Nubio Delanne Ferraz Mafra

Possui graduação em Letras pela UFJF (1986), especialização em Planejamento Educacional pela ASOEC (1991), mestrado em Educação pela UFF (1996) e doutorado em Educação, área de Educação, Conhecimento, Linguagem e Arte, pela UNICAMP (2007), tendo cursado estágio pós-doutoral em Estudos Linguísticos, área de Linguística Aplicada, na UFMG (2013). É professor associado do Departamento de Letras Vernáculas e Clássicas da UEL, com atuação no Programa de Pós-Graduação em Estudos da Linguagem (PPGEL), no Programa de Mestrado Profissional em Letras (PROFLETRAS), na Especialização em Língua Portuguesa e na Licenciatura em Letras/Português. É líder do Grupo de Pesquisa FELIP - Formação e Ensino em Língua Portuguesa (DGP/CNPq), coordenando o projeto de pesquisa PRALE - Dimensões da Prática como Componente Curricular das Licenciaturas Paranaenses em Letras. No âmbito da gestão acadêmica da UEL, foi coordenador do subprojeto Multidisciplinar Linguagens Letras-Língua Portuguesa do Programa Residência Pedagógica da CAPES, coordenador do Estágio de Letras/Português, coordenador do PPGEL, membro da Câmara de Pós-Graduação, membro do Conselho Universitário, responsável pela estruturação inicial do PROFLETRAS, diretor pedagógico da Coordenadoria de Processos Seletivos (COPS) e vice-chefe do Departamento de Letras Vernáculas e Clássicas. Fez parte do GT Linguagem e Tecnologias da ANPOLL. É membro de corpo editorial e parecerista ad hoc de várias revistas especializadas, avaliador de cursos de graduação em Letras para a Secretaria de Ciência, Tecnologia e Ensino Superior do Paraná e consultor ad hoc de projetos de diferentes modalidades para órgãos como CAPES e Fundação Araucária, dentre outros. Antes de atuar profissionalmente no ensino superior, trabalhou por mais de uma década como professor da educação básica da rede pública e particular nos Estados de Minas Gerais e Rio de Janeiro. Tem experiência acadêmica na área de Linguística Aplicada, abordando principalmente os seguintes temas: multiletramentos, ensino de língua portuguesa e formação de professores.

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Acadêmico

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Formação acadêmica

Doutorado em Educação

2003 - 2007

Universidade Estadual de Campinas
Título: Cultura midiática na licenciatura em Letras
Lilian Lopes Martin da Silva. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: mídia; formação de professores; currículo; Letras; práticas de leitura.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada. Grande Área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Comunicação. Setores de atividade: Educação.

Mestrado em Educação

1992 - 1996

Universidade Federal Fluminense
Título: Quando as crises se encontram: literatura, prática docente e adolescência,Ano de Obtenção: 1996
Orientador: Glória Maria Fialho Pondé
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: leitura; literatura; adolescência; literatura de massa; prática docente.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras. Setores de atividade: Educação.

Especialização em Planejamento Educacional

1991 - 1991

Associação Salgado de Oliveira de Educação e Cultura
Título: Biblioteca escolar pública: um conto de fadas
Orientador: Armando Martins de Barros

Graduação em Letras

1982 - 1986

Universidade Federal de Juiz de Fora

Ensino Médio (2º grau)

1979 - 1981

Colégio Além Paraíba

Ensino Fundamental (1º grau)

1971 - 1978

Colégio Além Paraíba

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Pós-doutorado

2012 - 2013

Pós-Doutorado. , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil. , Bolsista do(a): Fundação Araucária de Apoio ao Desenv. Científico e Tecnológico do Paraná, FUND. ARAUCÁRIA, Brasil. , Grande área: Lingüística, Letras e Artes

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Formação complementar

2015 - 2015

Plataforma Sucupira. (Carga horária: 16h). , Universidade Estadual de Londrina, IC/UEL, Brasil.

2015 - 2015

Gestão dos recursos financeiros CAPES: AUXPE/PROEX. (Carga horária: 4h). , Universidade Estadual de Londrina, UEL, Brasil.

2014 - 2014

Capacitação para Avaliadores de Cursos de Graduaçã. (Carga horária: 64h). , Secretaria de Ciência, Tecnologia e Ensino Superior do Paraná, SETI, Brasil.

2009 - 2009

Hipertexto e letramento digital prática pedagógica. , Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais, CEFET/MG, Brasil.

2008 - 2008

Letramento e ensino de leitura. , Universidade Federal da Paraíba, UFPB, Brasil.

2005 - 2005

Articulação Palavra Imagem na Produção de Sentidos. , Universidade do Estado do Rio de Janeiro, UERJ, Brasil.

1999 - 1999

Pesquisa Qualitativa Em Educação. , Universidade Federal de Viçosa, UFV, Brasil.

1994 - 1994

Análise do Discurso. , Universidade Federal Fluminense, UFF, Brasil.

1987 - 1987

Linguagem e Produção de Texto. , Universidade Federal de Juiz de Fora, UFJF, Brasil.

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Áreas de atuação

    Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada.

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Organização de eventos

MARQUES, Davina ; MAFRA, Núbio Delanne Ferraz . 21º COLE - Congresso de Leitura do Brasil. 2018. (Congresso).

LIMA, Sheila Oliveira ; SIMON, Cristina Valéria Bulhões ; MAFRA, Núbio Delanne Ferraz . 2º ESTAGIAR - Encontro do Estágio de Língua Portuguesa e Literaturas de Língua Portuguesa. 2018. (Outro).

MAFRA, Núbio Delanne Ferraz ; LIMA, Sheila Oliveira . 1º ESTAGIAR - Encontro do Estágio de Língua Portuguesa e Literaturas de Língua Portuguesa. 2017. (Outro).

GIMENEZ, Telma Nunes ; SANTANA, Andréia da Cunha Malheiros ; MAFRA, Núbio Delanne Ferraz . VI CLAFPL - Congresso Latino-Americano de Formação de Professores de Línguas. 2016. (Congresso).

NOGUEIRA, Ana Lúcia Horta ; MARQUES, Davina ; MAFRA, Núbio Delanne Ferraz . 20º COLE - Congresso de Leitura do Brasil. 2016. (Congresso).

RAUEN, Fábio José ; MAFRA, Núbio Delanne Ferraz . 4º Encontro da Rede Sul Letras. 2015. (Outro).

NOGUEIRA, Ana Lúcia Horta ; MARQUES, Davina ; MAFRA, Núbio Delanne Ferraz . 19º COLE - Congresso de Leitura do Brasil. 2014. (Congresso).

MAFRA, Núbio Delanne Ferraz ; MATEUS, Elaine Fernandes ; KAILER, Dircel Aparecida ; GALEMBECK, Paulo de Tarso . XII SEDATA Seminário de Dissertações e Teses em Andamento. 2013. (Congresso).

NOGUEIRA, Ana Lúcia Horta ; MARQUES, Davina ; MAFRA, Núbio Delanne Ferraz . 18º COLE - Congresso de Leitura do Brasil. 2012. (Congresso).

OLIVEIRA, Esther Gomes de ; MAFRA, Núbio Delanne Ferraz . XX Seminário do CELLIP Centro de Estudos Linguísticos e Literários do Paraná. 2011. (Congresso).

LÍMOLI, Loredana ; MAFRA, Núbio Delanne Ferraz . VII SELISIGNO Seminário de Estudos sobre Linguagem e Significação e VIII Simpósio de Leitura da UEL. 2010. (Congresso).

FERREIRA, Norma Sandra de Almeida ; MAFRA, Núbio Delanne Ferraz . 17º COLE - Congresso de Leitura do Brasil. 2009. (Congresso).

LÍMOLI, Loredana ; MAFRA, Núbio Delanne Ferraz . VI SELISIGNO Seminário de Estudos sobre Linguagem e Significação e VII Simpósio de Leitura da UEL. 2008. (Congresso).

LÍMOLI, Loredana ; MAFRA, Núbio Delanne Ferraz . V SELISIGNO Seminário de Estudos sobre Linguagem e Significação e VI Simpósio de Leitura da UEL. 2006. (Congresso).

LÍMOLI, Loredana ; MAFRA, Núbio Delanne Ferraz . IV SELISIGNO Seminário de Estudos sobre Linguagem e Significação e V Simpósio de Leitura da UEL. 2004. (Congresso).

FERNANDES, Luiz Carlos ; MAFRA, Núbio Delanne Ferraz . XVI Seminário do CELLIP Centro de Estudos Lingüísticos e Literários do Paraná. 2003. (Congresso).

LÍMOLI, Loredana ; MAFRA, Núbio Delanne Ferraz . II SELISIGNO Seminário de Estudos sobre Linguagem e Significação e III Simpósio de Leitura da UEL. 2001. (Congresso).

COUTINHO, Gillray ; MAFRA, Núbio Delanne Ferraz . II SEMANARTE Semana de Arte e Cultura. 1980. (Exposição).

COUTINHO, Gillray ; MAFRA, Núbio Delanne Ferraz . I SEMANARTE Semana de Arte e Cultura. 1979. (Exposição).

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Participação em eventos

COLE - Congresso de Leitura do Brasil. Palavras andantes: ensino de leitura - antologia comemorativa. 2018. (Congresso).

VII ENALIC - Encontro Nacional das Licenciaturas, VI Seminário Nacional do PIBID, I Seminário Nacional do Residência Pedagógica.Sentidos da prática expressos nos programas de disciplinas das licenciaturas em Letras. 2018. (Encontro).

XII SEPECH - Seminário de Pesquisas em Ciências Humanas.Configurações da prática nos programas das disciplinas linguísticas de Letras. 2018. (Seminário).

XIX ENDIPE Encontro Nacional de Didática e Práticas de Ensino.Quando a prática se torna componente curricular dos PPPs de Letras. 2018. (Encontro).

Ciclo de Palestras e Debates sobre Oralidade e Letramento.Pesquisas em letramento digital. 2017. (Outra).

Semana de Pedagogia.Cenários atuais em letramento digital. 2017. (Outra).

SIDIALE Simpósio Diálogos Linguísticos e Ensino e Simpósio PROFLETRAS/UENP.PPPs, grades e ementas: a prática em Letras. 2017. (Outra).

CBLA Congresso Brasileiro de Linguística Aplicada.Ações digitais em aulas de Português. 2015. (Outra).

SEDATA - Seminário de Dissertações e Teses em Andamento.Considerações acerca do texto "Habilidades e competências: a avaliação em pauta", de Karen Alves de Andrade. 2015. (Outra).

Seminário de Acompanhamento dos Programas de Pós-Graduação da Área de Letras e Linguística. 2015. (Outra).

Seminário dos Programas de Pós-Graduação em Letras e Linguística.Linguagem, mídias e tecnologias. 2015. (Seminário).

Simpósio PROFLETRAS UENP.Formação de professores de Língua Portuguesa: um campo em construção. 2015. (Outra).

COLI - Congresso de Licenciaturas.Letramento: mas que mudanças?. 2014. (Outra).

ENANPOLL - Encontro Nacional da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Letras e Linguística.Redes sociais na formação e no ensino de língua portuguesa: relatos de pesquisas. 2014. (Outra).

Encontro Acadêmico Internacional Interdisciplinaridade nas Universidades Brasileiras: Resultados e Desafios. 2014. (Outra).

Forum da Profissionalização Docente: história, políticas e ética.Pesquisa e pós-graduação: desafios aqui e ao lado. 2014. (Outra).

Jornadas de Intercambio Brasil-Argentina: Formación de profesores de Portugués y Español en el Contexto Actual.Desafios en la formación de profesores de PELSE en la actualidad: Argentina y Brasil. 2014. (Outra).

Projeto Life e Novos Talentos CAPES.Letramento digital em língua materna: questões de linguagem e de aprendizagem. 2014. (Outra).

SEDATA - Seminário de Dissertações e Teses em Andamento.Considerações acerca do texto 'Representações das NTIC em curso de formação continuada de professores' de Mariana Furio da Costa. 2014. (Outra).

Seminário de Formação de Professores e Colóquio em Educação do Curso de Graduação em Pedagogia-Licenciatura.Letramento e alfabetização: das distinções às mesclagens. 2014. (Outra).

CELLIP Seminário do Centro de Estudos Linguísticos e Literários do Paraná.Intervenção com as NTIC: as múltiplas faces. 2013. (Outra).

CONELIN Congresso de Estudos da Linguagem.LEDINT: ações em letramento digital. 2013. (Outra).

ENANPOLL Encontro Nacional da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Letras e Linguística.Participação como Coordenador do PPGEL. 2013. (Seminário).

Feira de Profissões.O profissional de Letras no século XXI. 2013. (Outra).

O papel da Fundação Araucária no fomento à Ciência, Tecnologia e Inovação no Estado do Paraná". 2013. (Outra).

SILEL Simpósio Nacional de Letras e Linguística e Simpósio Internacional de Letras e Linguística.Pesquisas sobre letramento digital: conceitos e formas do intervir. 2013. (Outra).

Simpósio Hipertexto e Tecnologias na Educação e Colóquio Internacional de Educação com Tecnologias.Projeto de Pesquisa LEDINT: letramento digital em pesquisas de intervenção. 2013. (Outra).

Curso de Especialização em Ensino de Línguas Mediado por Computador. Disciplina Letramento Digital. 2012. (Outra).

ENANPOLL Encontro Nacional da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Letras e Linguística.Pesquisas de linguagens e tecnologias digitais em aulas de língua portuguesa: cenários da última década. 2012. (Outra).

Encontro LDG - Local, Digital, Global.Professores digitais: rodada aberta de relatos. 2012. (Outra).

Novos letramentos, novas agências: Seminário do GT da ANPOLL Linguagens e Tecnologias.Agência, letramentos e as experiências no contexto da educação formal. 2012. (Outra).

Novos letramentos, novas agências: Seminário do GT da ANPOLL Linguagens e Tecnologias.Agência, letramentos e as experiências no contexto da educação formal. 2012. (Outra).

Reunião dos representantes de programas de pós-graduação em Letras e Linguística da região Sul para estruturação do mestrado profissional PROFLETRAS. 2012. (Outra).

Reunião dos representantes de programas de pós-graduação em Letras e Linguística do Brasil para criação do mestrado profissional PROFLETRAS. 2012. (Outra).

SEDATA - Seminário de Dissertações e Teses em Andamento.Considerações acerca do texto "A TV Multimídia como instrumento mediador de ações docentes" de Nubiane Kailer dos Santos Coelho. 2012. (Outra).

SELISIGNO - Seminário de Estudos sobre a Linguagem e Significação - e Simpósio de Leitura da UELUEL.Levantamento de pesquisas em letramento digital na sala de aula. 2012. (Outra).

Seminário de Iniciação Científica - SóLetras.Contextos e perspectivas do letramento digital. 2012. (Outra).

Seminário de Tópico Variável em Linguagem e Tecnologia: Letramento Digital. 2012. (Outra).

Simpósio Internacional de Ensino de Língua Portuguesa.Pesquisas de intervenção em letramento digital: aproximações iniciais. 2012. (Outra).

CBLA Congresso Brasileiro de Linguística Aplicada.Investigações em linguagem e tecnologia. 2011. (Outra).

Jornada do FOPE. 2011. (Outra).

SEDATA - Seminário de Dissertações e Teses em Andamento.Considerações acerca do texto "Construindo experiências: letramento e formação continuada de professores no locus da educação fundamental" de Maria Ilza Zirondi. 2011. (Outra).

Seminário do CELLIP Centro de Estudos Linguísticos e Literários do Paraná.Letramento digital: formação no ensino, ensino na formação. 2011. (Outra).

ELLE Encontro de Letras: Linguagem e Ensino e JEPE Jornada de Educação e Pedagogia.Linguagem e formação docente. 2010. (Outra).

ENANPOLL - Encontro Nacional da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Letras e Linguística. 2010. (Outra).

SEDATA - Seminário de Dissertações e Teses em Andamento.Considerações acerca do texto "O gênero divulgação científica: uma proposta de didatização" de Sandra Elaine Luppi. 2010. (Outra).

SELISIGNO - Seminário de Estudos sobre a Linguagem e Significação - e Simpósio de Leitura da UEL.Tecnologias digitais e prática pedagógica: uma conexão desconexa. 2010. (Outra).

Semana de Palestras FEATI.Letramento digital e formação profissional na graduação. 2010. (Outra).

SENALE - Seminário Nacional sobre Linguagem e Ensino.Rodas de letramento digital com professores. 2010. (Outra).

COLE - Congresso de Leitura do Brasil.Perto das teclas, longe da formação de leitores. 2009. (Outra).

CONAE - Conferência Nacional de Educação. 2009. (Outra).

Congreso Internacional de EducaRed. 2009. (Outra).

Congresso de Unificação da ADUEL e do SINDIPROL. 2009. (Outra).

Encontro Nacional sobre Hipertexto.Caminhos da proficência digital docente. 2009. (Outra).

Fórum de Pesquisa da UEL. 2009. (Outra).

Seminário de Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa da FEUSP.O lugar institucional e as especificidades da Metodologia. 2009. (Outra).

Seminário do CELLIP - Centro de Estudos Linguísticos e Literários do Paraná.Grupos focais na compreensão do letramento digital de professores. 2009. (Outra).

ENALEF - Encontro Nacional de Letramento.Entre letras e bytes, o professor de Português. 2008. (Outra).

O profissional de Letras: Módulo IV da Graduação em Letras da UEL.O profissional de Letras. 2008. (Outra).

SEDATA Seminário de Dissertações e Teses em Andamento.Considerações acerca do texto "Transposição didática de gêneros discursivos do jornalismo: do jornal-laboratório para a sala de aula de Língua Portuguesa na educação básica" de Neil Armstrong Franco de Oliveira. 2008. (Outra).

Seminário Nacional O Professor e a Leitura do Jornal.A mídia nas atividades curriculares, extras e arredores de uma licenciatura. 2008. (Outra).

SIMELP - Simpósio Mundial de Estudos de Língua Portuguesa.Questionamentos digitais ao professor de Língua Portuguesa. 2008. (Outra).

COLE - Congresso de Leitura do Brasil.Armadilhas virtuais na formação de leitores. 2007. (Outra).

COLE - Congresso de Leitura do Brasil.No caminho das Letras, a mídia. 2007. (Outra).

Conferências do Programa de Mestrado em Educação da UEPG.Remarcando lugares, trocando as cadeiras: cultura midiática nos cenários de linguagem e formação de professores. 2007. (Outra).

Linguagem e Identidades: Módulo I da Graduação em Letras da UEL.Iniciação à pesquisa em Letras. 2007. (Outra).

SELL - Simpósio de Estudos Lingüísticos e Literários.Mídia, formação de leitores e o legado das licenciaturas em Letras. 2007. (Outra).

EDUCAUPEG - Semana de Integração da Pedagogia.Frágeis naus. 2006. (Outra).

O profissional de Letras: Módulo IV da Graduação em Letras da UEL.O profissional de Letras. 2006. (Outra).

Seminário de Teses e Dissertações em Andamento.Linguagem midiática: terreno pantanoso na formação. 2006. (Outra).

Projeto Leitura-Paixão.Leitura, mídia e formação de professores. 2005. (Outra).

Seminário de Teses e Dissertações em Andamento.O professor de Letras e a mídia na licenciatura. 2005. (Outra).

Seminário Internacional As Redes de Conhecimentos e a Tecnologia.Presença da mídia em Letras: a visão dos professores egressos. 2005. (Outra).

Seminários do ALLE - Grupo de Pesquisa Alfabetização, Leitura e Escrita.Constituição do leitor: produção cultural. 2005. (Outra).

I Encontro de Didática, Metodologia e Prática de Ensino da UEL. 2004. (Outra).

Semana de Letras.Cultura midiática e ensino de língua portuguesa. 2004. (Outra).

COLE - Congresso de Leitura do Brasil.Leituras não escolarizadas e constituição do docente. 2003. (Outra).

Colóquio Currículo e Práticas Pedagógicas. 2003. (Outra).

Feira do Livro.Rodas de letramento digital com professores. 2003. (Outra).

Feira do Livro.Formações silenciadas em leitura. 2003. (Outra).

Fórum de Pesquisa da UEL. 2003. (Outra).

Semana de Letras.Formação do professor de Letras. 2003. (Outra).

Semana de Letras.Reformulação curricular de Letras. 2003. (Outra).

ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino.Digivolução na sala de aula: as abordagens dos animes. 2002. (Outra).

Feira das Profissões.Curso de Letras: perfil e perspectivas. 2002. (Outra).

I Encontro sobre Estudos com a Metodologia da Problematização. 2002. (Outra).

I Jornada de Mídia-Educação. 2002. (Outra).

JOLEC - Jornada de Letras da UNIPAR.Leitura, mídia e formação do professor. 2002. (Outra).

SELISIGNO - Seminário de Estudos sobre a Linguagem e Significação - e Simpósio de Leitura da UEL.Parâmetros e apontamentos em ensino médio, leitura e docência. 2002. (Outra).

XV Encontro Regional Sul do ForGRAD - Fórum de Pró-Reitores de Graduação das Universidades Brasileiras. 2002. (Outra).

COLE - Congresso de Leitura do Brasil.Leitura pelos 'pés vermelhos': olhares sobre o professor de ensino médio do norte do Paraná. 2001. (Outra).

I Simpósio de Pesquisa e Pós-Graduação das IES Públicas do Paraná. 2001. (Outra).

SELISIGNO - Seminário de Estudos sobre a Linguagem e Significação - e Simpósio de Leitura da UEL.Parâmetros curriculares e leitura. 2001. (Outra).

SELISIGNO - Seminário de Estudos sobre a Linguagem e Significação - e Simpósio de Leitura da UEL.Parâmetros e apontamentos em ensino médio, leitura e docência. 2001. (Outra).

SELISIGNO - Seminário de Estudos sobre Linguagem e Significação - e Simpósio de Leitura da UEL.Linguagem e formação docente. 2001. (Outra).

SELISIGNO - Seminário de Estudos sobre Linguagem e Significação - e Simpósio de Leitura da UEL.Letramento digital e formação profissional na graduação. 2001. (Outra).

Seminário do CELLIP - Centro de Estudos Lingüísticos e Literários do Paraná.Hiatos e parênteses nos movimentos promocionais de leitura na década de 90. 2001. (Outra).

Seminário do GEL - Grupo de Estudos Lingüísticos do Estado de São Paulo.Leitura: formação, concepção e prática do professor. 2001. (Outra).

Seminário Internacional de Educação.O professor de ensino médio e seu trabalho com a leitura. 2001. (Outra).

Congresso Internacional de Educação.No ser e no ler, desconforto: literatura infanto-juvenil e adolescente leitor. 2000. (Outra).

IV Semana de Educação. 2000. (Outra).

Seminário do CELLIP - Centro de Estudos Lingüísticos e Literários do Paraná.Hiatos e parênteses nos movimentos promocionais de leitura na década de 90. 2000. (Outra).

XLVIII Seminário do GEL - Grupo de Estudos Lingüísticos do Estado de São Paulo. 2000. (Outra).

21. Sessão Temática do Fórum Paranaense em Defesa da Escola Pública, Gratuita e Universal. 1999. (Outra).

Ciclo de conferências: gestão - aprendizagem - educação. 1999. (Outra).

Congresso de Ciências Humanas, Letras e Artes.Literatura dentro, fora e à revelia da escola. 1999. (Outra).

Palestras provocativas: Reflexões sobre a Educação no Terceiro Milênio. 1999. (Outra).

Encontro de Professores de Língua Portuguesa e Literatura com Alunos do Curso de Letras.Prática de leitura e produção de textos na escola. 1998. (Outra).

Seminário Currículo do Ensino Médio: Perspectivas da Implantação. 1998. (Outra).

Congresso da ASSEL-Rio - Associação de Estudos da Linguagem.A literatura de massa como iniciação à leitura adolescente. 1997. (Outra).

CONED - Congresso Nacional de Educação.A literatura de massa como iniciação à leitura adolescente. 1996. (Outra).

Congresso da ASSEL-Rio - Associação de Estudos da Linguagem.A literatura de massa como iniciação à leitura adolescente. 1996. (Outra).

VI CONSINPRO - Congresso do Sindicato dos Professores do Estado de Minas Gerais. 1996. (Outra).

Congresso da ASSEL-Rio - Associação de Estudos da Linguagem.Adolescente lê? e se a escola descobre?. 1995. (Outra).

Seminário da Comissão Permanente do Vestibular com as Escolas de 2. Grau. 1995. (Outra).

IX Encontro da ANPOLL - Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Letras e Lingüística. 1994. (Outra).

9. COLE - Congresso de Leitura do Brasil. 1993. (Outra).

V CONSINPRO - Congresso do Sindicato dos Professores do Estado de Minas Gerais. 1993. (Outra).

15. Reunião Anual da ANPEd - Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação. 1992. (Outra).

II Encontro com a Literatura Infantil. 1992. (Outra).

Fórum de Debates em Língua Portuguesa - Escola Pública: maior consciência para melhor desempenho na transformação social. 1990. (Outra).

I Encontro de Professores de Língua Portuguesa. 1987. (Outra).

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Participação em bancas

Aluno: Cícero Santolin Braga

SILVA, Miguel Rettenmaier daMAFRA, Núbio Delanne FerrazAQUINO, Ivânia Campigotto. Amor de Clarice: o poema digital e o leitor jovem. 2018. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade de Passo Fundo.

Aluno: Danielly de Almeida

SILVA, Kleber Aparecido daDIAS, ReinildesMATEUS, Elaine FernandesMAFRA, Núbio Delanne Ferraz. Representações dos professores de língua inglesa sobre o uso de tecnologia ara o ensino: (re)significações e movimentos de mudança. 2017. Dissertação (Mestrado em Estudos da Linguagem) - Universidade Estadual de Londrina.

Aluno: Geovana Lourenço de Carvalho

MAFRA, Núbio Delanne FerrazBUNZEN JUNIOR, Clecio dos SantosBARONAS, Joyce Elaine de AlmeidaSANTANA, Andréia da Cunha MalheirosFURTOSO, Viviane Aparecida Bagio. Letramento digital em livros didáticos de Português do ensino médio. 2016. Dissertação (Mestrado em Estudos da Linguagem) - Universidade Estadual de Londrina.

Aluno: Mariana Guedes Seccato

SILVA, Kleber Aparecido daORTENZI, Denise Ismênia Bossa GrassanoMATEUS, Elaine FernandesSANTOS, Leandra Inês SeganfredoMAFRA, Núbio Delanne Ferraz. Políticas linguísticas e a prática docente no ensino fundamental: língua inglesa em foco. 2016. Dissertação (Mestrado em Estudos da Linguagem) - Universidade Estadual de Londrina.

Aluno: Marciane Cocchi Dorta

SANTANA, Andréia da Cunha MalheirosFRANCO, Sandra Aparecida Pires; BORGES, Maria Isabel;MAFRA, Núbio Delanne Ferraz. Os descritores da Prova Brasil e o livro didático de Língua Portuguesa: um estudo de caso. 2016. Dissertação (Mestrado em PROFLETRAS - Mestrado Profissional em Letras) - Universidade Estadual de Londrina.

Aluno: Antonio Marcos da Costa Lima

SANTANA, Andréia da Cunha MalheirosLIMA, Sheila OliveiraALMEIDA, Ana Lúcia de CamposMAFRA, Núbio Delanne Ferraz. A articulação da formação inicial e continuada: o papel integrador do estágio. 2016. Dissertação (Mestrado em PROFLETRAS - Mestrado Profissional em Letras) - Universidade Estadual de Londrina.

Aluno: Aline de Abreu Curunzi Chanan

MAFRA, Núbio Delanne FerrazSILVA, Miguel Rettenmaier daALMEIDA, Ana Lúcia de Campos. Quem conta um conto, aprende um ponto: pôsteres digitais e letramentos múltiplos. 2015. Dissertação (Mestrado em Estudos da Linguagem) - Universidade Estadual de Londrina.

Aluno: Ligia Galiano Mangilli

MAFRA, Núbio Delanne FerrazANTONIO, Juliano DesideratoJOANILHO, Mariângela Galli. A construção textual na obra do Padre Antônio Vieira: elementos coesivos e argumentativos. 2015. Dissertação (Mestrado em Estudos da Linguagem) - Universidade Estadual de Londrina.

Aluno: Daiane Eloisa dos Santos

MAFRA, Núbio Delanne FerrazMAGALHAES, Tânia GuedesRUIZ, Eliana Maria Severino Donaio. As NTIC na licenciatura em Letras: trilhando caminhos para o letramento digital. 2015. Dissertação (Mestrado em Estudos da Linguagem) - Universidade Estadual de Londrina.

Aluno: Mariana Furio da Costa

MATEUS, Elaine FernandesLIBERALI, Fernanda CoelhoMAFRA, Núbio Delanne Ferraz. Representações discursivas das NTIC: um estudo com professores em práticas de formação continuada. 2015. Dissertação (Mestrado em Estudos da Linguagem) - Universidade Estadual de Londrina.

Aluno: Loretta Derbli Durães da Luz Rosolem

NASCIMENTO, Elvira LopesBARROS, Eliana Merlin Deganutti deMAFRA, Núbio Delanne Ferraz. A linguagem revelando práticas docentes: das prescrições mediadoras de ações educacionais à ação em sala de aula. 2015. Dissertação (Mestrado em Estudos da Linguagem) - Universidade Estadual de Londrina.

Aluno: Vinicius de Oliveira

MATEUS, Elaine FernandesORTENZI, Denise Ismênia Bossa GrassanoALMEIDA, Ana Lúcia de CamposMAFRA, Núbio Delanne Ferraz. Em busca de uma educação mais dialógica: um pouco da trajetória de um professor iniciante à procura de espaços democráticos. 2015. Dissertação (Mestrado em Estudos da Linguagem) - Universidade Estadual de Londrina.

Aluno: Rafael Magno de Paula Costa

MELLO, Luiz Carlos Migliozzi Ferreira deABRIATA, Vera Lucia Rodela; BRITO, Luciana;MAFRA, Núbio Delanne Ferraz. O percurso da vingança em O Matador e Mundo Perdido, de Patrícia Melo. 2014. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Estadual de Londrina.

Aluno: Camila Mossi de Quadros

MELLO, Luiz Carlos Migliozzi Ferreira deCORTINA, ArnaldoCEZAR, Adelaide CaramuruMAFRA, Núbio Delanne Ferraz. A ambição em Memórias Póstumas de Brás Cubas. 2014. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Estadual de Londrina.

Aluno: Janaina Lacerda da Silva

ZANINI, MarilurdesMENEGASSI, Renílson JoséPERFEITO, Alba MariaMAFRA, Núbio Delanne Ferraz. Estudo das rotinas de escrita na prova de redação do PAS-UEM: uma interação da universidade com o ensino médio. 2014. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Estadual de Maringá.

Aluno: Daniela da Silva

NASCIMENTO, Elvira LopesHILA, Cláudia Valéria DonáOLIVEIRA, Esther Gomes deMAFRA, Núbio Delanne Ferraz. Olimpíada de Língua Portuguesa como instrumento de formação docente. 2014. Dissertação (Mestrado em Estudos da Linguagem) - Universidade Estadual de Londrina.

Aluno: Rita de Cássia Rodrigues Oliveira

ZANINI, MarilurdesMAFRA, Núbio Delanne FerrazROMUALDO, Edson Carlos. Profissão docente: um estudo sobre a formação acadêmica do professor de Língua Portuguesa. 2013. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Estadual de Maringá.

Aluno: Adélia Aparecida Pereira da Silva Rodrigues

MENEGASSI, Renílson JoséHIMAZAKI, Elsa MidoriROMUALDO, Edson CarlosMAFRA, Núbio Delanne Ferraz. Perguntas de leitura e construção de sentidos: experiência com 6º ano do ensino fundamental. 2013. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Estadual de Maringá.

Aluno: Valéria Ribeiro de Castro Zacharias

COSCARELLI, Carla VianaDUTRA, Deise PrinaPRAZERES, Luiz Antônio dosMAFRA, Núbio Delanne Ferraz. Os ambientes digitais e as práticas de leitura: uma análise de atividades do Portal do Professor do MEC. 2013. Dissertação (Mestrado em Estudos Lingüísticos) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Nubiane Kailer dos Santos Coelho

NASCIMENTO, Elvira LopesBUENO, LuziaMAFRA, Núbio Delanne Ferraz. A TV Multimídia do Paraná como instrumento mediador de ações docentes. 2013. Dissertação (Mestrado em Estudos da Linguagem) - Universidade Estadual de Londrina.

Aluno: Marcelo Cristiano Acri

MAFRA, Núbio Delanne FerrazARAÚJO, Júlio CésarPERFEITO, Alba Maria. Escrita colaborativa e letramento digital: coautoria em ambiente virtual. 2013. Dissertação (Mestrado em Estudos da Linguagem) - Universidade Estadual de Londrina.

Aluno: Celia Tamara Coêlho

NASCIMENTO, Elvira LopesKARWOSKI, Acir MárioLÍMOLI, LoredanaGONÇALVES, Adair VieiraMAFRA, Núbio Delanne Ferraz. Mangá: aspectos sócio-históricos, discursivos e multimodais. 2012. Dissertação (Mestrado em Estudos da Linguagem) - Universidade Estadual de Londrina.

Aluno: Sergio Vale da Paixão

MAFRA, Núbio Delanne FerrazCOSCARELLI, Carla VianaNASCIMENTO, Elvira Lopes. Produção de textos e letramento digital: interfaces na escola e nas redes sociais. 2012 - Universidade Estadual de Londrina.

Aluno: Lorena Izabel Lima

ZANINI, MarilurdesMENEGASSI, Renílson JoséMAFRA, Núbio Delanne Ferraz. O blog na sala de aula e a sala de aula no blog: posts e comentários como ferramentas de ensino-aprendizagem da escrita. 2011. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Estadual de Maringá.

Aluno: Everton Vinicius de Santa

CORREA, Alamir AquinoFERNANDES, Frederico Augusto GarciaPASCOLATI, Sonia Aparecida VidoMAFRA, Núbio Delanne Ferraz. Práticas de literatura na internete: a nova figura do autor em meio digital. 2011. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Estadual de Londrina.

Aluno: Angela Ferreira da Silva

LÍMOLI, LoredanaTASSO, Ismara Eliane Vidal de SouzaMAFRA, Núbio Delanne Ferraz. Leitura semiótica no vestibular: do tema ao texto. 2010. Dissertação (Mestrado em Estudos da Linguagem) - Universidade Estadual de Londrina.

Aluno: Fernando Pinheiro

NASCIMENTO, Elvira LopesGONÇALVES, Adair VieiraMAFRA, Núbio Delanne Ferraz. Jornal escolar: laboratório para o ensino de Língua Portuguesa. 2009. Dissertação (Mestrado em Estudos da Linguagem) - Universidade Estadual de Londrina.

Aluno: Janiaki Copes

SAVELI, Esméria de LourdesMAFRA, Núbio Delanne FerrazPERROTTI, EdmirMAINARDES, Jefferson. Políticas públicas de incentivo à leitura: um estudo do projeto "Literatura em minha casa". 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

Aluno: Cláudia de Faria Barbeta

MAFRA, Núbio Delanne FerrazCOSCARELLI, Carla Viana; DUTRA, Alessandra;RUIZ, Eliana Maria Severino DonaioLÍMOLI, Loredana. Tecnologias digitais de informação e comunicação na construção do trabalho docente com a linguagem. 2017. Tese (Doutorado em Estudos da Linguagem) - Universidade Estadual de Londrina.

Aluno: Ednéia Aparecida Bernardineli Bernini

MAFRA, Núbio Delanne FerrazPAIVA, Vera Lúcia Menezes de Oliveira eMENEGASSI, Renílson JoséRUIZ, Eliana Maria Severino DonaioLIMA, Sheila Oliveira. As tecnologias digitais de informação e comunicação nas práticas dos professores PDE/PR de Língua Portuguesa. 2017. Tese (Doutorado em Estudos da Linguagem) - Universidade Estadual de Londrina.

Aluno: Helena Ester Munari Nicolau Loureiro

LÍMOLI, LoredanaFIGUEIREDO, Sérgio Luiz Ferreira deLIMA, Angela Maria de SousaMAFRA, Núbio Delanne FerrazLIMA, Sheila Oliveira. A interação entre música e poesia na construção do sentido em canções para crianças: contribuições para o processo de musicalização na perspectiva de letramento musical e inclusão cultural. 2016. Tese (Doutorado em Estudos da Linguagem) - Universidade Estadual de Londrina.

Aluno: Adriana Beloti

MENEGASSI, Renílson JoséRITTER, Lilian Cristina BuzatoJUNG, Neiva MariaROHLING, NíveaRUIZ, Eliana Maria Severino DonaioMAFRA, Núbio Delanne Ferraz. A formação teórica, metodológica e prática dos conceitos de revisão e reescrita do PIBID de Língua Portuguesa. 2016. Tese (Doutorado em Letras) - Universidade Estadual de Maringá.

Aluno: Silvana Salino Ramos

JOANILHO, Mariângela Galli; MINCOFF, Luciane Braz Peres;SANTOS, Givan José Ferreira dosCRISTOVÃO, Vera Lúcia LopesOLIVEIRA, Esther Gomes deMAFRA, Núbio Delanne Ferraz. Relatório de estágio: texto e competência discursiva em espanhol como língua estrangeira. 2016. Tese (Doutorado em Estudos da Linguagem) - Universidade Estadual de Londrina.

Aluno: Annie Rose dos Santos

NASCIMENTO, Elvira LopesABREU-TARDELLI, Lília SantosCOSTA, Maria Luisa FurlanCRISTOVÃO, Vera Lúcia LopesMAFRA, Núbio Delanne Ferraz. O agir pela linguagem nas práticas formativas do tutor da educação a distância. 2015. Tese (Doutorado em Estudos da Linguagem) - Universidade Estadual de Londrina.

Aluno: Neluana Leuz de Oliveira Ferragini

PERFEITO, Alba MariaRITTER, Lilian Cristina BuzatoBAUMGARTNER, Carmen TeresinhaLÍMOLI, LoredanaALTINO, Fabiane CristinaMAFRA, Núbio Delanne Ferraz. Gênero ensaio: um estudo teórico e metodológico na formação docente inicial. 2015. Tese (Doutorado em Estudos da Linguagem) - Universidade Estadual de Londrina.

Aluno: Mariana Vidotti de Rezende

MAFRA, Núbio Delanne FerrazFERREIRA, Norma Sandra de AlmeidaMENDES, Sonia Maria da CostaNASCIMENTO, Elvira LopesOLIVEIRA, Esther Gomes de. Formação inicial de professores de Língua Portuguesa para a era digital. 2015. Tese (Doutorado em Estudos da Linguagem) - Universidade Estadual de Londrina.

Aluno: Sueli Correia Lemes Valezi

NASCIMENTO, Elvira LopesARAÚJO, Júlio CésarABREU-TARDELLI, Lília SantosMAFRA, Núbio Delanne FerrazCRISTOVÃO, Vera Lúcia Lopes. O agir do professor de língua portuguesa na educação profissional tecnológica de nível superior: a linguagem construindo a atividade docente em contexto mediado pelo computador e por instrumentos semióticos. 2014. Tese (Doutorado em Estudos da Linguagem) - Universidade Estadual de Londrina.

Aluno: Idelma Maria Nunes Porto

PERFEITO, Alba MariaCOSTA-HÜBES, Terezinha da ConceiçãoFERNANDES, Célia BassumaGALEMBECK, Paulo de TarsoMAFRA, Núbio Delanne Ferraz. Gênero haicai e ensino: a transposição didática na formação continuada. 2014. Tese (Doutorado em Estudos da Linguagem) - Universidade Estadual de Londrina.

Aluno: Márcia Cristina Greco Ohuschi

PERFEITO, Alba MariaFURLANETTO, Maria MartaMENEGASSI, Renílson JoséMAFRA, Núbio Delanne FerrazJOANILHO, Mariângela Galli. Ressignificação de saberes na formação continuada: a responsividade docente no estudo das marcas linguístico-enunciativas dos gêneros notícias e reportagem. 2013. Tese (Doutorado em Estudos da Linguagem) - Universidade Estadual de Londrina.

Aluno: Luciana Cabrini Simões Calvo

GIMENEZ, Telma NunesABRAHÃO, Maria Helena VieiraRESENDE, Viviane de MeloMATEUS, Elaine FernandesCRISTOVÃO, Vera Lúcia LopesFOGAÇA, Francisco CarlosMAFRA, Núbio Delanne Ferraz. Reflexões sobre uma comunidade de prática constituída a partir das interações de formadoras de professores de Inglês em um grupo de estudos. 2013. Tese (Doutorado em Estudos da Linguagem) - Universidade Estadual de Londrina.

Aluno: Marcelo José da Silva

CORRÊA, Regina Helena Machado AquinoSILVA, Miguel Rettenmaier daMAFRA, Núbio Delanne FerrazCORREA, Alamir AquinoOLIVEIRA, Vanderléia da Silva. Do presencial ao virtual: contribuições do uso de ambientes virtuais e ferramentas on-line para o ensino de Literatura. 2013. Tese (Doutorado em Letras) - Universidade Estadual de Londrina.

Aluno: Marilúcia dos Santos Domingos Striquer

NASCIMENTO, Elvira LopesSILVA, Regina Celi Mendes Pereira daMENEGASSI, Renílson JoséMAFRA, Núbio Delanne FerrazBARONAS, Joyce Elaine de Almeida. A internalização dos gêneros textuais como instrumentos mediadores por professores em formação no PDE-Paraná. 2013. Tese (Doutorado em Estudos da Linguagem) - Universidade Estadual de Londrina.

Aluno: Regina Cláudia Pinheiro

ARAÚJO, Júlio CésarMAFRA, Núbio Delanne FerrazVIEIRA, Iúta LercheBAPTISTA, Lívia Márcia Tiba RádisMONTEIRO-PLANTIN, Rosemeire. Redefinição do conceito de letramentos hipertextuais: um estudo de caso dos letramentos demandados em cursos on-line da UFC-UAB. 2013. Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Eliana Merlin Deganutti de Barros

NASCIMENTO, Elvira LopesLOUSADA, Eliane GouvêaGONÇALVES, Adair VieiraCRISTOVÃO, Vera Lúcia LopesMAFRA, Núbio Delanne Ferraz. Gestos de ensinar e de aprender gêneros textuais: a sequência didática como instrumento de mediação. 2012. Tese (Doutorado em Estudos da Linguagem) - Universidade Estadual de Londrina.

Aluno: Lilian Cristina Buzato Ritter

PERFEITO, Alba MariaRODRIGUES, Rosângela HammesMENEGASSI, Renílson JoséLÍMOLI, LoredanaMAFRA, Núbio Delanne Ferraz. Práticas de leitura/análise linguística com crônicas no ensino médio: proposta de elaboração didática. 2012. Tese (Doutorado em Estudos da Linguagem) - Universidade Estadual de Londrina.

Aluno: Naziozênio Antonio Lacerda

COSCARELLI, Carla VianaDIEB, Messias HolandaMAFRA, Núbio Delanne FerrazDIAS, Luiz FranciscoTAVARES, Rosilene Horta. Linguagem e cognição: categorização e significado das concepções de educadores sobre tecnologia digital. 2012. Tese (Doutorado em Estudos Lingüísticos) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Cláudia Valéria Doná Hila

NASCIMENTO, Elvira LopesBEZERRA, Maria AuxiliadoraMENEGASSI, Renílson JoséCRISTOVÃO, Vera Lúcia LopesMAFRA, Núbio Delanne Ferraz. Ferramentas curso de formação e sequência didática: contribuições para o processo de internalização no estágio de docência de Língua Portuguesa. 2011. Tese (Doutorado em Estudos da Linguagem) - Universidade Estadual de Londrina.

Aluno: Rosangela Rocio Jarros Rodrigues

FERNANDES, Luiz CarlosSARGENTINI, Vanice Maria OliveiraPASSETTI, Maria Célia CortêzPERFEITO, Alba MariaMAFRA, Núbio Delanne Ferraz. A identidade discursiva do graduando em Psicologia do Trabalho: a inexorável presença do outro. 2011. Tese (Doutorado em Estudos da Linguagem) - Universidade Estadual de Londrina.

Aluno: Samantha Gonçalves Mancini Ramos

GIMENEZ, Telma NunesFREIRE, Maximina MariaJORDÃO, Clarissa MenezesCRISTOVÃO, Vera Lúcia LopesMAFRA, Núbio Delanne Ferraz. O Programa de Desenvolvimento Educacional do Estado do Paraná e sua proposta de formação continuada: foco nos grupos de trabalho em rede. 2011. Tese (Doutorado em Estudos da Linguagem) - Universidade Estadual de Londrina.

Aluno: Maria Janaina Foggetti

CORREA, Alamir AquinoFONSECA, José Luís Jobim de SallesLEVIN, Orna MesserMAFRA, Núbio Delanne FerrazMELLO, Luiz Carlos Migliozzi Ferreira de. O estudo pós-graduado de literatura no Brasil: problemas e perspectivas. 2011. Tese (Doutorado em Letras) - Universidade Estadual de Londrina.

Aluno: Neil Armstrong Franco de Oliveira

NASCIMENTO, Elvira LopesBALTAR, Marcos Antonio RochaBONI, Paulo CésarCRISTOVÃO, Vera Lúcia LopesMAFRA, Núbio Delanne Ferraz. Jornal-laboratório: das intervenções didáticas do professor-editor à produção escrita do aluno-jornalista. 2010. Tese (Doutorado em Estudos da Linguagem) - Universidade Estadual de Londrina.

Aluno: Marcelo Pessoa

SIMON, Luiz Carlos SantosGONÇALVES, Aguinaldo JoséFERNANDES, Luiz CarlosFERNANDES, Frederico Augusto GarciaPASCOLATI, Sonia Aparecida VidoMAFRA, Núbio Delanne Ferraz. A crõnica-canção de Chico Buarque. 2010. Tese (Doutorado em Letras) - Universidade Estadual de Londrina.

Aluno: Ednéia Aparecida Bernardineli Bernini

MAFRA, Núbio Delanne FerrazPAIVA, Vera Lúcia Menezes de Oliveira eMENEGASSI, Renílson JoséRUIZ, Eliana Maria Severino DonaioLIMA, Sheila OliveiraNANTES, Eliza Adriana Sheuer. As tecnologias digitais da informação e comunicação nas práticas dos professores PDE/PR de Língua Portuguesa. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Estudos da Linguagem) - Universidade Estadual de Londrina.

Aluno: Mariana Vidotti de Rezende

MAFRA, Núbio Delanne FerrazFERREIRA, Norma Sandra de AlmeidaMENDES, Sonia Maria da CostaNASCIMENTO, Elvira LopesOLIVEIRA, Esther Gomes de. Formação inicial de professores de Língua Portuguesa: panoramas e perspectivas para a era digital. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Estudos da Linguagem) - Universidade Estadual de Londrina.

Aluno: Helena Ester Munari Nicolau Loureiro

LÍMOLI, LoredanaQUEIROZ, Luís Ricardo SilvaLIMA, Angela Maria de SousaMAFRA, Núbio Delanne FerrazLIMA, Sheila Oliveira. A interação entre música e poesia na construção do sentido em canções para crianças: contribuições para o processo de musicalização na perspectiva de letramento musical e inclusão social. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Estudos da Linguagem) - Universidade Estadual de Londrina.

Aluno: Annie Rose dos Santos

NASCIMENTO, Elvira LopesABREU-TARDELLI, Lília SantosMENEGASSI, Renílson JoséMAFRA, Núbio Delanne FerrazCRISTOVÃO, Vera Lúcia Lopes. A linguagem revelando as práticas formativas do tutor da educação a distância. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Estudos da Linguagem) - Universidade Estadual de Londrina.

Aluno: Luciane dos Santos

CORREA, Alamir AquinoLEITE, SuelyMELLO, Luiz Carlos Migliozzi Ferreira deMAFRA, Núbio Delanne Ferraz. A mulher e a literatura no ciberespaço: formas de representação da subjetividade. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Letras) - Universidade Estadual de Londrina.

Aluno: Sueli Correia Lemes Valezi

NASCIMENTO, Elvira LopesARAÚJO, Júlio CésarABREU-TARDELLI, Lília SantosMAFRA, Núbio Delanne FerrazCRISTOVÃO, Vera Lúcia Lopes. O agir do professor de LP na educação profissional tecnológica de nível superior: a linguagem construindo a atividade docente em contexto mediado pelo computador e por instrumentos semióticos. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Estudos da Linguagem) - Universidade Estadual de Londrina.

Aluno: Márcia Cristina Greco Ohuschi

PERFEITO, Alba MariaMENEGASSI, Renílson JoséCOSTA-HÜBES, Terezinha da ConceiçãoMAFRA, Núbio Delanne FerrazJOANILHO, Mariângela Galli. Análise linguística no ensino médio: um estudo das vozes bakhtinianas nos gêneros notícias e reportagens. 2012. Exame de qualificação (Doutorando em Estudos da Linguagem) - Universidade Estadual de Londrina.

Aluno: Marcelo José da Silva

CORRÊA, Regina Helena Machado AquinoMAFRA, Núbio Delanne FerrazCORREA, Alamir Aquino. A entreinclusão: testemunho de uma experiência acadêmica. 2012. Exame de qualificação (Doutorando em Letras) - Universidade Estadual de Londrina.

Aluno: Marilúcia dos Santos Domingos Striquer

NASCIMENTO, Elvira LopesSILVA, Regina Celi Mendes Pereira daMENEGASSI, Renílson JoséMAFRA, Núbio Delanne FerrazBARONAS, Joyce Elaine de Almeida. A internalização dos gêneros textuais como instrumentos mediadores por professores em formação no PDE-Paraná. 2012. Exame de qualificação (Doutorando em Estudos da Linguagem) - Universidade Estadual de Londrina.

Aluno: Eliana Merlin Deganutti de Barros

NASCIMENTO, Elvira LopesLOUSADA, Eliane GouvêaGONÇALVES, Adair VieiraCRISTOVÃO, Vera Lúcia LopesMAFRA, Núbio Delanne Ferraz. Mediação instrumental no processo de transposição didática de gêneros textuais: a validação do procedimento sequência didática. 2011. Exame de qualificação (Doutorando em Estudos da Linguagem) - Universidade Estadual de Londrina.

Aluno: Lilian Cristina Buzato Ritter

PERFEITO, Alba MariaRODRIGUES, Rosângela HammesMENEGASSI, Renílson JoséLÍMOLI, LoredanaMAFRA, Núbio Delanne Ferraz. Uma proposta de elaboração didática para as práticas de leitura/AL do gênero crônica no ensino médio. 2011. Exame de qualificação (Doutorando em Estudos da Linguagem) - Universidade Estadual de Londrina.

Aluno: Maria Janaina Foggetti

CORREA, Alamir AquinoMELLO, Luiz Carlos Migliozzi Ferreira deMAFRA, Núbio Delanne Ferraz. O estudo pós-graduado de literatura no Brasil: problemas e perspectivas. 2011. Exame de qualificação (Doutorando em Letras) - Universidade Estadual de Londrina.

Aluno: Neil Armstrong Franco de Oliveira

NASCIMENTO, Elvira LopesBALTAR, Marcos Antonio RochaBONI, Paulo CésarMAFRA, Núbio Delanne FerrazCRISTOVÃO, Vera Lúcia Lopes. Jornal-laboratório: das intervenções didáticas do professor-editor à produção escrita do aluno-jornalista. 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Estudos da Linguagem) - Universidade Estadual de Londrina.

Aluno: Cláudia Valéria Doná Hila

NASCIMENTO, Elvira LopesBEZERRA, Maria AuxiliadoraMENEGASSI, Renílson JoséCRISTOVÃO, Vera Lúcia LopesMAFRA, Núbio Delanne Ferraz. O movimento de internalização de professoras em formação inicial no estágio de docência em LP: em foco o papel das ferramentas curso de formação e sequência didática. 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Estudos da Linguagem) - Universidade Estadual de Londrina.

Aluno: Cícero Santolin Braga

SILVA, Miguel Rettenmaier daMAFRA, Núbio Delanne FerrazAQUINO, Ivânia Campigotto. Amor de Clarice: o poema digital e o leitor jovem. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Universidade de Passo Fundo.

Aluno: Antonio Marcos da Costa Lima

SANTANA, Andréia da Cunha MalheirosLIMA, Sheila OliveiraALMEIDA, Ana Lúcia de CamposMAFRA, Núbio Delanne FerrazKAILER, Dircel Aparecida. A articulação da formação inicial e continuada: o papel integrador do estágio. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em PROFLETRAS - Mestrado Profissional em Letras) - Universidade Estadual de Londrina.

Aluno: Loretta Derbli Durães da Luz Rosolem

NASCIMENTO, Elvira LopesBARROS, Eliana Merlin Deganutti deMAFRA, Núbio Delanne Ferraz. A linguagem revelando práticas docentes: das prescrições mediadoras de ações educacionais à ação em sala de aula. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Estudos da Linguagem) - Universidade Estadual de Londrina.

Aluno: Geovana Lourenço de Carvalho

MAFRA, Núbio Delanne FerrazBUNZEN JUNIOR, Clecio dos SantosBARONAS, Joyce Elaine de AlmeidaSANTANA, Andréia da Cunha Malheiros. Letramento digital em livros didáticos de Português do ensino médio. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Estudos da Linguagem) - Universidade Estadual de Londrina.

Aluno: Cecilia Pope Guerra

ALMEIDA, Ana Lúcia de CamposMAFRA, Núbio Delanne FerrazLIMA, Sheila Oliveira. Letramento digital aliado ao letramento escolar: uma proposta para o ensino de língua portuguesa. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em PROFLETRAS - Mestrado Profissional em Letras) - Universidade Estadual de Londrina.

Aluno: Fernanda Izidório Valadão

ALMEIDA, Paulo RobertoMAFRA, Núbio Delanne FerrazSANTANA, Andréia da Cunha Malheiros. O uso da rede social Facebook como ferramenta pedagógica. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em PROFLETRAS - Mestrado Profissional em Letras) - Universidade Estadual de Londrina.

Aluno: Aline de Abreu Curunzi Chanan

MAFRA, Núbio Delanne FerrazSILVA, Miguel Rettenmaier daALMEIDA, Ana Lúcia de Campos. Quem conta um conto, aprende um ponto: pôsteres digitais e letramentos múltiplos. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Estudos da Linguagem) - Universidade Estadual de Londrina.

Aluno: Mariana Furio da Costa

MATEUS, Elaine FernandesLIBERALI, Fernanda CoelhoMAFRA, Núbio Delanne Ferraz. Representações discursivas das NTIC: um estudo com professores em formação continuada. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Estudos da Linguagem) - Universidade Estadual de Londrina.

Aluno: Daiane Eloisa dos Santos

MAFRA, Núbio Delanne FerrazMAGALHAES, Tânia GuedesRUIZ, Eliana Maria Severino Donaio. As NTIC na licenciatura em Letras: trilhando caminhos para o letramento digital. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Estudos da Linguagem) - Universidade Estadual de Londrina.

Aluno: Nubiane Kailer dos Santos Coelho

NASCIMENTO, Elvira LopesBUENO, LuziaMAFRA, Núbio Delanne Ferraz. A TV Multimídia do Paraná como instrumento mediador de ações docentes. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Estudos da Linguagem) - Universidade Estadual de Londrina.

Aluno: Celia Tamara Coêlho

NASCIMENTO, Elvira LopesKARWOSKI, Acir MárioLÍMOLI, LoredanaMAFRA, Núbio Delanne Ferraz. Mangá: aspectos sócio-históricos, discursivos e multimodais. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Estudos da Linguagem) - Universidade Estadual de Londrina.

Aluno: Marcelo Cristiano Acri

MAFRA, Núbio Delanne FerrazARAÚJO, Júlio CésarPERFEITO, Alba Maria. Escrita colaborativa e letramento digital: coautoria em ambiente virtual. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Estudos da Linguagem) - Universidade Estadual de Londrina.

Aluno: Rita de Cássia Rodrigues Oliveira

ZANINI, MarilurdesMAFRA, Núbio Delanne FerrazROMUALDO, Edson Carlos. Os conteúdos curriculares e a sua relação com a formação do professsor de língua portuguesa: um estudo de caso. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Universidade Estadual de Maringá.

Aluno: Sergio Vale da Paixão

MAFRA, Núbio Delanne FerrazCOSCARELLI, Carla VianaNASCIMENTO, Elvira Lopes. Produção de textos e letramento digital: interfaces na escola e nas redes sociais. 2011. Exame de qualificação (Mestrando em Estudos da Linguagem) - Universidade Estadual de Londrina.

Aluno: Liliane Pereira

NASCIMENTO, Elvira LopesCOSTA-HÜBES, Terezinha da ConceiçãoOLIVEIRA, Esther Gomes deMAFRA, Núbio Delanne Ferraz. Didatização do discurso argumentativo: uma prática social de letramento nas séries finais do ensino fundamental. 2011. Exame de qualificação (Mestrando em Estudos da Linguagem) - Universidade Estadual de Londrina.

Aluno: Celia Tamara Coêlho

NASCIMENTO, Elvira LopesKARWOSKI, Acir MárioLÍMOLI, LoredanaMAFRA, Núbio Delanne Ferraz. Mangá: um gênero catalisador de multiletramentos. 2011. Exame de qualificação (Mestrando em Estudos da Linguagem) - Universidade Estadual de Londrina.

Aluno: Lorena Izabel Lima

ZANINI, MarilurdesMENEGASSI, Renílson JoséMAFRA, Núbio Delanne Ferraz. A escrita em blogs na escola: responsividade e coautoria na sala de aula. 2010. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Universidade Estadual de Maringá.

Aluno: Neluana Leuz de Oliveira Ferragini

PERFEITO, Alba MariaZANINI, MarilurdesBARONAS, Joyce Elaine de AlmeidaMAFRA, Núbio Delanne Ferraz. Ensaio acadêmico: da teoria à prática em sala de aula. 2010. Exame de qualificação (Mestrando em Estudos da Linguagem) - Universidade Estadual de Londrina.

Aluno: Everton Vinicius de Santa

CORREA, Alamir AquinoFERNANDES, Frederico Augusto GarciaJOANILHO, André LuizMAFRA, Núbio Delanne Ferraz. Práticas de literatura na internete: a nova figura do autor em meio digital. 2010. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Universidade Estadual de Londrina.

Aluno: Angela Ferreira da Silva

LÍMOLI, LoredanaMAFRA, Núbio Delanne FerrazBARONAS, Joyce Elaine de Almeida. Leitura semiótica no vestibular: do tema ao texto. 2009. Exame de qualificação (Mestrando em Estudos da Linguagem) - Universidade Estadual de Londrina.

Aluno: Larissa Bassi Piconi

MATEUS, Elaine FernandesMAFRA, Núbio Delanne FerrazFERNANDES, Luiz CarlosREIS, Simone. Formação de professores de Língua Inglesa numa abordagem sócio-histórico-cultural: a produção do currículo em questão. 2008. Exame de qualificação (Mestrando em Estudos da Linguagem) - Universidade Estadual de Londrina.

Aluno: Fernando Pinheiro

NASCIMENTO, Elvira LopesBARONAS, Joyce Elaine de AlmeidaMAFRA, Núbio Delanne Ferraz. Jornal escolar: laboratório para o ensino de Língua Portuguesa. 2008. Exame de qualificação (Mestrando em Estudos da Linguagem) - Universidade Estadual de Londrina.

Aluno: Regina Janiaki Copes

SAVELI, Esméria de LourdesMAFRA, Núbio Delanne FerrazMAINARDES, JeffersonPERROTTI, Edmir. Políticas públicas de incentivo à leitura: um estudo do projeto. 2007. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

Aluno: Leandro Aparecido Suzuki

MAFRA, Núbio Delanne FerrazSIMON, Cristina Valéria BulhõesMOREIRA, Vladimir. Tecnologias móveis e ensino de Língua Portuguesa: olhares sobre a produção acadêmica. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Portuguesa) - Universidade Estadual de Londrina.

Aluno: Raisa Rodrigues da Fonseca

MAFRA, Núbio Delanne Ferraz; CORDEIRO, Isabel Cristina;MOREIRA, Vladimir. Multiletramentos no ensino de língua portuguesa: a voz dos professores. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Portuguesa) - Universidade Estadual de Londrina.

Aluno: Gisleine de Oliveira Tenório

MAFRA, Núbio Delanne FerrazALMEIDA, Ana Lúcia de CamposSANTANNA, Jaime dos Reis. De fãs a produtores de textos: sequência didática com fanfictions. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Portuguesa) - Universidade Estadual de Londrina.

Aluno: Josiane Arrique

MAFRA, Núbio Delanne FerrazLIMA, Sheila OliveiraMOREIRA, Vladimir. Produção de textos em diferentes instâncias de formação escolar. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Portuguesa) - Universidade Estadual de Londrina.

Aluno: Elaine Cristina Pinheiro

MAFRA, Núbio Delanne FerrazMELLO, Luiz Carlos Migliozzi Ferreira deMOREIRA, Vladimir. A fidelidade aos textos originais nos livros didáticos de Língua Portuguesa. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Portuguesa) - Universidade Estadual de Londrina.

Aluno: Catharina Helena Salviatto Depieri

SANTOS, Patrícia de CastroPACCA, Maria BeatrizMAFRA, Núbio Delanne Ferraz. Autoria infantil em textos escritos e a influência dos contos de fadas. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Portuguesa) - Universidade Estadual de Londrina.

Aluno: Jéssica Janine Alves Dias

MELLO, Luiz Carlos Migliozzi Ferreira deGREGÓRIO, Regina MariaMAFRA, Núbio Delanne Ferraz. Prova Brasil: leitura - avaliando habilidades e competências. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Portuguesa) - Universidade Estadual de Londrina.

Aluno: FLAVYA NEVES

MAFRA, Núbio Delanne Ferraz; GONCALVES, Lidia Maria;SANTOS, Patrícia de Castro. Promovendo projeto de leitura para alunos de curso pré-vestibular voluntário. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Portuguesa) - Universidade Estadual de Londrina.

Aluno: Mariana Jablonski de Freitas Eleno

MAFRA, Núbio Delanne FerrazOLIVEIRA, Marta Regina Furlan deSIMON, Cristina Valéria Bulhões. O perfil profissional de professores das séries iniciais e sua metodologia no ensino de Língua Portuguesa. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Portuguesa) - Universidade Estadual de Londrina.

Aluno: Leise Aparecida Fernandes

SIMON, Cristina Valéria BulhõesMAFRA, Núbio Delanne FerrazGREGÓRIO, Regina Maria. Reflexão crítica do discurso publicitário voltado ao público infanto-juvenil. 2005. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Portuguesa) - Universidade Estadual de Londrina.

Aluno: Idelma Maria Nunes Porto

PERFEITO, Alba MariaMAFRA, Núbio Delanne FerrazGREGÓRIO, Regina Maria. Gramática e ensino de Português: no contexto da Lingüística Aplicada e da sala de aula. 2004. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Portuguesa) - Universidade Estadual de Londrina.

Aluno: Sandro Henrique Pinheiro Verago

FERNANDES, Luiz CarlosMAFRA, Núbio Delanne FerrazPANICHI, Edina Regina Pugas. Análise da obra A hora e a vez de Augusto Matraga, de João Guimarães Rosa, sob a ótica da análise do discurso. 2002. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Portuguesa) - Universidade Estadual de Londrina.

Aluno: Patrícia Ramos

MAFRA, Núbio Delanne FerrazPERFEITO, Alba MariaGONCALVES, Martha Augusta Corrêa e Castro. Leituras de pais e alunos: uma questão de historicidade. 2002. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Portuguesa) - Universidade Estadual de Londrina.

Aluno: Rosana Cláudia Cachefo

SANTOS, Patrícia de CastroMAFRA, Núbio Delanne FerrazPACCA, Maria Beatriz. Aquisição da escrita: algumas considerações acerca do dado singular. 2001. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Portuguesa) - Universidade Estadual de Londrina.

Aluno: Kelly Cheron Yamazaki

PERFEITO, Alba MariaMAFRA, Núbio Delanne FerrazSIMON, Cristina Valéria Bulhões. Um estudo sobre a influência da variação dialetal na escrita de alunos de 5a. a 8a. séries. 2001. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Portuguesa) - Universidade Estadual de Londrina.

Aluno: Melânia Piotrovski

MAFRA, Núbio Delanne Ferraz; SOUZA, Maria Antônia de;LEAL, Sandra do Rocio Ferreira. A diversificação da leitura no assentamento Palmeiral/Santa Helena, município de Reserva (PR). 2000. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Literatura Brasileira) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

Aluno: Adriana Machado da Mota

MAFRA, Núbio Delanne FerrazSAVELI, Esméria de LourdesCHAGAS, Róbison Benedito. Presença e utilização das fichas de leitura nos livros e catálogos paradidáticos. 2000. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Literatura Brasileira) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

Aluno: Éli Marcia Guarneri Moreira e Maristela Guarneri Azambuja

MANSANI, Neuza Helena PostiglioneMAFRA, Núbio Delanne FerrazFERREIRA, Maria Beatriz. A poesia na escola deixando marcas. 1998. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Alfabetização) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

MARTINS, Geraldo VicenteMAFRA, Núbio Delanne FerrazCOURA SOBRINHO, JerônimoTOMAZI, Micheline MattediMESQUITA, Elisete Maria de Carvalho. Concurso Público de Provas e Títulos, Professor Adjunto nível I, área de Língua Portuguesa: Texto e Discurso. Edital nº 320/2018. 2018. Universidade Federal de Minas Gerais.

MAFRA, Núbio Delanne FerrazFERREIRA, Norma Sandra de AlmeidaMOREIRA, Vladimir. Concurso Público para Provimento no Cargo de Professor de Ensino Superior. Edital nº 155/2011-PRORH. Área: Metodologia e Prática de Ensino de Língua Portuguesa e Literatura. 2011. Universidade Estadual de Londrina.

SANT'ANNA, Marco Antônio DominguesMAFRA, Núbio Delanne FerrazBRITO, Diná Tereza de. Concurso Público de Provas e Títulos para Provimento do Cargo de Professor Não Titular de Ensino Superior da Carreira do Magistério Publico do Ensino Superior do Paraná. Edital nº 022/2011. Área: Linguística e Língua Portuguesa. 2011. Universidade Estadual do Norte do Paraná.

GREGÓRIO, Regina MariaMAFRA, Núbio Delanne FerrazMARINHO, Marildes. Concurso Público para Provimento no Cargo de Professor de Ensino Superior. Edital nº 383/2009-PRORH. Área: Metodologia e Prática de Ensino de Língua Portuguesa e Literatura. 2010. Universidade Estadual de Londrina.

GREGÓRIO, Regina MariaMAFRA, Núbio Delanne FerrazMOREIRA, Vladimir. Teste Seletivo Público Para Contratação de Professor Colaborador. Edital 181/2010 - PRORH/TS. Área: Metodologia e Prática de Ensino de Língua Portuguesa e Literatura. 2010. Universidade Estadual de Londrina.

MAFRA, Núbio Delanne FerrazCASTRO, Gilberto deMOREIRA, Vladimir. Concurso Público para Provimento no Cargo de Professor de Ensino Superior. Edital nº 193/2010-PRORH. Área: Metodologia e Prática de Ensino de Língua Portuguesa e Literatura. 2010. Universidade Estadual de Londrina.

KARWOSKI, Acir MárioSOBRAL, Adail UbirajaraGOMES, Maria Carmen AiresCAMARGO, Luciana Moura Collucci deMAFRA, Núbio Delanne Ferraz. Concurso Público para Professor de 3º Grau. Edital nº 38/08. Disciplinas: Leitura e Produção de Textos. 2009. Universidade Federal do Triângulo Mineiro.

FAIRCHILD, Thomas MassaoREIS, Eloésio Paulo dosLOPES, Márcia Cristina RomeroEUFRÁSIO, Daniela AparecidaMAFRA, Núbio Delanne Ferraz. Concurso Público para Professor de 3º Grau. Edital nº 92/2008. Disciplinas: Língua Portuguesa e Lingüística. 2008. Universidade Federal de Alfenas.

MAFRA, Núbio Delanne FerrazSIMÕES, Frutuoso DreherNEGRÃO, Sonia Maria Vieira. Concurso para Professores Não Titulares, Disciplina de Estágio Supervisionado em Língua Portuguesa. 1998. Universidade Estadual do Centro-Oeste.

MAFRA, Núbio Delanne FerrazSOZIM, Mirian MartinsMAINARDES, Jefferson. Concurso Público de Títulos e Provas para Admissão de Docentes Integrantes de Carreira, Disciplina de Fundamentos Teóricos e Metodológicos da Alfabetização e Língua Portuguesa. 1998. Universidade Estadual de Ponta Grossa.

MAFRA, Núbio Delanne Ferraz. Curso de Letras Português-Espanhol. 2013. Universidade Estadual do Norte do Paraná.

MAFRA, Núbio Delanne Ferraz. Curso de Letras Português-Espanhol. 2011. Faculdade Apucarana Cidade Educação.

MAFRA, Núbio Delanne Ferraz. Curso de Letras Português-Inglês. 2011. Faculdade Apucarana Cidade Educação.

MAFRA, Núbio Delanne Ferraz. Curso de Letras Português. 2011. UNESPAR - Campus Apucarana.

LEITE, SuelyGREGÓRIO, Regina MariaMAFRA, Núbio Delanne Ferraz. Banca examinadora para avaliação de promoção inter-nível, de Professor Adjunto B para Professor Adjunto C, de Paulo Roberto Almeida. 2016. Universidade Estadual de Londrina.

MAFRA, Núbio Delanne FerrazALMEIDA, Paulo RobertoALMEIDA, Ana Lúcia de Campos. Banca examinadora para avaliação de promoção inter-nível, de Professor Adjunto A para Professor Adjunto B, de Andréia da Cunha Malheiros Santana. 2016. Universidade Estadual de Londrina.

MAFRA, Núbio Delanne FerrazOLIVEIRA, Esther Gomes deCEZAR, Adelaide Caramuru. Banca examinadora para avaliação de promoção inter-nível, de Professor Adjunto A para Professor Adjunto B, de Eliana Maria Severino Donaio Ruiz. 2015. Universidade Estadual de Londrina.

GREGÓRIO, Regina Maria; CORDEIRO, Isabel Cristina;MAFRA, Núbio Delanne Ferraz. Banca examinadora para avaliação de promoção inter-nível, de Professor Adjunto A para Professor Adjunto B, de Jaime dos Reis Sant'Anna. 2015. Universidade Estadual de Londrina.

GREGÓRIO, Regina MariaOLIVEIRA, Esther Gomes deMAFRA, Núbio Delanne Ferraz. Banca examinadora para avaliação de promoção inter-nível, de Professor Assistente C para Professor Assistente D, de Cristina Valéria Bulhões Simon. 2009. Universidade Estadual de Londrina.

SILVA, Ezequiel Theodoro daFRACALANZA, HilárioSILVA, Lilian Lopes Martin daMAFRA, Núbio Delanne Ferraz. Comissão Científica do 3. Seminário Nacional O Professor e a Leitura do Jornal. 2006. Universidade Estadual de Campinas.

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Comissão julgadora das bancas

Lilian Lopes Martin da Silva

SILVA, L. L. M.; CITELLI, A. O.;FIAD, R. S.; MIRANDA, C. E. A.; Silva, E.T.; GREGÓRIO, R. M.; PRADO, G. DO V. T.;FERREIRA, N. S. A.. Cultura midiática na licenciatura em letras. 2007. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Lilian Lopes Martin da Silva

SILVA, L. L. M.; MIRANDA, C. E. A.;FIAD, R. S.; Silva, E.T.. Mídia e Formação do Professor em Letras. 2006. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Raquel Salek Fiad

FIAD, R. S.SILVA, Lilian Lopes Martin da; CITELLI, A.; MIRANDA, C. E. A.; SILVA, E. T.. Cultura Midiática na Licenciatura em Letras. 2007. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Raquel Salek Fiad

FIAD, R. S.. Mídia e formação de professores em Letras. 2006. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Carlos Eduardo Albuquerque Miranda

SILVA, L. L. M.;MIRANDA, Carlos E. A.; SILVA, E. T.; CITELLI, A. O; FIAD, R. S.. Cultura midiática na licenciatura em letras. 2007. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

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Orientou

Geovana Lourenço de Carvalho

Letramento digital em livros didáticos de Português do ensino médio; 2016; Dissertação (Mestrado em Estudos da Linguagem) - Universidade Estadual de Londrina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Núbio Delanne Ferraz Mafra;

Aline de Abreu Curunzi Chanan

Quem conta um conto, aprende um ponto: pôsteres digitais e letramentos múltiplos; 2015; Dissertação (Mestrado em Estudos da Linguagem) - Universidade Estadual de Londrina,; Orientador: Núbio Delanne Ferraz Mafra;

Daiane Eloisa dos Santos

As NTIC na licenciatura em Letras: trilhando caminhos para o letramento digital; 2015; Dissertação (Mestrado em Estudos da Linguagem) - Universidade Estadual de Londrina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Núbio Delanne Ferraz Mafra;

Marcelo Cristiano Acri

Escrita colaborativa e letramento digital: coautoria em ambiente virtual; 2013; Dissertação (Mestrado em Estudos da Linguagem) - Universidade Estadual de Londrina,; Orientador: Núbio Delanne Ferraz Mafra;

Sergio Vale da Paixão

Produção de textos e letramento digital: interfaces na escola e nas redes sociais; 2012; Dissertação (Mestrado em Estudos da Linguagem) - Universidade Estadual de Londrina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Núbio Delanne Ferraz Mafra;

Cláudia de Faria Barbeta

Tecnologias digitais de informação e comunicação na construção do trabalho docente com a linguagem; 2017; Tese (Doutorado em Estudos da Linguagem) - Universidade Estadual de Londrina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Núbio Delanne Ferraz Mafra;

Ednéia Aparecida Bernardineli Bernini

As tecnologias digitais da informação e comunicação nas práticas dos professores PDE/PR de Língua Portuguesa; 2017; Tese (Doutorado em Estudos da Linguagem) - Universidade Estadual de Londrina,; Orientador: Núbio Delanne Ferraz Mafra;

Mariana Vidotti de Rezende

Formação inicial de professores de Língua Portuguesa para a era digital; 2015; Tese (Doutorado em Estudos da Linguagem) - Universidade Estadual de Londrina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Núbio Delanne Ferraz Mafra;

Leandro Aparecido Suzuki

Tecnologias móveis e ensino de Língua Portuguesa: olhares sobre a produção acadêmica; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Portuguesa) - Universidade Estadual de Londrina; Orientador: Núbio Delanne Ferraz Mafra;

Raisa Rodrigues da Fonseca

Multiletramentos no ensino de língua portuguesa: a voz dos professores; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Portuguesa) - Universidade Estadual de Londrina; Orientador: Núbio Delanne Ferraz Mafra;

Gisleine de Oliveira Tenório

De fãs a produtores de textos: sequência didática com fanfictions; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Portuguesa) - Universidade Estadual de Londrina; Orientador: Núbio Delanne Ferraz Mafra;

Josiane Arrique

Produção de textos em diferentes instâncias de formação escolar; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Portuguesa) - Universidade Estadual de Londrina; Orientador: Núbio Delanne Ferraz Mafra;

Elaine Cristina Pinheiro

A fidelidade aos textos originais nos livros didáticos de Língua Portuguesa; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Portuguesa) - Universidade Estadual de Londrina; Orientador: Núbio Delanne Ferraz Mafra;

Jhuliene Fabian Alexandre

A Internet e sua influência na pesquisa escolar; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Literatura e Estudos da Linguagem) - Universidade Estadual do Norte do Paraná; Orientador: Núbio Delanne Ferraz Mafra;

FLAVYA NEVES

Promovendo projeto de leitura para alunos de curso pré-vestibular voluntário; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Portuguesa) - Universidade Estadual de Londrina; Orientador: Núbio Delanne Ferraz Mafra;

Mariana Jablonski de Freitas Eleno

O perfil profissional de professores das séries iniciais e sua metodologia no ensino de Língua Portuguesa; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Portuguesa) - Universidade Estadual de Londrina; Orientador: Núbio Delanne Ferraz Mafra;

Patrícia Ramos

Leituras de pais e alunos: uma questão de historicidade; 2002; 46 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Portuguesa) - Universidade Estadual de Londrina; Orientador: Núbio Delanne Ferraz Mafra;

Melânia Piotrovski

A diversificação da leitura no assentamento Palmeiral/Santa Helena, município de Reserva (PR); 2000; 38 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Literatura Brasileira) - Universidade Estadual de Ponta Grossa; Orientador: Núbio Delanne Ferraz Mafra;

Adriana Machado da Mota

Presença e utilização das fichas de leitura nos livros e catálogos paradidáticos; 2000; 42 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Literatura Brasileira) - Universidade Estadual de Ponta Grossa; Orientador: Núbio Delanne Ferraz Mafra;

Beatriz do Prado Ferreira

Configurações da prática nos programas das disciplinas metodológicas de Letras; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Letras (Licenciatura Língua Port; e Literaturas)) - Universidade Estadual de Londrina; Orientador: Núbio Delanne Ferraz Mafra;

Beatriz do Prado Ferreira

A prática como componente curricular nos PPPs e programas de Letras; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português) - Universidade Estadual de Londrina, Fundação Araucária de Apoio ao Desenv; Científico e Tecnológico do Paraná; Orientador: Núbio Delanne Ferraz Mafra;

Everton Lima Camargo

MMORPG Drakensang: interatividade e habilidades em aulas de Língua Portuguesa; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português) - Universidade Estadual de Londrina, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Núbio Delanne Ferraz Mafra;

Camila Maressa Dias

Linguagem e aprendizagem em contexto digital; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Letras (Licenciatura Língua Port; e Literaturas)) - Universidade Estadual de Londrina; Orientador: Núbio Delanne Ferraz Mafra;

Talita Gonçalves de Almeida

Formação e ensino em diálogo: letramento digital de professores e desenvolvimento de grupos focais; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Letras (Licenciatura Língua Port; e Literaturas)) - Universidade Estadual de Londrina, Fundação Araucária de Apoio ao Desenv; Científico e Tecnológico do Paraná; Orientador: Núbio Delanne Ferraz Mafra;

Renan Luis Salermo

Cibercultura e professor de Língua Portuguesa: um aprendizado de troca; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Letras (Licenciatura Língua Port; e Literaturas)) - Universidade Estadual de Londrina, PROIC/UEL; Orientador: Núbio Delanne Ferraz Mafra;

Giliane Mireile Ferreira Evangelista

Questionamentos acerca do letramento digital de professores; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em Letras (Licenciatura Língua Port; e Literaturas)) - Universidade Estadual de Londrina, PROIC/UEL; Orientador: Núbio Delanne Ferraz Mafra;

Paola Scheifer

Movimentos promocionais de leitura e a formação do aluno-leitor em questão; 2000; 24 f; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Estadual de Ponta Grossa, PIBIC/CNPq; Orientador: Núbio Delanne Ferraz Mafra;

Adriano Stachuk Hohmann

Políticas de leitura: uma análise qualitativa em Ponta Grossa, Paraná; 2000; 13 f; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Estadual de Ponta Grossa; Orientador: Núbio Delanne Ferraz Mafra;

Leonice Maria Back Piaceski

A notícia nas mídias contemporâneas: construção de significados para uma leitura crítica; 2017; Orientação de outra natureza; (Programa de Desenvolvimento Educacional) - Secretaria de Educação do Estado do Paraná; Orientador: Núbio Delanne Ferraz Mafra;

Ligiane Aparecida Bonacin

Gêneros da internet e cursos de formação continuada para professores de língua portuguesa; 2014; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Estadual de Londrina; Orientador: Núbio Delanne Ferraz Mafra;

Ivanete Ferreira da Paz

Produção textual no vestibular e ENEM; 2012; Orientação de outra natureza; (Programa de Desenvolvimento Educacional) - Secretaria de Estado da Educação do Paraná; Orientador: Núbio Delanne Ferraz Mafra;

Marta Aparecida Batini

Lendo contos infanto-juvenis: a construção do letramento através da literatura; 2012; Orientação de outra natureza; (Programa de Desenvolvimento Educacional) - Secretaria de Estado da Educação do Paraná; Orientador: Núbio Delanne Ferraz Mafra;

Marcio Valério

Possibilidades pedagógicas articuladas ao uso sistematizado do blog; 2012; Orientação de outra natureza; (Programa de Desenvolvimento Educacional) - Secretaria de Estado da Educação do Paraná; Orientador: Núbio Delanne Ferraz Mafra;

Lucélia Dutra Vieira

Leitura - textos que encantam: a literatura na formação de leitores; 2011; Orientação de outra natureza; (Programa de Desenvolvimento Educacional) - Secretaria de Estado da Educação do Paraná, Programa de Desenvolvimento Educacional; Orientador: Núbio Delanne Ferraz Mafra;

Silvana Soares Maximiano

A atividade de leitura em EJA: a leitura como forma de compreensão do mundo para o aluno da EJA; 2011; Orientação de outra natureza; (Programa de Desenvolvimento Educacional) - Secretaria de Estado da Educação do Paraná, Programa de Desenvolvimento Educacional; Orientador: Núbio Delanne Ferraz Mafra;

Maria Carolina Payão de Almeida

Percurso histórico, currículo e prática docente na formação do professor em Letras; 2009; Orientação de outra natureza; (Letras (Licenciatura Língua Port; e Literaturas)) - Universidade Estadual de Londrina; Orientador: Núbio Delanne Ferraz Mafra;

Polyana Lucena Camargo de Almeida

Percurso histórico, currículo e prática docente na formação do professor em Letras; 2009; Orientação de outra natureza; (Letras (Licenciatura Língua Port; e Literaturas)) - Universidade Estadual de Londrina; Orientador: Núbio Delanne Ferraz Mafra;

Viviane Boneto Pinheiro

Percurso histórico, currículo e prática docente na formação do professor em Letras; 2009; Orientação de outra natureza; (Letras (Licenciatura Língua Port; e Literaturas)) - Universidade Estadual de Londrina; Orientador: Núbio Delanne Ferraz Mafra;

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Uma história européia recontada no sertão: a donzela Teodora e o imaginário do sertanejo nordestino; 2007; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Estadual de Londrina; Orientador: Núbio Delanne Ferraz Mafra;

Gisleine de Oliveira Tenório

O internetês e sua influência no uso da linguagem normativa; 2007; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Estadual de Londrina; Orientador: Núbio Delanne Ferraz Mafra;

Giliane Mireile Ferreira

A verdade e a mentira de Pinóquio; 2007; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Estadual de Londrina; Orientador: Núbio Delanne Ferraz Mafra;

Fabiana Moretto Calumby

A linguagem utilizada na educação do deficiente visual: o braille; 2007; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Estadual de Londrina; Orientador: Núbio Delanne Ferraz Mafra;

Fernanda dos Santos Carreira

A verdade e a mentira de Pinóquio; 2007; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Estadual de Londrina; Orientador: Núbio Delanne Ferraz Mafra;

Fernanda Candido Bueno

Uma história européia recontada no sertão: a donzela Teodora e o imaginário do sertanejo nordestino; 2007; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Estadual de Londrina; Orientador: Núbio Delanne Ferraz Mafra;

Franciane Silva Pereira

O internetês e sua influência no uso da linguagem normativa; 2007; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Estadual de Londrina; Orientador: Núbio Delanne Ferraz Mafra;

Gizelle Rodrigues

A linguagem utilizada na educação do deficiente visual: o braille; 2007; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Estadual de Londrina; Orientador: Núbio Delanne Ferraz Mafra;

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Foi orientado por

Lilian Lopes Martin da Silva

Cultura midiática na licenciatura em letras; 2007; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas,; Orientador: Lilian Lopes Martin da Silva;

gaudêncio frigotto

Quando as crises se encontram: Litratura, prática docente e adolescência; 1997; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Educação) - Universidade Federal Fluminense, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Gaudencio Frigotto;

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Produções bibliográficas

  • CHANAN, Aline de Abreu Curunzi ; MAFRA, Núbio Delanne Ferraz . Que professores queremos formar? Uma análise do Programa de Pós-Graduação em Estudos da Linguagem da UEL. Entretextos (UEL) , v. 16, p. 281-303, 2016.

  • MAFRA, Núbio Delanne Ferraz ; REZENDE, Mariana Vidotti de ; CHANAN, Aline de Abreu Curunzi . Facebook, Glogster e ensino de português na formação docente e no nível médio. Caminhos em Linguística Aplicada , v. 13, p. 224-247, 2015.

  • MAFRA, Núbio Delanne Ferraz . Ensino de língua portuguesa, NTIC e pesquisas de intervenção: as múltiplas faces. Hipertextus Revista Digital (UFPE) , v. 14, p. 44-54, 2015.

  • MAFRA, Núbio Delanne Ferraz ; COSCARELLI, Carla Viana . Linguagem, NTIC e a sala de aula: o que propõem as pesquisas de intervenção. Revista Brasileira de Linguística Aplicada (Impresso) , v. 13, p. 899-917, 2013.

  • ACRI, Marcelo Cristiano ; MAFRA, Núbio Delanne Ferraz . Coautorias na produção de blog jornalístico escolar. Hipertextus Revista Digital (UFPE) , v. 11, p. 1-21, 2013.

  • VALERIO, Marcio ; MAFRA, Núbio Delanne Ferraz . Paródia, literatura, vídeo: a gente se encontra no blog. Revista Práticas de Linguagem , v. 13, p. 82-94, 2013.

  • REZENDE, Mariana Vidotti de ; MAFRA, Núbio Delanne Ferraz . Aspectos da interatividade nas Diretrizes para Uso de Tecnologias Educacionais do Estado do Paraná. Boletim - Centro de Letras e Ciências Humanas (UEL) , v. 62, p. 9-24, 2012.

  • PAIXÃO, Sergio Vale da ; MAFRA, Núbio Delanne Ferraz . A produção escrita nas redes sociais e o uso das tecnologias em sala de aula: possibilidades de trabalho. Pesquisas em Discurso Pedagógico (Online) , v. 14, p. 1-12, 2012.

  • PAIXÃO, Sergio Vale da ; MAFRA, Núbio Delanne Ferraz . Produção textual na escola e nas redes sociais. Leitura. Teoria & Prática , v. 59, p. 26-37, 2012.

  • MAFRA, Núbio Delanne Ferraz ; REZENDE, Lucinea Aparecida de . Formação para formar o leitor jovem do século XXI. Interaccoes , v. 17, p. 96-113, 2011.

  • MAFRA, Núbio Delanne Ferraz . Letras e cultura midiática: embates entre teoria e prática na formação. Leitura. Teoria & Prática , v. 50, p. 12-17, 2008.

  • MAFRA, Núbio Delanne Ferraz . Diálogos sobre mídia e ensino entre professores de Letras. SOLETRAS (UERJ) , v. 15, p. 160-170, 2008.

  • MAFRA, Núbio Delanne Ferraz . Educação e Comunicação: delicadas interfaces. Maquinações (UEL) , v. 2, p. 45-47, 2008.

  • MAFRA, Núbio Delanne Ferraz . Frágeis naus. Boletim - Centro de Letras e Ciências Humanas (UEL) , v. 27, p. 151-158, 2007.

  • PASSETTI, Maria Célia Cortêz ; VASCONCELOS, Sílvia Inês Coneglian Carrilho de ; MAFRA, Núbio Delanne Ferraz ; ROMUALDO, Edson Carlos ; FREGONEZI, Durvali Emilio ; FREGONEZI, José Antônio ; GRZEGORCZYK, Sandra ; SCHORRO, Clair ; BAUMGARTNER, Carmen Teresinha . Leituras midiáticas e ensino. ADAPEC Arquivos , Maringá, v. 1, p. 01-06, 2004.

  • MAFRA, Núbio Delanne Ferraz . Parâmetros e apontamentos em ensino médio, leitura e docência. Boletim - Centro de Letras e Ciências Humanas (UEL) , Londrina, v. 23, n.44, p. 141-149, 2003.

  • GREGÓRIO, Regina Maria ; PERFEITO, Alba Maria ; MAFRA, Núbio Delanne Ferraz . Leitura: formação, concepção e prática do professor. Estudos Linguísticos (São Paulo. 1978) , São Paulo, v. 1, p. CiII11c, 2002.

  • MAFRA, Núbio Delanne Ferraz . A literatura de massa como iniciação à leitura. Vidya (Santa Maria. Impresso) , Santa Maria, v. 19, n.35, p. 41-54, 2001.

  • MAFRA, Núbio Delanne Ferraz ; SIMÕES, Frutuoso Dreher ; SCHEIFER, Paola ; HOHMANN, Adriano Stachuk . Hiatos e parênteses nos movimentos promocionais de leitura da década de 90. Olhar de Professor (UEPG. Impresso) , Ponta Grossa, v. 4, n.4, p. 93-102, 2001.

  • MAFRA, Núbio Delanne Ferraz . No ser e no ler, desconforto: literatura infanto-juvenil e adolescente leitor. Leitura. Teoria & Prática , Campinas, v. 19, n.36, p. 74-79, 2000.

  • ROSSO, Ademir José ; MAFRA, Núbio Delanne Ferraz . Entre o perene e o novo: a arte de compreender o modismo educacional. Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos (Impresso) , Brasília, v. 81, n.197, p. 50-63, 2000.

  • MAFRA, Núbio Delanne Ferraz . Literatura dentro, fora e à revelia da escola. Leitura. Teoria & Prática , Campinas, v. 18, n.33, p. 29-34, 1999.

  • MAFRA, Núbio Delanne Ferraz . O professor se perde a face. Olhar de Professor (UEPG. Impresso) , Ponta Grossa, v. 1, n.1, p. 25-28, 1998.

  • MAFRA, Núbio Delanne Ferraz . A literatura de massa como iniciação à leitura adolescente. Contexto & Educação , Ijuí, v. 11, n.45, p. 76-93, 1997.

  • MAFRA, Núbio Delanne Ferraz ; LIMA, Sheila Oliveira (Org.) . Anais do 1º ESTAGIAR - Encontro do Estágio de Língua Portuguesa e Literaturas de Língua Portuguesa. 1. ed. Londrina: , 2017. v. 1. 152p .

  • MAFRA, Núbio Delanne Ferraz . Leituras à revelia da escola. 2. ed. Londrina: EDUEL, 2013. 124p .

  • GIMENEZ, Telma Nunes (Org.) ; MAFRA, Núbio Delanne Ferraz (Org.) . Formação de professores de línguas. 1. ed. Londrina: Eduel, 2011. v. 14. 598p .

  • MAFRA, Núbio Delanne Ferraz . Leituras à revelia da escola. 1. ed. Londrina: EDUEL, 2003. 124p .

  • MAFRA, Núbio Delanne Ferraz . No ser e no ler, desconforto: literatura infantojuvenil e adolescente leitor. In: SILVA, Ezequiel Theodoro da; SILVA, Lilian Lopes Martin da; OLIVEIRA, Luciane Moreira de. (Org.). Palavras andantes: ensino de leitura - antologia comemorativa. 1ed.Campinas: Leitura Crítica/ALB, 2018, v. , p. 105-121.

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  • MAFRA, Núbio Delanne Ferraz . Parâmetros e apontamentos em ensino médio, leitura e docência. In: SELISIGNO - Seminário de Estudos sobre a Linguagem e Significação - e Simpósio de Leitura da UEL, 2001, Londrina. Cadernos de Resumos do II SELISIGNO e III Simpósio de Leitura da UEL. Londrina: Eduel, 2001. p. 16-17.

  • MAFRA, Núbio Delanne Ferraz ; AGUILERA, Marlene Angélica Kronemberger ; SANGIORGIO, Sara Maria Menck . Leitura pelos. In: COLE - Congresso de Leitura do Brasil, 2001, Campinas. Resumos do 13° COLE. São Paulo: Paulinas, 2001. p. 159-159.

  • GREGÓRIO, Regina Maria ; PERFEITO, Alba Maria ; MAFRA, Núbio Delanne Ferraz . Leitura: formação, concepção e prática do professor. In: Seminário do GEL - Grupo de Estudos Lingüísticos do Estado de São Paulo, 2001, Marília. XLIX Seminário do GEL: Programação e Resumos, 2001. p. 270-271.

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  • MAFRA, Núbio Delanne Ferraz . Leituras à revelia das Letras: as licenciaturas em Letras perante as práticas sociais de leitura. Revista Acorde, Campinas, v. 1, n.2, 2004.

  • SILVA, Ezequiel Theodoro da ; MAFRA, Núbio Delanne Ferraz ; MORTATTI, Maria do Rosário Longo ; SAVELI, Esméria de Lourdes . Palavras andantes: ensino de leitura - antologia comemorativa. 2018. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • MAFRA, Núbio Delanne Ferraz ; MOREIRA, Vladimir ; ACRI, Marcelo Cristiano ; FERREIRA, Beatriz do Prado . Quando a prática se torna componente curricular dos PPPs de Letras. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • MAFRA, Núbio Delanne Ferraz ; MOREIRA, Vladimir . Configurações da prática nos programas das disciplinas linguísticas de Letras. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MAFRA, Núbio Delanne Ferraz . Sentidos da prática expressos nos programas de disciplinas das licenciaturas em Letras. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • MAFRA, Núbio Delanne Ferraz . Pesquisas em letramento digital. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • FERREIRA, Beatriz do Prado ; MAFRA, Núbio Delanne Ferraz . PPPs, grades e ementas: a prática em Letras. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BUZATO, Marcelo El Khouri ; MAFRA, Núbio Delanne Ferraz ; BRAGA, Denise Bértoli ; RAMOS, Rosinda de Castro Guerra . Linguagem, mídias e tecnologias. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MAFRA, Núbio Delanne Ferraz . Considerações acerca do texto 'Habilidades e competências: a avaliação em pauta' de Karen Alves de Andrade. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • MAFRA, Núbio Delanne Ferraz . Ações digitais em aulas de Português. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • MAFRA, Núbio Delanne Ferraz . Formação de professores de Língua Portuguesa: um campo em construção. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MAFRA, Núbio Delanne Ferraz . Letramento digital em língua materna: questões de linguagem e de aprendizagem. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MAFRA, Núbio Delanne Ferraz . Redes sociais na formação e no ensino de língua portuguesa: relatos de pesquisas. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • MAFRA, Núbio Delanne Ferraz . Considerações acerca do texto 'Representações das NTIC em curso de formação continuada de professores' de Mariana Furio da Costa. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • ZORZO-VELOSO, Valdirene Filomena ; MAFRA, Núbio Delanne Ferraz ; RODRIGUEZ, Juan José ; BIERBRAUER, Fanny . Desafios en la formación de profesores de PELSE en la actualidad: Argentina y Brasil. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • MAFRA, Núbio Delanne Ferraz ; HEBERLE, Viviane Maria ; FERREIRA, Tatiana Helena Carvalho Rios . Educação para a pesquisa: tradição e (des)continuidades. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MAFRA, Núbio Delanne Ferraz . Letramento: mas que mudanças?. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MAFRA, Núbio Delanne Ferraz . Letramento e alfabetização: das distinções às mesclagens. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MAFRA, Núbio Delanne Ferraz . O profissional de Letras no século XXI. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MAFRA, Núbio Delanne Ferraz ; CAMARGO, Everton Lima . LEDINT: ações em letramento digital. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MAFRA, Núbio Delanne Ferraz . Intervenção com as NTIC: as múltiplas faces. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MAFRA, Núbio Delanne Ferraz . Projeto de Pesquisa LEDINT: letramento digital em pesquisas de intervenção. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MAFRA, Núbio Delanne Ferraz . Pesquisas sobre letramento digital: conceitos e formas do intervir. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MAFRA, Núbio Delanne Ferraz . Pesquisas de intervenção em letramento digital: aproximações iniciais. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MAFRA, Núbio Delanne Ferraz . Considerações acerca do texto. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

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  • MAFRA, Núbio Delanne Ferraz . Levantamento de pesquisas em letramento digital na sala de aula. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MAFRA, Núbio Delanne Ferraz ; PAIXÃO, Sergio Vale da ; REZENDE, Mariana Vidotti de ; ACRI, Marcelo Cristiano . Letramento em contextos digitais de ensino e formação. 2012. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

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  • MAFRA, Núbio Delanne Ferraz ; ARAÚJO, Júlio César ; RIBEIRO, Ana Elisa Ferreira ; JUNQUEIRA, Eduardo S. . Agência, letramentos e as experiências no contexto da educação formal. 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • MAFRA, Núbio Delanne Ferraz ; PAIXÃO, Sergio Vale da ; VALE, Rosiney Aparecida Lopes do ; STRIQUER, Marilúcia dos Santos Domingos . Contextos e perspectivas do letramento digital. 2012. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • NOVAIS, Ana Elisa Costa. ; MAFRA, Núbio Delanne Ferraz ; NOVAIS JUNIOR, Osvaldo ; DEVEZA, Benedito Matozinhos ; PREDIGER, Angélica . Professores digitais: rodada aberta de relatos. 2012. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • MAFRA, Núbio Delanne Ferraz . Considerações acerca do texto "Construindo experiências: letramento e formação continuada de professores no locus da educação fundamental" de Maria Ilza Zirondi. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • ARAÚJO, Júlio César ; MAFRA, Núbio Delanne Ferraz ; LEFFA, Vilson José ; KOMESU, Fabiana Cristina ; VETROMILLE-CASTRO, Rafael . Investigações em linguagem e tecnologia. 2011. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • MAFRA, Núbio Delanne Ferraz . Letramento digital: formação no ensino, ensino na formação. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SAITO, Cláudia Lopes Nascimento ; MAFRA, Núbio Delanne Ferraz . Tecnologia e Educação: rumo a novos letramentos. 2011. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • MAFRA, Núbio Delanne Ferraz ; PASCOLATI, Sonia Aparecida Vido . Caminhos e possibilidades do Curso de Letras: uma conversa sobre a vida acadêmica. 2010. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • MAFRA, Núbio Delanne Ferraz . Linguagem e formação docente. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MAFRA, Núbio Delanne Ferraz . Letramento digital e formação profissional na graduação. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • ZAMARIAM, Franciela Silva ; MAFRA, Núbio Delanne Ferraz . Tecmologias digitais e prática pedagógica: uma conexão desconexa. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MAFRA, Núbio Delanne Ferraz . Considerações acerca do texto "O gênero divulgação científica: uma proposta de didatização" de Sandra Elaine Luppi. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • MAFRA, Núbio Delanne Ferraz ; SIMON, Luiz Carlos Santos . O profissional de Letras. 2010. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • MAFRA, Núbio Delanne Ferraz ; MOREIRA, Vladimir . Rodas de letramento digital com professores. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MAFRA, Núbio Delanne Ferraz ; MOREIRA, Vladimir . Perto das teclas, longe da formação de leitores. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PIETRI, Émerson de ; MAFRA, Núbio Delanne Ferraz . O lugar institucional e as especificidades da Metodologia. 2009. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • MAFRA, Núbio Delanne Ferraz . Caminhos da proficiência digital docente. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ALMEIDA, Talita Gonçalves de ; MAFRA, Núbio Delanne Ferraz . Grupos focais na compreensão do letramento digital de professores. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MAFRA, Núbio Delanne Ferraz . Entre letras e bytes, o professor de Português. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MAFRA, Núbio Delanne Ferraz . Iniciação à pesquisa em Letras. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MAFRA, Núbio Delanne Ferraz . A mídia nas atividades curriculares, extras e arredores de uma licenciatura. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MAFRA, Núbio Delanne Ferraz . Considerações acerca do texto "Transposição didática de gêneros discursivos do jornalismo:do jornal-laboratório para a sala de aula de Língua Portuguesa na educação básica" de Neil Armstrong Franco de Oliveira. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • MAFRA, Núbio Delanne Ferraz . Questionamentos digitais ao professor de Língua Portuguesa. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MAFRA, Núbio Delanne Ferraz ; GREGÓRIO, Regina Maria . O profissional de Letras. 2008. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • MAFRA, Núbio Delanne Ferraz . Iniciação à pesquisa em Letras. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MAFRA, Núbio Delanne Ferraz . Remarcando lugares, trocando as cadeiras: cultura midiática nos cenários de linguagem e formação de professores. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MAFRA, Núbio Delanne Ferraz . No caminho das Letras, a mídia. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MAFRA, Núbio Delanne Ferraz . Mídia, formação de leitores e o legado das licenciaturas em Letras. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MAFRA, Núbio Delanne Ferraz ; MAINARDES, Jefferson . Leituras na e da escola. 2006. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • MAFRA, Núbio Delanne Ferraz ; GREGÓRIO, Regina Maria . O profissional de Letras. 2006. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • MAFRA, Núbio Delanne Ferraz . Frágeis naus. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MAFRA, Núbio Delanne Ferraz . Linguagem midiática: terreno pantanoso na formação. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MAFRA, Núbio Delanne Ferraz . Leitura, mídia e formação de professores. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MAFRA, Núbio Delanne Ferraz ; SILVEIRA, Fernanda Romanezi ; MAZIERO, Maria das Dores Soares . Constituição do leitor: produção cultural. 2005. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • MAFRA, Núbio Delanne Ferraz . Presença da mídia em Letras: a visão dos professores egressos. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MAFRA, Núbio Delanne Ferraz . O professor de Letras e a mídia na licenciatura. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MAFRA, Núbio Delanne Ferraz . Cultura midiática e ensino de língua portuguesa. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MAFRA, Núbio Delanne Ferraz ; BORTOLIN, Sueli ; SANTOS, Patrícia de Castro . Leitura e cidadania. 2004. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • MAFRA, Núbio Delanne Ferraz ; CRISTOVÃO, Vera Lúcia Lopes ; COSTA, Vilze Vidotte ; CARVALHO, Neuza Ceciliato de . Formação do professor de Letras. 2003. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • MAFRA, Núbio Delanne Ferraz ; CORRÊA, Regina Helena Machado Aquino ; CORREA, Alamir Aquino ; POPOFF, Maria Teresa Salvadeu ; NASCIMENTO, Elvira Lopes . Reformulação curricular de Letras. 2003. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • MAFRA, Núbio Delanne Ferraz . Formações silenciadas em leitura. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MAFRA, Núbio Delanne Ferraz . Leituras não escolarizadas e constituição do docente. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MAFRA, Núbio Delanne Ferraz . Curso de Letras: perfil e perspectivas. 2002. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MAFRA, Núbio Delanne Ferraz ; FREGONEZI, Durvali Emilio ; VASCONCELOS, Sílvia Inês Coneglian Carrilho de ; FREGONEZI, José Antônio . Leitura, mídia e formação do professor. 2002. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • MAFRA, Núbio Delanne Ferraz . Digivolução na sala de aula: as abordagens dos animes. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MAFRA, Núbio Delanne Ferraz ; FREGONEZI, Durvali Emilio ; SAVELI, Esméria de Lourdes . Parâmetros curriculares e leitura. 2001. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • MAFRA, Núbio Delanne Ferraz . Parâmetros e apontamentos em ensino médio, leitura e docência. 2001. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MAFRA, Núbio Delanne Ferraz ; SIMÕES, Frutuoso Dreher ; SCHEIFER, Paola ; HOHMANN, Adriano Stachuk . Hiatos e parênteses nos movimentos promocionais de leitura na década de 90. 2001. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MAFRA, Núbio Delanne Ferraz ; AGUILERA, Marlene Angélica Kronemberger ; SANGIORGIO, Sara Maria Menck . Leitura pelos "pés vermelhos": olhares sobre o professor de ensino médio do norte do Paraná. 2001. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MAFRA, Núbio Delanne Ferraz . O professor de ensino médio e seu trabalho com a leitura. 2001. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MAFRA, Núbio Delanne Ferraz . No ser e no ler, desconforto: literatura infanto-juvenil e adolescente leitor. 2000. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MAFRA, Núbio Delanne Ferraz . Literatura dentro, fora e à revelia da escola. 1999. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MAFRA, Núbio Delanne Ferraz ; LEAL, Sandra do Rocio Ferreira ; CHAGAS, Róbison Benedito . Prática de leitura e produção de textos na escola. 1998. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • MAFRA, Núbio Delanne Ferraz . A literatura de massa como iniciação à leitura adolescente. 1996. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MAFRA, Núbio Delanne Ferraz . A literatura de massa como iniciação à leitura adolescente. 1996. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MAFRA, Núbio Delanne Ferraz . Adolescente lê? e se a escola descobre?. 1994. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MAFRA, Núbio Delanne Ferraz ; LIMA, Sheila Oliveira . Apresentação. Londrina, 2017. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

  • MAFRA, Núbio Delanne Ferraz . Apresentação. Campinas, 2017. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

  • MAFRA, Núbio Delanne Ferraz . Erro médico: inversão do ônus da prova. Curitiba: Juruá, 2008 (Revisão de livro).

  • MAFRA, Núbio Delanne Ferraz . Eu sempre te amei. Londrina: Moriá, 2008 (Revisão de livro).

  • MAFRA, Núbio Delanne Ferraz . Sociedade e cidadania: desafios para o século XXI. Ponta Grossa: Editora UEPG, 2005 (Revisão de livro).

  • MAFRA, Núbio Delanne Ferraz . Investigação-ação: mudando o trabalho de formar professores. Ponta Grossa: Planeta, 2001 (Revisão de livro).

  • MAFRA, Núbio Delanne Ferraz . Apresentação, 1989. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

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Outras produções

MAFRA, Núbio Delanne Ferraz . Consultor ad hoc do processo de avaliação de mérito dos projetos para a FAPEAM - Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Amazonas. 2018.

MAFRA, Núbio Delanne Ferraz . Consultor ad hoc de projeto de extensão para a Universidade Sem Fronteiras/SETIPR. 2016.

MAFRA, Núbio Delanne Ferraz . Consultor ad hoc de projeto de extensão para a Universidade Sem Fronteiras/SETIPR. 2016.

MAFRA, Núbio Delanne Ferraz . Consultor ad hoc de projeto de Auxílio a Eventos do Exterior da CAPES (Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior). 2013.

MAFRA, Núbio Delanne Ferraz . Consultor ad hoc de projeto de pesquisa da Fundação Araucária. 2009.

MAFRA, Núbio Delanne Ferraz . Parecerista ad hoc da revista Texto Livre: Linguagem e Tecnologia. 2019.

MAFRA, Núbio Delanne Ferraz . Parecerista ad hoc da Comissão de Avaliação dos Trabalhos do 21º COLE - Congresso de Leitura do Brasil. 2018.

MAFRA, Núbio Delanne Ferraz . Parecerista ad hoc da revista Signum: Estudos da Linguagem. 2018.

MAFRA, Núbio Delanne Ferraz . Parecerista ad hoc da revista Educação & Pesquisa. 2018.

MAFRA, Núbio Delanne Ferraz . Parecerista da Comissão de Avaliação dos Trabalhos do 2º ESTAGIAR - Encontro do Estágio de Língua Portuguesa e Literaturas de Língua Portuguesa. 2018.

MAFRA, Núbio Delanne Ferraz . Parecerista ad hoc da revista Signum: Estudos da Linguagem. 2018.

MAFRA, Núbio Delanne Ferraz . Parecerista ad hoc da revista Educação & Pesquisa. 2017.

MAFRA, Núbio Delanne Ferraz . Parecerista sobre o Projeto Político-Pedagógico do Curso de Letras/Português da UEL. 2017.

MAFRA, Núbio Delanne Ferraz . Parecerista ad hoc da revista Texto Livre: Linguagem e Tecnologia. 2017.

MAFRA, Núbio Delanne Ferraz . Parecerista da revista Leitura: Teoria & Prática. 2017.

MAFRA, Núbio Delanne Ferraz . Parecerista ad hoc da revista Signum: Estudos da Linguagem. 2017.

MAFRA, Núbio Delanne Ferraz . Parecerista ad hoc da revista Calidoscópio. 2017.

MAFRA, Núbio Delanne Ferraz . Parecerista da Revista Brasileira de Linguística Aplicada. 2017.

MAFRA, Núbio Delanne Ferraz . Parecerista ad hoc da revista Signum: Estudos da Linguagem. 2017.

MAFRA, Núbio Delanne Ferraz . Parecerista da Comissão de Avaliação dos Trabalhos do 1º ESTAGIAR - Encontro do Estágio de Língua Portuguesa e Literaturas de Língua Portuguesa. 2017.

MAFRA, Núbio Delanne Ferraz . Parecerista ad hoc da revista Estudos de Literatura Brasileira Contemporânea. 2016.

MAFRA, Núbio Delanne Ferraz . Parecerista ad hoc da revista Trabalhos em Linguística Aplicada. 2016.

MAFRA, Núbio Delanne Ferraz . Parecerista ad hoc da revista Semina: Ciências Sociais e Humanas. 2016.

MAFRA, Núbio Delanne Ferraz . Parecerista ad hoc da Comissão de Avaliação dos Trabalhos do 20º COLE - Congresso de Leitura do Brasil. 2016.

MAFRA, Núbio Delanne Ferraz . Parecerista ad hoc da Comissão de Avaliação dos Trabalhos do VI CLAFPL - Congresso Latino-Americano de Formação de Professores de Línguas. 2016.

MAFRA, Núbio Delanne Ferraz . Parecerista ad hoc da revista Signum: Estudos da Linguagem. 2016.

MAFRA, Núbio Delanne Ferraz . Parecerista da Revista Brasileira de Linguística Aplicada. 2016.

MAFRA, Núbio Delanne Ferraz . Parecerista ad hoc de projeto de pós-doutorado para a Faculdade de Educação da USP. 2016.

MAFRA, Núbio Delanne Ferraz . Parecerista da Revista Raído. 2016.

MAFRA, Núbio Delanne Ferraz . Parecerista da Revista Raído. 2016.

MAFRA, Núbio Delanne Ferraz . Parecerista ad hoc da revista Terra Roxa e Outras Terras. 2016.

MAFRA, Núbio Delanne Ferraz . Parecerista ad hoc da revista Pro-Posições. 2015.

MAFRA, Núbio Delanne Ferraz . Parecerista ad hoc da EDUEL - Editora da Universidade Estadual de Londrina. 2015.

MAFRA, Núbio Delanne Ferraz . Parecerista da Revista Brasileira de Linguística Aplicada. 2015.

MAFRA, Núbio Delanne Ferraz . Parecerista ad hoc da Editora Mackenzie. 2015.

MAFRA, Núbio Delanne Ferraz . Parecerista da Revista Raído. 2015.

MAFRA, Núbio Delanne Ferraz . Parecerista ad hoc da revista Signum: Estudos da Linguagem. 2015.

MAFRA, Núbio Delanne Ferraz . Parecerista ad hoc da Editora Cortez. 2015.

MAFRA, Núbio Delanne Ferraz . Parecerista ad hoc da Editora Cortez. 2015.

MAFRA, Núbio Delanne Ferraz . Parecerista ad hoc da revista Leitura: Teoria & Prática. 2015.

MAFRA, Núbio Delanne Ferraz . Parecerista ad hoc da revista Educação & Pesquisa. 2015.

MAFRA, Núbio Delanne Ferraz . Parecerista ad hoc da revista Pro-Posições. 2015.

MAFRA, Núbio Delanne Ferraz . Parecerista ad hoc da Veredas - Revista de Estudos Linguísticos. 2015.

MAFRA, Núbio Delanne Ferraz . Parecerista ad hoc da Veredas - Revista de Estudos Linguísticos. 2015.

MAFRA, Núbio Delanne Ferraz . Parecerista ad hoc da revista Signum: Estudos da Linguagem. 2015.

MAFRA, Núbio Delanne Ferraz . Parecerista ad hoc da revista Signum: Estudos da Linguagem. 2014.

MAFRA, Núbio Delanne Ferraz . Parecerista ad hoc da Comissão de Avaliação dos Trabalhos do 19º COLE - Congresso de Leitura do Brasil. 2014.

MAFRA, Núbio Delanne Ferraz . Parecerista ad hoc da revista Leitura: Teoria & Prática. 2014.

MAFRA, Núbio Delanne Ferraz . Parecerista da Revista Brasileira de Linguística Aplicada. 2014.

MAFRA, Núbio Delanne Ferraz . Parecerista da Revista Raído. 2014.

MAFRA, Núbio Delanne Ferraz . Parecerista ad hoc da revista Signum: Estudos da Linguagem. 2014.

MAFRA, Núbio Delanne Ferraz ; SILVA, Ileizi Luciana Fiorelli . Parecerista ad hoc do Conselho de Pós-Graduação Stricto Sensu da UEL. 2014.

MAFRA, Núbio Delanne Ferraz . Parecerista da Revista Brasileira de Linguística Aplicada. 2013.

MAFRA, Núbio Delanne Ferraz . Perito para reconhecimento do Curso de Letras Português-Espanhol da UENP-Jacarezinho. 2013.

MAFRA, Núbio Delanne Ferraz . Parecerista da revista Entretextos. 2013.

MAFRA, Núbio Delanne Ferraz . Parecerista ad hoc da revista Calidoscópio. 2013.

MAFRA, Núbio Delanne Ferraz . Parecerista ad hoc da revista Leitura: Teoria & Prática. 2013.

MAFRA, Núbio Delanne Ferraz . Parecerista da Revista Brasileira de Linguística Aplicada. 2012.

MAFRA, Núbio Delanne Ferraz . Parecerista ad hoc da Comissão de Avaliação dos Trabalhos do 18º COLE - Congresso de Leitura do Brasil. 2012.

MAFRA, Núbio Delanne Ferraz . Parecerista da revista Raído. 2012.

MAFRA, Núbio Delanne Ferraz . Parecerista da revista Raído. 2012.

MAFRA, Núbio Delanne Ferraz . Parecerista da Revista Brasileira de Linguística Aplicada. 2012.

MAFRA, Núbio Delanne Ferraz . Parecerista ad hoc da revista Signum: Estudos da Linguagem. 2012.

MAFRA, Núbio Delanne Ferraz . Parecerista da Revista Brasileira de Linguística Aplicada. 2012.

MAFRA, Núbio Delanne Ferraz . Parecerista da revista Entretextos. 2011.

MAFRA, Núbio Delanne Ferraz . Parecerista da revista Entretextos. 2011.

MAFRA, Núbio Delanne Ferraz . Parecerista ad hoc da revista Signum: Estudos da Linguagem. 2011.

MAFRA, Núbio Delanne Ferraz . Parecerista ad hoc da revista Calidoscópio. 2011.

MAFRA, Núbio Delanne Ferraz . Parecerista ad hoc da revista Signum: Estudos da Linguagem. 2011.

MAFRA, Núbio Delanne Ferraz . Parecerista ad hoc da revista Signum: Estudos da Linguagem. 2011.

MAFRA, Núbio Delanne Ferraz . Parecerista ad hoc da Comissão de Avaliação dos Resumos do XX Seminário do CELLIP Centro de Estudos Linguísticos e Literários do Paraná. 2011.

MAFRA, Núbio Delanne Ferraz . Perito para reconhecimento do Curso de Letras Português-Espanhol da FACED. 2011.

MAFRA, Núbio Delanne Ferraz . Perito para reconhecimento do Curso de Letras Português-Inglês da FACED. 2011.

MAFRA, Núbio Delanne Ferraz . Perito para autorização de funcionamento do Curso de Letras Português da FECEA. 2011.

MAFRA, Núbio Delanne Ferraz . Parecerista da revista Leitura: Teoria & Prática. 2010.

MAFRA, Núbio Delanne Ferraz . Parecerista da revista Entretextos. 2010.

MAFRA, Núbio Delanne Ferraz . Parecerista ad hoc da revista Signum: Estudos da Linguagem. 2010.

MAFRA, Núbio Delanne Ferraz . Parecerista ad hoc da revista Signum: Estudos da Linguagem. 2010.

MAFRA, Núbio Delanne Ferraz . Parecerista ad hoc da revista Signum: Estudos da Linguagem. 2010.

MAFRA, Núbio Delanne Ferraz . Parecerista ad hoc da revista Educação e Pesquisa. 2009.

MAFRA, Núbio Delanne Ferraz . Parecerista ad hoc da Editora da Universidade Estadual de Maringá (EDUEM). 2009.

MAFRA, Núbio Delanne Ferraz . Parecerista ad hoc da Comissão de Avaliação dos Resumos do 17º COLE - Congresso de Leitura do Brasil. 2009.

MAFRA, Núbio Delanne Ferraz . Parecerista ad hoc da revista Signum: Estudos da Linguagem. 2009.

MAFRA, Núbio Delanne Ferraz . Parecerista ad hoc da revista Educação e Pesquisa. 2009.

MAFRA, Núbio Delanne Ferraz . Parecerista da revista Entretextos. 2009.

MAFRA, Núbio Delanne Ferraz . Parecerista da revista Entretextos. 2009.

MAFRA, Núbio Delanne Ferraz . Parecerista da revista Entretextos. 2009.

MAFRA, Núbio Delanne Ferraz . Parecerista da revista Leitura: Teoria & Prática. 2009.

MAFRA, Núbio Delanne Ferraz . Parecerista da revista Leitura: Teoria & Prática. 2009.

MAFRA, Núbio Delanne Ferraz . Parecerista da revista Leitura: Teoria & Prática. 2009.

MAFRA, Núbio Delanne Ferraz . Parecerista da revista Entretextos. 2008.

MAFRA, Núbio Delanne Ferraz . Parecerista da revista Leitura: Teoria & Prática. 2008.

MAFRA, Núbio Delanne Ferraz . Parecerista da revista Leitura: Teoria & Prática. 2008.

MAFRA, Núbio Delanne Ferraz . Parecerista da revista Leitura: Teoria & Prática. 2008.

MAFRA, Núbio Delanne Ferraz . Avaliador do Seminário Currículo do Ensino Médio: Perspectivas da Implantação. 1998.

MAFRA, Núbio Delanne Ferraz . Reformas do ensino médio. 2017. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

MAFRA, Núbio Delanne Ferraz . Literacia: conexão, diálogo e liberdade. 2012. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

MAFRA, Núbio Delanne Ferraz . Politicamente correto precisa de contextualização. 2011. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

MAFRA, Núbio Delanne Ferraz ; SILVA, Claudecir Almeida da ; CARDOSO, Rosa Maria . Resultados do ENEM em Londrina. 2011. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

MAFRA, Núbio Delanne Ferraz . Um computador por aluno em sala de aula. 2010. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

MAFRA, Núbio Delanne Ferraz . Cenário preocupante: 445 cidades brasileiras não têm biblioteca municipal. 2010. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

MAFRA, Núbio Delanne Ferraz . Faltam bibliotecas em Londrina. 2010. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

MAFRA, Núbio Delanne Ferraz . O vestibular, suas leituras e o cânone. 2009. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

MAFRA, Núbio Delanne Ferraz . Leitura e escrita: a produção dos escritores londrinenses e sua apropriação nos cursos de graduação da área de Ciências Humanas da Universidade Estadual de Londrina. 2005. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

MAFRA, Núbio Delanne Ferraz ; BORTOLIN, Sueli ; SANTOS, Patrícia de Castro . Leitura e cidadania. 2004. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

MAFRA, Núbio Delanne Ferraz . Processo de leitura. 2004. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

MAFRA, Núbio Delanne Ferraz . Livro propõe novas leituras para sala de aula. 2004. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

MAFRA, Núbio Delanne Ferraz . Programa Triálogos. 2003. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

MAFRA, Núbio Delanne Ferraz . Coluna Topázio. 1996. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

MAFRA, Núbio Delanne Ferraz . ESTAGIAR - Encontro do Estágio de Língua Portuguesa e Literaturas de Língua Portuguesa. 2017. (Site).

MAFRA, Núbio Delanne Ferraz . ESTAGIAR - Encontro do Estágio de Língua Portuguesa e Literaturas de Língua Portuguesa. 2017. (Rede social).

MAFRA, Núbio Delanne Ferraz . VI CLAFPL - Congresso Latino-Americano de Formação de Professores de Línguas. 2015; Tema: Diálogos (im)pertinentes entre formação de professores e aprendizagem de línguas. (Rede social).

MAFRA, Núbio Delanne Ferraz . SEDATA - Seminário de Dissertações e Teses em Andamento. 2013. (Site).

MAFRA, Núbio Delanne Ferraz . Programa de Pós-Graduação em Estudos da Linguagem da UEL. 2013. (Site).

MAFRA, Núbio Delanne Ferraz . XX Seminário do CELLIP Centro de Estudos Linguísticos e Literários do Paraná. 2011. (Blog).

MAFRA, Núbio Delanne Ferraz . Linguagem e Docência. 2009; Tema: Blog acadêmico-pessoal. (Blog).

MAFRA, Núbio Delanne Ferraz . VI SELISIGNO Seminário de Estudos sobre Linguagem e Significação e VII Simpósio de Leitura da UEL. 2008. (Site).

MAFRA, Núbio Delanne Ferraz . Grupo de Pesquisa FELIP - Formação e Ensino em Língua Portuguesa. 2008. (Site).

MAFRA, Núbio Delanne Ferraz . Departamento de Letras Vernáculas e Clássicas da UEL. 2007. (Site).

MAFRA, Núbio Delanne Ferraz . V SELISIGNO Seminário de Estudos sobre Linguagem e Significação e VI Simpósio de Leitura da UEL. 2006. (Site).

MAFRA, Núbio Delanne Ferraz . IV SELISIGNO Seminário de Estudos sobre Linguagem e Significação e V Simpósio de Leitura da UEL. 2004. (Site).

MAFRA, Núbio Delanne Ferraz . CELLIP - Centro de Estudos Lingüísticos e Literários do Paraná. 2003. (Site).

MAFRA, Núbio Delanne Ferraz . II SELISIGNO Seminário de Estudos sobre Linguagem e Significação e III Simpósio de Leitura da UEL. 2001. (Site).

MAFRA, Núbio Delanne Ferraz . Departamento de Métodos e Técnicas de Ensino da UEPG. 1999. (Site).

MAFRA, Núbio Delanne Ferraz . Cenários atuais em letramento digital. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

REZENDE, Mariana Vidotti de ; MAFRA, Núbio Delanne Ferraz . LETREDE - Letramento Digital e Redes Sociais na Formação de Professores em Letras. 2014. .

REZENDE, Mariana Vidotti de ; MAFRA, Núbio Delanne Ferraz . LETREDE - Letramento Digital e Redes Sociais na Formação de Professores em Letras. 2013. .

BARBOSA, Camila Engler ; COSCARELLI, Carla Viana ; MAFRA, Núbio Delanne Ferraz ; SILVA, Silmara Eliza de Paula ; SILVA, Pedro Henrique . Tiros no laptop. 2012. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Atividade didática).

BETHÔNICO, Jônio Machado ; COSCARELLI, Carla Viana ; MAFRA, Núbio Delanne Ferraz ; MARQUES, Daiane Evelyn Ponciano ; SILVA, Leandro Sangy da ; SILVA, Silmara Eliza de Paula ; SILVA, Pedro Henrique . Lendo matérias-pagas. 2012. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Aula).

BETHÔNICO, Jônio Machado ; COSCARELLI, Carla Viana ; MAFRA, Núbio Delanne Ferraz ; MARQUES, Daiane Evelyn Ponciano ; SILVA, Leandro Sangy da ; SILVA, Silmara Eliza de Paula ; SILVA, Pedro Henrique . Lendo patrocínios esportivos. 2012. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Aula).

BETHÔNICO, Jônio Machado ; COSCARELLI, Carla Viana ; MAFRA, Núbio Delanne Ferraz ; MARQUES, Daiane Evelyn Ponciano ; SILVA, Leandro Sangy da ; SILVA, Silmara Eliza de Paula ; SILVA, Pedro Henrique . Lendo lojas. 2012. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Aula).

MAFRA, Núbio Delanne Ferraz . A pesquisa no ensino de Língua Portuguesa. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MAFRA, Núbio Delanne Ferraz . Oficina: leitura e produção de textos - formação do leitor de qualidade. 2011. .

COSCARELLI, Carla Viana ; MAFRA, Núbio Delanne Ferraz . Letramento digital. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MAFRA, Núbio Delanne Ferraz . Formação do leitor. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

MAFRA, Núbio Delanne Ferraz ; MELLO, Luiz Carlos Migliozzi Ferreira de . Linguagens contemporâneas na escola. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

BARZOTTO, Valdir Heitor ; MAFRA, Núbio Delanne Ferraz . A produção acadêmica no âmbito dos Estudos da Linguagem e sua repercussão na formação de professores de Língua Portuguesa. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MAFRA, Núbio Delanne Ferraz . Letramento digital: formação e ensino. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

MAFRA, Núbio Delanne Ferraz ; MELLO, Luiz Carlos Migliozzi Ferreira de . Da leitura de decodificação lingüística à análise interna de sua significação: formação e ensino. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MAFRA, Núbio Delanne Ferraz . Comerciais de TV e universo infanto-juvenil. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

MAFRA, Núbio Delanne Ferraz . Tecnologias da informação e ensino. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

MAFRA, Núbio Delanne Ferraz . Tratamento didático da leitura. 2002. .

MAFRA, Núbio Delanne Ferraz . Leitura de textos não escolares. 2001. .

MAFRA, Núbio Delanne Ferraz ; FREGONEZI, Durvali Emilio ; LEAL, Sandra do Rocio Ferreira ; OLIVEIRA, Silvana ; SOARES, Marly Catarina ; REZENDE, Lucinea Aparecida de . Aspectos da leitura e da literatura. 2001. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Apostila).

MAFRA, Núbio Delanne Ferraz . Redação I. 1998. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Apostila).

MAFRA, Núbio Delanne Ferraz . Literatura I. 1998. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Apostila).

MAFRA, Núbio Delanne Ferraz . Vestibular UFJF/1998: livros indicados. 1997. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Apostila).

MAFRA, Núbio Delanne Ferraz . Literatura: um estatuto sob tensão. 1995. .

MAFRA, Núbio Delanne Ferraz . Instâncias do feminino no magistério das séries iniciais. 1994. (Relatório de pesquisa).

MAFRA, Núbio Delanne Ferraz . O vestibular, suas leituras e o cânone. 2009 (Entrevista concedida) .

MAFRA, Núbio Delanne Ferraz . Leitura e escrita: a produção dos escritores londrinenses e sua apropriação nos cursos de graduação da área de Ciências Humanas da Universidade Estadual de Londrina. 2005 (Entrevista concedida) .

MAFRA, Núbio Delanne Ferraz . Processo de leitura. 2004 (Entrevista concedida) .

MAFRA, Núbio Delanne Ferraz . Fragmentos em baldeação: cultura e educação numa leitura indisciplinada. 2003 (Trabalho de conclusão de curso) .

MAFRA, Núbio Delanne Ferraz . Agendas provocativas para as Letras. 2003 (Trabalho de conclusão de curso) .

MAFRA, Núbio Delanne Ferraz . Diferentes leituras e construção do docente. 2003 (Trabalho de conclusão de curso) .

MAFRA, Núbio Delanne Ferraz . Simulacros televisivos. 1993 (Trabalho de conclusão de curso) .

MAFRA, Núbio Delanne Ferraz . Concepções e deformações em leitura. 1993 (Trabalho de conclusão de curso) .

MAFRA, Núbio Delanne Ferraz . Sindicalismo docente: alguns posicionamentos. 1992 (Trabalho de conclusão de curso) .

MAFRA, Núbio Delanne Ferraz . Considerações sobre a leitura. 1992 (Trabalho de conclusão de curso) .

MAFRA, Núbio Delanne Ferraz . Algumas questões em historiografia. 1992 (Trabalho de conclusão de curso) .

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Projetos de pesquisa

  • 2017 - Atual

    PRALE - Dimensões da prática como componente curricular das licenciaturas paranaenses em Letras, Descrição: Pesquisa qualitativa que busca refletir sobre os aspectos discursivos constantes em propostas curriculares e entrevistas, no contexto de implementação da *prática como componente curricular* nos cursos de licenciatura em Letras. Os estudos estão baseados, principal e inicialmente, nas concepções de prática de ensino (LÜDKE, 2009; DINIZ-PEREIRA, 2011); currículo e análise do discurso (MARINHO, 2007), relacionadas à formação de professores de Língua Portuguesa (OLIVEIRA, 2006; PIETRI, 2003). Pretende-se desenvolver primeiramente uma pesquisa documental das propostas curriculares em vigência dos cursos de graduação em Letras, habilitação em Português (licenciatura única e/ou dupla), de todas as instituições de ensino superior públicas do Estado do Paraná. Após a análise da documentação, serão entrevistados os coordenadores de 8 (oito) dos cursos investigados, visando um aprofundamento das questões levantadas durante a análise da proposta curricular.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Núbio Delanne Ferraz Mafra - Coordenador / Vladimir Moreira - Integrante / Marcelo Cristiano Acri - Integrante / Beatriz do Prado Ferreira - Integrante., Financiador(es): Fundação Araucária de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa., Número de produções C, T & A: 1 / Número de orientações: 1

  • 2015 - 2016

    Ensino-aprendizagem de língua portuguesa na educação presencial e online: múltiplos olhares, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Eliana Maria Severino Donaio Ruiz em 27/11/2017., Descrição: Este projeto de pesquisa tem como grande tema o discurso, o sujeito e as práticas de ensino-aprendizagem da língua portuguesa e de linguagens sincréticas, mediadas (ou não) pelas novas tecnologias de informação e comunicação (NTICs). Inserido na perspectiva da análise do discurso de linha franco-brasileira, em convergência com os estudos arquegenealógicos de Foucault, os estudos socioculturais e os postulados teóricos acerca da pós-modernidade, o projeto pretende investigar as representações de aluno, professor, ensino, aprendizagem, língua portuguesa e linguagem, que emergem de textos de vários gêneros discursivos, de diferentes esferas comunicativas (com ênfase na educacional), que tematizem o ensino-aprendizagem, de modo geral, e o da língua portuguesa, em particular, nas modalidades presencial e/ou a distância.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Núbio Delanne Ferraz Mafra - Integrante / Eliana Maria Severino Donaio Ruiz - Coordenador.

  • 2013 - 2014

    Formação docente em Pedagogia e Letras no Paraná: Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa em foco, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Lucinea Aparecida de Rezende em 01/03/2013., Descrição: Este estudo está voltado ao ensino de Língua Portuguesa e à Formação de Professores, particularmente no que diz respeito à organização da disciplina Metodologia do ensino de Língua Portuguesa (MELP), qualquer que seja o nome que ela receba (para nós, pesquisadores, será sempre MELP), com foco em leitura e escrita, nos cursos de Pedagogia e Letras. Como questão central, delimitamos o problema: como se configuram as disciplinas de Metodologia do ensino de Língua Portuguesa - MELP -, qualquer que seja o nome que elas recebem nos cursos de Pedagogia e Letras, nas Universidades Estaduais e Federais do Estado do Paraná? Quais as implicações para o ensino e para a pesquisa a respeito do ensino e aprendizagem de Língua Portuguesa, oriundos dos diferentes encaminhamentos dados nos cursos mencionados? Entende-se que analisar sistematicamente essa formação pode contribuir para a compreensão dos procedimentos por meio dos quais é possível formar professores, aptos para encontrar soluções criativas para os desafios que os alunos da Educação Básica e do Ensino Fundamental têm apresentado cotidianamente. Trata-se de observar como se apresentam as disciplinas nos dois cursos propostos nas Universidades Estaduais e Federais do Estado do Paraná, pois estas realizam a formação dos professores de Língua Portuguesa. Para que seja possível traçar o perfil dessas disciplinas, investigando como elas são concebidas e desenvolvidas nos cursos em que estão inseridas, será efetuado um estudo dos saberes e práticas, atualmente mobilizados a partir das disciplinas nomeadas nesta proposta com a sigla MELP, pois se acredita que os recortes efetuados irão permitir a identificação da concepção acerca do ensino de Língua Portuguesa assumida hoje e isso propicia espaço e indicadores para reflexão sobre sua adequação às exigências do século XXI e do cotidiano escolar em que o futuro professor vai exercer sua profissão. [Grupo de Pesquisa Leitura e Educação: práticas pedagógicas no contexto. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Núbio Delanne Ferraz Mafra - Integrante / Lucinea Aparecida de Rezende - Coordenador / Vladimir Moreira - Integrante / Rovilson José da Silva - Integrante / Sandra Aparecida Pires Franco - Integrante.

  • 2012 - 2014

    Redes sociais, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Júlio César Araújo em 15/06/2014., Descrição: Projeto de pesquisa vinculado ao GT Linguagem e Tecnologias da ANPOLL. Plano de trabalho: 1) Seminário público para discussão dos capítulos do livro para a Editora Peter Lang, nos dias 3 a 5 de setembro na UFMG. Os autores apresentarão uma prévia dos capítulos e terão como debatedores os demais membros do GT. Apenas um capítulo não é de membro do GT. 2) Publicação de artigos individuais e em coautoria com os dados analisados até o momento. 3) Criação de uma página na web para o GT. 4) Produção de um E-book com os resultados de pesquisa do GT. 5) Investimento individual e em conjunto em torno de pesquisa sobre as redes sociais. Os participantes se comprometeram a enviar os resumos dos projetos até o final do ano. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Núbio Delanne Ferraz Mafra - Integrante / Vera Lúcia Menezes de Oliveira e Paiva - Integrante / Júlio César Araújo - Coordenador / Vilson José Leffa - Integrante / Fabiana Cristina Komesu - Integrante / Rafael Vetromille-Castro - Integrante / Carla Viana Coscarelli - Integrante / Ana Elisa Ferreira Ribeiro - Integrante / Antonio Carlos dos Santos Xavier - Integrante / Kátia Cristina do Amaral Tavares - Integrante / Nukácia Meyre Silva Araújo - Integrante / Rodrigo Camargo Aragão - Integrante / Valdir Silva - Integrante / Reinildes Dias - Integrante / Danie Marcelo de Jesus - Integrante / Denise Bértoli Braga - Integrante / Janaina Weissheimer - Integrante / Junia de Carvalho Fidelis Braga - Integrante / Kyria Rebeca Finardi - Integrante / Marcelo El Khouri Buzato - Integrante / Patrícia Nora de Souza - Integrante / Raquel da Cunha Recuero - Integrante / Eva Ucy Miranda Sá Soto - Integrante / Vládia Maria Cabral Borges - Integrante.

  • 2012 - 2013

    Letramento digital, ensino de Língua Portuguesa e pesquisas de intervenção, Descrição: Este estágio pós-doutoral se articula a um projeto de pesquisa maior, coordenado por mim na UEL, denominado *Letramento digital nas aulas de Língua Portuguesa: práticas e concepções em pesquisas de intervenção*. Para aquela pesquisa, os resultados advindos deste pós-doutoramento irão contribuir para o aprofundamento e qualificação de diferentes outras investigações em curso sobre o tema, nele abrigadas, em diferentes níveis de formação: iniciação científica, especialização, mestrado e doutorado. Com base nos dados oriundos do projeto de pesquisa nacional do GT Linguagem e Tecnologia da ANPOLL (PAIVA; ARAÚJO, 2010) e tendo em vista o perfil de letramento do professor identificado em Mafra e Moreira (2011), pretende-se trabalhar especificamente com aqueles projetos caracterizados pela intervenção em aulas de Língua Portuguesa na Educação Básica (Fundamental II e Ensino Médio). Neste sentido, com vistas a contribuir para o delineamento do trabalho com o letramento digital feito pelo professor de Língua Portuguesa junto aos seus alunos, buscar-se-á analisar as concepções de linguagem e práticas de ensino constantes nesses projetos de intervenção, assim como identificar as fundamentações teóricas e os encaminhamentos metodológicos das referidas pesquisas, tendo em vista o delineamento de um cenário teórico-prático dos projetos de intervenção desenvolvidos recentemente.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Núbio Delanne Ferraz Mafra - Coordenador / Carla Viana Coscarelli - Integrante.

  • 2011 - 2016

    LEDINT - Letramento digital nas aulas de Língua Portuguesa: teorias e práticas em pesquisas de intervenção, Descrição: [Em função do meu afastamento para pós-doutorado, este projeto de pesquisa foi suspenso de março de 2012 a fevereiro de 2013] Tendo em vista o perfil de letramento digital do professor identificado em nossa pesquisa anterior, pretende-se analisar, com base nos dados oriundos do projeto de pesquisa nacional do GT Linguagem e Tecnologia da ANPOLL - que desenvolve o levantamento de projetos de docentes, teses e dissertações orientadas nos programas nacionais de pós-graduação em Letras, Linguística e Linguística Aplicada -, especificamente aqueles projetos caracterizados pela intervenção em aulas de Língua Portuguesa, seja na Educação Básica (Fundamental II e Ensino Médio) e/ou nas graduações em Letras/Português. Que concepções de linguagem e que práticas de ensino, constantes nesses projetos de intervenção, têm contribuído para delinear o trabalho de letramento digital do professor? Quais saberes no âmbito do letramento digital são oriundos dos projetos de pesquisa e quais são construídos na prática docente e no cotidiano? Em que dimensão eles se articulam? Espera-se que os resultados oriundos da análise dos dados deste projeto sinalizem rumos para as intervenções de subprojetos de pesquisa similares. Ao mesmo tempo, existe a expectativa de que as reflexões sobre os resultados destas intervenções dialoguem entre si e, principalmente, gerem um movimento em espiral que amplie o corpus de dados, contribuindo ainda para a renovação destes dados e de outras pesquisas de intervenção a serem desenvolvidas. (Projeto suspenso em fevereiro de 2012, em função do afastamento do coordenador para cursar pós-doutorado. O projeto será retomado quando do retorno do coordenador). , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (3) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Núbio Delanne Ferraz Mafra - Coordenador / Vladimir Moreira - Integrante / Luiz Carlos Migliozzi Ferreira de Mello - Integrante / Marcelo Cristiano Acri - Integrante / Mariana Vidotti de Rezende - Integrante / Camila Maressa Dias - Integrante / Aline de Abreu Curunzi Chanan - Integrante / Claudia de Faria Barbeta - Integrante / Daiane Eloisa dos Santos - Integrante / Ednéia Aparecida Bernardineli Bernini - Integrante / Everton Lima Camargo - Integrante / Eliana Maria Severino Donaio Ruiz - Integrante., Financiador(es): PIBIC/CNPq - Bolsa., Número de produções C, T & A: 36 / Número de orientações: 7

  • 2010 - 2012

    A pesquisa em Linguagem e Tecnologia: o estado da arte no Brasil, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Vera Lucia Menezes de Oliveira e Paiva em 15/06/2014., Descrição: O objetivo do projeto, vinculado ao GT Linguagem e Tecnologias da ANPOLL, é fazer um levantamento histórico das pesquisas produzidas no Brasil envolvendo "Práticas sociais da linguagem mediada pela tecnologia" e traçar um panorama do estado da arte em termos de temas e de metodologia de pesquisa. Com o desenvolvimento deste projeto, espera-se gerar novos conhecimentos que serão divulgados em: a) página na web contendo a história da pesquisa brasileira sobre linguagem e tecnologia; b) artigos e capítulos de livro; c) produção de um livro com os resultados de pesquisa do GT; d) criação de uma biblioteca virtual de teses e dissertações em linguagem e tecnologia; e) relatório do grupo reunindo o estado da arte da pesquisa em linguagem e tecnologia. O relatório deverá ainda apresentar diagnóstico sobre temas que precisam receber atenção nas atividades de pesquisa. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Núbio Delanne Ferraz Mafra - Integrante / Vera Lúcia Menezes de Oliveira e Paiva - Coordenador / Júlio César Araújo - Integrante / Vilson José Leffa - Integrante / Fabiana Cristina Komesu - Integrante / Carla Viana Coscarelli - Integrante / Ana Elisa Ferreira Ribeiro - Integrante / Antonio Carlos dos Santos Xavier - Integrante / Kátia Cristina do Amaral Tavares - Integrante / Nukácia Meyre Silva Araújo - Integrante / Rodrigo Camargo Aragão - Integrante / Valdir Silva - Integrante / Reinildes Dias - Integrante.

  • 2010 - 2011

    Acidentes como forma de interação: uma abordagem semiótica, Descrição: O objetivo desta pesquisa é apresentar o mais recente desdobramento da Semiótica de linha francesa: o "regime de acidente". Tradicionalmente, a Semiótica concebe dois regimes de interação: a manipulação e a programação. A esses dois regimes de interação, Eric Landowski acrescenta outros dois: ajustamento e acidente. Para discorrer sobre o regime do acidente, o objeto de investigação deste trabalho é composto por relatos de acidentes veiculados pela mídia e por jurisprudências que tiveram como ponto de partida acidentes ocorridos na sociedade. Uma das finalidades deste projeto é verificar a relação entre acontecimentos resultantes do acaso e as implicações disso para as interações entre sujeitos. Com base nesse encaminhamento, percebe-se que a imprevisibilidade pode determinar significações e interações. Dessa forma, reafirma-se, com esta pesquisa, o interesse pelas interações, pelas situações vividas numa busca constante pelas significações em ato, o que configura a chamada Semiótica da Experiência.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Núbio Delanne Ferraz Mafra - Integrante / Luiz Carlos Migliozzi Ferreira de Mello - Coordenador.

  • 2007 - 2010

    LEPROF - Letramento digital do professor de Língua Portuguesa, Descrição: Identificação e análise das formas de letramento digital dos professores de Língua Portuguesa relacionadas à sua prática social tanto como usuários de computadores e internet quanto como formadores de alunos leitores e produtores de textos no âmbito da cibercultura. Neste sentido, baseada principalmente nas concepções de Soares (1998), Kleiman (1995), Chartier (1999) e Lévy (1999), organiza-se uma pesquisa do tipo etnográfico, com a aplicação de questionários, entrevistas e o desenvolvimento de grupos focais. Espera-se o reconhecimento acadêmico, no âmbito da formação de professores, da importância do letramento digital dos professores, possibilitando assim a abertura de interessantes perspectivas no âmbito metodológico, da formação e do ensino-aprendizagem de Língua Portuguesa. URL da home page: http://br.groups.yahoo.com/group/letramentodigitaldoprofessor/. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (7) / Especialização: (3) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Núbio Delanne Ferraz Mafra - Coordenador / Vladimir Moreira - Integrante / Giliane Mireile Ferreira Evangelista - Integrante / Marlene Ortiz Pascoin - Integrante / Luíza de Cássia Vieira Costa - Integrante / Luiz Carlos Fabricio de Melo - Integrante / Franciela Silva Zamariam - Integrante / Elissandra Silva de Oliveira - Integrante / Daniela Oliveira Passos - Integrante / Talita Gonçalves de Almeida - Integrante / Marilú Silva Batistuti - Integrante / Renan Luis Salermo - Integrante / Lucélia Dutra Vieira - Integrante / Sergio Vale da Paixão - Integrante., Financiador(es): Fundo de Apoio ao Ensino, à Pesquisa e à Extensão da UEL - Auxílio financeiro / PROIC/UEL - Bolsa / Fundação Araucária de Apoio ao Desenv. Científico e Tecnológico do Paraná - Bolsa., Número de produções C, T & A: 34 / Número de orientações: 6

  • 2005 - 2006

    Uma caracterização das práticas de leitura e escrita entre os professores do Teia do Saber, Descrição: Essa pesquisa envolveu duas vertentes de trabalho (1) análise de textos escritos (curtos) de 9 turmas participantes de 2004 do Programa de Formação Continuada Teia do Saber, a partir de grade preparada e (2) análise/reflexão dos resultados conseguidos com um questionário aplicado no segundo semestre de 2005 junto a todas as turmas do Curso Ler para Aprender, vinculado ao programa anteriormente citado. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Núbio Delanne Ferraz Mafra - Integrante / Ezequiel Theodoro da Silva - Coordenador / Dirceu da Silva - Integrante / Geraldo Noel Arantes - Integrante / Sonia Midori Takamatsu - Integrante / Luciane Moreira de Oliveira - Integrante / Fernanda Oliveira Simon - Integrante., Financiador(es): Fundo de Apoio Ao Ensino à Pesquisa e à Extensão da Unicamp - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 1

  • 2003 - 2007

    Cultura midiática na licenciatura em Letras, Descrição: Esta tese procurou compreender como a mídia, articulada ao universo cultural e à formação de professores, se apresentou no currículo da licenciatura em Letras Vernáculas de uma universidade pública durante o período 1995-2002. Ela se desenvolveu com base num estudo de caso, a partir da coleta e análise de informações oficiais em diferentes documentos como currículos, disciplinas, projetos, eventos e capacitações docentes. Além disso, foram feitas entrevistas com professores e egressos do curso. O trabalho está fundamentado nos Estudos Culturais, Teorias de Mídia-Educação e do Currículo, que ajudaram a desenhar um pensamento em que a mídia é refletida a partir do questionamento dos limites entre as culturas, juntamente com uma formação de professores enfocada no âmbito da renovada relação entre teoria e prática. Atravessando todos estes caminhos, surgem as práticas, saberes tornados hegemônicos e silenciados nas licenciaturas. No meio do caminho das Letras, a mídia.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Núbio Delanne Ferraz Mafra - Coordenador / Lilian Lopes Martin da Silva - Integrante.

  • 2000 - 2003

    Noema: percepção e leitura - Núcleo de pesquisa, orientação e acompanhamento do ensino de linguagem no ensino médio, Descrição: Observando-se uma lacuna existente na preparação/formação dos professores de Língua Portuguesa, sentiu-se a necessidade de criação deste projeto de pesquisa, com os seguintes objetivos: 1) refletir sobre os movimentos de formação de leitores e/ou produtores de textos em suas diferentes instâncias; 2) elevar os índices na avaliação da leitura/produção de textos de alunos do ensino fundamental e médio do Paraná que representem significativo avanço com respeito à avaliação efetuada pelo Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica (SAEB) em 1995 e pela Avaliação Estadual do Paraná em 1996; 3) construir um referencial teórico e um instrumento prático (passíveis de serem implementados em outras unidades do Estado) capazes de nortear e mudar a prática de professores no ensino de Língua Portuguesa; 4) formar um grupo de estudantes de Letras e professores da rede pública do Paraná conscientes da necessidade de mudar a prática escolar do ensino de Língua Portuguesa e aptos a disseminar os métodos e técnicas de leitura e produção de textos construídos na pesquisa-ação. (Projeto n. 407.742). , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Núbio Delanne Ferraz Mafra - Integrante / Regina Maria Gregório - Coordenador / Alba Maria Perfeito - Integrante., Número de produções C, T & A: 9

  • 1999 - 2000

    Movimentos promocionais de literatura infanto-juvenil em Ponta Grossa (PR) na década de 90: projetos, ações e resultados nas escolas, Descrição: Com a expansão do ensino a partir da década de 70, o movimento promocional de literatura infanto-juvenil começou a ganhar força. E a escola passou a ser o foco de atenção principal de autoridades, intelectuais e mercado editorial como locus deste desafio a ser empreendido. Tendo como pano de fundo este cenário, esta pesquisa pretendeu analisar as diferentes políticas de leitura desenvolvidas no Estado do Paraná na década de 90, tendo como recorte a cidade de Ponta Grossa. O levantamento destas políticas englobou iniciativas de caráter público, privado ou em parcerias. Tal análise buscou, num primeiro momento, investigar a relação entre os pressupostos teóricos e a operacionalização das propostas previstas nos diferentes movimentos promocionais de leitura direcionados para a escola.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Núbio Delanne Ferraz Mafra - Coordenador / Frutuoso Dreher Simões - Integrante / Paola Scheifer - Integrante / Adriano Stachuk Hohmann - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa., Número de produções C, T & A: 4 / Número de orientações: 2

  • 1993 - 1994

    A mulher como produtora e transmissora de cultura, Descrição: Investigação das relações existentes entre as questões de gênero e o perfil pedagógico na constituição do magistério feminino das séries iniciais.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Núbio Delanne Ferraz Mafra - Integrante / Glória Maria Fialho Pondé - Coordenador / Eleonora Cretton Abílio - Integrante / Margareth Silva de Mattos - Integrante / Yara Di Giorgio - Integrante / Jane Paiva - Integrante / Wanda Medrado Abrantes - Integrante., Número de produções C, T & A: 1

  • 1992 - 1996

    Quando as crises se encontram: literatura, prática docente e adolescência, Descrição: O objetivo inicial desta dissertação era o de tentar explicar o desinteresse da maioria dos adolescentes pelo trabalho desenvolvido com a literatura em sala de aula, em oposição à maior motivação que se observa junto aos mais novos. Para isso, observamos o trabalho com o texto literário feito em turmas de 8.ª série do 1.º grau e do 1.º ano do 2.º grau de uma escola pública do interior de Minas Gerais, além de entrevistarmos vários alunos e professores. A constatação da inexistência de qualquer atividade sistematizada de leitura de obras literárias no colégio pesquisado veio ao mesmo tempo em que através das entrevistas, muitos jovens, independentemente da lacuna constatada, se mostraram familiarizados com uma forma de literatura não consagrada pela crítica, automaticamente não referendada pela prática docente: a chamada literatura de massa. Este descompasso levou-nos à necessidade de repensar a conceituação de literatura à luz destas questões. Constatou-se que a tensão conceitual vivida pode ser compreendida através de determinadas categorias levantadas a partir de correntes teóricas que compreendem o processo de leitura como construção de sentidos. A valorização da figura do leitor, respeitada a sua história de leituras, abre espaço para um trabalho dialógico que leve em conta aquelas formas de literatura desprezadas pela escola. O trabalho do professor se faz importante enquanto mediador entre as experiências de iniciação em leitura do aluno adquirida fora dos muros escolares e as demais obras constantes do currículo escolar tradicional. Neste contexto, a literatura canônica abandonaria o trono a ela consagrada ao longo dos tempos e se reciclaria no desarmado contato com a literatura de massa. Negar esta última em nossas práticas docentes seria não dar continuidade, podar na raiz o aspecto iniciador que tais leituras, juntamente com a literatura infanto-juvenil, proporcionam ao adolescente. E que estariam morrendo no nascedouro a partir do instante em que o jovem. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Núbio Delanne Ferraz Mafra - Coordenador / Glória Maria Fialho Pondé - Integrante.

  • 1991 - 1991

    Biblioteca escolar pública: um conto de fadas, Descrição: A biblioteca precisa *estar*, ainda que não a notemos; a biblioteca precisa *ser*, ainda que nos acomodemos. Partindo de uma paixão nossa, o livro, tentamos apresentar a todos, nesta monografia, nossa ilustre desconhecida: a biblioteca escolar pública. *Ilustre* na construção conceitual que se tentou incorporar. Na busca de uma teoria da leitura, obrigatoriamente nos remetemos à função da arte e do conhecimento. A biblioteca pode vir a ser o terreno fértil para o plantio e colheita transformadora das mentes. *Desconhecida* por não ser compreendida como arma contra a mesmice. Nossas pesquisas mostram a angústia daqueles que enxergam a sua importância sem dispor dos meios instrumentais de desvendá-la. Discutimos ainda a construção do poder através da leitura. Até que ponto seria o poder público agente do descaso? Até que ponto o processo se articula no espaço sócio-cultural no qual o poder público se situa como antena reprodutora de uma sociedade iletrada? Todos estes embates buscam tentar trazer a biblioteca para o nosso dia-a-dia, enquanto componentes do sistema educacional. De humilhante sala de castigos, adquirir a nobreza de um salão de festas mesclada à intimidade de um quarto de dormir.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Núbio Delanne Ferraz Mafra - Coordenador / Armando Martins de Barros - Integrante.

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Prêmios

2008

Sócio Honorário, Associação de Leitura do Brasil (ALB), Campinas, SP.

2007

Sócio Honorário, Associação de Leitura do Brasil (ALB), Campinas, SP.

2001

Patrono do Curso de Graduação em Letras, Português/Espanhol, Noturno, Universidade Estadual de Londrina (UEL), PR.

2000

Aprovação em Concurso Público, 1º lugar, Professor Assistente, Disciplina Metodologia e Prática de Ensino de Língua Portuguesa, Departamento de Letras Vernáculas e Clássicas, Universidade Estadual de Londrina (UEL), PR.

1998

Aprovação em Concurso Público, 1º lugar, Professor Assistente, Disciplina Metodologia e Prática de Ensino de Português, Departamento de Métodos e Técnicas de Ensino, Universidade Estadual de Ponta Grossa (UEPG), PR.

1997

Aprovação em Concurso Público, 2º lugar, Professor Assistente, Disciplina Língua Portuguesa e Prática de Ensino de Língua Portuguesa, Departamento de Letras, Artes e Cultura, Fundação de Ensino Superior de São João del-Rei (FUNREI), MG.

1995

Aprovação em Teste Seletivo, 3º lugar, Professor Substituto, Disciplina de Língua Portuguesa, Colégio de Aplicação João XXIII, Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF), MG.

1992

Aprovação em Concurso Público, 1º lugar, Professor, Disciplinas Língua Portuguesa e Literatura Brasileira, 36 DRE Leopoldina, Município Além Paraíba,Secretaria de Estado de Educação de Minas Gerais (SEE), MG.

1991

Aprovação em Concurso Público, 2º lugar, Prof. Doc. I, Disciplnas Português/Literatura, Matrícula 807.111-0, Município: Carmo, Secretaria de Estado de Educação do Rio de Janeiro (SEE), RJ.

1988

Aprovação em Concurso Público, 4º lugar, Prof. Doc. I, Disciplinas Português/Literatura, Matrícula 280.182-7, Município: Carmo, Secretaria de Estado de Educação do Rio de Janeiro (SEE), RJ.

1987

Aprovação em Concurso Público, 23º lugar, Professor Regente, Disciplina Português, Prefeitura Municipal de Juiz de Fora (PMJF), MG.

1978

Premiação em Festival Literário, 2º Lugar, Poesia, Quem é que agüenta?!, Festival de Crônicas e Poesias, Colégio Além Paraíba (CAP), Além Paraíba, MG.

1978

Premiação em Concurso Literário, 3º Lugar, Humberto Mauro, 80 anos, Concurso Humberto Mauro - 80 Anos, Delegacia Regional de Ensino (DRE), Muriaé, MG.

Histórico profissional

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Endereço profissional

  • Universidade Estadual de Londrina, Centro de Letras e Ciências Humanas, Departamento de Letras Vernáculas e Clássicas. , Rodovia Celso Garcia Cid (PR 445), Km 380, Campus Universitário, 86057970 - Londrina, PR - Brasil - Caixa-postal: 10011, Telefone: (43) 33714428, Ramal: 5526, Fax: (43) 33714408, URL da Homepage:

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Experiência profissional

  • 2000 - Atual

    Universidade Estadual de Londrina

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor associado, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

    Outras informações:
    Chapa funcional: 1405512. Grupo de Pesquisa FELIP - Formação e Ensino em Língua Portuguesa (DGP/CNPq) http://www.uel.br/grupo-pesquisa/felip/.

    Atividades

    • 04/2016

      Ensino, Letras (Licenciatura Língua Port. e Literaturas), Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, 6LET081 Metodologia de Ensino de Língua Portuguesa e Literatura II, 6EST104 Prática de Ensino de Língua Portuguesa e Literaturas de Língua Portuguesa II: Estágio

    • 01/2009

      Direção e administração, Centro de Letras e Ciências Humanas, Departamento de Letras Vernáculas e Clássicas.,Cargo ou função, Líder do Grupo de Pesquisa FELIP - Formação e Ensino em Língua Portuguesa (DGP/CNPq).

    • 06/2000

      Pesquisa e desenvolvimento , Centro de Letras e Ciências Humanas, Departamento de Letras Vernáculas e Clássicas.,Linhas de pesquisa

    • 07/2018 - 02/2019

      Direção e administração, Centro de Letras e Ciências Humanas, Departamento de Letras Vernáculas e Clássicas.,Cargo ou função, Coordenador do subprojeto Multidisciplinar Linguagens Letras/Português do Programa Residência Pedagógica da CAPES.

    • 07/2018 - 02/2019

      Outras atividades técnico-científicas , Centro de Letras e Ciências Humanas, Centro de Letras e Ciências Humanas.,Atividade realizada, Orientador voluntário do PIBID.

    • 03/2018 - 11/2018

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Letras e Ciências Humanas, Departamento de Letras Vernáculas e Clássicas.,Cargo ou função, Comissão Coordenadora, 2º ESTAGIAR - Encontro do Estágio de Língua Portuguesa e Literaturas de Língua Portuguesa.

    • 03/2016 - 03/2018

      Direção e administração, Centro de Letras e Ciências Humanas, Departamento de Letras Vernáculas e Clássicas.,Cargo ou função, Coordenador do Estágio de Letras/Português.

    • 03/2016 - 03/2018

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Letras e Ciências Humanas, Departamento de Letras Vernáculas e Clássicas.,Cargo ou função, Membro do Colegiado do Curso de Letras/Português.

    • 02/2017 - 11/2017

      Extensão universitária , Centro de Letras e Ciências Humanas, Departamento de Letras Vernáculas e Clássicas.,Atividade de extensão realizada, Coordenação, 1º ESTAGIAR - Encontro do Estágio de Língua Portuguesa e Literaturas de Língua Portuguesa.

    • 08/2008 - 05/2017

      Ensino, Estudos da Linguagem, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, 2LET811 Formação de professores de Língua Portuguesa, 2LET830 Letramento e ensino

    • 11/2016 - 11/2016

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Letras e Ciências Humanas, .,Cargo ou função, Comissão Eleitoral para Escolha de Representante Docente do CCH, Não Vinculado a Qualquer Instância Administrativa, para o Conselho Universitário.

    • 04/2015 - 11/2016

      Extensão universitária , Centro de Letras e Ciências Humanas, Departamento de Letras Vernáculas e Clássicas.,Atividade de extensão realizada, Comissão Organizadora, VI CLAFPL - Congresso Latino-Americano de Formação de Professores de Línguas.

    • 08/2015 - 05/2016

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Secretaria Geral dos Órgãos Colegiados Superiores, Câmara de Pós-Graduação.,Cargo ou função, Representante suplente dos coordenadores de pós-graduação stricto sensu do Centro de Letras e Ciências Humanas.

    • 06/2013 - 05/2016

      Direção e administração, Centro de Letras e Ciências Humanas, Programa de Pós-Graduação em Estudos da Linguagem.,Cargo ou função, Coordenador.

    • 06/2013 - 05/2016

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Letras e Ciências Humanas, .,Cargo ou função, Membro do Conselho de Centro.

    • 06/2013 - 05/2016

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação, .,Cargo ou função, Membro do Colegiado Stricto Sensu.

    • 02/2014 - 02/2016

      Ensino, Letras (Licenciatura Língua Port. e Literaturas), Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, 6EST104 Prática de Ensino de Língua Portuguesa e Literaturas de Língua Portuguesa II: Estágio

    • 06/2015 - 06/2015

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação, .,Cargo ou função, Comitê Científico para avaliação de mérito das propostas de subprojetos submetidos a Chamada Pública MCTI/FINEP/CT-INFRA - PROINFRA 02/2014 - Equipamentos Multiusuários.

    • 03/2013 - 04/2015

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho Universitário, .,Cargo ou função, Representante suplente da classe de professores adjuntos.

    • 03/2013 - 03/2014

      Pesquisa e desenvolvimento , Centro de Educação Comunicação e Artes, Departamento de Educação.,Linhas de pesquisa

    • 03/2013 - 01/2014

      Ensino, Letras (Licenciatura Língua Port. e Literaturas), Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, 6EST104 Prática de Ensino de Língua Portuguesa e Literaturas de Língua Portuguesa II: Estágio, 6LET081 Metodologia de Ensino de Língua Portuguesa e Literatura II

    • 04/2013 - 06/2013

      Ensino, Estudos da Linguagem, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, 2LEM140 Metodologia de Pesquisa em Estudos da Linguagem

    • 03/2013 - 06/2013

      Extensão universitária , Centro de Letras e Ciências Humanas, Departamento de Letras Vernáculas e Clássicas.,Atividade de extensão realizada, Coordenador da Comissão Organizadora, XII SEDATA Seminário de Dissertações e Teses em Andamento do PPGEL.

    • 12/2012 - 05/2013

      Ensino, PROFLETRAS - Mestrado Profissional em Letras, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Ensino da Escrita, Didatização e Avaliação, Linguagem, Práticas Sociais e Ensino, Função Sociossimbólica da Linguagem

    • 02/2012 - 11/2012

      Direção e administração, Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação, .,Cargo ou função, Responsável pela estruturação inicial do PROFLETRAS.

    • 11/2011 - 02/2012

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Pró-Reitoria de Graduação, .,Cargo ou função, Representante do Centro de Letras e Ciências Humanas no GEPE - Grupo de Estudos de Práticas de Ensino.

    • 01/2009 - 02/2012

      Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, 6EST103 Prática de Ensino de Língua Portuguesa e Literaturas de Língua Portuguesa I: Estágio, 6EST104 Prática de Ensino de Língua Portuguesa e Literaturas de Língua Portuguesa II: Estágio, 6LET033 Linguística Aplicada II

    • 08/2011 - 12/2011

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Letras e Ciências Humanas, Programa de Pós-Graduação em Estudos da Linguagem.,Cargo ou função, Membro da Comissão de Seleção.

    • 11/2011 - 11/2011

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Letras e Ciências Humanas, Programa de Pós-Graduação em Estudos da Linguagem.,Cargo ou função, Comissão de Análise e Seleção para o Prêmio Capes de Teses 2011.

    • 12/2010 - 11/2011

      Pesquisa e desenvolvimento , Centro de Letras e Ciências Humanas, Departamento de Letras Vernáculas e Clássicas.,Linhas de pesquisa

    • 09/2011 - 09/2011

      Ensino, Estudos da Linguagem, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Estudo Avançado: Letramento Digital. [Ministrado por: COSCARELLI, Carla Viana; Coordenação: MAFRA, Núbio Delanne Ferraz]

    • 04/2011 - 06/2011

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Letras e Ciências Humanas, Programa de Pós-Graduação em Estudos da Linguagem.,Cargo ou função, Presidente da Comissão de Seleção.

    • 10/2010 - 04/2011

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Letras e Ciências Humanas, Departamento de Letras Vernáculas e Clássicas.,Cargo ou função, Membro da Comissão de Reformulação do Currículo da Graduação em Letras (Licenciatura Língua Port. e Literaturas).

    • 06/2010 - 12/2010

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Letras e Ciências Humanas, Programa de Pós-Graduação em Estudos da Linguagem.,Cargo ou função, Presidente da Comissão de Seleção.

    • 08/2010 - 11/2010

      Ensino, Estudos da Linguagem, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, 2LEM140 Metodologia de Pesquisa em Estudos da Linguagem

    • 05/2010 - 09/2010

      Extensão universitária , Centro de Letras e Ciências Humanas, Departamento de Letras Vernáculas e Clássicas.,Atividade de extensão realizada, Comissão Organizadora, VII SELISIGNO - Seminário de Estudos sobre Linguagem e Significação - e VIII Simpósio de Leitura da UEL.

    • 06/2009 - 12/2009

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Letras e Ciências Humanas, Programa de Pós-Graduação em Estudos da Linguagem.,Cargo ou função, Membro da Comissão de Seleção.

    • 05/2009 - 05/2009

      Ensino, Estudos da Linguagem, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Estudo Avançado: A produção acadêmica no âmbito dos Estudos da Linguagem e sua repercussão na formação de professores de Língua Portuguesa. [Ministrado por: BARZOTTO, Valdir Heitor; Coordenação: MAFRA, Núbio Delanne Ferraz]

    • 08/2007 - 02/2009

      Direção e administração, Coordenadoria de Processos Seletivos, Diretoria Pedagógica.,Cargo ou função, Diretor de Unidade.

    • 01/2008 - 12/2008

      Ensino, Língua Portuguesa, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, 2LET781 Leitura

    • 02/2007 - 12/2008

      Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, 3EST129 Prática de Ensino de Língua Portuguesa I-A: Estágio Supervisionado

    • 05/2008 - 08/2008

      Extensão universitária , Centro de Letras e Ciências Humanas, Departamento de Letras Vernáculas e Clássicas.,Atividade de extensão realizada, Comissão Organizadora, VI SELISIGNO - Seminário de Estudos sobre Linguagem e Significação - e VII Simpósio de Leitura da UEL.

    • 04/2008 - 04/2008

      Ensino, Estudos da Linguagem, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Estudo Avançado - Mídia e Ensino de Língua Portuguesa: Interfaces na Formação Inicial

    • 02/2007 - 12/2007

      Ensino, Língua Portuguesa, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, 2LET173 Iniciação à Pesquisa em Língua Portuguesa

    • 05/2007 - 08/2007

      Direção e administração, Coordenadoria de Processos Seletivos, Diretoria Pedagógica.,Cargo ou função, Assessor pedagógico.

    • 02/2007 - 05/2007

      Direção e administração, Centro de Letras e Ciências Humanas, Departamento de Letras Vernáculas e Clássicas.,Cargo ou função, Vice-chefe de Departamento.

    • 02/2007 - 05/2007

      Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, 6LET006 História e Usos da Leitura e da Escrita, 6LET005 Linguagem e Identidades

    • 05/2006 - 08/2006

      Extensão universitária , Centro de Letras e Ciências Humanas, Departamento de Letras Vernáculas e Clássicas.,Atividade de extensão realizada, Comissão organizadora, V SELISIGNO - Seminário de Estudos sobre Linguagem e Significação - e VI Simpósio de Leitura da UEL.

    • 03/2004 - 01/2005

      Extensão universitária , Centro de Letras e Ciências Humanas, Departamento de Letras Vernáculas e Clássicas.,Atividade de extensão realizada, Comissão organizadora, IV SELISIGNO - Seminário de Estudos sobre Linguagem e Significação - e V Simpósio de Leitura da UEL.

    • 04/2000 - 01/2005

      Ensino, Língua Portuguesa, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, 2LET174 Metodologia do Ensino, Produção e Análise em Língua Portuguesa

    • 11/2004 - 12/2004

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Letras e Ciências Humanas, Curso de Especialização em Língua Portuguesa.,Cargo ou função, Membro da Comissão Examinadora de Seleção.

    • 01/2002 - 12/2004

      Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, 3EST121 Prática de Ensino de Língua Portuguesa I: Estágio Supervisionado

    • 01/2002 - 12/2003

      Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, 3EST130 Prática de Ensino de Língua Portuguesa II-A: Estágio Supervisionado, 3EST122 Prática de Ensino de Língua Portuguesa II: Estágio Supervisionado, 3EST129 Prática de Ensino de Língua Portuguesa I-A: Estágio Supervisionado

    • 07/2002 - 03/2003

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Letras e Ciências Humanas, .,Cargo ou função, Membro, Comissão Coordenadora do Fórum Permanente dos Cursos de Licenciatura (FOPE).

    • 07/2001 - 02/2003

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Letras e Ciências Humanas, Departamento de Letras Vernáculas e Clássicas.,Cargo ou função, Membro, Comissão de Reformulação do Currículo da Graduação em Letras.

    • 01/2002 - 12/2002

      Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, 3LET036 Metodologia de Ensino de Língua Portuguesa

    • 01/2001 - 12/2001

      Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, 3EST121 Prática de Ensino de Língua Portuguesa e Literaturas de Língua Portuguesa I: Estágio Supervisionado

    • 04/2000 - 12/2001

      Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, 3EST129 Prática de Ensino de Língua Portuguesa e Literaturas de Língua Portuguesa I-A: Estágio Supervisionado, 3LET036 Metodologia e Ensino de Língua Portuguesa e Literaturas de Língua Portuguesa

    • 07/2001 - 08/2001

      Extensão universitária , Centro de Letras e Ciências Humanas, Departamento de Letras Vernáculas e Clássicas.,Atividade de extensão realizada, Comissão Organizadora, II SELISIGNO - Seminário de Estudos sobre Linguagem e Significação - e III Simpósio de Leitura da UEL.

    • 09/2000 - 09/2000

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Letras e Ciências Humanas, Departamento de Letras Vernáculas e Clássicas.,Cargo ou função, Membro, Comissão de Análise do Relatório Final do GT Projeto Pedagógico Institucional.

  • 2010 - 2014

    Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Letras e Linguística

    Vínculo: Membro de Grupo de Pesquisa, Enquadramento Funcional: Sócio

    Outras informações:
    Participei na condição de docente do Programa de Pós-Graduação em Estudos da Linguagem da UEL

    Atividades

    • 05/2010 - 07/2014

      Pesquisa e desenvolvimento , GT Linguagem e Tecnologias, .,Linhas de pesquisa

  • 2012 - 2013

    Universidade Federal de Minas Gerais

    Vínculo: Membro de grupo de pesquisa, Enquadramento Funcional: Pós-doutorando

    Outras informações:
    Grupo de Pesquisa LingTec. Supervisora do estágio pós-doutoral: Carla Viana Coscarelli

    Atividades

    • 03/2012 - 02/2013

      Pesquisa e desenvolvimento , Faculdade de Letras, Programa de Pós-Graduação em Estudos Linguísticos.,Linhas de pesquisa

    • 06/2012 - 07/2012

      Ensino, Ensino de Línguas Mediado por Computador, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Letramento digital

    • 06/2012 - 07/2012

      Estágios , Faculdade de Letras, .,Estágio realizado, Curso de Especialização Ensino de Línguas Mediado por Computador. Disciplina Letramento Digital.

    • 03/2012 - 07/2012

      Ensino, Estudos Lingüísticos, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, LIG942/Turma A Letramento digital

    • 03/2012 - 07/2012

      Estágios , Faculdade de Letras, Programa de Pós-Graduação em Estudos Linguísticos.,Estágio realizado, Disciplina LIG942/Turma A Letramento Digital.

  • 2007 - 2011

    Associação de Leitura do Brasil

    Vínculo: Membro de Grupo de Pesquisa, Enquadramento Funcional: Sócio

    Outras informações:
    http://www.ead.unicamp.br/~teleduc/cursos/aplic/index.php?cod_curso=1428.

    Atividades

    • 07/2009 - 12/2011

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Colegiado de Representantes, .,Cargo ou função, Membro do colegiado.

    • 02/2007 - 12/2011

      Pesquisa e desenvolvimento , Roda de Pesquisadores da ALB, .,Linhas de pesquisa

  • 2003 - 2007

    Universidade Estadual de Campinas

    Vínculo: Membro de grupo de pesquisa, Enquadramento Funcional: Doutorando

    Outras informações:
    Grupo de Pesquisa ALLE - Alfabetização, Leitura e Escrita. http://www.fe.unicamp.br/alle/

    Atividades

    • 02/2003 - 03/2007

      Pesquisa e desenvolvimento , Faculdade de Educação, Departamento de Educação Conhecimento Linguagem e Arte.,Linhas de pesquisa

    • 05/2005 - 12/2005

      Ensino, Ler Para Aprender (Programa Teia do Saber), Nível: Aperfeiçoamento,Disciplinas ministradas, Telas, janelas, linguagens: a mídia em sala de aula I, Telas, janelas, linguagens: a mídia em sala de aula II

  • 2002 - 2005

    Universidade Estadual de Maringá

    Vínculo: Membro de grupo de pesquisa, Enquadramento Funcional: Colaborador externo

    Outras informações:
    Grupo de Pesquisa Leitura, Mídia e Formação de Professores de Línguas.

    Atividades

    • 06/2002 - 12/2005

      Pesquisa e desenvolvimento , Centro de Ciências Humanas Letras e Artes, Departamento de Letras.,Linhas de pesquisa

  • 1998 - 2000

    Universidade Estadual de Ponta Grossa

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor assistente, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

    Atividades

    • 08/1999 - 07/2000

      Pesquisa e desenvolvimento , Setor de Ciências Humanas Letras e Artes, Departamento de Letras Vernáculas.,Linhas de pesquisa

    • 01/1999 - 06/2000

      Ensino, Literatura Brasileira, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Metodologia do Ensino da Literatura no 1. Grau

    • 08/1999 - 04/2000

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Setor de Ciências Humanas Letras e Artes, Departamento de Métodos e Técnicas de Ensino.,Cargo ou função, Membro, Comissão de Orçamento.

    • 05/1999 - 04/2000

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Setor de Ciências Humanas Letras e Artes, Departamento de Métodos e Técnicas de Ensino.,Cargo ou função, Coordenador, Círculo de Estudos em Pesquisa.

    • 05/1999 - 04/2000

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Setor de Ciências Humanas Letras e Artes, Departamento de Métodos e Técnicas de Ensino.,Cargo ou função, Conselho Editorial do folder "Educação & Docência" (em parceria com a Usina de Conhecimento de Ponta Grossa).

    • 05/1999 - 04/2000

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Setor de Ciências Humanas Letras e Artes, Departamento de Métodos e Técnicas de Ensino.,Cargo ou função, Membro, Comissão de Pesquisa.

    • 04/1998 - 04/2000

      Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, 503036 Metodologia e Prática de Ensino de Português II

    • 01/1999 - 01/2000

      Ensino, Met Ens de L Port e Lit Bras Para o Ens Fund e Med, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Fundamentos Teóricos e Metodológicos da Pesquisa

    • 04/1998 - 12/1999

      Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, 503014 Introdução à Investigação Científica

  • 1997 - 1998

    Padrão Vestibulares

    Vínculo: Sócio/Cooperado, Enquadramento Funcional: Sócio/Cooperado

    Outras informações:
    Além Paraíba, MG

    Atividades

    • 02/1998 - 03/1998

      Ensino,,Disciplinas ministradas, Literatura, Redação, Análise de Texto

    • 01/1998 - 03/1998

      Direção e administração, Padrão Vestibulares, .,Cargo ou função, Diretor pedagógico.

  • 1995 - 1998

    Colégio dos Santos Anjos

    Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de ensino médio, Carga horária: 12

    Outras informações:
    Além Paraíba, MG

    Atividades

    • 02/1995 - 03/1998

      Ensino,,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa, Literatura

  • 1995 - 1995

    Escola Estadual São José

    Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor de ensino médio, Carga horária: 10

    Outras informações:
    MASP 956.285-1. 36a Delegacia Regional de Ensino. Além Paraíba, MG.

    Atividades

    • 10/1995 - 11/1995

      Ensino,,Disciplinas ministradas, Literatura

  • 1994 - 1998

    Colégio Estadual Jamapará

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de ensino fundamental e médio, Carga horária: 16

    Outras informações:
    Matrículas 280.182-7 (02/1995 - 03/1998) e 807.111-0 (12/1994 - 12/1996). Jamapará, distrito de Sapucaia, RJ.

    Atividades

    • 12/1994 - 03/1998

      Ensino,,Disciplinas ministradas, Redação Comercial, Literatura, Língua Portuguesa

    • 12/1994 - 03/1998

      Ensino,,Disciplinas ministradas, Redação, Língua Portuguesa

  • 1992 - 1996

    Universidade Federal Fluminense

    Vínculo: Membro de grupo de pesquisa, Enquadramento Funcional: Mestrando

  • 1991 - 1991

    Associação Salgado de Oliveira de Educação e Cultura

    Vínculo: Aluno, Enquadramento Funcional: Aluno da Especialização

  • 1990 - 1995

    Colégio Estadual Professor Aurélio Duarte

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de ensino fundamental e médio, Carga horária: 16

    Outras informações:
    Matrículas 280.182-7 (04/1990 - 01/1995) e 807.111-0 (02/1991 - 11/1994). Carmo, RJ

    Atividades

    • 04/1990 - 01/1995

      Ensino,,Disciplinas ministradas, Redação Comercial, Literatura, Língua Portuguesa

    • 04/1990 - 01/1995

      Ensino,,Disciplinas ministradas, Redação, Língua Portuguesa

  • 1989 - 1997

    Colégio Além Paraíba

    Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de ensino fundamental e médio, Carga horária: 15

    Outras informações:
    Além Paraíba, MG

    Atividades

    • 02/1989 - 12/1997

      Ensino,,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa, Redação

    • 02/1989 - 12/1997

      Ensino,,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa, Literatura, Redação

  • 1988 - 1991

    Escola da Comunidade Professor Sérgio Ferreira

    Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de ensino médio, Carga horária: 12

    Outras informações:
    Além Paraíba, MG

    Atividades

    • 03/1988 - 03/1991

      Ensino,,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa, Literatura, Redação Comercial

  • 1988 - 1990

    Escola Estadual Luíza de Araújo Braz

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de ensino fundamental, Carga horária: 16

    Outras informações:
    Matrícula 280.182-7. Córrego da Prata, distrito de Carmo, RJ

    Atividades

    • 03/1988 - 03/1990

      Ensino,,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa, Redação

  • 1987 - 1987

    Escola Estadual Presidente Costa e Silva

    Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor de ensino fundamental, Carga horária: 12

    Outras informações:
    MASP 527.762. 10a Delegacia Regional de Ensino. Juiz de Fora, MG.

    Atividades

    • 01/1987 - 12/1987

      Ensino,,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa, Redação

  • 1986 - 1986

    Universidade Federal de Juiz de Fora

    Vínculo: Membro de projeto de extensão, Enquadramento Funcional: Graduando

  • 1979 - 1982

    Banco do Brasil - Direção Geral

    Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Menor aprendiz, Carga horária: 40

    Outras informações:
    Matrícula 7.611.400-7

    Atividades

    • 02/1979 - 02/1982

      Estágios , Agência 0356-5, Além Paraíba, MG, .,Estágio realizado, Atuação no Setor Interno (SETIN), Setor de Expediente (SETEX), Setor de Operações (SETOP), Setor de Almoxarifado (ALMOX) e Setor de Expedição (EXPED).