Luciano Rogerio de Lemos Meira

Luciano Meira é Ph.D. em Educação Matemática pela Universidade da Califórnia em Berkeley, Mestre em Psicologia Cognitiva e Bacharel em Pedagogia. Atua como Professor Pesquisador da Cesar School (Centro de Estudos e Sistemas Avançados do Recife), Head de Pedagogia da Proz Educação (uma rede de educação técnica e profissional), Professor Colaborador do Núcleo de Estudos de Políticas Públicas da Universidade Estadual de Campinas e Professor Associado Aposentado de Psicologia na Universidade Federal de Pernambuco. Luciano também é Lemann Fellow através da Stanford University, sócio efetivo do movimento Todos pela Educação e membro dos conselhos consultivos da BETT Brasil, do Porvir e do Instituto SESI SENAI de Tecnologias Educacionais.

Informações coletadas do Lattes em 27/03/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Mathematics Education

1987 - 1991

University of California at Berkeley
Título: Explorations of mathematical sense-making: An activity-oriented view of children's use and design of material displays
Orientador: Alan H Schoenfeld
Coorientador: Andrea diSessa. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Atividade Matemática; Funções; Análise Microgenética; Representações; Teoria da Atividade.

Mestrado em Psicologia Cognitiva

1985 - 1987

Universidade Federal de Pernambuco
Título: Geometrias-em-ação na programação em LOGO, Ano de Obtenção: 1987
Orientador: Terezinha Nunes
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: Cognição Matemática; Conceitos Geométricos; Programação em Logo.

Graduação em Pedagogia

1981 - 1984

Faculdade Frassinetti do Recife

Pós-doutorado

2017 - 2017

Pós-Doutorado. , Stanford University, STANFORD, Estados Unidos. , Bolsista do(a): Fundação Lemann, FL, Brasil. , Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Ciência da Computação / Subárea: Tecnologias da Informação Aplicadas à Educação.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Ciência da Computação / Subárea: Tecnologias da Informação Aplicadas à Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: ciências da aprendizagem.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia Cognitiva.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia da Educação Matemática.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Informática Educativa.

Participação em eventos

V Congresso Norte Nordeste de Psicologia. Psicologia e a cultura do complexo na escola. 2007. (Congresso).

Cognitive Psychology: A retrospective and prospective account of Recife's group.Co-operative cross-cultural research. 2006. (Simpósio).

II Congresso Nacional de Psicologia. A emergência do novo: Uma visão da Análise Interacional. 2006. (Congresso).

Participação em bancas

Aluno: Eva Rozental de Brito Lemos

MEIRA, Luciano. Aquisição da Linguagem e Contexto Escolar: Levantamento de questões sobre a interpretação do professor. 2004. Dissertação (Mestrado em Psicologia Cognitiva) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Emmanuelle Christina Chaves da Silva

MEIRA, Luciano. O Sistema de Comunicação Mãe-Bebê: estudo das dimensões que compõe as trocas medidas por objetos. 2004. Dissertação (Mestrado em Psicologia Cognitiva) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Priscila Barros David

MEIRA, Luciano. Escrita e Oralidade em Diferentes Listas de Discussão. 2004. Dissertação (Mestrado em Psicologia Cognitiva) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Silvana Maria Sobral Griz

MEIRA, Luciano. Desenvolvimento da Comunicação no Início da Vida: O bebê surdo. 2004. Dissertação (Mestrado em Psicologia Cognitiva) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Jadson Augusto Almeida da Silva

MEIRA, Lucianoda Rocha Falcão, J. T.. Conceitualização em Física: Uma psicanálise Bachelardiana sobre o campo conceitual da ótica. 2003. Dissertação (Mestrado em Psicologia Cognitiva) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Andréa Almeida de Siqueira

MEIRA, Luciano; CARVALHO, Glória. Linguagem psicótica: Algumas considerações sonre a produção de matáfora e metonímia. 2003. Dissertação (Mestrado em Psicologia Cognitiva) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Mônica de Oliveira Osório

MEIRA, Lucianoda Rocha Falcão, J. T.; CÂMARA, Marcelo. Relevância didática dos contextos de trocas argumentativas no campo conceitual da álgebra elementar. 2002. Dissertação (Mestrado em Psicologia Cognitiva) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Polyanne Maria de Araújo Coimbra Fernandes

MEIRA, Luciano; VILLAR, Fátima;da Rocha Falcão, J. T.. Argumentação na sala de aula: Construção de sentidos numa aula de ciências. 2002. Dissertação (Mestrado em Psicologia Cognitiva) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Georgia Albuquerque de Toledo Pinto

MEIRA, Lucianoda Rocha Falcão, J. T.. Noções pré-algébricas e seu ensino para crianças no início do ensino fundamental. 2001. Dissertação (Mestrado em Psicologia Cognitiva) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Ricardo Pinho Souto

MEIRA, Luciano; SANTOS, S. L.. Argumentação coletiva em sala de aula e construção de conhecimentos no campo da ética: Uma abordagem processual. 2001. Dissertação (Mestrado em Psicologia Cognitiva) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Síntria Labres Lautert

MEIRA, Luciano; Spinillo, A.. A representação de operações e problemas de divisão em crianças: Da linguagem oral para outras formas de representação. 2000. Dissertação (Mestrado em Psicologia Cognitiva) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Izabel Hazin Pires

PIRES, Izabel Augusta Hazin; SANTOS, S. L.;MEIRA, Luciano. Crianças epilépticas fazendo matemática. 2006. Tese (Doutorado em Psicologia Cognitiva) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Mônica Maria Lins Lessa

MEIRA, Luciano. Aprendendo Álgebra em Sala de Aula: Contribuição de uma seqüência didática. 2005. Tese (Doutorado em Psicologia Cognitiva) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Ângela Maria Oliveira Santa Clara

MEIRA, Luciano. A constituição Dialógico-Argumentativa de conhecimentos no processo de produção do texto escrito. 2005. Tese (Doutorado em Psicologia Cognitiva) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Síntria Labres Lautert

MEIRA, Luciano. As Dificuldades das Crianças com a divisão: um estudo de intervenção. 2005. Tese (Doutorado em Psicologia Cognitiva) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Claudia Roberta de Araújo Gomes

MEIRA, Luciano. O educador de matemática no espaço dialógico das díades: Uma abordagem psicológica da subjetividade na ação docente. 2005. Tese (Doutorado em Psicologia Cognitiva) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Bruno Campello de Souza

MEIRA, Luciano. A Teoria da Mediação Cognitiva: os impactos cognitivos da hipercultura e da mediação digital.. 2004. Tese (Doutorado em Psicologia Cognitiva) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Nadja Maria Vieira da Silva

MEIRA, Luciano. EEA: Explorando recursos um modelo para análise do desenvolvimento da comunicação mãe-bebê. 2004. Tese (Doutorado em Psicologia Cognitiva) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Jorge Costa do Nascimento

MEIRA, Lucianoda Rocha Falcão, J. T.; FIGUEIREDO, Paulo; CÂMARA, Marcelo; BALTAR, Paula. O conceito de limite em Cálculo: Obstáculos e dificuldades no contexto do ensino superior de matemática. 2003. Tese (Doutorado em Psicologia Cognitiva) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Ana Coêlho Vieira Selva

MEIRA, Lucianoda Rocha Falcão, J. T.. Gráficos de barras e materiais manipulativos: Analisando dificuldades e contribuições de diferentes representações. 2003. Tese (Doutorado em Psicologia Cognitiva) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Gilda Lisbôa Guimarães

MEIRA, LucianoROAZZI, Antonioda Rocha Falcão, J. T.; FIGUEIREDO, Paulo; CÂMARA, Marcelo. Interpretando e construindo gráficos de barra. 2002. Tese (Doutorado em Psicologia Cognitiva) - Universidade Federal de Pernambuco.

Orientou

Bárbara Bezerra Arruda Câmara

Motivação e games: o uso do jogo Angry Birds com estudantes para o ensino de física; 2014; Dissertação (Mestrado em Psicologia Cognitiva) - Universidade Federal de Pernambuco, ; Orientador: Luciano Rogerio de Lemos Meira;

Matheus de Oliveira Sales

Jogos Textuais Interativos na escola: efeitos dos Role- Playing Games na sala de aula ; 2013; Dissertação (Mestrado em Psicologia Cognitiva) - Universidade Federal de Pernambuco, ; Orientador: Luciano Rogerio de Lemos Meira;

Flora Albuquerque Matos

Uma Análise dos Sentidos Produzidos sobre Tag Clouds: Contribuições da Psicologia para o Design ; 2011; Dissertação (Mestrado em Psicologia Cognitiva) - Universidade Federal de Pernambuco, ; Orientador: Luciano Rogerio de Lemos Meira;

Felipe José Loreto Quérette

A concepção de sujeito no discurso de artistas plásticos; 2011; Dissertação (Mestrado em Psicologia Cognitiva) - Universidade Federal de Pernambuco, ; Orientador: Luciano Rogerio de Lemos Meira;

Ana Cleide Barros Jucá

Interações discursivas envolvendo crianças com Síndrome de Down: Diálogos com mães e professores ; 2010; Dissertação (Mestrado em Psicologia Cognitiva) - Universidade Federal de Pernambuco, ; Orientador: Luciano Rogerio de Lemos Meira;

Janaína Oliveira da Silva

A construção de vínculos na relação entre professores e alunos; 2009; Dissertação (Mestrado em Psicologia Cognitiva) - Universidade Federal de Pernambuco, ; Orientador: Luciano Rogerio de Lemos Meira;

Ana Carol Pontes de França

Self Digital: explorações acerca da construção do eu na Internet ; 2008; Dissertação (Mestrado em Psicologia Cognitiva) - Universidade Federal de Pernambuco, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Luciano Rogerio de Lemos Meira;

Robson Santos de Oliveira

Uso de marcas verbais para aspectos não-verbais da conversação em salas de bate-papo na internet; 2007; Dissertação (Mestrado em Psicologia Cognitiva) - Universidade Federal de Pernambuco, ; Orientador: Luciano Rogerio de Lemos Meira;

Paulo Henrique da Fonseca MELO

Uma perspectiva semiótico-interacional da emergência e manutenção de redes sociais na internet ; 2007; Dissertação (Mestrado em Psicologia Cognitiva) - Universidade Federal de Pernambuco, ; Orientador: Luciano Rogerio de Lemos Meira;

Angélica Bezerra Martins

A prática de professores na escola virtual; 2004; 120 f; Dissertação (Mestrado em Psicologia Cognitiva) - Universidade Federal de Pernambuco, ; Orientador: Luciano Rogerio de Lemos Meira;

Henrique Jorge Simões BEZERRA

Software educacional e Zonas de Desenvolvimento Proximal; 2004; 140 f; Dissertação (Mestrado em Psicologia Cognitiva) - Universidade Federal de Pernambuco, ; Orientador: Luciano Rogerio de Lemos Meira;

Isabelle Diniz Cerqueira Leite

Conversações com PIXEL: Estratégias de manutenção de coerência no diálogo com um chaterbot; 2004; 135 f; Dissertação (Mestrado em Psicologia Cognitiva) - Universidade Federal de Pernambuco, ; Orientador: Luciano Rogerio de Lemos Meira;

Lúcia Cristina Silveira Monteiro

As bases metafóricas do conceito de infinito na educação matemática; 2003; 150 f; Dissertação (Mestrado em Psicologia Cognitiva) - Universidade Federal de Pernambuco, ; Orientador: Luciano Rogerio de Lemos Meira;

Flávia Mendes de Andrade e Peres

Avaliação de software educacional centrada no diálogo; 2002; 160 f; Dissertação (Mestrado em Psicologia Cognitiva) - Universidade Federal de Pernambuco, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Luciano Rogerio de Lemos Meira;

Anna Luiza Oliveira

Conversas sobre o diálogo na sala de aula de matemática; 2001; 0 f; Dissertação (Mestrado em Psicologia Cognitiva) - Universidade Federal de Pernambuco, ; Orientador: Luciano Rogerio de Lemos Meira;

Susana Kramer de Mesquita Oliveira

Jogo discursivo e produção de histórias: Análise da produção narrativa em contexto; 2000; 0 f; Dissertação (Mestrado em Psicologia Cognitiva) - Universidade Federal de Pernambuco, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Luciano Rogerio de Lemos Meira;

Lauro Lopes Pereira Neto

Modelos mentais infantis sobre a respiração e o sistema respiratório ; 2000; 0 f; Dissertação (Mestrado em Psicologia Cognitiva) - Universidade Federal de Pernambuco, ; Orientador: Luciano Rogerio de Lemos Meira;

Silvio Barreto Campello

Ensino e usabilidade na web; 2000; 0 f; Dissertação (Mestrado em Psicologia Cognitiva) - Universidade Federal de Pernambuco, ; Orientador: Luciano Rogerio de Lemos Meira;

Carlos Eduardo Ferreira Monteiro

Interpretação de Gráficos Sobre Economia Veiculados Pela Mídia Impressa; 1998; Dissertação - Universidade Federal de Pernambuco, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Luciano Rogerio de Lemos Meira;

Edirle Queiroz de Menezes Viana

Práticas Discursivas Na Escola e A Representação da Aritmética Entre Crianças; 1998; Dissertação - Universidade Federal de Pernambuco, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Luciano Rogerio de Lemos Meira;

Cristiane Maria Butto Zarzar

A Aquisição do Conceito de Fração: da Partição Às Estruturas Multiplicativas; 1998; Dissertação - Universidade Federal de Pernambuco, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Luciano Rogerio de Lemos Meira;

Liliane Maria Teixeira de Lima

Interpretação de Gráficos de Quantidades Veiculados Pela Mídia Impressa: Um Estudo Exploratório; 1998; Dissertação - Universidade Federal de Pernambuco, ; Orientador: Luciano Rogerio de Lemos Meira;

Geraldo Alexandre de Oliveira Gomes

Discurso e A Alfabetização Matemática: Ilustrações Acerca da Convencionalização do Saber Escolar; 1998; Dissertação - Universidade Federal de Pernambuco, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Luciano Rogerio de Lemos Meira;

Monica Correia

Explorações Em Compreensão Matemática: Uma Prática Cultural Recreativa Onde Emergem Ambientes Matemáticos; 1996; Dissertação - Universidade Federal de Pernambuco, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Luciano Rogerio de Lemos Meira;

Zélia Porto

Números Decimais: Problemas de Compreensão e Representação; 1995; Dissertação - Universidade Federal de Pernambuco, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Luciano Rogerio de Lemos Meira;

Alex Sandro Gomes

Concepções e Representação de Relações Entre Quantidades; 1995; Dissertação (Mestrado em Psicologia Cognitiva) - Universidade Federal de Pernambuco, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Luciano Rogerio de Lemos Meira;

Robson Santos de Oliveira

A Representação do Self nas salas de bate-papo na Internet e a noção bakhtiniana de Carnavalização: Uma perspectiva dialógica; 2012; Tese (Doutorado em Psicologia Cognitiva) - Universidade Federal de Pernambuco, ; Orientador: Luciano Rogerio de Lemos Meira;

Ernani Martins dos Santos

Discurso e atividade matemática de praticantes de patchwork; 2012; Tese (Doutorado em Psicologia Cognitiva) - Universidade Federal de Pernambuco, ; Orientador: Luciano Rogerio de Lemos Meira;

Silvia Fernanda de Medeiros Maciel

Retratos dos dias: a produção de sentidos na vida cotidiana de crianças ; 2012; Tese (Doutorado em Psicologia Cognitiva) - Universidade Federal de Pernambuco, ; Orientador: Luciano Rogerio de Lemos Meira;

Isabelle Diniz Cerqueira Leite

A produção de sentidos na conversação com chatterbots ; 2010; Tese (Doutorado em Psicologia Cognitiva) - Universidade Federal de Pernambuco, ; Orientador: Luciano Rogerio de Lemos Meira;

Ana Karina Moutinho Lima

A construção narrativa dos sentidos de bioidentidade: obesidade e cirurgias bariátricas; 2010; Tese (Doutorado em Psicologia Cognitiva) - Universidade Federal de Pernambuco, ; Orientador: Luciano Rogerio de Lemos Meira;

FABIANA WANDERLEY DE SOUZA MOREIRA

Na Contramão das Limitações: A Produção de Sentido na Deficiência Mental; 2009; Tese (Doutorado em Psicologia Cognitiva) - Universidade Federal de Pernambuco, ; Orientador: Luciano Rogerio de Lemos Meira;

Suzann Flávia Cordeiro de Lima

De perto e de dentro : diálogos entre o indivíduo-encarcerado e o espaço arquitetônico penitenciário; 2009; Tese (Doutorado em Psicologia Cognitiva) - Universidade Federal de Pernambuco, ; Orientador: Luciano Rogerio de Lemos Meira;

Henrique Jorge Simões BEZERRA

Zona de desenvolvimento proximal como processo de intersubjetivação : o exemplo das comunicações abreviadas ; 2009; Tese (Doutorado em Psicologia Cognitiva) - Universidade Federal de Pernambuco, ; Orientador: Luciano Rogerio de Lemos Meira;

Flávia Mendes de Andrade e Peres

Diálogo e autoria: do desenvolvimento ao uso de sistemas de informação; 2007; 0 f; Tese (Doutorado em Psicologia Cognitiva) - Universidade Federal de Pernambuco, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Luciano Rogerio de Lemos Meira;

Pompéia de Villachan e Lyra

Relação de apego mãe-criança: um olhar dinâmico e histórico-relacional ; 2007; 0 f; Tese (Doutorado em Psicologia Cognitiva) - Universidade Federal de Pernambuco, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Luciano Rogerio de Lemos Meira;

Mônica de Fátima Batista Correia

Explorações sobre a construção de significados na brincadeira infantil; 2005; 230 f; Tese (Doutorado em Psicologia Cognitiva) - Universidade Federal de Pernambuco, ; Orientador: Luciano Rogerio de Lemos Meira;

Eveline Vieira da Costa

O desenvolvimento do processo de comunicação dos significados matemáticos em sala de aula; 2005; 270 f; Tese (Doutorado em Psicologia Cognitiva) - Universidade Federal de Pernambuco, ; Orientador: Luciano Rogerio de Lemos Meira;

FABIANA WANDERLEY DE SOUZA MOREIRA

A constituição do sujeito simbólico: O caso do; 2005; Tese (Doutorado em Psicologia Cognitiva) - Universidade Federal de Pernambuco, ; Orientador: Luciano Rogerio de Lemos Meira;

Suzann Flávia Cordeiro LIMA

A semiotização do espaço carcerário; 2005; Tese (Doutorado em Psicologia Cognitiva) - Universidade Federal de Pernambuco, ; Orientador: Luciano Rogerio de Lemos Meira;

Lafayette Batista Melo

A construção espaço-temporal em comunidades virtuais de aprendizagem; 2004; 250 f; Tese (Doutorado em Psicologia Cognitiva) - Universidade Federal de Pernambuco, ; Orientador: Luciano Rogerio de Lemos Meira;

Henrique Jorge Simões BEZERRA

ZDP e processos de intersubjetivação; 2003; Tese (Doutorado em Psicologia Cognitiva) - Universidade Federal de Pernambuco, ; Orientador: Luciano Rogerio de Lemos Meira;

Maria de Lourdes Meireles Carneiro Leão

Cognição em funcionamento: Explorações em um ambiente profissional de alta densidade tecnológica; 2002; 210 f; Tese (Doutorado em Psicologia Cognitiva) - Universidade Federal de Pernambuco, ; Orientador: Luciano Rogerio de Lemos Meira;

Produções bibliográficas

  • REIS, JULIANA TEIXEIRA DA CÂMARA ; HAZIN, IZABEL ; FALCÃO, JORGE TARCÍSIO DA ROCHA ; Meira, Luciano ; BENDASSOLLI, PEDRO ; GUERRA, AMANDA ; FALCÃO, TACIANA PONTUAL ; GOMES, APUENA VIEIRA ; OLIVEIRA, MARCEL VINÍCIUS MEDEIROS ; RÊGO, JOSÉ IVONILDO DO . Development and Results of an Instrument to Search for Competences and Abilities in Information Technology. Creative Education , v. 06, p. 2384-2396, 2015.

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  • Porto, Z. ; MEIRA, Luciano ; Carraher, D. . Representing Decimal Numbers When Converting Units Of Measure. In: ANNUAL CONFERENCE OF THE INTERNATIONAL GROUP FOR THE PSYCHOLOGY OF MATHEMATICS EDUCATION, 19, 1995. PROCEEDINGS. RECIFE. v. 1. p. 250-250.

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  • MEIRA, Luciano . Resolução de problemas: Reações ao artigo de Frank Lester. In: Seminário Internacional de Educação Matemática, 1993, Rio de Janeiro-RJ. Conference Notes, 1993. v. 1.

  • MEIRA, Luciano . Conflicts in computer programming: Do empirical contradictions affect problem-solving?. In: International Group for the Psychology of Mathematics Education, 1990, Oaxtapec, México, 1990. v. 1. p. 232.

  • MEIRA, Luciano . Mathematical concepts as tools: Learning about angles in Logo programming. In: International Group for the Psychology of Mathematics Education, 1990, Oaxtapec, 1990. v. 1. p. 231.

  • Meira, Luciano . Aprendizagem com diálogo e diversão. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • Meira, Luciano . Inovação na escola. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MEIRA, Luciano . Simpósio Internacional Métodos Qualitativos nas Ciências Sociais e na Prática Social. 2006. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • MEIRA, Luciano . XXXVI Reunião Anual de Psicologia. 2006. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • MEIRA, Luciano . XI Simpósio da ANPEPP. 2006. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • MEIRA, Luciano . A escola do Complexo. 2006. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • MEIRA, Luciano ; Gomes, G. . Aspectos semióticos da alfabetização matemática. 2002. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MEIRA, Luciano . Processos Cognitivos e Linguísticos. 2001. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • MEIRA, Luciano . Zona de Desenvolvimento Proximal, diálogo e temporalidade no desenvolvimento cognitivo. 2001. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MEIRA, Luciano . Neurociência: Breves reflexões sobre as relações cérebro-comportamento. 2001. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MEIRA, Luciano . Blade runner: Visões da Psicologia Cognitiva. 2000. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • MEIRA, Luciano . ZPDs and dialogicality. 2000. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MEIRA, Luciano . A Informática na Educação Matemática. 1999. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • MEIRA, Luciano ; Carraher, D. . Proceedings of the 19th Annual Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education. São Paulo: Atual, 1995 (Editoração).

  • Schliemann, A. D. ; Carraher, D. ; Spinillo, A. ; MEIRA, Luciano ; da Rocha Falcão, J. T. . Estudos em Psicologia da Educação Matemática. Recife-PE: Editora Universitária da UFPE, 1993 (Editoração).

Outras produções

Meira, Luciano ; VASCONCELOS, F. P. ; CREDIDIO, D. ; ALEXANDRE, C. . Apta. 2017.

Meira, Luciano ; NEVES, A. ; VASCONCELOS, F. P. ; PINHEIRO, M. A. ; CREDIDIO, D. . Plinks. 2012.

MEIRA, Luciano . iRedes. 2006.

MEIRA, Luciano ; NEVES, A. . Trulog. 2006.

MEIRA, Luciano . Calcule!. 2000.

MEIRA, Luciano . Vestibular Interativo. 1998.

MEIRA, Luciano . Análise Dialógica da Aprendizagem. 2008.

MEIRA, Luciano . Fábrica de Jogos e Cultura Digital. 2007.

MEIRA, Luciano . Centro da Juventude de Minas Gerais. 2007.

MEIRA, Luciano ; Meira, S. R. L. . Redes Sociais Colaborativas: iRedes. 2004.

MEIRA, Luciano ; GONÇALVES, Idevan . Teleducação Digital. 2002.

MEIRA, Luciano . Arte & Matemática. 2002.

MEIRA, Luciano . Avaliação dos Livros Didáticos de Matemática para a Escola Nova. 2000.

MEIRA, Luciano ; Meira, S. R. L. . Futura.br. 2000.

MEIRA, Luciano . Aprendizagem e Ensino na Internet. 1999.

MEIRA, Luciano . Laboratório de Atividades Matemáticas na Praça - LAMP. 1996.

MEIRA, Luciano . Salto para o Futuro. 2003. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

MEIRA, Luciano . Ensino de Geometria. 2001. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

MEIRA, Luciano . Salto para o Futuro. 2000. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

MEIRA, Luciano ; BLIKSTEIN, P. . Ludicidade, Jogos Digitais e Gamificação na Aprendizagem. 2019. (Editoração/Livro).

MEIRA, Luciano . Curso de Especialização em Psicologia Educacional. 2002. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

MEIRA, Luciano . Curso de Especialização em Educação Matemática. 2002. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

MEIRA, Luciano . O software educacional da escola. 2002. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MEIRA, Luciano . Especialização em Psicologia da Educação. 2001. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

MEIRA, Luciano . Perspectivas Cognitivas para o Design de Software Educacional. 1999. .

MEIRA, Luciano . Proporções: problemas de compreensão e representação.. 1996. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Texto para professores do ensino fundamental).

MEIRA, Luciano . Sistema de Incentivo à Cultura: CD Mombojó. 2003 (Produção Musical).

MEIRA, Luciano ; da Rocha Falcão, J. T. ; Gomes, A. . O software educacional na escola: Uma introdução. 2002 (Texto de Divulgação Técnico-Científica) .

MEIRA, Luciano ; Valença, A. . Prova Interativa (www.provainterativa.com.br). 2000 (Site Educacional na Internet) .

MEIRA, Luciano ; da Rocha Falcão, J. T. . Aprender+ (www.educacao.pe.gov.br/aprender+.htm. 1998 (Site Educacional na Internet) .

MEIRA, Luciano ; UFPE, CPG . Projeto de Implantação do Programa de Doutorado da Pós-Graduação Em Psicologia da Ufpe. 1997 (Documento Técnico) .

MEIRA, Luciano . Proporções: Problemas de Compreensão e Representação. 1996 (Texto de Divulgação Técnico-Científica) .

Projetos de desenvolvimento

  • 2008 - 2011

    Olimpíada de Jogos Digitais e Educação, Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento.

  • 2016 - 2019

    Uma pedagogia de bits para o desenvolvimento de aplicativos educacionais gamificados, Projeto certificado pela empresa Joy Street em 23/02/2016., Descrição: A imersão do sujeito contemporâneo em ambientes digitais acessíveis por equipamentos móveis observou enorme crescimento nos últimos anos, especialmente no que diz respeito ao uso de aplicativos para smartphones e tablets. O mercado já disponibiliza milhares desses objetos digitais com foco específico em educação e aprendizagem, mas tanto a academia quanto a indústria carecem de estudos e orientações técnicas acerca (a) das características fundamentais dos aplicativos educacionais de sucesso; e (b) dos processos de concepção e desenvolvimento que articulam os times envolvidos em sua produção. Com base em métodos quantitativos e qualitativos diversos, este projeto gerará conhecimentos acerca de tais características e processos, através da imersão investigativa do pesquisador em uma empresa de tecnologias educacionais lúdicas do Porto Digital (Recife), comprometida com a produção de aplicativos gamificados para o ensino básico. O resultado do projeto será o aprofundamento conceitual e tecnológico de uma Pedagogia de Bits, cuja principal contribuição será um guia de orientação à concepção e ao desenvolvimento de aplicativos educacionais, com foco no setor produtivo formado pelas empresas brasileiras desenvolvedoras de tecnologias educacionais e jogos para educação.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Luciano Rogerio de Lemos Meira - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Cesar School. , Rua do Apolo, 77, Recife, 50030220 - Recife, PE - Brasil, Telefone: (81) 34196700, URL da Homepage:

Experiência profissional

2022 - Atual

Proz Educação

Vínculo: PJ, Enquadramento Funcional: Head de Pedagogia

2026 - Atual

Cesar School

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor Pesquisador

Atividades

  • 03/2026

    Pesquisa e desenvolvimento, Cesar School.Linhas de pesquisa

2015 - 2026

Centro de Estudos e Sistemas Avançados do Recife

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor Colaborador, Carga horária: 5

Outras informações:
Professor Colaborador do Mestrado Profissional em Design

Atividades

  • 07/2015

    Pesquisa e desenvolvimento, Departamento de Inovação, Mestrado Profissional CESAR.edu.Linhas de pesquisa

1992 - 2025

Universidade Federal de Pernambuco

Vínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Professor Associado, Carga horária: 20

Atividades

  • 03/2000

    Outras atividades técnico-científicas , Centro de Informática, Centro de Informática.Atividade realizada, Consultor em projetos de educação e comportamento digital.

  • 08/1992 - 11/2025

    Ensino, Psicologia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Formação de Conceitos e Resolução de Problemas, Psicologia e Cultura, Psicologia e Inovação

  • 08/1992 - 08/2013

    Pesquisa e desenvolvimento, Centro de Filosofia e Ciências Humanas, Departamento de Psicologia.Linhas de pesquisa

  • 08/1992 - 08/2013

    Ensino, Psicologia Cognitiva, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Aprendizagem, Cognição e Tecnologias da Informação, Metodologia em Psicologia, Psicologia da Educação Matemática, Teorias em Psicologia

  • 03/1992 - 03/2013

    Ensino, Ciências da Computação, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Resolução de Problemas, Metodologia, Psicologia Cultural, Inteligencia Artificial, Análise Interacional

  • 10/2005 - 10/2008

    Direção e administração, Centro de Filosofia e Ciências Humanas, Departamento de Psicologia.Cargo ou função, Coordenador de Programa.

  • 08/1996 - 08/1998

    Direção e administração, Centro de Filosofia e Ciências Humanas, Departamento de Psicologia.Cargo ou função, Coordenador de Programa.

  • 08/1994 - 08/1995

    Direção e administração, Centro de Filosofia e Ciências Humanas, Departamento de Psicologia.Cargo ou função, Vice-chefe de Departamento.

2015 - 2022

Joy Street

Vínculo: Sócio, Enquadramento Funcional: Coordenador Científico e de Inovação, Carga horária: 20

2010 - 2014

Joy Street

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Pesquisador Associado

Outras informações:
Bolsa SOFTEX

Atividades

  • 01/2015

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Coordenação de Ciência e Inovação.Cargo ou função, Coordenador de Ciência e Inovação.

  • 01/2010 - 12/2014

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Joy Street.Cargo ou função, Pesquisador Associado.