Camila Rodrigues Mendes

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literaturas Estrangeiras Modernas.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literatura Comparada.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Educação Especial.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Inclusiva.

MENDES, C R . I Palestra de Ecoturismo: "Ecologia da paisagem com ênfase ao ecoturismo". 2003. (Outro).

2nd Annual ELINET Conference. Cultivando emoções e bem-estar: recursos do guia digital Aflorar para professores de línguas em formação inicial. 2024. (Congresso).

Aula Inaugural "Ensinar e aprender para/ com a Diversidade". 2024. (Outra).

Congresso Latino-americano de Formação de Professores de Línguas em. Caminhos para o bem-estar: Guia Digital Aflorar para Professores de Línguas em Formação Inicial. 2024. (Congresso).

PPGCIMES TÁ ON - IV EDIÇÃO.Relação entre orientador e orientando: Laços que constroem a ciência na Amazônia do futuro. 2024. (Outra).

III Seminário Integrado de Ensino, Pesquisa e Extensão em Língua e Literatura.Guia Digital Aflorar: uma proposta para o fomento do bem-estar de professores de línguas em formação. 2023. (Seminário).

13º Congresso Brasileiro de Linguística Aplicada. 2022. (Congresso).

CURRÍCULO LATTES. 2022. (Oficina).

ELABORANDO SLIDES CRIATIVOS. 2022. (Oficina).

II JORNADA PEDAGÓGICA DA REDE ESTADUAL PARA EDUCAÇÃO INFANTIL E ENSINO FUNDAMENTAL: O PROCESSO CONTÍNUO E INTERVENTIVO DA AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM. 2022. (Outra).

Metodologias Ativas e a Inovação na Educação. 2022. (Outra).

PLATAFORMAS DIGITAIS GAMIFICADAS PARA ENSINO-APRENDIZAGEM. 2022. (Oficina).

QUE TAL COMEÇAR A CRIAR? PLATAFORMA CANVA PARA INICIANTES. 2022. (Oficina).

REDAÇÃO CIENTÍFICA: COMO FAZER PARTE DESSA CONVERSA. 2022. (Oficina).

TESOL 2022 International Convention & English Language Expo. 2022. (Outra).

USO DE REDES SOCIAIS E APLICATIVOS MENSAGEIROS EM AMBIENTES DE APRENDIZAGEM. 2022. (Oficina).

WORKSHOP - O DOCUMENTO CURRRICULAR DO ESTADO DO PARÁ NA PRÁTICA: TECENDO DIÁLOGOS. 2022. (Outra).

Apresentações que comunicam e estratégias de engajamento em aulas remotas. 2021. (Outra).

II Seminário Integrado de Projetos de Ensino, Pesquisa e Extensão de Línguas e Literatura.Empatia, emoções e autonomia: relato de experiência sobre o ensino remoto de três professoras em serviço na rede pública estadual do Pará.. 2021. (Seminário).

TESOL 2021 International Convention & English Language Expo. 2021. (Outra).

VIII Congresso Latino-Americano de Formação de Professores de Línguas. Relato de experiências sobre o Ensino de inglês na rede pública do Pará no contexto da pandemia: reflexões sobre emoções, empatia e autonomia no ensino de línguas. 2021. (Congresso).

Metodologias ativas no ensino híbrido. 2020. (Outra).

Tudo sobre google forms. 2020. (Outra).

Webinar: ensino hibrido e o trabalho com projetos. 2020. (Outra).

?Clique aqui para ensinar línguas estrangeiras?. 2019. (Outra).

VI SISEL ? Seminário: Interação e Subjetividade no Ensino de Línguas.?O USO DO GÊNERO DIGITAL ?MEME? NAS AULAS DE LÍNGUA INGLESA NA ESCOLA PÚBLICA: IMPACTOS NA AUTONOMIA DOS ALUNOS E DO PROFESSOR?. 2019. (Seminário).

V Seminário Nacional de Educação Básica.PRÁTICA DOCENTE: O CURRÍCULO DA LÍNGUA INGLESA CONSTRUÍDO À LUZ DAS COMPETÊNCIAS E HABILIDADES DA BNCC.. 2019. (Seminário).

Cambridge Day 2018. 2018. (Outra).

VII Congresso Latino-Americano de Formação de Prof. de Línguasuas. 2018. (Congresso).

Project-based Learning in an Integrated Skills Approach. 2009. (Outra).

11th BRAZ-TESOL National Convention ?Winds of Change: Teaching for Tomorrow?. 2008. (Outra).

II Fórum de Línguas Estrangeiras. 2008. (Oficina).

Braz Tesol Belém IV Workshop on American Culture and Literature Studies. 2007. (Outra).

IV Braz Tesol Belem Seminar "Non -Linguistic Factors: A linguistic responser". 2007. (Outra).

V Fórum de Línguas/ I Fórum de Línguas Estrangeiras/ Minicurso:Three Day Course on Kate Chopin. 2007. (Outra).

XIII Fórum Paraense de Letras: "Que professores queremos formar?". 2007. (Outra).

I Encontro de Línguistica Aplicada do Norte (I ELAN). 2006. (Encontro).

IV Fórum de Línguas. 2006. (Outra).

II Jornada Técnico Científica de Turismo e Hospitalidade - I Feira de Produtos Turísticos. 2003. (Outra).

Jornada Pedagógica de Produção Acadêmica do Cefet-Pa: "Avaliação por competência". 2003. (Seminário).

Jornada Pedagógica de Produção Acadêmica do Cefet-Pa: "Fatores influenciadores do déficit educacional". 2003. (Seminário).

Jornada Pedagógica de Produção Acadêmica do Cefet-Pa: "Inclusão - Construindo a escola para a diversidade". 2003. (Seminário).

II Encontro Regional dos Estudantes de Hotelaria e Turismo do Maranhão, Pará e Amazonas (II EREHTUR MPA). 2002. (Outra).

I Jornada Profissionalizante de Turismo. 2001. (Outra).

MENDES, GLEISSON AMARAL;MENDES, C R; CARR, C. N.; SANTOS, E. D.. DESENVOLVIMENTO DE UM SISTEMA DE SEGURANÇA CONTRA INCÊNDIOS: INTEGRANDO LÂMPADADE EMERGÊNCIA COM SENSOR DE FUMAÇA, GÁS GLP, ALERTA SONORO E FOGO UTILIZANDOARDUINO NANO.. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Engenharia de Software) - Universidade do Estado do Pará.

MENDES, C R; MENDES, G A; CARR, C. N.; SANTOS, E. D.; CARR, R. F.. UMA ANÁLISE COMPARATIVA ENTRE OS MODELOS DE MATURIDADE DE PROCESSOS DE SOFTWAREMPS-BR E CMMI: DESCOBRINDO AS DIFERENÇAS E SEMELHANÇAS. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Engenharia de Software) - Universidade do Estado do Pará.

CARR, CAROLINE NUNES; SANTOS, A. J. S.;MENDES, C R; MENDES, G A; CARR, C. N.. O MODELO INCREMENTAL NO DESENVOLVIMENTO DE SOFTWARE: UMA MANEIRA ESTRUTURADA EINTERATIVA DE ENTREGAR PRODUTOS DE QUALIDADE. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Engenharia de Software) - Universidade do Estado do Pará.

MENDES, G A;MENDES, C R; CARR, C. N.. NAVEGANDO PELA CRISE: A IMPORTÂNCIA ESTRATÉGICA DO MARKETING DIGITAL PARA EMPRESASDE ASSISTÊNCIA TÉCNICA E ACESSÓRIOS DURANTE A PANDEMIA. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas) - Universidade do Estado do Pará.

MENDES, G A;MENDES, C R; CARR, C. N.. SEGURANÇA DA INFORMAÇÃO EM PEQUENAS EMPRESAS: ELABORAÇÃO DA CARTILHA DESEGURANÇA.. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas) - Universidade do Estado do Pará.

CARR, C. N.; MENDES, G A;MENDES, C R. CONHECIMENTO CIENTÍFICO NO CONTEXTO BIG DATA. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas) - Universidade do Estado do Pará.

MENDES, G A;MENDES, C R; Uchôa, Patricia Rejane; QUINTO, W A S. F. CARDOSO; LUIS A. DA COSTA; LIVIA C S DA SILVA.LETRAMENTO DIGITAL: O USO DE TECNOLOGIAS E FERRAMENTAS DIGITAIS NO ENSINO EAPRENDIZAGEM DA LÍNGUA INGLESA. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas) - Universidade do Estado do Pará.

LETRAMENTO DIGITAL: O USO DE TECNOLOGIAS E FERRAMENTAS DIGITAIS NO ENSINO E APRENDIZAGEM DA LÍNGUA INGLESA?; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Camila Rodrigues Mendes;

MENDES, C R ; BORGES, L.D.R . Guia Digital Aflorar. 2024.

SANTOS, A. ; CUNHA, A. ; LIMA, B. ; MENDES, C R ; SANTO, C. ; LAREDO, D. A. S. ; COSTA, E. C. F. ; OLIVEIRA, E. L. M. ; COSTA, G. L. ; SILVA, J. B. F ; SILVA, K. ; CORRÊA, M. C. S. ; GONCALVES, M. S. F. ; MARTINS, N. P. ; NASCIMENTO, R. M. B. ; ANDRADE, S. L. . Creating Together Project - Designing English Teaching Materials Online. 2022. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Colaboração no design de materiais pedagógicos).

MENDES, C R . Design Pedagogy Material for Global Educators Resource Bank Project. 2021. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Colaboração no design de materiais pedagógicos).