Edmundo Gomes Junior

Doutor em Letras pela Universidade Presbiteriana Mackenzie. Possui graduação em Letras - Licenciatura Plena Português Inglês pela Universidade Metodista de São Paulo (2000), graduação em Tradutor - Intérprete : Inglês pela Universidade Metodista de São Paulo (2001) e mestrado em Letras pela Universidade Presbiteriana Mackenzie (2013). Cursou especialização em Letramento Juvenil e Tecnologias para o Ensino no College of Saint Rose, em Albany, Estados Unidos (2015). Atualmente é professor da Faculdade de São Bernardo do Campo, onde ministrou as disciplinas de Introdução aos Estudos Literários, Textos fundadores da Literatura Portuguesa, Comunicação e Expressão em Língua Inglesa, Comunicação e Expressão em Língua Portuguesa, Morfossintaxe e Semântica em Língua Inglesa e Literaturas de Língua Inglesa. Leciona também Inglês no Centro de Mídias da Educação de São Paulo. Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Línguas Inglesa e Portuguesa e suas Literaturas, atuando principalmente nos seguintes temas: intertextualidade, língua inglesa, literatura, ensino, educação, língua estrangeira e uso de jogos para o ensino.

Informações coletadas do Lattes em 13/09/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Letras

2016 - 2019

Universidade Presbiteriana Mackenzie
Título: A abordagem intertextual entre cultura de massa e literatura
Helena Bonito Couto Pereira. Bolsista do(a): Universidade Presbiteriana Mackenzie, UPM, Brasil. Palavras-chave: Saramago; Literatura; Ensaio sobre a cegueira; cultura de massa; ensino; kitsch. Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Cultura de massa. Setores de atividade: Educação.

Mestrado em Letras

2011 - 2013

Universidade Presbiteriana Mackenzie
Título: Mal sabia ele...: A intertextualidade literária no filme mais estranho que a ficção.,Ano de Obtenção: 2013
Helena Bonito Couto Pereira.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Literatura; Educação.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesSetores de atividade: Educação.

Aperfeiçoamento em English 522 Shakespeare

2015 - 2015

The College of Saint Rose
Título: Building a Community of Teachers by Using and Sharing Technology to Facilitate Student-Centered Learning. Ano de finalização: 2015
Orientador: Aja LaDuke
Bolsista do(a): International Research & Exchanges Board, IREX, Estados Unidos.

Graduação interrompida em 2010 em Ciências Sociais

2010 - Atual

Universidade Cruzeiro do Sul
Bolsista do(a): Universidade Cruzeiro do Sul, UNISUL, Brasil. Ano de interrupção: 2010

Graduação em Tradutor - Intérprete : Inglês

1998 - 2001

Universidade Metodista de São Paulo

Graduação em Letras - Licenciatura Plena Português Inglês

1998 - 2000

Universidade Metodista de São Paulo
Título: Eleições 2000: Análise do Dicurso dos candidatos a prefeito da cidade
Orientador: Andréa da Silva Pereira

Formação complementar

2015 - 2015

English Literature: Shakespeare. (Carga horária: 64h). , The College of Saint Rose, STROSE, Estados Unidos.

2015 - 2015

Education Technology. (Carga horária: 64h). , The College of Saint Rose, STROSE, Estados Unidos.

2015 - 2015

Seminar in Global Education. (Carga horária: 64h). , The College of Saint Rose, STROSE, Estados Unidos.

2015 - 2015

Literacy Improvement in Secondary Schools. (Carga horária: 64h). , The College of Saint Rose, STROSE, Estados Unidos.

2004 - 2004

Machado de Assis entre a Ficção e a História. (Carga horária: 120h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

2004 - 2004

Psicanálise e Literatura: o mal na obra de Clarice Lispector. (Carga horária: 120h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Italiano

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literatura Brasileira.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literaturas Estrangeiras Modernas.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Sociologia.

Organização de eventos

GOMES Jr, Edmundo . INTERNATIONAL WORKSHOP on GAMIFICATION in ENGLISH LANGUAGE TEACHING 2018. 2018. (Congresso).

GOMES Jr, Edmundo . 22ª Bienal Internacional do Livro. 2012. (Outro).

Participação em eventos

XXII MOSTRA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM LETRAS.Gamificação : Desafios da utilização de jogos em contextos multiculturais. 2018. (Outra).

XXI Mostra de pós-graduação em Letras.Sobre os ombros de gigantes: releituras do mito de Orion e Cedálion. 2017. (Outra).

XX Mostra de pós-graduação em Letras.O Alienista, O jogo Interpretativo: uma proposta de mediação de leitura. 2016. (Outra).

New England Educational Research Organization. International Perspectives on the U.S. Education System:. 2015. (Congresso).

Teachers for Global Classrooms Program.Teaching in Brazil: aspects of Brazilian culture in and out of the classroom. 2015. (Simpósio).

XVIII Mostra de Pós Graduação em Letras Mackenzie.ORIENTANDO NAS NUVENS: A UTILIZAÇÃO DE NOVAS TECNOLOGIAS NOS ENSINO MÉDIO E SUPERIOR. 2014. (Outra).

Congresso Nacional Mackenzie. Letras em Rede: Linguagens e Saberes. 2012. (Congresso).

Participação em bancas

Aluno: Bianca Barbosa Ferraz

Ferraz, B.B.; SANTOS, J. S. R.; TAVARES, T. H. L.;GOMES Jr, Edmundo. O DIÁLOGO ENTRE AS PERSONAGENS HOMEM RIDÍCULO DE DOSTOEVSKY E HINNERK DE GONÇALO TAVARES SOB A PERSPECTIVA DO NIILISMO NIETSZCHIANO.. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Faculdade de São Bernardo do Campo.

Aluno: Bruna Oliveira Martiolli

MARTIOLLI, B. O.; TARRICONE, J.;GOMES Jr, Edmundo. QUANDO OS ?SEMI-HETERÓNIMOS? DE EÇA DE QUEIRÓS E FERNANDO PESSOA SE ENCONTRAM. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Faculdade de São Bernardo do Campo.

Aluno: Margarete da Silva Moura

MOURA, M. S.; MACEDO, A. V.; SILVA, L. B.; BARROS, R. J.; GATTO, S. M. G.;GOMES Jr, Edmundo. COMO DOM CASMURRO VIROU CAPITU: da Literatura para a TV- uma análise intersemiótica. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Faculdade de São Bernardo do Campo.

Aluno: Heinz Patrick Israel Bendezu Angulo

POW, E. M.; AGUENA, A. M.;GOMES Jr, Edmundo. AQUISIÇÃO DE SEGUNDA LÍNGUA: experiências e reflexões de um aprendiz peruano no Brasil.. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Faculdade de São Bernardo do Campo.

Aluno: Alexandre Barroso dos Santos

POW, E. M.; AGUENA, A. M.;GOMES Jr, Edmundo. ENSINO DE LÍNGUA INGLESA NA ESCOLA PÚBLICA : os efeitos da desigualdade social. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Faculdade de São Bernardo do Campo.

Aluno: Kaique Sousa Brito

POW, E. M.; AGUENA, A. M.;GOMES Jr, Edmundo. AQUISIÇÃO DE SEGUNDA LÍNGUA: um estudo sobre a teoria interacionista de aprendizagem de línguas. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Faculdade de São Bernardo do Campo.

Aluno: Carolina Almeida Gomes; Rodolfo Reina

POW, E. M.; ALMEIDA, G. A.;GOMES Jr, Edmundo. UMA EXPERIÊNCIA DOCENTE: Ensinar Inglês a crianças em tratamento para câncer. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Faculdade de São Bernardo do Campo.

Aluno: Roberto Rivelino Marques dos Reis

GATTO, S. M. G.; TARRICONE, J.;GOMES Jr, Edmundo. A GUERRA DE CANUDOS E A MANIPULAÇÃO DA OPINIÃO PÚBLICA. 2017.

Orientou

Edmundo Gomes Junior

ASPECTOS DA ABORDAGEM COMUNICATIVA: a variável eclética e sua aplicação; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Faculdade de São Bernardo do Campo; Orientador: Edmundo Gomes Júnior;

Produções bibliográficas

  • GOMES Jr, Edmundo ; WAHYUNI, S. . English across cultures. 4. ed. Singaraja, Bali, Indonesia: Undiksha Press, 2018. v. 1. 168p .

  • GOMES Jr, Edmundo ; PEREIRA, H.B. . HISTÓRIAS DE ROTEIRISTAS. ROTEIRISTAS NO PONTO DE VIRADA. 1. ed. São Paulo: São Paulo, 2017. v. 1. 536p .

  • GOMES Jr, Edmundo . INTERNATIONAL WORKSHOP on GAMIFICATION in ENGLISH LANGUAGE TEACHING. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • GOMES Jr, Edmundo . A jornada do herói digital: a catábase como recurso narrativo nos video games. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • GOMES Jr, Edmundo . Gamification in English Language Teaching. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • GOMES Jr, Edmundo ; WAHYUNI, S. . Gamificação: desafios da utilização de jogos em contextos multiculturais. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GOMES Jr, Edmundo ; PEREIRA, H.B. . Mais estranho que a ficção: um surpreendente jogo intertextual.. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GOMES Jr, Edmundo . A catábase nos jogos eletrônicos: a jornada do herói digital. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GOMES Jr, Edmundo . ?Fragmentação identitária do sujeito no contexto da metrópole'. 2013. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • GOMES Jr, Edmundo . Criação Ficcional aplicada ao Ensino de Literatura. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • GOMES Jr, Edmundo . Criação Ficcional aplicada ao Ensino de Literatura e Língua Estrangeira. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • GOMES Jr, Edmundo . A catábase nos jogos eletrônicos: a jornada do herói digital 2013 (Resumo publicado).

  • GOMES Jr, Edmundo . Criação Ficcional aplicada ao Ensino de Literatura 2012 (Resumo publicado).

Outras produções

GOMES Jr, Edmundo ; WAHYUNI, S. . English Teaching and Learning Strategy Using Board Games. 2018. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

GOMES Jr, Edmundo . Educador selecionado para intercâmbio nos Estados Unidos relata sua experiência. 2015. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

GOMES Jr, Edmundo ; Sousa, Adonis L. . Teachers come to learn and share. 2015. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

GOMES Jr, Edmundo ; WAHYUNI, S. . Games for Change. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Prêmios

2016

TEA-ILEP Alumni Small Grants Program, Irex.

Histórico profissional

Experiência profissional

2017 - Atual

Faculdade de São Bernardo do Campo

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 4

Outras informações:
Docente da disciplina Comunicação e expressão oral e escrita em Língua Inglesa.

2011 - Atual

Governo do Estado de São Paulo

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor autor - Prof. de Estúdio (Efetivo), Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Participante do projeto Escola de Tempo Integral. Professor autor do Centro de Mídias da Educação de São Paulo.

2018 - 2020

Colégio Leonor

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 10

2004 - 2009

X-Corp Idiomas

Vínculo: Sócio, Enquadramento Funcional: Sócio, Professor, Carga horária: 12, Regime: Dedicação exclusiva.

2002 - 2008

T.D.O. Treinamento e Desenvolvimento Organizacional S/C LTDA

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor de Inglês e Francês, Carga horária: 18

2000 - 2001

Walt Disney World Resorts

Vínculo: Temporário, Enquadramento Funcional: Representante Cultural, Carga horária: 50, Regime: Dedicação exclusiva.

2006 - 2008

Colégio Ibiracy

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor de Inglês e Espanhol para Ens.Fund., Carga horária: 12