CHARLES MAYCON DE ALMEIDA MOTA

Possui graduação em Pedagogia pelo Instituto Superior de Ensino Capimgrossense (2009), e em Matemática pela Universidade do Estado da Bahia (2015), Especialista em Psicopedagogia Clínica e Institucional pelo Instituto Brasileiro de Pesquisa e Extensão (2012), Mestre em Educação e Diversidade pela Universidade do Estado da Bahia (2016). É professor da Educação Básica e Psicopedagogo no Centro de Referência ao Apoio Pedagógico no município de Várzea do Poço - BA. Professor visitante na Universidade Estadual de Feira de Santana, pesquisador e vice coordenador do GEPEI - Grupo de Estudos e Pesquisa em Educação Inclusiva, no DIVERSO - Grupo de Pesquisa Docência, Narrativas e Diversidade e no DIFEBA - Diversidade, Formação, Educação Básica e Discurso. É membro do GT 13 Ensino Fundamental da ANPED. Doutor em Educação e Contemporaneidade no Programa de Pós-graduação em Educação e Contemporaneidade pela Universidade do Estado da Bahia. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Coordenação Pedagógica, atuando principalmente nos seguintes temas: identidade, diversidade, formação de professores e educação do campo.

Informações coletadas do Lattes em 21/09/2023

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Educação e Contemporaneidade

2018 - 2022

Universidade do Estado da Bahia
Título: SER-NA-ROÇA: RURALIDADE DA PRESENÇA E EXPERIÊNCIA DO SER-DOCENTE
Orientador: Jane Adriana Vasconcelos Pacheco Rios
com Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia, FAPESB, Brasil. Palavras-chave: ruralidade da presença; Experiência; profissão docente; Pesquisa Narrativa; roça.Grande área: Ciências Humanas

Mestrado profissional em Educação e Diversidade

2014 - 2016

Universidade do Estado da Bahia
Título: Conhecimento de si, Práticas Pedagógicas e Diferenças na Docência Rural, Ano de Obtenção: 2016
Orientador: Jane Adriana Vasconcelos Pacheco Rios
Palavras-chave: Diferenças; Docência; Ruralidades; Pesquisa-formação.

Especialização em PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA E INSTITUCIONAL

2010 - 2012

instituto brasileiro de pesquisa e extensão
Título: Técnica projetiva: o Par Educativo e sua Contribuição para o Avanço Acadêmico da Aprendizagem
Orientador: Eliã Siméia Martins dos S. Amorim

Graduação em Matemática (957)

2010 - 2015

Universidade do Estado da Bahia
Título: DIFICULDADES NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA: UMA ANÁLISE DO ENSINO FUNDAMENTAL
Orientador: Josenilson Lopes Lola

Graduação em PEDAGOGIA

2004 - 2009

Instituto Superior de Ensino Capimgrossense
Título: A EFETIVAÇÃO DA LEI N 9. 394/96 E A QUALIDADE DO TRABALHO DO EDUCADOR NO MUNICÍPIO DE VÁRZEA DO POÇO
Orientador: Maria Conceição Lopes da Silva

Formação complementar

2022 - 2022

Conceitos Fundamentales de la Psicopedagogia Clínica. (Carga horária: 50h). , Espacio Psicopedagógico de Buenos Aires, E.PSI.BA, Argentina.

2020 - 2021

Extensão universitária em Formação Docente e Diversidade: Documentação Narrativa de Experiências Peda. (Carga horária: 100h). , Universidade de Estado da Bahia, UNEB, Brasil.

2020 - 2020

Estágio doutoral. (Carga horária: 75h). , Universidad Nacional de Mar Del Plata, UNMDP, Argentina.

2019 - 2020

Documentação Narrativa de Experiências Pedagógicas. (Carga horária: 100h). , Universidade do Estado da Bahia, UNEB, Brasil.

2018 - 2018

Escola Doutoral. (Carga horária: 80h). , Universidade do Estado da Bahia, UNEB, Brasil.

2016 - 2017

Effective_Communication - elementary Stage. (Carga horária: 95h). , Centro de Cultura Anglo Americano de Jacobina, CCAA, Brasil.

2014 - 2016

Centro Itinerante e Integrado de Formação em Educação do Campo. (Carga horária: 180h). , Centro Itinerante e Integrado de Formação em Educação do Campo, CEIIFEC, Brasil.

2014 - 2014

Ateliê de Pesquisa. (Carga horária: 8h). , Universidade do Estado da Bahia, UNEB, Brasil.

2014 - 2014

I Seminário Internacional de Formação. (Carga horária: 30h). , Universidade do Estado da Bahia, UNEB, Brasil.

2011 - 2011

Materiais Virtuais Interativos para o Ens da Mat. (Carga horária: 70h). , Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul, UNIJUI, Brasil.

2010 - 2010

Extensão universitária em Alternativas metodológicas para Aulas Inclusivas. (Carga horária: 40h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2008 - 2010

Programa de Capacitação para Gestores Escolares. (Carga horária: 270h). , Secretaria de Educação do Estado da Bahia, SEEBA, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Planejamento e Avaliação Educacional.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Educação Especial.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação e Ruralidades.

Organização de eventos

MOTA, C. M. A. ; RIOS, J. A. V. P. ; SILVA, F. O. ; SILVA, A. L. G. ; MENEZES, G. N. D. ; PEREIRA, L. A. ; NUNEZ, J. M. L. ; MACEDO, Z. O. ; OLIVEIRA, A. D. ; SILVA, J. C. ; SANTOS, C. R. . o IV Colóquio Docência e Diversidade na Educação Básica: Profissão docente em questão. 2021. (Congresso).

RIOS, J. A. V. P. ; SILVA, A. L. G. ; MAGALHAES, S. R. ; PORTELA, C. P. J. ; MOTA, C. M. A. ; SILVA, F. O. ; PEREIRA, L. A. ; MENEZES, G. N. D. ; NUNEZ, J. M. L. ; REIS, P. S. ; BASTOS, A. S. ; SILVA, A. F. ; SANTANA, A. S. ; OLIVEIRA, F. S. ; SILVA, J. C. ; SANTOS, M. H. R. ; OLIVEIRA, A. D. ; SANTOS, H. P. M. ; ANJOS, V. A. L. ; MACEDO, Z. O. . III Colóquio Docência e Diversidade na Educação Básica: diferenças e desigualdades no cotidiano escolar. 2017. (Congresso).

MOTA, C. M. A. ; SOUZA, E. S. S. ; FREITAS, N. M. B. A. ; SILVA, C. A. . Intercâmbio de Educação Contextualizada para convivência com o semiárido. 2017. (Outro).

MOTA, C. M. A. ; SOUZA, E. S. S. ; SAMPAIO, P. L. S. ; FREITAS, N. M. B. A. . Jornada Pedagógica: A educação contextualizada inspirando práticas pedagógicas na contemporaneidade. 2017. (Outro).

SOUZA, E. S. S. ; MOTA, C. M. A. . Contextualização: Ressignificando Saberes e Construindo o Futuro. 2016. (Outro).

RIOS, J. A. V. P. ; MOTA, C. M. A. . II Colóquio Docência e Diversidade na Educação Básica: política, práticas e formação. 2015. (Outro).

MOTA, C. M. A. ; SOUZA, E. S. S. . Sustentabilidade: um caminho a descobrir. 2015. (Outro).

SILVA, A. L. G. ; MOTA, C. M. A. ; RODRIGUES, A. C. ; CAVALCANTE, J. J. ; MARQUES, J. B. O. ; NUNES, R. R. ; ARAUJO, N. B. . JORNADA ACADÊMICA - Programa de Pós-Graduação stricto sensu em Educação e Diversidade - PPED. 2015. (Outro).

MOTA, C. M. A. ; CAVALCANTE, J. J. . ATELIÊ DE PESQUISA. 2014. (Outro).

MOTA, C. M. A. ; SOUZA, E. S. S. . Transdisciplinaridade: Reafirmando a identidade através da valorização dos diversos espaços de aprendizagem. 2014. (Outro).

MOTA, C. M. A. ; SANTOS, A. F. . VIII Feira Baiana de Matemática. 2013. (Exposição).

MOTA, C. M. A. ; SANTOS, A. F. . VII Feira Baiana de Matemática. 2012. (Exposição).

Participação em eventos

Pesquisa em Educação: Descortinando Novos Horizontes.A Terceira Margem: Narrar a Vida e Construir Experiência de Gênero e Sexualidade na Roça. 2022. (Outra).

XXI Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino ? XXI Endipe ? Uberlândia 2022. 2022. (Encontro).

XXI Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino ? XXI Endipe ? Uberlândia 2022.FORMAÇÃO PERMANENTE NO COTIDIANO ESCOLAR: NARRATIVAS EXPERIENCIAIS DO SER PROFESSOR. 2022. (Encontro).

XXVI ENCONTRO DE PESQUISA EDUCACIONAL DO NORDESTE.DEIXAR-SE SER DOCENTE EM ESCOLAS RURAIS. 2022. (Encontro).

XXVI ENCONTRO DE PESQUISA EDUCACIONAL DO NORDESTE. 2022. (Encontro).

40ª REUNIÃO NACIONAL DA ANPED.HABITAR A PROFISSÃO DOCENTE NA ROÇA: EXPERIÊNCIAS DO SER-DOCENTE NO ENSINO FUNDAMENTAL. 2021. (Encontro).

40ª REUNIÃO NACIONAL DA ANPED. 2021. (Encontro).

Ensinar e aprender por habilidades e competências. 2021. (Encontro).

ENSINO REMOTO EMERGENCIAL COMO POSSIBILIDADE FORMATIVA NA DOCÊNCIA. A terceira margem: para além das dualidades e ambivalências. 2021. (Congresso).

Gestão pedagógica e proximidade da família com uso de portfólio. 2021. (Seminário).

I Seminário Internacional de Pesquisa Narrativa: experiências, formação docente e políticas na educação?,. 2021. (Seminário).

o IV Colóquio Docência e Diversidade na Educação Básica: Profissão docente em questão. ENSINO REMOTO EMERGENCIAL COMO POSSIBILIDADE FORMATIVA NA DOCÊNCIA. 2021. (Congresso).

O poder das rotinas de pensamento na Educação Infantil e nos anos iniciais do Ensino Fundamental. 2021. (Encontro).

XV Colóquio Internacional ?Educação e Contemporaneidade?. Etnografando ruralidades: Estado da Arte sobre ruralidades contemporâneas. 2021. (Congresso).

XV Colóquio Internacional ?Educação e Contemporaneidade?. Ruralidade da presença. 2021. (Congresso).

XV Colóquio Internacional ?Educação e Contemporaneidade?. 2021. (Congresso).

XV Colóquio Internacional ?Educação e Contemporaneidade?. A terceira margem: narrar a vida e construir experiência de gênero e sexualidade na roça. 2021. (Congresso).

Jornada Virtual da UEFS. 2020. (Seminário).

Seminário Internacional Integrar a América Latina a partir da Educação: 10 Anos do Doutorado Latino-americano em Educação da Universidade Federal de Minas Gerais. 2020. (Seminário).

XIV Colóquio Internacional ?Educação e Contemporaneidade?. NARRATIVAS IM-PERTINENTES SOBRE GÊNERO E SEXUALIDADE NAS ESCOLAS DA ROÇA. 2020. (Congresso).

XIV Colóquio Internacional ?Educação e Contemporaneidade?. 2020. (Congresso).

XIV Colóquio Internacional ?Educação e Contemporaneidade?. VIVÊNCIAS, PARTILHAS E CONSTRUÇÃO DE EXPERIÊNCIAS NO CONTEXTO DA PEDAGOGIA GRIÔ. 2020. (Congresso).

XIV Colóquio Internacional ?Educação e Contemporaneidade?. APRENDIZAGENS COLABORATIVAS NA/DA DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO BÁSICA: JORNADA PEDAGÓGICA COMO POTÊNCIA FORMATIVA. 2020. (Congresso).

XX Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino ? XX ENDIPE ? RIO 2020.POTENCIAL FORMATIVO DA JORNADA PEDAGÓGICA: APRENDIZAGENS COLABORATIVAS NO/DO COTIDIANO DA PROFISSÃO DOCENTE. 2020. (Encontro).

XX Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino ? XX ENDIPE ? RIO 2020. 2020. (Encontro).

10 Encontro da Rede ESTRADO Brasil.DIVERSIDADE DE GÊNERO E SEXUALIDADE NA EDUCAÇÃO BÁSICA: REFLEXÕES E DIÁLOGOS. 2019. (Encontro).

10 Encontro da Rede ESTRADO Brasil. 2019. (Encontro).

10 Encontro da Rede ESTRADO Brasil.PROFISSÃO DOCENTE NO ESTADO DA BAHIA: DESCRIÇÃO SOBRE O PERFIL SOCIODEMOGRÁFICO DO PROFISSIONAL NA EDUCAÇÃO BÁSICA. 2019. (Encontro).

IV Encontro Luso-Brasileiro: trabalho docente e formação de professores.Experiências formativas na docência: modos de formar-se e de viver a profissão docente. 2019. (Encontro).

IV Encontro Luso-Brasileiro: trabalho docente e formação de professores. 2019. (Encontro).

IV Encontro Luso-Brasileiro: trabalho docente e formação de professores.Trabalho docente em classes multisseriadas: reflexões sobre as diferenças na escola. 2019. (Encontro).

IV Encontro Luso-Brasileiro: trabalho docente e formação de professores.Docência e ruralidades: formação docente em classes multisseriadas. 2019. (Encontro).

Jornada Pedagógica - Educação: espaço privilegiado de transformação. 2019. (Encontro).

Roda de conversa/Apresentação de Tese: Viagem-formação, Documentação Narrativa de Experiências Pedagógicas d de professores(as) no Ensino Médio de escolas rurais.Roda de conversa/Apresentação de Tese: Viagem-formação, Documentação Narrativa de Experiências Pedagógicas d de professores(as) no Ensino Médio de escolas rurais. 2019. (Encontro).

Seminário de pesquisa-formação LPq 2: Diálogos impertinentes sobre pesquisa-formação. 2019. (Seminário).

XIII Colóquio Internacional Educação e Contemporaneidade. 2019. (Outra).

XIII Colóquio Internacional Educação e Contemporaneidade.TRAJETÓRIA DE VIDA, FORMAÇÃO E ATUAÇÃO PROFISSIONAL: O CONHECIMENTO DE SI NA DOCÊNCIA. 2019. (Outra).

XIII Colóquio Internacional Educação e Contemporaneidade.CONHECIMENTO DE SI NA NARRATIVIDADE DA DOCÊNCIA: IMPLICAÇÕES DO SER PROFESSOR NA EDUCAÇÃO BÁSICA. 2019. (Outra).

Ateneu de experiências Pedagógicas: Experiência Pedagógica no Ensino Médio. 2018. (Encontro).

Congresso Internacional Intersexualidades | Interseccionalidades: Saberes e Sentidos do Corpo. (Re)conhecer e (re)pensar as questões de gênero e sexualidade na educação básica. 2018. (Congresso).

Escola Doutoral - Políticas Públicas e trabalho Docente: conjunturas, processos e resistências.Gênero e sexualidade na Educação Básica: docência, diversidade e ruralidades. 2018. (Seminário).

VIII Congresso Internacional de Pesquisa (Auto)Biográfica. Infâncias, Ruralidades e Pesquisa (auto)biográfica. 2018. (Congresso).

VIII Congresso Internacional de Pesquisa (Auto)Biográfica. Entre a docência e os estudos de gênero: a construção de subjetividades e sentidos. 2018. (Congresso).

VIII Congresso Internacional de Pesquisa (Auto)Biográfica. Narrativas de uma professora quilombola: a constituição da docência nos percursos profissionais. 2018. (Congresso).

XII Seminario Internacional "Derecho a la Educación Pública y Trabajo Docente: Resistencias y Alternativas".Práticas Docentes Em Classes Multisseriadas. 2018. (Seminário).

XII Seminario Internacional "Derecho a la Educación Pública y Trabajo Docente: Resistencias y Alternativas". 2018. (Seminário).

XIX ENCONTRO NACIONAL DE DIDÁTICA E PRÁTICAS DE ENSINO - XIX ENDIPE. 2018. (Congresso).

XIX ENCONTRO NACIONAL DE DIDÁTICA E PRÁTICAS DE ENSINO - XIX ENDIPE. Práticas pedagógicas e Diversidades em contextos plurais: desafios para processo formativos docentes. 2018. (Congresso).

XXIV EPEN-Encontro de Pesquisa Educacional do Nordeste - Reunião Científica da Regional Nordeste da ANPEd."ESTADO DA ARTE SOBRE RURALIDADES CONTEMPORÂNEAS EM TESES E DISSERTAÇÕES: EDUCAÇÃO BÁSICA EM FOCO"ESTADO DA ARTE SOBRE RURALIDADES CONTEMPORÂNEAS EM TESES E DISSERTAÇÕES: EDUCAÇÃO BÁSICA EM FOCO. 2018. (Seminário).

XXIV EPEN-Encontro de Pesquisa Educacional do Nordeste - Reunião Científica da Regional Nordeste da ANPEd. 2018. (Seminário).

38ª Reunião Nacional da ANPEd-UFMA - São Luís - MA - Democracia em risco: a pesquisa e a pós-graduação em contexto de resistência.. 2017. (Congresso).

III Colóquio Docência e Diversidade na Educação Básica: Diferenças e desigualdades no cotidiano escolar. 2017. (Congresso).

III Colóquio Docência e Diversidade na Educação Básica: Diferenças e desigualdades no cotidiano escolar. Diversidade, Narrativas e Formação de professores na Educação Básica. 2017. (Congresso).

Intercâmbio de Educação Contextualizada para convivência com o semiárido. 2017. (Seminário).

IV Jornada Acadêmica do Programa de Pós-graduação em Educação e Diversidade.Sobre intervenção e Produto. 2017. (Seminário).

IX Encontro Nacional da REDESTRADO ?Trabalho docente no século XXI: conjuntura e construção de resistências?. 2017. (Congresso).

Jornada Pedagógica: A educação contextualizada inspirando práticas pedagógicas na contemporaneidade.Diferenças e Docência rural. 2017. (Outra).

Seminário Pedagogia do Ensino Superior: Partilha de práticas inovadoras. 2017. (Seminário).

XI Colóquio Internacional Educação e Contemporaneidade. 2017. (Seminário).

CONTEXTUALIZAÇÃO: RESSIGNIFICANDO SABERES E CONSTRUINDO O FUTURO. 2016. (Encontro).

CONTEXTUALIZAÇÃO: RESSIGNIFICANDO SABERES E CONSTRUINDO O FUTURO.(Re)pensando o lugar da diferença na escola. 2016. (Encontro).

II Intercâmbio Regional de educação Contextualizada no Semiáriodo Baiano.(Re)pensar os sentidos das identidades rurais. 2016. (Seminário).

II Seminário de Formação Pesquisa, Diversidade e Educação Básica: diálogos na construção do conhecimento.. 2016. (Seminário).

IX EnconASA. 2016. (Encontro).

6 Simpósio Hipertexto e tecnologias na Educação / 2 Colóquio Internacional de Educação com Tecnologias.U-LEARNING: LUGARES OUTROS DE APRENDIZAGEM. 2015. (Simpósio).

Elaboração das metas e estratégias do Plano Municipal de Educação. 2015. (Seminário).

II Ateliê de Pesquisa.Dispositivo de pesquisa: Ateliês Biográficos. 2015. (Seminário).

II Colóquio Docência e Diversidade na Educação Básica.Docência em contextos de diversidade. 2015. (Seminário).

II Colóquio Docência e Diversidade na Educação Básica: políticas, práticas e formação.Diferença e subjetividade: a construção da autonomia docente. 2015. (Outra).

I INTERCÂMBIO DE REGIONAL DE EDUCAÇÃO CONTEXTUALIZADA.CONTEXTUALIZANDO NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2015. (Oficina).

I INTERCÂMBIO DE REGIONAL DE EDUCAÇÃO CONTEXTUALIZADA.NOVAS RURALIDADES: DESAFIOS E PERSPECTIVAS PARA A EDUCAÇÃO CONTEXTUALIZADA. 2015. (Encontro).

II WORKSHOP DO MESTRADO EM EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE - Avaliação Capes/Plataforma Sucupira: desafios e perspectivas. 2015. (Seminário).

IV Simpósio Nacional Discurso, Identidade e Sociedade / II Simpósio Internacional Discurso, Identidade e Sociedade.NARRATIVAS ORAIS: METÁFORAS DA VIDA SOCIAL. 2015. (Simpósio).

JORNADA ACADÊMICA - Programa de Pós-Graduação stricto sensu em Educação e Diversidade - PPED. 2015. (Seminário).

Sustentabilidade: um caminho a descobrir.Aprendizagem Ubícua. 2015. (Encontro).

I Ateliê de Pesquisa.Método (auto)biográfico. 2014. (Seminário).

I Seminário Internacional de Formação: Pesquisa aplicada em educação e seus impactos na Educação Básica.CONHECIMENTO DE SI E DOS OUTROS: DIFERENÇAS E PRÁTICAS FORMATIVAS NAS ESCOLAS RURAIS NO MUNICÍPIO DE VÁRZEA DO POÇO. 2014. (Seminário).

IV Encontro Estadual do Proinfância Bahia MEC-UFBA ?Educação Infantil: diálogos sobre experiências italianas e brasileiras?. 2014. (Seminário).

Oficinas Pedagógicas ?Musicalização de crianças em instituições de Educação Infantil?,. 2014. (Oficina).

Seminário de Integração do Mestrado Profissional em Educação e Diversidade. 2014. (Seminário).

13ª JORNADA INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO DA BAHIA. 2013. (Congresso).

FÓRUM DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA. 2013. (Encontro).

Fórum - Educação Inclusiva. 2013. (Encontro).

II FÓRUM MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO CONTEXTUALIZADA. 2013. (Encontro).

I SEMINÁRIO SOBRE POLÍTICAS PÚBLICAS PARA FORMAÇÃO INICIAL E CONTINUADA DE PROFESSSORES DO TERRITÓRIO DE IDENTIDADE DA BACIA DO JACUÍPE: CONSTRUINDO UM PACTO SOLIDÁRIO. 2013. (Seminário).

Seminário Curricular História e Cultura Afro-Brasileira. 2013. (Seminário).

Várzea do Poço: 50 anos de Fazeres e Saberes. 2012. (Encontro).

ALTERNATIVAS METODOLÓGICAS PARA AULAS INCLUSIVAS: EXPERIÊNCIAS COM DEFICIÊNCIA VISUAL E AUDITIVA. 2011. (Outra).

Humanização: Um Caminho para a Transcendência. 2011. (Encontro).

2ª Etapa do Projeto: "Arte pela Educação na Bacia do Jacuípe". 2010. (Encontro).

Audiência Pública do PME. 2010. (Encontro).

Conferência sobre Cultura Cigana. 2010. (Encontro).

Currículo: Reinventar para Emancipar. 2010. (Encontro).

9ª JORNADA INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO DA BAHIA PARA PROFESSORES DA REDE PARTICULAR E PÚBLICA. 2009. (Congresso).

África e Africanidades na escola: Formação de professores/as para implementação da Lei 10.639/03. 2009. (Encontro).

Conferência Municipal de Educação. 2009. (Encontro).

Formação do Programa Todos Pela Educação - TOPA. 2009. (Encontro).

Inteligências: Estimular para desenvolver. 2009. (Encontro).

IX Semana de Geografia e I Simpósio de Geografia do Campus IV. 2009. (Simpósio).

Manuseio de aparelho tecnológico e internet. 2009. (Encontro).

8ª JORNADA INTERNACIONALDE EDUCAÇÃO DA BAHIA PARA PROFESSORES DA REDE PARTICULAR E PÚBLICA. 2008. (Congresso).

I Colóquio de Geografia da África: Espaços e Territórios da Africanidade. 2008. (Encontro).

1ª Etapa - Manuseio do Jogo de Xadrez. 2007. (Oficina).

2ª Etapa - Manuseio do Jogo de Xadrez. 2007. (Oficina).

7ª JORNADA INTERNACIONAL PARA PROFESSORES DE ESCOLAS PÚBLICAS E PARTICULARES DA BAHIA. 2007. (Congresso).

Jornada Pedagógica. 2007. (Encontro).

VI Seminário Estudantil de pesquisa em Educação. 2004. (Seminário).

VI Seminário Estudantil de pesquisa em Educação - Multiculturalismo e Educação Científica. 2004. (Seminário).

Participação em bancas

Aluno: André Ricardo Lucas Vieira

DIAS, A. F.; SILVA, P. R. B. S.; LUCINI, M.; SILVA, F. O.; SILVA, A. J. N.;MOTA, C. M. A.. Do enredo à passarela da pesquisa: os saberes experienciais na docência em matemática. 2022. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Sergipe.

Aluno: Marival Rodrigues Silva

MOTA, C. M. A.; SILVA, F. O.; RIOS, P. P. S.; SITJA, L. M. Q.. METODOLOGIAS COLABORATIVAS: UMA SINFONIA NARRATIVA PARA O ENSINO E APRENDIZAGEM NAS CIÊNCIAS CONTÁBEIS. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-graduação em Educação - PPGE) - Universidade Estadual de Feira de Santana.

Aluno: Martenuzia Marta de Oliveira e Sirenilde M

MOTA, C. M. A.; BATISTA, R. S.; SANTOS, A. A.. Lima Trindade. O Processo de Leitura como instrumento de poder. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do Ensino da Língua Portuguesa) - Faculdade de Ciencia, Tecnologia e Educação.

Aluno: Gislaine Roberta Pereira Matos e Jaqueline da Silva Oliveira

MOTA, C. M. A.; BATISTA, R. S.; NASCIMENTO, A. P. M.. A importância da Psicopedagogia na Educação Infantil. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Institucional) - Faculdade de Ciencia, Tecnologia e Educação.

Aluno: Lécia Carneiro de Oliveira

MOTA, CHARLES MAYCON DE ALMEIDA; VIEIRA, A. R. L.; SILVA, F. O.. Aprendizagem da docência pela relação homológica no contexto da pós-graduação. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Feira de Santana.

Aluno: ELIETE J

MOTA, C. M. A.; RIOS, V.. DE A.; ERNESTO A. B.; JESSÉ R. DA S.; SIVANEIDE GS.DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM NA LEITURA NO COLÉGIO MUNICIPAL JOÃO CURSINO RIBEIRO ? UMBURANAS - BA. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: JISÉLIA M

MOTA, C. M. A.; RIOS, V.. DOS S.; JORLHEIDE G. F. P.; MARIZÂNIA B.; MIRIAM.O ENSINO DA LEITURA NA ESCOLA MUNICIPAL ROBERTO SANTOS ? UMBURANAS - BA. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: ÂNDRECA RAVENA O

MOTA, C. M. A.; RIOS, V.. M.; EVAN J. S.; JOSÉ POTES DA SILVA.CONTOS DE FADAS E EDUCAÇÃO INFANTIL: UM ELO NECESSÁRIO. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Gisele Souza; Tânia Oliveira; Tayse Costa

MOTA, C. M. A.; Ducilene Trindade da Cruz Silva. A afetividade como metodologia incentivadora da aprendizagem no centro educacional Nicanor tibúrcio. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ciencia, Tecnologia e Educação.

Aluno: Eleny Maria Queiroz; Francisca da Cruz; Sandra Santos

MOTA, C. M. A.; Éden Santos de Castro. Reflexões sobre o processo de avaliação da escola municipal João Oliveira Santos, povoado de Cova do Anjo, Quixabeira - BA. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ciencia, Tecnologia e Educação.

Aluno: Graciela Santos; Mariucha Almeida; Vera Lucia Carneiro

MOTA, C. M. A.; Joelma Moraes Silva. As dificuldades de leitura na escola Municipal Luciano da Silva, no município de Capim Grosso, um problema metodológico ou motivacional?. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ciencia, Tecnologia e Educação.

Aluno: Maria José Santos; Fabiana Rocha; Maria Matos

MOTA, C. M. A.; Éden Santos de Castro. A cultura oral da criança da zona rural na Escola Municipal Antonio Alves da Silva, no povoado de Junco, Jacobina - Ba. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ciencia, Tecnologia e Educação.

Aluno: Jamile Pereira S

MOTA, C. M. A.; Claudia Silva Santana. Santos; Josenilda dos S. N. Borges.Reflexões sobre a importância da atuação do psicopedagogo no espaço escolar. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ciencia, Tecnologia e Educação.

Aluno: Luisa Claudia Jesus; Regiane Peixe; Luanna Ramos

MOTA, C. M. A.; SILVA, N. C. M.. Literatura infantil: Mero passatempo ou instrumento de aprendizagem?. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ciencia, Tecnologia e Educação.

Aluno: Joelita Silva; Maria Aparecida Santos; Raimunda Alves

MOTA, C. M. A.; SILVA, D. T. C.. Processo de divulgação do projeto político pedagógico na comunidade intra e extraescolar na Escola Maximiniano José dos Santos. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ciencia, Tecnologia e Educação.

Aluno: Eraildes Ribeiro; Judite Carneiro; Renilda Carneiro

MOTA, C. M. A.; SILVA, D. T. C.. A evasão na EJA no Colégio Antonio Joaquim Ribeiro, povoado de Pedras Altas: um estudo de caso nas turmas de nível III e IV em 2014. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ciencia, Tecnologia e Educação.

Aluno: Gerberson O

MOTA, C. M. A.; ANTUNES, D. L. O.. dos S. Lima; Gerferson O. dos S. Lima e Juvande.Desatando o nó: condições de (não)aprendizagem no ambiente escolar - o emocional e o cognitivo se intercruzam. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ciencia, Tecnologia e Educação.

Aluno: Ana Valéria A

MOTA, C. M. A.; SOUZA, E. S. S.. S.; Daniela R. T. e Edinaide S. A. Suzart.Gestão de pessoas: o papel do gestor na construção de uma escola participativa na rede pública e filantrópica do município de Várzea do Poço - BA. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ciencia, Tecnologia e Educação.

Aluno: Josélia A

MOTA, C. M. A.; RODRIGUES, A. C.. C. A.; Luciene A. O. e Renilde N. Oliveira.A importância da leitura na educação de jovens e adultos: uma análise no Instituto Educacional São Francisco de Assis em Várzea do Poço - Ba. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ciencia, Tecnologia e Educação.

Aluno: Izaltina dos A

MOTA, C. M. A.; RIOS, V. O.. S. A.; Jucinélia A. F. de S.; Tatiane Q..Evasão da EJA na Escola Municipal Corinto Santos. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ciencia, Tecnologia e Educação.

Aluno: Beatriz O

MOTA, C. M. A.; RIOS, V. O.. Magalhães e Jemima L. dos Santos.Esporte na escola: atividade de influência no processo do ensino-aprendizagem. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ciencia, Tecnologia e Educação.

Aluno: Angela L

MOTA, C. M. A.; Joelma Moraes Silva. dos Santos e Suely Dias da Silva.A importância da parceria entre família e escola e suas contribuições no processo de ensino e aprendizagem. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ciencia, Tecnologia e Educação.

Aluno: Mariana S

MOTA, C. M. A.; CASTRO, E. S.. de Jesus e Maria do Carmo Oliveira.Dificuldades de ensino e aprendizagem na leitura e escrita nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental do Colégio Municipal João Jorge dos Santos. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ciencia, Tecnologia e Educação.

Aluno: Célia da S

MOTA, C. M. A.; ROSA, J. O.. Batista e Jozania Ribeiro da Silva.Inclusão de portadores com necessidades especiais no Ensino Fundamental. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ciencia, Tecnologia e Educação.

Aluno: Gorenice M

MOTA, C. M. A.; SANTOS, M. C. L. S.. de Souza, Sidna Vanessa dos Santos.Jogos e Brincadeiras na Educação Infantil: Desafios na prática Pedagógica. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ciencia, Tecnologia e Educação.

Aluno: Antonio Lopes de Azevedo

MOTA, C. M. A.; BORGES, M. D. S. C.. A relação Família - Escola: Uma abordagem na Escola Municipal Paulo Souto. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ciencia, Tecnologia e Educação.

Aluno: Elinete S

MOTA, C. M. A.; SANTOS, M. C. L. S.. N. Sousa e Geovane da Silva S. Lima.A família e a afetividade na construção do aprendizado nas Séries Iniciais. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ciencia, Tecnologia e Educação.

Aluno: Alzenir S

MOTA, C. M. A.; MENDES, A. M.. Santos; Elizandra S. Silvestre; Geiseane D. da C..Educação Inclusiva e os desafios para o profissional da educação. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ciencia, Tecnologia e Educação.

Aluno: Graciele L

MOTA, C. M. A.; SANTOS, M. C. L. S.. de S. S.; Ivani S. L. L.; Rosineide de J. Santos.Reconstrução de saberes na EJA como metodologia para conter a evasão. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ciencia, Tecnologia e Educação.

Aluno: Adriana N

MOTA, C. M. A.; MEDRADO, S. O.. de Jesus; Ceilza dos Anjos Souza.Gestão Participativa: Prática a favor da aprendizagem. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ciencia, Tecnologia e Educação.

Aluno: Cristina R

MOTA, C. M. A.; MEDRADO, S. O.. N.; Jacenilda dos R. A. S.; Renata S. de S. Ferr.A afetividade e sua contribuição para o ensino aprendizagem na Educação Infantil da Escola Nicanor Tibúrcio. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ciencia, Tecnologia e Educação.

Aluno: Marina Carneiro Freitas; Marivania da S

MOTA, C. M. A.; MARTINS, H. S.. M. dos Santos.A importância da música na Educação Infantil da Escola Reino Da Criança. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ciencia, Tecnologia e Educação.

Aluno: Arlinda da S

MOTA, C. M. A.; LOPES, E. O.. P.; Jilvania L. C. e Luiza Cristina S. A..A importância da família/escola, bem como, o papel do professor para o desenvolvimento integral do aluno. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ciencia, Tecnologia e Educação.

Orientou

Renata Carnauba de Sousa da Silva

MANIFESTAÇÃO DE PRECONCEITO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: PERCEPÇÃO DE PROFESSORES; Início: 2023; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Educação - PPGE) - Universidade Estadual de Feira de Santana; (Orientador);

Bianca Matos Gomes de Assis

Identidade e diferença: pensando sobre estigmas e preconceito de estudantes autistas; Início: 2023; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Estadual de Feira de Santana; (Orientador);

Fernanda Fonseca Cardoso

Análise das metodologias avaliativas de crianças autistas na Educação Infantil na rede básica de educação de Feira de Santana; Início: 2023; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Feira de Santana; (Orientador);

Luzinete Conceição Silva

Formação Docente para a Educação do Campo; Início: 2023; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Feira de Santana; (Orientador);

ANDRESSA TEIXEIRA DE ALMEIDA

NEURODIVERSIDADE E A IMPORTÂNCIA DE UM AMBIENTE INCLUSIVO NO APRENDIZADO DE LÍNGUAS; Início: 2023; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual de Feira de Santana; (Orientador);

EDILENE GONÇALVES ALMEIDA

Educação inclusiva; Início: 2023; Orientação de outra natureza; Universidade Estadual de Feira de Santana; (Orientador);

Nailson de Jesus Silva

Deficiência e permanência: um estudo a respeito dos documentos oficiais que garantem a acessibilidade para alunos com deficiência nas escolas estaduais da Bahia; Início: 2023; Orientação de outra natureza; Universidade Estadual de Feira de Santana; (Orientador);

Victor Souza Santos

Identidade e diferença: um olhar sobre os processos de inclusão na sala de AEE; Início: 2023; Orientação de outra natureza; Universidade Estadual de Feira de Santana; (Orientador);

Amanda Moreira Santiago Pereira

Educação inclusiva (Estágio Não-Obrigatório); Início: 2023; Orientação de outra natureza; Universidade Estadual de Feira de Santana; (Orientador);

Adelson Gonçalves de Abreu e Neuza Maria Bernabé de Almeida

DIFICULDADES NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Institucional) - Faculdade de Ciencia, Tecnologia e Educação; Orientador: Charles Maycon de Almeida Mota;

Iaura Matos Rios; Luzimar R

B; Rocha; Dislexia como um fator impactante no desempenho escolar da criança e a intervanção do professor nesse processo; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Institucional) - Faculdade de Ciencia, Tecnologia e Educação; Orientador: Charles Maycon de Almeida Mota;

CÁTIA CRISTIANE LOMES DO NASCIMENTO SIRENILDE MENEZES TRIND

A IMPORTÂNCIA DOS JOGOS NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Institucional) - Faculdade de Ciencia, Tecnologia e Educação; Orientador: Charles Maycon de Almeida Mota;

CRISTIANE SOUZA DE ALMEIDA LIMA; MARIA CÉLIA SOUZA ALMEIDA

TÉCNICA PROJETIVA: O PAR EDUCATIVO E SUA INFLUÊNCIA NO DESENVOLVIMENTO DA APRENDIZAGEM; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Institucional) - Faculdade de Ciencia, Tecnologia e Educação; Orientador: Charles Maycon de Almeida Mota;

Perla S

LEAL, WESLÂNIA G; LEAL E DÁJNA OLIVEIRA S; SAMPAIO; DA AÇÃO À INTERVENÇÃO: Orquestrando o Conhecimento por meio do processo da mediação na educação infantil; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Institucional) - Faculdade de Ciencia, Tecnologia e Educação; Orientador: Charles Maycon de Almeida Mota;

Iolanda Pereira da Silva; Joele Jesus Almeida Santiago

GESTÃO DE PESSOAS NO AMBIENTE ESCOLAR: DESENVOLVIMENTO E VALORIZAÇÃO HUMANA; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em GESTÃO ESCOLAR) - Faculdade Regional de Riachão do Jacuipe; Orientador: Charles Maycon de Almeida Mota;

JUCINETE LIMA OLIVEIRA; ZENOBIA PEREIRA DOS SANTOS

PLANEJAMENTO E AVALIAÇÃO: UM OLHAR SOBRE AS PRÁTICAS DE IMPLEMENTAÇÃO; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em GESTÃO ESCOLAR) - Faculdade Regional de Riachão do Jacuipe; Orientador: Charles Maycon de Almeida Mota;

DERACI DA SILVA RIBEIRO LIMA; SILVANEIDE DA SILVA CERQUEIRA

GESTÃO DEMOCRÁTICA NA ESCOLA PÚBLICA: UM DESAFIO PARA O PRESENTE; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em GESTÃO ESCOLAR) - Faculdade Regional de Riachão do Jacuipe; Orientador: Charles Maycon de Almeida Mota;

ADELSON GONÇALVES DE ABREU; WÉLIDA TICIANA ALMEIDA A

RIOS; SOCIEDADE, ESCOLA E LINGUAGEM: UMA ANÁLISE DA PERSPECTIVA SOCIAL DO ENSINO DA LÍNGUA EM VÁRZEA DO POÇO, BA; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do Ensino da Língua Portuguesa) - Faculdade de Ciencia, Tecnologia e Educação; Orientador: Charles Maycon de Almeida Mota;

Graciete de Almeida Lima Paixão; Simone Almeida M

Paixão; A GESTÃO ESCOLAR NUMA PERSPECTIVA DEMOCRÁTICA; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Educacional) - Faculdade de Ciencia, Tecnologia e Educação; Orientador: Charles Maycon de Almeida Mota;

ANATÁLIA J

PAIXÃO; LAURA S; DOS SANTOS; NAYARA R; P; BORGES; POLÍTICAS PÚBLICAS PARA O FINANCIAMENTO DA EDUCAÇÃO: O GERENCIAMENTO DOS RECURSOS DO FNDE NO DISTRITO DE ANGICO-MAIRI-BA; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Educacional) - Faculdade de Ciencia, Tecnologia e Educação; Orientador: Charles Maycon de Almeida Mota;

Arionete de Jesus Souza

CONSTRUINDO PRINCÍPIOS DE CONVIVÊNCIA DEMOCRÁTICA NA ESCOLA: A AUTONOMIA DEMOCRÁTICA DA ESCOLA; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Educacional) - Faculdade de Ciencia, Tecnologia e Educação; Orientador: Charles Maycon de Almeida Mota;

DANIELA CASTRO DOS SANTOS DANTAS

EDUCAÇÃO INCLUSIVA E EDUCAÇÃO INFANTIL: O OLHAR DO PROFESSOR; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Institucional) - Faculdade de Ciencia, Tecnologia e Educação; Orientador: Charles Maycon de Almeida Mota;

GISLAINE ROBERTA PEREIRA MATOS JAQUELINE DA SILVA OLIVEIRA

A importância da Psicopedagogia na Educação Infantil; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Institucional) - Faculdade de Ciencia, Tecnologia e Educação; Orientador: Charles Maycon de Almeida Mota;

MARIA AUXILIADORA SERAFIM DA PAZ NOÉLIA OLEGÁRIO BARRA DA SI

O (DES) PREPARO DO PROFESSOR DE SALA REGULAR PARA LIDAR COM ALUNOS ESPECIAIS; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Institucional) - Faculdade de Ciencia, Tecnologia e Educação; Orientador: Charles Maycon de Almeida Mota;

MARIA NAZARÉ DA SILVA PERLA COSTA SAMPAIO LEAL

?VIAJANDO COM AS PALAVRAS?: A IMPORTÂNCIA DA PRÁTICA DA LEITURA NA CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO NAS SÉRIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do Ensino da Língua Portuguesa) - Faculdade de Ciencia, Tecnologia e Educação; Orientador: Charles Maycon de Almeida Mota;

MARTENUZIA MARTA DE OLIVEIRA SIRENILDE MENESES LIMA TRINDADE

O PROCESSO DE LEITURA COMO UM INSTRUMENTO DE PODER E REFLEXÃO; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do Ensino da Língua Portuguesa) - Faculdade de Ciencia, Tecnologia e Educação; Orientador: Charles Maycon de Almeida Mota;

Jacira de Oliveira Rios e Paula de Oliveira Rios

Educação contextualizada e suas contribuições nas práticas de alfabetização; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ciencia, Tecnologia e Educação; Orientador: Charles Maycon de Almeida Mota;

Iraildes Cerqueira da Silva

O lúdico na aprendizagem : aprender brincando; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ciencia, Tecnologia e Educação; Orientador: Charles Maycon de Almeida Mota;

Celma Cristina Souza Almeida mota

Música na Educação Infantil; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ciencia, Tecnologia e Educação; Orientador: Charles Maycon de Almeida Mota;

ACELY R

DE JESUS, IZANA SALETE L; SILVA E LAIANE S; SILVA; JOGOS COMO ESTRATÉGIA DE ENSINO DA MATEMÁTICA: Uma abordagem reflexiva sobre a Educação Infantil; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ciencia, Tecnologia e Educação; Orientador: Charles Maycon de Almeida Mota;

CHARLENE DE A

MOTA, MARCONES R; DE OLIVEIRA E RAULINDA L; ; AS CONTRIBUIÇÕES DA PARTICIPAÇÃO DA FAMÍLIA NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM ESCOLAR; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ciencia, Tecnologia e Educação; Orientador: Charles Maycon de Almeida Mota;

GENAILDE O

S; SILVA, JULIANA S; BARRETO E THAMILA RIOS; EDUCAÇÃO INCLUSIVA DESAFIOS E PERSPECTIVAS DA EM PRÁTICAS DE INCLUSÃO NA ESCOLA ABELARDO CERQUEIRA, VÁRZEA DO POÇO, BA; ; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ciencia, Tecnologia e Educação; Orientador: Charles Maycon de Almeida Mota;

JACIELE M

RIOS; JOSEFA N; A; DE UNGRIA; MARCONEIDE C; LIMA; Leitura e escrita como instrumento da prática diária dos professores da Escola Abelardo Cerqueira nas séries Iniciais; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ciencia, Tecnologia e Educação; Orientador: Charles Maycon de Almeida Mota;

Cidenice dos Santos Reis Cristiane Brasilia da Silva Elizang

O PAPEL DA ESCOLA FRENTE À EVASÃO NA MODALIDADE EJA EM ESCOLA PUBLICA DE QUIXABEIRA ? BA; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ciencia, Tecnologia e Educação; Orientador: Charles Maycon de Almeida Mota;

ABINAÊDES MATOS DOS REIS HELENILDE LOPES DE OLIVEIRA JOSIANE

Prática educativa inovadora: uma reflexão da experiência dos alunos do curso de licenciatura em pedagogia; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ciencia, Tecnologia e Educação; Orientador: Charles Maycon de Almeida Mota;

ISMAEL PINHEIRO DA SILVA MARIA JODELICE DE CARVALHO SILVA LI

A LITERATURA DE CORDEL COMO FOMENTO À LEITURA; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ciencia, Tecnologia e Educação; Orientador: Charles Maycon de Almeida Mota;

ROSANGELA DE JESUS SOUSA SEBASTIÃO FERREIRA DOS SANTOS

A INFLUÊNCIA SÓCIO?CULTURAL DA COMUNIDADE QUILOMBOLA DE ALTO DO CAPIM- QUIXABEIRA- BAHIA, NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO NO ENSINO DE 1 ANO; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ciencia, Tecnologia e Educação; Orientador: Charles Maycon de Almeida Mota;

MARIA DE FÁTIMA SILVA SANTOS NELMA OLIVEIRA JORDÃO DE SOUZA

DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM NAS OPERAÇÕES FUNDAMENTAIS DA MATEMÁTICA; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ciencia, Tecnologia e Educação; Orientador: Charles Maycon de Almeida Mota;

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MOTA, C. M. A. ; SANTOS, I. A. ; MOTA, E. G. O. . A terceira margem: para além das dualidades e ambivalências. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
MOTA, C. M. A. . A terceira margem: para além das dualidades e ambivalências. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
MOTA, C. M. A. . NARRATIVAS IM-PERTINENTES SOBRE GÊNERO E SEXUALIDADE NAS ESCOLAS DA ROÇA. 2020. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
PEREIRA, L. A. ; MOTA, C. M. A. ; SILVA, F. O. . VIVÊNCIAS, PARTILHAS E CONSTRUÇÃO DE EXPERIÊNCIAS NO CONTEXTO DA PEDAGOGIA GRIÔ. 2020. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
MOTA, C. M. A. ; SILVA, F. O. . APRENDIZAGENS COLABORATIVAS NA/DA DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO BÁSICA: JORNADA PEDAGÓGICA COMO POTÊNCIA FORMATIVA. 2020. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
MOTA, C. M. A. . PESQUISA NARRATIVA. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
MENEZES, G. N. D. ; MOTA, C. M. A. ; RIOS, J. A. V. P. ; SILVA, F. O. . Experiências formativas na docência: modos de formar-se e de viver a profissão docente. 2019. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
MOTA, C. M. A. ; RIOS, J. A. V. P. . Docência e ruralidades: formação docente em classes multisseriadas. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MOTA, C. M. A. ; SILVA, F. O. ; RIOS, J. A. V. P. . Trabalho docente em classes multisseriadas: reflexões sobre as diferenças na escola. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MOTA, C. M. A. . Ser-na-roça: docência, diversidade e ruralidades contemporâneas. 2019. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
MOTA, C. M. A. . EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE NA CONTEMPORANEIDADE. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
MOTA, C. M. A. . SER-NA-ROÇA: docência, ruralidade da presença, diversidade de gênero e sexualidade. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
MOTA, C. M. A. ; SILVA, J. C. . (Re)conhecer e (re)pensar as questões de gênero e sexualidade na educação básica. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MOTA, C. M. A. ; SILVA, F. O. ; RIOS, J. A. V. P. . Infâncias, Ruralidades e Pesquisa (auto)biográfica. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
PEREIRA, L. A. ; SILVA, F. O. ; MOTA, C. M. A. . Narrativas de uma professora quilombola: a constituição da docência nos percursos profissionais. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SILVA, J. C. ; MOTA, C. M. A. . Entre a docência e os estudos de gênero: a construção de subjetividades e sentidos. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
MOTA, C. M. A. ; MACEDO, Z. O. . Práticas Pedagógicas e Diferenças em Escolas Rurais. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
MOTA, C. M. A. ; MACEDO, Z. O. ; MENEZES, G. N. D. ; PEREIRA, L. A. ; SILVA, J. C. ; SANTOS, C. R. . Práticas pedagógicas e Diversidades em contextos plurais: desafios para processo formativos docentes. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).
PEREIRA, L. A. ; SILVA, F. O. ; MOTA, C. M. A. . Um olhar sobre o bordado da escrita de si. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
SILVA, F. O. ; MOTA, C. M. A. ; PEREIRA, L. A. . Sentido de experiência na Formação de Professores no PIBID. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
MOTA, C. M. A. ; SILVA, F. O. ; PEREIRA, L. A. . Conhecimento de si: diferenças e práticas formativas nas escolas rurais. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
MOTA, C. M. A. ; SANTANA, C. C. M. . Sobre intervenção e Produto. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
MOTA, C. M. A. ; SILVA, F. O. ; PEREIRA, L. A. . CONHECIMENTO DE SI, DOCÊNCIA E DIFERENÇAS EM ESCOLAS RURAIS: NARRATIVAS DE FORMAÇÃO NA PESQUISA (AUTO)BIOGRÁFICA. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
SILVA, F. O. ; MOTA, C. M. A. ; PEREIRA, L. A. . APRENDIZAGEM DA DOCÊNCIA NO PIBID: HOMOLOGIA DA PRÁTICA NO COTIDIANO ESCOLAR. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
PEREIRA, L. A. ; SILVA, F. O. ; MOTA, C. M. A. . ESCRITA DE SI: REFLEXÕES SOBRE TRAJETÓRIA DE VIDA E FORMAÇÃO. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
MOTA, C. M. A. ; RIOS, J. A. V. P. ; SILVA, F. O. . Conhecimento De Si E Diferenças Na Docência Rural. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
PEREIRA, L. A. ; MOTA, C. M. A. ; SILVA, F. O. . Escrita (auto)biográfica: O Lócus Da Consciência De Si Na Pesquisa-formação. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
MOTA, C. M. A. . Trigonometrizando na roça. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
MOTA, C. M. A. . Diferenças e Docência rural. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
MOTA, C. M. A. . (Re)pensando o lugar da diferença na escola. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
MOTA, C. M. A. . Educação contextualizada numa perspectiva de entrecruzamentos. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
MOTA, C. M. A. . Educação Contextualizada numa perspectiva de entrecruzamentos. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
MOTA, C. M. A. ; MOTA, C. M. A. . Ruralidades contemporâneas: sentidos de ser/fazer/viver na roça. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
MOTA, C. M. A. ; RIOS, J. A. V. P. ; ARAUJO, N. B. . Diferença e subjetividade: a construção da autonomia docente. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
NUNES, R. R. ; Josiane Bispo da Cruz Lima ; MOTA, C. M. A. ; ARAUJO, N. B. . U-LEARNING: LUGARES OUTROS DE APRENDIZAGEM. 2015. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
ARAUJO, N. B. ; MOTA, C. M. A. ; SILVA, A. L. G. . NARRATIVAS ORAIS: METÁFORAS DA VIDA SOCIAL. 2015. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
MOTA, C. M. A. . Educação: Construção Coletiva. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
MOTA, C. M. A. . I Jornada de Iniciação Científica. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).
MOTA, C. M. A. . A psicomotricidade e as questões motoras e psico-afetivas voltadas para o processo educativo. 2006. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Outras produções

MOTA, C. M. A. . Parecerista ad hoc Revista de Educação Pública ISSN 2238-2097. 2021.

MOTA, C. M. A. . Monitor - IV Colóquio Docência e Diversidade na Educação Básica: Profissão docente em questão. 2021.

MOTA, C. M. A. . Mediador de Grupos Temáticos - IV Colóquio Docência e Diversidade na Educação Básica: Profissão docente em questão. 2021.

MOTA, C. M. A. ; SOUZA, E. S. S. ; FREITAS, N. M. B. A. ; SAMPAIO, P. L. S. . PROPOSTA DE ATIVIDADES REMOTAS A SEREM DESENVOLVIDAS DURANTE O PERÍODO DE ISOLAMENTO SOCIAL. 2020.

MOTA, C. M. A. . Parecerista ad hoc da Revista Portuguesa de Educação - ISSN 0871-9187/ E-ISSN: 2183-0452. 2020.

MOTA, C. M. A. . Parecerista ad hoc da Revista Educação e Cultura contemporânea - ISSN 1807-2194. 2019.

MOTA, C. M. A. . JOGOS E BRINCADEIRAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: DESAFIOS NA PRÁTICA PEDAGÓGICA. 2015.

MOTA, C. M. A. . A RELAÇÃO FAMÍLIA-ESCOLA: UMA ABORDAGEM NA ESCOLA MUNICIPAL PAULO SOUTO. 2015.

MOTA, C. M. A. . A FAMÍLIA E A AFETIVIDADE NA CONSTRUÇÃO DO APRENDIZADO NAS SÉRIES INICIAIS. 2015.

MOTA, C. M. A. . A EDUCAÇÃO INCLUSIVA E OS DESAFIOS PARA O PROFISSIONAL DA EDUCAÇÃO. 2015.

MOTA, C. M. A. . RECONSTRUÇÃO DE SABERES NA EJA COMO METODOLOGIA PARA CONTER A EVASÃO. 2015.

MOTA, C. M. A. . GESTÃO PARTICIPATIVA: PRÁTICA A FAVOR DA APRENDIZAGEM. 2015.

MOTA, C. M. A. . A AFETIVIDADE E SUA CONTRIBUIÇÃO PARA O ENSINO APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL DA ESCOLA NICANOR TIBÚRCIO. 2015.

MOTA, C. M. A. . A IMPORTÂNCIA DA MÚSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL DA ESCOLA REINO DA CRIANÇA. 2015.

MOTA, C. M. A. . A AFETIVIDADE COMO METODOLOGIA INCENTIVADORA DA APRENDIZAGEM NO CENTRO EDUCACIONAL NICANOR TIBÚRCIO. 2015.

MOTA, C. M. A. . REFLEXÕES SOBRE A IMPORTÂNCIA DA ATUAÇÃO DO PSICOPEDAGOGO NO ESPAÇO ESCOLAR. 2015.

MOTA, C. M. A. . A CULTURA ORAL DA CRIANÇA DA ZONA RURAL NA ESCOLA MUNICIPAL ANTÔNIO ALVES. 2015.

MOTA, C. M. A. . LIDE APRENDIZAGEMTERATURA INFANTIL: MERO PASSATEMPO OU INSTRUMENTO. 2015.

MOTA, C. M. A. . PROCESSO DE DIVULGAÇÃO DO PPP NA COMUNIDADE INTRA E EXTRAESCOLAR. 2015.

MOTA, C. M. A. . A EVASÃO DO EJA NO COLÉGIO ANTÔNIO JOAQUIM: UM ESTUDO DE CASO. 2015.

MOTA, C. M. A. . REFLEXÕES SOBRE O PROCESSO DE AVALIAÇÃO DA ESCOLA MUNICIPAL JOÃO OLIVEIRA SANTOS. 2015.

MOTA, C. M. A. . AS DIFICULDADES DE LEITURA DA ESCOLA MUNICIPAL LUCIANO DA SILVA. 2015.

MOTA, C. M. A. . DESATANDO O NÓ: CONDIÇÕES DE (NÃO)APRENDIZAGEM NO AMBIENTE ESCOLAR - O EMOCIONAL E O COGNITIVO SE INTERCRUZAM. 2015.

MOTA, C. M. A. . INCLUSÃO NO ENSINO FUNDAMENTAL: PORTADORES DE NECESSIDADES ESPECIAIS. 2015.

MOTA, C. M. A. . GESTÃO DE PESSOAS: O PAPEL DO GESTOR NA CONSTRUÇÃO DE UMA ESCOLA PARTICIPATIVA NA REDE PÚBLICA E FILANTRÓPICA DO MUNICÍPIO DE VÁRZEA DO POÇO-BA. 2015.

MOTA, C. M. A. . A IMPORTÂNCIA DA LEITURA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: UMA ANÁLISE NO INSTITUTO EDUCACIONAL SÃO FRANCISCO DE ASSIS EM VÁRZEA DO POÇO-BA. 2015.

MOTA, C. M. A. . DIFICULDADES DE ENSINO E APRENDIZAGEM NA LEITURA E ESCRITA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL DO COLÉGIO MUNICIPAL JOÃO JORGE DOS SANTOS. 2015.

MOTA, C. M. A. . A IMPORTÂNCIA DA PARCERIA ENTRE FAMÍLIA E ESCOLA E SUAS CONTRIBUIÇÕES NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM. 2015.

MOTA, C. M. A. . ESPORTE NA ESCOLA: ATIVIDADE DE INFLUÊNCIA NO PROCESSO DO ENSINO APRENDIZAGEM. 2015.

MOTA, C. M. A. . EVASÃO DA EJA NA ESCOLA MUNICIPAL CORINTO SANTOS. 2015.

MOTA, C. M. A. . A IMPORTÂNCIA DA RELAÇÃO FAMÍLIA/ESCOLA, CEM COMO O PAPEL DO PROFESSOR PARA O DESENVOLVIMENTO INTEGRAL DO ALUNO. 2015.

MOTA, C. M. A. ; CUNHA, A. P. O. ; SILVA, R. C. ; SAMPAIO, P. L. S. . Plano Municipal de Educação. 2014.

MARQUES, J. B. O. ; MOTA, C. M. A. . DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM NA LEITURA NO COLÉGIO MUNICIPAL JOÃO CURSINO RIBEIRO ? UMBURANAS - BA. 2014.

MARQUES, J. B. O. ; MOTA, C. M. A. . O ENSINO DA LEITURA NA ESCOLA MUNICIPAL ROBERTO SANTOS ? UMBURANAS - BA. 2014.

MARQUES, J. B. O. ; MOTA, C. M. A. . CONTOS DE FADAS E EDUCAÇÃO INFANTIL: UM ELO NECESSÁRIO. 2014.

SANTOS, A. A. ; BATISTA, R. S. ; MOTA, C. M. A. . O PROCESSO DE LEITURA COMO INSTRUMENTO DE PODER. 2012.

BATISTA, R. S. ; NASCIMENTO, A. P. M. ; MOTA, C. M. A. . A IMPORTÂNCIA DA PSICOPEDAGOGIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2012.

MOTA, C. M. A. . Educação é essencial para melhorar a vida de quem trabalha no campo. 2022. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

MOTA, C. M. A. . Ensinar e Aprender: Uma perspectivas docentes. 2013; Tema: Educação e Tecnologia. (Blog).

MOTA, C. M. A. . DOCUMENTO REFERENCIAL CURRICULAR MUNICIPAL DE VÁRZEA DO POÇO. 2022. (Editoração/Outra).

MOTA, C. M. A. ; RIOS, J. A. V. P. ; PEREIRA, L. A. . Caderno de programação. 2021. (Editoração/Outra).

MOTA, C. M. A. . Construindo e reconstruindo a proposta pedagógica da Escola. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MOTA, C. M. A. . Capacitação para Orientadores Sociais do SCFV. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

RIOS, J. A. V. P. ; MOTA, C. M. A. . Caderno de Programação e Resumos do III Colóquio Docência e Diversidade na Educação Básica: diferenças e desigualdades no cotidiano escolar. 2017. (Editoração/Outra).

MOTA, C. M. A. . O Ensino da Matemática na Educação Infantil: Desafios e Perspectivas. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Projetos de pesquisa

2018 - 2022

SER-NA-ROÇA: RURALIDADE DA PRESENÇA E EXPERIÊNCIA DO SER-DOCENTE, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (1) . , Integrantes: Charles Maycon de Almeida Mota - Coordenador / Jane Adriana Vasconcelos Pacheco Rios - Integrante., Número de produções C, T & A: 22
2017 - Atual

Violência escolar, discriminação, bullying e responsabilidade, Descrição: A pesquisa ?Violência Escolar: discriminação, bullying e responsabilidade?, Resolução CONSEPE N. 100/2017, de autoria do Professor Dr. José Leon Crochick/USP, reaplicada pelo Grupo de Estudo e Pesquisa em Educação Especial (GEPEE/UEFS), o qual faço passo a integrar com meu ingresso como professor visitante, no momento, desenvolve ações formativas nas escolas envolvidas na pesquisa no Programa de extensão: ?Observatório de Educação: violência, inclusão e direitos humanos?.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Charles Maycon de Almeida Mota - Integrante / Lucimêre Rodrigues de Souza - Coordenador.
2015 - Atual

Profissão docente na Educação Básica da Bahia, Descrição: Este projeto de pesquisa busca investigar como se configura a docência na Educação Básica baiana, a partir da cartografia sobre a profissão docente, com vista à criação do Observatório da Profissão docente no Estado da Bahia. O interesse nesta pesquisa nasceu da falta de dados sistematizados sobre a docência no Estado, criando uma lacuna na ação, intervenção e pesquisa sobre o tema. A pesquisa objetiva além da criação do Observatório, criar o memorial da profissão, a partir do levantamento do material didático-pedagógico que se constitui como acervo dos docentes nas suas práticas pedagógicas. A pesquisa terá como abrangência, inicialmente, os munícios sede dos territórios de identidade Região Metropolitana de Salvador e do Território do Piemonte da Chapada. Pretendemos ainda consolidar uma rede de pesquisa colaborativa envolvendo universidades brasileiras (UEFS, UNIVASF, USP, UERJ, UFOB) e Universidade Pedagógica Nacional do México.Dada a sua característica e objetivos pretendidos, a pesquisa se ancora no horizonte das pesquisas qualitativa e quantitativa, tendo como escolha metodológica a pesquisa colaborativa em rede realizada através da constituição de banco de dados produzidos a partir da aplicação de questionários e da produção da documentação narrativa de experiências pedagógicas. O projeto conta com o apoio financeiro da UNEB e, no período, de 2019-2021 recebeu o apoio financeiro do CNPq através da Chamada MCTIC/CNPq N 28/2018 - Universal... , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (4) / Mestrado profissional: (4) / Doutorado: (7) . , Integrantes: Charles Maycon de Almeida Mota - Integrante / Jane Adriana Vasconcelos Pacheco Rios - Coordenador / Ana Lucia Gomes da Silva - Integrante / Sandra Regina Magalhães de Araújo - Integrante / Graziela Ninck Dias Menezes - Integrante / Adelson Dias de Oliveira - Integrante / Fábio Dantas de Souza Silva - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 27
2014 - 2016

CONHECIMENTO DE SI: DIVERSIDADES E PRÁTICAS FORMATIVAS NAS ESCOLAS RURAIS, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Charles Maycon de Almeida Mota - Coordenador / Jane Adriana Vasconcelos Pacheco Rios - Integrante., Número de produções C, T & A: 27

Prêmios

2013

Professor do ano, Empresa TLN pesquisas.

Histórico profissional

Endereço profissional

PREFEITURA MUNICIPAL DE VÁRZEA DO POÇO, SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO. , RUA DURVAL GAMA, CENTRO, 44715000 - Várzea do Poço, BA - Brasil, Telefone: (74) 36392158

Experiência profissional

2013 - 2013

Universidade do Estado da Bahia

Vínculo: Professor Pesquisador, Enquadramento Funcional: Professor Pesquisador, Carga horária: 4

Outras informações:
Disciplinas ministradas no Curso de Pedagogia: Fundamentos da Prática Pedagógica VI - 90 h/aulas; Estágio Supervisionado VI - 30 h/aulas.

2012 - 2012

Universidade do Estado da Bahia

Vínculo: Professor pesquisador, Enquadramento Funcional: professor pesquisador, Carga horária: 4

Outras informações:
Disciplinas ministradas no Curso de Pedagogia: Fundamentos da Prática Pedagógica V - 90 h/aulas; Estágio Supervisionado V - 30 h/aulas.

2016 - 2017

Faculdade Regional de Riachão do Jacuípe

Vínculo: Docente, Enquadramento Funcional: Prestação de Serviços, Carga horária: 20

Outras informações:
Disciplinas ministradas no Curso de Pedagogia: Estágio Supervisionado nas Séries Iniciais do Ensino Fundamental - 100 h/aulas; Trabalho de Conclusão de Curso - 100 h/aulas;

2015 - 2015

Faculdade Regional de Riachão do Jacuípe

Vínculo: Docente, Enquadramento Funcional: Prestação de serviços, Carga horária: 20

Outras informações:
Disciplina ministradas no Curso de Pedagogia: Mídias e Educação - 60 h/aulas; Estágio Supervisionado em Educação Infantil - 100 h/aulas; Trabalho de Conclusão de Curso - 100 h/aulas; Disciplinas ministradas no Curso de Pós-graduação em Psicopedagogia Institucional: Trabalho de Conclusão de Curso - 60 h/aulas; Fundamentos da Psicopedagogia - 60 h/aulas;

2014 - 2014

Faculdade Regional de Riachão do Jacuípe

Vínculo: Docente, Enquadramento Funcional: Prestação de Serviços, Carga horária: 20

Outras informações:
Disciplinas ministradas no Curso de Pedagogia: Currículo e Educação Escolar - 80 h/aulas; Pesquisa e Prática Pedagógica II - 75 h/aulas; Pesquisa e Prática Pedagógica III - 75 h/aulas; Mídias e Educação - 60 h/aulas; Educação, Ludicidade e Corporeidade - 60 h/aulas; Trabalho, Educação e Comunidade -60 h/aulas; Pedagogia e Educação - 60 h/aulas; Educação de Jovens e Adultos - 80 h/aulas; Trabalho de Conclusão de Curso - 100 h/aulas; Gestão de Processos Educacionais - 75 h/aulas; Políticas Públicas Educacionais - 60 h/aulas; Estágio Supervisionado em Gestão - 100 h/aulas Disciplinas ministradas no Curso de Ciências Contábeis: Projeto de Pesquisa Orientado II - 36 h/aulas;

2013 - 2013

Faculdade Regional de Riachão do Jacuípe

Vínculo: Docente, Enquadramento Funcional: Prestação de Serviços, Carga horária: 20

Outras informações:
Disciplinas ministradas no Curso de Pedagogia: Educação Matemática I - 75 h/aulas; Educação Matemática I - 75 h/aulas; Estatística Aplicada à educação - 40 h/aulas; Metodologia da Pesquisa em Educação - 40 h/aulas; Fundamentos da Educação Infantil - 40 h/aulas; Psicologia da Educação I - 80 h/aulas; Seminários temáticos - 30 h/aulas; Política Educacional - 80 h/aulas; Didática I - 80 h/aulas; Educação de Jovens e Adultos - 80 h/aulas; Projeto Monográfico - 100 h/aulas; Pesquisa e Prática Pedagógica I - 60 h/aulas; Organização e funcionamento da Educação Básica - 60 h/aulas; Mídias e Educação - 60 h/aulas; Disciplinas ministradas no Curso de Ciências Contábeis: Metodologia da Pesquisa Científica - 72 h/aulas; Projeto de Pesquisa Orientado I - 36 h/aulas; Disciplinas ministradas no Curso de Pós-graduação em Psicopedagogia Institucional: Infância, Conhecimento e Cultura - 30 h/aulas;

2012 - 2012

Faculdade Regional de Riachão do Jacuípe

Vínculo: Docente, Enquadramento Funcional: Prestação de Serviços, Carga horária: 20

Outras informações:
Disciplinas ministradas no Curso de Pedagogia: Educação Matemática I - 75 h/aulas; Educação Matemática II - 75 h/aulas; Formação e ação Docente - 40 h/aulas; Metodologia do Ensino da Educação Física - 80 h/aulas; Educação, Cultura e Linguagem - 40 h/aulas; Estatística aplicada à Educação - 40 h/aulas; Metodologia da Pesquisa em Educação - 40 h/aulas; Psicopedagogia - 80 h/aulas; Política Educacional - 80 h/aulas; Psicologia da Educação III - 80 h/aulas; Projeto Monográfico - 100 h/aulas; Sociologia da Educação I - 80 h/aulas; História da Educação II - 80 h/aulas; Currículo - 80 h/aulas; Disciplinas ministradas no Curso de Ciências Contábeis: Matemática Elementar - 72 h/aulas. Disciplinas ministradas no Curso de Pós-graduação: Relações Familiares e Aprendizagem - 60 h/aulas; Psicologia do desenvolvimento - 60 h/aulas;

2011 - 2011

Faculdade Regional de Riachão do Jacuípe

Vínculo: DOCENTE, Enquadramento Funcional: PRESTAÇÃO DE SERVIÇOS, Carga horária: 20

Outras informações:
Disciplinas ministradas no Curso de Pedagogia: Educação, Cultura e Linguagem - 40 horas/aulas; Formação e Ação Docente - 40 horas/aulas; Didática II - 80 horas/aulas; Educação Matemática I - 40 horas/aulas; Prática Pedagógica II - 100 horas/aulas; Disciplinas ministradas no Curso de Pós-graduação: Relações Familiares e Aprendizagem - 60 horas/aulas; Psicomotricidade e Aprendizagem - 60 horas/aulas.

2009 - 2009

PREF MUNICIPAL DE SERROLÂNDIA

Vínculo: PRESTAÇÃO DE SERVIÇO, Enquadramento Funcional: ORIENTADOR PEDAGÓGICO, Carga horária: 4, Regime: Dedicação exclusiva.

2009 - 2009

Secretaria Municipal de Educação

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Coordenador/alfabetizador pedagógico, Carga horária: 10

Outras informações:
Programa TOPA - Todos Pela Alfabetização.

2007 - 2013

Instituto Educacional São Francisco de Assis

Vínculo: PROFESSOR VOLUNTÁRIO, Enquadramento Funcional: PROFESSOR, Carga horária: 10

2015 - Atual

PREF MUNICIPAL DE VÁRZEA DO POÇO

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20

Outras informações:
Professor da Sala de Atendimento Educacional Especializado

2014 - 2015

PREF MUNICIPAL DE VÁRZEA DO POÇO

Vínculo: , Enquadramento Funcional: SUPERVISOR PEDAGÓGICO, Carga horária: 40

Outras informações:
20 h/aulas são destinadas para atendimento psicopedagógico no Consultório Pedagógico implantado pela Secretaria Municipal da Educação - SME.

2004 - 2014

PREF MUNICIPAL DE VÁRZEA DO POÇO

Vínculo: PRESTAÇÃO DE SERVIÇO, Enquadramento Funcional: COORDENADOR PEDAGÓGICO, Carga horária: 40

2015 - 2021

Escola Recanto Colorido

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Diretor, Carga horária: 20

2022 - Atual

Universidade Estadual de Feira de Santana

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Contratado, Carga horária: 40

Outras informações:
SEMESTRE 2022.2: Componentes ministrados na graduaçãoEDU 113 - Educação Especial e Políticas Educacionais Inclusivas 60h; EDU 131 - Educação do Campo 60h; Componentes ministrados no PPGE: EDU/PGE - Teorias da Educação 60h; SEMESTRE 2023.1:Componentes ministrados na graduaçãoEDU 113 - Educação Especial e Políticas Educacionais Inclusivas 60h;EDU 584 - Educação, Ludicidade e Corporeidade 75h; EDU 514 - Orientação Monográfica 60h.Componentes ministrados no PPGE: EDU/PGE - Metodologia da Pesquisa em Educação 60h.SEMESTRE 2023.2:Componentes ministrados na graduaçãoEDU 113 - Educação Especial e Políticas Educacionais Inclusivas 60h;EDU 584 - Educação, Ludicidade e Corporeidade 75h; Componentes ministrados no PPGE: EDU/PGE - Teorias da Educação 60h;EDU/PGE - Tópicos Especiais em Educação II: Abordagens teórico-metodológicas em pesquisas com narrativas 45h.