Vanice dos Santos

Professora Adjunta na Universidade Federal da Paraíba, Centro de Ciências Humanas, Sociais e Agrárias, junto ao Departamento de Educação (UFPB/CCHSA/DE), na área Formação de Professores e Estágio Supervisionado. Chefe do Laboratório de Informática do Curso de Pedagogia. Integrante do Núcleo Docente Estruturante do Curso de Pedagogia. Coordenadora de Trabalho de Conclusão de Curso (CCHSA/Pedagogia). Doutora em Educação (PPGEDU/UFRGS), Mestre e Licenciada em Filosofia pela Universidade do Vale do Rio dos Sinos (UNISINOS). Especialista em Tutoria em Educação a Distância (UFRGS) e Especialista em Teoria e Prática Pós-construtivista das Aprendizagens Escolares (GEEMPA/RS). Integrante da Rede Interinstitucional de Pesquisa em Educação Filosófica. Pesquisadora no Grupo de Pesquisa Observatório Ibero-americano de Educomunicação - Bernunça 2.0, na linha de pesquisa Educomunicação e Formação de Professores. Sócia fundadora da Associação Brasileira de Pesquisadores e Profissionais em Educomunicação - Regional Santa Catarina (ABPEducom - SC). Membro da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação (ANPEd). Coordenadora do Eixo Temático Educação, Comunicação e Tecnologia, da XIII ANPEd Sul (2020-2021). Parecerista de periódicos, eventos acadêmicos bem como de projetos submetidos para agências de fomento à pesquisa. Têm experiência de docência, pesquisa, extensão, orientação e gestão na área da Educação. A Formação de Professores se dá com ênfase nos Fundamentos Filosóficos da Educação e pensamento pedagógico latino-americano, incluindo a Educomunicação.

Informações coletadas do Lattes em 02/05/2022

Acadêmico

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Formação acadêmica

Doutorado em Doutorado em Educação (Conceito CAPES 5)

2008 - 2012

Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Título: Ágora digital: o cuidado de si no caminho do diálogo entre tutor e aluno em um ambiente virtual de aprendizagem
Rosane Aragón de Nevado. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Educação a distância; tutor e aluno; Cuidado de si; Diálogo; Ágora digital.

Mestrado em Mestrado em Filosofia (Conceito CAPES 4)

2003 - 2005

Universidade do Vale do Rio dos Sinos
Título: Como se dá a introdução à filosofia segundo Martin Heidegger?,Ano de Obtenção: 2005
Mario Fleig.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Heidegger; Filosofar; Ambigüidade; Verdade; Ser; Pensar. Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Metafísica. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Fenomenologia Hermenêutica. Setores de atividade: Educação Superior; Educação Média de Formação Geral; Formação Permanente e Outras Atividades de Ensino, Inclusive Educação À Distância e Educação Especial.

Especialização em Tutoria em Educação a Distância

2007 - 2010

Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Título: Possibilidades da cooperação entre tutor e aluno para o fomento do conhecimento
Orientador: Rosane Aragón de Nevado

Especialização em Teoria e Prática Pós Construtivista das Aprendizag

1999 - 2001

Grupo de Estudos Sobre Educação Metodologia de Pesquisa e Ação
Título: Algumas considerações acerca da prática embasada no pensar crítico e criativo
Orientador: Ronai Pires da Rocha

Graduação em Filosofia Licenciatura Plena

1991 - 1995

Universidade do Vale do Rio dos Sinos
Título: Em torno do parágrafo 44 de Sein und Zeit
Orientador: Luís Carlos Petry

Graduação interrompida em 1991 em Psicologia

1988 - Atual

Universidade do Vale do Rio dos Sinos
Ano de interrupção: 1991

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Formação complementar

2015 -

Extensão universitária em Formação continuada para Educação a Distância: as. (Carga horária: 30h). , Universidade do Planalto Catarinense, UNIPLAC, Brasil.

2005 -

PEAD. (Carga horária: 300h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

2021 - 2021

Desenvolvimento de Competências Gerenciais para Coordenadores de Cursos de. (Carga horária: 80h). , Universidade Federal da Paraíba, UFPB, Brasil.

2019 - 2019

Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação: abordagens críticas. (Carga horária: 4h). , Associação Nacional de Pós Graduação e Pesquisa em Educação, ANPEd, Brasil.

2017 - 2017

Gestão para Educação de Qualidade. (Carga horária: 40h). , Federação das Indústrias do Estado do Rio Grande do Sul, FIERGS, Brasil.

2017 - 2017

PACTO - PNEM - MODALIDADES - 23ª COORDENADORIA REGIONAL DE EDUCAÇÃO. (Carga horária: 40h). , Secretaria da Educação do Rio Grande do Sul, SEDUC-RS, Brasil.

2017 - 2017

Tecnologias aplicadas ao cotidiano. (Carga horária: 24h). , Secretaria da Educação do Rio Grande do Sul, SEDUC-RS, Brasil.

2017 - 2017

Palestra: O sistema educacional na Finlândia: relatos de experiências. (Carga horária: 2h). , Universidade do Planalto Catarinense, UNIPLAC, Brasil.

2014 - 2014

Treinamento da ferramenta Moodle de Ensino a Distância. (Carga horária: 8h). , Faculdades Monteiro Lobato, FATO, Brasil.

2007 - 2007

Extensão universitária em Curso à distância e presencial. (Carga horária: 100h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

2006 - 2007

Extensão universitária em Formação de tutores para apoio docente. (Carga horária: 170h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

2006 - 2006

Formação de Tutores para o PEAD. (Carga horária: 180h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

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Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Italiano

Compreende Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Francês

Compreende Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Alemão

, Lê Razoavelmente.

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Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Filosofia da Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação a Distância.

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Organização de eventos

MARTINI, R. Gué ; SARTORI, A. S. ; SANTOS, Vanice dos ; GIACOMAZZO, G. F. ; FIUZA, P. J. . VIII Colóquio Iberoamericano de Educomunicação e IX Colóquio Catarinense de Educomunicação. 2021. (Congresso).

DIEZ, C. L. F. ; LOCKS, G. A. ; DRESCH, J. F. ; LIMA, L. C. ; CARON, L. ; SILVA, M. P. ; GRAUPE, M. E. ; GROSCH, M. S. ; ARRUDA, M. P. ; SANTOS, Vanice dos . II EDUPALA - Congresso Internacional Conhecimentos Pertinentes para a Educação na América Latina: Formação de Formadores. 2018. (Congresso).

HORN, Geraldo Balduíno ; SA, L. ; TOMAZETTI, E. ; SCHNORR, G. ; SANTOS, Vanice dos ; MENDES, A. A. P. ; TEIXEIRA, L. . XVII Encontro do Nesef, V Olimpíada do Ensino Médio e I Seminário de Educação Filosófica. 2017. (Outro).

SANTOS, Vanice dos ; MACHADO, A. M. N. . I Congresso Internacional 'penso onde sou': conhecimentos pertinentes para a educação na América Latina. 2016. (Congresso).

SANTOS, Vanice dos ; SARTORI, E. M. M. . Seminário de Qualificação - Trabalho de Conclusão de Curso I. 2013. (Outro).

SANTOS, Vanice dos ; SARTORI, E. M. M. . Seminário de Qualificação - Trabalho de Conclusão de Curso I. 2012. (Outro).

SANTOS, Vanice dos . Seminário de Qualificação - Trabalho de Conclusão de Curso I. 2012. (Outro).

SANTOS, Vanice dos ; Xavier, Antonio N. O. ; FREITAS, G. S. . Semana Acadêmica de Filosofia. 1994. (Outro).

SANTOS, Vanice dos ; TOMEDI, J. ; FACHINETTO, L. ; GRESSLER, O. L. . Semana Acadêmica de Psicologia. 1990. (Outro).

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Participação em eventos

40 Reunião Nacional da ANPEd: Educação como prática de Liberdade - cartas da Amazônia para o mundo!.Enraizamento e interculturalidade: desafio teórico e prático para uma educação emancipadora no contexto Latino-Americano. 2021. (Outra).

Curso - Painéis Formativos do Curso de Pedagogia do CCHSA - UFPB.Planejamento, Tecnologias Educacionais e Metodologias Ativas. 2021. (Simpósio).

I Festival de Inverno Universitário. 2021. (Outra).

II Encontro Nacional de Educação Filosófica.A Filosofia da Educação na formação docente. 2021. (Encontro).

IV Congresso Ibero-Americano de Humanidades, Ciências e Educação. Práticas Pedagógicas Educomunicativas e suas Contribuições no Processo de Alfabetização e Letramento. 2021. (Congresso).

IV Congresso Ibero-Americano de Humanidades, Ciências e Educação. 2021. (Congresso).

VIII Colóquio Iberoamericano de Educomunicação e IX Colóquio Catarinense de Educomunicação. Debate III - BNCC, cultura maker e educomunicação: perspectivas curriculares e formação de professores.. 2021. (Congresso).

VIII Colóquio Iberoamericano de Educomunicação e IX Colóquio Catarinense de Educomunicação. 2021. (Congresso).

VIII Colóquio Iberoamericano de Educomunicação e IX Colóquio Catarinense de Educomunicação.Conferência de encerramento ?Práticas Pedagógicas Educomunicativas e isolamento social: perspectivas para ecossistemas educomunicativos?. Dra. Ademilde Sartori (Educom Floripa/UDESC).. 2021. (Outra).

Aula Magna: Universidade em tempos de anti-intelectualismo. 2020. (Outra).

39ª Reunião Nacional da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação (ANPEd).Integrando do GT 16: Educação e Comunicação. 2019. (Outra).

Conferência Internacional FIFCJ-ABMCJ 2019. A ética como elemento de transformação. 2019. (Congresso).

VII Colóquio Ibero Americano de Educomunicação e VIII Colóquio Catarinense de Educomunicaão.Tecnologia e processos formativos. 2019. (Outra).

VIII Jornadas O Pensamento de Rodolfo Kusch.Povos originários da Nossa América: autores do Sul que valorizaram a presença e cultura indígenas. 2019. (Outra).

Aula inaugural do PPGE: Produção e publicação do conhecimento científico. 2018. (Outra).

Capacitação Docente da 23ª CRE - Compartilhando Conhecimentos, Experiências, Saberes e Fazeres. 2018. (Encontro).

II EDUPALA Congresso Internacional Conhecimentos Pertinentes para a Educação na América Latina: Formação de Formadores. Educomunicação e o desenvolvimento das linguagens nas práticas escolares. 2018. (Congresso).

III Congresso Ibero-Americano de Humanidades, Ciências e Educação: Produção e Democratização do Conhecimento na Ibero-América. Coordenadora do Grupo Temático 24: Educação, tecnologias e cultura digital. 2018. (Congresso).

III Congresso Ibero-Americano de Humanidades, Ciências e Educação: Produção e Democratização do Conhecimento na Ibero-América. Educomunicação: um novo olhar para o ensino de língua inglesa no ensino médio. 2018. (Congresso).

XII Encontro de Economia Catarinense - Austeridade: Economia e Política.Mediadora na Mesa 5 - Sala Milton Santos. 2018. (Encontro).

Histórico e Fundamentos da Educomunicação. Palestra da Profa. Dra. Ademilde Silveira Sartori (.Histórico e Fundamentos da Educomunicação. 2017. (Encontro).

I Congresso Nacional de Ciência, Arte e Tecnologia (I CONCAT). Educomunicação: um novo olhar para o ensino de língua inglesa no ensino médio. 2017. (Congresso).

I Congresso Nacional de Ciência, Arte e Tecnologia (I CONCAT). Educação e interculturalidade na América Latina. 2017. (Congresso).

I Congresso Nacional de Ciência, Arte e Tecnologia (I CONCAT). O RPG como ferramenta promotora de leitura, escrita e autoria. 2017. (Congresso).

I Congresso Nacional de Ciência, Arte e Tecnologia (I CONCAT). A literatura infantil como processo educomunicativo. 2017. (Congresso).

I Congresso Nacional de Ciência, Arte e Tecnologia (I CONCAT). Contribuições das Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação (TDIC) Às Metodologias Ativas no Ensino Superior. 2017. (Congresso).

I Congresso Nacional de Ciência, Arte e Tecnologia (I CONCAT). Possibilidades do uso das tecnologias móveis para a ocorrência de situações cooperativas no ambiente escolar. 2017. (Congresso).

I Congresso Nacional de Ciência, Arte e Tecnologia (I CONCAT). O ambiente escolar, os laboratórios de informática e a educação filosófica pelo viés multidisciplinar. 2017. (Congresso).

I Congresso Nacional de Ciência, Arte e Tecnologia (I CONCAT). Rastros (a)temporais do modernismo na constituição arquitetônica de Lages. 2017. (Congresso).

I Congresso Nacional de Ciência, Arte e Tecnologia (I CONCAT). Narrativas digitais de professores: perspectivas educomunicativas para as práticas pedagógicas. 2017. (Congresso).

Seminário de Abertura da Semana Estadual do Livro e Incentivo à Leitura. 2017. (Seminário).

VII Colóquio Catarinense de Educação, VI Colóquio Ibero-Americano de Educomunicação e 1 Encontro Regional de Educomunicação da Baía da Babitonga. Formação educomunicativa: ações no ensino básico. 2017. (Congresso).

VII Colóquio Catarinense de Educação, VI Colóquio Ibero-Americano de Educomunicação e 1 Encontro Regional de Educomunicação da Baía da Babitonga. Educomunicação: possibilidades das mídias digitais para a educação (Oficina). 2017. (Congresso).

XII Congresso de Educação do Município de Lages. Educomunicação: possibilidades das mídias digitais para a educação (Oficina). 2017. (Congresso).

XVII Encontro do Nesef, V Olimpíada Filosófica- Experiência do Pensar, I Encontro Nacional de Educação Filosófica.Diferentes Práticas de Educação Filosófica. 2017. (Encontro).

XVII Encontro do Nesef, V Olimpíada Filosófica- Experiência do Pensar, I Encontro Nacional de Educação Filosófica.A relevância do ensino da filosofia no ensino médio. 2017. (Encontro).

XVII Encontro do Nesef, V Olimpíada Filosófica- Experiência do Pensar, I Encontro Nacional de Educação Filosófica.Edificando - educando. 2017. (Encontro).

XVII Semana Acadêmica de Psicologia. Influência das mídias e redes sociais no comportamento humano. 2017. (Congresso).

XVII Semana Acadêmica do Curso de Psicologia.A influência das mídias e redes sociais no comportamento humano. 2017. (Seminário).

I Congresso Internacional "Penso Onde Sou": Conhecimentos Pertinentes para a Educação na America Latina. Coordenadora da Oficina - Educação e tecnologias digitais: possibilidades para a formação integral. 2016. (Congresso).

II Congresso SOFIE - Filosofia da Educação: entre a formação de educadores e a qualificação proffissional. Vestígios do pensamento de Aristóteles na política pública de educação catarinense. 2016. (Congresso).

Reunião do Fórum Sul de Coordenadores de Programas de Pós-Graduação em Educação.Participante como Coordenadora do Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGE/UNIPLAC). 2016. (Outra).

V Colóquio Internacional de Educação - Educação e Cidadania: desafios e estratégias. O ofício de ser professor em ambientes de letramento digital. 2016. (Congresso).

XI Reunião Científica Regional da Associação Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Educação - ANPEd Sul.As categorias que emergem da política pública de educação de Santa Catarina: uma aproximação com o ideal ético do bem viver. 2016. (Outra).

XI Reunião Científica Regional da Associação Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Educação - ANPEd Sul. 2016. (Outra).

37ª Reunião Nacional da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação. 2015. (Outra).

Capacitação para os Comitês de Ética em Pesquisa do Estado de Santa Catarina. 2015. (Outra).

Educação, mudança conceitual e transformação cultural. 2015. (Encontro).

III Congresso Internacional de Educação Ambiental dos Países e Comunidades de Língua Portuguesa. Aspectos éticos na educação ambiental: olhar interdisciplinar visando o bem comum. 2015. (Congresso).

Reunião do FORPREd - Fórum Nacional de Coordenadores de Programas de Pós-Graduação e Educação.Representante Institucional (Coordenadora) do Programa de Pós-Graduação em Educação da Uniplac. 2015. (Outra).

VI Encontro Brasileiro de Educomunicação e III Educomsul, Diversidade e educomunicação: tecendo saberes e integrando práticaso.Plataformas de Educação Virtual: dois diferentes contextos. 2015. (Encontro).

XII Congresso Nacional de Educação-EDUCERE,III Seminário Internacional de Relações Sociais, Subjetividade e Educação, V SIPD/Cátedra Unesco e IX ENAEH. Os desafios da formação integral: a formação de professores para o trabalho docente no contexto da complexidade de saberes. 2015. (Congresso).

XIV Congresso Internacional Ibercom 2015. O diálogo em ambientes digitais de aprendizagem: possibilidades do fazer humano para o bem comum. 2015. (Congresso).

XIX Mostra Científica Uniplac.O uso do computador nas escolas como estratégia para a educação filosófica. 2015. (Outra).

XIX Mostra Científica Uniplac. 2015. (Outra).

XIX Mostra Científica Uniplac.As tecnologias digitais aliadas ao processo de formação integral. 2015. (Outra).

XIX Mostra Científica Uniplac.Cibercultura: a escola e os desafios contemporâneos. 2015. (Outra).

XIX Mostra Científica Uniplac.Formação integral sob a perspectiva da Proposta Curricular de Santa Catarina. 2015. (Outra).

Aula inaugural da Pós-Graduação: Diálogos e reflexões sobre território e sustentabilidade. 2014. (Outra).

Conhecimento para o bem comum: o protagonismo dos egressos da Pós-graduação.Depoimento sobre repercussões da pesquisa de doutoramento. 2014. (Seminário).

Conhecimento para o bem comum: o protagonismo dos egressos da Pós-graduação.Aproximações à noção de bem comum ou comum. 2014. (Seminário).

I Colóquio Regional de Educação da Serra Catarinense: Catástrofes, Trauma e Resistência.Humanidade e Educação. 2014. (Oficina).

XVIII Mostra Científica, XVII Jornada de Pesquisa, III Intercâmbio de Extensão.Filosofando com música. 2014. (Oficina).

XVIII Mostra Científica: Ciência para o desenvolvimento econômico e social.Filosofando com música. 2014. (Oficina).

Jornada docente. 2013. (Encontro).

Liderança e espaço de emprego. 2013. (Outra).

Jornada Docente. 2012. (Outra).

Seminário de Qualificação - Trabalho de Conclusão de Curso I.Seminário de Qualificação - Trabalho de Conclusão de Curso I. 2012. (Seminário).

Festival Games For Change América Latina. 2011. (Outra).

I People.Net in Education: Congresso de redes sociais aplicadas à educação. 2011. (Congresso).

Seminário sobre Tutorias na Ufrgs. 2011. (Seminário).

Filosofia e Educação: novas visões de homem e de mundo. 2010. (Simpósio).

VIII Colóquio Internacional do LEPSI e II Congresso da RUEPSY: O declínio dos saberes e o mercado do gozo: a psicanálise na educação. Possibilidades para a relação mestre e discípulo. 2010. (Congresso).

XV ENDIPE - ENCONTRO NACIONAL DE DIDÁTICA E PRÁTICA DE ENSINO.Tutoria em educação a distância: experiências, aprendizagens e práticas no ensino superior. 2010. (Encontro).

III Seminário Nacional de Filosofia e Educação - Confluências.Sobre a possibilidade de uma prática reflexiva na educação modalidade a distância. 2009. (Seminário).

Processos de autoria coletiva na produção de saberes.Produção de conhecimento. 2009. (Outra).

Escola: de espectador a protagonista. 2007. (Congresso).

Conhecimento e Linguagem IV: Um Universo Singular da Filosofia - Um autor examina a sua obra. 2006. (Seminário).

III Festival de Inverno Unisinos.Quase 21 (apresentação da oficina de musicalização - professores). 2004. (Outra).

I Seminário Nacional de Filosofia e Educação - Confluências.Pensando a Filosofia e seu ensino nas trilhas de Martin Heidegger. 2004. (Seminário).

IV Simpósio Sul Brasileiro Sobre o Ensino da Filosofia.Sobre a Filosofia e seu ensino na perspectiva de Martin Heidegger. 2004. (Simpósio).

Introdução à Teoria Espinosista dos Afetos. 2003. (Seminário).

Congresso Nacional Dia/2003 - Dialética, Caos e Complexidade. Aristóteles em Heidegger: a questão sobre o ser. 2002. (Congresso).

Avaliação. 2001. (Encontro).

DIA/2001 - Dialética e Hermenêutica. 2001. (Congresso).

Encontro sobre Elaboração dos Planos de Estudos. 2001. (Encontro).

III Colóquio do Laboratório de Estudos e Pesquisas Psicanalíticas e Educacionais sobre a Infância. 2001. (Congresso).

Oficina de Recreação e Motivação Pessoal. 2001. (Oficina).

Artes nas séries iniciais - uma abordagem reflexiva e prática. 2000. (Seminário).

Jornada de Estudos Saberes e Fazeres: Paixão de Ensinar. 2000. (Congresso).

Língua Portuguesa nas Séries Iniciais. 2000. (Oficina).

Matemática. 1999. (Encontro).

O Jogo e a Recreação na Escola. 1999. (Simpósio).

Curso Filosofia com Crianças. 1998. (Simpósio).

Jogos e Recreação. 1998. (Simpósio).

Seminário Internacional Sociedade Civil na Era da Globalização. 1998. (Seminário).

III Seminário-Feira de Ensino, Pesquisa e Extensão.Sobre o parágrafo 44 de Sein und Zeit. 1996. (Seminário).

I Seminário de Iniciação Científica PIBIC - CNPq - UNISINOS.A verdade na fenomenologia hermenêutica e seus desdobramentos. 1995. (Seminário).

Semana Acadêmica de Filosofia. 1994. (Simpósio).

A Ética do Discurso e a Filosofia Latino Americana da Libertação. 1993. (Seminário).

Ética e Política. 1993. (Seminário).

Jornada: Psicanálise e Sintoma Social. 1993. (Simpósio).

Pensamento de Immanuel Kant. 1993. (Seminário).

A Cura Psicanalítica. 1991. (Seminário).

Acadêmica de Psicologia.Grupos de Estudo de Currículos. 1990. (Seminário).

II Simpósio Internacional de Saúde Mental Comunitária. 1990. (Simpósio).

IV Encontro Estadual de Saúde Mental. 1990. (Encontro).

I Jornada de Psicanálise na Unisinos. 1989. (Simpósio).

Encontro Estadual de Psicólogos - RS - A Instituição Psicologia: o real e o possível. 1988. (Outra).

I Simpósio de Gestalt-terapia no Rio Grande do Sul. 1988. (Simpósio).

I Simpósio Internacional de Saúde Mental Comunitária. 1988. (Simpósio).

Sociologia do Desenvolvimento. 1988. (Seminário).

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Participação em bancas

Aluno: Joana Koscianski dos Santos

GIACOMAZZO, G. F.;SANTOS, Vanice dos; PEREIRA, Antonio S.. Perspectivas Formativas e Conceituais da Formação Continuada de Professores de Santa Catarina para Inserção das Tecnologias na Prática Pedagógica. 2021. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade do Extremo Sul Catarinense.

Aluno: Ana Paula Waltrick

GROSCH, M. S.;SANTOS, Vanice dos; MARTINS FILHO, Lourival José; SILVA, M. P.. Revisitando o Conceito de Educação na Paideia e na Pedagogia de Paulo Freire. 2021. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Planalto Catarinense.

Aluno: Zilda Maria Wiggers Sabatini

SANTOS, Vanice dos; BAADE, J. H.; CARON, L.. O cuidar e o educar: uma relação possível no maternal. 2020. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Planalto Catarinense.

Aluno: Sabrina Lang França

GRAUPE, M. E.; ROSA, G. A.;SANTOS, Vanice dos. A educação no sistema penitenciário de Curitibanos: desafios e perspecivas. 2020. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Planalto Catarinense.

Aluno: Diego Passos Lins

SANTOS, Vanice dos; SILVA, M. P.; FIUZA, P. J.; DRESCH, J. F.. As contribuições das mídias digitais na mediação do pensamento matemático numa perspectiva educomunicativa. 2020. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Planalto Catarinense.

Aluno: Cleusa Regiane Stchuk Figueira

BAADE, J. H.; MARQUES, Circe Mara;SANTOS, Vanice dos; OGOSHI, R. C. S.. Análise da aplicação de metodologias ativas no Curso de Engenharia Civil da Uniguaçu - PR. 2020. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Desenvolvimento e Sociedade (PPGDS)) - Universidade Alto Vale do Rio do Peixe.

Aluno: Luciana de Fátima Pires Puerari

SANTOS, Vanice dos; CECHINEL, A.; GROSCH, M. S.. Letramento literário: o livro como ferramenta pedagógica para a formação humana no ensino fundamental. 2020. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Planalto Catarinense.

Aluno: Alexsandra Massaneiro Fernandes

SILVA, M. P.; ALVES, Adriana Gomes;SANTOS, Vanice dos. Cultura digital na pré-escola: perspectivas de desenvolvimento integral. 2020. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Planalto Catarinense.

Aluno: Vinicíus da Silveira

SANTOS, Vanice dos; AMORIM, F. V.; CALLONI, H.; DRESCH, J. F.. O Corpo na Perspectiva da Teoria da Complexidade: na Tessitura de uma Noção junto à Educação Física. 2020. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Planalto Catarinense.

Aluno: Maria Aparecida Alves de Andrade

PETRY, A. S.;SANTOS, Vanice dos; DANTAS, E. L. S.; MADEIRA, CHARLES A. G.. Uso de jogos digitais no processo de alfabetização: possibilidades de avanço nos níveis da escrita. 2020. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Inovação em Tecnologias Educacionais) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: Cristina de Fátima Marcon Buogo

SANTOS, Vanice dos; SARTORI, A. S.; DRESCH, J. F.. Políticas educacionais: perspectivas para práticas pedagógicas educomunicativas no processo de alfabetização e letramento. 2020. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Planalto Catarinense.

Aluno: Cristiane Sales Corrêa

GROSCH, M. S.; HEINZLE, M. R. S.;SANTOS, Vanice dos. A formação continuada de professores como espaço de estudos e reflexões para o ato de avaliar na educação infantil. 2020. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Planalto Catarinense.

Aluno: Marieli Paim de Lima

SANTOS, Vanice dos; CECHINEL, A.; GROSCH, M. S.. As possibilidades da literatura infantil para a formação humana no contexto da educação infantil. 2020. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Planalto Catarinense.

Aluno: Raquel Maciel Lopes

SANTOS, Vanice dos; ARAGON, R.; GROSCH, M. S.. Os ambientes alfabetizadores digitais e a psicogênese da língua escrita no contexto da cultura digital. 2020. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Planalto Catarinense.

Aluno: Viviane Prux Branco

DIEZ, C. L. F.; AMORIM, F. V.; HORN, Geraldo Balduíno;SANTOS, Vanice dos. Antinomias da Educação: Contribuições da Teoria Crítica Á Formação Humana. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Planalto Catarinense.

Aluno: Luciana Nunes Garcia Ferreira

SANTOS, Vanice dos; DRESCH, J. F.; SARTORI, A. S.; GROSCH, M. S.. A literatura infantil no contexto da educomunicação e sua contribuição para a formação humana. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Planalto Catarinense.

Aluno: Lucas Félix do Nascimento

GIACOMAZZO, G. F.;SANTOS, Vanice dos; PEREIRA, Antonio S.. Inovação na Educação Básica: as Escolas do PECEB em Santa Catarina. 2019. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade do Extremo Sul Catarinense.

Aluno: Lucimar Antunes de Araujo

GIACOMAZZO, G. F.;SANTOS, Vanice dos; SILVA, A. S.. Ética na Formação Profissional Superior em Design de Moda: Análise sobre o Currículo. 2019. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade do Extremo Sul Catarinense.

Aluno: Daniela Meurer

GROSCH, M. S.; AMORIM, F. V.; CHAVES, P. M.;SANTOS, Vanice dos. A Proposta Curricular de Santa Catarina (2014) e a Escola Unitária de Antônio Gramsci: Aproximações e Contradições. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Planalto Catarinense.

Aluno: Carlos Eduardo Canani

SANTOS, Vanice dos; SARTORI, A. S.; DIEZ, C. L. F.. Narrativas digitais de professores: perspectivas educomunicativas para as práticas pedagógicas. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Planalto Catarinense.

Aluno: Altamir Guilherme Wagner

SANTOS, Vanice dos; PETRY, A. S.; GROSCH, M. S.; GRAUPE, M. E.. O jogo de interpretação de personagens (RPG) como estratégia pedagógica para a promoção de escrita e autoria na escola. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Planalto Catarinense.

Aluno: Stela Macedo Lima

SANTOS, Vanice dos; Adams, Telmo; DRESCH, J. F.; LOCKS, G. A.. Pensadores latino-americanos e suas contribuições para a educação em perspectiva decolonia. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Planalto Catarinense.

Aluno: Graziela Prates Batista

GIACOMAZZO, G. F.;SANTOS, Vanice dos; DRESCH, J. F.; GRAUPE, M. E.. Conectados por softwares aplicativos: possibilidades do uso das tecnologias móveis para a ocorrência de situações cooperativas no ambiente escolar. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Planalto Catarinense.

Aluno: Luciana Souza de Oliveira Costa

SANTOS, Vanice dos; SARTORI, A. S.; DRESCH, J. F.. Elementos da Educomunicação para um novo olhar para o ensino de língua inglesa no ensino médio. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Planalto Catarinense.

Aluno: AURELIO DOS SANTOS SOUZA

SANTOS, Vanice dos; HORN, Geraldo Balduíno; DIEZ, C. L. F.; LOCKS, G. A.. Aproximações das categorias políticas de Aristóteles e formação integral na Proposta Curricular Catarinense. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Planalto Catarinense.

Aluno: Érico Paes de Campo

DIEZ, C. L. F.; HORN, Geraldo Balduíno;SANTOS, Vanice dos; LOCKS, G. A.. A heteronormatividade num espaço escolar de Lages SC: sexualidade e relações de poder. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Planalto Catarinense.

Aluno: Sabrina Lopes Ern Bortolon

ARRUDA, M. P.; ROSA, G. A.;SANTOS, Vanice dos; LIMA, L. C.. Inserção profissional de egressos: o conhecimento pertinente ao curso de Administração. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Planalto Catarinense.

Aluno: Lúcia Helena Matteucci

GRAUPE, M. E.; LISBOA, T. K.; LOCKS, G. A.;SANTOS, Vanice dos. Violências contra mulheres: ações do município de Lages e contribuições para a educação. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Planalto Catarinense.

Aluno: Regina Aparecida

DIEZ, C. L. F.; VIESENTEINER, Jorge L.; LOCKS, G. A.;SANTOS, Vanice dos. Ditos e não ditos sobre a escolarização em espaços provativos de liberdade. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Planalto Catarinense.

Aluno: Jane Terezinha de Souza Varela

SANTOS, Vanice dos; GIACOMAZZO, G. F.; MACHADO, A. M. N.; GRAUPE, M. E.. Letramento Digital no Sistema Municipal de Lages-SC: Dilemas e Perspectivas. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Planalto Catarinense.

Aluno: Maria Denise da Cunha Pocai

SANTOS, Vanice dos; PETRY, A. S.; ZIEDE, M. K. L.; ARRUDA, M. P.; MACHADO, A. M. N.. Cibercultura: tecnologias digitais em escolas da rede municipal de Lages. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Planalto Catarinense.

Aluno: Sandra Mara Bragagnolo

BAADE, J. H.;SANTOS, Vanice dos; SILVA, E. T.; COMASSETTO, L. R.; PRADO FILHO, K.. Traços de um perfil identitário da população de Caçador - SC. 2017. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Desenvolvimento e Sociedade (PPGDS)) - Universidade Alto Vale do Rio do Peixe.

Aluno: Rodrigo Regert

BAADE, J. H.;SANTOS, Vanice dos; SANTOS, A. M.. Análise da formação cidadã em uma escola do município de Fraiburgo, SC. 2017. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Desenvolvimento e Sociedade (PPGDS)) - Universidade Alto Vale do Rio do Peixe.

Aluno: Rodrigo Regert

BAADE, J. H.;SANTOS, Vanice dos; SANTOS, A. M.; AMORIN, W. L.; MARQUES, Circe Mara. Análise da formação cidadã em uma escola do município de Fraiburgo, SC. 2017. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Desenvolvimento e Sociedade (PPGDS)) - Universidade Alto Vale do Rio do Peixe.

Aluno: Marines Dias Gonçalves

CARON, L.; FEIJO, I. C. A.; JUNQUEIRA, S. R. A.; ARRUDA, M. P.;SANTOS, Vanice dos. Formação de Professores Surdos, Egressos de Cursos de Pedagogia à Distância na Região do Alto Vale do Itajaí. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Planalto Catarinense.

Aluno: Thais Ivete Kusinski Gatti

BAADE, J. H.; GRAUPE, M. E.; PRADO FILHO, K.; SANTOS, A. M.;SANTOS, Vanice dos. Desafios da educação para o desenvolvimento regional: um estudo de caso no município de Caçador-SC. 2017. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Desenvolvimento e Sociedade (PPGDS)) - Universidade Alto Vale do Rio do Peixe.

Aluno: Arã Paraguassu Ribeiro

PEGORARO, L.; ZWIEREWICZ, M.;SANTOS, Vanice dos; BAADE, J. H.; SILVA, E. T.. FORMAÇÃO CONTINUADA DOS PROFESSORES DE QUÍMICA: um estudo na Regional de Videira. 2017. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Desenvolvimento e Sociedade (PPGDS)) - Universidade Alto Vale do Rio do Peixe.

Aluno: Jeane Aparecida Amarante de Liz Hugen Souza

ARRUDA, M. P.;SANTOS, Vanice dos; Wanderléa Damásio; PEGORARO, L.; LIMA, L. C.; ANDRADE, I. C. F.. O dilema da avaliação de desempenho docente: a percepção de professores da educação básica. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Planalto Catarinense.

Aluno: Nanci Alves da Rosa

DIEZ, C. L. F.; GRAUPE, M. E.; QUEIROZ, I. P.; LOCKS, G. A.;SANTOS, Vanice dos. Genealogia da (in)visibilidade negra lageana. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Planalto Catarinense.

Aluno: Maribel Rosa Balardin Lemos

SANTOS, Vanice dos; PINHEIRO, L. R.; LIMA, L. C.; ARRUDA, M. P.; LISBOA, M. D.. Trajetórias de egressos da Escola Municipal de Educação Básica Mutirão. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Planalto Catarinense.

Aluno: José Antunes de Souza Pomiecinski

DIEZ, C. L. F.;SANTOS, Vanice dos; CARMINATI, C. J.; ROSA, G. A.; CARON, L.; MACHADO, A. M. N.. A Contribuição do Ensino de Filosofia para a Educação Integral. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Planalto Catarinense.

Aluno: Lizonete Dal Farra

LOCKS, G. A.; MACHADO, A. M. N.; PEIXER, Z. I.; LIMA, L. C.;SANTOS, Vanice dos. O que ensina uma escola que anda: percepções de estudantes egressos da Escola Itinerante Maria Alice Wolff de Souza, Lages, SC. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Planalto Catarinense.

Aluno: Daniele Melo de Liz

DIEZ, C. L. F.; GRAUPE, M. E.; UNBEHAUM, S. G.; AUAD, D.;SANTOS, Vanice dos; LOCKS, G. A.. Sexualidade e regimes de verdades: uma análise genealógica dos discursos. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Planalto Catarinense.

Aluno: Kareenn Cristina Zanela Diener

MACHADO, A. M. N.;SANTOS, Vanice dos; BOMBASSARO, Luiz Carlos; DIEZ, C. L. F.; ARRUDA, M. P.. Autodidatas, reconhecimento e autoreconhecimento: da imaginação à capacidade de realizações. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Planalto Catarinense.

Aluno: Mary Isolete Silva Duarte Berteli

DIEZ, C. L. F.; GONCALVES, N. G.;SANTOS, Vanice dos; ARRUDA, M. P.. Creche Tia Bira: mito e institucionalização. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Planalto Catarinense.

Aluno: Viviane Teresinha Zapelini

DIEZ, C. L. F.; HORN, Geraldo Balduíno;SANTOS, Vanice dos; CARON, L.. Reflexões foucaultianas sobre Conselhos de Pais e Professores. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Planalto Catarinense.

Aluno: Marilva Pinho Moraes

DIEZ, C. L. F.; HORN, Geraldo Balduíno;SANTOS, Vanice dos; GRAUPE, M. E.. Discursos dos jovens do SCFC de Lages - SC, sobre sexualidade. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Planalto Catarinense.

Aluno: Carlos Fermino de Paulo

DIEZ, C. L. F.; VIESENTEINER, Jorge L.;SANTOS, Vanice dos; CARON, L.. Vigiai e Orai: o Livro Tombo da Catedral de Lages (1898 - 1938) e a Educação. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Planalto Catarinense.

Aluno: Sandra Teresinha Guimarães Ataide

ROSA, G. A.; PAIM, M. M. W.; CARON, L.;SANTOS, Vanice dos. A Contribuição de Freire na Formação de Professores: Uma Análise de Cursos em Pedagogia na Serra Catarinense. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Planalto Catarinense.

Aluno: Joana Koscianski dos Santos

GIACOMAZZO, G. F.;SANTOS, Vanice dos; PEREIRA, Antonio S.. A formação continuada do professor catarinense sob a ótica da teoria crítica da tecnologia. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade do Extremo Sul Catarinense.

Aluno: Raquel Maciel Lopes

SANTOS, Vanice dos; ARAGON, R.; GROSCH, M. S.. Os ambientes alfabetizadores digitais e a psicogênese da língua escrita no contexto da cultura digital. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade do Planalto Catarinense.

Aluno: Cristina de Fátima Marcon Buogo

SANTOS, Vanice dos; SARTORI, A. S.; DRESCH, J. F.. Práticas pedagógicas educomunicativas e suas contribuições no processo de alfabetização e letramento. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade do Planalto Catarinense.

Aluno: Marieli Paim de Lima

SANTOS, Vanice dos; CECHINEL, A.; GROSCH, M. S.. As possibilidades da literatura infantil para a formação humana do leitor inexperiente no contexto da educação infantil. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade do Planalto Catarinense.

Aluno: Ana Paula Waltrick

SANTOS, Vanice dos; MARTINS FILHO, Lourival José; GROSCH, M. S.. Revisitando o Conceito de Educação na Paideia e em Freire. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade do Planalto Catarinense.

Aluno: Lucia Helena Matos Goss

GROSCH, M. S.; FELDKERCHER, N.;SANTOS, Vanice dos. Reflexões sobre a formação continuada de professores de 4 e 5 ano acerca das percepções e práticas de avaliação da aprendizagem em escolas municipais de Lages-SC. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade do Planalto Catarinense.

Aluno: Cristiane Sales Corrêa

GROSCH, M. S.; HEINZLE, M. R. S.;SANTOS, Vanice dos. A formação continuada de professores como espaço de estudos e reflexão para o ato de avaliar na educação infantil. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade do Planalto Catarinense.

Aluno: Cleusa Regiane Stchuk Figueira

MARQUES, Circe Mara;SANTOS, Vanice dos; BAADE, J. H.. Aplicação de Metodologias Ativas no Curso de Engenharia da Uniguaçu - SC. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Desenvolvimento e Sociedade (PPGDS)) - Universidade Alto Vale do Rio do Peixe.

Aluno: Diego Passos Lins

SANTOS, Vanice dos; SILVA, M. P.; FIUZA, P. J.; DRESCH, J. F.. As contribuições das mídias digitais na mediação da aprendizagem matemática numa perspectiva educomunicativa. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade do Planalto Catarinense.

Aluno: Viviane de Lourdes Costa Rosa dos Santos

DRESCH, J. F.; ROTHEN, J. C.;SANTOS, Vanice dos. (Des)valorização do magistério: a construção do discurso nas políticas pós-Constituição Federal (1988-2018). 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade do Planalto Catarinense.

Aluno: Zilda Maria Wiggers Sabatini

SANTOS, Vanice dos; BAADE, J. H.; GRAUPE, M. E.. O cuidar e o educar na educação infantil: uma relação possível uma creche. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade do Planalto Catarinense.

Aluno: Daniela Meurer

GROSCH, M. S.; AMORIM, F. V.; CHAVES, P. M.;SANTOS, Vanice dos. A Proposta Curricular de Santa Catarina (2014) e a Escola Unitária de Antônio Gramsci: Aproximações e Contradições. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade do Planalto Catarinense.

Aluno: Luciana de Fátima Pires Puerari

SANTOS, Vanice dos; CECHINEL, A.; GROSCH, M. S.. A literatura infantil no ensino fundamental: o livro como ferramenta para a formação humana. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade do Planalto Catarinense.

Aluno: Sabrina Lang França

GRAUPE, M. E.; ROSA, G. A.;SANTOS, Vanice dos. Educação no Sistema Penitenciário de Curitibanos: Desafios para Ressocialização. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade do Planalto Catarinense.

Aluno: Vinicíus da Silveira

SANTOS, Vanice dos; AMORIM, F. V.; CALLONI, H.; DRESCH, J. F.. O Corpo na Perspectiva da Teoria da Complexidade: provocações à Educação Física. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade do Planalto Catarinense.

Aluno: Alexsandra Massaneiro Fernandes

SILVA, M. P.; ALVES, Adriana Gomes;SANTOS, Vanice dos. Jogos digitais na pré-escola: perspectivas de desenvolvimento integral. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade do Planalto Catarinense.

Aluno: Luciana Souza de Oliveira Costa

SANTOS, Vanice dos; SARTORI, A. S.; DRESCH, J. F.. Educomunicação: um novo olhar para o ensino de língua inglesa no ensino médio. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade do Planalto Catarinense.

Aluno: Luciana Nunes Garcia Ferreira

SANTOS, Vanice dos; DRESCH, J. F.; SARTORI, A. S.; GROSCH, M. S.. A convergência da literatura infantil e da educomunicação para a construção de conhecimento. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade do Planalto Catarinense.

Aluno: Viviane Prux Branco

DIEZ, C. L. F.; HORN, Geraldo Balduíno;SANTOS, Vanice dos. Indústria cultural: a semi-cultura da filosofia na Base Nacional Comum Curricular. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade do Planalto Catarinense.

Aluno: Lucas Félix do Nascimento

GIACOMAZZO, G. F.;SANTOS, Vanice dos; PEREIRA, Antonio S.. Inovação na Educação Básica: Análise do PECEB em Santa Catarina. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade do Extremo Sul Catarinense.

Aluno: Lucimar Antunes de Araujo

GIACOMAZZO, G. F.;SANTOS, Vanice dos; SILVA, A. S.. Formação Profissional Superior em Design de Moda: análise sobre a ética. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade do Extremo Sul Catarinense.

Aluno: Graziela Prates Batista

SANTOS, Vanice dos; GIACOMAZZO, G. F.; DRESCH, J. F.; GRAUPE, M. E.. Conectados: aprendizagem cooperativa mediada por tecnologias digitais no ambiente escolar. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade do Planalto Catarinense.

Aluno: Carlos Eduardo Canani

SANTOS, Vanice dos; SARTORI, A. S.; DIEZ, C. L. F.; ARRUDA, M. P.. Narrativas digitais de professores do sistema municipal de Lages. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade do Planalto Catarinense.

Aluno: Thais Ivete Kusinski Gatti

BAADE, J. H.; GRAUPE, M. E.; PRADO FILHO, K.;SANTOS, Vanice dos; SANTOS, A. M.. Desafios da educação para o desenvolvimento regional: um estudo de caso no município de Caçador-SC. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-graduação em Desenvolvimento e Sociedade (PPGDS)) - Universidade Alto Vale do Rio do Peixe.

Aluno: Stela Macedo Lima

SANTOS, Vanice dos; CARON, L.; Adams, Telmo; DRESCH, J. F.; LOCKS, G. A.. Pensadores latinoamericanos e suas contribuições para a educação em perspectiva descolonial. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade do Planalto Catarinense.

Aluno: Altamir Guilherme Wagner

SANTOS, Vanice dos; ARRUDA, M. P.; PETRY, A. S.; RODRIGUES, Sonia; GROSCH, M. S.; GRAUPE, M. E.. O RPG como ferramenta promotora de leitura, escrita e autoria. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade do Planalto Catarinense.

Aluno: Érico Paes de Campos

DIEZ, C. L. F.; CESAR, M. R.;SANTOS, Vanice dos; LOCKS, G. A.. A heteronormatividade num espaço escolar de Lages: uma analogia específica entre o ano de 1986 e o ano de 2016. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade do Planalto Catarinense.

Aluno: Lúcia Helena Matteucci

GRAUPE, M. E.; LISBOA, T. K.; LOCKS, G. A.;SANTOS, Vanice dos. Violências contra mulheres: ações de município de Lages e contribuições para a educação. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade do Planalto Catarinense.

Aluno: Maria Denise da Cunha Pocai

SANTOS, Vanice dos; PETRY, A. S.; ZIEDE, M. K. L.; ARRUDA, M. P.; MACHADO, A. M. N.. Cibercultura: implicações das tecnologias digitais na aprendizagem em escolas da rede municipal de Lages. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade do Planalto Catarinense.

Aluno: Anne Carolina Rodrigues Klaar

SANTOS, Vanice dos; PETRY, A. S.; ZIEDE, Mariângela Lenz; MACHADO, A. M. N.; ARRUDA, M. P.. Dispositivo móvel: um aliado no ensino e na aprendizagem,. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade do Planalto Catarinense.

Aluno: Jane Terezinha de Souza Varela

SANTOS, Vanice dos; CARVALHO, Marie J. S.; MACHADO, A. M. N.; GRAUPE, M. E.. Dilemas e perspectivas dos envolvidos em relação a disciplina Letramento Digital. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade do Planalto Catarinense.

Aluno: Regina Aparecida Corrêa Medeiros

DIEZ, C. L. F.; CESAR, M. R.; LOCKS, G. A.;SANTOS, Vanice dos. Ditos e não ditos sobre a escolarização em espaços privativos de liberdade. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade do Planalto Catarinense.

Aluno: AURELIO DOS SANTOS SOUZA

SANTOS, Vanice dos; CARMINATI, C. J.; LOCKS, G. A.; MACHADO, A. M. N.. Vestígios das categorias de bem viver, virtude moral e sujeito político na proposta curricular catarinense. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade do Planalto Catarinense.

Aluno: Sabrina Lopes Ern Bortolon

ARRUDA, M. P.; ROSA, G. A.;SANTOS, Vanice dos; LIMA, L. C.. Inserção profissional de egressos: o conhecimento pertinente ao Curso de Administração de Empresas. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade do Planalto Catarinense.

Aluno: Marines Dias Gonçalves

CARON, L.; LOPES, M. C.; FEIJO, I. C. A.;SANTOS, Vanice dos. Formação de professores surdos, egressos de cursos de pedagogia à distância na região do Alto Vale do Itajaí. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade do Planalto Catarinense.

Aluno: Rodrigo Regert

BAADE, J. H.;SANTOS, Vanice dos; AMORIN, W. L.; SILVA, E.; SANTOS, A. M.. Análise da formação cidadã em uma escola do município de Fraiburgo, SC. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Desenvolvimento e Sociedade (PPGDS)) - Universidade Alto Vale do Rio do Peixe.

Aluno: Arã Paraguassu Ribeiro

ZIEDE, Mariângela Lenz;SANTOS, Vanice dos; SILVA, E.; CHARCZUK, Simone Bicca; BAADE, J. H.. Formação continuada dos professores de Química: um estudo na Regional de Videira. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-graduação em Desenvolvimento e Sociedade (PPGDS)) - Universidade Alto Vale do Rio do Peixe.

Aluno: José Antunes de Souza Pomiecinski

DIEZ, C. L. F.;SANTOS, Vanice dos; CARMINATI, C. J.; CARON, L.; ROSA, G. A.. A Contribuição do Ensino de Filosofia numa Perspectiva de Educação Integral. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade do Planalto Catarinense.

Aluno: Nanci Alves da Rosa

DIEZ, C. L. F.; GRAUPE, M. E.; QUEIROZ, I. P.; LOCKS, G. A.;SANTOS, Vanice dos. Catarinenses negros/as na região serrana: educação, trabalho e identidade. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade do Planalto Catarinense.

Aluno: Daniele Melo de Liz

DIEZ, C. L. F.; GRAUPE, M. E.; UNBEHAUM, S. G.;SANTOS, Vanice dos; LOCKS, G. A.. Sexualidade e gênero: para além da perspectiva biológica. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade do Planalto Catarinense.

Aluno: Jeane Aparecida Amarante de Liz Hugen de Souza

ARRUDA, M. P.;SANTOS, Vanice dos; MAURICIO, W. P. D.; ANDRADE, I. C. F.; LIMA, L. C.. O dilema da avaliação de desempenho docente e a percepção de professores da educação básica. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade do Planalto Catarinense.

Aluno: Viviane Teresinha Zapelini

DIEZ, C. L. F.; HORN, Geraldo Balduíno;SANTOS, Vanice dos; CARON, L.. Reflexões foucaultianas sobre Conselhos de Pais e Professores: entre a família e a escola. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade do Planalto Catarinense.

Aluno: Marilva Pinho Moraes

DIEZ, C. L. F.; HORN, Geraldo Balduíno;SANTOS, Vanice dos; GRAUPE, M. E.. Percepção do Jovem Lageano do Serviço de Convivência e Fortalecimento de Vínculos Sobre Sexualidade e a Sua Relação com as DSTS: Reflexões Foucaultianas. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade do Planalto Catarinense.

Aluno: Mary Isolete Silva Duarte Berteli

DIEZ, C. L. F.; GONCALVES, N. G.;SANTOS, Vanice dos; ARRUDA, M. P.. Creche Tia Bira: da assistência à educação - uma análise à luz de Foucault. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade do Planalto Catarinense.

Aluno: Carlos Fermino de Paulo

DIEZ, C. L. F.; VIESENTEINER, Jorge L.;SANTOS, Vanice dos; CARON, L.. Reflexões Foucaultianas sobre o Projeto Educativo da Diocese de Lages, a partir do Livro Tombo 1766-199 e Parâmetros Curriculares do Ensino Religioso. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade do Planalto Catarinense.

Aluno: Kareenn Cristina Zanela Diener

MACHADO, A. M. N.;SANTOS, Vanice dos; BOMBASSARO, Luiz Carlos; DIEZ, C. L. F.; ARRUDA, M. P.. Autodidatas, Reconhecimento e Autorreconhecimento: da Estagnação e Sujeição à Capacidade de Realizações. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade do Planalto Catarinense.

Aluno: Alexandre Tripoli Venção

LIMA, L. C.; von LINSINGEN, Irlan; ARRUDA, M. P.;SANTOS, Vanice dos. Estilo de Pensamento dos Professores da Área de Matemática no Curso de Engenharia Elétrica. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade do Planalto Catarinense.

Aluno: Sandra Teresinha Guimarães Ataide

ROSA, G. A.; PAIM, M. M. W.; CARON, L.;SANTOS, Vanice dos. Formação de Professores e Educação Libertadora: Espaço do Pensamento de Paulo Freire em Cursos de Pedagogia na Serra Catarinense. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade do Planalto Catarinense.

Aluno: Glenara de Melo Rosa

MARTINS, T. S.;SANTOS, Vanice dos; FURST, R.. Educador profissional: um perfil de líder corporativo. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência para Educação Profissional) - Faculdade de São Marcos.

Aluno: Rosaura Barros Rodrigues

SANTOS, Vanice dos; MARTINS, T. S.; CAMARGO, L. E.. A ínfima utilização das ferramentas virtuais no Curso Técnico em Transações Mobiliárias. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência para Educação Profissional) - Faculdade de São Marcos.

Aluno: Anelise Doroteia Steglich

MARMONTEL, S. A.;SANTOS, Vanice dos; SOUZA, I. S.. Educação profissional: educação para o trabalho ou para a cidadania?. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência para Educação Profissional) - Faculdade de São Marcos.

Aluno: Cintia Itaqui

DALPIAZ, M. M.;SANTOS, Vanice dos; RODRIGUES, E. C.. Educação e diversidade sexual: das políticas públicas em direitos humanos à realidade escolar. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência para Educação Profissional) - Faculdade de São Marcos.

Aluno: Éder Lirio Araújo

DALPIAZ, M. M.;SANTOS, Vanice dos; MARTINS, T. S.. História em quadrinhos como recurso facilitador no processo de ensino e aprendizagem. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência para Educação Profissional) - Faculdade de São Marcos.

Aluno: Magda Rosaura Rocha de Oliveira

MARMONTEL, S. A.;SANTOS, Vanice dos; SANZI, I. S.. A cidadania na sala de aula no curso profissionalizante: um estudo a partir da percepção de professores que atuam neste campo. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência para Educação Profissional) - Faculdade de São Marcos.

Aluno: Raliane de Sousa Campos

GURGEL, M. C. F. S.; MIRANDA, J. R.;SANTOS, V.. Estágio Supervisionado e Significados Formativos em Experiências Remotas. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Daniele Clementino Duarte e Kevia Serafim da Silva

SILVA, N. S.;SANTOS, V.; LIMA, G. M.. Como uma interacao fundamentada no dialogo pode favorecer uma reducao do comportamento indisciplinado. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: SÂNIA MARIA BASTOS

SANTOS, Vanice dos; MENDES, P. E.; MELLO, J. C. G. DE. O entendimento de acadêmicos sobre os princípios éticos para o exercício da profissão contábil: estudo de caso. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Contábeis) - Faculdades Monteiro Lobato.

Aluno: Aine Menezes Coelho Paes

SANTOS, Vanice dos; PINTO NETO, A. R.; MENDES, P. E.. Gestão do conhecimento e acessibilidade no transporte coletivo. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - Faculdades Monteiro Lobato.

Aluno: Patrícia Silva dos Santos

PIRES, D. M. S.;SANTOS, Vanice dos; FERNANDES, Noeli. Endomarketing como ferramenta para a melhoria do clima organizacional. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - Faculdades Monteiro Lobato.

Aluno: Jessica Oliveira

SANTOS, Vanice dos; IMPERATORE, Jorge L. R.; AUDINO, Iana Franciscatto. Análise da motivação de servidores públicos: estudo de caso em instituições de ensino. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - Faculdades Monteiro Lobato.

Aluno: Luis Paulo Motta Tavares

SANTOS, Vanice dos; AUDINO, Iana Franciscatto; CORRÊA, R. M.. A cultura organizacional e a busca da excelência operacional: estudo de caso na CarHouse (Toyota). 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - Faculdades Monteiro Lobato.

Aluno: Juselaine Dorneles Rodrigues

SANTOS, Vanice dos; LAGE, L. C.; AYUB, M. B.. Educação corporativa e capital intelectual. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - Faculdades Monteiro Lobato.

Aluno: Ana Paula Rocha Peres

SANTOS, Vanice dos; LAGE, L. C.; AYUB, M. B.. A ética organizacional na formação do público interno da empresa Auxiliadora Predial: estudo de caso. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - Faculdades Monteiro Lobato.

Aluno: Camila Michelsen Lima

SANTOS, Vanice dos; MACHADO, R.; JARAMILLO, K. S.. As influências da cultura organizacional da empresa JGB Equipamentos de Segurança S/A na satisfação dos funcionários e o impacto na rotatividade de pessoas. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Contábeis) - Faculdades Monteiro Lobato.

Aluno: Rosane Maria Torres Cardoso

SANTOS, Vanice dos; JARAMILLO, K. S.; SARTORI, E. M. M.. De que forma os líderes e liderados da Instituição percebem a ética e sua influência para a gestão de pessoaspessoas. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - Faculdades Monteiro Lobato.

Aluno: Maurício da Silva Lopes

SANTOS, Vanice dos; ARAÚJO, M. P.; JARAMILLO, K. S.. O capital humano como diferencial competitivo no crescimento da empresa Grazziotin. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - Faculdades Monteiro Lobato.

Aluno: Wagner da Costa Ferreira

ARAÚJO, M. P.;SANTOS, Vanice dos; MACHADO, R.. Reflexos da identidade religiosa na relação de capital e trabalho, em grupos familiares da cidade de Guaíba. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - Faculdades Monteiro Lobato.

Aluno: Gema Timbola

GUIDINI, Marilene Bertuol; JARAMILLO, Karina Silva;SANTOS, Vanice dos. Estilo de liderança: os diferentes estilos de liderança da SASE. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - Faculdades Monteiro Lobato.

Aluno: Junior Andre Belmonte

LAGE, Louise;SANTOS, Vanice dos; MARQUES, Licione. A influência do endomarketing na percepção dos colaboradores internos a respeito da imagem na organização. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - Faculdades Monteiro Lobato.

Aluno: Solange Coleoni da Silva

VANTI, M. A. S.; MARQUES, Licione;SANTOS, Vanice dos. Perfil empreendedor e a franquia: um estudo de caso na IES X. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - Faculdades Monteiro Lobato.

Aluno: Emiliano Isquierdo Netto

JARAMILLO, K. S.;SANTOS, Vanice dos; USTER, Regina. Percepção do superintendente, diretores e gerentes sobre as ferramentas de intervenção que poderiam ser sugeridas para a modificação da cultura do GBOEX para uma cultura competitiva: estudo de caso. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - Faculdades Monteiro Lobato.

Aluno: Diones Aloísio Saul Simon

SANTOS, Vanice dos; JARAMILLO, K. S.; ZANDAVALLI, A.. Planejamento financeiro no ambiente familiar: estudo de caso com famílias de baixa renda na cidade de Porto Alegre. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - Faculdades Monteiro Lobato.

Aluno: Gilson Elias Neves Pinheiro

TAGLIARI, M.;SANTOS, Vanice dos; TAGLIARI, Ana Maria. Orçamento matricial e seus impactos financeiros em uma empresa de telecomunicações: um estudo de caso. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Contábeis) - Faculdades Monteiro Lobato.

Aluno: Ricardo Di Leone

TAGLIARI, M.; TAGLIARI, Ana Maria;SANTOS, Vanice dos. Avaliação das práticas do mercado e sua gestão de risco para Clube de Investimentos. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - Faculdades Monteiro Lobato.

Aluno: João Francisco da Fonte Abreu

ZANDAVALLI, A.;SANTOS, Vanice dos; TAGLIARI, Ana Maria. Previdência Privada na Caixa Econômica Federal. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - Faculdades Monteiro Lobato.

Aluno: Marlise Mendes Peraça

JARAMILLO, Karina Silva;SANTOS, Vanice dos; TAGLIARI, Ana Maria. Gestão da diversidade: liderança para as gerações X e Y. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - Faculdades Monteiro Lobato.

Aluno: Karine Frohlich Dal Ri

JARAMILLO, Karina Silva;SANTOS, Vanice dos; NETTO, I.. Programas de ginástica laboral como ferramenta para redução do estresse, absenteísmo e aumento da qualidade de vida dos trabalhadores. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - Faculdades Monteiro Lobato.

Aluno: Maria Caroline Viegas Almeida

JARAMILLO, Karina Silva;SANTOS, Vanice dos; DAMBROSSI, R.. Gestão da diversidade: inclusão de pessoas com deficiência auditiva no mercado laboral. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - Faculdades Monteiro Lobato.

Aluno: Monique dos Santos Moreira

JARAMILLO, Karina Silva;SANTOS, Vanice dos; SANTINI, Fernando. As motivações do consultor de vendas empresariais da área de telefonia móvel da cidade de Porto Alegre. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - Faculdades Monteiro Lobato.

Aluno: Greice Oliveira da Silva

Bitarello, Márcia Elisa; TAGLIARI, Ana Maria;SANTOS, Vanice dos. Cooperativismo: uma ferramenta contra a exclusão social. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - Faculdades Monteiro Lobato.

SANTOS, Vanice dos; DIEZ, C. L. F.; LIMA, L. C.; GRAUPE, M. E.; ARRUDA, M. P.. Comissão Avaliadora do Processo Seletivo Docente do Programa de Pós-Graduação Mestrado em Educação. 2016. Universidade do Planalto Catarinense.

SANTOS, Vanice dos; MACHADO, A. M. N.; GRAUPE, M. E.; GROSCH, M. S.; ARRUDA, M. P.. Comissão Avaliadora para Processo Seletivo Docente do PPGE. 2016. Universidade do Planalto Catarinense.

SANTOS, Vanice dos; SANTOS NETO, H. I. C.; SANTHIAS, P. R.. Banca do Processo de Seleção de Professor Responsável : Jornalismo Comparado/Projetos Editoriais. 2014. Universidade do Planalto Catarinense.

SANTOS, Vanice dos; SANTOS NETO, H. I. C.; SANTHIAS, P. R.. Banca do Processo de Seleção de Professor Responsável : Semiótica. 2014. Universidade do Planalto Catarinense.

SANTOS, Vanice dos; SANTOS NETO, H. I. C.; SANTHIAS, P. R.. Banca do Processo de Seleção de Professor Responsável : Estética e Cultura de Massa. 2014.

SANTOS, Vanice dos; SANTOS NETO, H. I. C.; SANTHIAS, P. R.. Banca do Processo de Seleção de Professor Responsável : Teoria do Jornalismo. 2014. Universidade do Planalto Catarinense.

MACHADO, A. M. N.; DIEZ, C. L. F.; GRAUPE, M. E.; ARRUDA, M. P.;SANTOS, Vanice dos. Comissão Julgadora do Processo Seletivo de Admissão Docente para provimento do cargo de Professor, para atuar no Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação (PPGE). 2014. Universidade do Planalto Catarinense.

SANTOS, Vanice dos; MENDES, GEOVANA MENDONÇA LUNARDI; FAVERE, J.. Banca de Seleção de candidatos ao Programa de Doutorado Sanduíche no exterior - PSDE. 2018. Universidade do Estado de Santa Catarina.

STEINDEL, G. E.; SOUSA, Gustavo Rugoni de;SANTOS, Vanice dos. Banca de seleção a bolsa de mestrado e doutorado, Chamada Pública FAPESC N. 003/2017. 2018. Universidade do Estado de Santa Catarina.

SANTOS, Vanice dos; GRAUPE, M. E.; DRESCH, J. F.. Comissão de Seleção do Edital Aluno em Regime Especial do PPGE. 2018. Universidade do Planalto Catarinense.

MARQUES, Circe Mara; OGOSHI, R.;SANTOS, Vanice dos; TELLI, E. M. R. P.; FERREIRA, F. C. S.; BAADE, J. H.; PEGORARO, L.; ZWIEREWICZ, M.; SOUZA, P. A.; MIRANDA, P. A. L. L.; ENDRIGO, R.. Comissão Científica Interna e Externa de Avaliação de Propostas de Pesquisa. 2018. Universidade do Planalto Catarinense.

DIEZ, C. L. F.; DRESCH, J. F.; LIMA, L. C.; CARON, L.; SILVA, M. P.; GRAUPE, M. E.; GROSCH, M. S.;SANTOS, Vanice dos. Comissão de Seleção de Candidatos ao Processo Seletivo discente do PPGE. 2018. Universidade do Planalto Catarinense.

GRAUPE, M. E.; DIEZ, C. L. F.; LOCKS, G. A.; DRESCH, J. F.; CARON, L.; GROSCH, M. S.; ARRUDA, M. P.;SANTOS, Vanice dos. Comissão de Seleção do Processo Seletivo Discente do Programa de Pós-Graduação em Educação. 2017. Universidade do Planalto Catarinense.

SANTOS, Vanice dos; CAMARA, A.; MARTINS, A. S.; FAVERO, A. A.; COVIC, A. N.; MANO, A. M. P.; GRECA, A. C. S.; EYNG, A. M.; SILVA, A. P. S.; CASTAMAN, A. S.; RIVERO, A. S.; NOVAES, A. O.; SOUZA, A. C.; SASSE, A. D.; GUSSO, A. M.; MARTINS, A. M.; COUTINHO, A. M. S.; KATUTA, A. M.; CUNHA, A. C. T. N.; COSME, A.; VITORINO, A. J. R.; CORREA, B. R. P. G.; TIECHER, A. L.; RODRIGUEZ, B. R.; ZECHILINSKI, B.; GOMES, C. A. C.; COSTA, C. B.; FONTANINI, C. A. C.; MOITEIRO, C. R.; BLASZKO, C. E.; MAGALHAES, C.; TOLEDO, C.; KLAMMER, C.; CALDERON, A. I.; TELLO, C.; SILVA, C. S. R.; GOMES, C.; AMORIM, C. A. A.; SCHLICHTA, C.; BARREIRO, C. B.; CLARA, C. A. W. S.; RIBAS, C. G.; MIYAKI, C. Y.; ANDRADE, D. B. S. F.; COSTA, A.; TOMIO, D.; VIEIRA, D. M.; SAHEB, D.; FIALHO, D. M. F.; DUARTE, D. C.; PEREIRA, D. M. C.; VOSGERAU, D. S. A. R.; MACHADO, D. P.; PRIGOL, E. L.; CHAMON, E. M. Q. O.; MOCELIM, A.; SILVA, E. Q.; MELZER, E. E. M.; NASCIMENTO, E. C.; SENKO, E.; DALLABONA, E.; VEIGA, E.; GUERIOS, E. C.; PORTILHO, E. M. L.; ORLANDO, E. A.; KAVISKI, E. S.; PENTEADO, A. L.; OLIVEIRA, F. L.; DIAS, F. B.; SOUZA, F. D.; BALECHE, F. L. K.; VASCONCELOS, F. M. B. P.; SOUSA, F. M.; POSSOLLI, G. E.; BATISTA, G. P.; ZILIOTTO, G. S.; BRITO, G.; VIEIRA, A. M. D. P.; LAPKOSKI, G. A. O.; ALBUQUERQUE, H. M. P.; PARRUQUE, H. D.; SAITO, H. T. I.; MARIN, A. J.. Comissão Científica do Educere - XII Congresso Nacional de Educação. 2017. Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

SANTOS, Vanice dos; GROSCH, M. S.; LISBOA, M. D.; MACHADO, A. M. N.; DIEZ, C. L. F.; ROSA, G. A.; LOCKS, G. A.; LIMA, L. C.; CARON, L.; ARRUDA, M. P.; GRAUPE, M. E.. Processo Seletivo Discente do PPGE. 2015. Universidade do Planalto Catarinense.

SANTOS, Vanice dos; DALPIAZ, M. M.. I Mostra Científica e Cultural. 2015. Escola Estadual de Ensino Médio Infante Dom Henrique.

SANTOS, Vanice dos; CORAZZA, S. M.; BONIN, I. T.. XVII Salão de Iniciação Científica - Sessão Educação, História e Sociedade. 2005. Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

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Comissão julgadora das bancas

Luís Carlos Petry

PETRY, L. C.. Como se dá a introdução à filosofia segundo Martin Heidegger?. 2005. Dissertação (Mestrado em Filosofia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Luís Carlos Petry

NEVADO, R. A.; ZITKOSKI, J. J.; BOMBASSARO, L. C.;PETRY, L. C.. Ágora Digital: O Cuidado de Si no Caminho do Diálogo entre Tutor e Aluno em um Ambiente Virtual de Aprendizagem. 2010. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Alfredo Santiago Culleton

CULLETON, A. S.; FLEIG, Mario; PETRY, Luis Carlos. Como se da a introdução à Filosofia segundo Martin Heidegger?. 2005. Dissertação (Mestrado em Filosofia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Luiz Carlos Bombassaro

BOMBASSARO, Luiz Carlos; Aragón de Nevado. Ágora digital: o cuidado de si no caminho do diálogo.... 2012. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGEDU)) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Carla Luciana Souza da Silva

SILVA, Carla LucianaCALIL, Gilberto; SONDA, Valdemir José. Capoeira: cultura e tradição. 1999. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Historia) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Renata Cavion

SILVA, C. S.; PUPO, L. R.;CAVION, R.; BITTENCOURT, G.. Requalificação Urbana: uma proposta de Humanização dos Espaços Adjacentes a Linha Férrea a ser Desativada. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Arquitetura e Urbanismo) - Sociedade Educacional de Santa Catarina.

Mario Fleig

FLEIG, M.; CULLETON, Alfredo. Como se dá a introdução à filosofia segundo M. Heidegger. 2005. Dissertação (Mestrado em PPG-Filosofia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Johannes Doll

ARAGON, R.;DOLL, J.; BOMBASSARO, L. C.. Ágora Digital: o cuidado de si no caminho do diálogo entre tutor e aluno em um ambiente virtual de aprendizagem. 2012. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Jaime José Zitkoski

ZITKOSKI; Luiz Carlos Bombassaro; Luiz Carlos Petry. Ágora Digital; o cuidado de si no caminho dialógico entre tutor e aluno em EAD. 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Gilberto Grassi Calil

CALIL, Gilberto.. Capoeira: Cultura e Tradição. 1999. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

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Orientou

Fernanda Martins de Carvalho

Aprendizagens dos professores na atuação em período de aulas remotas; Início: 2021; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Paraíba; (Orientador);

Léia Kelly Rodrigues da Silva

Gestão escolar para além do burocrático: o papel da gestão no desenvolvimento integral das crianças; 2020; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Planalto Catarinense,; Orientador: Vanice dos Santos;

NADIA APARECIDA DE LIMA COSER

Literatura infantil: práticas pedagógicas e processos formativos; 2020; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Planalto Catarinense,; Orientador: Vanice dos Santos;

Eliane Andrezejevski

Adaptações curriculares e suas implicações na formação humana de crianças e adolescentes com necessidades educativas especiais; 2020; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Planalto Catarinense,; Orientador: Vanice dos Santos;

Marieli Paim de Lima

A importância da literatura nos contextos escolares da educação infantil; 2019; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Planalto Catarinense,; Orientador: Vanice dos Santos;

Raquel Maciel Lopes

O professor alfabetizador e a psicogênese da língua escrita: a alfabetização na perspectiva da cultura digital; 2019; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Planalto Catarinense,; Orientador: Vanice dos Santos;

Cristina de Fátima Marcon Buogo

Políticas educacionais: perspectivas para práticas pedagógicas educomunicativas no processo de alfabetização e letramento; 2019; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Planalto Catarinense,; Orientador: Vanice dos Santos;

Ana Paula Waltrick

Projetos educativos na Grécia Antiga e na contemporaneidade; 2019; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Planalto Catarinense,; Coorientador: Vanice dos Santos;

Vinicíus da Silveira

O Corpo na Perspectiva da Teoria da Complexidade: na Tessitura de uma Noção junto à Educação Física; 2019; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Planalto Catarinense,; Orientador: Vanice dos Santos;

Diego Passos Lins

As contribuições das mídias digitais na mediação do pensamento matemático numa perspectiva educomunicativa; 2018; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Planalto Catarinense,; Orientador: Vanice dos Santos;

Luciana de Fátima Pires Puerari

Letramento literário: o livro como ferramenta pedagógica para a formação humana no ensino fundamental; 2018; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Planalto Catarinense,; Orientador: Vanice dos Santos;

Zilda Maria Winggers Sabatini

O cuidar e o educar na educação infantil: uma relação possível no maternal; 2018; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Planalto Catarinense,; Orientador: Vanice dos Santos;

Luciana Souza de Oliveira Costa

Elementos da educomunicação para um novo olhar para o ensino de língua inglesa no ensino médio; 2017; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Planalto Catarinense,; Orientador: Vanice dos Santos;

Luciana Nunes Garcia Ferreira

A literatura infantil no contexto da educomunicação e sua contribuição para a formação humana; 2017; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Planalto Catarinense,; Orientador: Vanice dos Santos;

Altamir Guilherme Wagner

O RPG como ferramenta promotora de leitura, escrita e autoria; 2017; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Planalto Catarinense,; Orientador: Vanice dos Santos;

Stela Macedo Lima

Pensadores latinoamericanos e suas contribuções para a educação em perspectiva descolonial; 2017; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Planalto Catarinense,; Orientador: Vanice dos Santos;

Maribel Rosa Balardin Lemos

Trajetórias de egressos da Escola Municipal de Educação Básica Mutirão; 2016; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Planalto Catarinense,; Coorientador: Vanice dos Santos;

Graziela Prates Batista

Análise sobre a relação do Educador com as novas tecnologias presentes no cotidiano escolar; 2016; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Planalto Catarinense,; Orientador: Vanice dos Santos;

Jane Terezinha de Souza Varela

Letramento digital no sistema municipal de educação de Lages (SC): perspectivas e avanços; 2016; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Planalto Catarinense,; Orientador: Vanice dos Santos;

Carlos Eduardo Canani

As contribuições dos multiletramentos para a Educação a Distância; 2016; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Planalto Catarinense,; Orientador: Vanice dos Santos;

Anne Carolina Rodrigues Klaar

Dispositivo Móvel: Um Aliado no Ensino e na Aprendizagem,; 2015; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Planalto Catarinense,; Orientador: Vanice dos Santos;

AURELIO DOS SANTOS SOUZA

A Maiêutica Socrática e o Cinzel: uma aproximação do método socrático com a prática pedagógica sob o viés da Atualização da Proposta Curricular de Santa Catarina; 2015; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Planalto Catarinense,; Orientador: Vanice dos Santos;

Maria Denise da Cunha Pocai

Cibercultura e educação; 2015; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Planalto Catarinense,; Orientador: Vanice dos Santos;

Jeane Ap

Amarante de Liz Hugen Souza; A percepção de professores da educação básica sobre o processo de avaliação de desempenho docente; 2015; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Planalto Catarinense,; Coorientador: Vanice dos Santos;

José Antunes de Souza Pomiecinski

A Contribuição do Ensino de Filosofia para a Educação Integral; 2014; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Planalto Catarinense,; Coorientador: Vanice dos Santos;

Kareenn Cristina Zanela Diener

Autodidatas, reconhecimento e autoreconhecimento: da imaginação à capacidade de realizações; 2014; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Planalto Catarinense,; Coorientador: Vanice dos Santos;

Eliza Muniz de Souza

Metodologias ativas na educação digital onlife; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Inovação na Educação) - Universidade do Planalto Catarinense; Orientador: Vanice dos Santos;

Ligia Caróle Sales Paes

Metodologias ativas na educação digital onlife; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Inovação na Educação) - Universidade do Planalto Catarinense; Orientador: Vanice dos Santos;

Andreia Clarice Pereira

Gestão pedagógica e o cuidado com a formação ética; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação Lato Sensu em Educação) - Universidade do Planalto Catarinense, Secretaria de Estado da Educação; Orientador: Vanice dos Santos;

Luiz Adroaldo Dutra Rodrigues

Pedagogia da autonomia como possibilidade de retomada para educação emancipadora; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação Lato Sensu em Educação) - Universidade do Planalto Catarinense, Secretaria de Estado da Educação; Orientador: Vanice dos Santos;

Jean Clovis Pereira

Formação de professores e a ampliação da albabetização midiática e informacional; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação Lato Sensu em Educação) - Universidade do Planalto Catarinense, Secretaria de Estado da Educação; Orientador: Vanice dos Santos;

Priscila Schneider

Possibilidades do uso das tecnologias digitais da informação e comunicação na EAD integrado às metodologias ativas no ensino superior; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Metodologias Ativas de Ensino e Aprendizagem) - Universidade do Planalto Catarinense; Orientador: Vanice dos Santos;

SÂNIA MARIA BASTOS

O entendimento de acadêmicos sobre os princípios éticos para o exercício da profissão contábil: estudo de caso; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Contábeis) - Faculdades Monteiro Lobato; Orientador: Vanice dos Santos;

Cícero dos Santos Fagundes

Ética e liderança; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Administração) - Faculdades Monteiro Lobato; Orientador: Vanice dos Santos;

Luis Paulo Motta Tavares

A cultura organizacional e a busca da excelência operacional: estudo de caso na CarHouse (Toyota); 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Administração) - Faculdades Monteiro Lobato; Orientador: Vanice dos Santos;

Jessica Oliveira

Gestão de pessoas: motivação; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Administração) - Faculdades Monteiro Lobato; Orientador: Vanice dos Santos;

Ana Paula Rocha Peres

A ação de responsabilidade social na visão do público interno da empresa Auxiliadora Predial; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Administração) - Faculdades Monteiro Lobato; Orientador: Vanice dos Santos;

Aline Menezes Coelho

Gestão do conhecimento e acessibilidade no transporte coletivo; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Administração) - Faculdades Monteiro Lobato; Orientador: Vanice dos Santos;

Rosane Maria Torres Cardoso

De que forma os líderes e liderados da Instituição percebem a ética e sua influência para a gestão de pessoas; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Administração) - Faculdades Monteiro Lobato; Orientador: Vanice dos Santos;

Camila Michelsen Lima

As influências da cultura organizacional da empresa JGB Equipamentos de Segurança S/A na satisfação dos funcionários e o impacto na rotatividade de pessoas; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Contábeis) - Faculdades Monteiro Lobato; Orientador: Vanice dos Santos;

Diones Aloísio Saul Simon

Planejamento financeiro no ambiente familiar: estudo de caso com famílias de baixa renda na cidade de Porto Alegre; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Administração) - Faculdades Monteiro Lobato; Orientador: Vanice dos Santos;

Juselaine Dorneles Rodrigues

Educação corporativa e capital intelectual; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Administração) - Faculdades Monteiro Lobato; Orientador: Vanice dos Santos;

Maurício da Silva Lopes

O capital humano como diferencial competitivo no crescimento da empresa Grazziotin S/A: estudo de caso; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Administração) - Faculdades Monteiro Lobato; Orientador: Vanice dos Santos;

Álan Martins Dias

O impacto do líder formal no clima organizacional com foco na qualidade de vida no trabalho dos servidores do Ministério Público do Rio Grande do Sul; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Administração) - Faculdades Monteiro Lobato; Orientador: Vanice dos Santos;

Michelle Bilhalva

Motivação e melhoria do comportamento organizacional relacionadas com o investimento no ativo humano do capital intelectual; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Administração) - Faculdades Monteiro Lobato; Orientador: Vanice dos Santos;

Rodrigo dos Santos Godoy

Um estudo de caso sobre a fusão de empresas e seus reflexos na cultura organizacional em uma empresa do setor alimentício; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Administração) - Faculdades Monteiro Lobato; Orientador: Vanice dos Santos;

Bruna Tratz Passos

A arquitetura como ferramenta organizacional dos ambientes escolares: uma análise dos laboratórios de informática; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Arquitetura e Urbanismo) - Universidade do Planalto Catarinense, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Vanice dos Santos;

José Alberto Grechoniak

Rastros (a)temporais do modernismo na constituição arquitetônica de Lages; 2017; Iniciação Científica - Universidade do Planalto Catarinense, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Vanice dos Santos;

Buna Tratz Passos

O uso do computador como estratégia para a educação filosófica; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Arquitetura e Urbanismo) - Universidade do Planalto Catarinense, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Vanice dos Santos;

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Foi orientado por

Luciana Nunes Garcia Ferreira

A Convergencia da Literatura Infantil e da Educomunicação para a Construção de Conhecimento; Início: 2017; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Planalto Catarinense; (Orientador);

Rosane Aragón

Ágora digital: o cuidado de si perfazendo o caminho do diálogo entre tutor e aluno em um ambiente virtual de aprendizagem; 2012; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul,; Orientador: Rosane Aragón;

Mario Fleig

Como se dá a introdução à filosofia segundo M; Heidegger; 2005; 158 f; Dissertação (Mestrado em PPG-Filosofia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos,; Orientador: Mario Fleig;

Gilberto Grassi Calil

Capoeira: cultura e tradição; 1999; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Gilberto Grassi Calil;

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Produções bibliográficas

  • WALTRICK, A. P. ; SANTOS, Vanice dos ; GROSCH, M. S. . A Presença da Paideia na Pedagogia de Paulo Freire: uma Proposta de Educação Cidadã. INTER-AÇÃO (UFG. ONLINE) , v. 46, p. 993-1008, 2021.

  • DIEZ, C. L. F. ; SANTOS, V. ; CERON, I. N. . Trajetória da Educação: da Cultura Clássica às Reflexões sobre a Contemporaneidade Escolar. ENSINO EM RE-VISTA , v. 27, p. 727-745, 2020.

  • FERREIRA, L. N. G. ; SANTOS, Vanice dos ; DRESCH, J. F. . As contribuições da literatura infantil e da educomunicação para a construção de conhecimento e suas perspectivas na era digital. CRIAR EDUCAÇÃO REVISTA DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO UNESC , v. 8, p. 1-10, 2019.

  • COSTA, L. S. O. ; SANTOS, Vanice dos . O ensino de inglês no ensino médio: perspectivas educomunicativas. CRIAR EDUCAÇÃO REVISTA DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO UNESC , v. 8, p. 1-12, 2019.

  • ARRUDA, L. ; GROSCH, M. S. ; SANTOS, V. ; DIEZ, C. L. F. . A alfabetização no contexto de uma formação humana. RETRATOS DA ESCOLA , v. 12, p. 599-611, 2019.

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  • PUERARI, L. F. P. ; SANTOS, Vanice dos . O professor como mediador no processo de leitura da criança. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MENDES, L. M. F. C. ; SABATINI, Z. M. W. ; MAGNER, M. M. R. ; ARRUDA, M. P. ; SANTOS, V. . Saberes necessários à prática pedagógica: reflexividade e inovação. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SANTOS, Vanice dos ; KLAAR, A. C. R. ; BATISTA, G. P. ; COSTA, L. S. O. ; FERREIRA, L. N. G. . Educomunicação: possibilidades das mídias digitais para a educação (Oficina). 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • SANTOS, Vanice dos . Formação educomunicativa: ações no ensino médio. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • SANTOS, Vanice dos ; ARIOLI, I. G. S. ; DALAZOANA, C. R. . A influência das mídias e redes sociais no comportamento humano (mesa de especialistas). 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • FERREIRA, L. N. G. ; SANTOS, Vanice dos ; DRESCH, J. F. . A literatura infantil como processo educomunicativo. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • WAGNER, A. G. ; SANTOS, Vanice dos . O RPG como ferramenta promotora de leitura, escrita e autoria. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SCHNEIDER, P. ; SANTOS, V. . Contribuições das Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação (TDIC) Às Metodologias Ativas No Ensino Superior. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • COSTA, L. S. O. ; SANTOS, V. . Educomunicação: um novo olhar para o ensino de língua inglesa no ensino médio. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • LIMA, S. M. ; SANTOS, V. . Educação e Interculturalidade na América Latina. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CANANI, C. E. ; SANTOS, V. . Narrativas digitais de professores: perspectivas educomunicativas para as práticas pedagógicas. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PASSOS, B. T. ; SANTOS, V. ; HECK, M. . O ambiente escolar, os laboratórios de informática e a educação filosófica pelo viés multidisciplinar. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GRECHONIAK, J. A. ; DOS SANTOS, VANICE ; HECK, M. ; PASSOS, B. T. ; KLAUBERG, S. . Rastros (a)temporais do modernismo na constituição arquitetônica de Lages. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BATISTA, G. P. ; SANTOS, Vanice dos . Possibilidades do uso das tecnologias móveis para a ocorrência de situações cooperativas no ambiente escolar. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SANTOS, V. ; WAGNER, A. G. ; FERREIRA, L. N. G. ; MORAES, J. P. D. ; LIMA, S. M. . As potencialidades do jogo Rpg na educação. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • SANTOS, Vanice dos ; MENDES, A. A. P. . Diferentes Práticas de Educação Filosófica. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MACHADO, A. M. N. ; LOCKS, G. A. ; SANTOS, V. . Mesa de encerramento do I EDUPALA: considerações e perspectivas. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SANTOS, V. ; BATISTA, G. P. . Relações humanas na modernidade líquida:do presencial para o virtual. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • CANANI, C. E. ; SANTOS, V. . As arquiteturas pedagógicas na educação a distância: um caminho para a construção dos multiletramentos. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SCHLIECK, A. ; DIEZ, C. L. F. ; SANTOS, V. . Livro Tombo da Catedral de Lages: contribuições para a história da educação. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • BATISTA, G. P. ; SANTOS, Vanice dos . Conectados: a fluência de alunos com as tecnologias digitais em ambiente escolar. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SANTOS, V. . O ofício de ser professor em ambientes de letramento digital. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SANTOS, Vanice dos . O diálogo em ambientes digitais de aprendizagem: possibilidades do fazer humano para o bem comum. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PETRY, A. S. ; SANTOS, Vanice dos . Plataformas de Educação Virtual: dois diferentes contextos. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SANTOS, V. ; ARRUDA, M. P. ; DIEZ, C. L. F. ; LIMA, L. C. ; CARON, L. . Aspectos éticos na educação ambiental: olhar interdisciplinar visando o bem comum. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • KLAAR, A. C. R. ; SOUZA, A. S. ; POCAI, M. D. C. ; SANTOS, V. . OS DESAFIOS DA FORMAÇÃO INTEGRAL: A FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA O TRABALHO DOCENTE NO CONTEXTO DA COMPLEXIDADE DE SABERES. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • POMIECINSKI, J. A. S. ; SANTOS, V. ; POMIECINSKI, C. M. . FILOSOFIA E EDUCAÇÃO: UMA EXPERIÊNCIA DE APROXIMAÇÃO ENTRE WIFI LIVRE E ESCOLA. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • POMIECINSKI, J. A. S. ; SANTOS, Vanice dos ; POMIECINSKI, C. M. . Filosofia e educação: uma experiência de aproximação entre wifi livre e escola. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PASSOS, B. T. ; SANTOS, V. ; MATOS JUNIOR, J. S. . O uso do computador nas escolas como estratégia para a educação filosófica. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • POCAI, M. D. C. ; SANTOS, V. . Cibercultura - a escola e os desafios contemporâneos. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SOUZA, A. S. ; SANTOS, V. . A formação integral sob a perspectiva da Proposta Curricular de Santa Catarina. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • KLAAR, A. C. R. ; SANTOS, V. . As tecnologias digitais aliadas ao processo de formação integral. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SOUZA, J. A. A. L. H. ; ARRUDA, M. P. ; SANTOS, V. . O dilema da avaliação de desempenho docente: a percepção de professores da educação básica. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SANTOS, Vanice dos . Educação no século XXI: uma atividade necessária. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • DIENER, K. C. Z. ; MACHADO, A. M. N. ; SANTOS, Vanice dos . A imaginação como construção e tessitura da poética do sujeito de ação. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • POMIECINSKI, J. A. S. ; SANTOS, Vanice dos ; DIEZ, C. L. F. . O aprendizado de filosofia no ensino médio: perspectivas, processo e avanços nas escolas de Curitibanos/SC. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SANTOS, V. ; DIEZ, C. L. F. . Filosofando com música (Oficina). 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SANTOS, Vanice dos . Aproximações à noção de bem comum ou 'comum'. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SANTOS, Vanice dos ; SARTORI, E. M. M. . Atividade de orientação: fundamentos para o desenvolvimento de artigo acadêmico (Oficina). 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SANTOS, Vanice dos ; SARTORI, E. . A pesquisa e a orientação em trabalho de conclusão de curso. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SANTOS, Vanice dos ; SARTORI, E. M. M. . A pesquisa e a orientação em trabalho de conclusão de curso. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • COLETTI, Luciana ; SANTOS, Vanice dos . II Workshop de Metodologia para Professores Orientadores. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SANTOS, Vanice dos ; NEVADO, R. A. ; ZIEDE, Mariângela Lenz ; CHARCZUK, Simone Bicca . Tutoria em educação a distância: experiências, aprendizagens e práticas no ensino superior. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SANTOS, Vanice dos ; FACHINETTO, L. . Possibilidades para a relação mestre e discípulo. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SANTOS, Vanice dos ; FACHINETTO, L. . Possibilidades para a relação mestre e discípulo. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SANTOS, Vanice dos ; COLETTI, Luciana ; TAGLIARI, Ana Maria . I Workshop de Metodologia para Professores Orientadores. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SANTOS, Vanice dos ; NEVADO, R. A. . Sobre a possibilidade de uma prática reflexiva na educação modalidade a distância. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SANTOS, Vanice dos . Desarmamento - faça a sua escolha consciente. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SANTOS, Vanice dos ; FLEIG, M. . Pensando a Filosofia e seu ensino nas trilhas de Martin Heidegger. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SANTOS, Vanice dos ; FLEIG, M. . Sobre a Filosofia e seu ensino na perspectiva de Martin Heidegger. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SANTOS, Vanice dos . A poesia: um habitar. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SANTOS, Vanice dos . Aristóteles em Heidegger: a questão sobre o ser. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SANTOS, Vanice dos . Sobre o parágrafo 44 de Sein und Zeit. 1996. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SANTOS, Vanice dos . A verdade na fenomenologia hermenêutica e seus desdobramentos. 1995. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SANTOS, Vanice dos ; FACHINETTO, L. ; MARTINS, H. H. M. ; HARTMANN, F. . Grupos de Estudo de Currículos. 1990. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SANTOS, Vanice dos . Apresentação (livro Educação em Tempos de Pandemia: Práticas e Desafios). São Paulo 2021 (Apresentação).

  • MACHADO, A. M. N. ; SANTOS, V. . ?Penso onde sou?: conhecimentos pertinentes para a educação na América Latina. São José, 2016. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

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Outras produções

SANTOS, Vanice dos . Assessoria medotodológica para trabalhos acadêmicos. 2007.

SANTOS, V. ; SANTOS NETO, H. I. C. ; SANTHIAS, P. R. . Banca do Processo de Seleção de Professor Responsável : Jornalismo Comparado/Projetos Editoriais. 2014.

SANTOS, V. ; SANTOS NETO, H. I. C. ; SANTHIAS, P. R. . Banca do Processo de Seleção de Professor Responsável : Semiótica. 2014.

SANTOS, V. ; SANTOS NETO, H. I. C. ; SANTHIAS, P. R. . Banca do Processo de Seleção de Professor Responsável : Teoria do Jornalismo. 2014.

MACHADO, A. M. N. ; DIEZ, C. L. F. ; GRAUPE, M. E. ; ARRUDA, M. P. ; SANTOS, V. . Processo seletivo de admissão docente para provimento do cargo de professor, para atuar no Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu (PPGE), Uniplac. 2014.

SANTOS, V. ; SANTOS NETO, H. I. C. ; SANTHIAS, P. R. . Banca do Processo de Seleção de Professor Responsável : Estética e Cultura de Massa. 2014.

SANTOS, Vanice dos . Elaboração do Diagnóstico Preliminar, E.E.E.M. Infante Dom Henrique - SEAP/RS. 2012.

SANTOS, V. ; GIACOMAZZO, G. F. . Relatório de Avaliação do Eixo 11: Educação, Comunicação e Tecnologia (ANPEd Sul 2020-2021). 2021.

SANTOS, Vanice dos . Parecerista no Simpósio Brasileiro de Games e Entretenimento Digital 2021 - SBgames. 2021.

SANTOS, Vanice dos . Coordenadora do Eixo Educação, Comunicação e Tecnologia. 2021.

GIACOMAZZO, G. F. ; SANTOS, V. ; FIUZA, P. J. . Coordenadora do Grupo Temático Educação, Educomunicação, Tecnologias e Cultura Digital. 2021.

SANTOS, V. ; GIACOMAZZO, G. F. ; SARTORI, A. S. ; PREVE, A. M. H. ; CAMPOS, D. M. C. ; MELLO, D. E. ; FERREIRA, J. L. ; GIRAFFA, L. M. M. ; BACKES, L. ; SILVA, M. P. ; COSTA, M. L. F. ; PESCE, M. K. ; BONA, R. J. . Avaliadora na XIII Reunião Científica da ANPED-Sul. 2021.

SANTOS, Vanice dos . Parecer para a Revista Práxis Educacional. 2020.

SANTOS, Vanice dos . Parecer para a Revista Intersaberes. 2020.

SANTOS, V. . Coordenadora do Eixo Educação, Comunicação e Tecnologia. 2020.

SANTOS, Vanice dos . Parecerista no Simpósio Brasileiro de Games e Entretenimento Digital 2020 - SBgames. 2020.

GIACOMAZZO, G. F. ; FIUZA, P. J. ; SANTOS, V. . Apresentação Dossiê. 2019.

SANTOS, V. . Parecer para a Revista Diálogo das Letras. 2019.

SANTOS, V. . Avaliação de banners. 2019.

SANTOS, V. . Mediadora na sala de apresentação de trabalhos. 2019.

SANTOS, Vanice dos . Avaliadora no Congresso Internacional Educar na(s) Infância(s): Possibilidades de Brincar e de Aprender. 2019.

SANTOS, Vanice dos . Parecerista no Simpósio Brasileiro de Games e Entretenimento Digital 2019 - SBgames. 2019.

SANTOS, Vanice dos . Parecer para a Revista de Educação, Ciência e Cultura. 2019.

DOS SANTOS, VANICE . Avaliadora no XIV Congresso Nacional de Educação ? PUCPR, V Seminário Internacional de Representações Sociais, Subjetividade e Educação ? SIRSSE e VII Seminário Internacional sobre Profissionalização Docente ? SIPD (Cátedra Unesco). 2019.

SANTOS, V. . Membro da Comissão Científica Interna e Externa de Avaliação das Propostas de Pesquisa submetidas aos Editais de Bolsas de Iniciação Científica e Tecnológica CNPq/UNIPLAC. 2018.

SANTOS, V. . Avaliadora Ad Hoc da XII Anped Sul. 2018.

LOCKS, G. A. ; ANDRADE, I. C. F. ; DRESCH, J. F. ; LIMA, L. C. ; CARON, L. ; SILVA, M. P. ; GROSCH, M. S. ; GRAUPE, M. E. ; ARRUDA, M. P. ; SANTOS, V. . Membro da Comissão Científica do II EDUPALA Congresso Internacional Conhecimentos Pertinentes para a Educação na América Latina: Formação de Formadores. 2018.

SANTOS, Vanice dos ; SILVA, M. P. . Avaliadora no II EDUPALA Congresso Internacional Conhecimentos Pertinentes para a Educação na América Latina: Formação de Formadores. 2018.

SANTOS, V. . XII Encontro de Economia Catarinense - Austeridade: economia e política. 2018.

SANTOS, Vanice dos . Membro da Comissão Científica de Acompanhamento e Avaliação dos Projetos de Pesquisa do Art. 170. 2017.

SANTOS, Vanice dos . Membro da Comissão Científica de Acompanhamento e Avaliação dos Projetos de Pesquisa do Art. 171 (FUMDES). 2017.

SANTOS, V. . Parecer para a Revista de Educação, Ciência e Cultura. 2017.

SANTOS, V. . Parecer para a Revista Criar Educação - Revista do Programa de Pós-graduação em Educação - UNESC. 2017.

SANTOS, V. . Parecer para a Revista Cadernos de Pós-graduação. 2017.

SANTOS, V. . Parecerista no XVI Simpósio Brasileiro de Jogos e Entretenimento Digital - Sbgames 2017. 2017.

SANTOS, Vanice dos . Avaliadora no I Congresso Nacional de Ciência, Arte e Tecnologia - CONCAT (XXI Mostra Científica e V PIBID) 2017. 2017.

SANTOS, Vanice dos . Membro da Comissão Científica de Acompanhamento e Avaliação dos Projetos de Pesquisa - Bolsas de Iniciação Científica do Art. 170. 2017.

SANTOS, Vanice dos . Comissão Científica do Educere - XII Congresso Nacional de Educação. 2017.

SANTOS, Vanice dos ; FERREIRA, F. C. S. ; VENCAO, A. T. ; OLIVEIRA, L. C. ; SILVA, B. F. . Membro da Comissão Científica de Acompanhamento e Avaliação dos Projetos de Pesquisa Art. 170. 2016.

SANTOS, V. . Avaliadora de trabalhos submetidos à XX Mostra Científica. 2016.

SANTOS, V. . Parecerista no XV Simpósio Brasileiro de Jogos e Entretenimento Digital - Sbgames 2016. 2016.

SANTOS, V. . Avaliadora de Projetos PIBITI/CNPq. 2016.

SANTOS, Vanice dos . Parecer para a Revista Intersaberes. 2015.

SANTOS, Vanice dos . Parecer para a Revista de Educação, Ciência e Cultura. 2015.

SANTOS, Vanice dos . 4 Congresso Brasileiro de Informática na Educação (CBIE - 2015). 2015.

SANTOS, Vanice dos . Parecerista no XIV Simpósio Brasileiro de Jogos e Entretenimento Digital - Sbgames 2015. 2015.

SANTOS, V. . Avaliadora na XIX Mostra Científica, XVIII Jornada de Pesquisa, Ensino e Extensão - IV Intercâmbio de Extensão. 2015.

SANTOS, V. . Avaliadora de Resumos da XIX Mostra Científica, XVIII Jornada de Pesquisa, Ensino e Extensão e IV Intercâmbio de Extensão. 2015.

SANTOS, Vanice dos . Concurso UNICEF de Desenvolvimento de Jogos Digitais. 2014.

SANTOS, Vanice dos . Parecer para a Revista de Educação, Ciência e Cultura. 2014.

SANTOS, Vanice dos . Avaliadora Ad Hoc da X Anped Sul. 2014.

SANTOS, Vanice dos . Avaliadora no XIII Simpósio Brasileiro de Jogos e Entretenimento Digital - SBGAMES 2014. 2014.

SANTOS, Vanice dos . IX Seminário Internacional Imagens da Cultura/ Cultura das Imagens - IX ICCI. 2013.

SANTOS, Vanice dos . XIII Simpósio Brasileiro de Games e Entretenimento Digital - SBGames 2013. 2013.

SANTOS, Vanice dos . VIII Congresso Brasileiro de Ensino Superior a Distância - ESUD 2011. 2011.

SANTOS, V. . Por que o mundo precisa de filosofia?. 2020. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

SANTOS, V. ; LIMA, L. C. . PPGE e parceria com PPGAS: Experiência do estágio docente desenvolvido pela Metodologia do Ensino Superior. 2020. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

SANTOS, V. ; FERREIRA, L. N. G. ; LINS, D. P. ; MORAES, J. P. D. . Educomunicação em debate. 2019. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

SANTOS, V. . Docente e pesquisadora da Pós-Graduação participa de Conferência Internacional. 2019. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

SANTOS, Vanice dos ; LIMA, L. C. . Metodologia do Ensino Superior dos mestrados da Uniplac realizam seminário de encerramento. 2019. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

SANTOS, Vanice dos ; LONGHI, A. ; MIRANDA, A. M. . Palestra. 2018. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

SANTOS, Vanice dos ; MIRANDA, A. M. . Entrevista a Ladimir Fabris. 2018. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

COSTA, L. S. O. ; MORAES, J. P. D. ; SANTOS, V. . Educomunicação marca presença no XX Fórum de estudos: leituras de Paulo Freire do Rio Grande do Sul. 2018. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

SANTOS, V. . Professora do Mestrado da Uniplac faz palestra na UFRN. 2018. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

SANTOS, V. ; DRESCH, J. F. . Professores do mestrado em Educação da Uniplac publicam artigo em periódico internacional. 2018. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

SANTOS, Vanice dos ; GIACOMAZZO, G. F. ; FIUZA, P. J. . Uniplac no III Congresso Ibero-Americano de Humanidades, Ciências e Educação. 2018. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

SANTOS, V. ; DRESCH, J. F. . Programa Copa e Cozinha. 2018.

SANTOS, V. ; ARIOLI, I. G. S. ; DALAZOANA, C. R. . Não Há Quem Lead!. 2017. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

SANTOS, Vanice dos ; MACHADO, A. M. N. ; SIEGLOCH, A. E. ; CUNHA, N. V. . Entrevista a Adilson Pereira. 2015. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

SANTOS, Vanice dos . Programa: Simplesmente Maria, Orgulhosamente Mulher. 2015. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

SANTOS, Vanice dos . Noções introdutória em Informática e Trabalhos Acadêmicos. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

DRESCH, Jaime Farias. ; GRAUPE, M. E. ; GROSCH, M. S. ; LIMA, L. C. ; LOCKS, G. A. ; SANTOS, Vanice dos ; SILVA, M. P. ; VIEIRA, V. T. ; AMORIM, F. V. ; KOCHE, S. C. ; MORAES, J. P. D. ; SCHIMILA, W. R. . Manual Discente PPGE 2020. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Desenvolvimento do Manual Discente PPGE 2020).

DRESCH, J. F. ; SANTOS, V. ; GRAUPE, M. E. ; LOCKS, G. A. ; GROSCH, M. S. ; SILVA, M. P. ; MORAES, J. P. D. ; SCHIMILA, W. R. ; KOCHE, S. C. . Manual Discente PPGE 2019.. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Manual Discente PPGE 2019).

SANTOS, Vanice dos ; BET, SABRINA . Disciplina Institucional - Tecnologias da Informação e Comunicação. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Professora-autora de disciplina na modalidade a distância para Cursos de Graduação).

SANTOS, V. ; HECK, M. . Relatório de pesquisa: rastros (a)temporais do modernismo na constituição arquitetônica de Lages. 2018. (Relatório de pesquisa).

SANTOS, V. . Relatório de pesquisa: o uso do computador como estratégia para a educação filosófica. 2017. (Relatório de pesquisa).

SANTOS, V. ; HECK, M. . Relatório de pesquisa: laboratório de informática como espaço para a educação filosófica. 2017. (Relatório de pesquisa).

SANTOS, Vanice dos . Formação educomunicativa: a rádio-escola na perspectiva interdisciplinar. 2016. .

SANTOS, Vanice dos . Formação educomunicativa: aspectos interdisciplinares da radio-escola. 2016. .

SANTOS, Vanice dos ; KLAAR, A. C. R. ; POCAI, M. D. C. ; SOUZA, A. S. ; VARELA, J. T. S. ; BATISTA, G. P. ; CANANI, C. E. . Oficina - Educação e tecnologias digitais: possibilidades para a formação integral. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

GRAUPE, M. E. ; SANTOS, Vanice dos ; ANDRADE, I. C. F. . Anais do Edupala: I Congresso Internacional ?Penso onde sou?: Conhecimentos Pertinentes para a Educação na América Latina. 2016. (Editoração/Anais).

SANTOS, Vanice dos . Metodologia Científica. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

SANTOS, V. . Processos do desenvolvimento de artigo acadêmico: orientação - pesquisa - metodologia. 2014. .

SANTOS, Vanice dos . Metodologia Científica. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

SANTOS, Vanice dos . Metodologia Científica. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

SANTOS, Vanice dos . Consórcio Doutoral do SBGames 2013. 2013. (Conselheiro do Consórcio Doutoral do SBGames 2013).

SANTOS, Vanice dos . Metodologia Científica. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

SANTOS, Vanice dos . Metodologia Científica. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

SANTOS, Vanice dos . Metodologia Científica. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

SANTOS, Vanice dos . Metodologia Científica. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

SANTOS, Vanice dos ; COLETTI, Luciana . V Curso de Capacitação Docente em Metodologia da Pesquisa e Trabalhos Acadêmicos. 2010. .

SANTOS, Vanice dos . Metodologia Científica. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

SANTOS, Vanice dos ; CANDELORO, R. J. ; TAGLIARI, Ana Maria . III Curso de Capacitação Docente em Metodologia da Pesquisa e Trabalhos Acadêmicos da Fato. 2009. .

SANTOS, Vanice dos ; COLETTI, Luciana . IV Curso de Capacitação Docente em Metodologia da Pesquisa e Trabalhos Acadêmicos. 2009. .

SANTOS, Vanice dos ; CANDELORO, R. J. . II Curso de Capacitação Metodológico-Formal para Docentes da FATO. 2008. .

SANTOS, Vanice dos ; CANDELORO, R. J. . Capacitação Docente em Metodologia da Pesquisa e Trabalhos Acadêmicos. 2006. .

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Projetos de pesquisa

  • 2019 - 2021

    Práticas educomunicativas: epistemologias do sul e o pensamento de(s)colonial, Descrição: Frente aos desafios de cunho epistemológico, ético e político que adentram, circundam e tem configurado os espaços educativos, como uma tentativa de superação de alguns impasses, esse projeto volta-se para o pensamento de(s)colonial. A educomunicação, enquanto fundamentada nas epistemologias do sul, se constitui como um paradigma orientador de práticas que contemplem diversos saberes. Dado que essa vertente de estudos ocupa-se com o cotidiano da educação, reconhecendo os processos educativos como práticas políticas, nosso empenho investigativo vai na direção de reconhecer os fundamentos e práticas educativas perpassadas pela dialogicidade, pelo fomento e fortalecimento de protagonismos dos sujeitos individuais e dos sujeitos coletivos que compõem a comunidade escolar e acadêmica. Assim, essa pesquisa tem como objetivo reconhecer espaços e condições para a criação e fortalecimento de ecossistemas comunicativos abertos no ambiente escolar, considerando as culturas e vozes não hegemônicas, inclui a reflexão das temáticas em perspectiva de(s)colonial. Para tanto, investigamos em diversas mídias, tecnologias e linguagens, possibilidades para a descolonização do saber e do ser.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (8) . , Integrantes: Vanice dos Santos - Coordenador / Filipi Vieira Amorim - Integrante., Número de produções C, T & A: 8

  • 2017 - 2018

    Rastros (a)temporais do modernismo na constituição arquitetônica de Lages, Descrição: O intuito de catalogar e disponibilizar registros, justifica-se pela inexistência ou insuficiência documental e informativa a respeito das casas modernas em Lages (SC). Torna-se, portanto, preponderante, vindo ao encontro do interesse dos recentes cursos de Arquitetura e Urbanismo, especificamente o da UNIPLAC. Ofertado a partir de 2014, o curso trabalha projetos e soluções para todos os níveis de complexidade, propósito este fundamentado no Projeto Pedagógico do Curso, que pretende abordar a transversalidade das disciplinas e aplicar os conhecimentos em projetos atentos à transformação e à evolução da cidade. Essa pesquisa surge e desdobra-se pela interlocução das áreas da Arquitetura e Urbanismo e Filosofia, esta última interligada ao Programa de Pós-graduação em Educação - Mestrado Acadêmico, da Uniplac, na linha de pesquisa Políticas e Processos Formativos em Educação. Assim, pretendemos contribuir com os processos e resultados de uma pesquisa perpassada pela transdisciplinaridade. Essa pesquisa tem como objetivo geral identificar exemplares de casas modernas em Lages SC a fim de compor um catálogo digital qualificado do ponto de vista arquitetônico.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Vanice dos Santos - Coordenador / Bruna Tratz Passos - Integrante / Marcia Heck - Integrante / José Alberto Grechoniak - Integrante / Sarah Klauberg - Integrante / Fernando dos Santos Calvetii - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

  • 2017 - 2017

    A arquitetura como ferramenta organizacional dos ambientes escolares: uma análise dos laboratórios de informática, Descrição: Considerando a necessidade de conforto do ser humano em qualquer espaço ocupado por ele e seguindo o estudo anterior intitulado ?O uso do computador nas escolas como estratégia para a educação filosófica?, colocamo-nos a investigar a situação atual desses espaços dentro dos ambientes escolares. Tem como objetivo geral avaliar a organização e a qualidade dos ambientes escolares públicos e particulares, em especial das salas de informática, através da observação baseada no entendimento do ambiente arquitetônico voltado para a educação filosófica. Projeto inscrito segundo Edital N 087, de 19 de julho de 2016, da Uniplac, que estabelece critérios de inscrição e seleção para obtenção de Bolsas de Iniciação em Pesquisa Científica (IC), em convênio com o CNPq, no âmbito do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica (PIBIC/CNPq) 2016/2017. Orientadora: Profa. Dra. Vanice dos Santos (Filósofa da Educação) Coorientação: Prof. Ms. Márcia Heck (Arquiteta e Urbanista) Bolsista: Bruna Tratz Passos (Acadêmica de Arquitetura e Urbanismo) Pesquisadoras voluntárias: Bruna Salmoria e Kássia Lima Zanchett (Acadêmicas de Arquitetura e Urbanismo). , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Vanice dos Santos - Coordenador / Bruna Tratz Passos - Integrante / Marcia Heck - Integrante / Bruna Salmoria - Integrante / Kássia Lima Zanchett - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

  • 2016 - 2018

    Epistemologia e práticas educomunicativas: pensamento latinoamericano, Descrição: A educomunicação é reconhecida como uma das epistemologias do sul (latinoamericana). Dado que essa vertente de estudos ocupa-se com o cotidiano da educação, reconhecendo os processos educativos como práticas políticas, esse projeto de pesquisa vai na direção de reconhecer os fundamentos e práticas educativas perpassadas pela dialogicidade, pelo fomento e fortalecimento de protagonismos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Especialização: (3) / Mestrado acadêmico: (6) . , Integrantes: Vanice dos Santos - Coordenador., Número de produções C, T & A: 13

  • 2015 - 2018

    História e Implicações da Formação Continuada de Mestres Egressos na Atuação Docente na Educação Básica de Lages, Descrição: O presente projeto de pesquisa busca gerar conhecimentos sobre as transformações ocorridas nas escolas das redes de Educação Básica (EB) de Lages na última década (2005-2015), identificando possíveis impactos da atuação de mestres egressos da Pós-graduação (PG), nas escolas. Na perspectiva de construção e reconhecimento históricos, pela própria proposta investigativa o projeto promove diálogo e aproximação entre dois importantes espaços sociais que coexistem na cidade de Lages, porém trabalham pouco articulados: o espaço da PG e o espaço da EB. Problematizamos nesta pesquisa o potencial desse ator social (mestre egresso da PG que é docente da EB) para o aprimoramento dos processos educacionais nas escolas, em sintonia com as políticas recentes da CAPES, a partir de 2009, quando criou a Diretoria de Formação de Professores da Educação Básica (DEB).Objetivo geral desse projeto é gerar conhecimento sistemático sobre as transformações significativas ocorridas nas redes de Educação Básica de Lages entre 2005 e 2015, e sua relação com a atuação na escola de professores cuja formação continuada inclui titulação de Mestre (egressos da PG). Projeto aprovado na Chamada Pública Fapesc N 09/2015 - Apoio a Grupos de Pesquisa das Instituições do Sistema Acafe. Não executado por falta da contrapartida da Universidade (50%) - valo total: R$ 35.000,00. , Situação: Desativado; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Vanice dos Santos - Coordenador / Carmen Lucia Fornari Diez - Integrante / Ana Maria Netto Machado - Integrante / Aurelio dos Santos Souza - Integrante / Maria Selma Grosch - Integrante / Vanir Peixer Lorenzini - Integrante / Aline Dallazem - Integrante / Vera Rejane Coelho - Integrante.

  • 2015 - 2017

    O uso do computador como estratégia para a educação filosófica, Descrição: Os computadores estão presentes em escolas, fazem parte da vida das pessoas, proporcionam experiências, exigem-nos atitudes, tomadas de decisão, nos colocam em contato com outros (conhecimentos e pessoas). Quando nos dedicamos a pesquisas acadêmicas, relações com a vida - sobre determinados modos de pensar - se evidenciam. Pensada desde seus fundamentos, uma das tarefas da educação é tornar o homem culto, civilizado, autônomo e capaz de viver em comunidade. A filosofia, desde seu surgimento, tem se dedicado a contribuir com definições do que isso significa e implicações. Exemplo são o pensar sobre a ética (princípios orientadores para nossa vida) e sobre política (vida na cidade). Este Projeto, perpassado pela filosofia e educação, tem como objetivo geral conhecer, através de pesquisa bibliográfica, como o uso do computador nas escolas tem sido utilizado como estratégia para a educação filosófica. Projeto de pesquisa submetido ao Edital n 097/2015 - Bolsas de Iniciação Científica PIBIC/CNPq. UNIPLAC.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Vanice dos Santos - Coordenador / Bruna Tratz Passos - Integrante / Joel de Souza Matos Junior - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

  • 2015 - 2015

    A maiêutica socrática e o cinzel: uma possível aproximação do método socrático com a prática pedagógica sob o viés da Atualização da Proposta Curricular de Santa Catarina, Descrição: Dado que a Proposta Curricular de Santa Catarina é uma política pública para a educação no estado de Santa Catarina, essa pesquisa dedica-se a investigar a concepção de educação que emerge no documento, especificamente no eixo de formação integral da Proposta Curricular Catarinense, versão de 2014. Optou-se pela aproximação com filósofos da Grécia Clássica (Platão e Aristóteles), dado que ali houve dedicação ao delineamento e compreensão de alguns conceitos e uma estreita vinculação da educação e vida na pólis.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Vanice dos Santos - Coordenador / Aurelio dos Santos Souza - Integrante / Marcella Castellen - Integrante.

  • 2014 - 2019

    Conflitos sociais e forças morais: educação para convivência solidária, Descrição: Desenvolvido com aportes teóricos da Filosofia e Educação para tematizar as dimensões ética e política, este é um macro projeto do Núcleo de Estudos e Pesquisas Sobre o Ensino de Filosofia ? Regional Planalto Catarinense, do PPGE/UNIPLAC. Desdobra-se nos micro projetos: 1) Rastros (a)temporais do modernismo na constituição arquitetônica de Lages; 2) Educação filosófica no lidar com tecnologias digitais: perspectiva educomunicativa. Os estudos se debruçam ainda sobre os conceitos de relações de poder, reconhecimento e respeito. Frente aos conflitos do âmbito da moralidade, a partir dos observados, narrados e vivenciados nas instituições de ensino - também em espaços da cidade, buscar entendê-los com noções de sujeito herdadas desde a Antiguidade não tem sido suficiente. Tal insuficiência aponta para a necessidade de defrontarmos os conflitos morais, via diálogo/dialogicidade, enquanto práxis. Assim, dedicamo-nos a investigar aspectos sociais e morais que adentram os espaços educativos no intuito de contribuir para reflexões e encaminhamentos frente a desafios enfrentados na escola, com vistas à convivência solidária. Dado que os envolvidos nesta pesquisa estão inseridos em instituições de ensino, pretendemos trazer à tona elementos experienciados no cotidiano das escolas. Esta pesquisa tem como objetivo, ainda, despertar para as relações entre ética e processos formativos, ética e política, tendo como motriz a questão: qual nossa tarefa no que se refere à formação ética na comunidade escolar? De outro modo, quais os fins da ação educacional?. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (13) . , Integrantes: Vanice dos Santos - Coordenador / Carlos Fermino de Paulo - Integrante / Kareenn Cristina Zanela Diener - Integrante / Anne Carolina Rodrigues Klaar - Integrante / Bruna Tratz Passos - Integrante / Marcia Heck - Integrante / Bruna Salmoria - Integrante / Kássia Lima Zanchett - Integrante / José Alberto Grechoniak - Integrante / Altamir Guilherme Wagner - Integrante / Stela Macedo Lima - Integrante / Luciana Nunes Garcia Ferreira - Integrante / Luciana Souza de Oliveira Costa - Integrante / Priscila Schneider - Integrante / Diego Passos Lins - Integrante / Luciana de Fátima Pires Puerari - Integrante / Zilda Maria Winggers Sabatini - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa., Número de produções C, T & A: 6

  • 2014 - 2015

    Objetos Tecnopoeticos: Uma Abordagem da Neuroestetica e da Neuroarte, Descrição: A proposta de pesquisa Objetos Tecnopoéticos: Uma Abordagem da Neuroestética e da Neuroarte aborda a experimentação poética entre a pintura digital, a videoarte, o computador e interfaces de controle. O produto desses acoplamentos é visto como Neuroarte, que dá-se por processos interativos/participativos onde a fruição estética implica na ativação simultânea de duas ou mais áreas corticais, como por exemplo, o córtex visual e o córtex motor. A Neuroestética de Semir Zeki(estética de base biológica) serve como corpus teórico que permite investigar e analisar esses processos fisiológicos que ocorrem nas obras de Neuroarte. As tecnopoéticas, usam os princípios propostos para os Novos Meios por Lev Manovich (2002): a representação numérica, modularidade, automação, variabilidade e transcodificação. Assim, a tecnologia é investigada como ferramenta para a criação dos objetos tecnopoéticos. No que tange ao tratamento das imagens, essas operações ocorrem com técnicas de pós-produção, bem como pela aplicação de scripts. Com esses procedimentos, as imagens são pintadas quadro a quadro convertendo-se em pintura animada conforme propõem Lev Manovich ...a imagem digital é uma continuidade da pintura (2002). Objeto-Tecnopoético;Tecnorrepulsivo;Sensorialidade;Conhecimento Visual;Neuroestética;Neuroarte.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Vanice dos Santos - Integrante / Alberto Marinho Ribas Semeler - Coordenador / Leônidas Roberto Taschetto - Integrante / Juliano Santos do Carmo - Integrante / Belkis Souza Bandeira - Integrante.

  • 2008 - 2012

    Ágora digital: o cuidado de si no caminho do diálogo entre tutor e aluno em um ambiente virtual de aprendizagem, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Vanice dos Santos - Coordenador.

Histórico profissional

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Endereço profissional

  • Universidade Federal da Paraíba, Centro de Ciências Humanas, Sociais e Agrárias - Campus III. , R. João Pessoa, s/n, Cidade Universitária, 58220000 - Bananeiras, PB - Brasil, Telefone: (83) 987575777, URL da Homepage:

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Experiência profissional

2022 - Atual

Universidade Federal da Paraíba

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Adjunta, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Universidade Federal da Paraíba - Campus III Área: Formação de Professores e Estágio Supervisionado Atividades de ensino: Licenciatura em Pedagogia (Diurno) - Trabalho de Conclusão de Curso - 60h Licenciatura em Pedagogia (Noturno) - Trabalho de Conclusão de Curso - 60h Licenciatura em Pedagogia (Noturno) - Estágio Supervisionado VI - Educação do Campo - 40h Coordenadora de Trabalho de Conclusão de Curso (Pedagogia) Chefe do Laboratório de Informática vinculado ao Departamento de Educação Integrante do Núcleo Docente Estruturante do Curso Licenciatura em Pedagogia

2021 - 2021

Universidade Federal da Paraíba

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Adjunta, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Universidade Federal da Paraíba - Campus III Área: Formação de Professores e Estágio Supervisionado Atividades de ensino: Licenciatura em Ciências Agrárias - Fundamentos Antropofilosóficos da Educacação - 60h Licenciatura em Pedagogia - Trabalho de Conclusão de Curso - 60h Bacharelado em Agroecologia - Trabalho de Conclusão de Curso - 60h

2021 - 2021

Universidade Federal da Paraíba

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Adjunta, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Universidade Federal da Paraíba - Campus III Área: Formação de Professores e Estágio Supervisionado Atividades de ensino: Licenciatura em Ciências Agrárias - Fundamentos Antropofilosóficos da Educacação - 60h Licenciatura em Pedagogia - Trabalho de Conclusão de Curso - 60h Bacharelado em Agroecologia - Trabalho de Conclusão de Curso - 60h Coordenadora de Trabalho de Conclusão de Curso (Pedagogia) Chefe do Laboratório de Informática vinculado ao Departamento de Educação Integrante do Núcleo Docente Estruturante do Curso Licenciatura em Pedagogia

2021 - 2021

Universidade Federal da Paraíba

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Adjunta, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Universidade Federal da Paraíba - Campus III Área: Formação de Professores e Estágio Supervisionado Atividades de ensino: Licenciatura em Ciências Agrárias - Fundamentos Antropofilosóficos da Educacação - 60h Licenciatura em Pedagogia - Trabalho de Conclusão de Curso - 60h Bacharelado em Agroecologia - Trabalho de Conclusão de Curso - 60h Orientadora de TCC Coordenadora de Trabalho de Conclusão de Curso (Pedagogia) Chefe do Laboratório de Informática vinculado ao Departamento de Educação Integrante do Núcleo Docente Estruturante do Curso Licenciatura em Pedagogia

Atividades

  • 05/2021

    Direção e administração, Centro de Ciências Humanas, Sociais e Agrárias - Campus III.,Cargo ou função, Chefe do Laboratório de Informática.

  • 03/2021

    Outras atividades técnico-científicas , Centro de Ciências Humanas, Sociais e Agrárias - Campus III, Centro de Ciências Humanas, Sociais e Agrárias - Campus III.,Atividade realizada, Coordenadora de Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Pedagogia).

  • 03/2021

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências Humanas, Sociais e Agrárias - Campus III.,Cargo ou função, Integrante do Núcleo Docente Estruturante (NDE) do Curso de Pedagogia.

  • 07/2021 - 09/2021

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências Humanas, Sociais e Agrárias - Campus III, Departamento de Educação.,Cargo ou função, Comissão de Organização do Processo Seletivo de Aproveitamento de Candidatos(as).

2020 - 2021

Universidade do Planalto Catarinense

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40

Outras informações:
Docente no Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGE). Orientadora de Dissertações. Pós-Graduação: Mestrado Acadêmico em Educação Docente na Disciplina: Metodologia do Ensino Superior Orientação de Dissertação II ? 2 semestre Orientação de Dissertação IV ? 4 semestre Pós-Graduação: Mestrado em Ambiente e Saúde Docente na Disciplina: Metodologia do Ensino Superior Graduação: Pedagogia Docente na Disciplina: Seminário Comunicação Pesquisa do Estágio Curricular Obrigatório Graduação Pedagogia EaD Professora autora e docente: Psicologia da Educação Professora autora e Docente na Disciplina Institucional: Tecnologias da Informação e Comunicação - Web Professora com equipe de tutores para os Cursos: Administração; Educação Física; Letras-Língua Portuguesa; Matemática; Música; Pedagogia; Psicologia; Serviço Social; Sistemas de Informação

2014 - 2021

Universidade do Planalto Catarinense

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Docente - PPGE, Carga horária: 40

Outras informações:
Docente no Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGE). Orientadora e Co-orientadora de Dissertações. Coordenadora de Produção dos Docentes do PPGE. 2014/1 Curso: Mestrado Acadêmico em Educação Docente na Disciplina: Fontes e tendências do pensamento educacional Curso: Residência Multiprofissional em Saúde da Família e Comunidade (Especialização) Docente na Disciplina: Saúde coletiva 2014/2 Curso: Mestrado Acadêmico em Educação Docente na Disciplina: Seminário da Linha de Pesquisa 1 Docente na Disciplina:Seminário Avançado Curso: Graduação em Arquitetura e Urbanismo Docente na Disciplina: Metodologia da Pesquisa Curso: Mestrado em Ambiente e Saúde Professora convidada- Disciplina: Bioética 2015/1 Curso: Mestrado Acadêmico em Educação Docente na Disciplina: Fontes e tendências pedagógicas do pensamento educacional Docente na Disciplina: Seminário da Linha de Pesquisa 1 Cursos: Graduação em Pedagogia; Licenciatura em Letras: Língua Portuguesa e Língua Inglesa; Licenciatura em Ciências Biológicas; Licenciatura em Educação Física Docente na Disciplina: Ética e Bioética 2015/2 Curso: Mestrado Acadêmico em Educação Docente na Disciplina: Seminário da Linha de Pesquisa 1 Docente na Disciplina: Latinoamericanas I Curso: Graduação em Arquitetura e Urbanismo Docente na Disciplina: Metodologia da Pesquisa Curso: Mestrado em Ambiente e Saúde Professora convidada- Disciplina: Bioética

2014 - 2021

Universidade do Planalto Catarinense

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40

Outras informações:
Docente pesquisadora no Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGE)

2020 - 2020

Universidade do Planalto Catarinense

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40

Outras informações:
Docente no Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGE). Orientadora de Dissertações. Pós-Graduação: Mestrado Acadêmico em Educação Docente na Disciplina: Fontes e Tendências do Pensamento Educacional Orientação de Dissertação II ? 1 semestre Orientação de Dissertação ? 3 semestre Graduação: Pedagogia Docente na Disciplina: Fundamentos da Educação Infantil e Direitos da Infância Docente na Disciplina: Filosofia da Educação Graduação Pedagogia EaD Professora autora e docente: Filosofia da Educação Professora autora e Docente na Disciplina Institucional: Tecnologias da Informação e Comunicação - Web Professora com equipe de tutores para os Cursos: Administração.

2019 - 2019

Universidade do Planalto Catarinense

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40

Outras informações:
Docente no Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGE). Orientadora de Dissertações. Pós-Graduação: Mestrado Acadêmico em Educação Docente na Disciplina: Fontes e Tendências do Pensamento Educacional Orientação de Dissertação I ? 1 semestre Orientação de Dissertação ? 3 semestre Graduação Professora autora e Docente na Disciplina Institucional: Tecnologias da Informação e Comunicação - Web Professora com equipe de tutores para os Cursos: Engenharia Civil, Engenharia de Produção, Engenharia Elétrica, Engenharia Mecânica, Fisioterapia, Jornalismo, Letras - Língua Portuguesa/Língua Inglesa, Matemática, Música, Odontologia, Pedagogia, Pedagogia EaD, Psicologia, Serviço Social, Sistemas de Informação, Tecnologia em Design de Interiores, Tecnologia em Estética e Cosmética

2019 - 2019

Universidade do Planalto Catarinense

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40

Outras informações:
Docente no Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGE). Orientadora de Dissertações. Pós-Graduação: Mestrado Acadêmico em Educação Docente na Disciplina: Seminário Avançado de Linha de Pesquisa e Dissertação Docente na Disciplina: Metodologia do Ensino Superior Orientação de Dissertação II ? 2 semestre Orientação de Dissertação ? 4 semestre Pós-Graduação: Mestrado em Ambiente e Saúde Docente na Disciplina: Metodologia do Ensino Superior Graduação Docente na Disciplina: Seminário: Comunicação, Pesquisa do Estágio Curricular Obrigatório Curso: Pedagogia Docente na Disciplina: Psicologia da Educação Curso: Pedagogia EaD Professora autora e Docente na Disciplina Institucional: Tecnologias da Informação e Comunicação - Web Professora com equipe de tutores para os Cursos: Engenharia Civil, Engenharia de Produção, Engenharia Mecânica, Jornalismo, Música, Odontologia< Pedagogia EaD, Psicologia, Tecnologia em Design de Interiores, Tecnologia em Estética e Cosmética.

2018 - 2018

Universidade do Planalto Catarinense

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40

Outras informações:
Docente no Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGE). Orientadora de Dissertações. Pós-Graduação: Mestrado Acadêmico em Educação Docente na Disciplina: Fontes e tendências do pensamento educacional Orientação de Dissertação ? 1 semestre Orientação de Dissertação ? 3 semestre Pós-graduação Lato Sensu em Educação Docente na Disciplina: Direitos humanos e ética na escola Orientadora de Trabalho de Conclusão de Curso Especialização Residência Multiprofissional em Saúde da Família e Comunidade Docente na Disciplina: Saúde coletiva - Módulo Ética e Bioética Graduação Professora autora e Docente na Disciplina Institucional: Tecnologias da Informação e Comunicação - Web Professora com equipe de tutores para os Cursos: Administração, Arquitetura e Urbanismo, Biomedicina, Ciências Contábeis, Direito (Matutino e Noturno), Educação Física, Enfermagem, Engenharia Civil

2018 - 2018

Universidade do Planalto Catarinense

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40

Outras informações:
Docente no Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGE). Orientadora de Dissertações. Pós-Graduação: Mestrado Acadêmico em Educação Docente na Disciplina: Seminário Avançado da Linha de Pesquisa e Dissertação I Orientação de Dissertação ? 2 semestre Orientação de Dissertação ? 4 semestre Pós-graduação Lato Sensu em Educação Orientadora de Trabalho de Conclusão de Curso Graduação Professora autora e Docente na Disciplina Institucional: Tecnologias da Informação e Comunicação - Web Professora com equipe de tutores para os Cursos: Administração, Ciências Contábeis e Psicologia

2017 - 2017

Universidade do Planalto Catarinense

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Docente - PPGE, Carga horária: 40

Outras informações:
Docente no Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGE). Orientadora de Dissertações. Pós-Graduação: Mestrado Acadêmico em Educação Docente na Disciplina: Fontes e tendências do pensamento educacional Orientação de Dissertação ? 1 semestre Orientação de Dissertação ? 3 semestre Especialização Residência Multiprofissional em Saúde da Família e Comunidade Docente na Disciplina: Ética e Bioética Graduação: Psicologia Docente na Disciplina: Filosofia

2017 - 2017

Universidade do Planalto Catarinense

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40

Outras informações:
Docente no Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGE). Orientadora de Dissertações e de Monografias (Especialização) Pós-graduação Lato Sensu em Educação Docente na Disciplina: Direitos humanos e ética na escola Pós-Graduação: Mestrado Acadêmico em Educação Docente na Disciplina: Pensamento Latinoamericano III: Tendências da Educação na América Latina e Caribe Orientação de Dissertação ? 2 semestre Orientação de Dissertação ? 4 semestre Graduação: Arquitetura e Urbanismo Docente na Disciplina: Metodologia da Pesquisa Graduação: Psicologia Docente convidada na Disciplina: Contribuições da Fenomenologia, da Gestalt e do Existencialismo para o Desenvolvimento da Psicologia Graduação: Sistemas de Informação Docente na Disciplina: Sociedade da Informação

2016 - 2016

Universidade do Planalto Catarinense

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Docente - PPGE, Carga horária: 40

Outras informações:
Docente no Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGE). Coordenadora do Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação (PPGE). Orientadora e Co-orientadora de Dissertações. Pós-Graduação: Mestrado Acadêmico em Educação Docente na Disciplina: Fontes e tendências do pensamento educacional Docente na Disciplina: Conhecimentos e saberes Orientação de Dissertação - 1 semestre Orientação de Dissertação - 3 semestre Especialização Residência Multiprofissional em Saúde da Família e Comunidade Docente na Disciplina: Ética e Bioética Graduação: Odontologia Docente na Disciplina: Trabalho de Curso

2016 - 2016

Universidade do Planalto Catarinense

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Docente - PPGE, Carga horária: 40

Outras informações:
Docente no Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGE). Coordenadora do Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação (PPGE). Orientadora de Dissertações. Pós-Graduação: Mestrado Acadêmico em Educação Docente na Disciplina: Seminário da Linha de Pesquisa I Docente na Disciplina: Latinoamericanas II: Iniciação aos Pensadores da Educação Latinoamericana Orientação de Dissertação ? 2 semestre Orientação de Dissertação ? 4 semestre Graduação: Psicologia Docente na Disciplina: Contribuições da Fenomenologia, da Gestalt e do Existencialismo para o Desenvolvimento da Psicologia Graduação: Arquitetura e Urbanismo Docente na Disciplina: Metodologia da Pesquisa

2015 - 2015

Universidade do Planalto Catarinense

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Docente - PPGE, Carga horária: 40

Outras informações:
Docente no Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGE). Orientadora e Co-orientadora de Dissertações. Pós-Graduação: Mestrado Acadêmico em Educação Docente na Disciplina: Fontes e tendências pedagógicas do pensamento educacional Docente na Disciplina: Seminário da Linha de Pesquisa 1 Orientação de Dissertação - 1 semestre Graduação: Pedagogia, Letras, Ciências Biológicas, Educação Física Docente na Disciplina: Ética e Bioética

2015 - 2015

Universidade do Planalto Catarinense

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Docente - PPGE, Carga horária: 40

Outras informações:
Docente no Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGE). Orientadora e Co-orientadora de Dissertações. Pós-Graduação: Mestrado Acadêmico em Educação Docente na Disciplina: Seminário da Linha de Pesquisa 1 Docente na Disciplina: Latinoamericanas I: Pensamento, Culturas e Territórios Orientação de Dissertação - 2 semestre Graduação: em Arquitetura e Urbanismo Docente na Disciplina: Metodologia da Pesquisa Pós-Graduação: Mestrado em Ambiente e Saúde Professora convidada- Disciplina: Bioética

2014 - 2014

Universidade do Planalto Catarinense

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Docente na Pós-Graduação em Educação, Carga horária: 40

Outras informações:
Docente no Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGE). Orientadora e Co-orientadora de Dissertações. Pós-Graduação: Mestrado Acadêmico em Educação Docente na Disciplina: Seminário da Linha de Pesquisa 1 Docente na Disciplina:Seminário Avançado Orientação de Dissertação Graduação: em Arquitetura e Urbanismo Docente na Disciplina: Metodologia da Pesquisa Pós-Graduação: Mestrado em Ambiente e Saúde Docente na Disciplina: Bioética

2014 - 2014

Universidade do Planalto Catarinense

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Docente - PPGE, Carga horária: 40

Outras informações:
Docente no Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGE). Orientadora e Co-orientadora de Dissertações. Pós-Graduação: Mestrado Acadêmico em Educação Docente na Disciplina: Fontes e tendências do pensamento educacional Especialização: Residência Multiprofissional em Saúde da Família e Comunidade Docente na Disciplina: Saúde coletiva

Atividades

  • 01/2020 - 01/2021

    Pesquisa e desenvolvimento, Pós-Graduação em Educação - Mestrado Acadêmico.,Linhas de pesquisa

  • 04/2015 - 01/2021

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Comitê de Ética em Pesquisa.,Cargo ou função, Representante do Stricto Sensu.

  • 03/2014 - 01/2021

    Pesquisa e desenvolvimento, Pós-Graduação em Educação - Mestrado Acadêmico.,Linhas de pesquisa

  • 02/2018 - 12/2020

    Ensino, Direito, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Tecnologias da Informação e Comunicação - Web

  • 02/2018 - 12/2020

    Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Tecnologias da Informação e Comunicação - Web

  • 02/2018 - 12/2020

    Ensino, Sistemas de Informação, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Tecnologias da Informação e Comunicação - Web

  • 02/2018 - 12/2020

    Ensino, Serviço Social, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Tecnologias da Informação e Comunicação - Web

  • 02/2018 - 12/2020

    Ensino, Arquitetura e Urbanismo, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Tecnologias da Informação e Comunicação - Web

  • 02/2018 - 12/2020

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Tecnologias da Informação e Comunicação - Web

  • 02/2018 - 12/2020

    Ensino, Música, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Tecnologias da Informação e Comunicação - Web

  • 08/2015 - 12/2020

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Comissão de Avaliação dos Trabalhos submetidos à XIX Mostra Científica.,Cargo ou função, Avaliadora.

  • 03/2014 - 12/2020

    Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Fontes e Tendências do Pensamento Educacional, Orientação de Dissertação

  • 03/2018 - 07/2018

    Ensino, Especialização Residência Multiprofissional em Saúde da Família e Comunidad, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Ética e Bioética

  • 04/2015 - 04/2018

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Núcleo Docente Estruturante - NDE, Curso de Arquitetura e Urbanismo.,Cargo ou função, Membro do NDE.

  • 08/2017 - 12/2017

    Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Orientação de dissertação, Latinoamericanas III: Tendências da Educação na América Latina

  • 08/2017 - 12/2017

    Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Contribuições da Fenomenologia, da Gestalt e do Existencialismo para o desenvolvimento da Psicologia

  • 08/2017 - 12/2017

    Ensino, Sistemas de Informação, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Sociedade da Informação

  • 08/2017 - 12/2017

    Ensino, Arquitetura e Urbanismo, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia da Pesquisa

  • 02/2017 - 07/2017

    Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Orientação de Dissertação, Fontes e Tendências do Pensamento Educacional

  • 02/2017 - 07/2017

    Ensino, Especialização Residência Multiprofissional em Saúde da Família e Comunidad, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Ética e Bioética

  • 02/2017 - 07/2017

    Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia

  • 02/2017 - 07/2017

    Ensino, Odontologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Trabalho de Curso

  • 09/2014 - 05/2017

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Editora da Uniplac.,Cargo ou função, Membro do Conselho Editorial da Uniplac.

  • 09/2015 - 02/2017

    Direção e administração, Pós-Graduação em Educação - Mestrado Acadêmico.,Cargo ou função, Coordenadora do Programa de Pós-Graduação em Educação.

  • 08/2016 - 12/2016

    Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Orientação de Dissertação, Seminário de Linha de Pesquisa

  • 08/2016 - 12/2016

    Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Contribuições da Fenomenologia, da Gestalt e do Existencialismo para o Desenvolvimento da Psicologia

  • 02/2016 - 07/2016

    Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Orientação de Dissertação, Fontes e Tendências do Pensamento Educacional, Conhecimentos e Saberes

  • 02/2016 - 07/2016

    Ensino, Especialização Residência Multiprofissional em Saúde da Família e Comunidad, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Ética e Bioética

  • 08/2015 - 12/2015

    Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Seminário da Linha de Pesquisa I, Latinoamericanas I, Orientação de Dissertação

  • 08/2015 - 12/2015

    Ensino, Ambiente e Saúde, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Bioética

  • 08/2015 - 12/2015

    Ensino, Arquitetura e Urbanismo, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia da Pesquisa

  • 02/2015 - 07/2015

    Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Orientação de Dissertação, Fontes e Tendências do Pensamento Educacional, Seminário de Linha de Pesquisa I

  • 02/2015 - 07/2015

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Ética e Bioética

  • 02/2015 - 07/2015

    Ensino, Ciências Biológicas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Ética e Bioética

  • 02/2015 - 07/2015

    Ensino, Educação Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Ética e Bioética

  • 02/2015 - 07/2015

    Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Ética e Bioética

  • 08/2014 - 12/2014

    Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Orientação de Dissertação, Seminário de Linha de Pesquisa I, Seminário Avançado

  • 08/2014 - 12/2014

    Ensino, Ambiente e Saúde, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Bioética

  • 08/2014 - 12/2014

    Ensino, Arquitetura e Urbanismo, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia da Pesquisa

  • 02/2014 - 07/2014

    Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Orientação de Dissertação, Fontes e Tendências do Pensamento Educacional

  • 02/2014 - 07/2014

    Ensino, Especialização Residência Multiprofissional em Saúde da Família e Comunidad, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Saúde Coletiva

2016 - 2018

23ª Coordenadoria Regional de Educação, 23ª CRE

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Assessora de Educomunicação - Núcleo Pedagógi, Carga horária: 20

Outras informações:
Assessora Pedagógica de Educomunicação; Biblioteca Escolar e Livro Didático. Fomentando atividades de formação nas Bibliotecas escolares e ações referentes ao livro didático, incluindo o "Programa Crianças e Jovens do Rio Grande Escrevendo Histórias" e o "Projeto Autor Presente". Como Assessora Pedagógica de Educomunicação na 23ª Coordenadoria Regional de Educação/RS, foram desenvolvidas algumas atividades de formação, como por exemplo. Formação educomunicativa: Google for education E.E.E.F Jardim América, para equipe diretiva, docentes e funcionários (Vacaria, jun/2016) Formação educomunicativa: aspectos interdisciplinares da rádio escola Público: equipe diretiva e docentes da E.E.E.M. Antônio Inácio Velho (São José dos Ausentes, jul./ 2016) Formação educomunicativa: rádio escola na perspectiva interdisciplinar Público: equipe diretiva e docentes da E.T. E. Bernardina Rodrigues Padilha (Vacaria, jul./2016) Formação educomunicativa :tecnologia assistiva como via para o protagonismo Público: Professores de Salas de Recursos Multifuncional (Vacaria, ago./2016) Formação: O protagonismo e o papel educativo da Cipave Público: integrantes das Cipave's e supervisores/as de escola (Vacaria, ago./2017) Ressignificando a educação no campo: práticas pedagógicas educomunicativas Público: supervisores e diretores das escola do campo (Vacaria, abril/2018).

2009 - 2016

Sociedade Brasileira de Dinâmica de Grupos

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Horista

Outras informações:
Professora de Metodologia Científica (C.H.: 20h/Turma), na Pós-Graduação em Dinâmica dos Grupos. Trabalhado realizado com onze Grupos (Turmas). Grupo 164: dezembro/2009 (Porto Alegre); Grupo 159: janeiro/2010 (Porto Alegre); Grupo 163: janeiro/2010 (Caxias do Sul); Grupo 168: março/2010 (Porto Alegre); Grupo 173: abril/2010 (Porto Alegre); Grupo 199: maio/2012 (Caxias do Sul); Grupo 203: outubro/2012 (Passo Fundo); Grupo 216: julho/2013 (Caxias do Sul); Grupo 230: dezembro/2013 (Porto Alegre) Grupo 229: junho/2014 (Caxias do Sul). Grupo 260: dezembro/2015 (Erechim)

2014 - 2016

Faculdade de São Marcos

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Colaboradora

Outras informações:
Curso de Especialização em Docência para a Educação Profissional Em Porto Alegre Docente na Disciplina: Filosofia e História da Educação Docente na Disciplina: Metodologia da Pesquisa Docente na Disciplina: Sociologia da Organizações e Antropologia da Educação Em São Marcos Docente na Disciplina: Filosofia e História da Educação Docente na Disciplina: Sociologia da Organizações e Antropologia da Educação

2014 - 2015

Faculdade de São Marcos

Vínculo: Outro, Enquadramento Funcional: Coordenadora de Especialização

Outras informações:
Coordenadora do Curso de Especialização em Docência para Educação Profissional

2009 - 2011

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Vínculo: Contrato temporário, Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 40

Outras informações:
Vinculada na Faculdade de Educação (FACED), no Departamento de Estudos Básicos (DEBAS) na área Filosofia da Educação. Foram ministradas as seguintes disciplinas: 2009/2 EDU 01010 - Filosofia da Educação I - Turma B - CH: 30 Créditos: 02 EDU 01010 - Filosofia da Educação I - Turma C - CH: 30 Créditos: 02 EDU 01010 - Filosofia da Educação I - Turma G - CH: 30 Créditos: 02 EDU 01010 - Filosofia da Educação I - Turma H - CH: 30 Créditos: 02 EDU 01050 - Filosofia da Educação II: Problemas Filosóficos- Turma B - CH: 60 Créditos: 04 2010/1 EDU 01010 - Filosofia da Educação I - Turma B - CH: 30 Créditos: 02 EDU 01010 - Filosofia da Educação I - Turma C - CH: 30 Créditos: 02 EDU 01010 - Filosofia da Educação I - Turma D - CH: 30 Créditos: 02 EDU 01010 - Filosofia da Educação I - Turma E - CH: 30 Créditos: 02 EDU 01010 - Filosofia da Educação I - Turma G - CH: 30 Créditos: 02 EDU 01010 - Filosofia da Educação I - Turma H- CH: 30 Créditos: 02 EDU 01050 - Filosofia da Educação II: Problemas Filosóficos- Turma B - CH: 60 Créditos: 04 2010/2 EDU 01010 - Filosofia da Educação I - Turma B - CH: 30 Créditos: 02 EDU 01010 - Filosofia da Educação I - Turma C - CH: 30 Créditos: 02 EDU 01010 - Filosofia da Educação I - Turma D - CH: 30 Créditos: 02 EDU 01010 - Filosofia da Educação I - Turma E - CH: 30 Créditos: 02 EDU 01010 - Filosofia da Educação I - Turma G - CH: 30 Créditos: 02 EDU 01010 - Filosofia da Educação I - Turma H- CH: 30 Créditos: 02 EDU 01050 - Filosofia da Educação II: Problemas Filosóficos- Turma B - CH: 60 Créditos: 04

2010 - 2010

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Vínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Professora Formadora

Outras informações:
Professora Formadora, no Curso de Licenciatura em Matemática EaD, na Rede Gaúcha de Ensino Superior a Distância (REGESD), Programa Pró-Licenciatura II. A Coordenação do referido Curso estava sob responsabilidade da Universidade Federal de Santa Maria (UFSM). Bolsa FNDE/MEC. Professora da disciplina "Teoria do Conhecimento e Epistemologia".

2008 - 2010

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Vínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Professora Pesquisadora, Carga horária: 20

Outras informações:
Professora Pesquisadora I, no Curso de Licenciatura em Pedagogia - Modalidade a Distância (FNDE/MEC)

2006 - 2007

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Vínculo: Bolsa Capes, Enquadramento Funcional: Bolsista, Carga horária: 20

Outras informações:
Desempenhou a função de tutora acadêmica no Curso Licenciatura em Pedagogia a Distância - Anos Iniciais do Ensino Fundamental. 2006/2 EDUAD002 - Escola, Cultura e Sociedade: abordagem sociocultural e antropológica - CH: 75 EDUAD005 - Desenvolvimento e aprendizagem sob o enfoque da Psicologia I - CH: 105

2005 - 2006

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Vínculo: Contrato Temporário, Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 40

Outras informações:
Professora junto ao Departamento de Estudos Básicos da Faculdade de Educação, área Filosofia da Educação, nas seguintes turmas e carga horária: 2005/2 EDU 01010 - Filosofia da Educação I - Turma A - CH: 30 Créditos: 02 EDU 01010 - Filosofia da Educação I - Turma B - CH: 30 Créditos: 02 EDU 01127 - Filosofia da Educação II: Problemas Filosóficos - Turma B - CH: 45 Créditos: 03 EDU 01160 - Filosofia da Educação: Fundamentos da Experiência Pedagógica - Turma U - CH: 45 Créditos: 03 2006/1 EDU 01010 - Filosofia da Educação I - Turma A - CH: 30 Créditos: 02 EDU 01010 - Filosofia da Educação I - Turma B - CH: 30 Créditos: 02 EDU 01010 - Filosofia da Educação I - Turma C - CH: 30 Créditos: 02 EDU 01010 - Filosofia da Educação I - Turma D - CH: 30 Créditos: 02 EDU 01010 - Filosofia da Educação I - Turma E - CH: 30 Créditos: 02 EDU 01010 - Filosofia da Educação I - Turma F - CH: 30 Créditos: 02 EDU 01160 - Filosofia da Educação: Fundamentos da Experiência Pedagógica - Turma A - CH: 45 Créditos: 03 Observação: em maio de 2006 assumiu o Professor Titular para as referidas disciplinas.

Atividades

  • 08/2006 - 07/2007

    Outras atividades técnico-científicas , Faculdade de Educação, Faculdade de Educação.,Atividade realizada, Tutoria acadêmica.

  • 10/2005 - 06/2006

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Pró-Reitoria de Extensão.,Cargo ou função, Ministrante na Formação continuada de Professores: assessoria no município de São Lourenço do Sul - RS. Como ministrante: 2h no painel Educação municipal: autonomia e participação, dia 18/11/2005; 6h no GT - Ética e convivência, dia 18/11/2005 e 12h.

  • 08/2005 - 05/2006

    Ensino, Pedagogia e Licenciaturas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia da Educação: Fundamentos da Experiência Pedagógica, Filosofia da Educação I, Filosofia da Educação: Problemas Filosóficos, Filosofia da Educação: Teoria da Organização Escolar, Introdução à Filosofia da Educação

  • 10/2005 - 02/2006

    Pesquisa e desenvolvimento, Faculdade de Educação, Curso de Licenciatura em Pedagogia a Distância.,Linhas de pesquisa

2005 - 2014

SOCIEDADE EDUCACIONAL MONTEIRO LOBATO

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 19

Outras informações:
Professora das disciplinas: 1) Curso Superior de Administração e Curso Superior de Ciências Contábeis: - Filosofia e Ética; - Trabalho de Conclusão de Curso I; - Trabalho de Conclusão de Curso II; - Lógica e Metodologia da Pesquisa; - Cultura e Clima Organizacional. 2) Curso Superior de Administração: - Sociologia das Organizações 3) Curso Superior Tecnológico em Gestão Ambiental: - Elaboração de Projetos. Observação: há variações nas disciplinas ministradas a cada semestre, dentre as relacionadas acima, dada a oferta curricular. Professora Orientadora de Trabalho de Conclusão de Curso. Membro do Núcleo Docente Estruturante do Curso Superior de Administração.

Atividades

  • 05/2013 - 03/2014

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdades Monteiro Lobato.,Cargo ou função, Membro do Núcleo Docente Estruturante (NDE) dos Cursos Tecnólogos em Recursos Humanos, Marketing e Logística.

  • 05/2012 - 03/2014

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdades Monteiro Lobato.,Cargo ou função, Membro do Núcleo Docente Estruturante (NDE) do Curso Superior de Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas.

  • 01/2011 - 03/2014

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdades Monteiro Lobato.,Cargo ou função, Membro do Núcleo Docente Estruturante (NDE) do Curso Superior de Administração.

  • 03/2005 - 03/2014

    Ensino, Administração, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Cultura e Clima Organizacional, Elaboração de Projetos, Filosofia e Ética, Lógica e Metodologia da Pesquisa, Sociologia das Organizações, Trabalho de Conclusão de Curso I, Trabalho de Conclusão de Curso II

  • 05/2010 - 11/2011

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdades Monteiro Lobato.,Cargo ou função, Membro da Comissão Própria de Avaliação (CPA).

  • 01/2005

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdades Monteiro Lobato.,Cargo ou função, Membro da Comissão Permanente de Avaliação (CPA) do Curso Superior de Administração.

2013 - 2013

SENAI - Departamento Regional do Rio Grande do Sul

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Autônomo

Outras informações:
Unidade: Cep Senai Moda e Design. Curso: Estilismo em Confecção Industrial. Modalidade: Qualificação profissional básica. Componente curricular: Integração Carga horária: 12h

Atividades

  • 04/2013 - 04/2013

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Integração

2011 - 2014

Escola Estadual de Ensino Médio Infante Dom Henrique

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20

Outras informações:
Professora nomeada na área de Filosofia. Coordenadora de Filosofia: 2012 Coordenadora de Filosofia e de Seminários e Projetos: 2013 Inserção na "Tribos: nas Trilhas da Cidadania". Desenvolvimento de atividades de ação de mobilização social desenvolvidas com um grupo formado por alunos de diversas turmas (adesão voluntária). Coordenadora Pedagógica: 2013-2014 Realização de reuniões pedagógicas periódicas: a) com professores , por áreas; b) com todos os docentes. Em algumas reuniões, com participação da equipe diretiva. Acompanhamento das atividades de estagiários.

2009 - 2009

Escola Estadual de Educação Básica Presidente Roosevelt

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20

Outras informações:
Ingresso como professora nomeada para a disciplina de Filosofia. Posteriormente, assumindo a Coordenação pedagógica da educação básica: ensino fundamental (séries iniciais, séries finais) e ensino médio. Realização de reuniões pedagógicas periódicas: a) com cada segmento e b) com equipe diretiva e todos os docentes. Acompanhamento das atividades de estagiários.

2004 - 2009

Escola Estadual de Ensino Médio Profa Helena Câmara

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20

Outras informações:
Ingresso como professora nomeada para a disciplina de Filosofia, com carga horária de 20h. Disciplinas ministradas: Filosofia e História - algumas turmas do ensino fundamental e do ensino médio. Posteriormente, realocação e, ampliação de carga horária para assumir a Coordenação pedagógica da educação básica: ensino fundamental (séries iniciais, séries finais) e ensino médio. Realização de reuniões pedagógicas periódicas: a) com cada segmento e b) com equipe diretiva e todos os docentes. Eventualmente contamos com a participação de demais funcionários. Reelaboração coletiva do Projeto Político Pedagógico. Acompanhamento das atividades de estagiários. Integrante do Círculo de Pais e Mestres (CPM)

Atividades

  • 03/2007 - 08/2009

    Direção e administração, Secretaria Estadual de Educação.,Cargo ou função, Coordenadora Pedagógica do Ensino Fundamental - Séries Finais.

  • 11/2005 - 11/2007

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Secretaria Estadual de Educação.,Cargo ou função, Membro do Conselho Escolar.

  • 03/2005 - 03/2007

    Direção e administração, Secretaria Estadual de Educação.,Cargo ou função, Coordenadora Pedagógica do Ensino Fundamental - Séries Iniciais.

  • 02/2004 - 03/2005

    Ensino,,Disciplinas ministradas, História

2000 - 2004

ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO MÉDIO COMENDADOR EDUARDO SECCO

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20

Outras informações:
Professora concursada para a disciplina de Filosofia (aprovação em 1 lugar). Disciplinas ministradas: Filosofia, Sociologia e História - ensino médio.

Atividades

  • 05/2000 - 02/2004

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Filosofia, Sociologia, História

1998 - 2004

Escola Municipal de Ensino Fundamental Capitão Garcia

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20

Outras informações:
Professora concursada para a disciplina de História (aprovação em 1 lugar).. Professora da 5ª à 8ª-série do ensino fundamental.

Atividades

  • 05/1998 - 04/2004

    Ensino,,Disciplinas ministradas, História, Geografia