Janaina Weissheimer

2023

Pós-Doutorado. , University of California Irvine, UCI, Estados Unidos. , Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

2014 - 2015

Pós-Doutorado. , University of California San Diego, UCSD, Estados Unidos. , Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Psicolingüística.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Lingüística/Especialidade: Aquisição de Linguagem.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada.

WEISSHEIMER, Janaina . IV Jornada de Ensino e Aprendizagem de Inglês como Língua Estrangeira. 2017. (Congresso).

NASCHOLD, A. ; WEISSHEIMER, Janaina . 3a. Jornada Internacional de Alfabetização. 2017. (Congresso).

MARTINS, M. A. ; PASSEGGI, L. ; SA JUNIOR, L. A. ; RODRIGUES, Maria das Graças Soares ; ALVES, Maria da Penha Casado ; CAMPOS, S. F. ; WEISSHEIMER, Janaina ; VIAN Jr, Orlando . VIII Congresso Internacional da ABRALIN. 2013. (Congresso).

VIAN Jr, Orlando ; WEISSHEIMER, Janaina . III Jornada de Ensino e Aprendizagem de Inglês como Língua Estrangeira. 2013. (Outro).

VIAN Jr, Orlando ; WEISSHEIMER, Janaina ; MARCELINO, M. . II Jornada de Ensino e Aprendizagem de Inglês como Língua Estrangeira. 2012. (Outro).

WEISSHEIMER, Janaina ; VIAN Jr, Orlando ; OLIVEIRA ; RODRIGUES, Maria das Graças Soares ; ALVES, Maria da Penha Casado . VI SIGET Simpósio Internacional de Estudos dos Gêneros Textuais. 2011. (Congresso).

WEISSHEIMER, Janaina . II Jornada de Memória da UFRN. 2011. (Congresso).

VIAN Jr, Orlando ; WEISSHEIMER, Janaina . I Jornada de Ensino Aprendizagem de Inglês como Língua Estrangeira. 2011. (Outro).

WEISSHEIMER, Janaina . I SELETRAS Seminário de Estágio de Letras da UNEB. 2008. (Congresso).

12o. Congresso Brasileiro de Linguística Aplicada. Sistemas de Resposta na aula de L2: promovendo a aprendizagem ativa com Kahoot e Plickers. 2019. (Congresso).

8 Seminário Educação e Leitura. Entendendo o Cérebro da Leitura. 2018. (Congresso).

IV Jornada de Alfabetização: Neurociência aplicada ao ensino inicial da leitura e da escrita. Entendendo as Bases Neurais da Leitura. 2018. (Congresso).

X congresso de educação. Psicolinguística Aplicada à Educação. 2018. (Congresso).

XXXIII Encontro Nacional da ANPOLL. Gamificação e Engajamento Cognitivo na Aprendizagem de L2. 2018. (Congresso).

2a Jornadas Internacionais da Leitura, Escrita e Sucesso Escolar. Memória de Trabalho e desenvolvimento da leitura em crianças. 2017. (Congresso).

3a. Jornada Internacional de Alfabetização. Transtornos de Leitura e suas relações com a memória de trabalho. 2017. (Congresso).

7o, Simpósio de Hipertexto e Tecnologias na Educação.Análise de Grafos e Aprendizagem de inglês mediada por tecnologias digitais. 2017. (Simpósio).

I Colóquio Tradução, Cognição e Linguística.Leitura em Telas Digitais Móveis: o modo de apresentação do texto afeta a compreensão da leitura?. 2017. (Simpósio).

II Encontro de Português Língua Não Materna da UFRN.Como a Neurociência ajuda a entender a Aprendizagem de Línguas. 2017. (Encontro).

III Encontro do Texto Falado.A produção oral em L2: aspectos cognitivos. 2017. (Encontro).

Pint of Science.A força das palavras: memória e neurociência. 2017. (Outra).

VI Semana Nacional do Cérebro. As bases neurais da leitura e da dislexia. 2017. (Congresso).

Encontro Nacional de Coordenadores IsF-Inglês. 2016. (Encontro).

I Jornada de Línguística Aplicada Ensino-aprendizagem de Língua Estrangeira (LE) Mediado Por Tecnologias Digitais.O impacto das tecnologias digitais no ensino-aprendizagem de LE. 2016. (Seminário).

I Workshop Pedagógico IsF-Inglês e Universidades Britânicas. 2016. (Encontro).

XXXI Encontro Nacional da ANPOLL.Aplicativos para leitura em telas digitais móveis: a relação entre o modo de apresentação do texto e a leitura. 2016. (Encontro).

28th Annual CUNY Conference on Human Sentence Processing. Morphological processing in visual word recognition: a study with adult dyslexics. 2015. (Congresso).

CNS 2015 - Innovations in Mind and Brain Science. Morphological processing of adult dyslexics: a study of visual word recognition. 2015. (Congresso).

I Encontro Internacional do programa Inglês sem Fronteiras. 2015. (Outra).

14th Braz-Tesol International Conference. Are you game? Gaming and Gamification principles in second language learning. 2014. (Congresso).

48th Annual International IATEFL Conference and Exhibition. 2014. (Congresso).

VI Congresso de Educação da Universidade Potiguar. Transtornos de Aprendizagem e Dislexia. 2014. (Congresso).

BRAZ-TESOL RN Chapter.Education Matters. 2013. (Encontro).

I Encontro Nacional de Políticas Avaliativas para a Educação de Jovens e Adultos. 2013. (Encontro).

III CRLA Colóquio Regional de Linguística Aplicada. Entre o Local e o Global: políticas públicas para o ensino e aprendizagem de línguas estrangeiras. 2013. (Congresso).

V Encontro de Hipertexto e Tecnologias Educacionais: Tecnologias digitais, Educação e Compromisso Social.Hibridizando o ensino de inglês como língua adicional na UFRN: uma experiência com jogos eletrônicos do tipo MMORPG. 2013. (Encontro).

VIII Congresso Internacional da ABRALIN. Bilinguismo e Processamento Linguístico. 2013. (Congresso).

3 Colóquio Nacional sobre Hipertexto CHIP. Ferramentas Digitais e Multiletramentos. 2012. (Congresso).

4o. Simpósio Hipertexto e Tecnologias na Educação.A Aprendizagem de Inglês como Língua Adicional Mediada por Tecnologias Digitais. 2012. (Simpósio).

Conferência Linguagem e Neurociência. Working Memory Capacity across Languages and Proficiency Levels. 2012. (Congresso).

XXIV Jornada Nacional do Grupo de Estudos Linguísticos do Nordeste. Perspectivas Bilíngues no Ensino-Aprendizagem de Línguas. 2012. (Congresso).

II Jornada de Memória da UFRN.Memória Operacional e Desenvolvimento da Fala Bilíngue. 2011. (Encontro).

I Seminário Internacional da Aquisição da Linguagem.The Role of Working Memory Capacity in the Ability to Produce Lexically Dense Speech. 2011. (Seminário).

V Encontro das Ciências da Linguagem Aplicadas ao Ensino.Reflexões sobre o uso da novas tecnologias em ensino e aprendizagem de línguas estrangeiras. 2011. (Encontro).

V Encontro das Ciências da Linguagem Aplicadas ao Ensino.Ensino de Língua Estrangeira. 2011. (Encontro).

VI SIGET Simpósio Internacional de Estudos dos Gêneros Textuais.O Gênero WIKI e a escrita colaborativa em inglês como LE. 2011. (Simpósio).

XXVI Reunião Anual da Federação de Sociedades de Biologia Experimental FeSBE 2011. Investigation of the role of sleep in school learning. 2011. (Congresso).

62a. Reunião Anual da SBPC. Atividades para a aula de língua Inglesa. 2010. (Congresso).

6 Seminário Educação e Leitura.A leitura e escrita colaborativa mediada pelo Google Docs na aprendizagem de inglês como LE. 2010. (Seminário).

Second Language Research Forum. Working Memory Capacity and the Development of L2 Speech Production: A study of individual differences. 2010. (Congresso).

XVIII Semana de Humanidades.Coordenação do GT Ensino e Aprendizagem de Línguas Estrangeiras. 2010. (Seminário).

Curso de Atualização Pedagógica da UFRN. 2009. (Seminário).

II Congresso Internacional da ABRAPUI. Individual differences in the learning of English as a foreign language: working memory and speech production. 2009. (Congresso).

I SELETRAS Seminário de Estágio de Letras da UNEB.Caminhos para o ensino de inglês na escola pública. 2008. (Seminário).

IV Seminário do Curso de Letras.Aprendizagem de Língua Estrangeira: repetir ou refletir ?. 2008. (Seminário).

V Forum de Letras.A importância da formação continuada do professor. 2008. (Seminário).

X Seminário de Lingüística Aplicada.A Voz do Estagiário em Relação ao Discurso de Mudança e Manutenção do Status Quo na Escola Pública. 2008. (Seminário).

I SECULT Seminário de Cultura e Letra de Música.Análise de "The Blower's Daughter". 2006. (Seminário).

XVIII ENPULI. O ensino da produção oral em inglês como L2. 2005. (Congresso).

10 SILEL.Reflexões sobre o ensino da produção oral em inglês como L2. 2004. (Simpósio).

15 APIRS/APLISC/APLIEPAR. Cognitive and Metacognitive Strategies - Tools for learning. 2004. (Congresso).

6 CELSUL.A relação entre memória de trabalho e sintaxe. 2004. (Encontro).

APLISC.Fostering Speaking Skills in the Classroom. 2004. (Oficina).

I Academic Forum.Cognitive and Metacognitive Strategies in an EFL class. 2004. (Seminário).

Seminário de Pesquisa do Projeto MINTER.Interlanguage and the acquisition of the present perfect tense in English. 2004. (Seminário).

VII CBLA. A percepção do aspecto temporal do present perfect em inglês por aprendizes brasileiros. 2004. (Congresso).

Convenção da Associação dos Professores de Inglês do Rio Grande do Sul.Movies in EFL. 2003. (Seminário).

I Silic & Get.I Simpósio Internacional de Lingüística Contrastiva e Gêneros Textuais. 2003. (Simpósio).

III SENALE. Interlíngua e Aquisição do Presente Perfeito em Inglês. 2001. (Congresso).

VII Laurels. 2001. (Congresso).

VI Laurels. 1999. (Congresso).

Special Language Course Seminar. 1997. (Seminário).

XII Encontro Nacional de Professores Universitários de Língua Inglesa. 1993. (Encontro).

Guará Tavares Maria da Gloria;WEISSHEIMER, Janaina; DELY, R.; FORTIER, D.. REPETIÇÃO DE TAREFA DE TRADUÇÃO, MEMÓRIA DE TRABALHO E DESEMPENHO ORAL EM L2.. 2020. Dissertação (Mestrado em Estudos da Tradução) - Universidade Federal do Ceará.

HUBNER, L. C.;WEISSHEIMER, Janaina; WAGNER, G. P.. Nomeação e associação semântica na Doença de Alzheimer e no envelhecimento típico em função da escolaridade. 2020. Dissertação (Mestrado em Lingüística e Letras) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

BUCHWEITZ, Augusto;WEISSHEIMER, Janaina; HUBNER, L. C.. A EFICÁCIA DE INTERVENÇÕES DE ALFABETIZAÇÃO E LEITURA EM CRIANÇAS DE 4-8 ANOS: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA. 2020. Dissertação (Mestrado em Lingüística e Letras) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

WEISSHEIMER, Janaina; FARIA, Marília Varella Bezerra de; FALCAO, C. A.. Engajamento Cognitivo e a Sala de Aula de Língua Espanhola: um Estudo com Aplicativos de Sistemas de Resposta. 2020. Dissertação (Mestrado em Estudos da Linguagem) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

DUQUE, P.H.;WEISSHEIMER, Janaina; SOUSA, A. L. F.. A Construção de Sentidos por Marcações Não-Manuais em Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS): um estudo baseado em Frames. 2020. Dissertação (Mestrado em Estudos da Linguagem) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

SOUZA, R. A.;WEISSHEIMER, Janaina. Metaphorical Priming: an analysis of Brazilian speakers' language processing. 2019. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Estudos Lingüísticos) - Universidade Federal de Minas Gerais.

CANAN, Ana Graça;WEISSHEIMER, Janaina; CUNHA, E. C.. As fábulas em aula de língua inglesa: uma proposta de intervenção. 2019. Dissertação (Mestrado em Estudos da Linguagem) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

FERRARI NETO, J.; LEITAO, M. M.; OLIVEIRA, R. C.;WEISSHEIMER, Janaina. Processamento e aquisição das relações correferenciais: uma investigação sobre as relações entre linguagem e memória de trabalho com crianças e adultos. 2019. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal da Paraíba.

DUQUE, P.H.;WEISSHEIMER, Janaina; PELOSI, A. C.. Integração Conceptual sob a ótica da cognição ecológica nos jogos de RPG. 2019. Dissertação (Mestrado em Estudos da Linguagem) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

BUCHWEITZ, Augusto; MOTA, NATÁLIA BEZERRA;WEISSHEIMER, Janaina; MENEGUZZI, F. R.. Análise de Grafos aplicada a produções textuais de alunos do ensino fundamental e seu potencial preditivo da dislexia do desenvolvimento. 2018. Dissertação (Mestrado em Lingüística e Letras) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

DELY, R.; Xhafaj Donesca;WEISSHEIMER, Janaina; SILVEIRA, R.. The more the merrier (?): the impact of individual and colaborative strategic planning on performance of an oral tas by young learners of English as an L2 in Brazil. 2018. Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Letras / Inglês e Literatura Cor) - Universidade Federal de Santa Catarina.

GUARESI, R.;WEISSHEIMER, Janaina; BAIA, M. F. A.. Avaliação da consciência sintática no âmbito das discussões sobre a predição de aprendizado inicial da leitura e da escrita. 2018. Dissertação (Mestrado em LINGUÍSTICA) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.

GODOY, M.;WEISSHEIMER, Janaina; FERRARI NETO, J.. Memória Operacional e Processamento de Leitura: um estudo exploratório com a ferramenta Spritz. 2018. Dissertação (Mestrado em Estudos da Linguagem) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

GODOY, M.;WEISSHEIMER, JANAÍNA; FERRARI NETO, J.. A Competência Leitora e a Memória de Trabalho em alunos bilíngues: um estudo exploratório sobre a ferramenta Spritz. 2018. Dissertação (Mestrado em Estudos da Linguagem) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

WEISSHEIMER, Janaina; FARIA, Marília Varella Bezerra de; Guará Tavares Maria da Gloria. A tecnologia digital móve em uma abordagem híbrida: o papel do feedback no desenvolvimento da produção oral em inglês como L2. 2018. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Estudos da Linguagem) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

DUQUE, P.H.;WEISSHEIMER, Janaina; JAMISON, K. G.. Plots e Cognição de Eventos: Análise de corpus de uma narrativa de RPG. 2018. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Estudos da Linguagem) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

COOPER, J. S.;WEISSHEIMER, Janaina; SOUZA, A.. ANÁLISE EXPERIMENTAL E SISTÊMICO-FUNCIONAL DE UM CURSO FIC COM ABORDAGEM DE INGLÊS PARA FINS ESPECÍFICOS ATRAVÉS DE PESQUISA-AÇÃO. 2017. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Estudos da Linguagem) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

MARTINS, Selma Alas; COOPER, J. S.;WEISSHEIMER, Janaina; MARIZ, J. P.. A intercompreensão de Línguas Românicas nas Aulas de Inglês. 2016. Dissertação (Mestrado em Estudos da Linguagem) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

VIAN Jr, Orlando; COOPER, J. S.;WEISSHEIMER, Janaina. Aspectos da Transitividade em Textos Argumentativos de Alunos de Inglês: um estudo sistêmico funcional. 2016. Dissertação (Mestrado em Estudos da Linguagem) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

WEISSHEIMER, Janaina; VIAN Jr, Orlando; BUCHWEITZ, Augusto; NASCHOLD, A.. O DESENVOLVIMENTO DA COMPETÊNCIA LEITORA E AS CONCEPÇÕES DE ENSINO-APRENDIZAGEM DA LEITURA: UM ESTUDO COM CRIANÇAS DO PROJETO ACERTA NA REDE PÚBLICA DE NATAL - RN. 2015. Dissertação (Mestrado em Estudos da Linguagem) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

WEISSHEIMER, Janaina; MARTINS, Selma Alas; Guará Tavares Maria da Gloria. A Produção Oral de Inglês como LE em uma escola pública de Natal: uma experiência com a abordagem baseada em tarefas. 2015. Dissertação (Mestrado em Estudos da Linguagem) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

WEISSHEIMER, Janaina; RIBEIRO, S.T.;MOTA, M. B.. A Relação entre memória de trabalho e competência leitora em crianças em risco de transtorno de aprendizagem do projeto ACERTA. 2015. Dissertação (Mestrado em Estudos da Linguagem) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

MOTA, M. B.WEISSHEIMER, Janaina; OLIVEIRA, R. P.; MARGOTTI, F. W.. O PROCESSAMENTO DA MORFOLOGIA DERIVACIONAL DURANTE O RECONHECIMENTO VISUAL DE PALAVRAS POR DISLÉXICOS. 2015. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

WEISSHEIMER, Janaina; VIAN Jr, Orlando; RIBEIRO, A. E.; DUQUE, P.H.. ESCRITA COLABORATIVA COM GOOGLE DOCS: FLASH FICTION, NOTICING E APRENDIZAGEM DE INGLÊS COMO L2. 2014. Dissertação (Mestrado em Estudos da Linguagem) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

WEISSHEIMER, Janaina; DUQUE, P.H.;BERGSLEITHNER, J. M.. A ferramenta VoiceThread em uma abordagem híbrida: o desenvolvimento da produção oral de aprendizes de inglês como L2. 2014. Dissertação (Mestrado em Estudos da Linguagem) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

WEISSHEIMER, Janaina; OLIVEIRA, A.; MARTINS, Selma Alas. O impacto das tarefas de aprendizagem mediadas pela lousa digital interativa na motivação situacional de aprendizes de inglês. 2014. Dissertação (Mestrado em Estudos da Linguagem) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

WEISSHEIMER, Janaina; SOUZA, R. A.; VIAN Jr, Orlando. A aprendizagem de inglês mediada por jogos eletrônicos do tipo MMORPG. 2013. Dissertação (Mestrado em Estudos da Linguagem) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

RIBEIRO, S.T.; BUCHWEITZ, Augusto;WEISSHEIMER, Janaina. Acesso Lexical: uma dupla rota para o Português Brasileiro. 2013. Dissertação (Mestrado em Psicobiologia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

VIAN Jr, Orlando;WEISSHEIMER, Janaina; BALOCCO, A. E.. As apreciações dos alunos de inglês como língua estrangeira sobre sua produção oral: um estudo com base no sistema de avaliatividade. 2013. Dissertação (Mestrado em Estudos da Linguagem) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

CANAN, Ana Graça;WEISSHEIMER, Janaina; BARBOSA, José Roberto Alves. O uso de jokes para o ensino-aprendizagem de inglês no ensino médio. 2013. Dissertação (Mestrado em Estudos da Linguagem) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

MARTINS, Selma Alas;WEISSHEIMER, Janaina; MARIZ, J. P.. O papel da atividade lúdica como motivadora da aprendizagem de língua inglesa: análise de um livro didático. 2013. Dissertação (Mestrado em Estudos da Linguagem) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

WEISSHEIMER, Janaina; MARCELINO, M.; VIAN Jr, Orlando. O desenvolvimento da interlíngua no processo de aprendizagem da escrita em inglês de alunos em uma escola bilíngue. 2013. Dissertação (Mestrado em Estudos da Linguagem) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

BERGSLEITHNER, J. M.WEISSHEIMER, Janaina; ALMEIDA, V. P.; MUKAI, Y.. Navegar é preciso: análise de um curso de inglês online com foco na instrução e no design pedagógico. 2012. Dissertação (Mestrado em Linguistica Aplicada) - Universidade de Brasília.

RAUBER, A. S.; LEFFA, V.J.;WEISSHEIMER, Janaina. O papel da instrução explícita e da memória de trabalho na leitura em L2. 2012. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Católica de Pelotas.

VIAN Jr, Orlando; SZUNDY, Paula Tatianne Carréra;WEISSHEIMER, Janaina. O protfólio na formação inicial do professor reflexivo de inglês como língua estrangeira: uma análise sistêmico-funcional. 2011. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Estudos da Linguagem) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

VIAN Jr, Orlando;WEISSHEIMER, Janaina; ALMEIDA, Fabíola Aparecida Sartin Dutra Parreira Almeida. A Linguagem da reflexão de uma professora de língua inglesa: um estudo de caso sob a perspectiva do sistema de avaliatividade. 2011. Dissertação (Mestrado em Estudos da Linguagem) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

MARTINS, Selma Alas;WEISSHEIMER, Janaina; BARBOSA, José Roberto Alves. Ensino de língua estrangeira: uma proposta de ensino integrada com o uso das tecnologias da informação e da comunicação com vistas ao desenvolvimento da autonomia dos aprendizes. 2011. Dissertação (Mestrado em Estudos da Linguagem) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

MOTA, M. B.; LINCOLN, Paulo Fernandes;WEISSHEIMER, Janaina. L2 Grammar Acquisition and Use in L2 Speech Production. 2010. Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Letras / Inglês e Literatura Cor) - Universidade Federal de Santa Catarina.

SOUZA, R. A.;WEISSHEIMER, Janaina; DUTRA, D. P.; PARREIRAS, V. A.. THE ROLE OF ORAL NEGATIVE FEEDBACK THROUGH WHATSAPP: a Study in Soure, PA. 2020. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Linguística - UFMG) - Universidade Federal de Minas Gerais.

WEISSHEIMER, Janaina; GODOY, M.; DELY, R.; MOTA, NATÁLIA B.. PLANEJAMENTO PRÉ-TAREFA, MEMÓRIA OPERACIONAL E PRODUÇÃO ORAL EM INGLÊS COMO L2: UM ESTUDO EXPLORATÓRIO USANDO ANÁLISE DE GRAFOS. 2020. Tese (Doutorado em Estudos da Linguagem) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

DELY, R.; Xhafaj Donesca;WEISSHEIMER, Janaina; GONZALEZ-LLORET, M.. Investigating EFL Learners'L2 Oral Performance and Engagement in a Cycle of Tasks Using Digital Storytelling: a Case for Technology-Mediated TBLT. 2019. Tese (Doutorado em Doutorado em Letras/Inglês e Literatura Correspondente) - Universidade Federal de Santa Catarina.

HUBNER, L. C.;WEISSHEIMER, Janaina; FONSECA, R. P.; IBANOS, A. M. T.; BEBER, B. C.; LOUREIRO, F. S.. Syntactic Processing of predicante argument structure in Brazilian Portuguese: a behavioral and neuroimaging study with healthy individuals. 2019. Tese (Doutorado em Lingüística e Letras) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

LEITAO, M. M.; FERRARI NETO, J.; Maia, Marcus;WEISSHEIMER, Janaina; SILVA, H. M. L.. A influência dos conectivos no processamento de períodos em português brasileiro. 2019. Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade Federal da Paraíba.

HUBNER, L. C.; FONSECA, R. P.;WEISSHEIMER, Janaina; WAGNER, G. P.; FINGER, I.; BUCHWEITZ, Augusto. Os efeitos do bilinguismo no desenvolvimento da metalinguagem e de componentes das funções executivas de crianças. 2018. Tese (Doutorado em Lingüística e Letras) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

CANAN, Ana Graça;WEISSHEIMER, Janaina; AMORIM, M. S.; CUNHA, E. C.; VETROMILLE-CASTRO, R.. Competência Simbólica e Senso de Humor: Explorando o Inglês no Ensino Médio. 2018. Tese (Doutorado em Estudos da Linguagem) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

HUBNER, L. C.;WEISSHEIMER, Janaina; FLORES, O. C.; WAGNER, G. P.; DELANOY, C. P.. Compreensão de texto escrito e oral e correlatos neurais na lesão de hemisfério esquerdo após acidente vascular cerebral. 2018. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Letras) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

GODOY, M.; NASCHOLD, A.; BUCHWEITZ, Augusto; RIBEIRO, S.T.;WEISSHEIMER, Janaina. Uma investigação sobre a memória de trabalho e o desenvolvimento da leitura em crianças participantes do projeto ACERTA. 2017. Tese (Doutorado em Programa de Pós-graduação em Estudos da Linguagem) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

WEISSHEIMER, Janaina; GOMES, A.V.; Guará Tavares Maria da Gloria; LIMA, S. A. O.; ARAGAO, C. O.. Produção Oral em Espanhol como L2 e Educação a Distância: diálogos e práticas possíveis. 2016. Tese (Doutorado em Estudos da Linguagem) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

BUCHWEITZ, Augusto;MOTA, M. B.WEISSHEIMER, Janaina; FONTES, A. B. A. L.; PORTUGUEZ, M. W.. CÉREBRO, LEITURA E DISLEXIA: UM ESTUDO EXPERIMENTAL SOBRE A LEITURA E AS BASES NEURAIS DA DISLEXIA EM MONOLÍNGUES E APRENDIZES DE INGLÊS COMO L2, COM O USO DE RESSONÂNCIA MAGNÉTICA FUNCIONAL.. 2016. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Letras) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

VIAN Jr, Orlando;WEISSHEIMER, Janaina; FARIA, Marília Varella Bezerra de; REICHMANN, C. L.; MELO, D. M.. Histórias de professores universitários de inglês para fins específicos e os sentidos construídos sobre ensinar essa abordagem. 2014. Tese (Doutorado em Programa de Pós-graduação em Estudos da Linguagem) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

VIAN Jr, Orlando;WEISSHEIMER, Janaina; MELO, D. M.; SZUNDY, Paula Tatianne Carréra; AMORIM, M. S.. Narrativas de professores em formação sobre a didatização de podcasts para o ensino de inglês na floresta. 2014. Tese (Doutorado em Programa de Pós-graduação em Estudos da Linguagem) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

MARTINS, Selma Alas; CANAN, Ana Graça;WEISSHEIMER, Janaina; COSTA, H. A.; MARIZ, J. P.. Didática do Plurilinguismo: efeitos da intercompreensão de línguas românicas na compreensão de textos escritos em português. 2013. Tese (Doutorado em Programa de Pós-graduação em Estudos da Linguagem) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

FERRARI NETO, J.; LEITAO, M. M.; LOPES, L. W.;WEISSHEIMER, Janaina. Agumentos baseados na Linguística, Psicolinguística e Neurociência da Linguagem para uma teoria integrada da fluência. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística) - Universidade Federal da Paraíba.

WEISSHEIMER, Janaina; BUCHWEITZ, Augusto; GODOY, M.. Desenvolvimento da leitura e treinamento de funções executivas em crianças de diferentes condições socioeconômicas. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-graduação em Estudos da Linguagem) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

DELY, R.; Xhafaj Donesca;WEISSHEIMER, Janaina. Investigating EFL Learners'L2 Oral Performance and Engagement in a Cycle of Tasks Using Digital Storytelling: a Case for Technology-Mediated TBLT. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Inglês e Literatura Correspondente) - Universidade Federal de Santa Catarina.

WEISSHEIMER, Janaina; FARIA, Marília Varella Bezerra de; Guará Tavares Maria da Gloria. Produção Oral em Espanhol como L2 e Educação a Distância: diálogos e práticas possíveis. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Estudos da Linguagem) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

MOTA, M. B.WEISSHEIMER, Janaina; OLIVEIRA, R. P.. OS EFEITOS DO PRIMING SINTÁTICO NO PROCESSAMENTO DE SENTENÇAS EM PORTUGUÊS BRASILEIRO: UM ESTUDO NEUROCOGNITIVO. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Lingüística da UFSC) - Universidade Federal de Santa Catarina.

VIAN Jr, Orlando;WEISSHEIMER, Janaina; COOPER, J. S.. A Linguística Sistêmico Funcional nas aulas de inglês de um curso técnico. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Estudos da Linguagem) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

COSTA, M.A.; DUQUE, P.H.;WEISSHEIMER, Janaina. A figuratividade em V de Vingança: uma análise das construções metafóricas e metonímicas nas histórias em quadrinhos. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Estudos da Linguagem) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

VIAN Jr, Orlando;WEISSHEIMER, Janaina; MARTINS, Selma Alas. A transitividade nas representações de professores de inglês para fins específicos sobre seu conhecimento pessoal e profissional. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Estudos da Linguagem) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

COSTA, M.A.; DUQUE, P.H.;WEISSHEIMER, Janaina. A conceptualização da RAIVA na perspectiva da teoria cognitiva da metáfora: uma análise de construção de sentido. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Estudos da Linguagem) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

MARTINS, Selma Alas; CANAN, Ana Graça;WEISSHEIMER, Janaina. Plurilinguismo: da inserção curricular da intercompreensão à melhoria na aprendizagem em língua portuguesa. 2012. Exame de qualificação (Doutorando em Estudos da Linguagem) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

DUQUE, P.H.;WEISSHEIMER, Janaina; SOUSA, A. L. F.; BOTELHO, P. F.. Integração Conceptual sob a Ótica da Cognição Ecológica nos Jogos de RPG. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-graduação em Estudos da Linguagem) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

FERRARI NETO, J.; LEITAO, M. M.;WEISSHEIMER, Janaina. Processamento e aquisição das relações correferenciais: uma investigação sobre as relações entre linguagem e memória de trabalho. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Lingüística) - Universidade Federal da Paraíba.

DUQUE, P.H.;WEISSHEIMER, Janaina; SOUSA, A. L. F.. Plots e Cognição de Eventos: Análise de corpus de uma narrativa de RPG. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Estudos da Linguagem) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

BUCHWEITZ, Augusto;WEISSHEIMER, Janaina. A ANÁLISE DE GRAFOS APLICADA A PRODUÇÕES TEXTUAIS DE ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL DA REDE PÚBLICA DE PORTO ALEGRE: UMA FERRAMENTA COM POTENCIAL PREDITIVO DA DISLEXIA DO DESENVOLVIMENTO. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Letras) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

COOPER, J. S.; FARIA, Marília Varella Bezerra de;WEISSHEIMER, Janaina. O uso de fanfiction no ensino-aprendizagem de inglês como língua adicional: uma pesquisação em pedagogia de gêneros. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Estudos da Linguagem) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

COOPER, J. S.;WEISSHEIMER, Janaina; VIAN Jr, Orlando. A transitividade em discussions de alunos de cursos de inglês do Ágora. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Estudos da Linguagem) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

COOPER, J. S.;WEISSHEIMER, Janaina; VIAN Jr, Orlando. Atitudes de discentes em curso de formação inicial e continuada: um estudo sistêmico-funcional. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Estudos da Linguagem) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

MARTINS, Selma Alas;WEISSHEIMER, Janaina; COOPER, J. S.. A Intercompreensão de Línguas Românicas nas Aulas de Inglês. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Estudos da Linguagem) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

DUQUE, P.H.; COSTA, M.A.;WEISSHEIMER, Janaina. O processo de construção de sentido por portadores da Síndrome de Asperger. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-graduação em Estudos da Linguagem) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

TINOCO, G. M. A. M.;WEISSHEIMER, Janaina; SILVA, J. R.. ArgumentAÇÃO: jogar, ler e escrever. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Estudos da Linguagem) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

WEISSHEIMER, Janaina; DUQUE, P.H.; COOPER, J. S.. Escrita Colaborativa com Googledocs: flash fiction, noticing e aprendizagem de inglês como L2. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Estudos da Linguagem) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

WEISSHEIMER, Janaina; NASCHOLD, A.; NASCIMENTO, Izabel. O DESENVOLVIMENTO DA COMPETÊNCIA LEITORA E AS CONCEPÇÕES DE ENSINO-APRENDIZAGEM DA LEITURA: UM ESTUDO COM CRIANÇAS DO PROJETO ACERTA NA REDE PÚBLICA DE NATAL - RN. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Estudos da Linguagem) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

WEISSHEIMER, Janaina; VIAN Jr, Orlando; DUQUE, P.H.. A utilização da ferramenta Voicethread em uma abordagem híbrida de produção oral em inglês como L2. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-graduação em Estudos da Linguagem) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

WEISSHEIMER, Janaina; VIAN Jr, Orlando; MARTINS, Selma Alas. Tarefas de Aprendizagem de Inglês mediadas pela lousa digital interativa: efeitos sobre a motivação situacional dos aprendizes. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-graduação em Estudos da Linguagem) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

CANAN, Ana Graça;WEISSHEIMER, Janaina; MARTINS, Selma Alas. O uso da piada no ensino aprendizagem de inglês no ensino médio. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Estudos da Linguagem) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

MARTINS, Selma Alas; CANAN, Ana Graça;WEISSHEIMER, Janaina. As atividades lúdicas como motivadoras para o ensino de língua inglesa: análise de um livro didático. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Estudos da Linguagem) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

VIAN Jr, Orlando; PEDROSA, C.E.F.;WEISSHEIMER, Janaina. "Eu pensei que ia sair daqui falando inglês": os papeis sociais atribuídos por alunos de um curso de Letras/Inglês sob a perspectiva sistêmico-funcional. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Estudos da Linguagem) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

VIAN Jr, Orlando; PEDROSA, C.E.F.;WEISSHEIMER, Janaina. A apreciação em representações de alunos de inglês sobre sua produção oral: um estudo com base no Sistema de Avaliat. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Estudos da Linguagem) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

RIBEIRO, S.T.;WEISSHEIMER, Janaina. Para bom entendedor meia palavra basta? O papel das raízes no reconhecimento de palavras compostas do Português Brasileiro. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Psicobiologia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

DUQUE, P.H.; COSTA, M.A.;WEISSHEIMER, Janaina. O padrão discursivo provérbio em Grande Sertão: Veredas. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Estudos da Linguagem) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

OLIVEIRA, M.S.; PAZ, A.M.O.;WEISSHEIMER, Janaina; GOMES, A.V.. Letramento digital e formação docente: estudo etnográfico-digital sobre o uso do computador na cibercultura. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Estudos da Linguagem) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

NASCHOLD, A.; DOZENA, A.;WEISSHEIMER, Janaina. MÚSICA E NEUROCIÊNCIAS DA LEITURA: UMA PARCERIA INTERDISCIPLINAR NA ALFABETIZAÇÃO INICIAL DE CRIANÇAS. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

LEITE, L.;WEISSHEIMER, Janaina; ROSA FILHO, J. A.. Uma investigação sobre bilinguismo e memória de trabalho na licenciatura em língua inglesa na UFERSA: Um estudo exploratório. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal Rural do Semi-Árido.

RIBEIRO, S.T.;WEISSHEIMER, Janaina; ARAUJO, D.. EFEITOS DO TREINO MULTISENSORIAL E DO SONO PÓS-TREINO NA QUEBRA DA INVARIÂNCIA EM ESPELHO DURANTE A ALFABETIZAÇÃO. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

WEISSHEIMER, Janaina; FERNANDES, G. M.; GALDINO, F.C.. Contexto Bilíngue: estudo de caso em escola natalense. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

OLIVEIRA, A.;WEISSHEIMER, Janaina. O que fazer sem o livro didático ?. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Inglês) - Universidade do Estado da Bahia.

OLIVEIRA, A.;WEISSHEIMER, Janaina. O Ensino de Inglês em Salas Heterogêneas. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Inglês) - Universidade do Estado da Bahia.

WEISSHEIMER, Janaina; OLIVEIRA, A.. Desbravando o oceano do conhecimento: O texto. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Inglês) - Universidade do Estado da Bahia.

WEISSHEIMER, Janaina; IFA, S.; OLIVEIRA, A.. Concurso Público para Professor Adjunto de Inglês. 2015. Universidade Federal da Bahia.

WEISSHEIMER, Janaina; Duboc, Ana Paula; NEUMANN, R. A.. Concurso Público para Professor Adjunto de Inglês. 2014. Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

ARANHA, S.;WEISSHEIMER, Janaina. Concurso Público para Professor UNIFESP. 2013. Universidade Federal de São Paulo.

ERICKSON, Sandra; CANAN, Ana Graça;WEISSHEIMER, Janaina. Concurso Público para Professor Substituto. 2010. Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

OLIVEIRA, A.;WEISSHEIMER, Janaina; Simon, Sonia. Concurso para professor visitante da UNEB. 2008. Universidade do Estado da Bahia.

WEISSHEIMER, Janaina. Examinadora Oral da Universidade de Cambridge -de 1999 até o presente - UCLES ID EB59KB. 1999. University of Cambridge.

WEISSHEIMER, Janaina. Comitê Científico do VIII Congresso Internacional da ABRALIN. 2013. Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

MOTA, M. B.WEISSHEIMER, Janaina. Banca de Avaliação de Exame de Pré-Qualificação de Doutorado. 2013. Universidade Federal de Santa Catarina.

WEISSHEIMER, Janaina. Comissão Científica da XXIV Jornada Nacional do Grupo de Estudos Linguísticos do Nordeste. 2012. Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

WEISSHEIMER, Janaina. Programa Jovens Embaixadores 2012. 2011. Conselho Nacional de Secretários de Educação.

WEISSHEIMER, Janaina. Banca de seleção de matrícula especial. 2008. Universidade do Estado da Bahia.

EFEITOS DA COMPLEXIDADE DE TAREFAS NAS FUNÇÕES EXECUTIVAS EM APRENDIZES DE INGLÊS COMO L2; Início: 2021; Dissertação (Mestrado em Estudos da Linguagem) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; (Orientador);

MAGIC: THE GATHERING NA SALA DE AULA: A CONTRIBUIÇÃO DE UM CARDGAME NO DESEVOLVIMENTO DE LEITURA EM L2 EM UMA ESCOLA PÚBLICA; Início: 2021; Tese (Doutorado em Estudos da Linguagem) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; (Orientador);

LEITURA EM TELAS X LEITURA EM PAPEL: UMA ANÁLISE LONGITUDINAL DO PROCESSAMENTO DE LEITURA POR APRENDIZES BILÍNGUES EM IMERSÃO DIGITAL; Início: 2021; Tese (Doutorado em Estudos da Linguagem) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; (Orientador);

O papel do feedback no desenvolvimento da produção oral de L2; Início: 2020; Tese (Doutorado em Estudos da Linguagem) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

AVALIAÇÃO E TREINAMENTO DE MEMÓRIA DE TRABALHO E PROCESSAMENTO DE LEITURA EM CRIANÇAS DE DIFERENTES STATUS SOCIOECONÔMICOS; Início: 2020; Iniciação científica (Graduando em Letras - Inglês) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Orientador);

EDUCAÇÃO BILÍNGUE: A APRENDIZAGEM DE INGLÊS COMO LÍNGUA ADICIONAL ATRAVÉS DA LEITURA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL; ; 2021; Dissertação (Mestrado em Estudos da Linguagem) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte,; Orientador: Janaina Weissheimer;

Consciência Fonêmica e Treinamento com o GraphoGame; 2019; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Estudos da Linguagem) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Janaina Weissheimer;

ENGAJAMENTO COGNITIVO E A SALA DE AULA DE LÍNGUA ESPANHOLA: UM ESTUDO COM OS APLICATIVOS MÓVEIS KAHOOT E PLICKERS; 2018; Dissertação (Mestrado em Estudos da Linguagem) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte,; Orientador: Janaina Weissheimer;

Memória Operacional e Processamento de Leitura: um estudo exploratório com a ferramenta Spritz; 2016; Dissertação (Mestrado em Estudos da Linguagem) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte,; Orientador: Janaina Weissheimer;

O desenvolvimento da produção oral mediado pela abordagem baseada em tarefas; 2015; Dissertação (Mestrado em Estudos da Linguagem) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte,; Orientador: Janaina Weissheimer;

O DESENVOLVIMENTO DA COMPETÊNCIA LEITORA E AS CONCEPÇÕES DE ENSINO-APRENDIZAGEM DA LEITURA: UM ESTUDO COM CRIANÇAS DO PROJETO ACERTA NA REDE PÚBLICA DE NATAL - RN; 2015; Dissertação (Mestrado em Estudos da Linguagem) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Janaina Weissheimer;

Aspectos da Memória de Trabalho em Crianças de Escolas Bilíngues em Natal/RN; 2015; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Estudos da Linguagem) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte,; Orientador: Janaina Weissheimer;

Escrita Colaborativa com Googledocs na Aprendizagem de inglês como Língua Adicional; 2014; Dissertação (Mestrado em Estudos da Linguagem) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte,; Orientador: Janaina Weissheimer;

Análise de Funções Cognitivas de Aprendizes em um Contexto Bilíngue; 2014; Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte,; Coorientador: Janaina Weissheimer;

O desenvolvimento da interlíngua no processo de aprendizagem da escrita em inglês de alunos em uma escola bilíngue; 2013; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Estudos da Linguagem) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte,; Orientador: Janaina Weissheimer;

A aprendizagem de inglês mediada por jogos eletrônicos do tipo MMORPG; 2013; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Estudos da Linguagem) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Janaina Weissheimer;

A relação entre o desempenho oral em L2 e o uso da ferramenta Voicethread; 2012; Dissertação (Mestrado em Estudos da Linguagem) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte,; Orientador: Janaina Weissheimer;

O fator motivacional da lousa interativa no processo de ensino aprendizagem de inglês como LE; 2012; Dissertação (Mestrado em Estudos da Linguagem) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte,; Orientador: Janaina Weissheimer;

PLANEJAMENTO PRÉ-TAREFA, MEMÓRIA OPERACIONAL E PRODUÇÃO ORAL EM INGLÊS COMO L2: UM ESTUDO EXPLORATÓRIO USANDO ANÁLISE DE GRAFOS; 2017; Tese (Doutorado em Programa de Pós-graduação em Estudos da Linguagem) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte,; Orientador: Janaina Weissheimer;

Desenvolvimento da Leitura e da Memória de Trabalho em Crianças do Projeto ACERTA; 2016; Tese (Doutorado em Estudos da Linguagem) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte,; Orientador: Janaina Weissheimer;

Transtornos de Aprendizagem: um estudo com aprendizes bilíngues e crianças participantes do projeto ACERTA; 2015; Tese (Doutorado em Programa de Pós-graduação em Estudos da Linguagem) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte,; Orientador: Janaina Weissheimer;

Produção oral em espanhol como língua adicional no ensino a distância; 2013; Tese (Doutorado em Estudos da Linguagem) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte,; Orientador: Janaina Weissheimer;

2020; Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte,; Janaina Weissheimer;

2018; Universidade Federal do Rio Grande do Norte,; Janaina Weissheimer;

Children's literature and its influence in vocabular acquisition and reading comprehension; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino-Aprendizagem de inglês) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Janaina Weissheimer;

Estratégias multissensoriais no ensino bilíngue; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino-Aprendizagem de inglês) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Janaina Weissheimer;

Using Whatsapp to develop L2 oral production; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino-Aprendizagem de inglês) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Janaina Weissheimer;

The impact of technology in the teaching and learning of English as a second language in groups of young learners; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino-Aprendizagem de inglês) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Janaina Weissheimer;

The impact of motivation on students' speaking skills; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino-Aprendizagem de inglês) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Janaina Weissheimer;

A influência das técnicas de musicoterapia no desenvolvimento da competência leitora de crianças com TDAH; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino da Leitura e da Escrita) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Janaina Weissheimer;

A interação professor-aluno e a metodologia ativa; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino da Leitura e da Escrita) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Janaina Weissheimer;

Práticas Pedagógicas de Leitura e Escrita baseadas em Princípios das Neurociências; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino da Leitura e da Escrita) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Janaina Weissheimer;

Os Jogos e as Brincadeiras como facilitadores da aprendizagem; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino da Leitura e da Escrita) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Janaina Weissheimer;

O engajamento no ensino de língua estrangeira: uma busca pelo estado de Flow; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino da Leitura e da Escrita) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Janaina Weissheimer;

O uso de jogos de computador como ferramentas de aprendizagem pelo professor de ILE; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino-Aprendizagem de inglês) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Janaina Weissheimer;

O uso da ferramenta voicethread na aprendizagem do inglês em escola pública; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino-Aprendizagem de inglês) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Janaina Weissheimer;

Using CLIL methodology in a grade 1 class; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino-Aprendizagem de inglês) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Janaina Weissheimer;

Aspectos da produção escrita no Teaching Through Reading and Storytelling em escola bilíngue; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino-Aprendizagem de inglês) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Janaina Weissheimer;

O desenvolvimento da interlíngua e o aprendiz bilíngue; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino-Aprendizagem de inglês) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Janaina Weissheimer;

A Prática de Estratégias de Leitura em sala de aula de inglês como LE no ensino fundamental; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino-Aprendizagem de inglês) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Janaina Weissheimer;

O fator motivacional da lousa interativa no processo de ensino aprendizagem de inglês como LE; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino-Aprendizagem de inglês) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Janaina Weissheimer;

Análise de uma proposta bilíngue na educação infantil; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino-Aprendizagem de inglês) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Janaina Weissheimer;

A cognição corporificada e o ensino multisensorial na aprendizagem da língua inglesa em um programa bilíngue; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino-Aprendizagem de inglês) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Janaina Weissheimer;

Language Learning Strategies: student's and teacher's roles; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Business English) - Centro Universitário ? Católica de Santa Catarina em Jaraguá do Sul; Orientador: Janaina Weissheimer;

Learning Strategies as a Way of Improving the Acquisition of Business Vocabulary; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Business English) - Centro Universitário ? Católica de Santa Catarina em Jaraguá do Sul; Orientador: Janaina Weissheimer;

A APRENDIZAGEM DE UMA SEGUNDA LÍNGUA NA INFÂNCIA: ESTUDO DE CASO DE UMA ESCOLA BILÍNGUE; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Janaina Weissheimer;

Contexto Bilíngue: estudo de caso em escola natalense; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Janaina Weissheimer;

As Implicações da Tradução na Formação da Identidade Cultural do Leitor; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Inglês) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Janaina Weissheimer;

A variável idade no processo de aquisição de L2; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Inglês) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Janaina Weissheimer;

Google docs como ferramenta de escrita colaborativa em inglês como LE; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Letras Inglês) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Janaina Weissheimer;

Google docs como ferramenta de escrita colaborativa em inglês como LE; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Letras Inglês) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Janaina Weissheimer;

Letramento e aquisição de LE; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Letras Inglês) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Janaina Weissheimer;

Teoría de la mente en nias y adolescentes con diagnóstico de Sïndrome de Turner; Relaciones con memoria de trabajo, inhibición y parámetros biológicos; ; 2012; Orientação de outra natureza; (Doutorado en Psicologia) - Universidad Nacional de Mar del Plata; Orientador: Janaina Weissheimer;

WEISSHEIMER, Janaina ; VIAN Jr, Orlando ; FARIA, Marília Varella Bezerra de . Avaliação de Materiais Didáticos para a Educação de Jovens e Adultos. 2010.

WEISSHEIMER, Janaina . Educação e Interculturalidade. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

WEISSHEIMER, Janaina . Learner centeredness in EFL. 1999 (Trabalho de Conclusão) .

2015

Menção Honrosa, Instituto de Neuropsicologia Aplicada.

2013

Seleção para a LA school for education, cognitive and neural sciences, James McDonnell Foundation.

2008

Aprovação e Nomeação no Concurso para Professor Adjunto da Universidade Federal do Rio Grande do Norte - 2o. lugar, UFRN.

2008

Indicação para o Prêmio Capes de Teses 2008, Universidade Federal de Santa Catarina.

2005

Aprovação e nomeação em concurso público - 1o. lugar - Letras Inglês - Categoria: efetivo assistente, UNEB.

2000

Certificate of Proficiency in English, Cambridge University.

1996

Certificate in Advanced English, Cambridge University.

1995

First Certificate in English, Cambridge University.

1993

Certificate of Proficiency in English, The University of Michigan.