Marcela Madanês Chavier

Mestre em Ensino de Ciências e Matemática pela Universidade do Estado de Mato Grosso (UNEMAT), com foco em Tecnologias Digitais no Ensino de Ciências e Matemática. Especialista em Matemática Financeira e Estatística (2020) e Licenciada em Matemática pela UNEMAT. Atualmente, atuo na educação básica ensinando Matemática e Robótica e faço doutorado pelo PPGECM/UNEMAT de Barra do Bugres na linha de pesquisa de Tecnologias Digitais no Ensino de Ciências e Matemática. Trabalhei como Orientadora nas áreas de Ciências da Natureza e Matemática em uma escola de Ensino Médio integral, de 2020 a 2021. Fui bolsista do PIBID de 2014 a 2017. Tenho como interesses de pesquisa a formação de professores, metodologias de ensino, ensino e aprendizagem, e tecnologia educacional.

Informações coletadas do Lattes em 17/01/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em andamento em Ensino de Ciências e Matemática

2025 - Atual

Universidade do Estado de Mato Grosso
Minéia Cappellari Fagundes.

Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática

2022 - 2024

Universidade do Estado de Mato Grosso
Título: FABRICAÇÃO DIGITAL COMO PROCESSO PEDAGÓGICO PARA ENSINO DE GEOMETRIA ESPACIAL POR MEIO DO TINKERCAD E DA IMPRESSÃO 3D, Ano de Obtenção: 2024
Minéia Cappellari Fagundes.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Ensino; Cultura maker; Manufatura Aditiva (MA); Aprendizagem Baseada em Projetos (ABP); Teoria Fundamentada nos Dados (TFD).

Especialização em Matemática Financeira e Estatística

2018 - 2020

Instituto Prominas Serviços Educacionais
Título: Educação Financeira e a Base Nacional Comum Curricular: Sentidos e implicações

Graduação em Licenciatura Plena em Matemática

2013 - 2017

Universidade do Estado de Mato Grosso
Título: A Prática como Componente curricular na formação de professores da UNEMAT/Cáceres: da proposta às concepções dos professores formadores
Orientador: Loriége Pessoa Bitencourt
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Ensino Médio (2º grau)

2010 - 2012

escola estadual deputado bertoldo freire

Formação complementar

2024 - 2024

Formação Inicial do Programa ASTROMAKER PRODIGIUS - Projetos Tecnológicos. (Carga horária: 8h). , VIAMAKER Education, VIAMAKER, Brasil.

2024 - 2024

Formação Inicial do Programa ASTROMAKER EVOLUTION - Projetos Tecnológicos. (Carga horária: 8h). , VIAMAKER Education, VIAMAKER, Brasil.

2022 - 2022

Extensão universitária em Curso de Formação em Tecnologias Educacionais, Aprendizagem e Inovação Peda. (Carga horária: 180h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

2022 - 2022

Introdução à impressão 3D (manufatura aditiva) (streaming). (Carga horária: 2h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

2021 - 2021

Extensão universitária em Semana do Ensino-Hibrido: o futuro que virou presente. (Carga horária: 40h). , FACULDADE UNINA, UNINA, Brasil.

2021 - 2021

Itinerário da Formação Técnica e Profissional no Novo Ensino Médio. (Carga horária: 10h). , L3 Soluções em Tecnologia, EVEN3, Brasil.

2021 - 2021

BNCC: Práticas e Culturas Digitais. (Carga horária: 10h). , Instituto Singularidades, ISESP, Brasil.

2021 - 2021

Transposição Didático-Digital e Avaliação da Aprendizagem nas Modalidad. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

2021 - 2021

Trilha Formativa Ensino Híbrido. (Carga horária: 110h). , Instituto Singularidades, ISESP, Brasil.

2021 - 2021

Jogos e Cultura Digital na Educação. (Carga horária: 10h). , Instituto Singularidades, ISESP, Brasil.

2021 - 2021

2ª Escola MT Robótica Educacional. (Carga horária: 8h). , Secretaria de Estado de Educação do Estado do Mato Grosso, SEDUC/MT, Brasil.

2021 - 2021

Educação em Computação na Escola: Como e Por quê?. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

2021 - 2021

II Mostra Científica Virtual de STEAM. (Carga horária: 20h). , Secretaria de Estado de Educação do Estado do Mato Grosso, SEDUC/MT, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Letramento Digital e Tecnologia Educacional. (Carga horária: 180h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Matemática - Laboratório de Tecnologia da Informação e Mídias Educacionais. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal de Goiás, UFG, Brasil.

2020 - 2020

Metodologia Ativas de Aprendizagem: princípios, práticas e tecnologias.. (Carga horária: 20h). , Instituto Singularidades, ISESP, Brasil.

2020 - 2020

PROJETO ELETIVAS: UMA PROPOSTA DE ELABORAÇÃO DE PESQUISA CIENTÍFICA. (Carga horária: 20h). , Secretaria de Estado de Educação do Estado do Mato Grosso, SEDUC/MT, Brasil.

2020 - 2020

Ambientes Inteligentes para Aprendizagem: Teoria e Prática. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

2020 - 2020

FORMAÇÃO CONTINUADA ON-LINE PARA PROFESSORES - DRC/MT ENSINO MÉDIO - CÁCERE. (Carga horária: 20h). , Secretaria de Estado de Educação do Estado do Mato Grosso, SEDUC/MT, Brasil.

2020 - 2020

Aplicações do Pensamento Computacional para os Anos Finais do Ensino Fundam. (Carga horária: 45h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

2020 - 2020

Introdução ao pensamento computacional - AVA MEC. (Carga horária: 30h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.

2020 - 2020

Fundamentos de Estatística. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal de Goiás, UFG, Brasil.

2020 - 2020

Uso de Recursos Educacionais Digitais. (Carga horária: 60h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.

2020 - 2020

A BNCC do Ensino Médio: Matemática e suas Tecnologias. (Carga horária: 50h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.

2017 - 2017

Extensão universitária em Reflexões e Estudos sobre os Métodos de Pesquisa. (Carga horária: 40h). , Universidade do Estado de Mato Grosso, UNEMAT, Brasil.

Idiomas

Inglês

Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática / Subárea: Formação de professores.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática / Subárea: Metodologias ensino.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Tecnologia Educacional.

Organização de eventos

FAGUNDES, M.C. ; SOUTO, D.L.P. ; MADANES, M.C. ; MARASSI, A.P. . Compromissos e desafios formativos na pós-graduação stricto sensu. 2023. (Outro).

BITENCOURT, L. P. ; MADANES, M.C. ; GOMES, J. B. . II FÓRUM MATO-GROSSENSE DE FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES QUE ENSINAM MATEMÁTICA - II FPMAT-MT: A FORMAÇÃO DE PROFESSORES QUE ENSINAM MATEMÁTICA EM MATO GROSSO: POLÍTICAS NACIONAIS, DESAFIOS E PROPOSIÇÕES. 2023. (Outro).

RODRIGUES, M.U. ; BRITO, A. J. ; CHAVIER, M. M. . IV Encontro Nacional Online de Professores que Ensinam Matemática. 2023. (Congresso).

CHAVIER, M. M. . IV Mostra de Iniciação Científica no Pantanal. 2015. (Exposição).

CHAVIER, M. M. . III Mostra de Iniciação Cientifica no Pantanal. 2014. (Exposição).

CHAVIER, M. M. . II Mostra de Iniciação Cientifica no Pantanal. 2013. (Exposição).

Participação em eventos

I ENCONTRO REGIONAL DE PESQUISADORES EM ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA ? I EREPECIM.ROBÓTICA EDUCACIONAL E MATEMÁTICA NA PRÁTICA: LOCALIZAÇÃO, PERÍMETRO E ÁREA COM PROGRAMAÇÃO DE ROBÔS VIRTUAIS. 2025. (Encontro).

VI Encontro Nacional Online de Professores que Ensinam Matemática ? VI ENOPEM.ANÁLISE CRÍTICA DA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA: REFLEXÕES A PARTIR DO PPC DA LICENCIATURA DO IME-USP. 2025. (Encontro).

XV Encontro Nacional de Educação Matemática.STEAM na Prática: Modelagem Digital e Matemática com Tinkercad. 2025. (Encontro).

III Semana da Pesquisa e Inovação - V SEPÓS.Tinkercad no Ensino de Geometria Espacial: uma análise sistemática. 2023. (Seminário).

IV Encontro Nacional Online de Professores que Ensinam Matemática. SOFTWARE SCRATCH PARA O ENSINO DE GEOMETRIA NA EDUCAÇÃO BÁSICA: UMA REVISÃO DE LITERATURA. 2023. (Congresso).

IX Seminário Nacional de Histórias e Investigações de/em aulas de Matemática.ENSINO DE GEOMETRIA ESPACIAL POR MEIO DA FABRICAÇÃO DIGITAL: UMA EXPERIÊNCIA EM SALA DE AULA PÓS-PANDEMIA. 2023. (Seminário).

III Congresso Brasileiro Interdisciplinar em Ciência e Tecnologia-. 2022. (Congresso).

III Encontro Nacional Online de Professores que Ensinam Matemática ? III ENOPEM. POTENCIALIDADES DO CANVA FOR EDUCATION NO ENSINO DE MATEMÁTICA. 2022. (Congresso).

III SITEM - Simpósio Internacional de Tecnologias em Educação Matemática. 2022. (Simpósio).

VI Festival de Vídeos Digitais e Educação Matemática. 2022. (Outra).

XIV Encontro Nacional de Educação Matemática ? Educação Matemática, Escola e Docência: o que nos trouxe Ubiratan D?Ambrósio. Construção de Glossários de Linguagem Matemática como objeto de aprendizagem na disciplina de eletiva. 2022. (Congresso).

I Fórum Matogrossense de Formação Inicial de PROFESSORES QUE ENSINAM MATEMÁTICA. 2021. (Outra).

II Encontro Nacional Online de Professores que Ensinam Matemática ? II ENOPEM,. 2021. (Seminário).

LIVE DE TROCAS DE EXPERIÊNCIAS SOBRE AS METODOLOGIAS DE ÊXITO E COMPONENTES DA PARTE DIVERSIFICADA.Missão energia: uma atividade gamificada. 2020. (Seminário).

27º Seminário de Educação - Semiedu 2019: Debates sobre educação, pesquisa e inovação.A PRÁTICA COMO COMPONENTE CURRICULAR NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE MATEMÁTICA DA UNEMAT ? CÁCERES: SENTIDOS E IMPLICAÇÕES. 2019. (Seminário).

XIII ENEM - Encontro Nacional de Educação Matemática. O QUE O QUADRILÁTERO CONTOU PARA A CIRCUNFERÊNCIA NO JARDIM?. 2019. (Congresso).

Seminário Educação 2016: 'Saberes e Identidades: Povos, Culturas e Educações.'.Perfil dos acadêmicos que cursam a disciplina de Cálculo Diferencial e Integral I e II no Curso de Licenciatura em Matemática de Cáceres - MT. 2016. (Seminário).

67ª Reunião Anual da SBPC. 2015. (Congresso).

67ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência. ENSINANDO FORMAS GEOMÉTRICAS NAS AULAS DE APOIO PEDAGÓGICO DO PIBID. 2015. (Congresso).

6ª Jornada Científica da Unemat. Visualização Geometrica através do Tangram. 2015. (Congresso).

6ª Jornada Científica da Unemat - 6ª JC. 2015. (Congresso).

III Mostra Científica do Pantanal.Monitora na Amostra. 2015. (Outra).

IV Mostra de Iniciação Cientifica no Pantanal.Monitora na Mostra. 2015. (Outra).

Projeto de Formação Continuada: "Semeando saberes nas escolas da educação do campo na rede municipal de Cáceres MT".Explorando o Tagram. 2015. (Oficina).

SEMINÁRIO EDUCAÇÃO 2015 - ?Educação e seus sentidos no mundo digital?. 2015. (Seminário).

SEMINÁRIO EDUCAÇÃO 2015 - ?Educação e seus sentidos no mundo digital?.UM ESTUDO SOBRE A UTILIZAÇÃO DO CELULAR COMO FERRAMENTA PEDAGÓGICA: O QUE PENSAM OS FUTUROS PROFESSORES DE MATEMÁTICA DA EDUCAÇÃO BÁSICA. 2015. (Seminário).

XIII Jornada de Educação - XIII JORNEDUC. 2015. (Congresso).

XIII Jornada de Educação - XIII JORNEDUC. O CELULAR COMO FERRAMENTA PEDAGÓGICA. 2015. (Congresso).

8ª SEMANA DA MATEMÁTICA.Aprendendo Geometria Dinâmica com o Caleidoscópio. 2014. (Oficina).

V FÓRUM NACIONAL DE LICENCIATURAS EM MATEMÁTICA. 2014. (Congresso).

V FÓRUM NACIONAL DE LICENCIATURAS EM MATEMÁTICA. Ensinando formas geométricas nas aulas de apoio pedagógico do PIBID. 2014. (Congresso).

VII Semana da Biologia & II Semana do Jornalismo.Recursos audiovisuais aplicados a educação: relato de experiência.. 2014. (Outra).

7ª SEMANA DA MATEMÁTICA. 2013. (Seminário).

Participação em bancas

MADANES, M.C.. Avaliadora de Comunicação Científica e Relato de Experiência no XV Encontro Nacional de Educação Matemática. 2025. Universidade Federal do Amazonas.

Produções bibliográficas

CHAVIER, MARCELA MADANÊS ; FAGUNDES, MINEIA CAPPELLARI ; HIDALGO, Josemar Pereira . Geo3DPrint: ensino de Geometria espacial com uso do software Tinkercad e da impressora 3D. CoInspiração - Revista dos Professores que Ensinam Matemática , v. 7, p. e2024019, 2024.
CHAVIER, MARCELA MADANÊS ; SOUZA, LEONILSON CALIXTO DE ; FAGUNDES, MINÉIA CAPPELLARI . Elaboração de Glossários como Objetos Digitais de Aprendizagem para ensino de Linguagem Matemática no Ensino Médio em uma Escola Plena de Mato Grosso. CoInspiração - Revista dos Professores que Ensinam Matemática , v. 3, p. e2020003, 2020.
CHAVIER, MARCELA MADANÊS ; BITENCOURT, LORIÉGE PESSOA . Sentidos e implicações da prática como componente curricular na formação inicial do professor de Matemática. CoInspiração - Revista dos Professores que Ensinam Matemática , v. 2, p. e2019003-17, 2019.
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SILVA, S.M.L.S ; MADANES, M.C. ; FAGUNDES, M. C. . GOOGLE DOODLE-CODING NO ENSINO DE PROGRAMAÇÃO E MATEMÁTICA: UMA ANÁLISE TÉCNICA E PEDAGÓGICA COMO OBJETO DIGITAL DE APRENDIZAGEM. 2025. (Apresentação de Trabalho/Outra).
FAGUNDES, M. C. ; MADANES, M.C. ; SANTOS, R.T. ; SILVA, S.M.L.S ; ARAUJO, A.S. . ROBÓTICA EDUCACIONAL E MATEMÁTICA: PLANEJANDO ATIVIDADES DIDÁTICAS COM O LEGO SPIKE PRIME. 2025. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MADANES, M.C. ; KAPITANGO-A-SAMBA, K. K. ; BORGES, M. F. ; FAGUNDES, M.C. ; ARAUJO, A.S. ; SILVA, S.M.L.S . ANÁLISE CRÍTICA DA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA: REFLEXÕES A PARTIR DO PPC DA LICENCIATURA DO IME-USP. 2025. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SILVA, S.M.L.S ; MADANES, M.C. ; ARAUJO, A.S. ; SANTOS, R.T. ; FAGUNDES, M. C. . Ensino de Circuitos Elétricos: Uma Experiência com Simuladores Virtuais e o Kit MicroKids. 2025. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MADANES, M.C. ; SANTOS, R.T. ; ARAUJO, A.S. ; SILVA, S.M.L.S . STEAM na Prática: Modelagem Digital e Matemática com Tinkercad. 2025. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ARAUJO, A.S. ; SILVA, S.M.L.S ; CHAVIER, M. M. ; SANTOS, R.T. ; FAGUNDES, M.C. . Robótica Educacional e o Ensino de Matemática na Educação Básica: Possibilidades de Integração. 2025. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CHAVIER, M. M. ; SILVA, S.M.L.S ; ARAUJO, A.S. ; FAGUNDES, M.C. ; SOUTO, D.L.P. . Robótica Educacional e Fabricação Digital no Ensino de Matemática: Uma Revisão Sistemática. 2025. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SANTOS, R.T. ; FAGUNDES, M. C. ; CHAVIER, M. M. ; SILVA, S.M.L.S ; ARAUJO, A.S. . A Cultura Maker e Robótica Educacional na Educação Básica: Uma Revisão da Literatura. 2025. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SANTOS, R.T. ; FAGUNDES, M. C. ; MADANES, M.C. . DO CORPO À LÓGICA: UMA ABORDAGEM CRIATIVA PARA COMPREENDER O PID NA ROBÓTICA EDUCACIONAL. 2025. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CHAVIER, M. M. ; SOUZA, L. C. ; FAGUNDES, M. C. . Construção de Glossários de Linguagem Matemática como objeto de aprendizagem na disciplina de eletiva. 2022. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
CHAVIER, M. M. ; BITENCOURT, L. P. . PRÁTICA COMO COMPONENTE CURRICULAR NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE MATEMÁTICA DA UNEMAT CÁCERES: SENTIDOS E IMPLICAÇÕES. 2019. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
CHAVIER, M. M. ; VEIGA, B. B. ; VEIGA, J. B. . UM ESTUDO SOBRE A UTILIZAÇÃO DO CELULAR COMO FERRAMENTA PEDAGÓGICA: O QUE PENSAM OS FUTUROS PROFESSORES DE MATEMÁTICA DA EDUCAÇÃO BÁSICA. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

Outras produções

KOCHHANN, M. E. R. ; BORGES, M. ; SILVA, A. ; CHAVIER, M. M. . Licenciatura em Matemática e os conhecimentos próprios da docência. 2023. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

FAGUNDES, M. C. ; MADANES, M.C. ; HIDALGO, Josemar Pereira ; SOUZA, L. C. . Geo3DPrint: Geometria espacial por meio da prototipagem rápida com uso do software TinkerCAD e da impressão 3D. 2023. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CHAVIER, M. M. ; SOUZA, S. M. T. ; Gomes, L. S. ; Oenning, L.S.W. ; FAGUNDES, M.C. . Objetos Digitais de Aprendizagem no ensino de Matemática: uma experiência com a plataforma Tinkercad. 2023. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

CHAVIER, M. M. . Minicurso: Potencialidades do Canva For Education no Ensino de Matemática. 2022. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

CHAVIER, M. M. . Operações com Números Naturais; Expressões Numéricas; Operações com Frações; Mínimo Múltiplo Comum M.M.C. e Máximo Divisor Comum M.D.C.; Potenciação, Radiciação e Equações do 1° Grau. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CHAVIER, M. M. ; VEIGA, B. B. ; GOMES, J. B. . Minicurso: Aprendendo Geometria Dinâmica com o Caleidoscópio. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

CHAVIER, M. M. ; VEIGA, B. B. . Potenciação e Radiciação. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Projetos de pesquisa

2022 - Atual

Objetos Digitais de Aprendizagem como forma colaborativa de ensino e aprendizagem, Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (5) . , Integrantes: Marcela Madanes Chavier - Integrante / Minéia Cappellari Fagundes - Coordenador / Diego Piasson - Integrante / Márcia Cristina dal Toé - Integrante / Sumaya Ferreira Guedes - Integrante / Josemar Pereira Hidalgo - Integrante.
2016 - 2017

A Prática como Componente curricular na formação de professores da UNEMAT/Cáceres: da proposta às concepções dos professores formadores, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Marcela Madanes Chavier - Coordenador / Loriége Pessoa Bitencourt - Integrante.

Prêmios

2012

Premiação Nacional da Olímpiada Brasileira de Física das Escolas Públicas (OBFEP) - Medalha de Bronze., Sociedade Brasileira de Física (SBF).

Histórico profissional

Experiência profissional

2014 - 2017

Universidade do Estado de Mato Grosso

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista, Carga horária: 20

Outras informações:
3440 horas

2020 - 2021

escola estadual deputado bertoldo freire

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Orientadora de área e Professora, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Orientadora das áreas de Ciências da Natureza e Matemática. Professora de matemática, física, prática experimental e eletiva. Escola de tempo Integral que visa pesquisa e foco no projeto de vida do estudante.

2019 - 2019

escola estadual deputado bertoldo freire

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Ministrando aula de matemática, física, prática experimental e avaliação semanal. Escola de tempo Integral que visa pesquisa e foco no projeto de vida do estudante.

2018 - 2018

Secretaria de Estado de Educação do Estado do Mato Grosso

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Matemática, Carga horária: 30

2017 - 2017

Escola de Educação Básica Padre José de Anchieta

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Matemática, Carga horária: 10

2022 - 2024

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Dedicação integral às atividades do Programa, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática - PPGECM na Universidade do Estado de Mato Grosso - UNEMAT - BBG.

2024 - Atual

Escola Exponencial

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Matemática e de Robótica, Carga horária: 21

2024 - 2025

Secretaria Municipal de Educação de Nova Mutum

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Matemática, Carga horária: 30