Tatiane Schuster

Possui graduação em Letras - Português e Alemão pela Universidade do Vale do Rio dos Sinos (2014) e pelo Instituto de Formação de Professores de Língua Alemã (IFPLA), pós-graduação em Educação Bilíngue pela Universidade Positivo (2017) e mestrado em Letras/Alemão como Língua Estrangeira pela Universidade Federal do Paraná (UFPR) e Universidade de Leipzig (2021). Atua como professora de Alemão como língua estrangeira no Instituto Goethe de Curitiba.

Informações coletadas do Lattes em 16/01/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Letras

2019 - 2021

Universidade Federal do Paraná
Título: SELBSTGESTEUERTES LERNEN IM BLENDED-LEARNING-FORMAT: EINE ANALYSE VON ERFAHRUNGEN BRASILIANISCHER DAF-LERNENDER IM PROGRAMM ?SPRACHEN OHNE GRENZEN- DEUTSCH?
Orientador: em Universität Leipzig ( Dra. Almut Ketzer-Nöltge)
com , Ano de Obtenção: 2021.Dra. Ruth Bohunovsky.Coorientador: Thiago Viti Mariano. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Especialização em Educação Bilíngue

2015 - 2017

Universidade Positivo
Título: Recursos Linguísticos em Produções ecritas na Língua Alemã
Orientador: Denise Hibarino

Graduação em Letras - Português e Alemão

2010 - 2014

Universidade do Vale do Rio dos Sinos
Título: Comunidades imaginadas: ideias e representações sobre a Alemanha por alunos bilingues de Santa Maria do Herval
Orientador: Dorotea Frank Kersch

Curso técnico/profissionalizante

2006 - 2008

Instituto de Educação Ivoti

Formação complementar

2021 -

Grünes Diplom. , Goethe Institut Curitiba, GI, Brasil.

2023 - 2023

Sprache, Landeskunde und kutlturelles Lernen. , Goethe Institut Berlin, GI, Alemanha.

2023 - 2023

DLL 2: Wie lernt man die Fremdsprache Deutsch?. , Goethe Institut Curitiba, GI, Brasil.

2023 - 2023

DLL 3: Deutsch als fremde Sprache. , Instituto Goethe São Paulo, GOETHE, Brasil.

2022 - 2022

DLL 5: Lehr- und Lernmedien. , Goethe Institut Curitiba, GI, Brasil.

2021 - 2021

DLL 1: Lehrkompetenz und Unterrichtsgestaltung. (Carga horária: 90h). , Goethe Institut Berlin, GI, Alemanha.

2021 - 2021

DLL 6: Curriculare Vorgaben und Unterrichtsplanung. (Carga horária: 90h). , Goethe Institut Rio de Janeiro, GI RJ, Brasil.

2018 - 2018

DLL 10: DaF für Judendliche. , Goethe Institut Curitiba, GI, Brasil.

2017 - 2017

Auffrischung Methodik und Didaktik im DaF-Unterricht. (Carga horária: 80h). , Goethe Institut Berlin, GI, Alemanha.

2017 - 2017

DLL 8: DaF für Kinder. (Carga horária: 90h). , Goethe Institut Curitiba, GI, Brasil.

2016 - 2016

DLL 4: Aufgaben, Übungen, Interaktion. (Carga horária: 90h). , Goethe Institut Curitiba, GI, Brasil.

2015 - 2015

Auffrischung Methodik/Didaktik im DaF-Unterricht. (Carga horária: 80h). , Goethe Institut München, GI, Alemanha.

2014 - 2014

Extensão universitária em Metodologia no Ensino de Línguas Estrangeiras para Crianças. (Carga horária: 124h). , Instituto Superior de Educação Ivoti, ISEI, Brasil.

2014 - 2014

PASCH-Fortbildung Primar Brasilien. (Carga horária: 34h). , Goethe Institut Porto Alegre, GI, Brasil.

2013 - 2013

Sprach- und Fortbildungskurs. (Carga horária: 40h). , interDaF e.V. am Herder-Institut der Universität Leipzig, INTERDAF, Alemanha.

2012 - 2012

Extensão universitária em Seminário de Didática e Metodologia. (Carga horária: 60h). , Instituto Superior de Educação Ivoti, ISEI, Brasil.

2012 - 2012

Extensão universitária em Oficina de Transcrição de Dados de Interação. (Carga horária: 8h). , Universidade do Vale do Rio dos Sinos, UNISINOS, Brasil.

2012 - 2012

Extensão universitária em Socializando Experiências de Iniciação à Docência. (Carga horária: 17h). , Universidade do Vale do Rio dos Sinos, UNISINOS, Brasil.

2012 - 2012

German Language Course - Level C1. (Carga horária: 100h). , Hochschule Bremen, HS/Bremen, Alemanha.

2011 - 2011

Extensão universitária em Seminário de Teatro e Expressão Corporal II. (Carga horária: 60h). , Instituto Superior de Educação Ivoti, ISEI, Brasil.

2011 - 2011

Extensão universitária em Seminário de Literatura e Civilização Alemã. (Carga horária: 60h). , Instituto Superior de Educação Ivoti, ISEI, Brasil.

2011 - 2011

Extensão universitária em Seminário de Didática e Metodologia. (Carga horária: 60h). , Instituto Superior de Educação Ivoti, ISEI, Brasil.

2011 - 2011

Extensão universitária em Seminário de Teatro e Expressão Corporal I. (Carga horária: 60h). , Instituto Superior de Educação Ivoti, ISEI, Brasil.

2010 - 2010

Extensão universitária em Seminário de Aperfeiçoamento em Língua Alemã I. (Carga horária: 60h). , Universidade do Vale do Rio dos Sinos, UNISINOS, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Alemão

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.

Organização de eventos

SCHUSTER, Tatiane . II CICPG - Congresso de Iniciação Científica e Pós-Graduação e XIX Mostra UNISINOS de Iniciação Científica. 2012. (Congresso).

Participação em eventos

II Simpósio Internacional de Comunicação, Educação e Tecnologia - II SICET. 2020. (Simpósio).

Simpósio Digital Internacional: Transformação digital no ensino de línguas e internacionalização da universidade brasileira. 2020. (Simpósio).

V SeTD Seminário de Teses e Dissertações.Aprendizagem Autorregulada na modalidade Blended Learning: uma análise da experiência de aprendizes de alemão como língua estrangeira no programa Idiomas sem Fronteiras-Alemão. 2020. (Seminário).

Jornada da Língua Alemã.Der selbstständige Lernprozess beim Blended Learning. 2019. (Simpósio).

XXI Semana de Letras UFPR.Aprendizagem individual em um curso híbrido de alemão como língua estrangeira. 2019. (Outra).

10º Congresso de Professores de Alemão. 2018. (Congresso).

Simpósio PASCH de Professores de Alemão. 2018. (Simpósio).

PASCH-Lehrerkongress Projekte des Südens. 2017. (Congresso).

9º Congresso Brasileiro de Professores de Alemão. 2015. (Congresso).

Encontro Nacional de Professores de Língua Estrangeira da Rede Sinodal de Educação. 2015. (Encontro).

IV FÓRUM DE EDUCAÇÃO DO CURSO DE PEDAGOGIA DA UNIVERSIDADE POSITIVO,.Educação Bilíngue na Perspectiva Intercultural. 2015. (Outra).

Nationaler PASCH-Deutschlehrertreffen. 2015. (Encontro).

Programa de Formação Continuada de Professores Martinus 2014. 2014. (Outra).

XV Congresso da Associação Latino-americana de Estudos Germanísticos. 2014. (Congresso).

Literatur im Grundstufenunterricht. 2013. (Oficina).

VI SINAL - FAPA.A Alemanha é um país cultural e muito típico: Representações e Identidades nas produções discursivas de alunos. 2013. (Outra).

XV Jornada de Iniciação Científica. O papel do local nas relações globais em representações sobre a Alemanha em que alunos evidenciam sua(s) identidade(s). 2013. (Congresso).

XX Mostra de Iniciação Científica.Como alunos hervalenses reafirmam suas identidades em representações sobre a Alemanha. 2013. (Outra).

XXV Salão de Iniciação Científica UFRGS.O global versus o local nas representações de alunos bilíngues acerca de Alemanha. 2013. (Outra).

I Encontro Interinstitucional Pibid/Unisinos; I Encontro das Licenciaturas - Unisinos; Formação Compartilhada: Socializando Experiências de Iniciação à Docência.A Leitura na escola. 2012. (Encontro).

I Encontro Interinstitucional Pibid/Unisinos; I Encontro das Licenciaturas - Unisinos; Formação Compartilhada: Socializando Experiências de Iniciação à Docência.Oficina de Texto Argumentativo: novas maneiras de abordagem. 2012. (Encontro).

I Encontro Interinstitucional Pibid/Unisinos; I Encontro das Licenciaturas - Unisinos; Formação Compartilhada: Socializando Experiências de Iniciação à Docência as.Encontro com o Escritor. 2012. (Encontro).

II CICPG - Congresso de Iniciação Científica e Pós-Graduação e XIX Mostra Unisinos de Iniciação Científica. Português ou alemão? Escolha linguística na interação em blog entre alunos bilíngues de Santa Maria do Herval e de Mainz. 2012. (Congresso).

XI Fórum FAPA - Conhecimento: fazendo a diferença.?A ALEMANHA É UM PAÍS TÍPICO?: A COMUNIDADE IMAGINADA DE ALUNOS BILÍNGUES DO INTERIOR DO RIO GRANDE DO SUL. 2012. (Outra).

Produções bibliográficas

SCHUSTER, Tatiane ; ARAUJO, A. B. V. . Binationaler Master Deutsch als fremdsprache: Ein Erfahrungsbericht. PROJEKT (CURITIBA) , v. 59, p. 45-50, 2020.
SCHUSTER, Tatiane ; OLIVEIRA, A. M. . Die Textsorten im DaF-Unterricht. PROJEKT (CURITIBA) , v. 51, p. 20-24, 2013.
SCHUSTER, Tatiane ; LOPES, Tiago . Jogo de contar histórias: o uso de técnicas de criação de narrativas colaborativas em sala de aula. RENOTE. REVISTA NOVAS TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO , v. 10, p. 1-10, 2012.
SCHUSTER, Tatiane ; LOPES, Tiago Ricciardi Correa . Jogo de contar histórias: o uso de técnicas de criação de narrativas colaborativas. In: Raul Inácio Busarello; Patricia Bieging; Vania Ribas Ulbricht. (Org.). Sobre Educação e Tecnologia. 1ed.São Paulo: Pimenta Cultural, 2017, v. 1, p. 223-240.

Outras produções

Mentz, Marina ; Prodanov, Cleber ; LAMB, Joice ; SCHUSTER, Tatiane . Vida disruptiva #5: O futuro das carreiras, do ensinar e do aprender. 2020. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

SCHUSTER, Tatiane ; HORST, D. J. ; HOFFMANN, I. . Brasilienfreunde. 2013. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

SCHUSTER, Tatiane . Oficina de Elaboração de Ficha de Leiura e Resumo. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SCHUSTER, Tatiane ; SCHABARUM, Jaqueline . Oficina: Orientações sobre o resumo acadêmico. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SCHUSTER, Tatiane ; SCHABARUM, Jaqueline ; WERNER, Vânia . Oficina de Pontuação. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SCHUSTER, Tatiane . Formação Compartilhada: Socializando Experiências de Iniciação à Docência. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Histórico profissional

Experiência profissional

2021 - Atual

Goethe Institut Curitiba

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Instrutora de Alemão

2014 - 2018

Colégio Martinus

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Alemã, Carga horária: 30, Regime: Dedicação exclusiva.

2012 - 2012

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista de Iniciação à Docência, Carga horária: 10

2011 - 2011

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista de Iniciação à Docência, Carga horária: 10

Outras informações:
Duração: 330h

2013 - 2013

Universidade do Vale do Rio dos Sinos

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitora de Português, Carga horária: 10

2012 - 2013

Universidade do Vale do Rio dos Sinos

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista de Iniciação Científica, Carga horária: 20

2013 - 2013

Daley Bortolon

Vínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Alemã, Carga horária: 4

2011 - 2012

Ahead Idiomas

Vínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Professora de Português para Estrangeiros, Carga horária: 4

2010 - 2011

WIZARD BRASIL

Vínculo: Instrutor, Enquadramento Funcional: Instrutora de Alemão, Regime: Dedicação exclusiva.