João Beneilson Maia Gatinho

Possui graduação em LETRAS (Língua Portuguesa) pela Universidade Federal do Pará (1998), graduação em LETRAS (Língua Inglesa) pela Universidade Federal do Pará (1999); Especialização em Metodologia da Abordagem Textual pela Universidade Federal do Pará (2000); Especialização em Gestão Escolar Pela Universidade de Brasília (2014); Mestrado em Letras: Lingüística e Teoria Literária pela Universidade Federal do Pará (2001); Doutorado em Linguística Aplicada pela Unicamp (2009) e Doutorado em CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO - UNIVERSIDAD NACIONAL DE LA PLATA (2018) e reconhecido pela FE/UNICAMP.Tem experiência na área de Linguística, com ênfase em Linguística Aplicada, atuando principalmente nos seguintes temas: língua materna, ensino/aprendizagem, letramento, leitura e discurso, Educação Escolar Indígena.

Informações coletadas do Lattes em 25/07/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em DOUTORADO EM CIENCIAS DA EDUCAÇÃO

2014 - 2018

Universidad Nacional de La Plata
Título: LA TRANSPOSICIÓN EN LA LENGUA MATERNA: La construcción de los objetos de la enseñanza que realizan los profesores de una escuela indigena publica en la provincia de Pará
Orientador: Maria Alenjandra Dominguez
Palavras-chave: EDUCAÇÃO; ENSINO/APREDIZAGEM; LINGUA MATERNA.Grande área: Ciências Humanas

Doutorado interrompido em 2009 em doutorado em Linguística Aplicada

2004 - Atual

Universidade Estadual de Campinas
Título: POR UMA ABORDAGEM ENUNCIATIVA NA COSNTRUÇÃO DE SEUQUENCIAS DIDÁTICAS
Orientador: INES SIGNORINI
Ano de interrupção: 2009

Mestrado em Letras: Lingüística e Teoria Literária

1999 - 2001

Universidade Federal do Pará
Título: Concepções de Lingua/linguagem, Unidade Didiática e Práticas de Sala de Aula, Ano de Obtenção: 2001
Orientador: José Carlos Cunha Chaves

Especialização em Especialização em Gestão Escolar

2013 - 2014

Universidade de Brasília, UnB
Título: Entre o dizer e o fazer: da avaliação institucional ao planejamento do cotidiano da escola
Orientador: Dra. Otília Maria Alves da Nóbrega Alberto Dantas

Especialização em METODOLOGIA DO ENS. DE LÍNGUA PORTUGUESA

1999 - 2000

Universidade Federal do Pará
Título: POR UMA ABORDAGEM TEXTUAL NO ENSINO/APRENDIZAGEM DA LINGUA MATERNA
Orientador: MARIA DE FÁTIMA PESSOA

Graduação em LETRAS

1994 - 1999

Universidade Federal do Pará
Título: O ENSINO/APRENDIZAGEM DA LINGUA INGLESA NAS ESCOLAS PÚBLICAS DE BELÉM
Orientador: GILDA MARIA CHAVES

Graduação em LETRAS

1994 - 1998

Universidade Federal do Pará
Título: AS ALTERNANCIAS FONÉTICO-FONOLOGICAS NA FALA PARAENSE
Orientador: JOQUIM NEPOMUCENO

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.

Organização de eventos

GATINHO, J. B. M. . XI SEMANA DE LETRAS DA ESCOLA NORMAL SUPERIOR. 2022. (Congresso).

GATINHO, J. B. M. . X SEMANA DO CURSO DE LETRAS. 2021. (Congresso).

GATINHO, J. B. M. ; MENDES, A. N. N. B. ; MONTEIRO, S. A. . Acesso Indígena ao ensino de graduação no Amapá e Norte do Pará: Limites e possibilidades. 2020. (Congresso).

GATINHO, J. B. M. ; MENDES, A. N. N. B. ; COUTO, A. ; ARAUJO, Zilah Teresinha de ; ARAUJO, M. Z. F. . I Encontro de Estudos sobre Ensino/aprendizagem de Línguas Materna e Estrangeira. 2020. (Congresso).

GATINHO, J. B. M. ; ARAUJO, M. Z. F. . I Encontro de Profissionais de Educação de Laranjal do Jari. 2006. (Outro).

Participação em eventos

14 Congresso Brasileiro de Lingusitica Aplicada. PARA ALÉM DA LÍNGUA: POSICIONAMENTO(S) DAS LÍNGUAS INDIGENAS NAS COSMOLOGIAS E NOS MODOS DE VIDA DOS POVOS DA FLORESTA. 2025. (Congresso).

III Escola de Liguística do GEL.Re(existir)pelalingua(gem):Dacolonialidadelinguísticaàhierarquiasilencia doranauniversidade. 2025. (Simpósio).

III Congreso Internacional de Educação.INVESTIGANDO AS EXPERIÊNCIAS ACADÊMICAS DE INDÍGENAS QUE ACESSAM O ENSINO SUPERIOR NA UEA ATRAVÉS DA POLÍTICA DE RESERVA DE VAGAS. 2024. (Seminário).

20th Anniversary Congress Lyon Edition. THE UNIVERSITY COMES TO INDIGENOUS VILLAGE: EPISTEMOLOGICAL (DIS)ARTICULATIONS IN INDIGENOUS TEACHER TRAINING PROCESSES IN THE STATE OF AMAZONAS IN NORTHERN OF BRAZIL. 2023. (Congresso).

69 SEMINARIO DO GRUPO DE ESTUDOS LIGUISTICOS DE SÃO PAULO.Fala Parente: Experiências Acadêmicas e Vivências Interculturais. 2023. (Seminário).

13o CONGRESSO BRASILEIRO DE LINGUIISTICA APLICADA. A UNIVERSIDADE NA ALDEIA: Investigando os diálogos epistemológicos entre as formas de produção de conhecimento na universidade e na aldeia.. 2022. (Congresso).

Congresso Nacional de Educação, Linguagem e Tecnologias.Reflexões sobre Estágio Docente em tempos de pandemia da covid 19. 2022. (Seminário).

III Conferência Internacional De Estudos Da Linguagem & III Jornada Internacional De Linguística Aplicada Crítica. INVESTIGANDO APROPRIAÇOES DAS ESTRÉGIAS DE PRODUÇÃO DE GÊNEROS ORAIS POR ACADÊMICOS NA UNIVERSIDADE. 2022. (Congresso).

XIX SEMANA DE EDUCAÇÃO E O II CONGRESSO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO, II ENCONTRO DE EGRESSOS DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO. NOVOS E ANTIGOS DESAFIOS PARA AÇÃO E FORMAÇÃO DE PROFESSORES: EDUCAÇÃO E JUSTIÇA SOCIAL. "TAYRÓ - ALUNI-ELA: INVESTIGANDO AS(DES)ARTICULAÇÕES EPISTEMOLÓGICAS EM PROCESSOS DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES INDÍGENAS NO ESTADO DO AMAZONAS". 2022. (Congresso).

XXI ENCONTRO NACIONAL DE PRATICAS DE ENSINO.Do presencial ao virtual: Reflexões sobre estágio docente na pandemia da covid 19. 2022. (Simpósio).

VII SEMANA ACADÊMICA DE eNFERMAGEM.A Vigilância Social dos Corpos. 2017. (Seminário).

VIII Semana Acadêmica da UEMA.Práticas de Escrita Acadêmica: Limites e Possibilidades. 2015. (Seminário).

III CONGRESSO INTERNACIONAL DA ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE LINGUISTICA. III CONGRESSO INTERNACIONAL DA ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE LINGUISTICA. 2005. (Congresso).

I SIMPOSIO INTERNACIONAL SOBRE PRÁTICAS ESCRITAS NA ESCOLA: LETRAMENTO E REPRESENTAÇÃO.I SIMPOSIO INTERNACIONAL SOBRE PRÁTICAS ESCRITAS NA ESCOLA: LETRAMENTO E REPRESENTAÇÃO. 2005. (Simpósio).

52 SIMNÁRIO DE ESTUDOS LINGUISTICOS DE SAO PAULO.52 SEMINÁRIO DO GRUPO DE ESTUDOS LINGUISTICOS DE SÃO PAULO. 2004. (Seminário).

II SIMPÓSIO NACIONAL DE ESTUDOS SOBRE GÊNEROS TEXTUAIS - SIGET.II SIMPÓSIO NACIONAL DE ESTUDOS SOBRE GÊNEROS TEXTUAIS - SIGET. 2004. (Simpósio).

OFICINA DE CORREÇÃO DE REDAÇÃO.OFICINA DE REDAÇÃO. 2004. (Oficina).

ENCONTRO DOS PESQUISADORES DO GUEAP/CABRA.ENCONTRO DOS PESQUISADORES DO GUEAP/CABRA. 2003. (Encontro).

I SEMINÁRIO DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS DA ZONA BRAGANTINA.I SEMINARIO DE EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS DA ZONA BRAGANTINA. 2002. (Seminário).

PROJETO APRENDENDO A APRENDER.A ARTE DE CONTAR HISTÓRIAS. 2001. (Oficina).

ESTILISTICA GERAL DA LINGUA PORTUGUESA. 2000. (Outra).

CAPACITAÇÃO DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS.CAPACITAÇÃO PARA PROFESSORES DE LINGUA MATERNA DA EDUC. DE JOVENS E ADULTOS. 1998. (Outra).

X ENCONTRO PARAENSE DE LETRAS. 1997. (Outra).

X ENCONTRO PARENSE DE LETRAS. 1997. (Encontro).

Participação em bancas

Aluno: María de Lourdes Verguero

GATINHO, J. B. M.; DOMINGUEZ, M. A.; CUESTA, C.. Prácticas de la ensenãnza en escuelas indígenas en la frontera Brasil y Argentina?. 2022. Dissertação (Mestrado em Maestria en Ciencias de la Educación) - UNIVERSIDAD NACIONAL DE LA PLATA.

Aluno: ODETE MARIA RAMOS

GATINHO, J. B. M.. AS NARRATIVAS ORAIS COMO RECURSOS DIDÁTICOS NAS SÉRIES INICIAIS. 2003. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em METODOLOGIA DO ENS. DE LÍNGUA PORTUGUESA) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: CLAUDEMIR PAES ANDRADE

GATINHO, J. B. M.. REDEFININDO O PAPEL DO PROFESSOR DA EDUCAÇÃO BÁSICA. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LETRAS) - Universidade Federal do Pará.

GATINHO, J. B. M.. Concurso para a carreira do magistério Superior na área de Língua Portuguesa. 2020. Fundação Instituto Tecnológico de Osasco.

GATINHO, J. B. M.. Concurso para a carreira do magistério superior na área de Letramento, Literatura e Oralidade. 2020. Fundação Instituto Tecnológico de Osasco.

GATINHO, J. B. M.. Concurso para Carreira do Magistério Superior na área de Comunicação Oral e escrita em Língua Portuguesa. 2019. Universidade Federal do Amapá.

GATINHO, J. B. M.; MARTINS, M. R.; GUISCEM, J. M.. Concurso para provimento de cargo efetivo professor Magistério Superior. 2019. Universidade Estadual do Maranhão.

GATINHO, J. B. M.; CAVALCANTE, L. S. M.; LIMA, L. S.. Concurso Professor de Língua Inglesa. 2018. Universidade Estadual do Maranhão.

GATINHO, J. B. M.; SANTOS, F. N.; SILVA, M. R. M.. Concurso para provimento de cargo efetivo magistério Superior. 2018. Universidade Estadual do Maranhão.

GATINHO, J. B. M.. Concurso para a carreia do magistério na Educação Básica. 2003. Secretaria Estadual de Educação.

GATINHO, J. B. M.. Concurso para a carreira do magistério da Educação Básica. 2001. SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO - BELÉM-PA.

GATINHO, J. B. M.. Concurso para professor da Carreira do Magistério Superior na área de Prática de Ensino de Língua Materna. 2000. Universidade Federal do Pará.

SOARES, N. M. M.;GATINHO, J. B. M.; ALEIXO, M. F. K.. Comissao Local de Avaliação do Adicional de Produtividade. 2021. Universidade do Estado do Amazonas.

Orientou

Jhonatan Sousa

Estratégias de construção de argumentação em editoriais do Jornal Agora Santa Inês; Início: 2015; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual do Maranhão; (Orientador);

Atonio Marcos Rocha

Cartografia das práticas de escrita em Banheiros de Escolas Públicas Municipais de Santa Inês; Início: 2015; Iniciação científica (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual do Maranhão; (Orientador);

Raimundo Nonato Veras

De engenho a engein: estudos sobre pidignização na comunidade Onça - Santa Inês/MA; Início: 2015; Iniciação científica (Graduando em Letras - Inglês) - Universidade Estadual do Maranhão; (Orientador);

Mylena Conceição; Cleidiane Jansen

Cartografia das práticas de letramento de alunos do 4 ano no Vale do Pindaré; Início: 2015; Iniciação científica (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual do Maranhão; (Orientador);

Maria Rosangela Mendinça de Souza

Um estudo sobre a formação continuada dos docentes dos cursos de direito e administração da Faculdade de Macapá; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência do Ensino Superior) - Faculdade do Amapá; Orientador: Joao Beneilson Maia Gatinho;

Edineia da Costa Gomes

?Discutindo o podcast como um gênero catalisador da aprendizagem em aulas de Língua Materna em ambiente virtual; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Amazonas; Orientador: Joao Beneilson Maia Gatinho;

JEAN ROCHA DA SILVA

?Investigando as atividades de práticas de leitura em aulas de Língua Portuguesa em turmas multisseriadas de uma escola da zona rural de Manacapuru-AM; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Amazonas; Orientador: Joao Beneilson Maia Gatinho;

Jose Carlos Batista Junior

A concepção de leitura nos documentos oficiais e sua influência na aprendizagem do aluno; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Amazonas; Orientador: Joao Beneilson Maia Gatinho;

Gabrielly P

Bezerra, Jocivania S; T; Rodrigues Telma Santos; Nas trincheiras do Ensino de Literatura: desafios e possibilidades para o Ensino Médio; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: Joao Beneilson Maia Gatinho;

Maria Samara Lima Chaves Silva

From motoboy to blue ray: transglossic and transcultural processes in Portuguese Language; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: Joao Beneilson Maia Gatinho;

ELIDIANE P

Martins; Mônica Fernanda Sousa; Raimundo Silva; Revitalizando a África que existe em nós: Trabalhando a Lei 10; 639/03 na Escola Básica; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: Joao Beneilson Maia Gatinho;

M

Ivanete S; Matos; Nayanne S; Lira; Noeme F; Silva; A Literatura de Cordel como ferramenta de ensino de Literatura no Ens; Médio; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: Joao Beneilson Maia Gatinho;

ANTONIA N

F; Silva, Edinaldo S; Costa, George R; F; Silva; Da brincadeira ao Bullying: conscientizando alunos da 1a serie do Ens; Médio da Escola José Diniz; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: Joao Beneilson Maia Gatinho;

Veronica Batista

Da escola do não índio à escola indígena: apropriações da comunidade indígena Kumenê; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Indígena) - Universidade Federal do Amapá; Orientador: Joao Beneilson Maia Gatinho;

Lidia Lima

"É SÓ DISCURSO, NA PRÁTICA É OUTRA COISA"; O TRATAMENTO DA VARIAÇÃO LINGUÍSTICA NA ESCOLA; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: Joao Beneilson Maia Gatinho;

Wilson Santos e Leilson Cardoso

PRÁTICAS DE ENSINO DE LÍNGUA INGLESA NO ENSINO FUNDAMENTAL; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: Joao Beneilson Maia Gatinho;

Leilson S

Silva; Pauliane B; Ribeiro; Wilson V; Oliveira; Músicas como recurso metodológico para o ensino de LE no Ens; Fundamental; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: Joao Beneilson Maia Gatinho;

Elaine Nascimento da Cunha; Jessica LayaneVieira de Araújo

; "Nois fumu onti na casa da fessora": O tratamento da variação linguística em sala de aula; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: Joao Beneilson Maia Gatinho;

Jaciara Santos

Discutindo a noção de escola bilingue na comunidade indígena Kumenê; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Indígena) - Universidade Federal do Amapá; Orientador: Joao Beneilson Maia Gatinho;

Makaratu Wajãpi

Significados de Educação Específica e Diferenciada construídos por professores indígenas Wajãpi; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Escolar Indígena) - Universidade Federal do Amapá; Orientador: Joao Beneilson Maia Gatinho;

Diego França da Silva

Marcha desalinhada: um estudo sobre as estratégias discursivas da Corporação de Bobeiros Militar do Amapá; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em Letras) - Universidade Federal do Amapá; Orientador: Joao Beneilson Maia Gatinho;

Diane Viegas Conceição; Elisiane Cardoso Cruz; Milena Coelho

A Construção dos Objetos de Ensino de Língua Portuguesa na oitava série do Ensino Fundamental; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em Letras) - Universidade Federal do Amapá; Orientador: Joao Beneilson Maia Gatinho;

MARIA DALVA DO NASCIMENTO

O ENSINO/APRENDIZAGEM DE LEITURA NO ENSINO FUNDAMENTAL: UMA PERSPECTIVA LITERÁRIA; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LETRAS) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Joao Beneilson Maia Gatinho;

Maria do Socorro Braga

POR UMA ABORDAGEM PRAGMÁTICA NO ENSINO/APRENDIZAGEM DA LINGUA MATERNA; 2002; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LETRAS) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Joao Beneilson Maia Gatinho;

ROSANA FURTADO

A PRODUÇÃO DE TEXTOS NARRATIVOS NA 5ª SÉRIE DO ENSINO FUNDAMENTAL; 2002; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LETRAS) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Joao Beneilson Maia Gatinho;

MARIA DO SOCORRO LOBÃO

O IMPLICITO NAS MÚSICAS DE ALFREDO REIS; 2002; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LETRAS) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Joao Beneilson Maia Gatinho;

RAIMUNDO EDSON DE SOUZA

A PRAGMÁTICA LINGUISTICA E O ENSINO/APRENDIZAGEM DA LINGUA MATERNA; 2018; Iniciação Científica - Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: Joao Beneilson Maia Gatinho;

JOAO DOS SANTOS

Dos Saberes Tradicionais Indígenas aos Saberes acadêmicos: o caso dos Galibi Marworno; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Educação Indígena) - Universidade Federal do Amapá, Secretaria de Tecnologia do Estado do Amapá; Orientador: Joao Beneilson Maia Gatinho;

Fagner Gomes dos Santos

Entre Matracas, Zabumbas e Orquestras: um estudo linguístico-discursivo das toadas de bumba-meu-boi; 2018; Iniciação Científica - Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: Joao Beneilson Maia Gatinho;

Aturapoty Apalai

Práticas de Letramentos em comunidades indígenas Apalai; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Educação Indígena) - Universidade Federal do Amapá, Secretaria de Tecnologia do Estado do Amapá; Orientador: Joao Beneilson Maia Gatinho;

JOAO DOS SANTOS

Dos Saberes Tradicionais Indígenas aos Saberes acadêmicos: o caso dos Galibi Marworno; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Educação Indígena) - Universidade Federal do Amapá, Secretaria de Tecnologia do Estado do Amapá; Orientador: Joao Beneilson Maia Gatinho;

Marcela Vale Souza

A(s) Variedades Lingusiticas faladas na Zona Norte de Macapá; 2006; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura Plena em Letras) - Universidade Federal do Amapá, Secretaria de Tecnologia do Estado do Amapá; Orientador: Joao Beneilson Maia Gatinho;

Produções bibliográficas

  • MENDES, A. N. N. B. ; GATINHO, J. B. M. . Variedades Linguísticas nos Livros Didáticos de Língua Portuguesa: uma temática emergente no ensino de língua materna no nível fundamental. Educação (Santa Maria. Online) , v. 32, p. 109, 2019.

  • GATINHO, J. B. M. . Educação enquanto fenômeno social: currículo, políticas e práticas 3. 1. ed. Ponta Grossa - PR: Atenas Editora, 2022. v. 1. 291p .

  • GATINHO, J. B. M. . Sequencias de Atividades Didáticas de Língua Materna e Formação Continuada de Professores. In: Inês Signorini. (Org.). Gêneros catalisadores, Letramento e Formação de professores. 1ed.São Paulo: Parábola, 2018, v. 1, p. 75-86.

  • GATINHO, J. B. M. . A NOÇÃO DE GENERO DISCURSIVO SUBJACENTE ÀS AULAS DE LÍNGUA MATERNA. In: III SIMPOSIO NACIONAL SOBRE ESTUDOS DO GENEROS, 2020, UNIÃO DA VITÓRIA. ANAIS DO III SIGET. UNIÃO DA VITÓRIA: EDITORA DA FAFI, 2020. v. 01. p. 01-120.

  • GATINHO, J. B. M. . INVESTIGANDO AS EXPERIÊNCIAS ACADÊMICAS DE INDÍGENAS QUE ACESSAM O ENSINO SUPERIOR NA UEA ATRAVÉS DA POLÍTICA DE RESERVA DE VAGAS. In: III Congresso Internacional de Educação, 2024, Londria-PA. Caderno de resumos da XX Semana da Educação, III Congresso Internacional de Educação, IV Encontro de Egressos e 30 Anos do Programa de Pós-Graduação em Educação- Formação e Trabalho Docente: a educação no próximo decênio, 2024. v. 01. p. 1169-1174.

  • GATINHO, J. B. M. . DIÁLOGOS EPISTEMOLÓGICOS ENTRE AS FORMAS DE PRODUÇÃO DECONHECIMENTO NA UNIVERSIDADE E NA ALDEIA. In: II Congresso Internacional dos Povos Indígenas em fronteiras amazônicas: saberes em diálogos e resistência, 2021, Tabatinga -AM. ANAIS DO II CIPIF, 2021. v. 1. p. 225-230.

  • GATINHO, J. B. M. . A MOBILIZAÇÃO DE SABERES NA CONSTRUÇÃO DE SEQUENCIAS DE ATIVIDADES DIDÁTICAS PARA O ENSINO/APRENDIZAGEM DA LÍNGUA MATERNA. In: IVI CONGRESSO INTERNACIONAL DA ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE LINGUISTICA, 2019, Brasilia. ANAIS DO III CONGRESSO INTERNACIONAL DA ABRALIN, 2019. v. 1. p. 33-33.

  • GATINHO, J. B. M. . O CARÁTER COMPLEXO-PROCESUAL DO PROCESS DIDÁTICO ENQUANTO OBJETO DE INVESTIGAÇÃO EM LÍNGUISTICA APLICADA. In: 62 SEMINÁRIO DO GEL, 2018, CAMPINAS. ANAIS DO 52 SEMINÁRIO DO GEL. CAMPINAS: EDITORA DA UNICAMP, 2018. v. 01. p. 01-150.

  • GATINHO, J. B. M. . Re(existir)pelalingua(gem):Dacolonialidadelinguísticaàhierarquiasilencia doranauniversidade. In: III Escola de Estudos Linguísticos do GEL, 2025, Campinas -SP. Caderno de Resumo da III Escola de Estudos Linguísticos do GEL, 2025. v. 01. p. 765-765.

  • GATINHO, J. B. M. . PARA ALÉM DA LÍNGUA: POSICIONAMENTO(S) DAS LÍNGUAS INDIGENAS NAS COSMOLOGIAS E NOS MODOS DE VIDA DOS POVOS DA FLORESTA. In: 14 Congresso Brasileiro de Linguistica Aplicada, 2025, Aracaju-SE. Caderno de Resumo do 14 CBLA, 2025. v. 01. p. 834-834.

  • GATINHO, J. B. M. . Fala Parente: Expeirencias Acadêmicas e Vivências interculturais. In: 69 SEMINARIO DO GRUPO DE ESTUDOS LINGUISTICOS DE SÃO PAULO, 2023, CAMPINAS. ANAIS DO 69 DO GEL, 2023. v. 01.

  • GATINHO, J. B. M. . (Des)articulação do conceito de Análise Linguísitca em atividades de Língua Portuguesa. In: 69 SEMINARIO DO GRUPO DE ESTUDOS LINGUISTICOS DE SÃO PAULO, 2023, CAMPINAS. ANAIS DO 69 DO GEL. v. 01.

  • GATINHO, J. B. M. . a universidade na aldeia: investigando os diálogos epistemológicos entre as formas de produção de conhecimento na universidade e na aldeia. In: 68 Seminário do Grupo de Estudos Linguístico de São Paulo, 2021, São Carlos -SP. ANAIS DO 68 SEMINÁRIO DO GEL, 2021. v. 1. p. 201-201.

  • GATINHO, J. B. M. . ?como contestar um autor, se acabei de chegar na universidade?: Investigando as estratégias de leitura e produção de textos apropriadas por alunos ingressantes na universidade em um curso de extensão universitária. In: 68 Seminário do Grupo de Estudos Linguístico de São Paulo, 2021, São Carlos -SP. ANAIS DO 68 SEMINÁRIO DO GEL, 2021. v. 1. p. 209-209.

  • GATINHO, J. B. M. . A MOBILIZAÇÃO DE SABERES SOBRE LINGUA/LINGUAGEM NAS AULAS DE LÍNGUA MATERNA. In: CONGRESSO BRASILEIRO DE LINGUISTICA APLICADA, 2020, SÃO PAULO. ANAIS DO VII CBLA. SÃO PAULO: EDITORA DA PUC-SP, 2020. v. 01. p. 01-450.

  • GATINHO, J. B. M. . SEQËNCIA DE ATIVIDADES DIDATICAS EM CURSO DE FORMAÇÃO CONTI NUADA. In: CONGRESSO INTERNACIONAL DA ABRALIN, 2019, BRASILIA. Anais do III Congresso Interncional da Abralin. Brasilia: UNB, 2019. v. 01.

  • GATINHO, J. B. M. . POR UMA ABORDAGEM ENUNCIATIVO DISCURSIVA NA COSNTRUÇÃO DE SEQUENCIAS DE ATIVIDADES DIDÁTICAS PARA O ENSINO/APRENDIZAGEM DA LÍNGUA MATERNA. In: XSEMINÁRIO DE TESES EM ANDAMENTO, 2018, CAMPINAS. CADERNOS DE RESUMOS DO X SETA. CAMPINAS: UNICAMP, 2018. v. 1. p. 88.

  • GATINHO, J. B. M. . A MOBILIZAÇÃO DE SABERES NA CONSTRUÇÃO DE SEQUENCIAS DE ATIVIDADES DIDÁTICAS PARA O ENSINO/APRENDIZAGEM DA LÍNGUA MATERNA. In: I SIMPOSIO INTERNACIONAL SOBRE PRÁTICAS ESCRITAS NA ESCOLA: LETRAMENTO E REPRESENTAÇÃO, 2018, SÃO PAULO. CADERNOS DE RESUMOS 1. SÃO PAULO: EDUSP, 2018. v. 1. p. 8.

  • GATINHO, J. B. M. . (Des)articulações do conceito de Análise Linguística em atividades de Língua Portuguesa. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GATINHO, J. B. M. . Fala Parente: Experiencias acadêmicas e Vivências culturais. 2023. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • GATINHO, J. B. M. . a universidade na aldeia: investigando os diálogos epistemológicos entre as formas de produção de conhecimento na universidade e na aldeia. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GATINHO, J. B. M. . ?como contestar um autor, se acabei de chegar na universidade?: Investigando as estratégias de leitura e produção de textos apropriadas por alunos ingressantes na universidade em um curso de extensão universitária. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GATINHO, J. B. M. . diálogos epistemológicos entre as formas de produção de conhecimento na universidade e na aldeia. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GATINHO, J. B. M. . A universidade na aldeia: investigando os diálogos epistemológicos entre as formas de produção de conhecimento na universidade e na aldeia. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • GATINHO, J. B. M. . ?Como contestar um autor, se acabei de chegar na universidade?: Investigando as estratégias de leitura e produção de textos apropriadas por alunos ingressantes na universidade em um curso de extensão universitária. 2021. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • GATINHO, J. B. M. . DIÁLOGOS EPISTEMOLÓGICOS ENTRE AS FORMAS DE PRODUÇÃO DECONHECIMENTO NA UNIVERSIDADE E NA ALDEIA. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • GATINHO, J. B. M. . La Transposición en la lengua materna. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • GATINHO, J. B. M. . O Gênenro Textual/discursivo Portfílio como instrumento mediador das Práticas de linguagem do artista. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GATINHO, J. B. M. . Práticas de Escrita Acadêmica; Limites e possibilidades. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • GATINHO, J. B. M. . Experiencias de Didatização de gêneros Orais. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GATINHO, J. B. M. . Os Processessos de Formação Continuada de professoes de Língua Materna no Amapá. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • GATINHO, J. B. M. . A Valorização do Profissionais de Ensino de Línguas Materna e Estrangeira. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

GATINHO, J. B. M. ; MENDES, A. N. N. B. ; FOSTER, E. L. . Projeto de Implantação do Mestrado em Educação. 2006.

GATINHO, J. B. M. ; MENDES, A. N. N. B. ; NAIIF, M. E. M. ; NASCIMENTO, R. L. S. ; NASCIMENTO, M. C. Z. F. ; ARAUJO, M. Z. F. . Reflexões sobre as práticas de Ensino-aprendizagem no Amapá. 2006.

MENDES, A. N. N. B. ; GATINHO, J. B. M. ; NASCIMENTO, M. C. Z. F. ; NASCIMENTO, R. L. S. . Livro Didático de Língua Portuguesa de Ensino Fundamental e Médio: Escolha e uso nas práticas docente. 2006.

GATINHO, J. B. M. ; MENDES, A. N. N. B. ; NAIIF, M. E. M. . As variedades linguisticas faladas na cidade de Macapá: um mapeamento. 2006.

GATINHO, J. B. M. ; MONTEIRO, S. A. . Projeto de Implantação da Licenciatura Intercultural. 2005.

GATINHO, J. B. M. ; CARVALHO, P. C. ; COUTO, A. . Projeto Pedagógico para implantação do curso de Comunicação Social. 2005.

GATINHO, J. B. M. ; VASCONCELOS, J. D. N. ; ARAUJO, Z. T. . O ENSINO/APRENDIZAGEM DA LM NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NA ZONA BRAGANTINA. 2002.

GATINHO, J. B. M. ; MENDES, A. N. N. B. . Construção de Sequencias de atividades didáticas para o ensino de Língua Materna. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MENDES, A. N. N. B. ; GATINHO, J. B. M. . Letramento e Alfabetização. 2010. .

GATINHO, J. B. M. ; MENDES, A. N. N. B. . Construção de referenciais Curriculares da o ensino fundamental de 09 anos. 2010. .

GATINHO, J. B. M. ; MENDES, A. N. N. B. ; COUTO, A. . Redação Oficial. 2010. .

GATINHO, J. B. M. . Produção de Gêneros da Esfera Acadêmica. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

GATINHO, J. B. M. ; MENDES, A. N. N. B. . Construção do Projeto Pedagógico do Curso de Letras Campus Oiapoque. 2010 (Técnico) .

GATINHO, J. B. M. ; CARVALHO, P. C. ; COUTO, A. ; MENDES, A. N. N. B. ; NASCIMENTO, M. C. Z. F. ; NAIIF, M. E. M. . Reestruturação do Projeto do Curso de Letras da UNIFAP. 2009 (Técnico) .

GATINHO, J. B. M. ; MENDES, A. N. N. B. . Construção do Projeto Pedagógico do Curso de Letras da UEAP. 2009 (Técnico) .

GATINHO, J. B. M. ; MENDES, A. N. N. B. ; COUTO, A. . Construção do Projeto Pedagógico do Curso de Comunicação Social da UNIFAP. 2008 (Técnico) .

GATINHO, J. B. M. ; MENDES, A. N. N. B. ; MONTEIRO, S. A. . Construção do Projeto Pedagógico do Curso de Licenciatura Intercultural Indigena. 2007 (Técnico) .

Projetos de pesquisa

  • 2023 - Atual

    FALA PARENTE: INVESTIGANDO AS EXPERIÊNCIAS ACADÊMICAS DE INDÍGENAS QUE ACESSAM O ENSINO SUPERIOR NA UEA ATRAVÉS DA POLÍTICA DE RESERVA DE VAGAS, Descrição: Tomando como dispositivos teóricos os conceitos de voz (May,2010), cultura (Canclini, 2016; Hall, 2010) e de interculturalidade proposto por Figueiredo e Macedo (2014), o projeto de pesquisa Fala Parente: Investigando as experiências acadêmicas de indígenas que acessam o ensino superior na UEA através da política de reserva de vagas propõe analisar as experiências acadêmicas vivenciadas por indígenas que acessam ao ensino superior através da política afirmativa de reservas de vagas nos diferentes cursos de graduação no âmbito da universidade do Estado do Amazonas. A ideia é, portanto, dar voz a esses sujeitos para identificar os desafios por eles enfrentados na formação inicial em função dos cursos não serem específicos e diferenciados como prevê a legislação brasileira para a educação básica, e ao mesmo tempo, permitir que esses indígenas compartilhem com a comunidade acadêmica vivências de suas comunidades com vistas ao empoderamento desses sujeitos e à socialização de suas práticas culturais (de linguagem, de arte, de culinária, de ver, viver e racionalizar o mundo, etc.) para que a comunidade acadêmica vivencie trocas de experiência a partir da noção de interculturalidade crítica. Assumindo um viés etnográfico para a investigação (Erickson, 1993), o projeto está ancorado a uma base epistêmica decolonial (Mignolo, 2003; Maher, 2006; Gómez Quintero, 2010; Arguero Parra, 2019) que aponta para uma educação escolar indígena e uma universidade as quais convivem com as diferenças, construindo diálogos em uma perspectiva de fato intercultural, inclusive na forma de conceber e abstrair o mundo. Os resultados da pesquisa podem permitir uma reflexão sobre os mecanismos de acesso e permanência dessa população ao ensino superior; pode permitir também que a comunidade acadêmica conheça e compreenda os desafios enfrentados por esses sujeitos, considerando e dialogando com as epistemologias indígenas e suas matrizes específicas de produção, tendo como referência os sujeitos que produzem conhecimentos no contexto de suas particularidades e territorialidades.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Joao Beneilson Maia Gatinho - Coordenador.

  • 2022 - Atual

    A UNIVERSIDADE NA ALDEIA: Investigando os diálogos epistemológicos entre as formas de produção de conhecimento na universidade e na aldeia., Descrição: Ancorada nos estudos que evidenciam os modos de desconstrução de um saber-poder que sustentam as bases científicas ocidentais como modelo central e produtor do conhecimento e assumindo os estudos pós-colonial e contestatório modernidade/colonialidade/decolonialidade (Mignolo, 2003; Maher, 2006; Gómez Quintero, 2010; Souza Santos, 2011; Argüello Parra, 2019; dentre outros), a pesquisa investiga os diálogos epistemológicos construídos entre a universidade e as populações indígenas indígenas no estado do Amazonas, tendo como foco o curso de licenciatura Intercultural, indagando, por exemplo, a respeito da capacidade instalada para enfrentar os desafios que se colocam para a formação de professores.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Joao Beneilson Maia Gatinho - Coordenador.

  • 2006 - 2010

    Didatização de Objetos de Ensino em Língua Materna, Descrição: O projeto objetiva investigar como são construídos os objetos de ensino de Língua Portuguesa para a Escola Fundamental e influência no processo de apropriação da língua materna em contexto escolar. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Joao Beneilson Maia Gatinho - Coordenador / Adelma das Neves Nunes Barros Mendes - Integrante / Maria Zenaide Farias de Araujo - Integrante., Financiador(es): Secretaria de Tecnologia do Estado do Amapá - Bolsa., Número de produções C, T & A: 2

  • 2005 - 2010

    As Variedades lingusiticas faladas na cidade de Macapá: um mapeamento, Descrição: O projeto visa descrever as variedades lingusitcas faladas no Estado do Amapá, com vistas a formar um banco de dados para construir um Atlas linguisticos do Amapá.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Joao Beneilson Maia Gatinho - Coordenador., Financiador(es): Secretaria de Tecnologia do Estado do Amapá - Bolsa.

  • 2001 - 2002

    GRUPO UNIVERSITÁRIO DE PESQUISA SOBRE ENSINO/APRENDIZAGEM - GUEAP, Descrição: O Projeto visou indentificar como os professores da Zona Bragantina atuavam no magistério a partir das orientações do Parâmetros urriculares Nacionais.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) . , Integrantes: Joao Beneilson Maia Gatinho - Coordenador / Zilah Teresinha de Araujo - Integrante / Joana D'arc Neves de Vasconcelos - Integrante., Financiador(es): Universidade Federal do Pará - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 4

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Universidade do Estado do Amazonas, Escola Normal Superior. , Avenida Djalma Batista - de 1597 ao fim - lado ímpar, Chapada, 69050010 - Manaus, AM - Brasil, Telefone: (92) 986173237, URL da Homepage:

Experiência profissional

2005 - 2010

Universidade Federal do Amapá

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Assistente, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

  • 09/2005

    Pesquisa e desenvolvimento, Coordenação de Letras.,Linhas de pesquisa

  • 12/2007 - 03/2010

    Direção e administração, Coordenador do Curso de Licenciatura Intercultural.,Cargo ou função, Coordenador.

  • 09/2005 - 03/2010

    Ensino, Licenciatura Plena em Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação em espaços não escolares, Educação Escolar Indigena, Língua Portuguesa, Linguistica, Linguística Antropológica, Metodologia de Ensino de Língua Materna, Prática de Ensino de Língua Materna

2000 - 2002

Universidade Federal do Pará

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Prof. substituto, Carga horária: 40

Atividades

  • 03/2000 - 06/2002

    Ensino, LETRAS, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, LINGUA ESTRANGEIRA - INGLÊS INSTRUMENTAL, LINGUA LATINA I E II, LINGUA PORTUGUESA I E V, TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO EM LINGUA PORTUGUESA, METODOLOGIA ESPECIFICA DE PORTUGUÊS, PRÁTICA DE ENSINO DE LINGUA INGLESA, PRÁTICA DE ENSINO DE LINGUA PORTUGUESA, PRÁTICA DE ENSINO DE LITERATURA

  • 03/2000 - 06/2002

    Ensino, PEDAGOGIA, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO, ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO, FTM DE LINGUA MATERNA, TECNOLOGIA INFORMÁTICA E EDUCAÇÃO, SEMINÁRIO DE PESQUISA II, SEMIÁRIO DE PESQUISA I

  • 08/1999 - 10/2001

    Pesquisa e desenvolvimento, CENTRO DE LETRAS E ARTES - LABORATÓRIO DE ÇINGUAGEM.,Linhas de pesquisa

2000 - 2004

Secretaria Municipal de Educação - Belém-PA

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Estatutário, Carga horária: 20

Atividades

  • 02/2000 - 03/2004

    Ensino,,Disciplinas ministradas, LINGUA PORTUGUESA

2020 - Atual

Universidade do Estado do Amazonas

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: professor Adjunto, Carga horária: 40

Atividades

  • 04/2022

    Pesquisa e desenvolvimento, Escola Normal Superior.,Linhas de pesquisa

  • 04/2022

    Extensão universitária , Escola Normal Superior.,Atividade de extensão realizada, Fala Parente: Experiências acadêmicas e vivências interculturais.

  • 01/2022

    Extensão universitária , Escola Normal Superior.,Atividade de extensão realizada, Oficinas de Leitura e Produção de Textos da esfera acadêmica.

  • 11/2021

    Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisionado em Língua Portuguesa - Ensino Fundamental

  • 11/2021

    Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Avaliação e Produção de Materiais Didáticos

  • 11/2021

    Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisionado - Ensino Médio

2012 - 2018

Universidade Estadual do Maranhão

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Assistente, Carga horária: 40

Atividades

  • 06/2012 - 11/2018

    Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisionado Ensino Fundamental, Estágio Supervisionado Ensino Médio, Metodologia de Ensino de Língua Materna

  • 06/2012 - 11/2018

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação no campo, Pedagogia em ambientes não escolares