Andréa Moura da Costa Souza

Pós-doutorado

Formação complementar

Idiomas

Áreas de atuação

Organização de eventos

Participação em eventos

Participação em bancas

Orientou

Produções bibliográficas

• SOUZA, ANDREA MOURA DA COSTA ; MORAIS, JOSÉ CLÁUDIO ALBUQUERQUE DE ; BRANDÃO, MARIA ROSENDO ; PARENTE, SÔNIA MARIA GOMES ; ALMEIDA, EMANOEL RODRIGUES . Um olhar sobre os impactos da formação docente e o uso das tecnologias educacionais, na avaliação de desempenho do estudante - ADE a partir de um estudo de caso em um curso de habilitação técnica. CADERNO PEDAGÓGICO (LAJEADO. ONLINE) , v. 21, p. e6784-20, 2024.

• SILVEIRA, MATEUS MARCOS SILVA DA ; FÉLIX, HANGLEY DA SILVA ; MELO, CARLOS EDUARDO COSTA ; SOUZA, ANDREA MOURA DA COSTA ; ALMEIDA, EMANOEL RODRIGUES ; PEREIRA, DOUGLAS WASHINGTON CARIOCA ; SILVA, AMANDA FERREIRA DA ; CAVALCANTE, GERVÂNIA SAMPAIO . O componente curricular de educação tecnológica nos anos finais do ensino fundamental: potencialidades exploradas pelos professores da rede de ensino SESI Ceará. CADERNO PEDAGÓGICO (LAJEADO. ONLINE) , v. 21, p. e6783, 2024.

• PINHO, ANA PAULA HENRIQUE ; PEREIRA, DOUGLAS WASHINGTON CARIOCA ; SILVA, REJANE PEREIRA DA ; SOUZA, ANDREA MOURA DA COSTA ; ALMEIDA, EMANOEL RODRIGUES ; SILVEIRA, MATEUS MARCOS SILVA DA ; MELO, CARLOS EDUARDO COSTA ; VIANA, LEVI MAGALHÃES . O crescimento exponencial do atendimento na educação inclusiva e o perfil dos professores regentes para um melhor atendimento dos alunos neuroatípicos: Renovando o olhar nas escolas do SESI Ceará. CADERNO PEDAGÓGICO (LAJEADO. ONLINE) , v. 21, p. e6913, 2024.

• SILVA, ALISSON FELIX DA ; CORREIA, CLÁUDIA DE CASTRO ; FALCÃO, HENRIQUE PEREIRA DE SOUSA ; OLIVEIRA, RICHARD ANDERSON FONTELES DE ; SOUZA, ANDREA MOURA DA COSTA ; ALMEIDA, EMANOEL RODRIGUES . Avaliação diagnóstica dos estudantes nos cursos de aprendizagem industrial em uma escola profissionalizante. CADERNO PEDAGÓGICO (LAJEADO. ONLINE) , v. 21, p. e6998, 2024.

• SOUZA, ANDREA MOURA DA COSTA ; SILVA, ANA PAULA MELO ; XAVIER, CARLA GERVANIA ALVES ; SOUSA, LEIDELANDIA BRAZ DE ; ARAÚJO, MARIA LUIZA MAIA ; ALMEIDA, EMANOEL RODRIGUES . Perspectiva docente e discente acerca da aprendizagem na habilitação técnica na modalidade a distância: um estudo de caso numa instituição de ensino de Educação Profissional do Ceará. CADERNO PEDAGÓGICO (LAJEADO. ONLINE) , v. 21, p. e6956, 2024.

• SILVA, AMANDA FERREIRA DA ; CAVALCANTE, GERVÂNIA SAMPAIO ; VIANA, LEVI MAGALHÃES ; FÉLIX, HANGLEY DA SILVA ; PINHO, ANA PAULA HENRIQUE ; SILVA, REJANE PEREIRA DA ; SOUZA, ANDREA MOURA DA COSTA ; ALMEIDA, EMANOEL RODRIGUES . Um relato de experiência: a formação de professores para o ensino por habilidades na Escola SESI de Referência Roberto Proença de Macêdo. CADERNO PEDAGÓGICO (LAJEADO. ONLINE) , v. 21, p. e6714, 2024.

• FREIRE, ANGÉLICA DOS SANTOS ; ALVES, MARIA AURIGELINA COSTA ; ALVES, TATIANA SILVA ; SOUZA, ANDREA MOURA DA COSTA ; PAIM, IGOR DE MORAES . O perfil do professor da rede municipal de Fortaleza a partir da sua prática leitora pautada na BNC formação. RESEARCH, SOCIETY AND DEVELOPMENT , v. 12, p. e5512139300, 2023.

• FREIRE, ANGELICA DOS SANTOS ; CARDOSO, EUGENIO ALVES ; ALMEIDA, EMANOEL RODRIGUES ; BARBOSA, FABIANO GERALDO ; ALVES, TATIANA SILVA ; MESSIAS, MARCIO DE MELO ; TAMIARANA, KELLY HENRIQUE ; BREVES FILHO, JOSÉ DE SOUZA ; SOUZA, ANDREA MOURA DA COSTA . Trabalho e tensões sociais no conto Â-O Poderoso Dr. MatamorrosÂ- de Lima Barreto. CADERNO PEDAGÓGICO (LAJEADO. ONLINE) , v. 20, p. 3123-3137, 2023.

• LOPES, B. A. L. ; ALBUQUERQUE, E. T. ; SOUZA, A. M.C ; LIMA, A. E. F. . Tessituras da memória: leituras literárias e o ser negro pelo olhar de professores de uma escola de ensino médio no Cariri cearense. RESEARCH, SOCIETY AND DEVELOPMENT , v. 11, p. 1-11, 2022.

• FIRMINO, NAIRLEY CARDOSO SÁ ; MAIA, FÁBEL FRANKLIN DE SOUZA ; FIRMINO, DIEGO FARIAS ; SOUZA, ANDRÉA MOURA DA COSTA ; LIMA, ANNA ÉRIKA FERREIRA ; COSTA, ELISANGELA ANDRÉ DA SILVA ; MARTINS, ELCIMAR SIMÃO . Acolhida na disciplina de Prática de Ensino como potencial para diálogos reflexivos para os licenciandos de um curso de Química. RESEARCH, SOCIETY AND DEVELOPMENT , v. 11, p. e10211124512-11, 2022.

• BONFIM, GURHGEL PRESLEY GOMES ; SILVA, EDUARDO DINIZ SOUSA E ; SOUZA, ANDREA MOURA DA COSTA ; PAIM, IGOR DE MORAES . A crise sanitária causada pelo novo coronavírus e o sistema de avaliação da educação básica (SAEB): a conquista de resultados exitosos de uma escola num cenário desafiador. RESEARCH, SOCIETY AND DEVELOPMENT , v. 11, p. e24111738083-13, 2022.

• FERREIRA, FRANCISCO JARDILSON BARROSO ; OLIVEIRA, LARISSA CAMILA MARTINS DE ; SOUZA, ANDREA MOURA DA COSTA ; PAIM, IGOR DE MORAES . As contribuições do Project Model Canvas no planejamento da formação continuada de professores. RESEARCH, SOCIETY AND DEVELOPMENT , v. 11, p. e53111738667, 2022.

• KOKAY, RAQUEL DE ALMEIDA DE CARVALHO ; ASSUNÇÃO, SANDRA MARIA TAVARES ; LAVOR, THYARA ARAÚJO RODRIGUES ; SANTOS, VERÔNICA LOPES DOS ; SOUZA, ANDREA MOURA DA COSTA ; PAIM, IGOR DE MORAES . Práticas avaliativas de professores alfabetizadores: caminhos para uma reflexão. RESEARCH, SOCIETY AND DEVELOPMENT , v. 11, p. e76111738813, 2022.

• DAMASCENO, GERVIZ FERNANDES DE LIMA ; CHAVES, EDMILSON RODRIGUES ; DIAS, IDALINA MARIA SAMPAIO DA SILVA FEITOSA ; SOUZA, ANDREA MOURA DA COSTA ; PAIM, IGOR DE MORAES . A aplicação do Project Model Canvas no planejamento das formações continuadas de professores do Programa Mais Paic. RESEARCH, SOCIETY AND DEVELOPMENT , v. 11, p. e202111638058, 2022.

• TAMIARANA, KELLY HENRIQUE ; CARDOSO, EUGÊNIO ALVES ; SOUZA, ANDREA MOURA DA COSTA ; PAIM, IGOR DE MORAES . A abordagem do processo de avaliação da aprendizagem pelo coordenador pedagógico. RESEARCH, SOCIETY AND DEVELOPMENT , v. 11, p. e576111638597, 2022.

• MAGALHÃES, ANA HIRLEY RODRIGUES ; SOUZA, ANDRÉA MOURA DA COSTA ; LIMA, ANNA ÉRIKA FERREIRA ; ALMEIDA, SINARA MOTA NEVES DE . Análise do projeto pedagógico e currículos para a formação do professor de Ciências Biológicas. RESEARCH, SOCIETY AND DEVELOPMENT , v. 11, p. e7511426069, 2022.

• NASCIMENTO, RENATA MAKELLY TOMAZ DO ; SANTOS, CRISTIANA DE PAULA ; TEIXEIRA, REGINA MARIA ; PAIM, IGOR DE MORAES ; SOUZA, ANDREA MOURA DA COSTA . Uma revisão integrativa de literatura sobre o MOOC no ensino de Ciências. RESEARCH, SOCIETY AND DEVELOPMENT , v. 11, p. e321111638600, 2022.

• BRAGA, DANIEL MARTINS ; MARTINS, ELCIMAR SIMÃO ; SOUZA, ANDREA MOURA DA COSTA ; PAIM, IGOR DE MORAES ; SILVA, EDUARDO DINIZ SOUSA E ; BONFIM, GURHGEL PRESLEY GOMES ; ARAÚJO, EVILÂNDIA ALVES ; BARROS, DIEGO MATOS ARAÚJO ; OLIVEIRA, PEDRO MARCELO LIMA DE ; FREITAS, FRANCISCA MARCIA GABRIELLE ALVES . A utilização da ferramenta Project Model Canvas no planejamento de um projeto educacional em uma escola de Canindé-CE. RESEARCH, SOCIETY AND DEVELOPMENT , v. 11, p. e140111737933, 2022.

• MESSIAS, MARCIO DE MELO ; RODRIGUES, MIDIÃ ALVES DA SILVA ; COSTA, ROGER FREITAS DA ; SOUZA, ANDREA MOURA DA COSTA ; PAIM, IGOR DE MORAES . O uso de ferramentas Google para a produção automatizada de relatórios da aprendizagem em turmas de séries iniciais para as escolas públicas do município de Fortaleza - CE. RESEARCH, SOCIETY AND DEVELOPMENT , v. 11, p. e122111739151, 2022.

• COSTA, CÁSSIA EUFRASIA DA SILVA ; ARAÚJO, EVILÂNDIA ALVES ; SABOIA, RAFAEL COSTA ; SOUZA, ANDREA MOURA DA COSTA ; PAIM, IGOR DE MORAES . Aplicabilidade da ferramenta Project Model Canvas para o gerenciamento do projeto de oficinas na escola: práticas da política nacional inclusiva na formação docente. RESEARCH, SOCIETY AND DEVELOPMENT , v. 11, p. e404111638313, 2022.

• OZÓRIO, FRANCISCA JANAINA DANTAS GALVÃO ; CAVALCANTE, PETRÔNIO ; FERREIRA PITOMBEIRA, ANA LUCIA ; VENCESLAU DE LIMA JUNIOR, GERALDO ; MOTA NEVES DE ALMEIDA, SINARA ; RODRIGUES ALMEIDA, EMANOEL ; MOURA DA COSTA SOUZA, ANDREA ; DE MORAES PAIM, IGOR . Project Model Canvas’ Contributions to the Project-Based Learning Method. INTERNATIONAL JOURNAL FOR INNOVATION EDUCATION AND RESEARCH , v. 9, p. 475-484, 2021.

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• ALVES, P. T. A. ; MONTEIRO, B. S. ; FELIX, C. M. ; SOUZA, ANDRÉA MOURA DA COSTA . CONTRIBUIÇÕES DO PROJECT MODEL CANVAS NA REELABORAÇÃO DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO. REVISTA CONEXÕES - CIÊNCIA E TECNOLOGIA , v. 15, p. 021032, 2021.

• LOPES, KATIA COELHO CASTRO DE MORAIS ; SOUZA, ANDRÉA MOURA DA COSTA ; LIMA, ANNA ÉRIKA FERREIRA . Primeiras Experiências de Educação Escolar Tapeba: memórias e relatos. RESEARCH, SOCIETY AND DEVELOPMENT , v. 10, p. e156101724346-10, 2021.

• COSTA, CINTIELENA HOLANDA ; VASCONCELOS, CYNTIA MARIA SILVA ; SOUZA, ANDRÉA MOURA DA COSTA ; LIMA, ANNA ÉRIKA FERREIRA . A compreensão da educação diante das desigualdades socioespaciais na pandemia de Covid-19: uma memória em minicontos a partir da percepção de estudantes e professores.. RESEARCH, SOCIETY AND DEVELOPMENT , v. 10, p. e356101623963, 2021.

• COSTA, ISAQUE SANTIAGO AMARO ; GURGEL, JORGE DOS SANTOS ; SOUZA, ANDRÉA MOURA DA COSTA . FUNÇÕES E APLICAÇÕES DAS ATIVIDADES DO PLANEJAMENTO E CONTROLE DA PRODUÇÃO EM UMA INDÚSTRIA DE INSUMOS PARA EMPRESAS DO SETOR TÊXTIL DO CEARÁ. REVISTA GESTÃO EM ANÁLISE , v. 9, p. 159-168, 2020.

• ALMEIDA, EMANOEL RODRIGUES ; SILVA, SOLONILDO ALMEIDA DA ; MOREIRA, EUGENIO EDUARDO PIMENTEL ; SOUZA, ANDREA MOURA DA COSTA ; ROCHA, PAULO CÉSAR DA SILVA . Produção do conhecimento no campo da educação profissional e tecnológica no contexto do Toyotismo. RESEARCH, SOCIETY AND DEVELOPMENT , v. 9, p. e180993332-8, 2020.

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• COSTA, A. M. . tice et les competences des enseignants. In: GDR TIC et Societe, 2008, rennes. TIC, éducation et e-inclusion, 2008.

• COSTA, A. M. . Politicas publicas, politicas urbanas e meio ambiente. In: IV encontro de pesquisa e pós-graduação CEFET, 2004, Fortaleza. IV encontro de pesquisa e pós-graduação/ IV encontro de iniciação cientifica e tecnologica do CefetCE, 2004.

• COSTA, A. M. . Contabilizando o sucesso na educação profissional. In: I congresso internacional em avaliação educacional, 2004, fortaleza. I congresso internacional em avaliação educacional, 2004.

• SOUZA, A. M.C ; LIMA, MARCOS A. M. ; PAULA, L. C. ; ALBUQUERQUE, A. M. ; OLIVEIRA, M. L. . Formação inicial docente: Identificação dos objetivos do programa casa da Universidade Federal do Ceará (UFC). In: 3 CONGRESSO DE GRADUACAO DA UNIVERSIDADE DE SAO ¨PAULO, 2017, SAO PAULO. 3 CONGRESSO DE GRADUACAO DA UNIVERSIDADE DE SAO ¨PAULO. SAO PAULO, 2017.

• SOUZA, A. M.C ; LIMA, M. A. M. . A FORMACAO DOCENTE DO ENSINO SUPERIOR, INTRODUCAO DE MUDANCAS NA PRATICA DOCENTE. In: ENLECE, 2014, FORTALEZA. II Encontro da Linha de Pesquisa Educação, Currículo e Ensino. FORTALEZA, 2014.

• SOUZA, A. M.C ; LIMA, M. A. M. . O USO DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS NA FORMACAO INICIAL DE TUTORES. In: Encontro da Linha de Educação Currículo, e Ensino da Universidade, 2013, FORTALEZA. ENCONTRO DA LINHA DE EDUCACAO, CURRICULO E ENSINO-UFC. FORTALEZA: IMPRECE, 2013. p. 282-284.

• SOUZA, A. M.C ; JESUINO, F. . GESTÃO PREVISIONAL DE RECURSOS HUMANOS NA UNIVERISDADE. In: AFIRSE UERN, 2013, MOSSORO. AFIRSE UERN 2013, 2013.

• ASSUNÇÃO, SANDRA MARIA TAVARES ; SOUZA, ANDRÉA MOURA DA COSTA ; Araújo, Karlane Holanda . MUDANÇAS EDUCATIVAS EM TEMPOS DE PANDEMIA: DESAFIOS CURRICULARES NA ALFABETIZAÇÃO. In: II Congresso Internacional de Ensino e Formação Docente:, 2022, Redenção. Anais do II Congresso Internacional de Ensino e Formação Docente, 2022.

• COSTA, ROGER FREITAS DA ; SOUZA, ANDRÉA MOURA DA COSTA . CONTRIBUIÇÕES DA BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR PARA A FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DOS ANOS INICIAIS. In: II Congresso Internacional de Ensino e Formação Docente, 2022, Redenção. Anais do II Congresso Internacional de Ensino e Formação Docente, 2022.

• TAMIARANA, KELLY HENRIQUE ; CARDOSO, EUGENIO ALVES ; TEIXEIRA, REGINA MARIA ; SOUZA, ANDRÉA MOURA DA COSTA . A IMPORTÂNCIA DO COORDENADOR PEDAGÓGICO NO PROCESSO AVALIATIVO PARA UMA EDUCAÇÃO DE QUALIDADE. In: II Congresso Internacional de Ensino e Formação Docente, 2022, Redenção. Anais do II Congresso Internacional de Ensino e Formação Docente, 2022.

• BEZERRA, L. K. S. ; SOUZA, ANDRÉA MOURA DA COSTA . EDUCAÇÃO EM TEMPOS DE PANDEMIA: ANÁLISE DO BAIXO RENDIMENTO DOS ALUNOS. In: II Congresso Internacional de Ensino e Formação Docente, 2022, Redenção. Anais do II Congresso Internacional de Ensino e Formação Docente, 2022.

• FELIX, C. M. ; SOUZA, ANDRÉA M. DA C. . SISTEMA PERMANENTE DE AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICA DO CEARÁ - SPAECE-ALFA: UM LEVANTAMENTO BIBLIOGRÁFICO DOS ESTUDOS SOBRE AVALIAÇÃO. In: VI Semana Universitária - 2019, 2019, Redenção. Anais da VI Semana Universitária - 2019, 2019. v. 1.

• ASSIS, F. M. S. ; SOUZA, ANDRÉA M. DA C . AVALIAÇÃO EXTERNA E EM LARGA ESCALA: REFLEXÕES SOBRE O RENDIMENTO EM LÍNGUA PORTUGUESA.. In: IV Semana Universitária, 2019, Redenção. Anais da VI Semana Universitária - 2019, 2019. v. 1.

• SOUZA, A. M.C ; LIMA, MARCOS A. M. . AVALIACÃO DOCENTE EM ESTAGIO PROBATORIO: ESTUDO DAS ACÕES EDUCACIONAIS DO PROGRAMA CASA /UFC- COMUNIDADE DE COOPERACAO E APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA. In: ENCONTROS UNIVERSITARIOS 2016, 2017, FORTALEZA. ENCONTROS UNIVERSITÁRIOS 2016. FORTALEZA: UFC, 2017.

• BAITISTA, B. T. B. ; SOUZA, A. M.C ; LIMA, M. A. M. . Avaliação da atuação do pedagogo organizacional nas instituições do município de Fortaleza. In: XXII Semana Universitária da UECE, 2017, FORTALEZA. XXII Semana Universitária da UECE. FORTALEZA: uece, 2017.

• SOUZA, A. M.C ; LIMA, M. A. M. . AS PRINCIPAIS TAREFAS DA FILOSOFIA DA CIÊNCIA. In: ENCONTROS UNIVERSITARIOS 2015, 2015, FORTALEZA. ENCONTROS UNIVERSITARIOS 2015, 2015.

• SOUZA, A. M.C ; LIMA, M. A. M. . VISÃO DE BACHELARD SOBRE AS TAREFAS DA FILOSOFIA DA CIÊNCIA E A PESQUISA AVALIATIVA. In: xx SEMANA UNIVERSITARIA DA UECE, 2015, FORTALEZA. xx SEMANA UNIVERSITARIA DA UECE, 2015.

• COELHO, R. A. ; MAIA, A. F. M. ; SOUZA, A. M.C ; RODRIGUES, R. R. F. S. ; LIMA, MARCOS A. M. . 'CENÁRIOS DE PRÁTICA PARA APRENDIZAGEM DAS DIRETRIZES CURRICULARES NACIONAIS. In: COBEM - Abem | 52 Congresso Brasileiro de Educação Médica, 2014, JOINVILLE. COBEM - Abem | 52 Congresso Brasileiro de Educação Médica, 2014.

• SOUZA, A. M.C . QUALIDADE NA EDUCACAO. In: ENCONTRO DE PÓS-GRADUAÇÃO E PESQUISA da UECE, 2013, FORTALEZA. ENCONTROS CIENTIFICOS 2013, 2013.

• SOUZA, A. M.C ; LIMA, M. A. M. . O ENSINO CROSS BORDER E QUALIDADE NA EDUCACAO. In: ENCONTRO DE PÓS-GRADUAÇÃO E PESQUISA da UFC, 2013, FORTALEZA. ENCONTROS UNIVERSITARIOS 2013, 2013.

• SOUZA, A. M.C ; LIMA, MARCOS A. M. . QUALIDADE NA EDUCAÇÃO, ABORDAGENS. In: XIX SEMANA UNIVERSITARIA DA UECE, 2013, FORTALEZA. XIX SEMANA UNIVERSITARIA DA UECE, 2013. v. 1.

• COSTA, A. M. . EMPREENDER EMPREENDENDO O CASO DO EMPREEENDEDOR INDIVIDUAL. In: XII CONGRESSO CIENTIFICO DA UNIVERSIDADE POTIGUAR, 2011, MOSSORO. XII CONGRESSO CIENTIFICO DA UNIVERSIDADE POTIGUAR, 2011.

• SOUZA, A. M.C . How patensts become disruptive technologies at the higher educations institution points of convergence. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• FELIX, C. M. ; SOUZA, ANDRÉA M. DA C . SISTEMA PERMANENTE DE AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICA DO CEARÁ - SPAECE-ALFA: UM LEVANTAMENTO BIBLIOGRÁFICO DOS ESTUDOS SOBRE AVALIAÇÃO. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• CARNEIRO, B. S. ; SOUZA, ANDRÉA M. DA C . OBSERVATÓRIO DA VIDA DO ESTUDANTE: AVALIAÇÃO, MONITORAMENTO E CONTRIBUIÇÕES. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• LIMA FILHO, L. O. ; SOUZA, ANDRÉA M. DA C ; BARROS, I. O. . LEVANTAMENTO DO CONHECIMENTO POPULAR SOBRE OS ASPECTOS ECOLÓGICOS DO SOIM (Callithrix jacchus LINNAEUS, 1758) NA ZONA RURAL DO MUNICÍPIO DE PARAIPABA-CE. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• ASSIS, F. M. S. ; SOUZA, ANDRÉA M. DA C . AVALIAÇÃO EXTERNA E EM LARGA ESCALA: REFLEXÕES SOBRE O RENDIMENTO EM LÍNGUA PORTUGUESA.. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SOUZA, ANDRÉA M. DA C ; PAULA, L. C. ; ALBUQUERQUE, A. M. ; OLIVEIRA, M. L. ; LIMA, MARCOS ANTONIO MARTINS . ?FORMAÇÃO INICIAL DOCENTE: IDENTIFICACAO DOS OBJETIVOS DO PROGRAMA CASa DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ (UFC)​?,. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SOUZA, ANDRÉA M. DA C ; LIMA, M. A. M. ; OLIVEIRA, M. L. ; BAITISTA, B. T. B. . IV CONGRESSO INTERNACIONAL DE AVALIACAO. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SOUZA, A. M.C ; LIMA, MARCOS ANTONIO MARTINS . VISÃO DE BACHELARD SOBRE AS TAREFAS DA FILOSOFIA DA CIÊNCIA E A PESQUISA AVALIATIVA. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• SOUZA, A. M.C ; LIMA, M. A. M. . O fórum como dispositivo de formação dos professores. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SOUZA, A. M.C ; LIMA, M. A. M. . A FORMAÇÃO DOCENTE DO ENSINO SUPERIOR, INTRODUÇÃO DE MUDANÇAS NA PRATICA DOCENTE. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SOUZA, A. M.C ; LIMA, M. A. M. . O USO DA WEB ANALYSIS NA FORMACAO DE TUTORES NO AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• SOUZA, A. M.C ; LIMA, M. A. M. . GESTÃO PREVISIONAL DE RECURSOS HUMANOS abordagens e aplicações NA UNIVERSIDADE. 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• COSTA, A. M. ; LIMA, M. A. M. . CONTRIBUICÕES DA LITERATURA A FILOSOFIA. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SOUZA, A. M.C ; LIMA, MARCOS ANTONIO MARTINS . GESTAO PREVISIONAL. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• COSTA, A. M. . COLOQUIO INTERNACIONAL MÉTODOS QUALITATIVOS EM CIÊNCIAS SOCIAIS E HUMANAS. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SOUZA, ANDRÉA M. DA C. . café e Filosofia. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• ANDREA MOURA DA COSTA ; COSTA, A. M. . EMPREENDER EMPREENDENDO O CASO DO EMPREEENDEDOR INDIVIDUAL. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SOUZA, ANDRÉA M. DA C. . Minicurso Gestão Estratégica aplicada a Varejo. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• COSTA, A. M. . Quelle analyses sociologiques de la formation contemporaine des salaires?. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• COSTA, A. M. . Les didactiques et leurs rapports à L?enseignement et à la formation Quel statut épistémologique de leurs modèles et de leurs résultats ?. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• COSTA, A. M. . Formes et structures du salariat. 2009. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• COSTA, A. M. . Unis dans la diversité? Enjeux et défis d'une Europe de la formation de l'éducation et de l'orientation. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• COSTA, A. M. . GDR/ TIC. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• COSTA, A. M. . INFLUENCES RECIPROQUES DES SYSTEMES D?ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET L?ASSURANCE QUALITE. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• COSTA, A. M. . Contabilizando o sucesso na educação profissional. 2004. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• COSTA, A. M. . politicas publicas, politicas urbanas e meio ambiente. 2004. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2024 - Atual

  A PESQUISA CIENTÍFICA COMO ELEMENTO FORMATIVO E DE DESENVOLVIMENTO DO SISTEMA FIEC., Descrição: Presente plano de trabalho tem por objeto a cooperação técnica e científica entre as partícipessignatárias, visando à pesquisa científica, o ensino e à capacitação profissional.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (10) . , Integrantes: Andrea Moura da Costa Souza - Integrante / Kaé Stoll Colvero - Integrante / Simone César da Silva - Integrante / Emanoel Rodrigues Almeida - Coordenador / Sinara Mota Neves de Almeida - Integrante / LOURENCO OCUNI CA - Integrante / PAIM, IGOR DE MORAES - Integrante / ELCIMAR SIMÃO MARTINS - Integrante / BARBOSA, FABIANO GERALDO - Integrante / Eugenio Eduardo Pimentel Moreira - Integrante.

• 2022 - 2024

  o projeto de pesquisa REDE MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO: POLÍTICAS EM MOVIMENTO,, Descrição: O projeto de pesquisa REDE MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO: POLÍTICAS EMMOVIMENTO tem sido desenvolvido pelos programas de pós-graduação do Instituto Federalde Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará: o PPGARTES Programa de Pós-Graduaçãoem Artes - Mestrado Profissional em Artes do IFCE e o PPGEF UNILAB-IFCE - Mestradoem Ensino e Formação Docente Modalidade Profissional, do Programa Associado de Pós-Graduação em Ensino e Formação Docente (PPGEF UNILAB-IFCE).. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (10) . , Integrantes: Andrea Moura da Costa Souza - Integrante / Simone César da Silva - Integrante / Fabiano Geraldo Barbosa - Integrante / Emanoel Rodrigues Almeida - Coordenador / SILVA, SOLONILDO ALMEIDA DA - Integrante / PAIM, IGOR DE MORAES - Integrante / Eugenio Eduardo Pimentel Moreira - Integrante.

• 2019 - Atual

  IMPLICAÇÕES DO SISTEMA PERMANENTE DE AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICA DO CEARÁ - SPAECE-Alfa: UM ESTUDO SOBRE AS PRÁTICAS AVALIATIVAS DOS PROFESSORES DO 2 ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL DO MUNICÍPIO DE FORTALEZA, Descrição: Podemos observar no cotidiano da escola que a prática de verificação parece estarlonge de se tornar uma prática avaliativa, entretanto, é uma transição necessária que implicanovas aprendizagens, mudança de velhos hábitos e novas formas de exercê-los. Não se podenegar o passado, o que se pode fazer é superá-lo, incorporando o que ele ofereceu para ahistória. (LUCKESI, 2011, p. 69)A partir das discussões e questionamentos feitos, a pergunta central desta pesquisa é:Quais as implicações que o exame do SPAECE-Alfa traz para as práticas avaliativas dosprofessores do 2 ano do ensino fundamental da rede municipal de ensino de Fortaleza?. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Andrea Moura da Costa Souza - Coordenador / Camila Mesquita Felix - Integrante.

• 2019 - Atual

  Gerenciamento de propriedade intelectual em instituições de ensino e pesquisa, Descrição: As leis de inovação tem atraído o interesse das empresas para as instituiçõeseducacionais que são atualmente grandes centros de pesquisa e muitas inovações temsido gerado nos bancos das universidades. Entretanto a estrutura produtiva não estásuficientemente desenvolvida para que ocorra de fato a transferência do conhecimentogerado. Stal e Campanário(2010) relatam que as empresas brasileiras, avaliadas pelosindicadores da OCDE pertencem a setores de médio-baixa e baixa intensidadetecnológica.Tendo os acordos de licenciamento firmados por iniciativa das própriasempresas e Universidades em um processo de aprender fazendo, indicando um campoainda pouco explorado e que merece ser estudado para alinhar os acordos e promovera exposição das patentes ao mercado.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Andrea Moura da Costa Souza - Coordenador., Financiador(es): Fundação Cearense de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

• 2019 - Atual

  INOVAÇÃO EDUCACIONAL COMO ELEMENTO DE DIALOGO ENTRE CULTURA AVALIATIVA E O CURRICULO COMO PRAXIS, Descrição: 3.A educação tem vivido ao longo das últimas décadas transformações importantes que se relacionam à democratização do acesso da população à escola. Esse processo se deu de forma articulada a reformas nas orientações curriculares e avaliativas de diferentes países, compreendidos como importantes elementos de organização dos sistemas públicos de ensino e, ao mesmo tempo, como referenciais que permitem compreender os reflexos dos processos formativos na vida dos sujeitos. Neste contexto, os educadores vêm sendo conclamados a atuar como sujeitos de materialização das políticas educacionais vigentes. Desse modo, a formação e o trabalho docente têm se constituído como elementos importantes para a construção de uma perspectiva mais democrática de educação, ao mesmo tempo que têm se constituído como fenômenos sociais marcados pela tensão e contradição próprias da sociedade contemporânea. A escola, dentro desse cenário, tem se constituído como lócus privilegiado de formação e construído ações que promovem o desenvolvimento de uma cultura avaliativa, permitindo ao coletivo de trabalho pensar, junto com a comunidade escolar, a qualidade como processo e não como produto. Dessa compreensão, emergem também inovações que promovem diálogos entre os compromissos postos nos projetos político pedagógicos e as expectativas da sociedade em relação à formação promovida neste espaço. Compreendemos que a implantação do mestrado profissional em ensino e formação docente, vinculado ao Programa Associado de Pós-Graduação que congrega a UNILAB e o IFCE se configura como oportunidade de fortalecimento dos processos formativos vivenciados pelos docentes nos contextos brasileiro e dos Países Africanos de Língua Oficial Portuguesa (PALOP). O presente projeto de pesquisa objetiva compreender os limites e possibilidades da formação e do trabalho docente, traduzidos nos processos de construção das pesquisas e intervenções dos educadores ingressantes na primeira turma de mestrandos do citado programa em seus contextos de trabalho no que diz respeito às inovações curriculares e às práticas avaliativas. As estratégias de aproximação com a realidade se darão através de revisão de literatura, análise documental, realização de grupos focais, entrevistas reflexivas e observações participantes.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Andrea Moura da Costa Souza - Coordenador / Kaé Stoll Colvero - Integrante / Simone César da Silva - Integrante / Solonildo Almeida da Silva - Integrante / Sinara Mota Neves de Almeida - Integrante / Lourenço Ocuni Cá - Integrante / GERANILDE COSTA E SILVA - Integrante.

• 2018 - 2019

  SISTEMA DE GESTÃO E CONTROLE DE MICRO-GERAÇÃO DISTRIBUÍDA, Descrição: ?SISTEMA DE GESTÃO E CONTROLE DE MICRO-GERAÇÃO DISTRIBUÍDA?. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Andrea Moura da Costa Souza - Integrante / Emmanuel Sávio Silva Freire - Coordenador., Financiador(es): Instituto Federal do Ceará - Cooperação.

• 2018 - 2019

  OBSERVATÓRIO DA VIDA DO ESTUDANTE: AVALIAÇÃO, MONITORAMENTO E CONTRIBUIÇÕES, Descrição: Este projeto multiprofissional e interdisciplinar intenciona o desenvolvimento de um modelo de observação da vida do estudante. Este projeto será desenvolvido no campus X do Instituto Federal do Ceará (IFCE) e tem como objetivo propor um modelo de avaliação através do observatório da vida do estudante que visa conhecer, compreender e acompanhar a vida estudantil. Neste trabalho serão desenvolvidos itens de avaliação e monitoramento para o dispositivo de observação.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Andrea Moura da Costa Souza - Coordenador / Benaya Sanders Carneiro - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

• 2018 - 2019

  #EUEMPREENDO, Descrição: Fomentação do empreendedorismo por meio de vídeos realizados pelos estudantes e projetado nas escolas do ensino médio do município de Paracuru-Ce. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Andrea Moura da Costa Souza - Coordenador., Financiador(es): Instituto Federal do Ceará - Bolsa.

• 2017 - Atual

  Educação Empreendedora, Descrição: Identificar e avaliar ações que despertem o empreendedorismo nos discentes. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Andrea Moura da Costa Souza - Coordenador / Carlos Sérgio Rodrigues da Silva - Integrante., Número de produções C, T & A: 4

• 2016 - 2018

  Design de Aprendizagem, Descrição: Pesquisa vinculado ao Grupo de Pesquisa Avaliação em Gestão Educacional- linha avaliação educacional.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (3) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Andrea Moura da Costa Souza - Integrante / MARCOS ANTONIO MARTINS LIMA - Coordenador., Número de produções C, T & A: 3

• 2013 - 2017

  Grupo de Pesquisa e Trabalho em Educação, Economia Global e Desenvolvimento Sustentável, Descrição: Grupo de Pesquisa e Trabalho em Educação, Economia Global e Desenvolvimento Sustentável, vinculado ao Departamento de Fundamentos da Educação, da Faculdade de Educação da Universidade Federal do Ceará e a Rede e Cátedra da UNESCO e UNU (Universidade das Nações Unidas) em Economia Global e Desenvolvimento Sustentável, desenvolve projetos de investigações nas áreas da Educação, Economia Política e Meio Ambiente. O trabalho multidisciplinar nas pesquisas e elaboração de fundamentos teóricos à Educação e à formação docente e discente, básica e superior, contribui para elevar a qualidade do curso de pedagogia, licenciatura e pós-graduação em Educação Brasileira (Mestrado e Doutorado). Centrado nas categorias da Economia Política, Globalização e Sustentabilidade, investiga o impacto das reconfigurações destes paradigmas teóricos na formação docente e discente atuais; as interconexões causais entre suas categorias principais e as transformações na atividade econômica, ambiental e educacional, estruturais e conjunturais, em âmbito nacional, regional e global, tais como: a revolução científico-técnica, as crises econômicas, as crises de paradigmas na ciência, as crises de hegemonia e estratégias geopolíticas. Participa da REGGEN (Rede de Economia Global ? Global Economic Network), Rede e Cátedra da UNESCO e UNU (Universidade das Nações Unidas), ANPEd, ANPUH, SBPC, da Coordenação, Comissão Científica e Organização do VI Congresso Internacional de Avaliação Educacional organizado pelo Núcleo de Avaliação Educacional do Programa de Pós-Graduação em Educação Brasileira(mestrado e doutorado) FACED, UFC. Atividades de seus componentes: Docência e orientação de TCCs, dissertações e Teses no Programa de Pós-Graduação da Faculdade de Educação da UFC. Ministra a disciplina Educação, Economia Global e Desenvolvimento Sustentável, na Graduação e no Programa de Pós-Graduação em Educação Brasileira e cursos de extensão da FACED/UFC.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (15) Doutorado: (10) . , Integrantes: Andrea Moura da Costa Souza - Integrante / Nicolino Trompieri Filho - Coordenador., Número de produções C, T & A: 3

• 2012 - 2016

  AVALIAÇÃO DOCENTE EM ESTÁGIO PROBATÓRIO: ESTUDO DAS AÇÕES EDUCACIONAIS DO PROGRAMA CASa /UFC- COMUNIDADE DE COOPERAÇÃO E APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA, Descrição: Projeto de Doutorado em Avaliação que visa estudar ações educacionais das instituições públicas Federais para docentes em estágio probatório. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Andrea Moura da Costa Souza - Coordenador., Número de produções C, T & A: 7

• 2007 - 2013

  AVALIAÇÃO DO ENSINO COM USO DE TECNOLOGIAS DIGITAIS, Descrição: Projeto visa levantar gaps dos cursos à distancia visando um melhor aproveitamento do aluno dessa modalidade de ensino, assim que ajudando a capacitação dos professores.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (1) . , Integrantes: Andrea Moura da Costa Souza - Coordenador., Número de produções C, T & A: 5

Projetos de desenvolvimento

• 2014 - Atual

  PROUCA UM COMPUTADOR POR ALUNO, Descrição: Ajudar a introduzir mudanças pedagógicas na educação; ● Promover a inclusão digital; ● Incrementar o sistema de produção de TIC.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Andrea Moura da Costa Souza - Integrante / José Aires de Castro Filho - Coordenador.

• 2007 - 2009

  ELENE TIC, Descrição: PROEJTO EUROPEU ENVOLVENDO VARIAS UNIVERSIDADES SOBRE COMPETENCIA EM TECNOLOGIA DA INFORMACAO E COMUNICACAO. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Andrea Moura da Costa Souza - Integrante / GERARD CASANOVA - Coordenador.

• 2014 - Atual

  PROUCA UM COMPUTADOR POR ALUNO, Descrição: Ajudar a introduzir mudanças pedagógicas na educação; ● Promover a inclusão digital; ● Incrementar o sistema de produção de TIC.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Andrea Moura da Costa Souza - Integrante / José Aires de Castro Filho - Coordenador.

• 2007 - 2009

  ELENE TIC, Descrição: PROEJTO EUROPEU ENVOLVENDO VARIAS UNIVERSIDADES SOBRE COMPETENCIA EM TECNOLOGIA DA INFORMACAO E COMUNICACAO. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Andrea Moura da Costa Souza - Integrante / GERARD CASANOVA - Coordenador.

• 2014 - Atual

  PROUCA UM COMPUTADOR POR ALUNO, Descrição: Ajudar a introduzir mudanças pedagógicas na educação; ● Promover a inclusão digital; ● Incrementar o sistema de produção de TIC.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Andrea Moura da Costa Souza - Integrante / José Aires de Castro Filho - Coordenador.

• 2007 - 2009

  ELENE TIC, Descrição: PROEJTO EUROPEU ENVOLVENDO VARIAS UNIVERSIDADES SOBRE COMPETENCIA EM TECNOLOGIA DA INFORMACAO E COMUNICACAO. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Andrea Moura da Costa Souza - Integrante / GERARD CASANOVA - Coordenador.

• 2014 - Atual

  PROUCA UM COMPUTADOR POR ALUNO, Descrição: Ajudar a introduzir mudanças pedagógicas na educação; ● Promover a inclusão digital; ● Incrementar o sistema de produção de TIC.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Andrea Moura da Costa Souza - Integrante / José Aires de Castro Filho - Coordenador.

• 2007 - 2009

  ELENE TIC, Descrição: PROEJTO EUROPEU ENVOLVENDO VARIAS UNIVERSIDADES SOBRE COMPETENCIA EM TECNOLOGIA DA INFORMACAO E COMUNICACAO. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Andrea Moura da Costa Souza - Integrante / GERARD CASANOVA - Coordenador.

• 2014 - Atual

  PROUCA UM COMPUTADOR POR ALUNO, Descrição: Ajudar a introduzir mudanças pedagógicas na educação; ● Promover a inclusão digital; ● Incrementar o sistema de produção de TIC.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Andrea Moura da Costa Souza - Integrante / José Aires de Castro Filho - Coordenador.

• 2007 - 2009

  ELENE TIC, Descrição: PROEJTO EUROPEU ENVOLVENDO VARIAS UNIVERSIDADES SOBRE COMPETENCIA EM TECNOLOGIA DA INFORMACAO E COMUNICACAO. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Andrea Moura da Costa Souza - Integrante / GERARD CASANOVA - Coordenador.

• 2014 - Atual

  PROUCA UM COMPUTADOR POR ALUNO, Descrição: Ajudar a introduzir mudanças pedagógicas na educação; ● Promover a inclusão digital; ● Incrementar o sistema de produção de TIC.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Andrea Moura da Costa Souza - Integrante / José Aires de Castro Filho - Coordenador.

• 2007 - 2009

  ELENE TIC, Descrição: PROEJTO EUROPEU ENVOLVENDO VARIAS UNIVERSIDADES SOBRE COMPETENCIA EM TECNOLOGIA DA INFORMACAO E COMUNICACAO. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Andrea Moura da Costa Souza - Integrante / GERARD CASANOVA - Coordenador.

• 2007 - 2009

  ELENE TIC, Descrição: PROEJTO EUROPEU ENVOLVENDO VARIAS UNIVERSIDADES SOBRE COMPETENCIA EM TECNOLOGIA DA INFORMACAO E COMUNICACAO. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Andrea Moura da Costa Souza - Integrante / GERARD CASANOVA - Coordenador.

• 2007 - 2009

  ELENE TIC, Descrição: PROEJTO EUROPEU ENVOLVENDO VARIAS UNIVERSIDADES SOBRE COMPETENCIA EM TECNOLOGIA DA INFORMACAO E COMUNICACAO. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Andrea Moura da Costa Souza - Integrante / GERARD CASANOVA - Coordenador.

• 2007 - 2009

  ELENE TIC, Descrição: PROEJTO EUROPEU ENVOLVENDO VARIAS UNIVERSIDADES SOBRE COMPETENCIA EM TECNOLOGIA DA INFORMACAO E COMUNICACAO. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Andrea Moura da Costa Souza - Integrante / GERARD CASANOVA - Coordenador.

• 2007 - 2009

  ELENE TIC, Descrição: PROEJTO EUROPEU ENVOLVENDO VARIAS UNIVERSIDADES SOBRE COMPETENCIA EM TECNOLOGIA DA INFORMACAO E COMUNICACAO. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Andrea Moura da Costa Souza - Integrante / GERARD CASANOVA - Coordenador.

• 2007 - 2009

  ELENE TIC, Descrição: PROEJTO EUROPEU ENVOLVENDO VARIAS UNIVERSIDADES SOBRE COMPETENCIA EM TECNOLOGIA DA INFORMACAO E COMUNICACAO. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Andrea Moura da Costa Souza - Integrante / GERARD CASANOVA - Coordenador.

• 2007 - 2009

  ELENE TIC, Descrição: PROEJTO EUROPEU ENVOLVENDO VARIAS UNIVERSIDADES SOBRE COMPETENCIA EM TECNOLOGIA DA INFORMACAO E COMUNICACAO. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento.

• 2007 - 2009

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