ANDRÉIA DALCIN

Inglês

Compreende Pouco, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Pouco.

Italiano

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: EDUCAÇÃO MATEMÁTICA.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática.

DALCIN, A. ; BURIGO, E. Z. ; FISCHER, M. C. B. . 1 Seminário Nacional Práticas Escolares e Saberes Matemáticos nas Escolas Normais. 2020. (Congresso).

RIOS, D. F. ; DALCIN, A. ; DYNNYKOV, C. M. S. S. . 2 Seminário Práticas e Saberes Matemáticos nas Escolas Normais do Rio Grande do Sul. 2019. (Congresso).

BURIGO, E. Z. ; FISCHER, M. C. B. ; DALCIN, A. . 1 SEMINÁRIO: PRÁTICAS E SABERES MATEMÁTICOS NAS ESCOLAS NORMAIS DO RIO GRANDE DO SUL. 2018. (Congresso).

DALCIN, A. ; BRITO, A. J. . 3 Encontro do HIFEM - História, Filosofia e Educação Matemática. 2018. (Congresso).

DALCIN, A. ; MONTEIRO, F. M. A. . Seminario Educação 2010:Educação, Formação de Professores e Suas Dimensões Sócio-Históricas: Desafios e Perspectivas. 2010. (Outro).

DALCIN, A. . 1 SPHEM - Seminário Paulista de História e Educação Matemática: possibilidade de diálogos. 2005. (Congresso).

Educazione, scuola e politica culturale nelle migrazioni italiane.Pratiche scolastiche nel collegio Liceu Coração de Jesus a San Paolo (1885-1929): connessioni tra Brasile e Italia. 2021. (Outra).

I Jornada - Historia de la Educación Matemática y los Archivos Escolares. Argentina y Brasil,. ?Escola normal e normalistas: fotografias, memórias e vestigios.?. 2021. (Congresso).

I Jornada - Historia de la Educación Matemática y los Archivos Escolares. Argentina y Brasil,. ?Investigaciones de contenidos para la enseanza: Nivel inicial, Nivel Primario, Nivel secundario y Nivel Superior. 2021. (Congresso).

I Jornada - Historia de la Educación Matemática y los Archivos Escolares. Argentina y Brasil,. ?A Topologia na formação de normalistas no Instituto de Educação General Flores da Cunha em Porto Alegre em tempos de Movimento da Matemática Moderna. 2021. (Congresso).

IV Congresso de Inovação e Tecnologia VI Workshop de Iniciação Científica e Tecnológica. O PROGRAMA LABORATÓRIO DE MATEMÁTICA EM ESCOLAS PÚBLICAS EM TEMPOS DE ENSINO REMOTO: SITE E INSTAGRAM. 2021. (Congresso).

XIV EGEM ? Encontro Gaúcho de Educação Matemática.Mesa Redonda 3: A visualidade e a concretude no ensino da Matemática. 2021. (Encontro).

XIV Seminário Nacional de História da Matemática.Minicurso 1: Aproximações entre matemática, literatura e história: reflexões sobre o ensino e a pesquisa.. 2021. (Seminário).

Encontro Nacional de Pesquisa em História da Educação Matemática,.QUANDO UMA FOTOGRAFIA, UM MONUMENTO E UM TEXTO LITERÁRIO TORNAM-SE FONTES HISTÓRICAS,. 2020. (Encontro).

Encontro Nacional de Pesquisa em História da Educação Matemática,.Coordenação de Seção Coordenada. 2020. (Encontro).

VIII Jornada Nacional de Educação Matemática, XXI Jornada Regional de Educação Matemática e VI Fórum das Licenciaturas em Matemática.MATEMÁTICA E LITERATURA: UMA PRÁTICA COM O LIVRO ?ALICE NO PAÍS DOS NÚMEROS?. 2020. (Outra).

2 Seminário Práticas e Saberes Matemáticos nas Escolas Normais do Rio Grande do Sul.O movimento da matemática moderna e a teoria piagetiana: um primeiro olhar sobre a formação de professores para o ensino primário gaúcho. 2019. (Seminário).

2 Seminário Práticas e Saberes Matemáticos nas Escolas Normais do Rio Grande do Sul.O Instituto de Educação de Porto Alegre e a renovação do ensino de matemática: o curso de especialização sobre a didática da matemática moderna (1966-1972) .. 2019. (Seminário).

4 Encontro Nacional do HIFEM.Reinventar os Laboratórios de Matemática. 2019. (Encontro).

4 Encontro Nacional do HIFEM.Entrevistando a professora Doutora Rute da Cunha. 2019. (Encontro).

1 SEMINÁRIO: PRÁTICAS E SABERES MATEMÁTICOS NAS ESCOLAS NORMAIS DO RIO GRANDE DO SUL.O CURSO DE DIDÁTICA DE MATEMÁTICA MODERNA PARA A ESCOLA PRIMÁRIA DO INSTITUTO DE EDUCAÇÃO GENERAL FLORES DA CUNHA: PRIMEIROS ESTUDOS. 2018. (Encontro).

8Encontro Luso-Brasileiro de História da Matemática.Isaías Raw eo IBECC/FUNDEC de São PAulo: Contribuições para o Ensino de Ciências e de Matemática. 2018. (Encontro).

8 Encontro Luso-Brasileiro de História da Matemática.A aritmética dos anos iniciais no livro " Mein Rechenbuch". 2018. (Encontro).

8 Encontro Luso-Brasileiro de História da Matemática.O CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM DIDATICA DA MATEMÁTICA MODERNA DO INSTITUTO DE EDUCAÇÃO DE PORTO ALEGRE. 2018. (Encontro).

VII CIEM. Provocações Matemáticas. 2017. (Congresso).

VII CIEM - Congresso Internacional de Ensino da Matemática. O PROFESSOR QUE ENSINA MATEMÁTICA E CIÊNCIAS: A FORMAÇÃO POR ÁREA DE CONHECIMENTO EM QUESTÃO. 2017. (Congresso).

VII CIEM - Congresso Internacional de Ensino da Matemática. A REALIDADE LOCAL COMO PONTO DE PARTIDA: UM ESTUDO SOBRE AS AULAS DE MATEMÁTICA NA ESCOLA FAMÍLIA AGRÍCOLA DE SANTA CRUZ DO SUL. 2017. (Congresso).

VII CIEM - Congresso Internacional de Ensino da Matemática. Mesa Redonda: ESTUDAR PARA ENSINAR: PRÁTICAS E SABERES MATEMÁTICOS NAS ESCOLAS NORMAIS DO RIO GRANDE DO SUL (1889-1970). 2017. (Congresso).

XV Seminário Temático: Cadernos escolares de alunos e professores e a história da educação matemática, 1890-1990.O Ensino de Matemática no Colégio Concórdia : 1902- 1942. 2017. (Seminário).

XV Seminário Temático: Cadernos escolares de alunos e professores e a história da educação matemática, 1890-1990.ANÁLISE DE UM CADERNO DE MATEMÁTICA DE 1917 DO CURSO MÉDIO DA ESCOLA COMPLEMENTAR DE PORTO ALEGRE. 2017. (Seminário).

20 anos do grupo de pesquisa HIFEM.Mesa Redonda: Imagens e pesquisa em História da EducaçãoMatemática. 2016. (Encontro).

Salão UFRGS 2016: XII SALÃO DE ENSINO DA UFRGS.Orientação de Trabalhos apresentados no Salão de Ensino. 2016. (Outra).

V Escola de Inverno de Educação Matemática" e "III Encontro Nacional Pibid Matemática".BNCC e Educação Matemática: limites e possibilidades. 2016. (Encontro).

XII ENEM ? Encontro Nacional de Educação Matemática.VER, SENTIR, AGIR E PENSAR NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA: RELATO DE UMA EXPERIÊNCIA.. 2016. (Encontro).

XII ENEM ? Encontro Nacional de Educação Matemática.O laboratório de matemática do instituto de educação de porto alegre como espaço de estudo, produção e formação de professores no passado e no presente.. 2016. (Encontro).

XII ENEM ? Encontro Nacional de Educação Matemática.Mesa: Espaços de produção acadêmico-científico e formação de professores no século xx e xxi: retratos de experiências vividas. 2016. (Encontro).

XII SEMANACA - Semana Acadêmica da Matemática.História da Educação Matemática. 2016. (Outra).

II Salão EDUFRGS - Sessão 7 - Temática: Educação.Programa Formação para Docentes do Curso de Licenciatura em Educação do Campo. 2015. (Outra).

Salão UFRGS 2015: SIC - XXVII SALÃO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA DA UFRGS.Comissão Julgadora de Trabalhos de Iniciação Científica. 2015. (Outra).

XII Encontro Gaucho de Educação Matemática.A matemática nos anos finais do ensino fundamental: princípios montessorianos revisitados. 2015. (Encontro).

XII Encontro Gaucho de Educação Matemática.Catálogo fotográfico digital como fonte histórica em pesquisas em história da educação matemática sobre práticas escolares. 2015. (Encontro).

XII Encontro Gaucho de Educação Matemática.Conexões entre matemática e livros de leitura na educação infantil. 2015. (Encontro).

XII Encontro Gaucho de Educação Matemática.Pibid e a formação de professores de matemática: interfaces entre universidade e escola. 2015. (Encontro).

Docência Colaborativa e Interdisciplinaridade.O PIBID como espaço de produção na formação de professores de matemática. 2014. (Seminário).

I Fórum das Licenciatura em Educação do Campo da região SUL.O curso de licenciatura em Educação do Campo: Ciências da Natureza da UFRGS. 2014. (Outra).

II ENAPHEM - Encontro Nacional de Pesquisa em História da Educação Matemática M.PANORAMA HISTÓRICO SOBRE A EDUCAÇÃO MATEMÁTICA E A FORMAÇÃO DE PROFESSORES QUE ENSINAM MATEMÁTICA EM MATO GROSSO. 2014. (Encontro).

IV Seminário Nacional das Licenciaturas em Educação do Campo.O curso de licenciatura em Educação do Campo: Ciências da Natureza - Campus Porto Alegre/UFRGS. 2014. (Seminário).

Salão UFRGS 2014: SIC - XXVI SALÃO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA DA UFRGS.Orientação de Trabalhos de Iniciação Científica apresentados. 2014. (Outra).

Seminário Comemorativo dos 10 anos do PPGMAT-UFRGS.As contribuições do uso da fotografia nas aulas de matemática para o ensino de razão áurea em uma escola de campo. 2014. (Seminário).

III Seminário Regional de Matemática.Articulações entre ensino, pesquisa e extensão na formação inicial dos professores que ensinam matemática. 2013. (Seminário).

I SIFEDOC Seminário Regional de Educação do Campo: Politicas Públicas e Formação de Professores.O Estado da Arte do Curso de Graduação em Licenciatura em Educação do Campo da UFRGS. 2013. (Seminário).

Semana Acadêmica da Matemática 2013/2.História, Fotografia e Educação Matemática. 2013. (Outra).

Seminario de Implementação do Curso Licenciatura do Campo.Apresentação do Curso Licenciatura do Campo da UFRGS. 2013. (Seminário).

VI CIEM - Congresso Internacional de Ensino de Matemática. Ensinando com sinos musicais: uma releitura de Maria Montessori. 2013. (Congresso).

I Fórum das Licenciaturas. 2011. (Outra).

III Seminário Internacional de Educação Matemática.Contextualizando a Educação Matemática em Juara/MT. 2011. (Seminário).

Seminário Regional:Pesquisas e Tendências Educativas em Educação para as Ciências.O Ensino de Matemática no Município de Juara em Mato Grosso de 1970 A 1990. 2011. (Seminário).

Seminário Regional:Pesquisas e Tendências Educativas em Educação para as Ciências.Ensino de Matemática e Formação de Professores em Guarantã do Norte entre 1980 E 2000. 2011. (Seminário).

Seminário Regional:Pesquisas e Tendências Educativas em Educação para as Ciências.Relações de Gênero: análise de Imagens Presentes em Livros Didáticos. 2011. (Seminário).

XV EBRAPEM.UMA HISTÓRIA DA CONSTITUIÇÃO E CARACTERIZAÇÃO DA LICENCIATURA EM MATEMÁTICA NO ESTADO DE RONDÔNIA. 2011. (Encontro).

Construção de cursos para os movimentos sociais do campo. 2010. (Seminário).

III Jornada Nacional de Educação Matemática.O CONCEITO DE CONTEXTUALIZAÇÃO PRESENTE NOS PCNEM NA ÁREA DE CIÊNCIAS DA NATUREZA, MATEMÁTICA E SUAS TECNOLOGIAS. 2010. (Outra).

III Seminário Integrador do PIBID.Matemática em Fanzine. 2010. (Seminário).

Seminário Regional de Pesquisa Ensino e Aprendizagem de Matemática: Pesquisas e Tendências Educativas em Discussão.Uma experiência com um curso extensionista a distância para professores de matemática. 2010. (Seminário).

Ciclo de Palestras do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação a Docência.Tempos e Espaços na Escola. 2009. (Outra).

Civlo de Palestras dp Programa Institucional de Bolsas de Iniciação a Docência.Tempos e Espaços na Escola. 2009. (Outra).

Seminário Educação 2009- Politicas Educacionais: Cenários e Projetos Sociais.Ensino e Pesquisa na Trajetória do Curso de Licenciatura em Matemática da UNEMAT de Barra do Bugres em Nobres. 2009. (Seminário).

Seminário Temático: A pesquisa em Educação Matemática.Cotidiano e práticas salesianas no Colégio Liceu Coração de Jesus de São Paulo entre 1885 - 1929: cosntruindo uma história. 2009. (Seminário).

II Seminário de Histórias e Investigações de / em Aulas de Matemática.Um discussão sobre o tempo e o epaço escolar: o caso do ensino de matemática no Liceu Coração de Jesus de São Paulo. 2008. (Seminário).

IX Encontro Paulista de Educação Matemática.Cotidiano e Práticas salesianas no Colégio Liceu Coração de Jesus de São Paulo entre 1885 - 1929: construindo uma história. 2008. (Encontro).

SEMIEDU - Seminário Educação 2008- 20 anos de Pós-Graduação em Educação: Avaliação e Perspectivas.MEMÓRIAS DO CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA DA UNEMAT ? BARRA DO BUGRES: ANÁLISE PRELIMINAR DOS ALUNOS INGRESSOS E EGRESSOS. 2008. (Seminário).

VIII Mostra de de Produção Científica.Ensino Salesiano de Matemática entre 1885 e 1929 o Liceu Coração de Jesus: cosntruindo uma história. 2008. (Outra).

VII Seminário Nacional de História da Matemática.Projeto Memórias do Curso de Matemática da UNEMAT -Barra do Bugres. 2007. (Seminário).

VIII Encontro Paulista de Educação Matemática.Matemática e Arte: percebendo a Matemática em sua dimensão estética sensível, uma proposta pedagógica. 2006. (Encontro).

1 Seminário paulista de história e educação matemática sphem possibilidades de diálogo.1 Seminário paulista de história e educação matemática sphem possibilidades de diálogo. 2005. (Seminário).

II Congresso Internacional de Ensino da Matemática. III Congresso Internacional de Ensino da Matemática. 2005. (Congresso).

VI Seminário NAcional de História da Matemática.VI Seminário NAcional de História da Matemática. 2005. (Seminário).

V Mostra de Produção Científica.Produção de trabalhos interdisciplinares de Português e Matemática com o uso de paradidáticos. 2005. (Outra).

VII Encontro Paulista de Educação Matemática.VII Encontro Paulista de Educação Matemática. 2004. (Encontro).

X Simpósio Multidisciplinar da USTJ.X Simpósio Multidisciplinar da USTJ. 2004. (Simpósio).

Encontro: Hipertexto, o laboratório eletrônico- uma experiência hipertextual. 2002. (Encontro).

VI Ensontro Brasileiro de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática - VI EBRAPEM.VI Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática - VI EBRAPEM. 2002. (Encontro).

13 COLE - Congresso de Leitura do Brasil. 13 COLE - Congresso de Leitura do Brasil. 2001. (Congresso).

I Seminário de Teses e Dissertações en Andamento e Política e Financiamento da Pós-Graduação.I Seminário de Teses e Dissertações en Andamento e Política e Financiamento da Pós-Graduação. 2001. (Seminário).

IV Seminário Nacional de História da Matemática.IV Seminário Nacional de História da Matemática. 2001. (Seminário).

VII ENEM - VII Encontro Nacional de Educação Matemática.VII Encontro Nacional de Educação Matemática. 2001. (Encontro).

Conferência Internacional:. 1999. (Outra).

I Simpósio de Matemática. 1999. (Simpósio).

DALCIN, A.; DUARTE, C. G.; FRANCO NETO, V.. Cinema, Gênero e Ação! Problematizando Aulas de Matemática por Meio da Cyberformação com Professores de Matemática. 2024. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Ensino de Matemática) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

SILVA, R. S.;DALCIN, A.; MENEGHETTI, M. R. N.. Desenvolvimento Profissional do Docente de Matemática à Luz dos Conceitos do TPACK: o que dizem os professores sobre a sua prática docente durante a pandemia da COVID-19.. 2023. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação em Ensino de Matemática) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

DUARTE, C. G.;DALCIN, A.; FISCHER, M. C. B.; SARTORI, A. S. T.. O ERRO NA MATEMÁTICA ESCOLAR E OS MODOS DE SUBJETIVAÇÃO DISCENTE. 2023. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação em Ensino de Matemática) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

SOUSA, R. C.;DALCIN, A.ARANHA, CAROLINA PEREIRA. O ENSINO DE CIÊNCIAS COM BASE EM TEMAS REGIONAIS: um olhar docente para o Documento Curricular Integrado do Arranjo de Desenvolvimento Educacional dos Guará.. 2023. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Federal do Maranhão.

DALCIN, A.; RIOS, D. F.; DUARTE, C. G.. Relações com os Saberes Matemáticos de Estagiárias no Curso Normal no Centro Estadual de Formação de Professores General Flores da Cunha. 2023. Dissertação (Mestrado em Ensino de Matemática) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

DALCIN, A.; ALVES, A. M. M.; GRUTZMANN, T. P.. A Literatura Infantil no ensino da Matemática: um caminho de possibilidades. 2023. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Universidade Federal de Pelotas.

FONSECA, M. C.;DALCIN, A.. A constituição de uma leitora em decolonialidade: mensagens sobre a produção e a circulação de livros paradidáticos de matemática no Brasil. 2022. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação: Conhecimento e inclusão social, da F) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Dynnikov;DALCIN, A.; ALVES, A. M. M.. O enigma do bichano: conectando literatura com o pensamento algébrico. 2022. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Universidade Federal de Pelotas.

BARBOSA, E. P.;DALCIN, A.; TREVISAN, A. C. R.. A RESOLUÇÃO COLABORATIVA DE PROBLEMAS E SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA A APRENDIZAGEM DOS NÚMEROS DECIMAIS.. 2022. Dissertação (Mestrado em ENSINO DE CIÊNCIAS DA NATUREZA E MATEMÁTICA) - Universidade Federal de Mato Grosso.

ALBUQUERQUE, M. G.;DALCIN, A.; REIS, E. S.. O CURSO DE MAGISTÉRIO EM JI-PARANÁ - RO (1970-2001): UM ESTUDO DOS SABERES MATEMÁTICOS PRESENTES NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES PRIMÁRIOS DO INSTITUTO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO MARECHAL RONDON. 2022. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO MATEMÁTICA) - Universidade Federal de Rondônia.

GUTIERRE, L. S.;DALCIN, A.; ANJOS, M. F.; SANTOS, G. M. T.. PRÁTICAS MATEMÁTICAS NO ENSINO MÉDIO EM TEMPO INTEGRAL NO RN (1978-2019): PERMANÊNCIAS E ALTERAÇÕES. 2022. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

DALCIN, A.; STABEL, E. C.; PANSONATO, C. C.; BRUM, V. F. M. C.. FRAÇÕES E A GEOMETRIA: ALGUMAS CONEXÕES ENTRE AS SEQUÊNCIAS DE FAREY, OS CÍRUCLOS DE FORD E OS SANGAKUS. 2021. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática e Ensino de Física) - Universidade Federal de Santa Maria.

RESENDE, A. S.;DALCIN, A.; DIAS, C. M. S. L.. Aprendendo Matemática através do Romance Alva Lebre Lobo Avermelhado: esta história é falsa - Uma Proposta Interdisciplinar com Língua Portuguesa. 2021. Dissertação (Mestrado em MESTRADO PROFISSIONAL EM MATEMÁTICA EM REDE NACIONAL) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

MOLL, J.;DALCIN, A.; CRAIDY, C. M.. CENÁRIOS DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA NUMA PERSPECTIVA FREIREANA COM ADOLESCENTES INFRATORES EM SOCIOEDUCAÇÃO. 2021. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação em Ensino de Matemática) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

HYPOLITO, A. L. M.;DALCIN, A.; BELLO, S. E. L.. O Currículo Escolar Frente à Base Nacional Comum Curricular: um estudo com professores de matemática da rede municipal de ensino de São Leopoldo. 2021. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação em Ensino de Matemática) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

DALCIN, A.; MORAES, F. D.; LEOTTI, V. B.. Primeiros Passos em Estatística com Alunos do 6o Ano dos Anos Finais do Ensino Fundamental como Contribuição para Formação de Cidadãos Críticos. 2021. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação em Ensino de Matemática) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

TEIXEIRA, M. R. F.;DALCIN, A.; LIAO, T.. UNIDADE DE ENSINO POTENCIALMENTE SIGNIFICATIVA (UEPS) EM DIFERETENS CONTEXTOS NA MATEMÁTICA CONTEMPORÂNEA. 2021. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências Quìmica da Vida e Saúde ( Ufsm - Furg)) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

DALCIN, A.; FISCHER, B. T. D.; OLIVEIRA, M. C. A.. A FORMAÇÃO DE PROFESSORES PRIMÁRIOS RIO GRANDE DO SUL: ENUNCIAÇÕES SOBRE OS SABERES MATEMÁTICOS EM PUBLICAÇÕES DOS BOLETINS DO CENTRO DE PESQUISAS E ORIENTAÇÃO EDUCACIONAIS. 2021. Dissertação (Mestrado em Ensino de Matemática) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

CAMARGO, T. S.; HOFFMANN, M. B.; DUSSO, L.;DALCIN, A.. Os estágios de docência nas licenciaturas em Educação do Campo : um panorama a partir dos espaços educativos escolares. 2021. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências Quìmica da Vida e Saúde ( Ufsm - Furg)) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

DALCIN, ANDRÉIA; OLIVEIRA, A. G.; SILVA JUNIOR, C. N.; GUTIERRE, L. S.. UMA HISTÓRIA DE (DES)ENCONTROS NO MESTRADO PROFISSIONAL EM ENSINO DE CIÊNCIAS NATURAIS E MATEMÁTICA DA UFRN (2002-2016) - VÍDEO SOBRE O USO DE UM PRODUTO EDUCACIONAL NO ENSINO DE MATEMÁTICA. 2020. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências Naturais e Matemática) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

DALCIN, A.; VALENTE, W. R.; BASSO, M. V. A.; FISCHER, M. C. B.. SISTEMA MONTESSORIANO: UMA ANÁLISE DO PROCESSO DE APROPRIAÇÃO NO USO DE ALGUNS MATERIAIS PARA APRENDIZAGEM DE MATEMÁTICA EM UMA ESCOLA MONTESSORIANA. 2020. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação em Ensino de Matemática) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

DALCIN, A.; LIMA JUNIOR, P. R. M.; FISCHER, B. T. D.; BURIGO, E. Z.. Um estudo sobre Enunciados que Permeiam a Permanência e a Não Permanência de Alunos no Curso de Licenciatura em Matemática da UFRGS. 2020. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação em Ensino de Matemática) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

SANTANA, A. A.;DALCIN, ANDRÉIA; VECCHIA, R. D.; WANDERER, F.. PRINCÍPIO FUNDAMENTAL DA CONTAGEM E MODELAGEM MATEMÁTICA NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2020. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Ensino de Matemática) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

SANT?ANA, M. F.;DALCIN, A.; NUNES, L. N.; SILVA, M. P. M.. O Ensino na formação crítica do estudante do Ensino Médio no município de Rio do Sul. 2019. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação em Ensino de Matemática) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

DOERING, L. R.;DALCIN, A.; MATHIAS, C. V.; BURIGO, E. Z.. UM OLHAR PARA A INTRODUÇÃO À ESCRITA SIMBÓLICA NO ENSINO À LUZ DA HISTÓRIA DA MATEMÁTICA. 2019. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação em Ensino de Matemática) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

VECCHIA, R. D.;DALCIN, A.; SOARES, D. S.; GELLER, M.. BIG DATA E EDUCAÇÃO MATEMÁTICA: ALGUMAS APROXIMAÇÕES. 2019. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Ensino de Matemática) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

BURIGO, E. Z.;DALCIN, A.; DUARTE, C. G.; DRESCH, N. L.. MATEMÁTICAS E SEMENTES: articulações de saberes em uma escola multiseriada do litoral norte do Rio Grande do Sul. 2019. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação em Ensino de Matemática) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

BASSO, M. V. A.;DALCIN, A.; SOARES, D. S.; HOFFMANN, D. S.. A PROCURA DA FÓRMULA: UMA PERFORMANCE MATEMÁTICA. 2019. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação em Ensino de Matemática) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

DALCIN, A.; PINTO, N. B.; GRAZZIOTIN, L. S. S.; BURIGO, E. Z.. A FORMAÇÃO DE PROFESSORES NO INSTITUTO DE EDUCAÇÃO GENERLA FLORES DA CUNHA: O CURSO DE DIDÁTICA DA MATEMÁTICA MODERNA NA ESCOLA PRIMÁRIA. 2019. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação em Ensino de Matemática) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

DALCIN, A.; DYNNYKOV, C. M. S. S.; KUHN, M. C.; FISCHER, M. C. B.. O COLÉGIO LUTERANO CONCÓRDIA DE PORTO ALEGRE ENTRE 1902 E 1952: ENSINAR MATEMÁTICA PARA A VIDA E O TRABALHO. 2019. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação em Ensino de Matemática) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

TEIXEIRA, R. M.; ALVES, A. M. M.; ROSTAS, M.;DALCIN, A.. Guardados do baú da vovó: sobre Matemática, contação de histórias e a construção do conceito de número. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação e Tecnologia) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense.

ROCHA FILHO, J. B.;DALCIN, A.; MULLER, T. J.. Formação de Professores: saberes, desafios e possibilidades no trabalho pedagógico do professor de matemática. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

DALCIN, A.; PEREIRA, L. H. F.; BURIGO, E. Z.; ALMEIDA, D. B.. Ensinar e aprender Matemática um olhar sobre a formação de professores no Instituto de Educação General Flores da Cunha (1910-1955). 2017. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação em Ensino de Matemática) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

DALCIN, A.; RIOS, D. F.; FISCHER, M. C. B.; MOELLWALD, F. E.. A MATEMÁTICA NA FORMAÇÃO DAS PROFESSORAS NORMALISTAS: O INSTITUTO DE EDUCAÇÃO GENERAL FLORES DA CUNHA EM TEMPOS DE MATEMÁTICA MODERNA. 2017. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Ensino de Matemática) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

NUNES, L. N.; SELAU, L. P. R.;DALCIN, A.; SANT?ANA, M. F.. O APRENDIZADO DE CONCEITOS DE ESTATÍSTICA ATRAVÉS DE UM ESTUDO SOBRE OS ÓBITOS DOS ESCRAVOS DO RIO GRANDE DO SUL NO SÉC. XIX: UMA EXPERIÊNCIA INTERDISCIPLINAR. 2017. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Ensino de Matemática) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

BARALDI, I.;DALCIN, A.; SILVA, H.. Minha Terra tem palmeiras onde canta o sabiá... Sobreo projeto INAJÁ e a formação de professores de matemática no Médio Araguaia. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

DALCIN, A.; ALMEIDA, D. B.; VALENTE, W. R.; FISCHER, B. T. D.; GIL, N. L.. Os saberes elementares matemáticos nas escolas isoladas de Porto Alegre: avaliações, programas de ensino e livros escolares. 2015. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGEDU)) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

DALCIN, A.; GARNICA, A. V. M.; BARALDI, I.. Sobre a Formação de Professores de Matemática em Cuiabá - Mt ( 1960-1980). 2015. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

DALCIN, A.; KNIJNIK, G.; FLORES, C. R.; BASSO, M. V. A.. POTENCIALIDADES DA FOTOGRAFIA PARA O ENSINO DE GEOMETRIA E PROPORÇÃO EM UMA ESCOLA DO CAMPO. 2015. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Ensino de Matemática) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

DALCIN, A.; BURIGO, E. Z.; MOELLWALD, F. E.; FAGUNDES, L. C.. UMA RELEITURA DOS PRINCÍPIOS MONTESSORIANOS PARA O ENSINO DE MATEMÁTICA NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2015. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Ensino de Matemática) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

DALCIN, A.; LARA, I. C. M.; BARBOSA, M. L. P.; BURIGO, E. Z.. A FORMAÇÃO DOS PROFESSORES DE MATEMÁTICA NO INSTITUTO FEDERAL CATARINENSE. 2015. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Ensino de Matemática) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

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DALCIN, A.; MUNIZ, C. A.; GOMES, C. F.. Do lúdico ao Lógico, da Conta do Conto: Um estudo sobre o Processo Ensino Aprendizagem e Professores de Educação Física e de Matemática. Exame de Qualificação. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso.

DALCIN, A.; SANTOS, I. B.; WIELEWSKI, G. D.. Panorama Histórico de Projetos de Formação de Professores Leigos para o magistério desenvolvidos pela SEDUC em Mato Grosso, nas décadas de 1980 e 1990: um olhar para a educação matemática. Exame de Qualificação. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso.

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DALCIN, A.; MONTEIRO, F. M. A.; OLIVEIRA, R. M. M. A.. O processo de ensinar dos professores da área técnica no nível Tecnológico. Exame de Qualificação. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso.

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DALCIN, A.; BURIGO, E. Z.; MATHIAS, C. V.. Um Olhar para a simbologia algébrica no ensino à luz da História da Matemaática. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós Graduação em Ensino de Matemática) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

DALCIN, A.; DUARTE, C. G.; DRESCH, N. L.. : MATEMÁTICA E SEMENTES: ARTICULAÇÃO DE SABERES EM UMA ESCOLA MULTISSERIADA DO LITORAL NORTE DO RIO GRANDE DO SUL. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Pós Graduação em Ensino de Matemática) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

DALCIN, A.; SILVA, M. P. M.; NUNES, L. N.. ESTATÍSTICA NO ENSINO MÉDIO: POTENCIALIDADES E LIMITES DO ENSINO DE ESTATÍSTICA NA FORMAÇÃO CRÍTICA DOS ESTUDANTES DE ENSINO MÉDIO NO MUNICÍPIO DE RIO DO SUL - SC. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Pós Graduação em Ensino de Matemática) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

DALCIN, A.; SOARES, D. S.; HOFFMANN, D. S.. MATEMÁTICA E TEATRO: UMA PROPOSTA INTERDISCIPLINAR. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Pós Graduação em Ensino de Matemática) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

DALCIN, A.; ALVES, A. M. M.; ROSTAS, M.. "Guardados do baú da vovó: sobre Matemática, contação de histórias e a formação do conceito de número nas séries iniciais. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação e Tecnologia) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense.

DALCIN, A.; SOARES, D. S.; GELLER, M.. MODELAGEM MATEMÁTICA, BIG DATA E LITERARIA DIGITAL NO PROCESSO DE CONSTRUÇÃO DE CONHECIMENTO MATEMÁTICO NO ENSINO MÉDIO. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Pós Graduação em Ensino de Matemática) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

DALCIN, A.; SILVA, H.; BARALDI, I.. Projeto Inajá: Um olhar para a formação de professores na região do Médio Araguaia. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

DALCIN, A.; BICUDO, M. A. V.;PAULO, R. M. Contação de Histórias: um olhar fenomenológico para o discurso em sala de aula. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

DALCIN, A.; GIL, N. L.; ALMEIDA, D. B.. A matemática nos exames do ensino primário das escolas isoladas de Porto Alegre ( 1873-1919). 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

DALCIN, A.; Garnica; BARALDI, I.. FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA EM CUIBÁ- MT: NAS CERCANIAS DAS DÉCADAS DE 1960 A 1980. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

DALCIN, A.; BRITO, A. J.; LEITE, C. D. P.. A matemática no faz-de-conta: a literatura de Monteiro Lobato como fonte para a pesquisa histórica. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

DALCIN, A.; DARCIE, M. M. P.; BERALDO, T. M. L.. Saberes sobre a docência do professor de ciências biológicas na formação inicial. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso.

DARCIE, M. M. P.;DALCIN, A.; PALMA, R. C. D.. Diagnóstico e encaminhamento de dados por professores a alunos em situação de dificuldades de aprendizagem em matemática. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso.

DALCIN, A.; MOELLWALD, F. E.; DARCIE, M. M. P.. Educação Matemática e multiculturalismo: uma análise de imagens presentes em livros didáticos. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso.

DALCIN, A.; SOUZA, J.; WIELEWSKI, G. D.. História da Educação Matemática no Mato Grosso: a trajetória do ensino de matemática no município de Juara/ MT no período de 1970 a 1989 a partir da Escola Estadual Oscar Soares. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em EDUCAÇÃO) - Universidade Federal de Mato Grosso.

DALCIN, A.; SOUZA, G. V.. Processo Histórico de criação e implantação da Creche Municipal Lucila Ferreira Fortes. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Infantil) - Universidade Federal de Mato Grosso.

DALCIN, A.; SOUZA, G. V.. Para além das aparências: as conjunturas sociais que fomentaram o processo de criação da Creche Municipal Espaço Livre em Cuiabá - MT ( 1991-1996). 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Infantil) - Universidade Federal de Mato Grosso.

DALCIN, A.; SOUZA, G. V.. Processo histórico da primeira creche pública no município de Cuiabá- MT. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Infantil) - Universidade Federal de Mato Grosso.

DALCIN, A.; KOCHNNAN, M. E. R.; SOUTO, D. L. P.. O ENSINO DE GEOMETRIA NO BRASIL: UM COMPARATIVO ENTRE O PRIMEIRO MOVIMENTO DE MODERNIZAÇÃO E O MOVIMENTO DA MATEMÁTICA MODERNA. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Matemática) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

SANT?ANA, M. F.;DALCIN, A.; FIOREZE, L. A.. CONSTRUÇÃO E RESOLUÇÃO DE CAMPO MINADO: UM ESTUDO DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA ENVOLVENDO LÓGICA E TOMADA DE DECISÃO. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

BARAVIERA, A. T.;DALCIN, A.; BASSO, M. V. A.. Construindo Consonâncias: uma prática interdisciplinar entre matemática e música no ensino médio. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

FISCHER, M. C. B.;DALCIN, A.; BASSO, M. V. A.. AS VIVÊNCIAS DE ESTUDANTES DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS E O PLANEJAMENTO DOS PROFESSORES DE MATEMÁTICA DESSA MODALIDADE DE ENSINO. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

BERTOLUCCI, C. C.;DALCIN, A.; SOARES, D. S.. Contribuições do Jogo Catan para o Desenvolvimento de Saberes Matemáticos. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

DALCIN, A.; BASSO, M. V. A.. Narrativas docentes sobre o ensino de geometria nas salas de aula. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

MENEGHETTI, M. R. N.;DALCIN, A.; BASSO, M. V. A.. VISUALIZAÇÃO COM MATEMÁTICA DINÂMICA: UM ESTUDO COM PROJEÇÃO ORTOGONAL NA EDUCAÇÃO BÁSICA. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

MENEGHETTI, M. R. N.;DALCIN, A.; BASSO, M. V. A.. ENTRE O MUNDO REAL E O MUNDO VIRTUAL: O ENSINO DE SÓLIDOS DE REVOLUÇÃO COM O USO DO GEOGEBRA E REALIDADE AUMENTADA. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

DALCIN, A.; BURIGO, E. Z.. O USO DO MATERIAL CUISENAIRE, A PARTIR DE PROPOSTAS DE ATIVIDADES DOS ANOS 1960, COM ESTUDANTES DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

DALCIN, A.; FIOREZE, L. A.. O uso de jogos como estratégia metodológica para o ensino de matemática para alunos surdos. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

DALCIN, A.; BASSO, M. V. A.; STORMOWSKI, V.. CLUBE DE LEITURA COM MATEMÁTICA: uma prática com alunos do Ensino Médio. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

OLIVEIRA, H. D. L.;DALCIN, A.; POZEBON, S.. ATUAÇÃO NOS ANOS INICIAIS DE LICENCIANDAS EM LABORATÓRIOS DE MATEMÁTICA: saberes docentes mobilizados. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

ROSA, M.; SANT?ANA, M. F.;DALCIN, A.. EDUCAÇÃO MATEMÁTICA E ABORDAGEM STEAM: NÚMEROS INTEIROS E A BUSCA POR SENTIDOS. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

DALCIN, A.; VECCHIA, R. D.; ROSA, M.. GÊNERO NA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA: LANÇANDO-SE A UM MOVIMENTO DE DECOLONIALIDADE COM TECNOLOGIAS DIGITAIS. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

DALCIN, A.; SANT?ANA, M. F.; FIOREZE, L. A.. MODELAGEM MATEMÁTICA NA PERSPECTIVA SÓCIO-CRÍTICA: CONSTRUÇÃO DE UMA USINA HIDRELÉTRICA NA CIDADE DE ITAPIRANGA-SC. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

DALCIN, A.; BASSO, M. V. A.; VECCHIA, R. D.. POTENCIALIDADES DO BLOCKCHAIN NA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA FINANCEIRA. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

DALCIN, A.; BASSO, M. V. A.; VECCHIA, R. D.. MATEMÁTICA E TEATRO: UM OLHAR SOBRE O DESENVOLVIMENTO DE COMPETÊNCIAS NO PROCESSO DE CONSTRUÇÃO DE PEÇAS TEATRAIS COM ENREDOS MATEMÁTICOS. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

DALCIN, A.; BASSO, M. V. A.; VECCHIA, R. D.. GOOGLE TRENDS E GOOGLE CORRELATE: ASPECTOS EMERGENTES DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA CRÍTICA. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

DALCIN, A.; WANDERER, F.; BURIGO, E. Z.. MEMORIZAÇÃO E COMPREENSÃO: Aulas de matemática na Escola Evangélica Duque de Caxias nos anos 1960. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

BURIGO, E. Z.; SANTANA, A. A.;DALCIN, A.. Construção de figuras tridimensionais a partir de representações planas: uma prática com alunos do ensino médio. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

VECCHIA, R. D.; FISCHER, M. C. B.;DALCIN, A.. A trigonometria por meio de instrumentos de navegação e do relógio do sol em sala de aula. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

SANT?ANA, M. F.; SOARES, D. S.;DALCIN, A.. Frações e Educação Ambiental: uma experiência com EJA. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

FRANTZ, D. S. F. S.; VECCHIA, R. D.;DALCIN, A.. Imagens do Conceito de Limite: uma visão dos alunos do terceiro ano do Ensino Médio. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

SILVA, R. S.; FISCHER, M. C. B.;DALCIN, A.. Educação Financeira e Matemática: Um olhar nas correlações entre saberes da prática docente. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

BAMPI, L. R.; MOELLWALD, F. E.;DALCIN, A.. Formas da explicação: matemática, então?. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

DALCIN, A.; VECCHIA, R. D.; STORMOWSKI, V.. Tecnologia e modelos físicos: a utilização dos Plickers e a construção do medidor de distâncias no ensino da matemática. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

DALCIN, A.; VECCHIA, R. D.; SOARES, D. S.. O estudo de funções reais utilizando a modelagem matemática. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

OLIVEIRA, H. D. L.; FISCHER, M. C. B.;DALCIN, A.. Um estudo sobre a presença dos conceitos topológicos na formação de professores: ressonâncias da Matemática moderna. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

MOELLWALD, F. E.; FISCHER, M. C. B.;DALCIN, A.. Por que ser/estar professor na contemporaneidade?. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

DALCIN, A.; FISCHER, M. C. B.; SOARES, D. S.. Olhares sobre a educação de jovens e adultos: o ensino de frações atrelado a contextos sociais e ao uso de tecnologias. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

DALCIN, A.; BURIGO, E. Z.; FISCHER, M. C. B.. O laboratório de matemática na formação de normalistas do instituto de educação General Flores da Cunha: Memórias de ex-alunas (1960-1970). 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

DALCIN, A.; BURIGO, E. Z.; ALVES, E.. RODAS DE CONVERSA SOBRE POTENCIAÇÃO NA EJA. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

FIOREZE, L. A.;DALCIN, A.; VECCHIA, R. D.. Registros de representação semiótica e o uso de tecnologias no ensino e na aprendizagem de proporcionalidade : educação de jovens e adultos.. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

DALCIN, A.; BASSO, M. V. A.; FISCHER, M. C. B.. UMA EXPERIÊNCIA NA ESCOLA BÁSICA COM RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS DE MATEMÁTICA NA PERSPECTIVA DE POLYA. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

DALCIN, A.; MOELLWALD, F. E.; FIOREZE, L. A.. Matemática no país da Literatura:uma proposta didática com o livro Alice no País do Números. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

DALCIN, A.; DOERING, L. R.; WANDERER, F.. História da Educação Matemática: uma proposta didática com o ábaco dos números inteiros. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

DALCIN, A.; BURIGO, E. Z.; MOELLWALD, F. E.. O ensino de matemática no Colégio Luterano Concórdia nas primeiras quatro décadas do século XX.. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

DALCIN, A.; BASSO, M. V. A.; WANDERER, F.. A matemática na educação de jovens e adultos e os processos de inclusão e exclusão escolar. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

DALCIN, A.; BURIGO, E. Z.; MOELLWALD, F. E.. UM ESTUDO SOBRE OS ?MODOS DE FAZER? DOCENTES: CONVERGÊNCIAS E DISTANCIAMENTOS ENTRE O ?DIDÁTICA DA MATEMÁTICA? DE MALBA TAHAN E OS PCNs. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

DALCIN, A.; CARRASCO, L. H. M.; ALMEIDA, D. B.. Diferentes modos de compreender o lúdico e suas apropriações no Ensino de Matemática no Brasil. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

DALCIN, A.; BASSO, M. V. A.; BAMPI, L. R.. Um estudo sobre o PIBID Matemática UFRGS: Contribuições do Grupo de Estudo e Formação para os licenciandos em Matemática. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

DALCIN, A.; BURIGO, E. Z.; WANDERER, F.. O MODELO PEDAGÓGICO DE MARIA MONTESSORI: UMA RELEITURA DE SUAS PRÁTICAS PARA O ENSINO DE MATEMÁTICA. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

DALCIN, A.; BASSO, M. V. A.; MENEGHETTI, M. R. N.. Seminários integrados: um estudo de caso sobre sua implementação. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

DALCIN, A.; FIOREZE, L. A.; BASSO, M. V. A.. Contribuições do software winplot nos processos de ensino e aprendizagem de funções afins e quadráticas utilizando sólidos de revolução. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

DALCIN, A.; BURIGO, E. Z.; WANDERER, F.. Memórias do ensino de matemática na escola primária: Escola Rural Santa Inês. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

DALCIN, A.; WANDERER, F.; BOCASANTA, D. M.. Formação inicial de professor de matemática : a transição de aluno a professor.. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

DALCIN, A.; WANDERER, F.; BRIETZKE, E. H. M.. MÚSICA E MATEMÁTICA: explorando as relações entre ritmos musicais e frações. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

DALCIN, A.; CARRASCO, L. H. M.; BURIGO, E. Z.. O que podem as fotografias nos dizer sobre o "Movimento da Matemática Moderna"?. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

CARRASCO, L. H. M.;DALCIN, A.; DOERING, L. R.. Pensando no Infinito para entender o Cálculo: uma visão dos professores sobre a introdução do cálculo no ensino médio. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

DALCIN, A.; BURIGO, E. Z.; CARRASCO, L. H. M.. Blocos lógicos no ensino de matemática: experiências de professores nos anos 1970. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

DALCIN, A.; CARRASCO, L. H. M.; BAMPI, L. R.. Práticas narrativas no pensar e repensar do professor de matemática. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

DALCIN, A.; CARRASCO, L. H. M.; BAMPI, L. R.. As várias faces de um professor: competências do professor de matemática no exercício da docência. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

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DALCIN, A.SILVA, A. A.; RODRIGUES, Francisco Xavier F.. A matemática na cultura material UMUTINA. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

DALCIN, A.SILVA, A. A.; GONCALVES, W. V.. Razão Áurea nos livro didáticos de matemática das séries finais do Ensino Fundamental. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

DALCIN, A.; RODRIGUES, Francisco Xavier F.;SILVA, A. A.; RECH, J.. O que os alunos da Educação de Jovens e Adultos ( EJA) de Barra do Bugres compreendem por Juros. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

DALCIN, A.; ROHERS, M. M.; GONCALVES, W. V.. Um estudo sobre a abordagem das Equações do 2 grau em livros didáticos de matemática: uma perspectiva histórica. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

DALCIN, A.; ROHERS, M. M.; GONCALVES, W. V.. Uma análise da obra Aritmética da Emília de Monteiro Lobato sob uma perspectiva histórica. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

DALCIN, A.; SOUTO, D. L. P.; ROHERS, M. M.. A trajetória de formação de um professor de Matemática em Barra do Bugres. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

DALCIN, A.; KOCHHANN, M. E. R.;SILVA, A. A.. O jogo do xadrez no desenvolvimento cognitivo de habilidades necessárias ao ensino de amtemática. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

DALCIN, A.. Zimmer Takase Araújo.Mosaicos e algumas aplicações Matemáticas. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

DALCIN, A.. Como os professores da cidade de Nobres MT ensinam matemática financeira no ensino médio. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

DALCIN, A.. As concepções de conhecimento de futuros professores de matemática. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

DALCIN, A.; GONCALVES, W. V.;SILVA, A. A.. Um estudo histórico sobre os diferentes algoritmos das quatro operações fundamentais da aritmética. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

DALCIN, A.SILVA, A. A.; KOCHHANN, M. E. R.. A Potencialidade do Geoplano, através da Pedagogia Montessoriana. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

DALCIN, A.; Greco; Tarcia. Ensino de Matemática: novos tempos, novas técnicas. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Salesiano São Paulo.

DALCIN, A.; Greco; Tarcia. Matemática e criança de rua. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Salesiano São Paulo.

DALCIN, A.; Greco; Tarcia. Um estudo sobre os paradidáticos de matemática destinados as séries iniciais do Ensino Fundamental. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Salesiano São Paulo.

MIORIM, M. A.; PEREIRA, E. M. A.; FIGUEIROA, S. F. M.;DALCIN, A.; CORREA, R. A.. Educação em Ciências e Matemática. 2015. Universidade Estadual de Campinas.

DALCIN, A.; SHENG, Lee Yun; CUNHA, R.. CONCURSO PÚBLICO DE PROVAS E TÍTULOS PARA PROVIMENTO DE CARGOS NA CARREIRA DO MAGISTÉRIO SUPERIOR. 2009. Universidade Federal de Mato Grosso.

DALCIN, A.; PROVENZANO, L. F.; SOUZA, A. N.. Teste de Seleção para professor Substituto Departamento de Matemática. 2009. Universidade Federal de Mato Grosso.

DALCIN, A.; SILVA, J. R. D.; MARCHI, R.. Teste Seletivo para Professor Substituto Departamento de Matemática. 2009. Universidade Federal de Mato Grosso.

DALCIN, A.; MARCHI, R.; DARIO, R. P.. Teste de Seleção para professor Substituto Departamento de Matemática. 2009. Universidade Federal de Mato Grosso.

DALCIN, A.SILVA, A. A.; OLIVEIRA, C. A. V.. Teste Seletivo - Educação Matemática. 2008. Universidade do Estado de Mato Grosso.

GONCALVES, E. S.; SEVERINO, M. R.;DALCIN, A.. Teste Seletivo - Departamento de Engenharia de Produção Agroindustrial - Teoria da Administração. 2008. Universidade do Estado de Mato Grosso.

DALCIN, A.; GALVAO, J. A. C.; MACIEL, S. D.. Teste Seletivo - Departamento de Engenharia de Produção Agroindustrial- Engenharia Civil. 2008. Universidade do Estado de Mato Grosso.

DALCIN, A.; GONCALVES, E. S.; SEVERINO, M. R.. Teste Seletivo - Departamento de Engenharia de Produção Agroindustrial. 2008. Universidade do Estado de Mato Grosso.

DALCIN, A.; RODRIGUES, Francisco Xavier F.; FAGUNDES, M. C.. Teste Seletivo para área de Sociologia. 2008. Universidade do Estado de Mato Grosso.

DALCIN, A.; GONCALVES, E. S.; SEVERINO, M. R.. Teste Seletivo - Departamento de Engenharia de Produção. 2008. Universidade do Estado de Mato Grosso.

SOUTO, D. L. P.;DALCIN, A.; OLIVEURA, C. A. V.. Teste Seletivo - Educação Matemática. 2007. Universidade do Estado de Mato Grosso.

DALCIN, A.; UBERTI, L.. Salão UFRGS 2019: VI Salão EDUFRGS. 2019. Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

DALCIN, A.; SECCO, G. D.. Sessão especial de reapresentação de trabalhos: Sessão Especial - Ciências Humanas. 2015. Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

DALCIN, A.; PALMA, R. C. D.; SGUAREZI, N. O.. Seleção de Professor Temporário. 2012. Universidade Federal de Mato Grosso.

DALCIN, A.. Participação em Banca de Monitoria da Graduação. 2012. Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

BAMPI, L. R.; MOELLWALD, F. E.;DALCIN, A.. Edital 14/2012 - Processo Seletivo Professor Substituto-Didática e Ensino de Matemática. 2012. Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

DALCIN, A.; WIELEWSKI, G. D.; WIELEWSKI, S. A.; PALMA, R. C. D.; PALARO, L. A.; DARCIE, M. M. P.. Seleção para o Mestrado em Educação do Programa de Pós Graduação em Educação da UFMT. 2011. Universidade Federal de Mato Grosso.

DALCIN, A.; DARCIE, M. M. P.; WIELEWSKI, G. D.; WIELEWSKI, S. A.;PAULO, R. M. Seleção para o Programa de Pós Graduação em Educação. 2010. Universidade Federal de Mato Grosso.

DALCIN, A.; WIELEWSKI, G. D.; WIELEWSKI, S. A.; DARCIE, M. M. P.; OTTE, M.; PALARO, L. A.. Seleção ao mestrado em Educação do Programa de Pós Graduação em Educação. 2009. Universidade Federal de Mato Grosso.

MATEMÁTICA E FOTOGRAFIA: Produção e leitura de imagens por professores; Início: 2024; Dissertação (Mestrado profissional em Programa de Pós Graduação em Ensino de Matemática) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS; (Orientador);

STEAM Educacion: uma Revisão de Literatura; Início: 2024; Dissertação (Mestrado profissional em Programa de Pós Graduação em Ensino de Matemática) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; (Orientador);

STEAM, fotografia e formação de professores ( provisório); Início: 2023; Dissertação (Mestrado em Pós Graduação em Ensino de Matemática) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; (Orientador);

O impacto das vivência em laboratórios de Matemática na formação de egressos; Início: 2023; Dissertação (Mestrado em Pós Graduação em Ensino de Matemática) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; (Orientador);

Matemática e Teatro na Idade Média; Início: 2021; Dissertação (Mestrado profissional em Programa de Pós Graduação em Ensino de Matemática) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; (Orientador);

O ESTÁGIO NA FORMAÇÃO DE LICENCIANDOS EM FÍSICA DO IFAC: narrativas sobre o fazer docente; Início: 2022; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Matemática (PPGECEM),) - Rede Amazônica de Educação em Ciências e Matemática, Instituto Federal do Acre; (Orientador);

Explorando relações entre Geometria e a Coreografia na Dança Tradicionalista Gaúcha; Início: 2024; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; (Orientador);

MEU DELÍRIO É A EXPERIÊNCIA COM COISAS REAIS? - O ENCONTRO ENTRE A MATEMÁTICA, O TEATRO, AS CRÔNICAS, AS?; Início: 2024; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; (Orientador);

Ciência na Escola - Laboratório de Matemática em escolas públicas de Porto Alegre; Início: 2023; Iniciação científica (Graduando em Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS; (Orientador);

Matemáticas gaúchas notáveis e seus laboratórios de matemática - Meninas na Ciência; Início: 2022; Iniciação científica (Graduando em Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS; (Orientador);

Ação de Extensão Matemática e/com Arte na escola; Início: 2024; Orientação de outra natureza; Universidade Federal do Rio Grande do Sul; UFRGS; (Orientador);

Ação de Extensão Laboratório de Matemática em escolas públicas; Início: 2024; Orientação de outra natureza; Universidade Federal do Rio Grande do Sul; UFRGS; (Orientador);

A Matemática Reformulada em livros didáticos para o ensino primário produzidos no Rio Grande do Sul na década de 1960; 2024; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Ensino de Matemática) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul,; Orientador: Andreia Dalcin;

Construindo uma horta hidropônica em uma escola pública: desafios de um projeto STEAM; 2024; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Ensino de Matemática) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul,; Orientador: Andreia Dalcin;

Clube de Literatura e Matemática como espaço de formação docente; 2023; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Ensino de Matemática) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Andreia Dalcin;

COMUNICADOS ESCOLARES: REFLEXÕES E APONTAMENTOS SOBRE O ENSINO DE MATEMÁTICA NOS GRUPOS ESCOLARES CATARINENSES (1941 ? 1950); 2022; Dissertação (Mestrado em Pós Graduação em Ensino de Matemática) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul,; Orientador: Andreia Dalcin;

LIVROS DIDÁTICOS DE ARITMÉTICA NA IMIGRAÇÃO ITALIANA DO RIO GRANDE DO SUL (1875 ? 1905); 2020; Dissertação (Mestrado em Pós Graduação em Ensino de Matemática) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul,; Orientador: Andreia Dalcin;

UM ESTUDO SOBRE ELEMENTOS MATEMÁTICOS EM CONTOS DE MALBA TAHAN; 2020; Dissertação (Mestrado em Pós Graduação em Ensino de Matemática) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul,; Orientador: Andreia Dalcin;

O COLÉGIO LUTERANO CONCÓRDIA DE PORTO ALEGRE ENTRE 1902 E 1952: ENSINAR MATEMÁTICA PARA A VIDA E O TRABALHO; 2019; Dissertação (Mestrado em Pós Graduação em Ensino de Matemática) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS; Orientador: Andreia Dalcin;

Compreensões e usos das noções topológicas durante o movimento da matemática moderna; 2019; Dissertação (Mestrado em Pós Graduação em Ensino de Matemática) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Andreia Dalcin;

A FORMAÇÃO DE PROFESSORES NO INSTITUTO DE EDUCAÇÃO GENERAL FLORES DA CUNHA: O CURSO DE DIDÁTICA DA MATEMÁTICA MODERNA NA ESCOLA PRIMÁRIA (1966 - 1972); 2019; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Ensino de Matemática) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Andreia Dalcin;

A matemática na formação das professoras normalistas: o Instituto de Educação General Flores da Cunha em tempos de matemática moderna; 2017; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Ensino de Matemática) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul,; Orientador: Andreia Dalcin;

Ensinar e aprender matemática: ressonâncias da Escola Nova em um olhar sobre a formação de professores no Instituto De Educação General Flores da Cunha (1940 - 1955); 2017; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Ensino de Matemática) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul,; Orientador: Andreia Dalcin;

Uma história da disciplinarização do ?ensinar a ensinar? a matemática escolar no Instituto de Educação General Flores da Cunha; 2017; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Ensino de Matemática) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Andreia Dalcin;

Matemáticas presentes nos livros de leitura: possibilidades para Educação Infantil; 2016; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Ensino de Matemática) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul,; Orientador: Andreia Dalcin;

POTENCIALIDADES DA FOTOGRAFIA PARA O ENSINO DE GEOMETRIA E PROPORÇÃO EM UMA ESCOLA DO CAMPO; 2015; Dissertação (Mestrado em Pós Graduação em Ensino de Matemática) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul,; Orientador: Andreia Dalcin;

Uma releitura dos princípios montessoriano para o ensino de matemática nos anos finais do ensino fundamental; 2015; Dissertação (Mestrado em Pós Graduação em Ensino de Matemática) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul,; Orientador: Andreia Dalcin;

Potencialidades e limitações de um Trabalho Colaborativo sobre Frações na Formação Inicial de Professores que Ensinam Matemática; 2013; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Ensino de Matemática) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Andreia Dalcin;

OS CURSOS DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA NO ESTADO DE RONDÔNIA: UM PANORAMA HISTÓRICO; 2012; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Andreia Dalcin;

Uma análise das imagens presentes em livros didáticos: diversidade, gênero e inclusão; 2011; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso,; Orientador: Andreia Dalcin;

História da Educação Matemática em Juara/ MT; 2011; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso,; Orientador: Andreia Dalcin;

O conceito de Contextualização presente nos PCNEM na área de Ciências da Natureza, Matemática e suas Tecnlogias; 2009; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso,; Coorientador: Andreia Dalcin;

Emaranhados na rede ? vivências cyberformativas em Educação Campo; 2023; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Matemática (PPGECEM),) - Rede Amazônica de Educação em Ciências e Matemática, Fundação de Amparo à Pesquisa ao Desenvolv; Científico e Tecnológico - MA; Orientador: Andreia Dalcin;

Percepções e pretensões docentes dos Licenciandos da LEdoC UFMA; ; 2019; Tese (Doutorado em Programa de Pós-graduação em Educação em Ciências) - Rede Amazônica de Educação em Ciências e Matemática,; Orientador: Andreia Dalcin;

Formação Inicial interdisciplinar de professores de Ciências e Matemática: ressonâncias na Educação Básica; 2018; Tese (Doutorado em Programa de Pós-graduação em Educação em Ciências) - Rede Amazônica de Educação em Ciências e Matemática,; Orientador: Andreia Dalcin;

2021; Universidade Federal do Rio Grande do Sul,; Andreia Dalcin;

Uma agordagem didática para o Teorema de Pitágoras; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Matemática, Mídias Digitais e Didática) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Andreia Dalcin;

Fotografia e educação matemática : identificando polígonos em mosaicos; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Matemática, Mídias Digitais e Didática) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Andreia Dalcin;

Uso da fotografia e da tecnologia em aula de matemática numa escola do campo; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Matemática, Mídias Digitais e Didática) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Andreia Dalcin;

Teorema de Pitágoras: aplicações; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Matemática, Mídias Digitais e Didática) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Andreia Dalcin;

Uma proposta didática para o estudo do triângulo retângulo e do Teorema de Pitágoras; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Matemática, Mídias Digitais e Didática) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Andreia Dalcin;

PARA ALÉM DAS APARÊNCIAS: as conjunturas sociais que fomentaram o processo de criação da Creche Espaço Livre em Cuiabá - MT (1986 ? 1991); 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Infantil) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Andreia Dalcin;

PROCESSO HISTÓRICO DE CRIAÇÃO E IMPLANTAÇÃO DA CRECHE MUNCIPAL LUCILA FERREIA FORTES; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Infantil) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Andreia Dalcin;

Processo Histórico da Primeira Creche Pública no Município de Cuiabá; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Infantil) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Andreia Dalcin;

O ensino de Geometria no Brasil: Um comparativo entre o Primeiro Movimento de Modenização e o Movimento da Matemática Moderna; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Matemática) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: Andreia Dalcin;

ASTRONOMIA E MATEMÁTICA EM SALA DE AULA: EXPLORANDO O SPACEFLIGHT SIMULATOR E A CONSTRUÇÃO COM RÉGUA E COMPASS; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Andreia Dalcin;

A MATEMÁTICA PRESENTE NAS RECEITAS MEDICINAIS E ILUMINURAS DE HILDEGARDA DE BINGEN: UMA EXPERIÊNCIA EM SALA DE AULA; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Andreia Dalcin;

MATEMÁTICA E FOTOGRAFIA: UMA EXPERIÊNCIA EM PRETO E BRANCO; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Andreia Dalcin;

UMA PRÁTICA NO ENSINO MÉDIO NA PERSPECTIVA STEAM: MICROFOTOGRAFIAS PRODUZIDAS POR UM ?MICROSCÓPIO? COM O CELULAR; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Andreia Dalcin;

O Ensino de Matemáticas com Pessoas em Situação de Rua; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Andreia Dalcin;

Aprender com vídeo-aula e videoconferência em meio a pandemia do Covid-19 : o que dizem os estudantes; ; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Andreia Dalcin;

REFLEXÕES SOBRE A EXPERIÊNCIA: o processo de construção de um Laboratório de Matemática; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Andreia Dalcin;

MATEMÁTICA E TEATRO: UM OLHAR SOBRE O DESENVOLVIMENTO DE COMPETÊNCIAS NO PROCESSO DE CONSTRUÇÃO DE PEÇAS TEATRAIS COM ENREDOS MATEMÁTICOS; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Andreia Dalcin;

Revisitando o Quadrimath; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Andreia Dalcin;

EDUCAÇÃO FINANCEIRA: UMA EXPERIÊNCIA COM O ENSINO MÉDIO; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Andreia Dalcin;

Porque ser/estar professor de matemática na contemporaneidade; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Andreia Dalcin;

História da Matemática em sala de aula a partir das falas dos professores; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Andreia Dalcin;

Um estudo sobre a presença dos conceitos topológicos na formação de professores: ressonâncias da Matemática Moderna; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Andreia Dalcin;

Rodas de Conversas sobre Potenciação na EJA; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Andreia Dalcin;

A trigonometria por meio de instrumentos de navegação e do relógio do sol na sala de aula; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Andreia Dalcin;

Frações e Educação ambiental: uma experiência com EJA; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Andreia Dalcin;

Matemática em roda de chimarrão :a contextualização na escola Família Agrícola de Santa Cruz do Sul; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Andreia Dalcin;

O ensino de matemática no Colégio Luterano Concórdia nas primeiras quatro décadas do século XX; ; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Andreia Dalcin;

História da Educação Matemática: uma proposta didática com o ábaco dos números inteiros; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Andreia Dalcin;

Matemática no país da Literatura:uma proposta didática com o livro Alice no País do Números; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Andreia Dalcin;

O MODELO PEDAGÓGICO DE MARIA MONTESSORI: UMA RELEITURA DE SUAS PRÁTICAS PARA O ENSINO DE MATEMÁTICA; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Andreia Dalcin;

Um estudo sobre o PIBID Matemática UFRGS: Contribuições do Grupo de Estudo e Formação para os licenciandos em Matemática; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Andreia Dalcin;

Diferentes modos de compreender o lúdico e suas apropriações no Ensino de Matemática no Brasil; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Andreia Dalcin;

MÚSICA E MATEMÁTICA: explorando as relações entre ritmos musicais e frações; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Andreia Dalcin;

Um estudo sobre os "modos de fazer docentes: convergências distaciamentos entre a didática da matemática de Malba Tahan e os PCN; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Andreia Dalcin;

O que podem as fotografias nos dizer sobre o "Movimento da Matemática Moderna"?; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Andreia Dalcin;

História da Educação Matemática no Mato Grosso: Guarantã do Norte; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Andreia Dalcin;

Uma experiência como tutor em um curso on line a distância; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Andreia Dalcin;

Tendências das Produções Monográficas do Curso de Licenciatura Plena em Matemática do Campus UNEMAT- Barra do Bugres; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: Andreia Dalcin;

Aa posssibilidades didáticas do cinema para a Matemática em sala de aula: Dimensions e os números complexos; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Andreia Dalcin;

História da Educação Matemática em Mato Grosso: Contribuições do professor Firmo Rodrigues; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Andreia Dalcin;

As práticas de estágio de um curso de formação de professores de matemática, memórias narrativas e fotografias; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Andreia Dalcin;

Uma análise sobre a presença da razão áurea nos livros didáticos de matemática do ensino fundamental; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Andreia Dalcin;

A matemática do quadrado mágico e suas contribuições para o ensino de matrizes; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Andreia Dalcin;

Revisitando os três problemas classicos da antiguidade grega; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Andreia Dalcin;

O que os alunos da Educação de Jovens e Adultos ( EJA) de Barra do Bugres compreendem por Juros; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: Andreia Dalcin;

Uma análise da obra Aritmética da Emília de Monteiro Lobato sob uma perspectiva histórica; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: Andreia Dalcin;

Um estudo sobre a a bordagem das equações do 2 grau em livros didáticos de matemática: uma perspectiva histórica; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: Andreia Dalcin;

Um Estudo sobre a turma fora de sede do município de Nobres; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: Andreia Dalcin;

Um estudo sobre os números irracionais na sala de aula: o caso do Phi e Pi; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: Andreia Dalcin;

A trajetória do curso de Matemática da UNEMAT em Nobres; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: Andreia Dalcin;

A História da matemática sob a perspectiva dos professores nobrenses; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: Andreia Dalcin;

Um estudo sobre os diferentes algoritmos das quatro operações fundamentais da Aritmética; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: Andreia Dalcin;

Razão Áurea nos livros didáticos de matemática das séries finais do Ensino Fundamental; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: Andreia Dalcin;

Um estudo sobre os paradidáticos de matemática destinados as séries iniciais do Ensino fundamental; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Salesiano São Paulo; Orientador: Andreia Dalcin;

Matemática e criança de Rua; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Salesiano São Paulo; Orientador: Andreia Dalcin;

Ensino de Matematica: novos tempos, novas técnicas; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Salesiano São Paulo; Orientador: Andreia Dalcin;

Recursos para o ensino e a aprendizagem de conceitos matemáticos em alunos com deficiência visual,; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: Andreia Dalcin;

A matemática sem número: um estudo das possíveis relações entre Matemática e Arte; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Salesiano São Paulo; Orientador: Andreia Dalcin;

A " alegria" na prática pedagógica do Centro Educacional Infantil Salesiano Santa Luzia; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Salesiano São Paulo; Orientador: Andreia Dalcin;

Aprendendo Matemática através de Histórias em Quadrinhos; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Salesiano São Paulo; Orientador: Andreia Dalcin;

Matemática para além da Ciência Exata: um desafio; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Salesiano São Paulo; Orientador: Andreia Dalcin;

Jogando, brincando e aprendendo matemática na educação infantil; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Salesiano São Paulo; Orientador: Andreia Dalcin;

Vida de professor: um olhar sobre a professora Marocas das Histórias em quadrinhos do Chico Bento; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Salesiano São Paulo; Orientador: Andreia Dalcin;

A calculadora e o ensino de Matemática; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Salesiano São Paulo; Orientador: Andreia Dalcin;

Laboratório de Matemática em escolas públicas: narrativas; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Andreia Dalcin;

Astronomia e Matemática; 2022; Iniciação Científica - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS; Orientador: Andreia Dalcin;

Laboratório de Matemática em Escolas Públicas - BIENC; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS; Orientador: Andreia Dalcin;

Laboratório de Matemática: Astronomia e Matemática; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Andreia Dalcin;

Laboratório de Matemática: atividades em tempo de pandemia; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Andreia Dalcin;

Laboratório de Matemática na Escola Dolores Alcaraz Caldas: ações online; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Andreia Dalcin;

Laboratório de Matemática: entrevistas com bolsistas; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS; Orientador: Andreia Dalcin;

Acervo do Laboratório de Matemática do Instituto de Educação General Flores da Cunha; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS; Orientador: Andreia Dalcin;

Acervo do laboratório de Matemática do Insitituto de Educação; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS; Orientador: Andreia Dalcin;

Acervo Escolar - Laboratório de Matemática do Instituto de Educação General Flores da Cunha; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Andreia Dalcin;

Produção de Catálogo fotográfico sobre práticas dos professores de matemática ao longo dos séculos XIX e XX; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS; Orientador: Andreia Dalcin;

Produção de Catálogo sobre; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Matemática) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS; Orientador: Andreia Dalcin;

Produção de Catálogo fotográfico sobre práticas dos professores de matemática ao longo dos séculos XIX e XX; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Matemática) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS; Orientador: Andreia Dalcin;

Produção de Catálogo de Fotografias sobre as práticas dos professores de matemática ao longo da históiria; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Matemática) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS; Orientador: Andreia Dalcin;

História da Educação Matemática em Mato Grosso ao longo do século XX: memórias e narrativas de professores - Guarantã do Norte; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Andreia Dalcin;

As praticas de estágio de um curso de formação de professores de matemática: memórias e narrativas; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Andreia Dalcin;

Um estudo sobre a produção científica dos alunos do curso de Licenciatura em Matemática da UNEMAT Barra do Bugres: estado da arte das monografias; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em Matemática) - Universidade do Estado de Mato Grosso, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Mato Grosso; Orientador: Andreia Dalcin;

A magia das histórias no ensino de Frações; 2004; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências) - Faculdades do Instituto Educacional Tereza Martin; Orientador: Andreia Dalcin;

Desenvolvimento de Software para o ensino de Porcentagem; 2004; Iniciação Científica; (Graduando em Tecnologia em Processamento de Dados) - Centro Universitário Salesiano São Paulo; Orientador: Andreia Dalcin;

Ação de extensão Laboratório de Matemática em escolas públicas; 2023; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS; Orientador: Andreia Dalcin;

Laboratório de Matemática em escolas públicas ( extensão); 2022; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS; Orientador: Andreia Dalcin;

Laboratório de Matemática em escolas públicas ( extensão); 2022; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS; Orientador: Andreia Dalcin;

Práticas nos Laboratórios de Matemática; 2021; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS; Orientador: Andreia Dalcin;

Laboratório de Matemática; 2020; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS; Orientador: Andreia Dalcin;

Vivências no Laboratório de Matemática da Escola Estadual Anne Frank; 2019; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS; Orientador: Andreia Dalcin;

Práticas no Laboratório de Matemática da Escola Anne Frank; 2019; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS; Orientador: Andreia Dalcin;

Monitoria Estágio em Educação Matemática III; 2019; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Andreia Dalcin;

Laboratório de Educaçao Matemática em Escola Pública - Programa Ciência na Escola; 2018; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS; Orientador: Andreia Dalcin;

Monitoria Estágio em Educação Matemática III; 2018; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS; Orientador: Andreia Dalcin;

Monitoria Estágio em Educação Matemática II; 2018; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS; Orientador: Andreia Dalcin;

Monitoria Estágio em Educação Matemática II; 2018; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS; Orientador: Andreia Dalcin;

Vivências no Laboratório de Matemática da Escola Estadual Dolores Alcaraz Caldas; 2018; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS; Orientador: Andreia Dalcin;

Monitoria em Estágio em Educação Matemática III; 2017; Orientação de outra natureza - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS; Orientador: Andreia Dalcin;

Monitoria de Estágio em Educação Matemática II; 2017; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS; Orientador: Andreia Dalcin;

Monitoria Estágio em Educação Matemática I; 2014; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS; Orientador: Andreia Dalcin;

Monitoria de Estágio em Educação Matemática; 2013; Orientação de outra natureza; (Matemática) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS; Orientador: Andreia Dalcin;

Monitoria de Estágio em Educação Matemática; 2012; Orientação de outra natureza; (Matemática) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS; Orientador: Andreia Dalcin;

DALCIN, A. ; Tarcia ; Greco . NAP - Núcleo de Assessoria Pedagogica do UNISAL/ SP. 2005.

DALCIN, A. . Comissão Científica do XV Semináio Temático: cadernos de alunos e professores e a história da educação matemática, 1890-1990. 2017.

DALCIN, A. . 3 Encontro Nacional de História da Educação Matemática. 2016.

DALCIN, A. . Comissão Científica do III CIHEM COngresso Ibero-Americano de História da Educação Matemática. 2015.

DALCIN, A. . Comissão Científica do XII EGEM Encontro Gaucho de Educação Matemática. 2015.

DALCIN, A. . Comissão Científica do I SIMPÓSIO SOBRE INVESTIGAÇÕES E PRÁTICAS EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA,. 2015.

DALCIN, A. . Malba Tahan e a revista Al-Karismi (1946-1951): diálogos e possibilidades. 2015.

DALCIN, A. . Pareceres COMEX EDU. 2014.

DALCIN, A. . Comissão Científica do II Encontro Nacional de Pesquisa em História da Educação Matemática (II ENAPHEM).. 2014.

DALCIN, A. . Relatório subprojeto Matemática - PIBID / UFRGS. 2013.

DALCIN, A. . Comissão Científica do II Encontro Nacional de Pesquisa em História da Educação Matemática (I ENAPHEM).. 2012.

DALCIN, A. ; DARCIE, M. M. P. ; WIELEWSKI, S. A. ; PALARO, L. A. ; WIELEWSKI, G. D. ; BERALDO, T. M. L. . Correção da Prova Escrita do Processo Seletivo ao MEstrado em Educação do PPGE. 2011.

DALCIN, A. ; WIELEWSKI, G. D. ; WIELEWSKI, S. A. ; PALARO, L. A. ; DARCIE, M. M. P. ; PALMA, R. C. D. . Entrevista para o Mestrado em Educação do PPGE. 2011.

DALCIN, A. ; DARCIE, M. M. P. ; PALMA, R. C. D. ; PAULO, R. M ; WIELEWSKI, G. D. ; WIELEWSKI, S. A. . Entrevista para o Mestrado em Educação do PPGE. 2011.

DALCIN, A. ; DARCIE, M. M. P. ; PALMA, R. C. D. ; PAULO, R. M ; WIELEWSKI, G. D. ; WIELEWSKI, S. A. . Entrevista para o Mestrado em Educação do PPGE. 2011.

DALCIN, A. . X Encontro Paulista de Educação Matemática. 2010.

DALCIN, A. . 18 Seminário Educação - Educação, Formação de Professores e Suas Dimensões Sócio-Históricas: Desafios e Perspectivas. 2010.

DALCIN, A. ; DARCIE, M. M. P. . GT de Educação Matemática. 2010.

DALCIN, A. . Corretora das provas UNICAMP do processo seletivo para o programa Especial de Formação de professores em exercício - Curso de Pedagogia. 2001.

DALCIN, A. ; FISCHER, M. C. B. ; SAD, L. A. . História da Educação Matemática. 2023. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

DALCIN, A. . Narrativas visuais como possibilidade de produção historiográfica em Educação Matemática. 2022.

DALCIN, A. ; BRITO, A. J. ; PINTO, H. . História da Matemática em/com fotografias: interdisciplinaridade no Ensino Médio e na formação de professores. 2022. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

DALCIN, A. ; LORENZATO, S. ; LOPES, A. J. . Podcast documental 'O homem que calculava'. 2021.

DALCIN, A. ; MOURA, E. C. M. . Educação matemática e os valores humanos. 2018. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

BURIGO, E. Z. ; DALCIN, A. ; DYNNYKOV, C. M. S. S. ; RIOS, D. F. ; FISCHER, M. C. B. . ESTUDAR PARA ENSINAR: PRÁTICAS E SABERES MATEMÁTICOS NAS ESCOLAS NORMAIS DO RIO GRANDE DO SUL (1889-1970). 2017. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

DALCIN, A. ; PASQUOTTO, J. J. ; ISOLAN, B. B. ; MELLO, A. L. ; CORREA, A. ; SILVA, E. . Mesa Redonda: Memórias da Escola Normal Rural de Osório e a Formação de Professores. 2014. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

DALCIN, A. ; ANTUNES, C. . Conexão Futura: Desafios da Educação do Campo. 2014.

DALCIN, A. ; SILVA, M. L. ; BIERHALZ, C. D. K. ; ABREU, C. M. . Perspectivas das Licenciaturas em Educação do Campo no Rio Grande do Sul. 2013. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

DALCIN, A. ; BRITO, A. J. . Leitura de imagens na educação básica: implicações socio culturais. 2023. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

DALCIN, A. . UM EXERCÍCIO ANALÍTICO DE FOTOGRAFIAS EM IMPRESSOS PEDAGÓGICOS: VESTÍGIOS E REPRESENTAÇÕES DA MATEMÁTICA NA CULTURA ESCOLAR. 2022. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

DALCIN, A. ; BURIGO, E. Z. ; FISCHER, M. C. B. . Relatório de Pesquisa: PRÁTICAS E SABERES MATEMÁTICOS NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DO INSTITUTO DE EDUCAÇÃO GENERAL FLORES DA CUNHA: APRENDER PARA ENSINAR (1889-1979). 2022. (Relatório de pesquisa).

DALCIN, A. ; GUTIERRE, L. S. . Professora visitante/avaliadora no I Ciclo de Debates do PPGECM. 2019. (avaliadora).

DALCIN, A. . Relatório de Projeto de Pesquisa FInal UM ESTUDO HISTÓRICO SOBRE AS PRÁTICAS ESCOLARES DE CIRCULAÇÃO E APROPRIAÇÃO DO CONHECIMENTO MATEMÁTICO. 2016. (Relatório de pesquisa).

DALCIN, A. . 3 Encontro Nacional de Educação Matemática. 2016. (Coordenação de Sessão de Comunicação).

DALCIN, A. . Desenvolvimento de Projetos Interdisciplinares na EJA. 2014. (palestra).

DALCIN, A. ; SANTOS, V. M. P. . A História da Educação Matemática através de fotografias.. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

DALCIN, A. ; SANTOS, V. M. P. ; WIELEWSKI, G. D. ; WIELEWSKI, S. A. ; PALARO, L. A. . Um estudo sobre a trajetória histórica do ensino e do professor de matemática no Brasil. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

DALCIN, A. ; SANTOS, V. M. P. ; CUNHA, R. . Um estudo sobre a trajetória história do ensino e do profesor de matemática no Brasil. 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Hipertextos para Módulos para EAD).

DALCIN, A. . Relatório de Pesquisa FINAL. 2010. (Relatório de pesquisa).

DALCIN, A. . Obra de arte ( fotografia) - fontes impressas para pesquisa em Educação Matemática. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

DALCIN, A. ; SANTOS, V. M. P. . Conexões entre Benjamin e o pensamento matemático. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

DALCIN, A. ; DARCIE, M. M. P. ; WIELEWSKI, G. D. . Seminário Temático: Contribuições de Walter Benjamin para pesquisas em Educação Matemática. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

DALCIN, A. ; SANTOS, V. M. P. ; WIELEWSKI, G. D. ; WIELEWSKI, S. A. ; PALARO, L. A. . Um estudo sobre a trajetória histórica do professor e do ensino de matemática no Brasil. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

DALCIN, A. ; SANTOS, V. M. P. . Um estudo sobre a trajetória história do ensino e do profesor de matemática no Brasil. 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Hipertextos para Módulos para EAD).

DALCIN, A. . Relatório Parcial do Projeto Memórias do Curso de Licenciatura em Matemática da UNEMAT de Barra do Bugres. 2009. (Relatório de pesquisa).

DALCIN, A. . A educação infantil em evidência: novos desafios. 2008. .

DALCIN, A. ; GONCALVES, W. V. ; KOCHHANN, M. E. R. ; RODRIGUES, M. U. ; SILVA, A. A. ; SOUTO, D. L. P. . II Jornada de Formação Continuada. 2008. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - apostilas).

DALCIN, A. . Diferentes olhares para compreender o ensino e a formação de professores. 2008. (Coordenação de Sessão de Comunicação).

DALCIN, A. . A História da Matemática no Ensino: algumas possibilidades. 2007. .

DALCIN, A. ; FAGUNDES, M. C. . Ensinando matemática com narrativas. 2007. .

DALCIN, A. ; GONCALVES, W. V. ; RODRIGUES, M. U. ; OLIVEURA, C. A. V. . I Jornada de Formação Continuada. 2007. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - apostilas).

DALCIN, A. . Feira de Ciências no Município de Barra do Bugres. 2007. (avaliadora).

DALCIN, A. . Produção de recursos Visuais. 2006. (palestra).

DALCIN, A. ; VARANESE, S. . Oficina Metodológica do Ensino de Matemática. 2005. .

DALCIN, A. ; Monteiro ; CARDOSO, V. C. . Metodologias de ensino de disciplinas da àrea de Ciências, da Natureza, Matemática e suas tecnologias do Ensino Médio- Matemática. 2005. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - apostilas).

DALCIN, A. ; SOUZA, E. S. . Educação Matemática e a Formação do Educador ( mesa redonda). 2005. (Participação da Mesa Redonda).

DALCIN, A. . Ensino Salesiano de Matemática entre 1885 e 1929 o Liceu Coração de Jesus: cosntruindo uma história. 2008 (Palestra) .

2023

Professora Homenageada Licenciatura em Matemática 2023/2, UFRGS.

2021

Professora paraninfa da Licenciatura em Matemática 2021/2, UFRGS.

2020

Professora Paraninfa da Licenciatura em Matemática 2020/1, UFRGS.

2017

Professora Homenageada Licenciatura em Matemática 2017/2, UFRGS.

2015

Professora Homenageada Formatura Licenciatura em Matemática 2015/1, UFRGS.

2015

Professora Homenageada Formatura Licenciatura em Matemática 2015/2, UFRGS.

2014

Professora Paraninfa Licenciatura e Bacharelado em Matemática 2014/1, UFRGS.

2013

Professora Homenageada Formatura Licenciatura em Matemática 2013/2, UFRGS.

2008

Professora Homenageada - turma de Licenciatura em Matemática 2008/1, UNEMAT.

2007

Professora Homenageada Curso de Licenciatura em Matemática - Formatura, UNEMAT.