Karin Ritter Jelinek
Licenciada em Matemática pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2000), com Pós-Doutorado em Educação em Ciências e Matemática pela Universidade Eduardo Mondlane, Moçambique (2015), Doutorado em Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2013) e Mestrado em Educação em Ciências e Matemática pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (2005). Professora Associada na Universidade Federal do Rio Grande - FURG, Campus de Santo Antônio da Patrulha, e no PPG em Ensino de Ciências Exatas. Membro do Banco de Avaliadores do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior - BASis e da Equipe de Avaliação do Programa Nacional do Livro Didático de Matemática. Tutora do grupo PET Conexões de Saberes FURG-SAP. Pesquisadora do grupo de pesquisa GEEMAI - Grupo de Estudos sobre Educação Matemática nos Anos Iniciais (UFPEL), onde pesquisa sobre as altas habilidades e o desenvolvimento de potenciais na área de Matemática, bem como, sobre Experimentação Matemática e a formação inicial e continuada de professores que ensinam Matemática.
Informações coletadas do Lattes em 29/11/2024
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Educação
2008 - 2013
Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Título: A PRODUÇÃO DO SUJEITO DE ALTAS HABILIDADES: os jogos de poder-linguagem nas práticas de seleção e enriquecimento educativo
, Ano de obtenção: 2013. Samuel Edmundo Lopez Bello. Palavras-chave: Educação Matemática; altas habilidades; Práticas pedagógicas; Linguagem.Grande área: Ciências Exatas e da TerraGrande Área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática. Setores de atividade: Educação.
Mestrado em Educação em Ciências e Matemática
2003 - 2005
Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul
Título: Jogos nas aulas de Matemática: brincadeira ou aprendizagem? O que pensam os professores?, Ano de Obtenção: 2005
Ruth Portanova.Palavras-chave: Jogos; Educação Matemática; brincadeiras; tipos de jogos.Grande área: Ciências Exatas e da TerraSetores de atividade: Educação.
Pós-doutorado
2015 - 2015
Pós-Doutorado. , Universidade Eduardo Mondlane, UEM, Moçambique. , Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas
Formação complementar
2020 - 2020
Extensão universitária em I Fórum REDEnSUL. (Carga horária: 12h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.
2019 - 2019
Gerenciamento de sites institucionais sob a Plataforma Joomla. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal do Rio Grande, FURG, Brasil.
2019 - 2019
Curso preparatório para as equipes formadoras do C10. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.
2018 - 2018
Capacitação - Avaliadores do Sistema Nacional da Educação Superior (BASis). (Carga horária: 90h). , Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira, INEP/MEC, Brasil.
2016 - 2016
Rede Nacional de Certificadores. (Carga horária: 30h). , Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira, INEP/MEC, Brasil.
2009 - 2010
Extensão universitária em Pró-letramento Matemática (revezamento). (Carga horária: 120h). , Universidade Federal do Espírito Santo, UFES, Brasil.
2008 - 2009
Extensão universitária em Capacitação do Pró-Letramento de Matemática. (Carga horária: 120h). , Universidade do Vale do Rio dos Sinos, UNISINOS, Brasil.
2008 - 2008
Proficiência em Língua Inglesa. , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.
2007 - 2007
Extensão universitária em Metodologia de Pesquisa. (Carga horária: 15h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.
2003 - 2003
Proficiência em Língua Espanhola. , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.
2002 - 2002
Extensão universitária em Professores de matemática do Ensino Médio. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.
1997 - 1999
Estágio não-curricular. , Colégio João XXIII, JOÃO XXIII, Brasil.
1993 - 1994
Curso Regular de Língua Espanhola. (Carga horária: 288h). , Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, PUCRS, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática / Subárea: Educação Matemática.
Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação.
Organização de eventos
JELINEK, Karin Ritter . Fórum PET 2022. 2022. (Outro).
JELINEK, KARIN RITTER ; SILVEIRA, C. C. . Curso ?Alfabetização e Letramento no contexto da BNCC?. 2022. (Outro).
JELINEK, KARIN RITTER ; SILVEIRA, C. C. . Curso ?Consolidando a Alfabetização - Revendo conceitos e construindo propostas no contexto da BNCC?. 2022. (Outro).
JELINEK, Karin Ritter ; DIAS, R. S. . Curso ?Construindo possibilidades de atividades experimentais alinhadas à BNCC?. 2022. (Outro).
JELINEK, Karin Ritter ; DIAS, R. S. . Curso ?Construindo possibilidades de entrelaçamento entre as habilidades linguísticas no contexto da BNCC?. 2022. (Outro).
JELINEK, Karin Ritter ; DIAS, R. S. . Curso ?Construindo possibilidades de entrelaçamento entre as habilidades matemáticas e a BNCC?. 2022. (Outro).
GUIDOTTI, C. S. ; SILVA, Patrícia L. ; JELINEK, Karin Ritter ; OLIVEIRA, Tobias E. . XVI Encontro sobre Investigação na Escola - Em defesa da Escola, da Ciência e da Democracia. 2020. (Outro).
JELINEK, Karin Ritter . Curso de Formação Continuada de professores que ensinam Matemática: possibilidades e desafios na utilização de atividades experimentais no 4º e 5º ano do Ensino Fundamental. 2019. (Outro).
SILVA, P. L. ; JELINEK, Karin Ritter . Experiências da Ação Docente V: ser professor e fazer pesquisa. 2019. (Outro).
SILVA, Patrícia L. ; BALTAZAR JUNIOR, R. C. C. ; JELINEK, Karin Ritter . "III Semana Acadêmica da Licenciatura em Ciências Exatas" e 'I Jornada de Pesquisa em Ensino de Ciências Exatas". 2018. (Outro).
GUIDOTTI, C. S. ; BALTAZAR JUNIOR, R. C. C. ; SILVA, Patrícia L. ; JELINEK, Karin Ritter . Seminário Saberes e Experiências da Ação Docente IV: o professor e a autoria de Produtos Educacionais. 2018. (Outro).
DIAS, R. S. ; JELINEK, Karin Ritter . Curso de Formação Continuada de Professores que ensinam Matemática: possibilidades e desafios. 2018. (Outro).
JELINEK, Karin Ritter ; SILVA, P. L. . "Seminário Saberes e Experiências da Ação Docente III: a diferença na escola" e "Aula Inaugural do PPG em Ensino de Ciências Exatas". 2017. (Outro).
JELINEK, Karin Ritter ; SILVA, Patrícia L. . II Seminário Saberes e Experiências da Ação Docente: fazer-se professor na contemporaneidade. 2016. (Outro).
JELINEK, Karin Ritter . Programa de Formação Continuada "Os Desafios da Educação na Contemporaneidade". 2015. (Outro).
JELINEK, Karin Ritter . Programa de Formação Continuada "Os Desafios da Educação na Contemporaneidade" - Escolas Padre Reus e Espírito Santo. 2015. (Outro).
JELINEK, Karin Ritter . Programa de Formação Continuada "Os Desafios da Educação na Contemporaneidade" - Escola Patrulhense. 2015. (Outro).
HECKLER, Valmir ; JELINEK, Karin Ritter . Curso O ensino de Física a partir do contexto sociocultural e das tecnologias digitais. 2015. (Outro).
JELINEK, Karin Ritter . Curso de Extensão Educação Matemática no Ensino Fundamental. 2015. (Outro).
JELINEK, Karin Ritter ; IGNÁCIO, Patrícia ; BALTAZAR JUNIOR, R. C. C. . I Seminário Saberes e Experiências da Ação Docente: perfil, formação e trajetórias. 2015. (Outro).
JELINEK, Karin Ritter . II Seminário Diálogos em Educação a Distância - SEDEaD. 2013. (Congresso).
JELINEK, Karin Ritter . XIV Encontro para Ações em EaD. 2013. (Congresso).
JELINEK, Karin Ritter . XII Encontros para Ações em EaD. 2012. (Concurso).
JELINEK, Karin Ritter . Curso Será a divisão a operação mais difícil de se aprender?. 2011. (Outro).
JELINEK, Karin Ritter . Curso Explorando os diferentes significados das frações no Ensino Fundamental. 2011. (Outro).
Participação em eventos
XV Encontro Gaúcho de Educação Matemática.O QUE PODEMOS ENTENDER POR PRÁTICAS EXPERIMENTAIS NO ENSINO DE MATEMÁTICA A PARTIR DE DOCUMENTOS CURRICULARES INTERNACIONAIS?. 2024. (Encontro).
XV Encontro Gaúcho de Educação Matemática.Coordenadora de Sessão de Cominicação Científica. 2024. (Encontro).
XV Encontro Gaúcho de Educação Matemática.Membro da Comissão Avaliadora do XV Encontro Gaúcho de Educação Matemática. 2024. (Encontro).
FÓRUM PET 2023 - A construção das identidades dos Petianos e Petianas da FURG. 2023. (Outra).
ICOCIME 3 - The Third International Conference on Creative Insubordination in Mathematics Education. PROCESSOS AUTORAIS E O ERRO NAS AULAS DE MATEMÁTICA: A INSUBORDINAÇÃO CRIATIVA DE CRIANÇAS. 2023. (Congresso).
ICOCIME 3 - The Third International Conference on Creative Insubordination in Mathematics Education. 2023. (Congresso).
IV Encontro de Ludicidade e Educação Matemática.LIVRO DIDÁTICO DE MATEMÁTICA: UM OLHAR PARA A LUDICIDADE PRESENTE NOS LIVROS. 2023. (Encontro).
IV Encontro de Ludicidade e Educação Matemática. 2023. (Encontro).
IV Semana Acadêmica da Matemática do IFRS (Campus Osório). 2023. (Outra).
RELME 36 - Reunión Latinoamericana de Matemática Educativa. 2023. (Encontro).
RELME 36 - Reunión Latinoamericana de Matemática Educativa.Experimentação Matemática como tendência em Educação Matemática. 2023. (Encontro).
VII Fórum Regional de Formação Inicial de Professores que ensinam Matemática. 2023. (Encontro).
RELME 35 - Reunión Latinoamericana de Matemática Educativa. 2022. (Encontro).
XIV Encontro Nacional de Educação Matemática ? Educação Matemática, Escola e Docência: o que nos trouxe Ubiratan D?Ambrósio. 2022. (Encontro).
XIV Encontro Nacional de Educação Matemática ? Educação Matemática, Escola e Docência: o que nos trouxe Ubiratan D?Ambrósio.Avaliadora. 2022. (Encontro).
RELME 34 - Reunión Latinoamericana de Matemática Educativa. 2021. (Encontro).
Seminário Internacional de Lesson Study no Ensino de Matemática. 2021. (Seminário).
VIII Seminário Internacional de Pesquisa em Educação Matemática. 2021. (Seminário).
XIV Encontro Gaúcho de Educação Matemática ? EGEM.Coordenadora do Eixo Educação Matemática e Inclusão. 2021. (Encontro).
XIV Encontro Gaúcho de Educação Matemática ? EGEM.Avaliadora dos trabalhos do XIV Encontro Gaúcho de Educação Matemática ? EGEM. 2021. (Encontro).
XIV Encontro Gaúcho de Educação Matemática ? EGEM. 2021. (Encontro).
I Encontro Nacional Online de Professores que Ensinam Matemática ? I ENOPEM. 2020. (Encontro).
II Encontro Nacional de Educação Matemática Inclusiva.Parecerista. 2020. (Encontro).
II Encontro Nacional de Educação Matemática Inclusiva.Roda de Conversa Educação Matemática de pessoas com altas habilidades e transtornos funcionais específicos. 2020. (Encontro).
II Encontro Nacional de Educação Matemática Inclusiva.Mediadora do Grupo de Discussão Educação Matemática de pessoas com altas habilidades e transtornos funcionais específicos. 2020. (Encontro).
Encontro de Alfabetização Matemática do Extremo Sul Gaúcho - ALFAMAT SUL. 2019. (Encontro).
Seminário Saberes e Experiências da Ação Docente V: ser professor e fazer pesquisa. 2019. (Seminário).
XIII ENEM ? Encontro Nacional de Educação Matemática. 2019. (Encontro).
XIII ENEM - Encontro Nacional de Educação Matemática.Parecerista. 2019. (Encontro).
XI MOSTRA DE CIÊNCIAS E DO CONHECIMENTO DE SANTO ANTÔNIO DA PATRULHA.Parecerista. 2019. (Outra).
Fórum dos Mestrados Profissionais da Região Sul. 2018. (Outra).
III Semana Acadêmica da Licenciatura em Ciências Exatas e I Jornada de Pesquisa em Ensino de Ciências Exatas. 2018. (Outra).
Seminário Saberes e Experiências da Ação Docente IV: o professor e a autoria de Produtos Educacionais. 2018. (Seminário).
VI Escola de Inverno de Educação Matemática; o 4º Encontro Nacional Pibid-Matemática e o XIII Encontro Gaúcho de Educação Matemática (XIII EGEM). 2018. (Encontro).
VII JORNADA NACIONAL DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA.Matemática & Química: uma proposta interdisciplinar para o ensino de Matemática entrelaçada com a Química. 2018. (Encontro).
VII Seminário Internacional de Pesquisa em Educação Matemática. 2018. (Seminário).
X Mostra de Ciências e do Conhecimento de Santo Antônio da Patrulha.Parecerista. 2018. (Outra).
"Seminário Saberes e Experiências da Ação Docente III: a diferença na escola" e "Aula Inaugural do PPG em Ensino de Ciências Exatas". 2017. (Seminário).
Evento Comemorativo ao Biênio da Matemática. 2017. (Outra).
II Semana Acadêmica da Licenciatura em Ciências Exatas.Altas Habilidades em Matemática: Incentivando potenciais no Ensino Fundamental. 2017. (Outra).
II Semana Acadêmica da Licenciatura em Ciências Exatas. 2017. (Outra).
IX Mostra de Ciências e do Conhecimento de Santo Antônio da Patrulha.Parecerista. 2017. (Outra).
Semana Acadêmica 2017 - Por uma Educação Transformadora.Altas Habilidades em Matemática: Incentivando potenciais no Ensino Fundamental. 2017. (Outra).
VII CONGRESSO INTERNACIONAL DE ENSINO DA MATEMÁTICA. 2017. (Congresso).
XXI EBRAPEM - Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática.Currículo e Educação Matemática. 2017. (Encontro).
XXI EBRAPEM - Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática.Coordenação do GD 17 - Currículo, Políticas Públicas e Educação Matemática. 2017. (Encontro).
II Jornada de Discussão sobre as Avaliações em Larga Escala e os Impactos sobre o Currículo e a Docência. 2016. (Seminário).
II Seminário Saberes e Experiências da Ação Docente: fazer-se professor na contemporaneidade. 2016. (Seminário).
I Semana Acadêmica da Licenciatura em Ciências Exatas. 2016. (Encontro).
VIII Mostra de Ciências e do Conhecimento de Santo Antônio da Patrulha.Parecerista. 2016. (Outra).
XII Encontro Nacional de Educação Matemática. 2016. (Encontro).
67 CIEAEM - Teaching and Learning Mathematics: resources and obstacles. 2015. (Simpósio).
Congresso Latino-americano Interdisciplinar do Adolescente. Segurança alimentar através da práxis interdisciplinar. 2015. (Congresso).
IX Congresso Latino-americano Interdisciplinar do Adolescente. Altas habilidades em Matemática: um projeto de incentivo a potenciais no Ensino Fundamental. 2015. (Congresso).
IX Congresso Latino-americano Interdisciplinar do Adolescente. As novas tecnologias e a resolução de situações-problema articuladas em uma forma interdisciplinar de construção do conhecimento. 2015. (Congresso).
IX Congresso Latino-americano Interdisciplinar do Adolescente. As diversas nuances dos fractais - uma proposta interdisciplinar. 2015. (Congresso).
V Colóquio Latino-americano de Biopolítica e III Colóquio Internacional de Biopolítica e Educação. 2015. (Simpósio).
VII Mostra de Ciências e do Conhecimento de Santo Antônio da Patrulha.Parecerista. 2015. (Outra).
V Semana Acadêmica do Curso de Licenciatura do IFRS.Altas Habilidades em Matemática: incentivando potenciais no Ensino Fundamental. 2015. (Encontro).
XII EGEM - Encontro Gaúcho de Educação Matemática. 2015. (Encontro).
1º Encontro Nacional do Programa de Apoio à Extensão Universitária - PROEXT. 2014. (Encontro).
III Seminário Internacional de Educação em Ciências.Parecerista. 2014. (Seminário).
Seminário Internacional de Educação em Ciências.Coordenadora da Sessão TIC no Ensino-aprendizagem de Ciências e Tecnologias. 2014. (Seminário).
Seminário Internacional de Educação em Ciências.Coordenadora da Sessão Ensino de Física e Matemática. 2014. (Seminário).
VI Mostra de Ciências e do Conhecimento de Santo Antônio da Patrulha.Parecerista. 2014. (Outra).
II Seminário Diálogos em Educação a Distância - SEDEaD.Mediação do eixo temático Mediação Pedagógica em EaD. 2013. (Seminário).
II Seminário Diálogos em Educação a Distância - SEDEaD.Membro da Comissão Científica. 2013. (Seminário).
II Seminário Diálogos em Educação a Distância - SEDEaD. 2013. (Seminário).
VI Congresso Internacional de Ensino da Matemática. As altas habilidades e o imperativo da inclusão. 2013. (Congresso).
VII Congreso Iberoamericano de Educación Matemática. A prática discursiva das Altas Habilidades e a Racionalidade Neoliberal. 2013. (Congresso).
V Seminário Internacional de Educação a Distância.EaD e Formação de Tutores: Ações da SEaD/FURG na formação de um tutor-mediador. 2013. (Seminário).
XI Encontro Nacional de Educação Matemática.A prática discursiva das Altas Habilidades e a Racionalidade Neoliberal. 2013. (Encontro).
XIV Encontros para Ações em EaD. 2013. (Encontro).
I Seminário Diálogos em Educação a Distância.Diálogos sobre tutoria presencial e a distância. 2012. (Seminário).
I Seminário Diálogos em Educação a Distância.Ações de Formação Inicial e Continuada em EaD. 2012. (Seminário).
I Seminário Diálogos em Educação a Distância.Membro da Comissão Científica. 2012. (Seminário).
I Seminário Diálogos em Educação a Distância.O Discurso Educacional sobre a Educação a Distância. 2012. (Seminário).
I Seminário Diálogos em Educação a Distância - SEDEaD.Mediação da mesa redonda Diálogos sobre Tutoria Presencial e a Distância. 2012. (Seminário).
I Seminário Diálogos em Educação a Distância - SEDEaD.Mediação do eixo temático Ações de Formação Inicial e Continuada em EaD. 2012. (Seminário).
I Seminário Diálogos em Educação a Distância - SEDEaD.Membro da Comissão Científica. 2012. (Seminário).
I Seminário Diálogos em Educação a Distância - SEDEaD. 2012. (Seminário).
XVI ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino.Coordenadora do Painel Educação Matemática, Formação Docente e Altas Habilidades: Reflexões sobre as malhas da Contemporaneidade. 2012. (Encontro).
XVI ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino.Educação Matemática, Formação Docente e Altas Habilidades: Reflexões sobre as malhas da Contemporaneidade. 2012. (Encontro).
Aula aberta Jogos discursivos, práticas culturais e pesquisa em educação. 2009. (Outra).
Aula aberta Jogos discursivos, práticas culturais e pesquisa em Educação. 2009. (Outra).
VI Congreso Iberoamericano de Educación Matemática. A geometria que existe além do olhar. 2009. (Congresso).
XIV Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino. 2008. (Encontro).
9º Congresso da Escola Particular Gaúcha. 2007. (Congresso).
Encontros de Estudo sobre Inclusão. 2007. (Encontro).
IV Congresso Internacional de Ensino da Matemática. O resgate da geometria no ensino fundamental e a valorização da construção do pensamento geométrico.. 2007. (Congresso).
XIX Encontro Regional de Educação Matemática.A valorização do ensino e da aprendizagem da geometria através de ambientes informatizados: uma realidade possível para o século XXI. 2007. (Encontro).
Conversações Internacionais: Paisagem da Educação. 2006. (Outra).
Curso de Educação para o Pensar - Filosofia para crianças e jovens. 2006. (Outra).
8º Congresso da Escola Particular Gaúcha. 2005. (Congresso).
Ciência e o Cotidiano: Construindo saberes.Reunião Regional da SBPC -RS. 2004. (Encontro).
II Congresso Internacional de Ensino da Matemática. II Congresso Internacional de Ensino da Matemática. 2004. (Congresso).
VIII Encontro Nacional de Educação Matemática.A construção do conceito de função no ensino fundamental. 2004. (Encontro).
XXVII Congresso Nacional de Matemática Aplicada e Computacional. Livros didáticos e jogos: o estabelecimento de uma importante relação. 2004. (Congresso).
Curso de Extensão Modificações Curriculares no Ensino Médio. 2002. (Congresso).
Oficina Pedagógica A construção dos números inteiros. 2002. (Oficina).
Oficinas Pedagógicas Geometria. 2002. (Oficina).
Curso de Extensão Universitária.Capacitação de Professores em Ensino-Aprendizagem da Matemática. 1999. (Encontro).
XI Salão de Iniciação Científica.A estrutura curricular na formação de professores para o ensino médio - um estudo de caso comparativo: UFRGS, POA, Brasil e UMCE, Santiago, Chile. 1999. (Outra).
A relação estilos de aprendizagem e Inteligências Múltiplas. 1998. (Oficina).
Avaliação: novas tendências, novos paradigmas. 1998. (Oficina).
Ciclo de palestras sobre Psicologia Escolar. 1998. (Outra).
Oficina A Relação Estilos de Aprendizagem e Inteligências Múltiplas. 1998. (Oficina).
VI ENEM - Encontro Nacional de Educação Matemática. 1998. (Encontro).
V Seminário Internacional de Reestruturação Curricular - A Escola Cidadã no Contexto da Globalização. 1998. (Congresso).
Seminário LDB - Caminhos da Educação no Brasil. 1997. (Congresso).
X EREM - Encontro Regional de Educação Matemática. 1997. (Encontro).
Participação em bancas
OGLIARI, L. N.;JELINEK, Karin Ritter; MILANI, R.. DESENVOLVIMENTO DE SITUAÇÕES- PROBLEMA UTILIZANDO GAMES NO ESTILO 16 BITS: DOS CENÁRIOS DOS GAMES AOS CENÁRIOS PARA INVESTIGAÇÃO. 2024. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências Exatas) - Universidade Federal do Rio Grande.
JELINEK, Karin Ritter; ALVES, A. M. M.; SILVEIRA, J. B.. ENTRE LETRAS E NÚMEROS: O PAPEL DA PROFICIÊNCIA LEITORA NA CONSTRUÇÃO DO CONCEITO DE FRAÇÃO. 2024. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências Exatas) - Universidade Federal do Rio Grande.
SANT?ANA, M. F.;BALTAZAR JUNIOR, R. C. C.JELINEK, Karin Ritter. AS CONTRIBUIÇÕES DAS TENDÊNCIAS EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA PARA O ENSINO DE ÁLGEBRA NO ENSINO FUNDAMENTAL: UMA PROPOSTA BASEADA EM ATIVIDADES EXPERIMENTAIS. 2023. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências Exatas) - Universidade Federal do Rio Grande.
SILVA, João A. da; BONA, A. S.;JELINEK, Karin Ritter. A EXPERIMENTAÇÃO E A ARGUMENTAÇÃO MATEMÁTICA NO 9o ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL: Uma análise investigativa do livro didático e do trabalho docente articulado à BNCC. 2023. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências Exatas) - Universidade Federal do Rio Grande.
GELLER, M.; MICHEL, C. B.;JELINEK, Karin Ritter. ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO: UMA PORTA QUE SE ABRE DE DENTRO PARA FORA. 2023. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências Exatas) - Universidade Federal do Rio Grande.
RIBEIRO, M. E. M.;JELINEK, Karin Ritter; CORSO, L. V.. AVALIAÇÃO DE HABILIDADES MATEMÁTICAS BÁSICAS NA SALA DE RECURSOS MULTIFUNCIONAIS. 2022. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências Exatas) - Universidade Federal do Rio Grande.
MOURA, J.;JELINEK, Karin Ritter; KLEIN, R. R.. RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS DO TIPO PARADOXO: Possibilidade de Intervenção Pedagógica Inclusiva para o Ensino de Matemática. 2021. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências Exatas) - Universidade Federal do Rio Grande.
SILVA, L. S.;JELINEK, Karin Ritter; OGLIARI, L. N.; BRITTO, S. L. M.. O MOVIMENTO MAKER E A APRENDIZAGEM CRIATIVA: UM GATILHO PARA O DESENVOLVIMENTO DE AUTONOMIA E CRIATIVIDADE NO ENSINO MÉDIO. 2021. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências Exatas) - Universidade Federal do Rio Grande.
SANTOS, S. A.;JELINEK, Karin Ritter; WANDERER, F.. RELAÇÕES MATEMÁTICAS E CLARICE LISPECTOR: UM ENCONTRO INUSITADO ENTRE MATEMÁTICA E LITERATURA. 2021. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências Exatas) - Universidade Federal do Rio Grande.
JELINEK, Karin Ritter; RODRIGUES, T. D.; SILVA, M. A.. Formação Cidadã: o que apontam os livros didáticos de Matemática do Ensino Médio. 2020. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
GUIDOTTI, C. S.;JELINEK, Karin Ritter; FREITAS, D. P. S.; LAPUENTE, J. S. M.. COMUNIDADE APRENDENTE DE PROFESSORES QUE ENSINAM MATEMÁTICA NOS ANOS INICIAIS: O REFERENCIAL CURRICULAR GAÚCHO EM MOVIMENTO. 2020. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências Exatas) - Universidade Federal do Rio Grande.
JELINEK, Karin Ritter; AURICH, G. R.;BALTAZAR JUNIOR, R. C. C.. ALFABETIZAÇÃO MATEMÁTICA E LITERATURA INFANTIL: POSSIBILIDADES PARA UMA INTEGRAÇÃO NO CICLO DE ALFABETIZAÇÃO. 2020. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências Exatas) - Universidade Federal do Rio Grande.
BALTAZAR JUNIOR, R. C. C.JELINEK, Karin Ritter; OGLIARI, L. N.; SILVA, R. S.. CAMINHOS DA GEOMETRIA: CONVERGÊNCIAS ENTRE ANALÍTICA E CONSTRUTIVA. 2020. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências Exatas) - Universidade Federal do Rio Grande.
MILANI, R.;JELINEK, Karin Ritter; LIMA, A. S.. Educação do Campo e Educação Matemática: uma articulação possível?. 2019. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências Exatas) - Universidade Federal do Rio Grande.
JELINEK, Karin RitterBALTAZAR JUNIOR, R. C. C.; AURICH, G. R.. Formação continuada de professores que ensinam matemática nos anos iniciais: espaço de (re)construção de saberes. 2019. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências Exatas) - Universidade Federal do Rio Grande.
JELINEK, Karin Ritter; BASSO, M. V. A.; DOERING, L. R.. Uma investigação sobre o uso de jogos no ensino de Números Relativos. 2018. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Ensino de Matemática) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
MULLER, T. J.; LIMA, V. M. R.;JELINEK, Karin Ritter. Percepções de professores e estudantes acerca do ensino da Matemática por meio de atividades contextualizadas. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.
JELINEK, Karin Ritter; PEREIRA, E. C.; FONSECA, M. S.. Concepções de Currículo e Escola: como práticas no cotidiano escolar podem influenciar em resultados de avaliações externas. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências: Química da Vida e Saúde) - Universidade Federal do Rio Grande.
JELINEK, Karin Ritter; MACKEDANZ, L. F.; THIES, V. G.. Reflexões sobre as relações entre as ciências da natureza e ciências agrárias nas práticas cotidianas dos discentes do curso de Licenciatura em Educação do Campo. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências: Química da Vida e Saúde) - Universidade Federal do Rio Grande.
SILVA, João A. daJELINEK, Karin Ritter; KEBACH, Patrícia F. C.. Alfabetização Matemática: o trabalho em grupo potencializando a tomada de consciência a partir de problemas do Campo Aditivo da Provinha Brasil. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências: Química da Vida e Saúde) - Universidade Federal do Rio Grande.
JELINEK, Karin RitterSILVA, João A. da; ALVES, A. M. M.; BORBA, R. E. S. R.. Problemas Aditivos e o Pensamento Algébrico no Ciclo de Alfabetização. 2015. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÂO) - Universidade Federal do Rio Grande.
GELLER, M.;JELINEK, Karin Ritter; RONDINI, C. A.; OLGIN, C. A.; KAIBER, C. T.. ALTAS HABILIDADES OU SUPERDOTAÇÃO NO ENSINO MÉDIO INTEGRADO: DAS ESCUTAS E ANSEIOS À CONSTRUÇÃO DA FORMAÇÃO CONTINUADA. 2024. Tese (Doutorado em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Luterana do Brasil.
GROENWALD, C. L. O.;JELINEK, Karin Ritter; COLLING, A. P. S.; FERNANDES, M. T.. REFLEXÕES SOBRE A NEUROCIÊNCIA E A EDUCAÇÃO MATEMÁTICA NO ENSINO FUNDAMENTAL: UM ESTUDO ENVOLVENDO ESTUDANTES COM TRANSTORNO DO ESPECTRO DO AUTISMO. 2023. Tese (Doutorado em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Luterana do Brasil.
FARIA, J. E. S.; BRIGO, J.;JELINEK, Karin Ritter; SARTORI, A. S. T.. Entre olimpíadas de Matemática e exercícios: exercit(ações)² de um estudante-egiptólogo. 2023. Tese (Doutorado em Educação em Ciências Quìmica da Vida e Saúde ( Ufsm - Furg)) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
DUARTE, C. G.; BURIGO, E. Z.;JELINEK, Karin Ritter; SANCHONETE, V. C.. Docências Infames: A existência de relâmpagos artísticos em meio ao humanismo pedagógico. 2022. Tese (Doutorado em Educação em Ciências Quìmica da Vida e Saúde ( Ufsm - Furg)) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
VIALI, L.; ABRAHAO, M. H. M. B.;JELINEK, Karin Ritter; LIMA, V. M. R.. Vidas que fazem história no ensino de Matemática: as trajetórias de formação profissional e as tecnologias. 2017. Tese (Doutorado em Educação em Ciências e Matemática) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.
MACKEDANZ, L. F.; BECKER, M. L. R.;JELINEK, Karin Ritter; COLLARES, D.; GOLBERT, C. S.. Sistema de Numeração Decimal no Ciclo de Alfabetização: as ações docentes. 2017. Tese (Doutorado em Programa de Pós-graduação Educação em Ciências) - Universidade Federal do Rio Grande.
GELLER, M.;JELINEK, Karin Ritter; RONDINI, C. A.; OLGIN, C. A.; KAIBER, C. T.. ESCUTAS E ANSEIOS SOBRE ALTAS HABILIDADES OU SUPERDOTAÇÃO NO ENSINO MÉDIO INTEGRADO NO PROCESSO DE FORMAÇÃO CONTINUADA. 2023. Exame de qualificação (Doutorando em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Luterana do Brasil.
GROENWALD, C. L. O.;JELINEK, Karin Ritter; COLLING, A. P. S.; FERNANDES, M. T.. REFLEXÕES SOBRE A NEUROCIÊNCIA E A EDUCAÇÃO MATEMÁTICA NO ENSINO FUNDAMENTAL: UM ESTUDO ENVOLVENDO ESTUDANTES COM TRANSTORNO DO ESPECTRO DO AUTISMO. 2022. Exame de qualificação (Doutorando em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Luterana do Brasil.
VIALI, L.; LIMA, V. M. R.; ABRAHAO, M. H. M. B.;JELINEK, Karin Ritter. Vidas que fazem história no ensino da matemática: a formação de professores e as tecnologias.. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Educação em Ciências e Matemática) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.
BECKER, M. L. R.; COLLARES, D.; MACKEDANZ, L. F.; PICETTI, J.;JELINEK, Karin Ritter. Ensino de Matemática o Ciclo de Alfabetização: as intervenções docentes sobre o Sistema de Numeração Decimal. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-graduação Educação em Ciências) - Universidade Federal do Rio Grande.
JELINEK, Karin Ritter; SGANZERLA, M. A.; KAIBER, C. T.. PENSAMENTO COMPUTACIONAL E O TRANSTORNO DO ESPECTRO DO AUTISMO: UM ESTUDO ENVOLVENDO CONCEITOS BÁSICOS DA MATEMÁTICA. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Luterana do Brasil.
MOURA, J.; OGLIARI, L. N.;JELINEK, Karin Ritter. UM OLHAR PARA A LUDICIDADE PRESENTE NOS LIVROS DIDÁTICOS DE MATEMÁTICA. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Ciências Exatas) - Universidade Federal do Rio Grande.
JELINEK, Karin RitterBALTAZAR JUNIOR, R. C. C.; SANT?ANA, M. F.. ATIVIDADES EXPERIMENTAIS PARA O ENSINO DE ÁLGEBRA NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Ciências Exatas) - Universidade Federal do Rio Grande.
COSTA, R. M.; GUIDOTTI, C. S.;JELINEK, Karin Ritter; ROEHRS, R.. A GEOMETRIA ESPACIAL APLICADA AO CONCEITO DE ESTRUTURAS CRISTALINAS. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Ciências Exatas) - Universidade Federal do Rio Grande.
MOURA, J.; SANTOS, S. A.;JELINEK, Karin Ritter; VARGAS, P. R. R.. EDUCAÇÃO FINANCEIRA: POSSIBILIDADES DE ABORDAGEM NO ENSINO MÉDIO EM TEMPO INTEGRAL SOB A PERSPECTIVA DO COOPERATIVISMO. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Ciências Exatas) - Universidade Federal do Rio Grande.
JELINEK, Karin Ritter; MICHEL, C. B.; GELLER, M.. ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO: UMA PORTA QUE SE ABRE DE DENTRO PARA FORA. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Ciências Exatas) - Universidade Federal do Rio Grande.
JELINEK, Karin RitterSILVA, João A. da; MUNIZ, C.. A EXPERIMENTAÇÃO E A ARGUMENTAÇÃO MATEMÁTICA NO 9o ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL: Uma análise investigativa do livro didático articulado à BNCC. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Ciências Exatas) - Universidade Federal do Rio Grande.
RIBEIRO, M. E. M.;JELINEK, Karin Ritter; OGLIARI, L. N.; CORSO, L. V.. AVALIAÇÃO DE HABILIDADES MATEMÁTICAS BÁSICAS NA SALA DE RECURSOS MULTIFUNCIONAIS. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Ciências Exatas) - Universidade Federal do Rio Grande.
MOURA, J.; SANTOS, S. A.;JELINEK, Karin Ritter. UM ENCONTRO INUSITADO: AS FUNÇÕES MATEMÁTICAS COM OS ESTILOS LITERÁRIOS. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Ciências Exatas) - Universidade Federal do Rio Grande.
SANTOS, S. A.; MOURA, J.;JELINEK, Karin Ritter. PROBLEMAS DO TIPO PARADOXO: POSSIBILIDADE DE INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA EM UMA SALA DE AULA INCLUSIVA. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Ciências Exatas) - Universidade Federal do Rio Grande.
SILVA, L. S.; OGLIARI, L. N.;JELINEK, Karin Ritter. DESENVOLVIMENTO DE APLICATIVOS COM A PLATAFORMA APP INVENTOR: UMA ALTERNATIVA PARA O ENSINO DE FUNÇÕES. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Ciências Exatas) - Universidade Federal do Rio Grande.
JELINEK, Karin Ritter; OGLIARI, L. N.; RIBEIRO, M. E. M.. EXPERIMENTAÇÃO MATEMÁTICA COMO POSSIBILIDADE DE (RE)CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Ciências Exatas) - Universidade Federal do Rio Grande.
JELINEK, Karin Ritter; MILANI, R.; SANTOS, S. A.. O SUJEITO COM DISCALCULIA: TRANSTORNO ESPECÍFICO DA APRENDIZAGEM COM PREJUÍZO EM MATEMÁTICA. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Ciências Exatas) - Universidade Federal do Rio Grande.
BALTAZAR JUNIOR, R. C. C.; OGLIARI, L. N.;JELINEK, Karin Ritter. Alfabetização Matemática e Literatura Infantil: possibilidades para uma integração no Ciclo da Alfabetização. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Ciências Exatas) - Universidade Federal do Rio Grande.
GUIDOTTI, C. S.;JELINEK, Karin Ritter; LAPUENTE, J. S. M.. Comunidade Aprendente de professores que ensinam matemática nos anos iniciais: o Referencial Curricular Gaúcho em movimento. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Ciências Exatas) - Universidade Federal do Rio Grande.
MILANI, R.;JELINEK, Karin Ritter; SANTOS, S. A.. Uma proposta de atividade investigativa para alunos do Ensino Fundamental, na perspectiva da Educação Matemática Crítica. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Ciências Exatas) - Universidade Federal do Rio Grande.
SILVA, L. S.;JELINEK, Karin Ritter; OGLIARI, L. N.. A escola se reinventando em meio à cultura maker e a sociedade digital: propostas de atividades de matemática para o Ensino Médio. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Ciências Exatas) - Universidade Federal do Rio Grande.
BALTAZAR JUNIOR, R. C. C.JELINEK, Karin Ritter; OGLIARI, L. N.. Sobre o Ensino de Geometria Analítica. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Ciências Exatas) - Universidade Federal do Rio Grande.
RODRIGUES, T. D.;JELINEK, Karin Ritter; SILVA, M. A.. Formação Cidadã: o que apontam os livros didáticos de Matemática do Ensino Médio. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Matemática) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
MILANI, R.;JELINEK, Karin Ritter; GUIDOTTI, C. S.. EDUCAÇÃO DO CAMPO E EDUCAÇÃO MATEMÁTICA: Uma articulação possível?. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Ciências Exatas) - Universidade Federal do Rio Grande.
JELINEK, Karin Ritter; GUIDOTTI, C. S.;BALTAZAR JUNIOR, R. C. C.. Formação Continuada de professores que ensinam matemática: Possibilidades e Desafios. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Ciências Exatas) - Universidade Federal do Rio Grande.
SILVA, L. S.; GUIDOTTI, C. S.; KOKUBUN, F.;JELINEK, Karin Ritter. Uma proposta de diálogo entre ensino por investigação e os ambientes computacionais analisados sob a perspectiva da teoria de campos conceituais. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Ciências Exatas) - Universidade Federal do Rio Grande.
JELINEK, Karin Ritter; SILVA, Patrícia L.; MILANI, R.; RIBEIRO, M. E. M.. OS POLIEDROS DUAIS E SUAS POTENCIALIDADES PARA O ENSINO DE GEOMETRIA NO ENSINO MÉDIO. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Ciências Exatas) - Universidade Federal do Rio Grande.
JELINEK, Karin Ritter; PEREIRA, E. C.; FONSECA, M. S.. Política curricular: uma análise das competências e habilidades em Matemática exigidas para o 9º ano do Ensino Fundamental e seus impactos na Prova Brasil. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Educação em Ciências: Química da Vida e Saúde) - Universidade Federal do Rio Grande.
JELINEK, Karin Ritter; MACKEDANZ, L. F.; THIES, V. G.. O olhar dos estudantes do curso de licenciatura em Educação do Campo sobre o ensino de Matemática. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Educação em Ciências: Química da Vida e Saúde) - Universidade Federal do Rio Grande.
JELINEK, Karin RitterSILVA, João A. da; ALVES, A. M. M.; BORBA, R. E. S. R.. Alfabetização Matemática: o Pensamento Algébrico nas estratégias de resolução de problemas aditios. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Educação em Ciências: Química da Vida e Saúde) - Universidade Federal do Rio Grande.
BALTAZAR JUNIOR, R. C. C.JELINEK, Karin Ritter; FERRI, L.. A utilização da História para o ensino da Matemática. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização para Professores de Matemática) - Universidade Federal do Rio Grande.
BALTAZAR JUNIOR, R. C. C.; FERRI, L.;JELINEK, Karin Ritter. Ensino da Álgebra na perspectiva dos professores dos anos iniciais. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização para Professores de Matemática) - Universidade Federal do Rio Grande.
JELINEK, Karin Ritter; BELLICANTA, L.. CENÁRIOS PARA INVESTIGAÇÃO COMO MOTIVADOR PARA A PESQUISA EM EDUCAÇÃO: UM OLHAR SOBRE O AUXÍLIO INCLUSÃO DIGITAL. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Exatas) - Universidade Federal do Rio Grande.
THUM, C.; GONCALVES, L. D.;JELINEK, Karin Ritter. As práticas docentes na Matemática em turmas do 5º ano do Ensino Fundamental de escolas públicas. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande.
IGNÁCIO, Patrícia; JARDIM, D. B.;JELINEK, Karin Ritter. O brincar no primeiro ano do Ensino Fundamental. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande.
LOCKMANN, K.;JELINEK, Karin Ritter; IGNÁCIO, Patrícia. Jovens em medida protetiva e sociedade de consumo. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande.
IGNÁCIO, Patrícia; LOCKMANN, K.;JELINEK, Karin Ritter. Indisciplina - narrativas sobre o fazer docente. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande.
JELINEK, Karin RitterSILVA, João A. da. Alfabetização Matemática no anos iniciais do Ensino Fundamental: efeitos do ensino precoce dos algoritmos. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande.
JELINEK, Karin RitterBALTAZAR JUNIOR, R. C. C.; SYCHOCKI, R.. Banca de Avaliação de Desempenho Didático. 2017. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul.
JELINEK, Karin RitterBALTAZAR JUNIOR, R. C. C.; SAADI, A.. Concurso Público para Matemático. 2016. Universidade Federal do Rio Grande.
JELINEK, Karin Ritter. Elaboradora de questões para Prova Objetiva área de Matemática. 2016. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul.
JELINEK, Karin Ritter. Revisora de questões para Prova Objetiva área de Matemática. 2016. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul.
JELINEK, Karin Ritter; GARIBOTTI, C.; BELLO, Samuel E.. Concurso Público para seleção de Professor Assistente na área de Educação Matemática. 2015. Universidade Federal do Rio Grande.
SAADI, A.;JELINEK, Karin Ritter; GABIOTTI, C.R.. Concurso Público para Matemático. 2014. Universidade Federal do Rio Grande.
JELINEK, Karin Ritter; SCHUTZ, L.; PROLO FILHO, J.F.. Concurso Público para seleção de Professor Adjunto nas áreas de Análise e Álgebra. 2014. Universidade Federal do Rio Grande.
MACKEDANZ, C. F.;JELINEK, Karin Ritter; AFONSO, M. R.. Comissão de Seleção de Tutor do Grupo PET Pedagogia - UFPel. 2022. Universidade Federal de Pelotas.
KLUG, A. Q.;JELINEK, Karin Ritter; ADAMATTI, D. F.; ABREU, C. M.. Comissão de Seleção de Tutor do Grupo PET Engenharia de Alimentos. 2021. Universidade Federal do Rio Grande.
JELINEK, Karin Ritter; SAGGIOMO, L.; COUTO, Z. S. do. Seleção de tutor bolsista para atuar no Núcleo de Capacitação Continuada - PACC, no âmbito da Universidade Aberta do Brasil. 2014. Universidade Federal do Rio Grande.
JELINEK, Karin Ritter; BARWALDT, Regina; VANIEL, Berenice V.. Seleção de tutor bolsista para o curso de Especialização em Tecnologias da Informação e Comunicação na Educação, no âmbito da Universidade Aberta do Brasil. 2012. Universidade Federal do Rio Grande.
JELINEK, Karin Ritter; PINTO, Suzi S.; HECKLER, Valmir. Seleção de tutor bolsista para o curso de Especialização em Mídias na Educação a Distância, no âmbito da Universidade Aberta do Brasil. 2012. Universidade Federal do Rio Grande.
JELINEK, Karin Ritter; MATOS, Júlia S.; SCHIAVON, Carmem G. B.. Seleção de tutor bolsista para o curso de Produção de Material Didático para a Diversidade, no âmbito da Universidade Aberta do Brasil. 2012. Universidade Federal do Rio Grande.
JELINEK, Karin Ritter; MATOS, Júlia S.; SCHIAVON, Carmem G. B.. Seleção de tutor bolsista para o curso de Produção de Material Didático para a Diversidade, no âmbito da Universidade Aberta do Brasil. 2012. Universidade Federal do Rio Grande.
Orientou
LIVRO DIDÁTICO DE MATEMÁTICA: UM OLHAR PARA A LUDICIDADE PRESENTE NOS LIVROS; Início: 2023; Dissertação (Mestrado profissional em Ensino de Ciências Exatas) - Universidade Federal do Rio Grande; (Orientador);
ENTRE LETRAS E NÚMEROS: O PAPEL DA PROFICIÊNCIA LEITORA NA CONSTRUÇÃO DO CONCEITO DE FRAÇÃO; 2024; Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências Exatas) - Universidade Federal do Rio Grande, ; Orientador: Karin Ritter Jelinek;
AS CONTRIBUIÇÕES DAS TENDÊNCIAS EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA PARA O ENSINO DE ÁLGEBRA NO ENSINO FUNDAMENTAL: UMA PROPOSTA BASEADA EM ATIVIDADES EXPERIMENTAIS; 2023; Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências Exatas) - Universidade Federal do Rio Grande, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Karin Ritter Jelinek;
A EXPERIMENTAÇÃO E A ARGUMENTAÇÃO MATEMÁTICA NO 9o ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL: Uma análise investigativa do livro didático e do trabalho docente articulado à BNCC; 2023; Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências Exatas) - Universidade Federal do Rio Grande, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Karin Ritter Jelinek;
ALTAS HABILIDADES: UMA PORTA QUE SE ABRE DE DENTRO PARA FORA; 2023; Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências Exatas) - Universidade Federal do Rio Grande, ; Orientador: Karin Ritter Jelinek;
A DISCALCULIA CHEGOU NA ESCOLA; ; ; E AGORA? Possibilidades de Interação Pedagógica com estudantes Discalcúlicos; 2021; Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências Exatas) - Universidade Federal do Rio Grande, ; Orientador: Karin Ritter Jelinek;
EXPERIMENTAÇÃO MATEMÁTICA COMO POSSIBILIDADE DE (RE)CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO NA EDUCAÇÃO BÁSICA; 2021; Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências Exatas) - Universidade Federal do Rio Grande, ; Orientador: Karin Ritter Jelinek;
Alfabetização Matemática e Literatura Infantil: possibilidades para uma integração no Ciclo de Alfabetização; 2020; Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências Exatas) - Universidade Federal do Rio Grande, ; Orientador: Karin Ritter Jelinek;
Os poliedros duais e suas potencialidades para o ensino de geometria; 2019; Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências Exatas) - Universidade Federal do Rio Grande, ; Orientador: Karin Ritter Jelinek;
Formação continuada de professores que ensinam Matemática nos anos iniciais: espaço de (re)construção de saberes; 2019; Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências Exatas) - Universidade Federal do Rio Grande, ; Orientador: Karin Ritter Jelinek;
"Concepções de Currículo e Escola: como práticas no cotidiano escolar podem influenciar em resultados de avaliações externas; 2018; Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências: Química da Vida e Saúde) - Universidade Federal do Rio Grande, ; Orientador: Karin Ritter Jelinek;
A ludicidade como ferramenta de ensino; 2024; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização para Professores de Matemática) - Universidade Federal do Rio Grande; Orientador: Karin Ritter Jelinek;
Contextualizando a Matemática para além do cotidiano; 2024; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização para Professores de Matemática) - Universidade Federal do Rio Grande; Orientador: Karin Ritter Jelinek;
Inequação do 1º Grau: Retas e desenhos de bandeiras no Plano Cartesiano; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização para Professores de Matemática) - Universidade Federal do Rio Grande; Orientador: Karin Ritter Jelinek;
Uso de jogos como possibilidade para o ensino de probabilidade; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização para Professores de Matemática) - Universidade Federal do Rio Grande; Orientador: Karin Ritter Jelinek;
Dificuldades dos alunos na aprendizagem de Funções: um mapeamento bibliográfico; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização para Professores de Matemática) - Universidade Federal do Rio Grande; Orientador: Karin Ritter Jelinek;
Infográficos no Ensino Médio: proposta de desenvolvimento do pensamento matemático através de notícias de veículos de comunicação; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização para Professores de Matemática) - Universidade Federal do Rio Grande; Orientador: Karin Ritter Jelinek;
A Geometria como ferramenta facilitadora da compreensão do conceito de potenciação; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização para Professores de Matemática) - Universidade Federal do Rio Grande; Orientador: Karin Ritter Jelinek;
; O jogo e a memorização da tabuada; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização para Professores de Matemática) - Universidade Federal do Rio Grande; Orientador: Karin Ritter Jelinek;
O ensino de Geometria utilizando o objeto matemático Poliedros Duais; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização para Professores de Matemática) - Universidade Federal do Rio Grande; Orientador: Karin Ritter Jelinek;
Grandezas e medidas nas vivências da comunidade rural; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização para Professores de Matemática) - Universidade Federal do Rio Grande; Orientador: Karin Ritter Jelinek;
EDUCAÇÃO FINANCEIRA: um novo desafio nos anos iniciais do Ensino Fundamental; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização para Professores de Matemática) - Universidade Federal do Rio Grande; Orientador: Karin Ritter Jelinek;
Potencializando o processo de ensino e aprendizagem de Óptica através de recursos multimídia; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Mídias na Educação) - Universidade Federal do Rio Grande; Orientador: Karin Ritter Jelinek;
Investigando o uso de recursos de informática na aprendizagem de Física em cursos técnicos integrados; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Mídias na Educação) - Universidade Federal do Rio Grande; Orientador: Karin Ritter Jelinek;
O uso das mídias para análise de opiniões na construção da Hidrelétrica Pananbi; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Mídias na Educação) - Universidade Federal do Rio Grande; Orientador: Karin Ritter Jelinek;
O uso das mídias na Educação Infantil como recurso na prática pedagógica; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Mídias na Educação) - Universidade Federal do Rio Grande; Orientador: Karin Ritter Jelinek;
A inclusão das mídias digitais para desenvolver a cultura do Rio Grande do Sul na escola; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Mídias na Educação) - Universidade Federal do Rio Grande; Orientador: Karin Ritter Jelinek;
O uso do Winplot no ensino de Funções Afins na Matemática do Ensino Médio Politécnico; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Mídias na Educação) - Universidade Federal do Rio Grande; Orientador: Karin Ritter Jelinek;
O ensino de História por meio da internet: experiências no Ensino Médio; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Mídias na Educação) - Universidade Federal do Rio Grande; Orientador: Karin Ritter Jelinek;
Informática na educação: utilizando simuladores no ensino de Física; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Mídias na Educação) - Universidade Federal do Rio Grande; Orientador: Karin Ritter Jelinek;
Inclusão dos gêneros de programas e da mídia rádio como ferramenta pedagógica na vida escolar e cotidiana dos educandos; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Mídias na Educação) - Universidade Federal do Rio Grande; Orientador: Karin Ritter Jelinek;
O uso pedagógico da Lousa Digital: como integrar o uso da Lousa Digital ao cotidiano escolar; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Mídias na Educação) - Universidade Federal do Rio Grande; Orientador: Karin Ritter Jelinek;
Matemática através de jogos; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização para Professores de Matemática) - Universidade Federal do Rio Grande; Orientador: Karin Ritter Jelinek;
A importância do Geoplano no ensino da geometria plana; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização para Professores de Matemática) - Universidade Federal do Rio Grande; Orientador: Karin Ritter Jelinek;
Dificuldades na aprendizagem da Matemática; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização para Professores de Matemática) - Universidade Federal do Rio Grande; Orientador: Karin Ritter Jelinek;
Uma proposta de estudo dos Números Racionais para o Curso Normal; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização para Professores de Matemática) - Universidade Federal do Rio Grande; Orientador: Karin Ritter Jelinek;
Educação Financeira através de práticas cotidianas; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização para Professores de Matemática) - Universidade Federal do Rio Grande; Orientador: Karin Ritter Jelinek;
O ensino dos Números Complexos no Ensino Médio; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização para Professores de Matemática) - Universidade Federal do Rio Grande; Orientador: Karin Ritter Jelinek;
Material manipulativo e software Geogebra como alternativas metodológicas no ensino de frações; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização para Professores de Matemática) - Universidade Federal do Rio Grande; Orientador: Karin Ritter Jelinek;
Construindo saberes sob o olhar da Etnomatemática; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização para Professores de Matemática) - Universidade Federal do Rio Grande; Orientador: Karin Ritter Jelinek;
A Importância dos Jogos no Ensino da Matemática para os Anos Finais do Ensino Fundamental; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização para Professores de Matemática) - Universidade Federal do Rio Grande; Orientador: Karin Ritter Jelinek;
O ensino da Relação de Euler e suas possibilidades a partir do livro didático de Matemática; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Exatas) - Universidade Federal do Rio Grande; Orientador: Karin Ritter Jelinek;
Explorando a Educação Financeira no Ensino Fundamental: um estudo de possibilidades a partir das orientações da BNCC; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Exatas) - Universidade Federal do Rio Grande; Orientador: Karin Ritter Jelinek;
Altas Habilidades em Matemática: incentivando potenciais no Ensino Fundamental; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências Exatas) - Universidade Federal do Rio Grande, Programa Institucional de Desenvolvimento do Estudante; Orientador: Karin Ritter Jelinek;
Altas Habilidades em Matemática: incentivando potenciais no Ensino Fundamental; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências Exatas) - Universidade Federal do Rio Grande, Programa Institucional de Desenvolvimento do Estudante; Orientador: Karin Ritter Jelinek;
Estágio na Secretaria do PPG em Ensino de Ciências Exatas; 2022; Orientação de outra natureza; (Engenharia Agroindustrial Agroquímica) - Universidade Federal do Rio Grande; Orientador: Karin Ritter Jelinek;
PET Conexões de Saberes FURG-SAP; 2022; Orientação de outra natureza; (Engenharia Agroindustrial Agroquímica) - Universidade Federal do Rio Grande, Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação; Orientador: Karin Ritter Jelinek;
PET Conexões de Saberes FURG-SAP; 2022; Orientação de outra natureza; (Administração) - Universidade Federal do Rio Grande, Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação; Orientador: Karin Ritter Jelinek;
PET Conexões de Saberes FURG-SAP; 2022; Orientação de outra natureza; (Engenharia de Produção) - Universidade Federal do Rio Grande, Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação; Orientador: Karin Ritter Jelinek;
PET Conexões de Saberes FURG-SAP; 2022; Orientação de outra natureza; (Engenharia de Produção) - Universidade Federal do Rio Grande, Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação; Orientador: Karin Ritter Jelinek;
PET Conexões de Saberes FURG-SAP; 2022; Orientação de outra natureza; (Engenharia de Produção) - Universidade Federal do Rio Grande, Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação; Orientador: Karin Ritter Jelinek;
PET Conexões de Saberes FURG-SAP; 2022; Orientação de outra natureza; (Engenharia de Produção) - Universidade Federal do Rio Grande, Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação; Orientador: Karin Ritter Jelinek;
PET Conexões de Saberes FURG-SAP; 2022; Orientação de outra natureza; (Administração) - Universidade Federal do Rio Grande, Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação; Orientador: Karin Ritter Jelinek;
PET Conexões de Saberes FURG-SAP; 2022; Orientação de outra natureza; (Engenharia de Produção) - Universidade Federal do Rio Grande, Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação; Orientador: Karin Ritter Jelinek;
PET Conexões de Saberes FURG-SAP; 2022; Orientação de outra natureza; (Engenharia de Produção) - Universidade Federal do Rio Grande, Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação; Orientador: Karin Ritter Jelinek;
PET Conexões de Saberes FURG-SAP; 2022; Orientação de outra natureza; (Engenharia de Produção) - Universidade Federal do Rio Grande, Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação; Orientador: Karin Ritter Jelinek;
PET Conexões de Saberes FURG-SAP; 2022; Orientação de outra natureza; (Engenharia Agroindustrial Agroquímica) - Universidade Federal do Rio Grande, Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação; Orientador: Karin Ritter Jelinek;
PET Conexões de Saberes FURG-SAP; 2022; Orientação de outra natureza; (Engenharia Agroindustrial Agroquímica) - Universidade Federal do Rio Grande, Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação; Orientador: Karin Ritter Jelinek;
PET Conexões de Saberes FURG-SAP; 2022; Orientação de outra natureza; (Engenharia Agroindustrial Agroquímica) - Universidade Federal do Rio Grande; Orientador: Karin Ritter Jelinek;
PET Conexões de Saberes FURG-SAP; 2022; Orientação de outra natureza; (Engenharia de Produção) - Universidade Federal do Rio Grande; Orientador: Karin Ritter Jelinek;
Estágio na Secretaria do PPG em Ensino de Ciências Exatas; 2021; Orientação de outra natureza; (Engenharia Agroindustrial Agroquímica) - Universidade Federal do Rio Grande; Orientador: Karin Ritter Jelinek;
PET Conexões de Saberes FURG-SAP; 2021; Orientação de outra natureza; (Ciências Exatas) - Universidade Federal do Rio Grande, Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação; Orientador: Karin Ritter Jelinek;
PET Conexões de Saberes FURG-SAP; 2021; Orientação de outra natureza; (Engenharia Agroindustrial Agroquímica) - Universidade Federal do Rio Grande, Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação; Orientador: Karin Ritter Jelinek;
PET Conexões de Saberes FURG-SAP; 2021; Orientação de outra natureza; (Engenharia Agroindustrial Agroquímica) - Universidade Federal do Rio Grande, Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação; Orientador: Karin Ritter Jelinek;
PET Conexões de Saberes FURG-SAP; 2021; Orientação de outra natureza; (Engenharia Agroindustrial Agroquímica) - Universidade Federal do Rio Grande, Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação; Orientador: Karin Ritter Jelinek;
PET Conexões de Saberes FURG-SAP; 2021; Orientação de outra natureza; (Engenharia Agroindustrial Indústrias Alimentícias) - Universidade Federal do Rio Grande, Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação; Orientador: Karin Ritter Jelinek;
PET Conexões de Saberes FURG-SAP; 2021; Orientação de outra natureza; (Engenharia Agroindustrial Indústrias Alimentícias) - Universidade Federal do Rio Grande, Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação; Orientador: Karin Ritter Jelinek;
PET Conexões de Saberes FURG-SAP; 2021; Orientação de outra natureza; (Ciências Exatas) - Universidade Federal do Rio Grande, Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação; Orientador: Karin Ritter Jelinek;
PET Conexões de Saberes FURG-SAP; 2021; Orientação de outra natureza; (Engenharia Agroindustrial Agroquímica) - Universidade Federal do Rio Grande, Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação; Orientador: Karin Ritter Jelinek;
PET Conexões de Saberes FURG-SAP; 2021; Orientação de outra natureza; (Administração) - Universidade Federal do Rio Grande, Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação; Orientador: Karin Ritter Jelinek;
PET Conexões de Saberes FURG-SAP; 2021; Orientação de outra natureza; (Engenharia de Produção) - Universidade Federal do Rio Grande, Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação; Orientador: Karin Ritter Jelinek;
PET Conexões de Saberes FURG-SAP; 2021; Orientação de outra natureza; (Engenharia Agroindustrial Agroquímica) - Universidade Federal do Rio Grande, Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação; Orientador: Karin Ritter Jelinek;
PET Conexões de Saberes FURG-SAP; 2021; Orientação de outra natureza; (Engenharia Agroindustrial Indústrias Alimentícias) - Universidade Federal do Rio Grande, Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação; Orientador: Karin Ritter Jelinek;
Estágio na Secretaria do PPG em Ensino de Ciências Exatas; 2020; Orientação de outra natureza; (Engenharia Agroindustrial Agroquímica) - Universidade Federal do Rio Grande; Orientador: Karin Ritter Jelinek;
PET Conexões de Saberes FURG-SAP; 2020; Orientação de outra natureza; (Engenharia Agroindustrial Agroquímica) - Universidade Federal do Rio Grande, Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação; Orientador: Karin Ritter Jelinek;
PET Conexões de Saberes FURG-SAP; 2020; Orientação de outra natureza; (Ciências Exatas) - Universidade Federal do Rio Grande; Orientador: Karin Ritter Jelinek;
PET Conexões de Saberes FURG-SAP; 2020; Orientação de outra natureza; (Engenharia Agroindustrial Indústrias Alimentícias) - Universidade Federal do Rio Grande, Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação; Orientador: Karin Ritter Jelinek;
PET Conexões de Saberes FURG-SAP; 2020; Orientação de outra natureza; (Engenharia Agroindustrial Agroquímica) - Universidade Federal do Rio Grande, Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação; Orientador: Karin Ritter Jelinek;
PET Conexões de Saberes FURG-SAP; 2020; Orientação de outra natureza; (Engenharia Agroindustrial Agroquímica) - Universidade Federal do Rio Grande, Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação; Orientador: Karin Ritter Jelinek;
PET Conexões de Saberes FURG-SAP; 2020; Orientação de outra natureza; (Engenharia Agroindustrial Agroquímica) - Universidade Federal do Rio Grande, Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação; Orientador: Karin Ritter Jelinek;
PET Conexões de Saberes FURG-SAP; 2020; Orientação de outra natureza; (Engenharia Agroindustrial Indústrias Alimentícias) - Universidade Federal do Rio Grande, Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação; Orientador: Karin Ritter Jelinek;
PET Conexões de Saberes FURG-SAP; 2020; Orientação de outra natureza; (Ciências Exatas) - Universidade Federal do Rio Grande, Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação; Orientador: Karin Ritter Jelinek;
PET Conexões de Saberes FURG-SAP; 2020; Orientação de outra natureza; (Engenharia Agroindustrial Agroquímica) - Universidade Federal do Rio Grande, Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação; Orientador: Karin Ritter Jelinek;
PET Conexões de Saberes FURG-SAP; 2020; Orientação de outra natureza; (Ciências Exatas) - Universidade Federal do Rio Grande, Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação; Orientador: Karin Ritter Jelinek;
PET Conexões de Saberes FURG-SAP; 2020; Orientação de outra natureza; (Engenharia Agroindustrial Agroquímica) - Universidade Federal do Rio Grande, Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação; Orientador: Karin Ritter Jelinek;
PET Conexões de Saberes FURG-SAP; 2020; Orientação de outra natureza; (Ciências Exatas) - Universidade Federal do Rio Grande, Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação; Orientador: Karin Ritter Jelinek;
PET Conexões de Saberes FURG-SAP; 2020; Orientação de outra natureza; (Engenharia Agroindustrial Indústrias Alimentícias) - Universidade Federal do Rio Grande, Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação; Orientador: Karin Ritter Jelinek;
PET Conexões de Saberes FURG-SAP; 2019; Orientação de outra natureza; (Engenharia Agroindustrial Agroquímica) - Universidade Federal do Rio Grande, Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação; Orientador: Karin Ritter Jelinek;
PET Conexões de Saberes FURG-SAP; 2019; Orientação de outra natureza; (Ciências Exatas) - Universidade Federal do Rio Grande, Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação; Orientador: Karin Ritter Jelinek;
PET Conexões de Saberes FURG-SAP; 2019; Orientação de outra natureza; (Engenharia Agroindustrial Indústrias Alimentícias) - Universidade Federal do Rio Grande, Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação; Orientador: Karin Ritter Jelinek;
PET Conexões de Saberes FURG-SAP; 2019; Orientação de outra natureza; (Engenharia Agroindustrial Agroquímica) - Universidade Federal do Rio Grande, Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação; Orientador: Karin Ritter Jelinek;
PET Conexões de Saberes FURG-SAP; 2019; Orientação de outra natureza; (Engenharia Agroindustrial Agroquímica) - Universidade Federal do Rio Grande, Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação; Orientador: Karin Ritter Jelinek;
PET Conexões de Saberes FURG-SAP; 2019; Orientação de outra natureza; (Engenharia Agroindustrial Agroquímica) - Universidade Federal do Rio Grande, Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação; Orientador: Karin Ritter Jelinek;
PET Conexões de Saberes FURG-SAP; 2019; Orientação de outra natureza; (Engenharia Agroindustrial Agroquímica) - Universidade Federal do Rio Grande, Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação; Orientador: Karin Ritter Jelinek;
PET Conexões de Saberes FURG-SAP; 2019; Orientação de outra natureza; (Engenharia Agroindustrial Indústrias Alimentícias) - Universidade Federal do Rio Grande, Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação; Orientador: Karin Ritter Jelinek;
PET Conexões de Saberes FURG-SAP; 2019; Orientação de outra natureza; (Ciências Exatas) - Universidade Federal do Rio Grande, Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação; Orientador: Karin Ritter Jelinek;
PET Conexões de Saberes FURG-SAP; 2019; Orientação de outra natureza; (Engenharia Agroindustrial Agroquímica) - Universidade Federal do Rio Grande, Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação; Orientador: Karin Ritter Jelinek;
PET Conexões de Saberes FURG-SAP; 2019; Orientação de outra natureza; (Ciências Exatas) - Universidade Federal do Rio Grande, Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação; Orientador: Karin Ritter Jelinek;
PET Conexões de Saberes FURG-SAP; 2019; Orientação de outra natureza; (Engenharia Agroindustrial Agroquímica) - Universidade Federal do Rio Grande, Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação; Orientador: Karin Ritter Jelinek;
PET Conexões de Saberes FURG-SAP; 2019; Orientação de outra natureza; (Ciências Exatas) - Universidade Federal do Rio Grande, Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação; Orientador: Karin Ritter Jelinek;
PET Conexões de Saberes FURG-SAP; 2019; Orientação de outra natureza; (Engenharia Agroindustrial Indústrias Alimentícias) - Universidade Federal do Rio Grande, Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação; Orientador: Karin Ritter Jelinek;
Estágio na Secretaria do PPG em Ensino de Ciências Exatas; 2019; Orientação de outra natureza; (Engenharia Agroindustrial Agroquímica) - Universidade Federal do Rio Grande; Orientador: Karin Ritter Jelinek;
PET Conexões de Saberes FURG-SAP; 2018; Orientação de outra natureza; (Engenharia Agroindustrial Indústrias Alimentícias) - Universidade Federal do Rio Grande, Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação; Orientador: Karin Ritter Jelinek;
PET Conexões de Saberes FURG-SAP; 2018; Orientação de outra natureza; (Engenharia Agroindustrial Indústrias Alimentícias) - Universidade Federal do Rio Grande; Orientador: Karin Ritter Jelinek;
PET Conexões de Saberes FURG-SAP; 2018; Orientação de outra natureza; (Engenharia Agroindustrial Agroquímica) - Universidade Federal do Rio Grande; Orientador: Karin Ritter Jelinek;
PET Conexões de Saberes FURG-SAP; 2017; Orientação de outra natureza; (Engenharia Agroindustrial Agroquímica) - Universidade Federal do Rio Grande, Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação; Orientador: Karin Ritter Jelinek;
PET Conexões de Saberes FURG-SAP; 2017; Orientação de outra natureza; (Engenharia Agroindustrial Agroquímica) - Universidade Federal do Rio Grande, Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação; Orientador: Karin Ritter Jelinek;
PET Conexões de Saberes FURG-SAP; 2017; Orientação de outra natureza; (Engenharia Agroindustrial Agroquímica) - Universidade Federal do Rio Grande, Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação; Orientador: Karin Ritter Jelinek;
PET Conexões de Saberes FURG-SAP; 2017; Orientação de outra natureza; (Ciências Exatas) - Universidade Federal do Rio Grande, Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação; Orientador: Karin Ritter Jelinek;
PET Conexões de Saberes FURG-SAP; 2017; Orientação de outra natureza; (Engenharia Agroindustrial Indústrias Alimentícias) - Universidade Federal do Rio Grande, Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação; Orientador: Karin Ritter Jelinek;
PET Conexões de Saberes FURG-SAP; 2017; Orientação de outra natureza; (Ciências Exatas) - Universidade Federal do Rio Grande, Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação; Orientador: Karin Ritter Jelinek;
PET Conexões de Saberes FURG-SAP; 2017; Orientação de outra natureza; (Engenharia Agroindustrial Agroquímica) - Universidade Federal do Rio Grande, Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação; Orientador: Karin Ritter Jelinek;
PET Conexões de Saberes FURG-SAP; 2017; Orientação de outra natureza; (Engenharia Agroindustrial Agroquímica) - Universidade Federal do Rio Grande, Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação; Orientador: Karin Ritter Jelinek;
PET Conexões de Saberes FURG-SAP; 2017; Orientação de outra natureza; (Engenharia Agroindustrial Agroquímica) - Universidade Federal do Rio Grande, Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação; Orientador: Karin Ritter Jelinek;
PET Conexões de Saberes FURG-SAP; 2017; Orientação de outra natureza; (Engenharia Agroindustrial Agroquímica) - Universidade Federal do Rio Grande, Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação; Orientador: Karin Ritter Jelinek;
PET Conexões de Saberes FURG-SAP; 2017; Orientação de outra natureza; (Engenharia Agroindustrial Agroquímica) - Universidade Federal do Rio Grande, Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação; Orientador: Karin Ritter Jelinek;
PET Conexões de Saberes FURG-SAP; 2017; Orientação de outra natureza; (Engenharia Agroindustrial Agroquímica) - Universidade Federal do Rio Grande, Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação; Orientador: Karin Ritter Jelinek;
PET Conexões de Saberes FURG-SAP; 2017; Orientação de outra natureza; (Engenharia Agroindustrial Indústrias Alimentícias) - Universidade Federal do Rio Grande, Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação; Orientador: Karin Ritter Jelinek;
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PORTO, L. R. ; JANISCH, A. B. L. ; ROSA, Ana Carolina Mohr ; CAMPELLO, A. M. ; JELINEK, Karin Ritter . DESCOBRINDO A GEOMETRIA PLANA ATRAVÉS DO GEOPLANO: INCENTIVANDO A EXPERIMENTAÇÃO E PRÁTICA MATEMÁTICA. In: XIII Encontro Gaúcho de Educação Matemática (EGEM), 2018, Santa Maria. Anais do XIII Encontro Gaúcho de Educação Matemática (EGEM). Santa Maria: UFSM, 2018. v. 4. p. 107-111.
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JELINEK, Karin Ritter ; BELLO, Samuel E. . A constituição da identidade discente do 'portador de altas habilidades em Matemática' no Brasil. In: XXI Congreso Internacional de Educación y Aprendizaje, 2014, New York. Anais do XXI Congreso Internacional de Educación y Aprendizaje, 2014.
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JELINEK, Karin Ritter . EaD e Formação de Tutores: Ações da SEaD/FURG na formação de um tutor-mediador. In: V Seminário Internacional de Educação a Distância, 2013, Belo Horizonte. V Seminário Internacional de Educação a Distância: meios, atores e processos, 2013. p. 1282-1286.
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JELINEK, K. R. . Experimentação Matemática como tendência em Educação Matemática. In: RELME 36 - Reunión Latinoamericana de Matemática Educativa, 2023, virtual. Anais da RELME 36, 2023.
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JANISCH, A. B. L. ; JELINEK, Karin Ritter . A INTERDISCIPLINARIDADE COMO ESTRATÉGIA PEDAGÓGICA NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM. In: XXV Mostra UNISINOS de Iniciação Científica e Tecnológica, 2018, São Leopoldo. XXV Mostra UNISINOS de Iniciação Científica e Tecnológica. São Leopoldo: Casa Leiria, 2018. v. 1. p. 484-485.
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JELINEK, Karin Ritter ; ROSA, Ana Carolina Mohr ; RAMOS, Nicoli Peroza . As diversas nuances dos fractais - uma proposta interdisciplinar. In: Congresso Latino-americano Interdisciplinar do Adolescente, 2015, Porto Alegre. Anais do IX Congresso Latino-americano Interdisciplinar do Adolescente, 2015.
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JELINEK, Karin Ritter ; VIEIRA, Felipe dos Santos . As novas tecnologias e a resolução de situações-problema articuladas em uma forma interdisciplinar de construção do conhecimento. In: Congresso Latino-americano Interdisciplinar do Adolescente, 2015, Porto Alegre. Anais do IX Congresso Latino-americano Interdisciplinar do Adolescente, 2015.
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JELINEK, Karin Ritter ; PEIXOTO, M. L. B. ; SANTOS, J. A. O. . Segurança alimentar através da práxis interdisciplinar. In: Congresso Latino-americano Interdisciplinar do Adolescente, 2015, Porto Alegre. Anais do IX Congresso Latino-americano Interdisciplinar do Adolescente, 2015.
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JELINEK, Karin Ritter . A valorização do ensino e da aprendizagem da geometria através de ambientes informatizados: uma realidade possível para o século XXI. In: XIX Encontro Regional de Educação Matemática, 2007, São Leopoldo. A valorização do ensino e da aprendizagem da geometria através de ambientes informatizados: uma realidade possível para o século XXI., 2007.
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JELINEK, Karin Ritter . LIVROS DIDÁTICOS E JOGOS: o estabelecimento de uma importante relação. In: Congresso Nacional de Matemática Aplicada e Computacional, 2004, Porto Alegre. Livros didáticos e jogos: o estabelecimento de uma importante relação., 2004.
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JELINEK, Karin Ritter . Mostra de Matemática: um encontro entre o conhecimento, a motivação e a alegria. In: XVI Encontro Regional de Educação Matemática, 2004, São Leopoldo. Mostra de Matemática: um encontro entre o conhecimento, a motivação e a alegria., 2004.
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JELINEK, Karin Ritter ; KRAHE, Elizabeth Diefenthaeler . A estrutura curricular na formação de professores para o Ensino Médio - um estudo de caso comparativo: UFRGS, POA, BRASIL e UMCE, SANTIAGO, CHILE. In: XI SALÃO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA, 1999, Porto Alegre. Anais do XI Salão de Iniciação Científica, 1999.
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JELINEK, Karin Ritter . Experimentação Matemática como tendência em Educação Matemática. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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JELINEK, Karin Ritter . Pesquisa Etnográfica. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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ADAM, M. V. S. ; JELINEK, Karin Ritter ; CARDOSO, E. . Entrelaçando a Literatura Infantil com a Matemática: uma experiência de abordagem das horas exatas no Ciclo de Alfabetização. 2020. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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JELINEK, Karin Ritter . Buscando estratégias de incentivo a potenciais em matemática no Ensino Fundamental. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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MOHR, A. R. R. ; JELINEK, Karin Ritter ; SILVA, Patrícia L. . A trajetória do Ensino de Geometria no currículo brasileiro. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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ADAM, M. V. S. ; JELINEK, Karin Ritter . ÁLGEBRA NO CICLO DE ALFABETIZAÇÃO: POSSIBILIDADE DE PRÁTICA POR MEIO DA LITERATURA INFANTIL. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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CAMPELLO, A. M. ; JANISCH, A. B. L. ; ROSA, Ana Carolina Mohr ; JELINEK, Karin Ritter ; PORTO, L. R. . O uso de materiais manipuláveis pode despertar o interesse pela matemática?. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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JANISCH, A. B. L. ; JELINEK, Karin Ritter ; ROSA, Ana Carolina Mohr ; CAMPELLO, A. M. ; PORTO, L. R. . Oficinas investigativas que aprimoram o ensino de matemática: explorando as frações através do Tangram. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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ADAM, M. V. S. ; JELINEK, Karin Ritter . Analisando livros de literatura infantil na busca de conceitos matemáticos. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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PORTO, L. R. ; JANISCH, A. B. L. ; ROSA, Ana Carolina Mohr ; JELINEK, Karin Ritter ; CAMPELLO, A. M. . Descobrindo a Geometria Plana através do Geoplano: Incentivando a experimentação e a prática matemática. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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ROSA, Ana Carolina Mohr ; CAMPELLO, A. M. ; JANISCH, A. B. L. ; PORTO, L. R. ; JELINEK, Karin Ritter . Materiais didáticos que podem contribuir para o ensino e a aprendizagem de matemática. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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JELINEK, Karin Ritter ; SILVA, P. L. . Altas Habilidades em Matemática: incentivando potenciais no ensino fundamental. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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JELINEK, Karin Ritter . A produção do sujeito de Altas Habilidades em Matemática. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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JELINEK, Karin Ritter . Oficina de Planejamento Interdisciplinar. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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JELINEK, Karin Ritter . Metodologias de Ensino: um olhar especial sobre os jogos. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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JELINEK, Karin Ritter . Como incentivar potenciais na Educação Infantil e nas classes iniciais do Ensino Primário: o caso das habilidades matemáticas. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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JELINEK, Karin Ritter . A construção do conceito de função no Ensino Fundamental. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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JELINEK, Karin Ritter . Altas habilidades em Matemática: um projeto de incentivo a potenciais no Ensino Fundamental. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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JELINEK, Karin Ritter ; BELLO, Samuel E. . Lorsque les hautes compétences en mathématiques ne sont que des formes de vie. 2015. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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JELINEK, Karin Ritter ; MAI, I. . Investigando sobre a metodologia da pesquisa associada ao uso de recursos de informática na aprendizagem da Física em cursos técnicos integrados. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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JELINEK, Karin Ritter . Altas Habilidades em Matemática: incentivando potenciais no Ensino Fundamental. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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JELINEK, Karin Ritter . Repensando sobre o ensino do Tratamento da Informação no Ensino Fundamental . 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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JELINEK, Karin Ritter . Os jogos como uma possível metodologia de ensino. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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JELINEK, Karin Ritter . Explorando os diferentes significados das Frações no Ensino Fundamental . 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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JELINEK, Karin Ritter . Pensando sobre o ensino das Grandezas e Medidas. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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JELINEK, Karin Ritter . Repensando a Resolução de Problemas no Ensino Fundamental . 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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JELINEK, Karin Ritter ; BELLO, Samuel E. . XXI Congreso Internacional de Educación y Aprendizaje. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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JELINEK, Karin Ritter . A produção do sujeito de altas habilidades em Matemática. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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JELINEK, Karin Ritter . A construção do Sistema de Numeração Decimal. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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JELINEK, Karin Ritter . A construção do Sistema de Numeração Decimal. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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JELINEK, Karin Ritter . A Matemática do Ciclo da Alfabetização: pensando a construção do número e do SND. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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JELINEK, Karin Ritter . A Matemática do Ciclo da Alfabetização. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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JELINEK, Karin Ritter . Educação Matemática no Ciclo da Alfabetização. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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JELINEK, Karin Ritter . A prática discursiva das Altas Habilidades e a Racionalidade Neoliberal. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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JELINEK, Karin Ritter . EaD e Formação de Tutores: Ações da SEaD/FURG na formação de um tutor-mediador. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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JELINEK, Karin Ritter . Inclusão e Altas Habilidades. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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JELINEK, Karin Ritter . Conversando sobre Práticas de Numeramento. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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JELINEK, Karin Ritter . Problematizando o Ensino de Matemática nos anos finais do Ensino Fundamental. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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JELINEK, Karin Ritter . O Contexto das Diferentes Aprendizagens Matemáticas - 1ª Parte. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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JELINEK, Karin Ritter . O Contexto das Diferentes Aprendizagens Matemáticas - 2ª Parte. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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JELINEK, Karin Ritter . As Altas Habilidades em Matemática na Escola Contemporânea. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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JELINEK, Karin Ritter . A Produção do sujeito das Altas Habilidades: entre jogos de linguagem, práticas matemáticas e formas de vida. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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JELINEK, Karin Ritter . Conversando sobre o ensino de frações no Ensino Fundamental. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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JELINEK, Karin Ritter . Explorando diferentes significados das frações no Ensino Fundamental. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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JELINEK, Karin Ritter . A utilização de jogos nas aulas de matemática. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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JELINEK, Karin Ritter . Jogos nas aulas de matemática. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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JELINEK, Karin Ritter . Práticas de Numeramento no Ensino Fundamental. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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JELINEK, Karin Ritter . Um convite: revisitar saberes, adicionar sabores. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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JELINEK, Karin Ritter . Semana Acadêmica 2017 - Por uma Educação Transformadora. Porto Alegre: Cidadela, 2017 (Orelha de Livro).
Outras produções
JELINEK, Karin Ritter . Membro da Comissão Avaliadora do IX Seminário Internacional de Pesquisa em Educação Matemática. 2024.
JELINEK, Karin Ritter . Membro da Comissão Avaliadora da XV Mostra de Ciências e do Conhecimento deSanto Antônio da Patrulha. 2023.
JELINEK, Karin Ritter . Membro da equipe de avaliação do Programa Nacional do Livro Didático de Matemática dos Anos Iniciais (PNLD 2023). 2022.
JELINEK, Karin Ritter . Avaliadora Ad hoc da REMAT: Revista Eletrônica da Matemática. 2020.
JELINEK, Karin Ritter . Membro da equipe de avaliação dos Projetos Integradores e Projeto de Vida (PNLD 2021). 2020.
JELINEK, Karin Ritter . OFICINA: Como elaborar um banner para um evento científico. 2018.
JELINEK, Karin Ritter . Avaliadora Ad hoc da REMAT: Revista Eletrônica da Matemática. 2018.
JELINEK, Karin Ritter . Membro da equipe de avaliação do Programa Nacional do Livro Didático de Matemática dos Anos Iniciais (PNLD 2019 - 2021). 2018.
JELINEK, Karin Ritter . Avaliadora Ad hoc da REMAT: Revista Eletrônica da Matemática. 2017.
JELINEK, Karin Ritter ; IGNÁCIO, Patrícia . OFICINA: Prática de Preenchimento do Currículo Lattes. 2016.
JELINEK, Karin Ritter . OFICINA: Os números em nossa vida. 2016.
JELINEK, Karin Ritter . Programa Nacional Biblioteca da Escola (PNBE 2016-2018). 2015.
JELINEK, Karin Ritter ; KOEFENDER, Helena ; GODOY, Márcia ; SANTOS, Monica dos ; JARDIM, Rosane . OFICINA: A construção do Campo Conceitual das Funções no Ensino Fundamental.. 2004.
JELINEK, Karin Ritter ; KOEFENDER, Helena ; GODOY, Márcia ; SANTOS, Monica dos ; JARDIM, Rosane . MINICURSO: A construção do Campo Conceitual das Funções no Ensino Fundamental.. 2004.
JELINEK, Karin Ritter ; SCHWINGEL, M. ; ALTHAUS, N. ; RICHTER, J. . Live Letramento Matemático e Digital. 2021.
JELINEK, Karin Ritter ; ALVES, V. ; GARCIA, G. . Lugar de Mulher também é nas Ciências?. 2021.
JELINEK, Karin Ritter ; COSTA, R. M. ; SILVA, F. T. . Roda de conversa: 'Mulheres na Educação: um relato de experiência docente'. 2020. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
JELINEK, Karin Ritter ; SILVA, R. Raira . GUIA DE ATIVIDADES EXPERIMENTAIS PARA O ENSINO DE ÁLGEBRA NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2023. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - PRODUTOEDUCACIONAL).
JELINEK, Karin Ritter ; JANISCH, A. B. L. . GUIA DIDÁTICO SOBRE EXPERIMENTAÇÃO E ARGUMENTAÇÃO MATEMÁTICA: Guia de sugestões para professores que ensinam matemática. 2023. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - PRODUTOEDUCACIONAL).
TRENTIN, D. C. ; JELINEK, Karin Ritter . Onde estão nossos alunos com Altas Habilidades/Superdotação? GUIA DE ORIENTAÇÕES BÁSICAS PARA PROFESSORES DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2023. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - PRODUTOEDUCACIONAL).
JELINEK, Karin Ritter ; DIAS, R. S. . EDUCASAP: Dialogando e construindo possibilidades pedagógicas por meio da formação continuada. 2022. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
JELINEK, Karin Ritter . Minicursos sobre Currículo Lattes. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
JELINEK, Karin Ritter . Minicurso: Como montar uma carteira de investimentos. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
JELINEK, Karin Ritter . Minicurso LEITE: obtenção e qualidade. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
JELINEK, Karin Ritter . Minicurso: Inspeção e fiscalização de produtos de origem animal. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
ADAM, M. V. S. ; JELINEK, Karin Ritter . Alfabetização matemática entrelaçada à literatura infantil: construindo noções matemáticas. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - PRODUTOEDUCACIONAL).
JELINEK, Karin Ritter ; DIAS, R. S. . FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES QUE ENSINAM MATEMÁTICA: Possibilidades e desafios na utilização de atividades experimentais no 4º e 5º ano do Ensino Fundamental. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
MOHR, A. R. R. ; JELINEK, Karin Ritter . Uma proposta para o estudo dos poliedros regulares e seus duais. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - PRODUTO EDUCACIONAL).
DIAS, R. S. ; JELINEK, Karin Ritter . De professor para professor: repensando o ensino de Matemática nos anos iniciais através de atividades comentadas. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - PRODUTO EDUCACIONAL).
MOHR, A. R. R. ; JELINEK, Karin Ritter ; SILVA, Patrícia L. . O ensino de Geometria utilizando materiais manipulativos: construindo poliedros duais. 2019. (Oficina).
JELINEK, Karin Ritter ; DIAS, R. S. . FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES QUE ENSINAM MATEMÁTICA: POSSIBILIDADES E DESAFIOS. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
JELINEK, Karin Ritter ; HECKLER, Valmir . Modelo, modelar e modelagem: a natureza da Ciência no Ensino de Físia. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
JELINEK, Karin Ritter ; HECKLER, Valmir . Modelo, modelar e modelagem. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
JELINEK, Karin Ritter ; HECKLER, Valmir . As TIC como ferramentas auxiliares nos processos de Ensino Aprendizagem de Física. 2012. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - CadernodaEducação).
JELINEK, Karin Ritter . Será a divisão a operação mais difícil de se aprender?. 2011. .
JELINEK, Karin Ritter . Explorando os diferentes significados das frações no Ensino Fundamental. 2011. .
JELINEK, Karin Ritter . Pró-letramento Matemática. 2010. .
JELINEK, Karin Ritter . Ensino de Geometria: teoria e aplicação.. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).
JELINEK, Karin Ritter . Pró-letramento Matemática. 2009. .
JELINEK, Karin Ritter ; FANTINEL, P. C. ; VALMORBIDA, N. . O desafio de brincar e aprender.. 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Caderno da Educação).
JELINEK, Karin Ritter ; LOPES, A. E. D. ; GHESIA, C. C. . Planos de Estudos dos Colégios Maristas. 2004. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Planos de Estudos).
JELINEK, Karin Ritter . Capacitação de Professores em Ensino-aprendizagem da Matemática. 1999. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
JELINEK, Karin Ritter . Monitoria de Matemática Financeira. 1998. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
Projetos de pesquisa
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2023 - Atual
Tendências contemporâneas em ensino e aprendizagem de ciências exatas, Descrição: Este macroprojeto tem como objetivo central problematizar e potencializar os processos de construção dos saberes docentes e discentes relacionados às ciências exatas. Visa promover o estudo de novas tendências no ensino das ciências exatas no que tange os processos de ensino, de aprendizagem e de avaliação. Neste sentido, o macroprojeto contempla estudos interdisciplinares que buscam identificar, caracterizar, analisar, compreender, problematizar, inovar e publicizar distintas metodologias de ensino e recursos didáticos, bem como, materiais didáticos que articulam a informática e as tecnologias para o ensino e aprendizagem de ciências exatas. O macroprojeto articula as investigações desenvolvidas pelos pesquisadores pertencentes à linha de pesquisa Ensino e aprendizagem em ciências exatas, do Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências Exatas, da Universidade Federal do Rio Grande.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (3) . , Integrantes: Karin Ritter Jelinek - Coordenador / Rene Carlos Cardoso Baltazar Junior - Integrante / Gilber Ricardo Rosa - Integrante / Fernando Kokubun - Integrante / Luciano Silva da Silva - Integrante / Tobias Espinosa de Oliveira - Integrante / Fernanda Sauzem Wesendonk - Integrante / Marcelo de Godoi - Integrante.
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2022 - Atual
PROJETO DE PESQUISA INTER-REGIONAL: PROCESSOS AUTORAIS NA APRENDIZAGEM MATEMÁTICA NO 4 E 5 ANO, Descrição: De modo geral, no 4 e 5 ano, os estudantes se deparam com a exigência de sistematização de conceitos matemáticos preparatórios para os anos finais do ensino fundamental, manifestada nos documentos curriculares e na cultura de ensino do professor. Saber realizar com destreza o algoritmo das quatro operações aritméticas básicas é, por exemplo, uma competência esperada desses estudantes. Nesse momento da escolaridade, o processo de criação e do "fazer matemática" pelo aluno, normalmente, deixa de existir na sala de aula. Há, por parte dos professores e da equipe gestora das escolas, uma explícita preocupação com os resultados das avaliações (internas e externas), epouco se observa o processo de aprendizagem, isto é, as estratégias empregadas pelos alunos na resolução das atividades matemáticas. Do Grupo de Trabalho GT01 da SBEM, voltado para a Educação Infantil e anos iniciais, surgiu, no último Seminário Internacional de Pesquisa em Educação Matemática, um subgrupo de pesquisadores disposto a se dedicar à investigação dos processos autorais de alunos do 4 e do 5 ano do ensino fundamental. O objetivo consiste em compreender de que forma se dá o processo de elaboração de ideias e estratégias próprias acerca dos conceitos e procedimentos matemáticos por parte de estudantes do 4 e 5 ano do Ensino Fundamental. A questão de pesquisa é: De que forma se dá o processo de elaboração de ideias e estratégias próprias acerca dos conceitos e procedimentos matemáticos por parte de estudantes do 4 e 5 ano do Ensino Fundamental?. A pesquisa, de natureza qualitativa, buscará produzir os dados a partir da intervenção de pesquisadores e professores junto a alunos desses anos de escolaridade e de seus registros para a resolução de atividades matemáticas, sejam escritos ou orais. A análise das produções possibilitará repensarmos os caminhos de aprendizagem dos alunos e, consequentemente, a prática docente, com a proposição de ações para a formação de professores.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Karin Ritter Jelinek - Coordenador / Cristiano Alberto Muniz - Integrante / Edite Resende Vieira - Integrante / Maria Alves de Azeredo - Integrante / Maria Betânia Sabino Fernandes - Integrante / Sueli Fanizzi - Integrante.
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2017 - Atual
Experimentação Matemática como tendência em Educação Matemática, Descrição: A experimentação está constantemente presente nas ações cotidianas da vida humana. Percebe-se isso tanto nos atos das crianças que objetivam conhecer o ambiente ao seu redor quanto nos jovens e adultos que experimentam para aperfeiçoar os seus conhecimentos e realizar descobertas. Contudo, percebe-se que ensino da Matemática na Educação Básica ainda se encontra sob a perspectiva da informação e transmissão e práticas que priorizam a experimentação ainda são escassas nas salas de aula. Contrapondo-se à perspectiva da informação e da transmissão, a experimentação constitui-se em uma metodologia que possibilita ao estudante criar hipótese e refletir sobre o que está sendo abordado, elaborando estratégias por meio da vivência, da observação e da criação. Nesta perspectiva, este projeto busca fomentar, através da metodologia da pesquisa-ação, entre professores da Educação Básica a utilização de materiais manipuláveis e outros recursos didáticos no desenvolvimento de atividades experimentais com o objetivo de promover entre os estudantes a construção de ideias, noções e conceitos matemáticos. Também almeja impulsionar os professores na compreensão do potencial metodológico desta tendência no que diz respeito ao desenvolvimento de habilidades como questionar, interagir, elaborar hipóteses, argumentos e conclusões de forma lúdica por parte dos estudantes.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Karin Ritter Jelinek - Coordenador / ROSIMERI DA SILVA DIAS - Integrante / Adriane Beatriz Liscano Janisch - Integrante / Márcia Viviane dos Santos Adam - Integrante / Franciele Fey - Integrante / RAIRA RöSSNER DA SILVA - Integrante.
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2015 - 2019
Estudo longitudinal sobre Alfabetização Matemática no extremo sul gaúcho (FURG-UFPel-UNIPAMPA), Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) João Alberto da Silva em 26/04/2016., Descrição: FINANCIAMENTO CNPq EDITAL UNIVERSAL 14/2014 O campo da Matemática no Ciclo de Alfabetização ainda carece de maior aporte metodológico e didático em vista de seu ineditismo e emergência em termos de inovação curricular. Nesse sentido, este estudo longitudinal pretende investigar os processos de ensino e aprendizagem de Matemática no Ciclo de Alfabetização, objetivando mapear e compreender os processos de ensino, as avaliações e as metodologias desenvolvidas em uma coorte de estudantes que cursará os anos iniciais entre 2015 e 2017. Articula-se com os processos de avaliação externa, em particular, a Prova Brasil de Alfabetização Matemática a fim de conhecer e analisar o desenvolvimento de habilidades e competências prescritas para essa etapa do ensino. A metodologia de pesquisa é pautada na investigação-ação escolar e mobiliza diferentes momentos de planejamento, ação, observação e reflexão. Tem ações previstas de acompanhamento do fracasso e evasão escolar, de formação de grupos de investigação e de estudo do impacto da avaliação externa na aprendizagem das crianças. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (10) / Mestrado acadêmico: (6) / Mestrado profissional: (3) / Doutorado: (4) . , Integrantes: Karin Ritter Jelinek - Integrante / João Alberto da Silva - Coordenador / Antonio Mauricio Medeiros Alves - Integrante / Vinicius Carvalho Beck - Integrante / Leticia Maffei - Integrante / Patricia Moura Pinho - Integrante / Guilherme Moraes - Integrante.
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2014 - 2022
Altas Habilidades em Matemática: incentivando potenciais no Ensino Fundamental, Descrição: O projeto se propõe a criar um espaço de incentivo e desenvolvimento de possíveis potenciais em matemática, objetivando a produção de recursos didáticos pedagógicos e estratégias de ensino que fomentem o interesse das crianças pela matemática. Ao longo do ano de 2015 o projeto contou com apoio financeiro da FAPERGS través do Edital FAPERGS/CAPES 03/2014 - PROGRAMA DE INICIAÇÃO EM CIÊNCIAS, MATEMÁTICA,ENGENHARIAS, TECNOLOGIAS CRIATIVAS E LETRAS - PICMEL.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Karin Ritter Jelinek - Coordenador / Rene Carlos Cardoso Baltazar Junior - Integrante.
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2014 - 2022
Os desafios da Educação na Contemporaneidade, Descrição: Este projeto de pesquisa se propõe a investigar as práticas e discursos pedagógicos relacionados ao ensino e a aprendizagem das Ciências e da Matemática, promovendo a análise e o estudo dos desafios da educação que emergem na contemporaneidade. A escolha da temática deu-se em razão das incertezas instauradas no cotidiano das escolas em função de diferentes questões que mobilizam ou não a aprendizagem, sejam elas oriundas da ação docente, do contexto político, econômico e/ou social ou do processo de construção do conhecimento. Nessa perspectiva, busca-se problematizar, identificar e compreender, por meio do estudo de teorias educacionais, fatores, ações, contextos, práticas pedagógicas que envolvam, interfiram e/ou promovam a construção do conhecimento no ensino das Ciências e da Matemática. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (8) . , Integrantes: Karin Ritter Jelinek - Coordenador / Valmir Heckler - Integrante / Patrícia Ignácio - Integrante / Raquel Milani - Integrante / Gilber Ricardo Rosa - Integrante / Patrícia Lima da Silva - Integrante / Charles dos Santos Guidotti - Integrante / Thais de Assis Rocha - Integrante / MATHEUS SANTOS DE OLIVEIRA - Integrante.
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2012 - 2014
Práticas Pedagógicas para Alfabetização Matemática nos anos iniciais do Ensino Fundamental, Descrição: REGISTRO PROPESP/FURG: 534276/2012. FINANCIAMENTO: Edital CNPq 18/2012 - Universal Ciências Humanas. Os anos iniciais do Ensino Fundamental se caracterizam pela introdução do estudante na escolarização obrigatória, permitindo uma alfabetização, no sentido de uma leitura de mundo, dos contextos em que vive. Em geral, essa alfabetização volta-se para a aprendizagem da leitura e da escrita, negligenciando a Matemática, cujas habilidades e competências são igualmente essenciais para a compreensão do mundo contemporâneo em que vivemos. Este projeto se propõe a realizar uma investigação-ação que se ocupe de mapear e desenvolver práticas de alfabetização matemática nos anos iniciais do Ensino Fundamental.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (12) / Mestrado acadêmico: (5) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Karin Ritter Jelinek - Integrante / João Alberto da Silva - Coordenador / Vinicius Carvalho Beck - Integrante / Fabrício Monte Freitas - Integrante / Janaína Borges da Silveira - Integrante / Greice Duarte Lopes - Integrante / Sabrina Schroeder - Integrante / Fabricio Ayres - Integrante / Daiane Sündermann Farias - Integrante / Patrícia de Werk Raubach - Integrante / Pâmela Saraiva Miranda - Integrante / Danielle Cenci - Integrante / Juliana Saraiva da Silva - Integrante / Kelly Arruda Aguiar - Integrante / Paola Reyer - Integrante / Leticia Maffei - Integrante.
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2008 - 2013
INVESTIGAÇÃO SOBRE AS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DE PROFESSORES QUE ENSINAM MATEMÁTICA, Descrição: Esta pesquisa ocupa-se de estudar as concepções dos professores sobre o ensino e a aprendizagem da matemática nos anos iniciais do ensino fundamental, propondo reflexões e troca de experiências entre eles. Tem como objetivo estruturar grupos de formação continuada entre professores que ensinam matemática, com o intuito de superar dificuldades relacionadas a tais práticas escolares.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (1) . , Integrantes: Karin Ritter Jelinek - Coordenador., Número de produções C, T & A: 7
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2008 - 2013
A PRODUÇÃO DO SUJEITO DE ALTAS HABILIDADES, Descrição: Atuação na linha de pesquisa Educação Matemática e Prática Pedagógica: linguagens e subjetividades do grupo de pesquisa Formação de professores em Educação Matemática e Ensino de Ciências.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (2) Doutorado: (3) . , Integrantes: Karin Ritter Jelinek - Integrante / bello - Coordenador / PINHO - Integrante / AURICH - Integrante / CRUZ - Integrante / SANTOS - Integrante / EIDELWEIN - Integrante., Número de produções C, T & A: 1
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2007 - 2009
ENSINO E APRENDIZAGEM DE GEOMETRIA EM AMBIENTES INFORMATIZADOS, Descrição: O grupo de pesquisa dedica-se à investigação de diferentes possibilidades de ensino e de aprendizagem da Geometria no ensino fundamental, encadeando práticas inovadoras em ambientes informatizados a discussões teóricas que dêem suporte a tais práticas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) Doutorado: (1) . , Integrantes: Karin Ritter Jelinek - Coordenador / Adriana Justin Cerveira Kampff - Integrante., Número de produções C, T & A: 6
Histórico profissional
Endereço profissional
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Universidade Federal do Rio Grande, Campus de Santo Antônio da Patrulha. , Rua Barão do Caí, 125, Cidade Alta, 95500000 - Santo Antônio da Patrulha, RS - Brasil, Telefone: (51) 36627803, URL da Homepage:
Experiência profissional
2021 - Atual
Universidade Federal do Rio GrandeVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Associada, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
2013 - 2021
Universidade Federal do Rio GrandeVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Adjunta, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
2011 - 2013
Universidade Federal do Rio GrandeVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Assistente, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Professora Assistente do Instituto de Matemática, Estatística e Física (IMEF), atuando no Campus de Santo Antônio da Patrulha.
Atividades
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09/2023
Conselhos, Comissões e Consultoria, Comissão Permanente do Processo Seletivo (COPERSE).,Cargo ou função, Membro Representante do Campus SAP.
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02/2023
Conselhos, Comissões e Consultoria, Comissão de Pós-Graduação do PPG em Ensino de Ciências Exatas.,Cargo ou função, Representante Docente.
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07/2022
Conselhos, Comissões e Consultoria, Comité Local de Acompanhamento e Avaliação - CLAA.,Cargo ou função, Membro Titular do CLAA.
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01/2017
Outras atividades técnico-científicas , Comité Local de Acompanhamento e Avaliação - CLAA, Comité Local de Acompanhamento e Avaliação - CLAA.,Atividade realizada, Tutoria do Grupo PET Conexões de Saberes FURG-SAP.
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01/2016
Outras atividades técnico-científicas , LEPEMAT - Laboratório de Ensino e Pesquisa em Educação Matemática, LEPEMAT - Laboratório de Ensino e Pesquisa em Educação Matemática.,Atividade realizada, Docente responsável.
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07/2015
Pesquisa e desenvolvimento, Campus de Santo Antônio da Patrulha.,Linhas de pesquisa
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01/2018 - 01/2023
Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho do Campus Santo Antônio da Patrulha da FURG.,Cargo ou função, Membro do Conselho.
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09/2017 - 01/2023
Direção e administração, Instituto de Matemática, Estatística e Física.,Cargo ou função, Coordenadora do PPG em Ensino de Ciências Exatas.
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09/2017 - 01/2023
Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho do Instituto de Matemática, Estatística e Física.,Cargo ou função, Membro do Conselho.
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08/2022 - 12/2022
Ensino, Ciências Exatas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Laboratório de Matemática I, TIC em Educação em Ciências, Oficinas de Ciências Exatas II
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08/2022 - 12/2022
Ensino, Ensino de Ciências Exatas, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Seminários de pesquisa II (MP Ens Ciênc Exatas), Estudo Individualizado
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04/2015 - 12/2022
Direção e administração, Campus de Santo Antônio da Patrulha.,Cargo ou função, Líder do Núcleo Interdisciplinar de Pesquisa em Educação em Ciências - NIPEC (CNPq/FURG).
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01/2022 - 07/2022
Ensino, Ciências Exatas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, História da Matemática I, Laboratório de Matemática II, Tutoria II
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01/2022 - 07/2022
Ensino, Ensino de Ciências Exatas, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Práticas pedagógicas: Atividades Experimentais no Ensino de Matemática na Educação Básica, Seminários de pesquisa I (MP Ens Ciênc Exatas), Prática de Estágio Supervisionado, Estudo Individualizado
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12/2021 - 06/2022
Conselhos, Comissões e Consultoria, Comité Local de Acompanhamento e Avaliação - CLAA.,Cargo ou função, Membro Suplente do CLAA.
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08/2021 - 12/2021
Ensino, Ciências Exatas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Laboratório de Matemática I, TIC em Educação em Ciências, Oficinas de Ciências Exatas II
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08/2021 - 12/2021
Ensino, Ensino de Ciências Exatas, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Seminários de pesquisa II (MP Ens Ciênc Exatas)
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01/2021 - 07/2021
Ensino, Ciências Exatas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, História da Matemática I, Tutoria II
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01/2021 - 07/2021
Ensino, Ensino de Ciências Exatas, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Práticas pedagógicas: Atividades Experimentais no Ensino de Matemática na Educação Básica, Seminários de pesquisa I (MP Ens Ciênc Exatas), Prática de Estágio Supervisionado, Estudo Individualizado
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08/2020 - 12/2020
Ensino, Ciências Exatas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, TIC em Educação em Ciências, Laboratório de Matemática I, Oficinas de Ciências Exatas II
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08/2020 - 12/2020
Ensino, Ensino de Ciências Exatas, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Seminários de pesquisa II (MP Ens Ciênc Exatas), Estudo Individualizado
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01/2020 - 07/2020
Ensino, Ciências Exatas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Tutoria II, História da Matemática I
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01/2020 - 07/2020
Ensino, Ensino de Ciências Exatas, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Práticas pedagógicas: Atividades Experimentais no Ensino de Matemática na Educação Básica, Estudo Individualizado, Seminários de pesquisa I (MP Ens Ciênc Exatas), Prática de Estágio Supervisionado
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01/2020 - 07/2020
Ensino, Especialização para Professores de Matemática, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO ESP MAT - À DISTÂNCIA
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08/2019 - 12/2019
Ensino, Ciências Exatas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Trabalho de Conclusão de Curso II, TIC em Educação em Ciências, Oficinas de Ciências Exatas II, Laboratório de Matemática I
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08/2019 - 12/2019
Ensino, Ensino de Ciências Exatas, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Seminários de pesquisa II (MP Ens Ciênc Exatas), Estudo Individualizado
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03/2018 - 12/2019
Conselhos, Comissões e Consultoria, Núcleo Docente Estruturante do curso de Licenciatura em Ciências Exatas.,Cargo ou função, Membro do Núcleo Docente Estruturante do curso de Licenciatura em Ciências Exatas.
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01/2019 - 07/2019
Ensino, Ciências Exatas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio I Ciências Exatas, Trabalho de Conclusão I
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01/2019 - 07/2019
Ensino, Ensino de Ciências Exatas, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Prática de Estágio Supervisionado, Seminários de pesquisa I (MP Ens Ciênc Exatas), Práticas pedagógicas: Atividades Experimentais no Ensino de Matemática na Educação Básica, Estudo Individualizado
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08/2018 - 12/2018
Ensino, Ciências Exatas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio II Ciências Exatas, Oficinas de Ciências Exatas II, TIC em Educação em Ciências
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08/2018 - 12/2018
Ensino, Ensino de Ciências Exatas, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Seminários de pesquisa II (MP Ens Ciênc Exatas)
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01/2018 - 07/2018
Ensino, Ciências Exatas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio I Ciências Exatas, Tutoria II, História da Matemática I
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01/2018 - 07/2018
Ensino, Ensino de Ciências Exatas, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Práticas pedagógicas: Atividades Experimentais no Ensino de Matemática na Educação Básica, Estudo Individualizado, Prática de Estágio Supervisionado, Seminários de pesquisa I (MP Ens Ciênc Exatas)
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07/2017 - 06/2018
Ensino, Especialização para Professores de Matemática, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Trabalho de Conclusão de Curso Especialização Matemática
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08/2017 - 12/2017
Ensino, Ciências Exatas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio II Ciências Exatas, Oficinas de Ciências Exatas II, TIC em Educação em Ciências
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08/2017 - 12/2017
Ensino, Ensino de Ciências Exatas, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia da Pesquisa em Educação e Produção Escrita
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05/2016 - 12/2017
Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus de Santo Antônio da Patrulha.,Cargo ou função, Membro na Comissão Interna de Avaliação e Planejamento das Unidades Acadêmicas e Administrativas da FURG.
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01/2017 - 09/2017
Direção e administração, Instituto de Matemática, Estatística e Física.,Cargo ou função, Coordenadora do curso de Licenciatura em Ciências Exatas.
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03/2014 - 08/2017
Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho do Instituto de Matemática, Estatística e Física.,Cargo ou função, Membro do Conselho.
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01/2017 - 07/2017
Ensino, Ciências Exatas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, História da Matemática I
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08/2016 - 12/2016
Ensino, Ciências Exatas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Laboratório de Matemática I, Oficinas de Ciências Exatas II
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03/2014 - 12/2016
Direção e administração, Instituto de Matemática, Estatística e Física.,Cargo ou função, Coordenadora Adjunta do curso de Licenciatura em Ciências Exatas.
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01/2016 - 07/2016
Ensino, Ciências Exatas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Cálculo I, História da Matemática I
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01/2016 - 07/2016
Ensino, Educação em Ciências: Química da Vida e Saúde, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, TE EC: Práticas Matemáticas nos anos iniciais do Ensino Fundamental
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08/2015 - 12/2015
Ensino, Ciências Exatas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Tutoria III
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03/2013 - 12/2015
Pesquisa e desenvolvimento, Centro de Educação Ambiental, Ciências e Matemática (CEAMECIM).,Linhas de pesquisa
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03/2008 - 12/2015
Pesquisa e desenvolvimento, Campus de Santo Antônio da Patrulha.,Linhas de pesquisa
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01/2015 - 07/2015
Ensino, Ciências Exatas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Tutoria II, Cálculo I
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08/2014 - 12/2014
Ensino, Ciências Exatas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Tutoria I, TIC em Educação em Ciências
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08/2014 - 12/2014
Ensino, Educação em Ciências: Química da Vida e Saúde, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, TE EC: Práticas Matemáticas nos anos iniciais do Ensino Fundamental
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08/2014 - 12/2014
Ensino, Especialização para Professores de Matemática, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Trabalho de Conclusão de Curso Especialização Matemática
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01/2014 - 07/2014
Ensino, Ciências Exatas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Ciências e Sociedade, Cálculo I
2011 - 2011
Faculdade Porto-AlegrenseVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 8
Outras informações:
Disciplinas ministradas:
Matemática Aplicada
2010 - 2010
Faculdade Porto-AlegrenseVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 4
Outras informações:
Disciplina ministrada:
Matemática Geral
2010 - 2010
Faculdade Porto-AlegrenseVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 8
Outras informações:
Especialização em Ensino de Geometria: teoria e aplicação. Disciplina de Geometria Descritiva.
2010 - 2010
Faculdade Porto-AlegrenseVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 12
Outras informações:
Disciplinas ministradas:
Matemática Geral e Matemática Aplicada
2009 - 2009
Universidade Federal do Rio Grande do SulVínculo: Professora substituta, Enquadramento Funcional: Professora do DEC - Faced, Carga horária: 40
Outras informações:
Disciplinas ministradas:
Educação Matemática I e Estágio em Educação Matemática II
2008 - 2008
Universidade Federal do Rio Grande do SulVínculo: Professora Substituta, Enquadramento Funcional: Professora do DEC - Faced, Carga horária: 40
Outras informações:
Disciplinas ministradas:
Estágio em Educação Matemática II e Prática de Ensino em Matemática II
2008 - 2008
Universidade Federal do Rio Grande do SulVínculo: Professora substituta, Enquadramento Funcional: Professora do DEC - Faced, Carga horária: 40
Outras informações:
Disciplinas ministradas:
Educação Matemática I, Prática de Ensino em Matemática I e Tendências em Educação Matemática
2010 - 2011
Secretaria Municipal de EducaçãoVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Assessora Pedagógica, Carga horária: 40
Outras informações:
Assessoria pedagógica de Ensino Fundamental nas Escolas da Rede Municipal de Ensino de Porto Alegre e cursos de formação continuada em Educação Matemática.
2008 - 2010
Secretaria Municipal de EducaçãoVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Assessoria de Matemática, Carga horária: 40
Outras informações:
Trabalho com o Programa Pró-letramento Matemática na formação continuada a distância de professores dos anos iniciais do Ensino Fundamental e oficinas de matemática.
2005 - 2008
Secretaria Municipal de EducaçãoVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Matemática, Carga horária: 20
Atividades
-
10/2005
Ensino,,Disciplinas ministradas, Matemática
2003 - 2009
Colégio Marista Nossa Senhora do RosárioVínculo: Professor de Matemática do Ens, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 15
2000 - 2005
Escola de Ensino Fundamental no Bairro CavalhadaVínculo: Professor de Matemática, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 20
Atividades
-
03/2000 - 07/2005
Ensino,,Disciplinas ministradas, Matemática
1999 - 2005
Escola Técnica Estadual Senador Ernesto DornellesVínculo: Professora de Matemática, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40
Atividades
-
05/1999 - 10/2005
Ensino,,Disciplinas ministradas, Matemática
2018 - Atual
Sociedade Brasileira de Educação MatemáticaVínculo: Colaboradora, Enquadramento Funcional: Participante, Carga horária: 0
Outras informações:
Membro do GT01 - Matemática na Educação Infantil e nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental.
2022 - 2022
Ministério da EducaçãoVínculo: Consultora PNLD, Enquadramento Funcional: Coordenadora Adjunta
Outras informações:
Coordenadora Adjunta da Equipe de Avaliação do PNLD 2023 para Matemática nos anos iniciais do Ensino Fundamental.
2020 - 2020
Ministério da EducaçãoVínculo: Consultora PNLD, Enquadramento Funcional: Avaliadora
Outras informações:
Membro da Equipe de Avaliação do PNLD 2021 para Matemática no Ensino Médio.
2020 - 2020
Ministério da EducaçãoVínculo: Consultora PNLD, Enquadramento Funcional: Avaliadora
Outras informações:
Membro da Equipe de Avaliação do PNLD 2021 para Projetos Integradores e Projetos de Vida - Matemática no Ensino Médio.
2018 - 2018
Ministério da EducaçãoVínculo: Consultora PNLD, Enquadramento Funcional: Avaliadora
Outras informações:
Membro da Equipe de Avaliação do PNLD 2019 para Matemática nos anos iniciais do Ensino Fundamental.
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todos os processos de Karin Ritter Jelinek e sempre que o nome aparecer em publicações dos Diários Oficiais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todas as movimentações desse processo e sempre que o processo aparecer em publicações dos Diários Oficiais e nos Tribunais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Confirma a exclusão?