Adriane Arruda Paulino

Possui graduação em Pedagogia pelo Instituto de Biociências, Letras e Ciências Exatas da Universidade Paulista "Júlio de Mesquita Filho" - UNESP (2017). Graduação em Licenciatura em Letras - Língua Inglesa pela UNIÃO DAS ESCOLAS DO GRUPO CERES DE EDUCAÇÃO (2007). Pós-graduada em Educação e Tecnologias com ênfase em Metodologias Ativas de aprendizagem pela UFSCar (2021) e Bullying, Violência, Preconceito e Discriminação na escola pela UNIFESP (2021). Participou do Programa Fulbright Foreign Language Teaching Assistant, lecionando a Língua Portuguesa na University of Nebraska - Lincoln, Estados Unidos, de agosto de 2012 a maio de 2013. Foi bolsista de intercâmbio entre a UNESP e a University of Georgia (UGA), Athens, Geórgia, Estados Unidos, de agosto a dezembro de 2015. Participou do Programa de Desenvolvimento Profissional para Professores de Língua Inglesa na Michigan State University em East Lansing, Michigan, EUA de junho a agosto de 2019. Atualmente é professora de inglês e educadora bilíngue em escolas da rede privada. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Ensino de Línguas.

Informações coletadas do Lattes em 26/02/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Especialização em Educação e Tecnologias com ênfase em Metodologias Ativas e Aprendizagem

2020 - 2023

Universidade Federal de São Carlos
Título: Sem monografia

Especialização em Bullying, Violência, Preconceito e Discriminação nas Escolas

2020 - 2021

Universidade Federal de São Paulo
Título: Vamos falar sobre gênero? Desconstruindo e Reinventando formas de educar meninas e meninos na Educação Infantil
Orientador: Ana Maria Stabelini

Especialização em Língua Inglesa

2005 - 2007

Centro de Cultura Anglo Americana
Título: Sem monografia

Aperfeiçoamento em English Teaching Program

2019 - 2019

Michigan State University
Título: Sem monografia. Ano de finalização: 2019
Bolsista do(a): Fulbright, FULBRIGHT, Brasil.

Aperfeiçoamento em Educação, Pobreza e Desigualdade Social

2018 - 2018

Universidade Federal de São Carlos
Título: Sem monografia. Ano de finalização: 2018

Graduação em Pedagogia

2011 - 2017

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Título: O desenvolvimento da identidade de gênero da criança: Influência e papel dos pais e dos professores
Orientador: Raul Aragão Martins

Graduação em Licenciatura em Letras - Língua Inglesa

2004 - 2007

União das Escolas do grupo ceres de educação
Título: ESTRANGEIRISMOS DA LÍNGUA INGLESA: PRESENÇA E INFLUÊNCIA NA LÍNGUA PORTUGUESA
Orientador: Maura Cristina Frigo

Formação complementar

2020 - 2020

Como trabalhar projetos na sala de aula. (Carga horária: 30h). , Núcleo de Educação à Distância - SOMOS Educação, SOMOS, Brasil.

2020 - 2020

Educação Especial: histórico, políticas e práticas. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

2020 - 2020

Habilidades socioemocionais para uma formação integral. (Carga horária: 30h). , Núcleo de Educação à Distância - SOMOS Educação, SOMOS, Brasil.

2017 - 2017

Nós na sala de aula - Língua Portuguesa Módulo 2 - Anos Iniciais. (Carga horária: 30h). , Núcleo de Educação à Distância - SOMOS Educação, SOMOS, Brasil.

2017 - 2017

Ler e escrever o mundo que nos cerca. (Carga horária: 30h). , Núcleo de Educação à Distância - SOMOS Educação, SOMOS, Brasil.

2016 - 2016

Nós na sala de aula - Inglês - Ensino Fundamental Anos Iniciais. (Carga horária: 30h). , Núcleo de Educação à Distância - SOMOS Educação, SOMOS, Brasil.

2016 - 2016

Educação Inclusiva - Panorama Geral. (Carga horária: 50h). , Núcleo de Educação à Distância - SOMOS Educação, SOMOS, Brasil.

2016 - 2016

Educação Inclusiva - Libras. (Carga horária: 30h). , Núcleo de Educação à Distância - SOMOS Educação, SOMOS, Brasil.

2016 - 2016

Uso das Tecnologias em Sala de Aula - Práticas Pedagógicas. (Carga horária: 30h). , Núcleo de Educação à Distância - SOMOS Educação, SOMOS, Brasil.

2015 - 2015

The Development and Experience of Gender in the US. (Carga horária: 60h). , University of Georgia, UGA, Estados Unidos.

2015 - 2015

Behavior Management of Individuals with Disabilities. (Carga horária: 60h). , University of Georgia, UGA, Estados Unidos.

2015 - 2015

Children?s Literature. (Carga horária: 60h). , University of Georgia, UGA, Estados Unidos.

2013 - 2013

Psychology of Social Behavior. , University of Nebraska - Lincoln, UNL, Estados Unidos.

2013 - 2013

Teach Learners How to Learn. , University of Nebraska - Lincoln, UNL, Estados Unidos.

2012 - 2012

US Education in the Age of Globalization. , University of Nebraska - Lincoln, UNL, Estados Unidos.

2010 - 2010

Strenghening English Grammar Skills. (Carga horária: 18h). , Indiana University-Purdue University Indianapolis, IUPUI, Estados Unidos.

2010 - 2010

English Composition. (Carga horária: 30h). , Ivy Tech Community College, IVY TECH, Estados Unidos.

2010 - 2010

Accent Reduction. (Carga horária: 18h). , Indiana University-Purdue University Indianapolis, IUPUI, Estados Unidos.

2001 - 2007

Língua Inglesa. , Centro de Cultura Anglo Americana, CCAA, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Italiano

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino de Línguas.

Participação em eventos

Ciclo de Oficinas em Linguística Aplicada. 2017. (Oficina).

Ciclo de Oficinas em Linguística Aplicada. 2016. (Oficina).

Essas crianças de hoje.... 2015. (Seminário).

Ciclo de Debates "Processos Formativos, Tecnologias e Culturas". 2014. (Exposição).

Minicurso: "Questões sociocientíficas: Contribuições mútuas para a educação moral e o ensino de ciências ?. 2014. (Outra).

Professional Development on Early Childhood Education. 2014. (Oficina).

Relações Interpessoais. 2014. (Oficina).

XI Semana de Pedagogia "Ética na Comtemporaneidade: implicações na construção da autonomia moral". 2014. (Outra).

Language Fair. Carnaval. 2013. (Feira).

Workshop - Growing Up Wild. 2013. (Oficina).

The Fulbright Foreign Language Teaching Assistant Conference. 2012. (Outra).

VIII SEMANA DE PEDAGOGIA. 2011. (Outra).

II Encontro de Pós-Graduação do IBILCE - IIEPGI. 2007. (Encontro).

IV Semana de Letras - Identidade, Estranhamento, Desterritorialização, Convergências. 2007. (Outra).

III Semana de Letras - Linguagens do mundo contemporâneo. 2006. (Outra).

Workshop Oxford University Press - " A evolução do ensino de Língua Estrangeira" e " Reflexões sobre o ensino e o aprendizado de Língua Estrangeira". 2006. (Outra).

XI Simpósio Nacional e I Simpósio Internacional de Letras e Linguística - Linguagem e Cultura: Intersecções.Estrangeirismo: A Influência da Língua Inglesa na Nossa Língua Materna. 2006. (Simpósio).

Globalização e Política Linguística - Prof. Dr. Kanavillil Rajagopalan. 2005. (Outra).

II Semana de Letras - "400 anos de Dom Quixote: espalhando palavras, arte e loucura". 2005. (Outra).

Um percuso de vida e uma experiência de viagem ao exterior - França - Prof. Dr. Maria Cristina Parreira da Silva. 2005. (Outra).

I Semana da mulher: perspectiva da musa do século XXI. 2004. (Outra).

I Semana de Letras - Juntando Letras: os rumos do profissional de Letras. 2004. (Outra).

Produções bibliográficas

PAULINO, A. A. ; ARNONI, M. E. B. ; NOGUEIRA, T. C. L. ; ROCHA, P. M. L. ; DOMINGUES, P. C. ; DUARTE, T. P. ; FERREIRA, C. P. . Uma aula sobre fotossíntese na perspectiva da Metodologia da Mediação Dialética. In: III Encontro Sobre Ciência, Popularização de Ciência e Alfabetização Científica, 2011, São José do Rio Preto. Anais do III Encontro Sobre Ciência, Popularização de Ciência e Alfabetização Científica, 2011. p. 131-135.
PAULINO, A. A. ; AGUIAR, A. C. ; FERREIRA, C. P. ; ARNONI, M. E. B. ; NASCIMENTO, N. F. ; ROCHA, P. M. L. ; DOMINGUES, P. C. ; DUARTE, T. P. ; NOGUEIRA, T. C. L. . Uma aula sobre fotossíntese na perspectiva da Metodologia da Mediação Dialética.. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).
PAULINO, A. A. ; NASCIMENTO, N. F. ; AGUIAR, A. C. ; FERREIRA, C. P. ; ARNONI, M. E. B. ; ROCHA, P. M. L. ; DOMINGUES, P. C. ; DUARTE, T. P. ; NOGUEIRA, T. C. L. . Análise do conceito de sistema sensorial presente nos Livros Didáticos (PNLD/2009) selecionados para o projeto de iniciação científica da UNESP e a prática reprodutivista. 2011. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).
Andrade, M.M. ; Souza , G. dos S. de ; PAULINO, A. A. . Narratives that tell a story about a rural school group, 2021. (Tradução/Artigo).

Projetos de pesquisa

2011 - 2011

Projeto Núcleo de Ensino: Do IBILCE ao ALARME - Aula de Ciências, um ato humano e consciente, Descrição: Este Projeto pretende estabelecer as relações entre os pilares da Universidade - Ensino, Pesquisa e Extensão - na organização de um currículo de Ciências para os anos iniciais do Ensino Fundamental. Ele pauta-se na importância da formação acadêmica inicial e no estudo das contradições que se explicitam quando se pretende aplicar os conhecimentos aprendidos na universidade numa prática educativa de Ciências da Escola Básica, uma atividade de extensão, a qual devolve ao povo o que lhe é por direito, visto que seus impostos colaboram na manutenção da Universidade Pública. Devido às condições históricas que determinam as distintas características destas duas instâncias de educação escolar pública, há neste Projeto o enfrentamento para superar a contradição entre o que se pesquisa e se ensina na Universidade com o que se ensina na Escola Básica e, em especial, no Colégio ALARME - Associação Lar de Menores de São José do Rio Preto.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (9) . , Integrantes: Adriane Arruda Paulino - Integrante / Maria Eliza Brefere Arnoni - Coordenador / Priscila Colombo Domingues - Integrante / Camila Pontes Ferreira - Integrante / Paula Maria de Lima Rocha - Integrante / Tainá Pillotto Duarte - Integrante / Talita Cristina Leal Nogueira - Integrante / Nathália Furquim do Nascimento - Integrante / Ana Carolina Aguiar - Integrante., Financiador(es): Pró Reitoria de Graduação - UNESP - Bolsa.

Histórico profissional

Endereço profissional

Colégio Agostiniano São José. , Rua dos Agostinianos, 88, Jardim Santa Catarina, 15080180 - São José do Rio Preto, SP - Brasil, Telefone: (17) 33547000, URL da Homepage:

Experiência profissional

2019 - 2019

Escola Bilingue Canadense

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de educação básica bilíngue, Carga horária: 18

2013 - 2015

Escola Bilingue Canadense

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora de Educação Infantil, Carga horária: 44, Regime: Dedicação exclusiva.

2013 - 2013

University of Nebraska - Lincoln (Children's Center)

Vínculo: Aluno Professor, Enquadramento Funcional: Aluno Professor, Carga horária: 8

2012 - 2013

University Of Nebraska - Lincoln

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Foreign Language Teaching Assistant, Carga horária: 12

2011 - 2011

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Estagiária, Carga horária: 12

2016 - 2018

Centro de Consultoria Linguística

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Consultora de Língua Inglesa, Carga horária: 15

2016 - Atual

Prefeitura Municipal de Tanabi

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Estrangeira - Inglês, Carga horária: 25

Outras informações:
- Afastamento de dois anos concedido em 1 de fevereiro de 2023.

2021 - Atual

COLÉGIO QUINTAL MÁGICO

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Estrangeira - Inglês, Carga horária: 10

2023 - Atual

Colégio Agostiniano São José

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de inglês, Carga horária: 30