatto - Integrante / joao mario lopes brezolim - Integrante.

Projetos de desenvolvimento

  • 2024 - Atual

    Formação de Professores e Práticas Educativas Inovadores para a Educação Profissional e Tecnológica, Descrição: A formação de professores para a Educação Profissional e Tecnológica deve considerar o pressuposto da a construção de um processo educativo transformador da vida daqueles que nele se inserem, seja no plano pessoal, com uma formação que permita ao egresso inserir-se no mundo do trabalho com sua contribuição laboral e reconhecimento profissional; no plano comunitário, pela responsabilidade ética e ambiental em sua atividade técnica; e no plano social, com sua compreensão de que o trabalho é o responsável pela dinâmica da espécie humana, devendo ser reconhecido, respeitado e valorizado, desde o plano econômico ao plano cultural, como construção coletiva da existência de toda a humanidade. O presente projeto de pesquisa busca realizar uma extensa avaliação de práticas educativas que esteja em consonância com a EPT e avaliar seus impactos na comunidade acadêmica do IFSUL.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Patricia Thoma Eltz - Coordenador / lisandro lemos machado - Integrante / cristian andrei momoli dall - Integrante / cristina zanella rodrigues - Integrante / fabiana zaffalon ferreira - Integrante / paula mello oliveira alquiatti - Integrante / thiago troina melendez - Integrante / carmem vera scorsatto - Integrante / joao mario lopes brezolim - Integrante.

  • 2024 - Atual

    Formação de Professores e Práticas Educativas Inovadores para a Educação Profissional e Tecnológica, Descrição: A formação de professores para a Educação Profissional e Tecnológica deve considerar o pressuposto da a construção de um processo educativo transformador da vida daqueles que nele se inserem, seja no plano pessoal, com uma formação que permita ao egresso inserir-se no mundo do trabalho com sua contribuição laboral e reconhecimento profissional; no plano comunitário, pela responsabilidade ética e ambiental em sua atividade técnica; e no plano social, com sua compreensão de que o trabalho é o responsável pela dinâmica da espécie humana, devendo ser reconhecido, respeitado e valorizado, desde o plano econômico ao plano cultural, como construção coletiva da existência de toda a humanidade. O presente projeto de pesquisa busca realizar uma extensa avaliação de práticas educativas que esteja em consonância com a EPT e avaliar seus impactos na comunidade acadêmica do IFSUL.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Patricia Thoma Eltz - Coordenador / lisandro lemos machado - Integrante / cristian andrei momoli dall - Integrante / cristina zanella rodrigues - Integrante / fabiana zaffalon ferreira - Integrante / paula mello oliveira alquiatti - Integrante / thiago troina melendez - Integrante / carmem vera scorsatto - Integrante / joao mario lopes brezolim - Integrante.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Instituto Federal Sul-Rio-Grandense. , Avenida Copacabana, 100, Piratini, 93216120 - Sapucaia do Sul, RS - Brasil, Telefone: (51) 34529200, URL da Homepage:

Experiência profissional

2011 - 2012

INSTITUTO EDUCACIONAL DO RIO GRANDE DO SUL

Vínculo: Professora Convidada, Enquadramento Funcional: Docente covidada

Outras informações:
Docente nas disciplinas de Construção do Conhecimento da leitura e da escrita (30h), Tópicos de leitura e escrita(30h) e Desenvolvimento Humano e Aprendizagens (30h) no curso de Pós-Graduação em Alfabetização e Letramento.

2010 - Atual

Instituto Federal Sul-Rio-Grandense

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Docente (EBTT - Supervisão Pedagógica, Carga horária: 40

2009 - 2014

Instituto Catarinense de Pós-Graduação

Vínculo: Contrato, Enquadramento Funcional: Docente Convidada, Carga horária: 4

Outras informações:
Docente na disciplina de Projeto Político Pedagógico (30 horas) no curso de Pós-Graduação em Supervisão Escolar no município de Tramandaí -RS. Docente na disciplina de Legislação (30 horas) no curso de Pós-Graduação em Psicopedagogia, Orientação Educacional, Educação Especial nos municípios de Capão da Canoa e Xangri-lá - RS. Docente na disciplina de Avaliação Escolar (30h) no curso de Pós-Graduação em Supervisão Escolar no município de Capão de Canoa -RS. Docente na disciplina de Fundamentos da Educação e da Aprendizagem (20h) no curso de Pós-Graduação em Psicopedagogia Clínica no municipio de Capão da Canoa.

2009 - 2010

Universidade Federal de Santa Maria

Vínculo: Tutora Presencial no pólo, Enquadramento Funcional: Bolsista - UAB, Carga horária: 20

Outras informações:
Acompanhamento presencial dos alunos no curso de Pós-Graduação EAD - Gestão Educacional. Orientação e esclarecimentos quanto a dinâmica das disciplinas no sistema moodle.

2010 - 2010

Universidade do Vale do Rio dos Sinos

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Contrto temporário, Carga horária: 8

Outras informações:
Ministrante de duas oficinas para os Professores na Rede Muncipal de Ensino de Estância Velha - RS. Oficina sobre Alfabetização e Letramento no Seminário Municipal de Educação de 27 a 29 de maio de 2010.

2009 - 2009

Universidade do Vale do Rio dos Sinos

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Contrato temporário

Outras informações:
Membro do Projeto Arte Mais. Parceria da UNISINOS com o SESI. Atuando como docente - palestrante no município de Guaíba no período de outubro a novembro.

2004 - 2010

Prefeitura Municipal de Sapucaia do Sul

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Orientadora Pedagógica, Carga horária: 40

Outras informações:
Atuando na Eduação Básica e EJA nas seguintes escolas: EMEF Afonso Guerreiro Lima, EMEB João de Barro e EMEF Vanessa Ceconet. Análise do rendimento dos alunos, junto aos professores e equipe. Reorganização do Projeto Político Pedagógico. Coordenação de reuniões pedagógicas, conselhos de classe participativos e encontros de formação continuada com os professores, com dinâmicas de integração, socialização e reflexão. Organização e montagem de uma avaliação institucional e de uma auto-avaliação para os professores e equipe. Criação de grupos de estudos, incentivando a formação continuada dos professores.

2003 - 2004

Prefeitura Municipal de Sapucaia do Sul

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: COORDENADORA DO SERVIÇO DE ORIENTAÇÃO PEDAGÓG, Carga horária: 40

Outras informações:
Coordenadora Pedagógica do SOP (Serviço de Orientação Pedagógica) Organização dos encaminhamentos da Semana Pedagógica do Município Acompanhamento e assessoria no trabalho dos supervisores municipais Gerenciamento de reuniões com os supervisores municipais, com dinâmicas de reflexão, socialização e integração. Elaboração de projetos de formação para professores das séries iniciais e finais

Atividades

  • 10/2003 - 10/2004

    Serviços técnicos especializados , PREFEITURA MUNICIPA DE SAPUCAIA DO SUL.Serviço realizado, COORDENADORA DO SERVIÇO DE ORIENTAÇÃO PEDAGÓGICA.

2001 - 2003

Escola Municipal de Ensino Fundamental Afonso Guerreiro Lima

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: ORIENTADORA PEDAGÓGICA, Carga horária: 40

Outras informações:
Orientadora Pedagógica com aprovação em concurso público (Classificação ? 4º lugar) Elaboração de novos projetos que foram desenvolvidos com êxito. Assessoramento e orientação aos professores para desempenharem suas tarefas. Gerenciamento de reuniões pedagógicas e sessões de estudos, com dinâmicas de integração, de socialização e reflexão. Acompanhamento do processo educativo na busca de melhor resultado no processo de aprendizagem. Organização das modificações no Projeto Político Pedagógico. Aplicação e organização dos Conselhos de Classes Participativos na escola. Criação e implantação do projeto de salas ambientes para as turmas de 4º a 8º série. Criação e incentivo de comissões organizadoras, para os eventos do calendário letivo, com o grupo de educadores da escola. Criação e organização de reuniões de planejamento (mensalmente) com o grupo de educadores da escola. Trabalho individual com educadores, buscando melhorias para sua prática pedagógica. Realização de uma avaliação bimestral com os educadores Aumento do índice de aprovação da escola de 74% para 84%.

Atividades

  • 01/2001 - 10/2003

    Direção e administração, PREFEITURA MUNICIPAL DE SAPUCAIA DO SUL.Cargo ou função, ORIENTADORA PEDAGÓGICA DO ENSINO FUNDAMENTAL.

  • 01/2000 - 01/2001

    Direção e administração, PREFEITURA MUNICIPAL DE SAPUCAIA DO SUL.Cargo ou função, SECRETÁRIA ESCOLAR.