Raquel Alvarenga Sena Venera

Raquel Alvarenga Sena Venera concluiu o Doutorado em Educação pela Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, em 2009. É bacharel e licenciada em História pelo universidade do Vale do Itajaí, UNIVALI, em 2000 e possui mestrado em História Cultural pela Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, 2003. É professora do Programa de Pós-graduação em Patrimônio Cultural e Sociedade, da Universidade da Região de Joinville, Univille, onde também é líder do Grupo de Pesquisa Subjetividades e (auto) biografias. Suas pesquisas em andamento possuem foco nos desafios do trabalho de 'escritas de vidas', e no entendimento de que o registro (auto) biográfico se configura uma produção heurística. Os debates acerca dos rizomas construídos com as (auto) biografias nas redes sociais; a democratização das narrativas; os discursos implicados na 'arquitetura de si?; 'tecnologia do eu' ou do 'si mesmo?; os processos de subjetivação contemporânea são presentes e perpassam as investigações sobre práticas discursivas no campo político da Memória. Tem se dedicado na construção de acervos em rede de (auto) biografias marcadas especialmente pela condição crônica de doenças; pelos discursos contemporâneos e produção de subjetividades relacionadas aos discursos relacionados a precariedade da vida, ao desamparo e vulnerabilidade social e, ao mesmo tempo, com as implicações epistemológicas desse tipo de narrativa, mas, também, com os valores e fatores políticos da democratização das ?Histórias de Vida? como patrimônios culturais. Atualmente ministra as disciplinas Memória e Identidade, Estudos avançados em Memória, Linguagem e Identidade, Seminários de Produção Científica (I,III e IV), Seminários de Tese III e Desafios da Educação Patrimonial no Programa de Pós-graduação em Patrimônio Cultural e Sociedade. Leciona igualmente as disciplinas de Metodologia do Ensino de História e Introdução aos Estudos da História no Curso de Graduação em História.

Informações coletadas do Lattes em 24/06/2020

Acadêmico

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Formação acadêmica

Doutorado em Educação

2005 - 2009

Universidade Estadual de Campinas
Título: DISCURSOS EDUCACIONAIS NA CONSTRUÇÃO DAS SUBJETIVIDADES CIDADÃS E IMPLICAÇÕES NO ENSINO DE HISTÓRIA: UM JAZZ POSSÍVEL
Orientador: Ernesta Zamboni
Bolsista do(a): Universidade do Vale do Itajaí, UNIVALI, Brasil. Palavras-chave: Ensino de História; cidadania; juventude; subjetividades; cultura.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: História. Setores de atividade: Educação.

Mestrado em História

2001 - 2003

Universidade Federal de Santa Catarina
Título: Cortinas de Ferro: quando o estereótipo é a lei e a transgressão feminina - processos crime de mulheres, em Itajaí - décadas de 1960 a 1990,Ano de Obtenção: 2003
Joana Maria Pedro.Palavras-chave: discurso jurídico; mulheres infratoras; estereótipos femininos; mulheres transgressoras.Grande área: Ciências Humanas

Graduação em andamento em Licenciatura Plena Em Desenho e Plástica

1994 - Atual

Universidade do Estado de Minas Gerais

Graduação em História

1997 - 2000

Universidade do Vale do Itajaí
Título: Pó-compacto: mulheres no cárcere de Itajaí reinventando um cotidiano de silêncio
Orientador: Marlene de Fáveri

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Pós-doutorado

2016 - 2017

Pós-Doutorado. , Université Lille 3 - Sciences Humaines, Lettres et Arts, U. LILLE 3, França. , Bolsista do(a): UNIVILLE, UNIVILLE, Brasil. , Grande área: Outros, Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação.

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Formação complementar

2017 - 2017

Programa de Desenvolvimento de Lideranças. (Carga horária: 16h). , Universidade da Região de Joinville, UNIVILLE, Brasil.

2015 - 2015

Firewalking - Liderança e Inteligencia Emocional 2. (Carga horária: 36h). , FokusDH - Treinamentos Empresariais e Comportamentais, FOKUSDH, Brasil.

2014 - 2014

Tecnologia Social da Memória. (Carga horária: 120h). , Museu da Pessoa Ltda, MPESSOA, Brasil.

2013 - 2013

HERO - Liderança e Inteligencia emocional 1. (Carga horária: 36h). , FokusDH - Treinamentos Empresariais e Comportamentais, FOKUSDH, Brasil.

2010 - 2010

Programa de Formação Continuada. (Carga horária: 8h). , Universidade do Vale do Itajaí, UNIVALI, Brasil.

2008 - 2008

Programa de Formação Continuada. (Carga horária: 16h). , Universidade do Vale do Itajaí, UNIVALI, Brasil.

2006 - 2006

Programa de Formação Continuada. (Carga horária: 16h). , Universidade do Vale do Itajaí, UNIVALI, Brasil.

2006 - 2006

Programa de Formação Continuada. (Carga horária: 6h). , Universidade do Vale do Itajaí, UNIVALI, Brasil.

2005 - 2005

Programa de Formação Continuada. (Carga horária: 16h). , Universidade do Vale do Itajaí, UNIVALI, Brasil.

2005 - 2005

Programa de Formação Continuada. (Carga horária: 8h). , Universidade do Vale do Itajaí, UNIVALI, Brasil.

2005 - 2005

Programa de Formação Continuada. (Carga horária: 3h). , Universidade do Vale do Itajaí, UNIVALI, Brasil.

2005 - 2005

Programa de Formação Continuada. (Carga horária: 12h). , Universidade do Vale do Itajaí, UNIVALI, Brasil.

2004 - 2004

A Arte de Governo Segundo Michel Foucault. (Carga horária: 6h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2003 - 2004

Programa de Formação Continuada. (Carga horária: 32h). , Universidade do Vale do Itajaí, UNIVALI, Brasil.

2003 - 2003

Programa de Formação Continuada. (Carga horária: 2h). , Universidade do Vale do Itajaí, UNIVALI, Brasil.

2002 - 2003

Programa de Formação Continuada. (Carga horária: 16h). , Universidade do Vale do Itajaí, UNIVALI, Brasil.

2002 - 2002

Programa de Formação Continuada. (Carga horária: 3h). , Universidade do Vale do Itajaí, UNIVALI, Brasil.

2001 - 2002

Programa de Formação Continuada. (Carga horária: 8h). , Universidade do Vale do Itajaí, UNIVALI, Brasil.

1998 - 1998

Extensão universitária em Grupo de Estudos Sobre Pedagogia Frenet. (Carga horária: 120h). , Universidade do Vale do Itajaí, UNIVALI, Brasil.

1998 - 1998

Extensão universitária em Programa de Formação Continuada para Prof do Cau. (Carga horária: 140h). , Universidade do Vale do Itajaí, UNIVALI, Brasil.

1997 - 1997

Extensão universitária em Matemática na Educação Infantil A Teoria das Múlti. (Carga horária: 8h). , Universidade do Vale do Itajaí, UNIVALI, Brasil.

1996 - 1996

Extensão universitária em Educação Inteligência e Funcionamento de Cérebro. (Carga horária: 40h). , Universidade do Vale do Itajaí, UNIVALI, Brasil.

1996 - 1996

Educação Inteligência e Funcionamento do Cérebro. (Carga horária: 16h). , Centro de Reabilitação Nossa Senhora da Glória, CRNSG, Brasil.

1995 - 1995

Curso de Recreação e Musicalização Maternal à 4ª S. (Carga horária: 40h). , Associação dos Professores Públicos de Minas Gerais, APPMG, Brasil.

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Idiomas

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Lê Razoavelmente.

Italiano

Compreende Pouco, Lê Pouco.

Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

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Áreas de atuação

    Grande área: Outros / Área: Defesa / Subárea: Interdisciplinar.

    Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Patrimônio Cultural.

    Grande área: Outros / Área: Defesa / Subárea: (auto) Biografias.

    Grande área: Outros / Área: Defesa / Subárea: Política Educacional.

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Organização de eventos

VENERA, Raquel Alvarenga Sena ; SILVA, J. B. R. . Diáspora Africana e a Construção de Identidade: o caso da família Cazumbá [Recôncavo da Bahia 1879-2015]. 2019. (Outro).

VENERA, Raquel Alvarenga Sena ; SILVA, José Bento Rosa da . Reunião aberta de pesquisa com Dr. José Bento Rosa da Silva. 2019. (Outro).

VENERA, Raquel Alvarenga Sena ; CAMPOS, R. ; SOUZA, Elizeu. C. . Currículo, Educação e desafios LGBTQI+. 2019. (Outro).

VENERA, Raquel Alvarenga Sena ; SOUZA, Elizeu. C. . Reunião aberta de pesquisa com Dr. Elizeu Clementino de Souza. 2019. (Outro).

VENERA, Raquel Alvarenga Sena ; OLIVEIRA, G. ; NART, G. ; MEDINA, B. ; MELATTO, B. ; VIDEIRA, M. M. ; DAVET, E. C. . II Agosto Laranja Univille. 2019. (Outro).

VENERA, Raquel Alvarenga Sena ; JOST, M. ; CARDOSO, A. G. . Roda de Conversa: a tradução das histórias dos outros. 2019. (Outro).

VENERA, RAQUEL ALVARENGA SENA ; ALBUQUERQUE, W. B. ; BURITI, R. ; VIEIRA, E. C. ; MELATTO, B. ; MEDINA, B. ; GRAPER, L. ; GOEDERT, R. ; FREITAS, C. G. ; NART, G. ; CERCAL, E. O ; GROSSKOPF, J. ; FELISBERTO, N. M ; SILVA, A. G ; SILVA, B. C . I Agosto Laranja Univille. 2018. (Outro).

BANDEIRA, D. R. ; LIMA, Felipe Borborema Cunha ; SOSSAI, F. ; COELHO, I. ; CARELLI, M. N. ; VENERA, Raquel Alvarenga Sena ; MORETTO, S. P. ; OLIVEIRA NETO, W. ; FOUTOURA, A. A. . XVII Encontro Estadual de História - Memória, Patrimônio, Democracia. 2018. (Outro).

VENERA, Raquel Alvarenga Sena ; SOUZA, Pedro de ; SABOT, P. ; GONCALVES, M. V. M. . Reunião aberta internacional de pesquisa (auto)biográfica e Medicina Narrativa. 2018. (Outro).

VENERA, Raquel Alvarenga Sena ; SOUZA, Elizeu. C. . Cenários e perspectivas da Pesquisa (auto)biográfica. 2018. (Outro).

VENERA, Raquel Alvarenga Sena ; BRUNKEN, Pedro. A. T. . Comunicação Sensível. 2018. (Exposição).

VENERA, Raquel Alvarenga Sena ; BRUNKEN, Pedro. A. T. . Comunicação Sensível. 2018. (Exposição).

COELHO, I. ; SOSSAI, F. ; VENERA, RAQUEL ALVARENGA SENA . IV Jornada sobre Políticas Educacionais Contemporâneas. 2017. (Outro).

VENERA, RAQUEL ALVARENGA SENA ; BARTZ, M. ; DAVET, E. C. ; NART, G. ; LENNERT, G. ; ALVES, J. F ; METZNER, S. ; MELATTO, B. ; GRAPER, L. . Histórias de Vidas de pessoas com Esclerose Múltipla. 2017. (Outro).

VENERA, RAQUEL ALVARENGA SENA ; SEVERINO, J. R. . Pesquisa em Patrimônio e Memória o lugar do corpus digital. 2015. (Outro).

VENERA, RAQUEL ALVARENGA SENA ; SOUZA, Pedro de . Elementos para análise de processos de subjetivação o outro de si mesmo. 2015. (Outro).

VENERA, RAQUEL ALVARENGA SENA ; DAVET, E. C. ; BÖHR, Eliane ; BARTZ, M. ; VENERA, J. I. . Dia Nacional de Conscientização da Esclerose Múltipla. 2015. (Outro).

OLIVEIRA, S. R. F. ; VENERA, RAQUEL ALVARENGA SENA . A construção do tempo histórico na infancia. 2014. (Outro).

VENERA, Raquel Alvarenga Sena ; LEITE, M. S. . Tratamento Digital de Corpus da Pesquisa em Educação. 2014. (Outro).

VENERA, Raquel Alvarenga Sena ; LEITE, M. S. ; GABRIEL, C. T. . Linguagem e Discurso em Pesquisas Educacionais. 2014. (Outro).

VENERA, Raquel Alvarenga Sena ; MESQUITA, I. M. ; SILVA, Felipe Rorigues . Ensino de História: a constituição de um campo de pesquisa. 2013. (Outro).

VENERA, Raquel Alvarenga Sena ; CARDOSO, P. . Educação e Multiculturalismo: o desafio da Escola no século XXI. 2013. (Outro).

VENERA, Raquel Alvarenga Sena ; SEVERINO, J. R. . Diagnóstico e Pesquisa em cultura: uma abordagem da extensão. 2013. (Outro).

GABRIEL, C. T. ; LEITE, M. S. ; VENERA, Raquel Alvarenga Sena . Jornada de Estudos Linguagem, Discurso e Pesquisa em Educação: questões metodológicas em debate. 2013. (Outro).

VENERA, Raquel Alvarenga Sena ; DORNELLES, C. . Concepções Curriculares em Educação Linguística. 2012. (Outro).

VENERA, Raquel Alvarenga Sena ; SABINO, M. F. ; ZAMBONI, E. ; AL, Et . X Encontro dos Pesquisadoresdo Ensino de História. América Latina em Perspectiva: culturas, memórias e saberes. 2011. (Congresso).

PIROLA, J. ; CAMPOS, R. ; BALDIN, N. ; TAMANINI, E. ; VENERA, Raquel Alvarenga Sena . I Ciclo de Debate Teórico Metodológico em Educação. 2011. (Outro).

OLIVEIRA, Paulo Rogério Melo de ; VENERA, Raquel Alvarenga Sena . II Ciclo de Debates Teorico Metodológico em Educação. 2011. (Outro).

Carmem Tereza Gabriel ; VENERA, Raquel Alvarenga Sena ; TAMANINI, E. ; CAMPOS, R. ; BALDIN, N. . II Seminário Políticas e Práticas Educativas. 2011. (Outro).

MELLO, Paulo Rogério ; VENERA, Raquel Alvarenga Sena . Cinema: potencialidades de pesquisa. 2011. (Outro).

GABRIEL, C. T. ; VENERA, Raquel Alvarenga Sena . Desafios contemporâneos no fazer pesquisa em educação: a questão de linguagem. 2011. (Outro).

BALESTRA, J. C. P ; VENERA, Raquel Alvarenga Sena . A metodologia survey em pesquisas educacionais: o estudo da disciplina de estudos Latino-americanos e o aprendizado da História da América Latina. 2011. (Outro).

VENERA, Raquel Alvarenga Sena ; AL, Et . X Cidade Revelada. 2007. (Congresso).

SEVERINO, J. R. ; VENERA, Raquel Alvarenga Sena ; VENERA, J. I. ; BRANDI, R. . IX Cidade Revelada. 2006. (Congresso).

VENERA, Raquel Alvarenga Sena ; MOSER, Aurea Salete ; OLIVEIRA, Paulo Rogério Melo de ; OLIVEIRA, Iara de . Literatura, História e memória. 2005. (Outro).

VENERA, Raquel Alvarenga Sena ; ANACLETO, S. ; LIEGE, Soraia . II Seminário de Educação de Pessoas Jovens e Adultas. 2000. (Congresso).

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Participação em eventos

IX Clic - Colóquio das Licenciaturas.Experimentações metodológicas em Pesquisa-formação: o processo de desenvolvimento de um ateliê (auto)biográfico. 2019. (Outra).

XII ENPEH - Encontro Nacional de Pesquisadores em Ensino de História.O perigo da História única. 2019. (Encontro).

Salve o Cinema.Poesia. 2018. (Outra).

VIII Congresso Internacional de Pesquisa (auto)biográfica. Dispositivo teórico de leitura das narrativas de testemunho de blogueiros com Esclerose Múltipla. 2018. (Congresso).

VIII Congresso Internacional de Pesquisa (auto)biográfica. Histórias de Vidas e os atores da rede: contribuições cartográficas. 2018. (Congresso).

4ª Semana Univille de Ciência, Sociedade e Tecnologia - SUSCT.Múltiplos Olhares: memórias fotográficas. 2017. (Simpósio).

4ª Semana Univille de Ciência, Sociedade e Tecnologia - SUSCT.A construção do acervo "Histórias de Vidas com Esclerose Múltipla":diálogos de uma equipe em formação. 2017. (Simpósio).

IV Jornada sobre Políticas Educacionais Contemporâneas.Uma problematização da História na Base Nacional Curricular Comum, BNCC. 2017. (Outra).

IV Jornada sobre Políticas Educacionais Contemporâneas. 2017. (Outra).

Salve o Cinema.Pro dia nascer feliz. 2017. (Outra).

V Feira do Livro de São Francisco do Sul. A poética do Repente. 2017. (Feira).

XIII Enecult. 2017. (Simpósio).

XIII Enecult. 2017. (Outra).

XV Encontro de Estudos Multidisciplinares em Cultura, ENECULT.Patrimônios Culturais e Memórias. 2017. (Encontro).

4ª Feira do Livro de São Francisco do Sul / Seminário A Leitura do Patrimônio: experiências e possibilidades educativass. Patrimônio Cultural e as Diversas Leituras para a Educação. 2016. (Feira).

III Encontro Internacional de Patrimônio Cultural.História de vida e patrimônio cultural: desafios do Museu da Pessoa. 2016. (Encontro).

Salve o Cinema.O inglês que subiu a colina e desceu a montanha. 2016. (Outra).

VII Clic - Colóquio das Licenciaturas.Políticas Públicas e Ações Afirmativas. 2016. (Outra).

VII Congresso Internacional de Pesquisa (auto)Biográfica. Histórias de Vida e Patrimônio Cultural. 2016. (Congresso).

1° Congresso Brasileiro de Educação Escoteira. Gênero e Escotismo: as trajetórias percorridas pela mulher ao longo do Movimento Escoteiro. 2015. (Congresso).

2 Encontro de Pacientes e Blogueiros com Esclerose Múltipla.Memórias Múltiplas e Patrimonio Cultural em Rede. 2015. (Encontro).

2ª Semana Univille de Ciência, Sociedade e Tecnologia - SUCST.Memórias Múltiplas e Patrimônio Cultural em Rede: o desafio (auto)biográfico diante da ameaça da perda. 2015. (Simpósio).

I Encuentro Latinoamericano de Professores de Politica Educativa & Seminário Internacional de Questões de Pesquisa em Educação.A genealogia e a biopolitica escolhas epistemológicas em analises de politicas educacionais. 2015. (Seminário).

Simpósio Nacional de História. 2015. (Simpósio).

VIII Encontro Regional Sul de Historia Oral.Mandalas de fios como recurso metodológico em processos arte tera peuticos na busca de narrativas (auto) biográficas de pacientes portadores de esclerose Múltipla de Joinville e região, na visão da Pedagogia Curativa. 2015. (Encontro).

1a. Semana Univille de Ciência, Sociedade e Tecnologia - SUCST.Uma cartografia das políticas para a Juventude 2006-2010. 2014. (Outra).

3° Congresso Internacional Interdisciplinar em Sociais e Humanidades. Memórias Múltiplas e Patrimônio Cultural em Rede: o registro (auto) biográfico diante da ameaça da perda. 2014. (Congresso).

3° Congresso Internacional Interdisciplinar em Sociais e Humanidades. Além dos muros da Fortaleza de São José de Macapá: representações e apropriações afro-brasileiras. 2014. (Congresso).

X ANPED SUL. Jogos de linguagem e o sentido de sujeito do conhecimento nas políticas curriculares de História. 2014. (Congresso).

Jornada de Estudos Linguagem, Discurso e Pesquisa em Educação: questões metodológicas em debate.Rigor e disseminação na pesquisa educacional. 2013. (Outra).

Salve o Cinema.Projeto Salve o Cinema - A canção dos Pardais. 2013. (Encontro).

X Encontro dos Pesquisadores do Ensino de História.POLÍTICAS CURRICULARES DO ENSINO DE HISTÓRIA: OS JOGOS DE TEMPO E JOGOS DE LINGUAGEM. 2013. (Encontro).

XII Simpósio Integrado de Pesquisa FURB/UNIVILLE/UNIVALI.O sentido de sujeito do conhecimento nos jogos de linguagem das políticas curriculares de História da Rede Municipal de Joinville. 2013. (Simpósio).

1o. Seminário Nacional Discurso, Cultura e Mídia.A família Real de Carla Camurati: duas possibilidades de interpretação após as eleições presidenciais de 1994. 2012. (Seminário).

8o. Seminário integrado de Ensino, Pesquisa e Extensão.Os jovens e o consumo cultural na contemporaneidade. 2012. (Seminário).

III Encontro Internacional de Ensino de História. 2012. (Encontro).

III Encontro Internacional de Ensino de História.Obras midiáticas e juventude: reflexões para o ensino de história. 2012. (Encontro).

III Encontro Internacional de Ensino de História.Grupo de Reflexão sobre Docência "o Ensino de História nos Anos Iniciais". 2012. (Encontro).

IX Seminário de Pesquisa em educação da Região Sul - IX ANPED SUL.GT História da Educação. 2012. (Seminário).

IX Seminário de Pesquisa em educação da Região Sul - IX ANPED SUL. 2012. (Seminário).

VIII Encontro Nacional perspectivas do Ensino de História.Obras midiáticas e juventude: reflexões para o ensino de história. 2012. (Encontro).

VIII Encontro Nacional perspectivas do Ensino de História.Grupo de Reflexão sobre Docência "o Ensino de História nos Anos Iniciais". 2012. (Encontro).

VIII Encontro Nacional perspectivas do Ensino de História. 2012. (Encontro).

VIII Enecult.GT Culturas, Cidades e Territórios. 2012. (Encontro).

9. Simpósio Integrado de Pesquisa em Educação.processos de identificação no ensino da Língua Inglesa. 2011. (Simpósio).

I Seminário Internacional História do Tempo Presente.os Jovens e o consumo cultural na contemporaneidade: uma questão de subjetividade cidadã e formação histórica. 2011. (Seminário).

IX Encontro dos Pesquisadoresdo Ensino de História. América Latina em Perspectiva: culturas, memórias e saberes.OS CONCURSOS PARA DOCENTES DO ENSINO SUPERIOR NA ÁREA DO ENSINO DE HISTÓRIA: QUE SABERES? QUE DISCURSOS? QUE TRADIÇÕES? QUE TENSÕES?. 2011. (Encontro).

VII Encontro de Estudos Multidisciplinares em Cultura. 2011. (Encontro).

Conferencia Nacional de Educação (etapa Nacional). Papel do Estado na Garantia do Direito à Educação de Qualidade. 2010. (Congresso).

II Jornadas Internacionales de Enseanza de la Historia y XI Jornadas de Investigación y docencia de la Escuela de Historia. Juventudes e cidadania: implicações no Ensino de História. 2010. (Congresso).

Seminário Interinstitucional UFSC/UDESC: Estágio e Pesquisa na formação de professores de História.O Estágio Curricular Supervisionado nos Cursos de História da UFSC e da UDESC. 2010. (Seminário).

Conferencia Nacional de Educação (etapa estadual). Eixo I ? Papel do Estado na Garantia do Direito à Educação de Qualidade: Organização e Regulação da Educação Nacional. 2009. (Congresso).

Conferencia Nacional de Educação (etapa municipal).Setor Privado e Educação - Participação, Regulação e Papel Social. 2009. (Outra).

Primavera dos Museus.Incursões sobre Educação e Arte. 2009. (Seminário).

Semana de Turismo.Turismo e Educação Patrimonial: uma aproximação. 2009. (Seminário).

VIII Encontro Nacional dos Pesquisadores do Ensino de Hsitória."Quanto vale ou é por quilo" relações e ambiguidades entre os objetivos do Ensino de História, o filme de Sergio Bianchi e os discursos juvenis: niilismos e utopias. 2008. (Encontro).

IX Cidade Revelada. 2006. (Congresso).

VII Encontro dos Pesquisadores no Ensino de História.VII Encontro dos Pesquisadores no Ensino de História. 2006. (Encontro).

XI Encontro Estadual de História: mídia e cidadania.O ensino de História em Santa Catarina: perspectivas contemporâneas. 2006. (Encontro).

XI Encontro Estadual de História: Mídia e Cidadania.XI Ensontro Estadual de História: Mídia e Cidadania. 2006. (Encontro).

Literatura, História e Memória.Semana Comemorativa dos 40 anos dos cursos de História e Letras. 2005. (Encontro).

1 Forum Institucional de Estágios Curriculares - o estágio curricular e a integração Universidade e Comunidade. 2004. (Encontro).

II Seminário de Iniciação Científica.II Seminário de Iniciação Científica. 2004. (Seminário).

Semana de História - Intolerância, Cidadania e Poder: 40 anos do Golpe Militar no Brasil. 2004. (Outra).

Seminário Iinternacional Michel Foucault: Perspectivas.Seminário Iinternacional Michel Foucault: Perspectivas. 2004. (Seminário).

VII Fórum Institucional de Integração Universitária da UNIVALI.VII Fórum Institucional de Integração Universitária da UNIVALI. 2004. (Outra).

X Encontro Estadual de História: trabalho, Cultura e Poder.X Encontro Estadual de História: trabalho, Cultura e Poder. 2004. (Encontro).

I Encontro dos Professores de Metodologia Ciêntífica da Pesquisa e Similares, dos Professores Orientadores de Monografias e Articuladores de de Pesquisa do CEHCOM. 2003. (Encontro).

III Seminário de Educação de Pessoas Jovens e Adultas.III Seminário de Educação de Pessoas Jovens e Adultas. 2003. (Seminário).

Semana de História - Olhares Contemporâneos.Semana de História - Olhares Contemporâneos. 2003. (Outra).

XXVI Congresso Brasileiro de Ciências da Comunicação. XXVI Congresso Brasileiro de Ciências da Comunicação. 2003. (Congresso).

Congresso Internacional Corpo I - O Corpo torturado. Congresso Internacional Corpo I - O Corpo torturado. 2002. (Congresso).

Encontro Internacional Fazendo Gênero V.Encontro Internacional Fazendo Gênero V. 2002. (Encontro).

IX Encontro estadual de História - História: Inclusões e Exclusões. IX Encontro Estadual de História - História: Inclusões e Exclusões. 2002. (Congresso).

2ª Jornada Pedagógica.2ª Jornada Pedagógica. 2001. (Outra).

II Seminário de Educação de Pessoas Jovens e Adultas.II Seminário de Educação de Pessoas Jovens e Adultas. 2001. (Seminário).

Seminário Interno do Curso de História.Seminário Interno do Curso de História. 2001. (Seminário).

Achamentos - Trajetória e Realidade do Brasil Contemporâneo.Achamentos - Trajetória e Realidade do Brasil Contemporâneo. 2000. (Outra).

VIII Encontro Estadual de História - História: Experiências e Desafios. VIII Encontro Estadual de História - História: Experiências e Desafios. 2000. (Congresso).

Semana de História.Semana de História. 1997. (Outra).

V Congresso Mineiro de Sensibilizaçào do Educador. V Congresso Mineiro de Sensibilização do Educador. 1995. (Congresso).

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Participação em bancas

Aluno: Amanda Gassenferth

MORAES, T. M. R.; WESTPHAL, E. R.; GRAEFF, Lucas;VENERA, Raquel Alvarenga Sena. O Simulacro de Asgard: Uma Análise sobre o Fenômeno Cultural dos Youtubers e o Romance Deuses Americanos de Neil Gaiman. 2019. Dissertação (Mestrado em Patrimônio Cultural e Sociedade) - Universidade da Região de Joinville.

Aluno: Sandro Cavileri Savoia

COELHO, I.; LIMA, Felipe Borborema Cunha; PEIXOTO, P. J. M.;VENERA, Raquel Alvarenga Sena. Leituras da Cidade: Linha Turismo e Linha Preta. O Patrimônio Cultural como Território de Disputas Identitárias na Capital Paranaense (1990-2018). 2019. Dissertação (Mestrado em Patrimônio Cultural e Sociedade) - Universidade da Região de Joinville.

Aluno: Wesley Batista Albuquerque

VENERA, Raquel Alvarenga Sena; VAZ, P. R. G.; MORAES, T. M. R.;COELHO, I.. Esclerose Múltipla em Rede: A Circulação de Afetos em Narrativas de Testemunho. 2019. Dissertação (Mestrado em Patrimônio Cultural e Sociedade) - Universidade da Região de Joinville.

Aluno: Jaila Penaforte

CERVI, G. M.;VENERA, Raquel Alvarenga Sena; KRAEMER, C.; SANTOS, T. R.. O oxigênio e o escafandro: professores em fluxos respondendo: "boas perguntas". 2019. Dissertação (Mestrado em Educacao) - Fundação Universidade Regional de Blumenau.

Aluno: Roberta Fernandes Buriti

VENERA, Raquel Alvarenga Sena; SOUZA, Elizeu. C.; MORAES, T. M. R.;COELHO, I.. Aprender a Viver com a Doença: Narrativas (auto)biográficas, Valores Patrimoniais e Ciberespaço. 2019.

Aluno: Neide De Lima Lourenço

CAMARGO, S. P. L.; BITTENCOURT, Zélia Z. L C.; MORAES, T. M. R.;VENERA, Raquel Alvarenga Sena. O que é Patrimônio Cultural para quem não ouve, mas vê, sente e se emociona? As representações dos surdos sobre o Patrimônio Cultural de Joinville. 2018. Dissertação (Mestrado em Patrimônio Cultural e Sociedade) - Universidade da Região de Joinville.

Aluno: Philipe Macedo Pereira

MORAES, T. M. R.; NEITZEL, A.A.; PILLOTTO, S. S. D.;VENERA, RAQUEL ALVARENGA SENA. A desterritorialização poética em espaços virtuais. 2018. Dissertação (Mestrado em Patrimônio Cultural e Sociedade) - Universidade da Região de Joinville.

Aluno: Maikon de Souza Michels

WESTPHAL, E. R.; GUZZO, L. C. S; WAINER, Ricardo;VENERA, Raquel Alvarenga SenaCOELHO, I.. Cognição e Cultura: um diálogo Interdisciplinar sobre o Lakou Haitiano e suas manifestações na condição migrante. 2018. Dissertação (Mestrado em Patrimônio Cultural e Sociedade) - Universidade da Região de Joinville.

Aluno: Grasiéle Aparecida da Costa Ferreira Peters

GUZZO, L. C. S;COELHO, I.; MONASTIRSKY, Leonel B.;VENERA, Raquel Alvarenga Sena; CAMARGO, S. P. L.. Memórias Ferroviárias e as narrativas do trabalhador ferroviário em Mafra: entre o orgulho, a graxa e a dor. 2018. Dissertação (Mestrado em Patrimônio Cultural e Sociedade) - Universidade da Região de Joinville.

Aluno: Maureen Bartz Szymczak

VENERA, Raquel Alvarenga Sena; GRAEFF, Lucas; MORAES, T. M. R.; GUZZO, L. C. S. Histórias de Vida e Patrimônio Cultural: desafios do Museu da Pessoa. 2018. Dissertação (Mestrado em Patrimônio Cultural e Sociedade) - Universidade da Região de Joinville.

Aluno: Marcelo de Souza Rafael

VENERA, RAQUEL ALVARENGA SENA; MORAES, T. M. R.; SEVERINO, J. R.. Memórias de uma roda de Capoeira: uma análise dos relatos orais de Mestres Capoeiristas. 2017. Dissertação (Mestrado em Patrimônio Cultural e Sociedade) - Universidade da Região de Joinville.

Aluno: Jean Prette

VENERA, RAQUEL ALVARENGA SENA; DALLABRIDA; PILLOTTO, S. S. D.. (Auto)biografia e Processos de Subjetivação de jovens inseridos na proposta curricular do Colégio Marista São Luis. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade da Região de Joinville.

Aluno: Pedro Romão Mickucz

MORAES, T. M. R.; GRAEBIN, Cleusa Maria Gomes; CAMARGO, S. P. L.;VENERA, RAQUEL ALVARENGA SENA. Hoje é dia de concerto: uma análise do Theatro Nicodemos e da Sociedade Harmonia Lyra como espaços fomentadores do Patrimônio Musical de Joinville. 2017. Dissertação (Mestrado em Patrimônio Cultural e Sociedade) - Universidade da Região de Joinville.

Aluno: Dalva Maria Alves Alcântara

VENERA, RAQUEL ALVARENGA SENA; LAMAS, Nadja de Carvalho; CADOR, A. B.; MORAES, T. M. R.. O Livro de Artista de Schwanke: Um Híbrido entre os "Perfis". 2017. Dissertação (Mestrado em Patrimônio Cultural e Sociedade) - Universidade da Região de Joinville.

Aluno: Juliana Kunz Silveira

VENERA, Raquel Alvarenga Sena; MORAES, T. M. R.;COELHO, I.; BALESTRA, J. C. P. Juventude e Jogos de Tempo: produção de Subjetividades entre Memórias e Expectativas de Trabalho. 2016. Dissertação (Mestrado em Patrimônio Cultural e Sociedade) - Universidade da Região de Joinville.

Aluno: Rosilda da Silva

MORAES, T. M. R.;COELHO, I.; NEITZEL, A.A.;VENERA, Raquel Alvarenga Sena. "eute@mo.com - O carteiro chegou - A representação discursiva das relações amorosas. 2016. Dissertação (Mestrado em Patrimônio Cultural e Sociedade) - Universidade da Região de Joinville.

Aluno: Janaina Guiguer

VENERA, Raquel Alvarenga Sena; CERVI, G. M.; KOERNER, R. M.. Revozeamento: uma experiencia etnográfica em uma escola do Ensino Médio Inovador. 2016. Dissertação (Mestrado em Patrimônio Cultural e Sociedade) - Universidade da Região de Joinville.

Aluno: Valéria Cristina Cunha Lima

VENERA, Raquel Alvarenga Sena; SILVA, Yolanda Flores; PIRES, Paulo dos Santos; PEREIRA, Yara Christina Cesário. A cidade e a fazenda: memória alimentar campo-maiorense e sua potencialidade turística. 2016. Dissertação (Mestrado em Turismo e Hotelaria) - Universidade do Vale do Itajaí.

Aluno: Katia Olari da Mota

GUZZO, L. C. S;COELHO, I.VENERA, Raquel Alvarenga Sena; MORAES, T. M. R.. Desafios do arquivista pelas tramas da memória e esquecimento: o caso do arquivo da Univille. 2016. Dissertação (Mestrado em Patrimônio Cultural e Sociedade) - Universidade da Região de Joinville.

Aluno: Jean Prette

VENERA, Raquel Alvarenga Sena; PILLOTTO, S. S. D.; DALLABRIDA. Narrativas (auto) biográficas: uma estratégia para conhecer o currículo do Colégio Marista São Luís e seus efeitos de subjetivação. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade da Região de Joinville.

Aluno: Mara Falcão Palhares Barbosa

VENERA, RAQUEL ALVARENGA SENA; MORAES, T. M. R.; ROCHA, P. A.;COELHO, I.. A experiência de Tempo e Espaço da Velhice no Lar do Idoso Betânia em Joinville. 2016. Dissertação (Mestrado em Patrimônio Cultural e Sociedade) - Universidade da Região de Joinville.

Aluno: Monica do Nascimento Pessoa

VENERA, Raquel Alvarenga Sena; CARDOSO, P. J. F.;COELHO, I.; MORAES, T. M. R.. "Não deixe que Morra": o marabaixo como elo entre patrimônio, memória e educação. 2015. Dissertação (Mestrado em Patrimônio Cultural e Sociedade) - Universidade da Região de Joinville.

Aluno: Felipe Rodrigues da Silva

VENERA, Raquel Alvarenga Sena; OLIVEIRA, S. R. F.;CAMPOS, R.. Políticas Curriculares do Ensino de História: os jogos de tempo e sujeito - a experiência da Rede Municipal de Ensino de Joinville - SC. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade da Região de Joinville.

Aluno: Alisson Souza Castro

COELHO, I.; KLUG, João;VENERA, Raquel Alvarenga Sena; WESTPHAL, E. R.. Se correr o bicho pega, se ficar o bicho leva: percursos históricos, usos e sentidos atribuídos ao Pelznickel em Guabiruba-SC. 2015. Dissertação (Mestrado em Patrimônio Cultural e Sociedade) - Universidade da Região de Joinville.

Aluno: Paulo Santos da Silva

MORAES, T. M. R.; MEDEIROS, F. H. N.;COELHO, I.VENERA, Raquel Alvarenga Sena. Representações e Memórias: jogos de poder nas lendas Circulantes em Guaratuba recuperadas por vozes de mulheres. 2015. Dissertação (Mestrado em Patrimônio Cultural e Sociedade) - Universidade da Região de Joinville.

Aluno: Fabiane Heller

BANDEIRA, D. R.;VENERA, Raquel Alvarenga Sena; MORAES, T. M. R.; OLIVEIRA, J. E.. As memórias orais de Corupá, Terra dos Xokleng e Kaingang: Uma Literatura a ser construída a partir de olhares dos descenden tes dos. 2015. Dissertação (Mestrado em Patrimônio Cultural e Sociedade) - Universidade da Região de Joinville.

Aluno: Janete Godoi

CAMPOS, R.VENERA, Raquel Alvarenga Sena; LIMA FILHO, D. L.. Relação Público e Privado no Ensino Médio profissionalizante sob a Luz da Lei 12.513 de 2011 que Institui o PRONATEC. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade da Região de Joinville.

Aluno: Ana Paula Giostri de Andrade

VENERA, Raquel Alvarenga Sena; BANDEIRA, D. R.; CARELLI, M. N.; RIBEIRO, R. R.. Identidades e significações de juventudes no ProJovem: entre a memória/experiência e a demanda/projeto desejado. 2014. Dissertação (Mestrado em Patrimônio Cultural e Sociedade) - Universidade da Região de Joinville.

Aluno: Mauricélia Teixeira de Ambuquerque

CARDOSO, P. J. F.; GONCALVES, J.;VENERA, Raquel Alvarenga Sena. Negros em Garopaba - SC: experência Quilombola nas Comunidades da Aldeia e do Morro do Fortunato. 2014. Dissertação (Mestrado em História) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: Luciana Soares

RIBEIRO, S. M.;VENERA, Raquel Alvarenga Sena; FISCHER, J.. Inclusão no Ensino Superior: sentidos atribuídos por acadêmicos com deficiência. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade da Região de Joinville.

Aluno: Eliene de Jesus Figueiredo Souto Meyer

VENERA, RAQUEL ALVARENGA SENA; MESQUITA, I. M.; TAMANINI, E.. Os sentidos de juventude nos discursos das políticas públicas curriculares para o Ensino Médio - MEC e Secretaria de Estado da Educação de Santa Catarina. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade da Região de Joinville.

Aluno: Marina Duque Coutinho de Abreu Lacerda

RIBEIRO, R. R.;VENERA, Raquel Alvarenga Sena; SILVA, A. L.. O IPHAN e a invenção dos lugares de memória em Cuiabá: as demandas e políticas de preservação do patrimônio histórico (1958-2013). 2014. Dissertação (Mestrado em Mestrado em História) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: Fernanda Borba

BANDEIRA, D. R.; CAMARGO, S. P. L.; SYMANSKI, L. C.;VENERA, Raquel Alvarenga Sena. Arqueologia da escravidão numa vila litorânea: vestígios negros nas fazendas de São Francisco do Sul (Santa Catarina). 2013. Dissertação (Mestrado em Patrimônio Cultural e Sociedade) - Universidade da Região de Joinville.

Aluno: Douglas Bahr Leutprecht

CAMPOS, R.GABRIEL, C. T.VENERA, Raquel Alvarenga Sena. Sentidos de Cidadania e Currículo: em estudo a partir do Programa "O Caráter Conta". 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade da Região de Joinville.

Aluno: Rafaela Spezzia Capuani

VENERA, Raquel Alvarenga Sena; CAMPOS, R.;DORNELLES, C.. Análise do Discurso das políticas para o Ensino de Inglês: tensões entre público e privado. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade da Região de Joinville.

Aluno: Etienne Desiree Meira Cardoso

COELHO, I.VENERA, Raquel Alvarenga Sena; CAMARGO, S. P. L.; MINASSE, M. H. S. G. G.. A história de um patrimônio cultural: a cachaça morretiana. 2013. Dissertação (Mestrado em Patrimônio Cultural e Sociedade) - Universidade da Região de Joinville.

Aluno: Jailson Estevão dos Santos

MORAES, T. M. R.;VENERA, Raquel Alvarenga SenaCOELHO, I.; CAMPOS, Emerson Cesar de. Transformações e deslocamentos identitários entre descendentes de alemães em Joinville-SC a partir do referencial linguístico. 2013. Dissertação (Mestrado em Patrimônio Cultural e Sociedade) - Universidade da Região de Joinville.

Aluno: Adelir Stolf

CAMPOS, R.; RODRIGUES, M. M.;VENERA, Raquel Alvarenga Sena. Financiamento da Educação Básica no Brasil e sua Qualidade: uma questão de recursos ou de gestão?. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade da Região de Joinville.

Aluno: Adilson José de Aviz

VENERA, Raquel Alvarenga SenaCOELHO, I.; SEVERINO, J. R.. O Patrimônio Cultural do Morro do Amaral no imaginário dos jovens: tensões possíveis. 2013. Dissertação (Mestrado em Patrimônio Cultural e Sociedade) - Universidade da Região de Joinville.

Aluno: Tales Vicenzi

VENERA, Raquel Alvarenga SenaCOELHO, I.; MORAES, T. M. R.; CAMPOS, Emerson César de. Festas rurais no bairro Vila Nova e seus processos de identificações. 2012. Dissertação (Mestrado em Patrimônio Cultural e Sociedade) - Universidade da Região de Joinville.

Aluno: Jean Raphael Zimmermann Houllou

VENERA, Raquel Alvarenga Sena; JULIANO, D. B. R.;COELHO, I.; MORAES, T. M. R.. Encenações midiáticas que tematizam a vinda da família real para o Brasil: um estudo memorial. 2012. Dissertação (Mestrado em Patrimônio Cultural e Sociedade) - Universidade da Região de Joinville.

Aluno: Marilei Maria da Silva

VENERA, Raquel Alvarenga Sena; ROSSI, V. L. S.; SABINO, M. F.; SILVEIRA, M.. O tempo histórico e os saberes docentes no Ensino de História. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Ivan Clasen Schlindwein

VENERA, Raquel Alvarenga Sena; CAMARGO, S. P. L.; CARELLI, M. N.. Representações Sociais dos Desembargadores do Tribunal de Justiça do Estado de Santa Catarina. 2011. Dissertação (Mestrado em Patrimônio Cultural e Sociedade) - Universidade da Região de Joinville.

Aluno: Fabiana Craveiro Silva Ferraz

OLIVEIRA, Josildete Pereira de; PEREIRA, Raquel Maria Fontes do Amaral;VENERA, Raquel Alvarenga Sena. A cidade de Goiás e o Turismo: um estudo do patrimônio histórico e cultural e sua influência na organização da atividade turística no município. 2010. Dissertação (Mestrado em Curso de Pós-graduação em Turismo e Hotelaria) - Universidade do Vale do Itajaí.

Aluno: Berenice Giehl Zanetti von Dentz

SILVA, Yolanda Flores; PIRES, Paulo dos Santos;VENERA, Raquel Alvarenga Sena. Identidade Gastronomica Alemã em Aguas Mornas, SC. 2010. Dissertação (Mestrado em Curso de Pós-graduação em Turismo e Hotelaria) - Universidade do Vale do Itajaí.

Aluno: Juliana Pirola

VENERA, Raquel Alvarenga SenaZAMBONI, E.; SABINO, M. F.; LEITE, J. L.; BITTENCOURT, Jane. Ensino de História e Consciência Histórica Latino Americana no Colégio de Aplicação da UFSC. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Marilei Maria da Silva

VENERA, Raquel Alvarenga Sena; BERETA, Cristiane; SABINO, M. F.. Tempo Histórico, os saberes docentes e o Ensino de História nos anos iniciais. 2010. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Marilane Schatzmann

VENERA, Raquel Alvarenga Sena; SABINO, M. F.; ROSSATO, Luciana; OTTO, Clarice. Artes de viver, artes de aprender: o Ensino de História na trajetória de duas professoras de anos iniciais. 2010. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Suelin Joris

ANJOS, F. A.; SABOYA, Renato Tibiriçá;VENERA, Raquel Alvarenga Sena. Autonomia Municipal e participação popular dentro do processo de planejamento e gestão do turismo em cidades pequenas - Balneário Barra do Sul, SC. 2009. Dissertação (Mestrado em Curso de Pós-graduação em Turismo e Hotelaria) - Universidade do Vale do Itajaí.

Aluno: Marilane Schatzmann

OTTO, Clarice; SABINO, M. F.; ROSSATO, Luciana;VENERA, Raquel Alvarenga Sena. O conhecimento Histórico de Professores dos primeiros anos da Educação Básica (Joinville, SC). 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Lavínia Raquel Martins de Martins

RUSCHMANN, Doris Van de Meene; PEREIRA, Raquel Maria Fontes do Amaral;VENERA, Raquel Alvarenga Sena. Turismo na Hsitória de Foz do Iguaçu. 2009. Dissertação (Mestrado em Turismo e Hotelaria) - Universidade do Vale do Itajaí.

Aluno: Douglas Bahr Leutprecht

DALLABRIDA;VENERA, RAQUEL ALVARENGA SENA; RIPPA, Roselaine; BENCOSTTA, M L; ZAMORA, S. R.. O legado de Francisco Ferrer y Guardia. 2018. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: Vera Lucia Sommer

SANTOS, A. C.; WOLFF, J.H.;VENERA, RAQUEL ALVARENGA SENA; JULIANO, D. B. R.; PORRUA, A.. Reprodução: a subjetividade emergente numa narrativa dispótica e pós-autônoma. 2017. Tese (Doutorado em Ciências da Linguagem) - Universidade do Sul de Santa Catarina.

Aluno: Jean Raphael Zimmermann Houllou

JULIANO, D. B. R.; ANDRADE, Ana Luiza; DIAS, Susana Oliveira; NECKEL, Nádia Régia Maffi; SANTOS, A. C.;VENERA, Raquel Alvarenga Sena. A multidão nos seriados Star Trek e heroes: dissensos do imperialismo ao Império. 2016. Tese (Doutorado em Ciências da Linguagem) - Universidade do Sul de Santa Catarina.

Aluno: Jean Raphael Zimmermann Houllou

VENERA, RAQUEL ALVARENGA SENA. A multidão nos seriados Star Trek e Heroes: dissensos do imperialismo ao império. 2016. Tese (Doutorado em Ciências da Linguagem) - Universidade do Sul de Santa Catarina.

Aluno: Daniel Ferraz Chiozzini

ZAMBONI, ErnestaVENERA, Raquel Alvarenga Sena; HUET, Aparecida Barco Soler; MARTINS, Maria do Carmo; ROSSI, Vera Lúcia Sabongi de. História e memória da inovação educacional no Brasil: o caso dos Ginásios Vocacionais (1961-69). 2010. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Sandro Lauri da Silva Galarça

SCHMIIDT, Simone Pereira; SILVA, Fabio Luiz Lopes da;VENERA, Raquel Alvarenga Sena. Sujeitos, Discurso e Delinquencia: uma cartografia de A Sangue Frio. 2010. Tese (Doutorado em Doutorado em Teoria Literária) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Douglas Bahr Leutprecht

VENERA, RAQUEL ALVARENGA SENA. Apropriações da pedagogia racionalista em escolas americanas (1912-1925). 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: Louine Henrieth de Moura Correia

LAMAS, Nadja de Carvalho;VENERA, Raquel Alvarenga Sena; MORAES, T. M. R.. Casas Assombradas, imagens e memórias: o patrimônio edificado na cidade de Paranaguá, PR. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Patrimônio Cultural e Sociedade) - Universidade da Região de Joinville.

Aluno: Evelise Moraes Ribas Wiersinski

MORAES, T. M. R.;VENERA, Raquel Alvarenga Sena; LAMAS, Nadja de Carvalho. Poesia na Cidade: Uma Cartografia dos Fragmentos de Memória de Marcos Konder Reis. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Patrimônio Cultural e Sociedade) - Universidade da Região de Joinville.

Aluno: Ana Cristiana Twardowsky

BANDEIRA, D. R.; CAMARGO, S. P. L.;VENERA, Raquel Alvarenga Sena; MACHADO, G.. As Representações Sociais do Jovem Adulto Sobre Patrimônio Arqueológico em Joinville/SC. 2019.

Aluno: Amanda Gassenferth

MORAES, T. M. R.; GRAEFF, Lucas;VENERA, RAQUEL ALVARENGA SENA. O simulacro de Asgard: uma análise imbricada sobre o fenômeno cultural dos youtubers sob a ótica Pós-moderna e comparativa com o livro Deuses Americanos de Neil Gaiman. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Patrimônio Cultural e Sociedade) - Universidade da Região de Joinville.

Aluno: Roberta Fernandes Buriti

VENERA, RAQUEL ALVARENGA SENA; MORAES, T. M. R.;COELHO, I.; SOUZA, Elizeu. C.. Valores Patrimoniais nas Narrativas (auto)biográficas constituídas no lócus educativo do ciberespaço. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Patrimônio Cultural e Sociedade) - Universidade da Região de Joinville.

Aluno: Sandro Cavalieri Savoia

COELHO, I.; LIMA, Felipe Borborema Cunha; PEIXOTO, P. J. M.;VENERA, Raquel Alvarenga Sena. Leituras da Cidade: Linha Turismo e Linha Preta. O patrimônio cultural como território de disputas identitárias na capital paranaense (Curitiba 1990-2018). 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Patrimônio Cultural e Sociedade) - Universidade da Região de Joinville.

Aluno: Jaila Penaforte

CERVI, G. M.; KRAEMER, C.; SANTOS, T. R.;VENERA, Raquel Alvarenga Sena. Escola, Currículo e Professor: os fluxos na voz do professor do século XXI. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educacao) - Fundação Universidade Regional de Blumenau.

Aluno: Wesley Batista Albuquerque

VENERA, RAQUEL ALVARENGA SENACOELHO, I.; MORAES, T. M. R.; VAZ, P.. Esclerose Múltipla em Rede: a circulação de afetos em narrativas de testemunho. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Patrimônio Cultural e Sociedade) - Universidade da Região de Joinville.

Aluno: Maikon de Souza Michels

GUZZO, L. C. S; WESTPHAL, E. R.;COELHO, I.VENERA, RAQUEL ALVARENGA SENA. Influências de Elementos Culturais Haitianos nas representações de enfrentamentos psicossociais na condição migrante. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Patrimônio Cultural e Sociedade) - Universidade da Região de Joinville.

Aluno: Dalva Maria Alves Alcêntara

LAMAS, Nadja de Carvalho; MORAES, T. M. R.;VENERA, RAQUEL ALVARENGA SENA. O Livro de Artista de Schwanke: um hibrido entre os perfis. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Patrimônio Cultural e Sociedade) - Universidade da Região de Joinville.

Aluno: Grasiéle Aparecida da Costa Ferreira Peters

CAMARGO, S. P. L.;COELHO, I.VENERA, RAQUEL ALVARENGA SENA. Narrativas sobre a Ferrovia em Mafra-SC: Jogo de Memória e o Patrimônio Ferroviário. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Patrimônio Cultural e Sociedade) - Universidade da Região de Joinville.

Aluno: Neide De Lima Lourenço

CAMARGO, S. P. L.;VENERA, RAQUEL ALVARENGA SENA; MORAES, T. M. R.. As representações que os surdos adultos de Joinville têm sobre o Patrimônio Cultural. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Patrimônio Cultural e Sociedade) - Universidade da Região de Joinville.

Aluno: Maureen Bartz Szymczak

VENERA, RAQUEL ALVARENGA SENACOELHO, I.; MORAES, T. M. R.. Histórias de Vidas e Patrimônio Cultural: desafios do Museu da Pessoa. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Patrimônio Cultural e Sociedade) - Universidade da Região de Joinville.

Aluno: Philipe Macedo Pereira

VENERA, RAQUEL ALVARENGA SENA. A Desterritorialização Poética em Espaços Virtuais. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Patrimônio Cultural e Sociedade) - Universidade da Região de Joinville.

Aluno: Katia Oliari

MORAES, T. M. R.;COELHO, I.; GUZZO, L. C. S;VENERA, Raquel Alvarenga Sena. Os Arquivistas e o Arquivo da Univille. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Patrimônio Cultural e Sociedade) - Universidade da Região de Joinville.

Aluno: Pedro Romão Mickucz

MORAES, T. M. R.; CAMARGO, S. P. L.;VENERA, Raquel Alvarenga Sena. Hoje é dia de concerto: uma análise do Theatro Nicodemus e da Sociedade Harmonia Lyra como espaços fomentadores do Patrimônio Musical de Joinville. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Patrimônio Cultural e Sociedade) - Universidade da Região de Joinville.

Aluno: Jean Prette

VENERA, Raquel Alvarenga Sena; PILLOTTO, S.; DALLABRIDA. (Auto)biografia e Processos de Subjetivação de jovens inseridos na proposta curricular do Colégio Marista São Luis. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade da Região de Joinville.

Aluno: Eliane Böhr

VENERA, Raquel Alvarenga Sena; LAMAS, Nadja de Carvalho; DIETRICH, M G. Mandalas e (auto)biografias: outras formas de tecer a vida com Esclerose Múltipla. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Patrimônio Cultural e Sociedade) - Universidade da Região de Joinville.

Aluno: Agata Regiane Quissini

TAMANINI, E.; PALUDO, C.;VENERA, Raquel Alvarenga Sena. Sobre as políticas de EJA na América Latina e sua dialogia com a Educação Popular: um olhar historiográfico entre Brasil e Argentina. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade da Região de Joinville.

Aluno: Marcelo de Souza Rafael

VENERA, Raquel Alvarenga SenaCOELHO, I.; MORAES, T. M. R.. Memórias de uma Roda de Capoeira: uma análise dos relatos orais de mestres capoeiristas. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Patrimônio Cultural e Sociedade) - Universidade da Região de Joinville.

Aluno: Philipe Macedo Pereira

MORAES, T. M. R.; LAMAS, Nadja de Carvalho;VENERA, RAQUEL ALVARENGA SENA. A desterritorialização Poética em Espaços Virtuais. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Patrimônio Cultural e Sociedade) - Universidade da Região de Joinville.

Aluno: Kátia Oliari da Motta

VENERA, RAQUEL ALVARENGA SENACOELHO, I.; GUZZO, L. C. S; SHIZUNO, E. C.; MORAES, T. M. R.. Desafios do Arquivista pelas Tramas da Memória e Esquecimento: O Caso do Arquivo da Univille. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Patrimônio Cultural e Sociedade) - Universidade da Região de Joinville.

Aluno: PAULO SANTOS SILVA

MORAES, T. M. R.;COELHO, I.VENERA, RAQUEL ALVARENGA SENA. Representações do poder em lendas circulantes em Guaratuba recuperadas por mulheres. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Patrimônio Cultural e Sociedade) - Universidade da Região de Joinville.

Aluno: Fabiane Heller

MORAES, T. M. R.; BANDEIRA, D. R.;VENERA, RAQUEL ALVARENGA SENA. As memórias orais de Corupá, Terra dos Xokleng e Kaingang, Uma literatura a ser construída a partir da História Oral dos descendentes dos colonizadores. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Patrimônio Cultural e Sociedade) - Universidade da Região de Joinville.

Aluno: Bruno Strohmeyer Marques

COELHO, I.; MORAES, T. M. R.;VENERA, RAQUEL ALVARENGA SENA. Apagou porque pichou, pichou porque apagou. Apropriações urbanas do Patrimonio Cultural em Joinville (1980-2014). 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Patrimônio Cultural e Sociedade) - Universidade da Região de Joinville.

Aluno: Juliana Kunz Silveira

VENERA, RAQUEL ALVARENGA SENACOELHO, I.; MORAES, T. M. R.; MAHEIRIE, K.. Juventudes e jogos de tempo. Produção de subjetividades entre memórias e expectativas de trabalho. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Patrimônio Cultural e Sociedade) - Universidade da Região de Joinville.

Aluno: Janaina Guiguer da Silva

VENERA, RAQUEL ALVARENGA SENA; KOERNER, R. M.; CERVI, G. M.. Os processos de subjetivação dos jovens no interior do currículo do Ensino Médio Inovador da E. E. B. Professora Jandira D`Avila. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade da Região de Joinville.

Aluno: Vilmar Antonio Otto

LAMAS, Nadja de Carvalho; SCHUARTZ, Maria Luiza;VENERA, Raquel Alvarenga Sena. Dançando com os Santos: a representação. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Patrimônio Cultural e Sociedade) - Universidade da Região de Joinville.

Aluno: Mara Falcão Palhares Barbosa

MORAES, T. M. R.;COELHO, I.VENERA, Raquel Alvarenga Sena. O idoso na Sociedade Contemporânea: sua desapropriação e sua desconstrução. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Patrimônio Cultural e Sociedade) - Universidade da Região de Joinville.

Aluno: Álisson Sousa Castro

WESTPHAL, E. R.;COELHO, I.VENERA, RAQUEL ALVARENGA SENA. Se correr o bicho pega, se ficar o bicho leva: percursos históricos, usos e sentidos atribuídos ao Pelznickel em Guabiruba-SC. 2014.

Aluno: Daniela Pereira

CAMARGO, S. P. L.; WESTPHAL, E. R.;VENERA, RAQUEL ALVARENGA SENA. Representações de Brasil e dos brasileiros no Museu Internacional da Escravidão de Liverpool - Inglaterra. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Patrimônio Cultural e Sociedade) - Universidade da Região de Joinville.

Aluno: Felipe Rodrigues da Silva

VENERA, RAQUEL ALVARENGA SENA; BALDIN, N.; OLIVEIRA, S. R. F.. Políticas curriculares de Ensino de História da rede municipal de Joinville, Santa Catarina: os jogos de tempo, sujeito e linguagem. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade da Região de Joinville.

Aluno: Monica do Nascimento Pessoa

VENERA, RAQUEL ALVARENGA SENACOELHO, I.; CARDOSO, P. J. F.. Discursos e tensões sobre o enobrecimento e apropriações dos negros na Fortaleza de São José de Macapá. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Patrimônio Cultural e Sociedade) - Universidade da Região de Joinville.

Aluno: Rosilda da Silva

MORAES, T. M. R.;VENERA, Raquel Alvarenga Sena; PILLOTTO, S.. O carteiro chegou - eute@amo.com: a representação discursiva das relações amorosas. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Patrimônio Cultural e Sociedade) - Universidade da Região de Joinville.

Aluno: Janete Godoi

CAMPOS, R.; LIMA FILHO, D. L.;VENERA, Raquel Alvarenga Sena. Relações Público Privado no Ensino Médio Profissionalizante sob a luz da Lei 12.513 de 2011 que institui o PRONATEC. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade da Região de Joinville.

Aluno: Eliene de Jesus Figueiredo Souto Meyer

VENERA, Raquel Alvarenga Sena; MESQUITA, I. M.; TAMANINI, E.. Os sentidos de Juventude dos discursos das políticas públicas curriculares para o Ensino Médio - MEC e Secretaria de Estado da Educação de Santa Catarina. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade da Região de Joinville.

Aluno: Ana Paula Giostri de Andrade

VENERA, Raquel Alvarenga Sena; BANDEIRA, D. R.; CARELLI, M. N.. Identidades e significados de juventudes no ProJovem: entre a memória/experiência e a demanda/projeto desejado. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Patrimônio Cultural e Sociedade) - Universidade da Região de Joinville.

Aluno: Luciana Soares

RIBEIRO, S. M.; FISCHER, J.;VENERA, Raquel Alvarenga Sena. Educação Inclusiva no Ensino SUperior: sentidos e significados atribuídos por acadêmicos com deficiência. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade da Região de Joinville.

Aluno: Douglas Neander Sanbati

VENERA, Raquel Alvarenga Sena; CAMARGO, S. P. L.; WESTPHAL, E. R.. Representações do Brasil e dos brasileiros no Museu dos Compatriotas Emigrantes no Brasil - República Tcheca. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Patrimônio Cultural e Sociedade) - Universidade da Região de Joinville.

Aluno: Etienne Desiree Meira

VENERA, Raquel Alvarenga Sena; CAMARGO, S. P. L.;COELHO, I.. A cachaça morretiana: do passado ao presente, a transformação de uma bebida em patrimônio cultural. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Patrimônio Cultural e Sociedade) - Universidade da Região de Joinville.

Aluno: Fernanda Mara Borba

VENERA, Raquel Alvarenga Sena; CAMARGO, S. P. L.; BANDEIRA, D. R.. Arqueologia da escravidão numa vila litorânea: vestígios negros nas fazendas rurais de São Francisco do Sul (Santa Catarina). 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Patrimônio Cultural e Sociedade) - Universidade da Região de Joinville.

Aluno: Douglas Bahr Leutprecht

VENERA, Raquel Alvarenga SenaCAMPOS, R.GABRIEL, C. T.. Cultura escolar e currículo: artefatos para juventudes. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade da Região de Joinville.

Aluno: Rafaela Spezzia Delfino

VENERA, Raquel Alvarenga SenaDORNELLES, C.CAMPOS, R.. Processos de identificação no ensino de Língua Inglesa. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade da Região de Joinville.

Aluno: Adilson José de Aviz

VENERA, Raquel Alvarenga SenaCOELHO, I.; CAGNATTI, S. S.. O patrimônio cultural do Morro do Amaral no imaginário dos jovens: tensões possíveis. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Patrimônio Cultural e Sociedade) - Universidade da Região de Joinville.

Aluno: Jean Rafael Zimmermann Houllou

VENERA, Raquel Alvarenga SenaCOELHO, I.; MORAES, T. M. R.. As encenações midiáticas que tematizam a vinda da família real para o Brasil: um olhar a partir do consumo cultural juvenil. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Patrimônio Cultural e Sociedade) - Universidade da Região de Joinville.

Aluno: Jainson Estevão dos Santos

VENERA, Raquel Alvarenga Sena; MORAES, T. M. R.;COELHO, I.. Transformações e deslocamentos identitários entre descendentes de alemães em Joinville/SC nas décadas de 1940 e 1950. a partir do referencial linguístico e interfaces culturais. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Patrimônio Cultural e Sociedade) - Universidade da Região de Joinville.

Aluno: Tales Vicenzi

VENERA, Raquel Alvarenga SenaCOELHO, I.; MORAES, T. M. R.. As festas rurais do bairro Vila Nova e seus processos de identificações. 2011.

Aluno: Carla Walter Quadke

VENERA, Raquel Alvarenga SenaCAMPOS, R.; HERTER, M. L.. A sexualidade na Educação Infantil e o papel da família. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Infantil) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Patricia Dharfi Walter Valerio

VENERA, Raquel Alvarenga SenaCAMPOS, R.; HERTER, M. L.. O azul e o rosa: uma questão de gênero?. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Infantil) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Michele Nehls

VENERA, Raquel Alvarenga SenaCAMPOS, R.; HERTER, M. L.. Diversificar e brincar com espaços e tempos na Educação Infantil. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Infantil) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Luciana Gutzmer Gagneti

VENERA, Raquel Alvarenga SenaCAMPOS, R.; HERTER, M. L.. O cotidiano da instituição da Educação Infantil: cadê o sujeito que estava aqui?. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Infantil) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Adriana Terezinha dos Santos Romani

VENERA, Raquel Alvarenga SenaCAMPOS, R.; HERTER, M. L.. Cidadania da infância: uma invenção contemporânea. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Infantil) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Lucimara Rosa Marcelino

VENERA, Raquel Alvarenga SenaCAMPOS, R.; HERTER, M. L.. O bebê e a Arte. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Infantil) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Maria Eli Santos Rabethge

VENERA, Raquel Alvarenga SenaCAMPOS, R.; HERTER, M. L.. Discussão de Gênero na constituição dos espaços e tempos do CEI. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Infantil) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Zuleide Fernandes da Silva

VENERA, Raquel Alvarenga SenaCAMPOS, R.; HERTER, M. L.. Parque: pra que te quero?. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Infantil) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Rosani Romanovicz

VENERA, Raquel Alvarenga SenaCAMPOS, R.; HERTER, M. L.. Discussão da organização do espaço para oportunizar diferentes experiências. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Infantil) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Anelise Regina de Souza Cordeiro

VENERA, Raquel Alvarenga SenaCAMPOS, R.; HERTER, M. L.. Organização do espaço no interior da sala: uma casa para brincar. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Infantil) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Solange Aparecida Lemes

VENERA, Raquel Alvarenga SenaCAMPOS, R.; HERTER, M. L.. Organização do espaço de berçário com o objetivo de oportunizar diferentes experiencias aos bebês. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Infantil) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Josiane Neves da Silva Santa'Anna

VENERA, Raquel Alvarenga SenaCAMPOS, R.; HERTER, M. L.. Eles são só bebes, o que podem aprender no berçário? as aprendizagens e interações nos primeiros meses de vida em um espaço de Educação Infantil. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Infantil) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Marcia Cristina Borba de Oliveira

BITTENCOURT, Jane;VENERA, Raquel Alvarenga Sena; BAZZO, Vera Lucia. A prática Pedagógica do professor do século XXI. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Sirley Antunes Moreira Fantinel

BITTENCOURT, Jane;VENERA, Raquel Alvarenga Sena; BAZZO, Vera Lucia. Gestão Democrática e a indisciplina na escola: considerações a partir de uma experiência. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Sandra Aparecida Rodrigues Wordell

BITTENCOURT, Jane;VENERA, Raquel Alvarenga Sena; BAZZO, Vera Lucia. O papel do Gestor e o Conselho Escolar. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Sandra Lechineski

BITTENCOURT, Jane;VENERA, Raquel Alvarenga Sena; BAZZO, Vera Lucia. A atuação do Conselho Escolar em campanha de cunho social. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Ana Claudia M

VENERA, Raquel Alvarenga Sena. M. Artioli.Uma experiencia de Interação entre o desenho e o espaço na escola. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Artes Visuais) - Universidade da Região de Joinville.

Aluno: Vanessa Costa da Rosa

VENERA, Raquel Alvarenga Sena. Arte no período da Ditatura Militar no Brasil. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Artes Visuais) - Universidade da Região de Joinville.

Aluno: Viviane Baschirotto

VENERA, Raquel Alvarenga Sena. Leituras e releitura?. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Artes Visuais) - Universidade da Região de Joinville.

Aluno: Débora Ribeiro Matos

VENERA, Raquel Alvarenga Sena. Pintando Fotografias com luz. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Artes Visuais) - Universidade da Região de Joinville.

Aluno: Carlos E

NIEBUHR, Marlus; SARTORI, Anderson;VENERA, Raquel Alvarenga Sena. Michel; Cristiane P. Cerveira; Francisco C. Werner.O uso de imagens nas aulas de História. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade do Vale do Itajaí.

Aluno: Giseli Orsi; Itiara Renata Copetti

NIEBUHR, Marlus; SARTORI, Anderson;VENERA, Raquel Alvarenga Sena. Indisciplina no contexto escolar: considerações. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade do Vale do Itajaí.

Aluno: Ana Cristina Martinez e Rosimeire Alcântara Guerra

NIEBUHR, Marlus; SARTORI, Anderson;VENERA, Raquel Alvarenga Sena. Reflexões hsitóricas no contexto do vestibular. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade do Vale do Itajaí.

Aluno: Beta C

NIEBUHR, Marlus; SARTORI, Anderson;VENERA, Raquel Alvarenga Sena. Souza; Miguel Ideli Marques.Ensinar História: um grande desafio. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade do Vale do Itajaí.

Aluno: Marciano Kraemer dos Santos, Ricardo Bender

NIEBUHR, Marlus; SARTORI, Anderson;VENERA, Raquel Alvarenga Sena. Ação docente em um contexto neoliberal. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade do Vale do Itajaí.

Aluno: Elaine Cristina Novelleto Astorga; Sabrina Voltare

VENERA, Raquel Alvarenga Sena. Educação, sustentabilidade e cidadania: resgatando o planeta. Ação comunitária para o controle do Aedes aegypt e sementes de mudanças. ensino Médio e professores da educação Básica. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Núcleo das Licenciaturas) - Universidade do Vale do Itajaí.

Aluno: Karine Garcia

VENERA, Raquel Alvarenga Sena. O resgate do lúdico no Ensino Médio. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Núcleo das Licenciaturas) - Universidade do Vale do Itajaí.

Aluno: Andréia Fusão; Mayta Kocahnn

VENERA, Raquel Alvarenga Sena. A qualidade de vida analisada através do pentáculo do bem estar. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Núcleo das Licenciaturas) - Universidade do Vale do Itajaí.

Aluno: Luciana R

VENERA, Raquel Alvarenga Sena. de Oliveira; Cristina A. Vechi; Alessandra Bussma.A interdisciplina enfatizando as variações linguisticas de Itajaí para a cosntrução de uma cidadania. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Núcleo das Licenciaturas) - Universidade do Vale do Itajaí.

Aluno: Joel Rodrigues; Sosiel Machado; Marcio de Oliveira

VENERA, Raquel Alvarenga Sena. A interdisciplinaridade e a cosntrução da narrativa histórica. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Núcleo das Licenciaturas) - Universidade do Vale do Itajaí.

Aluno: Fernando Moraes da Silva; Jéssica Thibes

VENERA, Raquel Alvarenga Sena. Educação, sustentabilidade e cidadania: resgatando o planeta. Ação comunitária para o controle do Aedes aegypt e semestes de mudança. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Núcleo das Licenciaturas) - Universidade do Vale do Itajaí.

Aluno: Sarah Kreuger; Elusa Batista

VENERA, Raquel Alvarenga Sena. Jogos cooperativos aprimorando as relações sociais. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Núcleo das Licenciaturas) - Universidade do Vale do Itajaí.

Aluno: Leonard Hostins; Leonardo Caetano

VENERA, Raquel Alvarenga Sena. Voleibol: esporte, inclusão e co-educação. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Núcleo das Licenciaturas) - Universidade do Vale do Itajaí.

Aluno: Pâmela C

VENERA, Raquel Alvarenga Sena. Teixeira; Regiane Antonio.Qualidade de vida constribuições por meio da aptidão física. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Núcleo das Licenciaturas) - Universidade do Vale do Itajaí.

Aluno: Terezinha Gabriele de Almeida Dias

VENERA, Raquel Alvarenga Sena. Praticas corporais e meio ambiente. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Núcleo das Licenciaturas) - Universidade do Vale do Itajaí.

Aluno: Daiane Fagundes; huanita Radke Carolo; Thiago Osnildo Serpa

VENERA, Raquel Alvarenga Sena. O vocabulário popular em uma perspectiva sustentável: uma proposta interdisciplinar. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Núcleo das Licenciaturas) - Universidade do Vale do Itajaí.

Aluno: Gerusa Lavratti

JOHN, Valquiria Michela; SELIGMAN, Laura;VENERA, Raquel Alvarenga Sena. Mulheres de boa forma: análise dos padrões de beleza e saúde idealizados na revista Boa Forma da Editora Abril. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Jornalismo) - Universidade do Vale do Itajaí.

Aluno: Juliano Trevisani

ROSSATO, Luciana;VENERA, Raquel Alvarenga Sena; SIEBERT, Itamar. A Escolinha de Artes em Itajaí:origem, trajetória e decadencia. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade do Vale do Itajaí.

Aluno: Natália Carolina Prestes Oliveira

OLIVEIRA, Paulo Rogério Melo de; CAMPOS, Emerson Cesar de;VENERA, Raquel Alvarenga Sena. Símbolos da tradição: o poder simbólico transmitido pelo tradicionalismo gaúcho ao longo do século XX. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade do Vale do Itajaí.

Aluno: Juliana Nagano

VENERA, Raquel Alvarenga Sena; NIEBUHR, Marlus; OLIVEIRA, Paulo Rogério Melo de. O sofá de Rayan. Sensibilidade em relação aos animais.. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade do Vale do Itajaí.

Aluno: Sueli Henn

VENERA, Raquel Alvarenga Sena; SOUZA, Evandro André de; DELFINE, Ana Claudia. A História das origens da Assembléia de Deus em Rio do Sul. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade do Vale do Itajaí.

Aluno: Janeide Maria Gutjhar

VENERA, Raquel Alvarenga Sena; OLIVEIRA, Paulo Rogério Melo de; SOUZA, Evandro André de. De Alfunetes e bordados tecendo outros rendados (Clube de mães em Atalanta na década de 1980. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade do Vale do Itajaí.

Aluno: Lorena Vitória

VENERA, Raquel Alvarenga Sena; OLIVEIRA, Paulo Rogério Melo de; FÁVERI, Marlene de. História que elas contam: as mulheres no processo de imigração de caminho do Pinhal- 1930-1940. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade do Vale do Itajaí.

Aluno: Marizete Pezenti

VENERA, Raquel Alvarenga Sena; OLIVEIRA, Paulo Rogério Melo de; SOUZA, Evandro André de. Quarto, cozinha e sala: a influencia da mulher mãe e professora nas décadas de 1950 e 1960 em Atalanta. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade do Vale do Itajaí.

Aluno: Isabela Pestana

VENERA, Raquel Alvarenga Sena; DELFINE, Ana Cláudia; SOUZA, Evandro André de. A força do sino. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade do Vale do Itajaí.

Aluno: Kátia Nunes

VENERA, Raquel Alvarenga Sena; SOUZA, Evandro André de; CAMPOS, Emerson César de. Por que o bruxo morreu? Práticas modernizadoras em Riberão Matilde, Atalanta, a partir de 1985. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade do Vale do Itajaí.

Aluno: ìris Romanio

VENERA, Raquel Alvarenga Sena; SOUZA, Evandro André de; DELFINE, Ana Cláudia. E a rua virou rio: memórias da enchente de Rio do Sul - 1983.. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade do Vale do Itajaí.

Aluno: Solange Hofmann

VENERA, Raquel Alvarenga Sena; CAMPOS, Emerson César de; OLIVEIRA, Paulo Rogério Melo de. Sentidos da História de Apiuna na obra de Miguel Deretti: um novo olhar. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade do Vale do Itajaí.

Aluno: Josiane Heerdt Farias

VENERA, Raquel Alvarenga Sena; CAMPOS, Emerson César de; OLIVEIRA, Paulo Rogério Melo de. Água da discordia: o processo de construção da barragem sul em ituporanga (1962-2000). 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade do Vale do Itajaí.

Aluno: Antonio Mantonelli

VENERA, Raquel Alvarenga Sena; SOUZA, Evandro André de; DELFINE, Ana Claudia. A terceira idade precisa ser valorizada pela sociedade: o clube da trerceira idade em laurentino- 1990 - 2005. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade do Vale do Itajaí.

Aluno: Mari Correa

VENERA, Raquel Alvarenga Sena; OLIVEIRA, Paulo Rogério Melo de; MACHADO, Aldonei. A construção da escola Aleixo Dellagiutina em Ituporanga -1960 -1980. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade do Vale do Itajaí.

Aluno: neide Kreusch

VENERA, Raquel Alvarenga Sena; SOUZA, Evandro André de; DELFINE, Ana Cláudia. Da parteira leiga à parteira enfermeira: a atuação das parteiras na sociedade vidalramense entre as décadas de 1940 e 1970. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade do Vale do Itajaí.

Aluno: Esonir Becker

VENERA, Raquel Alvarenga Sena; SOUZA, Evandro André de; DELFINE, Ana Cláudia. A construção da Gruta de Angelina e a produção de um imaginário social. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade do Vale do Itajaí.

Aluno: Vivan Staroski

VENERA, Raquel Alvarenga Sena; CAMPOS, Emerson Cesar de; OLIVEIRA, Paulo Rogério Melo de. Encontros e desencontros: catolicismo e protesntantismo em petrolândia nas décadas de 1940-1960. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade do Vale do Itajaí.

Aluno: Cleonice Terezinha Rossa

VENERA, Raquel Alvarenga Sena; OLIVEIRA, Paulo Rogério Melo de; CAMPOS, Emerson César de. Do dever doméstico à ousadia do jogo de Bocha. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade do Vale do Itajaí.

Aluno: Pedro Becali

VENERA, Raquel Alvarenga Sena; OLIVEIRA, Paulo Rogério Melo de; BRAUN NETO, Francisco. A Metodologia de Projetos no Ensino de História. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade do Vale do Itajaí.

Aluno: Elis Facchini

GROTH, Marlise; CARDOZO, Jane;VENERA, Raquel Alvarenga Sena. Devotte della vergine: história de mulheres em Nova Trento. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Jornalismo) - Universidade do Vale do Itajaí.

Aluno: Robson Rodrigo Pereira da Fonseca

CAMPOS, Emerson César de; SIEBERT, Itamar;VENERA, Raquel Alvarenga Sena. Campos de Concentração de Liberdade: História dos Espaços GLS em Balneário Camboriú desde a década de 1980. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade do Vale do Itajaí.

Aluno: Marizete Pezenti

OLIVEIRA, Paulo Rogério Melo de; SOUZA, Evandro André de;VENERA, Raquel Alvarenga Sena. Quarto, cozinha e sala: a influencia da mulher mãe e professora nas décadas de 1950 e 1960 em Atalanta. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade do Vale do Itajaí.

Aluno: André Schimit

VENERA, Raquel Alvarenga Sena; OLIVEIRA, Paulo Rogério Melo de; SIEBERT, Itamar. Press Buton: o cotidiano das lan houses em Itajaí. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade do Vale do Itajaí.

Aluno: Julio Cesar Mendonça

VENERA, Raquel Alvarenga Sena; BARRETO, Cristiane Manique; SEVERINO, J. R.. O explícito, o implícito e o silêncio na obra Calabar: o elogio da traição. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade do Vale do Itajaí.

Aluno: Fabrícia Gisele Pereira

FÁVERI, Marlene de; CAMPOS, Emerson César de;VENERA, Raquel Alvarenga Sena. Mulheres também fofonam... mulheres no volante na década de 1970 em Itajaí. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade do Vale do Itajaí.

Aluno: Pricilla Scottini Testoni

VENERA, Raquel Alvarenga Sena. A mulher de mais má pinta é a que mais a cara pinta. As ráticas de embelezamento feminino na segunda década do século XX em Florianópolis. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: Mari Lúcia Diehl França de Carvalho

VENERA, Raquel Alvarenga Sena; FÁVERI, Marlene de; BARRETO, Cristiane Manique. Relatos e retratos: a educação na escola Presidente João Goulart durante a ditadura Militar (1963-1970). 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade do Vale do Itajaí.

Aluno: Marcio Wilson Cordeiro

SILVA, José Bento Rosa da;VENERA, Raquel Alvarenga Sena; BRAUN NETO, Francisco. Discursos e vivências num espaço disciplinar: Asilo Dom Bosco de Itajaí (1950-1970). 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade do Vale do Itajaí.

Aluno: Melissa Aragão de Souza

VENERA, Raquel Alvarenga Sena; SOMMER, Vera; GROTH, Marlise. Amor bandido: o limite do amor que leva à prática de um crime. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Jornalismo) - Universidade do Vale do Itajaí.

Aluno: Eliane Cristina de Souza

VENERA, Raquel Alvarenga Sena; FÁVERI, Marlene de; DELFINI, Ana Clúdia. Relação de trabalho, poder e gênero na refinadora Catarinebse (1970-1980). 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade do Vale do Itajaí.

Aluno: André Augusto Moreira Oliveira

VENERA, Raquel Alvarenga Sena; MELLO, Paulo Rogério; BARRETO, Cristiane Manique. A imagem da mãe ideal nas representações de alunos do CAU/UNIVALI (Itajaí, 2002). 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade do Vale do Itajaí.

COELHO, I.VENERA, Raquel Alvarenga Sena; BANDEIRA, D. R.. Processo Seletivo de Professor Colaborador e Professor Permanente. 2016. Universidade da Região de Joinville.

TAMANINI, E.; VOIGT, J. M. R.; BALDIN, N.;VENERA, Raquel Alvarenga SenaCAMPOS, R.; PILLOTTO, S. S. D.. Processo Seletivo para ingressos de alunos Mestrado em Educação. 2016. Universidade da Região de Joinville.

TAMANINI, E.; VOIGT, J. M. R.; BALDIN, N.;VENERA, Raquel Alvarenga SenaCAMPOS, R.; PILLOTTO, S. S. D.. Processo Seletivo para ingressos de alunos Mestrado em Educação. 2015. Universidade da Região de Joinville.

TAMANINI, E.; VOIGT, J. M. R.; BALDIN, N.;VENERA, Raquel Alvarenga SenaCAMPOS, R.; PILLOTTO, S. S. D.. Processo Seletivo para ingressos de alunos Mestrado em Educação. 2014. Universidade da Região de Joinville.

PEREIRA, J. S.;VENERA, RAQUEL ALVARENGA SENA; SIMOES, L.; COSSON, R.. Programa Nacional da Biblioteca na Escola. 2013.

CORDEIRO, A. F. M.; HOBOLD, M. S.;VENERA, Raquel Alvarenga Sena. Programa Nacional de Pós-graduação (PNPD). 2013. Universidade da Região de Joinville.

CARELLI, M. N.; MORAES, T. M. R.;VENERA, Raquel Alvarenga Sena. Programa Nacional de Pós-graduação (PNPD). 2013. Universidade da Região de Joinville.

VENERA, Raquel Alvarenga Sena. Conselho Consultivo do Arquivo Histórico de Joinville. 2012. Arquivo Histórico de Joinville.

VENERA, Raquel Alvarenga Sena. Conselho Editorial da Coleção Rizomas Educacionais. 2012. Universidade da Região de Joinville.

VENERA, Raquel Alvarenga Sena; CAMARGO, S. P. L.. Comissão de Avaliação dos Projetos de Pesquisa so edital SIMDEC. 2011. Fundação Cultural de Joinville.

OLIVEIRA, Josildete Pereira de; ANJOS, F. A.; SILVA, Yolanda Flores; VENERA, Raquel A. S.;VENERA, Raquel Alvarenga Sena. Processo Seletivo. 2010. Universidade do Vale do Itajaí.

VENERA, Raquel Alvarenga Sena; SEVERINO, J. R.; AL, Et. Cidade Revelada. 2007. Fundação Genésio Miranda Lins.

BRANDI, R.; SCHIMIT, André; SILVA, José Bento Rosa da;VENERA, J. I.VENERA, Raquel Alvarenga Sena. Cidade Revelada. 2006. Fundação Genésio Miranda Lins.

VENERA, Raquel Alvarenga Sena. Conselho editorial. 2005. Fundação Genésio Miranda Lins.

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Comissão julgadora das bancas

Maria Carolina Bovério Galzerani

ZAMBONI, E.; BERGAMASCHI, M. A.; SOUZA, P.;GALZERANI, M. C. B.; GALLO, S. D. O.. Discursos educacionais na construção das subjetividades cidadãs e implicações no ensino de história: um jazz possível. 2009. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Ernesta Zamboni

ZAMBONI, E.; TATAJIBA, Luciana Ferreira; GALLO, S. D. O.; BERGAMASCHI, M. A.; PIOZZI, P.. A construção da subjetividade cidadã um jazz possível! Consonancia e dissonancia nas análises dos discursos democráticos educacionais brasileiros. Implicações no Ensino de História. 2008. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Luiz Felipe Falcão

VENERA, R. A. S.; FÁVERI, Marlene de; BARRETO, C. M.;FALCÃO, Luiz Felipe. Pó compacto: mulheres no cárcere de Itajaí reinventando um cotidiano de silêncio. 2000. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade do Vale do Itajaí.

Silvio Donizetti de Oliveira Gallo

ZAMBONI, E.;GALLO, S.; GALZERANI, M. C. B.; BERGAMASCHI, M. A.; SOUZA, P.. Discursos Educacionais na construção das subjetividades cidadãs e implicações para o ensino de História: um jazz possível. 2009. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Silvio Donizetti de Oliveira Gallo

ZAMBONI, E.;GALLO, S.; TATAJIBA, L. F.. A construção da subjetividade cidadã, um jazz possível! Consonância e dissonância nas análises dos discursos democráticos educaionais brasileiros. Implicações para o ensino de História. 2008. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Luciana Ferreira Tatagiba

Zamboni, Ernesta; GALLO, S. D.;TATAGIBA, Luciana. A construção da subjetividade cidadã um jazz possível! Consonância e dissonância nas análises dos discursos democráticos educacionais brasileiros. Implicações no Ensino de História. 2008. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Pedro de Souza

SOUZA, P.; PEDRO, J. M.; FALCAO, L. F.; SILVA, T. T.. Cortina de Ferro: quando o estereótipo é a lei e a transgressão feminina. 2003. Dissertação (Mestrado em História) - Universidade Federal de Santa Catarina.

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Orientou

Eloyse Caroline Davet

Quem cuida do cuidador? O processo de construção da subjetividade do cuidador e o cuidado de si; Início: 2019; Dissertação (Mestrado em Patrimônio Cultural e Sociedade) - Universidade da Região de Joinville, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

GRACIANE DE OLIVEIRA

Narrativas femininas: uma grafia da violência; Início: 2019; Dissertação (Mestrado em Patrimônio Cultural e Sociedade) - Universidade da Região de Joinville, UNIVILLE; (Orientador);

Andréa Grandini José Tessaro

Memórias traumáticas de crianças e adolescentes vítimas de violências sexuais, produzidas a partir do depoimento especial; Início: 2019; Tese (Doutorado em Patrimônio Cultural e Sociedade) - Universidade da Região de Joinville, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

Felipe Rodrigues

Narrativas de vida e Formação docente: bolsistas do PIBID em História e suas identificações subjetivas com os Direitos Humanos; Início: 2019; Tese (Doutorado em Patrimônio Cultural e Sociedade) - Universidade da Região de Joinville, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

Milton Marley Videira Borges

A consciência de si no processo de pesquisa-formação: narrativas de memória e direitos humanos; Início: 2019; Iniciação científica (Graduando em Psicologia) - Universidade da Região de Joinville, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

Gustavo Henrique Nart

História da saúde/doença: sujeição a terapias e cuidado de si; Início: 2019; Iniciação científica (Graduando em História) - Universidade da Região de Joinville, Fundação de Amparo à Pesquisa e Inovação do Estado de Santa Catarina; (Orientador);

Danilo de Matos Serafim

Memória: uma ilha de edição; Início: 2019; Iniciação científica (Graduando em História) - Universidade da Região de Joinville, Secretaria de Educação do Estado de Santa Catarina; (Orientador);

Roberta Burity

Valores Patrimoniais nas Narrativas (Auto)biográficas constituídas no Ciberespaço como Locus Educativo; 2019; Dissertação (Mestrado em Patrimônio Cultural e Sociedade) - Universidade da Região de Joinville,; Orientador: Raquel Alvarenga Sena Venera;

Wesley Batista de Albuquerque

Esclerose Múltipla em rede: a circulação de afetos em narrativas de testemunhos; 2019; Dissertação (Mestrado em Patrimônio Cultural e Sociedade) - Universidade da Região de Joinville, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Raquel Alvarenga Sena Venera;

Maureen Bartz

Histórias de Vida e Patrimônios Culturais: desafios do Museu da Pessoa; 2018; Dissertação (Mestrado em Patrimônio Cultural e Sociedade) - Universidade da Região de Joinville, UNIVILLE; Orientador: Raquel Alvarenga Sena Venera;

Eliane Böhr

Mandalas de fios: outras formas de narrar a vida; 2017; Dissertação (Mestrado em Patrimônio Cultural e Sociedade) - Universidade da Região de Joinville, UNIVILLE; Orientador: Raquel Alvarenga Sena Venera;

Jean Prette

(AUTO) BIOGRAFIA E PROCESSOS DE SUBJETIVAÇÃO DE JOVENS INSERIDOS NA PROPOSTA CURRICULAR DO COLÉGIO MARISTA SÃO LUÍS; 2017; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade da Região de Joinville,; Orientador: Raquel Alvarenga Sena Venera;

Marcelo de Souza Rafael

Memórias de uma Roda de Capoeira: uma análise dos relatos orais de Mestres Capoeiristas; 2017; Dissertação (Mestrado em Patrimônio Cultural e Sociedade) - Universidade da Região de Joinville,; Orientador: Raquel Alvarenga Sena Venera;

Janaina Guiger

Revozeamento: uma experiencia etnográfica em uma Escola do Ensino Médio Inovador; 2016; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade da Região de Joinville,; Orientador: Raquel Alvarenga Sena Venera;

Juliana Kunz Silveira

Juventudes e jogos de tempo: produção de subjetividades entre memórias e expectativas de trabalho; 2016; Dissertação (Mestrado em Patrimônio Cultural e Sociedade) - Universidade da Região de Joinville, UNIVILLE; Orientador: Raquel Alvarenga Sena Venera;

Felipe Rodrigues da Silva

Análise das Políticas Curriculares de História da Rede Municipal de Joinville; 2015; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade da Região de Joinville,; Orientador: Raquel Alvarenga Sena Venera;

Monica do Nascimento Pessoa

"Não deixe que Morra": o marabaixo como elo entre patrimônio, memória e educação; 2015; Dissertação (Mestrado em Patrimônio Cultural e Sociedade) - Universidade da Região de Joinville,; Orientador: Raquel Alvarenga Sena Venera;

Ana Paula Giostri de Andrade

IDENTIDADES E REPRESENTAÇÕES DE JUVENTUDE NO PROJOVEM: ENTRE A MEMÓRIA/EXPERIÊNCIA E A DEMANDA/PROJETO DESEJADO; 2014; Dissertação (Mestrado em Patrimônio Cultural e Sociedade) - Universidade da Região de Joinville,; Orientador: Raquel Alvarenga Sena Venera;

Eliene de Jesus Figueiredo Souto Meyer

Os sentidos de juventude nos discursos das políticas públicas curriculares para o ensino médio ? MEC e Secretaria Estadual de Educação de Santa Catarina; 2014; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade da Região de Joinville,; Orientador: Raquel Alvarenga Sena Venera;

Douglas Bahr Leutprecht

Sentidos de Cidadania e Currículo: em estudo a partir do Programa; 2013; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade da Região de Joinville, UNIVILLE; Orientador: Raquel Alvarenga Sena Venera;

Adilson José de Aviz

O Patrimônio Cultural do Morro do Amaral no imaginário dos jovens: tensões possíveis; 2013; Dissertação (Mestrado em Patrimônio Cultural e Sociedade) - Universidade da Região de Joinville,; Orientador: Raquel Alvarenga Sena Venera;

Rafaela Spezzia Capuani

Análise do Discurso das políticas para o Ensino de Inglês: tensões entre público e privado; 2013; Dissertação (Mestrado em Patrimônio Cultural e Sociedade) - Universidade da Região de Joinville,; Orientador: Raquel Alvarenga Sena Venera;

Jean Raphael Zimmermann Houllou

Quando o Rei Chegou: o consumo cultural pelos jovens de representações sobre a vinda da família real para o Brasil; 2012; Dissertação (Mestrado em Patrimônio Cultural e Sociedade) - Universidade da Região de Joinville,; Orientador: Raquel Alvarenga Sena Venera;

Maria Leopoldina da Silva Heidrich

Turismo e Patrimonio Cultural: um casarão e seus encantos; ; 2009; Dissertação (Mestrado em Curso de Pós-graduação em Turismo e Hotelaria) - Universidade do Vale do Itajaí,; Coorientador: Raquel Alvarenga Sena Venera;

Adriana Terezinha dos Santos Romani

Cidadania e Infancia; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Infantil) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Raquel Alvarenga Sena Venera;

Luciana Gagneti

O COTIDIANO DA INSTITUIÇÃO DE EDUCAÇÃO INFANTIL:; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Infantil) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Raquel Alvarenga Sena Venera;

Carla Walter Quadke

Ser menino ou menina depende das minhas preferências?; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Infantil) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Raquel Alvarenga Sena Venera;

Marcela Borges

Musicalização na Educação Infantil; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Infantil) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Raquel Alvarenga Sena Venera;

Michele Nehls

REORGANIZANDO ESPAÇOS E TEMPOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: CONTEMPLANDO O BRINCAR; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Infantil) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Raquel Alvarenga Sena Venera;

Patrícia Valério

REORGANIZANDO ESPAÇOS E TEMPOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: CONTEMPLANDO O BRINCAR; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Infantil) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Raquel Alvarenga Sena Venera;

Carlos E

Michel; Cristiane P; Cerveira; Francisco Werner J; O uso de imagens nas aulas de História; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade do Vale do Itajaí; Orientador: Raquel Alvarenga Sena Venera;

Giseli Orsi; Itiara Renata Copetti

Indisciplina no contexto escolar: considerações; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade do Vale do Itajaí; Orientador: Raquel Alvarenga Sena Venera;

Adriana Mosimann

A Formação da Identidade Nacional através da Música ? Escola Henrique da Silva Fontes; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade do Vale do Itajaí; Orientador: Raquel Alvarenga Sena Venera;

Ariane Pereira; Cláudia Ribeiro; Eliane da Silva

História e Música: a arte no cotidiano escolar; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade do Vale do Itajaí; Orientador: Raquel Alvarenga Sena Venera;

Caroline Luiza Pruner Frahm; Thayse Fagundes

Musicalidade Jovem: a cara do Brasil; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade do Vale do Itajaí; Orientador: Raquel Alvarenga Sena Venera;

Rafael Galisthi; Sabrina Gervasio

Aventuras na Musica; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade do Vale do Itajaí; Orientador: Raquel Alvarenga Sena Venera;

Patrícia Teixeira; Simone Cristina Eyng

Música como expressão da realidade social; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade do Vale do Itajaí; Orientador: Raquel Alvarenga Sena Venera;

Marciano Kraemer dos Santos; Ricardo Bender

Ação docente em um contexto neoliberal; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade do Vale do Itajaí; Orientador: Raquel Alvarenga Sena Venera;

Ana Cristina Martinez; Cibeli dos Anjos Bueno

Juventude e cultura rap na escola; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade do Vale do Itajaí; Orientador: Raquel Alvarenga Sena Venera;

Benta Cristina Souza; Miguel Ideli Marques

Ensinar História: um grande desafio; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade do Vale do Itajaí; Orientador: Raquel Alvarenga Sena Venera;

Alisson Sousa Castro; Cibeli dos Anjos Bueno

Experiência Interdisciplinar na Positividade do Imaginário de Àfrica; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade do Vale do Itajaí; Orientador: Raquel Alvarenga Sena Venera;

Fabiana Batista da Silva; Rodrigo Luiz

Manifestações culturais; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade do Vale do Itajaí; Orientador: Raquel Alvarenga Sena Venera;

Ariane Cristina Batista; Péricles da Costa Valle Neto

Cultura no Cotidiano; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade do Vale do Itajaí; Orientador: Raquel Alvarenga Sena Venera;

Cristina Rachadel; Jonas Felisberto

A questão do outro; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade do Vale do Itajaí; Orientador: Raquel Alvarenga Sena Venera;

Alessandra M

Machado; Daniela A; Bissoli; Elizete M; Jacint; Reflexões sobre o cotidiano no Ensino de História; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade do Vale do Itajaí; Orientador: Raquel Alvarenga Sena Venera;

Robson Rodrigo Pereira da Fonseca

Centro de Concentraçãode Liberdade; Históriados espaços GLS em Balneário Camboriú, desde a década de 1980; 2005; 50 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade do Vale do Itajaí; Orientador: Raquel Alvarenga Sena Venera;

Janeide Maria Gutjhar

De alfinetes e bordados tecendo outros rendados (clube de maes em Atalanta na década de 1980); 2005; 50 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade do Vale do Itajaí; Orientador: Raquel Alvarenga Sena Venera;

Marizete Pezenti

Quarto, cozinha e sala: a influencia da mulher mãe e professora nas décadas de 1950 e 1960 em Atalanta; 2005; 50 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade do Vale do Itajaí; Orientador: Raquel Alvarenga Sena Venera;

André Schimit

Press Buton: o cotidiano das lan houses em Itajaí; 2004; 55 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade do Vale do Itajaí; Orientador: Raquel Alvarenga Sena Venera;

Júlio Mendonça

O espaço do fora da obra Calabar; 2004; 55 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade do Vale do Itajaí; Orientador: Raquel Alvarenga Sena Venera;

Mari Lucia Dill França de Carvalho

Relatos e retratos: a educação na escola Presidente Joào Goulat durante a Ditadura Militar (1963-1970); 2003; 50 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade do Vale do Itajaí; Orientador: Raquel Alvarenga Sena Venera;

Bruna de Souza Medina

Círculos de afetos múltiplos; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em História) - Universidade da Região de Joinville, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Raquel Alvarenga Sena Venera;

Bianca Melatto

Histórias de Vida, subjetividade e autoconhecimento; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em História) - Universidade da Região de Joinville, Fundação de Amparo à Pesquisa e Inovação do Estado de Santa Catarina; Orientador: Raquel Alvarenga Sena Venera;

Rafael Goedert

Doenças, (auto)biografias e ciberespaço: caminhos educativos; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em História) - Universidade da Região de Joinville, Secretaria de Educação do Estado de Santa Catarina; Orientador: Raquel Alvarenga Sena Venera;

Bianca Melatto

Histórias de Vida, auto formação e busca pelo conhecimento; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em História) - Universidade da Região de Joinville, Secretaria de Educação do Estado de Santa Catarina; Orientador: Raquel Alvarenga Sena Venera;

Gustavo Henrique Nart

Biografias: lidando com a esclerose múltipla na juventude; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em História) - Universidade da Região de Joinville, Secretaria de Educação do Estado de Santa Catarina; Orientador: Raquel Alvarenga Sena Venera;

Bruna de Souza Medina

Círculos de afetos múltiplos: o mundo do trabalho e a vida com Esclerose Múltipla; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em História) - Universidade da Região de Joinville, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Raquel Alvarenga Sena Venera;

Lucas Drozdeck de Lara Cardoso

Comunicação Sensível; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Publicidade e Propaganda) - Universidade da Região de Joinville, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Raquel Alvarenga Sena Venera;

Pedro Antônio Testoni Brunken

Comunicação Sensível; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Design) - Universidade da Região de Joinville, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Raquel Alvarenga Sena Venera;

Stéfanie Karine Metzner

A esclerose múltipla na juventude; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências Contábeis) - Universidade da Região de Joinville, Fundação de Amparo à Pesquisa e Inovação do Estado de Santa Catarina; Orientador: Raquel Alvarenga Sena Venera;

Gabriela Lennert

Histórias de Vida: lições de Memória; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em História) - Universidade da Região de Joinville, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Raquel Alvarenga Sena Venera;

Bruna de Souza Medina

Círculos de afetos múltiplos; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em História) - Universidade da Região de Joinville, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Raquel Alvarenga Sena Venera;

Jéssica Fernanda Gomes

?Tecnologia Social da Memória?: criação de empatias em Histórias de Vida em rede; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Publicidade e Propaganda) - Universidade da Região de Joinville, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Raquel Alvarenga Sena Venera;

Eloyse Davet

Escotismo: juventude, gênero e currículo; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em História) - Universidade da Região de Joinville, UNIVILLE; Orientador: Raquel Alvarenga Sena Venera;

Camila Hass

Memórias Múltiplas e Patrimonio Cultural em Rede; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade da Região de Joinville, Fundação de Amparo à Pesquisa e Inovação do Estado de Santa Catarina; Orientador: Raquel Alvarenga Sena Venera;

Thaize de Fáveri

As políticas contemporâneas para a Juventude brasileira; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade da Região de Joinville, Secretaria de Educação do Estado de Santa Catarina; Orientador: Raquel Alvarenga Sena Venera;

Mayara Verônica Uber

O protagonismo dos jovens: uma questão de políticas de cidadania; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em História) - Universidade da Região de Joinville, UNIVILLE; Orientador: Raquel Alvarenga Sena Venera;

Erias Juliane Jeremias

?O protagonismo dos jovens: uma questão de subjetividade cidadã; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade da Região de Joinville, UNIVILLE; Orientador: Raquel Alvarenga Sena Venera;

Raul Rocha Neto

AFINANDO OS INSTRUMENTOS: CONSONÂNCIAOU DISSONÂNCIA DEMOCRÁTICA?; 2006; Iniciação Científica; (Graduando em História) - Univali do Vale do Itajaí, Univali do Vale do Itajaí; Orientador: Raquel Alvarenga Sena Venera;

Denise Martins Freitas

Profissão: Historiador, ou será professor de História? uma questão de continuidade e descontinuidade na formação do profissional da História; 2006; Iniciação Científica; (Graduando em História) - Universidade do Vale do Itajaí, Univali do Vale do Itajaí; Orientador: Raquel Alvarenga Sena Venera;

Yomara Feitosa Caetano de Oliveira

Violência: análise de um velho tema; O discurso jurídico dos processos crime do tribunal do Juri do brasil imperial, Itajaí (1862-1889); 2003; 65 f; Iniciação Científica; (Graduando em História) - Universidade do Vale do Itajaí, Univali do Vale do Itajaí; Orientador: Raquel Alvarenga Sena Venera;

Isackson Luiz Cavilha Mendes; Priscila Regina Carneiro Grime

Histórias, Memórias e Subjetividades: o museu na sala de aula; 2008; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade do Vale do Itajaí; Orientador: Raquel Alvarenga Sena Venera;

Dagoberto Coelho

Renascimento no Ensino Médio: construção de material didático; 2008; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade do Vale do Itajaí; Orientador: Raquel Alvarenga Sena Venera;

Eliane da Silva; Gilson S

Schnaider; Indisciplina escolar e uma discussão do personagem Fidel Castro e Ernesto Che Guevara na 8ª série do Ensino Fundamental; 2008; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade do Vale do Itajaí; Orientador: Raquel Alvarenga Sena Venera;

Selina Albano Zazula; Ricardo Bender

Repensando o museu na construção da memória coletiva de Itajaí; 2008; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade do Vale do Itajaí; Orientador: Raquel Alvarenga Sena Venera;

Benta Cristina Souza

Como manter a atenção de um aluno?; 2008; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade do Vale do Itajaí; Orientador: Raquel Alvarenga Sena Venera;

Daniela Angélica Bissoli; Renato Schroeder

Reflexões sobre o cotidiano e a imagem da África no Ensino de História; 2008; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade do Vale do Itajaí; Orientador: Raquel Alvarenga Sena Venera;

Daniela Angélica Bissoli; Patrícia Nunes do Amaral

Teoria e Prática Educativa: ?museu um lar?; 2008; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade do Vale do Itajaí; Orientador: Raquel Alvarenga Sena Venera;

Isackson Luiz Cavilha Mendes; Priscila Regina Carneiro Grim

América Criolla; 2007; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade do Vale do Itajaí; Orientador: Raquel Alvarenga Sena Venera;

Mariageli M

Pagliosa; Patrícia Nunes do Amaral; Teoria e Prática Educativa: oficina ?As caras do Brasil; 2007; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade do Vale do Itajaí; Orientador: Raquel Alvarenga Sena Venera;

Reflexões históricas no contexto do vestibular

Reflexões históricas no contexto do vestibular; 2007; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade do Vale do Itajaí; Orientador: Raquel Alvarenga Sena Venera;

Rosemeire de Alcântara Guerra; Patrícia Nunes do Amaral

Teoria e Prática Educativa: um desafio didático; 2007; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade do Vale do Itajaí; Orientador: Raquel Alvarenga Sena Venera;

Ariane Cristina Batista; Mariângeli Malinverni Pagliosa

O museu e a escola; 2007; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade do Vale do Itajaí; Orientador: Raquel Alvarenga Sena Venera;

Rafael Galisthi; Sabrina Gervasio

Novos olhares na sala de aula; 2007; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade do Vale do Itajaí; Orientador: Raquel Alvarenga Sena Venera;

Rafael Carolina Bernardino; Julio Amandio Gomes Filho

Desatenção em sala de aula; 2007; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade do Vale do Itajaí; Orientador: Raquel Alvarenga Sena Venera;

Francisco Carlos Werner Junior; Miguel Ideli Marques

A imagem como fonte no Ensino de História; 2007; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade do Vale do Itajaí; Orientador: Raquel Alvarenga Sena Venera;

Giseli Orsi; Itiara Renata Copetti

Limites e possibilidades na sala de aula; 2007; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade do Vale do Itajaí; Orientador: Raquel Alvarenga Sena Venera;

Cristine Pires Cerveira; Renato Schroeder Júnior

Memória e esquecimento: evidências em sala de aula; 2007; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade do Vale do Itajaí; Orientador: Raquel Alvarenga Sena Venera;

Selina Albano Zazula; Ricardo Bender

Museu Histórico de Itajaí; 2007; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade do Vale do Itajaí; Orientador: Raquel Alvarenga Sena Venera;

Márcio Roberto de Oliveira; Josiel Machado

A indisciplina e a construção da narrativa histórica; 2007; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade do Vale do Itajaí; Orientador: Raquel Alvarenga Sena Venera;

Cláudia Andrade; Rodrigo Luiz

Teoria e Prática Educativa: educação no museu; 2007; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade do Vale do Itajaí; Orientador: Raquel Alvarenga Sena Venera;

Celestino G

Vieira; Diego A; da Silva; Juliano Trevisani; A Prática de projetos no Ensino de História; 2007; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade do Vale do Itajaí; Orientador: Raquel Alvarenga Sena Venera;

Cristina Rachadel; Jonas Felisberto

A cidade ?tá aqui?; Práticas Pedagógicas no museu; 2007; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade do Vale do Itajaí; Orientador: Raquel Alvarenga Sena Venera;

Álisson Sousa Castro

Industrialização e colonização do Vale do Itajaí: a história regional no contexto da Escola de Educação Básica XV de Junho, em Itajaí; 2007; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade do Vale do Itajaí; Orientador: Raquel Alvarenga Sena Venera;

Rafael Galisthi; Sabrina Gervasio

Novos olhares na sala de aula; 2007; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade do Vale do Itajaí; Orientador: Raquel Alvarenga Sena Venera;

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Foi orientado por

Luiz Felipe Falcão

Cortina de Ferro: quando o estereótipo é a lei e a transgressão feminina (processos crime de mulheres em Itajaí - décadas de 1960-1990; 2003; 134 f; Dissertação (Mestrado em História) - Universidade Federal de Santa Catarina,; Coorientador: Luiz Felipe Falcão;

Marlene de Faveri

Pó compacto: mulheres no cárcere de Itajaí, reinventando um cotidiano de silêncio; ; 2000; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade do Vale do Itajaí; Orientador: Marlene de Fáveri;

Joana Maria Pedro

Cortina de ferro: quando o estereótipo é a lei e a transgressão feminina (processos crime de mulheres em Itajaí - décadas de 1960-1990); 2003; Dissertação (Mestrado em História) - Universidade Federal de Santa Catarina,; Orientador: Joana Maria Pedro;

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Produções bibliográficas

  • VENERA, Raquel Alvarenga Sena ; ALBUQUERQUE, W. B. . Narrativas de vidas com Esclerose Múltipla: arranjos de identidade. Revista Confluências Culturais , v. 8, p. 49-60-60, 2019.

  • BRUNKEN, Pedro. A. T. ; GOMES, Jessica Fernanda ; VENERA, Raquel Alvarenga Sena ; VENERA, J. I. . Desafio Ético na Comunicação de Histórias de Vidas com Esclerose Múltipla. REVISTA BRASILEIRA DE TECNOLOGIAS SOCIAIS , v. 6, p. 70-78, 2019.

  • VENERA, Raquel Alvarenga Sena ; ALBUQUERQUE, W. B. ; BURITI, R. . Ciberativistas da saúde: os jovens amigos múltiplos pela esclerose. PRÁXIS EDUCATIVA (UEPG. ONLINE) , v. 14, p. 1-26, 2019.

  • VENERA, Raquel Alvarenga Sena ; ALBUQUERQUE, W. B. . O que as práticas narrativas de testemunhos dizem sobre o Patrimônio Cultural?. Revista Memória em Rede , v. 11, p. 83-107, 2019.

  • ALBUQUERQUE, W. B. ; VENERA, Raquel Alvarenga Sena . O impacto do diagnóstico de esclerose múltipla e as narrativas de testemunhos das novas vidas possíveis. MÍDIA E COTIDIANO , v. 13, p. 29-59, 2019.

  • VENERA, Raquel Alvarenga Sena ; SZYMCZAK, M. B. . A ativação valorativa das histórias de vidas no Museu da Pessoa. ANAIS DO MUSEU HISTÓRICO NACIONAL , v. 51, p. 174-190, 2019.

  • VENERA, Raquel Alvarenga Sena . A Esclerose Múltipla como antítese da sua própria História. Sillogés , v. 2, p. 436-458, 2019.

  • VENERA, Raquel Alvarenga Sena ; SZYMCZAK, M. B. . ?O grande ouvido do mundo?: as funções política e epistemológica do museu da pessoa. REVISTA ELETRÔNICA DOCUMENTO/MONUMENTO , v. 26, p. 94-109-109, 2019.

  • VENERA, Raquel Alvarenga Sena ; ALBUQUERQUE, W. B. . Narrativas de vida com esclerose múltipla: arranjos de identidade. Revista Confluências Culturais , v. v.8, p. 49-60, 2019.

  • VENERA, RAQUEL ALVARENGA SENA ; BURITI, R. . Uma vida em ?condição crônica de doença?. LINHAS CRÍTICAS (ONLINE) , v. 24, p. 26-45, 2018.

  • BÖHR, Eliane ; VENERA, Raquel Alvarenga Sena ; DIETRICH, M G . Mãos e memórias (auto)biográficas de um artesão: a escuta de uma arte-terapeuta. Revista Confluências Culturais , v. 7, p. 117-127-127, 2018.

  • VENERA, Raquel Alvarenga Sena ; BURITI, R. F. . Uma vida em -condição crônica de doença-. LINHAS CRÍTICAS (ONLINE) , v. 24, p. 26-45, 2018.

  • VENERA, Raquel Alvarenga Sena . Histórias de Vida e Patrimônio Cultural. Museologia e Patrimônio , v. 10, p. 87-104, 2017.

  • VENERA, RAQUEL ALVARENGA SENA . Evocação de memórias: o que está implícito na produção de sentidos do projeto de Lei Escola sem Partido. Revista de Educação, Ciência e Cultura , v. 22, p. 39-51, 2017.

  • VENERA, RAQUEL ALVARENGA SENA . Tornar-se outro de si mesmo em narrativas (auto) biográficas de pessoas com Esclerose Múltipla. Revista Brasileira de Pesquisa (Auto)biográfica , v. 2, p. 698-718, 2017.

  • VENERA, Raquel Alvarenga Sena ; SZYMCZAK, M. B. . O Poder do comum: comunidades narrativas, comunicação de vidas. PANORAMA , v. 7, p. 20, 2017.

  • VENERA, Raquel Alvarenga Sena . Os concursos para docentes do ensino superior na área ensino de história. Fronteiras: Revista de História , v. 18, p. 17-31, 2016.

  • VENERA, Raquel Alvarenga Sena . A genealogia e a biopolítica: escolhas epistemológicas em análises de políticas educacionais. Revista de Estudios Teóricos y Epistemológicos en Política Educativa , v. 1, p. 1-19, 2016.

  • SILVA, Felipe Rorigues ; VENERA, Raquel Alvarenga Sena . As linhas ou alinhavos do tempo: jogos de linguagem e os sentidos de tempo nas políticas curriculares de história. Educacao Unisinos (Online) , v. 20, p. 377-386, 2016.

  • CAPUANI, R. S. ; VENERA, RAQUEL ALVARENGA SENA . Uma análise dos PCNs de Ensino do Inglês: Discursos em disputa. The ESPecialist , v. 37, p. 117-135, 2016.

  • VENERA, RAQUEL ALVARENGA SENA . Disputas de Sentidos de juventude: o que a Medida Provisória encerra. WORKING PAPERS EM LINGUÍSTICA (ONLINE) , v. 17, p. 120-143-143, 2016.

  • ANDRADE, A. P. G. ; VENERA, Raquel Alvarenga Sena . O patrimônio cultural e currículo: os sentidos de juventudes em questão. Interfaces Científicas - Humanas e Sociais , v. 3, p. 19-30, 2015.

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VENERA, RAQUEL ALVARENGA SENA ; ALBUQUERQUE, W. B. ; ALVES, J. F ; LARA, L. ; MEDINA, B. ; NART, G. . Audiovisual Entrevista História de Maria Eduarda (Coleção Histórias de Vidas com Esclerose Múltipla. 2018.

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VENERA, Raquel Alvarenga Sena ; NART, G. ; MEDINA, B. ; MELATTO, B. . Acervo fotográfico da História de Natasha. 2018.

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VENERA, RAQUEL ALVARENGA SENA ; MEDINA, B. ; NART, G. ; METZNER, S. . Transcrição História de vida de Maria Eduarda (Coleção Histórias de Vidas com Esclerose Múltipla. 2018.

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VENERA, RAQUEL ALVARENGA SENA ; ALVES, J. F . Teaser História de Vida de Leila (Coleção de Histórias de Vidas de Pessoas com Esclerose Múltipla. 2017.

VENERA, RAQUEL ALVARENGA SENA ; BÖHR, Eliane ; SZYMCZAK, M. B. ; DAVET, E. C. ; ALVES, J. F . Audiovisual Entrevista História de Leila (Coleção Histórias de Vidas com Esclerose Múltipla. 2017.

VENERA, RAQUEL ALVARENGA SENA ; BÖHR, Eliane ; DAVET, E. C. ; LENNERT, G. . Transcrição História de Vida de Leila (Coleção de Histórias de Vidas com Esclerose Múltipla. 2017.

VENERA, RAQUEL ALVARENGA SENA . História de Nilza (Coleção Histórias de Vidas de Pessoas com Esclerose Múltipla). 2017.

VENERA, RAQUEL ALVARENGA SENA ; BÖHR, Eliane ; BARTZ, M. ; DAVET, E. C. ; HAAS, C. C. . Transcrição História de Vida de Nilza (Coleção de Histórias de Vidas com Esclerose Múltipla. 2017.

VENERA, RAQUEL ALVARENGA SENA ; BÖHR, Eliane ; SZYMCZAK, M. B. ; ALVES, J. F ; DAVET, E. C. . Audiovisual Entrevista História de Nilza (Coleção Histórias de Vidas com Esclerose Múltipla. 2017.

VENERA, RAQUEL ALVARENGA SENA ; ALVES, J. F . Teaser História de Vida de Nilza (Coleção de Histórias de Vidas de Pessoas com Esclerose Múltipla. 2017.

VENERA, RAQUEL ALVARENGA SENA ; BÖHR, Eliane ; BARTZ, M. ; DAVET, E. C. ; ALVES, J. F . Audiovisual Entrevista História de Michael (Coleção Histórias de Vidas com Esclerose Múltipla. 2017.

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VENERA, RAQUEL ALVARENGA SENA . História de Marlene (Coleção Histórias de Vidas de Pessoas com Esclerose Múltipla). 2017.

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SOUZA, Pedro de ; VENERA, Raquel Alvarenga Sena ; GOMES, D. O. . SIMPÓSIO TEMÁTICO 2 Sessão 3 ? SUBJETIVAÇÃO, LIBERDADE, LINGUAGEM. 2018.

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ANACLETO, S. ; VENERA, Raquel Alvarenga Sena ; NÜHRCHI, S. L. ; SANTOS, M. E. C. . Expressar Aprendendo - Um enfoque criativo na Educação de Jovens e Adultos. 1 Módulo. 1999.

ANACLETO, S. ; VENERA, Raquel Alvarenga Sena ; NÜHRCHI, S. L. ; SANTOS, M. E. C. . Expressar Aprendendo - Um enfoque criativo na educação de Jovens e Adultos. 2 Módulo. 1999.

VENERA, Raquel Alvarenga Sena . Ensino de história em tempos difíceis ou o difícil ensino de história. 2019. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

VENERA, Raquel Alvarenga Sena ; SILVA, J. B. R. . Diáspora Africana e a construção de identidade: o caso da família Cazumbá (Reconcavo da Bahia 1879-2015). 2019. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

SOUZA, Elizeu. C. ; VENERA, Raquel Alvarenga Sena ; CAMPOS, R. . Currículo, Educação e Desafios LGBTQI+. 2019. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

VENERA, Raquel Alvarenga Sena . Memórias Múltiplas e Patrimônio Cultural em Rede: o desafio (auto)biográfico diante da ameaça da perda. 2015. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

VENERA, Raquel Alvarenga Sena . Conferencia Nacionald e Educação. 2010. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

VENERA, Raquel Alvarenga Sena . Desafios para a mulher do século XXI. 2006. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

VENERA, Raquel Alvarenga Sena ; COELHO, I. . Docência no Ensino Superior. 2019. .

VENERA, Raquel Alvarenga Sena ; COELHO, I. . Docência no Ensino Superior. 2018. .

VENERA, RAQUEL ALVARENGA SENA . Uma problematização da História na Base Nacional Curricular Comum, BNCC. 2017. .

VENERA, RAQUEL ALVARENGA SENA . A pesquisa (auto) biográfica. 2017. .

VENERA, RAQUEL ALVARENGA SENA ; COELHO, I. . Docência no Ensino Superior. 2017. .

VENERA, Raquel Alvarenga Sena ; COELHO, I. . Docência no Ensino Superior. 2016. .

VENERA, RAQUEL ALVARENGA SENA ; VENERA, J. I. . Para ler Foucault: chaves de leitura.. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

VENERA, Raquel Alvarenga Sena ; VENERA, J. I. . Consciência, desejo e resistência nas práticas curriculares. 2015. .

BÖHR, Eliane ; SA, J. C. ; VENERA, RAQUEL ALVARENGA SENA . Metodologia mandalas em busca de narrativas (auto)biográficas. 2015. .

BÖHR, Eliane ; VENERA, RAQUEL ALVARENGA SENA . Mandalas de fios e a arteterapia com pacientes com a Esclerose Múltipla. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

VENERA, Raquel Alvarenga Sena ; VENERA, J. I. . Para ler Foucault: chaves de leitura. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

VENERA, Raquel Alvarenga Sena ; COELHO, I. . Docência no Ensino Superior. 2015. .

VENERA, Raquel Alvarenga Sena ; LAPA, Fernanda ; MUNHOZ, Elzira Maria Bagatin . Significado da obrigatoriedade de inclusão de temas transversais nos cursos de graduação. 2013. .

VENERA, Raquel Alvarenga Sena . Licenciaturas: interdisciplinaridades no estágio. 2011. .

HOULLOU, J. R. Z. ; AVIZ, A. J. ; VENERA, Raquel Alvarenga Sena . Oficina Estudos Culturais sobre juventude contemporanea: identidade, memória e imaginário. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

VENERA, Raquel Alvarenga Sena . Oficina História da Educação e o trabalho com objetos e fontes patrimoniais. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

VENERA, Raquel Alvarenga Sena . História da Educação seus objetos e fontes: uma questão patrimonial. 2010. (Oficina).

VENERA, Raquel Alvarenga Sena . Intersecções no Ensino de História. 2008. (Relatório de pesquisa).

VENERA, Raquel Alvarenga Sena . Foucault e a Educação. 2008. (Palestra).

VENERA, Raquel Alvarenga Sena . O Ensino de História no Ensino Fundamental. 2007. .

VENERA, Raquel Alvarenga Sena . Conceitos de saber, poder e subjetividade em Foucault. 2007. (Palestra).

VENERA, Raquel Alvarenga Sena . AFINANDO OS INSTRUMENTOS: CONSONÂNCIAOU DISSONÂNCIA DEMOCRÁTICA?. 2006. (Relatório de pesquisa).

VENERA, Raquel Alvarenga Sena . Profissão: Historiador, ou será professor de História? uma questão de continuidade e descontinuidade na formação do profissional da História.. 2006. (Relatório de pesquisa).

VENERA, Raquel Alvarenga Sena ; ROPELATO, Carla . Curso de Formação Continuada para Coordenadores de Grupo de Alfabetização. 2002. .

VENERA, Raquel Alvarenga Sena ; ANACLETO, S. ; LIEGE, Soraia ; SANTOS, M. E. C. ; AL, Et . Curso de Capacitação para Professores Alfabetizadores - Programa Alfabetização Solidária. 2001. .

VENERA, Raquel Alvarenga Sena ; AL, Et . Curso de Capacitação de professores alfabetizadores. 2000. .

VENERA, Raquel Alvarenga Sena ; AL, Et . Curso de Capacitação para professores do Ensino Fundamental - primeiro segmento (1ª a 4ª série). 2000. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

VENERA, Raquel Alvarenga Sena ; AL, Et . Curso de Educação Continuada. 2000. .

VENERA, Raquel Alvarenga Sena ; AL, Et . Curso de Capacitação para professores Alfabetizadores - Programa Alfabetização Solidária - Comunidade Solidária. 2000. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

VENERA, Raquel Alvarenga Sena ; ANACLETO, S. . Curso de Capacitação de professores Alfabetizadores com o tema: 3 eixo: Nós nesse espaço produzimos o que? Para quem? Como? para que?/tema 5: formas de produção local. 1999. .

VENERA, Raquel Alvarenga Sena ; AL, Et . Curso de Capacitação de Professores Alfabetizadores. 1999. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

VENERA, Raquel Alvarenga Sena ; AL, Et . Curso de Capacitação para professores Alfabetizadores - Programa Alfabetização Solidária. 1999. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

VENERA, Raquel Alvarenga Sena ; AL, Et . Curso e capacitação para professores Alfabetizadores das cidades de Heliópolis e Presidente Tancredo Neves/ Bahia e Nicarágua do Programa Alfabetização Solidária. 1998. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

VENERA, Raquel Alvarenga Sena ; AL, Et . No novo tempo. 2000. Interpretação.

VENERA, Raquel Alvarenga Sena ; UNIVALI, Coral ; CD Coral UNIVALI. 1999. Audiovisual.

VENERA, Raquel Alvarenga Sena ; AL, Et . II Congresso Sulbrasileiro de Corais Universitários. 1998. Interpretação.

VENERA, Raquel Alvarenga Sena ; AL, Et . Cantos de Natal. 1997. Audiovisual.

VENERA, Raquel Alvarenga Sena . Oficina de Teatro de bonecos. 1997. Escultura.

VENERA, Raquel Alvarenga Sena ; Gerd Glotz . A Conferencia Nacional de Enducação. 2010.

VENERA, Raquel Alvarenga Sena ; NOLASCO, S. ; CORREIA, Sonia ; PINHEIRO, Amanda . As transformações sociais provocadas pelas mulheres no século XX. 2006.

VENERA, Raquel Alvarenga Sena . Dia Internacional da Mulher. 2005.

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Projetos de pesquisa

  • 2017 - Atual

    PCBIOGRAF - Narrativas (auto)biográficas e Patrimônio Cultural: a identificação diante da vulnerabilidade do outro, Descrição: ?PCBIOGRAF? é um projeto interdisciplinar que nasce de problematizações nos diálogos entre as áreas do Patrimônio Cultural, da Linguagem, da História e da Educação. Por essa razão é um ?guarda-chuva? que tem como objetivo analisar a produção da empatia em acervos de narrativas (auto)biográficas em uma aposta problematizadora de que esses registros são patrimônios culturais produtores de identificações, memórias e imaginários.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (3) . , Integrantes: Raquel Alvarenga Sena Venera - Coordenador / SOUZA, Pedro de - Integrante / Felipe Rodrigues da Silva - Integrante / Marcus Vinícius Magno Gonçalves - Integrante / Christophe Niewiadomski - Integrante / Eloyse Caroline Davet - Integrante / Gustavo Nart - Integrante / Bruna Medina - Integrante / Bianca Melatto - Integrante / Wesley Batista Albuquerque - Integrante / Roberta Buriti - Integrante / Maureen Bartz Szymczak - Integrante / Jose Roberto Severino - Integrante / Graciane de Oliveira - Integrante / Danilo de Matos Serafim - Integrante / Milton Marley Videira - Integrante / Andrea Tessaro - Integrante., Financiador(es): Universidade da Região de Joinville - Auxílio financeiro.

  • 2016 - Atual

    (Auto)biografias e subjetividades: o outro de si mesmo na Esclerose Múltipla, Descrição: ?(Auto)biografias e subjetividades: o outro de si mesmo na Esclerose Múltipla? é uma pesquisa que constrói movimentos de análise dos processos de subjetivações que vem sendo construídos a partir dos discursos sobre a Esclerose Múltipla, desde o diagnóstico, prognóstico e desenvolvimento natural da doença. Mas, também, a partir das narrativas das experiências com os limites corporais que a doença impõe e os medos acerca desses limites possíveis ao longo da vida, como a perda motora, dos sentidos, e das habilidades cognitivas como a memória. Um dos efeitos comuns narrados a partir dessa experiência é a mudança no horizonte de expectativas, na diminuição da segurança biológica de que no futuro seria possível algum sucesso nos planejamentos da juventude. A doença infere na sensação temporal presente/futuro e intensifica o desejo pelas narrativas presente/passado. Ou presente/presente. Em que medida esse deslocamento nas sensações temporais permeiam as subjetividades construídas a partir dos discursos sobre a doença? Como sugere a metáfora do pião que Foucault (2002) toma de Festugière, em que a partir do impulso da mão que joga o pião ele rodopia no eixo de si mesmo a tal ponto que em um determinado momento ele se equilibra em um centro e, esguio, parece estar parado. Tanto a experiência do limite da EM, quanto os discursos sobre a doença e, também, sobre os ?eus? acometidos por ela, dão conta de um impulso que faz girar vidas assujeitadas aos discursos, as normas, passivas aos prognósticos e aos sentidos e imaginários sobre eles. Porém, existem momentos em que esses assujeitamentos se singularizam e constroem o ?eu mesmo?, esse ?eu? que se narra e precisa se mostrar como singular em suas próprias normatividades.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Mestrado acadêmico: (3) . , Integrantes: Raquel Alvarenga Sena Venera - Coordenador / SOUZA, Pedro de - Integrante / Marcus Vinícius Magno Gonçalves - Integrante / Christophe Niewiadomski - Integrante / Wesley Batista Albuquerque - Integrante / Roberta Buriti - Integrante / Maureen Bartz Szymczak - Integrante / Elizeu Clementino de Souza - Integrante / Paulo Vaz - Integrante., Financiador(es): Universidade da Região de Joinville - Outra / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 32

  • 2015 - 2018

    MEMÓRIA - A pesquisa (auto) biográfica: desafios epistemológicos da Educação e da Memória, Descrição: ?MEMÓRIA? é um projeto interdepartamental e interdisciplinar, ele nasce no diálogo entre as áreas da Educação e do Patrimônio cultural. Por essa razão é um ?guarda-chuva? que articula as propostas de pesquisas de duas linhas de pesquisas distintas, quais sejam, a ?Política e Prática Educativa?, no Mestrado em Educação e a ?Patrimônio Cultural e Memória Social? no Mestrado em Patrimônio Cultural e Sociedade. O objetivo da pesquisa é analisar e organizar acervos de ?Histórias de Vida? em uma aposta de que o registro (auto) biográfico se configure uma produção heurística diante dos mais diversos contextos de produção subjetiva. A pesquisa está alçando no tabuleiro do jogo da Memória e Educação considerando subjetividades atravessadas pelos discursos contemporâneos relacionados: (i) às políticas de formação profissional; (ii) aos discursos de superações; (iii) às carreiras; (iv) à organização para o futuro e, ao mesmo tempo, (v) com as implicações epistemológicas desse tipo de pesquisa. Desse modo, se propõe contribuir para articular e fortalecer duas tendências que atravessam as trajetórias de pesquisa com essa característica: (i) a centralidade e valorização da História de Vida de pessoas comuns como Patrimônio Cultural e (ii) a compreensão de que a (auto) biografia apresenta desafios metodológicos no fazer pesquisa que demandam necessariamente diálogos interdisciplinares. Assumindo o território ?borrado? entre sujeito pesquisador e sujeitos pesquisados essa pesquisa se coloca no lugar interdisciplinar do campo do Patrimônio Cultural e Educação e se propõe aberta a diálogos entre campos de conhecimentos, mas, sobretudo, uma voz múltipla que comunicará as próprias (auto) biografias. No campo da Educação, especialmente no campo das políticas educacionais, como problematizar, através das narrativas dos jovens em processos de formação, as subjetividades atravessadas por exigências rápidas de consumo e sentidos de tempo presente/futuro muito latente, ao mesmo tempo em que os currículos de formação tencionam nos sentidos de tempo presente/passado, nas técnicas, saberes e experiências já existentes e demandas descartáveis, fugazes do mundo do consumo? As questões dessa pergunta já foram observadas em análises de pesquisas anteriores do grupo Políticas e Práticas Educativas . No campo do Patrimônio Cultural, como conquistar democraticamente um mundo onde as histórias de pessoas comuns se tornem reconhecidas e suas memórias contadas? Como considerar as formas como as subjetividades se fazem no contexto contemporâneo, nos discursos do mundo do trabalho, do sucesso, da conquista, da superação? Em um cenário contemporâneo de exigência produtiva, rapidez e competitividade, o intenso fluxo de informações nos oferece a sensação de domínio da História e das riquezas culturais da humanidade, além do impacto subjetivo de exigência de excelência e da ?realização de si?. A perspectiva de assumir que a História possui múltiplas vozes, e cada uma delas se faz partícipe de uma teia social de onde subjetividades são construídas, em forma rizomáticas, é assumida por essa pesquisa. A interlocução estabelecida entre as instituições envolvidas oferece uma ampliação do leque de diálogos teóricos. Isso significa considerar a atual e potente agenda política de nosso presente expressa na possibilidades de empiria dessa pesquisa e assim se assume também três frentes: (i) a escolha metodológica da História Oral; (ii) o compromisso com a proposta da memória em rede para que as Histórias de Vida sejam acolhidas, visibilizadas como Patrimônios Culturais; (iii) a escolha do recorte empírico como opção subjetiva em uma aposta de que contar e ouvir as histórias e vida como partilha de uma experiência são possibilidades de ressignificação de um presente político.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (8) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (9) . , Integrantes: Raquel Alvarenga Sena Venera - Coordenador / José Roberto Severino - Integrante / SOUZA, Pedro de - Integrante / Ilanil Coelho - Integrante / Elizabete Tamanini - Integrante / Monica do Nascimento Pessoa - Integrante / Renilson Rosa Ribeiro - Integrante / Eliane Böhr - Integrante / Eloyse Caroline Davet - Integrante / Janaína Guiguer - Integrante / Juliana Kunz da Silveira - Integrante / Jean Prette - Integrante / Gustavo Nart - Integrante / Gabriela Lennert - Integrante / Jessica Fernanda Alves - Integrante / Stéfanie Metzner - Integrante / Bruna Medina - Integrante / Bianca Melatto - Integrante / Larissa Graper - Integrante / Wesley Batista Albuquerque - Integrante / Roberta Buriti - Integrante / Marcelo de Souza - Integrante / Maureen Bartz Szymczak - Integrante., Número de produções C, T & A: 7 / Número de orientações: 5

  • 2014 - Atual

    MEMÓRIAS MÚLTIPLAS E PATRIMÔNIO CULTURAL EM REDE: O REGISTRO (AUTO) BIOGRÁFICO DIANTE DA AMEAÇA DA PERDA, Descrição: ?Memórias múltiplas? é um projeto que busca registrar e organizar em rede as Histórias de vida de pacientes acometidos pela Esclerose Múltipla, em Joinville e região, em uma aposta de que o registro (auto) biográfico se configure uma produção heurística diante da ameaça da perda da memória. A pesquisa está alçando no tabuleiro do jogo da memória e identidade, do esquecimento e alteridade junto a subjetividades marcadas por experiências muito particulares em um mesmo tempo e contexto contemporâneo. Desse modo, se propõe contribuir para articular e fortalecer duas tendências que atravessam as trajetórias de pesquisa com essa característica: (i) a centralidade e valorização da História de Vida de pessoas comuns como Patrimônio Cultural e (ii) a compreensão de que a (auto) biografia apresenta desafios metodológicas no fazer pesquisa que demandam necessariamente diálogos interdisciplinares. A interdisciplinaridade que essas tendências emanam é a potencialidade desse estudo. A aproximação com a área da Saúde, da Memória e do campo do Patrimônio Cultural permite trazer à tona desafios que tencionam entre a objetividade científica e a subjetividade dos sujeitos envolvidos nos processos de identificação/significação da pessoa doente, dos significados atribuídos à experiência temporal de vida e de memória mobilizados em diferentes contextos de formação ao longo da própria vida. Ao reconhecer a importância dos mecanismos que acionam sentidos (auto) biográficos, a narração oferece acesso à maneira como os doentes de Esclerose Múltipla se significam de forma singular, mas igualmente, sobre os sentidos disponíveis sobre a doença no imaginário social. Ao mesmo tempo, ainda que no presente a indústria farmacêutica e as pesquisas médicas oferecem perspectivas de tratamentos, cada vez menos agressivos e mais otimistas, o imaginário sobre a perda de memória e sobre os diferentes sintomas da doença ainda é grande e afeta, em grande medida, as perspectivas de futuro dos doentes. Em um cenário contemporâneo de exigência produtiva, rapidez e competitividade, o intenso fluxo de informações nos oferece a sensação de domínio da História e das riquezas culturais da humanidade, além do impacto subjetivo de exigência de excelência e da ?realização de si?. A perspectiva de assumir que a História possui múltiplas vozes, e cada uma delas se faz partícipe de uma teia social de onde subjetividades são construídas, em forma rizomáticas, é assumida por essa pesquisa. E ao assumir essa perspectiva se assume três frentes: (i) a escolha epistemológica da História Oral como opção política entendendo que toda História é uma articulação narrativa de passagens da vida que ficaram marcadas e (ii) o compromisso com a proposta da memória em rede para que as Histórias de Vida possam ocupar uma dimensão múltipla, ou seja, entender a sociedade como uma grande teia onde cada um pode registrar sua visão e (iii) a escolha do recorte empírico como opção subjetiva em uma aposta de que contar e ouvir as histórias e vida como partilha de uma experiência são possibilidades de ressignificação de um presente com qualidade de vida.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (2) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Raquel Alvarenga Sena Venera - Coordenador / Marcus Vinícius Magno Gonçalves - Integrante / Eloyse Caroline Davet - Integrante / Gustavo Nart - Integrante / Stéfanie Metzner - Integrante / Bruna Medina - Integrante / Bianca Melatto - Integrante / Larissa Graper - Integrante / Lucas de Lara - Integrante / Maureen Bartz Szymczak - Integrante., Financiador(es): Universidade da Região de Joinville - Bolsa / Fundação de Amparo à Pesquisa e Inovação do Estado de Santa Catarina - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 1 / Número de orientações: 1

  • 2013 - 2015

    ABORDAGENS DISCURSIVAS DE JUVENTUDE NO TEMPO PRESENTE: QUESTÕES METODOLÓGICAS NAS ANÁLISES DE TEXTOS CURRICULARES, Descrição: Este projeto tem como objetivo investigar os mecanismos discursivos mobilizados nos processos de identificação/significação relacionados à construção de sentidos para e pelas juventudes contemporâneas em diferentes textos curriculares produzidos no âmbito da disciplina História. Especificamente, analisa os processos de significação/identificação mobilizados pelos sujeitos posicionados como alunos/as de história na educação básica, relacionados direta e indiretamente às suas experiências temporais, tendo como foco os sentidos de juventude fixados contingencialmente neste processo. Focaliza como empiria diferentes políticas culturais voltadas para as juventudes em nossa contemporaneidade, em particular aquelas que se materializam nos textos curriculares dessa área disciplinar - propostas curriculares, livros didáticos, instrumentos de avaliação, mídia - produzidos na segunda metade dessa última década (2005-2010) endereçados aos jovens e adolescentes escolarizados no segundo segmento do ensino fundamental e no ensino médio. Elaborado em meio a uma interessante e profícua parceria interinstitucional de pesquisa entre três universidades ? UFRJ, UERJ e UNIVILLE - o projeto se apresenta como um lócus de interlocução teórico-metodológica no qual os desdobramentos das diferentes pesquisas envolvidas encontram um solo fértil para explorarem suas potencialidades e enfrentarem seus desafios respectivos. Ele nasceu do desejo em articular caminhos diferenciados de pesquisa que têm em comum o reconhecimento da potencialidade do enfrentamento com a questão da linguagem nas análises produzidas no campo das ciências sociais, bem como dos riscos teórico-metodológicos que tal enfrentamento implica. Com efeito, quando se trata de pensar o objeto de investigação privilegiado neste estudo, ele tende a assumir dimensões importantes posto que , de uma maneira geral, as teorizações do discurso com as quais dialogamos não foram concebidas para pensar o microssocial escolar ou seus textos c. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (6) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Raquel Alvarenga Sena Venera - Integrante / José Isaías Venera - Integrante / Fernando Sossai - Integrante / Ilanil Coelho - Integrante / Carmen Tereza Gabriel - Coordenador / Mirian Soares Leite - Integrante., Número de produções C, T & A: 32 / Número de orientações: 5

  • 2011 - 2013

    Os jovens e o consumo cultural na contemporaneidade: uma questão de subjetividade cidadã e formação histórica, Descrição: Este projeto tem como objetivo investigar a construção da subjetividade cidadã e da formação histórica dos jovens considerando os sentidos de identificações e memórias coletivas que esses constroem a partir dos consumos culturais contemporâneos. Ele é, em grande medida, uma ampliação do projeto de doutorado intitulado ?Discursos educacionais na construção das subjetividades cidadãs e implicações no Ensino de História: um jazz possível?, defendido em 2009 e dos desdobramentos do projeto ?A Escola e os jovens no mundo contemporâneo: processos de formação histórica latino americana?, desenvolvido no NIPEH ? Núcleo Interdisciplinar em Pesquisas no Ensino de História, da UFSC, em fase de término. Em termos metodológicos, essa pesquisa segue as orientações da corrente francesa da Análise do Discurso, AD, entendendo a linguagem dos jovens como a materialidade concreta de suas subjetividades. O recorte específico para este projeto será as escolas campos de estágio dos cursos de Licenciaturas da UNIVILLE. Os procedimentos metodológicos privilegiaram os recursos midiáticos como disparadores de falas juvenis, porém, a pesquisa bibliográfica ganhou um foco de destaque, visando à análise das perspectivas teóricas que sustentam o debate sobre as culturas juvenis e o consumo midiático desses jovens, em diálogo com suas implicações nas Políticas Educacionais e nas Políticas Culturais na atualidade. Este projeto tem duas pesquisas do mestrado em educação a ele vinculadas ?Análise do Discurso das políticas para o ensino de Inglês: tensões entre Público e Privado? e ?Sentidos de Cidadania e Currículo: um estudo a partir do Programa "O Caráter Conta?.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Raquel Alvarenga Sena Venera - Coordenador / Rosanea Campos - Integrante / Fernando Sossai - Integrante / Douglas Bahr Leutprecht - Integrante / Rafaela Spezzia Delfino - Integrante., Financiador(es): Universidade da Região de Joinville - Remuneração., Número de produções C, T & A: 23 / Número de orientações: 4

  • 2010 - 2011

    A Escola, os jovens e o consumo midiático no mundo contemporâneo: processos de formação histórica latino americana, Descrição: Este projeto é a continuidade de um projeto em andamento, desenvolvido pelos pesquisadores do Nucleo Interdisiplinar em Pesquisas no Ensino de História, NEPEH da UFSC. Seu objetivo é ampliar o campo de pesquisa sobre o Ensino de História procurando investigar o conjunto de saberes que formam a cultura escolar e em que medida os projetos dos professores de História, os livros didáticos, as práticas docentes e as políticas públicas da educação se aproximam ou se distanciam dos saberes da juventude relacionados à cultura contemporânea, sobretudo no contexto latino-americano. Ele está vinculado e é, em grande medida, uma ampliação do recorte deste projeto, intitulado ?A Escola e os jovens no mundo contemporâneo: processos de formação histórica latino americana?, já em desenvolvimento, agora incluindo as instituições escolares de Joinville. Em termos metodológicos, essa pesquisa segue as orientações do projeto citado e será realizada em escolas públicas que atendem alunos procedentes de famílias com condições sociais diversas, caracterizando-se em um estudo de caso circunscritos aos professores e aos alunos do ensino fundamental.O recorte específico para este projeto será as escolas campos de estágio da UNIVILLE. Os procedimentos metodológicos serão mantidos, porém, ampliada a pesquisa bibliográfica visando a análise das perspectivas teóricas que sustentam o debate sobre as culturas juvenis e o consumo midiático desses jovens, em diálogo com suas implicações no Ensino de História e na educação na atualidade. A manutenção da pesquisa documental, composta por documentos oficiais tais como Projeto Político Pedagógico, programas e planos de ensino, materiais didáticos tanto das escolas escolhidas, quanto do Ministério da Educação e Secretarias de Educação, bem como a aplicação do mesmo instrumento de pesquisa com alunos do Ensino Fundamental possibilitará análises comparativas acerca do que vem se configurando o Ensino de História da América Latina em relação aos saberes ex. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Raquel Alvarenga Sena Venera - Coordenador., Financiador(es): Universidade da Região de Joinville - Remuneração., Número de produções C, T & A: 1

  • 2010 - 2011

    OS CONCURSOS PARA DOCENTES DO ENSINO SUPERIOR NA ÁREA DO ENSINO DE HISTÓRIA, Descrição: Esta pesquisa investiga os saberes/discursos privilegiados nos concursos para docentes do Ensino Superior, adjunto e ou assistente nas universidades federais brasileiras, nos anos de 2009 e 2010. Trata-se de uma pesquisa nos sites das universidades federais, exclusivamente nos documentos disponíveis nos links relacionados aos concursos, na área do Ensino de História dos Cursos de Licenciatura em História. O objetivo principal da investigação é mapear os saberes/discursos privilegiados nos concursos e expressos nas exigências de formação ou titulação dos candidatos ao cargo. As fontes foram lidas a partir da Análise do Discurso, AD, com tradição francesa, especialmente pela possibilidade que essa metodologia oferece. Leva-se em consideração o contexto de produção desses textos na cultura acadêmica, os locais de fala dos sujeitos dos discursos envolvidos e as palavras selecionadas para os textos, assim como o efeito do silencio de outras palavras.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Raquel Alvarenga Sena Venera - Coordenador., Número de produções C, T & A: 2

  • 2009 - 2011

    A Escola e os jovens no mundo contemporâneo: os processos de formação da consciência histórica, Descrição: Esta proposta de pesquisa tem sua origem nas discussoes realizadas no Grupo de Pesquisa Memória da Faculdade de Educação (FE) da UNICAMP. O objetivo do grupo é cosntituir uma rede de pesquisa interinstitucional agregando pesquisadores de diferentes lugares na América Latina, que realizaram ou realizam estudos de mestrado, doutorado e pós-doutorado no Grupo Memória. A ampliação da pesquisa na área do ensino de História também faz parte da intenção com a formação de outros grupos de pesquisa nos lugares de origem de cada membro desse projeto, de forma a incluir a iniciação em epsquisas científicas, favorecendo pesquisas na área e no Brasil com a particicpação de pesquisadores e acadêmicos de váriados espaços. É nesse contexto que esse projeto está situado, ou seja, um sub projeto, de um outro maior intitulado: Peabirú: Ensino de História e Cultura Contemporanea, que agrega pesquisadores dos estados de MG, SP, PR, SC, RS e da Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales (FLASCO) e Facultad de Filosofia y Letras de la Universidad de Buenos Aires, Argentina. O projeto visa investiga o processo de constituição da consciencia histórica junto a jovens, a partir da consideração da sua natureza sócio-cultural. Para tanto, duas escolas públicas da cidade de Florianópolis são o recorte da pesquisa, que conta com um amplo estudo documental de dados oficiais e pedagógicos da escola, bem como uma escuta dos discursos dos jovens envolvidos nessa cultura escolar.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (6) . , Integrantes: Raquel Alvarenga Sena Venera - Integrante / Maria de Fátima Sabino - Coordenador / Maria José Reis - Integrante / Janice Bittencourt - Integrante / Vera Lúcia S. de Rossi - Integrante / Ernesta Zamboni - Integrante / Dilce Schueroff - Integrante / Juliana Pirola - Integrante / Ronald França - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa e Inovação do Estado de Santa Catarina - Auxílio financeiro / Universidade Federal de Santa Catarina - Remuneração.

  • 2005 - 2008

    Intersecções no Ensino de História, Descrição: O projeto Intersecções no Ensino de História possui um local de ação onde três grandes pontos do Ensino de História se comunicam: as fontes históricas, o estudante e o professor de História. Fundado nessa intersecção o projeto possui três objetivos principais: investigar a proficiência em Historia dos estudantes da rede Municipal de Itajaí; viabilizar o acesso às fontes para o ensino e pesquisa da História local e habilitar professores de História da rede municipal de Itajaí para a pesquisa a partir da sala de aula. Esse trabalho nasceu de demandas observadas também nesses três pontos onde se verifica: ? A demanda de fontes organizadas e ou produzidas na Fundação Genésio Miranda Lins ? Superintendência Municipal de Itajaí responsável pela gestão dos patrimônios culturais da cidade; ? O baixo índice de proficiência em História observado nos estudantes de História da Rede Municipal de Itajaí e a ausência de Material Didático sobre a História Local nas salas de aula do município; ? A necessidade de trabalhar o ensino através da pesquisa na prática do professor de História em sala de aula. A necessidade de atuação nesse espaço se faz urgente impulsionando as instituições envolvidas com a Educação Histórica da cidade ? Fundação Genésio Miranda Lins, Universidade do Vale do Itajaí e Secretaria de Educação Municipal ? a iniciarem as primeiras iniciativas. Uma metodologia fundamentada em parcerias de pesquisa e provocadora de movimentos de reflexões coletivas está sendo posta em funcionamento. Para tanto três frentes de trabalho foram montadas, quais sejam: 1. Pesquisa sobre a natureza das fontes disponíveis na FGML. Estudo sobre a linguagem e apresentação dessas fontes históricas em sala de aula. Grupo de Estudos sobre Ensino de História. 2. Aplicação de instrumentos de pesquisa junto aos estudantes da Rede Municipal para fins de diagnóstica e avaliação dos estudos acerca da transposição didática. Essa frente possui parceria com a disciplina Prática de Ensino. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Raquel Alvarenga Sena Venera - Coordenador.

  • 2005 - 2006

    Profissão: Historiador, ou será professor de História? uma questão de continuidade e descontinuidade na formação do profissional da História., Descrição: Este trabalho propõe analisar o currículo do curso de História da Univali, enquanto proposta de formação de professores e bacharéis em História e sua aplicação na percepção dos egressos dos últimos cinco anos do curso.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Raquel Alvarenga Sena Venera - Coordenador., Financiador(es): Universidade do Vale do Itajaí - Bolsa., Número de produções C, T & A: 1

  • 2005 - 2006

    AFINANDO OS INSTRUMENTOS: CONSONÂNCIAOU DISSONÂNCIA DEMOCRÁTICA?, Descrição: Essa pesquisa propõe mapear os livros adotados na rede municipal de Itajaí, na década de 1990 e investiga o compromisso desses livros na construção do sujeito cidadão indicada na Diretriz Curricular do Ensino da História.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Raquel Alvarenga Sena Venera - Coordenador / Raul Rocha Neto - Integrante., Financiador(es): Universidade do Vale do Itajaí - Bolsa., Número de produções C, T & A: 1

  • 2001 - 2002

    Violencia: analise de um velho tema. O discurso jurídico dos processos crime do tribunal de juri do Brasil imperial, Itajaí (1862-1889), Descrição: A pesquisa é uma análise dos discursos jurídicos contidos nos processos criminais (1862-1889, Itajaí) percebendo como foi tematizada a violência, no contexto do Brasil Imperial.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Raquel Alvarenga Sena Venera - Coordenador / Marlene de Fáveri - Integrante / Yomara Caetano Feitosa de Oliveira - Integrante., Financiador(es): Universidade do Vale do Itajaí - Bolsa., Número de produções C, T & A: 1 / Número de orientações: 1

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Projetos de desenvolvimento

  • 2017 - Atual

    Comunicação Sensível, Descrição: Essa proposta de pesquisa atende ao Edital 04/17 PIBIT/CNPq 2017 e se coloca como uma aposta em formação em pesquisa e tecnologia vinculada ao projeto ?MEMÓRIA - A pesquisa (auto) biográfica: desafios epistemológicos da Educação e da Memória?, que possui como objetivo analisar e organizar acervos de ?Histórias de Vida? em uma aposta de que o registro (auto) biográfico se configure uma produção heurística diante dos mais diversos contextos de produção subjetiva. Essa proposta cria um produto tecnológico de Publicidade e Propaganda que procura comunicar as narrativas de vida com EM de forma sensível.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Raquel Alvarenga Sena Venera - Coordenador / Lucas de Lara - Integrante / Pedro Antônio Testoni Brunken - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

  • 2017 - Atual

    Comunicação Sensível, Descrição: Essa proposta de pesquisa atende ao Edital 04/17 PIBIT/CNPq 2017 e se coloca como uma aposta em formação em pesquisa e tecnologia vinculada ao projeto ?MEMÓRIA - A pesquisa (auto) biográfica: desafios epistemológicos da Educação e da Memória?, que possui como objetivo analisar e organizar acervos de ?Histórias de Vida? em uma aposta de que o registro (auto) biográfico se configure uma produção heurística diante dos mais diversos contextos de produção subjetiva. Essa proposta cria um produto tecnológico de Publicidade e Propaganda que procura comunicar as narrativas de vida com EM de forma sensível.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Raquel Alvarenga Sena Venera - Coordenador / Lucas de Lara - Integrante / Pedro Antônio Testoni Brunken - Integrante.Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

  • 2017 - Atual

    Comunicação Sensível, Descrição: Essa proposta de pesquisa atende ao Edital 04/17 PIBIT/CNPq 2017 e se coloca como uma aposta em formação em pesquisa e tecnologia vinculada ao projeto ?MEMÓRIA - A pesquisa (auto) biográfica: desafios epistemológicos da Educação e da Memória?, que possui como objetivo analisar e organizar acervos de ?Histórias de Vida? em uma aposta de que o registro (auto) biográfico se configure uma produção heurística diante dos mais diversos contextos de produção subjetiva. Essa proposta cria um produto tecnológico de Publicidade e Propaganda que procura comunicar as narrativas de vida com EM de forma sensível.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Raquel Alvarenga Sena Venera - Coordenador / Lucas de Lara - Integrante / Pedro Antônio Testoni Brunken - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

  • 2016 - 2017

    ?Tecnologia Social da Memória?: criação de empatias em Histórias de Vida em rede, Descrição: Trata-se de um investimento de formação vinculado ao projeto ?Memórias Múltiplas e Patrimônio Cultural em rede: o desafio (auto)biográfico diante da ameaça da perda?. A pesquisa vem construindo um acervo de Histórias de Vida de pacientes com Esclerose Múltipla, EM, como uma aposta de que o registro (auto) biográfico se configure um espaço heurístico e de potência de criação diante da ameaça da perda da memória causada pela doença. É esse acervo que essa proposta irá explorar. Os pesquisadores envolvidos produzem conhecimentos a partir dessas histórias, e essa proposta é uma contribuição tecnológica e inovadora para o compartilhamento dessas histórias de vida na rede de Histórias de Vida do Museu da Pessoa, SP. Dessa forma contribui para a democratização da memória social a partir da (auto) biografia de pessoas que são ameaçadas de perder a função neurológica da memória.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (8) / Mestrado acadêmico: (3) . , Integrantes: Raquel Alvarenga Sena Venera - Coordenador / Jessica Fernanda Alves - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

  • 2017 - Atual

    Comunicação Sensível, Descrição: Essa proposta de pesquisa atende ao Edital 04/17 PIBIT/CNPq 2017 e se coloca como uma aposta em formação em pesquisa e tecnologia vinculada ao projeto ?MEMÓRIA - A pesquisa (auto) biográfica: desafios epistemológicos da Educação e da Memória?, que possui como objetivo analisar e organizar acervos de ?Histórias de Vida? em uma aposta de que o registro (auto) biográfico se configure uma produção heurística diante dos mais diversos contextos de produção subjetiva. Essa proposta cria um produto tecnológico de Publicidade e Propaganda que procura comunicar as narrativas de vida com EM de forma sensível.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Raquel Alvarenga Sena Venera - Coordenador / Lucas de Lara - Integrante / Pedro Antônio Testoni Brunken - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

  • 2016 - 2017

    ?Tecnologia Social da Memória?: criação de empatias em Histórias de Vida em rede, Descrição: Trata-se de um investimento de formação vinculado ao projeto ?Memórias Múltiplas e Patrimônio Cultural em rede: o desafio (auto)biográfico diante da ameaça da perda?. A pesquisa vem construindo um acervo de Histórias de Vida de pacientes com Esclerose Múltipla, EM, como uma aposta de que o registro (auto) biográfico se configure um espaço heurístico e de potência de criação diante da ameaça da perda da memória causada pela doença. É esse acervo que essa proposta irá explorar. Os pesquisadores envolvidos produzem conhecimentos a partir dessas histórias, e essa proposta é uma contribuição tecnológica e inovadora para o compartilhamento dessas histórias de vida na rede de Histórias de Vida do Museu da Pessoa, SP. Dessa forma contribui para a democratização da memória social a partir da (auto) biografia de pessoas que são ameaçadas de perder a função neurológica da memória.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (8) / Mestrado acadêmico: (3) . , Integrantes: Raquel Alvarenga Sena Venera - Coordenador / Jessica Fernanda Alves - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

  • 2017 - Atual

    Comunicação Sensível, Descrição: Essa proposta de pesquisa atende ao Edital 04/17 PIBIT/CNPq 2017 e se coloca como uma aposta em formação em pesquisa e tecnologia vinculada ao projeto ?MEMÓRIA - A pesquisa (auto) biográfica: desafios epistemológicos da Educação e da Memória?, que possui como objetivo analisar e organizar acervos de ?Histórias de Vida? em uma aposta de que o registro (auto) biográfico se configure uma produção heurística diante dos mais diversos contextos de produção subjetiva. Essa proposta cria um produto tecnológico de Publicidade e Propaganda que procura comunicar as narrativas de vida com EM de forma sensível.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Raquel Alvarenga Sena Venera - Coordenador / Lucas de Lara - Integrante / Pedro Antônio Testoni Brunken - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

  • 2016 - 2017

    ?Tecnologia Social da Memória?: criação de empatias em Histórias de Vida em rede, Descrição: Trata-se de um investimento de formação vinculado ao projeto ?Memórias Múltiplas e Patrimônio Cultural em rede: o desafio (auto)biográfico diante da ameaça da perda?. A pesquisa vem construindo um acervo de Histórias de Vida de pacientes com Esclerose Múltipla, EM, como uma aposta de que o registro (auto) biográfico se configure um espaço heurístico e de potência de criação diante da ameaça da perda da memória causada pela doença. É esse acervo que essa proposta irá explorar. Os pesquisadores envolvidos produzem conhecimentos a partir dessas histórias, e essa proposta é uma contribuição tecnológica e inovadora para o compartilhamento dessas histórias de vida na rede de Histórias de Vida do Museu da Pessoa, SP. Dessa forma contribui para a democratização da memória social a partir da (auto) biografia de pessoas que são ameaçadas de perder a função neurológica da memória.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (8) / Mestrado acadêmico: (3) . , Integrantes: Raquel Alvarenga Sena Venera - Coordenador / Jessica Fernanda Alves - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

  • 2017 - Atual

    Comunicação Sensível, Descrição: Essa proposta de pesquisa atende ao Edital 04/17 PIBIT/CNPq 2017 e se coloca como uma aposta em formação em pesquisa e tecnologia vinculada ao projeto ?MEMÓRIA - A pesquisa (auto) biográfica: desafios epistemológicos da Educação e da Memória?, que possui como objetivo analisar e organizar acervos de ?Histórias de Vida? em uma aposta de que o registro (auto) biográfico se configure uma produção heurística diante dos mais diversos contextos de produção subjetiva. Essa proposta cria um produto tecnológico de Publicidade e Propaganda que procura comunicar as narrativas de vida com EM de forma sensível.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Raquel Alvarenga Sena Venera - Coordenador / Lucas de Lara - Integrante / Pedro Antônio Testoni Brunken - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

  • 2016 - 2017

    ?Tecnologia Social da Memória?: criação de empatias em Histórias de Vida em rede, Descrição: Trata-se de um investimento de formação vinculado ao projeto ?Memórias Múltiplas e Patrimônio Cultural em rede: o desafio (auto)biográfico diante da ameaça da perda?. A pesquisa vem construindo um acervo de Histórias de Vida de pacientes com Esclerose Múltipla, EM, como uma aposta de que o registro (auto) biográfico se configure um espaço heurístico e de potência de criação diante da ameaça da perda da memória causada pela doença. É esse acervo que essa proposta irá explorar. Os pesquisadores envolvidos produzem conhecimentos a partir dessas histórias, e essa proposta é uma contribuição tecnológica e inovadora para o compartilhamento dessas histórias de vida na rede de Histórias de Vida do Museu da Pessoa, SP. Dessa forma contribui para a democratização da memória social a partir da (auto) biografia de pessoas que são ameaçadas de perder a função neurológica da memória.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (8) / Mestrado acadêmico: (3) . , Integrantes: Raquel Alvarenga Sena Venera - Coordenador / Jessica Fernanda Alves - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

  • 2017 - 2018

    Comunicação Sensível, Descrição: Essa proposta de pesquisa atende ao Edital 04/17 PIBIT/CNPq 2017 e se coloca como uma aposta em formação em pesquisa e tecnologia vinculada ao projeto ?MEMÓRIA - A pesquisa (auto) biográfica: desafios epistemológicos da Educação e da Memória?, que possui como objetivo analisar e organizar acervos de ?Histórias de Vida? em uma aposta de que o registro (auto) biográfico se configure uma produção heurística diante dos mais diversos contextos de produção subjetiva. Essa proposta cria um produto tecnológico de Publicidade e Propaganda que procura comunicar as narrativas de vida com EM de forma sensível.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Raquel Alvarenga Sena Venera - Coordenador / Lucas de Lara - Integrante / Pedro Antônio Testoni Brunken - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

  • 2016 - 2017

    ?Tecnologia Social da Memória?: criação de empatias em Histórias de Vida em rede, Descrição: Trata-se de um investimento de formação vinculado ao projeto ?Memórias Múltiplas e Patrimônio Cultural em rede: o desafio (auto)biográfico diante da ameaça da perda?. A pesquisa vem construindo um acervo de Histórias de Vida de pacientes com Esclerose Múltipla, EM, como uma aposta de que o registro (auto) biográfico se configure um espaço heurístico e de potência de criação diante da ameaça da perda da memória causada pela doença. É esse acervo que essa proposta irá explorar. Os pesquisadores envolvidos produzem conhecimentos a partir dessas histórias, e essa proposta é uma contribuição tecnológica e inovadora para o compartilhamento dessas histórias de vida na rede de Histórias de Vida do Museu da Pessoa, SP. Dessa forma contribui para a democratização da memória social a partir da (auto) biografia de pessoas que são ameaçadas de perder a função neurológica da memória.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (8) / Mestrado acadêmico: (3) . , Integrantes: Raquel Alvarenga Sena Venera - Coordenador / Jessica Fernanda Alves - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

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Prêmios

2015

Reconhecimento Agente da História, Museu da Pessoa.

2000

Mérito Estudantil, UNIVALI.

Histórico profissional

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Endereço profissional

  • Universidade da Região de Joinville, Pró-reitoria de Pesquisa e Pós-graduação. , Campus Universitário, s/n, Bom Retiro, 89201974 - Joinville, SC - Brasil, Telefone: (47) 34619077, URL da Homepage:

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Experiência profissional

  • 2019 - Atual

    Universidade da Região de Joinville

    Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40

    Outras informações:
    Linha de Pesquisa Patrimônio, Memória e Linguagens

    Atividades

    • 08/2020

      Ensino, Patrimônio Cultural e Sociedade, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Memória e Identidade

    • 07/2020

      Ensino, Patrimônio Cultural e Sociedade, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Seminários de Produção Científica l

    • 05/2020

      Ensino, Patrimônio Cultural e Sociedade, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Estudos Avançados em Memória, Linguagem e Identidade

    • 03/2020

      Ensino, Patrimônio Cultural e Sociedade, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Seminário de Produção Científica II

    • 02/2020

      Ensino, História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia do Ensino de História

    • 02/2020

      Ensino, História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Introdução aos Estudos da História

    • 02/2020

      Ensino, História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Saberes Históricos e Cultura Escolar

    • 02/2019

      Direção e administração, Mestrado em Patrimônio Cultural e Sociedade, .,Cargo ou função, Vice-coordenação do Programa de Pós-graduação em Patrimônio Cultural e Sociedade.

    • 02/2016

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Pró-Reitoria de Ensino, .,Cargo ou função, NDE do Curso de História.

    • 02/2014

      Pesquisa e desenvolvimento , Pró-reitoria de Pesquisa e Pós-graduação, .,Linhas de pesquisa

    • 02/2019 - 12/2019

      Ensino, História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia do Ensino de História

    • 02/2019 - 12/2019

      Ensino, História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Introdução aos Estudos da História

    • 08/2019 - 10/2019

      Ensino, Patrimônio Cultural e Sociedade, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Estudos Avançados em Memória, Linguagem e Identidade

    • 08/2019 - 08/2019

      Ensino, Patrimônio Cultural e Sociedade, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Seminário de Produção Cientifica I

    • 08/2019 - 08/2019

      Ensino, Patrimônio Cultural e Sociedade, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Seminário de Produção Científica I

    • 05/2019 - 06/2019

      Ensino, Patrimônio Cultural e Sociedade, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Memória e Identidade

    • 02/2018 - 12/2018

      Ensino, História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Teoria da História I

    • 02/2018 - 12/2018

      Ensino, História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Introdução aos Estudos da História

    • 02/2017 - 12/2018

      Direção e administração, Mestrado em Patrimônio Cultural e Sociedade, .,Cargo ou função, Vice-coordenação do Programa de Pós-graduação em Patrimônio Cultural e Sociedade.

    • 02/2017 - 12/2018

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Pró-Reitoria de Ensino, .,Cargo ou função, Membro do Comitê de Ciências Humanas e Jurídicas.

    • 05/2011 - 12/2018

      Ensino, Patrimônio Cultural e Sociedade, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Ética, Cultura e Sociedade , Patrimônio Cultural e Redes Sociais

    • 12/2010 - 12/2018

      Pesquisa e desenvolvimento , Mestrado em Patrimônio Cultural e Sociedade, .,Linhas de pesquisa

    • 05/2018 - 06/2018

      Ensino, Patrimônio Cultural e Sociedade, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Memória e Identidade

    • 02/2017 - 12/2017

      Ensino, História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia do Ensino de História

    • 02/2017 - 12/2017

      Ensino, História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia do Ensino de História

    • 02/2017 - 12/2017

      Ensino, História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Teoria da História I

    • 04/2016 - 12/2017

      Outras atividades técnico-científicas , Pró-Reitoria de Ensino, Pró-Reitoria de Ensino.,Atividade realizada, Membro do Núcleo de Estudos Afro Brasileiros.

    • 02/2016 - 12/2017

      Ensino, História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Teoria da História

    • 02/2014 - 12/2017

      Ensino, História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia do Ensino de História

    • 05/2017 - 06/2017

      Ensino, Patrimônio Cultural e Sociedade, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Memória e identidade

    • 02/2012 - 12/2016

      Ensino, Nucleo Pedagógico Integrador, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, História da Educação

    • 02/2011 - 12/2016

      Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Teoria da Educação II

    • 05/2016 - 06/2016

      Ensino, Patrimônio Cultural e Sociedade, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Memória e Identidade

    • 02/2012 - 12/2015

      Ensino, História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia da Pesquisa em História

    • 05/2015 - 06/2015

      Ensino, Patrimônio Cultural e Sociedade, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Memória e Identidade

    • 09/2014 - 12/2014

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Mestrado em Educação, .,Cargo ou função, Comissão do Processo Seletivo para a turma V do Mestrado em Educação.

    • 05/2014 - 06/2014

      Ensino, Patrimônio Cultural e Sociedade, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Memória e Identidade

    • 09/2013 - 12/2013

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Mestrado em Educação, .,Cargo ou função, Comissão do Processo Seletivo para a turma IV do Mestrado em Educação.

    • 05/2013 - 06/2013

      Ensino, Patrimônio Cultural e Sociedade, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Memória e Identidade

    • 09/2012 - 12/2012

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Mestrado em Educação, .,Cargo ou função, Comissão do Processo Seletivo para a turma III do Mestrado em Educação.

    • 02/2012 - 12/2012

      Ensino, Publicidade e Propaganda, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia da Pesquisa em Comunicação

    • 03/2012 - 04/2012

      Ensino, Patrimônio Cultural e Sociedade, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Memória e Identidade

    • 02/2012 - 04/2012

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Mestrado em Educação, .,Cargo ou função, Comissão de Elaboração da Proposta do Coleta CAPES.

    • 02/2012 - 04/2012

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Mestrado em Patrimônio Cultural e Sociedade, .,Cargo ou função, Comissão de Elaboração da Proposta do Coleta CAPES.

    • 02/2012 - 04/2012

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Mestrado em Patrimônio Cultural e Sociedade, .,Cargo ou função, Comissão de Elaboração da Proposta do Coleta CAPES.

    • 09/2011 - 12/2011

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Mestrado em Educação, .,Cargo ou função, Comissão do Processo Seletivo para a turma II do Mestrado em Educação.

    • 08/2010 - 12/2011

      Ensino, Nucleo Pedagógico Integrador, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática, Metodologia da Pesquisa em Educação

    • 08/2010 - 07/2011

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Pró-Reitoria de Ensino, .,Cargo ou função, Sistematização e acompanhamento do Projeto de Estágio dos cursos de Licenciatura.

    • 05/2011 - 06/2011

      Ensino, Patrimônio Cultural e Sociedade, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Memória e Identidade

    • 09/2010 - 12/2010

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Mestrado em Educação, .,Cargo ou função, Comissão do Processo Seletivo para a turma I do Mestrado em Educação.

  • 2015 - Atual

    Associação Brasileira de Pesquisa (Auto)Biográfica

    Vínculo: Membro, Enquadramento Funcional: membro e parceria em pesquisas

  • 2018 - Atual

    Associação Brasileira de Ensino de História

    Vínculo: Membro, Enquadramento Funcional: membro e parceria em pesquisas

  • 2015 - 2017

    Associação Brasileira de Ensino de História

    Vínculo: Membro, Enquadramento Funcional: Tesoureira, Carga horária: 1

  • 2015 - Atual

    Associação dos Amigos Múltiplos pela Esclerose

    Vínculo: Membro, Enquadramento Funcional: Blogueira, Carga horária: 1

  • 2016 - 2018

    Associação Nacional de História - Seção Santa Catarina

    Vínculo: Membro, Enquadramento Funcional: membro e parceria em pesquisas

  • 2012 - 2017

    Associação de Apoio aos pacientes de Esclerose Múltipla de Joinville e regi

    Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: membro e parceria em pesquisas, Carga horária: 1

  • 2009 - 2010

    Universidade Federal de Santa Catarina

    Vínculo: Professora Substituta, Enquadramento Funcional: Professora Substituta, Carga horária: 40

    Outras informações:
    Contrato em Andamento.

    Atividades

    • 07/2009

      Estágios , CED, .,Estágio realizado, Implantação do Campo de Estágio EEB. Dom Jaime de Barros Camara.

    • 03/2009

      Ensino, História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Seminário de Pesquisa em Educação, Metodologia de Ensino de História, Estágio II, Estágio I, Prática de Ensino de História

  • 1997 - 2010

    Universidade do Vale do Itajaí

    Vínculo: Outro, Enquadramento Funcional: Professor Colaborador, Carga horária: 20

    Atividades

    • 02/2009 - 08/2010

      Ensino, História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisionado: Pesquisa da Prática Pedagógica

    • 07/2008 - 08/2010

      Ensino, Turismo e Hotelaria, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, estágio docente sob a orientação da professora Dra. Yolanda Flores, História, Patrimonio Cultural e Turismo, orientação da dissertação da mestranda Maria Leopoldina da Silva Heidrich

    • 08/2007 - 08/2010

      Ensino, História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Docente na disciplina Estágio Supervisionado: Pesquisa da Prática Pedagógica

    • 08/2008 - 12/2008

      Ensino, História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisionado: Pesquisa da Prática Pedagógica, Prática de Ensino de História

    • 02/2008 - 07/2008

      Ensino, História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Antropologia Cultural, Estágio Supervisionado: Pesquisa da Prática Pedagógica

    • 08/2007 - 12/2007

      Ensino, História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia do Ensino de História, Antropologia Cultural, Docente da disciplina Realidade Socio-Economico Política Brasileira

    • 08/2007 - 12/2007

      Ensino, Publicidade e Propaganda, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Docente da disciplina Cultura Brasileira

    • 08/2007 - 12/2007

      Ensino, História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Docente na Disciplina Metodologia do ensino de História

    • 08/2006 - 11/2006

      Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Docente sob a orientação da profa. Dra. Solange Mostafa

    • 07/2006 - 11/2006

      Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, História da Educação: uma abordagem cultural

    • 06/2006 - 11/2006

      Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Docente: História da Educação (Conceito de saber, poder e subjetividade em Foucalt e Foucault e a Educação)

    • 03/2005 - 03/2006

      Direção e administração, Centro de Ciências Humanas e da Comunicação Cehcom, Curso de História.,Cargo ou função, Coordenadora do Curso de História.

    • 03/2005 - 03/2006

      Direção e administração, Cursode História, .,Cargo ou função, Coordenador de Curso.

    • 03/2005 - 03/2006

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências Humanas e da Comunicação Cehcom, Curso de História.,Cargo ou função, Colegiado de Centro.

    • 07/2005 - 12/2005

      Ensino, História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Orientação de trabalho Monográfico

    • 03/2005 - 12/2005

      Ensino, História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Professora responsável pelas Práticas de Ensino/Estágios

    • 10/2004 - 10/2005

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Colegiado de Curso, Cehcom.,Cargo ou função, Membro do Colegiado.

    • 07/2002 - 03/2005

      Direção e administração, Pró Reitoria de Ensino, .,Cargo ou função, Assessoria de Processos e Currículos.

    • 07/2004 - 12/2004

      Ensino, História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, História da Educação, Prática de Ensino de História, Orientação de trabalho Monográfico

    • 02/2004 - 07/2004

      Ensino, História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Prática de Ensino de História

    • 08/2003 - 12/2003

      Ensino, História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Orientação de Trabalho Monográfico, Prática de Ensino de História, História da Educação

    • 03/2003 - 09/2003

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Comissão, Curso de História.,Cargo ou função, Membro de comissão temporária. Estudos para a reformulação curricular..

    • 02/2003 - 07/2003

      Ensino, História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Professora responsável pelas Práticas de Ensino de História, Prática de Ensino de História

    • 07/2002 - 12/2002

      Ensino, História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, História da Educação, História Moderna, Prática de Ensino de História, Professora Responsável pelas Práticas de Ensino de História

    • 02/2002 - 07/2002

      Ensino, História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Prática de Ensino de História

    • 08/2001 - 12/2001

      Ensino, História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Prática de Ensino de História

    • 09/1999 - 12/2001

      Serviços técnicos especializados , Centro de Ciências Humanas e da Comunicação Cehcom, Programa de Ensino Pesquisa e Extensão Em Educação de Pessoas Jovens e Adul.,Serviço realizado, Docente nas Formações Continuadas dos professores de Educação de Jovens e Adultos..

    • 02/1999 - 12/2001

      Extensão universitária , Centro de Ciências Humanas e da Comunicação Cehcom, Programa de Ensino Pesquisa e Extensão Em Educação de Pessoas Jovens e Adul.,Atividade de extensão realizada, Docente na elaboração e implantação da Proposta Pedagógica para Educação de Jovens e Adultos. Uma proposta a partir do cotidiano do adulto trabalhador, dos dados de pesquisas e dos relatos de docentes..

    • 02/1999 - 12/2001

      Extensão universitária , Programa de Ensino Pesquisa e Extensão Em Educação de Pessoas Jovens e Adul, .,Atividade de extensão realizada, Confecção de Livros Didáticos para a Educação de Jovens e Adultos.

    • 05/2000 - 08/2001

      Direção e administração, Programa de Ensino Pesquisa e Extensão Em Educação de Pessoas Jovens e Adul, Alfabetização Solidária.,Cargo ou função, Vice Coordenadora da Educação de Jovens e Adultos.

    • 02/1999 - 06/2000

      Extensão universitária , Centro de Ciências Humanas e da Comunicação Cehcom, Presídio de Itajaí.,Atividade de extensão realizada, Docente atuante na ala feminina do Presídio Municipal de Itajaí..

    • 02/1998 - 02/1999

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Pró Reitora de Ensino, Colégio de Aplicação.,Cargo ou função, Membro de conselho editorial do Jornal do Colégio de Aplicação (CAU).

    • 10/1997 - 02/1999

      Ensino,,Disciplinas ministradas, docente da Educação Infantil

    • 06/1997 - 09/1997

      Estágios , Pró Reitora de Pesquisa Pós Graduação e Extensão, Coordenação de Pesquisa.,Estágio realizado, Auxiliar de gestão de pesquisas.

  • 2008 - 2010

    Sindicato dos Professores de Itajaí e Região

    Vínculo: Dirigente Sindical, Enquadramento Funcional: Representante da base docente

    Outras informações:
    Dirigente sem liberação

  • 2010 - 2010

    Prefeitura Municipal de Itajaí

    Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Conselheira

    Outras informações:
    Conselho Municipal de Desenvolvimento da Comunidade Negra de Itajaí

  • 2005 - 2008

    Prefeitura Municipal de Itajaí

    Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Conselheira

    Outras informações:
    Membro do grupo de trablho de Diversidade Étnica e Cultural

  • 2005 - 2005

    Faculdade CAPIVARI

    Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 10

    Outras informações:
    Pós-graduação Lato Sensu - Especialização em Historia Cultural - Disciplina "Educação, Currículo e produção de Subjetividade"

  • 2001 - 2002

    Ministério da Educação

    Vínculo: Outro, Enquadramento Funcional: Consultor para assuntos educacionais, Carga horária: 30

    Atividades

    • 11/2001 - 11/2002

      Treinamentos ministrados , Secretaria de Educação Fundamental, .,Treinamentos ministrados, Prefeituras Municipais da região da AMARPE/SC, Secretaria Estadual de Educação - EJA

  • 1993 - 1995

    Centro Educacional Mineiro

    Vínculo: Docente, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 20

    Atividades

    • 10/1993 - 12/1995

      Ensino,,Disciplinas ministradas, Educação Artística

    • 10/1993 - 12/1995

      Serviços técnicos especializados , Ensino Fundamental, 1 Segmento.,Serviço realizado, Musicalização Infantil.