Loriége Pessoa Bitencourt

Graduada em Licenciatura Plena em Matemática pela Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras - Imaculada Conceição (1994), Mestrado em Educação pela Universidade Federal de Mato Grosso (2006) e Doutorado em Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2014). Pós-Doutora em Estudos Culturais, pelo Programa de Pós-Graduação em Estudos Culturais, da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), Campus Aquidauana.É docente adjunta (Classe C), Nível 10, Universidade do Estado de Mato Grosso (UNEMAT) desde 1995, atuando na graduação na Licenciatura em Matemática do Campus Universitário de Cáceres e no Programa de Pós-Graduação em Educação -PPGEdu/UNEMAT na Linha de Pesquisa: Formação de Professores, Políticas e Práticas Pedagógicas. Também pertence ao quadro de docentes permanente do Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciência e Matemática da Rede Amazônica de Educação em Ciências e Matemática ( REAMEC) - Núcleo UFMT. Foi representante do Comitê de Ética em Pesquisa - CEP/UNEMAT- da área do conheciemnto Ciências Humanas e foi Coordenadora do Núcleo de Docente Estruturante (NDE) da Licenciatura em Matemática - UNEMAT/Cáceres. É representante Docente no Conselho do PPGEDU/UNEMAT e no Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão (CONEPE) da UNEMAT.Atualmente desenvolve pesquisas na área de Educação, Educação Matemática e Pedagogia Universitária, atuando principalmente nos seguintes temas: formação de professores, docência e currículo. É líder do Grupo de Estudos e Pesquisa em Formação e Docência GFORDOC/UNEMAT e pesquisadora do Grupo de Estudos e Pesquisa sobre Universidade - GEU/UNEMAT/UFMT. Atuou como professora na Educação Básica, predominando os anos finais do ensino fundamental e Ensino Médio. Atuou também na Educação de Jovens e Adultos, na Educação do Campo, na Educação a Distância, nas licenciaturas parceladas e em turmas graduação denominadas fora de sede. É membro do Corpo Editorial e revisor de vários periódicos. Atua como parecerista ad hoc de periódicos, editoras, eventos e de editais internos de diversas universidades. É diretora regional da Sociedade Brasileira de Educação Matemática, do Mato Grosso - SBEM-MT.Atualmente é Coordenadora do Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGEdu) da UNEMAT.

Informações coletadas do Lattes em 28/05/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Doutorado em Educação

2010 - 2014

Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Título: Pedagogia Universitária potencializada no diálogo reflexivo sobre Educação Matemática: quando três gerações de educadores se encontram
, Ano de obtenção: 2014. Elizabeth D. Krahe. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Pedagogia Universitária; Licenciaturas; Educação Matemática; Relação Univeridade e Escola de Educação Básica; Trabalho Colaborativo.Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Mestrado em Mestrado em Educação

2003 - 2006

Universidade Federal de Mato Grosso
Título: Aprendizagem da Docência do Professor Formador de Educadores Matemáticos
, Ano de Obtenção: 2006.Marta Maria Pontin Darsie.Palavras-chave: Aprendizagem da Docência; Saberes Docentes; Formação de Professores de matemática; Formação do Formador de Professores de Matemática.Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação. Setores de atividade: Educação Superior.

Especialização em Especialização Modelagem Matemática

1997 - 1998

Universidade do Estado de Mato Grosso
Título: Modelos Matemáticos para cubagem da Madeira em Sinop-MT
Orientador: Marineuza Gazetta

Graduação em Curso de Licenciatura Plena em Matemática

1991 - 1994

Faculdade Imaculada Conceição
Título: LOGO - Uma motivação para aprender a raciocinar Matematicamente
Orientador: Maria Lúcia

Pós-doutorado

2022 - 2024

Pós-Doutorado. , Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, UFMS, Brasil. , Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ciências Humanas. , Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação. , Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Currículo.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Matemática.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Formação de Professores.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Gestão e Políticas Públicas Educacionais.

Organização de eventos

BITENCOURT, L. P. ; CURTY, M. B. . FORMAÇÃO CONTINUADA COMO PRÁXIS EMANCIPADORA NO DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DOCENTE: FORMAÇÃO E DIÁLOGO ENTRE UNIVERSIDADE E ESCOLA PÚBLICA. 2026. (Outro).

MALDONADO, MARITZA MACIEL CASTRILLON ; BITTENCOURT, Loriége Pessoa . XVII JORNEDUC - Escola e Diferença: cartografias de saberes, vidas e territórios. 2026. (Outro).

ZART, L. L. ; BITENCOURT, L. P. . XIII Feira Pantaneira: Sociobiodiversidade, Saberes e Sabores. 2026. (Outro).

BITENCOURT, L. P. ; ZART, L. L. ; PEREIRA, V. A. ; NASCIMENTO, V. do . I SEMINÁRIO DO GRUPO DE ESTUDOS E PESQUISA EM FORMAÇÃO E DOCÊNCIA (GFORDOC/UNEMAT) Memórias, Trajetórias e Experiências: 19 anos de Pesquisa e Formação de Professores e Sujeitos Sociais. 2025. (Outro).

BITENCOURT, L. P. ; REVERDITO, R. S. . Seminário de Abertura do Ano Comemorativo dos 15 anos do PPGEdu/UNEMAT Temática: 15 anos de compromissos com a produção do conhecimento e com a educação: Pertencimento e Identidade na Pós-graduação. 2025. (Outro).

SILVA, A. ; SOUSA, J. ; BITENCOURT, L. P. . XIV SEMANA DA MATEMÁTICA ? SeMat ?35 Anos da Licenciatura em Matemática: Trajetórias, Desafios e Horizontes na Formação Docente. 2025. (Outro).

ARRUDA, R. F. ; BITENCOURT, L. P. . 4ª Mostra Foto-Gráfica Científica e Artística: Patrimônios bioculturais e Ações climáticas; 2º Prêmio ?Vera Hiroko Okazaki Vieira? e 2º Saberes em Artes - EXPO COP Pantanal. 2025. (Outro).

SILVA, A. ; BITENCOURT, L. P. . XIV SEMANA DA MATEMÁTICA ? SeMat ?35 Anos da Licenciatura em Matemática: Trajetórias, Desafios e Horizontes na Formação Docente. 2025. (Outro).

BITENCOURT, L. P. . COP PANTANAL MIRIM: ONDE AS VOZES DAS CRIANÇAS MOLDAM O FUTURO DO PANTANAL. 2025. (Outro).

ARRUDA, R. F. ; BITENCOURT, L. P. . 4ª Mostra Foto-Gráfica Científica e Artística: Patrimônios bioculturais e Ações climáticas; 2º Prêmio ?Vera Hiroko Okazaki Vieira? e 2º Saberes em Artes - EXPO COP Pantanal. 2025. (Outro).

BITENCOURT, L. P. ; ZART, L. L. ; PEREIRA, V. A. ; LIMA, V. S. A. . I SEMINÁRIO DO GRUPO DE ESTUDOS E PESQUISA EM FORMAÇÃO E DOCÊNCIA (GFORDOC/UNEMAT): Memórias, Trajetórias e Experiências: 19 anos de Pesquisa e Formação de Professores e Sujeitos Sociais.. 2025. (Outro).

BITENCOURT, L. P. ; PEREIRA, V. A. . I AULA INAUGURAL UNIFICADA ? 2024/1 - Amazonizar a Educação pelo horizonte da Pós-Graduação. 2024. (Outro).

ZART, L. L. ; BITENCOURT, L. P. . Curso de Extensão - Tradição e Resistência: debates e reflexões sobre e com Povos e Comunidades Tradicionais.. 2024. (Outro).

COSTA, M. O. ; BITENCOURT, L. P. . XIII SEMINÁRIO REGIONAL CENTRO-OESTE ? ANPAE O PNE 2024-2034: A gestão democrática da escola pública em debate. 2024. (Outro).

FONSECA, J. R. ; BITENCOURT, L. P. . 4º CONGRESSO ONLINE INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO DA UFMS/CPAQ/GPED: ?Violência de gênero, racismo, identidade e preconceito: Novos tempos, velhos desafios da sociedade da desigualdade?. 2024. (Congresso).

BITENCOURT, L. P. . II FPMAT - I Fórum da Formação Inicial de Professores que Ensinam Matemática. 2023. (Outro).

BITENCOURT, L. P. ; GUERIOS, E. C. . Coordenação do Eixo Temático 17 - Identidade docente e desenvolvimento profissional de professores que ensinam matemática do XIV ENEM. 2022. (Outro).

BITENCOURT, L. P. . I FPMAT - I Fórum da Formação Inicial de Professores que Ensinam Matemática. 2022. (Outro).

SOUTO, D. L. P. ; BITENCOURT, L. P. . VI FESTIVAL DE VÍDEOS DIGITAIS E EDUCAÇÃO MATEMÁTICA. 2022. (Outro).

RODRIGUES, M. U. ; BITENCOURT, L. P. . XII ENEM - Encontro Nacional de Educação Matemática. 2019. (Outro).

BITENCOURT, L. P. ; ZART, L. L. . COLÓQUIO EDUCAÇÃO DO CAMPO: CAMINHOS E CAMINHADAS DA EDUCAÇÃO DO CAMPO. 2019. (Outro).

BITENCOURT, L. P. ; ZART, L. L. . VIII ENCAESES. 2019. (Outro).

MALDONADO, M. M. C. ; BITENCOURT, L. P. . XIV Encontro de Pesquisa em Educação da Região Centro-Oeste. 2018. (Outro).

BITENCOURT, L. P. . II Seminário de Educação Matemática: tendências de pesquisas, debates e proposições - II SEM. 2018. (Outro).

BITENCOURT, L. P. . III Seminário de Educação Matemática: tendências de pesquisas, debates e proposições - II SEM. 2018. (Outro).

BITENCOURT, L. P. ; GALVAO, F. N. S. ; SANTOS, L. A. B. C. ; SILVA, L. B. O. . IX SEMANA DA MATEMÁTICA: Formação de Professores de Matemática: a identidade a ser discutida. 2017. (Outro).

MALDONADO, M. M. C. ; BITENCOURT, L. P. . XIV JORNADA DE EDUCAÇÃO - JORNEDUC 2017: Educação em tempos de Crise da Democracia. 2017. (Outro).

BITENCOURT, L. P. ; ZART, Laudemir Luiz ; SILVA, L. B. O. ; SANTOS, L. A. B. C. ; PAEZANO, E. S. M. ; GALVAO, F. N. S. ; RIBEIRO, T. R. C. . Curso de Extensão: Reflexões e Estudos sobre os Métodos de Pesquisa. 2017. (Outro).

ZART, Laudemir Luiz ; BITENCOURT, L. P. ; PAEZANO, E. S. M. . ?Ciclo de Debates a Reforma Agrária e Economia Solidária: sujeitos e territorialidade. 2017. (Outro).

BITENCOURT, L. P. ; PAEZANO, E. S. M. ; GALVAO, F. N. S. ; SANTOS, F. N. ; SANTOS, L. A. B. C. ; SILVA, L. B. O. ; CHAVIER, M. M. ; VEIGA, B. B. ; BORGES, M. F. ; DAL TOÉ, M.C. . ?GRUPO DE ESTUDOS COLABORATIVO SOBRE MATEMÁTICA BÁSICA ? ENSINO FUNDAMENTAL ? I GECMB. 2017. (Outro).

BITENCOURT, L. P. . IX SEMANA DA MATEMÁTICA. 2017. (Outro).

BITENCOURT, L. P. . I Seminário de Educação Matemática: tendências de pesquisas, debates e proposições - II SEM. 2017. (Outro).

ZART, Laudemir Luiz ; BITENCOURT, L. P. . VI ENCAESES. 2016. (Outro).

ZART, Laudemir Luiz ; BITENCOURT, L. P. . V Encaeses. 2015. (Outro).

BITENCOURT, L. P. ; ZART, L. L. . IV ENCAESES. 2014. (Outro).

BITENCOURT, L. P. ; ZART, L. L. . Produção Social do Conhecimento: métodos e técnicas de investigação-ação. 2014. (Outro).

DELMADI ; BITENCOURT, L. P. . II Simpósio de Ensino, Pesquisa e Extensão & II Semana do Meio Ambiente. 2009. (Outro).

BITENCOURT, L. P. . II Fórum de Ensino Superior. 2008. (Outro).

BITENCOURT, L. P. ; ZART, Laudemir Luiz ; GENTIL, H. S. . II Seminário do Projeto de pesquisa: Currículo e docência no ensino superior: uma práxis educativa em construção.. 2008. (Outro).

BITENCOURT, L. P. ; ZART, Laudemir Luiz ; GENTIL, H. S. . I Seminário do Projeto de Pesquisa Currículo e Docência do Ensino Superior Universitário - uma práxis educativa em construção: Perspectivas e práticas da docência e da formação de professores.. 2007. (Outro).

BITENCOURT, L. P. . I JASES - I Jornada de Agroecologia e Sócio-Economia Solidária. 2006. (Outro).

BITENCOURT, L. P. . I Seminário sobre a Pesquisa no CAMOSC: o processo de construção do conhecimento. 2006. (Outro).

SOARES, M. Z. ; CHAGAS, Albermary Ribeiro ; Rocha, Maria Stefani ; BITENCOURT, L. P. ; CEVALLOS, Ivete ; KOGA, Miguel Tadayuki . I Encontro Estadual de Ensino de Matemática: a matemática na sala de aula. 2005. (Outro).

BITENCOURT, L. P. ; SENNA, Rebeca ; PEREIRA, Milton Luiz Neri ; DARSIE, Marta Maria Pontin ; HELENA, Márcia . Organização do Curso: Informática aplicada a Educação Matemática. 2004. (Outro).

BITENCOURT, L. P. . I Mosaico de Trabalhos do Departamento de Matemática. 2002. (Outro).

BITENCOURT, L. P. . II Mosaico de Trabalhos do Departamento de Matemática. 2002. (Outro).

BITENCOURT, L. P. . Formação Continuada para Professores: Cooperação em ação: uma perpestiva epistemológica Freireana. 2001. (Outro).

BITENCOURT, L. P. . Coordenação das atividades referentes as I e II Etapas das Sessões de Informática: Introdução à Informática e Linguagem Logo realizadas pelo Projeto CIELL. 1999. (Outro).

BITENCOURT, L. P. . Coordenou as Sessões de Informática Educativa com o Centro Educacional Lindolfo José Trierweiller. 1999. (Outro).

Participação em eventos

XVI JORNEDUC: POLÍTICAS PÚBLICAS EM DEBATE: Uma reflexão sobre Diversidades, Gênero, Raça, Etnia, Meio Ambiente e Classe nos CURRÍCULOS da Educação Brasileira.Avaliadora de Trabalhos. 2025. (Outra).

XVI JORNEDUC: POLÍTICAS PÚBLICAS EM DEBATE: Uma reflexão sobre Diversidades, Gênero, Raça, Etnia, Meio Ambiente e Classe nos CURRÍCULOS da Educação Brasileira.ESTÁGIO DOCÊNCIA: EXPERIÊNCIA FORMATIVA NO CURSO DE BACHARELADO EM ENFERMAGEM DA UNEMAT/CÁCERES. 2025. (Outra).

XVI JORNEDUC: POLÍTICAS PÚBLICAS EM DEBATE: Uma reflexão sobre Diversidades, Gênero, Raça, Etnia, Meio Ambiente e Classe nos CURRÍCULOS da Educação Brasileira.Educação Matemática nas licenciaturas em Pedagogia e Matemática. 2025. (Outra).

XVI JORNEDUC: POLÍTICAS PÚBLICAS EM DEBATE: Uma reflexão sobre Diversidades, Gênero, Raça, Etnia, Meio Ambiente e Classe nos CURRÍCULOS da Educação Brasileira.FORMAÇÃO DOCENTE E EDUCAÇÃO DO CAMPO: REFLEXÕES TEÓRICAS SOBRE SABERES, TEMPO E IDENTIDADE. 2025. (Outra).

XVI JORNEDUC: POLÍTICAS PÚBLICAS EM DEBATE: Uma reflexão sobre Diversidades, Gênero, Raça, Etnia, Meio Ambiente e Classe nos CURRÍCULOS da Educação Brasileira.RODAS DE CONVERSA E PESQUISA FORMAÇÃO: METODOLOGIA PARA COLETA DE DADOS NA FORMAÇÃO MATEMÁTICA INICIAL DO PEDAGOGO(A). 2025. (Outra).

XVI JORNEDUC: POLÍTICAS PÚBLICAS EM DEBATE: Uma reflexão sobre Diversidades, Gênero, Raça, Etnia, Meio Ambiente e Classe nos CURRÍCULOS da Educação Brasileira. 2025. (Outra).

XVI JORNEDUC: POLÍTICAS PÚBLICAS EM DEBATE: Uma reflexão sobre Diversidades, Gênero, Raça, Etnia, Meio Ambiente e Classe nos CURRÍCULOS da Educação Brasileira.EDUCAÇÃO DO/NO CAMPO: REFLEXÕES FREIREANAS SOBRE O FECHAMENTO DA EJA NA ESCOLA DE VILA PROGRESSO, SALTO DO CÉU ? MT. 2025. (Outra).

XVI JORNEDUC: POLÍTICAS PÚBLICAS EM DEBATE: Uma reflexão sobre Diversidades, Gênero, Raça, Etnia, Meio Ambiente e Classe nos CURRÍCULOS da Educação Brasileira.EDUCAÇÃO DO/NO CAMPO: REFLEXÕES FREIREANAS SOBRE O FECHAMENTO DA EJA NA ESCOLA DE VILA PROGRESSO, SALTO DO CÉU ? MT. 2025. (Outra).

I CONFERÊNCIA INAUGURAL UNIFICADA DA PÓS-GRADUAÇÃO STRICTO SENSU: "Amazonizar a Educação pelo horizonte da Pós-Graduação".I CONFERÊNCIA INAUGURAL UNIFICADA DA PÓS-GRADUAÇÃO STRICTO SENSU: "Amazonizar a Educação pelo horizonte da Pós-Graduação". 2024. (Seminário).

IV Congresso Brasileiro de Pedagogia Universitária. ESTÁGIO DOCÊNCIA E AS REFLEXÕES NO ENCONTRO ENTRE PASSADO, PRESENTE E FUTURO: a (re)constituição do ?ser professora". 2024. (Congresso).

IV Congresso Brasileiro de Pedagogia Universitária. 2024. (Congresso).

IV Congresso Brasileiro de Pedagogia Universitária. Pedagogia Universitária e o Desenvolvimento profissional Docente na Pós-graduação Stricto Sensu. 2024. (Congresso).

IV Congresso Brasileiro de Pedagogia Universitária. REFLEXÕES SOBRE O CAMINHAR DOCENTE A PARTIR DO RELATO DE EXPERIÊNCIA DO ESTÁGIO DOCÊNCIA DE UM MESTRANDO EM EDUCAÇÃO. 2024. (Congresso).

SemiEdu 2024.Pesquisas em Formação de Professores: atuação dos Egressos do PPGE/UFMT. 2024. (Seminário).

XVII Reunião Regional da ANPED-Centro-Oeste.PANORAMA DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA NO MATO GROSSO: a produção científica nos Programas de Pós-graduações da Área de Educação e Ensino. 2024. (Outra).

XVII Reunião Regional da ANPED-Centro-Oeste.Parecerista Ad-hoc do GT 19 - Educação Matemática e Educação em Ciências. 2024. (Outra).

3º CONGRESSO ONLINE INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO DA UFMS/CPAQ: ?Discurso, poder, identidade e diferença: os atravessamentos da Educação nos dias atuais?. Pedagogia Universitária e Pedagogia Decolonial: possibilidades e desafios a partir de práticas formativa. 2022. (Congresso).

3º CONGRESSO ONLINE INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO DA UFMS/CPAQ: ?Discurso, poder, identidade e diferença: os atravessamentos da Educação nos dias atuais?. 2022. (Congresso).

III Congresso Brasileiro de Pedagogia Universitária. Estágio docência e as reflexões no encontro entre passado, presente e futuro: a (re)constituição do ?ser professora?. 2022. (Congresso).

III Congresso Brasileiro de Pedagogia Universitária. 2022. (Congresso).

III Congresso Brasileiro de Pedagogia Universitária. A Pedagogia Universitária e o processo de Desenvolvimento Profissional Docente e Identitário: de bacharel a formador de professores em cursos de licenciatura. 2022. (Congresso).

III Congresso Brasileiro de Pedagogia Universitária. Reflexões sobre o caminhar docente a partir do relato de experiência do estágio docência de um mestrando em educação. 2022. (Congresso).

SemiEdu 2022. 2022. (Seminário).

SemiEdu 2022.Preceptoria na Formação Inicial em Enfermagem: balanço de produção acadêmica. 2022. (Seminário).

SemiEdu 2022.FORMAÇÃO INICIAL DO PEDAGOGO NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA: MAPEAMENTO DA PRODUÇÃO CIENTÍFICA. 2022. (Encontro).

SemiEdu 2022.O TRABALHO PEDAGÓGICO NA PRECEPTORIA EM ENFERMAGEM NA UNEMAT/CÁCERES. 2022. (Encontro).

XIV ENEM.Professores formadores de educadores matemáticos: mapeamento da produção científica. 2022. (Encontro).

XIV ENEM. 2022. (Encontro).

XXIX SEMIEDU 2021. 2021. (Seminário).

XXIX SEMIEDU 2021.Trajetórias acadêmicas: uma reflexão sobre cotidianos universitários e as subjetividades presentes na constituição do currículo. 2021. (Seminário).

XXIX SEMIEDU 2021.Reformulações curriculares das licenciaturas em matemática: mapeamento da produção científica. 2021. (Seminário).

XXIX SEMIEDU 2021.Produção Científica sobre desenvolvimento institucional e desenvolvimento profissional do docente univesitário e a pedagogia universitária. 2021. (Seminário).

XXIX SEMIEDU 2021.PEDAGOGIA UNIVERSITÁRIA NO DECORRER DA HISTÓRIA DA UNEMAT: O DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DOCENTE EVIDENCIADO NAS NARRATIVAS - Parte IIMAPEAMENTO DAS PRODUÇÕES CIENTÍFICAS QUE VERSAM SOBRE A PERMANÊNCIA ESTUDANTIL NO ENSINO MÉDIO DE NÍVEL TÉCNICO. 2021. (Outra).

Seminário de Educação 2020: Educação Intercultural e Direitos Humanos em Tempos de Pandemia.Balanço de Produção: preceptoria e Pedagogia Universitária no curso de Bacharelado em Enfermagem.. 2020. (Seminário).

Seminário de Educação 2020: Educação Intercultural e Direitos Humanos em Tempos de Pandemia. 2020. (Seminário).

Seminário de Educação 2020: Educação Intercultural e Direitos Humanos em Tempos de Pandemia.O PERFIL FORMATIVO E PROFISSIONAL DOS EGRESSOS DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO DA UNEMAT/CÁCERES-MT. 2020. (Seminário).

Seminário de Educação 2020: Educação Intercultural e Direitos Humanos em Tempos de Pandemia.A amostragem em bola de neve na pesquisa em Educação: caminhos trilhados. 2020. (Seminário).

Seminário de Educação 2020: Educação Intercultural e Direitos Humanos em Tempos de Pandemia.PRODUÇÕES CIENTÍFICAS ACERCA DO DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DO PROFESSOR DA EDUCAÇÃO BÁSICA APÓS REALIZAR A PÓS ? GRADUAÇÃO STRICTU SENSU. 2020. (Seminário).

Seminário de Educação 2020: Educação Intercultural e Direitos Humanos em Tempos de Pandemia.Pedagogias Universitárias e o Desenvolvimento Profissional Docente: reflexões de uma temática em construção a partir de um ?Estado da Arte?. 2020. (Seminário).

Seminário de Educação 2020: Educação Intercultural e Direitos Humanos em Tempos de Pandemia.Percepções de Docentes Bacharéis sobre suas Pedagogias Universitárias na Formação do Professores em cursos de Licenciaturas de uma Universidade Pública de Mto Grosso. 2020. (Seminário).

XV Reunião Regional da ANPED Centro Oeste (ANPED-CO). 2020. (Encontro).

XV Reunião Regional da ANPED Centro Oeste (ANPED-CO).Os desafios para pesquisa em Educação em tempos de Pandemia: o movimento de reconstituição da amostra e seleção dos sujeitos. 2020. (Encontro).

XV Reunião Regional da ANPED Centro Oeste (ANPED-CO).Percepções dos Docentes Bacháreis das Licenciaturas para formar professores da Educação Básica. 2020. (Encontro).

I Formação em Metodologias Ativas para Docentes e Preceptores da área da Saúde - I MAE.Estratégias de mlhoria do ensino e o processo de aprendizagem ativo. 2019. (Encontro).

I Formação em Metodologias Ativas para Docentes e Preceptores da área da Saúde - I MAE. 2019. (Encontro).

SemiEdu 2019.A prática como componente curricular na formação do professor de matemática da UNEMAT ? Cáceres: sentidos e implicações. 2019. (Seminário).

SemiEdu 2019.A percepção das mulheres sobre a Feira de Economia Solidária e Agroecologia ? FEISOL/Roseli Nunes. 2019. (Seminário).

SemiEdu 2019.Territorialização no MST: construindo identidades dos educadores. 2019. (Seminário).

SemiEdu 2019.A Pedagogia Universitária e a influência da docência na trajetória formativa dos licenciandos em Matemática: balanço de produção científica. 2019. (Seminário).

SemiEdu 2019.A Pedagogia Universitária e a prática docente: o caso dos docentes dos cursos de licenciaturas e bacharelados da UNEMAT/Cáceres-MT. 2019. (Seminário).

SemiEdu 2019.Balanço de produção: a pedagogia universitária como campo de conhecimento emergente refletida a partir do desenvolvimento profissional e da docência universitária. 2019. (Seminário).

Treinamento para o Sistema CEP/CONEP com Comitês de Ética dos Estados de Mato Grosso do Sul e Mato Grosso. 2019. (Outra).

VIII ENCAESES - VIII Encontro Cacerense de Economia Solidária: Processos Participativos, Organização Comunitária-Territorial e Políticas Públicas; II CONTAE Colóquio Nacional de Práticas Sociais, Trabalho Associado e Estudos Freireanos.Educação do Campo: docência e metodologias das práxis. 2019. (Encontro).

VIII ENCAESES - VIII Encontro Cacerense de Economia Solidária: Processos Participativos, Organização Comunitária-Territorial e Políticas Públicas; II CONTAE Colóquio Nacional de Práticas Sociais, Trabalho Associado e Estudos Freireanos. 2019. (Encontro).

XII ENEM - Encontro Nacional de Educação Matemática.Pensando a Formação do docente de Matemática a partir das Narrativas Reflexivas de três décadas de uma licenciatura. 2019. (Encontro).

XII ENEM - Encontro Nacional de Educação Matemática.Pensando a Formação do Docente de Matemática a partir das narrativas reflexivas de três décadas de uma licenciatura. 2019. (Encontro).

XII ENEM - Encontro Nacional de Educação Matemática. 2019. (Encontro).

XII ENEM - Encontro Nacional de Educação Matemática.Aprendizagem Profissional de professores que ensinam matemática. 2019. (Encontro).

XII ENEM - Encontro Nacional de Educação Matemática.Aprendizagem e os saberes da docência universitária: o caso do docente do curso de licenciatura em Matemática. 2019. (Encontro).

XII ENEM - Encontro Nacional de Educação Matemática.A evasão discente nas licenciaturas de Matemática presenciais da UNEMAT (2011 a 2015) e as políticas de combate a essa evasão. 2019. (Encontro).

XV JORNEDUC.Produções Científicas no âmbito da Pedagogia Universitária e a docência na Pós-graduação. 2019. (Outra).

XV JORNEDUC. 2019. (Outra).

XV JORNEDUC.Identidade Profissional Docente: apropriação de referenciais teóricos e conceitos a partir de pesquisas na área de educação. 2019. (Outra).

XV JORNEDUC.Identidade Docente na Educação Superior: um estudo com Báchareis Docentes em Ciências Contábeis de uma Universidade Pública do Mato Grosso. 2019. (Outra).

XV JORNEDUC.A Pedagogia Universitária refletida a partir do desenvolvimento Profissional enquanto caminho para repensar e ressignificar a profissão docente. 2019. (Outra).

XV JORNEDUC.Karl Marx: Alienação do Trabalhador na sociedade capitalista. 2019. (Outra).

XV JORNEDUC - Jornada da Educação - EDucação em Tempos de Novas Ideologias e Negação de Direitos.A Extensão Universitária como espaço de formação e aprendizagens da docência: um estudo de caso do docente do curso de Pedagagogia. 2019. (Outra).

XV JORNEDUC - Jornada da Educação - EDucação em Tempos de Novas Ideologias e Negação de Direitos.Coordenação do Colóquio de Educação do Campo na XV JORNEDUC. 2019. (Outra).

1a Reunião Preparatória - XIV ANPED-CO. 2018. (Outra).

1a Reunião Preparatória - XIV ANPED-CO.Mesa de Abertura da 1a Reunião Preparatória - XIV ANPED-CO. 2018. (Outra).

II Encontro de Formação Pedagógica da UNEMAT: Tendências Pedagógicas Inovadoras - II ENFOPED. 2018. (Encontro).

II Seminário de Educação Matemática: tendências de pesquisas, debates e proposições - II SEM. 2018. (Seminário).

VII ENCAESES. 2018. (Encontro).

XIV ANPED-CO.Formação de Educadores do Campo: uma questão de resistência e fortalecimento do território. 2018. (Encontro).

XIV ANPED-CO - FORPRED/CO.Reunião de Entidades e Associações - FORPRED-CO - Fórum de Coordenadores de Pós-Graduação da Região Centro-Oeste. 2018. (Outra).

XIV ANPED-CO - SBEM.Reunião de Entidades e Associações - SBEM - Sociedade Brasileira de Educação Matemática. 2018. (Outra).

XIX ENCONTRO NACIONAL DE DIDÁTICA E PRÁTICAS DE ENSINO - XIX ENDIPE. 2018. (Encontro).

X Semana da Matemática: novas ações para a formação de professores - X SEMAT. 2018. (Outra).

?GRUPO DE ESTUDOS COLABORATIVO SOBRE MATEMÁTICA BÁSICA ? ENSINO FUNDAMENTAL ? I GECMB ? 2017/1?. 2017. (Outra).

?I SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA: TENDÊNCIAS DE PESQUISAS, DEBATES E PROPOSIÇÕES?. 2017. (Outra).

38° Reunião Nacional da ANPED - UFMA - São Luis - MA. 2017. (Outra).

CICLO DE DEBATES A REFORMA AGRÁRIA E ECONOMIA SOLIDÁRIA:SUJEITOS E TERRITORIALIDADES?. 2017. (Outra).

CICLO DE DEBATES A REFORMA AGRÁRIA E ECONOMIA SOLIDÁRIA:SUJEITOS E TERRITORIALIDADES?.Mulher Camponesa e Reforma Agrária. 2017. (Outra).

I Conferência Municipal de Educação para a Avaliação do Plano Municipal de Educação de Cáceres. 2017. (Outra).

IX SEMANA DA MATEMÁTICA: Formação de Professores de Matemática: a identidade a ser discutida.?Formação de Professores de Matemática na UNEMAT/Cáceres?,. 2017. (Outra).

IX SEMANA DA MATEMÁTICA: Formação de Professores de Matemática: a identidade a ser discutida. 2017. (Outra).

REFLEXÕES E ESTUDOS SOBRE MÉTODOS DE PESQUISA?. 2017. (Outra).

Reunião do FORPRED - Fórum Nacional de Coordenadores de Programas de Pós-Graduação em Educação. 2017. (Outra).

SemiEdu 2017. 2017. (Seminário).

SemiEdu 2017 - Seminário de Educação 2017: Educação, Diversidades Culturais, Sujeitos e Saberes. 2017. (Seminário).

XIV JORNADA DE EDUCAÇÃO - JORNEDUC 2017: Educação em tempos de Crise da Democracia.Caminhos metodológicos sob a perspectiva do Materialismo Histórico Dialético. 2017. (Outra).

XIV JORNADA DE EDUCAÇÃO - JORNEDUC 2017: Educação em tempos de Crise da Democracia.O EXAME NACIONAL DE DESEMPENHO DE ESTUDANTES - ENADE DO CURSO DE CIÊNCIAS CONTÁBEIS DA UNEMAT: ALGUMAS REFLEXÕES. 2017. (Outra).

XIV JORNADA DE EDUCAÇÃO - JORNEDUC 2017: Educação em tempos de Crise da Democracia. 2017. (Outra).

XIV JORNADA DE EDUCAÇÃO - JORNEDUC 2017: Educação em tempos de Crise da Democracia.Aprendizagem da docência: saberes docentes para a Educação Superior. 2017. (Outra).

Reunião da ANPED-CO - Projeto Nacional de Educação: desafios éticos, políticos e culturais.A Educação Matemática Colaborativa, as relações Universidade-escola e a Pedagogia Universitária. 2016. (Seminário).

Semiedu 2016.O processo de Pesquisa na Formação Inicial do Educador Matemático: o caso da Licenciatura em Matemática da UNEMAT/Cáceres. 2016. (Seminário).

SemiEdu 2016 - Seminário de Educação: saberes e identidades - povos, cultura e Educação.Balanço de Produção sobre Pedagogia Universitária, Docência Universitária e Formação Pedagógica dos Professores Universitários. 2016. (Seminário).

VI Encaeses.OS EDUCADORES E AS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NA EDUCAÇÃO DO/NO CAMPO. 2016. (Encontro).

XIII Encontro Regional da ANPED-CO.A Educação Matemática Colaborativa: as relações entre Universidade -Escola e a Pedagogia Universitária. 2016. (Encontro).

XVIII ENDIPE - Encontro de Didática e Práticas de Ensino. 2016. (Encontro).

Grupo de Estudo: Educação do Campo e Economia Solidária: reflexões sobre a Educação Popular. 2015. (Encontro).

SEMIEDU - Seminário em Educação 2015 - Educação e seus sentidos no mundo digital. 2015. (Seminário).

VI Jornada Científica da UNEMAT - VI JC 2015. 2015. (Outra).

XIII Jornada de Educação - XIII JORNEDUC. 2015. (Outra).

Curso de Extensão e Formação Continuada em Educação do Campo - Escola Estadual Madre Cristina.Oficina 3 - Autobiografia dos Profissionais da Educação do Campo do Território da Escola Estadual Madre Cristina. 2014. (Oficina).

Curso de Extensão e Formação Continuada em Educação do Campo- Escola Estadual Madre Cristina.Oficina 1 - Definição do Projeto sala do Educador em articulação com o PROEXT. 2014. (Oficina).

Curso de Extensão e Formação Continuada em Educação do Campo- Escola Estadual Madre Cristina. 2014. (Outra).

Curso de Extensão e Formação Continuada em Educação do Campo - Fronteira.Oficina 3 - Autobiografia dos Profissionais da Educação do Campo do Território da COOPARAS. 2014. (Oficina).

Curso de Extensão e Formação Continuada em Educação do Campo - Fronteira.Oficina 2 - Currículo e Projeto Político Pedagógico - Território de Fronteira. 2014. (Oficina).

Curso de Extensão e Formação Continuada em Educação do Campo- Fronteira.Oficina 1 - Definição do Projeto sala do Educador em articulação com o PROEXT (Território da Fronteira). 2014. (Oficina).

IV ENCAESES & I WORKSHOP de Constituição e Consolidação e de Grupos de Pesquisa do Núcleo UNEMAT/UNITRABALHO. 2014. (Encontro).

SEMIEDU 2014.O Método (auto) biogrfaico na formação de professores. 2014. (Seminário).

III Encontro Anual de Educação: O Estado e as construções Curriculares na Educação".SEminário Dirigido aos Professores em Qualificação do Doutrorado em Educação UFGRS/UNEMAT. 2013. (Seminário).

SEMIEDU 2013.As tramas da Pesquisa Participante em um grupo de Trabalho Colaborativo: a avaliação dos Educadores Matemáticos. 2013. (Seminário).

SEMIEDU 2013. 2013. (Seminário).

Seminário "Educação do Campo: Pedagogia da Alternância e desafios. 2013. (Seminário).

VI Seminário de Formação Continuada em Educação: Ações pedagógicas voltadas à formação humana & IV Encontro de tecnologia educacional.Educação Matemática: uma práxis em construção. 2013. (Seminário).

VI Seminário de Formação Continuada em Educação: Ações pedagógicas voltadas à formação humana & IV Encontro de tecnologia educacional. 2013. (Seminário).

V Jornada Científica da UNEMAT. 2013. (Outra).

Formação em Rede: Orientações Curriculares para a Educação Básica em Mato Grosso. 2012. (Seminário).

Grupo de Estudo: Educação do Campo e Socioeconomia solidária - Versão III.Projeto Político Pedagógico para Escolas do campo e Educação Formação e Desenvolvimento do Campo. 2012. (Outra).

Grupo de Estudo: Educação do Campo e Socioeconomia solidária - Versão III. 2012. (Outra).

I Seminário Educação do Campo: construindo laços.PIBID Pedagogia Educação do Campo: propostas para a fronteira Brasil-Bolívia na Formação de Professores. 2012. (Seminário).

IX Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul - ANPED SUL.A Pedagogia Universitária como Campo de Conhecimento emergente da produção sobre Universidade. 2012. (Seminário).

IX Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul - ANPED SUL. 2012. (Seminário).

Oficina Educação do Campo: PRONERA. 2012. (Oficina).

Oficina sobre Educação do Campo: PRONERA. 2012. (Oficina).

SEMIEDU 2012 - Seminário de Educação 2012: das crinaças nas instituições e das crinaças (in)visíveis: entrtre a sujeição e as possibilidades criativase. 2012. (Seminário).

Seminário Pedagogia da Alternância: concepções e práticas. 2012. (Seminário).

Seminário sobre Pedagogia da Alternância: concepções e práticas. 2012. (Seminário).

VII Congresso Iberoamericano de Docência Universitária. Aprendizagem da Docência Universitária de Educadores Matemáticos. 2012. (Congresso).

VII Congresso Iberoamericano de Docência Universitária. 2012. (Congresso).

VI Semana da Matemática: Conexões Matemáticas. 2012. (Seminário).

VI Semana da Matemática: Conexões Matemáticas. 2012. (Encontro).

V Seminário de Formação Continuada em Educação e III Seminário de Tcnologia Educacional.Os desafios e perspectivas para a Educação matemática: formação e prática educativa. 2012. (Seminário).

XI Jornada da Pedagogia: Políticas e Propostas para a Educação Básica na Atualidade & III Encontro de Estudos e Pesquisa em Educação.Interlocuções entre Universidade e educação Básica. 2012. (Outra).

SEMIEDU - Seminário de Educação 2011.Fundamentos Gnosiológicos e Organizacionais da Educação do Campo e Socioeconomia Solidária. 2011. (Seminário).

Seminário AESUFOPE/ANFOPE - panorama da Educação Superior no Brasil e na Formação de Professores. 2011. (Seminário).

Seminário sobre Políticas Públicas, participação e Controle Social do Estado. 2011. (Seminário).

VII Congresso Internacional de Educação - Profissão Docente: há futuro para este Oficio?. Universidade, pós-graduação e Docência Universitária. 2011. (Congresso).

XIX Seminário de Formação de Professores do Cone Sul.Ser professor por opção ou "o que me restou?". 2011. (Seminário).

ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Práticas de Ensino. 2010. (Seminário).

IX JORNADA DE PEDAGOGIA. 2010. (Encontro).

Seminário Políticas Públicas, Participação e Controle Social do Estado. 2010. (Seminário).

X Encontro de Pesquisa em Educação da ANPED-Centro Oeste: Desafios da produção e Divulgação do Conhecimento. 2010. (Encontro).

X ENEM - Encontro Nacional de Educação Matemática. 2010. (Encontro).

XVIII SEMIEDU - Seminário de Educação. 2010. (Seminário).

Etapa Intermunicipal do CONAE 2010. 2009. (Outra).

I ENCAESES - I Encontro Cacerense de Socioeconomia Solidária. 2009. (Encontro).

II Simpósio de Ensino, Pesquisa e Extensão. 2009. (Simpósio).

Semiedu 2009. 2009. (Seminário).

Seminário Economia Solidária e Socialização do Conhecimento. 2009. (Seminário).

VIII Jornada de Pedagogia Formação de Professores: (re)construindo espaços e identidades. 2009. (Outra).

I Congresso de Ciência e Divulgação Científica. 2008. (Congresso).

II Fórum de Ensino. 2008. (Outra).

III Encontro de Educação, Tecnologia e Economia Solidária. 2008. (Encontro).

IV Encontro Estadual de Ensino de Matemática: Matemática, Contextos e Aplicações do Ensino à Pesquisa. 2008. (Encontro).

I Workshop dos Grupos de Pesquisa e da Pós-Gradação da UNEMAT. 2008. (Outra).

Seminário de Estágio: qualidade na graduação - teorias, práticas e inovações. 2008. (Seminário).

V Seminário sobre Ações Afirmativas da UNEMAT. 2008. (Seminário).

Curso de Introdução aos Fundamentos da Educação e Sócio-Economia Solidária. 2007. (Oficina).

I Seminário Perspectivas e Práticas da Docência e da Formação de Professores.Palestra. 2007. (Seminário).

Seminário Docência na Educação Superiro: desafios da contemporaneidade. 2007. (Seminário).

5ª Jornada de Agroecologia - Terra Livre de Transgênicos e sem Agrotóxico -.Método Pedagógico de Condução do Curso de Agronomia dos Movimentos Sociais do Campo. 2006. (Encontro).

I Jornada de Agroecologia e Sócio Economia Solidária - I JASES.Palestra - O Projeto Político Pedagógico do Curso de Agronomia dos Movimentos Sociais do Campo. 2006. (Outra).

I Seminário sobre a Pesquisa no CAMOSC: o processo de construção do conhecimento.Projeto Acadêmico do Curso de Bacharelado em Agronomia dos Movimentos Sociais do Campo. 2006. (Encontro).

Seminário Regional Educação do Campo: conquistas e desafios. 2006. (Encontro).

VI Jornada da Pedagogia e III Mostra Científica Pratas da Casa.Poster. 2006. (Outra).

VI Jornada da Pedagogia e III Mostra Científica Pratas da Casa :.Painel. 2006. (Encontro).

I Congresso Interno de Iniciação Científica - PIBIC/CNPq/UNEMAT e II Seminário de Iniciação Científica - PROBIC/ UNEMAT. Mediadora da Palestra: Caminhos para Iniciação Científica Produtiva: os pápeis do grupo de pesquisa e do orientador - proferida pela PhdLeila Barbara. 2005. (Congresso).

I Encontro Estadual de Ensino da Matemática: a matemática em sala de aula. 2005. (Encontro).

I Encontro Estadual de Ensino da Matemática: a matemática na sala de aula.Oficina sobre Alternativas para ensinar a Geometria. 2005. (Encontro).

I Seminário de Formação Permanente para Verificadores da Educação Superior: Contextualização, Caracteristicas e Perspectivas. 2005. (Seminário).

Oficina de Gerenciamento e Operacionalização do Ambiente TELEDUC-UNEMAT. 2005. (Oficina).

Seminário de Educação 2005. 2005. (Seminário).

Seminário de Educação Matemática de Sinop 2005: a formação do Professor de Matemática em Questão.Mesa Redonda: As Tendências em Educação Matemática na Formação do Professor. 2005. (Seminário).

Toda a Cidade. 2005. (Outra).

VII Encontro de Jovens Pesquisadores - Núcleo Pedagógico de Araputanga.Formação de Professores e Práticas Pedagógicas. 2005. (Encontro).

XI Fórum de Avaliação do Programa de Licenciatura Plenas Parceladas e Preparação da IV Etapa Específica do Campus Universitário do Médio Araguaia.A pespectiva do ensino com pesquisa na formação docente. 2005. (Outra).

57ª Reunião Anual da SBPC. 2004. (Congresso).

Ciclo de Estudos de Educação Matemática II. 2004. (Seminário).

Ciclos de Estudos em Educação Matemática I. 2004. (Seminário).

I CONECT - I Congresso Nacional Educação e Ciências da Tecnológia. 2004. (Congresso).

I Congresso de Formação de Professores do Projeto Parceladas. 2004. (Congresso).

I Congresso de Formação de Professores do Projeto Parceladas. 2004. (Congresso).

II EMESOL - Encontro Mato-GRossense de Educação e Sócio-Economia Solidária: integração Universidade-Sociedade. 2004. (Seminário).

I Jornada da Pedagogia de Cáceres - I Mostra Pratas da Casa. 2004. (Encontro).

I Seminário de Apresentação de Trabalhos de Conclusão de Curso - Colíder /MT. 2004. (Seminário).

Seminário de Educação 2004. 2004. (Seminário).

Seminário Temático: Educação Matemática. 2004. (Seminário).

1º Seminário Temático. 2003. (Seminário).

1º Seminário Temático Construindo Conhecimento sobre Formação de Professores e Currículo: uma acumulação necessária. 2003. (Seminário).

2º Jornada de Análise Pluridisciplinar de Situações de Trabalho. 2003. (Encontro).

Seminário das Licenciaturas Plenas em Matemática. 2003. (Seminário).

Seminário de Educação 2003: Educação, Trabalho e Saber. 2003. (Seminário).

Seminário Interdisciplinar, Sinop: Educação, Memória e Ambiente. 2003. (Seminário).

Seminário Temático: Teoria da Aprendizagem Significativa de David Ausubel. 2003. (Seminário).

54ª Reunião Anual SBPC. 2002. (Outra).

Fórum de Ensino de Graduação. 2002. (Outra).

II Mosaico de Trabalhos do Departamento de Matemática. 2002. (Outra).

II Seminário Avaliação, Informação e Qualidade dos Cursos de matemática. 2002. (Seminário).

I Mosaico de Trabalhos do Departamento de Matemática - Ciências, Ensino e Aprendizagem.Projeto CIELL - um pouco de sua história na Unemat. 2002. (Outra).

Seminário de Educação 2002: Relações Raciais e educação - Cidadania e diversidade no Século XXi. 2002. (Seminário).

XIII Amostra de Física. 2002. (Outra).

Cooperação em Ação: Uma perspectiva epistemológica Freireana. 2001. (Outra).

Fórum Mundial de Educação - A Educação no Mundo Globalizado. 2001. (Outra).

I Encontro de Educação Matemática e I Jornada de Educação Matemática. 2001. (Encontro).

I Encontro de Educação Matemática e I Jornada de Educação Matemática. 2001. (Encontro).

Política Públicas e Relação de Trabalho e de Educação no Mundo Globalizado: limites e perspectivas.Novas Tecnologias e relações de trabalho na educação. 2001. (Seminário).

Políticas Públicas e Relações de Trabalho e de Educação no Mundo Globalizado: Limites e Perspectivas. 2001. (Seminário).

Seminário de Educação 2001. 2001. (Seminário).

A Organização e Interação entre os Sindicatos e os Movimentos Sociais. 2000. (Seminário).

VII Jornada de Educação Matemática- promovida pelo Laboratório de Educação Matemática do Instituto de Matemática e Estatística da Universidade Federal de Góias. 2000. (Outra).

II Encontro de Educação Infantil. 1999. (Encontro).

I Semana de matemática: Formação de Professores de Matemática e da Reformulação Curricular do curso de Licenciatura em matemática da UNEMAT. 1999. (Outra).

I Encontro de Educação Infantil - Desafios e Perspectivas. 1998. (Encontro).

Curso de Neurolinguística Básica Aplicada a Educação. 1997. (Oficina).

Curso Gestão Integrada na Educação. 1997. (Oficina).

Encontro sobre o tema: Técnicas e Motivação no Ensino da Física e da Matemática para o 2º Grau - 27 de Setembro de 1995- 08 horas. 1995. (Encontro).

I Congresso Internacional LOGO e I Congresso de Informática Educativa do Mercosul. 1995. (Congresso).

Oficina: Refletindo a Avaliação - 15 de Agosto de 1995 - 08 horas. 1995. (Oficina).

III Semana Acadêmica da Matemática. 1994. (Outra).

Seminário de ciências Exatas: Enfoque Interdisciplinar - Período 14 a 17 de Junho de 1994. 1994. (Seminário).

III Semana da Matemática - Âmbito Nacional - Período de 03 a 07 de Junho de 1991. 1991. (Outra).

Participação em bancas

Aluno: EVANDRO PEREIRA LEAL

PEREIRA, V. A.;ZART, L. L.BITENCOURT, L. P.; SANTOS, A. C.. ANÁLISE CRÍTICA DA IMPLEMENTAÇÃO DA LEI Nº 10.639/2003 NO SISTEMA ESTRUTURADO DE ENSINO DE MATO GROSSO SOB A PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO POPULAR, ANTIRRACISTA E DECOLONIAL NA ESCOLA ESTADUAL BOA ESPERANÇA DE CURVELÂNDIA DE 2021 A 2025. 2026. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: CÉLIA CARVALHO DOS SANTOS

LIMA, E. G. S.;BITENCOURT, L. P.; BRANCO, U. V. C.. ANÁLISE DO PROGRAMA DE RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA (PRP) E SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA A PERMANÊNCIA DOS ESTUDANTES NO CURSO DE MATEMÁTICA DA UNEMAT/CÁCERES. 2026. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Jozivaldo Alves Martins

BITENCOURT, L. P.; RIBEIRO, E. S.; BORGES, M. F.. PEDAGOGIA UNIVERSITÁRIA E O SEU IMPACTO NO DESEMPENHO DOS ESTUDANTES NA LICENCIATURA EM MATEMÁTICA DA UNEMAT/CÁCERES-MT NA PERCEPÇÕES DOS DOCENTES FORMADORES. 2025. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Deyvison Barreto de Souza

BITENCOURT, L. P.; SCHMIDT, E. S.; REIS, I. C.; ALBUQUERQUE, A. A. U. L.;ZART, L. L.. A Formação do Docente Universitário que atuam no Núcleo de Prática Jurídica (NPJ) e a Pedagogia Universitária: desafios no curso de direito da UNEMAT ? Campus ?Jane Vanini? - Cáceres/MT. 2025. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: MARIA EDJANE SANTOS SAPUCAIA

RODRIGUES, M. U.;BITENCOURT, L. P.; NEGREIROS, C. L.. CONCEPÇÕES E PRÁTICAS LETIVAS DE PROFESSORES QUE ENSINAM MATEMÁTICA NA FASE DE ALFABETIZAÇÃO PARA O LETRAMENTO MATEMÁTICO. 2025. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciencias e Matemática) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: ODANIA FERREIRA DA SILVA FRANÇA

ZART, Laudemir LuizBITENCOURT, L. P.; BONAMIGO, C. A.; PRADO, J. S. C.. PEDAGOGIA DO TRABALHO ASSOCIADO E AS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NA ORGANIZAÇÃO COLETIVA DAS MULHERES AMIGAS DA FRONTEIRA. 2025. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Escarlet Luiza de Lemos

SAQUET, M. A.; KLAUCK, S.;BITENCOURT, L. P.. O CHÃO DA ALDEIA ARAPY: A retomada do território Guarani no Município de Foz do Iguaçu - PR".. 2025. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Sociedade, Cultura e Fronteiras) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Aluno: KARINI VOLKMER DOS SANTOS

GONCALVES, W. V.;BITENCOURT, L. P.; PIASSON, D.. O AMBIENTE GEOGEBRA.ORG E AS CONTRIBUIÇÕES DA TEORIA DE REGISTROS DE REPRESENTAÇÕES SEMIÓTICAS PARA O ENSINO DE POLIEDROS. 2025. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Milena Luiza Lucas Queiroz

BITTENCOURT, L. P.; MELLO, A. R. C.; GUERIOS, E. C.; FANIZZI, S.. A FORMAÇÃO INICIAL DO(A) PEDAGOGO(A) DA UNEMAT/CÁCERES-MT ARTICULADA AO ENSINO DE MATEMÁTICA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL EM UM ESTUDO DE CASO. 2024. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Karine Alves Teixeira Crisoni

RIBEIRO, E. S.; ULIANA, M. R.;BITTENCOURT, L. P.. CONTRIBUIÇÕES DAS AÇÕES DE FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DA REDE PÚBLICA MUNICIPAL DE ENSINO DE JI-PARANÁ/RO SOBRE O ENSINO E APRENDIZAGEM DE MATEMÁTICA NA EJA NO PERÍODO DE 2021-2022?. 2024. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO MATEMÁTICA) - Universidade Federal de Rondônia.

Aluno: JUCILEIDE ALVES RIBEIRO

ZART, L. L.BITENCOURT, L. P.; FIGUEIREDO, G. C.; PRADO, J. S. C.. Pedagogia do trabalho associado e a educação do campo na comunidade quilombola de São Benedito Poconé-MT. 2024. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: José Carlos Arantes

REVERDITO, R. S.;BITENCOURT, L. P.; ARAUJO, P. F.; ROMANELLI, R. A.; SALEIRO, M. B.. Participação de estudantes usuários de cadeiras de rodas nas aulas de Educação Física Escolar. 2024. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Jennifer Boscatto Gomes

BITENCOURT, L. P.; GUERIOS, E. C.; MELLO, A. R. C.;CEVALLOS, Ivete. DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DE PROFESSORES FORMADORES E A PEDAGOGIA UNIVERSITÁRIA: O PROCESSO DE IMPLEMENTAÇÃO DA BNC-FORMAÇÃO EM UM CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA. 2023. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Luan Benedito Oliveira da Silva

ZART, L. L.BITENCOURT, L. P.; SILVA, P. H. I.. PRODUÇÃO SOCIAL DO CONHECIMENTO NA INCUBAÇÃO SOLIDÁRIA: ANÁLISE DA FORMAÇÃO DESENVOLVIDA PELO NÚCLEO UNITRABALHO NO PRONINC DE 2014 A 2017 SOB A ÁTICA DOS EDUCADORES. 2023. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Gabriel Ferreira Santana

BITENCOURT, L. P.; LIMA, E. G. S.; AZEVEDO, M. A. R.; ANDRIOLA, W. B.; GARCIA, D. S. C.. A TRAJETÓRIA DA UNEMAT E SEUS IMPACTOS PARA O DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DOS(AS) DOCENTESUNIVERSITÁRIOS(AS) GESTORES(AS): CONTRIBUIÇÕES DA PEDAGOGIA UNIVERSITÁRIA. 2023. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Letícia Ferreira Conti

REVERDITO, R. S.;BITENCOURT, L. P.; RODRIGUES, H. A.; ROMANELLI, R. A.; LOPES, T. C.. A Prática Pedagógica e Aprendizagem Profissional: percepção de Professores de Atletismo no Contexto Escolar. 2022. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação - PPGEDU/UNEMAT) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Natalia Gentil Lima

BITENCOURT, L. P.; SILVA, F. A.; NASCIMENTO, V. F.; MARTINHO, N. J.. A Pedagogia Universitária na Preceptoria em Enfermagem: práticas Pedagógicas, pápeis e as inter-relações dos Sujeitos no processo de formação. 2022. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação - PPGEDU/UNEMAT) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Aline Cardoso Mangili

BITENCOURT, L. P.; FAVRETTO, J.; CARDOSO, M. G.; ALVES, I. G.; ZANELATTO, J. H.. A PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU E A PERMANÊNCIA NO ENSINO SUPERIOR: REFLEXÕES SOBRE O FUNDO DE APOIO À MANUTENÇÃO E AO DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR (FUMDES). 2022. Dissertação (Mestrado em DESENVOLVIMENTO SOCIOECONÔMICO) - Universidade do Extremo Sul Catarinense.

Aluno: Valéria de Souza Silva

ZART, L. L.BITENCOURT, L. P.; BOGO, M. N. R. A.; SANTOS, C. A.; ZOIA, A.. Educação de Jovens e Adultos (EJA) na Escola Estadual Madre Cristina: práticas pedagógicas e processos de auto-organização associativa. 2022. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação - PPGEDU/UNEMAT) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: LEANDRO ELIAS DOS SANTOS

DARSIE, Marta M aria PontinBITENCOURT, L. P.; MELLO, I.. O padrão de qualidade no ENADE e o desempenho dos acadêmicos em três licenciaturas da UFMT: encontros e desencontros da educação superior. 2022. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: Alice Ferreira Guimarães

NEGREIROS, C. L.;BITENCOURT, L. P.; SILVA, A. A.;PASSOS, L.. MEMÓRIAS DE PROFESSORAS QUE ENSINAM MATEMÁTICA NOS ANOS INICIAIS: SABERES- FORMAÇÃO-AÇÃO. 2022. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciencias e Matemática) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Ana Paula Rodrigues de Souza

BITENCOURT, L. P.; LIBANEO, J. C.;ZART, L. L.. Desenvolvimento Profissional de Professores da Educação Básica e a Pós-Graduação Stricto Sensu como espaço formativo. 2022. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Tatiane Nogueira Santos

CUNHA, E. V. R.; ROCHA, S. A.;BITENCOURT, L. P.; MARTINS, R. M.. A SUBJETIVAÇÃO DOS PROFESSORES FORMADORES DA ÁREA DE MATEMÁTICA NA DIRETORIA REGIONAL DE EDUCAÇÃO (DRE) ? POLO DE RONDONÓPOLIS (MT) - NO CONTEXTO DA POLÍTICA CURRICULAR REFORMISTA PARA O ENSINO MÉDIO. 2022. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: Jennifer Boscatto Gomes

BITENCOURT, L. P.; GUERIOS, E. C.; MELLO, A. R. C.; FONSECA, J. R.;CEVALLOS, Ivete. DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DE PROFESSORES FORMADORES: SABERES PROFISSIONAIS RESSIGNIFICADOS NA IMPLEMENTAÇÃO DA BNC BNC-FORMAÇÃO EM UM CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA MATEMÁTICA. 2022. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Jonatan Miotto

SILVA, A. C.;BITENCOURT, L. P.; WIELEWSKI, G. D.; FANIZZI, S.. Coerência entre concepções, planejamento e prática pedagógica de professores que ensinam matemática em séries iniciais do Ensino Fundamental. 2022. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: Gabriel Ferreira Santana

BITENCOURT, L. P.; AZEVEDO, M. A. R.; ANDRIOLA, W. B.; GARCIA, D. S. C.. PEDAGOGIA UNIVERSITÁRIA NA RELAÇÃO ENTRE O DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DOS DOCENTES UNIVERSITÁRIOS GESTORES E A HISTÓRIA DA UNEMAT. 2022. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Valéria de Souza Silva

ZART, L. L.; BOGO, M. N. R. A.;BITENCOURT, L. P.; SANTOS, C. A.. EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (EJA) NA ESCOLA ESTADUAL MADRE CRISTINA: PRÁTICAS PEDAGÓGICAS E PROCESSO DE AUTO-ORGANIZAÇÃO ASSOCIATIVA. 2022. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: ANDRÉIA MOREIRA

ZART, L. L.; CARVALHO, A. L.;BITENCOURT, L. P.. AS PRÁTICAS SOCIAIS PEDAGÓGICAS NO PIBID-EDUCAÇÃO DO CAMPO: FORMAÇÃO PARA A DOCÊNCIA NO PERÍODO DE 2011 A 2014, NO CURSO DE PEDAGOGIA NA UNEMAT/CAMPUS CÁCERES. 2022. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Odair Alves Vieira

MELLO, A. R. C.; FERREIRA, N. V. C.;BITTENCOURT, L. P.. PIBID/UNEMAT: POLÍTICA DE FORMAÇÃO DOCENTE DO CURSO DE PEDAGOGIA EM JUARA-MT, EDITAL DE 2014. 2022. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Natalia Gentil Lima

BITENCOURT, L. P.; SILVA, F. A.; MARTINHO, N. J.; CARVALHO, A. L.; RODRIGUES, P. C. O.. A PEDAGOGIA UNIVERSITÁRIA NA PRECEPTORIA EM ENFERMAGEM: PRÁTICAS PEDAGÓGICAS, PAPEIS E AS INTER-RELAÇÕES DOS SUJEITOS NO PROCESSO DE FORMAÇÃO. 2021. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Ana Paula Rodrigues de Souza

BITENCOURT, L. P.; LIBANEO, J. C.;ZART, L. L.; MILITAO, A. N.;GENTIL, H. S.. CONTRIBUIÇÕES DA PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO PARA O DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DO PROFESSOR DA EDUCAÇÃO BÁSICA. 2021. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: ELEN CAROLINE TESSARO

BITENCOURT, L. P.; NEZ, E.; MIRANDA, A. F.. Pedagogias Universitárias e o Desenvolvimento Profissional Docente na Pós-Graduação Stricto Sensu: 10 anos do PPGEdu. 2021. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Bruna Borges da Veiga

BITENCOURT, L. P.; GIANEZINI, K.; SILVA, A. P. P.. TRAJETÓRIAS DE DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DOCENTE EM CONTEXTO DA PEDAGOGIA UNIVERSITÁRIA: NARRATIVAS DE DOCENTES FORMADORES DO CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM MATEMÁTICA DA UNEMAT/CÁCERES. 2021. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Daniel Vasconcelos de Arruda

PERIPOLLI, O. J.; PENA, M. R.;BITENCOURT, L. P.ZART, L. L.; CARVALHO, A. L.. A implementação de Políticas Públicas Educacionais para a Educação de Jovens e Adultos nas Escolas do Campo: o protagonismo do Homem do Campo ao longo da História Nacional. 2021.

Aluno: ELAINE HOFFMANN

BITENCOURT, L. P.KRAHE. E. D.; NASCIMENTO, E. R.. As Pedagogias Universitárias e a Trajetória Formativa dos Licenciandos em Matemática de uma Universidade Estadual: inter-relacionando Docência e Discência. 2021. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Geovana Salustiano Couto

ZART, L. L.; ZITKOSKI, J. J.; MACHADO, I. F.;BITENCOURT, L. P.; CARVALHO, A. L.. Práticas Pedagógicas e o Currículo da Educação do Campo: relações entre o Trabalho e a Educação na Escola Estadual Ivone Borkowski de Lima no distrito Colorado do Norte. 2021. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Natalia Gentil Lima

BITENCOURT, L. P.; SILVA, F. A.; MARTINHO, N. J.; NASCIMENTO, V. F.. A PEDAGOGIA UNIVERSITÁRIA NA PRECEPTORIA EM ENFERMAGEM: práticas pedagógicas, papéis e as inter-relações dos sujeitos no processo de formação. 2021. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação - PPGEDU/UNEMAT) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Rosilene Lopes de Pinho

MALDONADO, M. M. C.;BITENCOURT, L. P.; SANTOS, E.;GENTIL, H. S.; MONTEIRO, S. B.. YOUTUBER MIRINS: o ato de criação de vídeos movimentando o currículo e o cotidiano escolar. 2020. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Sandra Maria Soares

BITENCOURT, LORIÉGE P.ZART, L. L.; PALUDO, C.; ZOIA, A.; MALDONADO, M. M. C.. A Docência Camponesa na Escola Estadual Madre Cristina e a Pedagogia do Trabalho Associado Camponês para auto-organização da Juventude do Assentamento Roseli Nunes. 2020. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: CÁSSIO JOÃO LOURENÇO DOS REIS

SILVA, A. C.; GARSKE, L. M. N.; CUNHA, E. V. R.;BITENCOURT, L. P.. A PRÁTICA PEDAGÓGICA DO/A PROFESSOR/A DE MATEMÁTICA: AS CONCEPÇÕES DOS/AS PROFESSORES/AS DO NONO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL DA REDE PÚBLICA ESTADUAL NA CIDADE DE PRIMAVERA DO LESTE-MT. 2020. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: Raquel de Lima Silva

WIELEWSKI, G. D.;BITENCOURT, L. P.DARSIE, Marta M aria Pontin. Licenciaturas em Matemática de Instituições Públicas de Ensino Superior no Estado de Mato Grosso: um estudo sobre os conheciemntos de como ensinar presentes. 2020. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: José Humberto Veríssimo Zuchetti

BITENCOURT, L. P.; SILVA, M. G. M.;GENTIL, H. S.. Pedagogias Universitárias nas Licenciaturas: percepções dos docentes bacháreis na formação inicial de professores para Educação Básica. 2020. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Geovana Salustiano Couto

ZART, L. L.BITENCOURT, L. P.; ZITKOSKI, J. J.; MACHADO, I. F.. Práticas Pedagógicas e o Currículo da Educação do Campo: Relações entre o Trabalho e a Educação na Escola Estadual Ivone Borkowski de Lima no Distrito Colorado do Norte. 2020. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação - PPGEDU/UNEMAT) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Maria José de Souza Gomes

MACHADO, I. F.; GARSKE, L. M. N.;BITENCOURT, L. P.; PERIPOLLI, O. J.; BOGO, M. N. R. A.. Práticas Educativas na Educação do Campo, na Escola Estadual Madre Cristina, Assentamento Roseli Nunes. 2019. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: ELIANE DOS SANTOS MARTINEZ PAEZANO

BITENCOURT, L. P.ZART, L. L.; SAQUET, M. A.; MACHADO, I. F.; OLIVEIRA, O. V.; SILVA, T. P.. Formação dos/as Educadores/as do Campo e a Territorialização da Educação do Campo: concepções e práticas dos sujeitos da Escola Estadual Madre Cristina. 2019. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Maria Albanisa de Oliveira Carlucci

SILVA, A. C.; BERTOLDO, S. R. F.; MARTINS, R. M.;BITENCOURT, L. P.. O processo de Formação centrado na Escola: o contexto de uma Unidade Educativa de Sinop-MT. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: Rodrigo Alves Bandeira

MALDONADO, M. M. C.; MONTEIRO, S. B.; TIELLET, M. H. S.; GRANDO, B. S.;BITENCOURT, L. P.. O jogo das relações sociais dos jogadocentes da Educação: narrativas sobre o brincar, a criança e o currículo do Cineclube (Re)existência. 2019. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: FABRICIA NATES DOS SANTOS GALVÃO

BITENCOURT, L. P.; MONTEIRO, F. M. A.; SILVA, F. A.;NEZ. Egeslaine de. A Pedagogia Universitária como espaço de (re)construção das aprendizagens e saberes da docência nos cursos de licenciaturas e bacharelados da UNEMAT/Cáceres-MT. 2019. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Tatiana Rosa Carvalho Ribeiro

BITENCOURT, L. P.KRAHE, E. D.; MILANESI, I.. A Pedagogia Universitária do bacharel docente no curso de Ciências Contábeis: ênfase na formação e nas atividades da docência. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação - PPGEDU/UNEMAT) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Maria Claúdia Maquêa Rocha Mattia

MILANESI, I.; GHEDIN, E. L.; TIELLET, M. H. S.; ALONSO, K. M.;BITENCOURT, L. P.. Formação Continuada de Professores: desafios para modificar as práticas pedagógicas com o uso das tecnologias digitais da informação e comunicação. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação - PPGEDU/UNEMAT) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Samara Caroline Santos

PERIPOLLI, O. J.; RECK, J.; MACHADO, I. F.; QUEIROZ, J. B. P.;BITENCOURT, L. P.. Trajetórias e perspectivas socioeducativas dos jovens do campo em um assentamento no município de Nova Mutum - MT. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação - PPGEDU/UNEMAT) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Lenir Tomazeli

BITENCOURT, L. P.; WIELEWSKI, G. D.; PALMA, R. C. D.. Formação Continuada de Professores que ensinam Matemática no primeiro ciclo: análise do projeto de estudos e intervenções pedagógicas em uma escola pública de Cáceres-MT. 2018. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação: Mestrado) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: Karina Nonato Mocheuti

LEITE, D. B. C.; CAREGNATO, C. E.;GENTIL, H. S.BITENCOURT, L. P.. Aprendizagens Cooperativas na Educação Superior: um estudo do Programa de Formação de Células Cooperativas na Universidade do Estado de Mato Grosso. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação - PPGEDU/UNEMAT) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Karina Nonato Mocheuti

LEITE, D. B. C.; CAREGNATO, C. E.;GENTIL, H. S.BITENCOURT, L. P.. Aprendizagem Cooperativa na Educação Superior: um estudo do Programa de Formação de Células Cooperativas na Universidade do Estado de Mato Grosso. 2018. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Ieda Maria Valle Monteiro Callejas

PALMA, R. C. D.;DARSIE, Marta Maria PontinBITENCOURT, L. P.. Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa - PNAIC: narrativas de professoras sobre a formação continuada e suas práticas escolares em Matemática. 2017. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: MARINA MARQUES DE ARRUDA

SGUAREZI, S. B.; PASSOS, L. A.;GENTIL, H. S.; CARVALHO, A. L.;BITENCOURT, L. P.. Aprender e ensinar nas Barrancas do Rio Paraguai: articulação entre Educação Formal e Educação Não Formal no processo de formação das mulheres pescadoras do PROEJA-FIC em Cáceres -MT. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação - PPGEDU/UNEMAT) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: LUANA ELKY BRITO

GENTIL, H. S.; CARVALHO, L. D.;BITENCOURT, L. P.; LEITE, L. H. A.; PASUCH, J.. As práticas educativas da Educação Física no Programa Mais Educação em uma Escola do Campo no município de Cáceres/MT. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação - PPGEDU/UNEMAT) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Vilson Pedro Nery

BITENCOURT, L. P.; SECCHI, D.; REZENDE, M. A.. Fronteiras Mercosulinas: educação escolar indígena na legislação dos países do Mercosul. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação - PPGEDU/UNEMAT) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Vilson Pedro Nery

FERREIRA, N. V. C.;BITENCOURT, L. P.; SECCHI, D.; REZENDE, M. A.. Fronteiras Mercosulinas: educação escolar indígena na legislação dos países do Mercosul. 2017. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: HAROLDO BORGES

GENTIL, H. S.; ROCHA, S. A.; MILANESI, I.;BITENCOURT, L. P.. Práticas de Formação Continuada de professores da Educação Básica: Projeto Sala de Educador. 2016. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação: Mestrado) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: AMANDA PEREIRA DA SILVA AZINARI

PERIPOLLI, O. J.; MACHADO, I. F.; OLIVEIRA, O. V.;BITENCOURT, L. P.. Constituir a vida numa região de fronteira: Trajetórias de mulheres-professoras do campo em Juara/MT. 2016. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação: Mestrado) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: HAROLDO BORGES

GENTIL, H. S.; ROCHA, S. A.; MILANESI, I.;BITENCOURT, L. P.. Práticas de Formação Continuada de Professores da Educação Básica em Mato Grosso: o caso do Projeto Sala de Educador em São Félix do Araguaia. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação - PPGEDU/UNEMAT) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: LARISSA BARBOSA LUIZ RODRIGUES DA SILVA

GUERIOS, E. C.;BITENCOURT, L. P.; HARCIMEMIV, S. M. C.; ZIMER, T. T. B.; LOPES, A. R. L. V.. FORMAÇÃO PEDAGÓGICA NOS CURSOS DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA: ENTENDIMENTOS REVELADOS EM PESQUISAS STRICTO SENSU NO PERÍODO 2010-2023. 2025. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: FABRICIA NATES DOS SANTOS GALVÃO

PALMA, R. C. D.; MONTEIRO, F. M. A.; FANIZZI, S.; PASSOS, C. L. B.;BITENCOURT, L. P.. NARRATIVAS DE PROCESSOS DE IDENTIFICAÇÃO DOCENTE DE EDUCADORES(AS) MATEMÁTICOS(AS) DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO ? UFMT. 2025. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: Mara Rykelma da Costa Silva

ALMEIDA, L. I. M. V.; WIELEWSKI, G. D.;BITENCOURT, L. P.; SANTOS, E. S. C.; NOVAES, B. W. D.. A FORMAÇÃO DE PROFESSORES INDÍGENAS QUE ENSINAM MATEMÁTICA NO EXTREMO OESTE DA AMAZÔNIA: potencialidades e perspectivas. 2025. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação Em Ciências e Matemática) - REAMEC - Rede Amazônica de Educação em Ciências e Matemática.

Aluno: ORLEINILSON AGOSTINHO RODRIGUES BATISTA

BITENCOURT, L. P.; GUERIOS, E. C.; WIELEWSKI, G. D.; MILITAO, A. N.; MELO, G. F. A.. O PROFESSOR FORMADOR DA LICENCIATURA EM MATEMÁTICA DO IFAC/CCS LICENCIADO NO PROGRAMA ESPECIAL DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA A EDUCAÇÃO BÁSICA DA UFAC/CCS (2001-2004): UM ESTUDO DE CASO. 2025. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação Em Ciências e Matemática) - REAMEC - Rede Amazônica de Educação em Ciências e Matemática.

Aluno: Claudemir Miranda Barboza

WIELEWSKI, G. D.; SILVA, S. R. P.; MORIEL JUNIOR, J. G.; SOUTO, D. L. P.; MAFRA, J. R. E. S.;BITENCOURT, L. P.; SILVA, E. R.. Conhecimento especializado do professor de Matemática mobilizado por licenciandos de Matemática utilizando plataformas digitais educacionais. 2025. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação Em Ciências e Matemática) - REAMEC - Rede Amazônica de Educação em Ciências e Matemática.

Aluno: Virgínia Marne da Silva Araújo dos Santos

CASTRO, P. M.; CUNHA, M. B.; GUSMAO, C. A. F. S.; SILVA, C. C.; MENDOZA, H. J. G.;BITENCOURT, L. P.; JUSTINA, L. A. D.. A Educação Midiática e a construção da Identidade Docente. 2024. Tese (Doutorado em Educação em Ciências e Matemática) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: Jéssica Gomes dos Santos Assencio

SILVA, A. C.; CARVALHO, L. M. O.;BITENCOURT, LORIÉGE P.; UTSUMI, L. M. S.; COELHO FILHO, M. S.; CAVALCANTI, A. C. F.; PALMA, R. C. D.. PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DE PROFESSORAS QUE ENSINAM MATEMÁTICA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2023. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Matemática - REAMEC) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: ROSIMEIRE DIAS CAMARGO

MONTEIRO, F. M. A.; FONTOURA, H. A.; LIMA, R. R.;BITENCOURT, L. P.; SILVA, A. C.; OLIVEIRA, O. V.; PALMA, R. C. D.. Narrativas de formadores de professores dos CEFAPROS de Mato Grosso: política e práticas de formação continuada. 2021. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: Rosimeire Aparecida Rodrigues

PALMA, R. C. D.; SILVA, A. C.; VIZOLLI, I.; MARIANI, F.;BITENCOURT, LORIÉGE P.; MATOS, F. F. M.; MONTEIRO, F. M. A.. Práticas de numeramento na formação inicial de pedagogos. 2020. Tese (Doutorado em Programa de Doutorado em Educação em Ciências - REAMEC) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: Liliana Karla Jorge de Moura

KRINDGES, A.; WIELEWSKI, G. D.; SILVA, C. M. S.; SA, P. F.;BITENCOURT, L. P.; ALMOULOUD, S. A.; PALMA, R. C. D.; MORIEL JUNIOR, J. G.. Visualização Dinâmica Mental como contribuição metodológica para a compreensão de conceitos geométricos. 2018. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Matemática - REAMEC) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: Valdenildo Alves de Araújo

MELO, G. F. A.;BITENCOURT, L. P.; WIELEWSKI, G. D.; MORETTI, V. D.; RICHIT, A.; SILVA, C. C.; SILVA, A. D. R. M.. Conhecimentos de professores/as que ensinam Matemática em comunidades ribeirinhas, ao vivenciar estudo de aula sobre frações. 2026. Exame de qualificação (Doutorando em Educação em Ciências e Matemáticas) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Dinairan Dantas Souza

MONTEIRO, F. M. A.;BITENCOURT, L. P.; PALMA, R. C. D.; HACK, C.; OLIVEIRA, O. V.; AZEVEDO, A. C. B.; FERNANDES, T.. NARRATIVAS OFICIAIS E DOCENTES: TRAVESSIAS E PROFISSIONALIDADES DOCENTES CUIABÁ - MT. 2025. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: FABRICIA NATES DOS SANTOS GALVÃO

PALMA, R. C. D.; MONTEIRO, F. M. A.; FANIZZI, S.; PASSOS, C. L. B.;BITENCOURT, L. P.. PROCESSOS DE IDENTIFICAÇÃO DOCENTE DE EDUCADORES(AS) MATEMÁTICOS(AS) DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO ? UFMT. 2024. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: Mara Rykelma da Costa Silva

ALMEIDA, L. I. M. V.; FIGUEIREDO, H. R. S.; SANTOS, E. S. C.; WIELEWSKI, G. D.;BITENCOURT, L. P.. A FORMAÇÃO DE PROFESSORES INDÍGENAS QUE ENSINAM MATEMÁTICA NO EXTREMO OESTE DA AMAZÔNIA: perspectivas e necessidades. 2024. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação Em Ciências e Matemática) - REAMEC - Rede Amazônica de Educação em Ciências e Matemática.

Aluno: ORLEINILSON AGOSTINHO RODRIGUES BATISTA

BITENCOURT, L. P.; RODRIGUES, M. U.; GUERIOS, E. C.; WIELEWSKI, G. D.; MELO, G. F. A.;DARSIE, Marta M aria Pontin. PROFESSOR FORMADOR DA LICENCIATURA EM MATEMÁTICA DO IFAC/CCS LICENCIADO NO PROGRAMA ESPECIAL DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA A EDUCAÇÃO BÁSICA DA UFAC/CCS (2001-2004: UM ESTUDO DE CASO. 2024. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação Em Ciências e Matemática) - REAMEC - Rede Amazônica de Educação em Ciências e Matemática.

Aluno: Claudemir Miranda Barboza

WIELEWSKI, G. D.; SILVA, S. R. P.; MORIEL JUNIOR, J. G.; SOUTO, D. L. P.; MAFRA, J. R. E. S.;BITENCOURT, L. P.; SILVA, E. R.. Conhecimento especializado do professor de Matemática mobilizado por licenciandos de Matemática utilizando plataformas digitais educacionais. 2024. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação Em Ciências e Matemática) - REAMEC - Rede Amazônica de Educação em Ciências e Matemática.

Aluno: LARISSA BARBOSA LUIZ RODRIGUES DA SILVA

GUERIOS, E. C.;BITENCOURT, L. P.; LOPES, A. R. L. V.; HARCIMEMIV, S. M. C.; ZIMER, T. T. B.. FORMAÇÃO PEDAGÓGICA NOS CURSOS DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA: ENTENDIMENTOS REVELADOS EM PESQUISAS STRICTO SENSU NO PERÍODO 2010-2023. 2023. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Virgínia Marne da Silva Araújo dos Santos

CASTRO, P. M.; CUNHA, M. B.; GUSMAO, C. A. F. S.; SILVA, C. C.; MENDOZA, H. J. G.;BITTENCOURT, L. P.; JUSTINA, L. A. D.. A Educação Midiática e a construção da Identidade Docente. 2023. Exame de qualificação (Doutorando em Educação em Ciências e Matemática) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: Jéssica Gomes dos Santos Assencio

SILVA, A. C.;BITENCOURT, L. P.; CARVALHO, L. M. O.; UTSUMI, L. M. S.; COELHO FILHO, M. S.; CAVALCANTI, A. C. F.; PALMA, R. C. D.. PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DE PROFESSORES QUE ENSINAM MATEMÁTICA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: UM ESTUDO SOBRE SUAS INFLUÊNCIAS NA APRENDIZAGEM MATEMÁTICA DOS ALUNOS. 2022. Exame de qualificação (Doutorando em Educação em Ciências e Matemática) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: Rosimeire Dias de Camargo

FONTOURA, H. A.; LIMA, R. R.;BITENCOURT, L. P.; SILVA, A. C.; MONTEIRO, F. M. A.; OLIVEIRA, O. V.; PALMA, R. C. D.. Políticas e Práticas de formação continuada: narrativas de formadores de professores dos CEFAPROS de Mato Grosso. 2020. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: Rosimeire Aparecida Rodrigues

PALMA, R. C. D.; VIZOLLI, I.; SILVA, A. C.;BITENCOURT, L. P.; MARIANI, F.; MONTEIRO, F. M. A.; MARCO, F. F.. Práticas de Numeramento na formação inicial de professores para o ensino de matemática nos anos iniciais. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em REAMEC) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: Liliana Karla Jorge de Moura

KRINDGES, A.; WIELEWSKI, G. D.; SILVA, C. M. S.; SA, P. F.;BITENCOURT, L. P.; ALMOULOUD, S. A.; PALMA, R. C. D.; MORIEL JUNIOR, J. G.. Visualização Dinâmica Mental como Contribuição Metodológica para a compreensão de conceitos geométricos. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Matemática - REAMEC) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: Escarlet Luiza de Lemos

SAQUET, M. A.;BITENCOURT, LORIÉGE P.; KLAUCK, S.. O CHÃO DA ALDEIA ARAPY: A retomada do território Guarani no Município de Foz do Iguaçu- PR. 2025. Exame de qualificação (Mestrando em Sociedade, Cultura e Fronteiras) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Aluno: MARIA EDJANE SANTOS SAPUCAIA

RODRIGUES, M. U.;BITENCOURT, L. P.; NEGREIROS, C. L.. CONCEPÇÕES E PRÁTICAS LETIVAS DE PROFESSORES QUE ENSINAM MATEMÁTICA NA FASE DE ALFABETIZAÇÃO PARA O LETRAMENTO MATEMÁTICO. 2025. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Ciencias e Matemática) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: ODANIA FERREIRA DA SILVA FRANÇA

ZART, L. L.BITENCOURT, L. P.; BONAMIGO, C. A.; PRADO, J. S. C.. PEDAGOGIA DO TRABALHO ASSOCIADO NA ORGANIZAÇÃO COLETIVA DAS MULHERES AMIGAS DA FRONTEIRA. 2025. Exame de qualificação (Mestrando em EDUCAÇÃO) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: EVANDRO PEREIRA LEAL

PEREIRA, V. A.;BITENCOURT, L. P.ZART, L. L.; SANTOS, A. C.; OLIVEIRA, E. F.. SISTEMA ESTRUTURADO DE ENSINO E EDUCAÇÃO ANTIRRACISTA: IMPLEMENTAÇÃO DA LEI Nº 10.639/2003, NO ENSINO MÉDIO DE MATO GROSSO. 2025. Exame de qualificação (Mestrando em EDUCAÇÃO) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: KARINI VOLKMER DOS SANTOS

GONCALVES, W. V.;PESSOA BITENCOURT, L.; PIASSON, D.. O AMBIENTE GEOGEBRA.ORG E AS CONTRIBUIÇÕES DA TEORIA DE REGISTROS DE REPRESENTAÇÕES SEMIÓTICAS PARA O ENSINO DE POLIEDROS. 2025.

Aluno: CÉLIA CARVALHO DOS SANTOS

LIMA, E. G. S.; BRANCO, U. V. C.;BITENCOURT, L. P.. CONTINUIDADES E DESCONTINUIDADES NO CONTEXTO DAS POLÍTICAS DE FORMAÇÃO DOCENTE: ANÁLISE DO PROGRAMA DE RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA E SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA A PERMANÊNCIA DOS ESTUDANTES NO CURSO DE MATEMÁTICA DA UNEMAT. 2025. Exame de qualificação (Mestrando em EDUCAÇÃO) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Jozivaldo Alves Martins

BITENCOURT, L. P.; RIBEIRO, E. S.; BARBOSA, E. P.; BORGES, M. F.;ZART, L. L.. Pedagogia Universitária: as percepções dos docentes formadores sobre o desempenho dos estudantes na licenciatura em matemática da UNEMAT/Cáceres-MT. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em EDUCAÇÃO) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Deyvison Barreto de Souza

BITENCOURT, L. P.; REIS, I. C.; ALBUQUERQUE, A. A. U. L.; SCHMIDT, E. S.. A Formação do Docente Universitário no Núcleo de Prática Jurídica e a Pedagogia Universitária: desafios no curso de direito da UNEMAT ? Campus ?Jane Vanini? - Cáceres/MT. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em EDUCAÇÃO) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Jane Amorin da Silva

ZART, L. L.BITENCOURT, L. P.; PEREIRA, V. A.; BAMPI, A. C.; PRADO, J. S. C.. EDUCAÇÃO DO CAMPO E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NA DIMENSÃO DO SABER AMBIENTAL DO TERRITÓRIO DA ESCOLA ESTADUAL PROFESSOR JOÃO FLORENTINO SILVA NETO ? SALA ANEXA SADIA ? DISTRITO DE NOVA CÁCERES, MT. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em EDUCAÇÃO) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: José Carlos Arantes

REVERDITO, R. S.;BITTENCOURT, L. P.; ROMANELLI, R. A.; SALERNO, M. B.; ARAUJO, P. F.. As pessoas que utilizam cadeiras de rodas na aula de Educação Física escolar. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em EDUCAÇÃO) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Milena Luiza Lucas Queiroz

BITTENCOURT, L. P.; GUERIOS, E. C.; MELLO, A. R. C.; FANIZZI, S.. A FORMAÇÃO INICIAL DO PEDAGOGO ARTICULADA AO ENSINO DE MATEMÁTICA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em EDUCAÇÃO) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Karine Alves Teixeira Crisoni

RIBEIRO, E. S.; ULIANA, M. R.;BITENCOURT, L. P.. (Res)Significação de professores sobre o ensino-aprendizagem de Matemá ca na EJA: análise das contribuições de uma formação docente con nuada da rede pública municipal de ensino de Ji-Paraná/RO nos anos de 2021 e 2022. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em EDUCAÇÃO MATEMÁTICA) - Universidade Federal de Rondônia.

Aluno: JUCILEIDE ALVES RIBEIRO

ZART, L. L.BITENCOURT, L. P.; FIGUEIREDO, G. C.; PRADO, J. S. C.. Pedagogia do trabalho associado e a educação do campo na comunidade quilombola de São Benedito Poconé-MT. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em EDUCAÇÃO) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Tatiane Nogueira Santos

CUNHA, E. V. R.;BITENCOURT, L. P.; ROCHA, S. A.; MARTINS, R. M.. FORMADOR OU MONITOR? A SUBJETIVAÇÃO DOS PROFESSORES FORMADORES DA ÁREA DE MATEMÁTICA DO ENSINO MÉDIO DA DIRETORIA REGIONAL DE EDUCAÇÃO (DRE) ? POLO DE RONDONÓPOLIS (MT). 2022.

Aluno: Odair Alves Vieira

MELLO, A. R. C.;BITENCOURT, L. P.; FERREIRA, N. V. C.; FARIA, R. W. S. C.. Os Subprojeto do PIBID institucionalizados no curso de pedagogia da UNEMAT, Campus de Juara. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação: Mestrado) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Jennifer Boscato Gomes

BITENCOURT, L. P.; GUERIOS, E. C.; MELLO, A. R. C.; FONSECA, J. R.; CEVALLOS, I.. DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DE PROFESSORES FORMADORES: SABERES PROFISSIONAIS RESSIGNIFICADOS NA IMPLEMENTAÇÃO DA BNC BNC-FORMAÇÃO EM UM CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA MATEMÁTICA. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em EDUCAÇÃO) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Jonatan Miotto

BITENCOURT, L. P.; WIELEWSKI, G. D.; SILVA, A. C.; FANIZZI, S.. Coerência entre concepções, planejamento e prática pedagógica de professores que ensinam matemática em séries iniciais do Ensino Fundamental. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: Luan Benedito Oliveira da Silva

ZART, L. L.BITENCOURT, L. P.; BETANHO, C.; SILVA, P. H. I.. Produção Social do Conhecimento na Incubação Solidária: análise da formação desenvolvida pelo Núcleo Unitrabalho no PRONINC de 2014 a 2017 sob a ótica dos educadores (as). 2022. Exame de qualificação (Mestrando em EDUCAÇÃO) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Bruna Borges da Veiga

BITENCOURT, L. P.; MELLO, A. R. C.; GIANEZINI, K.. TRAJETÓRIAS DE DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DOCENTE EM CONTEXTO DA PEDAGOGIA UNIVERSITÁRIA: NARRATIVAS DE DOCENTES FORMADORES DO CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM MATEMÁTICA DA UNEMAT/CÁCERES. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em EDUCAÇÃO) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: ELEN CAROLINE TESSARO

BITENCOURT, L. P.; NEZ, E.; MIRANDA, A. F.. Pedagogias Universitárias e o Desenvolvimento Profissional Docente na Pós-Graduação Stricto Sensu: 10 anos do PPGEdu. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em EDUCAÇÃO) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Eva Silva Cebalho

MALDONADO, M. M. C.; OLIVEIRA, O. V.;BITENCOURT, L. P.; ZOIA, A.; CUNHA, E. V. R.. Educação Infantil e Filmes: uma discussão curricular necessária. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em EDUCAÇÃO) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Aline Cardoso Mangili

GIANEZINI, K.; FAVRETTO, J.;BITENCOURT, L. P.; GIANEZINI, M.. O Fundo de Apoio à manutenção e ao Desenvolvimento da Educação Superior (FUMDESC) e a Pós-graduação Lato Sensu: reflexões sobre o impacto desta política pública. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em DESENVOLVIMENTO SOCIOECONÔMICO) - Universidade do Extremo Sul Catarinense.

Aluno: Letícia Ferreira Conti

REVERDITO, R. S.; RODRIGUES, H. A.;BITENCOURT, L. P.; ROMANELLI, R. A.; LOPES, T. C.. A prática pedagógica e Aprendizagem Profissional: percepções de professores e Atletismo no contexto escolar. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em EDUCAÇÃO) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: ELAINE HOFFMANN

BITENCOURT, L. P.KRAHE. E. D.; NASCIMENTO, E. R.. As Pedagogias Universitárias e a Trajetória Formativa dos Licenciandos em Matemática de uma Universidade Estadual: inter-relacionando Docência e Discência. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em EDUCAÇÃO) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Valéria de Souza Silva

ZART, L. L.; BOGO, M. N. R. A.;BITENCOURT, L. P.; ZOIA, A.; SANTOS, C. A.. EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (EJA) NA ESCOLA ESTADUAL MADRE CRISTINA: PRÁTICAS PEDAGÓGICAS E PROCESSO DE AUTO­ORGANIZAÇÃO ASSOCIATIVA. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em EDUCAÇÃO) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: LEANDRO ELIAS DOS SANTOS

DARSIE, Marta M aria PontinBITENCOURT, L. P.; MELLO, I.. AVALIAÇÃO DO ENSINO SUPERIOR: O PADRÃO DE QUALIDADE NO ENADE E O DESEMPENHO DOS ACADÊMICOS NOS CURSOS DE CIÊNCIAS DA NATUREZA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO, CAMPUS CUIABÁ: ENCONTROS E DESENCONTROS. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em EDUCAÇÃO) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: Alice Ferreira Guimarães

NEGREIROS, C. L.;BITENCOURT, L. P.PASSOS, L.; SILVA, A. A.. Trajetória de Professores Pedagogos do Município de São Félix do Araguaia: Um Olhar para o Ensino de Matemática dos Anos Iniciais. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Ciencias e Matemática) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Natalia Gentil Lima

BITENCOURT, L. P.; SILVA, F. A.; MARTINHO, N. J.; NASCIMENTO, V. F.; RODRIGUES, P. C. O.; CARVALHO, A. L.. A PEDAGOGIA UNIVERSITÁRIA NA PRECEPTORIA EM ENFERMAGEM: PRÁTICAS PEDAGÓGICAS, PAPÉIS E AS INTER-RELAÇÕES DOS SUJEITOS NO PROCESSO DE FORMAÇÃO?,. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em EDUCAÇÃO) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: CÁSSIO JOÃO LOURENÇO DOS REIS

CARVALHO, A. L.;BITENCOURT, L. P.; CUNHA, E. V. R.; GARSKE, L. M. N.. A PRÁTICA PEDAGOGICA DO PROFESSOR DE MATEMÁTICA: AS CONCEPÇÕES DOS PROFESSORES DO 9º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL DA REDE PÚBLICA ESTADUAL NA CIDADE DE PRIMAVERA DO LESTE-MT. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: Raquel de Lima Silva

WIELEWSKI, G. D.;BITENCOURT, L. P.DARSIE, Marta M aria Pontin; SILVA, A. C.. Licencituras em Matemática no Estado de Mato Grosso: um estudo sobre os conhecimentos de como ensinar presentes nos projetos pedagógicos de cursos. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em EDUCAÇÃO) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: Maria José de Souza Gomes

MACHADO, I. F.; GARSKE, L. M. N.;BITENCOURT, L. P.; PERIPOLLI, O. J.; BOGO, M. N. R. A.. Práticas Educativas na Educação do/no Campo na Escola Estadual Madre Cristina, Assentamento Roseli Nunes. 2019.

Aluno: Sandra Maria Soares

BITENCOURT, L. P.ZART, L. L.; PALUDO, C.; ZOIA, A.; MACHADO, I. F.. A docência Camponesa na Escola Estadual Madre Cristina e a Pedagogia do Trabalho Associado camponês para a auto-organização da Juventude Camponesa do Assentamento Roseli Nunes. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em EDUCAÇÃO) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: José Humberto Veríssimo Zuchetti

BITENCOURT, L. P.; SILVA, M. G. M.;GENTIL, H. S.; MELLO, A. R. C.; SILVA, R. C. R.. As percepções dos docentes bacharéis sobre as suas Pedagogias Universitárias nas licenciaturas e o reflexo destas na Formação Inicial de Professores para a Educação Básica. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em EDUCAÇÃO) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Rodrigo Alves Bandeira

MALDONADO, M. M. C.; MONTEIRO, S. B.; TIELLET, M. H. S.; GRANDO, B. S.;BITENCOURT, L. P.. O jogo das relações sociais dos jogadocentes da educação: narrativas sobre o brincar. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em EDUCAÇÃO) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Rosilene Lopes de Pinho

MALDONADO, M. M. C.; SANTOS, E.; SOARES, C.;BITENCOURT, L. P.GENTIL, H. S.. YOUTUBERS MIRINS: O ato de criação de vídeos movimentando o currículo e o cotidiano escolar. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em EDUCAÇÃO) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Maria Albanisa de Oliveira Carlucci

CARVALHO, A. L.; BERTOLDO, S. R. F.; MARTINS, R. M.;BITENCOURT, L. P.. O processo de formação centrado na escola: o contexto de uma Unidade Educativa de Sinop-MT. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação - Mestrado) - Universidade Federal do Mato Grosso/Campus Rondonópolis.

Aluno: FABRICIA NATES DOS SANTOS GALVÃO

BITENCOURT, L. P.; MONTEIRO, F. M. A.;CEVALLOS, Ivete; NEZ, E.; SILVA, F. A.. A pedagogia universitária como espaço de (re) construção das aprendizagens e saberes da docência nos cursos de licenciatura e bacharelados da UNEMAT/Cáceres. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em EDUCAÇÃO) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: ELIANE DOS SANTOS MARTINEZ PAEZANO

BITENCOURT, L. P.ZART, L. L.; SAQUET, M. A.; MACHADO, I. F.; OLIVEIRA, O. V.; SILVA, T. P.. A formação dos/as Educadores/as do Campo e a territorialização da Educação do Campo: concepções e práticas dos sujeitos da Escola Estadual Madre Cristina. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em EDUCAÇÃO) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Maria Claúdia Maquêa Rocha Mattia

MILANESI, I.; GHEDIN, E. L.; TIELLET, M. H. S.; ALONSO, K. M.;BITENCOURT, L. P.. Formação Continuada de Professores: desafios para modificar as práticas pedagógicas com o uso das Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação - PPGEDU/UNEMAT) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Vilson Nery

SECCHI, D.;BITENCOURT, L. P.; REZENDE, M. A.. Educação Escolar Indígena na fronteira oeste brasileira. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: Samara Caroline Santos

PERIPOLLI, O. J.; RECK, J.; MACHADO, I. F.; QUEIROZ, J. B. P.;BITENCOURT, L. P.. Trajetórias e perspectivas dos jovens do campo em um assentamento no município de Nova Mutum - MT. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação - PPGEDU/UNEMAT) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Tatiana Rosa Carvalho Ribeiro

BITENCOURT, L. P.KRAHE, E. D.; MILANESI, I.;GENTIL, H. S.; CUNHA, M. I.. A formação pedagógica do docente bacharel do Curso de Ciências Contábeis e a Pedagogia Universitária. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação - PPGEDU/UNEMAT) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Lenir Tomazeli

PALMA, R. C. D.;BITENCOURT, L. P.; WIELEWSKI, G. D.. Formação Continuada de Professores que ensinam Matemática no Primeiro Ciclo: análise de um percurso formativo em uma escola pública de Cáceres -MT. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação: Mestrado) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: Ieda Maria Valle Monteiro Callejas

PALMA, R. C. D.;DARSIE, Marta M aria PontinBITENCOURT, L. P.. Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa - PNAIC: narrativas de professoras sobre a Formação Continuada e as práticas escolares em Matemática. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação: Mestrado) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: AMANDA PEREIRA DA SILVA AZINARI

PERIPOLLI, O. J.; OLIVEIRA, O. V.; MACHADO, I. F.;BITENCOURT, L. P.. CONSTITUIR A VIDA NUMA REGIÃO DE FRONTEIRA: trajetórias de mulheres-professoras-trabalhadoras do campo em Juara/MT. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação: Mestrado) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: HAROLDO BORGES

GENTIL, H. S.; ROCHA, S. A.; MILANESI, I.;BITENCOURT, L. P.. PRÁTICAS DE FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA: PROJETO SALA DE EDUCADOR. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação: Mestrado) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: MARINA MARQUES DE ARRUDA

PASSOS, L.; SGUAREZI, S.;GENTIL, H. S.; MACHADO, I. F.;BITENCOURT, L. P.. A ARTICULAÇÃO ENTRE EDUCAÇÃO FORMAL E EDUCAÇÃO NÃO FORMAL NO PROCESSO DE FORMAÇÃO DAS MULHERES PESCADORAS DO PROEJA-FIC EM CÁCERES ? MT. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação: Mestrado) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: LUANA ELKY BRITO

GENTIL, H. S.; CARVALHO, L. D.;BITENCOURT, L. P.. As práticas educativas da Educação Física no Programa Mais Educação em uma Escola do Campo em Cáceres-MT. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação: Mestrado) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Dinairan Dantas Souza

GENTIL, H. S.; COSTA, M. O.; Leite, L.H.A.;BITENCOURT, L. P.. Tempos e espaços, sujeitos e práticas na educação integral em uma escola municipal em Cáceres-MT. 2014.

Aluno: Priscila Meliane Leite dos Anjos

BITENCOURT, L. P.; SIEBIGER, R. H.; SANTOS, M. F.. Análise dos Recursos Praticados na subfunção Ensino Superior em uma Instituição Estadual de Ensino no âmbito da Gestão Orçamentária. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu em Gestão Universitária) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Regiane Andretti

BITENCOURT, L. P.; SIEBIGER, R. H.; SANTOS, M. F.. Principais Fatores Motivacionais da Carreira dos Técnicos da Universidade do Estado de Mato Grosso. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu em Gestão Universitária) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Mariana Acauan Schertel

BITENCOURT, L. P.; SIEBIGER, R. H.; SANTOS, M. F.. Gestão por Competências: análise de Estudos de Casos em Universidades Brasileiras. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu em Gestão Universitária) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Daiani Khippaiz Nogueira de Souza

BITENCOURT, L. P.; SIEBIGER, R. H.; SANTOS, M. F.. Qualidade e Eficiência: diagnóstico de problemas nos processos de contratação temporária da UNEMAT. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu em Gestão Universitária) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Kérli Simone Mezomo Silva

BITENCOURT, L. P.; SIEBIGER, R. H.; SANTOS, M. F.. Competências Individuais e Organizacionais: o alinhamento estratégico para conquista da excelência na Universidade do Estado de Mato Grosso. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu em Gestão Universitária) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Nayara Sicóti Mágio

BITENCOURT, L. P.; SIEBIGER, R. H.; SANTOS, M. F.. Perfil da Execução Orçamentária da Universidade do Estado de Mato Grosso (UNEMAT) no período 2015-2017. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu em Gestão Universitária) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Emanoelle Francisca da Silva Arruda do Nascimento

BITENCOURT, L. P.; SIEBIGER, R. H.; SANTOS, M. F.. A fragilidade da autonomia universitária da UNEMAT diante do cenário político no Estado de Mato Grosso. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu em Gestão Universitária) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Daiana Alves de Farias Dreher

BITENCOURT, L. P.; SIEBIGER, R. H.; SANTOS, M. F.. Análise de conflitos na Gestão de Pessoas da Universidade do Estado de Mato Grosso: um estudo de caso. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu em Gestão Universitária) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Danilo Rodrigues dos Santos

BITENCOURT, L. P.; SIEBIGER, R. H.; SANTOS, M. F.. Gestão em Melhoria Contínua:proposta para implementação do ciclo plan-do-check-act. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu em Gestão Universitária) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Flávia Maria de Almeida

BORGES, Marcos F.;BITENCOURT, L. P.; CABRAL, C. F.. O Ensino de Sequências no 7° Ano do Ensino Fundamental a partir da Investigação Matemática. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Lato Sensu: Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: GLEIZI MARA LUANA DA SILVA

BITENCOURT, L. P.DAL TOÉ, M.C.CEVALLOS, Ivete. O ensino de proporcionalidade na Educação de Jovens e Adultos: sistematização do conhecimento pré-existente dos alunos para a promoção da aprendizagem. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Lato Sensu: Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: AMANDA ESCOBAR DA SILVA

BITENCOURT, L. P.CEVALLOS, IveteDAL TOÉ, M.C.. Da teoria a prática em Matemática: a formação, o ensino e uma proposta metodológica. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Lato Sensu: Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Maria Catarina Cebalho

SGUAREZI, S. B.;ZART, Laudemir LuizBITENCOURT, L. P.. Processo de Formação dos Catadores de Materiais Recicláveis: desafios da passagem do trabalho individual para o trabalho associado. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-Graduação Lato Sensu em Economia Solidária e Políticas Pública) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: ELIANE DOS SANTOS MARTINEZ PAEZANO

ZART, L. L.; PUHL, J. I.;BITENCOURT, L. P.. Processo de Formação em Economia Solidária: metodologia de incubação para reabertura da farinheira na comunidade tradicional no Distrito do FAVAL, município de Nossa Senhora do Livramento. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-Graduação Lato Sensu em Economia Solidária e Políticas Pública) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Luceni da Silva Oliveira

GENTIL, H. S.; SILVA, N. M. S.;BITENCOURT, L. P.. A Educação Matemática para alunos com necessidades auditivas na Escola Estadual "São José" - Pontes Lacerda/MT. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Política Pública, Participação e Controle Social) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Maria de Lourdes de Paula

GENTIL, H. S.BITENCOURT, L. P.ZART, L. L.. Centro de Referência de Assistência Social (CRAS II) do municipio de Cáceres como alternativa de inserção de idosos em Políticas Sociais. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Política Pública, Participação e Controle Social) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Ezuleide da Silva Souza

GENTIL, H. S.BITENCOURT, L. P.ZART, L. L.. A importância da formação de cooperativas de reciclagem no municipio de Cáceres/MT. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Política Pública, Participação e Controle Social) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Tiago Emanoel Lopes Neves

BITENCOURT, LORIÉGE P.DAL TOÉ, M.C.; SILVA, A.; CEVALLOS, I.. Aprendizagens de Geometria Plana por meio do uso do software Geogebra no nono ano do Ensino Fundamental II. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Licenciatura em Matemática - Cáceres/MT) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: RIAN OLIVEIRA SILVA

ZAINA, P.; GOMES, J. B.;BITENCOURT, LORIÉGE P.. Matemáticas através dos tempos: ensino da Matemática com o uso de tecnologias e suas vantagens e desvantagens. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Licenciatura em Matemática - Cáceres/MT) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: JANIELI ESTER FREITAS DA SILVA

SOUSA, J.;BITENCOURT, LORIÉGE P.; GOMES, J. B.;CEVALLOS, Ivete. Os jogos Matemáticos na Educação de Jovens e Adultos. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Licenciatura em Matemática - Cáceres/MT) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Danilo Dias Moreira

SILVA, A.;BITENCOURT, L. P.; COSTA NETO, J. F.; GALVAO, F. N. S.. A percepção dos alunos sobre o professor de Matemática da Escola Estadual Padre José de Anchieta de Mirassol D'Oeste-MT. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Licenciatura em Matemática - Cáceres/MT) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Meire Morão de Souza

SILVA, A.;BITENCOURT, L. P.; SILVA, M. J.; BIRCK, C. T.. Reflexões sobre o currículo de Matemática do Ensino Mèdio na concepção dos professores: um olhar em algumas produções científicas. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Licenciatura em Matemática - Cáceres/MT) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Pedro Luiz de Almeida

SILVA, A.; SILVA, M. V.;CEVALLOS, IveteBITENCOURT, L. P.; GOMES, J. B.. REFLEXÕES SOBRE AVALIAÇÃO A PARTIR DE PRÁTICAS DOCENTES DE UM PROFESSOR DE MATEMÁTICA DE UMA ESCOLA PÚBLICA A FEDERAL. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Licenciatura em Matemática - Cáceres/MT) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Simoneide Correa Gonçalves

SILVA, A.;BITENCOURT, L. P.; JESUS, B. C.. Jogo Torre de Hanói no Ensino de Função Exponencial. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Licenciatura em Matemática - Cáceres/MT) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Aline Francielli de Souza

BITENCOURT, L. P.; BORGES, M. F.; CUNHA, L. F. J.. RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS COMO FERRAMENTA METODOLÓGICA PARA O ENSINO DE EQUAÇÕES DE 1º GRAU: ABORDAGEM NO ENSINO FUNDAMENTAL COM QUESTÕES DA OBMEP. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Licenciatura em Matemática - Cáceres/MT) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Luiz Gustavo Pereira Ortega

BITENCOURT, L. P.; ZUCHETTI, J. H. V.; CRUZ, M. A. B.. AS PERCEPÇÕES DAS EDUCADORAS DO CAMPO QUE ENSINAM MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS DA ESCOLA ESTADUAL MADRE CRISTINA. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Licenciatura em Matemática - Cáceres/MT) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Gleyciane Urtado Lopes

BITENCOURT, L. P.; SILVA, A. C.;CEVALLOS, Ivete; GOMES, J. B.. ETNOMATEMÁTICA: O SABER MATEMÁTICO NA CULTURA CHIQUITANA. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Licenciatura em Matemática - Cáceres/MT) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Pedro Luiz de Almeida

SILVA, M. V.;CEVALLOS, IveteBITENCOURT, L. P.; GOMES, J. B.. Avaliação: um instrumento facilitador do processo de ensino e aprendizagem ou simples exame?. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Licenciatura em Matemática - Cáceres/MT) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: JOSENI BARBOSA CARDOSO SILVA

BITENCOURT, L. P.DAL TOÉ, M.C.; MORAES, W. S.. ENSINO E APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA: DISCUSSÕES E REFLEXÕES NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Licenciatura Plena em Matemática - UAB) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: TÁBTA BATISTA RAIMUNDA

MORAES, W. S.;BITTENCOURT, L. P.; SILVA, E. F.. Etnomatemática e Educação: algumas reflexões. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Licenciatura Plena em Matemática - UAB - São Félix do Araguaia) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: VANDA DA SILVA CARDOSO

DAL TOÉ, M.C.BITENCOURT, L. P.; SILVA, M. V.. Resolução de Problema na Educação Matemática: uma revisão bibliográfica. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Licenciatura Plena em Matemática - UAB - São Félix do Araguaia) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: LUCEIR MARIA PAIS

DAL TOÉ, M.C.BITENCOURT, LORIÉGE P.; MORAES, W. S.. AS CONTRIBUIÇÕES DO USO DE JOGOS PARA O ENSINO DA MATEMÁTICA. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Licenciatura Plena em Matemática - UAB - São Félix do Araguaia) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Maysa Ketlhyn dos Santos Salmeron

MALUF, V. J.;BITENCOURT, L. P.; BORGES, Marcos F.. O conceito de incomensurável e os Números Irracionais nos livros didáticos do Ensino Médio. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática - Cáceres) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Valter Nonato Alves

CEVALLOS, IveteBITENCOURT, L. P.; MALUF, V. J.. A resolução de problemas como metodologia de ensino aprendizagem de Matemática. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática - Cáceres) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Luan Benedito Oliveira da Silva

BITENCOURT, L. P.; CRUZ, M. A. B.;ZART, L. L.. ETNOMATEMÁTICA E ECONOMIA SOLIDÁRIA: leitura dos saberes matemáticos na produção da Associação dos produtores e das produtoras de Trabalho Associado e Agroecológico do território do Facão - UNIFAC. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática - Cáceres) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: LEILA APARECIDA BISPO DA CUNHA SANTOS

BITENCOURT, L. P.; PAEZANO, E. S. M.; SOARES, S. M.. Práticas Pedagógicas da Matemática na Escola Estadual Madre Cristina: a escola no campo sobre a perspectiva das educadoras na EJA. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática - Cáceres) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Karine Silva Bozoki

REVERDITO, R. S.; LIMA, L. A.;BITENCOURT, L. P.. Os desafios da Docência em Educação Física Escolar e suas soluções apresentadas nas Narrativas de Professores. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Rodrigo Luiz Maciel

BITENCOURT, L. P.; GALVAO, F. N. S.; JESUS, B. C.. As práticas Pedagógicas dos Professores e o interesse dos estudantes em aprender matemática: um estudo no ensino médio das Escolas Estaduais de Cáceres/MT. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática - Cáceres) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Maria Divina Martins da Silva

DAL TOÉ, M.C.BITENCOURT, L. P.; PAES, J. B. R.. O uso do celular como recurso didático-pedagógico nas aulas de Matemática. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática - Cáceres) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Valéria de Queiroz

ZAINA, P.; TEIXEIRA, C. F.;BITENCOURT, L. P.. Um estudo do planejamento financeiro familiar executado pelos alunos do Ensino Médio da Escola Estadual Bertoldo Freire: o que sabemos sobre Educação Financeira?. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática - Cáceres) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Janete Assis de Paula

BITENCOURT, L. P.; BIRCK, C. T.; ZAGO, S.. Educação Matemática: os reflexos da utilização do lúdico no processo de Ensino aprendizagem. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática - Cáceres) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Raquel Silva Marques

BITENCOURT, L. P.CEVALLOS, Ivete; GALVAO, F. N. S.. A aplicabilidade da Matemática no cotidiano dos estudantes como forma de motivação para aprender. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Licenciatura em Matemática - Cáceres/MT) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Valter Santana de Campos

BITENCOURT, L. P.; BIRCK, C. T.; BORGES, Marcos F.. Currículo da Formação de Professores de Matemática e a prática da docência na Educação Básica. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Licenciatura em Matemática - Cáceres/MT) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Daniel de Carvalho Cuiabano

BITENCOURT, L. P.; BORGES, Marcos F.; GALVAO, F. N. S.. O ensino da Matemática nas salas multiseriadas na Escola Municipal Nossa Senhora Aparecida. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Licenciatura em Matemática - Cáceres/MT) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Cristiane Aparecida Moraes Magalhães

BITENCOURT, L. P.; BORGES, Marcos F.; GALVAO, F. N. S.. O ensino da Matemática na Educação de Jovens e Adultos (EJA) em salas multisseriadas na Escola no Campo. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Licenciatura em Matemática - Cáceres/MT) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Cristiane Aparecida Moraes

BITENCOURT, L. P.; GALVAO, F. N. S.; BIRCK, C. T.. O Ensino de Matemática na Educação de Jovens e Adultos (EJA) na Escola Municipal Limoeiro. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Licenciatura em Matemática - Cáceres/MT) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Jéssica Aparecida de Melo

BITENCOURT, L. P.; PAES, J. B. R.; CABRAL, C. F.. Jogos Matemáticos no Processo de Ensino Aprendizagem no Ensino Fundamental: vantagens e desvantagens no Ensino Fundamental na visão dos educadores. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Licenciatura em Matemática - Cáceres/MT) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Aline Francielli de Souza

BITENCOURT, L. P.; BORGES, Marcos F.; MALUF, V. J.. A resolução de problemas como ferramenta metodológica: abordagem com questões da 2 fase da OBMEP. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Licenciatura em Matemática - Cáceres/MT) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Luan Benedito Oliveira da Silva

BITENCOURT, L. P.; CRUZ, M. A. B.;ZART, L. L.. Etnomatemática: leitura das práticas na produção e comercialização da Associação dos Produtores e das Produtoras de Trabalho Associado e Agroecológico do Território do Facão - UNIFAC. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Licenciatura em Matemática - Cáceres/MT) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Luzia Silva da Penha

BORGES, M. F.;BITENCOURT, L. P.; SILVA, M. J.. Análise das Questões da Prova da Olimpíada de Matemática realizada pelo Departamento de Matemática da UNEMAT/Cáceres. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Licenciatura em Matemática - Cáceres/MT) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Cristiano Pereira

BITENCOURT, L. P.; PAES, J. B. R.; COSTA NETO, J. F.. A importância do trabalho com gráficos no estudo da Cinemática: as análises das dificuldades dos Estudantes, pelas suas avaliações. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Licenciatura em Matemática - Cáceres/MT) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Eliane Aparecida da Silva Belasco

SILVA, I. P.; SILVA, M. J.;BITENCOURT, L. P.. Educação Matemática e aluno com deficiência intelectual: a Matemática vista por alunos com deficiência intelectual de uma Escola Pública de Cáceres-MT. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Licenciatura em Matemática - Cáceres/MT) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Larissa dos Santos Mamedes

BORGES, M. F.;BITENCOURT, L. P.; MALUF, V. J.. O uso de atividades investigativas para o estudo de funções no 1 ano do Ensino Médio. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Licenciatura em Matemática - Cáceres/MT) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: ELAINE HOFFMANN

SANTOS, T. A. O.;BITENCOURT, L. P.; IOCCA, F. A. S.. A evasão nos cursos de licenciaturas da UNEMAT e as políticas Estudantis. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Matemática do Campus Universitário de Sin) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Ellen Caroline Tessaro

BRESSAN, J. C. M.; BORRE, L. M.;BITENCOURT, L. P.. O Jogo e a formação inicial do professor de Educação Física. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Valter Santana de Campos

BITENCOURT, L. P.; BORGES, M. F.; BIRCK, C. T.. Currículo da Formação de Professores de Matemática e a Prática da Docência na Educação Básica. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Licenciatura em Matemática - Cáceres/MT) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Euclides da Silva Marques de Arruda

SILVA, I. P.; PONTES, J. M.;BITENCOURT, LORI?GE PESSOA. História das Equações Álgebricas: um estudo sobre Equações de 1° e 2° Graus. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Licenciatura em Matemática - Cáceres/MT) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Schuler Reis da Silva Morais

SOUSA, J.; SOUZA NETO, J. F. de;BITENCOURT, LORI?GE PESSOA. A Modelagem Matemática na Construção Civil. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Licenciatura em Matemática - Cáceres/MT) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Vanessa Alves da Silva

BORGES, Marcos F.; MALUF, V.;BITENCOURT, LORI?GE PESSOA. A argumentação Matemática dos alunos na construção da função exponencial utilizando software de Geometria Dinâmica. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Licenciatura em Matemática - Cáceres/MT) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Luzia Silva da Penha

BORGES, Marcos F.; FRANCA, L. A.;BITENCOURT, L. P.. As estrtégias utilizadas pelos alunos para resolverem os problemas das Olimpiadas de Matemática realizadas pela UNEMAT/Cáceres. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Licenciatura em Matemática - Cáceres/MT) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Eliane Aparecida da Silva Belasco

SILVA, I. P.; PONTES, J. M.;BITENCOURT, L. P.. A Matemática vista por alunos com deficiência intelectual de uma escola pública de Cáceres/MT. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Licenciatura em Matemática - Cáceres/MT) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Larissa dos Santos Mamedes

BORGES, Marcos F.; MALUF, V.;BITENCOURT, L. P.. Ludicidade Matemática. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Licenciatura em Matemática - Cáceres/MT) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Thiago Wanderson Zorzan Santana

ZART, L. L.; SILVA, J. V. V. M.; DURIGON, A. R.;BITENCOURT, L. P.. Economia Solidária: análise do processo de formação do preço de venda justo na COOPERFRON - Assentamento Sapicua. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Contábeis) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Douglas Sampaio Pereira

BORGES, Marcos F.;BITENCOURT, L. P.; MALUF, V.. A Matemática do Código de Barras. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Licenciatura em Matemática - Cáceres/MT) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Cristiane dos Santos Leite

BORGES, Marcos F.; PONTES, J. M.;BITENCOURT, L. P.. A (des)aventura dos alunos ingressantes em 2009/1 no Curso de Licenciatura Plena em Matemática do Campus Universitário Jane Vanini ? Cáceres/MT. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Licenciatura Plena Em Matemática Extensão) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Kelly Cristine Silva Souza

BORGES, Marcos F.; SOUSA, J.;BITENCOURT, L. P.. A Formação Matemática dos Professores dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental para a Docência. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Licenciatura em Matemática - Cáceres/MT) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: ANDRÉIA CRISTINA SICUTI DA SILVA

BITENCOURT, L. P.; BORGES, Marcos F.; JESUS, B. C.. A Discalculia no Munícipio de Mirassol D?oeste/MT. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Licenciatura em Matemática - Cáceres/MT) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: FABRICIA NATES DOS SANTOS GALVÃO

CEVALLOS, IveteBITENCOURT, L. P.DAL TOÉ, M.C.. A Teoria De Van Hielle e o Geoplano: um estudo dos quadriláteros notáveis desenvolvidos com alunos do 8° ano do Ensino Fundamental. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Licenciatura em Matemática - Cáceres/MT) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Sidnei Lima do Carmo

DAL TOÉ, M.C.BITENCOURT, L. P.CEVALLOS, Ivete. A utilização dos Jogos Matemáticos em Sala de Aula. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Licenciatura em Matemática - Cáceres/MT) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Alexandro Vieira de Jesus

MALUF, V.;BITENCOURT, L. P.CEVALLOS, Ivete. Abordagens do Teorema de Pitágoras no Livro Didático. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Licenciatura em Matemática - Cáceres/MT) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Robson Rodrigues Ribeiro

SOUSA, J.;BITENCOURT, L. P.CEVALLOS, Ivete. O Geogebra no ensino da Função Quadrática e suas contribuições a formação de professores e ao aluno de Matemática. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Licenciatura em Matemática - Cáceres/MT) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Danyelle Cristina Ribeiro de Arruda Faria

MALUF, V.; FRANCA, L. A.;BITENCOURT, L. P.. Horário de Verão e a Modelagem Matemática: o comportamento da economia da energia elétrica do subsistema Centro-Oeste/Sudeste. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Licenciatura em Matemática - Cáceres/MT) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Dannuza Carvalho Pereira

BITENCOURT, L. P.CEVALLOS, Ivete; MALUF, V.. A Influência do PIBID-Matemática na Formação Inicial de professores na visão dos bolsistas de iniciação a docência. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Licenciatura em Matemática - Cáceres/MT) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Sileide de Souza Silva

BITENCOURT, L. P.; PAES, J. B. R.; JESUS, B. C.. A Matemática na Educação de Jovens e Adultos (EJA) na Escola Estadual ?Prof. João Florentino Silva Neto?: o que dizem os estudantes. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Licenciatura em Matemática - Cáceres/MT) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Erynn Thaway Pereira da Silva

SOUZA NETO, J. F. de; BORGES, Marcos F.;BITENCOURT, L. P.. Relações Geométricas: um estudo integrado entre geometrias e desenho geométrico. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Licenciatura em Matemática - Cáceres/MT) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Amauri Luiz da Silva Ribeiro

BORGES, Marcos F.; MALUF, V.;BITENCOURT, L. P.. Um estudo sobre a distribuição de encomendas pela agência de correios da cidade de Cáceres/MT. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Licenciatura em Matemática - Cáceres/MT) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Valdinei Martins de Souza

SOUSA, J.;BITENCOURT, L. P.CEVALLOS, Ivete. Etnomatemática na Roda: o ensino de Matemática a partir do jogo de Capoeira. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Licenciatura em Matemática - Cáceres/MT) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Paulo Roney Cristo

MALUF, V.;BITENCOURT, L. P.; BORGES, Marcos F.. O Ensino e Aprendizagem da Matemática a partir de Situações-Problema: a horta como espaço de aprendizagem. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Licenciatura em Matemática - Cáceres/MT) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: FLÁVIO DOS SANTOS FRANÇA

BITENCOURT, L. P.; MOURA, L. K. J.; PAES, J. B. R.. A Educação Matemática Inclusiva para Alunos Portadores de Necessidades Especiais Auditivas do Último Ciclo do Ensino Fundamental da Escola Estadual ?Natalino Ferreira Mendes?. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Licenciatura em Matemática - Cáceres/MT) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Rozilda dos Santos Silva

BITENCOURT, L. P.CEVALLOS, Ivete; BORGES, Marcos F.. As Tendências das Pesquisas na Licenciatura Plena em Matemática reveladas através do ?Estado da Arte? das Monografias no Período de 2003/1 a 2015/1. 2015 - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Mayanna Medeiros Martos

GENTIL, H. S.; LIMA, E. G. S.;BITENCOURT, L. P.. Permanência dos Estudantes no Ensino Superior: um estudo de caso do Curso de Licenciatura Plena em Matemática da UNEMAT/Cáceres. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: GLEIZI MARA LUANA DA SILVA

BORGES, Marcos F.; RIBEIRO, A. C.;BITENCOURT, L. P.. Uma proposta de Modelagem Matemática como estratégia de ensino-aprendizagem: o caso da Cesta Básica. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Licenciatura em Matemática - Cáceres/MT) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: AMANDA ESCOBAR DA SILVA

Silva. B. da;BITENCOURT, L. P.; RIBEIRO, A. C.. O Uso de Paradidáticos para Ensinar Figuras Geométricas Planas no Sétimo Ano do Ensino Funtamental. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Licenciatura em Matemática - Cáceres/MT) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Anderson de Campos

BITENCOURT, L. P.CEVALLOS, Ivete; BORGES, Marcos F.. A relação entre as atividades vivenciadas pelos alunos do 9° Ano do Ensino Fundamental no cotidiano e as atividades de Matemática que envolvem situações cotidianas apresentadas no livro didático. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Licenciatura em Matemática - Cáceres/MT) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Franciele Nates dos Santos

BITENCOURT, L. P.; BORGES, Marcos F.; CABRAL, C. F.. As estratégias utilizadas pelos licenciandos em Matemática, Bolsistas do PIBID, para Resolução de Problemas sobre a Teoria dos Grafos. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Licenciatura em Matemática - Cáceres/MT) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Daiane Alves Ferreira

PONTES, J. M.; SILVA, G. H.;BITENCOURT, L. P.. Modelagem Matemática e o crescimento populacional. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Licenciatura em Matemática - Cáceres/MT) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Ana Paula Alves da Silva

BITENCOURT, L. P.DAL TOÉ, M.C.; PUGER, E. B.. O que pensam os professores sobre o uso de jogos no ensino da matemática. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Licenciatura em Matemática - Cáceres/MT) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Fagno Ribeiro dos Santos

BITENCOURT, L. P.CEVALLOS, Ivete; PAES, J. B. R.. O Ensino de Matemática no segundo segmento da Educação de Jovens e Adultos (EJA). 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena Em Matemática) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: ALVACIR ALEX DE OLIVEIRA RICCI

BORGES, Marcos F.;BITENCOURT, L. P.; SILVA, I. P.. A História da Matemátia no processo de ensino aprendizagem. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena Em Matemática) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Dayane Cristina Vieira dos reis

CHAGAS, A. R.;BITENCOURT, L. P.; PAES, J. B. R.. A Matemática e a lógica na Educação Infantil. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena Em Matemática) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Eliane Lara de Mello Librelloto

BITENCOURT, L. P.; PAES, J. B. R.;CEVALLOS, Ivete. O significado atribuído pelos licenciandos em matemática ao Estágio Supervisionado. 2012 - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Gisele de Oliveira Vieira

Rocha, Maria StefaniBITENCOURT, L. P.DAL TOÉ, M.C.. A contextualização como recurso para o ensino e a aprendizagem da Matemática. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena Em Matemática) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Rodrigo Alex Rodrigues

BITENCOURT, L. P.Rocha, Maria Stefani; BORGES, Marcos F.. A História de Vida de um Professor de Matemática. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena Em Matemática) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Sara Conceição dos Santos

BITENCOURT, L. P.Rocha, Maria StefaniDAL TOÉ, M.C.. Algumas reflexões teóricas sobre o uso do computador para o ensino de Matemática. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena Em Matemática) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Fabiane José de Oliveira

BITENCOURT, L. P.Rocha, Maria StefaniDAL TOÉ, M.C.. Formação de Professores e Opção Profissional: o perfil do ingressante na Licenciatura em Matemática de Cáceres/MT. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena Em Matemática) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Rodrigo Donizete Terradas

BITENCOURT, L. P.; MILANESSI;Rocha, Maria Stefani. A importância da Interdisciplinaridade na Educação Matemática. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Licenciatura em Matemática - Cáceres/MT) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Orlando Inácio Candelária Júnior

BITENCOURT, L. P.Rocha, Maria StefaniCHAGAS, Albermary Ribeiro. O que pensam os professores e alunos do ensino fundamental sobre as dificuldades para ensinar e aprender a Matemática. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Licenciatura em Matemática - Cáceres/MT) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Tiago da Silva

BITENCOURT, L. P.DAL TOÉ, M.C.SEVERINO FILHO, João. Uso da Ferramenta Computacional C. a. R no Ensino da Geometria. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Licenciatura em Matemática - Cáceres/MT) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Rosinete Ferreira da Silva

BITENCOURT, L. P.CHAGAS, Albermary RibeiroDAL TOÉ, M.C.. O ensino da Matemática na Educação Infantil na Escola Municipal Lázaro Falqueiro de Aquino. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Licenciatura em Matemática - Cáceres/MT) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Gilmarcos Ribeiro Nogueira

BITENCOURT, L. P.Rocha, Maria StefaniSEVERINO FILHO, João. A Matemática utilizada pelos Marceneiros na construção de móveis. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Licenciatura em Matemática - Cáceres/MT) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Vânia de Campos Leite

BITENCOURT, L. P.Rocha, Maria Stefani; SOUSA, J.. Formação de Professores visando atender as necessidades da Educação. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Licenciatura em Matemática - Cáceres/MT) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Noiza Benedita da Silva

BITENCOURT, L. P.; CAMPOS, L.E. da S.;DAL TOÉ, M.C.. Determinação do comprimento do período de uma dizima períodica. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Licenciatura em Matemática - Cáceres/MT) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Jaqueline Tamires de Campos Silva

CABRAL, C. F.;BITENCOURT, L. P.Rocha, Maria Stefani. A Educação Matemática no Ensino Médio das Escolas Estaduais de Cáceres/MT organizadas por Semi-blocos de disciplinas: a concepção de professores. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Licenciatura em Matemática - Cáceres/MT) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Luiz Roberto Chialle Alvorado

BITENCOURT, L. P.; BORGES, Marcos F.;DAL TOÉ, M.C.. A utilização de atividades experimentais com quadrados mágicos na aquisição de conceitos matemáticos de P.A.. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Licenciatura em Matemática - Cáceres/MT) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Liliane Silva Penã

BITENCOURT, L. P.Rocha, Maria StefaniDAL TOÉ, M.C.. A percepção profissional nas diferentes fases da carreira docente de educadores matemáticos. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Licenciatura em Matemática - Cáceres/MT) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Jonas Santos do Araújo

BITENCOURT, L. P.; BARQUIM, D. P.; BORGES, Marcos F.. A resolução das questões de álgebra da Prova Brasil pelos alunos do 9° Ano do Ensino Fundamental de duas escolas da rede pública de ensino. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Licenciatura em Matemática - Cáceres/MT) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Fernanda Brito Cherba

BITENCOURT, L. P.; CHAGAS, A. R.;Rocha, Maria Stefani. O uso de paradidáticos no ensino-aprendizagem da matemática em sala de aula. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática - Cáceres) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Daniela Lamartina do Carmo Barbosa

BITENCOURT, L. P.; SILVA, I. P.;SEVERINO FILHO, João. A utilização do acervo de Matemática pertencente a Biblioteca Regional de Cáceres/MT. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Licenciatura em Matemática - Cáceres/MT) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Kleber Marra da Silva

BITENCOURT, L. P.; SANTOS, F. Lledo;CHAGAS, Albermary Ribeiro. A importãncia do Lúdico como forma inovadora para o ensino de Matemática. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Licenciatura em Matemática - Cáceres/MT) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Haiell Antonini Dias

BITENCOURT, L. P.CHAGAS, Albermary Ribeiro; SOUZA NETO, J. F. de. PREVI CÁCERES e trabalho Docente. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Licenciatura em Matemática - Cáceres/MT) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Maria Auxiliadora S

BITENCOURT, L. P.Rocha, Maria StefaniDAL TOÉ, M.C.. Rodrigues.O uso da interdisciplinariedade em Educação Matemática. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Licenciatura em Matemática - Cáceres/MT) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Aliane do Nascimento Ferreira

BITENCOURT, L. P.DAL TOÉ, M.C.Rocha, Maria Stefani. As dificuldades no ensino aprendizagem da Trigonometria na 8° Série do Ensino Fundamental. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Licenciatura em Matemática - Cáceres/MT) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Gisele Ferreira do Nascimento

BITENCOURT, L. P.DAL TOÉ, M.C.Rocha, Maria Stefani. A importância da contextualização do ensino da matemátca na concepção do professor. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Licenciatura em Matemática - Cáceres/MT) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Vando da Silva Oliveira

BITENCOURT, L. P.Rocha, Maria Stefani; SOUZA, P. R. A.. Concepção dos professores formadores sobre a importância da disciplina de Trignometria e Números Complexos na formação dos professores: um estudo de caso. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Licenciatura em Matemática - Cáceres/MT) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Verônica Fernanda Ronconi

BITENCOURT, L. P.; SOUZA NETO, J. F. de;DAL TOÉ, M.C.. Teorema de Tales: aplicação no ensino fundamental. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Licenciatura em Matemática - Cáceres/MT) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: lilian Cristina Martins da Silva

BITENCOURT, L. P.CHAGAS, Albermary Ribeiro; CAMPOS, L.E. da S.. Jogos na Educação Matemática: vantagens e desvantagens. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Licenciatura em Matemática - Cáceres/MT) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Adrimar Maria de Souza

BITENCOURT, L. P.CHAGAS, Albermary RibeiroRocha, Maria Stefani. Contextualização: a possível relação entrea matemática Escolar e a Matemática do Cotidiano. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Licenciatura em Matemática - Cáceres/MT) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Uslaine Palermo dos Santos

BITENCOURT, L. P.Rocha, Maria StefaniGENTIL, H. S.. O currículo do curso de Matemática e a preparação profissional: a visão do professor formador. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Licenciatura em Matemática - Cáceres/MT) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Luciana dos Reis

BITENCOURT, L. P.; CUIABANO, E. D. (Emília darci Cuiabano);Rocha, Maria Stefani. A Linguagem e o processo de ensino aprendizagem da matemática. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Licenciatura em Matemática - Cáceres/MT) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Simone Guedes Peres Marim

BITENCOURT, L. P.DAL TOÉ, M.C.Rocha, Maria Stefani. Aplicações de Matemáticas no Ensino Fundamental da Escola Estadual Bento Alexande dos Santos - São José dos Quatro Marcos -MT. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Licenciatura em Matemática - Cáceres/MT) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Lucimar Correa

BITENCOURT, L. P.Rocha, Maria StefaniGENTIL, H. S.. A relação da formação inicial e a preparação profissional dos professores da Educação Básica: a visão do aluno egresso. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Licenciatura em Matemática - Cáceres/MT) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Jaqueline Tamires de Campos Silva

BITENCOURT, L. P.Rocha, Maria StefaniCHAGAS, Albermary Ribeiro. Aplicações do raciocínio lógico através de atividades Lúdicas. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Licenciatura em Matemática - Cáceres/MT) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Anna Fernanda Scalvenzi Tartaro

BITENCOURT, L. P.Rocha, Maria Stefani; SILVA, T.R.V.. Concepções de Resolução de Problemas dos Professores de Matemática do municipio de Rio Branco - MT. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Licenciatura em Matemática - Cáceres/MT) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Vanessa P

BITENCOURT, L. P.DAL TOÉ, M.C.; SILVA, M. V.. Leite.Geometria: dificuldades e propostas para o ensino de 5° a 8° Séries.. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Licenciatura em Matemática - Cáceres/MT) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Joelisane da Silva Ribeiro

BITENCOURT, L. P.DAL TOÉ, M.C.Rocha, Maria Stefani. Etnomatemática e a sua relação com o ensino da matemática na percepção dos professores. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Licenciatura em Matemática - Cáceres/MT) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Polyana de Castro Costa

BITENCOURT, L. P.; BRESSANIM, A. F.; CABRAL, C. F.. Integração do tema Transversal: pluralidade cultural nos livros didáticos. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Licenciatura em Matemática - Cáceres/MT) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Alessandra S

BITENCOURT, L. P.CHAGAS, Albermary Ribeiro; BRESSANIM, A. F.. da Silva.O teorema de Pitágoras. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Licenciatura em Matemática - Cáceres/MT) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Ana Paula Rodrigues dos Santos

BITENCOURT, L. P.; BARQUIM, D. P.;Rocha, Maria Stefani. O uso da Resolução de Problemas como metodologia do ensino da Geometria em uma turma da 5° Série. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Licenciatura em Matemática - Cáceres/MT) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Adriano Robson Petini Lemos

BITENCOURT, L. P.Rocha, Maria StefaniDAL TOÉ, M.C.. O processo de formação de professores do curso de licenciatura em matemática: opinião dos alunos egressos sobre sua formação. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Licenciatura em Matemática - Cáceres/MT) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Sirlene Aparecida Henrique

BITENCOURT, L. P.Rocha, Maria StefaniCHAGAS, Albermary Ribeiro. Concepção de Educação Lúdica na visão de professores de Matemática da Escola Básica. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Licenciatura em Matemática - Cáceres/MT) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Ednardo Marques de Almeida

BITENCOURT, L. P.SENNA, Rebeca; NORTHFEET JUNIOR, R.. O Logo no ensino-aprendizagem de geometria: uma aplicação para os alunos da 8° Série. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Licenciatura em Computação - Cáceres/MT) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: marco Antônio Rodrigues da Silva

BITENCOURT, L. P.; SILVA, M. V.; SOUZA NETO, J. F. de. O postulado das paralelas e a geometria euclidiana. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Licenciatura em Matemática - Cáceres/MT) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Priscila Alves Ferreira

BITENCOURT, L. P.CHAGAS, Albermary Ribeiro; CABRAL, C. F.. Lógica matemática aplicada ao ensino fundamental. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Licenciatura em Matemática - Cáceres/MT) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Guinorá Olívia de Matos

BITENCOURT, L. P.; FORNSECA, Márcio; CARDOSO, Evanil de Almeida. O Lúdico no Ensino da Matemática. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Unemat Curso de Matemática Parceladas Em Araputang) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Denise de La Fuente Goltara Gil

BITENCOURT, L. P.CHAGAS, Albermary Ribeiro; CABRAL, C. F.. A aplicabilidade dos Temas Transversais na Matemática. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática - Cáceres) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Maria Leni Moraes da Silva

BITENCOURT, L. P.SEVERINO FILHO, João; SOARES, M. Z.. O Ensino da Matemática com atividades lúdicas, na escola Municipal "Barão do Rio Branco" no municipio de Reserva do Cabaçal.. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em UNEMAT - PROJETO PARCELADAS - ARAPUTANGA) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Nair Rodrigues Gonçalves

BITENCOURT, L. P.SEVERINO FILHO, João; SOARES, M. Z.. Um olhar lúdico em óptica geométrica. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática - PROJETO PARCELADAS - ARAPUTANGA/MT) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Vanuza Basílio de Almeida Machado

BITENCOURT, L. P.SEVERINO FILHO, João; SOARES, M. Z.. Geometria Espacial : estudo da transição da geometria plana para geometria espacial. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática - PROJETO PARCELADAS - ARAPUTANGA/MT) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Eloana Conceição Cucolo da Matta

BITENCOURT, L. P.SEVERINO FILHO, João; SOARES, M. Z.. Diferentes modos de Resolução de Problemas observados na 4° e 5° Séries do Ensino Fundamental na Escola Jean Piaget. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática - PROJETO PARCELADAS - ARAPUTANGA/MT) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Joana Barbosa Rocha

BITENCOURT, L. P.; SANTANA, Prof Dr Ricardo; TROIAN, Prof Maria Luiz. A Contextualização do Ensino de Matemática: uma prática metodológica com números negativos. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Licenciatura Plena Em Matemática Extensão) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Andréia Picolloto do Vale

BITENCOURT, L. P.; SANTANA, Dr Ricardo; TROIAN, Maria Luiza. Contextualização: um recurso para o ensino de Equação do 2º grau.. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Matemática - SINOP) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Valter Antonio de Sousa

BITENCOURT, L. P.ZART, Laudemir Luiz; KOGA, Miguel Tadayuki. A aprendizagem Matemática na proposta curricular da Escola Ciclada nas escolas Estaduais do munícipio de Colíder. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Licenciatura Plena Em Matemática Extensão) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Maria Leni Moraes da Silva

BITENCOURT, L. P.; FONSECA, Márcio; CARDOSO, Evanil de Almeida. O Ensino de matemática com atividades lúdicas na Escola Municipal Barão do Rio Branco no municipio de Reserva do Cabeçal-MT. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Unemat Curso de Matemática Parceladas Em Araputang) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Noeli Reichert

BITENCOURT, L. P.; FONSECA, Márcio. Aprendizagem da Matemática através da Resolução de Problemas. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Matemática do Campus Universitário de Sin) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Cleide Maria de Sousa

BITENCOURT, L. P.; FONSECA, Marcio. Jogos Didáticos no Ensino-Aprendizagem da Matemática. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Matemática do Campus Universitário de Sin) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Roberto Seganfredo Rodrigues

BITENCOURT, L. P.; FONSECA, Marcio. Material Manipulável em Grupos Sólidos para uma melhor complementação teórica. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Matemática do Campus Universitário de Sin) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Carlos José de Oliveira

BITENCOURT, L. P.CAMARGO, Vera Lúcia Vieira de. O estudo da Matemática utilizada no setor madereiro. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Matemática do Campus Universitário de Sin) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Gilson Schabarum

BITENCOURT, L. P.CAMARGO, Vera Lúcia Vieira de. Estudo da Matemática no Setor Madereiro. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Matemática do Campus Universitário de Sin) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: André Luiz Barbosa

BITENCOURT, L. P.. Informática Educativa. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Unemat Curso de Matemática Regular Sinop Mt) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Edson Ribeiro dos Santos

BITENCOURT, L. P.. Utilizar a História da Matemática como Recurso de Ensino-Aprendizagem em Sala de Aula. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Unemat Curso de Matemática Regular Sinop Mt) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Solange Aparecida C

BITENCOURT, L. P.. Cordeiro.O jogo na Aprendizagem da Matemática. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Unemat Curso de Matemática Regular Sinop Mt) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Douglas de Souza Alvares

BITENCOURT, L. P.. O aprendizado das grandezas e medidas de espaço e volume através da resolução de problemas. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Unemat Curso de Matemática Regular Sinop Mt) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Paulo Eduardo EScher

BITENCOURT, L. P.. Resolução de Problemas. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Matemática do Campus Universitário de Sin) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Clarice Fátima Southier

BITENCOURT, L. P.. Resolução de Problemas. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Unemat Curso de Matemática Regular Sinop Mt) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Terezinha Jussara P

BITENCOURT, L. P.. da C. Silveira.A simbologia matemática e a álgebra na escola. 2001. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Unemat Curso de Matemática Regular Sinop Mt) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Deise Ieda Andrade

BITENCOURT, L. P.. O uso das variáveis no estudo da álgebra. 2001. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Unemat Curso de Matemática Regular Sinop Mt) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Amélia Cristina Dalmazo Ferreira

BITENCOURT, L. P.. O desenvolvimento da Resolução de Problemas no Ensino Fundamental e Médio. 2001. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Unemat Curso de Matemática Regular Sinop Mt) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Joselito Ferreira da Silva

BITENCOURT, L. P.. Aprendizagem Significativa da Geometria no 3º Ciclo do Ensino Fundamental e 1º Ano do Ensino Médio. 2001. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Unemat Curso de Matemática Regular Sinop Mt) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Eunice Terezinha B

BITENCOURT, L. P.. Pauli.Uma Experiência com a Modelagem Matemática no Ensino Fundamental e Médio. 2001. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Unemat Curso de Matemática Regular Sinop Mt) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Adriana dos reis C

BITENCOURT, L. P.. de Carvalho.Trabalho Didático envolvendo Tratamento de Informações e Noções de Análise Combinatória na Resolução de Problemas. 2001. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Unemat Curso de Matemática Regular Sinop Mt) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Benilde Atuatti

BITENCOURT, L. P.. Introdução ao Ensino de Funções com a utilização de situações problemas. 2001. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Unemat Curso de Matemática Regular Sinop Mt) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Jorge Fujii

BITENCOURT, L. P.. Unidade de Medida. 1999. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Unemat Curso de Matemática Regular Sinop Mt) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Tiago Ribeiro

BITENCOURT, L. P.. O Racíocinio do Aluno e a Matemática Formal. 1999. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Unemat Curso de Matemática Regular Sinop Mt) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Silvan Edemundo Klein

BITENCOURT, L. P.. O racíocinio do Aluno e a Matemática Formal.. 1999. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Unemat Curso de Matemática Regular Sinop Mt) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Aguinaldo José Baesso

BITENCOURT, L. P.. Ferramenta Didática no Processo de Aprendizagem. 1999. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Unemat Curso de Matemática Regular Sinop Mt) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Silvia Helena Machado

BITENCOURT, L. P.. A cosntrução do Número. 1998. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Unemat Curso de Matemática Regular Sinop Mt) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Andreia Asseburg

BITENCOURT, L. P.. Dinâmica de Grupo: uma técnica diferenciada para o ensino aprendizagem e socialização do educando. 1998. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Unemat Curso de Matemática Regular Sinop Mt) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Raquel Milano

BITENCOURT, L. P.. A História da Matemática como elemento motivador do processo ensino-aprendizagem. 1997. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Unemat Curso de Matemática Regular Sinop Mt) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Ivan Batistella

BITENCOURT, L. P.. Resolução de problemas no 1º grau: Uma estratégia para despertar o interesse pela Matemática. 1996. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Unemat Curso de Matemática Regular Sinop Mt) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Jani Rosa Lando

BITENCOURT, L. P.. O Número Pi. 1996. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Unemat Curso de Matemática Regular Sinop Mt) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

CHAGAS, Albermary RibeiroDAL TOÉ, M.C.BITENCOURT, L. P.. Banca Examinadora de Teste Seletivo para Contrato de Professor Substituto. 2009. Universidade do Estado de Mato Grosso.

BITENCOURT, L. P.; BARQUIM, D. P.; DIAS, A.. Banca Examinadora de Teste Seletivo para Contratação de Professores Substituto. 2009. Universidade do Estado de Mato Grosso.

BITENCOURT, L. P.Rocha, Maria StefaniCHAGAS, Albermary Ribeiro. Banca Examinadora de Teste Seletivo para contratação de Professor Substituto na área de "Introdução a Metodológia Ciêntifica e Tendências da Educação Matemática. 2008. Universidade do Estado de Mato Grosso.

BITENCOURT, L. P.; SOARES, M. Z.; BARQUIM, D. P.. Banca Eixaminadora de Teste Seletivo para contratação de professor substituto na área de "Álgebra Linear e estatística Descritiva". 2008. Universidade do Estado de Mato Grosso.

BITENCOURT, L. P.; MALUF, V.; BARQUIM, D. P.. Banca Examinadora de Teste Seletivo para contratação de professor substituto para a área de "Filosofia da educação Matemática e História da Matemática". 2008. Universidade do Estado de Mato Grosso.

BITENCOURT, L. P.; UNTAR, Abdala; NOLASCO, Fabio. Banca Examinadora de teste Seletivo para a disciplina de "Comunicação e Extensão Rural". 2008. Universidade de Estado de Mato Grosso.

BITENCOURT, L. P.; VAILANT, C.; NOLASCO, Fabio. Banca Examinadora de teste Seletivo para professor da disciplina "Política e Desenvolvimento Comunitário". 2008. Universidade do Estado de Mato Grosso.

BITENCOURT, L. P.; NOLASCO, Fabio;ZART, Laudemir Luiz. Banca Examinadora de Teste Seletivo para contratação de professor para a disciplina de "Mecanização da Agricultura Camponesa". 2008. Universidade do Estado de Mato Grosso.

BITENCOURT, L. P.; Magalhães. J.; Santos. E.. Banca Examinadora da Seleção de Professores para os CEFAPROS do Estado de Mato Grosso. 2008. Governo do Estado do Mato Grosso.

BITENCOURT, L. P.; SOARES, M. Z.; BARQUIM, D. P.. Banca Examinadora de Teste Seletivo para contratação de professor substituto na área de "Álgebra Linear e Probabilidade e Estatistica Descritiva". 2007. Universidade do Estado de Mato Grosso.

BITENCOURT, L. P.. Banca Teste Seletivo 03/1 para Ingresso de Professores do Quadro Docente do Departamento de Matemática nas disciplinas de: Álgebra I e Introdução a Álgebra Linear. 2003. Universidade do Estado de Mato Grosso.

BITENCOURT, L. P.. Banca Avaliadora de Teste Seletivo na área de Educação Matemática, para ingresso de Professores no Departamento de Matemática- Campus Universitário de Sinop. 2002. Universidade do Estado de Mato Grosso.

BITENCOURT, L. P.; PEREIRA, Milton Luiz Neri;CAMARGO, Vera Lúcia Vieira de. Banca Avaliadora de Teste Seletivo para contratação de professor na área de "Educação Matemática". 2002. Universidade do Estado de Mato Grosso.

BITENCOURT, L. P.; SROCYNSKI, Claudete Inês. banca de Avaliação para seleção de professor para quadro docente do departamento de pedagogia na área de " Metodologia do Ensino Fundamental". 1998. Universidade do Estado de Mato Grosso.

BITENCOURT, L. P.. Banca Teste Seletivo 97/1 para Ingresso de Professores do Quadro Docente do Departamento de Matemática nas disciplinas de: Cálculo I e Geometria Descritiva. 1997. Universidade do Estado de Mato Grosso.

BITENCOURT, L. P.. Banca Teste Seletivo 96/2 para Ingresso de Instrutor de Informática no Laboratório de Informática e Multimidia. 1996. Universidade do Estado de Mato Grosso.

BORGES, M. F.; TEIXEIRA, C. F.;BITENCOURT, L. P.. Banca de Processo Seletivo do Edital 023/2024 da Área : Matemática, Probabilidade e Estatística (Educação Matemática). 2024. Universidade do Estado de Mato Grosso.

BITENCOURT, L. P.CEVALLOS, Ivete; CARDOSO, Evanil de Almeida. Banca de Teste Seletivo para Contratação de Professores Substitutos. 2016. Universidade do Estado de Mato Grosso.

BITENCOURT, L. P.CEVALLOS, IveteDAL TOÉ, M.C.. Banca de Teste Seletivo para Professor Contratado UNEMAT - FACET - área Matemática/Educação I. 2015. Universidade do Estado de Mato Grosso.

CEVALLOS, IveteBITENCOURT, L. P.; BORGES, Marcos F.. Banca Examinadora do Teste Seletivo/Edital 008/2012/1 - Area Educação Matemática. 2012. Universidade do Estado de Mato Grosso.

BITENCOURT, L. P.CEVALLOS, Ivete; BORGES, Marcos F.. Banca Examinadora do Teste Seletivo/Edital 010/2011 de Provas e Títulos para Contratação Temporária de Professores da Educação Superior na área de educação matemática. 2011. Universidade do Estado de Mato Grosso.

BITENCOURT, L. P.; SILVA, V. R. M. E.; ARTIOLI, A. L.; FIGUEIREDO. J. das G.; NEVES. Dimas S. de S.. Comitê Institucional do PRIBIEC/FAPEMAT. 2010. Universidade do Estado de Mato Grosso.

BITENCOURT, L. P.Rocha, Maria StefaniDAL TOÉ, M.C.. Banca Examinadora do teste Seletivo/Edital 034/2009 de Provas e Títulos para contratação temporária de Professores da Educação Superior na área de Educação Matemática. 2009. Universidade do Estado de Mato Grosso.

DAL TOÉ, M.C.; SILVA, M. V.;BITENCOURT, L. P.. Banca Examinadora do teste Seletivo/Edital 023/2009 de Provas e Títulos para Contratação Temporária de Professores da educação Superior na área de Álgebra. 2009. Universidade do Estado de Mato Grosso.

BITENCOURT, L. P.; JORGE, Antonio Carlos; ANTUNES, Edvânia da Penha Fornanciari; ROCHA, Marco Antonio da;SEVERINO FILHO, João. Comissão para elaborar um Projeto de Pós-Graduação Lato Sensu em Docência do Ensino Superior, no período de 18/04/2005 a 17/06/2005.. 2005. Universidade do Estado de Mato Grosso.

BITENCOURT, L. P.; SROCYNSKI, Claudete Inês; MAMEDE, Roseli R. Comissão de Concorrência para uso da Cantina. 2002. Universidade do Estado de Mato Grosso.

BITENCOURT, L. P.. Comissão para Estudos e Análises sobre a possibilidade de instituir Programa de Formação Permanente de Estudos e Graduação e Pós Graduação. 2002. Universidade do Estado de Mato Grosso.

BITENCOURT, L. P.. Comissão Eleitoral Colegiado de Curso de Matemática. 1999. Universidade do Estado de Mato Grosso.

BITENCOURT, L. P.. Membro Representante da UNEMAT no Comitê Executivo de Informática na Educação do Programa Informática na Educação/MEC. 1997. Universidade do Estado de Mato Grosso.

Orientou

Samara Torres de Oliveira

A Formação Matemática de Professores nos cursos de Pedagogia da UNEMAT/Cáceres-MT: uma análise sensível sobre suas repercussões na aprendizagem dos estudantes das séries iniciais; Início: 2026; Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade do Estado de Mato Grosso; (Orientador);

Karen Priscila Barbosa da Rocha

A extensão universitária como ferramenta de desenvolvimento profissional de professores de Química; Início: 2026; Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade do Estado de Mato Grosso, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

Simone Guedes Peres Marim

Impactos da formação continuada desenvolvida pelos egressos do Programa de Pós-graduação em Educação (PPGEDU-UNEMAT); Início: 2025; Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade do Estado de Mato Grosso; (Orientador);

Maria Brandolfo Curty

Impactos da formação continuada para o desenvolvimento profissional de professores que ensinam matemática nos anos iniciais do Ensino Fundamental em Salto do Céu ? MT: vozes da Matemática; Início: 2025; Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade do Estado de Mato Grosso; (Orientador);

Glaucia Daliane de Melo Amorim

DOCÊNCIA E NEURODIVERSIDADE NA GRADUAÇÃO: DESAFIOS E PERCEPÇÕES SOBRE A INCLUSÃO NA UNIVERSIDADE DO ESTADO DO MATO GROSSO -UNEMAT; Início: 2025; Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade do Estado de Mato Grosso; (Orientador);

Jefferson Batistella

METODOLOGIAS ATIVAS E TECNOLOGIAS DIGITAIS NO ENSINO DE CIÊNCIAS: POSSIBILIDADES DE UM PROCESSO EDUCATIVO MAIS SIGNIFICATIVO; Início: 2026; Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade do Estado de Mato Grosso; (Orientador);

Antonio Gomes

REPENSAR A FORMAÇÃO INICIAL VISANDO A QUALIDADE DO ENSINO DA MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA: UM OLHAR REFLEXIVO SOBRE O IDEB; Início: 2026; Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade do Estado de Mato Grosso; (Orientador);

Vanessa Suligo Araújo Lima

Navegando por Narrativas: O mar das experiências Docentes no Desenvolvimento Profissional; ; Início: 2025; Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade do Estado de Mato Grosso; (Orientador);

Maria da Graça Deluque Gomes

A constituição da docência universitária do professor fisioterapeuta: formação, saberes e a relação entre teoria e prática; 2026; Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade do Estado de Mato Grosso, ; Orientador: Loriége Pessoa Bitencourt;

Larissa dos Santos Mamedes

O LUGAR DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA NOS SUBPROJETOS DA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA E DO PIBID: UM ESTUDO VOLTADO AOS CURSOS DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA E MATEMÁTICA NA UNIVERSIDADE DO ESTADO DE MATO GROSSO - CAMPUS JANI VANINI; 2026; Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade do Estado de Mato Grosso, ; Orientador: Loriége Pessoa Bitencourt;

Jozivaldo Alves Martins

PEDAGOGIA UNIVERSITÁRIA NO CURSO DE MATEMÁTICA DA UNEMAT - CAMPUS DE CÁCERES; 2025; Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade do Estado de Mato Grosso, ; Orientador: Loriége Pessoa Bitencourt;

Deyvison Barreto de Souza

A Formação do Docente Universitário que atuam no Núcleo de Prática Jurídica (NPJ) e a Pedagogia Universitária: desafios no curso de direito da UNEMAT ? Campus ?Jane Vanini? - Cáceres/MT; 2025; Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade do Estado de Mato Grosso, ; Orientador: Loriége Pessoa Bitencourt;

Aireno de Souza Silva

PEDAGOGIA UNIVERSITÁRIA E A PRECEPTORIA NA FORMAÇÃO EM ENFERMAGEM: IMPACTOS DA PANDEMIA NO ESTÁGIO SUPERVISIONADO; 2024; Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade do Estado de Mato Grosso, ; Orientador: Loriége Pessoa Bitencourt;

Milena Luiza Lucas Queiroz

FORMAÇÃO INICIAL DO(A) PEDAGOGO(A) DA UNEMAT-CÁCERES-MT ARTICULADA AO ENSINO DA MATEMÁTICA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL EM UM ESTUDO DE CASO; 2024; Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade do Estado de Mato Grosso, ; Orientador: Loriége Pessoa Bitencourt;

Gabriel Ferreira Santana

A TRAJETÓRIA DA UNEMAT E SEUS IMPACTOS NO DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DOS(AS) DOCENTES UNIVERSITÁRIOS(AS) GESTORES(AS): CONTRIBUIÇÕES DA PEDAGOGIA UNIVERSITÁRIA; 2023; Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade do Estado de Mato Grosso, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Loriége Pessoa Bitencourt;

Ana Paula Rodrigues de Souza

DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA E A PEDAGOGIA UNIVERSITÁRIA NA PÓS-GRADUAÇÃO STRICTO SENSU; 2022; Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade do Estado de Mato Grosso, ; Orientador: Loriége Pessoa Bitencourt;

Natalia Gentil Lima

A PEDAGOGIA UNIVERSITÁRIA NA PRECEPTORIA EM ENFERMAGEM: PRÁTICAS PEDAGÓGICAS, PAPÉIS E AS INTER-RELAÇÕES DOS SUJEITOS NO PROCESSO FORMATIVO; 2022; Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade do Estado de Mato Grosso, ; Orientador: Loriége Pessoa Bitencourt;

Jennifer Boscatto Gomes

DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DE PROFESSORES FORMADORES E A PEDAGOGIA UNIVERSITÁRIA: O PROCESSO DE IMPLEMENTAÇÃO DA BNC-FORMAÇÃO EM UM CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA; 2022; Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade do Estado de Mato Grosso, ; Orientador: Loriége Pessoa Bitencourt;

Bruna Borges da Veiga

TRAJETÓRIAS DE DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DOCENTE EM CONTEXTO DA PEDAGOGIA UNIVERSITÁRIA : NARRATIVAS DE DOCENTES FORMADORES DO CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM MATEMÁTICA DA UNEMAT/CÁCERES; 2021; Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade do Estado de Mato Grosso, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Loriége Pessoa Bitencourt;

ELAINE HOFFMANN

PEDAGOGIA UNIVERSITÁRIA E A INFLUÊNCIA DA DOCÊNCIA UNIVERSITÁRIA NA TRAJETÓRIA FORMATIVA DOS LICENCIANDOS EM MATEMÁTICA; 2021; Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade do Estado de Mato Grosso, ; Orientador: Loriége Pessoa Bitencourt;

ELEN CAROLINE TESSARO

PEDAGOGIAS UNIVERSITÁRIAS E O DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DO DOCENTE NA PÓS-GRADUAÇÃO STRICTO SENSU: 10 ANOS DO PPGEDU/UNEMAT; 2021; Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade do Estado de Mato Grosso, ; Orientador: Loriége Pessoa Bitencourt;

Sandra Maria Soares

As contribuições da docência da Escola Estadual Madre Cristina para a permanência da juventude camponesa no campo e no processo de auto organização para o trabalho associado; 2020; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação - PPGEDU/UNEMAT) - Universidade do Estado de Mato Grosso, ; Orientador: Loriége Pessoa Bitencourt;

José Humberto Veríssimo Zuchetti

PEDAGOGIAS UNIVERSITÁRIAS NAS LICENCIATURAS; PERCEPÇÕES DOS DOCENTES BACHARÉIS NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES PARA EDUCAÇÃO BÁSICA; 2020; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação - PPGEDU/UNEMAT) - Universidade do Estado de Mato Grosso, ; Orientador: Loriége Pessoa Bitencourt;

ELIANE DOS SANTOS MARTINEZ PAEZANO

FORMAÇÃO DOS/AS EDUCADORES/AS DO CAMPO E A TERRITORIALIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO DO CAMPO: CONCEPÇÕES E PRÁTICAS DOS SUJEITOS DA ESCOLA ESTADUAL MADRE CRISTINA; 2019; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação - PPGEDU/UNEMAT) - Universidade do Estado de Mato Grosso, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Loriége Pessoa Bitencourt;

FABRICIA NATES DOS SANTOS GALVÃO

PEDAGOGIA UNIVERSITÁRIA COMO ESPAÇO DE (RE)CONSTRUÇÃO DAS APRENDIZAGENS E SABERES DA DOCÊNCIA NOS CURSOS DE LICENCIATURAS E BACHARELADOS DA UNEMAT/CÁCERES-MT; 2019; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação - PPGEDU/UNEMAT) - Universidade do Estado de Mato Grosso, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Mato Grosso; Orientador: Loriége Pessoa Bitencourt;

Tatiana Rosa Carvalho Ribeiro

A Pedagogia Universitária do bacharel docente no curso de Ciências Contábeis: ênfase na formação e atividades da docência; 2018; Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade do Estado de Mato Grosso, ; Orientador: Loriége Pessoa Bitencourt;

ORLEINILSON AGOSTINHO RODRIGUES BATISTA

FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA: PROCESSO DE IMPLEMENTAÇÃO DA LICENCIATURA NAS INSTITUIÇÕES FEDERAIS EM CRUZEIRO DO SUL-ACRE 2000 - 2022; 2025; Tese (Doutorado em Programa de Doutorado em Educação em Ciências - REAMEC) - Universidade Federal de Mato Grosso, ; Orientador: Loriége Pessoa Bitencourt;

Luiz Henrique de Vasconcelos Cavalcante

A MODELAGEM MATEMÁTICA NA LICENCIATURA EM MATEMÁTICA: possíveis contribuições para a formação de professores; 2024; Tese (Doutorado em Educação em Ciências e Matemática) - Universidade Federal de Mato Grosso, ; Orientador: Loriége Pessoa Bitencourt;

AMANDA ESCOBAR DA SILVA

DA TEORIA À PRÁTICA EM MATEMÁTICA: A FORMAÇÃO, O ENSINO E UMA PROPOSTA METODOLÓGICA; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Lato Sensu: Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: Loriége Pessoa Bitencourt;

GLEIZI MARA LUANA DA SILVA

O ENSINO DE PROPORCIONALIDADE: SISTEMATIZAÇÃO DO CONHECIMENTO PRÉ EXISTENTE DOS ALUNOS PARA PROMOÇÃO DE APRENDIZAGEM; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Lato Sensu: Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: Loriége Pessoa Bitencourt;

Luceni da Silva Oliveira

A Educação Matemática para Alunos com necessidades auditivas na Escola Estadual "São José" - Pontes Lacerda/MT; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Política Pública, Participação e Controle Social) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: Loriége Pessoa Bitencourt;

MARIA AUXILIADORA DA S

Rodrigues; PROJETOS INTERDISCIPLINARES E A EDUCAÇÃO MATEMÁTICA; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Educação Matemática) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: Loriége Pessoa Bitencourt;

Samara Torres de Oliveira

O Ensino de Matemática para Jovens e Adultos na Escola Estadual Frei Ambrósio - Cáceres/MT; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Modelagem Matemática) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: Loriége Pessoa Bitencourt;

Joelisane da Silva Ribeiro

Metodologias de ensino de Matemática aprendidas e utilizadas por professores egressos da licenciatura; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Educação Matemática) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: Loriége Pessoa Bitencourt;

Gelzima Silva

A formação inicial em matemática e o tornar-se professor; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Lato Sensu: Ensino de Matemática e) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: Loriége Pessoa Bitencourt;

Antonio Sidney de Miranda Silva

Educação Quilombola: sujeitos, proposituras e realidades; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Aperfeiçoamento e Formação Pré-acadêmica: Equidade na Pós-graduaçã) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: Loriége Pessoa Bitencourt;

MARIA DE LOURDES SOUSA BATISTA

Alunos; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Lato Sensu: Ensino de Matemática e) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: Loriége Pessoa Bitencourt;

Maria Onete Marchi Oliveira

A Informática e o Ensino da Matemática; 2003; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Educação Matemática) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: Loriége Pessoa Bitencourt;

Suzelei Cristina Aragão

O Ensino da Álgebra: na Matemática Moderna e na Educação Matemática; 2002; 142 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Educação Matemática) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: Loriége Pessoa Bitencourt;

Márcia Rosangela Silvestre Pastor

O uso da Calculadora no Ensino/Aprendizagem da Matemática; 2002; 91 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Educação Matemática) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: Loriége Pessoa Bitencourt;

GIUSEPPE ALESSANDRO CIRALLI

AS TEMÁTICAS DOS TRABALHOS DE CONCLUSÃO DE CURSO (TCC) DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA DA UNEMAT/CÁCERES E A CONSTITUIÇÃO DAS LINHAS DE PESQUISA ENTRE OS ANOS 2012 A 2015; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Licenciatura em Matemática - Cáceres/MT) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: Loriége Pessoa Bitencourt;

Simoneide Correa Gonçalves

Jogo Torre de Hanói no Ensino de Função Exponencial; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Licenciatura em Matemática - Cáceres/MT) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: Loriége Pessoa Bitencourt;

Danilo Dias Moreira

A percepção dos alunos sobre o professor de Matemática da Escola Estadual Padre José de Anchieta de Mirassol D'Oeste-MT; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Licenciatura em Matemática - Cáceres/MT) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: Loriége Pessoa Bitencourt;

Meire Cristina Morão de Souza

Reflexões sobre o currículo de Matemática do Ensino Mèdio na concepção dos professores: um olhar em algumas produções científicas; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Licenciatura em Matemática - Cáceres/MT) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: Loriége Pessoa Bitencourt;

Luiz Gustavo Pereira Ortega

As percepções das educadoras do campo que ensinam matemática na Educação de Jovens e Adultos (EJA) na EScola Estadual Madre Cristina; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Licenciatura em Matemática - Cáceres/MT) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: Loriége Pessoa Bitencourt;

Michelle Stwfanello Vendrusculo

As tendências de Educação Matemática e as possibilidades de desenvolvimento na Educação Básica: a voz dos educadores; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Licenciatura Plena em Matemática - UAB - São Félix do Araguaia) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: Loriége Pessoa Bitencourt;

Aclécia Amorim Cavalcante

Educação Matemática em Salas Multiseriadas: a atuação docente em foco na Escola do Campo Professora Luiza Lira de Amorim; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Licenciatura Plena em Matemática - UAB - São Félix do Araguaia) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: Loriége Pessoa Bitencourt;

Vera Lúcia Alves da Silva

Educação Matemática para alunos com deficiência Auditiva em Cáceres-MT; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Licenciatura em Matemática - Cáceres/MT) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: Loriége Pessoa Bitencourt;

Gleyciane Urtado Lopes

Etnomatemática: o saber Matemático na cultura Chiquitana; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Licenciatura em Matemática - Cáceres/MT) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: Loriége Pessoa Bitencourt;

Luiz Gustavo Pereira Ortega

A Educação do Campo e as práticas pedagógicas dos professores de Matemática em salas multiseriadas: um estudo de caso na Escola Estadual Madre Cristina localizada no município de Mirassol D?Oeste; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Licenciatura em Matemática - Cáceres/MT) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: Loriége Pessoa Bitencourt;

Luan Benedito Oliveira da Silva

ETNOMATEMÁTICA E ECONOMIA SOLIDÁRIA: leitura dos saberes matemáticos na produção da Associação dos produtores e das produtoras de Trabalho Associado e Agroecológico do território do Facão - UNIFAC; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Licenciatura em Matemática - Cáceres/MT) - Universidade do Estado de Mato Grosso, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Loriége Pessoa Bitencourt;

LEILA APARECIDA BISPO DA CUNHA SANTOS

Práticas Pedagógicas da Matemática na Escola Estadual Madre Cristina: a escola no campo sobre a perspectiva das educadoras na EJA; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática - Cáceres) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: Loriége Pessoa Bitencourt;

Raquel Silva Marques

A aplicabilidade da Matemática no cotidiano dos estudantes como forma de motivação para aprender; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática - Cáceres) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: Loriége Pessoa Bitencourt;

Valter Santana de Campos

Currículo da Formação de Professores de Matemática e a Docência na Educação Superior; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Licenciatura em Matemática - Cáceres/MT) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: Loriége Pessoa Bitencourt;

Valmir Borges Virtuoso

Motivos da Evasão do Curso de Licenciatura em Matemática, UNEMAT/Cáceres na visão de alunos; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Licenciatura em Matemática - Cáceres/MT) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: Loriége Pessoa Bitencourt;

Bruna Borges da Veiga

As Narrativas dos Professores que vivenciaram o processo de Plenificação do Curso de Licenciatura Curta em Ciências e Matemática; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Licenciatura em Matemática - Cáceres/MT) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: Loriége Pessoa Bitencourt;

Marcela Madanês Chavier

História Narrada sobre a Formação de Professores de Matemática na Unemat/Cáceres na primeira década da Licenciatura Plena: 1990 à 2000; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Licenciatura em Matemática - Cáceres/MT) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: Loriége Pessoa Bitencourt;

Cristiane Aparecida Moraes

O Ensino de Matemática na Educação de Jovens e Adultos (EJA) na Escola Municipal Limoeiro; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Licenciatura em Matemática - Cáceres/MT) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: Loriége Pessoa Bitencourt;

Daniel de Carvalho Cuiabano

O Ensino de Matemática nas salas multiseriadas na Escola Municipal Nossa Senhora Aparecida; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Licenciatura em Matemática - Cáceres/MT) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: Loriége Pessoa Bitencourt;

Claudemir José da Silva

Origem Social e Escolar dos ingressantes na Licenciatura em Matemática da Universidade do Estado de Mato Grosso ? Campus Universitário Jane Vanini - Cáceres: análise de 2013 à 2015; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Licenciatura em Matemática - Cáceres/MT) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: Loriége Pessoa Bitencourt;

Meire Cristina Morão de Souza

Currículo de Matemática na Educação Básica: do Prescrito ao Praticado; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Licenciatura em Matemática - Cáceres/MT) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: Loriége Pessoa Bitencourt;

Danilo Dias Moreira

O Aluno e sua percepção sobre o professor de Matemática; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Licenciatura em Matemática - Cáceres/MT) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: Loriége Pessoa Bitencourt;

Jéssica Aparecida de Melo

Jogos Matemáticos no Processo de Ensino Aprendizagem no Ensino Fundamental: vantagens e desvantagens no Ensino Fundamental na visão dos educadores; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Licenciatura em Matemática - Cáceres/MT) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: Loriége Pessoa Bitencourt;

Maria Edna de Souza

A FORMAÇÃO CONTINUADA DOS PROFESSORES DE MATEMÁTICA NO PROJETO SALA DO EDUCADOR DA ESCOLA ESTADUAL ?JOSÉ BEJO?: UM ESTUDO DE CASO; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Licenciatura em Matemática - Cáceres/MT) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: Loriége Pessoa Bitencourt;

Amanda Ferreira da Costa

AS PERCEPÇÕES DOS PROFESSORES SOBRE A SUA FORMAÇÃO PARA O USO DA INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Licenciatura em Matemática - Cáceres/MT) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: Loriége Pessoa Bitencourt;

Adrimar Maria de Souza

A Educação a Distância e a Formação de Professores de Física em Serviço: significados para o ensino de Física na Região de Jauru/MT; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Universidade Aberta do Brasil - Licenciatura em Física) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: Loriége Pessoa Bitencourt;

Ione Caroline Oliveira da Silva

Didáticas para o ensino da Física no Ensino Médio da Escola Estadual Barão de Melgaço em Figueirópolis D'Oeste - MT; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Universidade Aberta do Brasil - Licenciatura em Física) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: Loriége Pessoa Bitencourt;

Mônica Rodrigues Costa

Metodologias aplicadas no processo de ensino de Física: uma visão de como à Física é ensinada na escola Estadual João Evaristo Curvo na cidade de Jauru/MT; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Universidade Aberta do Brasil - Licenciatura em Física) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: Loriége Pessoa Bitencourt;

Dannuza Carvalho Pereira

A influência do PIBID-Matemática na Formação Inicial de Professores na visão dos bolsistas de Iniciação à Docência; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: Loriége Pessoa Bitencourt;

ANDRÉIA CRISTINA SICUTI DA SILVA

A DISCALCULIA SOB O PONTO DE VISTA DOS PROFESSORES DE MATEMÁTICA E GESTORES DAS ESCOLAS DA REDE ESTADUAL DO MUNÍCIPIO DE MIRASSOL D?OESTE/MT; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Licenciatura em Matemática - Cáceres/MT) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: Loriége Pessoa Bitencourt;

FLÁVIO DOS SANTOS FRANÇA

A EDUCAÇÃO MATEMÁTICA INCLUSIVA PARA ALUNOS PORTADORES DE NECESSIDADES ESPECIAIS AUDITIVAS DO ÚLTIMO CICLO DO ENSINO FUNDAMENTAL DA ESCOLA ?NATALINO FERREIRA MENDES"; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Licenciatura em Matemática - Cáceres/MT) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: Loriége Pessoa Bitencourt;

Rozilda dos Santos Silva

As Tendências das Pesquisas na Licenciatura Plena em Matemática reveladas através do "Estado da Arte" das monografias do período de 2003/1 a 2015/1; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Licenciatura em Matemática - Cáceres/MT) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: Loriége Pessoa Bitencourt;

Sileide de Souza Silva

A Matemática na Educação de Jovens e Adultos (EJA) da Escola Estadual "Prof; João Florentino Silva Neto": o que dizem os estudantes; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Licenciatura em Matemática - Cáceres/MT) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: Loriége Pessoa Bitencourt;

Amanda Escobar

O uso de paradidáticos para ensinar figuras geométricas planas no Sétimo Ano do Ensino Fundamental; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Licenciatura em Matemática - Cáceres/MT) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: Loriége Pessoa Bitencourt;

Ana Paula Alves Pereira

O que pensam os professores sobre o uso de jogos no ensino da Matemática; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Licenciatura em Matemática - Cáceres/MT) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: Loriége Pessoa Bitencourt;

Fagno Ribeiro dos Santos

O Ensino de Matemática no segundo segmento da Educação de Jovens e Adultos (EJA); 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática - Cáceres) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: Loriége Pessoa Bitencourt;

Eliane Mara de Mello Librelotto

O significado atribuído pelos licenciandos em Matemática ao Estágio Supervisionado; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática - Cáceres) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: Loriége Pessoa Bitencourt;

Rodrigo Alex Rodrigues

HISTÓRIA DE VIDA DE UM PROFESSOR DE MATEMÁTICA; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Licenciatura em Matemática - Cáceres/MT) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: Loriége Pessoa Bitencourt;

Fabiane José de Oliveira

FORMAÇÃO DE PROFESSOR E OPÇÃO PROFISSIONAL; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Licenciatura em Matemática - Cáceres/MT) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: Loriége Pessoa Bitencourt;

Jaqueline Tamires de Campos Silva

A Educação Matemática no Ensino Médio das Escolas Estaduais de Cáceres/MT: o que pensam os professores; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Licenciatura em Matemática - Cáceres/MT) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: Loriége Pessoa Bitencourt;

Liliane Silva Penã

A Percepção profissional dos Educadores Matemáticos nas diferentes fases da carreira docente; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Licenciatura em Matemática - Cáceres/MT) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: Loriége Pessoa Bitencourt;

Orlando Inácio Candelária Júnior

O que pensam os professores e alunos do ensino fundamental sobre as dificuldades para ensinar e aprender Matemática; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Licenciatura em Matemática - Cáceres/MT) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: Loriége Pessoa Bitencourt;

Noize Benedita da Silva

Determinação do comprimento do período de uma dízima períodica; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Licenciatura em Matemática - Cáceres/MT) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: Loriége Pessoa Bitencourt;

Lindomar Oliveira Alves

Agroecologia: Produção leiteira no Assentamento Antônio Conselheiro, Barra do Bugres-MT; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Agronomia Para Movimentos Sociais do Campo) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: Loriége Pessoa Bitencourt;

Adrimar Maria de Souza

Contextualização: a possível relação da Matemática do Cotidiano com a Matemática Escolar; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Licenciatura em Matemática - Cáceres/MT) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: Loriége Pessoa Bitencourt;

lilian Cristina Martins da Silva

Vantagens e Desvnatgens dos Jogos na Educação Matemática; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Licenciatura em Matemática - Cáceres/MT) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: Loriége Pessoa Bitencourt;

Lucimar Correa

A relação entre a formação inicial do professor de matemática e a prepração profissional: a visão do aluno egresso; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Licenciatura em Matemática - Cáceres/MT) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: Loriége Pessoa Bitencourt;

Uslaine Aparecida Palermo dos Santos

O currículo do curso de matemática e a preparação profissional: a visão do professor formador; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Licenciatura em Matemática - Cáceres/MT) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: Loriége Pessoa Bitencourt;

Vando da Silva Oliveira

Concepções dos professores formadores sobre a importânica da disciplina de Trigonometria e Números Complexos na formação do professor: um estudo de caso; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Licenciatura em Matemática - Cáceres/MT) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: Loriége Pessoa Bitencourt;

Ana Paula Rodrigues dos Santos

O uso da Resolução de Problemas como metodologia de ensino da Geometria em uma turma de 5° Série; ; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Licenciatura em Matemática - Cáceres/MT) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: Loriége Pessoa Bitencourt;

Adriano Robson Petini Lemos

O processo de formação de professores do curso de licenciatura plena em Matemática: opinião dos alunos egressos em relação a sua formação; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Licenciatura em Matemática - Cáceres/MT) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: Loriége Pessoa Bitencourt;

Anna Fernanda Scalvenzi Tartaro

Concepções sobre Resolução de Problemas dos Professores de Maemática do municipio de Rio Branco-MT; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Licenciatura em Matemática - Cáceres/MT) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: Loriége Pessoa Bitencourt;

José Humberto Veríssimo Zuchetti

Formação de Professores & Informática Educativa: o refletir sobre uma experi~encia com a Linguagem Logo num Curso de Licenciatura em Matemática; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Licenciatura em Matemática - Cáceres/MT) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: Loriége Pessoa Bitencourt;

Alciene Santos Siqueira

A Matemática do Cotidiano e o Anafabetismo de Matemática em um Bairro Popular de São José dos Quatro Marcos - MT; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Licenciatura em Matemática - Cáceres/MT) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: Loriége Pessoa Bitencourt;

Franciléia Marcela de Oliveira

Um Estudo das Monografias de Conclusão de Curso de Matemática da UNEMAT/Cáceres; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática - Cáceres) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: Loriége Pessoa Bitencourt;

Marilaine Fernandes P

Rocha; Concepções dos docentes universitários em relação à formação de professores do Curso de Matemática do Campus de Cáceres-MT; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática - Cáceres) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: Loriége Pessoa Bitencourt;

Ana Paula da Silva

O processo de formação e as mudanças ocorridas no currículo do Curso de Licenciatura Plena em Matemática; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Licenciatura em Matemática - Cáceres/MT) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: Loriége Pessoa Bitencourt;

Rosangela Kisenia de Oliveira

A influência familiar na aprendizagem Matemática dos alunos da 6ª Série da Escola Estadual Benedito C; Cruz; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Licenciatura em Matemática - Cáceres/MT) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: Loriége Pessoa Bitencourt;

Mariza Tasca Pase

O Auxílio do Computador como subsídio no Ensino da Geometria; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PIQD - Matemática) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: Loriége Pessoa Bitencourt;

José Nilson Guimarães

Resolução de Problemas como Metodologia de Ensino e Aprendizagem de Matemática; 2004; 72 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Licenciatura Plena Em Matemática Extensão) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: Loriége Pessoa Bitencourt;

Mariza de Oliveira

Linguagem Logo e o Ensino da Geometria; 2004; 120 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Unemat Curso de Matemática Piqd Sorriso Mt) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: Loriége Pessoa Bitencourt;

Carla Vivianni Hubner

Informática na Educação e a Formação de Professores: um estudo de caso de uma professora egressa do curso de Pedagogia da UNEMAT/Sinop; 2004; 120 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Licenciatura Plena Em Pedagogia Sinop Mt) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: Loriége Pessoa Bitencourt;

Elza Rodrigues Santana

Resolução de Problemas e os Saberes Matemáticos: interpretação da linguagem X aprendizagem; 2004; 130 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Licenciatura Plena Em Matemática Extensão) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: Loriége Pessoa Bitencourt;

Edna de Matta Tirotti

Dificuldade de Entender Conteúdos Matemáticos; 2004; 95 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Licenciatura Plena Em Matemática Extensão) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: Loriége Pessoa Bitencourt;

Elizangela de Souza Borges

Didática da Matemática: métodos lúdicos no ensino fundamental; 2004; 96 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Licenciatura Plena Em Matemática Extensão) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: Loriége Pessoa Bitencourt;

Liane Margarete Panzenhagem

História da Matemática como Recurso Didático-Pedagógico; 2004; 136 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Licenciatura Plena Em Matemática Extensão) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: Loriége Pessoa Bitencourt;

José Aparecido dos Santos

O uso da Informática para o Ensino-aprendizagem da Matemática no Ensino Fundamental e Médio; 2004; 119 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Licenciatura Plena Em Matemática Extensão) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: Loriége Pessoa Bitencourt;

Olga C

M; Basílio; O Uso do Computador como Ferramenta auxiliar no Ensino de Geometria; 2004; 145 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Unemat Curso de Matemática Piqd Sorriso Mt) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: Loriége Pessoa Bitencourt;

Reginaldo Lopes de Alencar

Linguagem Logo: em busca de uma aprendizagem significativa e, geometria; 2002; 80 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Unemat Curso de Matemática Regular Sinop Mt) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: Loriége Pessoa Bitencourt;

César Rosenelli

O Estudo da Geometria no Ensino Fundamental e Médio; 2002; 80 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Unemat Curso de Matemática Regular Sinop Mt) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: Loriége Pessoa Bitencourt;

Andréia Tenroller

O Ensino da Matemática e o uso da Calculadora: em busca de uma aprendizagem significativa; 2002; 120 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Matemática no Programa Institucional de Q) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: Loriége Pessoa Bitencourt;

Francisco Aparecido Eufrasiano

Envolvendo a Etnomatemática no processo de ensino da matemática na vida escolar dos alunos do ensino fundamental e médio; 2002; 90 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Matemática no Programa Institucional de Q) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: Loriége Pessoa Bitencourt;

Cleuza Bianchini

Ativdades Significativas no Ensino-Aprendizagem da Geometria: um enfoque para o ensino fundamental e médio; ; 2002; 70 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Matemática no Programa Institucional de Q) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: Loriége Pessoa Bitencourt;

Sebastião A Paula Neto

Aplicações de Conteúdos Matemáticos na Resolução de Situações Práticas do dia-a-dia; ; 2002; 88 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Matemática no Programa Institucional de Q) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: Loriége Pessoa Bitencourt;

Adriane Salete Darold

O Ensino da Geometria envolvendo recursos Didáticos: um trabalho interdisciplinar; ; 2002; 65 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Matemática no Programa Institucional de Q) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: Loriége Pessoa Bitencourt;

Marinalva de Figueiredo Vareschini

Etnomatemática no processo de Ensino-Aprendizagem da Matemática na Vida Escolar dos Alunos do Ensino Fundamental e Médio; 2002; 70 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Matemática no Programa Institucional de Q) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: Loriége Pessoa Bitencourt;

Matilde Estefanski Hudyma Lopes

O Ensino da Matemática e a Resolução de Problemas; 2002; 90 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Matemática no Programa Institucional de Q) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: Loriége Pessoa Bitencourt;

Marcilene Meira do Prado

O Ensino da Geometria envolvendo recursos Didáticos: um trabalho interdisciplinar; 2002; 80 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Matemática no Programa Institucional de Q) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: Loriége Pessoa Bitencourt;

Dolores Konzen

Atividades Significativas e o Ensino Aprendizagem da Geometria: um enfoque interdisciplinar no ensino Fundamental e Médio; 2002; 110 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Matemática no Programa Institucional de Q) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: Loriége Pessoa Bitencourt;

Maria Edileuza Kreff A Venerando

O ensino da matemática e o uso da calculadora: em busca de uma aprendizagem significativa; 2002; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Matemática no Programa Institucional de Q) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: Loriége Pessoa Bitencourt;

Paulo de Oliveira Junior

O Ensino da Matemática e a Resolução de problemas; 2002; 70 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Matemática no Programa Institucional de Q) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: Loriége Pessoa Bitencourt;

Leni Maria Zambam

O Ensino da Matemática e o uso da Calculadora: em busca de uma aprendizagem significativa; 2002; 98 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Matemática no Programa Institucional de Q) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: Loriége Pessoa Bitencourt;

Valdecir de Lima

Desenvolvendo a Etnomatemática no Processo Ensino-aprendizagem da matemática na Vida Escolar dos Alunos do ensino Fundamental e Médio; ; 2002; 85 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Matemática no Programa Institucional de Q) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: Loriége Pessoa Bitencourt;

Mara Cristiane Melchior

O Ensino da Matemática e a Resolução de Problemas; 2002; 84 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Matemática no Programa Institucional de Q) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: Loriége Pessoa Bitencourt;

Jorge Tenório da Silva

A importância do Estudo da Geometria no Ensino Fundamental e Médio; 2001; 95 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Unemat Curso de Matemática Regular Sinop Mt) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: Loriége Pessoa Bitencourt;

Wanderley da Conceição Araújo

Introdução ao Estudo da Álgebra no Ensino Fundamental e Médio; 2001; 95 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Unemat Curso de Matemática Regular Sinop Mt) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: Loriége Pessoa Bitencourt;

Manoel Benedito Fernandes Dantas

O Estudo e Aplicação da Equação de 2º Grau no Ensino Fundamental e Médio; 2001; 100 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Unemat Curso de Matemática Regular Sinop Mt) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: Loriége Pessoa Bitencourt;

Verônica Hubner da Silva

O Estudo da àlgebra com a Geometria no Ensino Fundamental e Médio; 2001; 92 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Unemat Curso de Matemática Regular Sinop Mt) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: Loriége Pessoa Bitencourt;

Waldemir Aparecido Smanhoto

A Geometria e a Informática na Educação; 1997; 60 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Pedagogia Projeto de Extensão de Claudia) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: Loriége Pessoa Bitencourt;

Cleci Terezinha Scrozynski Gutjahr

A Geometria e a Informática na Educação; 1997; 70 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Pedagogia Projeto de Extensão de Claudia) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: Loriége Pessoa Bitencourt;

Catia Fukagawa

A Informática na Educação & Educação Artística; 1997; 60 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Pedagogia Projeto de Extensão de Claudia) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: Loriége Pessoa Bitencourt;

Natalia Ardaia Conceição

Pedagogia Universitária e Desenvolvimento Profissional Docente: o protagonismo em diferentes épocas da UNEMAT/Campus Cáceres; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Curso de Licenciatura em Matemática - Cáceres/MT) - Universidade do Estado de Mato Grosso, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Mato Grosso; Orientador: Loriége Pessoa Bitencourt;

LEILA APARECIDA BISPO DA CUNHA SANTOS

Práticas Pedagógicas da Matemática na Escola Estadual Madre Cristina: a escola no campo sobre a perspectiva das educadoras na EJA; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Matemática - Cáceres) - Universidade do Estado de Mato Grosso, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Mato Grosso; Orientador: Loriége Pessoa Bitencourt;

LEILA APARECIDA BISPO DA CUNHA SANTOS

Estudo das concepções de Docência e de educação do campo dos educadores do território da fronteira Brasil/Bolívia?; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Curso de Licenciatura em Matemática - Cáceres/MT) - Universidade do Estado de Mato Grosso, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Mato Grosso; Orientador: Loriége Pessoa Bitencourt;

Jean Carlos Rodrigues de Arruda

A Docência na Educação do Campo; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Matemática - Cáceres) - Universidade do Estado de Mato Grosso, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Mato Grosso; Orientador: Loriége Pessoa Bitencourt;

Marilaine Fernandes Marabá Rocha

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  • BITENCOURT, L. P. . Aprendizagens e Significados da Docência. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

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  • BITENCOURT, L. P. . Aprendizagem da Docência do Professor Formador. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

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Outras produções

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BITENCOURT, L. P. ; MALDONADO, M. M. C. . Coordenação Geral de Organização da XIV ANPED-CO. 2018.

BITENCOURT, L. P. ; MALDONADO, M. M. C. . Participou da Comissão de Infraestrutura da XIV ANPED-CO. 2018.

ZOIA, A. ; BITENCOURT, L. P. . Participou da Coordenação do Comitê Científico da XIV ANPED-CO. 2018.

ZART, L. L. ; BITENCOURT, L. P. . Coordenação do VII ENCONTRO CACERENSE DE ECONOMIA SOLIDÁRIA: educação e paradigmas de Desenvolvimento sustentável e solidário - I Colóquio Nacional de Práticas, Trabalho Associado e Estudos Freireanos; XI Feira Pantaneira: Saberes e Sabores - VII ENCAESES. 2018.

BITENCOURT, L. P. ; ZART, L. L. ; GENTIL, H. S. ; PAEZANO, E. S. M. ; GALVAO, F. N. S. ; RIBEIRO, T. R. C. . Participou da Comissão Científica de Avaliação dos trabalhos científicos do VII ENCAESES. 2018.

BITENCOURT, L. P. . II Seminário de Educação Matemática: tendências de pesquisas, debates e proposições - II SEM. 2018.

MALDONADO, M. M. C. ; BITENCOURT, L. P. . XIV Encontro de Pesquisa em Educação da Região Centro-Oeste. 2018.

BITENCOURT, L. P. . III Seminário de Educação Matemática: tendências de pesquisas, debates e proposições - II SEM. 2018.

BITENCOURT, L. P. . Coordenação do III Seminário de Educação Matemática. 2018.

BITENCOURT, L. P. . Avaliadora Ad Hoc da Revista Brasileira de Educação do Campo - RBEC. 2017.

BITENCOURT, L. P. . Coordenadora do I Grupo de Estudos Colaborativos em Matemática Básica. 2017.

BITENCOURT, L. P. . Avaliadora Add Hoc Revista Educação, Cultura e Sociedade - 14° Edição, v.7, n.2 - Jul.Dez. 2017 - Dossiê: Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva. 2017.

BITENCOURT, L. P. . Avaliadora Add Hoc Revista Educação, Cultura e Sociedade - 14° Edição, v.7, n.2 - Jul.Dez. 2017 - Dossiê: Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva. 2017.

BITENCOURT, L. P. ; ZART, Laudemir Luiz . Coordenadora do Curso de Extensão: Reflexões e Estudos sobre Métodos de Pesquisas. 2017.

BITENCOURT, L. P. . Coordenadora do I Seminário de Educação Matemática 2017/1. 2017.

BITENCOURT, L. P. ; ZART, Laudemir Luiz . Coordenou a Comissão Organizadora do I Ciclo de Debates sobre Reforma Agrária e Economia Solidária: sujeitos e territorialidade. 2017.

BITENCOURT, L. P. . Consultoria Ad hoc exarando parecer sobre um artigo para Revista da faculdade de educação - vol.28, ano 15, n.2, jul./dez. 2017. 2017.

BITENCOURT, L. P. ; VIEIRA, P. A. S. ; MALDONADO, M. M. C. ; GENTIL, H. S. ; BRITO, L. E. . Membro da Comissão de Bolsas da Pós-Graduação através do Ato de Designação n° 01/2017 ? PPGEdu-Mestrado em Educação. 2017.

PALMA, R. C. D. ; BITENCOURT, L. P. . Vice-Coordenadora do GT 19: Educação Matemática e Educação em Ciências da ANPED-CO. 2017.

BITENCOURT, L. P. . Consultora Ad Hoc na avaliação de um artigo Submetido à Revista de Educação do Vale do Arinos - RELVA. 2016.

BITENCOURT, L. P. . Parecerista Ad Hoc da Revista Eletrônica de Educação (São Carlos) - REVEDUC - do Programa de Pós-Graduação em Educação da UFSCar. 2016.

BITENCOURT, L. P. ; MARTINS, J. O. . Comissão Organizadora VIII Feira Pantaneira: Saberes e Sabores. 2016.

BITENCOURT, L. P. ; ZART, L. L. ; PAEZANO, E. S. M. . Coordenação do Curso de Extensão: Grupo de estudo: Educação do campo e Economia Solidária - reflexões sobre a Educação Popular. 2015.

BITENCOURT, L. P. . Avaliadora Ad Hoc dos Trabalhos do II Simpósio Ensino-Pesquisa e Extensão & II Semana do Meio Ambiente. 2009.

BITENCOURT, L. P. . Avaliadora Ad Hoc do Projeto de Extensão: "A UNEMAT vai a escola - Palestra: VESTUBULAR!. 2009.

BITENCOURT, L. P. . Avaliadora Ad Hoc do Projeto de Extensão: Formação de educadores e integração das Tecnologias Digitais e interativas articuladas à aprendizagem por projetos. 2009.

BITENCOURT, L. P. . Avaliadora Ad Hoc do Projeto de Extensão: CienciaAtividade. 2009.

BITENCOURT, L. P. . Avaliadora Ad Hoc do Projeto de Extensão: Metodologia e Técnicas de Pesquisa. 2009.

BITENCOURT, L. P. . Comissão Científica do III Encontro de Educação, Tecnologia e Economia Solidária no século XXI e XVII Mostra Científica e I Feira Cultural do Livro. 2008.

BITENCOURT, L. P. . Avaliadora Ad Hoc dos Trabalhos do II SEREX-CO: Seminário de Extensão Universitária da Região Centro-Oeste. 2008.

BITENCOURT, L. P. ; SENNA, Rebeca ; DARSIE, Marta Maria Pontin ; HELENA, Márcia ; PEREIRA, Milton Luiz Neri . Curso Informática Aplicada a Educação Matemática. 2004.

BITENCOURT, L. P. ; SENNA, Rebeca ; DARSIE, Marta Maria Pontin ; PEREIRA, Milton Luiz Neri ; LAURA ; HELENA, Mácia . Curso: Informática Aplicada a Educação matemática,. 2004.

BITENCOURT, L. P. . Coordenação Geral do I Mosaico de Trabalhos do Departamento de Matemática: Ciências, Ensino e Aprendizagem - realizado nos dias 04 e 05 de Julho de 2002.. 2002.

BITENCOURT, L. P. . Coordenação Geral do II Mosaico do Departamento de Matemática. 2002.

BITENCOURT, L. P. . Coordenação Geral do Curso Cooperação em Ação:Uma Perspectiva Epistemológica Freireana, realizado no peródo de 06 de Agosto a 03 de Novembro de 2001, coordenado e elaborado pelo Projeto CIELL- Depto de Matemática - Campus Universitário de Sinop. 2001.

BITENCOURT, L. P. . Coordenou as Atividades referentes às I e II Etapas das Sessões de Informática: Introdução à Informática e Linguagem Logo, realizado pelo Projeto CIELL, no período de 12 de Maio a 30 de Novembro de 1999. 1999.

BITENCOURT, L. P. . Coordenação das Sessões de Informática Educativa - Projeto CIELL, com o Centro educacional Lindolfo José Trierweiller, com duração de 60 horas.. 1998.

BITENCOURT, L. P. ; PEREIRA, V. A. ; ZART, L. L. . I Seminário do Grupo de Estudos e Pesquisa em Formação e Docência (GFORDOC/UNEMAT) memórias, trajetória e Experiências - 19 anos de pesquisa e Formação de Professores e Sujeitos Sociais. 2025. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

ZART, L. L. ; BITENCOURT, L. P. . Curso de Extensão: Tradição e Resistência: debates e reflexões sobre e com os povos e comunidades tradicionais. 2024. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BITTENCOURT, L. P. . I CONFERÊNCIA INAUGURAL UNIFICADA DA PÓS-GRADUAÇÃO STRICTO SENSU: 'Amazonizar a Educação pelo horizonte da Pós-Graduação'. 2024. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BITENCOURT, L. P. ; SANTANA, M. L. S. . Formação de Professores para o ensino da Matemática nos anos iniciais do Ensino Fundamental: probabilidade e estatística e gradezas e medidas. 2024. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BITENCOURT, L. P. . Relatório de Pesquisa. 2021. (Relatório de pesquisa).

BITENCOURT, L. P. . Relatório de Pesquisa. 2020. (Relatório de pesquisa).

BITENCOURT, L. P. . I Grupo de Estudos Colaborativos sobre Matemática Básica - I GECMB 2017/1. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BITENCOURT, L. P. ; ZART, Laudemir Luiz . Curso de Extensão: Reflexões e Estudos sobre Métodos de Pesquisa. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

ZART, Laudemir Luiz ; BITENCOURT, L. P. . I Ciclo de Debates sobre Reforma Agrária e Economia Solidária: sujeitos e territorialidade. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BITENCOURT, L. P. . I Seminário de Educação Matemática - 2017/1. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BITENCOURT, L. P. . Aspectos Gerais sobre Pesquisa. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BITENCOURT, L. P. . A pesquisa científica: tipos de pesquisa: quanto a abordagem; natureza; objetivos; procedimentos. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BITENCOURT, L. P. . Relatório de Pesquisa. 2017. (Relatório de pesquisa).

BITENCOURT, L. P. . Educação do Campo: currículo, formação de professores, docência e pedagogia da alternância. 2017. (Relatório de Extensão Universtária).

BITENCOURT, L. P. . Práticas Pedagógicas no contexto da Educação do campo: jogos e brincadeiras e Jogos como Prática Educativa. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BITENCOURT, L. P. . Grupo de Estudo: Educação do campo e economia solidária - reflexões sobre a Educação Popular. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BITENCOURT, L. P. ; ZART, L. L. . Curso de Extensão Universitária e Formação Continuada em Educação do Campo no Território da Fronteira Brasil/Bolívia. 2014. .

BITENCOURT, L. P. ; ZART, Laudemir Luiz . Curso de Extensão Universitária e Formação Continuada em Educação do Campo no Território da Escola Estadual Madre Cristina. 2014. .

ZART, L. L. ; BITENCOURT, L. P. . Curso de Extensão Universitária: Produção Social do Conhecimento - métodos, técnicas e investigação-ação. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

ZART, L. L. ; BITENCOURT, L. P. . IV ENCAESES - Encontro Cacerense de Economia Solidária e I Workshop de Constituição e Consolidação de Grupos de Pesquisa do Núcleo UNEMAT- UNITRABALHO. 2014. .

BITENCOURT, L. P. ; LIMA, R. F. . Oficina 1 - Definição do Projeto Sala de Educador em Articulação com o PROEXT. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BITENCOURT, L. P. . Oficina 3 - Autobiografia dos Profissionais da Educação do Campo do Território da Fronteira Brasil-Bolívia. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BITENCOURT, L. P. . Oficina 3 - Autobiografia dos Profissionais da Educação do Campo do Território da COOPARAS. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BITENCOURT, L. P. . Curso de Extensão e Formação Continuada em Educação do Campo - Território da Fronteira Brasil-Bolívia. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BITENCOURT, L. P. ; LIMA, R. F. . Oficina 1 - Definição do Projeto sala do Educador em articulação com o PROEXT. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BITENCOURT, L. P. ; LIMA, R. F. . Oficina 2 - Currículo e Projeto Político Pedagógico - Território de Fronteira. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BITENCOURT, L. P. ; LIMA, R. F. . Oficina 2 - Currículo e Projeto Político Pedagógico - Território de Fronteira. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BITENCOURT, L. P. . Oficina 1 - Definição do Projeto Sala do Educador em articulação com o PROEXT - Território da COOPARAS. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BITENCOURT, L. P. . Relatório Final do PIBID Pedagogia Educação do Campo. 2014. (Relatório de pesquisa).

BITENCOURT, L. P. . Relatório de Pesquisa de Doutorado. 2014. (Relatório de pesquisa).

BITENCOURT, L. P. . PIBID Pedagogia Educação do Campo - vivências em situações escolares. 2014. (Relatório Final do Subprojeto PIBID Pedagogia Educação do Campo).

BITENCOURT, L. P. . Projeto de Extensão: O GTC como espaço de Desenvolvimento Profissional de Professores de matemática. 2014. (Relatório de Extensão Universtária).

BITENCOURT, L. P. ; ZART, Laudemir Luiz . A Educação Matemática na Escola e na Universidade: aproximações possíveis?. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BITENCOURT, L. P. . Curso de Extensão Universitária: 'Pesquisa na Licenciatura em Matemática: elaboração de Projetos de Pesquisa'. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BITTENCOURT, L. P. . Minicurso: 'A pesquisa na Formação de Professores: do Projeto ao TCC. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BITENCOURT, L. P. ; ZART, Laudemir Luiz ; GENTIL, H. S. ; SROCYNSKI, Claudete Inês ; RAMOS, Celma Evangelista ; CAMARGO, Vera Lúcia Vieira de . Relatório de Pesquisa Currículo e Docência do Ensino Superior. 2008. (Relatório de pesquisa).

BITENCOURT, L. P. ; ZART, Laudemir Luiz ; GENTIL, H. S. ; SROCYNSKI, Claudete Inês ; CAMARGO, Vera Lúcia Vieira de ; RAMOS, Celma Evangelista . Relatório Semestral de Prorrogação do Projeto de Pesquisa-Ensino. 2008. (Relatório de pesquisa).

BITENCOURT, L. P. . Relatório Pedagógico do CAMOSC: Módulos III e IV. 2008. (Relatório Pedagógico do CAMOSC: Módulos III e IV).

BITENCOURT, L. P. ; ZART, Laudemir Luiz ; GENTIL, H. S. ; SROCYNSKI, Claudete Inês ; CAMARGO, Vera Lúcia Vieira de ; RAMOS, Celma Evangelista . Relatório Semestral do Projeto de Pesquisa-Ensino: Setembro de 2006 a Março de 2007. 2007. (Relatório de pesquisa).

BITENCOURT, L. P. ; ZART, Laudemir Luiz ; GENTIL, H. S. ; SROCYNSKI, Claudete Inês ; RAMOS, Celma Evangelista ; CAMARGO, Vera Lúcia Vieira de . Relatório Semestral do Projeto de Pesquisa-Ensino: Março a Setembro de 2007. 2007. (Relatório de pesquisa).

BITTENCOURT, L. P. . Oficina: Método Pedagógico de condução do Curso de Agronomia dos Movimentos Sociais do Campo - CAMOSC. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BITENCOURT, L. P. ; ZART, Laudemir Luiz ; GENTIL, H. S. ; RAMOS, Celma Evangelista ; SROCYNSKI, Claudete Inês ; CAMARGO, Vera Lúcia Vieira de . Projeto Semestral do Projeto de Pesquisa-Ensino: de agosto de 2005 a Março de 2006. 2006. (Relatório de pesquisa).

BITENCOURT, L. P. ; ZART, Laudemir Luiz ; GENTIL, H. S. ; SROCYNSKI, Claudete Inês ; RAMOS, Celma Evangelista ; CAMARGO, Vera Lúcia Vieira de . Relatório Semestral do Projeto de Pesquisa-Ensino: Março a Setembro de 2006. 2006. (Relatório de pesquisa).

BITENCOURT, L. P. . Relatório Pedagógico do Curso de Agronomia dos Movimentos Sociais do Campo. 2006. (Relatório Pedagógico do CAMOSC - Módulos I e II).

BITENCOURT, LORIÉGE P. ; SEVERINO FILHO, João . Minicurso: Alternativas para o Ensino de Geometria nas séries iniciais do Ensino de Fundamental. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BITTENCOURT, L. P. . Minicurso: As pesquisas sobre Formação de Professores e a construção teórica de uma área de investigação. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BITENCOURT, LORIÉGE P. . Curso de Extensão Universitária: ' Informática aplicada a Educação Matemática'. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BITENCOURT, LORIÉGE P. . Curso de Extensão: 'Oficina sobre Geometria e Linguagem LOGO'. 2001. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BITENCOURT, L. P. ; BERTANI, Januária Araújo ; CUNHA, Wilson Santana ; PEREIRA, Milton Luiz Neri . Curso de Extensão Universitária: 'Tecnologia e Cotidiano :um enfoque metodológico alternativo na educação matemática - Curso Pró-Ciências. 1997. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CAMARGO, Vera Lúcia Vieira de ; BITENCOURT, L. P. . Curso de Extensão Universitária: 'Informática voltada à Educação'. 1997. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BITENCOURT, LORIÉGE P. . Curso de Extensão Universitária 'Brincando se Aprende, Jogando se Estuda. 1996. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BITENCOURT, LORIÉGE P. . Curso de Extensão Universitária 'Informática na Educação: linguagem LOGO'. 1996. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BITENCOURT, L. P. ; CAMARGO, Vera Lúcia Vieira de . Curso de Extensão Universitária: 'Informática na Educação - o click no aprender'. 1996. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BITENCOURT, L. P. . Tema: Formação de Professores e Práticas Pedagógicas. 2005 (Participação em Mesa Redonda) .

BITENCOURT, L. P. . Alternativas para o Ensino de Geometria nas Séries Iniciais do Ensino Fundamental. 2005 (Oficina) .

BITENCOURT, L. P. . A perspectiva do Ensino com Pesquisa na Formação Docente. 2005 (Participação em Mesa Redonda) .

BITENCOURT, L. P. . Programa Módulos Temáticos de Formação de Professores - Curso de Licenciatura Plena em Matemática. 2004 (Disciplina Ministrada) .

BITENCOURT, L. P. . MINISTRANTE do Curso: Informática aplicada a Educação Matemática, na categoria de Extensão-Atualização, promovido pela UFMT- GRUEPEM/Pós-Graduação/IE, no período de março de 2004 com carga horária de 24 horas.. 2004 (Disciplina Ministrada) .

BITENCOURT, L. P. . COMUNICACÃO ORAL no GT4 - Aprendizagem da Docência do Professor Formador: trajetória da construção dos saberes docentes, realizado no dia 13 de Dezembro de 2004, durante Seminário de Educação 2004 na UFMT.. 2004 (Comunicação Oral) .

BITENCOURT, L. P. . Palestra: A Formação de Professores e as Novas Tecnologias Educacionais, proferida na Semana de Pedagogia: Identidade Profissional do Educador - ITEC- Instituição Tangaraense de Ensino & Cutura. 2003 (Palestra) .

BITENCOURT, L. P. . ELABORAÇÃO E EXPOSIÇÃO DE PÔSTER: Projeto CIELL: Um pouco de sua história na UNEMAT - realizado no I Mosaico de Trabalhos do DEpartamento de Matemática- Ciências, Ensino e Aprendizagem, realzado nos dias 04 e 05 de Julho de 2002 - totalizando 10 horas de Exposição. 2002 (Exposição de Pôster) .

BITENCOURT, L. P. . Relato de Experiência: A Formação de Professores de Matemática no Programa de Qualificação Docente- UNEMAT - Campus Universitário de Sinop, no Seminário de Educação 2002 - UFMT, em Cuiabá-MT. 2002 (Comunicação Oral) .

BITENCOURT, L. P. . COMUNICAÇÃO ORAL: Laboratórios de Informática e as Práticas Pedagógicas, no Seminário de Educação 2002 - UFMT, em Cuiabá-MT. 2002 (Comunicação Oral) .

BITENCOURT, L. P. . ELABORAÇÃO E EXPOSIÇÃO DO PÔSTER: CIELL - Centro de Informática na Educação- Linguagem Logo, durante o I Encontro Estadual de Educação Matemática e I Jornada de Educação Matemática, realizada em Cáceres-MT.. 2001 (Exposição de Pôster) .

BITENCOURT, L. P. . OFICINA: Geometria e a Linguagem Logo realizada durante o I Encontro Estadual de Educação Matemática e I Jornada de Educação Matemática, realizada no Campus de Cáceres, no período de 04 a 05 de Outubro de 2001.. 2001 (Oficina) .

BITENCOURT, L. P. . COMUNICAÇÃO ORAL: Cooperação em Ação: uma perspectiva epistemológica freireana, proferida no Seminário de Educação 2001: A Educação e as Novas Tecnologias, realizada no período de 19 a 21 de Novembro de 2001 - num total de 40 horas.. 2001 (Comunicação Oral) .

BITENCOURT, L. P. . Palestra: As Novas Tecnologias e as Relações de Trabalho na Educação - proferida no Seminário: Políticas Públicas e Relações de Trabalho e de Educação no Mundo Globalizado: Limites e Perspectivas. 2001 (Palestra) .

Projetos de pesquisa

  • 2024 - Atual

    Perfil de egressos da Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação da Universidade do Estado de Mato Grosso (UNEMAT), Descrição: O projeto de pesquisa PERFIL DE EGRESSOS DA PÓS-GRADUAÇÃO STRICTO SENSU EM EDUCAÇÃO DA UNIVERSIDADE DO ESTADO DE MATO GROSSO (UNEMAT), vem sendo desenvolvido no Programa de Pós-graduação em Educação da Universidade do Estado de Mato Grosso desde 2023 quando o Fórum de Coordenadores dos Programas de Pós-Graduação em Educação da Região Centro-Oeste FORPREd CO, criou em 2023, a Rede de Pesquisa Forpred-CO, a partir da Universidade Federal de Goiás (UFG) e da Universidade de Uberaba (UNIUBE), e teve a adesão de Programas de Pós-Graduação em Educação de outras 14 Universidades brasileiras da Região Centro-Oeste.Desta forma, trata-se da institucionalização de um projeto em desenvolvimento para viabilizar suas ações de pesquisa em desenvolvimento no âmbito do PPGEdu que servirão para o Relatório Sucupira em elaboração pela coordenação do programa de Pós-graduação e que não tem nenhum computador institucional para elaboração deste.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (3) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Loriége Pessoa Bitencourt - Coordenador / Laudemir Luiz Zart - Integrante / Rosely Aparecida Romanelli - Integrante / Larissa dos Santos Mamedes - Integrante / Maria da Graça Deluque Gomes - Integrante / Vilmar Alves Pereira - Integrante / Rosane Duarte Rosa Seluchinesk - Integrante / Ícaro Alexander Antunes de Mendonça - Integrante.

  • 2023 - 2025

    Pandemia da Covid-19 e a Universidade do Estado de Mato Grosso (UNEMAT): avaliação dos impactos sobre a saúde mental de discentes e servidores, bem como sobre o desempenho de Instituições de Ensino Superior (IES), Descrição: O projeto de pesquisa Pandemia da Covid-19 e a Universidade do Estado de Mato Grosso (UNEMAT): avaliação dos impactos sobre a saúde mental de discentes e servidores, bem como o desempenho de Instituições de Ensino Superior (IES), institucionalizado na Universidade do Estado de Mato Grosso (UNEMAT), é um recorte da investigação que tem como Instituição de Educação Superior (IES) proponente a Universidade Federal do Ceará (UFC), intitulada: Pandemia da Covid-19 e Educação Superior: avaliação dos impactos sobre a saúde mental de discentes e servidores, bem como sobre o desempenho de Instituições de Ensino Superior (IES), - Processo n 23038.004679/2022-06 - contemplado com o financiamento da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES), através do Edital CAPES 12/2021 PDPGImpactos da Pandemia. O referido Projeto é coordenado pelo Pesquisador Wagner Bandeira Andriola, professor Titular da Universidade Federal do Ceará (UFC), e conta com a parceria de outras cinco IES: UNEMAT, Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), Universidade Federal do Maranhão (UFMA), Universidade do Vale do Rio dos Sinos (UNISINOS), e Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas (IFAM). O projeto de pesquisa institucionalizado na UNEMAT tem como objetivo geral analisar os impactos da Covid-19 sobre a saúde mental de discentes e servidores da Universidade do Estado de Mato Grosso (UNEMAT), a gestão de pessoas, o desempenho de cursos (graduação e pós-graduação), a adaptação de novos alunos e os indícios de estigmatização de vítimas. E para isso tem-se como objetivos específicos: (1) Realizar avaliação diagnóstica para identificar os impactos da Covid-19 sobre a saúde mental de discentes e demais servidores universitários da UNEMAT; (2) Efetivar avaliação diagnóstica para averiguar os impactos da Covid-19 sobre a gestão de pessoas no ambiente universitário. (3) Executar avaliação diagnóstica para identificar os impactos da Covid-19 sobre alguns indicadores de desempenho de Instituições de Ensino Superior (IES), UNEMAT, nos âmbitos da graduação e da pós-graduação (stricto sensu), tais como (i) taxas de aprovação, (ii) taxas de evasão e (iii) taxas de diplomação. (4) Implementar avaliação diagnóstica para averiguar os impactos da Covid-19 sobre a adaptação dos novos alunos ao ambiente universitário - UNEMAT. (5) Realizar avaliação diagnóstica para identificar a existência de indícios de estigmatização dos vitimados pela Covid-19 no ambiente universitário. Para tal, será executada uma pesquisa de campo (ex post-facto) no cenário pós-crise, na qual se fará uso de dados primários decorrentes do uso de instrumentos para avaliar (i) a saúde mental do público escolhido, (ii) a percepção da qualidade dos serviços de gestão de pessoas no ambiente universitário, (iii) a adaptação ao ambiente universitário, (iv) a percepção de estigmatização de vítimas da Covid-19 no ambiente universitário. Por outro lado, as informações primárias serão complementadas por dados secundários sobre os aspectos institucionais dos cursos de graduação e de pós-graduação (stricto sensu), a saber: (i) taxas de aprovação, (ii) taxas de evasão (iii) taxas de diplomação e (iv) taxas de produção intelectual. Este conjunto de informações primárias e secundárias permitirá a análise dos impactos da pandemia da Covid-19 em três níveis distintos e hierárquicos: (i) a amostra de indivíduos componentes das Instituições de Ensino Superior (IES) participantes do estudo; (ii) a amostra de cursos (de graduação e pós-graduação) componentes das IES; (iii) a amostra de IES participantes do estudo. A partir destes três níveis analíticos será possível a efetivação de inferências acerca dos impactos da pandemia da Covid-19 sobre os vários contextos sociais nos quais se inserem as IES.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Loriége Pessoa Bitencourt - Coordenador / Elisângela Hoffmann - Integrante / Aireno de Souza Silva - Integrante., Número de produções C, T & A: 1

  • 2023 - 2025

    Formação Continuada: uma abordagem sobre o ensino de Matemática nos anos iniciais do Ensino Fundamental com interface nas Tecnologias Digitais, Descrição: Esta investigação origina-se da inquietação do Grupo de Pesquisa Contextos Educativos da Infância (GPCEI), mediante os resultados na avaliação da aprendizagem em Matemática, nos primeiros anos do Ensino Fundamental ( EF) do município de Cáceres/MT, conforme apontam os resultados INEP (2021), SAEB (2021), IDEB (2021), IBGE (2021). Apesar deste desafiador cenário, o município de Cáceres se mostra compatível com o panorama nacional. Nesse contexto, considera-se o período do afastamento social, ocasionado pela pandemia da Covid-19, que ocorreu de 2020 até 2022, cujos reflexos apontam uma queda significativa na aprendizagem da Matemática. Nesse sentido, o GPCEI, em parceria com o Programa de Pós-graduação Stricto Sensu Mestrado em Ensino de Ciência e Matemática (PPGECM/BBG) e Programa de Pós-graduação Stricto Sensu em Educação (PPGEdu/CAC), sentem-se provocados a realizar um estudo com o objetivo de compreender o modo como a formação continuada de professores pode contribuir para o ensino da Matemática nos anos iniciais do Ensino Fundamental (1 ao 5 ano), em quatro escolas municipais de Cáceres/MT... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Loriége Pessoa Bitencourt - Integrante / Celso Fanaia Teixeira - Integrante / Maurecilde Lemes da Silva Santana - Integrante / Cleide Aparecida Ferreira da Silva Gusmão - Coordenador / Rosalva Pereira de Alencar - Integrante / Fabíola Vieira Deluque - Integrante / José Fernandes Torres da Cunha - Integrante / Daise Lago Pereira Souto - Integrante / Ana Paula Silva Santos - Integrante / Thamiris Vittorazzi Santanna de Assunção - Integrante / Thiago Silva Garcia Duarte - Integrante / Mara Claudia Cirqueira Bini - Integrante.

  • 2023 - Atual

    Ontoepistemologias Populares e a emergência de Pedagogias da Diversidade no contexto da Região Pantaneira e Amazônica do Brasil, Descrição: Essa proposta traz como inovação o estudo e a proposição de ontoepistemologias populares que integram desde, já os saberes dos povos do campo. O estudo toma como referência experiências pretéritas do pesquisador proponente que, num primeiro momento, busca realizar um estabelecimento conceitual epistemológico do horizonte das ontoepistemologias populares e do horizonte da diversidade com especial atenção aos saberes oriundos do campo. Num segundo momento, através de uma abordagem qualitativa com epistemologia da hermenêutica filosófica a pesquisa realiza escutatórias de educadores (as) do campo, lideranças camponesas, povos indígenas, pescadores artesanais, integrantes de quilombos, buscando encontrar aportes para uma Pedagogia da Diversidade. O projeto parte da premissa de que a América Latina é o berço do surgimento de uma concepção poderosa de Educação do Campo. Não se trata de um debate simples que deve ser singularizado. O fato é que cada nação tem seus dilemas e desafios históricos quando se pensa na área. A Educação rural não é sinônimo de Educação do Campo como no enfoque brasileiro. No entanto, existe uma concepção de Educação Rural Crítica na região da América Latina. Desse horizonte crítico do campo defendemos e sugerimos algumas Pedagogias da diversidade do campo. Em geral, apoiam-se em princípios e potencialidades de uma Educação do Campo profundamente ligada a um projeto de sociedade emancipatório. Este projeto considera a necessidade de avançar, reconhecendo que os problemas históricos de desigualdade na distribuição de terras nas nossas nações. Assim, a fecundidade da Educação do Campo, mais do que uma concepção teórica, traduz-se em modos de ser, viver e projetar a vida coletiva em sociedade. Assim, reconhecemos como fundamental experiências latino americanas que pensam o campo através do horizonte progressista da Educação Popular e através do confronto e do enfrentamento da lógica e das políticas neoliberais. Portaria n 1336 / 2024 - PRPPG. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (7) . , Integrantes: Loriége Pessoa Bitencourt - Integrante / Laudemir Luiz Zart - Integrante / Alceu Zoia - Integrante / Vilmar Alves Pereira - Coordenador / Marilena Loureiro - Integrante / Rodrigo Florencio da Silva - Integrante / Rosane Duarte Rosa Seluchinesk - Integrante.

  • 2022 - 2024

    PEDAGOGIA UNIVERSITÁRIA NO DECORRER DA HISTÓRIA DA UNEMAT: O DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DOCENTE EVIDENCIADO NAS NARRATIVAS - Parte II, Descrição: Essa proposta é uma continuidade de uma pesquisa proposta durante a Pandemia do novo corona vírus Covid-19, ao Edital N. 005/2020 PROEC em que parte dos objetivos foram alcançados, merecendo a sua continuidade por sua relevância acadêmica, cientifica e social. Tal necessidade de continuidade foi apontada no relatório da pesquisa em 2021. Nesta nova institucionalização queremos manter a proposta anterior denominando-a de Pedagogia Universitária no decorrer da história da UNEMAT: o desenvolvimento profissional docente evidenciado nas narrativas Parte II. Busca-se compreender, por meio de narrativas docentes, de que modo a Pedagogia Universitária se incorpora ao desenvolvimento profissional dos docentes universitários cujo protagonismo se faz presente na constituição institucional da UNEMAT. Para alcançar tal objetivo nos inquieta saber: De que modo a Pedagogia Universitária se incorpora ao desenvolvimento profissional dos docentes universitários, nas diferentes fases da constituição histórica da UNEMAT enquanto Universidade, percebida nas narrativas destes docentes? A pesquisa é qualitativa, com características do Estudo de Caso e terá como lócus a UNEMAT, Campus Universitário "Jane Vanini" - Cáceres/MT e como sujeitos participantes da pesquisa, docentes universitários efetivos, lotados nas faculdades deste campus. Estudos sobre Pedagogia Universitária, juntamente com estudos sobre docência universitária e desenvolvimento profissional que vem sendo alvo dos estudos realizados pelo grupo de pesquisadores proponentes deste projeto de pesquisa, no âmbito do Grupo de Estudos e Pesquisas sobre Formação e Docência - GFORDOC que vem realizando a construção teórica sobre a temática a partir da formação dos próprios pesquisadores e pesquisas realizadas em cursos de mestrado e doutorado que envolve a docência universitária. Na parte 1 de tal pesquisa, constitui-se em partes a linha do tempo institucional de modo a compreender a trajetória da Universidade no decorrer dos seus 42 anos de existência, do IESC a UNEMAT, com o desenvolvimento de três dissertações de Mestrado em Educação, concluídas em 2021 e terá continuidade com outras pesquisas de outros mestrandos, por meio da pesquisa documental e campo. Em 2023, a UNEMAT completou seus 45 anos e o projeto de pesquisa tem constituído a história institucional desta IES, por meio da escuta das vozes do docentes universitários do campus universitário Jane Vanini, Cáceres-MT.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Mestrado acadêmico: (6) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Loriége Pessoa Bitencourt - Coordenador / Laudemir Luiz Zart - Integrante / Natalia Gentil Lima - Integrante / ANA PAULA RODRIGUES DE SOUZA - Integrante / Jennifer Boscato Gomes - Integrante / Gabriel Ferreira Santana - Integrante / Milena Luiza Lucas - Integrante / Orleinilson Agostinho Rodrigues Batista - Integrante / Deyvison Barreto de Souza - Integrante / Jozivaldo Alves Martins - Integrante / Larissa dos Santos Mamedes - Integrante / Maria da Graça Deluque Gomes - Integrante., Número de produções C, T & A: 16

  • 2022 - 2024

    Pedagogia da Libertação: bases ontológicas, epistemológicas e gnosiológicas da educação solidária em Paulo Freire, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Laudemir Luiz Zart em 28/06/2023., Descrição: A pesquisa tem como objeto de investigação referenciais teóricos dos escritos do educador Paulo Freire com foco nas bases ontológicas, epistemológicas e gnosiológicas da educação. Em termos da ontologia buscamos a compreensão da constituição do ser social. Indagamos sobre a constituição do ser na historicidade das relações sociais nos ambientes objetivos e subjetivos, pelos contextos culturais, históricos, econômicos e políticos que configuram a existência. Nas referências epistemológicas indagamos sobre os entendimentos das ciências como conhecimento científico pelos quais explicamos o mundo: a natureza e a sociedade. Qual a concepção científica a obra filosófica-pedagógica de Freire traduz para compreender as práxis educacionais. No campo da gnosiologia problematizamos o entendimento dos saberes que embasam a existência, as práticas cotidianas e os fazeres das pessoas. No sentido freireano intentamos compreender a complexidade da interação das dimensões da existência, da experiência e da interpretação das estruturas, das relações e das práticas sociais. É a totalidade social, embasada na dialética e na dialógica, para a compreensão dos processos educacionais para as práticas transformadoras.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Loriége Pessoa Bitencourt - Integrante / Aparecido de Assis - Integrante / Dinairan Dantas Souza - Integrante / Laudemir Luiz Zart - Coordenador / Andréia Moreira - Integrante / Márcia Aparecida de Barros Cruz - Integrante / José Ferreira da Costa - Integrante / Luan Benedito Oliveira da Silva - Integrante / Sandra Maria Soares - Integrante / Cristiane Gonçalves Ribeiro - Integrante / VALÉRIA DE SOUZA SILVA - Integrante / Jennifer Boscato Gomes - Integrante / Gabriel Ferreira Santana - Integrante / Maria José Dantas Souza - Integrante / Jenilson de Aguiar Biano - Integrante / Jucileide Alves Ribeiro - Integrante / Jane Amorin da Silva - Integrante / Edson Clebes Negri - Integrante.

  • 2022 - 2024

    Educação do Campo: análise dos processos organizacionais, propositivos, conquista e retrocessos, Descrição: Membro Docente designada pela Portaria N. 2168/2022 - com vigência 01/11/2022 a 31/10/2024.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (3) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Loriége Pessoa Bitencourt - Integrante / Laudemir Luiz Zart - Coordenador / Jenilson de Aguiar Biano - Integrante / Jucileide Alves Ribeiro - Integrante / Jane Amorin da Silva - Integrante.

  • 2022 - 2024

    PEDAGOGIA UNIVERSITÁRIA DECOLONIAL: os processos interacionais e dialógicos da formação de professores indígenas no contexto da Faculdade Indígena Intercultural FAINDI/UNEMAT, Descrição: A proposta de pesquisa para o Estágio de Pós-doutoramento intitulada Pedagogia Universitária Decolonial: os processos interacionais e dialógicos da formação de professores indígenas no contexto da Faculdade Indígena Intercultural FAINDI/UNEMAT, visa estudar a Pedagogia Universitária no âmbito da Faculdade Indígena Intercultural FAINDI/UNEMAT, procurando qualificar e agregar a esta Pedagogia a teoria do pensamento decolonial. Por essa razão, tal proposta será vinculada ao Programa de Pós-Graduação em Estudos Culturais da UFMS Campus Aquidauana, na linha Sujeitos Linguagens, por considerar as dimensões culturais, políticas, econômicas e discursivas que envolvem os sujeitos e seus saberes em relação a suas regiões, espaços, lugares e não-lugares, e trânsitos. A pesquisa proposta, portanto, terá uma abordagem qualitativa, pois permitirá que se examine e compreenda as percepções e ações dos indivíduos mediante a sua inserção na FAINDI/UNEMAT. Utilizaremos os procedimentos da pesquisa bibliográfica, documental e de campo, de forma a fazer a síntese entre as teorias da Pedagogia Universitária e a Pedagogia Decolonial de modo a constituir a Pedagogia Universitária Decolonial. O lócus da pesquisa é a FAINDI/UNEMAT e os dois cursos de licenciaturas: a Licenciatura intercultural com habilitação Línguas, Artes e Literatura; Ciências Matemáticas e da Natureza e Ciências Sociais e a a Licenciatura em Pedagogia Intercultural, com recorte para a última turma de ambas. Como sujeitos participantes da pesquisa docentes universitários e estudantes envolvidos na tal formação.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Loriége Pessoa Bitencourt - Coordenador / Janete Rosa da Fonseca - Integrante.

  • 2022 - 2024

    Pandemia da Covid-19 e Educação Superior: avaliação dos impactos sobre a saúde mental de discentes e servidores, bem como sobre o desempenho de Instituições de Ensino Superior (IES), Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (5) / Doutorado: (5) . , Integrantes: Loriége Pessoa Bitencourt - Integrante / Elisângela Hoffmann - Integrante / Aireno de Souza Silva - Integrante / Wagner Bandeira Andriola - Coordenador / Thaynara Cezar Bornia - Integrante / Tania Vicente Viana - Integrante / Albano Oliveira Nunes - Integrante / Rita de Fatima Muniz - Integrante / José Lima Teixeira - Integrante / João Cesar Moura Mota - Integrante / Adriana Castro Araujo - Integrante / Laecio Nobre de Macedo - Integrante / Alcemir Horácio Rosa - Integrante / Daniel Nascimento e Silva - Integrante.

  • 2020 - 2021

    PEDAGOGIA UNIVERSITÁRIA NO DECORRER DA HISTÓRIA DA UNEMAT: O DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DOCENTE EVIDENCIADO NAS NARRATIVAS - Parte I, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (5) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Loriége Pessoa Bitencourt - Coordenador / Bruna Borges da Veiga - Integrante / TATIANA ROSA CARVALHO RIBEIRO - Integrante / FABRICIA NATES DOS SANTOS GALVÃO - Integrante / José Humberto Veríssimo Zuchetti - Integrante / Elaine Hoffmann - Integrante / Elen Carolina Tessaro - Integrante., Número de produções C, T & A: 8

  • 2017 - 2020

    A docência na Educação do Campo: análise da constituição de identidades e práticas pedagógicas - Parte II, Descrição: Este projeto de pesquisa é a continuidade do Projeto "A docência na Educação do Campo: análise da constituição de identidades e práticas pedagógicas" e neste nove período temos como objetivo compreender a Docência da Educação do Campo a partir das Narrativas Individuais e Coletivas dos Educadores da Escola Estadual Madre Cristina, no Assentamento Roseli Nunes, Mirassol D'Oeste - MT.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Loriége Pessoa Bitencourt - Coordenador / Luiz Gustavo Rocha Ortega - Integrante / Leila Aparecida Bispo da Cunha Santos - Integrante / ELIANE DOS SANTOS MARTINEZ PAEZANO - Integrante / Sandra Maria Soares - Integrante., Número de produções C, T & A: 18

  • 2017 - 2019

    Avaliação do processo de implantação e mudanças curriculares em escolas médicas de Universidades Públicas do Estado de Mato Grosso: percepções dos atores sociais, Descrição: No cenário nacional, após a reforma sanitária, criação e regulamentação do Sistema Único de Saúde (SUS) 1,2,3 , intensificaram-se os movimentos de mudanças na formação profissional na área de saúde articulada aos princípios do SUS e as necessidades de saúde da população .. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (3) . , Integrantes: Loriége Pessoa Bitencourt - Integrante / Fabiana Aparecida da Silva - Coordenador / Leila Valderes Souza Gattass - Integrante / Carolina Roberta Ohara Barros e Jorge da Cunha - Integrante / FABRICIA NATES DOS SANTOS GALVÃO - Integrante / José Humberto Veríssimo Zuchetti - Integrante / Pryscilla Pereira Simão - Integrante., Número de produções C, T & A: 12

  • 2014 - 2017

    A docência na Educação do Campo: análise da constituição de identidades e práticas pedagógicas, Descrição: Investigaremos a docência na Educação do Campo com o objetivo de compreender como se constituem as identidades e práticas pedagógicas dos docentes nas Escolas do Campo da região do território da fronteira Brasil-Bolívia, analisando se há a relação entre as instituições escolares e as comunidades na produção de conhecimentos específicos para as realidades vivenciadas pelas pessoas no campo, considerando as diversidades culturais, ambientais e econômicas. A pesquisa envolverá docentes de três Núcleos Escolares e uma Escola Estadual, totalizando um público de 120 docentes potenciais participantes dessa pesquisa.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Loriége Pessoa Bitencourt - Coordenador / Laudemir Luiz Zart - Integrante / Heloísa Salles Gentil - Integrante / Roseli Ferreira Lima - Integrante / Edson Félix da Silva - Integrante / Leila Aparecida Bispo da Cunha Santos - Integrante / TATIANA ROSA CARVALHO RIBEIRO - Integrante / ELIANE DOS SANTOS MARTINEZ PAEZANO - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Mato Grosso - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 17

  • 2014 - 2017

    DESENVOLVIMENTO E FORTALECIMENTO CIENTÍFICO-TECNOLÓGICO DA JUVENTUDE CAMPONESA DO ENSINO MÉDIO DA ESCOLA ESTADUAL MADRE CRISTINA NO ASSENTAMENTO ROSELI NUNES - MIRASSOL DO OESTE - MT, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Laudemir Luiz Zart em 21/02/2020., Descrição: É um de projeto de pesquisa e formação para ser constituída com os jovens camponeses para o desenvolvimento e fortalecimento científico e tecnológico da juventude do ensino médio da Escola Estadual Madre Cristina no Assentamento Roseli Nunes no município de Mirassol do Oeste - MT. Este projeto está centrado na construção e análise do processo de formação e de organização camponesa a ser realizado na escola e no fortalecimento da autonomia econômica, social e política, segundo os princípios da agroecologia, da economia solidária e das tecnologias sociais. As atividades do projeto serão desenvolvidas com jovens camponeses ligados ao Assentamento Roseli Nunes e Nova Aliança que surgiram a partir do Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra (MST). O enfoque epistemológico evidencia ações de investigação e de formação que relacionam os espaços educacionais formais e não formais, no processo de autoorganização a partir de experiência vinculada ao currículo do ensino médio integrado em agroecologia e o ensino médio diversificado. As ações serão fortalecidas com a inserção dos jovens nas atividades de associativismo e sustentabilidade, juntamente com a economia do campo, a produção e a comercialização, em conformidade com os princípios da economia solidária, da agroecologia e da educação do campo. Este trabalho irá proporcionar uma visão de totalidade dos territórios camponeses, integrando a escola, a cultura, o currículo, a produção de conhecimento científico e tecnológico e as práticas sociais da juventude camponesa.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Loriége Pessoa Bitencourt - Integrante / Heloísa Salles Gentil - Integrante / Clóvis Vailant - Integrante / Edson Félix da Silva - Integrante / Ilma Ferreira Machado - Integrante / Laudemir Luiz Zart - Coordenador / Vivian Lara Cáceres Dan - Integrante / José Ferreira da Costa - Integrante / Eliel Regis de Lima - Integrante / Admilson Costa da Cunha - Integrante / Márcia Aparecida de Barros da Cruz - Integrante / Cristiane Gonçalves Ribeiro - Integrante / Thiago Wanderson Santana - Integrante / Fernando Ferreira de Morais - Integrante / Antônio Nobre da Silva - Integrante.

  • 2014 - 2016

    Programa Mais Educação no Sistema Municipal de Cáceres-MT: gestão e práticas educativas, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Heloisa Salles Gentil em 08/10/2014., Descrição: Este projeto apresenta como objeto de pesquisa o Programa Mais Educação, um programa instituído no segundo mandato do Governo Luiz Inácio Lula da Silva (2007-2010) e tem como objetivo analisar as características do PME (Programa Mais Educação) e sua implementação no Sistema Municipal de Ensino de Cáceres/MT, focalizando a gestão e as práticas educativas de escolas públicas selecionadas para a pesquisa, a partir do ano de sua implantação até 2015. Para tal intento, os procedimentos metodológicos abrangem: levantamento e análise de dados quantitativos e qualitativos sobre o programa em âmbito nacional e, particularmente, no município selecionado para estudo; análise de documentos oficiais e de dados de entrevistas, com base em roteiro semiestruturado, a ser realizada com a equipe que acompanha o PME no Sistema de Ensino e com os segmentos representativos das escolas selecionadas para estudo de caso, conforme critérios definidos na pesquisa.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Loriége Pessoa Bitencourt - Integrante / Heloísa Salles Gentil - Coordenador / Marilda de Oliveira Costa - Integrante / Fábio da Penha Coelho - Integrante / Dinairan Dantas Souza - Integrante / Nayhara Mirelli Moraes da Silva - Integrante., Número de produções C, T & A: 1

  • 2014 - 2016

    Configuração Socioprodutiva da Economia e Cultura Camponesa: análise da organização econômica e de capacidades de processos inovadores em três territórios de agricultura familiar., Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Laudemir Luiz Zart em 27/02/2015., Descrição: O projeto está organizado em três eixos analíticos. a) Organização socioeconômica da agricultura familiar camponesa. É a análise do processo de produção-comercialização e das estratégias institucionais e comunitárias de inserção no mercado, de acesso ao crédito, do uso dos recursos, da logística e das tecnologias. b) Cultura organizacional do trabalho associado. É a análise do processo de empreendimentos econômicos, das metodologias de gestão, da tomada de decisão, de planejamento estratégico e das ambiências institucionais. c) Concepções e práticas sociais de solidariedade, cooperação/conflitos sociais vivenciadas nas relações sociais e econômicas, culturais, étnicas, ambientais.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (4) . , Integrantes: Loriége Pessoa Bitencourt - Integrante / Laudemir Luiz Zart - Coordenador / Márcia Cristina Dal Toé - Integrante / João Ivo Puhl - Integrante / Elias Bortoli - Integrante / Tânia Paula da Silva - Integrante / Vivian Lara Cáceres Dan - Integrante / Marli Auxiliadora de Almeida - Integrante.

  • 2010 - 2014

    Pedagogia Universtária potencializada no diálogo reflexivo sobre Educação Matemática: quando três gerações se encontram, Descrição: Neste trabalho apresento a tese de doutorado intitulada: Pedagogia Universitária potencializada no diálogo reflexivo sobre Educação Matemática: quando três gerações de educadores se encontram. A questão problema que norteou a investigação foi: Em que sentido o diálogo reflexivo sobre Educação Matemática entre três gerações de professores se constitui processo potencializador da Pedagogia Universitária? Para a realização da investigação, propus e desenvolvi um Grupo de Trabalho Colaborativo (GTC) que agregou, por meio da uma formação continuada, três gerações de professores de Matemática ligadas ao Curso de Licenciatura Plena em Matemática (CLPM) da UNEMAT/Cáceres. Essa formação deu-se em nove encontros mensais e teve como tema: A Educação Matemática na Escola e na Universidade: aproximações possíveis?. As três gerações de professores de Matemática reunidas no GTC foram: Professores Formadores (PF); Acadêmicos Estagiários (AE), Acadêmicas Bolsistas (AB) e Professores da Escola (PE). No GTC relacionou-se o espaço Universitário com o Escolar e as pautas dos debates nortearam as próprias realidades de cada instituição educacional que influenciavam o fazer Educação Matemática. Este GTC serviu como espaço investigativo e nele efetuei uma pesquisa qualitativa com os preceitos do Estudo de Caso (YIN; ANDRÉ) e da pesquisa participante (BRANDÃO; CHIZZOTTI; BRANDÃO STRECK). Como sujeitos pesquisados tive 42 professores colaboradores, dentre eles: 17 PF, 12 AE, 02 AB e 11 PE. Antes de iniciar os encontros da formação continuada realizei 16 entrevistas individuais com PF e durante os mesmos coletei dados através de filmagem, anotações registradas em diário reflexivo digital e questionários. Os dados foram sistematizados em um banco de dados composto por três partes: Texto de Referência (TR) Parte 1 Entrevistas; TR Parte 2 Diário Reflexivo Digital e TR Parte 3 Transcrições do Áudio das Filmagens dos Encontros. Para analisar os dados utilizei-me das técnicas da Análise de Conteúdo (BARDIN; FRANCO). A tese está organizada em três grandes partes e na sua exposição estabeleci um diálogo permanente entre a empiria e a teoria (FRANCO KRAHE; SOARES CUNHA; TARDIF, LESSARD; ZABALZA; PIMENTA ANASTASIOU; CUNHA, entre outros). A análise da experiência de ação e investigação realizada me permite afirmar que o diálogo reflexivo sobre Educação Matemática potencializa a Pedagogia Universitária quando é possibilitado aos professores o encontro para dialogarem e a eles é permitido falar e ouvir sobre as realidades do seu dia a dia de trabalho docente, de forma horizontal, sem hierarquias e receios. Como principais aprendizados, destaco a importância do diálogo reflexivo e do trabalho colaborativo para a formação de professores; o emergente rompimento entre as distâncias que separam a escola e a Universidade e que a Pedagogia Universitária e a Educação Matemática são debates ausentes, porém urgentes de serem postos em prática nos cursos de licenciaturas. Como caminhos possíveis, a partir dos diálogos estabelecidos, evidencio que a Pedagogia Universitária na UNEMAT deve ser o centro do debate institucional e que deve ser reinventada na relação entre Escola e Universidade para os cursos de Licenciatura.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Loriége Pessoa Bitencourt - Coordenador.

  • 2005 - 2008

    Projeto de Pesquisa : Currículo e Docência do Ensino Superior: uma práxis educativa em construção, Descrição: O Projeto de Pesquisa-ensino visa a leitura das concepções e das perspectivas dos professores universitários dos cursos de Matemática e Pedagogia da UNEMAT - Campi Universitários de Sinop e Cáceres. Propõe a análise e a construção de referências dos currículos, da relação entre educação, cultura e sociedade, da constituição da pedagogia da cooperação e de processos cognoscentes participativos, além de propor ambiências institucionais para a reflexão sobre o currículo, a docência do ensino superior, os saberes docentes, as áreas de conhecimento, as tendências epistemológicas e sócio-políticas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Loriége Pessoa Bitencourt - Integrante / Celma Evangelista Ramos - Integrante / Claudete Inês Srocynski - Integrante / Vera Lúcia Vieira de Camargo - Integrante / Laudemir Luiz Zart - Coordenador / João Severino Filho - Integrante / Ivete Cevallos - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Mato Grosso - Auxílio financeiro / Universidade do Estado de Mato Grosso - Remuneração., Número de produções C, T & A: 20

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Universidade do Estado de Mato Grosso, Departamento de Matemática - Cáceres MT. , Av. São João, Cavalhada, 78200000 - Cáceres, MT - Brasil - Caixa-postal: 680, Telefone: (65) 32210510, Ramal: 0000, URL da Homepage:

Experiência profissional

2022 - Atual

Universidade Federal de Mato Grosso do Sul

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

Atividades

  • 09/2022 - 06/2024

    Estágios , UFMS - Campus de Aquidauana.Estágio realizado, Estágio de Pós-doutorado no Programa de Pós-graduação em Estudos Culturais da UFMS - Campus Aquidauana.

2022 - Atual

Universidade Federal do Ceará

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

Atividades

  • 09/2023 - 03/2025

    Pesquisa e desenvolvimento, Centro de Humanidades.Linhas de pesquisa

2024 - Atual

Universidade do Estado de Mato Grosso

Vínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Cordenadora do PPGEdu, Regime: Dedicação exclusiva.

2022 - Atual

Universidade do Estado de Mato Grosso

Vínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Membro Conselho do PPGEdu, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Representante Docente Eleita para compor o Conselho de Programa de Pòs-Graduação em Educação.

2022 - Atual

Universidade do Estado de Mato Grosso

Vínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Conselheira CONEPE - Docente, Carga horária: 2, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Representante da categoria Docente no CONEPE

2021 - Atual

Universidade do Estado de Mato Grosso

Vínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Docente Permanente REAMEC/Polo UFMT, Regime: Dedicação exclusiva.

2016 - Atual

Universidade do Estado de Mato Grosso

Vínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Prof. do Quadro de Docentes Permanente - PPGE, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Professora Doutora credenciada ao PPGEdu/UNEMAT - Permanente - orientadora na linha de Pesquisa Formação de Professores, Políticas Públicas e Práticas Pedagógicas.

2014 - Atual

Universidade do Estado de Mato Grosso

Vínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Professora Efetiva - Adjunta - Doutora, Regime: Dedicação exclusiva.

2019 - 2022

Universidade do Estado de Mato Grosso

Vínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Repr. Docente no Conselho do PPGEDU, Carga horária: 2, Regime: Dedicação exclusiva.

2018 - 2022

Universidade do Estado de Mato Grosso

Vínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Representante do CEP/UNEMAT - Ciênc. HUmanas, Carga horária: 4

2017 - 2022

Universidade do Estado de Mato Grosso

Vínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Coordenad. do Núcleo de Docente Estruturante, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Coordenadora do NDE - Núcleo de Docente Estruturante do Curso de Licenciatura em Matemática, vinculado ao Campus universitário de Cáceres, da Universidade do Estado de Mato Grosso. - PORTARIA N° 4376/2017 - de 04/12/2017.

2017 - 2019

Universidade do Estado de Mato Grosso

Vínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Repr. Docente no Colegiado de Curso de Matem, Carga horária: 40

Outras informações:
Mandato de 13/06/2017 a 12/06/2019.

2017 - 2018

Universidade do Estado de Mato Grosso

Vínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Vice-Coordenadora PPGEdu /UNEMAT - Mestrado, Regime: Dedicação exclusiva.

2017 - 2018

Universidade do Estado de Mato Grosso

Vínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Conselheira do Conselho do PPGEdu/UNEMAT, Carga horária: 40

2015 - 2017

Universidade do Estado de Mato Grosso

Vínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Conselheira do CONEPE, Carga horária: 40

2006 - 2014

Universidade do Estado de Mato Grosso

Vínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Professora Efetiva - Auxiliar - Mestre, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Portaria nº 1225/2006 - REITORIA UNEMAT enquadramento na Classe Assistente Mestre - Classe B a partir de 12/05/2006.

1998 - 2006

Universidade do Estado de Mato Grosso

Vínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Professora Titular - Especialista, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Em Fevereiro de 1998 fui aprovada no Concurso Público para Professores Efetiva da UNEMAT, passando a ser professora Titular na área de Álgebra no Curso de Licenciatura Plena em Matemática do Campus Universitário de Sinop.

1997 - 1998

Universidade do Estado de Mato Grosso

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professora Substituta - Contrada, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Em 1997, assumi a Dedicação Exclusiva na UNEMAT para Coordenar o Projeto CIELL- Centro de Informática Educativa - Linguagem Logo.

1995 - 1997

Universidade do Estado de Mato Grosso

Vínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Professora Interina - Contratada, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Professora Interina na área de Algebra , atuando nas disciplinas de: Algebra Astrada I, Algebra Abstrata II, Algebra Linear, Cálculo I, Estatítica.Professora Coordenadora do Projeto CIELL com acréscimo de créditos.

Atividades

  • 03/2015

    Conselhos, Comissões e Consultoria, UNEMAT - Campus de Cáceres.Cargo ou função, Representante Docente no Colegiado do Curso de Licenciatura Plena em Matemática do Campus Universitário de Cáceres..

  • 02/2015

    Outras atividades técnico-científicas , UNEMAT - Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação, UNEMAT - Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação.Atividade realizada, Membro do Comissão Permanente de Enquadramento de Pessoal Docente - CPPD.

  • 02/2015

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Colegiado do Curso de Matemática.Cargo ou função, Membro do Colegiado de Curso de Matemática.

  • 02/2015

    Conselhos, Comissões e Consultoria, UNEMAT - Universidade do Estado de Mato Grosso.Cargo ou função, Comissão Permanente de Enquadramento de Pessoal Docente - Membro.

  • 02/2015

    Conselhos, Comissões e Consultoria, UNEMAT - REITORIA.Cargo ou função, Membro da Comissão Permanente de Enquadramento de Pessoal Docente - CPPD - Portaria 398/2015.

  • 08/2014

    Pesquisa e desenvolvimento, UNEMAT - Campus Cáceres - Núcleo Unemat-Unitrabalho.Linhas de pesquisa

  • 03/2014

    Extensão universitária , UNEMAT - Campus Cáceres - Núcleo Unemat-Unitrabalho.Atividade de extensão realizada, Projeto de Extensão - Educação do Campo: currículo, formação de professores, docência e pedagogia da alternância..

  • 02/2022 - 07/2022

    Ensino, Curso de Licenciatura em Computação - Cáceres/MT, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Seminário de Educação Matemática

  • 02/2022 - 07/2022

    Ensino, Mestrado em Educação - PPGEDU/UNEMAT, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Atividades Integradas de Pesquisa

  • 08/2021 - 12/2021

    Ensino, Curso de Licenciatura em Matemática - Cáceres/MT, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Seminário de Educação Matemática

  • 08/2021 - 12/2021

    Ensino, Curso de Licenciatura em Matemática - Cáceres/MT, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Trabalho de Conclusão de Curso II

  • 08/2021 - 12/2021

    Ensino, Doutorado em Educação em Ciências e Matemática - REAMEC, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Pesquisa em Ciências da Educação

  • 02/2021 - 07/2021

    Ensino, Curso de Licenciatura em Matemática - Cáceres/MT, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Seminário de Educação Matemática

  • 02/2021 - 07/2021

    Ensino, Curso de Licenciatura em Matemática - Cáceres/MT, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Seminário de Educação Matemática

  • 02/2021 - 07/2021

    Ensino, Curso de Licenciatura Plena em Matemática - UAB, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Seminário de Educação Matemática

  • 02/2021 - 07/2021

    Ensino, Mestrado em Educação - PPGEDU/UNEMAT, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Atividades Integradas de Pesquisa

  • 08/2020 - 12/2020

    Ensino, Curso de Licenciatura Plena em Matemática - UAB, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Trabalho de Conclusão de Curso II

  • 03/2020 - 07/2020

    Ensino, Mestrado em Educação - PPGEDU/UNEMAT, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Docência e Pedagogia Universitária

  • 02/2020 - 07/2020

    Ensino, Curso de Licenciatura em Matemática - Cáceres/MT, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Trabalho de Conclusão de Curso I - 2020.1

  • 02/2020 - 07/2020

    Ensino, Curso de Licenciatura Plena em Matemática - UAB, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Trabalho de Conclusão de Curso I

  • 02/2020 - 07/2020

    Ensino, Curso de Licenciatura em Matemática - Cáceres/MT, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Trabalho de Conclusão de Curso II - 2020.2

  • 02/2020 - 07/2020

    Ensino, Curso de Licenciatura em Matemática - Cáceres/MT, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Trabalho de Conclusão de Curso II - 2020.3

  • 02/2020 - 03/2020

    Ensino, Doutorado em Educação em Ciências e Matemática - REAMEC, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Aprendizagem para a Docência e Conhecimentos Profissionais para a Docência em Ciências e Matemática

  • 08/2019 - 12/2019

    Ensino, Curso de Licenciatura em Matemática - Cáceres/MT, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Trabalho de Conclusão de Curso I

  • 08/2019 - 12/2019

    Ensino, Curso de Licenciatura em Matemática - Cáceres/MT, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Trabalho de Conclusão de Curso II

  • 08/2019 - 12/2019

    Ensino, Curso de Licenciatura em Matemática - Cáceres/MT, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Pesquisa em Educação Matemática

  • 08/2019 - 12/2019

    Ensino, Curso de Licenciatura Plena em Matemática - UAB, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Pesquisa em Educação Matemática

  • 03/2019 - 07/2019

    Ensino, Mestrado em Educação - PPGEDU/UNEMAT, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Atividades Integradas de Pesquisa - AIP

  • 03/2019 - 07/2019

    Ensino, Mestrado em Educação - PPGEDU/UNEMAT, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Atividades Integradas de Pesquisa

  • 02/2019 - 07/2019

    Ensino, Curso de Licenciatura em Matemática - Cáceres/MT, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Seminário de Educação Matemática

  • 02/2019 - 07/2019

    Ensino, Curso de Licenciatura em Matemática - Cáceres/MT, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Tendências da Educação Matemática

  • 02/2019 - 07/2019

    Ensino, Curso de Licenciatura em Matemática - Cáceres/MT, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Trabalho de Conclusão de Curso II

  • 02/2019 - 07/2019

    Ensino, Curso de Licenciatura Plena em Matemática - UAB, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Tendências de Educação Matemática

  • 08/2018 - 12/2018

    Ensino, Curso de Licenciatura em Matemática - Cáceres/MT, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, SEM - Seminário de Educação Matemática - 8° Semestre, TCC II - Trabalho de Conclusão de Curso II - 7° Semestre

  • 08/2018 - 12/2018

    Ensino, EDUCAÇÃO, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Formação de Professores: concepções e práticas

  • 07/2018 - 12/2018

    Ensino, Pós-Graduação Lato Sensu em Gestão Universitária, Nível: EspecializaçãoDisciplinas ministradas, TCC - Trabalho de Conclusão de Curso

  • 03/2018 - 07/2018

    Ensino, EDUCAÇÃO, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Atividades Integradas de Pesquisa - AIP

  • 02/2018 - 07/2018

    Ensino, Curso de Licenciatura em Matemática - Cáceres/MT, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, TCC II - Trabalho de Conclusão de Curso II, SEM - Seminário de Educação Matemática

  • 07/2015 - 07/2017

    Conselhos, Comissões e Consultoria, UNEMAT - Universidade do Estado de Mato Grosso.Cargo ou função, Membro da Câmara Setorial de Ensino do Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão - CONEPE.

  • 06/2015 - 07/2017

    Conselhos, Comissões e Consultoria, UNEMAT - Universidade do Estado de Mato Grosso.Cargo ou função, Representante Docente do Campus Universitário de Cáceres no Conselho de Pesquisa, Ensino e Extensão (CONEPE) da UNEMAT - Mandato 16/07/2015 a 15/07/2017.

  • 10/2016 - 02/2017

    Ensino, Curso de Licenciatura em Matemática - Cáceres/MT, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Trabalho de Conclusão de Curso I - TCC I, Trabalho de Conclusão de Curso II - TCC II

  • 10/2016 - 02/2017

    Ensino, Programa de Pós-Graduação em Educação: Mestrado, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Pedagogia Universitária, Docência e Práticas Pedagógicas

  • 02/2015 - 02/2017

    Conselhos, Comissões e Consultoria, UNEMAT - Campus de Cáceres.Cargo ou função, Membro Docente do Colegiado do Curso de Licenciatura em Matemática.

  • 11/2015 - 11/2016

    Conselhos, Comissões e Consultoria, UNEMAT - Conselho de Ensino Pesquisa e Extensão - CONEPE.Cargo ou função, Presidente da Comissão Temporária de Estudos e proposições de Ações de Combate à Evasão e Reprovação no Ensino de Graduação.

  • 03/2016 - 10/2016

    Ensino, Curso de Licenciatura em Física - UAB/UNEMAT, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Trabalho de Conclusão de Curso II - TCC II

  • 03/2016 - 08/2016

    Ensino, Mestrado em Educação - PPGEDU/UNEMAT, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Atividades Integradas de Pesquisa

  • 02/2016 - 08/2016

    Ensino, Curso de Licenciatura em Matemática - Cáceres/MT, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Pesquisa em Educação Matemática, TCC I, TCC II

  • 01/2016 - 08/2016

    Ensino, Programa de Pós-Graduação em Educação: Mestrado, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Atividades Integradas de Pesquisa - 2016/1

  • 03/2016 - 07/2016

    Ensino, Universidade Aberta do Brasil - Licenciatura em Física, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, TCC I - Trabalho de Conclusão de Curso I

  • 03/2016 - 07/2016

    Ensino, EDUCAÇÃO, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Atividades Integradas de Pesquisa - AIP

  • 08/2015 - 12/2015

    Ensino, Matemática, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Pesquisa em Educação Matemática, TCC II, Monografia

  • 08/2015 - 12/2015

    Ensino, Curso de Licenciatura em Física - UAB/UNEMAT, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, TCC I - 45 horas

  • 08/2015 - 12/2015

    Ensino, Curso de Licenciatura em Física - UAB/UNEMAT, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Trabalho de Conclusão de Curso I - TCC I

  • 08/2015 - 12/2015

    Outras atividades técnico-científicas , UNEMAT - Campus de Cáceres, UNEMAT - Campus de Cáceres.Atividade realizada, Orientação de Estágio Docência da Doutoranda Liliana Carla Jorge de Moura do REAMEC na disciplina de Pesquisa em Educação Matemática no 5° Semestre do Curso de Licenciatura Plena em Matemática da UNEMAT/Cáceres..

  • 06/2015 - 07/2015

    Conselhos, Comissões e Consultoria, UNEMAT - Campus de Cáceres.Cargo ou função, Presidente da Comissão Eleitoral para Eleição de Coordenação do Curso de Matemática do Campus Universitário de Cáceres para o biênio 08/2015 a 08/2017.

  • 02/2015 - 07/2015

    Ensino, Curso de Licenciatura em Matemática - Cáceres/MT, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Introdução à Álgebra Linear - 60 horas - 2° Semestre, Monografia - 8° Semestre - 60 horas, Trabalho de Conclusão de Curso I - 6° Semestre - 60 horas

  • 05/2015 - 05/2015

    Ensino, Formação de Profissionais para Educação Básica e Superior, Nível: EspecializaçãoDisciplinas ministradas, Pedagogia Universitária na relação Escola-Universidade

  • 05/2015 - 05/2015

    Ensino, Lato Sensu em Formação de Profissionais para a Educação Básica e Superior, Nível: EspecializaçãoDisciplinas ministradas, Pedagogia Universitária na relação universidade e escola

  • 08/2014 - 12/2014

    Ensino, Curso de Licenciatura em Matemática - Cáceres/MT, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Introdução à Álgebra Linear - 2° Semestre - 60 horas, Tendências da Educação matemática - 5° Semestre - 60 horas, Monografia - 8° Semestre - 60 horas

  • 02/2014 - 07/2014

    Ensino, Curso de Licenciatura em Matemática - Cáceres/MT, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Introdução a Algebra Linear - 2° Semestre - 60 horas, Tendências da Educação Matemática - 5° Semestre - 60 horas, Monografia - 8° Semestre - 60 horas

  • 02/2012 - 02/2014

    Extensão universitária , Departamento de Matemática - Cáceres MT.Atividade de extensão realizada, Projeto de Extensão Universitária: O Grupo de Trabalho Colaborativo como ferramenta de desenvolvimento profissional para o Educador Matemático".

  • 02/2013 - 12/2013

    Outras atividades técnico-científicas , Departamento de Matemática, Departamento de Matemática.Atividade realizada, Afastamento para qualificação DINTER UFRGS/UNEMAT.

  • 08/2012 - 12/2012

    Ensino, Curso de Licenciatura em Matemática - Cáceres/MT, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estágio Supervisionado II - 105 horas - 7° Semestre, Metodologia da Pesquisa em Educação Matemática - 60 horas - 6° Semestre

  • 02/2012 - 07/2012

    Ensino, Licenciatura em Matemática - Cáceres, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Monografia - 90 horas - 8 Semestre, Práticas de Ensino e Estágio Supervisionado II - 105 horas - 7 Semestre

  • 03/2010 - 02/2012

    Pesquisa e desenvolvimento, Departamento de Matemática - Cáceres MT.Linhas de pesquisa

  • 02/2011 - 12/2011

    Outras atividades técnico-científicas , Departamento de Matemática - Cáceres MT, Departamento de Matemática - Cáceres MT.Atividade realizada, Afastada para Qualificação - doutorado em Educação - DINTER UFRGS/UNEMAT.

  • 08/2010 - 12/2010

    Ensino, Curso de Licenciatura em Matemática - Cáceres/MT, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Monografia - 8° Semestre - 90 horas, Metodologia da Pesquisa em Educação Matemática - 5° Semestre - 60 horas, Prática de Ensino de Matemática e Estágio Supervisionado I - 60 horas - 5° Semestre

  • 02/2010 - 07/2010

    Ensino, Curso de Licenciatura em Matemática - Cáceres/MT, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Metodologia da Pesquisa em Educação Matemática - 60h - 5° Semestre, Monografia - 90 horas - 8° Semestre, Introdução à Álgebra Linear - 60 horas - 4° Semestre

  • 07/2009 - 12/2009

    Ensino, Licenciatura em Matemática - Cáceres, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, IMC - Introdução a Metodologia Científica - 60 horas -1° Semestre, Monografia -90 horas - 8° Semestre, Tendências da Educação Matemática - 60 horas - 5° Semestre

  • 05/2009 - 12/2009

    Conselhos, Comissões e Consultoria, UNEMAT - REITORIA.Cargo ou função, Membro de Sub-Comissão para definição das atividades de ensino, pesquisa e extensão no âmbito da UNEMAT - representante da PROEC - Portaria N° 351/2009 - Reitoria..

  • 04/2009 - 07/2009

    Conselhos, Comissões e Consultoria, UNEMAT - Pró Reitoria de Extensão e Cultura.Cargo ou função, Presidente da Comissão Específica para avaliar as adequações das propostas dos projetos de extensão vinculados ao Edital N° 001/2008 de Fluxo Contínuo que obtiveram avaliação "recomendada com restrições" pelos avaliadores Ad hoc - Portaria Interna 00.

  • 01/2009 - 07/2009

    Ensino, Licenciatura em Matemática - Cáceres, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, IMC - Introdução a Metodologia Científica - 60 horas - 1° Semestre, Monografia - 90 horas - 8° Semestre, Tendência da Educação Matemática - 60 horas - 5° Semestre

  • 08/2008 - 07/2009

    Serviços técnicos especializados , UNEMAT - Pró Reitoria de Extensão e Cultura.Serviço realizado, Diretora de Gestão de Programas de Extensão da UNEMAT.

  • 02/2009 - 03/2009

    Conselhos, Comissões e Consultoria, UNEMAT - Pró Reitoria de Extensão e Cultura.Cargo ou função, Presidente da Comissão Específica para avaliar as propostas de Criação e Implantação de Programas, Centros e Núcleos de Extensão vinculados ao Edital N° 001/2008 de Fluxo Contínuo de Ações de Extensão e Cultura - Portaria Interna N° 001/2009 - PROEC.

  • 07/2008 - 12/2008

    Ensino, Licenciatura em Matemática - Cáceres, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estágio Curricular Supervisionado II - 90 horas - 6° Semestre, IMC - Introdução a Metodologia Cientifica - 60 horas - 1° Semestre, Tendência da Educação Matemática - 60 horas - 5° Semestre

  • 04/2008 - 12/2008

    Conselhos, Comissões e Consultoria, FACIEX - Faculdade de Ciências Exatas.Cargo ou função, Membro da Comissão de Estudos dos Projetos Pedagógicos dos Cursos de Licenciatura em Computação e Matemática; e Bacharelado em Ciências da Computação - Portaria Interna N° 003/2008 - FACIEX.

  • 01/2008 - 12/2008

    Conselhos, Comissões e Consultoria, UNEMAT - REITORIA.Cargo ou função, Membro do Conselho Editorial para Editora da UNEMAT representando a FACIEX - Faculdade de Ciências Exatas - Portaria N° 248/2008.

  • 05/2006 - 12/2008

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Matemática - Cáceres MT.Cargo ou função, Membro do Colegiado de Curso do Departamento de Matemática de Cáceres.

  • 11/2008 - 11/2008

    Extensão universitária , UNEMAT - Campus de Cáceres.Atividade de extensão realizada, Realizou o Curso de Extensão: "A Pesquisa na Formação do Professor: do projeto ao TCC" com carga horária de 8 horas no I Congresso de Ciência e Divulgação Científica promovido pela UNEMAT..

  • 08/2008 - 08/2008

    Conselhos, Comissões e Consultoria, UNEMAT - Pró Reitoria de Extensão e Cultura.Cargo ou função, Presidente da Comissão Específica para avaliar e selecionar propostas de Programa de Extensão a ser encaminhado via UNEMAT, ao Edital N° 09/MEC/SESu/DIPES - PROEXT 2008 - Portaria Interna N° 004/2008.

  • 01/2008 - 07/2008

    Ensino, Licenciatura em Matemática - Cáceres, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, IMC - Introdução a Metdologia Cientifica - 60 horas - 1° semestre, Tendência da Educação Matemática - 60 horas - 5° Semestre

  • 09/2005 - 07/2008

    Direção e administração, CAMOSC - Curso de Bacharelado em Agronomia dos Movimentos Sociais do Campo.Cargo ou função, Coordenadora Administrativa e Pedagógica do CAMOSC - Curso de Bacharelado em Agronomia dos Movimentos Sociais do Campo na função de Coordenadora Pedagógica do curso - Portaria N° 1546/2005.

  • 08/2005 - 07/2008

    Conselhos, Comissões e Consultoria, CAMOSC - Curso de Bacharelado em Agronomia dos Movimentos Sociais do Campo.Cargo ou função, Membro da Comissão Gestora do Curso de Bacharelado em Agronomia dos Movimentos Sociais do Campo.

  • 04/2006 - 04/2008

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Matemática - Cáceres MT.Cargo ou função, Membro do Colegiado de Curso do Departamento de Matemática da UNEMAT - representante segmento docente..

  • 08/2007 - 12/2007

    Ensino, Licenciatura em Matemática - Cáceres, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Prática de Ensino de Matemática e Estágio Supervisionado II - 90h - 6° Semestre, IMC - Introdução a Metodologia Científica - 60h - 1° Semestre

  • 07/2007 - 12/2007

    Ensino, Licenciatura em Matemática - Cáceres, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, IMC - Introdução a Metodologia Científica - 60 horas - 1° Semestre

  • 07/2007 - 12/2007

    Ensino, Bacharelado em Agronomia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Matemática Elementar - 90 horas - 1° semestre

  • 01/2007 - 12/2007

    Conselhos, Comissões e Consultoria, UNEMAT - REITORIA.Cargo ou função, Membro do Conselho Editorial para a Editora da UNEMAT representando a FACIEX - Faculdade de Ciência Exatas - Portaria N° 163/2007.

  • 04/2007 - 11/2007

    Conselhos, Comissões e Consultoria, UNEMAT - Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação.Cargo ou função, Membro da Comissão para elaboração de uma proposta de Alteração da Resolução nº 05/98 CONEPE que regulamenta as Normas de Afastamento Docente para Qualificação da UNEMAT - Portaria N° 684/2007.

  • 01/2007 - 07/2007

    Ensino, Licenciatura em Matemática - Cáceres, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Prática de Ensino e Estágio Curricular Supervisionado II - 90 horas - 6° Semestre, IMC - Introdução a Metodologia Científica - 60 horas - 1° Semestre

  • 08/2006 - 12/2006

    Ensino, Licenciatura em Matemática - Cáceres, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Prática de Ensino de Matemática e Estágio Supervisionado I, Algebra II

  • 08/2006 - 12/2006

    Ensino, Licenciatura em Matemática - Cáceres, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Práticas de Ensino de Matemática e Estágio Supervisionado I, Algebra II

  • 07/2006 - 12/2006

    Ensino, Licenciatura em Matemática - Cáceres, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Algebra I - 5° Semestre - 60 horas, Estágio Curricular Supervisionado II - 90 horas - 6° Semestre

  • 02/2006 - 11/2006

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Matemática - Cáceres MT.Cargo ou função, Participação da Comissão de Reformulação Curricular do Projeto Político Pedagógico do Curso de Licenciatura Plena em Matemática da UNEMAT - Cáceres.

  • 02/2006 - 07/2006

    Ensino, Licenciatura em Matemática - Cáceres, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Algebra I - 60 horas - 5° Semestre, Algebra II - 75 horas - 6° Semestre, Prática de Ensino de Matemática e Estágio Supervisionado I - 90 horas - 5° Semestre

  • 01/2006 - 07/2006

    Ensino, Licenciatura em Matemática - Cáceres, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estágio Curricular Supervisionado II - 6° Semestre - 90 horas, Estágio Curricular Supervissionado I - 90 horas - 5° Semestre

  • 08/2005 - 12/2005

    Ensino, Licenciatura em Matemática - Cáceres, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Algebra I, Algebra II, Práticas de Ensino de Matemática e Estágio Supervisionado I

  • 09/2005 - 09/2005

    Extensão universitária , UNEMAT - Campus de Cáceres.Atividade de extensão realizada, Ministrou o Curso de Extensão: "Alternativas para o Ensino de Ciência nas séries iniciais do Ensino Fundamental" durante o I Encontro Estadual de Ensino de Matemática: a matemática da sala de aula..

  • 09/2005 - 09/2005

    Extensão universitária , UNEMAT - Campus de Cáceres.Atividade de extensão realizada, Ministrou o Curso de Extensão: As pesquisas sobre Formação de Professores e a Construção Teórica de uma área de Investigação" durante o I Congresso Interno de Iniciação Científica..

  • 02/2005 - 02/2005

    Ensino, CAMOSC - Curso de Agronomia dos Movimentos Sociais, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Matemática - 60 horas/aulas

  • 03/2004 - 03/2004

    Extensão universitária , UFMT - Universidade Federal do Mato Grosso.Atividade de extensão realizada, Ministrou o Curso de Extensão-atualização: "Informática Aplicada a Educação Matemática" promovido pelo Instituto de Educação (IE) da UFMT..

  • 01/2004 - 01/2004

    Ensino, UNEMAT - Módulos Temáticos, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Tendências de Pesquisa em Informática

  • 08/2003 - 08/2003

    Ensino, UNEMAT - PROJETO PARACELADAS - VILA RICA, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Fundamentos da Matemática

  • 02/2003 - 02/2003

    Ensino, UNEMAT - PROJETO PARCELADAS - ARAPUTANGA, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Informática na Educação Matemática

  • 05/2002 - 02/2003

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Colegiado do Curso de Matemática, Departamento de Matemática Campus Universitário de Sinop.Cargo ou função, Presidente do Colegiado de Curso do Departamento de Matemática.

  • 04/2002 - 02/2003

    Direção e administração, Departamento de Matemática, Unemat Campus Universitário de Sinop.Cargo ou função, Chefe de Departamento de Matemática do Campus Universitário de Sinop - Portaria N° 384/2002 - REITORIA.

  • 08/2002 - 12/2002

    Ensino, PIQD - Matemática, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Coordenação de Estágio Curricular Supervisionado - responsável pelo Curso de Matemática

  • 01/2002 - 07/2002

    Ensino, PIQD - Matemática, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Coordenação de Estágio Curricular Supervisionado - responsável pelo curso de matemática

  • 11/2001 - 05/2002

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Colegiado Superior do Campus Universitário de Sinop Unemat, Unemat Campus Universitário de Sinop.Cargo ou função, Representante Docente no Colegiado Superior.

  • 08/2001 - 12/2001

    Ensino, PIQD - Sorriso - Matemática, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Algebra I

  • 07/2001 - 07/2001

    Ensino, PIQD - SINOP, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Algebra Linear

  • 01/2001 - 07/2001

    Ensino, Licenciatura Plena em Matemática - SINOP, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Algebra Linear - 60 horas - 6° semestre, Introdução a Algebra Linear - 90 horas - 5° Semestre

  • 07/2000 - 07/2001

    Conselhos, Comissões e Consultoria, UNEMAT - SINOP - Depto de Matemática.Cargo ou função, Representante Docente do Colegiado de Curso..

  • 05/2001 - 05/2001

    Ensino, PIQD - Matemática, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Algebra I - 60 horas

  • 10/1999 - 12/2000

    Extensão universitária , UNEMAT - SINOP - Depto de Matemática.Atividade de extensão realizada, Coordenação de Sessões de Informática Educativa promovidas pelo CIELL para alunos de Escolas Públicas..

  • 09/1999 - 09/2000

    Conselhos, Comissões e Consultoria, UNEMAT - SINOP - Depto de Matemática.Cargo ou função, Representante Docente Colegiado de Curso.

  • 01/2000 - 07/2000

    Ensino, Licenciatura Plena em Matemática - SINOP, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Algebra I - 60 horas - 5° Semestre, Fundamentos da Matemética Elementar I - 90 horas - 1° Semestre

  • 07/1999 - 12/1999

    Ensino, Licenciatura Plena em Matemática - SINOP, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Introdução a Algebra Linear - 90 horas - 5° Semestre, Fundamentos da Matemática Elementar I - 90 horas - 1° Semestre

  • 10/1998 - 10/1999

    Extensão universitária , UNEMAT - SINOP - Depto de Matemática.Atividade de extensão realizada, Coordenação do Projeto de Extensão - CIELL - Centro de Informática na Educação: Linguagem Logo.

  • 01/1999 - 07/1999

    Ensino, Licenciatura Plena em Matemática - SINOP, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Algebra Linear, Matemática Elementar I

  • 01/1999 - 01/1999

    Ensino, Curso de Matemática no Programa Institucional de Q, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Algebra para o Ensino

  • 08/1998 - 12/1998

    Ensino,Disciplinas ministradas, Idealizadadora e Coordenadora de Sessões de Informática para Alunos com Necessidades Especiais da APAE de Sinop.

  • 07/1998 - 12/1998

    Ensino, Licenciatura Plena em Matemática - SINOP, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Algebra Linear - 90 horas - 6° Semestre, Introdução a Algebra Linear - 60 horas - 5° Semestre

  • 10/1997 - 10/1998

    Extensão universitária , UNEMAT - SINOP - Depto de Matemática.Atividade de extensão realizada, Coordenação do Projeto CIELL - Centro de Informática na Educação: Linguagem Logo.

  • 02/1998 - 07/1998

    Ensino, Licenciatura Plena em Matemática - SINOP, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Fundamentos da Matemática Elementar I - 90 horas - 1° semestre, Introduçãqo a Algebra Linear - 60 horas - 5° Semestre

  • 07/1997 - 07/1998

    Conselhos, Comissões e Consultoria, UNEMAT - SINOP - Depto de Matemática.Cargo ou função, Representante Docente no Colegiado de Curso.

  • 01/1998 - 01/1998

    Ensino, Curso de Matemática no Programa Institucional de Q, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Algebra para o Ensino

  • 01/1998 - 01/1998

    Ensino, Curso de Pedagogia Projeto de Extensão Em Vera Mt, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Informática para o início da Escolarização

  • 07/1997 - 12/1997

    Ensino, Licenciatura Plena em Matemática - SINOP, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Algebra I, Algebra II

  • 07/1997 - 12/1997

    Ensino, Licenciatura Plena em Matemática - SINOP, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Algebra I - 5° Semestre, Fundamentos da Matemática Elementar I - 1° Semestre

  • 09/1996 - 10/1997

    Extensão universitária , UNEMAT - SINOP - Depto de Matemática.Atividade de extensão realizada, Coordenação do Projeto de Extensão - CIELL - Centro de Informática na Educação: Linguagem Logo.

  • 08/1997 - 08/1997

    Extensão universitária , Fundaçaõ Universidade do Estado de Mato Grosso, Campus Universitário de Sinop.Atividade de extensão realizada, Ministrante do Curso: "Informática na Educação: - O Click no aprender" - 45 horas.

  • 08/1997 - 08/1997

    Extensão universitária , Campus Universitário de Sinop Departamento de Matemática.Atividade de extensão realizada, Ministrou o Curso de Extensão: "Informática na Educação: o click no aprender" com carga horária de 45 horas.

  • 05/1997 - 08/1997

    Ensino, PRÓ CIÊNCIA, Nível: AperfeiçoamentoDisciplinas ministradas, Ministrou o Curso de Tecnologia e Cotidiano: um enfoque metodológico alternativo na Educação Matemática - "Pró-Ciência" promovido pela CAPES/SEPLAN/SEDUC/UNEMAT com duração de 120 horas.

  • 07/1997 - 07/1997

    Ensino, Curso de Pedagogia Projeto de Extensão de Claudia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Informática Educativa

  • 06/1997 - 07/1997

    Extensão universitária , UNEMAT - Campus Sinop.Atividade de extensão realizada, Ministrante do Curso Extensão : "Informática voltada à Educação" com carga horária de 45 horas voltado para professores da rede pública municipal e estadual de Sinop-MT.

  • 01/1997 - 07/1997

    Ensino, Licenciatura Plena em Matemática - SINOP, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Algebra I, Algebra II, Estatistica

  • 06/1995 - 06/1997

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Colegiado do Curso de Matemática, Departamento de Matemática Campus Universitário de Sinop.Cargo ou função, Representante Docente do Colegiado de Curso.

  • 07/1996 - 12/1996

    Ensino, Licenciatura Plena em Matemática - SINOP, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Cálculo I - 3° Semestre, Cálculo II - 4° Semestre, Estátistica

  • 02/1996 - 07/1996

    Ensino, Licenciatura Plena em Matemática - SINOP, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Algebra I, Algebra II

  • 07/1995 - 12/1995

    Ensino, Licenciatura Plena em Matemática - SINOP, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Algebra I - 5° Semestre, Algebra Linear - 6° Semestre

  • 03/1995 - 07/1995

    Ensino, Unemat Curso de Matemática Regular Sinop Mt, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Algebra II, Cálculo III

1995 - 1997

Cooperativa de Educadores de Sinop-Organização Estidantil de Sinop

Vínculo: Professora Contrada, Enquadramento Funcional: Professora de Matemática na Educação Básica, Carga horária: 40

Outras informações:
Professora de matemática do Ensino Fundamental e Médio. Neste mesmo período também contribui com a implementação de um Laboratório de Informática nesta escola, no qual atuava como professora de Informática na Educação para alunos da Educação Infantil e Ensino Fundamental. Fiz parte do Conselho deliberativo da Escola por ser professora cooperada da mesma.

Atividades

  • 08/1996 - 05/1997

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Implantação do Laboratório de Informática.Cargo ou função, Vice-Presidente.

  • 05/1995 - 05/1997

    Ensino,Disciplinas ministradas, Matemática

  • 05/1995 - 05/1997

    Ensino,Disciplinas ministradas, Matemática

2021 - Atual

Universidade Federal de Mato Grosso

Vínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Docente Permanente REAMEC/Polo UFMT, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

  • 05/2021

    Pesquisa e desenvolvimento, REAMEC.Linhas de pesquisa

2023 - Atual

Sociedade Brasileira de Educação Matemática

Vínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Diretora da SBEM-MT (Gestão 2023-2026)

2020 - 2023

Sociedade Brasileira de Educação Matemática

Vínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Diretora da SBEM-MT (Gestão 2020-2023), Carga horária: 2