Mariana Lima Vilela

Doutora em Educação pela Universidade Federal Fluminense (UFF), Mestre pelo Programa EICOS/IP UFRJ, Bacharel e Licenciada em Ciências Biológicas pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ). É docente do Curso de Pós-Graduação em Ensino de Ciências da Natureza (IQ/UFF) e professora do Departamento Sociedade, Educação e Conhecimento da Faculdade de Educação (FEUFF), onde coordena o Grupo BIODOCÊNCIAS - Estudos em Educação, Ciência, Saúde e Ambiente no Laboratório de Ensino de Ciências. Colaboradora no Grupo de pesquisas ENCINA do INFES UFF. Desenvolve projetos de iniciação científica, extensão e iniciação à docência com foco em Ensino de Biologia, Educação em Ciências, Formação de Professores e Educação em Saúde e Meio Ambiente na relação universidade-escola em integração com os programas de extensão da UFF e do PIBID (CAPES).

Informações coletadas do Lattes em 10/02/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Educação

2004 - 2008

Universidade Federal Fluminense
Título: Dimensões formativas em confronto na Prática de Ensino escolar: uma investigação de percursos de licenciandos das Ciências Biológicas
Orientador: Sandra Lúcia Escovedo Selles
Palavras-chave: formação inicial de professores de biologia; Licenciatura em Ciências Biológicas; Prática de Ensino de Biologia.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Formação de Professores.

Mestrado em Psicossociologia de Comunid.E Ecologia Social

1998 - 2000

Universidade Federal do Rio de Janeiro
Título: Buscando um diálogo entre saberes: reflexões sobre práticas contemporâneas
, Ano de Obtenção: 2000.Rosa Maria Leite Ribeiro Pedro.Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: educação ambiental; educação popular.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação.

Graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas

1997 - 1999

Universidade Federal do Rio de Janeiro

Graduação em Ciências Biológicas

1992 - 1995

Universidade Federal do Rio de Janeiro

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Lê Razoavelmente.

Francês

Compreende Razoavelmente, Lê Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Formação de Professores.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino de ciências.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino de Biologia.

Organização de eventos

BERTAGNA, M. ; SALOMAO, S. ; MAIA, M. N. V. G. ; VILELA, M. L. . Mesa Redonda - Ensino de Ciências por investigação: diálogos com contextos de Educação Infantil e Anos iniciais do Ensino Fundamental. 2025. (Outro).

LESSA, J. S. ; CRUZ, R. B. ; MANOEL JUNIOR, W. ; VILELA, M. L. . Mesa Redonda - Pesquisa e conhecimentos sobre a relação entre criança e natureza: Diálogo com Gitaka - UNIRIO. 2025. (Outro).

VILELA, M. L. . III Seminário Biodocências - Pesquisas e práticas em diálogo com a formação docente nas disciplinas escolares Ciências e Biologia. 2025. (Outro).

VILELA, M. L. . Roda de Conversa: Biologia na escola pelo olhar de licenciandas/os e professoras/es de educação básica. 2025. (Outro).

VILELA, M. L. . Mostra de Materiais Pedagógicos PIBID e PIRP UFF. 2024. (Exposição).

VILELA, M. L. . VIII Encontro PIBID-UFF e IV Encontro PIRP-UFF. 2024. (Congresso).

VILELA, M. L. ; VALLA, D. F. . Seminário - Clubes de Ciências escolares como espaços de construção de coletividades. 2024. (Outro).

VILELA, M. L. ; MARINHO, E. ; SOUZA, F. L. . Roda de Conversa - Educação em Ciências em Parques e Museus. 2024. (Outro).

VILELA, M. L. . Feira de Ensino de Ciências da FEUFF. 2023. .

VILELA, M. L. . EXPO Biodocências. 2023. (Exposição).

VILELA, M. L. ; SALOMAO, S. ; SELLES, S. E. ; AMARAL, M. B. ; GRUZMAN, C. ; MARINHO, E. ; MENDONCA, C. B. F. . Roda de conversa virtual: Narrativas femininas na Ciência e desafios educacionais contemporâneos. 2020. (Outro).

VILELA, M. L. . Conversando com pedagogas sobre a atuação profissional em diferentes espaços educativos. 2019. (Outro).

VILELA, M. L. . VIII Encontro Regional de Ensino de Biologia RJ/ES. 2017. (Congresso).

VILELA, M. L. ; FREITAS, L. M. A. . 8o Fórum de Licenciaturas da UFF: a formação de professores. 2017. (Outro).

VILELA, M. L. . II Encontro Docente dos Cursos de Graduação em Ciências Biológicas da UFF. 2017. (Outro).

VILELA, M. L. . I Seminário de formação docente da FEUFF. 2016. (Outro).

VILELA, M. L. . 7o Fórum de Licenciaturas da UFF: a formação de professores. 2016. (Outro).

VILELA, M. L. ; TAVARES, D. A. L. ; AZEVEDO, M. ; MATOS, M. ; AYRES, A. C. M. . VII EREBIO RJ/ES - Encontro Regional de Ensino de Biologia RJ/ES. 2015. (Outro).

VILELA, M. L. . Feira de Ensino de Ciências FE UFF - 2014/ 1o semestre. 2014. .

VILELA, M. L. ; SELLES, S. E. ; CARRANO, P. . Seminário Sujeitos e Práticas no Ensino Médio: tecendo redes curriculares na relação universidade - escola. 2014. (Outro).

VILELA, M. L. . Feira de Ensino de Ciências FE UFF - 2014 2o semestre. 2014. .

VILELA, M. L. ; GONCALVES, M. A. ; MARTINS, G. ; SANTOS, L. F. M. ; SELLES, S. E. ; SALOMAO, S. ; AMARAL, M. B. . Feira de Ciências FEUFF - 2012 (2o semestre). 2013. .

VILELA, M. L. ; SANTOS, L. F. M. ; MARTINS, G. ; SALOMAO, S. ; SELLES, S. E. ; AMARAL, M. B. . Feira de Ciências FEUFF - 2013 (1o semestre). 2013. .

VILELA, M. L. ; MELO, V. ; SELLES, S. E. . II Jornada do Grupo de Pesquisa Currículo, Docência e Cultura. 2013. (Outro).

VILELA, M. L. . Feira de Ensino de Ciências FE UFF - 2013/ 2o semestre. 2013. .

DORVILLE, L. F. ; FONSECA, L. ; VILELA, M. L. ; BEHRSIN, M. C. O. D. ; TAVARES, D. A. L. ; SOARES, M. ; AZEVEDO, M. ; JONIS, M. . IV Encontro Regional de Ensino de Biologia RJ/ES. 2007. (Congresso).

AYRES, A. C. M. ; DORVILLE, L. F. ; GOMES, M. M. ; COSTA, C. M. S. ; VILELA, M. L. ; SOARES, M. ; AZEVEDO, M. ; Girão, M.J. ; MARANDINO, M. ; AMORIM, A. C. R. ; FERREIRA, M. S. ; SELLES, S. E. . I Encontro Nacional de Ensino de Biologia & III Encontro Regional de Ensino de Biologia RJ/ES. 2005. (Congresso).

SELLES, S. E. ; FERREIRA, M. S. ; VILELA, M. L. . VI Escola de Verão para professores de Prática de Ensino de Biologia, Física, Química e Áreas afins. 2003. (Congresso).

VILELA, M. L. ; COSTA, C. M. S. . Primeira Matinê Docente. 2002. (Outro).

Participação em eventos

IX ENEBIO - Encontro Nacional de Ensino de Biologia & VII EREBIO - Encontro Regional de Ensino de Biologia MG/GO/TO/DF.MESTRADOS PROFISSIONAIS: DESAFIOS E REFLEXÕES PARA A FORMAÇÃO CONTINUADA. 2024. (Encontro).

SIMPÓSIO INTERNACIONAL DA PÓS-GRADUAÇÃO EM ENSINO: DESAFIOS PARA A FORMAÇÃO DOCENTE NO SÉCULO XXI .. 2024. (Simpósio).

Simpósio de Acolhimento de Futuros Educadores II.Política Nacional de Formação de Professores: PIBID e Residência Pedagógica. 2023. (Seminário).

X EREBIO RJ/ES Encontro Regional de Ensino de Biologia RJ/ES.Encontros com a Ciência: o negacionismo científico entre a crítica e a credibilidade. 2023. (Encontro).

XII Semana IEAR - Universidade Extensa para além dos Muros.A Ciência pede Passagem: cientistas brasileiros, pesquisas transformadoras. 2023. (Seminário).

XIV Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências ? ENPEC.Abordagem pedagógica sobre enteroparasitoses na perspectiva da Saúde Única: dialogando com os saberes docentes. 2023. (Encontro).

VII Encontro Nacional de Ensino de Ciências, da Saúde e do Ambiente (ENECiências). 2022. (Encontro).

VPCT2022 - A Voz os professores de C&T.OFICINAS DE ENSINO DE GEOLOGIA E PALEONTOLOGIA: FORMANDO ALUNOS E PROFESSORES NO DIÁLOGO ENTRE A ESCOLA E A UNIVERSIDADE. 2022. (Encontro).

XI Congreso Latinoamericano de Ensenanza de la Biologia y la Educación Ambiental. Paleontología y evolución en la educación basica a traves de una salida de campo integrada a la formación docente. 2022. (Congresso).

XXI ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino.Integrando a formação docente inicial e continuada em Ciências Naturais: experiências de extensão, estágio obrigatório e prática profissional. 2022. (Encontro).

II Encontro Conjunto PIBID e RP do Estado do Rio de Janeiro. 2021. (Encontro).

Transformar - Seminários Transdisciplinares e Interuniversitários. 2021. (Seminário).

XIII ENCONTRO NACIONAL DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS - Enpec em Redes. 2021. (Encontro).

XIV Jornadas Nacionales y IX Congreso Internacional de Enseñanza de la Biología,. 2021. (Congresso).

XX ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino.SENTIDOS DE AUTONOMIA EM DOCUMENTOS REGULADORES DA FORMAÇÃO DOCENTE: UMA ANÁLISE DAS DCN DE 2002 E 2015. 2020. (Encontro).

IV Encontro Luso-brasileiro Trabalho Docente e Formação de Professores.Formação de professores em nível superior no Brasil em risco: avanços e retrocessos no confronto entre as políticas de formação docente e de educação básica. 2019. (Encontro).

IX EREBIO RJ/ES - Encontro Regional de Ensino de Biologia RJ/ES.(Re)construindo práticas de esperança no Ensino de Ciências e Biologia.. 2019. (Encontro).

III CIMAI - Encontro de Práticas em Ciências e Matemática nos Anos iniciais.SOBRE SER E ESTAR NO MUNDO: AS CIÊNCIAS NATURAIS NA PERSPECTIVA DE UMA EDUCAÇÃO DEMOCRÁTICA. 2018. (Encontro).

V Jornada do Grupo de Pesquisa Currículo Docência e Cultura.As Ciências Naturais na formação de Pedagogos: uma análise de práticas formativas na perspectiva de uma Educação Democrática. 2018. (Outra).

XIV Congresso Internacional da Associação de Estudos Brasileiros (BRASA). Sentidos de docência atribuídos pelas Diretrizes Curriculares Naiconais para a Formação de Professores em nível superior: conforntando os pareceres de 2001 e 2015. 2018. (Congresso).

?1ªFeiradeCiênciasdaEducação deJovenseAdultosdeNiterói?. Mesa redonda ?A experimentação em Ciências nos anos inicias da EJA?. 2017. (Feira).

8o Fórum de Licenciaturas da UFF: a formação de professores.Novas DCN: encaminhamentos institucionais para a formação docente. 2017. (Seminário).

Fundação do Movimento Educação Democrática. 2017. (Outra).

II Encontro Docente dos Cursos de Graduação em Ciências Biológicas da UFF. 2017. (Encontro).

I Jornada do PPGEdu CIMAT.Diretrizes Curriculares Nacionais. 2017. (Outra).

IV Jornada do Grupo de Pesquisa Currículo, Docência & Cultura.O APRENDIZADO COM OS ALUNOS E AS DECISÕES CURRICULARES EM REGISTROS DE MEMÓRIAS DOCENTES. 2017. (Outra).

XI ENEPC - Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências.AVALIAÇÃO DE UMA METODOLOGIA DE PESQUISA SOBRE CORPO HUMANO/SAÚDE NO CURRÍCULO ESCOLAR E OS SABERES DOCENTES. 2017. (Encontro).

XI ENPEC - Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências.Currículos e Educação em Ciências. 2017. (Encontro).

I Seminário de Formação Docente da FEUFF. 2016. (Seminário).

Seminário Nacional sobre a implementação das Diretrizes Curriculares Nacionais para formação inicial e continuada de profissionais do magistério. 2016. (Seminário).

VI Encontro Nacional de Ensino de Biologia e VIII Encontro regional Sul.Políticas públicas para formação de professores de Biologia. 2016. (Encontro).

VII Encontro Estadual do GT de Ensino de História e Educação da ANPUH-RJ: História sem crítica não é ensino, é apagar o passado. 2016. (Encontro).

I GEOEDUCA I ENCONTRO NACIONAL DE ENSINO DE GEOCIÊNCIAS NA EDUCAÇÃO BÁSICA.Produção de materiais didáticos de Geociências na Feira de Ensino de Ciências da Faculdade de Educação da UFF. 2015. (Seminário).

III Jornada Currículo, Docência e Cultura. 2015. (Outra).

Seminário Base Nacional Comum. 2015. (Seminário).

VII Encontro Regional de Ensino de Biologia RJ/ES. 2015. (Encontro).

X ENPEC - Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências.Debate - Novas Diretrizes Curriuclares para a formação docente. 2015. (Encontro).

Encontro de Professores do Museu da Vida. 2014. (Encontro).

Seminário Sujeitos e Práticas no Ensino Médio: tecendo redes curriculares na relação universidade - escola.Roda de Diálogo: Avaliação no Ensino Médio. 2014. (Seminário).

Simpósio de Educação em Museus: olhares sobre pesquisas e práticas. 2014. (Simpósio).

V ENEBIO & II EREBIO - V Encontro Nacional de Ensino de Biologia e II Encontro Regional de Ensino de Biologia SP, MS,.Diálogos com professores da educação básica na produção de materiais didáticos para o ensino de ciências. 2014. (Encontro).

XII Mostra de Iniciação à Docência na Educação Básica - Agenda Acadêmica UFF.Avaliação da sessão de comunicação oral de trabalhos. 2014. (Seminário).

Docentes em estágio probatório: carreira e outros saberes. 2013. (Seminário).

II Jornada do Grupo de Pesquisa Currículo, docência e cultura.Produção de materiais didáticos como estratégia metodológica de pesquisa sobre as mediações e seleções curriculares de professores. 2013. (Seminário).

Seminário Discente 2013 - PPGE/UFF.Grupo de Trabalho Currículos, Cultura e Práticas Pedagógicas. 2013. (Seminário).

XXXII Jornada Fluminense de Botânica. Desafios do ensino de Botânica na escola básica. 2013. (Congresso).

VI EREBIO RJ/ES. 2012. (Encontro).

VI EREBIO RJ/ES.Finalidades das Ciências no Ensino Fundamental - Um debate em diálogo com questões curriculares. 2012. (Encontro).

XV ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino. 2010. (Congresso).

Seminário Discente 2009 - O papel do intelectual e a pesquisa em Educação. 2009. (Seminário).

VI SICEA - Seminário de Institutos, Colégios e Escolas de Aplicação das Universidades Brasileiras. 2009. (Seminário).

Seminário Comemorativo dos 25 anos do Projeto Fundão. 2008. (Seminário).

II Encontro Nacional de Ensino de Biologia & I Encontro Regional de Ensino de Biologia MG/TO/GO/DF. A Biologia na sala de aula pelas escritas de professores: um olhar de pesquisa sobre relatórios de prática de ensino. 2007. (Congresso).

I Encontro Nacional de Ensino de Biologia & III Encontro Regional de Ensino de Biologia RJ/ ES. 2005. (Encontro).

IX Encontro Perspectivas do Ensino de Biologia.IX EPEB. 2004. (Encontro).

VI Jornadas Nacionales y I Congreso Internacional de Enseñanza de la Biolgía. VI Jornadas Nacionales y I Congreso Internacional de Enseñanza de la Biolgía. 2004. (Congresso).

I Encontro do Projeto Fundão Biologia.I Encontro do Projeto Fundão Biologia. 2003. (Encontro).

II Encontro Regional de Ensino de Biologia.II EREBIO. 2003. (Encontro).

VI Escola de Verão para professores de prática de ensino de biologia, física, química e áreas afins.VI Escola de Verão para professores de prática de ensino de biologia, física, química e áreas afins. 2003. (Encontro).

VIII Encontro Perspectivas do Ensino de Biologia.VIII EPEB. 2002. (Encontro).

2001 Uma Odisséia no CAp. 2001. (Seminário).

I Encontro Regional de Ensino de Biologia.I EREBIO. 2001. (Encontro).

Simpósio Educação Ambiental nos Cenários Nacional e Internacional. 2000. (Simpósio).

VII Encontro Perspectivas do Ensino de Biologia. 2000. (Encontro).

XLVII Congresso Nacional de Botânica. 1996. (Congresso).

III Seminário de Inciação Científica PIBIC/CNPq/JBRJ. 1995. (Seminário).

XLVI Congresso Nacional de Botânica. 1995. (Congresso).

XV Jornada Fluminense de Botânica. 1995. (Outra).

XX Congresso Brasilerio de Zoologia. 1995. (Congresso).

I Encontro Brasileiro de Ciências Ambientais. 1994. (Encontro).

XLV Congresso Nacional de Botânica. 1994. (Congresso).

XVI Jornada Interna de Iniciação Científica. 1994. (Outra).

Encontro Regional de Botânicos. 1993. (Encontro).

Programa Integrado de Treinamento de Alunos. 1993. (Outra).

Participação em bancas

Aluno: Jéssica Ponte Martins de Souza

NASCIMENTO, T. G.;VILELA, M. L.; CABRAL, L. F. E.. Estudos de Casos no Ensino de Ciências com Enfoque para a Educação das Relações Étnico-Raciais. 2025. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências da Natureza) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Ligia Frey de S

Marsico, J.; GOMES, M. M.;VILELA, M. L.. Thiago. CURRÍCULO DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA: compreendendo a produção de aulas de campo para a escola básica. 2025. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Manuela Rocha Marques

SANTOS, M. C. F.; MIRANDA, J. C.; BERTAGNA, M.;VILELA, M. L.. A atuação de professores em Clubes de Ciências e suas influências no trabalho docente. 2025. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências, Ambiente e Sociedade) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Gabriela Figueiredo Tavares

VILELA, M. L.; GOMES, M. M.; Marsico, J.. Currículo de Ciências e Biologia: formando professores na Pandemia de COVID-19?. 2024. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Andréia Rego Lorosa Lima de Almeida

VILELA, M. L.; BEIRAL, H. J. V.; GOES, A. C. S.. Potencialidades científicas do terrário para o desenvolvimento de alunos com Transtorno do Espectro do Autismo (TEA): um olhar a partir da matriz orientadora dos Referenciais Curriculares da Educação Infantil da Rede Pública Municipal de Educação de Niterói. 2024. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências, Ambiente e Sociedade) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: MÔNICA MARXSEN DE AGUIAR ROCHA COUTINHO

MEIRELLES, R. M. S.;VILELA, M. L.; NESPOLI, G.. ?Negacionismo científico em foco: desenvolvimento de ações em educação popular em saúde na formação inicial de profissionais de saúde. 2023. Dissertação (Mestrado em Ensino em Biociências e Saúde) - Fundação Oswaldo Cruz.

Aluno: Amanda Lobosco Pinto

VILELA, M. L.; WILLMS, E. E.; MAIA, M. N. V. G.; OSTETTO, L. E.. Professoras, crianças e natureza: narrativas da/na pandemia. 2023. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Carolina de Almeida Martins

VILELA, M. L.; Marsico, J.; GOMES, M. M.. A alquimia do currículo de Ciências: elementos constituintes da Botânica. 2023. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Daniel Baptista da Silva

VILELA, M. L.; SILVA, F. V.; GOES, A. C. S.; BASTOS, W. G.. Concepções de licenciandos de um curso de Ciências Biológicas sobre o ensino por investigação em aulas de Ciências e de Biologia. 2023. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências, Ambiente e Sociedade) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Érika de Freitas Pereira

SANTORI, R. T.; PIMENTEL, D. S.;VILELA, M. L.. Eu tô observando! Agora eu também sou da natureza!" Diálogos entre Observação de Aves e Percepção Ambiental na Educação Básica. 2023. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências, Ambiente e Sociedade) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Jéssica Gomes das Mercês Costa

VILELA, M. L.; CARMO, E. M.; PEREIRA, R. S.. OS CONTEXTOS DE INFLUÊNCIA E PRODUÇÃO DA BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR: UM ENFOQUE NA DISCIPLINA ESCOLAR CIÊNCIAS. 2021. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.

Aluno: Carla Rodrigues Silva

MENDES, R. R. L.; PINHAO, F. L.; NASCIMENTO, T. G.; ROCHA, M. B.;VILELA, M. L.. ?Experiência de inserção curricular da Educação Ambiental no 3o ano do Ensino Fundamental em uma escola pública de Niterói-RJ?,. 2021. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências, Ambiente e Sociedade) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Aline dos Anjos Guimarães

FARIAS, M. V. O.; AZEVEDO, M.; SOARES, F. S.;VILELA, M. L.. Políticas curriculares para o Ensino Médio na visão de profissionais de uma escola em Minas Gerais. 2020. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Juliana Vieira Walter Bitencourt

GOMES, M. M.; Marsico, J.; OSTETTO, L. E.;VILELA, M. L.. Ciências Naturais na Educação Infantil em experiências e memórias docentes. 2020. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Lívia da Silva Queiroz

GOMES, M. M.; NASCIMENTO, M. G. C. A.;VILELA, M. L.. Currículo de ciênicas nos anos iniciais do ensino fundamental: materiais didáticos utilizados em colégios universitários do Rio de Janeiro. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Gustavo Dias da Silva

SELLES, S. E.; HANDFAS, A.;VILELA, M. L.. Trajetória de professores de Sociologia e as dinâmicas da comunidade disciplinar de Socioloiga do Estado do Rio de Janeiro. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Franco Gomes Biondo

Girão, M.J.; REIS, G. R. F. S.; LIMA, I. V. D. L.;VILELA, M. L.. A produção curricular na relação museu-escola: um estudo sobre as visitas escolares ao Aquário Marinho do Rio de Janeiro. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Naiara Juliane Pereira Martins

AYRES, A. C. M.VILELA, M. L.; SANTOS, M. C. F.. O material do professor no Programa Nova EJA do Estado do Rio de Janeiro: investigando a relação entre a produção do currículo e autonomia docente. 2018. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências, Ambiente e Sociedade) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Silvia Niza de Jesus Terra

GOMES, M. M.;FERREIRA, M. S.VILELA, M. L.. A experimentação no currículo de ciências: sentidos produzidos em livros didáticos. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Cássio Gomes Rossie

VILELA, M. L.. Avaliação de estratégias de ensino cooperativas a partir de um jogo de tabuleiro que aborda causas da obesidade. 2016. Dissertação (Mestrado em Ensino em Biociências e Saúde) - Fundação Oswaldo Cruz.

Aluno: Edgard Gil Bessa

VILELA, M. L.. Desenvolvimento de um projeto científico prático em biotecnologia para alunos do Ensino Médio. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profiissional em Formação Científica) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Almina Mannarino

SELLES, S. E.; CASSAB, M.;VILELA, M. L.. Reconfigurações curriculares no ensino de evolução na educação básica em face a visões de mundo religiosas. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Larissa Tebaldi dos Reis

SILVA, N. L. C. E.; SANTOS, L. M. F.;VILELA, M. L.. Produção de história em quadrinhos: ferramenta para mudança de discurso ambiental e postura de consumo". 2013. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profiissional em Formação Científica) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Diogo dos Santos Pinheiro

AYRES, A. C. M.; SALOMAO, S.;SELLES, S. E.VILELA, M. L.. Diálogos da prática docente: percorrendo caminhos a partir da ressignificação do conhecimento escolar. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Marcia Regina Garcia,

VILELA, M. L.; PRATA, R. V.; CORDEIRO, J. D. R.; MARTINS, I.; GARCIA, J. F. M.. ?EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS EM TEMPOS DE NEGACIONISMO CIENTÍFICO: uma análise crítica do discurso em lives do YouTube?. 2025. Tese (Doutorado em Educação em Ciências e Saúde) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Priscila Artte Rosa Nascimento

ANDRADE, E. P.; SA, P. T.; MONTEIRO, L. N.; SOUZA, C. G.;VILELA, M. L.. A CONSTRUÇÃO DE UMA COMUNIDADE DE APRENDIZAGEM DOCENTE A PARTIR DA EXPERIÊNCIA FORMATIVA DO PIBID DE HISTÓRIA DA UFF NO COLÉGIO ESTADUAL AURELINO LEAL (2014-2018). 2023. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Luiza Maria Abreu de Mattos Santos

GOMES, M. M.;FERREIRA, M. S.; LOUREIRO, C. F. B.; MARTINS, I.;VILELA, M. L.. O meio ambiente como um valor cosmopolita no currículo escolar de Biologia: comparando livros didáticos do Brasil e da Alemnha. 2019. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Cecília Santos de Oliveira

FERREIRA, M. S.; GOMES, M. M.; PINHAO, F. L.; SAMPAIO, S.;VILELA, M. L.. Formação de professores em Ciências Biológicas: significando a Educação Ambiental como inovação curricular. 2019. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Karine de Oliveira Bloomfield Fernandes

VILELA, M. L.. Currículo acadêmico de Ciências Biológicas: deslocando fronteiras na formação inicial docente. 2017. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Edinaldo Medeiros Carmo

VILELA, M. L.SELLES, S. E.ANDRADE, E. P.. Saberes mobilizados por professores de Biologia e a produção de conhecimento escolar. 2013. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Marcia Regina Garcia

MARTINS, I.;VILELA, M. L.; DIAS, J.. EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS EM TEMPOS DE NEGACIONISMO CIENTÍFICO: uma análise crítica do discurso em lives do YouTube. 2023. Exame de qualificação (Doutorando em Educação em Ciências e Saúde) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Priscila Artte Rosa Nascimento

VILELA, M. L.ANDRADE, E. P.; FARIAS, M. V. O.; SA, P. T.; SOUZA, C. G.; MONTEIRO, L. N.. A CONSTRUÇÃO DE UMA COMUNIDADE DE APRENDIZAGEM DOCENTE A PARTIR DA EXPERIÊNCIA FORMATIVA DO PIBID DE HISTÓRIA DA UFF NO COLÉGIO ESTADUAL AURELINO LEAL (2014-2018). 2021. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Viviane Paiva Fontes

VILELA, M. L.FERREIRA, M. S.; GOMES, M. M.; MONTEIRO, A. M.. Meio Ambiente em livros didáticos de Ciências: produzindo subjetividades. 2020. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Carolina Luiza de Castro da Silva

SELLES, S. E.;ANDRADE, E. P.; NARVAEZ, M. M. J.; SILVA, A. R.;VILELA, M. L.. Processos identitários docentes:reflexões sobre a formação e docência em Química na Educação Básica. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Luiza Maria Abreu de Mattos

GOMES, M. M.;FERREIRA, M. S.VILELA, M. L.; MARTINS, I.. O meio ambiente como um valor cosmopolita no currículo escolar de Biologia: comparando livros didáticos do Brasil e da Alemanha. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Juliana Marsico Correia da Silva

FERREIRA, M. S.; GOMES, M. M.;VILELA, M. L.. FORMAÇÃO DE PROFESSORES E A CONSTITUIÇÃO DE SUBJETIVIDADES: UMA ABORDAGEM DISCURSIVA DO CURRÍCULO NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Viviane Paiva Fontes

GOMES, M. M.;FERREIRA, M. S.VILELA, M. L.. INVESTIGANDO SENTIDOS DA TEMÁTICA AMBIENTAL PRODUZIDOS NOS LIVROS DIDÁTICOS DE CIÊNCIAS DO BRASIL E DE PORTUGAL. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Benedito Maurício Sapane

VILELA, M. L.SELLES, S. E.ANDRADE, E. P.. Política curricular na Universidade Pedagógica de Moçambique: das influências aos documentos oficiais da reforma (1985-2009). 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Thalita dos Santos Mendes

CABRAL, L. M.; NOGUEIRA, E. C.;VILELA, M. L.. Proposta de Elaboração e Mediação de uma Trilha Interpretativa no Jardim da Casa da Descoberta, o Centro de Divulgação da Ciência da Universidade Federal Fluminense. 2025. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Jéssica Ponte Martins de Souza

NASCIMENTO, T. G.; MIRANDA, J. C.;VILELA, M. L.. Estudos de casos no ensino de ciências com enfoque para a educação das relações étnico-raciais. 2025. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Andréia Rego Lorosa Lima de Almeida

VILELA, M. L.; BEIRAL, H. J. V.; GOES, A. C. S.. Potencialidades científicas do terrário para o desenvolvimento de alunos com Transtorno do Espectro do Autismo (TEA): um olhar a partir da matriz orientadora dos Referenciais Curriculares da Educação Infantil da Rede Pública Municipal de Educação de Niterói. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Ciências, Ambiente e Sociedade) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Natalia Yasmin Gonçalves de Castro Belchior

VILELA, M. L.; MIRANDA, J. C.; AGUIAR, J. G.. SEQUÊNCIAS DE ENSINO INVESTIGATIVO COM TEMAS EM SAÚDE PARA AS SÉRIES INICIAIS DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (EJA): UM ESTUDO SOBRE A PERCEPÇÃO DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Amanda Lobosco Pinto

OSTETTO, L. E.;VILELA, M. L.; WILLMS, E. E.. Professoras, crianças e natureza: narrativas da/na pandemia. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Érika de Freitas Pereira

SANTORI, R. T.;VILELA, M. L.; MIRANDA, J. C.. Observação de aves e percepção ambiental em diálogo na educação básica. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Ciências, Ambiente e Sociedade) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: João Augusto Galvão Rosa Costa

TERRA, D. V.; ALMEIDA JUNIOR, A. S.;VILELA, M. L.. Os documentos curriculares para o Ensino da Educação Física na Rede Municipal de Duque de Caxias: sentidos discursos e disputas no processo de reestruturação curricular. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Ana Carolina Pereira de Oliveira

VILELA, M. L.SELLES, S. E.; AZEVEDO, M.; CARMO, E. M.. Finalidades da disciplina escolar Biologia em Políticas curriculares para o Ensino Médio: análise histórica dos processos de estabilidade e mudança. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Jéssica Gomes das Mercês Costa

CARMO, E. M.;VILELA, M. L.; PEREIRA, R. S.. Base Nacional Comum Curricular: concepções que fundamentam a disciplina escolar Ciências e a prática dos professores. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.

Aluno: Ricardo Macedo Moreira Paiva

GIORGI, M. C.; AZEVEDO, M.; ALMEIDA, F. S.; PEREIRA, T. S.;VILELA, M. L.. Um estudo sobre a formação continuada dos professores de filosofia para a educação de jovens e adultos: aprendizagem em cenários mediados pelas tecnologias da informação e comunicação. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Filosofia e Ensino) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca.

Aluno: Aline dos Anjos Guimarães

FARIAS, M. V. O.; AZEVEDO, M.; CRAVEIRO, C.;VILELA, M. L.. Políticas curriculares para o Ensino Médio na visão de profissionais de uma escola em Minas Gerais. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Franco Gomes Biondo

Girão, M.J.; LIMA, I. V. D. L.; REIS, G. R. F. S.;VILELA, M. L.. As visitas escolares ao Aquário Marinho do Rio de Janeiro: espaços-tempos de produção curricular na relação museu-escola. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Gustavo Dias da Silva

VILELA, M. L.; SELLES, S. E.; HANDFAS, A.. Vozes do currículo: perspectivas docentes sobre o currículo de sociologia escolar no Estado do Rio de Janeiro. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Bruna Giovanelli Dias

VILELA, M. L.; TAVARES, D. A. L.;SELLES, S. E.. A APROPRIAÇÃO DO CURRÍCULO MÍNIMO POR PROFESSORES DE BIOLOGIA DA REDE ESTADUAL DO RIO DE JANEIRO: UM OLHAR SOBRE A POLITICA DE CURRÍCULO. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Sílvia Niza de Jesus Terra Pinto

VILELA, M. L.FERREIRA, M. S.; GOMES, M. M.. A experimentação no currículo de Ciências: sentidos produzidos em Livros Didáticos. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Maira Rocha Figueira

VILELA, M. L.; Girão, M.J.;SELLES, S. E.. Uma produção de materiais didáticos na interface Educação Ambiental/Ensino de Ciências. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Rodrigo Mendonça dos Santos

VILELA, M. L.SELLES, S. E.. Currículo mínimo para as disciplinas Ciências e Biologia da Rede Estadual do Rio de Janeiro e autonomia docente: examinando tensões na produção curricular. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Bruno Malizia

VILELA, M. L.AYRES, A. C. M.; NASCIMENTO, T. G.. Educação e saúde: uma investigação sobre diferentes concepções de saúde em livro didático de ensino médio. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Ciências, Ambiente e Sociedade) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Almina Mannarino

DORVILLE, L. F.; CASSAB, M.;SELLES, S. E.VILELA, M. L.. Examinando reconfigurações curriculares na disciplina escolar biologia. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Diogo dos Santos Pinheiro

SELLES, S. E.; SALOMAO, S.;VILELA, M. L.. Estranhando o familiar: compreendendo a dinâmica escolar na perspectiva de um professor reflexivo. 2010.

Aluno: Rodrigo Wanderley de Magalhães

VILELA, M. L.; BEVILACQUA, G. D.; SALGADO, L. G. V.. Serpentes na educação infantil: propostas para trabalhar a temática. 2023. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso da Especialização em Ensino de Ciências e Biologia) - Colégio Pedro II.

Aluno: Nathalia Rezende Pardo Lima

VILELA, M. L.; AZEVEDO, M.; LIMA, I. V. D. L.. A experimentação didática na relação universidade-escola: um estudo de práticas de professores de Ciências e Biologia. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em CESPEB - Saberes e Prat. da Educação Básica) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Walnéa Alves

VILELA, M. L.; RIOS, N. T.; SAMPAIO, S.. Tensões curriculares no ensino da nutrição e digestão humana: investigando relatos de professores de Ciências e Biologia. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em CESPEB - Saberes e Prat. da Educação Básica) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Paula Regina de Almeida da Silva

MACIEL, C. M.;VILELA, M. L.; RIOS, N. T.. A experimentação na formação inicial de professores de Ciências e Biologia. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em CESPEB - Saberes e Prat. da Educação Básica) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Daniel da Silva Kaufman

GOES, A. C. S.; SIQUEIRA, A. E.;VILELA, M. L.. Uma abordagem temática sobre transgênicos com alunos do Ensino Mèdio. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Ciências) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Alexandre F

VILELA, M. L.; GOMES, M. M.;SELLES, S. E.. Garcia. ?A utilização do jornal na sala de aula como material de apoio didático para professores do ensino fundamental? .. 2005. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Ciencias) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Márcia Ferreira Machado de Oliveira

VILELA, M. L.SELLES, S. E.. Reprodução e Sexualidade: abordagem do tema em livros didáticos de biologia. 2003. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Ciencias) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Lucas dos Santos Silva

VILELA, M. L.; SALOMAO, S.; VALLA, D. F.. Os clubes de ciências como continuum de educação formal e não formal: uma análise de propostas educativas vinculadas a ações de extensão da UFF. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas - Licenciatura) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Thais Gomes de Oliveira

VILELA, M. L.; RIBEIRO, C. C. M.; CABRAL, L. M.. ENSINO DE EMBRIOLOGIA NA EDUCAÇÃO BÁSICA : POSSIBILIDADES DE INTEGRAR A EMBRIOLOGIA NAS DISCIPLINAS DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas - Licenciatura) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Maria Juliane de Figueiredo Mesquita

VILELA, M. L.; COUTINHO, M. M. A. R.; CABRAL, L. M.. CONCEPÇÕES DE SAÚDE EM DOCUMENTOS DE POLÍTICAS CURRICULARES PARA A EDUCAÇÃO BÁSICA (DCN, PCN E BNCC). 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas - Licenciatura) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Ana Julia Olivares Machado Barreto Raposo

SPIEGEL, C. N.; AMARAL, M. B.;VILELA, M. L.. Com a Saúde nas Mãos: proposta de um jogo de cartas para o ensino de Ciências e Biologia. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas - Licenciatura) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: LUCAS VEIGA VARGAS

GUNTENSPERGER, R. M. S.; SOUZA, E. O. R.;VILELA, M. L.. Conhecimentos científicos e saberes populares em diálogo para um ensino de Botânica antirracista. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas - Licenciatura) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Lucas Tardelli Baptista

SELLES, J. P.;VILELA, M. L.; SALOMAO, S.. Modelando saberes docentes: recurso didático para o ensino de respiração celular na educação básica. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas - Licenciatura) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Ana Clara Suhett de Aguiar

MIRANDA, J. C.;VILELA, M. L.; SALOMAO, S.. Atravessamentos e relatos de uma licencianda: o mar como história, estudo e inspiração para uma estagiária. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas - Licenciatura) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Ana Elisa de Azevedo Macedo

FERNANDES, K. B.;VILELA, M. L.; SALOMAO, S.. Apresentação de animais da fauna brasileira para crianças: um álbum de figurinhas como recurso didático. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas - Licenciatura) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Amanda Santos Maio

FERNANDES, J. A. B.;VILELA, M. L.; SALOMAO, S.. Análise de conteúdo sobre educação ambiental em livros de projetos integradores de Ciências da Natureza e suas Tecnologias do Ensino Médio. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas - Licenciatura) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Helena Maruf Quintas

SALOMAO, S.; CARVALHO, L. C.;VILELA, M. L.. Estratégias pedagógicas, impactos e potencialidades do uso das tecnologias da informação e comunicação no Ensino de Ciências e Biologia: uma revisão dos anais dos Encontros Nacionais de Ensino de Biologia (ENEBIO). 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas - Licenciatura) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Luíza Araújo Bastos

FERNANDES, J. A. B.; AMARAL, M. B.;VILELA, M. L.. PERCEPÇÕES SOBRE O MATERIAL DIDÁTICO EM ESPAÇOS DE VISITAÇÃO AMBIENTAL: UM ESTUDO COM COMUNIDADE E PROFESSORES. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas - Licenciatura) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: PAULO ROGER DA SILVA NOGUEIRA

SANTOS, C. S. G.; SALOMAO, S.;VILELA, M. L.. Biodiversidade e desenho infantil: uma proposta de Educação com foco em Annelida. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas - Licenciatura) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Lucca da Silva

VILELA, M. L.; CABRAL, L. M.; SPIEGEL, C. N.. Uma contribuição para o ensino de botânica no Ensino Médio. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas - Licenciatura) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Joana de Oliveira Alexandre,

VILELA, M. L.; AMARAL, M. B.; SALOMAO, S.. SER DOCENTE NO TEMPO PRESENTE: CONVERSANDO COM PROFESSORES E PROFESSORAS. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas - Licenciatura) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: MATHEUS LUIZ REBELLO DAVID

VILELA, M. L.; AMARAL, M. B.; SALOMAO, S.. ?Biologia para que? Uma conversa com professores de biologia do ensino médio em diálogo com as ideias dos movimentos ACT e CTSA. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas - Licenciatura) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Marcella Gomes Carelo Jeremias

VILELA, M. L.; LEME, E. S.; GRATIVOL, M. S. F.; DAWES, T. P.. SABERES DOCENTES DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA NO ENCONTRO COM OS DESAFIOS DA EDUCAÇÃO DE SURDOS. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas - Licenciatura) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Laryssa Souza Carvalho Vieira

VILELA, M. L.; AMARAL, M. B.; LANCETTA, C. F. F.. A EDUCAÇÃO EM SAÚDE NAS DISCIPLINAS DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA: Um levantamento curricular associado ao diálogo com educadores. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas - Licenciatura) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Laiz Almeida Moraes

MARTINS, M. R.;VILELA, M. L.; CABRAL, L. M.. Aplicação de Jogos Didáticos no Curso de Bioquímica para Alunos de Ciências Biológicas. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas - Licenciatura) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Clara Corrêa de Souza Gavazza

CAVALIERI, L.;VILELA, M. L.; CRUZ, R. B.. NATUREZA, EDUCAÇÃO AMBIENTAL E CRIANÇA: RELAÇÕES ENTRE O BRINCAR E A APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas - Licenciatura) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Ana Rafaela Fraga Amitrano,

SPIEGEL, C. N.; AMARAL, M. B.;VILELA, M. L.. ?Vaccine Kittens?: Uma proposta de jogo para a conscientização sobre imunização?,. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas - Licenciatura) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Bruna Harumi Fugimoto Kitahara

VILELA, M. L.; GOMES, A. S.; POVOA, A. A.. Categorização dos macroplásticos encontrados na praia de Copacabana - RJ - relacionada com o comportamento de seus frequentadores. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Erica de Souza Monteiro

FERNANDES, J. A. B.;VILELA, M. L.; SALOMAO, S.. Perspectiva de saúde única e a educação escolar em saúde e ambiente: a voz dos professores. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas - Licenciatura) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Isabela Esteves Gomes

AMARAL, M. B.;VILELA, M. L.; SPIEGEL, C. N.. A Reforma do Ensino Médio narrada por docentes e discentes da Educação Básica. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas - Licenciatura) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Emilia Andrea Cardozo Licha

SAMPAIO, S.; FERNANDES, J. A. B.;VILELA, M. L.. LEMBRANÇAS DE UMA SAÍDA DE CAMPO NO ENSINO MÉDIO PARA A ZONA COSTEIRA DE ITAIPU, NITERÓI - RJ. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas - Licenciatura) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: João Antônio Gomes de Almeida

AMARAL, M. B.; SALOMAO, S.;VILELA, M. L.. Entre o prescrito e o praticado: a disciplina Projeto de Vida nos documentos oficiais, nos materiais didáticos e na narrativa de um docente entrevistado. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas - Licenciatura) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: João Marcello da Costa

CABRAL, L. M.; SPIEGEL, C. N.;VILELA, M. L.. DIAGNÓSTICO SOBRE AS ABORDAGENS ACERCA DO TEMA BIOTECNOLOGIA NO ENSINO MÉDIO EM ESCOLAS DO MUNICÍPIO DE NITERÓI. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas - Licenciatura) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Juliana Santos Romão

SPIEGEL, C. N.; GUIMARAES, I. M.;VILELA, M. L.. Limites e possibilidades do ensino remoto para o estágio supervisionado: um olhar para a formação de professores de Ciências e Biologia. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas - Licenciatura) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Pedro Caldas Esperon Carvalho

CABRAL, L. M.;VILELA, M. L.; SEIXAS, V. C.. Ensino em Genética: o papel das plantas na história da genética. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas - Licenciatura) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Raiane Evelyn Bezerra da Silva

SPIEGEL, C. N.; SANTOS, C. S. G.;VILELA, M. L.. EVOLUÇÃO BIOLÓGICA EM LIVROS DIDÁTICOS DE BIOLOGIA NO CONTEXTO DA REFORMA DO ENSINO MÉDIO. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas - Licenciatura) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Felipe Respeita da Motta Lippel

MACIEL, C. M.; MIRANDA, J. C.;VILELA, M. L.. Clubes de Ciências na Educação Básica: limites e possibilidades de implementação. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas - Licenciatura) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Juliane do Nascimento Ferreira

FERNANDES, J. A. B.; AMARAL, M. B.;VILELA, M. L.. Ecologia e Meio Ambiente antes de depois da BNCC em uma coleção de livro didático de Biologia. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas - Licenciatura) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Manuela Rocha Marques

FERNANDES, K. B.; SALOMAO, S.; MIRANDA, J. C.;VILELA, M. L.. Implementação de um clube de ciências no Colégio Estadual Machado de Assis, Fonseca, Niterói, RJ. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas - Licenciatura) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Marcelo Baeta Tavares

BERTAGNA, M.; SOUZA, E. O. R.;VILELA, M. L.. POPULARIZAÇÃO DA CIÊNCIA, ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA E ABORDAGENS CTSA EM UM CLUBE DE CIÊNCIAS ESCOLAR: DIÁLOGOS COM UMA PROFESSORA DE BIOLOGIA. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas - Licenciatura) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Júlia Victória Loureiro de Souza

MARTINS, M. R.; VIEIRA, A. K. G.;VILELA, M. L.; AMORIM, C. S.. ?Desmistificando a obesidade: uma abordagem lúdica para alunos do ensino médio. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas - Licenciatura) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: LUCAS PACHECO CHAVES

VILELA, M. L.; FERNANDES, J. A. B.; CAVALIERI, L.. O potencial da Ficção científica como facilitadora no ensino de educação ambiental: uma revisão sistemática. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas - Licenciatura) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: NATALIA MIRANDA DA SILVEIRA MOREIRA

VILELA, M. L.; PINHAO, F. L.; GOULART, P. R. M.. SEQUÊNCIA DIDÁTICA SOBRE ENTEROPARASITOSES PARAA EDUCAÇÃO BÁSICA: DIALOGANDO COM A CONCEPÇÃO DE SAÚDE SOCIOAMBIENTAL E ONE HEALTH (SAÚDE ÚNICA). 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas - Licenciatura) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Igor Figueiredo Danielli,

VILELA, M. L.; ANDRADE, L. A. B.; CABRAL, L. M.. Histórias em quadrinhos e o ensino de genética no Ensino Médio: o Modelo Mendeliano de Herança e suas Leis. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas - Licenciatura) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Alexandra Gisbert Marques d'Ara

MARINHO, E.; SALOMAO, S.;VILELA, M. L.. Ensino de Ciências nos anos iniciais e letramento científico: importância e história das vacinas. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas - Licenciatura) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Leandro dos Santos Cruz

VILELA, M. L.; SALOMAO, S.; SAMPAIO, S.. AS RELAÇÕES ENTRE DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA E ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA NOS ANAIS DOS ENCONTROS NACIONAIS DE ENSINO DE BIOLOGIA ? ENEBIO (2016 E 2018). 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas - Licenciatura) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Bruna Harumi Fugimoto Kitahara

VILELA, M. L.; SANTOS, C. S. G.; BIONDO, F. G.. ANÁLISE DO MANUAL DO PROFESSOR DA COLEÇÃO ARARIBÁ (6° ao 9° ano do Ensino Fundamental) COM FOCO EM TEMAS DA BIOLOGIA MARINHA. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas - Licenciatura) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Andressa Gomes Bomfim

VILELA, M. L.; SALOMAO, S.;SELLES, S. E.. A TRADIÇÃO DAS COLEÇÕES NO ENSINO DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA: COMO UTILIZAM E O QUE PENSAM O/AS PROFESSORE/AS?. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas - Licenciatura) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Larissa Basilio de Souza

VILELA, M. L.; MOREL, A. P.; BORBA, R. C. N.. Concepções de saúde em relatos de experiência de ensino de Biologia: um levantamento nos Anais de encontros da SBEnBio. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas - Licenciatura) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Danubia Lima de Oliveira,

MARINHO, E.;VILELA, M. L.; BORBA, R. C. N.. DO GRÃO DE PÓLEN À POLINIZAÇÃO: SEQUÊNCIA DIDÁTICA PARA O ENSINO DE BOTÂNICA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro.

Aluno: Bruno Quiroga Novello

SALOMAO, S.; BOSCOLO, O.;VILELA, M. L.. Ensino de Botânica nos anais de Encontros de Ensino de Biologia e de Pesquisa em Educação em Ciências: uma análise de tradições científicas e abordagens pedagógicas. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas - Licenciatura) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: RAFAEL BOMCOMPANHÉ DE SOUZA OLIVEIRA

SALOMAO, S.; ROCHA, M. B.;VILELA, M. L.. CONVERSAS ENTRE A LITERATURA INFANTIL E A CIÊNCIA: A MAIOR FLOR DO MUNDO NO ENSINO DE CIÊNCIAS PARA CRIANÇAS. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas - Licenciatura) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Lucas Cesar Oliveira de Andrade,

VILELA, M. L.; SALOMAO, S.; AZEVEDO, M.; ROCHA, M. B.. PARA ALÉM DOS MUROS DA ESCOLA: RELATO DE UM PROJETO DE DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA PARA ALUNOS DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas - Licenciatura) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Gabriela Guimarães Gomes

SALOMAO, S.;VILELA, M. L.. Saídas de capo e a Educaão em Ciências: seguindo trilhas na formação docente. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas - Licenciatura) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Paula da Costa Cumaru

RODRIGUES, J. N.; NEVES, F. E.; VARGENS, D. P. M.;VILELA, M. L.. A abordagem dos métodos contraceptivos em Fanfics: uma análise do ste Fanfic Obsession. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas - Licenciatura) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Carolina Gomes Lopes

BORBA, R. C. N.; TAVEIRA, G. D. M.;VILELA, M. L.. O bom professor de Ciências e Biologia: investigando concepções, representações e percepções veiculadas em periódicos. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas - Licenciatura) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: SAMARA MONTEIRO MORGADO

SALOMAO, S.; BORBA, R. C. N.;VILELA, M. L.. Atividades de microbiologia no Ensino Fundamental II sob uma perspectiva investigativa. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas - Licenciatura) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Victor Del Peloso

VILELA, M. L.SELLES, S. E.. Temas de bacteriologia em Livros didáticos de Biologia. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas - Licenciatura) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Vitor Martins de Almeida

VILELA, M. L.; SALOMAO, S.. ELABORAÇÃO DE MODELOS VISUAIS DIDÁTICOS EM PARASITOLOGIA PARA A EDUCAÇÃO BÁSICA. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas - Licenciatura) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Juliana Stein Nicoli

VILELA, M. L.; SAMPAIO, S.; SPIEGEL, C. N.. REPRODUÇÃO HUMANA E SEXUALIDADE NOS CURRÍCULOS DE CIÊNCIAS/BIOLOGIA - DESAFIOS DA EDUCAÇÃO DEMOCRÁTICA NO CENÁRIO DE ASCENSÃO CONSERVADORA. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas - Licenciatura) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Agnes Rafaela Ribeiro de Araújo

VILELA, M. L.; SALOMAO, S.; AMARAL, M. B.. Uma proposta de modelo didático como recurso pedagógico: o elo entre a meiose e a genética mendeliana. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas - Licenciatura) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Clara Machado Maia

VILELA, M. L.. Ninguém nasce mulher, torna-se muher. Um estudo exploratório sobre gênero no currículo e a (re)construção do ser mulher nos filmes de princesa da Disney. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas - Licenciatura) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Lohayne Braga Moreira

VILELA, M. L.. Corpo Humano: investigando sentidos, potências e limites em sala de aula. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas - Licenciatura) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Júlia Queiroz Arêas

VILELA, M. L.. Ensino de Ciências através da literatura no ensino fundamental: a Reforma da Natureza ensinando Ciências e sugerindo recursos para a Educação Inclusiva. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas - Licenciatura) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Luana da Silva Miranda

VILELA, M. L.. Modelos didáticos para trabalhar ciências com as crianças: o que dizem as professoras?. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas - Licenciatura) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Juliana da Silva Carrião

VILELA, M. L.; SALOMAO, S.. O lúdico e as suas possibilidades na educação. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas - Licenciatura) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Larissa Lange Vieira da Silva

VILELA, M. L.; AMARAL, M. B.; SAMPAIO, S.. Toda gota conta? Uma análise de campanhas publicitárias sobre o uso consciente da água. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas - Licenciatura) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Ana Carolina Marqui de Almeida

VILELA, M. L.; FARIAS, M. V. O.; SALOMAO, S.. O trabalho com projetos interdisicplinares na esocla: definições, dificuldades e possibilidades de contribuição para a formação docente. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas - Licenciatura) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Juliana da Conceição Peres Leitão

VILELA, M. L.; MATOS, M.; SALOMAO, S.. Caminhos da Ciência, caminhos da Literatura: pensando a leitura no ensino e aprendizagem em Ciências. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas - Licenciatura) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Thais Rodrigues Maciel

VILELA, M. L.; SALOMAO, S.;SELLES, S. E.. Coleção ictiológica como recurso didático: oportunidades para a formação docente e o ensino escolar. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas - Licenciatura) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Andressa Cristina de Noronha Martins

VILELA, M. L.; AMARAL, M. B.. A importância da diversidade de recursos pedagógicos no ensino de ciências nos anos iniciais do ensino fundamental. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas - Licenciatura) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Gisele Dornelas Silva

VILELA, M. L.; LIMA, I. V. D. L.; SOARES, M.. Articulando conhecimentos de Ciências e Biologia entre espaços formais e não formais de Educação. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas - Licenciatura) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Thamiris D?Almeida Balthazar

SAMPAIO, S.;VILELA, M. L.. Encontros e desencontros com a Educação Ambiental em oficinas com alunos de uma escola pública de Niterói. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas - Licenciatura) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Carolina Dias da Silva

VILELA, M. L.; SALOMAO, S.; FARIAS, M. V. O.. O início da carreira do professor na educação básica: um (re)encontro nada simples com a realidade escolar. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas - Licenciatura) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Nayara Elisa Costa da Conceição

VILELA, M. L.; SAMPAIO, S.; AMARAL, M. B.. Pesquisa em Educação Ambiental e Culturas: uma análise de trabalhos no VII EPEA. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Igor Falco Arruda

VILELA, M. L.SELLES, S. E.. Educação e Saúde nas políticas curriculares do Colégio Pedro II nas décadas de 1980 a 2000. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas - Licenciatura) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: DANNIEL PEREIRA FIGUEIREDO

SELLES, S. E.; AMARAL, M. B.;VILELA, M. L.. A evolução na sala de aula: desafios e desencontros. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas - Licenciatura) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Alessandra Moreira Pacheco de Moraes

VILELA, M. L.; SALOMAO, S.. Máscaras e danças: referências africanas para uma abordagem cultural do corpo humano nas séries iniciais. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas - Licenciatura) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Ana Carla Nascimento Alipio

NASCIMENTO, T. G.;VILELA, M. L.. Um estudo de caso sobre diferentes processos avaliativos na disciplina de Ciências: as interpretações dos alunos. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Melina Pedroso Merlone

VILELA, M. L.; AMARAL, M. B.;SELLES, S. E.. Influências do SAERJINHO no trabalho de professores de Ciências e Biologia. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas - Licenciatura) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Gabriela Cardoso Góes

SALOMAO, S.;VILELA, M. L.. Escrevendo o universo: potencializando o ensino de ciências através de uma seqüência integrada de textos. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas - Licenciatura) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: JÚLIA BENEVENUTI SOARES

SALOMAO, S.;VILELA, M. L.. "Peixe é peixe": trabalhando gêneros textuais em aula de ciências nas séries iniciais do ensino fundamental. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas - Licenciatura) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Leyse Dias de Souza

AMARAL, M. B.;VILELA, M. L.. Ensino de Biologia na Educação de Jovens e Adultos. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas - Licenciatura) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Carolina Marques Ramos de Moraes

AMARAL, M. B.;VILELA, M. L.; SALOMAO, S.. Encontros e brincadeiras: praia, tartarugas, crianças e o Projeto Aruanã. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas - Licenciatura) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Fernanda Luppi Libardi

AMARAL, M. B.;VILELA, M. L.; SALOMAO, S.. Tubarões na mídia: o que os filmes nos ensinam?. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - Ciências Biológicas) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Ana Paula de Jesus Silva

VILELA, M. L.; SALOMAO, S.. Máscaras de abelhas: uma abordagem cultural para o ensino sobre insetos nas séries iniciais. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - Ciências Biológicas) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Rodrigo Mendonça dos Santos

GOMES, M. M.;VILELA, M. L.SELLES, S. E.. A dualidade do paradigma ecológico no livro didático "Biologia das Populações". 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas - Licenciatura) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Izabela Cardoso da Silva

GOMES, M. M.;SELLES, S. E.; PEDROSO, C.;VILELA, M. L.. Abordagem de problemas ambientais em livros didáticos de Biologia (1979-2010). 2013.

Aluno: Joanna Reis Santos de Oliveira

VILELA, M. L.; CASSAB, M.;SELLES, S. E.. Uso do livro didático nas disciplinas escolares Ciências e Biologia. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas - Licenciatura) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Luís Felipe Bonifácio da Silva

Andrade, L.;SELLES, S. E.VILELA, M. L.. De aluno a professor de biologia: um estudo das primeiras experiências docentes. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas - Licenciatura) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Isabelle Magliano Duarte

AYRES, A. C. M.SELLES, S. E.VILELA, M. L.. O ensino de Ciências e biologia: reflexões da prática cotidiana em sala de aula na visão do professor. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas - Licenciatura) - Universidade Federal Fluminense.

LOPES, C. S.; ROZENTAL, S.; SOARES, R. M.;VILELA, M. L.. Docente Titular do Departamento de Ciências e Biologia do Colégio Pedro II. 2022. Colégio Pedro II.

VILELA, M. L.; Girão, M.J.. Professor Assistente na área de Métodos e Técnicas de Ensino. 2015. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

VILELA, M. L.; PINHAO, F. L.. Concurso Público de provas e títulos para ingresso na carreira do Magistério Superior, Classe Professor Adjunto A nível I, área do conhecimento Ensino de Ciências. 2015. Universidade Federal Fluminense.

VILELA, M. L.; SILVA, C. F.; SILVA JUNIOR, J. A.. Concurso Público para Professor Adjunto do Departamento de Ensino Fundamental - Área: Educação. 2014. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

SALOMAO, S.; PORTO, F. S.; GOMES, M. M.; DORVILLE, L. F.;VILELA, M. L.. Concurso Público de Provas e Títulos para ingresso na Carreira do Magistério do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico na área de Ciências Biológicas da UFF. 2013. Universidade Federal Fluminense.

BAYANA, A. C. P.; SALOMAO, S.; SANCHEZ, C.; BUENO, T.; MARTON, S. L.;VILELA, M. L.. Professor Assistente do Departamento de Educação do Instituto de Educação de Angra dos Reis da UFF. 2010. Instituto de Educação de Angra dos Reis - UFF.

PORTO, F. S.; MACIEL, C. M.; GOMES, M. M.;VILELA, M. L.. Banca de seleção para professor substituto do Setor curricular de ciências biológicas. 2009.

FERREIRA, M. S.; MACIEL, C. M.; PORTO, F. S.;VILELA, M. L.. Banca de seleção para professor substituto do Setor curricular de ciências biológicas. 2007. Colégio de Aplicação da UFRJ.

VILELA, M. L.FERREIRA, M. S.; VIEIRA, M. V.. Concurso Público de Provas e Títulos para provimento de uma vaga de Professor da Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio do Setor Curricular de Ciências Biológicas. 2006. Colégio de Aplicação UFRJ.

GOMES, M. M.; COSTA, C. M. S.; PORTO, F. S.;VILELA, M. L.. Banca de seleção para professor substituto do Setor curricular de ciências biológicas. 2006. Colégio de Aplicação da UFRJ.

VILELA, M. L.; SALOMAO, S.. Bancas Examinadoras de Seleção de Monitoria SSE/2025. 2025. Universidade Federal Fluminense.

VILELA, M. L.; AMARAL, M. B.; SALOMAO, S.. Seleção de Supervisores PIBID 2024. 2024. Universidade Federal Fluminense.

VILELA, M. L.; AMARAL, M. B.; SALOMAO, S.. Seleção de Bolsistas PIBID 2024. 2024. Universidade Federal Fluminense.

VILELA, M. L.; SELLES, J. P.; MARQUES, M. M.. Seleção Simplificada para Professor Substituto para a área de Ensino de Química. 2023. Universidade Federal Fluminense.

VILELA, M. L.. Seleção de Bolsistas - Programa PIBID. 2022. Universidade Federal Fluminense.

VILELA, M. L.. Seleção de Bolsistas - Programa Residência Pedagógica. 2020.

ROCHA, M. B.;SELLES, S. E.VILELA, M. L.. Seleção Simplificada para área de Pesquisa e Prática de Ensino de Ciências Biológicas. 2019. Universidade Federal Fluminense.

VILELA, M. L.; SPIEGEL, C. N.; RIBEIRO, M. G. L.. Seleção de bolsistas - Programa PIBID. 2018. Universidade Federal Fluminense.

Orientou

Sabrina Medeiros Brasilino

Processos e estratégias de ensino de aprendizagem de conceitos científicos; ; Início: 2025; Dissertação (Mestrado profissional em Ensino de Ciências da Natureza) - Universidade Federal Fluminense; (Orientador);

Thayná Pinto Affonso Pereira do Amaral

Invertebrados em foco: uma abordagem científica para o ensino de ciências com uso de coleções científicas; Início: 2025; Dissertação (Mestrado profissional em Ensino de Ciências da Natureza) - Universidade Federal Fluminense; (Orientador);

Natalia Marques dos Santos

Metodologias Participativas, Educação Ambiental Crítica e Educação em Ciências; Início: 2025; Dissertação (Mestrado profissional em Ensino de Ciências da Natureza) - Universidade Federal Fluminense; (Orientador);

Tatiane de Paiva Graciliano

Tensões e diálogos entre o ensino de ciências e a relação criança-natureza: desafios para a Educação Infantil; Início: 2024; Dissertação (Mestrado profissional em Ensino de Ciências da Natureza) - Universidade Federal Fluminense; (Orientador);

Victor Reis da Silveira

"EXPEDIÇÃO MAURÍCIO": O RPG COMO LABORATÓRIO PARA O ENSINO DA CRISE DA BIODIVERSIDADE E DO IMPACTO HUMANO; Início: 2025; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas - Licenciatura) - Universidade Federal Fluminense; (Orientador);

MARIA JANAÍNA ARAÚJO MENDES

OCEANO INTERATIVO: APRENDIZAGEM E IMERSÃO NO JOGO ?VIDA DE TUBARÃO?; Início: 2025; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas - Licenciatura) - Universidade Federal Fluminense; (Orientador);

Juliana Cardozo Gonçalves

PROMOÇÃO DA DIGNIDADE MENSTRUAL ATRAVÉS DA ELABORAÇÃO DE UM CADERNO DE MEDIAÇÃO PARA O JOGO CICLO DO PODER; Início: 2025; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas - Licenciatura) - Universidade Federal Fluminense; (Orientador);

Diana Pareschi de Abreu

CONCEITOS DE QUÍMICA NA DISCIPLINA CIÊNCIAS: PROPOSTAS PEDAGÓGICAS INTEGRADORAS PARA O ENSINO FUNDAMENTAL II; Início: 2025; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal Fluminense; (Orientador);

Carolina Freitas Pessoa

COLEÇÃO BOTÂNICA EM RESINA PARA FINS DIDÁTICOS; Início: 2024; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas - Licenciatura) - Universidade Federal Fluminense; (Orientador);

Luna Sardenberg

Aulas práticas no ensino de ciências: um possível espaço para a emancipação?; Início: 2022; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas - Licenciatura) - Universidade Federal Fluminense; (Orientador);

Sabrina Medeiros Brasilino

Saberes docentes e construção do conhecimento escolar nas disciplinas Ciências e Biologia; Início: 2023; Iniciação científica (Graduando em Ciências Biológicas) - Universidade Federal Fluminense, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Orientador);

Vitória Fernandes de Souza Pereira

Saberes docentes e construção do conhecimento escolar nas disciplinas Ciências e Biologia; Início: 2023; Iniciação científica (Graduando em Ciências Biológicas) - Universidade Federal Fluminense, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ; (Orientador);

Thais Alves Pereira Mendonça

Acervo Virtual de Clubes de Ciências escolares; Início: 2025; Orientação de outra natureza; Universidade Federal Fluminense; (Orientador);

Aimee Quintanilha Borges

Acervo Virtual de Clubes de Ciências escolares; Início: 2025; Orientação de outra natureza; Universidade Federal Fluminense; Pró Reitoria de Extensão UFF; (Orientador);

SAMIRA DOS SANTOS SOARES

Subprojeto PIBID Biologia UFF - Niterói; Início: 2025; Orientação de outra natureza; Universidade Federal Fluminense; Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

FELIPE CAVALCANTE DA SILVA

Letícia Goulart Silva

Lucas Antonio Santos Maio

LUCAS SOUSA DE AZEVEDO

Nicolas Silva Franca

Subprojeto PIBID Biologia UFF - Niterói; Início: 2024; Orientação de outra natureza; Universidade Federal Fluminense; Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

Maria Luiza de Rezende Gonzaga

Lívia Oliveira Silva

Larissa Kellen Pereira dos Santos

Maria Isabel Silva Leite

Iara Maria Matos Reis

Kaylane de Oliveira Azevedo

Ana Beatriz de Magalhães Pougy

Soffia Tavares Martins de Souza

Rodrigo França Barbosa Junior

Ana Luiza Chaves de Barros

Laura Maria Marques Santos

SANTIAGO MACHADO DE MENDONCA SATHLER

Alice Toledo Sá

VITOR SOUSA ANTUNES

Laura Maria Del George Ferreira

Emmanuele da Conceição dos Santos

Kauã Paiva da Conceição

Samara Varela Santana

Biatriz Nunes Ferreira

Manuela Rocha Marques

A atuação de professores em Clubes de Ciências e suas influências no trabalho docente; 2025; Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências, Ambiente e Sociedade) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Coorientador: Mariana Lima Vilela;

Manuela Rocha Marques

CLUBES DE CIÊNCIAS DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO: HISTÓRICO BRASILEIRO E IMPORTÂNCIA PARA ALUNOS E PROFESSORES ATUANTES; 2023; Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências, Ambiente e Sociedade) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, ; Coorientador: Mariana Lima Vilela;

Ana Carolina Pereira de Oliveira

FINALIDADES DA DISCIPLINA ESCOLAR BIOLOGIA NAS POLÍTICAS CURRICULARES (1996-2018); 2021; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal Fluminense, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ; Coorientador: Mariana Lima Vilela;

Aline dos Anjos Guimarães

Políticas curriculares para o Ensino Médio na visão de profissionais de uma escola em Minas Gerais; 2020; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal Fluminense, ; Orientador: Mariana Lima Vilela;

Juliana Vieira Walter Bitencourt

Ciências Naturais na Educação Infantil em experiências e memórias docentes; 2020; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal Fluminense, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Mariana Lima Vilela;

Gustavo Dias da Silva

Trajetória de professores de Sociologia' e as dinâmicas da comunidade disciplinar de Sociologia no Estado do Rio de Janeiro; 2019; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal Fluminense, ; Orientador: Mariana Lima Vilela;

Leandro Lopes Varanda

AQUÁRIOS COMO RECURSOS NO ENSINO DE ECOLOGIA: DESENVOLVIMENTO E AVALIAÇÃO DE METODOLOGIAS PRÁTICAS; 2017; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Formação Científica para professores de Biologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, ; Coorientador: Mariana Lima Vilela;

Nathalia Rezende Pardo Lima

A experimentação didática na relação universidade-escola: um estudo de práticas de professores de Ciências e Biologia; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em CESPEB - Saberes e Prat; da Educação Básica) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Mariana Lima Vilela;

Walnéa Alves

Tensões curriculares no ensino da nutrição e digestão humana: investigando relatos de professores de Ciências e Biologia; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em CESPEB - Saberes e Prat; da Educação Básica) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Mariana Lima Vilela;

LUCAS DOS SANTOS SILVA,

?Os clubes de ciências como continuum de educação formal e não formal: uma análise de propostas educativas vinculadas a ações de extensão da UFF?; ; 2025; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas - Licenciatura) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Mariana Lima Vilela;

Thais Gomes de Oliveira

ENSINO DE EMBRIOLOGIA NA EDUCAÇÃO BÁSICA : POSSIBILIDADES DE INTEGRAR A EMBRIOLOGIA NAS DISCIPLINAS DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA; 2025; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas - Licenciatura) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Mariana Lima Vilela;

Maria Juliane de Figueiredo Mesquita

CONCEPÇÕES DE SAÚDE EM DOCUMENTOS DE POLÍTICAS CURRICULARES PARA A EDUCAÇÃO BÁSICA (DCN, PCN E BNCC); 2025; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas - Licenciatura) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Mariana Lima Vilela;

Marcella Gomes Carelo Jeremias

SABERES DOCENTES DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA NO ENCONTRO COM OS DESAFIOS DA EDUCAÇÃO DE SURDOS; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas - Licenciatura) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Mariana Lima Vilela;

Laryssa Souza Carvalho Vieira

A EDUCAÇÃO EM SAÚDE NAS DISCIPLINAS DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA: Um levantamento curricular associado ao diálogo com educadores; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas - Licenciatura) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Mariana Lima Vilela;

MATHEUS LUIZ REBELLO DAVID

Biologia para que? Uma conversa com professores de biologia do ensino médio em diálogo com as ideias dos movimentos ACT e CTSA; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas - Licenciatura) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Mariana Lima Vilela;

Ana Julia Olivares Machado Barreto Raposo

UNO DA SAÚDE: UMA PROPOSTA DE JOGO DIDÁTICO NO ENSINO DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas - Licenciatura) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Mariana Lima Vilela;

LUCAS VEIGA VARGAS

Um olhar antirracista na elaboração de propostas pedagógicas no ensino de Ciências e Biologia; ; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas - Licenciatura) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Mariana Lima Vilela;

Ana Rafaela Amitrano

"VACCINE KITTENS": UMA PROPOSTA DE JOGO PARA A CONSCIENTIZAÇÃO SOBRE IMUNIZAÇÃO; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas - Licenciatura) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Mariana Lima Vilela;

Paula Garcia Gonçalves dos Santos

SEÇÃO ?QUANDO CRESCER VOU SER; ; ; ? DA REVISTA CIÊNCIA HOJE DAS CRIANÇAS: UMA PROPOSTA PEDAGÓGICA DE ENSINO DE CIÊNCIAS CONTRA O NEGACIONISMO CIENTÍFICO; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas - Licenciatura) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Mariana Lima Vilela;

Raiane Evelyn Bezerra da Silva

ABORDAGENS SOBRE EVOLUÇÃO EM MANUAIS DO PROFESSOR DE LIVROS DIDÁTICOS DE BIOLOGIA NO ENSINO MÉDIO; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas - Licenciatura) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Mariana Lima Vilela;

João Vitor de Souza Tavares

VÍDEOS DO YOUTUBE NO ENSINO DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA: UMA CURADORIA CRÍTICA DE APOIO AO TRABALHO DOCENTE; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas - Licenciatura) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Mariana Lima Vilela;

Emilia Andrea Cardozo Licha

LEMBRANÇAS DE UMA SAÍDA DE CAMPO NO ENSINO MÉDIO PARA A ZONA COSTEIRA DE ITAIPU, NITERÓI - RJ; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas - Licenciatura) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Mariana Lima Vilela;

Rodrigo Wanderley de Magalhães

USO DA SISTEMÁTICA FILOGENÉTICA NO ENSINO DE ZOOLOGIA NA EDUCAÇÃO BÁSICA: O QUE DIZEM OS PROFESSORES; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas - Licenciatura) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Mariana Lima Vilela;

Felipe Respeita da Motta Klippel

Clubes de Ciências na Educação Básica: limites e possibilidades de implementação; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas - Licenciatura) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Mariana Lima Vilela;

Manuela Rocha Marques

Implementação de um clube de ciências no Colégio Estadual Machado de Assis, Fonseca, Niterói, RJ; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas - Licenciatura) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Mariana Lima Vilela;

Marcelo Baeta Tavares

POPULARIZAÇÃO DA CIÊNCIA, ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA E ABORDAGENS CTSA EM UM CLUBE DE CIÊNCIAS ESCOLAR: DIÁLOGOS COM UMA PROFESSORA DE BIOLOGIA; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas - Licenciatura) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Mariana Lima Vilela;

Juliane do Nascimento Ferreira

Ecologia e Meio Ambiente antes de depois da BNCC em uma coleção de livro didático de Biologia; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas - Licenciatura) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Mariana Lima Vilela;

Kate Lane Ribeiro Ferreira Damasceno de Matos

O PROJETO ?OS PEIXES E SEUS AMIGOS MARINHOS?: UMA EXPERIÊNCIA DE APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Mariana Lima Vilela;

NATALIA MIRANDA DA SILVEIRA MOREIRA

SEQUÊNCIA DIDÁTICA SOBRE ENTEROPARASITOSES PARAA EDUCAÇÃO BÁSICA: DIALOGANDO COM A CONCEPÇÃO DE SAÚDE SOCIOAMBIENTAL E ONE HEALTH (SAÚDE ÚNICA); 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas - Licenciatura) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Mariana Lima Vilela;

GABRIELI SANTOS DO NASCIMENTO

A ESCOLA PÚBLICA E A INCORPORAÇÃO DA EDUCAÇÃO ALIMENTAR; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Mariana Lima Vilela;

Leandro dos Santos Cruz

AS RELAÇÕES ENTRE DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA E ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA NOS ANAIS DOS ENCONTROS NACIONAIS DE ENSINO DE BIOLOGIA ? ENEBIO (2016 E 2018); 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas - Licenciatura) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Mariana Lima Vilela;

Milena Magalhães de Santana

A IMPORTÂNCIA DA CIÊNCIA NA LUTA POR UMA EDUCAÇÃO ANTIRRACISTA: CONHECENDO CIENTISTAS NEGRO(A)S; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas - Licenciatura) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Mariana Lima Vilela;

Bruna Harumi Fugimoto Kitahara

ANÁLISE DO MANUAL DO PROFESSOR DA COLEÇÃO ARARIBÁ (6° ao 9° ano do Ensino Fundamental) COM FOCO EM TEMAS DA BIOLOGIA MARINHA; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas - Licenciatura) - Universidade Federal Fluminense, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Mariana Lima Vilela;

Larissa Basilio de Souza

Concepções de saúde e relatos de experiência de ensino de biologia: um levantamento nos Anais de Encontros da SBEnBio; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas - Licenciatura) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Mariana Lima Vilela;

LUCAS CESAR OLIVEIRA DE ANDRADE

Para além dos muros da escola: relato de um projeto de divulgação científica para alunos dos anos iniciais do ensino fundamental; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas - Licenciatura) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Mariana Lima Vilela;

Bruno Quiroga Novello

Ensino de Botânica nos Anais de Encontros de Ensino de Biologia e Pesquisa em Educação em Ciências: uma análise de tradições científicas e abordagens pedagógicas; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas - Licenciatura) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Mariana Lima Vilela;

Sandra Butschkau

Horta escolar ? Reprodução ampliada de aspectos didáticos ambientais, comunitários socializantes e laços de solidariedade; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Mariana Lima Vilela;

Camila Inacio Rocha

Concepções de ciência e finalidades pedagógicas das atividades práticas em uma coleção de Livros Didáticos de Ciências; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Mariana Lima Vilela;

Juliana Stein Nicoli

REPRODUÇÃO HUMANA E SEXUALIDADE NOS CURRÍCULOS DE CIÊNCIAS/BIOLOGIA - DESAFIOS DA EDUCAÇÃO DEMOCRÁTICA NO CENÁRIO DE ASCENSÃO CONSERVADORA; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas - Licenciatura) - Universidade Federal Fluminense, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Mariana Lima Vilela;

Leandro Raeder

Finalidades do Ensino de Ciências e políticas educacionais: investigando os PCN e a BNCC; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Mariana Lima Vilela;

Karen Santa Rosa Marques

Gravidez na adolescência e ensino de biologia na visão de jovens e professores; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Mariana Lima Vilela;

Juliana Vieira Walter Bittencourt

Potencialidades das ciências naturais em atividades voltadas para educação infantil; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Mariana Lima Vilela;

MARIANA ALMEIDA DE OLIVEIRA

Gravidez e juventude: o que cabe à escola?; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Mariana Lima Vilela;

Gisele Dornelas Silva

Articulando conhecimentos de Ciências e Biologia etre espaços formais e não formais de Educação; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas - Licenciatura) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Mariana Lima Vilela;

Ana Luiza Romão

Interdisciplinaridade possível: reflexões sobre abordagens pedagógicas integrando Inglês, Educação em Ciências e formação para cidadania; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Mariana Lima Vilela;

Erica Saldanha Fagundes

Atividades extraclasse na visão de professores da Educação Básica: contruindo diálogos entre a pedagogia e o ensino de ciências; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Mariana Lima Vilela;

Melina Pedroso Merlone

Influências do SAERJINHO no trabalho de professores de Ciências e Biologia; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas - Licenciatura) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Mariana Lima Vilela;

Rebeca Velasco

Uma abordagem sobre lixo no ensino fundamental: limites e potencialidades da educação ambiental crítica na escola; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Mariana Lima Vilela;

Andressa Menezes Alves

Clubes de Ciências na Educação Básica; 2024; Iniciação Científica; (Graduando em Ensino Médio) - Colégio Estadual Aurelino Leal, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ; Orientador: Mariana Lima Vilela;

Mariana de Abreu Ruas

Saberes docentes e construção do conhecimento escolar nas disciplinas Ciências e Biologia; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências Biológicas) - Universidade Federal Fluminense, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ; Orientador: Mariana Lima Vilela;

Bruna Harumi Fugimoto Kitahara

Docência e construção social do currículo na educação básica; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências Biológicas - Licenciatura) - Universidade Federal Fluminense, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Mariana Lima Vilela;

Isabela Esteves Gomes

Saberes docentes e construção do conhecimento escolar nas disciplinas Ciências e Biologia; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências Biológicas - Licenciatura) - Universidade Federal Fluminense, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ; Orientador: Mariana Lima Vilela;

Marcella Gomes Carelo Jeremias

Saberes docentes e construção do conhecimento escolar nas disciplinas Ciências e Biologia; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências Biológicas - Licenciatura) - Universidade Federal Fluminense, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Mariana Lima Vilela;

NATALIA MIRANDA DA SILVEIRA MOREIRA

DOCÊNCIA E CONHECIMENTO ESCOLAR NAS DISCIPLINAS ESCOLARES CIÊNCIAS E BIOLOGIA; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências Biológicas - Licenciatura) - Universidade Federal Fluminense, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ; Orientador: Mariana Lima Vilela;

Andressa Gomes Bomfim

SABERES DOCENTES E CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO ESCOLAR NAS DISCIPLINAS CIÊNCIAS E BIOLOGIA; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências Biológicas - Licenciatura) - Universidade Federal Fluminense, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Mariana Lima Vilela;

Juliana Stein Nicoli

SABERES DOCENTES E CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO ESCOLAR NAS DISCIPLINAS CIÊNCIAS E BIOLOGIA; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências Biológicas - Licenciatura) - Universidade Federal Fluminense, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Mariana Lima Vilela;

Giovanni Winner Machado de Oliveira

SABERES DOCENTES E CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO ESCOLAR NAS DISCIPLINAS CIÊNCIAS E BIOLOGIA; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Abi - Ciências Biológicas) - Universidade Federal Fluminense, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Mariana Lima Vilela;

José Caetano Dable Corrêa

Educação Ambiental no CIEP 369 - Duque de Caxias RJ; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências Biológicas) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ; Orientador: Mariana Lima Vilela;

Camila Pacheco Gandra

Modelos didáticos no ensino de ciências; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências Biológicas) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ; Orientador: Mariana Lima Vilela;

Nathalia Rezende Pardo Lima

A construção social de currículos de ciências e biologia: investigando atividades e depoimentos de professores; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Ciências Biológicas) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Mariana Lima Vilela;

Maria Juliane de Figueiredo Mesquita

Ciência em Ação: construção de atividades práticas de ciências no diálogo universidade-escola; 2024; Orientação de outra natureza; (Ciências Biológicas - Licenciatura) - Universidade Federal Fluminense, Pró-Reitoria de Extensão UFF; Orientador: Mariana Lima Vilela;

Luna Sardenberg Guimarães

Clubes de Ciências na Educação Básica; 2024; Orientação de outra natureza; (Ciências Biológicas - Licenciatura) - Universidade Federal Fluminense, Pro Reitoria de Graduação UFF; Orientador: Mariana Lima Vilela;

Carolina Freitas Pessoa

Subprojeto PIBID Biologia UFF - Niterói; 2024; Orientação de outra natureza; (Ciências Biológicas - Licenciatura) - Universidade Federal Fluminense, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Mariana Lima Vilela;

LUCAS VEIGA VARGAS

Manuela Stelman Pantola Juliani

Felipe Respeita da Motta Klippel

Biodocências - Site de divulgação de acervo de Clubes de Ciências escolares; 2023; Orientação de outra natureza; (Ciências Biológicas) - Universidade Federal Fluminense, Pró-Reitoria de Extensão da Universidade Federal Fluminense; Orientador: Mariana Lima Vilela;

Maria Juliane de Figueiredo Mesquita

Os monitores e o Laboratório: potencializando a formação docente em Pedagogia e Biologia; 2023; Orientação de outra natureza; (Ciências Biológicas - Licenciatura) - Universidade Federal Fluminense, Pro Reitoria de Graduação UFF; Orientador: Mariana Lima Vilela;

BIANCA ROSSI DUQUE

Clubes de Ciências na Educação Básica; 2023; Orientação de outra natureza; (Ciências Biológicas - Licenciatura) - Universidade Federal Fluminense, Pro Reitoria de Graduação UFF; Orientador: Mariana Lima Vilela;

Luna Sardenberg

Alice Rodrigues Vieira e Vieira

Manuela Rocha Marques

Ciência em Ação; consturção de atividades práticas de Ciências no diálogi universidade-escola; 2022; Orientação de outra natureza; (Ciências Biológicas - Licenciatura) - Universidade Federal Fluminense, Pró-Reitoria de Extensão UFF; Orientador: Mariana Lima Vilela;

Felipe Respeita da Motta Klippel

Os monitores e o Laboratório: potencializando a formação docente em Pedagogia e Biologia; 2022; Orientação de outra natureza; (Ciências Biológicas - Licenciatura) - Universidade Federal Fluminense, Pro Reitoria de Graduação UFF; Orientador: Mariana Lima Vilela;

Isabela Esteves Gomes

Clubes de Ciências na Educação Básica; 2022; Orientação de outra natureza; (Ciências Biológicas - Licenciatura) - Universidade Federal Fluminense, Pro Reitoria de Graduação UFF; Orientador: Mariana Lima Vilela;

Luna Sardenberg

ACUCENA MELO ARAUJO DOS SANTO

PIBID - Biologia UFF Niterói-RJ; 2022; Orientação de outra natureza; (Ciências Biológicas - Licenciatura) - Universidade Federal Fluminense, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Mariana Lima Vilela;

ANNA JULIA VIZZONI MARQUES DOS SANTOS

Camilly Panizzi Muniz

Carolina Freitas Pessoa

EDUARDA OLIVEIRA DE PAULO

FELIPE CAVALCANTE DA SILVA

HUGO TEIXEIRA ABREU BAKR FARIA

JULLIA TEIXEIRA DE SOUZA

LUCAS SOUSA DE AZEVEDO

LUCAS VEIGA VARGAS

PAULO ROGER DA SILVA NOGUEIRA

SAMIRA DOS SANTOS SOARES

SANTIAGO MACHADO DE MENDONCA SATHLER

VITOR SOUSA ANTUNES

WANESSA SANTOS GRIJO

Alexandra Gisbert Marques d'Ara

Residência Pedagógica PIRP- UFF Biologia Niterói; 2021; Orientação de outra natureza; (Ciências Biológicas - Licenciatura) - Universidade Federal Fluminense, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Mariana Lima Vilela;

Bianca da Cruz Lima Gonçalves

Guilherme da Silva Virgilio Rodrigues

Igor Figueiredo Danielli

Isabela Aguiar de Sousa Cristino

Laryssa Mello de Oliveira Souza

Letícia Francisco de Oliveira

Marcelle Godencio Marques

Milena Magalhães de Santana

Pedro Acácio Saldanha Estrella Junior

Robson Luiz Capistrano Júnior

Tatiane Ponce Maia

Residência Pedagógica PIRP- UFF Biologia Niterói; 2021; Orientação de outra natureza; (Ciências Biológicas - Licenciatura) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Mariana Lima Vilela;

Paula Garcia Gonçalves dos Santos

Manuela Rocha Marques

CIÊNCIA EM AÇÃO: CONSTRUÇÃO DE ATIVIDADES PRÁTICAS DE CIÊNCIAS NO DIÁLOGO UNIVERSIDADE-ESCOLA; 2021; Orientação de outra natureza; (Ciências Biológicas - Licenciatura) - Universidade Federal Fluminense, Pró-Reitoria de Extensão da Universidade Federal Fluminense; Orientador: Mariana Lima Vilela;

ALESSANDRO FERNANDES SANTIAGO

Daniela Alves de Melo Nunes

Leonardo Ribeiro Alves de Souza

Jullia Chirol

Iuri Morais Amaral

Residência Pedagógica PIRP- UFF Biologia Niterói; 2021; Orientação de outra natureza; (Ciências Biológicas - Licenciatura) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Mariana Lima Vilela;

Manuela Rocha Marques

Residência Pedagógica PIRP- UFF Biologia Niterói; 2021; Orientação de outra natureza; (Ciências Biológicas - Licenciatura) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Mariana Lima Vilela;

LUCAS PACHECO CHAVES

Aline Marcela Veloso Haas

Clubes de Ciências na Educação Básica; 2021; Orientação de outra natureza; (Ciências Biológicas - Licenciatura) - Universidade Federal Fluminense, Pro Reitoria de Graduação UFF; Orientador: Mariana Lima Vilela;

Carolina Freitas Pessoa

Saberes docentes da formação de professores em Ciências e Biologia e a BNCC; 2021; Orientação de outra natureza; (Ciências Biológicas - Licenciatura) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Mariana Lima Vilela;

Aline Xavier Leite

Residência Pedagógica PIRP- UFF Biologia Niterói; 2020; Orientação de outra natureza; (Ciências Biológicas - Licenciatura) - Universidade Federal Fluminense, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Mariana Lima Vilela;

Camilla Belmiro Soares

Dayana Rodrigues Silva

Gabriel Marques Dias

João Antônio Gomes de Almeida

Residência Pedagógica PIRP- UFF Biologia Niterói; 2020; Orientação de outra natureza; (Ciências Biológicas - Licenciatura) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Mariana Lima Vilela;

João Vitor de Souza Tavares

Letícia Souza Moraes Feitosa

Lucca da Silva

Maria Juliane de Figueiredo Mesquita

NATALIA MIRANDA DA SILVEIRA MOREIRA

Pedro Caldas Esperon Carvalho

Rodrigo Wanderley de Magalhães

Ana Luisa Fonseca de Oliveira

Felipe Respeita da Motta Klippel

Juliane do Nascimento Ferreira

Residência Pedagógica PIRP- UFF Biologia Niterói; 2020; Orientação de outra natureza; (Ciências Biológicas - Licenciatura) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Mariana Lima Vilela;

Lukas Jasserand de Moraes de Almeida

Raiane Evelyn Bezerra da Silva

Alexandra Gisbert Marques d'Ara

Projeto PIBID UFF - Biologia Niterói; 2019; Orientação de outra natureza; (Ciências Biológicas - Licenciatura) - Universidade Federal Fluminense, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Mariana Lima Vilela;

Laryssa Mello de Oliveira Souza

Marcelle Godencio Marques

Felipe Respeita da Motta Klippel

Carlos Brenno Fernandes Bastos de Lima

Maria Isabella Campanati Dias

Jessyca Rodrigues Silva

Jullia Chirol

Projeto PIBID UFF - Biologia Niterói; 2019; Orientação de outra natureza; (Ciências Biológicas - Licenciatura) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Mariana Lima Vilela;

LUCAS PACHECO CHAVES

Projeto PIBID UFF - Biologia Niterói; 2018; Orientação de outra natureza; (Ciências Biológicas - Licenciatura) - Universidade Federal Fluminense, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Mariana Lima Vilela;

Bibiane de Souza Santos

Análise de abordagens didáticas de Ensino de Ciências para a Educação Infantil e Séries iniciais do Ensino Fundamental; 2014; Orientação de outra natureza; (Ciências Biológicas - Licenciatura) - Universidade Federal Fluminense, Pro Reitoria de Graduação UFF; Orientador: Mariana Lima Vilela;

Lohayne Braga Moreira

Análise de produções cinematográficas para fins de Ensino de Ciências e Biologia; 2014; Orientação de outra natureza; (Ciências Biológicas - Licenciatura) - Universidade Federal Fluminense, Pro Reitoria de Graduação UFF; Orientador: Mariana Lima Vilela;

Giovanni Winner Machado de Oliveira

A Biologia na escola e as relações étnico-raciais; 2014; Orientação de outra natureza; (Ciências Biológicas - Licenciatura) - Universidade Federal Fluminense, Pro Reitoria de Graduação UFF; Orientador: Mariana Lima Vilela;

Luiz Felipe Martins dos Santos

Produção de recursos didáticos no diálogo com professores de Ciências e Biologia; 2013; Orientação de outra natureza; (Abi - Ciências Biológicas) - Universidade Federal Fluminense, Pro Reitoria de Graduação UFF; Orientador: Mariana Lima Vilela;

Jéssica dos Santos Viana

Jogos didáticos para o ensino de zoologia; 2013; Orientação de outra natureza; (Abi - Ciências Biológicas) - Universidade Federal Fluminense, Pro Reitoria de Graduação UFF; Orientador: Mariana Lima Vilela;

Julia Guimarães Pereira Barbosa

Construindo didáticos de Ensino de Botânica para Educação Especial; 2013; Orientação de outra natureza; (Abi - Ciências Biológicas) - Universidade Federal Fluminense, Pro Reitoria de Graduação UFF; Orientador: Mariana Lima Vilela;

Francine Brasil Vianna de Sá

Diversiﬁcando Estratégias de Ensino de Ciências e Biologia no Diálogo Universidade- Escola; 2012; Orientação de outra natureza - Secretaria de Educação da Prefeitura Municipal de Itaboraí, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ; Orientador: Mariana Lima Vilela;

Valéria Lima Marques de Souza

Diversiﬁcando Estratégias de Ensino de Ciências e Biologia no Diálogo Universidade- Escola; 2012; Orientação de outra natureza - Secretaria de Educação do Estado do Rio de Janeiro, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ; Orientador: Mariana Lima Vilela;

Flora Dias Siqueira

INICIAÇÃO À CIÊNCIA ECOLOGIA PELA INVESTIGAÇÃO DE MODELOS DE AMBIENTES NATURAIS; 2012; Orientação de outra natureza - Colégio Pedro II, UFRJ; Orientador: Mariana Lima Vilela;

Marcos Paulo Maia Jorge

INICIAÇÃO À CIÊNCIA ECOLOGIA PELA INVESTIGAÇÃO DE MODELOS DE AMBIENTES NATURAIS; 2012; Orientação de outra natureza - CIEP 369 - Brizolão Jornalista Sandro Moreyra, UFRJ; Orientador: Mariana Lima Vilela;

Rodrigo Lisboa Leitão

Diversificando estratégias de Ensino de Ciências e Biologia no diálogo universidade-escola; 2012; Orientação de outra natureza; (Ciências Biológicas) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Pro-Reitoria de Extensão da UFRJ; Orientador: Mariana Lima Vilela;

Janaina Alves de Araújo Sanches

Fellipe Sebastiam da Silva Paranhos

Biologia Molecular na escola; 2011; Orientação de outra natureza - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ; Orientador: Mariana Lima Vilela;

Anna Carolyna Lima de Castro

Ana Clara Luquett

Pensando a Gestão do Lixo no CAp UFRJ; 2011; Orientação de outra natureza - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ; Orientador: Mariana Lima Vilela;

Juliana Cruz

Pensando a Gestão do Lixo no CAp UFRJ; 2011; Orientação de outra natureza - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Mariana Lima Vilela;

Thayane Moreira Adegas

Explorando e Disponibilizando o Acervo de Jogos Didáticos do Projeto Fundão Biologia e do Clube de Ciências do CAP UFRJ; 2011; Orientação de outra natureza; (Ciências Biológicas) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Pro-Reitoria de Extensão da UFRJ; Orientador: Mariana Lima Vilela;

Walnéa Alves

Grupo de Formação continuada do Projeto Fundão Biologia; 2010; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Ciências Biológicas) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Pro-Reitoria de Extensão da UFRJ; Orientador: Mariana Lima Vilela;

Produções bibliográficas

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AYRES, A. C. M. ; VILELA, M. L. ; SELLES, S. E. . FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM NÍVEL SUPERIOR NO BRASIL EM RISCO: AVANÇOS E RECUOS NO CONFRONTO ENTRE AS POLÍTICAS DE FORMAÇÃO DOCENTE E DE EDUCAÇÃO BÁSICA. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
VILELA, M. L. . (Re)construindo práticas de esperança no Ensino de Ciências e Biologia.. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
VILELA, M. L. . SOBRE SER E ESTAR NO MUNDO: AS CIÊNCIAS NATURAIS NA PERSPECTIVA DE UMA EDUCAÇÃO DEMOCRÁTICA. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
AYRES, A. C. M. ; VILELA, M. L. . Sentidos de docência atribuídos pelas Diretrizes Curriculares Nacionais para a Formação de Professores em nível superior: confrontando os pareceres de 2001 e 2015. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
NICOLI, J. S. ; PENNA, F. A. ; VILELA, M. L. . O TEMA PUBERDADE EM UM LIVRO DIDÁTICO DE CIÊNCIAS: CONSTRUINDO UMA METODOLOGIA DE ANÁLISE EM DIÁLOGO COM AS FINALIDADES EDUCACIONAIS DE GERT BIESTA. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).
BINTENCOURT, J. V. W. ; VILELA, M. L. . A EDUCAÇÃO INFANTIL COMO PRIMEIRA ETAPA DA EDUCAÇÃO BÁSICA: REFLEXÕES SOBRE A AMPLIAÇÃO DA ESFERA PÚBLICA DA EDUCAÇÃO E DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DOCENTE. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).
ROCHA, M. B. ; JANNUZZI, C. M. L. ; VILELA, M. L. . As Ciências Naturais na formação de Pedagogos: uma análise de práticas formativas na perspectiva de uma Educação Democrática. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).
AYRES, A. C. M. ; VILELA, M. L. . Formação de professores de Ciências Biológicas nas DCN de 2002 e 2015: entre avanços e retrocessos na valorização da profissão docente. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).
NICOLI, J. S. ; VILELA, M. L. ; PENNA, F. A. . Finalidades Educacionais na perspectiva de uma educação democrática: analisando o tema puberdade em um livro didático de Ciências. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
PENNA, F. A. ; WALDHELM, M. ; VILELA, M. L. . Mediação de Mesa Redonda - Projetos de Lei Conservadores e Currículos de Ciências. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).
AYRES, A. C. M. ; VILELA, M. L. . Roda de Conversa - O que regula os currículos na atualidade? Formação docente e as novas DCN. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).
VILELA, M. L. . As novas regulamentações oficiais e a formação docente. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
VILELA, M. L. . Diretrizes para a formação docente e políticas curriculares em disputa na atualidade. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
VILELA, M. L. . Questões metodológicas da pesquisa sobre currículo na interface com a formação docente. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
VILELA, M. L. . Base Nacional Curricular e sues outros. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
AYRES, A. C. M. ; VILELA, M. L. . Diretreizes para a Formação de Proressores. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).
VILELA, M. L. ; SELLES, S. E. . Faz sentido a ideia de uma Base Nacional Comum Curricular?. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
VILELA, M. L. . Concepções de saúde e meio ambiente e suas implicações para Educação. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
VILELA, M. L. . Pesquisas sobre currículo com enfoque na perspectiva do 'Conhecimento escolar'. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
VILELA, M. L. . Desafios do ensino de botânica na escola básica. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
MACIEL, C. M. ; PORTO, F. S. ; LIMA, I. V. D. L. ; VILELA, M. L. ; RIOS, N. T. . Gravidez na Adolescência. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
VILELA, M. L. . O corpo humano nas aulas de ciências: reflexões e atividades. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
VILELA, M. L. . Finalidades do Ensino de Biologia. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
VILELA, M. L. ; JONIS, M. ; MACHADO, L. ; AZEVEDO, M. . Mesa Redonda: Ao longo de toda a vida - conhecer, inventar e compreender o mundo. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
MACIEL, C. M. ; VILELA, M. L. ; MATOS, M. ; LIMA, I. V. D. L. ; RIOS, N. T. ; PORTO, F. S. . Compartilhando boas práticas de ensino de Ciências e Biologia entre escolas públicas. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SA, F. B. V. ; SOUZA, V. L. M. ; Wessman, K. ; VILELA, M. L. . Construindo o laboratório escolar do CIEP 369: uma experiência de formação docente no diálogo universidade-escola. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CORREIA, R. ; SOARES, A. S. C. P. ; OLIVEIRA, D. C. M. ; BUENO, T. ; VILELA, M. L. . Integrando conceitos ecológicos a partir de um jogo didático: um relato de Prática de Ensino em Ciências Biológicas. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
VILELA, M. L. ; GOMES, M. M. . Planejamentos de ensino nos relatos de professores de ciências e biologia em formação.. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
VILELA, M. L. . Dimensões formativas em confronto na Prática de Ensino escolar. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MACIEL, C. M. ; COSTA, C. M. S. ; Marsico, J. ; GOMES, M. M. ; CASSAB, M. ; VILELA, M. L. . Oficinas de formação inicial para professores de Ciências e Biologia: uma experiência do Programa Prodocência da UFRJ. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).
CASTRO, M. ; BUENO, T. ; VILELA, M. L. . Confrontando a linguagem literária e a linguagem científica no ensino do ciclo da água: uma esperiência de ensino de Ciências Biológicas. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).
FERREIRA, M. S. ; GOMES, M. M. ; MACIEL, C. M. ; VILELA, M. L. . Parcerias com a Prática de Ensino em Ciências Biológicas. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).
VILELA, M. L. . Moderadora da Mesa redonda - Currículo: questões para um debate sobre o ensino de Ciências e Biologia. 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra).
VILELA, M. L. ; MOHR, A . Mesa redonda: Ensino de Biologia pelas escritas de professores - fios que contam histórias. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
VILELA, M. L. ; Pimentel, R.A. ; PARREIRA, G. . Ciência ainda que à tardinha - programa de seminários das ciências da natureza do CAp UFRJ. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
VILELA, M. L. ; AYRES, A. C. M. ; SELLES, S. E. . A constituição de coletividades docentes como possibilidade formativa na Prática de Ensino de Ciências Biológicas. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
VILELA, M. L. ; GOMES, M. M. . Palestra: Contribuições ao Ensino de Ciências - o contrutivistmo em questão. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
VILELA, M. L. . Palestra: Marcas da iniciação científica em uma vida acadêmica: memórias sobre os caminhos profissionais entre a pesquisa, o ensino e a extensão. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
VILELA, M. L. . Mesa redonda: O papel da escola na qualidade de vida e preservação dos recursos hídricos. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
VILELA, M. L. . Mediadora do GD "Construção de jogos: as caixas da ciclagem dos nutrientes. 2004. (Apresentação de Trabalho/Outra).
VILELA, M. L. . Mediadora do GD "Transformações histórico-ambientais no Rio de Janeiro". 2004. (Apresentação de Trabalho/Outra).
VILELA, M. L. . A prática de ensino e o estágio supervisionado na licenciatura noturna em Biologia na UFRJ: uma avaliação do período 2001-2003.. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
VILELA, M. L. . Construção de conceitos químicos na oitava série: abordagens didáticas integrando elementos de história da ciência, experimentação e trabalhos coletivos. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
VILELA, M. L. ; VASCONCELLOS, D. V. ; GOMES, M. M. . Reflexões sobre abordagens didáticas na interpretação de experimentos no ensino de ciências.. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
VILELA, M. L. ; SILVA, A. P. P. ; GOMES, M. M. ; FERREIRA, M. S. . Modelos atômicos em livros didáticos de ciências. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
VILELA, M. L. ; NASCIMENTO, T. G. . Como alunos da sétima série compreendem o sistema nervoso? Algumas idéias sobre a organização do sistema e a forma dos neurônios. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
VILELA, M. L. . É possível trabalhar conteúdos acadêmicos em espaços não formais de educação? Relatos sobre a construção de uma metodologia. 2001. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
VILELA, M. L. . Moderadora do Encontro de Líderes comunitários- Discutindo e pensando o meio ambiente. 2001. (Apresentação de Trabalho/Outra).
VILELA, M. L. ; GOMES, M. M. ; FERREIRA, M. S. . Estudo dirigido sobre a visão em diferentes animais: um exercício de mediação didática. 2000. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
VILELA, M. L. . Buscando um diálogo entre saberes: reflexões sobre práticas em Educação ambiental.. 2000. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SILVA, A. P. P. ; VILELA, M. L. . Algumas ideias de alunos da oitava série sobre a constituição da matéria: uma contribuição para reflexão e prática. 2000. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
VILELA, M. L. . Contribuição ao diálogo entre o saber acadêmico e o saber popular: reflexões sobre práticas contemporâneas. 1999. (Apresentação de Trabalho/Outra).
MOREL, A. P. ; DANOWSKI, D. ; WELTMAN, L. ; VILELA, M. L. ; MARCONDE, T. . Por que a crítica perdeu a força? De questões de fato a questões de interesse. Rio de Janeiro: O que nos faz pensar [recurso eletrônico] : cadernos do Departamento de Filosofia da PUC-Rio, 2020. (Tradução/Artigo).
VILELA, M. L. . Ao longo de toda a vida: Conhecer, inventar, Compreender o mundo. Faculdade de Educação UFJF: Revista Educação em Foco, 2016 (Resenha).
VILELA, M. L. ; SALOMAO, S. . Trabalhando ciências na Educação infantil e anos iniciais: um acervo de ideias e produções. Auxílio FAPERJ 2016 (Catálogo de produções didáticas para o ensino de ciências).
VILELA, M. L. ; MELO, V. . II Jornada CDC - Currículo Docência e Cultura 2013 (Caderno de Resumos).
VILELA, M. L. ; AYRES, A. C. M. ; COSTA, C. M. S. ; DORVILLE, L. F. ; AZEVEDO, M. ; SOARES, M. ; GOMES, M. M. ; Girão, M.J. . Prefácio. Rio de Janeiro, 2005. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

Outras produções

VILELA, M. L. . Comissão de avaliadores do Edital CAPES nº 15/2025 do Programa de Apoio a Eventos no País para a Educação Básica (PAEP-EB). 2025.

VILELA, M. L. . Avaliador(a) Ad hoc da comissão do Edital CAPES nº 10/2024 referente ao Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID). 2024.

VILELA, M. L. . Comissão de avaliadores do Edital Capes nº 14/2024 do Programa de Apoio a Eventos no País para a Educação Básica (PAEP-EB). 2024.

VILELA, M. L. . Comissão ad hoc do Edital nº 13/2023 (CAPES - PAEP-EB). 2023.

VILELA, M. L. . Consultora Guia do Livro Didático - PNLD Ciências 2011. 2009.

VILELA, M. L. . Consultora Guia do Livro Didático - PNLD Ciências 2010. 2008.

VILELA, M. L. . Comissão Avaliadora da XXII Mostra de Iniciação à Docência na Educação Básica (MID 2025),. 2025.

VILELA, M. L. . Avaliador de trabalhos do XI EREBIO - Encontro Regional de Ensino de Biologia RJ/ES (SBEnBio - Regional 2),. 2025.

VILELA, M. L. . Avaliador(a) on-line das áreas: Educação, Cultura, Comunicação, Direitos Humanos e Justica que concorreram ao XIX Prêmio Josué de Castro de Extensão na ?SEMEXT durante a Agenda Acadêmica da UFF - 2024. 2024.

VILELA, M. L. . Precerista do comitê científico do XXI ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino. 2022.

VILELA, M. L. . Parecerista da Revista Gragoatá. 2021.

VILELA, M. L. . Parecerista da Revista Ciência & Educação (Bauru). 2021.

VILELA, M. L. . Parecerista da Revista Bio-grafía. Escritos sobre la biología y su enseñanza. 2021.

VILELA, M. L. . Parecerista da Comissão Científica do III Seminário Estado, Trabalho, Educação e Desenvolvimento: para onde vai a Educação?. 2020.

VILELA, M. L. . Parecerista do XX ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino. 2020.

VILELA, M. L. . Parecerista do Comitê Científico do XII ENPEC. 2019.

VILELA, M. L. . Parecerista do Comitê Científico do IX EREBIO RJ/ES. 2019.

VILELA, M. L. . Avaliadora da comissão científica do VII Encontro Nacional de Ensino de Biologia (ENEBIO) / I Encontro Regional de Ensino de Biologia da Região Norte (EREBIO/Norte). 2018.

VILELA, M. L. . Parecerista do Comitê Científico do XI ENPEC. 2017.

VILELA, M. L. . Parecerista do Comitê Científico do VIII EREBIO RJ/ES. 2017.

VILELA, M. L. . Revista Cadernos de Educação/UFPel. 2017.

VILELA, M. L. . Parecerista do Comitê Científico do VI ENEBIO & VIII EREBIO Sul. 2016.

VILELA, M. L. . Parecerista da Comissão Científica do VII EREBIO RJ/ES. 2015.

VILELA, M. L. . Parecerista Comitê Científico X ENPEC. 2015.

VILELA, M. L. . Comissão Científica do V ENEBIO & II EREBIO Reg. 1 - Encontro Nacional de Ensino de Biologia. 2014.

VILELA, M. L. . Parecerista do IX ENPEC - Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências. 2013.

VILELA, M. L. . Parecerista da Revista Alexandria. 2013.

VILELA, M. L. . Parecerista VI EREBIO RJ/ES. 2012.

VILELA, M. L. . Parecerista Ad hoc Revista Educação Pública PPGE IE UFMT. 2011.

VILELA, M. L. . Parecerista Ad hoc da Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências. 2011.

VILELA, M. L. . Parecerista Revista Alexandria - Revista de Educação em Ciência e Tecnologia. 2010.

VILELA, M. L. . Parecerista Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências. 2010.

VILELA, M. L. . Parecerista da Revista Ciência em Tela. 2010.

VILELA, M. L. . Parecerista V EREBIO RJ/ES. 2010.

VILELA, M. L. . Parecerista Revista Ensaio - Pesquisa em Educação em Ciências. 2009.

VILELA, M. L. . Parecerista Comitê Científico do IV EREBIO RJ/ES. 2007.

VILELA, M. L. . Parecerista Comissão científica do I ENEBIO / III EREBIO RJ/ES. 2005.

VILELA, M. L. . O Ensino de Biologia na Reforma do Ensino Médio e BNCC: entre críticas, resistências e enfrentamentos. 2022. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

VILELA, M. L. . ?Pensamento Anticientífico e Negacionismo no Brasil?. 2021. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

VILELA, M. L. . Palestra e Debate: A quem interessa o negacionismo científico?. 2021. (Programa de rádio ou TV/Outra).

VILELA, M. L. . Qual a proposta da Reforma do Ensino Médio no Estado do Rio de Janeiro?. 2021. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

VILELA, M. L. ; PENNA, F. A. ; MOREL, A. P. ; SELLES, S. E. . Desafios educacionais em tempos de nagacionismo. 2020. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

VILELA, M. L. ; MENDES, R. R. L. ; BORBA, R. C. N. . Narrativas docentes em tempos de pandemia: experiências, aprendizados e desafios. 2020. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

VILELA, M. L. ; SCHALL, V. . Ciências nos primeiros passos. 2010.

VILELA, M. L. . BIODOCÊNCIAS. 2022; Tema: Divulgação de produção de Clubes de Ciências escolares na interface com a formação docente. (Site).

VILELA, M. L. . Oficina/Workshop - Trilha interpretativa no Gragoatá: um olhar para biodiversidade, relações ecológicas e regime hídrico do ambiente como estratégia de ensino de ecologia. 2025. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

ANDRADE, E. P. ; TERRA, D. V. ; VILELA, M. L. . IVOR GOODSON E A PERSPECTIVA DA HISTÓRIA DE VIDA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

VILELA, M. L. ; SALOMAO, S. ; AMARAL, M. B. . Ciências na Educação Infantil e Anos Iniciais: experiências de brincar e aprender. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

VILELA, M. L. ; SALOMAO, S. ; AMARAL, M. B. . Ciências na Educação Infantil e Anos Iniciais: experiências de brincar e aprender. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

VILELA, M. L. ; SALOMAO, S. . Trabalhando Ciências na Educação Infantil e anos iniciais: um acervo de ideias e produções. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - CDmultimídiaMateriaisDidáticosdeEnsinodeCiências).

VILELA, M. L. ; SALOMAO, S. . Trabalhando ciências na educação infantil e anos iniciais: um acervo de ideias e produções. 2016. (Editoração/Outra).

VILELA, M. L. . Seleções e mediações de professores de Ciências e Biologia na perspectiva da construção social do currículo. 2016. (Relatório de pesquisa).

VILELA, M. L. ; TAVARES, D. A. L. ; AZEVEDO, M. ; MATOS, M. . Anais do VII EREBIO RJ/ES. 2015. (Editoração/Anais).

TAVARES, D. A. L. ; AZEVEDO, M. ; VILELA, M. L. ; MATOS, M. . Caderno de resumos e programação do VII EREBIO RJ/ES. 2015. (Editoração/Outra).

VILELA, M. L. ; FERNANDES, K. B. ; RIOS, N. T. . Afinal, de que as plantas se alimentam? Experimentação e história da Ciência para o Ensino Fundamental. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

VILELA, M. L. ; REIS, G. R. F. S. ; MACIEL, C. M. . Formação docente, pesquisa e extensão no CAp UFRJ: entre tradições e invenções. 2014. (Editoração/Livro).

VILELA, M. L. ; SALOMAO, S. ; AMARAL, M. B. . Ciências na Educação Infantil e Séries Iniciais: experiências de brincar e aprender. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

VILELA, M. L. ; MATOS, M. ; RIOS, N. T. . Corpo Humano e Saúde no Ensino de Ciências e Biologia. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

MATOS, M. ; MACIEL, C. M. ; VILELA, M. L. ; LIMA, I. V. D. L. ; RIOS, N. T. ; PORTO, F. S. . Oficina: A gravidez na adolescência e a escola. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

VILELA, M. L. ; ALVES, W. ; PARDO, N. ; OLIVEIRA, D. C. M. ; SOARES, A. S. C. P. ; DIAS NETO, J. P. S. . Debatendo abordagens de experimentos para o Ensino de Ciências. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

DIAS NETO, J. P. S. ; VILELA, M. L. . Conhecendo os solos e sua influência na disponibilidade de água para as plantas. 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Aula no Portal do Professor - MEC).

DIAS NETO, J. P. S. ; VILELA, M. L. . A água e as plantas I: Condução e transpiração. 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Aula no Portal do Professor - MEC).

DIAS NETO, J. P. S. ; VILELA, M. L. . A água e as plantas II - Aula Prática: como a água sai das plantas?. 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Aula no Portal do Professor - MEC).

DIAS NETO, J. P. S. ; VILELA, M. L. . História da ciência e desenvolvimento da plantas I - O experimento de Van Helmont. 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Aula no Portal do Professor - MEC).

DIAS NETO, J. P. S. ; VILELA, M. L. . História da ciência e desenvolvimento das plantas II - O experimento de John Woodward. 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Aula no Portal do Professor - MEC).

DIAS NETO, J. P. S. ; VILELA, M. L. . A Luz e as plantas - prática de germinação. 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Aula no Portal do Professor - MEC).

SOARES, A. S. C. P. ; VILELA, M. L. . História da ciência e desenvolvimento das plantas III - O experimento de Joseph Priestley. 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Aula no Portal do Professor - MEC).

SOARES, A. S. C. P. ; VILELA, M. L. . O que as plantas fazem com o que absorvem. 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Aula no Portal do Professor - MEC).

SOARES, A. S. C. P. ; VILELA, M. L. . Cromatografia de pigmentos. 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - A).

SOARES, A. S. C. P. ; VILELA, M. L. . O gás carbônico na fotossíntese e na respiração. 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Aula no Portal do Professor - MEC).

SOARES, A. S. C. P. ; VILELA, M. L. . Representando as substâncias como moléculas. 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Aula no Portal do Professor - MEC).

SOARES, A. S. C. P. ; VILELA, M. L. . Curiosidades sobre as plantas. 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Aula no Portal do Professor - MEC).

MATOS, M. ; VILELA, M. L. . O que os alunos sabem sobre o próprio corpo?. 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Aula no Portal do Professor - MEC).

MATOS, M. ; VILELA, M. L. . Alunos em transformação: mudanças durante a puberdade. 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Aula no Portal do Professor - MEC).

MATOS, M. ; VILELA, M. L. . Por que o corpo muda durante a puberdade?. 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Aula no Portal do Professor - MEC).

MATOS, M. ; VILELA, M. L. . Mudanças no corpo dos meninos: sistema reprodutor e algumas preocupações masculinas. 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Aula no Portal do Professor - MEC).

MATOS, M. ; VILELA, M. L. . Desvendando o Ciclo Reprodutivo Feminino. 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Aula no Portal do Professor - MEC).

MATOS, M. ; VILELA, M. L. . Conhecendo melhor as transformações da puberdade, o sistema endócrino e o sistema reprodutor. 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Aula no Portal do Professor - MEC).

FERREIRA, M. S. ; GOMES, M. M. ; COSTA, C. M. S. ; VILELA, M. L. . Temáticas da Física na disciplina Ciências e transformações dos alimentos. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

GOMES, M. M. ; COSTA, C. M. S. ; VIEIRA, M. V. ; VILELA, M. L. . Ecologia no Ensino Médio. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

AYRES, A. C. M. ; DORVILLE, L. F. ; GOMES, M. M. ; COSTA, C. M. S. ; VILELA, M. L. ; AZEVEDO, M. ; Girão, M.J. ; SOARES, M. . Anais do I ENEBIO/III EREBIO RJ/ES - I Encontro Nacional de Ensino de Biologia e III Encontro Regional de Ensino de Biologia RJ/ES. 2005. (Editoração/Anais).

GOMES, M. M. ; COSTA, C. M. S. ; VILELA, M. L. . Oficina: Luz e Visão. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SELLES, S. E. ; FERREIRA, M. S. ; VILELA, M. L. . Coletânea da VI Escola de Verão para Professores de Prática de Ensino de Biologia, Físcia, Química e Áreas Afins. 2003. (Editoração/Coletânea).

VILELA, M. L. . Ecossistemas do Rio de Janeiro - uma visão histórica do meio ambiente. 2002. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

VILELA, M. L. . Passado, presente e futuro dos ecossistemas do Rio de Janeiro - um olhar para a Zona oeste e o Maciço da Pedra Branca. 2002. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

GOMES, M. M. ; COSTA, C. M. S. ; VILELA, M. L. . Oficina: Luz, Imagem e visão. 2002. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

VILELA, M. L. . "Um olhar sobre o passado: memórias do Rio de Janeiro reconhecendo o ambiente carioca. 2000. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

VILELA, M. L. . Atualização em Ecologia e Educação Ambiental. 1997. .

Projetos de pesquisa

2025 - Atual

Integrando Bioética e ensino de Zoologia no uso de coleções biológicas em espaços escolares, Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Mariana Lima Vilela - Coordenador / Thayna Pinto Affonso Pereira do Amaral - Integrante.
2025 - Atual

Ensino de Ecologia na perspectiva da história ambiental e estudo de paisagens urbanas, Descrição: Projeto de Pesquisa de Mestrado Profissional - Programa de Pós-graduação em Ensino de Ciências da Natureza. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Mariana Lima Vilela - Coordenador / Natalia Marques dos Santos - Integrante.
2024 - Atual

Relação criança-natureza e ensino de Ciências por investigação: sobre que sujeitos estamos pensando?, Descrição: O projeto de pesquisa integra referenciais teóricos ancorados em dois campos de pesquisas: a área de ensino de ciências e as pedagogias da educação infantil com foco nas relações criança natureza. Visa construir um aracabouço teórico-metodológico para investigação de saberes e práticas de professores localizando consensos e tensões entre ambas as perspectivas.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Mariana Lima Vilela - Coordenador / Juliana Vieira Walter Bintencourt - Integrante / Tatiane de Paiva Graciliano - Integrante.
2021 - 2023

LICENCIATURAS DISCIPLINARES E PEDAGOGIA: SENTIDOS DE DOCÊNCIA EM DISPUTA NAS DIRETRIZES CURRICULARES NACIONAIS PARA A FORMAÇÃO (2002-2020), Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Mariana Lima Vilela - Coordenador.
2019 - 2020

Docência e construção social do currículo na educação básica, Descrição: Este projeto de pesquisa busca compreender processos de produção curricular presentes na seleção e mediação de conteúdos, atividades e estratégias de ensino, que são parte das atividades exercidas por professores da educação básica. Tomamos como principais referenciais os campos do Currículo ? Atuação de políticas nas esoclas (BALL et al, 2016), Conhecimento escolar (FORQUIN, 1993 e LOPES, 1999) e História das Disciplinas escolares (GOODSON, 1997) - e o da Formação Docente (TARDIF, 2002 e NÓVOA, 1995). Tais referenciais vêm ao encontro das preocupações e interesses deste projeto, sobretudo por problematizarem os objetos de ensino e sinalizarem a importância de compreender a produção de conhecimentos por parte dos docentes em seus contextos de ensino. Problematizamos as relações entre os conhecimentos pedagógicos e os conhecimentos das áreas disciplinares, compreendidas de forma tensionada em seu loucus de produção. A partir da análise de materiais didáticos e atividades de ensino produzidos por professores em formação e/ou em exercício profissional, bem como de narrativas de professores obtidas por meio de observação de aulas, entrevistas e encontros de formação registrados, o projeto ocupa-se de investigar e descrever elementos que operam nas seleções e mediações, enfoques e escolhas curriculares efetuadas pelos professores. Especificamente, procuramos compreender a constituição de critérios de legitimação dos conhecimentos ensinados e suas configurações próprias, em meio aos condicionantes do contexto escolar, considerando a autonomia relativa dos professores como protagonistas da construção social dos currículos escolares.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (3) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Mariana Lima Vilela - Coordenador / Sandra Escovedo Selles - Integrante / Ana Cléa Moreira Ayres - Integrante / Maicon Azevedo - Integrante / Juliana Vieira Walter Bintencourt - Integrante / Juliana Stein Nicoli - Integrante / Aline dos Anjos Guimarães - Integrante / Gustavo Dias da Silva - Integrante / Gabrieli Nascimento Ornellas - Integrante / Amanda Lobosco - Integrante / Francisco Pedro Bahia Becerra Velasquez - Integrante / LARISSA BASILIO DE SOUZA - Integrante / Milena Magalhães de Santana - Integrante / Lucas Cesar Oliveira De Andrade - Integrante / Bruna Harumi Fugimoto Kitahara - Integrante., Número de produções C, T & A: 18
2015 - Atual

Saberes docentes e construção do conhecimento escolar nas disciplinas ciências e biologia, Descrição: Este projeto de pesquisa busca compreender processos de produção curricular presentes na seleção e mediação de conteúdos, atividades e estratégias de ensino, que são parte das atividades exercidas por professores que atuam nas disciplinas Ciências e Biologia da escola básica. Tomamos como principais referenciais os campos do Currículo - Conhecimento escolar (FORQUIN, 1993 e LOPES, 1999) e História das Disciplinas escolares (GOODSON, 1997) - e o da Formação Docente (TARDIF, 2002 e NÓVOA, 1995). Tais referenciais vêm ao encontro das preocupações e interesses deste projeto, sobretudo por problematizarem os objetos de ensino e sinalizarem a importância de compreender a produção de conhecimentos por parte dos docentes em seus contextos de ensino. Problematizamos as relações entre os conhecimentos pedagógicos e os conhecimentos das áreas disciplinares, compreendidas de forma tensionada em seu loucus de produção. A partir da análise de materiais didáticos e atividades de ensino produzidos por professores em formação e/ou em exercício profissional, bem como de narrativas de professores obtidas por meio de observação de aulas, entrevistas e encontros de formação registrados, o projeto ocupa-se de investigar e descrever elementos que operam nas seleções e mediações, enfoques e escolhas curriculares efetuadas pelos professores. Especificamente, procuramos compreender a constituição de critérios de legitimação dos conhecimentos ensinados e suas configurações próprias, em meio aos condicionantes do contexto escolar, considerando a autonomia relativa dos professores como protagonistas da construção social dos currículos escolares.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) . , Integrantes: Mariana Lima Vilela - Coordenador / Juliana Stein Nicoli - Integrante / Andressa Gomes Bomfim - Integrante / Bruna Harumi Fugimoto Kitahara - Integrante / Natália Miranda da Silveira Moreira - Integrante / Juliane do Nascimento Ferreira - Integrante / Carolina Freitas Pessoa - Integrante / Manuela Rocha Marques - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa / Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Bolsa.
2013 - 2014

Mediações e seleções de professores de Ciências e Biologia na perspectiva da construção social do currículo, Descrição: Este projeto de pesquisa busca compreender processos de produção curricular presentes na seleção e mediação de conteúdos, atividades e estratégias de ensino, que são parte das atividades exercidas por professores que atuam nas disciplinas Ciências e Biologia da escola básica. Tomamos como principais referenciais os campos do Currículo - Conhecimento escolar (Forquin, 1993 e Lopes, 1999) e História das Disciplinas escolares (Goodson, 1997) - e o da Formação Docente (Tardif, 2002 e Nóvoa, 1995). Tais referenciais vêm ao encontro das preocupações e interesses deste projeto, sobretudo por problematizarem os objetos de ensino e sinalizarem a importância de compreender a produção de conhecimentos por parte dos docentes em seus contextos de ensino. Problematizamos as relações entre os conhecimentos pedagógicos e os conhecimentos das áreas disciplinares, compreendidas de forma tensionada em seu loucus de produção. A partir da análise de materiais didáticos e atividades de ensino produzidos por professores em formação e/ou em exercício profissional, bem como de narrativas de professores obtidas por meio de observação de aulas, entrevistas e encontros de formação registrados, o projeto ocupa-se de investigar e descrever elementos que operam nas seleções e mediações, enfoques e escolhas curriculares efetuadas pelos professores. Especificamente procuramos compreender a constituição de critérios de legitimação dos conhecimentos ensinados e suas configurações próprias, em meio aos condicionantes do contexto escolar, considerando a autonomia relativa dos professores como protagonistas da construção social dos currículos escolares.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Especialização: (2) . , Integrantes: Mariana Lima Vilela - Coordenador / Sandra Escovedo Selles - Integrante / Everardo Paiva de Andrade - Integrante / Walnéa Alves - Integrante / Natalia Pardo - Integrante / Simone Salomão - Integrante / Luiz Felipe Martins dos Santos - Integrante / Jéssica dos Santos Viana - Integrante / Julia Guimarães Pereira Barbosa - Integrante / Mariana Alberti Gonçalves - Integrante., Financiador(es): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Auxílio financeiro.
2009 - 2012

A construção social de currículos de Ciências e Biologia na escola básica: investigando atividades e depoimentos de professores, Descrição: O projeto busca compreender processos de produção curricular presentes na seleção e mediação de conteúdos, atividades e estratégias de ensino, que são parte das atividades exercidas pelos professores de Ciências e Biologia na escola básica. Tomamos como principais referenciais o campo do Currículo - Conhecimento escolar (Forquin, 1993 e Lopes, 1999) e História das Disciplinas escolares (Goodson, 1997) - e o da Formação Docente (Tardif, 2002 e Nóvoa, 1995). Por 'desnaturalizarem' os objetos de ensino e sinalizarem a importância de compreender a produção de conhecimentos por parte dos docentes em seus contextos de ensino, tais referenciais vem ao encontro das preocupações e interesses deste projeto. Buscamos problematizar as relações entre os conhecimentos pedagógicos e os conhecimentos das áreas disciplinares, compreendidas de forma tensionada em seu contexto concreto de produção. A partir da análise de deoimentos de professores coletadas por meio de entrevistas e de encontros de formação continuada registrados, investigamos elementos que operam nas seleções e mediações, enfoques e escolhas curriculares efetuadas pelos professores. Especificamente procuramos compreender a constituição de critérios de legitimação dos conhecimentos ensinados em meio aos constrangimentos do contexto escolar, considerando a autonomia relativa dos professores e as particularidades da profissão.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (2) . , Integrantes: Mariana Lima Vilela - Coordenador / Carla Medes Maciel - Integrante / Maria Matos - Integrante / Isabel Van Der Ley Lima - Integrante / Kristian Wessman - Integrante / Francine Brasil Vianna de Sá - Integrante / Natália Tavares Rios - Integrante., Número de produções C, T & A: 3
2004 - 2008

Dimensões Formativas em confronto na Prática de Ensino Escolar: uma investigação de percursos de licenciandos de Ciências Biológicas, Descrição: O estudo analisa o componente curricular da Prática de Ensino na formação inicial de professores de Ciências Biológicas com um olhar específico sobre os percursos de licenciandos no processo de tornarem-se professores. Este olhar é acompanhado de uma significação do lugar da escola como espaço de conflitos produtivos, capazes de gerar situações de formação que articulem dimensões específicas e pedagógicas, a prática e a teoria, a universidade e a escola. Utiliza-se de perspectivas teóricas dos saberes docentes e do campo do Currículo - o Conhecimento escolar e a história das disciplinas escolares. Em diálogo com tais perspectivas, apresenta uma análise do componente curricular da Prática de Ensino em dois cursos de Licenciatura - o da Universidade Federal do Rio de Janeiro e o da Faculdade de Formação de Professores da UERJ - tomando como fontes Relatórios redigidos por licenciandos dos referidos cursos e depoimentos orais de professores, obtidos a partir de entrevistas semi-estruturadas. Para a produção de dados empíricos dialoga com as especificidades dos conhecimentos biológicos produzidos no contexto escolar, na sua relação com os saberes da profissão, apropriando-se de refernciais metodológicos da Pesquisa Qualitativa e da História do Currículo. Explora aspectos disciplinares da formação docente, compreendendo que ao mesmo tempo em que os professores podem ser concebidos como atores que constróem as disciplinas escolares, estas atuam como forças que influenciam na própria formação docente em sua especificidade.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Mariana Lima Vilela - Coordenador / Sandra Escovedo Selles - Integrante.
1998 - 2000

Buscando um diálogo entre saberes: reflexões sobre práticas contemporâneas, Descrição: A partir de inquietações suscitadas por questionamentos sobre as peculiaridades da produção de conhecimentos científicos e de suas práticas, esta pequisa busca compreender a gênese de distinções entre conhecimentos científicos e não científicos na sociedade contemporânea. Apoiando-se em autores do campo da Sociologia da Ciência (Bruno Latour e Isabelle Stengers), e estudos sobre ciência e cognição como (Pedro, Amaral e Santos), a distinção entre conhecimentos científicos e não científicos é concebida como algo construído em um movimento em que a Ciência se constitui a partir da negação de tudo o que ela não poderia ser para se afirmar. A pesquisa toma como objeto de análise uma situação pedagógica desenvolvida em um espaço não formal de educação - o Curso de Capacitação em Jardinagem e reflorestamento produtivo - realizado na comunidade do Jamelão, Andaraí, Rio de Janeiro (RJ), integrado a atividades do Programa Capacitação Solidária sob responsabilidade do Movimento Viva Rio no ano de 1999. Compreendendo a existência de uma rede de relações onde saberes e poderes se confundem, este trabalho analisa a situação pedagógica em questão, considerando o confronto entre saberes científicos e não científicos, com o propósito de pensar as possibilidades de um conhecimento híbrido, sobre o qual não se façam distinções entre verdadeiros ou falsos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Mariana Lima Vilela - Coordenador / Rosa Maria Leite Ribeiro Pedro - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

Prêmios

2018

Menção honrosa, 70a Reunião Anual da SBPC.

2018

Professor Homenageado, Colégio de Aplicação da UFRJ - 70 anos do CAp UFRJ.

2016

Professor Homenageado, Curso de Pedagogia da Universidade Federal Fluminense - Formandos 2016-2.

2008

Menção honrosa, 5o Congresso de Extensão da UFRJ.

2002

Professor Paraninfo, Curso de Licenciatura em Ciências Biológicas da UFRJ - Formandos 2002-2.

Histórico profissional

Endereço profissional

Universidade Federal Fluminense, Faculdade de Educação. , Rua Professor Marcos Waldemar de Freitas Reis, São Domingos, 24210201 - Niterói, RJ - Brasil, Telefone: (21) 26292665

Experiência profissional

2013 - Atual

Universidade Federal Fluminense

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Associado II, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

04/2024
Pesquisa e desenvolvimento, Instituto do Noroeste Fluminense de Educação Superior.Linhas de pesquisa
04/2024
Ensino, Ensino, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Seminários de Pesquisa
03/2024
Ensino, Ciências Biológicas - Licenciatura, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, PPE III - Pesquisa e Prática Educativa III Ciências Biológicas
11/2023
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Química.Cargo ou função, Membro Suplente do Colegiado do Curso de Pós-graduação em Ensino de Ciências da Natureza.
03/2023
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Biologia.Cargo ou função, Membro do NDE do Curso de Licenciatura em Ciências Biológicas.
03/2022
Ensino, Ciências Biológicas - Licenciatura, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Monografia 1
10/2021
Ensino, Ciências Biológicas - Licenciatura, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Iniciação à extensão
10/2021
Ensino, Ciências Biológicas - Licenciatura, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Iniciação à Pesquisa
03/2021
Ensino, Ciências Biológicas - Licenciatura, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Iniciação à Docência IV
03/2021
Extensão universitária , Faculdade de Educação.Atividade de extensão realizada, Coordenadora de Projeto de Extensão PIBEX - PROEX.
02/2021
Pesquisa e desenvolvimento, Faculdade de Educação.Linhas de pesquisa
01/2013
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Ciências Naturais: Conteúdo e Método
02/2024 - 03/2024
Conselhos, Comissões e Consultoria, Pró-Reitoria de Extensão.Cargo ou função, Comissão Especial de Avaliação para o Edital 2024 de Bolsas da Pró-Reitoria de Extensão..
12/2023 - 03/2024
Conselhos, Comissões e Consultoria, Pró-reitoria de Graduação - Prograd.Cargo ou função, Comissão organizadora do VIII Encontro PIBID-UFF e IV Encontro PIRP-UFF..
11/2022 - 03/2024
Outras atividades técnico-científicas , Faculdade de Educação, Faculdade de Educação.Atividade realizada, Coordenadora de Área de Ciências Biológicas do PIBID - Programa Institucional de Bolsas de Iniicação à Docências PIBID CAPES.
10/2022 - 03/2024
Outras atividades técnico-científicas , Faculdade de Educação, Faculdade de Educação.Atividade realizada, Orientadora - Programa Residência Pedagógica - Licenciatura em Ciências Biológicas.
01/2013 - 12/2023
Ensino, Ciências Biológicas - Licenciatura, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Iniciação à Docência I
03/2020 - 03/2022
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação.Cargo ou função, Membro do Colegiado de Unidade.
10/2021 - 02/2022
Ensino, Ciências Biológicas - Licenciatura, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Pesquisa e Prática de Ensino III - PPE III
05/2021 - 09/2021
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Tópicos Especiais em Ciências Naturais
08/2020 - 07/2021
Conselhos, Comissões e Consultoria, Pró-reitoria de Graduação - Prograd.Cargo ou função, Representante da Prograd UFF no Fórum Estadual Permanente de apoio à Formação dos profissionais da Educação Básica do Estado do Rio de Janeiro (SEEDUC).
07/2020 - 07/2021
Direção e administração, Pró-reitoria de Graduação - Prograd.Cargo ou função, Chefe da Divisão de Prática Discente.
07/2020 - 07/2021
Conselhos, Comissões e Consultoria, Pró-reitoria de Graduação - Prograd.Cargo ou função, Presidente do Colegiado Geral das Licenciaturas.
09/2020 - 12/2020
Ensino, Educação, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Temas de Pesquisa em CCE
02/2017 - 11/2020
Pesquisa e desenvolvimento, Faculdade de Educação.Linhas de pesquisa
01/2013 - 11/2020
Pesquisa e desenvolvimento, Faculdade de Educação.Linhas de pesquisa
10/2018 - 07/2020
Direção e administração, Faculdade de Educação.Cargo ou função, Coordenação de Estágios - Curso de Pedagogia.
11/2019 - 03/2020
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação.Cargo ou função, Membro da Comissão eleitoral da Consulta para Coordenação e Vice-coordenação do Programa de Pós-graduação em Educação.
10/2018 - 03/2020
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação.Cargo ou função, Membro do Colegiado do Curso de Pedagogia.
03/2018 - 03/2020
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Biologia.Cargo ou função, Membro do NDE do Curso de Licenciatura em Ciências Biológicas.
03/2018 - 03/2020
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Biologia.Cargo ou função, Membro Suplente do Colegiado de Curso de Licenciatura em Ciências Biológicas.
11/2019 - 02/2020
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação.Cargo ou função, Presidente da comissão para Consulta eleitoral para Coordenação e Vice-coordenação do Programa de Pós-graduação em Educação.
02/2019 - 12/2019
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, IIntrodução à Vida Acadêmica
08/2018 - 12/2019
Outras atividades técnico-científicas , Faculdade de Educação, Faculdade de Educação.Atividade realizada, Coordenação de Área - PIBID - Licenciatura em Ciências Biológicas.
02/2019 - 07/2019
Ensino, Educação, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Temas de Pesquisa em CCE
06/2018 - 05/2019
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação.Cargo ou função, Membro da Comissão de Implementação e Avaliação do Ajuste Curricular do Curso de Pedagogia.
05/2018 - 09/2018
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação.Cargo ou função, Presidente de Comissão para consulta eleitoral - Coordenação e Vice-coordenação do Curso de Pedagogia.
02/2018 - 07/2018
Ensino, Educação, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Temas de Pesquisa em Ciência, Cultura em Educação (CCE)
03/2015 - 07/2015
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Pesquisa e Prática Pedagógica VII

2021 - 2022

Universidade Federal do Rio de Janeiro

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Pesquisadora, Carga horária: 4

Outras informações:
Membro do Grupo de Pesquisa GProf - Faculdade de Educação UFRJ

2005 - 2013

Universidade Federal do Rio de Janeiro

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor do Ensino Técnico Tecnológic, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Professora do Setor Curricular de Biologia do Colégio de Aplicação da UFRJ

2003 - 2003

Universidade Federal do Rio de Janeiro

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora colaboradora, Carga horária: 4

Outras informações:
Professora da disciplina Aperfeiçoamento Didático do Programa de Pós graduação em Zoologia. Museu Nacional UFRJ.

2001 - 2003

Universidade Federal do Rio de Janeiro

Vínculo: Contrato Temporário, Enquadramento Funcional: Professora Substituta, Carga horária: 20

Outras informações:
Professora Substituta do Departamento de Didática da Faculdade de Educação CFCH / UFRJ

Atividades

02/2009 - 12/2012
Extensão universitária , Colégio de Aplicação UFRJ.Atividade de extensão realizada, PROJETO FUNDÃO BIOLOGIA Coordenação de grupo de Formação continuada de professores de Ciências e Biologia.
02/2009 - 12/2012
Extensão universitária , Colégio de Aplicação UFRJ.Atividade de extensão realizada, PROJETO FUNDÃO BIOLOGIA - Participação no Projeto "Integrando a formação inicial e continuada de professores de Ciências e Biologia na UFRJ" Apoio FAPERJ.
03/2005 - 12/2012
Ensino,Disciplinas ministradas, Ciências (segundo segmento do Ensino Fundamental - 5a a 8a séries), Professora do Setor Curricular de Ciências Biológicas do Colégio de Aplicação da UFRJ - Disciplina Ciências
10/2008 - 12/2008
Outras atividades técnico-científicas , PNLD Ciências Naturais 2010, PNLD Ciências Naturais 2010.Atividade realizada, Membro da Comissão de Avaliação de Livros didáticos de Ciências (Ens. Fundamental Inicial) submetidos ao Edital do PNLD 2010 - Convênio MEC/ UFSCar.
02/2006 - 06/2007
Conselhos, Comissões e Consultoria, Colégio de Aplicação UFRJ.Cargo ou função, Membro do Conselho da Unidade.
08/2005 - 11/2005
Extensão universitária , Colégio de Aplicação UFRJ.Atividade de extensão realizada, Curso Ecologia no Ensino Médio - Atividade do PROMED Formação continuada em ciências da natureza, matemática e suas tecnologias. Equipe: Profa Maria Margarida Gomes, Celina S. Costa, Mariana Lima Vilela (CAp UFRJ) e Marcus V. Vieira (IB UFRJ).
09/2005 - 09/2005
Extensão universitária , Colégio de Aplicação UFRJ.Atividade de extensão realizada, Palestra: Políticas curriculares contemporâneas e o ensino de ciências - Atividade do PROMED Formação continuada em ciências da natureza, matemática e suas tecnologias. Palestras oferecidas no pólo Madureira e Casa da Ciência.
03/2003 - 12/2003
Ensino, Pós Graduação em Zoologia, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Aperfeiçoamento Didático
02/2001 - 12/2003
Ensino, Licenciatura em Ciências Biológicas, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Didática Especial das Ciências Biológicas 1, Didática Especial das Ciências Biológicas 2, Prática de Ensino das Ciências Biológicas
03/1999 - 12/1999
Estágios , Colégio de Aplicação UFRJ.Estágio realizado, Prática de Ensino das Ciências Biológicas.
03/1993 - 06/1994
Estágios , Instituto de Biologia, Laboratório de Vegetais Superiores.Estágio realizado, Identificação de tipos funcionais de esécies arbóreas e Floresta Atlântica de Tabuleiros. Linhares, ES. Programa " Global Environmento Facility". Orientadora: Profz. Cecília Maria Rizzini.

2004 - 2004

Universidade do Estado do Rio de Janeiro

Vínculo: Contrato temporário, Enquadramento Funcional: Professora substituta, Carga horária: 20

Outras informações:
Professora contratada do Instituto de Aplicãção Fernando Rodrigues da Silveira IAp UERJ. Professora contratada do Departamento de Ciências da Faculdade de Formação de Professores FFP/UERJ. São Gonçalo

Atividades

06/2023
Outras atividades técnico-científicas , Faculdade de Formação de Professores, Faculdade de Formação de Professores.Atividade realizada, Co-orientadora de Mestrado do Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências, Ambiente e Sociedade (PPGEAS).
04/2004 - 12/2004
Ensino, Licenciatura em Ciências Biológicas, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Metodologia do Ensino de Biologia, Prática de Ensino de Biologia
04/2004 - 12/2004
Ensino,Disciplinas ministradas, Professora contratada de Ciências/Biologia do Instituto de Aplicação UERJ

2000 - 2003

Prefeitura Municipal de Teresopolis

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora regente, Carga horária: 16

Outras informações:
Professora de Biologia/Ciências da rede pública municipal

Atividades

06/2000 - 09/2003
Ensino,Disciplinas ministradas, Ciências

2002 - 2003

S B I

Vínculo: Prestação de Serviço, Enquadramento Funcional: Professora contratada, Carga horária: 12

Atividades

08/2002 - 04/2003
Ensino, Educação Ambiental, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Ecologia Social
08/2002 - 04/2003
Ensino, Docência Superior, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Fundamentos da Educação

1996 - 1997

Instituto de Pesquisa Jardim Botânico do Rio de Janeiro

Vínculo: Contrato Temporário, Enquadramento Funcional: Pesquisadora contratada, Carga horária: 40

Outras informações:
Pesquisadora contratada do Programa Mata Atlântica. Projeto Florísitca e Fitossociologia.

1994 - 1995

Instituto de Pesquisa Jardim Botânico do Rio de Janeiro

Vínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Bolsista PIBIC/CNPq, Carga horária: 20

Outras informações:
Estagiária do Projeto Florísitica e Fitossociologia do Programa Mata Atlântica. Atuação em Unidades de Conservação do Rio de Janeiro. Reserva Ecológica de Macaé de Cima (Nova Friburgo, RJ); Estação Ecológica Estadual de Paraíso (Magé, RJ); Reserva Biológica de Poço das Antas (Silva Jardim, RJ) e Parque Nacional de Itatiaia (Itatiaia, RJ)

Atividades

07/1994 - 12/1995
Estágios , Unidade de Botanica Sistematica.Estágio realizado, Prjeto Florística e Fitossociologia do Programa Mata Atlântica.