Marta Maria de Sousa Matos

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literatura Inglesa.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Elaboração de Material Didático.

MATOS, M. M. S. . I ENCONTRO DOS ESTUDANTES DO CURSO DE LETRAS HAB. EM LÍNGUA INGLESA - O ENSINO DE LÍNGUAS ESTRANGEIRAS: UM OLHAR PARA O FUTURO. 2011. (Outro).

MATOS, M. M. S. . Minicurso Inglês Instrumental. 2011. (Outro).

MATOS, M. M. S. . I CICLO DE PALESTRAS DO CURSO DE LETRAS HAB. EM LÍNGUA INGLESA. 2010. (Outro).

MATOS, M. M. S. . Minicurso Uso dos jogos didáticos no ensino de Língua Inglesa. 2010. (Outro).

MATOS, M. M. S. . Grupo de Estudo em Conversação em Língua Inglesa. 2010. (Outro).

MATOS, M. M. S. . GRUPO DE ESTUDO EM FONÉTICA DA LÍNGUA INGLESA, LITERATURA INGLESA E CONVERSAÇÃO. 2010. (Outro).

FORMAÇÃO DE FACILITADORES DE CÍRCULOS DE CONSTRUÇÃO DE PAZ.Círculos de Construção de Paz. 2021. (Oficina).

II CONGRESSO DE EDUCAÇÃO SESC SENAC.Gamificação na Sala de Aula. 2021. (Oficina).

Prática de Ensino IV. O Planejamento Escolar e os desafios para manter o engajamento e a motivação dos estudantes: um paralelo entre as aulas presenciais e o ensino remoto. 2021. (Exposição).

I CONGRESSO DE EDUCAÇÃO SESC SENAC. 2020. (Congresso).

seminário Docentes.Metodologias Ativas para o Ensino de Língua Inglesa: uma experiência exitosa no ensino público estadual. 2020. (Seminário).

IX Encontro de Iniciação à Docência.A elaboração de informativo acadêmico como recurso pedagógico para a prática de escrita.. 2013. (Encontro).

XII Semana de Letras. 2013. (Encontro).

XI Semana de Letras.O texto oral como pretexto para produção do texto escrito. 2012. (Encontro).

XXIV Jornada Nacional do Grupo de Estudos Linguísticos do Nordeste - GELNE. A paráfrase na produção de textos do Jornal Escolar. 2012. (Congresso).

XXIV JORNADA NACIONAL DO GRUPO DE ESTUDOS LINGUÍSTICOS DO NORDESTE - GELNE.A PARÁFRASE NA PRODUÇÃO DE TEXTOS DO JORNAL ESCOLAR. 2012. (Outra).

III Fórum Brasileiro do Semiárido.Análise linguística e criativo-discursiva de títulos de jornais numa prática de sala de aula. 2011. (Outra).

III Fórum Brasileiro do Semiárido.O trabalho infantil na era vitoriana: um retrato da vida do personagem Pip na obra Grandes Esperanças de Charles Dickens. 2011. (Outra).

III FÓRUM BRASILEIRO DO SEMIÁRIDO - Educação Contextualizada: natureza, técnicas, cidadania e diversidade cultural.O trabalho infantil na era vitoriana: um retrato da vida do personagem Pip na obra. 2011. (Outra).

III FÓRUM BRASILEIRO DO SEMIÁRIDO - Educação Contextualizada: natureza, técnicas, cidadania e diversidade cultural.Análise linguística e criativo-discursiva de títulos de jornais numa prática em sala de aula. 2011. (Outra).

Jubileu de Ouro do Curso de Letras. 2011. (Encontro).

VIII ENCONTRO DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA.A SEQUÊNCIA TÓPICO-DISCURSIVA DO TEXTO LITERÁRIO COMO MODELO PARA A PRODUÇÃO TEXTUAL. 2011. (Encontro).

VIII Encontro de Iniciação à Docência da UVA.A sequência tópico-discursiva do texto literário como modelo para a produção textual. 2011. (Oficina).

XI SEMANA DE LETRAS.O TEXTO ORAL COMO PRETEXTO PARA PRODUÇÃO DO TEXTO ESCRITO. 2011. (Outra).

XI SEMANA DE LETRAS. 2011. (Outra).

Grupo de Estudo em Conversação em Língua Inglesa. 2010. (Outra).

Grupo de Estudo em Fonética e Fonologia do Inglês. 2010. (Outra).

Grupo de Estudo em Literatura Inglesa. 2010. (Outra).

I CICLO DE PALESTRAS DO CURSO DE LETRAS LI "O PROFISSIONAL DE LÍNGUA INGLESA E O MERCADO DE TRABALHO". 2010. (Outra).

VII Encontro de Iniciação à Docência da UVA.Os gêneros jornalísticos na sala de aula: um incentivo à leitura, compreensão e produção textual. 2010. (Encontro).

VII Encontro de Iniciação à Docência da UVA.Os gêneros jornalísticos na sala de aula: um incentivo à leitura, compreensão e produção textual. 2010. (Encontro).

X Semana de Letras. 2010. (Encontro).

I Encontro de Estudos linguísticos e Literários. 2009. (Encontro).

I Encontro de Estudos Linguísticos e Literários. 2009. (Encontro).

XI Encontro de Iniciação Científica. 2009. (Encontro).

XI Encontro de Iniciação Científica e IV Encontro de Pós-Graduação e Pesquisa. 2009. (Encontro).

X Semana de Letras. 2009. (Seminário).

Festival Latino-Americano de Software Livre (FLISoL). 2008. (Encontro).

IX Semana de Letras. 2008. (Seminário).

IX Semana de Letras. 2008. (Encontro).

MATOS, M. M. S.. O papel das TICs no processo de ensino-aprendizagem de Língua Inglesa no Ensino Fundamental II. 2016 - Centro Universitário de Jales.

MATOS, M. M. S.. Gestão Democrática: rompendo paradigmas e construindo novas concepções de gerir na EEF Manoel João da Silva no município de Boa Viagem-CE. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Centro Universitário de Jales.

MATOS, M. M. S.. A importância de um bom plano de ensino na disciplina de Língua Inglesa no Ensino Médio. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Centro Universitário de Jales.

O papel da mulher na obra "Orgulho e Preconceito" de Jane Austen; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Centro Universitário de Jales; Orientador: Marta Maria de Sousa Matos;

A importância de um bom plano de ensino na disciplina de Língua Inglesa no Ensino Médio; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Centro Universitário de Jales; Orientador: Marta Maria de Sousa Matos;

Gestão Democrática: rompendo paradigmas e construindo novas concepções de gerir na EEF Manoel João da Silva no município de Boa Viagem-CE; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Centro Universitário de Jales; Orientador: Marta Maria de Sousa Matos;

As dificuldades do ensino de Língua Inglesa no Ensino Fundamental II no município de Monsenhor Tabosa-CE; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Centro Universitário de Jales; Orientador: Marta Maria de Sousa Matos;

Os desafios para a inclusão de alunos com necessidades educacionais especiais no Ensino Fundamental II; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Centro Universitário de Jales; Orientador: Marta Maria de Sousa Matos;

Interação Família e Escola na Educação Indígena; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Centro Universitário de Jales; Orientador: Marta Maria de Sousa Matos;

Análise das dificuldades de leitura dos alunos do 6º ano da Escola Indígena Povo Caceteiro no município Monsenhor Tabosa-CE; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Centro Universitário de Jales; Orientador: Marta Maria de Sousa Matos;

Panorama da Educação Indígena no município de Monsenhor Tabosa-CE; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Centro Universitário de Jales; Orientador: Marta Maria de Sousa Matos;

O papel das TICs no processo de ensino-aprendizagem de Língua Inglesa no Ensino Fundamental II; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Centro Universitário de Jales; Orientador: Marta Maria de Sousa Matos;

O lúdico como uma experiência positiva no ensino de Língua Portuguesa no 6º ano do Ensino Fundamental II; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Centro Universitário de Jales; Orientador: Marta Maria de Sousa Matos;

A importância do círculo de leitura como recurso motivador para as aulas de Língua Portuguesa no Ensino Fundamental II; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Centro Universitário de Jales; Orientador: Marta Maria de Sousa Matos;

Um olhar sobre a Avaliação Externa do rendimento escolar no Ensino Fundamental II na EEF Monsenhor José Cândido em Monsenhor Tabosa-CE; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Centro Universitário de Jales; Orientador: Marta Maria de Sousa Matos;

Dificuldades de interpretação textual de alunos do 9º ano da EEF Monsenhor Josê Cândido no município de Monsenhor Tabosa - CE; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Centro Universitário de Jales; Orientador: Marta Maria de Sousa Matos;

COMO O PRECONCEITO PODE INTERFERIR NA FORMAÇÃO DO INDIVÍDUO; 2015; Orientação de outra natureza; (Letras) - Instituto de Estudos e Desenvolvimento Humano; Orientador: Marta Maria de Sousa Matos;

O conflito familiar no Morro dos Ventos Uivantes; 2015; Orientação de outra natureza; (Letras) - Instituto de Estudos e Desenvolvimento Humano; Orientador: Marta Maria de Sousa Matos;

O preconceito na obra Jane Eyre; 2015; Orientação de outra natureza; (Letras) - Instituto de Estudos e Desenvolvimento Humano; Orientador: Marta Maria de Sousa Matos;

Moral e Ética na obra O Retrato de Dorian Gray; 2015; Orientação de outra natureza; (Letras) - Instituto de Estudos e Desenvolvimento Humano; Orientador: Marta Maria de Sousa Matos;

O DESEJO DE VINGANÇA COMO OBJETIVO DE VIDA NA OBRA MOBY DICK; 2015; Orientação de outra natureza; (Letras) - Instituto de Estudos e Desenvolvimento Humano; Orientador: Marta Maria de Sousa Matos;

AS DIFERENÇAS SOCIAS NA ERA VITORIANA; 2015; Orientação de outra natureza; (Letras) - Instituto de Estudos e Desenvolvimento Humano; Orientador: Marta Maria de Sousa Matos;

AS RELAÇÕES FAMILIARES NA OBRA REI LEAR; 2015; Orientação de outra natureza; (Letras) - Instituto de Estudos e Desenvolvimento Humano; Orientador: Marta Maria de Sousa Matos;

A BUSCA PELA APARÊNCIA PERFEITA NA OBRA O RETRATO DE DORIAN GRAY; 2015; Orientação de outra natureza; (Letras) - Instituto de Estudos e Desenvolvimento Humano; Orientador: Marta Maria de Sousa Matos;

O PAPEL DA MULHER DO SÉCULO XVI; 2015; Orientação de outra natureza; (Letras) - Instituto de Estudos e Desenvolvimento Humano; Orientador: Marta Maria de Sousa Matos;

AMOR E CRÍTICA SOCIAL NA OBRA ORGULHO E PRECONCEITO; 2015; Orientação de outra natureza; (Letras) - Instituto de Estudos e Desenvolvimento Humano; Orientador: Marta Maria de Sousa Matos;