Vanice dos Santos

Docente pesquisadora no Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade do Planalto Catarinense (PPGE/UNIPLAC). Doutora em Educação (PPGEDU/UFRGS), Mestre em Filosofia e Licenciada em Filosofia pela Universidade do Vale do Rio dos Sinos (UNISINOS). Especialista em Tutoria em Educação a Distância pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul e Especialista em Teoria e Prática Pós-construtivista das Aprendizagens Escolares (GEEMPA/RS). Líder do Núcleo de Estudos e Pesquisas sobre Ensino de Filosofia e Educação Filosófica - Regional Planalto Catarinense (UNIPLAC), pesquisadora associada ao Núcleo de Estudos em Tecnologias Digitais na Educação (UFRGS) e ao Grupo de Pesquisa Rede de egressos: conhecimento para transformação social. Sócia fundadora da Associação Brasileira de Pesquisadores e Profissionais em Educomunicação (ABPEducom) - Regional Santa Catarina. Membro da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação (ANPEd). Integrante do OIEducom - Observatório Ibero-americano de Educomunicação. Represen-tante do Stricto Sensu no Comitê de Ética em Pesquisa (CEP) da Uniplac. Parecerista de periódicos, eventos acadêmicos bem como de projetos submetidos para agências de fomento à pesquisa. Têm experiência na área de Educação, Filosofia da Educação e Tecnologias Educacionais, com ênfase nas políticas e fundamentos da educação . As temáticas são perpassadas principalmente pelo viés da educação filosófica, educomunicação, epistemologias do sul e estudos decoloniais.

Informações coletadas do Lattes em 24/06/2020

Acadêmico

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Formação acadêmica

Doutorado em Doutorado em Educação (Conceito CAPES 5)

2008 - 2012

Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Título: Ágora digital: o cuidado de si no caminho do diálogo entre tutor e aluno em um ambiente virtual de aprendizagem
Rosane Aragón de Nevado. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Educação a distância; tutor e aluno; Cuidado de si; Diálogo; Ágora digital.

Mestrado em Mestrado em Filosofia (Conceito CAPES 4)

2003 - 2005

Universidade do Vale do Rio dos Sinos
Título: Como se dá a introdução à filosofia segundo Martin Heidegger?,Ano de Obtenção: 2005
Mario Fleig.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Heidegger; Filosofar; Ambigüidade; Verdade; Ser; Pensar. Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Metafísica. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Fenomenologia Hermenêutica. Setores de atividade: Educação Superior; Educação Média de Formação Geral; Formação Permanente e Outras Atividades de Ensino, Inclusive Educação À Distância e Educação Especial.

Especialização em Tutoria em Educação a Distância

2007 - 2010

Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Título: Possibilidades da cooperação entre tutor e aluno para o fomento do conhecimento
Orientador: Rosane Aragón de Nevado

Especialização em Teoria e Prática Pós Construtivista das Aprendizag

1999 - 2001

Grupo de Estudos Sobre Educação Metodologia de Pesquisa e Ação
Título: Algumas considerações acerca da prática embasada no pensar crítico e criativo
Orientador: Ronai Pires da Rocha

Graduação em Filosofia Licenciatura Plena

1991 - 1995

Universidade do Vale do Rio dos Sinos
Título: Em torno do parágrafo 44 de Sein und Zeit
Orientador: Luís Carlos Petry

Graduação interrompida em 1991 em Psicologia

1988 - Atual

Universidade do Vale do Rio dos Sinos
Ano de interrupção: 1991

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Formação complementar

2015 -

Extensão universitária em Formação continuada para Educação a Distância: as. (Carga horária: 30h). , Universidade do Planalto Catarinense, UNIPLAC, Brasil.

2005 -

PEAD. (Carga horária: 300h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

2019 - 2019

Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação: abordagens críticas. (Carga horária: 4h). , Associação Nacional de Pós Graduação e Pesquisa em Educação, ANPEd, Brasil.

2017 - 2017

PACTO - PNEM - MODALIDADES - 23ª COORDENADORIA REGIONAL DE EDUCAÇÃO. (Carga horária: 40h). , Secretaria da Educação do Rio Grande do Sul, SEDUC-RS, Brasil.

2017 - 2017

Gestão para Educação de Qualidade. (Carga horária: 40h). , Federação das Indústrias do Estado do Rio Grande do Sul, FIERGS, Brasil.

2017 - 2017

Tecnologias aplicadas ao cotidiano. (Carga horária: 24h). , Secretaria da Educação do Rio Grande do Sul, SEDUC-RS, Brasil.

2017 - 2017

Palestra: O sistema educacional na Finlândia: relatos de experiências. (Carga horária: 2h). , Universidade do Planalto Catarinense, UNIPLAC, Brasil.

2007 - 2007

Extensão universitária em Curso à distância e presencial. (Carga horária: 100h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

2006 - 2007

Extensão universitária em Formação de tutores para apoio docente. (Carga horária: 170h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

2006 - 2006

Formação de Tutores para o PEAD. (Carga horária: 180h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

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Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Italiano

Compreende Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Francês

Compreende Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Alemão

, Lê Razoavelmente.

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Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Filosofia da Educação.

Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Administração / Subárea: Filosofia e Ética.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação a Distância.

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Organização de eventos

DIEZ, C. L. F. ; LOCKS, G. A. ; DRESCH, J. F. ; LIMA, L. C. ; CARON, L. ; SILVA, M. P. ; GRAUPE, M. E. ; GROSCH, M. S. ; ARRUDA, M. P. ; SANTOS, V. . II EDUPALA - Congresso Internacional Conhecimentos Pertinentes para a Educação na América Latina: Formação de Formadores. 2018. (Congresso).

HORN, Geraldo Balduíno ; SA, L. ; TOMAZETTI, E. ; SCHNORR, G. ; SANTOS, V. ; MENDES, A. A. P. ; TEIXEIRA, L. . XVII Encontro do Nesef, V Olimpíada do Ensino Médio e I Seminário de Educação Filosófica. 2017. (Outro).

SANTOS, Vanice dos ; MACHADO, A. M. N. . I Congresso Internacional 'penso onde sou': conhecimentos pertinentes para a educação na América Latina. 2016. (Congresso).

SANTOS, Vanice dos ; SARTORI, E. M. M. . Seminário de Qualificação - Trabalho de Conclusão de Curso I. 2013. (Outro).

SANTOS, Vanice dos ; SARTORI, E. M. M. . Seminário de Qualificação - Trabalho de Conclusão de Curso I. 2012. (Outro).

SANTOS, Vanice dos . Seminário de Qualificação - Trabalho de Conclusão de Curso I. 2012. (Outro).

SANTOS, Vanice dos ; Xavier, Antonio N. O. ; FREITAS, G. S. . Semana Acadêmica de Filosofia. 1994. (Outro).

SANTOS, Vanice dos ; TOMEDI, J. ; FACHINETTO, L. ; GRESSLER, O. L. . Semana Acadêmica de Psicologia. 1990. (Outro).

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Participação em eventos

39ª Reunião Nacional da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação (ANPEd).Integrando do GT 16: Educação e Comunicação. 2019. (Outra).

Conferência Internacional FIFCJ-ABMCJ 2019. A ética como elemento de transformação. 2019. (Congresso).

VII Colóquio Ibero Americano de Educomunicação e VIII Colóquio Catarinense de Educomunicaão.Tecnologia e processos formativos. 2019. (Outra).

VIII Jornadas O Pensamento de Rodolfo Kusch.Povos originários da Nossa América: autores do Sul que valorizaram a presença e cultura indígenas. 2019. (Outra).

Aula inaugural do PPGE: Produção e publicação do conhecimento científico. 2018. (Outra).

Capacitação Docente da 23ª CRE - Compartilhando Conhecimentos, Experiências, Saberes e Fazeres. 2018. (Encontro).

II EDUPALA Congresso Internacional Conhecimentos Pertinentes para a Educação na América Latina: Formação de Formadores. Educomunicação e o desenvolvimento das linguagens nas práticas escolares. 2018. (Congresso).

III Congresso Ibero-Americano de Humanidades, Ciências e Educação: Produção e Democratização do Conhecimento na Ibero-América. Coordenadora do Grupo Temático 24: Educação, tecnologias e cultura digital. 2018. (Congresso).

III Congresso Ibero-Americano de Humanidades, Ciências e Educação: Produção e Democratização do Conhecimento na Ibero-América. Educomunicação: um novo olhar para o ensino de língua inglesa no ensino médio. 2018. (Congresso).

XII Encontro de Economia Catarinense - Austeridade: Economia e Política.Mediadora na Mesa 5 - Sala Milton Santos. 2018. (Encontro).

Histórico e Fundamentos da Educomunicação. Palestra da Profa. Dra. Ademilde Silveira Sartori (. 2017. (Encontro).

I Congresso Nacional de Ciência, Arte e Tecnologia (I CONCAT). O RPG como ferramenta promotora de leitura, escrita e autoria. 2017. (Congresso).

I Congresso Nacional de Ciência, Arte e Tecnologia (I CONCAT). Contribuições das Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação (TDIC) Às Metodologias Ativas no Ensino Superior. 2017. (Congresso).

I Congresso Nacional de Ciência, Arte e Tecnologia (I CONCAT). Rastros (a)temporais do modernismo na constituição arquitetônica de Lages. 2017. (Congresso).

I Congresso Nacional de Ciência, Arte e Tecnologia (I CONCAT). Educação e interculturalidade na América Latina. 2017. (Congresso).

I Congresso Nacional de Ciência, Arte e Tecnologia (I CONCAT). Possibilidades do uso das tecnologias móveis para a ocorrência de situações cooperativas no ambiente escolar. 2017. (Congresso).

I Congresso Nacional de Ciência, Arte e Tecnologia (I CONCAT). A literatura infantil como processo educomunicativo. 2017. (Congresso).

I Congresso Nacional de Ciência, Arte e Tecnologia (I CONCAT). Educomunicação: um novo olhar para o ensino de língua inglesa no ensino médio. 2017. (Congresso).

I Congresso Nacional de Ciência, Arte e Tecnologia (I CONCAT). Narrativas digitais de professores: perspectivas educomunicativas para as práticas pedagógicas. 2017. (Congresso).

I Congresso Nacional de Ciência, Arte e Tecnologia (I CONCAT). O ambiente escolar, os laboratórios de informática e a educação filosófica pelo viés multidisciplinar. 2017. (Congresso).

Seminário de Abertura da Semana Estadual do Livro e Incentivo à Leitura. 2017. (Seminário).

VII Colóquio Catarinense de Educação, VI Colóquio Ibero-Americano de Educomunicação e 1 Encontro Regional de Educomunicação da Baía da Babitonga. Educomunicação: possibilidades das mídias digitais para a educação (Oficina). 2017. (Congresso).

VII Colóquio Catarinense de Educação, VI Colóquio Ibero-Americano de Educomunicação e 1 Encontro Regional de Educomunicação da Baía da Babitonga. Formação educomunicativa: ações no ensino básico. 2017. (Congresso).

XII Congresso de Educação do Município de Lages. Educomunicação: possibilidades das mídias digitais para a educação (Oficina). 2017. (Congresso).

XVII Encontro do Nesef, V Olimpíada Filosófica- Experiência do Pensar, I Encontro Nacional de Educação Filosófica.A relevância do ensino da filosofia no ensino médio. 2017. (Encontro).

XVII Encontro do Nesef, V Olimpíada Filosófica- Experiência do Pensar, I Encontro Nacional de Educação Filosófica.Diferentes Práticas de Educação Filosófica. 2017. (Encontro).

XVII Encontro do Nesef, V Olimpíada Filosófica- Experiência do Pensar, I Encontro Nacional de Educação Filosófica.Edificando - educando. 2017. (Encontro).

XVII Semana Acadêmica de Psicologia. Influência das mídias e redes sociais no comportamento humano. 2017. (Congresso).

XVII Semana Acadêmica do Curso de Psicologia.A influência das mídias e redes sociais no comportamento humano. 2017. (Seminário).

I Congresso Internacional "Penso Onde Sou": Conhecimentos Pertinentes para a Educação na America Latina. Coordenadora da Oficina - Educação e tecnologias digitais: possibilidades para a formação integral. 2016. (Congresso).

II Congresso SOFIE - Filosofia da Educação: entre a formação de educadores e a qualificação proffissional. Vestígios do pensamento de Aristóteles na política pública de educação catarinense. 2016. (Congresso).

Reunião do Fórum Sul de Coordenadores de Programas de Pós-Graduação em Educação.Participante como Coordenadora do Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGE/UNIPLAC). 2016. (Outra).

V Colóquio Internacional de Educação - Educação e Cidadania: desafios e estratégias. O ofício de ser professor em ambientes de letramento digital. 2016. (Congresso).

XI Reunião Científica Regional da Associação Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Educação - ANPEd Sul. 2016. (Outra).

XI Reunião Científica Regional da Associação Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Educação - ANPEd Sul.As categorias que emergem da política pública de educação de Santa Catarina: uma aproximação com o ideal ético do bem viver. 2016. (Outra).

37ª Reunião Nacional da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação. 2015. (Outra).

Capacitação para os Comitês de Ética em Pesquisa do Estado de Santa Catarina. 2015. (Outra).

Educação, mudança conceitual e transformação cultural. 2015. (Encontro).

III Congresso Internacional de Educação Ambiental dos Países e Comunidades de Língua Portuguesa. Aspectos éticos na educação ambiental: olhar interdisciplinar visando o bem comum. 2015. (Congresso).

Reunião do FORPREd - Fórum Nacional de Coordenadores de Programas de Pós-Graduação e Educação.Representante Institucional (Coordenadora) do Programa de Pós-Graduação em Educação da Uniplac. 2015. (Outra).

VI Encontro Brasileiro de Educomunicação e III Educomsul, Diversidade e educomunicação: tecendo saberes e integrando práticaso.Plataformas de Educação Virtual: dois diferentes contextos. 2015. (Encontro).

XII Congresso Nacional de Educação-EDUCERE,III Seminário Internacional de Relações Sociais, Subjetividade e Educação, V SIPD/Cátedra Unesco e IX ENAEH. Os desafios da formação integral: a formação de professores para o trabalho docente no contexto da complexidade de saberes. 2015. (Congresso).

XIV Congresso Internacional Ibercom 2015. O diálogo em ambientes digitais de aprendizagem: possibilidades do fazer humano para o bem comum. 2015. (Congresso).

XIX Mostra Científica Uniplac.Cibercultura: a escola e os desafios contemporâneos. 2015. (Outra).

XIX Mostra Científica Uniplac.As tecnologias digitais aliadas ao processo de formação integral. 2015. (Outra).

XIX Mostra Científica Uniplac.O uso do computador nas escolas como estratégia para a educação filosófica. 2015. (Outra).

XIX Mostra Científica Uniplac. 2015. (Outra).

XIX Mostra Científica Uniplac.Formação integral sob a perspectiva da Proposta Curricular de Santa Catarina. 2015. (Outra).

Aula inaugural da Pós-Graduação: Diálogos e reflexões sobre território e sustentabilidade. 2014. (Outra).

Conhecimento para o bem comum: o protagonismo dos egressos da Pós-graduação.Depoimento sobre repercussões da pesquisa de doutoramento. 2014. (Seminário).

Conhecimento para o bem comum: o protagonismo dos egressos da Pós-graduação.Aproximações à noção de bem comum ou comum. 2014. (Seminário).

I Colóquio Regional de Educação da Serra Catarinense: Catástrofes, Trauma e Resistência.Humanidade e Educação. 2014. (Oficina).

XVIII Mostra Científica, XVII Jornada de Pesquisa, III Intercâmbio de Extensão.Filosofando com música. 2014. (Oficina).

XVIII Mostra Científica: Ciência para o desenvolvimento econômico e social.Filosofando com música. 2014. (Oficina).

Jornada docente. 2013. (Encontro).

Liderança e espaço de emprego. 2013. (Outra).

Jornada Docente. 2012. (Outra).

Seminário de Qualificação - Trabalho de Conclusão de Curso I.Seminário de Qualificação - Trabalho de Conclusão de Curso I. 2012. (Seminário).

Festival Games For Change América Latina. 2011. (Outra).

I People.Net in Education: Congresso de redes sociais aplicadas à educação. 2011. (Congresso).

Seminário sobre Tutorias na Ufrgs. 2011. (Seminário).

Filosofia e Educação: novas visões de homem e de mundo. 2010. (Simpósio).

VIII Colóquio Internacional do LEPSI e II Congresso da RUEPSY: O declínio dos saberes e o mercado do gozo: a psicanálise na educação. Possibilidades para a relação mestre e discípulo. 2010. (Congresso).

XV ENDIPE - ENCONTRO NACIONAL DE DIDÁTICA E PRÁTICA DE ENSINO.Tutoria em educação a distância: experiências, aprendizagens e práticas no ensino superior. 2010. (Encontro).

III Seminário Nacional de Filosofia e Educação - Confluências.Sobre a possibilidade de uma prática reflexiva na educação modalidade a distância. 2009. (Seminário).

Processos de autoria coletiva na produção de saberes.Produção de conhecimento. 2009. (Outra).

Escola: de espectador a protagonista. 2007. (Congresso).

Conhecimento e Linguagem IV: Um Universo Singular da Filosofia - Um autor examina a sua obra. 2006. (Seminário).

III Festival de Inverno Unisinos.Quase 21 (apresentação da oficina de musicalização - professores). 2004. (Outra).

I Seminário Nacional de Filosofia e Educação - Confluências.Pensando a Filosofia e seu ensino nas trilhas de Martin Heidegger. 2004. (Seminário).

IV Simpósio Sul Brasileiro Sobre o Ensino da Filosofia.Sobre a Filosofia e seu ensino na perspectiva de Martin Heidegger. 2004. (Simpósio).

Introdução à Teoria Espinosista dos Afetos. 2003. (Seminário).

Congresso Nacional Dia/2003 - Dialética, Caos e Complexidade. Aristóteles em Heidegger: a questão sobre o ser. 2002. (Congresso).

Avaliação. 2001. (Encontro).

DIA/2001 - Dialética e Hermenêutica. 2001. (Congresso).

Encontro sobre Elaboração dos Planos de Estudos. 2001. (Encontro).

III Colóquio do Laboratório de Estudos e Pesquisas Psicanalíticas e Educacionais sobre a Infância. 2001. (Congresso).

Oficina de Recreação e Motivação Pessoal. 2001. (Oficina).

Artes nas séries iniciais - uma abordagem reflexiva e prática. 2000. (Seminário).

Jornada de Estudos Saberes e Fazeres: Paixão de Ensinar. 2000. (Congresso).

Língua Portuguesa nas Séries Iniciais. 2000. (Oficina).

Matemática. 1999. (Encontro).

O Jogo e a Recreação na Escola. 1999. (Simpósio).

Curso Filosofia com Crianças. 1998. (Simpósio).

Jogos e Recreação. 1998. (Simpósio).

Seminário Internacional Sociedade Civil na Era da Globalização. 1998. (Seminário).

III Seminário-Feira de Ensino, Pesquisa e Extensão.Sobre o parágrafo 44 de Sein und Zeit. 1996. (Seminário).

I Seminário de Iniciação Científica PIBIC - CNPq - UNISINOS.A verdade na fenomenologia hermenêutica e seus desdobramentos. 1995. (Seminário).

Semana Acadêmica de Filosofia. 1994. (Simpósio).

A Ética do Discurso e a Filosofia Latino Americana da Libertação. 1993. (Seminário).

Ética e Política. 1993. (Seminário).

Jornada: Psicanálise e Sintoma Social. 1993. (Simpósio).

Pensamento de Immanuel Kant. 1993. (Seminário).

A Cura Psicanalítica. 1991. (Seminário).

Acadêmica de Psicologia.Grupos de Estudo de Currículos. 1990. (Seminário).

II Simpósio Internacional de Saúde Mental Comunitária. 1990. (Simpósio).

IV Encontro Estadual de Saúde Mental. 1990. (Encontro).

I Jornada de Psicanálise na Unisinos. 1989. (Simpósio).

Encontro Estadual de Psicólogos - RS - A Instituição Psicologia: o real e o possível. 1988. (Outra).

I Simpósio de Gestalt-terapia no Rio Grande do Sul. 1988. (Simpósio).

I Simpósio Internacional de Saúde Mental Comunitária. 1988. (Simpósio).

Sociologia do Desenvolvimento. 1988. (Seminário).

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Participação em bancas

Aluno: Sabrina Lang França

GRAUPE, M. E.; ROSA, G. A.;SANTOS, V.. A educação no sistema penitenciário de Curitibanos: desafios e perspecivas. 2020. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Planalto Catarinense.

Aluno: Diego Passos Lins

SANTOS, V.; SILVA, M. P.; FIUZA, P. J.; DRESCH, J. F.. As contribuições das mídias digitais na mediação do pensamento matemático numa perspectiva educomunicativa. 2020. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Planalto Catarinense.

Aluno: Cleusa Regiane Stchuk Figueira

BAADE, J. H.; MARQUES, Circe Mara;SANTOS, Vanice dos; OGOSHI, R. C. S.. Análise da aplicação de metodologias ativas no Curso de Engenharia Civil da Uniguaçu - PR. 2020. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Desenvolvimento e Sociedade (PPGDS)) - Universidade Alto Vale do Rio do Peixe.

Aluno: Luciana de Fatima Pires Puerari

SANTOS, Vanice dos; CECHINEL, A.; GROSCH, M. S.. Letramento literário: o livro como ferramenta pedagógica para a formação humana no ensino fundamental. 2020. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Planalto Catarinense.

Aluno: Alexsandra Massaneiro Fernandes

SILVA, M. P.; ALVES, Adriana Gomes;SANTOS, Vanice dos. Cultura digital na pré-escola: perspectivas de desenvolvimento integral. 2020. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Planalto Catarinense.

Aluno: Vinicíus da Silveira

SANTOS, Vanice dos; AMORIM, F. V.; CALLONI, H.; DRESCH, J. F.. O Corpo na Perspectiva da Teoria da Complexidade: na Tessitura de uma Noção junto à Educação Física. 2020. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Planalto Catarinense.

Aluno: Zilda Maria Wiggers Sabatini

SANTOS, Vanice dos; BAADE, J. H.; CARON, L.. O cuidar e o educar: uma relação possível no maternal. 2020. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Planalto Catarinense.

Aluno: Viviane Prux Branco

DIEZ, C. L. F.; AMORIM, F. V.; HORN, Geraldo Balduíno;SANTOS, V.. Antinomias da Educação: Contribuições da Teoria Crítica Á Formação Humana. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Planalto Catarinense.

Aluno: Luciana Nunes Garcia Ferreira

SANTOS, Vanice dos; DRESCH, J. F.; SARTORI, A. S.; GROSCH, M. S.. A literatura infantil no contexto da educomunicação e sua contribuição para a formação humana. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Planalto Catarinense.

Aluno: Lucas Félix do Nascimento

GIACOMAZZO, G. F.;SANTOS, Vanice dos; PEREIRA, Antonio S.. Inovação na Educação Básica: as Escolas do PECEB em Santa Catarina. 2019. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade do Extremo Sul Catarinense.

Aluno: Lucimar Antunes de Araujo

GIACOMAZZO, G. F.;SANTOS, Vanice dos; SILVA, A. S.. Ética na Formação Profissional Superior em Design de Moda: Análise sobre o Currículo. 2019. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade do Extremo Sul Catarinense.

Aluno: Daniela Meurer

GROSCH, M. S.; AMORIM, F. V.; CHAVES, P. M.;SANTOS, V.. A Proposta Curricular de Santa Catarina (2014) e a Escola Unitária de Antônio Gramsci: Aproximações e Contradições. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Planalto Catarinense.

Aluno: Carlos Eduardo Canani

SANTOS, Vanice dos; SARTORI, A. S.; DIEZ, C. L. F.. Narrativas digitais de professores: perspectivas educomunicativas para as práticas pedagógicas. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Planalto Catarinense.

Aluno: Altamir Guilherme Wagner

SANTOS, V.; PETRY, A. S.; GROSCH, M. S.; GRAUPE, M. E.. O jogo de interpretação de personagens (RPG) como estratégia pedagógica para a promoção de escrita e autoria na escola. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Planalto Catarinense.

Aluno: Stela Macedo Lima

SANTOS, Vanice dos; Adams, Telmo; DRESCH, J. F.; LOCKS, G. A.. Pensadores latino-americanos e suas contribuições para a educação em perspectiva decolonia. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Planalto Catarinense.

Aluno: Graziela Prates Batista

GIACOMAZZO, G. F.;SANTOS, V.; DRESCH, J. F.; GRAUPE, M. E.. Conectados por softwares aplicativos: possibilidades do uso das tecnologias móveis para a ocorrência de situações cooperativas no ambiente escolar. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Planalto Catarinense.

Aluno: Luciana Souza de Oliveira Costa

SANTOS, Vanice dos; SARTORI, A. S.; DRESCH, J. F.. Elementos da Educomunicação para um novo olhar para o ensino de língua inglesa no ensino médio. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Planalto Catarinense.

Aluno: Aurelio dos Santos Souza

SANTOS, Vanice dos; HORN, Geraldo Balduíno; DIEZ, C. L. F.; LOCKS, G. A.. Aproximações das categorias políticas de Aristóteles e formação integral na Proposta Curricular Catarinense. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Planalto Catarinense.

Aluno: Érico Paes de Campo

DIEZ, C. L. F.; HORN, Geraldo Balduíno;SANTOS, Vanice dos; LOCKS, G. A.. A heteronormatividade num espaço escolar de Lages SC: sexualidade e relações de poder. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Planalto Catarinense.

Aluno: Sabrina Lopes Ern Bortolon

ARRUDA, M. P.; ROSA, G. A.;SANTOS, Vanice dos; LIMA, L. C.. Inserção profissional de egressos: o conhecimento pertinente ao curso de Administração. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Planalto Catarinense.

Aluno: Lúcia Helena Matteucci Bondavalli

GRAUPE, M. E.; LISBOA, T. K.; LOCKS, G. A.;SANTOS, V.. Violências contra mulheres: ações do município de Lages e contribuições para a educação. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Planalto Catarinense.

Aluno: Regina Aparecida

DIEZ, C. L. F.; VIESENTEINER, Jorge L.; LOCKS, G. A.;SANTOS, V.. Ditos e não ditos sobre a escolarização em espaços provativos de liberdade. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Planalto Catarinense.

Aluno: Jane Terezinha de Souza Varela

SANTOS, Vanice dos; GIACOMAZZO, G. F.; MACHADO, A. M. N.; GRAUPE, M. E.. Letramento Digital no Sistema Municipal de Lages-SC: Dilemas e Perspectivas. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Planalto Catarinense.

Aluno: Maria Denise da Cunha Pocai

SANTOS, Vanice dos; PETRY, A. S.; ZIEDE, M. K. L.; ARRUDA, M. P.; MACHADO, A. M. N.. Cibercultura: tecnologias digitais em escolas da rede municipal de Lages. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Planalto Catarinense.

Aluno: Sandra Mara Bragagnolo

BAADE, J. H.;SANTOS, V.; SILVA, E. T.; COMASSETTO, L. R.; PRADO FILHO, K.. Traços de um perfil identitário da população de Caçador - SC. 2017. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Desenvolvimento e Sociedade (PPGDS)) - Universidade Alto Vale do Rio do Peixe.

Aluno: Rodrigo Regert

BAADE, J. H.;SANTOS, V.; SANTOS, A. M.. Análise da formação cidadã em uma escola do município de Fraiburgo, SC. 2017. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Desenvolvimento e Sociedade (PPGDS)) - Universidade Alto Vale do Rio do Peixe.

Aluno: Rodrigo Regert

BAADE, J. H.;SANTOS, V.; SANTOS, A. M.; AMORIN, W. L.; MARQUES, Circe Mara. Análise da formação cidadã em uma escola do município de Fraiburgo, SC. 2017. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Desenvolvimento e Sociedade (PPGDS)) - Universidade Alto Vale do Rio do Peixe.

Aluno: Marinês Dias Gonçalves

CARON, L.; FEIJO, I. C. A.; JUNQUEIRA, S. R. A.; ARRUDA, M. P.;SANTOS, V.. Formação de Professores Surdos, Egressos de Cursos de Pedagogia à Distância na Região do Alto Vale do Itajaí. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Planalto Catarinense.

Aluno: Thais Ivete Kusinski Gatti

BAADE, J. H.; GRAUPE, M. E.; PRADO FILHO, K.; SANTOS, A. M.;SANTOS, Vanice dos. Desafios da educação para o desenvolvimento regional: um estudo de caso no município de Caçador-SC. 2017. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Desenvolvimento e Sociedade (PPGDS)) - Universidade Alto Vale do Rio do Peixe.

Aluno: Arã Paraguassu Ribeiro

PEGORARO, L.; ZWIEREWICZ, M.;SANTOS, V.; BAADE, J. H.; SILVA, E. T.. FORMAÇÃO CONTINUADA DOS PROFESSORES DE QUÍMICA: um estudo na Regional de Videira. 2017. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Desenvolvimento e Sociedade (PPGDS)) - Universidade Alto Vale do Rio do Peixe.

Aluno: Jeane Aparecida Amarante de Liz Hugen Souza

ARRUDA, M. P.;SANTOS, Vanice dos; Wanderléa Damásio; PEGORARO, L.; LIMA, L. C.; ANDRADE, I. C. F.. O dilema da avaliação de desempenho docente: a percepção de professores da educação básica. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Planalto Catarinense.

Aluno: Nanci Alves da Rosa

DIEZ, C. L. F.; GRAUPE, M. E.; QUEIROZ, I. P.; LOCKS, G. A.;SANTOS, Vanice dos. Genealogia da (in)visibilidade negra lageana. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Planalto Catarinense.

Aluno: Maribel Rosa Balardin Lemos

SANTOS, Vanice dos; PINHEIRO, L. R.; LIMA, L. C.; ARRUDA, M. P.; LISBOA, M. D.. Trajetórias de egressos da Escola Municipal de Educação Básica Mutirão. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Planalto Catarinense.

Aluno: José Antunes de Souza Pomiecinski

DIEZ, C. L. F.;SANTOS, Vanice dos; CARMINATI, C. J.; ROSA, G. A.; CARON, L.; MACHADO, A. M. N.. A Contribuição do Ensino de Filosofia para a Educação Integral. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Planalto Catarinense.

Aluno: Lizonete Dal Farra

LOCKS, G. A.; MACHADO, A. M. N.; PEIXER, Z. I.; LIMA, L. C.;SANTOS, Vanice dos. O que ensina uma escola que anda: percepções de estudantes egressos da Escola Itinerante Maria Alice Wolff de Souza, Lages, SC. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Planalto Catarinense.

Aluno: Daniele Melo de Liz

DIEZ, C. L. F.; GRAUPE, M. E.; UNBEHAUM, S. G.; AUAD, D.;SANTOS, V.; LOCKS, G. A.. Sexualidade e regimes de verdades: uma análise genealógica dos discursos. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Planalto Catarinense.

Aluno: Kareenn Cristina Zanela Diener

MACHADO, A. M. N.;SANTOS, Vanice dos; BOMBASSARO, Luiz Carlos; DIEZ, C. L. F.; ARRUDA, M. P.. Autodidatas, reconhecimento e autoreconhecimento: da imaginação à capacidade de realizações. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Planalto Catarinense.

Aluno: Mary Isolete Silva Duarte Berteli

DIEZ, C. L. F.; GONCALVES, N. G.;SANTOS, Vanice dos; ARRUDA, M. P.. Creche Tia Bira: mito e institucionalização. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Planalto Catarinense.

Aluno: Viviane Teresinha Zapelini

DIEZ, C. L. F.; HORN, Geraldo Balduíno;SANTOS, Vanice dos; CARON, L.. Reflexões foucaultianas sobre Conselhos de Pais e Professores. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Planalto Catarinense.

Aluno: Marilva Pinho Moraes

DIEZ, C. L. F.; HORN, Geraldo Balduíno;SANTOS, Vanice dos; GRAUPE, M. E.. Discursos dos jovens do SCFC de Lages - SC, sobre sexualidade. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Planalto Catarinense.

Aluno: Carlos Fermino de Paulo

DIEZ, C. L. F.; VIESENTEINER, Jorge L.;SANTOS, Vanice dos; CARON, L.. Vigiai e Orai: o Livro Tombo da Catedral de Lages (1898 - 1938) e a Educação. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Planalto Catarinense.

Aluno: Sandra Teresinha Guimarães Ataide

ROSA, G. A.; PAIM, M. M. W.; CARON, L.;SANTOS, Vanice dos. A Contribuição de Freire na Formação de Professores: Uma Análise de Cursos em Pedagogia na Serra Catarinense. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Planalto Catarinense.

Aluno: Cleusa Regiane Stchuk Figueira

MARQUES, Circe Mara;SANTOS, Vanice dos; BAADE, J. H.. Aplicação de Metodologias Ativas no Curso de Engenharia da Uniguaçu - SC. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Desenvolvimento e Sociedade (PPGDS)) - Universidade Alto Vale do Rio do Peixe.

Aluno: Diego Passos Lins

SANTOS, V.; SILVA, M. P.; FIUZA, P. J.; DRESCH, J. F.. As contribuições das mídias digitais na mediação da aprendizagem matemática numa perspectiva educomunicativa. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade do Planalto Catarinense.

Aluno: Viviane de Lourdes costa Rosa dos Santos

DRESCH, J. F.; ROTHEN, J. C.;SANTOS, Vanice dos. (Des)valorização do magistério: a construção do discurso nas políticas pós-Constituição Federal (1988-2018). 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade do Planalto Catarinense.

Aluno: Zilda Maria Wiggers Sabatini

SANTOS, V.; BAADE, J. H.; GRAUPE, M. E.. O cuidar e o educar na educação infantil: uma relação possível uma creche. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade do Planalto Catarinense.

Aluno: Luciana de Fatima Pires Puerari

SANTOS, V.; CECHINEL, A.; GROSCH, M. S.. A literatura infantil no ensino fundamental: o livro como ferramenta para a formação humana. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade do Planalto Catarinense.

Aluno: Sabrina Lang França

GRAUPE, M. E.; ROSA, G. A.;SANTOS, V.. Educação no Sistema Penitenciário de Curitibanos: Desafios para Ressocialização. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade do Planalto Catarinense.

Aluno: Vinicíus da Silveira

SANTOS, V.; AMORIM, F. V.; CALLONI, H.; DRESCH, J. F.. O Corpo na Perspectiva da Teoria da Complexidade: provocações à Educação Física. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade do Planalto Catarinense.

Aluno: Alexsandra Massaneiro Fernandes

SILVA, M. P.; ALVES, Adriana Gomes;SANTOS, Vanice dos. Jogos digitais na pré-escola: perspectivas de desenvolvimento integral. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade do Planalto Catarinense.

Aluno: Daniela Meurer

GROSCH, M. S.; AMORIM, F. V.; CHAVES, P. M.;SANTOS, V.. A Proposta Curricular de Santa Catarina (2014) e a Escola Unitária de Antônio Gramsci: Aproximações e Contradições. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade do Planalto Catarinense.

Aluno: Luciana Souza de Oliveira Costa

SANTOS, V.; SARTORI, A. S.; DRESCH, J. F.. Educomunicação: um novo olhar para o ensino de língua inglesa no ensino médio. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade do Planalto Catarinense.

Aluno: Luciana Nunes Garcia Ferreira

SANTOS, V.; DRESCH, J. F.; SARTORI, A. S.; GROSCH, M. S.. A convergência da literatura infantil e da educomunicação para a construção de conhecimento. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade do Planalto Catarinense.

Aluno: Viviane Prux Branco

DIEZ, C. L. F.; HORN, Geraldo Balduíno;SANTOS, Vanice dos. Indústria cultural: a semi-cultura da filosofia na Base Nacional Comum Curricular. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade do Planalto Catarinense.

Aluno: Lucas Félix do Nascimento

GIACOMAZZO, G. F.;SANTOS, Vanice dos; PEREIRA, Antonio S.. Inovação na Educação Básica: Análise do PECEB em Santa Catarina. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade do Extremo Sul Catarinense.

Aluno: Lucimar Antunes de Araujo

GIACOMAZZO, G. F.;SANTOS, V.; SILVA, A. S.. Formação Profissional Superior em Design de Moda: análise sobre a ética. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade do Extremo Sul Catarinense.

Aluno: Graziela Prates Batista

SANTOS, V.; GIACOMAZZO, G. F.; DRESCH, J. F.; GRAUPE, M. E.. Conectados: aprendizagem cooperativa mediada por tecnologias digitais no ambiente escolar. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade do Planalto Catarinense.

Aluno: Carlos Eduardo Canani

SANTOS, V.; SARTORI, A. S.; DIEZ, C. L. F.; ARRUDA, M. P.. Narrativas digitais de professores do sistema municipal de Lages. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade do Planalto Catarinense.

Aluno: Thais Ivete Kusinski Gatti

BAADE, J. H.; GRAUPE, M. E.; PRADO FILHO, K.;SANTOS, Vanice dos; SANTOS, A. M.. Desafios da educação para o desenvolvimento regional: um estudo de caso no município de Caçador-SC. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-graduação em Desenvolvimento e Sociedade (PPGDS)) - Universidade Alto Vale do Rio do Peixe.

Aluno: Stela Macedo Lima

SANTOS, Vanice dos; CARON, L.; Adams, Telmo; DRESCH, J. F.; LOCKS, G. A.. Pensadores latinoamericanos e suas contribuições para a educação em perspectiva descolonial. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade do Planalto Catarinense.

Aluno: Altamir Guilherme Wagner

SANTOS, Vanice dos; ARRUDA, M. P.; PETRY, A. S.; RODRIGUES, Sonia; GROSCH, M. S.; GRAUPE, M. E.. O RPG como ferramenta promotora de leitura, escrita e autoria. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade do Planalto Catarinense.

Aluno: Érico Paes de Campos

DIEZ, C. L. F.; CESAR, M. R.;SANTOS, V.; LOCKS, G. A.. A heteronormatividade num espaço escolar de Lages: uma analogia específica entre o ano de 1986 e o ano de 2016. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade do Planalto Catarinense.

Aluno: Lúcia Helena Matteucci Bondavalli

GRAUPE, M. E.; LISBOA, T. K.; LOCKS, G. A.;SANTOS, V.. Violências contra mulheres: ações de município de Lages e contribuições para a educação. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade do Planalto Catarinense.

Aluno: Maria Denise da Cunha Pocai

SANTOS, V.; PETRY, A. S.; ZIEDE, M. K. L.; ARRUDA, M. P.; MACHADO, A. M. N.. Cibercultura: implicações das tecnologias digitais na aprendizagem em escolas da rede municipal de Lages. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade do Planalto Catarinense.

Aluno: Anne Carolina Rodrigues Klaar

SANTOS, V.; PETRY, A. S.; ZIEDE, Mariângela Lenz; MACHADO, A. M. N.; ARRUDA, M. P.. Dispositivo móvel: um aliado no ensino e na aprendizagem,. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade do Planalto Catarinense.

Aluno: Jane Terezinha de Souza Varela

SANTOS, V.; CARVALHO, Marie J. S.; MACHADO, A. M. N.; GRAUPE, M. E.. Dilemas e perspectivas dos envolvidos em relação a disciplina Letramento Digital. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade do Planalto Catarinense.

Aluno: Regina Aparecida Corrêa Medeiros

DIEZ, C. L. F.; CESAR, M. R.; LOCKS, G. A.;SANTOS, V.. Ditos e não ditos sobre a escolarização em espaços privativos de liberdade. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade do Planalto Catarinense.

Aluno: Aurelio dos Santos Souza

SANTOS, V.; CARMINATI, C. J.; LOCKS, G. A.; MACHADO, A. M. N.. Vestígios das categorias de bem viver, virtude moral e sujeito político na proposta curricular catarinense. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade do Planalto Catarinense.

Aluno: Sabrina Lopes Ern Bortolon

ARRUDA, M. P.; ROSA, G. A.;SANTOS, V.; LIMA, L. C.. Inserção profissional de egressos: o conhecimento pertinente ao Curso de Administração de Empresas. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade do Planalto Catarinense.

Aluno: Marinês Dias Gonçalves

CARON, L.; LOPES, M. C.; FEIJO, I. C. A.;SANTOS, V.. Formação de professores surdos, egressos de cursos de pedagogia à distância na região do Alto Vale do Itajaí. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade do Planalto Catarinense.

Aluno: Rodrigo Regert

BAADE, J. H.;SANTOS, V.; AMORIN, W. L.; SILVA, E.; SANTOS, A. M.. Análise da formação cidadã em uma escola do município de Fraiburgo, SC. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Desenvolvimento e Sociedade (PPGDS)) - Universidade Alto Vale do Rio do Peixe.

Aluno: Arã Paraguassu Ribeiro

ZIEDE, Mariângela Lenz;SANTOS, V.; SILVA, E.; CHARCZUK, Simone Bicca; BAADE, J. H.. Formação continuada dos professores de Química: um estudo na Regional de Videira. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-graduação em Desenvolvimento e Sociedade (PPGDS)) - Universidade Alto Vale do Rio do Peixe.

Aluno: José Antunes de Souza Pomiecinski

DIEZ, C. L. F.;SANTOS, Vanice dos; CARMINATI, C. J.; CARON, L.; ROSA, G. A.. A Contribuição do Ensino de Filosofia numa Perspectiva de Educação Integral. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade do Planalto Catarinense.

Aluno: Nanci Alves da Rosa

DIEZ, C. L. F.; GRAUPE, M. E.; QUEIROZ, I. P.; LOCKS, G. A.;SANTOS, Vanice dos. Catarinenses negros/as na região serrana: educação, trabalho e identidade. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade do Planalto Catarinense.

Aluno: Daniele Melo de Liz

DIEZ, C. L. F.; GRAUPE, M. E.; UNBEHAUM, S. G.;SANTOS, Vanice dos; LOCKS, G. A.. Sexualidade e gênero: para além da perspectiva biológica. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade do Planalto Catarinense.

Aluno: Jeane Aparecida Amarante de Liz Hugen de Souza

ARRUDA, M. P.;SANTOS, Vanice dos; MAURICIO, W. P. D.; ANDRADE, I. C. F.; LIMA, L. C.. O dilema da avaliação de desempenho docente e a percepção de professores da educação básica. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade do Planalto Catarinense.

Aluno: Viviane Teresinha Zapelini

DIEZ, C. L. F.; HORN, Geraldo Balduíno;SANTOS, Vanice dos; CARON, L.. Reflexões foucaultianas sobre Conselhos de Pais e Professores: entre a família e a escola. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade do Planalto Catarinense.

Aluno: Marilva Pinho Moraes

DIEZ, C. L. F.; HORN, Geraldo Balduíno;SANTOS, Vanice dos; GRAUPE, M. E.. Percepção do Jovem Lageano do Serviço de Convivência e Fortalecimento de Vínculos Sobre Sexualidade e a Sua Relação com as DSTS: Reflexões Foucaultianas. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade do Planalto Catarinense.

Aluno: Mary Isolete Silva Duarte Berteli

DIEZ, C. L. F.; GONCALVES, N. G.;SANTOS, Vanice dos; ARRUDA, M. P.. Creche Tia Bira: da assistência à educação - uma análise à luz de Foucault. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade do Planalto Catarinense.

Aluno: Carlos Fermino de Paulo

DIEZ, C. L. F.; VIESENTEINER, Jorge L.;SANTOS, Vanice dos; CARON, L.. Reflexões Foucaultianas sobre o Projeto Educativo da Diocese de Lages, a partir do Livro Tombo 1766-199 e Parâmetros Curriculares do Ensino Religioso. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade do Planalto Catarinense.

Aluno: Kareenn Cristina Zanela Diener

MACHADO, A. M. N.;SANTOS, Vanice dos; BOMBASSARO, Luiz Carlos; DIEZ, C. L. F.; ARRUDA, M. P.. Autodidatas, Reconhecimento e Autorreconhecimento: da Estagnação e Sujeição à Capacidade de Realizações. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade do Planalto Catarinense.

Aluno: Alexandre Tripoli Venção

LIMA, L. C.; von LINSINGEN, Irlan; ARRUDA, M. P.;SANTOS, Vanice dos. Estilo de Pensamento dos Professores da Área de Matemática no Curso de Engenharia Elétrica. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade do Planalto Catarinense.

Aluno: Sandra Teresinha Guimarães Ataide

ROSA, G. A.; PAIM, M. M. W.; CARON, L.;SANTOS, Vanice dos. Formação de Professores e Educação Libertadora: Espaço do Pensamento de Paulo Freire em Cursos de Pedagogia na Serra Catarinense. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade do Planalto Catarinense.

Aluno: Glenara de Melo Rosa

MARTINS, T. S.;SANTOS, V.; FURST, R.. Educador profissional: um perfil de líder corporativo. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência para Educação Profissional) - Faculdade de São Marcos.

Aluno: Rosaura Barros Rodrigues

SANTOS, V.; MARTINS, T. S.; CAMARGO, L. E.. A ínfima utilização das ferramentas virtuais no Curso Técnico em Transações Mobiliárias. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência para Educação Profissional) - Faculdade de São Marcos.

Aluno: Anelise Doroteia Steglich

MARMONTEL, S. A.;SANTOS, V.; SOUZA, I. S.. Educação profissional: educação para o trabalho ou para a cidadania?. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência para Educação Profissional) - Faculdade de São Marcos.

Aluno: Cintia Itaqui

DALPIAZ, M. M.;SANTOS, V.; RODRIGUES, E. C.. Educação e diversidade sexual: das políticas públicas em direitos humanos à realidade escolar. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência para Educação Profissional) - Faculdade de São Marcos.

Aluno: Éder Lirio Araújo

DALPIAZ, M. M.;SANTOS, Vanice dos; MARTINS, T. S.. História em quadrinhos como recurso facilitador no processo de ensino e aprendizagem. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência para Educação Profissional) - Faculdade de São Marcos.

Aluno: Magda Rosaura Rocha de Oliveira

MARMONTEL, S. A.;SANTOS, Vanice dos; SANZI, I. S.. A cidadania na sala de aula no curso profissionalizante: um estudo a partir da percepção de professores que atuam neste campo. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência para Educação Profissional) - Faculdade de São Marcos.

Aluno: SÂNIA MARIA BASTOS

SANTOS, Vanice dos; MENDES, P. E.; MELLO, J. C. G. DE. O entendimento de acadêmicos sobre os princípios éticos para o exercício da profissão contábil: estudo de caso. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Contábeis) - Faculdades Monteiro Lobato.

Aluno: Aine Menezes Coelho Paes

SANTOS, Vanice dos; PINTO NETO, A. R.; MENDES, P. E.. Gestão do conhecimento e acessibilidade no transporte coletivo. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - Faculdades Monteiro Lobato.

Aluno: Patricia Silva dos Santos

PIRES, D. M. S.;SANTOS, Vanice dos; FERNANDES, Noeli. Endomarketing como ferramenta para a melhoria do clima organizacional. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - Faculdades Monteiro Lobato.

Aluno: Jessica Oliveira

SANTOS, Vanice dos; IMPERATORE, Jorge L. R.; AUDINO, Iana Franciscatto. Análise da motivação de servidores públicos: estudo de caso em instituições de ensino. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - Faculdades Monteiro Lobato.

Aluno: Luis Paulo Motta Tavares

SANTOS, Vanice dos; AUDINO, Iana Franciscatto; CORRÊA, R. M.. A cultura organizacional e a busca da excelência operacional: estudo de caso na CarHouse (Toyota). 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - Faculdades Monteiro Lobato.

Aluno: Juselaine Dorneles Rodrigues

SANTOS, Vanice dos; LAGE, L. C.; AYUB, M. B.. Educação corporativa e capital intelectual. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - Faculdades Monteiro Lobato.

Aluno: Ana Paula Rocha Peres

SANTOS, Vanice dos; LAGE, L. C.; AYUB, M. B.. A ética organizacional na formação do público interno da empresa Auxiliadora Predial: estudo de caso. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - Faculdades Monteiro Lobato.

Aluno: Camila Michelsen Lima

SANTOS, Vanice dos; MACHADO, R.; JARAMILLO, K. S.. As influências da cultura organizacional da empresa JGB Equipamentos de Segurança S/A na satisfação dos funcionários e o impacto na rotatividade de pessoas. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Contábeis) - Faculdades Monteiro Lobato.

Aluno: Rosane Maria Torres Cardoso

SANTOS, Vanice dos; JARAMILLO, K. S.; SARTORI, E. M. M.. De que forma os líderes e liderados da Instituição percebem a ética e sua influência para a gestão de pessoaspessoas. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - Faculdades Monteiro Lobato.

Aluno: Maurício da Silva Lopes

SANTOS, Vanice dos; ARAÚJO, M. P.; JARAMILLO, K. S.. O capital humano como diferencial competitivo no crescimento da empresa Grazziotin. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - Faculdades Monteiro Lobato.

Aluno: Wagner da Costa Ferreira

ARAÚJO, M. P.;SANTOS, Vanice dos; MACHADO, R.. Reflexos da identidade religiosa na relação de capital e trabalho, em grupos familiares da cidade de Guaíba. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - Faculdades Monteiro Lobato.

Aluno: Gema Timbola

GUIDINI, Marilene Bertuol; JARAMILLO, Karina Silva;SANTOS, Vanice dos. Estilo de liderança: os diferentes estilos de liderança da SASE. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - Faculdades Monteiro Lobato.

Aluno: Junior Andre Belmonte

LAGE, Louise;SANTOS, Vanice dos; MARQUES, Licione. A influência do endomarketing na percepção dos colaboradores internos a respeito da imagem na organização. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - Faculdades Monteiro Lobato.

Aluno: Solange Coleoni da Silva

VANTI, M. A. S.; MARQUES, Licione;SANTOS, Vanice dos. Perfil empreendedor e a franquia: um estudo de caso na IES X. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - Faculdades Monteiro Lobato.

Aluno: Emiliano Isquierdo Netto

JARAMILLO, K. S.;SANTOS, Vanice dos; USTER, Regina. Percepção do superintendente, diretores e gerentes sobre as ferramentas de intervenção que poderiam ser sugeridas para a modificação da cultura do GBOEX para uma cultura competitiva: estudo de caso. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - Faculdades Monteiro Lobato.

Aluno: Diones Aloísio Saul Simon

SANTOS, Vanice dos; JARAMILLO, K. S.; ZANDAVALLI, A.. Planejamento financeiro no ambiente familiar: estudo de caso com famílias de baixa renda na cidade de Porto Alegre. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - Faculdades Monteiro Lobato.

Aluno: Gilson Elias Neves Pinheiro

TAGLIARI, M.;SANTOS, Vanice dos; TAGLIARI, Ana Maria. Orçamento matricial e seus impactos financeiros em uma empresa de telecomunicações: um estudo de caso. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Contábeis) - Faculdades Monteiro Lobato.

Aluno: João Francisco da Fonte Abreu

ZANDAVALLI, A.;SANTOS, Vanice dos; TAGLIARI, Ana Maria. Previdência Privada na Caixa Econômica Federal. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - Faculdades Monteiro Lobato.

Aluno: Marlise Mendes Peraça

JARAMILLO, Karina Silva;SANTOS, Vanice dos; TAGLIARI, Ana Maria. Gestão da diversidade: liderança para as gerações X e Y. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - Faculdades Monteiro Lobato.

Aluno: Karine Frohlich Dal Ri

JARAMILLO, Karina Silva;SANTOS, Vanice dos; NETTO, I.. Programas de ginástica laboral como ferramenta para redução do estresse, absenteísmo e aumento da qualidade de vida dos trabalhadores. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - Faculdades Monteiro Lobato.

Aluno: Maria Caroline Viegas Almeida

JARAMILLO, Karina Silva;SANTOS, Vanice dos; DAMBROSSI, R.. Gestão da diversidade: inclusão de pessoas com deficiência auditiva no mercado laboral. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - Faculdades Monteiro Lobato.

Aluno: Ricardo Di Leone

TAGLIARI, M.; TAGLIARI, Ana Maria;SANTOS, Vanice dos. Avaliação das práticas do mercado e sua gestão de risco para Clube de Investimentos. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - Faculdades Monteiro Lobato.

Aluno: Monique dos Santos Moreira

JARAMILLO, Karina Silva;SANTOS, Vanice dos; SANTINI, Fernando. As motivações do consultor de vendas empresariais da área de telefonia móvel da cidade de Porto Alegre. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - Faculdades Monteiro Lobato.

Aluno: Greice Oliveira da Silva

Bitarello, Márcia Elisa; TAGLIARI, Ana Maria;SANTOS, Vanice dos. Cooperativismo: uma ferramenta contra a exclusão social. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - Faculdades Monteiro Lobato.

SANTOS, V.; DIEZ, C. L. F.; LIMA, L. C.; GRAUPE, M. E.; ARRUDA, M. P.. Comissão Avaliadora do Processo Seletivo Docente do Programa de Pós-Graduação Mestrado em Educação. 2016. Universidade do Planalto Catarinense.

SANTOS, V.; MACHADO, A. M. N.; GRAUPE, M. E.; GROSCH, M. S.; ARRUDA, M. P.. Comissão Avaliadora para Processo Seletivo Docente do PPGE. 2016. Universidade do Planalto Catarinense.

SANTOS, Vanice dos; SANTOS NETO, H. I. C.; SANTHIAS, P. R.. Banca do Processo de Seleção de Professor Responsável : Jornalismo Comparado/Projetos Editoriais. 2014. Universidade do Planalto Catarinense.

SANTOS, Vanice dos; SANTOS NETO, H. I. C.; SANTHIAS, P. R.. Banca do Processo de Seleção de Professor Responsável : Semiótica. 2014. Universidade do Planalto Catarinense.

SANTOS, Vanice dos; SANTOS NETO, H. I. C.; SANTHIAS, P. R.. Banca do Processo de Seleção de Professor Responsável : Estética e Cultura de Massa. 2014.

SANTOS, Vanice dos; SANTOS NETO, H. I. C.; SANTHIAS, P. R.. Banca do Processo de Seleção de Professor Responsável : Teoria do Jornalismo. 2014. Universidade do Planalto Catarinense.

MACHADO, A. M. N.; DIEZ, C. L. F.; GRAUPE, M. E.; ARRUDA, M. P.;SANTOS, Vanice dos. Comissão Julgadora do Processo Seletivo de Admissão Docente para provimento do cargo de Professor, para atuar no Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação (PPGE). 2014. Universidade do Planalto Catarinense.

SANTOS, Vanice dos; MENDES, GEOVANA MENDONÇA LUNARDI; FAVERE, J.. Banca de Seleção de candidatos ao Programa de Doutorado Sanduíche no exterior - PSDE. 2018. Universidade do Estado de Santa Catarina.

STEINDEL, G. E.; SOUSA, Gustavo Rugoni de;SANTOS, Vanice dos. Banca de seleção a bolsa de mestrado e doutorado, Chamada Pública FAPESC N. 003/2017. 2018. Universidade do Estado de Santa Catarina.

SANTOS, Vanice dos; GRAUPE, M. E.; DRESCH, J. F.. Comissão de Seleção do Edital Aluno em Regime Especial do PPGE. 2018. Universidade do Planalto Catarinense.

MARQUES, Circe Mara; OGOSHI, R.;SANTOS, V.; TELLI, E. M. R. P.; FERREIRA, F. C. S.; BAADE, J. H.; PEGORARO, L.; ZWIEREWICZ, M.; SOUZA, P. A.; MIRANDA, P. A. L. L.; ENDRIGO, R.. Comissão Científica Interna e Externa de Avaliação de Propostas de Pesquisa. 2018. Universidade do Planalto Catarinense.

DIEZ, C. L. F.; DRESCH, J. F.; LIMA, L. C.; CARON, L.; SILVA, M. P.; GRAUPE, M. E.; GROSCH, M. S.;SANTOS, Vanice dos. Comissão de Seleção de Candidatos ao Processo Seletivo discente do PPGE. 2018. Universidade do Planalto Catarinense.

GRAUPE, M. E.; DIEZ, C. L. F.; LOCKS, G. A.; DRESCH, J. F.; CARON, L.; GROSCH, M. S.; ARRUDA, M. P.;SANTOS, V.. Comissão de Seleção do Processo Seletivo Discente do Programa de Pós-Graduação em Educação. 2017. Universidade do Planalto Catarinense.

SANTOS, V.; CAMARA, A.; MARTINS, A. S.; FAVERO, A. A.; COVIC, A. N.; MANO, A. M. P.; GRECA, A. C. S.; EYNG, A. M.; SILVA, A. P. S.; CASTAMAN, A. S.; RIVERO, A. S.; NOVAES, A. O.; SOUZA, A. C.; SASSE, A. D.; GUSSO, A. M.; MARTINS, A. M.; COUTINHO, A. M. S.; KATUTA, A. M.; CUNHA, A. C. T. N.; COSME, A.; VITORINO, A. J. R.; CORREA, B. R. P. G.; TIECHER, A. L.; RODRIGUEZ, B. R.; ZECHILINSKI, B.; GOMES, C. A. C.; COSTA, C. B.; FONTANINI, C. A. C.; MOITEIRO, C. R.; BLASZKO, C. E.; MAGALHAES, C.; TOLEDO, C.; KLAMMER, C.; CALDERON, A. I.; TELLO, C.; SILVA, C. S. R.; GOMES, C.; AMORIM, C. A. A.; SCHLICHTA, C.; BARREIRO, C. B.; CLARA, C. A. W. S.; RIBAS, C. G.; MIYAKI, C. Y.; ANDRADE, D. B. S. F.; COSTA, A.; TOMIO, D.; VIEIRA, D. M.; SAHEB, D.; FIALHO, D. M. F.; DUARTE, D. C.; PEREIRA, D. M. C.; VOSGERAU, D. S. A. R.; MACHADO, D. P.; PRIGOL, E. L.; CHAMON, E. M. Q. O.; MOCELIM, A.; SILVA, E. Q.; MELZER, E. E. M.; NASCIMENTO, E. C.; SENKO, E.; DALLABONA, E.; VEIGA, E.; GUERIOS, E. C.; PORTILHO, E. M. L.; ORLANDO, E. A.; KAVISKI, E. S.; PENTEADO, A. L.; OLIVEIRA, F. L.; DIAS, F. B.; SOUZA, F. D.; BALECHE, F. L. K.; VASCONCELOS, F. M. B. P.; SOUSA, F. M.; POSSOLLI, G. E.; BATISTA, G. P.; ZILIOTTO, G. S.; BRITO, G.; VIEIRA, A. M. D. P.; LAPKOSKI, G. A. O.; ALBUQUERQUE, H. M. P.; PARRUQUE, H. D.; SAITO, H. T. I.; MARIN, A. J.. Comissão Científica do Educere - XII Congresso Nacional de Educação. 2017. Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

SANTOS, Vanice dos; GROSCH, M. S.; LISBOA, M. D.; MACHADO, A. M. N.; DIEZ, C. L. F.; ROSA, G. A.; LOCKS, G. A.; LIMA, L. C.; CARON, L.; ARRUDA, M. P.; GRAUPE, M. E.. Processo Seletivo Discente do PPGE. 2015. Universidade do Planalto Catarinense.

SANTOS, Vanice dos; DALPIAZ, M. M.. I Mostra Científica e Cultural. 2015. Escola Estadual de Ensino Médio Infante Dom Henrique.

SANTOS, Vanice dos; CORAZZA, S. M.; BONIN, I. T.. XVII Salão de Iniciação Científica - Sessão Educação, História e Sociedade. 2005. Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

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Comissão julgadora das bancas

Mario Fleig

FLEIG, M.; CULLETON, Alfredo. Como se dá a introdução à filosofia segundo M. Heidegger. 2005. Dissertação (Mestrado em PPG-Filosofia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Luis Carlos Petry

PETRY, L. C.. Como se dá a introdução à filosofia segundo Martin Heidegger?. 2005. Dissertação (Mestrado em Filosofia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Luis Carlos Petry

NEVADO, R. A.; ZITKOSKI, J. J.; BOMBASSARO, L. C.;PETRY, L. C.. Ágora Digital: O Cuidado de Si no Caminho do Diálogo entre Tutor e Aluno em um Ambiente Virtual de Aprendizagem. 2010. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Luiz Carlos Bombassaro

BOMBASSARO, Luiz Carlos; Aragón de Nevado. Ágora digital: o cuidado de si no caminho do diálogo.... 2012. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGEDU)) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Jaime José Zitkoski

ZITKOSKI; Luiz Carlos Bombassaro; Luiz Carlos Petry. Ágora Digital; o cuidado de si no caminho dialógico entre tutor e aluno em EAD. 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Johannes Doll

ARAGON, R.;DOLL, J.; BOMBASSARO, L. C.. Ágora Digital: o cuidado de si no caminho do diálogo entre tutor e aluno em um ambiente virtual de aprendizagem. 2012. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Alfredo Santiago Culleton

CULLETON, A. S.; FLEIG, Mario; PETRY, Luis Carlos. Como se da a introdução à Filosofia segundo Martin Heidegger?. 2005. Dissertação (Mestrado em Filosofia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

CARLA LUCIANA SOUZA DA SILVA

SILVA, Carla LucianaCALIL, Gilberto; SONDA, Valdemir José. Capoeira: cultura e tradição. 1999. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Historia) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Gilberto Grassi Calil

CALIL, Gilberto.. Capoeira: Cultura e Tradição. 1999. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Renata Cavion

SILVA, C. S.; PUPO, L. R.;CAVION, R.; BITTENCOURT, G.. Requalificação Urbana: uma proposta de Humanização dos Espaços Adjacentes a Linha Férrea a ser Desativada. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Arquitetura e Urbanismo) - Sociedade Educacional de Santa Catarina.

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Orientou

Léia Kelly Rodrigues da Silva

Gestão escolar para além do burocrático: o papel da gestão no desenvolvimento integral das crianças; Início: 2020; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Planalto Catarinense; (Orientador);

Nadia Aparecida de lima Coser

A literatura na educação infantil; Início: 2020; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Planalto Catarinense; (Orientador);

Eliane Andrezejevski

Adaptações curriculares e sua importância na formação humana de crianças e adolescentes com necessidades educativas especiais; Início: 2020; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Planalto Catarinense; (Orientador);

Marieli Paim de Lima

A importância da literatura nos contextos escolares da educação infantil; Início: 2019; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Planalto Catarinense; (Orientador);

Cristina de Fátima Marcon Buogo

Alfabetização e letramento: um olhar educomunicativo sobre a contribuição das mídias; Início: 2019; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Planalto Catarinense; (Orientador);

Raquel Maciel Lopes

O professor alfabetizador e a psicogênese da língua escrita: a alfabetização na perspectiva da cultura digital; Início: 2019; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Planalto Catarinense; (Orientador);

Ana Paula Waltrick

Projetos educativos na Grécia Antiga e na contemporaneidade; Início: 2019; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Planalto Catarinense; (Orientador);

Vinicíus da Silveira

O Corpo na Perspectiva da Teoria da Complexidade: na Tessitura de uma Noção junto à Educação Física; 2019; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Planalto Catarinense,; Orientador: Vanice dos Santos;

Diego Passos Lins

As contribuições das mídias digitais na mediação do pensamento matemático numa perspectiva educomunicativa; 2018; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Planalto Catarinense,; Orientador: Vanice dos Santos;

Luciana de Fatima Pires Puerari

Letramento literário: o livro como ferramenta pedagógica para a formação humana no ensino fundamental; 2018; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Planalto Catarinense,; Orientador: Vanice dos Santos;

Zilda Maria Winggers Sabatini

O cuidar e o educar na educação infantil: uma relação possível no maternal; 2018; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Planalto Catarinense,; Orientador: Vanice dos Santos;

Luciana Souza de Oliveira Costa

Elementos da educomunicação para um novo olhar para o ensino de língua inglesa no ensino médio; 2017; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Planalto Catarinense,; Orientador: Vanice dos Santos;

Luciana Nunes Garcia Ferreira

A literatura infantil no contexto da educomunicação e sua contribuição para a formação humana; 2017; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Planalto Catarinense,; Orientador: Vanice dos Santos;

Altamir Guilherme Wagner

O RPG como ferramenta promotora de leitura, escrita e autoria; 2017; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Planalto Catarinense,; Orientador: Vanice dos Santos;

Stela Macedo Lima

Pensadores latinoamericanos e suas contribuções para a educação em perspectiva descolonial; 2017; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Planalto Catarinense,; Orientador: Vanice dos Santos;

Maribel Rosa Balardin Lemos

Trajetórias de egressos da Escola Municipal de Educação Básica Mutirão; 2016; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Planalto Catarinense,; Coorientador: Vanice dos Santos;

Carlos Eduardo Canani

As contribuições dos multiletramentos para a Educação a Distância; 2016; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Planalto Catarinense,; Orientador: Vanice dos Santos;

Graziela Prates Batista

Análise sobre a relação do Educador com as novas tecnologias presentes no cotidiano escolar; 2016; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Planalto Catarinense,; Orientador: Vanice dos Santos;

Jane Terezinha de Souza Varela

Letramento digital no sistema municipal de educação de Lages (SC): perspectivas e avanços; 2016; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Planalto Catarinense,; Orientador: Vanice dos Santos;

Anne Carolina Rodrigues Klaar

Dispositivo Móvel: Um Aliado no Ensino e na Aprendizagem,; 2015; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Planalto Catarinense,; Orientador: Vanice dos Santos;

Aurelio dos Santos Souza

A Maiêutica Socrática e o Cinzel: uma aproximação do método socrático com a prática pedagógica sob o viés da Atualização da Proposta Curricular de Santa Catarina; 2015; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Planalto Catarinense,; Orientador: Vanice dos Santos;

Maria Denise da Cunha Pocai

Cibercultura e educação; 2015; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Planalto Catarinense,; Orientador: Vanice dos Santos;

Jeane Ap

Amarante de Liz Hugen Souza; A percepção de professores da educação básica sobre o processo de avaliação de desempenho docente; 2015; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Planalto Catarinense,; Coorientador: Vanice dos Santos;

Kareenn Cristina Zanela Diener

Autodidatas, reconhecimento e autoreconhecimento: da imaginação à capacidade de realizações; 2014; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Planalto Catarinense,; Coorientador: Vanice dos Santos;

José Antunes de Souza Pomiecinski

A Contribuição do Ensino de Filosofia para a Educação Integral; 2014; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Planalto Catarinense,; Coorientador: Vanice dos Santos;

Andreia Clarice Pereira

Gestão pedagógica e o cuidado com a formação ética; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação Lato Sensu em Educação) - Universidade do Planalto Catarinense, Secretaria de Estado da Educação; Orientador: Vanice dos Santos;

Luiz Adroaldo Dutra Rodrigues

Pedagogia da autonomia como possibilidade de retomada para educação emancipadora; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação Lato Sensu em Educação) - Universidade do Planalto Catarinense, Secretaria de Estado da Educação; Orientador: Vanice dos Santos;

Jean Clovis Pereira

Formação de professores e a ampliação da albabetização midiática e informacional; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação Lato Sensu em Educação) - Universidade do Planalto Catarinense, Secretaria de Estado da Educação; Orientador: Vanice dos Santos;

Priscila Schneider

Possibilidades do uso das tecnologias digitais da informação e comunicação na EAD integrado às metodologias ativas no ensino superior; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Metodologias Ativas de Ensino e Aprendizagem) - Universidade do Planalto Catarinense; Orientador: Vanice dos Santos;

SÂNIA MARIA BASTOS

O entendimento de acadêmicos sobre os princípios éticos para o exercício da profissão contábil: estudo de caso; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Contábeis) - Faculdades Monteiro Lobato; Orientador: Vanice dos Santos;

Cícero dos Santos Fagundes

Ética e liderança; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Administração) - Faculdades Monteiro Lobato; Orientador: Vanice dos Santos;

Luis Paulo Motta Tavares

A cultura organizacional e a busca da excelência operacional: estudo de caso na CarHouse (Toyota); 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Administração) - Faculdades Monteiro Lobato; Orientador: Vanice dos Santos;

Jessica Oliveira

Gestão de pessoas: motivação; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Administração) - Faculdades Monteiro Lobato; Orientador: Vanice dos Santos;

Ana Paula Rocha Peres

A ação de responsabilidade social na visão do público interno da empresa Auxiliadora Predial; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Administração) - Faculdades Monteiro Lobato; Orientador: Vanice dos Santos;

Aline Menezes Coelho

Gestão do conhecimento e acessibilidade no transporte coletivo; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Administração) - Faculdades Monteiro Lobato; Orientador: Vanice dos Santos;

Rosane Maria Torres Cardoso

De que forma os líderes e liderados da Instituição percebem a ética e sua influência para a gestão de pessoas; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Administração) - Faculdades Monteiro Lobato; Orientador: Vanice dos Santos;

Camila Michelsen Lima

As influências da cultura organizacional da empresa JGB Equipamentos de Segurança S/A na satisfação dos funcionários e o impacto na rotatividade de pessoas; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Contábeis) - Faculdades Monteiro Lobato; Orientador: Vanice dos Santos;

Maurício da Silva Lopes

O capital humano como diferencial competitivo no crescimento da empresa Grazziotin S/A: estudo de caso; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Administração) - Faculdades Monteiro Lobato; Orientador: Vanice dos Santos;

Diones Aloísio Saul Simon

Planejamento financeiro no ambiente familiar: estudo de caso com famílias de baixa renda na cidade de Porto Alegre; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Administração) - Faculdades Monteiro Lobato; Orientador: Vanice dos Santos;

Juselaine Dorneles Rodrigues

Educação corporativa e capital intelectual; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Administração) - Faculdades Monteiro Lobato; Orientador: Vanice dos Santos;

Álan Martins Dias

O impacto do líder formal no clima organizacional com foco na qualidade de vida no trabalho dos servidores do Ministério Público do Rio Grande do Sul; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Administração) - Faculdades Monteiro Lobato; Orientador: Vanice dos Santos;

Michelle Bilhalva

Motivação e melhoria do comportamento organizacional relacionadas com o investimento no ativo humano do capital intelectual; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Administração) - Faculdades Monteiro Lobato; Orientador: Vanice dos Santos;

Rodrigo dos Santos Godoy

Um estudo de caso sobre a fusão de empresas e seus reflexos na cultura organizacional em uma empresa do setor alimentício; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Administração) - Faculdades Monteiro Lobato; Orientador: Vanice dos Santos;

Bruna Tratz Passos

A arquitetura como ferramenta organizacional dos ambientes escolares: uma análise dos laboratórios de informática; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Arquitetura e Urbanismo) - Universidade do Planalto Catarinense, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Vanice dos Santos;

José Alberto Grechoniak

Rastros (a)temporais do modernismo na constituição arquitetônica de Lages; 2017; Iniciação Científica - Universidade do Planalto Catarinense, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Vanice dos Santos;

Buna Tratz Passos

O uso do computador como estratégia para a educação filosófica; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Arquitetura e Urbanismo) - Universidade do Planalto Catarinense, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Vanice dos Santos;

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Foi orientado por

Mario Fleig

Como se dá a introdução à filosofia segundo M; Heidegger; 2005; 158 f; Dissertação (Mestrado em PPG-Filosofia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos,; Orientador: Mario Fleig;

Luciana Nunes Garcia Ferreira

A Convergencia da Literatura Infantil e da Educomunicação para a Construção de Conhecimento; Início: 2017; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Planalto Catarinense; (Orientador);

Gilberto Grassi Calil

Capoeira: cultura e tradição; 1999; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Gilberto Grassi Calil;

Rosane Aragón

Ágora digital: o cuidado de si perfazendo o caminho do diálogo entre tutor e aluno em um ambiente virtual de aprendizagem; 2012; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul,; Orientador: Rosane Aragón;

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Produções bibliográficas

  • DIEZ, C. L. F. ; SANTOS, V. ; CERON, I. N. . Trajetória da Educação: da Cultura Clássica às Reflexões sobre a Contemporaneidade Escolar. ENSINO EM RE-VISTA , v. 27, p. 727-745, 2020.

  • FERREIRA, L. N. G. ; SANTOS, Vanice dos ; DRESCH, J. F. . As contribuições da literatura infantil e da educomunicação para a construção de conhecimento e suas perspectivas na era digital. CRIAR EDUCAÇÃO REVISTA DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO UNESC , v. 8, p. 1-10, 2019.

  • ARRUDA, L. ; GROSCH, M. S. ; SANTOS, V. ; DIEZ, C. L. F. . A alfabetização no contexto de uma formação humana. RETRATOS DA ESCOLA , v. 12, p. 599-611, 2019.

  • SCHIMILA, W. R. ; DIEZ, C. L. F. ; SANTOS, V. ; GRAUPE, M. E. . Filosofia, conhecimento e sociedade: das fontes às tendências do pensamento educacional. VÉRTICES , v. 21, p. 270-281, 2019.

  • WALTRICK, A. P. ; BUOGO, C. F. M. ; LIMA, M. P. ; LOPES, R. M. ; SANTOS, V. . A EDUCAÇÃO VOLTADA PARA OS DESAFIOS DO SÉCULO XXI: PROTAGONISMO, TECNOLOGIAS E SUSTENTABILIDADE. REVISTA INTERDISCIPLINAR DE ESTUDOS EM SAÚDE , v. 8, p. 1-6, 2019.

  • LIMA, M. P. ; SANTOS, V. . O desafio de estimular o gosto pela leitura em crianças pequenas. REVISTA LÍNGUA & LITERATURA (ONLINE) , v. 1, p. 184-192, 2019.

  • COSTA, L. S. O. ; SANTOS, Vanice dos . O ensino de inglês no ensino médio: perspectivas educomunicativas. CRIAR EDUCAÇÃO REVISTA DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO UNESC , v. 8, p. 1-12, 2019.

  • DRESCH, J. F. ; SANTOS, V. . Deserto da atualidade: a visão nietzschiana da educação como campo de batalha. ESPACIOS (CARACAS) , v. 39, p. 1-7, 2018.

  • DIENER, KAREENN CRISTINA ZANELA ; MACHADO, ANA MARIA NETTO ; SANTOS, Vanice dos . IMAGINAÇÃO, RECONHECIMENTO DE SI E O FAZER HUMANO: CONDIÇÕES PARA AGIR NA SOCIEDADE. ATOS DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO (FURB) , v. 13, p. 462-486, 2018.

  • SANTOS, F. P. ; DIEZ, C. L. F. ; SANTOS, V. . Concepção de Educação da Criança no Decorrer da História. PESQUISA EM FOCO (UEMA) , v. 23, p. 177-186, 2018.

  • CRESTANI, J. ; DRESCH, J. F. ; SANTOS, V. ; DIEZ, C. L. F. . FORMAÇÃO INTEGRAL DO SER HUMANO: CONTRIBUIÇÕES DO PENSAMENTO EDUCACIONAL PARA DISCUTIR OS DESAFIOS DA ESCOLA CONTEMPORÂNEA. UNINGÁ REVIEW , v. 33, p. 42-53, 2018.

  • MACHADO, A. M. N. ; GROSCH, M. S. ; SANTOS, Vanice dos . Regulação e controle na pós-graduação: do produtivismo acadêmico à noção de excelência com pertinência territorial. CONJECTURA: FILOSOFIA E EDUCAÇÃO (UCS) , v. 22, p. 52-68, 2017.

  • DIEZ, C. L. F. ; SANTOS, V. ; CANANI, C. E. . Paideia, Humanitas e Bildung como projetos formativos. HISPANISTA (EDIÇÃO EM PORTUGUÊS) , v. XVIII, p. 1-8, 2017.

  • COELHO, VERA REJANE ; BET, SABRINA ; DOS SANTOS, VANICE . Disciplinas semipresenciais como metodologia de ensino e aprendizagem na percepção da gestão. REVISTA PEDAGÓGICA (UNOCHAPECÓ. IMPRESSO) , v. 19, p. 302-316, 2017.

  • HECK, M. ; SANTOS, Vanice dos ; PASSOS, B. T. . Edificando - Educando. REVISTA DO NESEF: FILOSOFIA E ENSINO , v. 6, p. 7-21, 2017.

  • OLIVEIRA, E. S. ; SCHIMILA, W. R. ; ARRUDA, M. P. ; SANTOS, V. . Os saberes docentes: abordagens e tendências para o ensino profissional. Revista Gepesvida , v. 2, p. 41-60, 2016.

  • DIEZ, C. L. F. ; MARCON, S. B. W. ; SANTOS, Vanice dos . Paidéia e os caminhos da educação. BARBARÓI (UNISC. ONLINE) , p. 22-32, 2016.

  • SANTOS, Vanice dos ; LORENZINI, V. P. ; DRESCH, Jaime Farias. . Comunidades científicas locais e impacto das pesquisas na sociedade: sinergia entre egressos da pós-graduação e protagonistas sociais. BARBARÓI (UNISC. ONLINE) , v. 48, p. 9-25, 2016.

  • SANTOS, Vanice dos ; ARRUDA, M. P. ; DIEZ, C. L. F. ; LIMA, L. C. ; CARON, L. . Aspectos éticos na educação ambiental: olhar interdisciplinar visando o bem comum. AmbientalMente Sustentable , v. 2, p. 1497-1515, 2015.

  • SANTOS, Vanice dos ; ARAGON, R. . Cooperação e fomento do conhecimento: estudo de caso em ambiente digital de aprendizagem. RENOTE. Revista Novas Tecnologias na Educação , v. 11, p. 1/2-16, 2013.

  • CONTE, E. ; SANTOS, Vanice dos . A Filosofia da Educação na virtualidade da ação e expressão humana. RENOTE. Revista Novas Tecnologias na Educação , v. 11, p. 1/2-11, 2013.

  • SANTOS, Vanice dos . Marcha pela paz, contra a militarização e a guerra. Site da Attac - www.attac.info, 2003.

  • SANTOS, Vanice dos . Mídia, cultura e alternativas à mercantilização. Site da Attac - http://www.attac.info, 2003.

  • SANTOS, Vanice dos . Direitos e diversidade. Site da Attac - www.attac.info, 2003.

  • SANTOS, Vanice dos . Violências cotidianas, um enfoque psicanalítico. Site da Attac - www.attac.info, 2003.

  • SANTOS, Vanice dos ; LIMA, A. J. F. . Internacionalismo diverso e attac como símbolo de resistência mundial. Site da Attac - www.attac.info, 2003.

  • SANTOS, Vanice dos . Rebelión em Bolívia. Site da Attac - www.attac.info, 2003.

  • SANTOS, Vanice dos . Como enfrentar o império. Site da Attac - www.attac.info, 2003.

  • SANTOS, Vanice dos . Sobre o parágrafo 44 de Sein und Zeit. III Seminário-Feira de Ensino, Pesquisa e Extensão - Resumo das Comunicações, São Leopoldo, RS, p. 84-84, 1996.

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Outras produções

SANTOS, Vanice dos . Assessoria medotodológica para trabalhos acadêmicos. 2007.

SANTOS, V. ; SANTOS NETO, H. I. C. ; SANTHIAS, P. R. . Banca do Processo de Seleção de Professor Responsável : Jornalismo Comparado/Projetos Editoriais. 2014.

SANTOS, V. ; SANTOS NETO, H. I. C. ; SANTHIAS, P. R. . Banca do Processo de Seleção de Professor Responsável : Semiótica. 2014.

SANTOS, V. ; SANTOS NETO, H. I. C. ; SANTHIAS, P. R. . Banca do Processo de Seleção de Professor Responsável : Estética e Cultura de Massa. 2014.

SANTOS, V. ; SANTOS NETO, H. I. C. ; SANTHIAS, P. R. . Banca do Processo de Seleção de Professor Responsável : Teoria do Jornalismo. 2014.

MACHADO, A. M. N. ; DIEZ, C. L. F. ; GRAUPE, M. E. ; ARRUDA, M. P. ; SANTOS, V. . Processo seletivo de admissão docente para provimento do cargo de professor, para atuar no Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu (PPGE), Uniplac. 2014.

SANTOS, Vanice dos . Elaboração do Diagnóstico Preliminar, E.E.E.M. Infante Dom Henrique - SEAP/RS. 2012.

SANTOS, Vanice dos . Parecer para a Revista Práxis Educacional. 2020.

SANTOS, Vanice dos . Parecer para a Revista Intersaberes. 2020.

GIACOMAZZO, G. F. ; FIUZA, P. J. ; SANTOS, V. . Apresentação Dossiê. 2019.

SANTOS, V. . Parecer para a Revista Diálogo das Letras. 2019.

SANTOS, V. . Avaliação de banners. 2019.

SANTOS, V. . Mediadora na sala de apresentação de trabalhos. 2019.

SANTOS, Vanice dos . Avaliadora no Congresso Internacional Educar na(s) Infância(s): Possibilidades de Brincar e de Aprender. 2019.

SANTOS, Vanice dos . Parecerista no Simpósio Brasileiro de Games e Entretenimento Digital 2019 - SBgames. 2019.

SANTOS, Vanice dos . Parecer para a Revista de Educação, Ciência e Cultura. 2019.

DOS SANTOS, VANICE . Avaliadora no XIV Congresso Nacional de Educação ? PUCPR, V Seminário Internacional de Representações Sociais, Subjetividade e Educação ? SIRSSE e VII Seminário Internacional sobre Profissionalização Docente ? SIPD (Cátedra Unesco). 2019.

SANTOS, V. . Membro da Comissão Científica Interna e Externa de Avaliação das Propostas de Pesquisa submetidas aos Editais de Bolsas de Iniciação Científica e Tecnológica CNPq/UNIPLAC. 2018.

SANTOS, V. . Avaliadora Ad Hoc da XII Anped Sul. 2018.

LOCKS, G. A. ; ANDRADE, I. C. F. ; DRESCH, J. F. ; LIMA, L. C. ; CARON, L. ; SILVA, M. P. ; GROSCH, M. S. ; GRAUPE, M. E. ; ARRUDA, M. P. ; SANTOS, V. . Membro da Comissão Científica do II EDUPALA Congresso Internacional Conhecimentos Pertinentes para a Educação na América Latina: Formação de Formadores. 2018.

SANTOS, Vanice dos ; SILVA, M. P. . Avaliadora no II EDUPALA Congresso Internacional Conhecimentos Pertinentes para a Educação na América Latina: Formação de Formadores. 2018.

SANTOS, V. . XII Encontro de Economia Catarinense - Austeridade: economia e política. 2018.

SANTOS, Vanice dos . Membro da Comissão Científica de Acompanhamento e Avaliação dos Projetos de Pesquisa do Art. 170. 2017.

SANTOS, Vanice dos . Membro da Comissão Científica de Acompanhamento e Avaliação dos Projetos de Pesquisa do Art. 171 (FUMDES). 2017.

SANTOS, V. . Parecer para a Revista de Educação, Ciência e Cultura. 2017.

SANTOS, V. . Parecer para a Revista Criar Educação - Revista do Programa de Pós-graduação em Educação - UNESC. 2017.

SANTOS, V. . Parecer para a Revista Cadernos de Pós-graduação. 2017.

SANTOS, V. . Parecerista no XVI Simpósio Brasileiro de Jogos e Entretenimento Digital - Sbgames 2017. 2017.

SANTOS, Vanice dos . Avaliadora no I Congresso Nacional de Ciência, Arte e Tecnologia - CONCAT (XXI Mostra Científica e V PIBID) 2017. 2017.

SANTOS, Vanice dos . Membro da Comissão Científica de Acompanhamento e Avaliação dos Projetos de Pesquisa - Bolsas de Iniciação Científica do Art. 170. 2017.

SANTOS, Vanice dos . Comissão Científica do Educere - XII Congresso Nacional de Educação. 2017.

SANTOS, Vanice dos ; FERREIRA, F. C. S. ; VENCAO, A. T. ; OLIVEIRA, L. C. ; SILVA, B. F. . Membro da Comissão Científica de Acompanhamento e Avaliação dos Projetos de Pesquisa Art. 170. 2016.

SANTOS, V. . Avaliadora de trabalhos submetidos à XX Mostra Científica. 2016.

SANTOS, V. . Avaliadora de Projetos PIBITI/CNPq. 2016.

SANTOS, V. . Parecerista no XV Simpósio Brasileiro de Jogos e Entretenimento Digital - Sbgames 2016. 2016.

SANTOS, Vanice dos . Parecer para a Revista Intersaberes. 2015.

SANTOS, Vanice dos . Parecer para a Revista de Educação, Ciência e Cultura. 2015.

SANTOS, Vanice dos . 4 Congresso Brasileiro de Informática na Educação (CBIE - 2015). 2015.

SANTOS, Vanice dos . Parecerista no XIV Simpósio Brasileiro de Jogos e Entretenimento Digital - Sbgames 2015. 2015.

SANTOS, V. . Avaliadora na XIX Mostra Científica, XVIII Jornada de Pesquisa, Ensino e Extensão - IV Intercâmbio de Extensão. 2015.

SANTOS, V. . Avaliadora de Resumos da XIX Mostra Científica, XVIII Jornada de Pesquisa, Ensino e Extensão e IV Intercâmbio de Extensão. 2015.

SANTOS, Vanice dos . Parecer para a Revista de Educação, Ciência e Cultura. 2014.

SANTOS, Vanice dos . Avaliadora Ad Hoc da X Anped Sul. 2014.

SANTOS, Vanice dos . Avaliadora no XIII Simpósio Brasileiro de Jogos e Entretenimento Digital - SBGAMES 2014. 2014.

SANTOS, Vanice dos . Concurso UNICEF de Desenvolvimento de Jogos Digitais. 2014.

SANTOS, Vanice dos . IX Seminário Internacional Imagens da Cultura/ Cultura das Imagens - IX ICCI. 2013.

SANTOS, Vanice dos . XIII Simpósio Brasileiro de Games e Entretenimento Digital - SBGames 2013. 2013.

SANTOS, Vanice dos . VIII Congresso Brasileiro de Ensino Superior a Distância - ESUD 2011. 2011.

SANTOS, V. ; FERREIRA, L. N. G. ; LINS, D. P. ; MORAES, J. P. D. . Educomunicação em debate. 2019. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

SANTOS, V. . Docente e pesquisadora da Pós-Graduação participa de Conferência Internacional. 2019. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

SANTOS, Vanice dos ; LIMA, L. C. . Metodologia do Ensino Superior dos mestrados da Uniplac realizam seminário de encerramento. 2019. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

SANTOS, Vanice dos ; LONGHI, A. ; MIRANDA, A. M. . Palestra. 2018. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

COSTA, L. S. O. ; MORAES, J. P. D. ; SANTOS, V. . Educomunicação marca presença no XX Fórum de estudos: leituras de Paulo Freire do Rio Grande do Sul. 2018. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

SANTOS, V. . Professora do Mestrado da Uniplac faz palestra na UFRN. 2018. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

SANTOS, V. ; DRESCH, J. F. . Professores do mestrado em Educação da Uniplac publicam artigo em periódico internacional. 2018. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

SANTOS, Vanice dos ; GIACOMAZZO, G. F. ; FIUZA, P. J. . Uniplac no III Congresso Ibero-Americano de Humanidades, Ciências e Educação. 2018. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

SANTOS, V. ; DRESCH, J. F. . Programa Copa e Cozinha. 2018.

SANTOS, Vanice dos ; MIRANDA, A. M. . Entrevista a Ladimir Fabris. 2018. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

SANTOS, V. ; ARIOLI, I. G. S. ; DALAZOANA, C. R. . Não Há Quem Lead!. 2017. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

SANTOS, Vanice dos ; MACHADO, A. M. N. ; SIEGLOCH, A. E. ; CUNHA, N. V. . Entrevista a Adilson Pereira. 2015. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

SANTOS, Vanice dos . Programa: Simplesmente Maria, Orgulhosamente Mulher. 2015. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

SANTOS, Vanice dos ; BET, SABRINA . Disciplina Institucional - Tecnologias da Informação e Comunicação. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Professora-autora de disciplina na modalidade a distância para Cursos de Graduação).

SANTOS, V. ; HECK, M. . Relatório de pesquisa: rastros (a)temporais do modernismo na constituição arquitetônica de Lages. 2018. (Relatório de pesquisa).

SANTOS, V. ; HECK, M. . Relatório de pesquisa: laboratório de informática como espaço para a educação filosófica. 2017. (Relatório de pesquisa).

SANTOS, V. . Relatório de pesquisa: o uso do computador como estratégia para a educação filosófica. 2017. (Relatório de pesquisa).

SANTOS, Vanice dos . Formação educomunicativa: a rádio-escola na perspectiva interdisciplinar. 2016. .

SANTOS, Vanice dos . Formação educomunicativa: aspectos interdisciplinares da radio-escola. 2016. .

SANTOS, Vanice dos ; KLAAR, A. C. R. ; POCAI, M. D. C. ; SOUZA, A. S. ; VARELA, J. T. S. ; BATISTA, G. P. ; CANANI, C. E. . Oficina - Educação e tecnologias digitais: possibilidades para a formação integral. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

GRAUPE, M. E. ; SANTOS, Vanice dos ; ANDRADE, I. C. F. . Anais do Edupala: I Congresso Internacional ?Penso onde sou?: Conhecimentos Pertinentes para a Educação na América Latina. 2016. (Editoração/Anais).

SANTOS, Vanice dos . Metodologia Científica. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

SANTOS, Vanice dos . Metodologia Científica. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

SANTOS, Vanice dos . Metodologia Científica. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

SANTOS, Vanice dos . Consórcio Doutoral do SBGames 2013. 2013. (Conselheiro do Consórcio Doutoral do SBGames 2013).

SANTOS, Vanice dos . Metodologia Científica. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

SANTOS, Vanice dos . Metodologia Científica. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

SANTOS, Vanice dos . Metodologia Científica. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

SANTOS, Vanice dos . Metodologia Científica. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

SANTOS, Vanice dos ; COLETTI, Luciana . V Curso de Capacitação Docente em Metodologia da Pesquisa e Trabalhos Acadêmicos. 2010. .

SANTOS, Vanice dos . Metodologia Científica. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

SANTOS, Vanice dos ; CANDELORO, R. J. ; TAGLIARI, Ana Maria . III Curso de Capacitação Docente em Metodologia da Pesquisa e Trabalhos Acadêmicos da Fato. 2009. .

SANTOS, Vanice dos ; COLETTI, Luciana . IV Curso de Capacitação Docente em Metodologia da Pesquisa e Trabalhos Acadêmicos. 2009. .

SANTOS, Vanice dos ; CANDELORO, R. J. . II Curso de Capacitação Metodológico-Formal para Docentes da FATO. 2008. .

SANTOS, Vanice dos ; CANDELORO, R. J. . Capacitação Docente em Metodologia da Pesquisa e Trabalhos Acadêmicos. 2006. .

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Projetos de pesquisa

  • 2019 - Atual

    Práticas educomunicativas: epistemologias do sul e o pensamento de(s)colonial, Descrição: Frente aos desafios de cunho epistemológico, ético e político que adentram, circundam e tem configurado os espaços educativos, como uma tentativa de superação de alguns impasses, esse projeto volta-se para o pensamento de(s)colonial. A educomunicação, enquanto fundamentada nas epistemologias do sul, se constitui como um paradigma orientador de práticas que contemplem diversos saberes. Dado que essa vertente de estudos ocupa-se com o cotidiano da educação, reconhecendo os processos educativos como práticas políticas, nosso empenho investigativo vai na direção de reconhecer os fundamentos e práticas educativas perpassadas pela dialogicidade, pelo fomento e fortalecimento de protagonismos dos sujeitos individuais e dos sujeitos coletivos que compõem a comunidade escolar. Assim, essa pesquisa tem como objetivo reconhecer espaços e condições para a criação e fortalecimento de ecossistemas comunicativos abertos no ambiente escolar, considerando as culturas e vozes não hegemônicas, inclui a reflexão das temáticas em perspectiva de(s)colonial. Para tanto, investigamos em diversas mídias, tecnologias e linguagens, possibilidades para a descolonização do saber e do ser.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (8) . , Integrantes: Vanice dos Santos - Coordenador / Filipi Vieira Amorim - Integrante., Número de orientações: 8

  • 2017 - 2018

    Rastros (a)temporais do modernismo na constituição arquitetônica de Lages, Descrição: O intuito de catalogar e disponibilizar registros, justifica-se pela inexistência ou insuficiência documental e informativa a respeito das casas modernas em Lages (SC). Torna-se, portanto, preponderante, vindo ao encontro do interesse dos recentes cursos de Arquitetura e Urbanismo, especificamente o da UNIPLAC. Ofertado a partir de 2014, o curso trabalha projetos e soluções para todos os níveis de complexidade, propósito este fundamentado no Projeto Pedagógico do Curso, que pretende abordar a transversalidade das disciplinas e aplicar os conhecimentos em projetos atentos à transformação e à evolução da cidade. Essa pesquisa surge e desdobra-se pela interlocução das áreas da Arquitetura e Urbanismo e Filosofia, esta última interligada ao Programa de Pós-graduação em Educação - Mestrado Acadêmico, da Uniplac, na linha de pesquisa Políticas e Processos Formativos em Educação. Assim, pretendemos contribuir com os processos e resultados de uma pesquisa perpassada pela transdisciplinaridade. Essa pesquisa tem como objetivo geral identificar exemplares de casas modernas em Lages SC a fim de compor um catálogo digital qualificado do ponto de vista arquitetônico.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Vanice dos Santos - Coordenador / Bruna Tratz Passos - Integrante / Marcia Heck - Integrante / José Alberto Grechoniak - Integrante / Sarah Klauberg - Integrante / Fernando dos Santos Calvetii - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

  • 2017 - 2017

    A arquitetura como ferramenta organizacional dos ambientes escolares: uma análise dos laboratórios de informática, Descrição: Considerando a necessidade de conforto do ser humano em qualquer espaço ocupado por ele e seguindo o estudo anterior intitulado ?O uso do computador nas escolas como estratégia para a educação filosófica?, colocamo-nos a investigar a situação atual desses espaços dentro dos ambientes escolares. Tem como objetivo geral avaliar a organização e a qualidade dos ambientes escolares públicos e particulares, em especial das salas de informática, através da observação baseada no entendimento do ambiente arquitetônico voltado para a educação filosófica. Projeto inscrito segundo Edital N 087, de 19 de julho de 2016, da Uniplac, que estabelece critérios de inscrição e seleção para obtenção de Bolsas de Iniciação em Pesquisa Científica (IC), em convênio com o CNPq, no âmbito do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica (PIBIC/CNPq) 2016/2017. Orientadora: Profa. Dra. Vanice dos Santos (Filósofa da Educação) Coorientação: Prof. Ms. Márcia Heck (Arquiteta e Urbanista) Bolsista: Bruna Tratz Passos (Acadêmica de Arquitetura e Urbanismo) Pesquisadoras voluntárias: Bruna Salmoria e Kássia Lima Zanchett (Acadêmicas de Arquitetura e Urbanismo). , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Vanice dos Santos - Coordenador / Bruna Tratz Passos - Integrante / Marcia Heck - Integrante / Bruna Salmoria - Integrante / Kássia Lima Zanchett - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

  • 2016 - 2018

    Epistemologia e práticas educomunicativas: pensamento latinoamericano, Descrição: A educomunicação é reconhecida como uma das epistemologias do sul (latinoamericana). Dado que essa vertente de estudos ocupa-se com o cotidiano da educação, reconhecendo os processos educativos como práticas políticas, esse projeto de pesquisa vai na direção de reconhecer os fundamentos e práticas educativas perpassadas pela dialogicidade, pelo fomento e fortalecimento de protagonismos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Especialização: (3) / Mestrado acadêmico: (6) . , Integrantes: Vanice dos Santos - Coordenador., Número de orientações: 13

  • 2015 - 2018

    História e Implicações da Formação Continuada de Mestres Egressos na Atuação Docente na Educação Básica de Lages, Descrição: O presente projeto de pesquisa busca gerar conhecimentos sobre as transformações ocorridas nas escolas das redes de Educação Básica (EB) de Lages na última década (2005-2015), identificando possíveis impactos da atuação de mestres egressos da Pós-graduação (PG), nas escolas. Na perspectiva de construção e reconhecimento históricos, pela própria proposta investigativa o projeto promove diálogo e aproximação entre dois importantes espaços sociais que coexistem na cidade de Lages, porém trabalham pouco articulados: o espaço da PG e o espaço da EB. Problematizamos nesta pesquisa o potencial desse ator social (mestre egresso da PG que é docente da EB) para o aprimoramento dos processos educacionais nas escolas, em sintonia com as políticas recentes da CAPES, a partir de 2009, quando criou a Diretoria de Formação de Professores da Educação Básica (DEB).Objetivo geral desse projeto é gerar conhecimento sistemático sobre as transformações significativas ocorridas nas redes de Educação Básica de Lages entre 2005 e 2015, e sua relação com a atuação na escola de professores cuja formação continuada inclui titulação de Mestre (egressos da PG). Projeto aprovado na Chamada Pública Fapesc N 09/2015 - Apoio a Grupos de Pesquisa das Instituições do Sistema Acafe. Não executado por falta da contrapartida da Universidade (50%) - valo total: R$ 35.000,00. , Situação: Desativado; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Vanice dos Santos - Coordenador / Carmen Lucia Fornari Diez - Integrante / Ana Maria Netto Machado - Integrante / Aurelio dos Santos Souza - Integrante / Maria Selma Grosch - Integrante / Vanir Peixer Lorenzini - Integrante / Aline Dallazem - Integrante / Vera Rejane Coelho - Integrante.

  • 2015 - 2017

    O uso do computador como estratégia para a educação filosófica, Descrição: Os computadores estão presentes em escolas, fazem parte da vida das pessoas, proporcionam experiências, exigem-nos atitudes, tomadas de decisão, nos colocam em contato com outros (conhecimentos e pessoas). Quando nos dedicamos a pesquisas acadêmicas, relações com a vida - sobre determinados modos de pensar - se evidenciam. Pensada desde seus fundamentos, uma das tarefas da educação é tornar o homem culto, civilizado, autônomo e capaz de viver em comunidade. A filosofia, desde seu surgimento, tem se dedicado a contribuir com definições do que isso significa e implicações. Exemplo são o pensar sobre a ética (princípios orientadores para nossa vida) e sobre política (vida na cidade). Este Projeto, perpassado pela filosofia e educação, tem como objetivo geral conhecer, através de pesquisa bibliográfica, como o uso do computador nas escolas tem sido utilizado como estratégia para a educação filosófica. Projeto de pesquisa submetido ao Edital n 097/2015 - Bolsas de Iniciação Científica PIBIC/CNPq. UNIPLAC.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Vanice dos Santos - Coordenador / Bruna Tratz Passos - Integrante / Joel de Souza Matos Junior - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

  • 2015 - 2015

    A maiêutica socrática e o cinzel: uma possível aproximação do método socrático com a prática pedagógica sob o viés da Atualização da Proposta Curricular de Santa Catarina, Descrição: Dado que a Proposta Curricular de Santa Catarina é uma política pública para a educação no estado de Santa Catarina, essa pesquisa dedica-se a investigar a concepção de educação que emerge no documento, especificamente no eixo de formação integral da Proposta Curricular Catarinense, versão de 2014. Optou-se pela aproximação com filósofos da Grécia Clássica (Platão e Aristóteles), dado que ali houve dedicação ao delineamento e compreensão de alguns conceitos e uma estreita vinculação da educação e vida na pólis.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Vanice dos Santos - Coordenador / Aurelio dos Santos Souza - Integrante / Marcella Castellen - Integrante.

  • 2014 - 2019

    Conflitos sociais e forças morais: educação para convivência solidária, Descrição: Desenvolvido com aportes teóricos da Filosofia e Educação para tematizar as dimensões ética e política, este é um macro projeto do Núcleo de Estudos e Pesquisas Sobre o Ensino de Filosofia ? Regional Planalto Catarinense, do PPGE/UNIPLAC. Desdobra-se nos micro projetos: 1) Rastros (a)temporais do modernismo na constituição arquitetônica de Lages; 2) Educação filosófica no lidar com tecnologias digitais: perspectiva educomunicativa. Os estudos se debruçam ainda sobre os conceitos de relações de poder, reconhecimento e respeito. Frente aos conflitos do âmbito da moralidade, a partir dos observados, narrados e vivenciados nas instituições de ensino - também em espaços da cidade, buscar entendê-los com noções de sujeito herdadas desde a Antiguidade não tem sido suficiente. Tal insuficiência aponta para a necessidade de defrontarmos os conflitos morais, via diálogo/dialogicidade, enquanto práxis. Assim, dedicamo-nos a investigar aspectos sociais e morais que adentram os espaços educativos no intuito de contribuir para reflexões e encaminhamentos frente a desafios enfrentados na escola, com vistas à convivência solidária. Dado que os envolvidos nesta pesquisa estão inseridos em instituições de ensino, pretendemos trazer à tona elementos experienciados no cotidiano das escolas. Esta pesquisa tem como objetivo, ainda, despertar para as relações entre ética e processos formativos, ética e política, tendo como motriz a questão: qual nossa tarefa no que se refere à formação ética na comunidade escolar? De outro modo, quais os fins da ação educacional?. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (13) . , Integrantes: Vanice dos Santos - Coordenador / Carlos Fermino de Paulo - Integrante / Kareenn Cristina Zanela Diener - Integrante / Anne Carolina Rodrigues Klaar - Integrante / Bruna Tratz Passos - Integrante / Marcia Heck - Integrante / Bruna Salmoria - Integrante / Kássia Lima Zanchett - Integrante / José Alberto Grechoniak - Integrante / Altamir Guilherme Wagner - Integrante / Stela Macedo Lima - Integrante / Luciana Nunes Garcia Ferreira - Integrante / Luciana Souza de Oliveira Costa - Integrante / Priscila Schneider - Integrante / Diego Passos Lins - Integrante / Luciana de Fátima Pires Puerari - Integrante / Zilda Maria Winggers Sabatini - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.Número de orientações: 6

  • 2014 - 2015

    Objetos Tecnopoeticos: Uma Abordagem da Neuroestetica e da Neuroarte, Descrição: A proposta de pesquisa Objetos Tecnopoéticos: Uma Abordagem da Neuroestética e da Neuroarte aborda a experimentação poética entre a pintura digital, a videoarte, o computador e interfaces de controle. O produto desses acoplamentos é visto como Neuroarte, que dá-se por processos interativos/participativos onde a fruição estética implica na ativação simultânea de duas ou mais áreas corticais, como por exemplo, o córtex visual e o córtex motor. A Neuroestética de Semir Zeki(estética de base biológica) serve como corpus teórico que permite investigar e analisar esses processos fisiológicos que ocorrem nas obras de Neuroarte. As tecnopoéticas, usam os princípios propostos para os Novos Meios por Lev Manovich (2002): a representação numérica, modularidade, automação, variabilidade e transcodificação. Assim, a tecnologia é investigada como ferramenta para a criação dos objetos tecnopoéticos. No que tange ao tratamento das imagens, essas operações ocorrem com técnicas de pós-produção, bem como pela aplicação de scripts. Com esses procedimentos, as imagens são pintadas quadro a quadro convertendo-se em pintura animada conforme propõem Lev Manovich ...a imagem digital é uma continuidade da pintura (2002). Objeto-Tecnopoético;Tecnorrepulsivo;Sensorialidade;Conhecimento Visual;Neuroestética;Neuroarte.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Vanice dos Santos - Integrante / Alberto Marinho Ribas Semeler - Coordenador / Leônidas Roberto Taschetto - Integrante / Juliano Santos do Carmo - Integrante / Belkis Souza Bandeira - Integrante.

  • 2008 - 2012

    Ágora digital: o cuidado de si no caminho do diálogo entre tutor e aluno em um ambiente virtual de aprendizagem, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Vanice dos Santos - Coordenador.

Histórico profissional

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Endereço profissional

  • Universidade do Planalto Catarinense, Pós-Graduação em Educação - Mestrado Acadêmico. , Universidade do Planalto Catarinense, Universitário, 88509900 - Lages, SC - Brasil, Telefone: (49) 32511108, URL da Homepage:

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Experiência profissional

2020 - Atual

Universidade do Planalto Catarinense

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40

Outras informações:
Docente no Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGE). Orientadora de Dissertações. Pós-Graduação: Mestrado Acadêmico em Educação Docente na Disciplina: Fontes e Tendências do Pensamento Educacional Orientação de Dissertação II ? 1 semestre Orientação de Dissertação ? 3 semestre Graduação: Pedagogia Docente na Disciplina: Fundamentos da Educação Infantil e Direitos da Infância Docente na Disciplina: Filosofia da Educação Professora autora e Docente na Disciplina Institucional: Tecnologias da Informação e Comunicação - Web Professora com equipe de tutores para os Cursos: Administração.

2014 - Atual

Universidade do Planalto Catarinense

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Docente - PPGE, Carga horária: 40

Outras informações:
Docente no Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGE). Orientadora e Co-orientadora de Dissertações. Coordenadora de Produção dos Docentes do PPGE. 2014/1 Curso: Mestrado Acadêmico em Educação Docente na Disciplina: Fontes e tendências do pensamento educacional Curso: Residência Multiprofissional em Saúde da Família e Comunidade (Especialização) Docente na Disciplina: Saúde coletiva 2014/2 Curso: Mestrado Acadêmico em Educação Docente na Disciplina: Seminário da Linha de Pesquisa 1 Docente na Disciplina:Seminário Avançado Curso: Graduação em Arquitetura e Urbanismo Docente na Disciplina: Metodologia da Pesquisa Curso: Mestrado em Ambiente e Saúde Professora convidada- Disciplina: Bioética 2015/1 Curso: Mestrado Acadêmico em Educação Docente na Disciplina: Fontes e tendências pedagógicas do pensamento educacional Docente na Disciplina: Seminário da Linha de Pesquisa 1 Cursos: Graduação em Pedagogia; Licenciatura em Letras: Língua Portuguesa e Língua Inglesa; Licenciatura em Ciências Biológicas; Licenciatura em Educação Física Docente na Disciplina: Ética e Bioética 2015/2 Curso: Mestrado Acadêmico em Educação Docente na Disciplina: Seminário da Linha de Pesquisa 1 Docente na Disciplina: Latinoamericanas I Curso: Graduação em Arquitetura e Urbanismo Docente na Disciplina: Metodologia da Pesquisa Curso: Mestrado em Ambiente e Saúde Professora convidada- Disciplina: Bioética

2019 - 2019

Universidade do Planalto Catarinense

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40

Outras informações:
Docente no Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGE). Orientadora de Dissertações. Pós-Graduação: Mestrado Acadêmico em Educação Docente na Disciplina: Fontes e Tendências do Pensamento Educacional Orientação de Dissertação I ? 1 semestre Orientação de Dissertação ? 3 semestre Graduação Professora autora e Docente na Disciplina Institucional: Tecnologias da Informação e Comunicação - Web Professora com equipe de tutores para os Cursos: Engenharia Civil, Engenharia de Produção, Engenharia Elétrica, Engenharia Mecânica, Fisioterapia, Jornalismo, Letras - Língua Portuguesa/Língua Inglesa, Matemática, Música, Odontologia, Pedagogia, Pedagogia EaD, Psicologia, Serviço Social, Sistemas de Informação, Tecnologia em Design de Interiores, Tecnologia em Estética e Cosmética

2019 - 2019

Universidade do Planalto Catarinense

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40

Outras informações:
Docente no Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGE). Orientadora de Dissertações. Pós-Graduação: Mestrado Acadêmico em Educação Docente na Disciplina: Seminário Avançado de Linha de Pesquisa e Dissertação Docente na Disciplina: Metodologia do Ensino Superior Orientação de Dissertação II ? 2 semestre Orientação de Dissertação ? 4 semestre Pós-Graduação: Mestrado em Ambiente e Saúde Docente na Disciplina: Metodologia do Ensino Superior Graduação Docente na Disciplina: Seminário: Comunicação, Pesquisa do Estágio Curricular Obrigatório Curso: Pedagogia Docente na Disciplina: Psicologia da Educação Curso: Pedagogia EaD Professora autora e Docente na Disciplina Institucional: Tecnologias da Informação e Comunicação - Web Professora com equipe de tutores para os Cursos: Engenharia Civil, Engenharia de Produção, Engenharia Mecânica, Jornalismo, Música, Odontologia< Pedagogia EaD, Psicologia, Tecnologia em Design de Interiores, Tecnologia em Estética e Cosmética.

2018 - 2018

Universidade do Planalto Catarinense

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40

Outras informações:
Docente no Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGE). Orientadora de Dissertações. Pós-Graduação: Mestrado Acadêmico em Educação Docente na Disciplina: Fontes e tendências do pensamento educacional Orientação de Dissertação ? 1 semestre Orientação de Dissertação ? 3 semestre Pós-graduação Lato Sensu em Educação Docente na Disciplina: Direitos humanos e ética na escola Orientadora de Trabalho de Conclusão de Curso Especialização Residência Multiprofissional em Saúde da Família e Comunidade Docente na Disciplina: Saúde coletiva - Módulo Ética e Bioética Graduação Professora autora e Docente na Disciplina Institucional: Tecnologias da Informação e Comunicação - Web Professora com equipe de tutores para os Cursos: Administração, Arquitetura e Urbanismo, Biomedicina, Ciências Contábeis, Direito (Matutino e Noturno), Educação Física, Enfermagem, Engenharia Civil

2018 - 2018

Universidade do Planalto Catarinense

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40

Outras informações:
Docente no Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGE). Orientadora de Dissertações. Pós-Graduação: Mestrado Acadêmico em Educação Docente na Disciplina: Seminário Avançado da Linha de Pesquisa e Dissertação I Orientação de Dissertação ? 2 semestre Orientação de Dissertação ? 4 semestre Pós-graduação Lato Sensu em Educação Orientadora de Trabalho de Conclusão de Curso Graduação Professora autora e Docente na Disciplina Institucional: Tecnologias da Informação e Comunicação - Web Professora com equipe de tutores para os Cursos: Administração, Ciências Contábeis e Psicologia

2017 - 2017

Universidade do Planalto Catarinense

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Docente - PPGE, Carga horária: 40

Outras informações:
Docente no Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGE). Orientadora de Dissertações. Pós-Graduação: Mestrado Acadêmico em Educação Docente na Disciplina: Fontes e tendências do pensamento educacional Orientação de Dissertação ? 1 semestre Orientação de Dissertação ? 3 semestre Especialização Residência Multiprofissional em Saúde da Família e Comunidade Docente na Disciplina: Ética e Bioética Graduação: Psicologia Docente na Disciplina: Filosofia

2017 - 2017

Universidade do Planalto Catarinense

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40

Outras informações:
Docente no Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGE). Orientadora de Dissertações e de Monografias (Especialização) Pós-graduação Lato Sensu em Educação Docente na Disciplina: Direitos humanos e ética na escola Pós-Graduação: Mestrado Acadêmico em Educação Docente na Disciplina: Pensamento Latinoamericano III: Tendências da Educação na América Latina e Caribe Orientação de Dissertação ? 2 semestre Orientação de Dissertação ? 4 semestre Graduação: Arquitetura e Urbanismo Docente na Disciplina: Metodologia da Pesquisa Graduação: Psicologia Docente convidada na Disciplina: Contribuições da Fenomenologia, da Gestalt e do Existencialismo para o Desenvolvimento da Psicologia Graduação: Sistemas de Informação Docente na Disciplina: Sociedade da Informação

2016 - 2016

Universidade do Planalto Catarinense

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Docente - PPGE, Carga horária: 40

Outras informações:
Docente no Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGE). Coordenadora do Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação (PPGE). Orientadora e Co-orientadora de Dissertações. Pós-Graduação: Mestrado Acadêmico em Educação Docente na Disciplina: Fontes e tendências do pensamento educacional Docente na Disciplina: Conhecimentos e saberes Orientação de Dissertação - 1 semestre Orientação de Dissertação - 3 semestre Especialização Residência Multiprofissional em Saúde da Família e Comunidade Docente na Disciplina: Ética e Bioética Graduação: Odontologia Docente na Disciplina: Trabalho de Curso

2016 - 2016

Universidade do Planalto Catarinense

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Docente - PPGE, Carga horária: 40

Outras informações:
Docente no Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGE). Coordenadora do Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação (PPGE). Orientadora de Dissertações. Pós-Graduação: Mestrado Acadêmico em Educação Docente na Disciplina: Seminário da Linha de Pesquisa I Docente na Disciplina: Latinoamericanas II: Iniciação aos Pensadores da Educação Latinoamericana Orientação de Dissertação ? 2 semestre Orientação de Dissertação ? 4 semestre Graduação: Psicologia Docente na Disciplina: Contribuições da Fenomenologia, da Gestalt e do Existencialismo para o Desenvolvimento da Psicologia Graduação: Arquitetura e Urbanismo Docente na Disciplina: Metodologia da Pesquisa

2015 - 2015

Universidade do Planalto Catarinense

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Docente - PPGE, Carga horária: 40

Outras informações:
Docente no Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGE). Orientadora e Co-orientadora de Dissertações. Pós-Graduação: Mestrado Acadêmico em Educação Docente na Disciplina: Fontes e tendências pedagógicas do pensamento educacional Docente na Disciplina: Seminário da Linha de Pesquisa 1 Orientação de Dissertação - 1 semestre Graduação: Pedagogia, Letras, Ciências Biológicas, Educação Física Docente na Disciplina: Ética e Bioética

2015 - 2015

Universidade do Planalto Catarinense

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Docente - PPGE, Carga horária: 40

Outras informações:
Docente no Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGE). Orientadora e Co-orientadora de Dissertações. Pós-Graduação: Mestrado Acadêmico em Educação Docente na Disciplina: Seminário da Linha de Pesquisa 1 Docente na Disciplina: Latinoamericanas I: Pensamento, Culturas e Territórios Orientação de Dissertação - 2 semestre Graduação: em Arquitetura e Urbanismo Docente na Disciplina: Metodologia da Pesquisa Pós-Graduação: Mestrado em Ambiente e Saúde Professora convidada- Disciplina: Bioética

2014 - 2014

Universidade do Planalto Catarinense

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Docente na Pós-Graduação em Educação, Carga horária: 40

Outras informações:
Docente no Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGE). Orientadora e Co-orientadora de Dissertações. Pós-Graduação: Mestrado Acadêmico em Educação Docente na Disciplina: Seminário da Linha de Pesquisa 1 Docente na Disciplina:Seminário Avançado Orientação de Dissertação Graduação: em Arquitetura e Urbanismo Docente na Disciplina: Metodologia da Pesquisa Pós-Graduação: Mestrado em Ambiente e Saúde Docente na Disciplina: Bioética

2014 - 2014

Universidade do Planalto Catarinense

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Docente - PPGE, Carga horária: 40

Outras informações:
Docente no Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGE). Orientadora e Co-orientadora de Dissertações. Pós-Graduação: Mestrado Acadêmico em Educação Docente na Disciplina: Fontes e tendências do pensamento educacional Especialização: Residência Multiprofissional em Saúde da Família e Comunidade Docente na Disciplina: Saúde coletiva

Atividades

  • 01/2020

    Pesquisa e desenvolvimento , Pós-Graduação em Educação - Mestrado Acadêmico, .,Linhas de pesquisa

  • 03/2018

    Ensino, Especialização Residência Multiprofissional em Saúde da Família e Comunidad, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Ética e Bioética

  • 02/2018

    Ensino, Direito, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Tecnologias da Informação e Comunicação - Web

  • 02/2018

    Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Tecnologias da Informação e Comunicação - Web

  • 02/2018

    Ensino, Sistemas de Informação, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Tecnologias da Informação e Comunicação - Web

  • 02/2018

    Ensino, Serviço Social, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Tecnologias da Informação e Comunicação - Web

  • 02/2018

    Ensino, Arquitetura e Urbanismo, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Tecnologias da Informação e Comunicação - Web

  • 02/2018

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Tecnologias da Informação e Comunicação - Web

  • 02/2018

    Ensino, Música, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Tecnologias da Informação e Comunicação - Web

  • 02/2018

    Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Orientação de Dissertação, Fontes e Tendências do Pensamento Educacional

  • 08/2015

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Comissão de Avaliação dos Trabalhos submetidos à XIX Mostra Científica, .,Cargo ou função, Avaliadora.

  • 04/2015

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Núcleo Docente Estruturante - NDE, Curso de Arquitetura e Urbanismo, .,Cargo ou função, Membro do NDE.

  • 04/2015

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Comitê de Ética em Pesquisa, .,Cargo ou função, Representante do Stricto Sensu.

  • 09/2014

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Editora da Uniplac, .,Cargo ou função, Membro do Conselho Editorial da Uniplac.

  • 03/2014

    Pesquisa e desenvolvimento , Pós-Graduação em Educação - Mestrado Acadêmico, .,Linhas de pesquisa

  • 08/2017 - 12/2017

    Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Orientação de dissertação , Latinoamericanas III: Tendências da Educação na América Latina

  • 08/2017 - 12/2017

    Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Contribuições da Fenomenologia, da Gestalt e do Existencialismo para o desenvolvimento da Psicologia

  • 08/2017 - 12/2017

    Ensino, Sistemas de Informação, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Sociedade da Informação

  • 08/2017 - 12/2017

    Ensino, Arquitetura e Urbanismo, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia da Pesquisa

  • 02/2017 - 07/2017

    Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Orientação de Dissertação, Fontes e Tendências do Pensamento Educacional

  • 02/2017 - 07/2017

    Ensino, Especialização Residência Multiprofissional em Saúde da Família e Comunidad, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Ética e Bioética

  • 02/2017 - 07/2017

    Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia

  • 02/2017 - 07/2017

    Ensino, Odontologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Trabalho de Curso

  • 09/2015 - 02/2017

    Direção e administração, Pós-Graduação em Educação - Mestrado Acadêmico, .,Cargo ou função, Coordenadora do Programa de Pós-Graduação em Educação.

  • 08/2016 - 12/2016

    Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Orientação de Dissertação, Seminário de Linha de Pesquisa

  • 08/2016 - 12/2016

    Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Contribuições da Fenomenologia, da Gestalt e do Existencialismo para o Desenvolvimento da Psicologia

  • 02/2016 - 07/2016

    Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Orientação de Dissertação, Fontes e Tendências do Pensamento Educacional, Conhecimentos e Saberes

  • 02/2016 - 07/2016

    Ensino, Especialização Residência Multiprofissional em Saúde da Família e Comunidad, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Ética e Bioética

  • 08/2015 - 12/2015

    Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Seminário da Linha de Pesquisa I, Latinoamericanas I, Orientação de Dissertação

  • 08/2015 - 12/2015

    Ensino, Arquitetura e Urbanismo, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia da Pesquisa

  • 08/2015 - 12/2015

    Ensino, Ambiente e Saúde, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Bioética

  • 02/2015 - 07/2015

    Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Orientação de Dissertação, Fontes e Tendências do Pensamento Educacional, Seminário de Linha de Pesquisa I

  • 02/2015 - 07/2015

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Ética e Bioética

  • 02/2015 - 07/2015

    Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Ética e Bioética

  • 02/2015 - 07/2015

    Ensino, Ciências Biológicas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Ética e Bioética

  • 02/2015 - 07/2015

    Ensino, Educação Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Ética e Bioética

  • 08/2014 - 12/2014

    Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Orientação de Dissertação, Seminário de Linha de Pesquisa I, Seminário Avançado

  • 08/2014 - 12/2014

    Ensino, Ambiente e Saúde, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Bioética

  • 08/2014 - 12/2014

    Ensino, Arquitetura e Urbanismo, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia da Pesquisa

  • 02/2014 - 07/2014

    Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Orientação de Dissertação, Fontes e Tendências do Pensamento Educacional

  • 02/2014 - 07/2014

    Ensino, Especialização Residência Multiprofissional em Saúde da Família e Comunidad, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Saúde Coletiva

2016 - 2018

23ª Coordenadoria Regional de Educação, 23ª CRE

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Assessora de Educomunicação - Núcleo Pedagógi, Carga horária: 20

Outras informações:
Assessora Pedagógica de Educomunicação; Biblioteca Escolar e Livro Didático. Fomentando atividades de formação nas Bibliotecas escolares e ações referentes ao livro didático, incluindo o "Programa Crianças e Jovens do Rio Grande Escrevendo Histórias" e o "Projeto Autor Presente". Como Assessora Pedagógica de Educomunicação na 23ª Coordenadoria Regional de Educação/RS, foram desenvolvidas algumas atividades de formação, como por exemplo. Formação educomunicativa: Google for education E.E.E.F Jardim América, para equipe diretiva, docentes e funcionários (Vacaria, jun/2016) Formação educomunicativa: aspectos interdisciplinares da rádio escola Público: equipe diretiva e docentes da E.E.E.M. Antônio Inácio Velho (São José dos Ausentes, jul./ 2016) Formação educomunicativa: rádio escola na perspectiva interdisciplinar Público: equipe diretiva e docentes da E.T. E. Bernardina Rodrigues Padilha (Vacaria, jul./2016) Formação educomunicativa :tecnologia assistiva como via para o protagonismo Público: Professores de Salas de Recursos Multifuncional (Vacaria, ago./2016) Formação: O protagonismo e o papel educativo da Cipave Público: integrantes das Cipave's e supervisores/as de escola (Vacaria, ago./2017) Ressignificando a educação no campo: práticas pedagógicas educomunicativas Público: supervisores e diretores das escola do campo (Vacaria, abril/2018).

2009 - 2016

Sociedade Brasileira de Dinâmica de Grupos

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Horista

Outras informações:
Professora de Metodologia Científica (C.H.: 20h/Turma), na Pós-Graduação em Dinâmica dos Grupos. Trabalhado realizado com onze Grupos (Turmas). Grupo 164: dezembro/2009 (Porto Alegre); Grupo 159: janeiro/2010 (Porto Alegre); Grupo 163: janeiro/2010 (Caxias do Sul); Grupo 168: março/2010 (Porto Alegre); Grupo 173: abril/2010 (Porto Alegre); Grupo 199: maio/2012 (Caxias do Sul); Grupo 203: outubro/2012 (Passo Fundo); Grupo 216: julho/2013 (Caxias do Sul); Grupo 230: dezembro/2013 (Porto Alegre) Grupo 229: junho/2014 (Caxias do Sul). Grupo 260: dezembro/2015 (Erechim)

2014 - 2016

Faculdade de São Marcos

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Colaboradora

Outras informações:
Curso de Especialização em Docência para a Educação Profissional Em Porto Alegre Docente na Disciplina: Filosofia e História da Educação Docente na Disciplina: Metodologia da Pesquisa Docente na Disciplina: Sociologia da Organizações e Antropologia da Educação Em São Marcos Docente na Disciplina: Filosofia e História da Educação Docente na Disciplina: Sociologia da Organizações e Antropologia da Educação

2014 - 2015

Faculdade de São Marcos

Vínculo: Outro, Enquadramento Funcional: Coordenadora de Especialização

Outras informações:
Coordenadora do Curso de Especialização em Docência para Educação Profissional

2009 - 2011

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Vínculo: Contrato temporário, Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 40

Outras informações:
Vinculada na Faculdade de Educação (FACED), no Departamento de Estudos Básicos (DEBAS) na área Filosofia da Educação. Foram ministradas as seguintes disciplinas: 2009/2 EDU 01010 - Filosofia da Educação I - Turma B - CH: 30 Créditos: 02 EDU 01010 - Filosofia da Educação I - Turma C - CH: 30 Créditos: 02 EDU 01010 - Filosofia da Educação I - Turma G - CH: 30 Créditos: 02 EDU 01010 - Filosofia da Educação I - Turma H - CH: 30 Créditos: 02 EDU 01050 - Filosofia da Educação II: Problemas Filosóficos- Turma B - CH: 60 Créditos: 04 2010/1 EDU 01010 - Filosofia da Educação I - Turma B - CH: 30 Créditos: 02 EDU 01010 - Filosofia da Educação I - Turma C - CH: 30 Créditos: 02 EDU 01010 - Filosofia da Educação I - Turma D - CH: 30 Créditos: 02 EDU 01010 - Filosofia da Educação I - Turma E - CH: 30 Créditos: 02 EDU 01010 - Filosofia da Educação I - Turma G - CH: 30 Créditos: 02 EDU 01010 - Filosofia da Educação I - Turma H- CH: 30 Créditos: 02 EDU 01050 - Filosofia da Educação II: Problemas Filosóficos- Turma B - CH: 60 Créditos: 04 2010/2 EDU 01010 - Filosofia da Educação I - Turma B - CH: 30 Créditos: 02 EDU 01010 - Filosofia da Educação I - Turma C - CH: 30 Créditos: 02 EDU 01010 - Filosofia da Educação I - Turma D - CH: 30 Créditos: 02 EDU 01010 - Filosofia da Educação I - Turma E - CH: 30 Créditos: 02 EDU 01010 - Filosofia da Educação I - Turma G - CH: 30 Créditos: 02 EDU 01010 - Filosofia da Educação I - Turma H- CH: 30 Créditos: 02 EDU 01050 - Filosofia da Educação II: Problemas Filosóficos- Turma B - CH: 60 Créditos: 04

2010 - 2010

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Vínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Professora Formadora

Outras informações:
Professora Formadora, no Curso de Licenciatura em Matemática EaD, na Rede Gaúcha de Ensino Superior a Distância (REGESD), Programa Pró-Licenciatura II. A Coordenação do referido Curso estava sob responsabilidade da Universidade Federal de Santa Maria (UFSM). Bolsa FNDE/MEC. Professora da disciplina "Teoria do Conhecimento e Epistemologia".

2008 - 2010

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Vínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Professora Pesquisadora, Carga horária: 20

Outras informações:
Professora Pesquisadora I, no Curso de Licenciatura em Pedagogia - Modalidade a Distância (FNDE/MEC)

2006 - 2007

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Vínculo: Bolsa Capes, Enquadramento Funcional: Bolsista, Carga horária: 20

Outras informações:
Desempenhou a função de tutora acadêmica no Curso Licenciatura em Pedagogia a Distância - Anos Iniciais do Ensino Fundamental. 2006/2 EDUAD002 - Escola, Cultura e Sociedade: abordagem sociocultural e antropológica - CH: 75 EDUAD005 - Desenvolvimento e aprendizagem sob o enfoque da Psicologia I - CH: 105

2005 - 2006

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Vínculo: Contrato Temporário, Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 40

Outras informações:
Professora junto ao Departamento de Estudos Básicos da Faculdade de Educação, área Filosofia da Educação, nas seguintes turmas e carga horária: 2005/2 EDU 01010 - Filosofia da Educação I - Turma A - CH: 30 Créditos: 02 EDU 01010 - Filosofia da Educação I - Turma B - CH: 30 Créditos: 02 EDU 01127 - Filosofia da Educação II: Problemas Filosóficos - Turma B - CH: 45 Créditos: 03 EDU 01160 - Filosofia da Educação: Fundamentos da Experiência Pedagógica - Turma U - CH: 45 Créditos: 03 2006/1 EDU 01010 - Filosofia da Educação I - Turma A - CH: 30 Créditos: 02 EDU 01010 - Filosofia da Educação I - Turma B - CH: 30 Créditos: 02 EDU 01010 - Filosofia da Educação I - Turma C - CH: 30 Créditos: 02 EDU 01010 - Filosofia da Educação I - Turma D - CH: 30 Créditos: 02 EDU 01010 - Filosofia da Educação I - Turma E - CH: 30 Créditos: 02 EDU 01010 - Filosofia da Educação I - Turma F - CH: 30 Créditos: 02 EDU 01160 - Filosofia da Educação: Fundamentos da Experiência Pedagógica - Turma A - CH: 45 Créditos: 03 Observação: em maio de 2006 assumiu o Professor Titular para as referidas disciplinas.

Atividades

  • 08/2006 - 07/2007

    Outras atividades técnico-científicas , Faculdade de Educação, Faculdade de Educação.,Atividade realizada, Tutoria acadêmica.

  • 10/2005 - 06/2006

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Pró-Reitoria de Extensão, .,Cargo ou função, Ministrante na Formação continuada de Professores: assessoria no município de São Lourenço do Sul - RS. Como ministrante: 2h no painel Educação municipal: autonomia e participação, dia 18/11/2005; 6h no GT - Ética e convivência, dia 18/11/2005 e 12h.

  • 08/2005 - 05/2006

    Ensino, Pedagogia e Licenciaturas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia da Educação: Fundamentos da Experiência Pedagógica, Filosofia da Educação I, Filosofia da Educação: Problemas Filosóficos, Filosofia da Educação: Teoria da Organização Escolar, Introdução à Filosofia da Educação

  • 10/2005 - 02/2006

    Pesquisa e desenvolvimento , Faculdade de Educação, Curso de Licenciatura em Pedagogia a Distância.,Linhas de pesquisa

2005 - 2014

SOCIEDADE EDUCACIONAL MONTEIRO LOBATO

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 19

Outras informações:
Professora das disciplinas: 1) Curso Superior de Administração e Curso Superior de Ciências Contábeis: - Filosofia e Ética; - Trabalho de Conclusão de Curso I; - Trabalho de Conclusão de Curso II; - Lógica e Metodologia da Pesquisa; - Cultura e Clima Organizacional. 2) Curso Superior de Administração: - Sociologia das Organizações 3) Curso Superior Tecnológico em Gestão Ambiental: - Elaboração de Projetos. Observação: há variações nas disciplinas ministradas a cada semestre, dentre as relacionadas acima, dada a oferta curricular. Professora Orientadora de Trabalho de Conclusão de Curso. Membro do Núcleo Docente Estruturante do Curso Superior de Administração.

Atividades

  • 05/2013 - 03/2014

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdades Monteiro Lobato, .,Cargo ou função, Membro do Núcleo Docente Estruturante (NDE) dos Cursos Tecnólogos em Recursos Humanos, Marketing e Logística.

  • 05/2012 - 03/2014

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdades Monteiro Lobato, .,Cargo ou função, Membro do Núcleo Docente Estruturante (NDE) do Curso Superior de Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas.

  • 01/2011 - 03/2014

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdades Monteiro Lobato, .,Cargo ou função, Membro do Núcleo Docente Estruturante (NDE) do Curso Superior de Administração.

  • 03/2005 - 03/2014

    Ensino, Administração, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Cultura e Clima Organizacional, Elaboração de Projetos, Filosofia e Ética, Lógica e Metodologia da Pesquisa, Sociologia das Organizações, Trabalho de Conclusão de Curso I, Trabalho de Conclusão de Curso II

  • 05/2010 - 11/2011

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdades Monteiro Lobato, .,Cargo ou função, Membro da Comissão Própria de Avaliação (CPA).

  • 01/2005

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdades Monteiro Lobato, .,Cargo ou função, Membro da Comissão Permanente de Avaliação (CPA) do Curso Superior de Administração.

2013 - 2013

SENAI - Departamento Regional do Rio Grande do Sul

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Autônomo

Outras informações:
Unidade: Cep Senai Moda e Design. Curso: Estilismo em Confecção Industrial. Modalidade: Qualificação profissional básica. Componente curricular: Integração Carga horária: 12h

Atividades

  • 04/2013 - 04/2013

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Integração

2011 - 2014

Escola Estadual de Ensino Médio Infante Dom Henrique

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20

Outras informações:
Professora nomeada na área de Filosofia. Coordenadora de Filosofia: 2012 Coordenadora de Filosofia e de Seminários e Projetos: 2013 Inserção na "Tribos: nas Trilhas da Cidadania". Desenvolvimento de atividades de ação de mobilização social desenvolvidas com um grupo formado por alunos de diversas turmas (adesão voluntária). Coordenadora Pedagógica: 2013-2014 Realização de reuniões pedagógicas periódicas: a) com professores , por áreas; b) com todos os docentes. Em algumas reuniões, com participação da equipe diretiva. Acompanhamento das atividades de estagiários.

2009 - 2009

Escola Estadual de Educação Básica Presidente Roosevelt

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20

Outras informações:
Ingresso como professora nomeada para a disciplina de Filosofia. Posteriormente, assumindo a Coordenação pedagógica da educação básica: ensino fundamental (séries iniciais, séries finais) e ensino médio. Realização de reuniões pedagógicas periódicas: a) com cada segmento e b) com equipe diretiva e todos os docentes. Acompanhamento das atividades de estagiários.

2004 - 2009

Escola Estadual de Ensino Médio Profa Helena Câmara

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20

Outras informações:
Ingresso como professora nomeada para a disciplina de Filosofia, com carga horária de 20h. Disciplinas ministradas: Filosofia e História - algumas turmas do ensino fundamental e do ensino médio. Posteriormente, realocação e, ampliação de carga horária para assumir a Coordenação pedagógica da educação básica: ensino fundamental (séries iniciais, séries finais) e ensino médio. Realização de reuniões pedagógicas periódicas: a) com cada segmento e b) com equipe diretiva e todos os docentes. Eventualmente contamos com a participação de demais funcionários. Reelaboração coletiva do Projeto Político Pedagógico. Acompanhamento das atividades de estagiários. Integrante do Círculo de Pais e Mestres (CPM)

Atividades

  • 03/2007 - 08/2009

    Direção e administração, Secretaria Estadual de Educação, .,Cargo ou função, Coordenadora Pedagógica do Ensino Fundamental - Séries Finais.

  • 11/2005 - 11/2007

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Secretaria Estadual de Educação, .,Cargo ou função, Membro do Conselho Escolar.

  • 03/2005 - 03/2007

    Direção e administração, Secretaria Estadual de Educação, .,Cargo ou função, Coordenadora Pedagógica do Ensino Fundamental - Séries Iniciais.

  • 02/2004 - 03/2005

    Ensino,,Disciplinas ministradas, História

2000 - 2004

ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO MÉDIO COMENDADOR EDUARDO SECCO

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20

Outras informações:
Professora concursada para a disciplina de Filosofia (aprovação em 1 lugar). Disciplinas ministradas: Filosofia, Sociologia e História - ensino médio.

Atividades

  • 05/2000 - 02/2004

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Filosofia, Sociologia, História

1998 - 2004

Escola Municipal de Ensino Fundamental Capitão Garcia

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20

Outras informações:
Professora concursada para a disciplina de História (aprovação em 1 lugar).. Professora da 5ª à 8ª-série do ensino fundamental.

Atividades

  • 05/1998 - 04/2004

    Ensino,,Disciplinas ministradas, História, Geografia