Marcelo Senna Guimarães
Possui graduação em História pela Universidade Federal Fluminense (2008), graduação em Filosofia pela Universidade de Brasília (1995), mestrado em Filosofia pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (2002) e doutorado em Educação pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (2013). Foi professor de ensino médio no Colégio Pedro II (RJ), de 1997 até 2013. Atualmente é professor da Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro e colaborador permanente do Programa de Pós Graduação em Filosofia e Ensino (PPFEN) do CEFET/RJ; Coordenador do Projeto de Extensão Filosofia na Sala de Aula/UNIRIO; e Coordenador do Curso de Licenciatura em Filosofia da UNIRIO. Membro dos Grupos de Pesquisa: Interfaces: técnica, arte e questões ético-políticas no pensamento filosófico - UNIRIO; Linguagem, artes e política - UNIRIO; Educação, pensamento e filosofia. Forças políticas do ensinar e do aprender - UERJ. Membro do comitê organizador e realizador do Fórum de Professores de Filosofia do Estado do Rio de Janeiro (2019-2020); membro do núcleo de sustentação do GT Filosofar e ensinar a filosofar da ANPOF. Tem experiência nas áreas de Filosofia e Educação, com ênfase em Ensino de Filosofia, atuando principalmente nos seguintes temas: ensino de filosofia, educação filosófica, filosofia no ensino médio, escola e formação.
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Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Educação
2009 - 2013
Universidade do Estado do Rio de Janeiro
Título: Cultura e conhecimento: a filosofia na escola
, Ano de obtenção: 2013. Siomara Borba Leite. Palavras-chave: educação; filosofia.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia. Setores de atividade: Educação.
Mestrado em Filosofia
1996 - 2002
Universidade Federal do Rio de Janeiro
Título: O pragmatismo tem uma ética? O pensamento moral de John Dewey
, Ano de Obtenção: 2002.Wilson John Pessoa Mendonça.Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: ética; pragmatismo; moral.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação Superior.
Especialização em Fundamentos de uma educação para o pensar
1995 - 1997
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Título: Educação Moral e Educação para o Pensar
Orientador: Marcos Antonio Lorieri
Graduação em História
2003 - 2008
Universidade Federal Fluminense
Título: Silvio Romero, a filosofia e a escola no Brasil
Orientador: Guilherme Pereira das Neves
Graduação em Filosofia
1989 - 1995
Universidade de Brasília, UnB
Título: As transformações da moral na reconstrução em filosofia de John Dewey
Orientador: Julio Ramon Cabrera Alvarez
Formação complementar
2012 - 2012
Contribuições da retórica para o ensino de filosof. (Carga horária: 4h). , Associação Nacional de Pós-Graduação em Filosofia, ANPOF, Brasil.
2012 - 2012
A Filosofia do Direito e a liberdade em Hegel. (Carga horária: 8h). , Faculdade Jesuíta de Filosofia e Teologia, FAJE, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Pouco, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Espanhol
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Francês
Lê Pouco.
Alemão
Lê Pouco.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia.
Organização de eventos
Fonseca, Richard ; GUIMARAES, M. S. ; GOMES, DANIELA ; Amancio, Brunno . III Fórum de Licenciaturas em Filosofia do Rio de Janeiro. 2024. (Outro).
GUIMARAES, M. S. ; LARA SAYÃO ; Sanchez, Liliane . XI Olimpíada de Filosofia do Rio de Janeiro. 2024. .
GUIMARAES, M. S. ; GOMES, DANIELA . II Fórum de Licenciaturas em Filosofia do Rio de Janeiro. 2023. (Outro).
GUIMARAES, M. S. ; LARA SAYÃO . X Olimpíada de Filosofia do Rio de Janeiro. 2023. .
WUENSCH, A. M. ; GUIMARAES, M. S. ; TOLENTINO, J. . Minicurso Filósofas em Ação: desconstruindo preconceitos e criando mundos. 2018. (Outro).
WUENSCH, A. M. ; GUIMARAES, M. S. ; Pereira, T. S. . Olimpíada Estadual de Filosofia do RJ - Atividade pré olímpica. 2018. .
GUIMARAES, M. S. ; Pereira, T. S. ; Haddad, S. ; Muniz, J. C. . Minicurso Reconhecimento enquanto lugar de encontro. 2016. (Outro).
ALVES, D. J. ; Haddad, S. ; Santos, E. ; Muniz, J. C. ; Maia, M. ; GUIMARAES, M. S. . 2o Ciclo de Leituras sobre Filosofia e Ensino. 2016. (Outro).
GUIMARAES, M. S. ; BARBOSA, R. M. . Reflexões sobre a Base Nacional Comum Curricular. 2015. (Outro).
Ceppas, Filipe ; GUIMARAES, M. S. ; PENTEADO, A. ; BARRA, E. ; FALABRETTI, E. . ANPOF Ensino Médio. 2012. (Congresso).
GUIMARAES, M. S. ; CARMO, A. C. R. . 1o Seminário do Departamento de Filosofia do Colégio Pedro II. 2010. (Outro).
GUIMARAES, M. S. ; FARIA, F. C. C. E. . II Encontro Nancional do GT da ANPOF: Filosofar e Ensinar a Filosofar - Metafilosofia, Metodologia e Currículo. 2009. (Outro).
BORBA, S. ; GUIMARAES, M. S. . A produção de conhecimento: questões de método, de teoria e de história. 2009. (Outro).
Participação em eventos
Encontro Nordestino de Ensino de Filosofia.A implementação da reforma do ensino médio no estado do Rio de Janeiro. 2024. (Encontro).
II Colóquio da Rede Nacional EMpesquisa : pesquisas sobre o ensino médio.A formação e a prática de professores de filosofia no ensino médio. 2024. (Encontro).
I Olimpíada Nacional de Filosofia. Júri da I Olimpíada Nacional de Filosofia. 2024. (Olimpíada).
IX Congresso Internacional da SOFELP. ENSINO DE FILOSOFIA E FORMAÇÃO ÉTICA NAS ESCOLAS. 2024. (Congresso).
XX Encontro da ANPOF.ANÁLISE DAS COMPETÊNCIAS E HABILIDADES FILOSÓFICAS DA BNCC. 2024. (Encontro).
4a Olimpíada Latino Americana de Filosofia. Olimpíada de Filosofia. 2013. (Olimpíada).
Colóquio Para quem fala a filosofia? PUC RIO.Mesa de debates Ensino de filosofia na escola. 2013. (Outra).
Curso de Extensão: Filosofia na sala de aula UNIRIO.Questões sobre o livro didático de filosofia. 2013. (Seminário).
I Encontro de Pesquisa Interfaces: UNIRIO.Fausto e Zaratustra na escola de Macunaíma. 2013. (Encontro).
I Olimpíada Estadual de Filosofia Rio 2013. Olimpíada de Filosofia. 2013. (Olimpíada).
XXXIII Semana de Química: IFRJ, ciência e cultura.Trabalho e formação humana: sociologia e filosofia no ensino médio integrado. 2013. (Outra).
Encontro Nacional Prodocência de Filosofia da UFRJ.Como o cozinheiro aprender o ladrão filosofia sua mulher ? e o amante. 2012. (Encontro).
Mostra PIBID Cinema e Filosofia A Verdade.Obrigado por fumar. 2011. (Outra).
Participação em bancas
Wilke, V.; OLIVEIRA, L. C. F.;GUIMARAES, M. S.; GIORGI, M. C.; ALMEIDA, Fábio Sampaio de. FILOSOFIA VIRAL: O ENSINO DE FILOSOFIA EM TEMPOS DE IMPERATIVO DIGITAL. 2021. Dissertação (Mestrado em Filosofia e Ensino) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca.
GUIMARAES, M. S.; BARBOSA, R. M.; Wilke, V.; Pereira, T. S.. A resistência ao patriarcado revelada na comédia de Aristófanes. 2021. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Filosofia e Ensino) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca.
Noguera, R.;GUIMARAES, M. S.; MORAES, M.; AZEVEDO, M.; SEIXAS, R. L. da R.. O ENSINO DE FILOSOFIA E A LEI 10.639 NO MUNICÍPIO DE SEROPÉDICA NO ENSINO FUNDAMENTAL II. 2021. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Filosofia e Ensino) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca.
ALMEIDA, Fábio Sampaio de;GUIMARAES, M. S.; PRETA, Luziana de M Catta; COUTO, L.. O Lugar da Filosofia na Educação de Jovens e Adultos: Vivências, Reflexões e contribuições. 2021. Dissertação (Mestrado em Filosofia e Ensino) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca.
Pereira, T. S.; Solis, D. E. N.;GUIMARAES, M. S.. A DOCÊNCIA COMO PRÁTICA DE RE-EXISTÊNCIA: ASPECTOS DE UMA EDUCAÇÃO EMANCIPADORA EM UMA ESCOLA DOCILIZADORA. 2020. Dissertação (Mestrado em Filosofia e Ensino) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca.
Pereira, T. S.; BETTENCOURT, T.E.; MOURA, J. S.;GUIMARAES, M. S.. FILOSOFIA E CINEMA: UMA JORNADA DE REFLEXÃO ÉTICA PENSADA A PARTIR DO RECURSO AUDIOVISUAL. 2020. Dissertação (Mestrado em Filosofia e Ensino) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca.
TOMAZETTI, E. M.; GALLINA, S. F. da S.;SENNA GUIMARÃES, MARCELO; RAMOS, N. V.. LIVRO DIDÁTICO DE FILOSOFIA NO BRASIL (1980-1990): UM ESTUDO SOBRE PROVENIÊNCIAS E MODOS DE ENSINAR FILOSOFIA. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Maria.
VALENTIM, I.G.L.; OLIVEIRA, M.M.; Nascimento, D.S.; ARCURI, M. B.;GUIMARAES, M. S.. Cartografando com o Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal Fluminense: uma leitura entre parênteses. 2023. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.
KOHAN, W. O.; Pinto, F. G.; Noguera, R.; VELASCO, Patricia del Nero;GUIMARAES, M. S.. Olimpíadas de filosofia do Rio de Janeiro: uma experiência filosófica. 2020. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.
Cunha, M. H. L.; Noguera, R.;GUIMARAES, M. S.; ARÊAS, J.B.; Solis, D. E. N.. Círculos da solidão: o estilo do caráter de Zaratustra. 2017. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Filosofia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.
FARIA, F. C. C. E.; KOHAN, W. O.; CERLETTI, Alejandro; GRAU, O. I.;GUIMARAES, M. S.. Estética, Política e Ensino de Filosofia. 2015. Tese (Doutorado em Filosofia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
VALENTIM, I.G.L.; OLIVEIRA, M.M.; DAVIES, N.; LOUREIRO, M.D.S.; HASHIZUME, C.M.;GUIMARAES, M. S.. A Avaliação do/no Programa de PósGraduação em Educação da UFF. 2021. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal Fluminense.
KOHAN, W. O.; Noguera, R.;GUIMARAES, M. S.. Educação filosófica, subversão e libertação no encontro dialógico proposto nas Olimpíadas de Filosofia. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.
Cunha, M. H. L.; Solis, D. E. N.; Noguera, R.;GUIMARAES, M. S.. Círculos de solidão: o estilo do caráter de Zaratustra. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Filosofia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.
FARIA, F. C. C. E.; MENDONCA, A. F.;GUIMARAES, M. S.. Estética, Política e Ensino de Filosofia. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Filosofia da UFRJ) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
TOLENTINO, J.;GUIMARAES, M. S.; ALMEIDA, Fábio Sampaio de. ?O CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM FILOSOFIA E ENSINO NO Cefet/RJ ? REFLEXÕES E CONTRIBUIÇÕES?. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós Graduação em Filosofia e Ensino) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca.
TOMAZETTI, E. M.; GALLINA, S. F. da S.;GUIMARAES, M. S.. A emergência do livro didático de filosofia no Brasil nas décadas de 1980 e 1990. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Santa Maria.
Pereira, T. S.; MOURA, J. S.; BETTENCOURT, T. E.;GUIMARAES, M. S.. Filosofia e cinema: uma jornada de reflexão ética pensada a partir do recurso audiovisual. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós Graduação em Filosofia e Ensino) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca.
OLIVEIRA, L. C. F.; GIORGI, M. C.; CUNHA, M. B.;GUIMARAES, M. S.. Aqui não tem nada? - a favela carioca: um problema filosófico. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós Graduação em Filosofia e Ensino) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca.
Pereira, T. S.; MOURA, J. S.; Pinto, F. G.;GUIMARAES, M. S.. Uma educação transformadora à luz do conceito marxiano de práxis. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós Graduação em Filosofia e Ensino) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca.
CASTANHEIRA, M.; Pereira, T. S.; MARTINEZ, M.;GUIMARAES, M. S.. O desafio das democracias liberais ocidentais diante da exigência de reconhecimento. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós Graduação em Filosofia e Ensino) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca.
NETTO, E. B. L.; MEDEIROS, S. A.; SANTI, A. M.; ALVES, D. J.;GUIMARAES, M. S.. Concurso Público de Provas e Títulos para Professor Adjunto. 2016. Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.
Feitosa, C.; Haddad, S.;GUIMARAES, M. S.. Processo Seletivo Simplificado para Professor Substituto. 2016. Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.
GUIMARAES, M. S.; CARVALHO, J.S.F.; SILVA, P. T.. Concurso Público de Provas e Títulos para Professor de Ensino Superior. 2015. Universidade Federal do ABC.
NETTO, E. B. L.;GUIMARAES, M. S.; SAMPAIO, J. L.. Concurso Público de Provas e Títulos da Carreira de Magistério do Ensino Básico. 2015. Colégio de Aplicação UERJ.
GUIMARAES, M. S.. Concurso Público de Provas e Títulos da Carreira de Magistério do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do Quadro Permanente do Colégio Pedro II. 2013. Colégio Pedro II.
BALOD, F.;GUIMARAES, M. S.; MALAFAIA, P. M. F.; SILVA, Z. S.. Concurso Público de Provas e Títulos da Carreira de Magistério do Ensino Básico. 2009. Colégio Pedro II.
GUIMARAES, M. S.; SILVA, Z. S.; BALOD, F.; MALAFAIA, P. M. F.. Concurso Público de Provas e Títulos da Carreira de Magistério do Ensino Básico. 2008. Colégio Pedro II.
Orientou
A FILOSOFIA POP E A FILOSOFIA PARA CRIANÇAS; Início: 2023; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Profissional em Filosofia e Ensino em rede) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro; (Orientador);
DO HELENISMO AOS DIAS ATUAIS: TRABALHANDO O CONCEITO DE FELICIDADE POR MEIO DOS MAPAS MENTAIS; Início: 2021; Dissertação (Mestrado profissional em Programa de Pós Graduação em Filosofia e Ensino) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca; (Orientador);
O giro decolonial como pedagogia libertária; Início: 2021; Dissertação (Mestrado profissional em Programa de Pós Graduação em Filosofia e Ensino) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca; (Orientador);
O Giro Decolonial como Pedagogia Libertária; 2024; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Filosofia e Ensino) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca, ; Orientador: Marcelo Senna Guimaraes;
MAPAS MENTAIS NO ENSINO DE FILOSOFIA: UMA POSSIBILIDADE PARA O ENSINO MÉDIO; 2024; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Filosofia e Ensino) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca, ; Orientador: Marcelo Senna Guimaraes;
EM BUSCA DE UM ENSINO DE FILOSOFIA SOB A PERSPECTIVA DECOLONIAL: APROXIMAÇÕES E ABORDAGENS CONCEITUAIS E PRÁTICAS; 2023; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Filosofia e Ensino) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca, ; Orientador: Marcelo Senna Guimaraes;
EXPERIÊNCIAS FILOSÓFICAS: A FILOSOFIA NA VIDA DE ALUNOS DO ENSINO MÉDIO DA ESCOLA PREPARATÓRIA DE CADETES DO AR; 2023; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Filosofia e Ensino) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca, ; Orientador: Marcelo Senna Guimaraes;
A PRESENÇA DO ENSINO DE FILOSOFIA NAS ESCOLAS DO ENSINO MÉDIO E A APROPRIAÇÃO CRÍTICA DAS NTICS; 2023; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Filosofia e Ensino) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca, ; Coorientador: Marcelo Senna Guimaraes;
A resistência ao patriarcado revelada na comédia de Aristófanes; 2021; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Filosofia e Ensino) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca, ; Orientador: Marcelo Senna Guimaraes;
VIVÊNCIAS FILOSÓFICAS: A FILOSOFIA NA VIDA DE ALUNOS DO ENSINO MÉDIO DA ESCOLA PREPARATÓRIA DE CADETES DO AR; 2021; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Filosofia e Ensino) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca, ; Orientador: Marcelo Senna Guimaraes;
Ensino de Filosofia, Midialivrismo e Midiaeducação; 2021; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Filosofia e Ensino) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca, ; Coorientador: Marcelo Senna Guimaraes;
As disciplinas Filosofia e Sociologia no Ensino Mèdio: reflexões sobre o processo de transposição didática; 2019; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Filosofia e Ensino) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca, ; Orientador: Marcelo Senna Guimaraes;
Aqui não tem nada? A favela carioca - um problema filosófico; 2019; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Filosofia e Ensino) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca, ; Orientador: Marcelo Senna Guimaraes;
No começo de tudo: sobre o mal, os mitos e a ética de Paul Ricoeur na formação de professores; 2017; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Filosofia e Ensino) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca, ; Orientador: Marcelo Senna Guimaraes;
As relações entre amor e afetividade com o feminino a partir de Lucíola de José de Alencar; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Filosofia) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Marcelo Senna Guimaraes;
No meio do caminho tinha um filosofar; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Filosofia) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Marcelo Senna Guimaraes;
O Sócrates Politikós e o filosofar como ato de resistência; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Filosofia) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Marcelo Senna Guimaraes;
A Caverna: filosofia em sala de aula a partir de uma alegoria de Platão; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Filosofia) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Marcelo Senna Guimaraes;
TEXTO-FÍLMICO: UMA POSSIBILIDADE PARA AULA DE FILOSOFIA NO ENSINO MÉDIO; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Filosofia) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Marcelo Senna Guimaraes;
Possibilidades interdisciplinares da filosofia - 3; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Filosofia) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Marcelo Senna Guimaraes;
A importância do método socrático na Defesa e Ensino da Filosofia; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Filosofia) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Marcelo Senna Guimaraes;
Possibilidades interdisciplinares da filosofia; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Filosofia) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro, Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Marcelo Senna Guimaraes;
Viver filosoficamente? Uma análise hadotiana dos exercícios espirituais em Sócrates e as consequências pedagógicas dessa prática; ; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Filosofia) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro, Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Marcelo Senna Guimaraes;
Necropolítica e a educação básica brasileira; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em História) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro, Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Marcelo Senna Guimaraes;
Filosofia no ensino médio: Teoria e prática integradas ao movimento de ocupação dos espaços extraclasse; ; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Filosofia) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Marcelo Senna Guimaraes;
Monitoria Acadêmica; 2020; Orientação de outra natureza; (Filosofia) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro, Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Marcelo Senna Guimaraes;
Estágio Supervisionado em Ensino de Filosofia; 2011; Orientação de outra natureza - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Marcelo Senna Guimaraes;
Estágio Supervisionado em Ensino de Filosofia; 2008; Orientação de outra natureza - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Marcelo Senna Guimaraes;
Produções bibliográficas
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PINTO, FELIPE GONÇALVES ; GUIMARÃES, MARCELO SENNA ; OLIVEIRA, JONATHAN SANTOS DE . Pensatório. Extensão Tecnológica: Revista de Extensão do Instituto Federal Catarinense , v. 9, p. 92-104, 2022.
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Pinto, F. G. ; GUIMARAES, M. S. . A rádio Benja e os podcasts. KALAGATOS - REVISTA DE FILOSOFIA (VERSÃO ON-LINE) , v. 18, p. 54-75, 2021.
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TOMAZETTI, ELISETE MEDIANEIRA ; GUIMARÃES, MARCELO SENNA . Editorial. REVISTA DIGITAL DE ENSINO DE FILOSOFIA , v. 7, p. e12/1-4, 2021.
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FARIA, F. C. C. E. ; GUIMARAES, M. S. . Ampliando o diálogo e reforçando a luta pela presença da filosofia nas escolas. Uma introdução.. QUADRANTI - RIVISTA INTERNAZIONALE DI FILOSOFIA CONTEMPORANEA , v. VII, p. 3-48, 2019.
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QUEIROZ, D. F. de S. ; GUIMARAES, M. S. . Os desafios ao ensino de filosofia no Estado do Rio de Janeiro: educação crítica, reforma do ensino médio e escola sem partido. Revista de Filosofia SEAF , v. 16/17, p. 287-312, 2019.
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GUIMARAES, M. S. . A pandemia exige um paideuma?. In: Daniel Gaivota; Fabiana Martins; Walter Kohan. (Org.). Afirmar, inventar, re-existir: o que pode uma educação filosófica? - Volume 2 textos individuais e estudos coletivos. 1ed.Rio de Janeiro: NEFI edições, 2021, v. 2, p. 367-368.
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GUIMARAES, M. S. ; FERREIRA, D. ; ROMERO, M. ; AGUIAR, A. ; AUER, F. ; SILVA, L. ; MENDES, M. ; PEREIRA, B. ; PESSANHA, F. ; RUIS, L. ; ANDRADE, M. ; NASCIMENTO, V. ; NOVAES, L. . HETEROTOPIA, SABER TEMPORAL: A FILOSOFIA COMO EXERCÍCIO DE UMA EDUCAÇÃO LIBERTADORA. In: Daniel Gaivota; Fabiana Martins; Walter Kohan. (Org.). Afirmar, inventar, re-existir: o que pode uma educação filosófica? - Volume 2 textos individuais e estudos coletivos. 1ed.Rio de Janeiro: NEFI edições, 2021, v. 2, p. 355-357.
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GUIMARAES, M. S. . Mesa Redonda: Trabalho e formação humana: Sociologia e Filosofia no Ensino Médio Integrado. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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GUIMARAES, M. S. . Mesa Redonda: Pensar y Reflexionar a partir de la Imagen - Ficción y Ficcionalidad. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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GUIMARAES, M. S. . Sílvio Romero e o currículo secundário de filosofia. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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GUIMARAES, M. S. . Filosofando com Música. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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GUIMARAES, M. S. . Os conceitos de conhecimento e cultura em relação com a educação. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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GUIMARAES, M. S. . Filosofia e conhecimento escolar. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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GUIMARAES, M. S. . A prática do ensino de filosofia na escola e a cidadania. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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GUIMARAES, M. S. . A disciplina desde diferentes perspectivas filosóficas. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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GUIMARAES, M. S. . Filosofia Média e Filosofia Superior. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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CHAUÍ, Marilena ; SALLES, João Carlos ; GUIMARAES, M. S. . Coleção Explorando o Ensino - Filosofia. Brasília, DF: Ministério da Educação, 2010 (Capítulo - Entrevista).
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GUIMARAES, M. S. ; SILVA, T. F. . As massas ou as castas: uma universidade amável e hospitaleira para a República Bolivariana da Venezuela. Belo Horizonte: Autêntica, 2008. (Tradução/Artigo).
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GUIMARAES, M. S. . Licenciatura ou bacharelado e outras fragmentações no ensino de filosofia. Rio de Janeiro: DP&A, 2004. (Tradução/Artigo).
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ZUBEN, M. C. V. ; GUIMARAES, M. S. . Programas de Filosofia para o Ensino Médio. Brasília: INEI Publicações, 1999 (Capítulo).
Outras produções
GUIMARAES, M. S. ; Pinto, F. G. . Murucututu - Ensino de filosofia em tempos de quarententa. 2020.
Pinto, F. G. ; GUIMARAES, M. S. . Pensatório Podcast. 2020.
GUIMARAES, M. S. ; Chati, Gabriel ; Menezes, L. M. B. . Podcast Absurdos Quixotescos - Albert Camus e a peste. 2020.
GUIMARAES, M. S. ; Ceppas, Filipe ; Pinto, F. G. . Murucututu - a rádio da filosofia em tempos sombrios. 2019. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
GUIMARAES, M. S. . II Encontro Nacional do PIBID-Filosofia/CAPES. 2015. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
SENNA GUIMARÃES, MARCELO . @SofianaSaladeAula. 2020; Tema: Divulgação de materiais e informações sobre ensino de filosofia. (Rede social).
GUIMARAES, M. S. ; Pinto, F. G. . Filosofia na Sala de Aula. 2020; Tema: Ensino de Filosofia. (Blog).
ALVES, D. J. ; BRUST, W. A. ; GUIMARAES, M. S. . Filosofia na Sala de Aula. 2018; Tema: Ensino de Filosofia. (Blog).
GUIMARAES, M. S. ; QUEIROZ, D. F. de S. ; Lianto Segreto ; Couto, Leonardo Diniz do . Intempestivas de um pós greve. 2023. (Organização do Programa/Mesa Redonda do Observatório do Ensino de Filosofia do CEFET/RJ)).
GUIMARAES, M. S. ; Lianto Segreto ; Couto, Leonardo Diniz do . Leitura de Conjuntura no Novo Ensino Médio. 2023. (Organização do Programa/Mesa Redonda do Observatório do Ensino de Filosofia do CEFET/RJ)).
Muniz, J. C. ; GUIMARAES, M. S. . ?Aristófanes e a educação das mulheres na Grécia Clássica?. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
TOMAZETTI, E. M. ; GUIMARAES, M. S. . Dossiê Ensino de Filosofia, BNCC e Reforma do Ensino Médio. 2021. (Editoração/Periódico).
MORAES, Francisco José Dias de ; PEREIRA, Bianca Vilhena Campinho ; GUIMARAES, M. S. . Dossiê Filósofos e o medo da morte. 2020. (Editoração/Periódico).
FARIA, F. C. C. E. ; GUIMARAES, M. S. . Dossiê L'ENSEIGNEMENT DE LA PHILOSOPHIE AU XXIe SIÈCLE. 2019. (Editoração/Periódico).
ALVES, D. J. ; Haddad, S. ; Wilke, V. ; GUIMARAES, M. S. ; Muniz, J. C. ; Souza, J. ; Segal, R. L. . Filosofar em tempos cinzentos. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
GUIMARAES, M. S. . Questões teóricas e práticas para a formação de professores de filosofia. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
GUIMARAES, M. S. ; ALVES, D. J. . Filosofia na sala de aula. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
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CARVALHO FILHO, A. A. ; ABREU, Z. P. ; XAVIER, I. M. ; ROCHA, M. A. ; SILVA, Z. S. ; VIEGAS, R. S. ; GUIMARAES, M. S. . Edições Didáticas Filosofia 2o Ano do Ensino Médio. 1998. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Apostila).
CARDOSO, M. L. ; LEITE, S. B. ; PORTUGAL, A. D. ; GUIMARAES, M. S. . A produção de conhecimento: questões de método, de teoria e de história. 2009 (Organização de Mini Curso).
Projetos de pesquisa
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2023 - Atual
CURRÍCULOS E POLÍTICAS EDUCACIONAIS, Descrição: O campo de pesquisa que tem como escopo central os currículos, a legislação e os documentos que orientam a formação docente na área da educação e, mais especificamente, no ensino de Filosofia, precisam observar que a dimensão do currículo não pode ser pensada tão somente a partir dos documentos oficiais, e sim, em sua construção orgânica e prática, observando com atenção especial a dimensão política dos currículos. Trata-se de uma disputa entre as normas e as formas de vida, entre o que é prescrito e a diversidade das práticas de construção coletiva, entre o que é organização governamental e o que é praticado nas salas de aula, nos corredores, nas reuniões e no encontro efetivo entre todos os atores que dão vida à educação propriamente dita. O currículo é descrito nos documentos na medida em que expressam concepções políticas, programas de governo e perspectivas de mercado de trabalho e, nesse sentido, é, finalmente, expressão de uma ou mais visões de mundo. O projeto se propõe a analisar e discutir as propostas curriculares nacionais e estaduais, nas suas dimensões práticas e teórico-políticas, problematizando e avaliando os impactos das reformas recém implementadas no país e os desdobramentos de leis, resoluções e documentos orientadores para a formação docente, com especial atenção para os impactos dessas mudanças nos cursos de licenciatura em filosofia e na formação continuada dos docentes já inseridos no mercado de trabalho. São objeto de estudo, além disso, a história do ensino de filosofia no Brasil e as tensões políticas que dela decorrem; as mudanças e transformações curriculares, suas dimensões políticas, estruturais, administrativas e éticas e, enfim, os impactos nas condições de trabalho dos docentes e efetivação daquilo que se espera da filosofia atuando neste espaço e no papel da filosofia na formação de alunos da Educação Básica, avaliando a implementação, recepção e os impactos das políticas educacionais implementadas.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Marcelo Senna Guimaraes - Coordenador / Maria Reilta Cirino - Integrante.
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2023 - Atual
FORMAÇÃO DOCENTE EM FILOSOFIA: ESTÁGIO SUPERVISIONADO, PIBID, RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA E ATIVIDADES DE EXTENSÃO, Descrição: A formação docente em Filosofia, destacada em suas especificidades, vem ampliando seu horizonte de discussão, incorporando teorias, revisões, críticas e a proposição de soluções e práticas que visem diminuir os impactos da ausência de uma tradição sistemática e de sua respectiva fortuna crítica, haja vista sua ainda curta trajetória enquanto fonte de preocupação e demanda para as políticas públicas. O projeto se propõe a discutir as concepções de formação de professores e suas práticas, investigar, problematizar e pensar a formação do professor de filosofia, uma especificidade diante de tantas formações, a partir do Estágio supervisionado em filosofia e dos programas destinados à formação docente (PIBID e Residência Pedagógica), como espaços privilegiados de investigação de concepções e percepções sobre a filosofia enquanto conteúdo e enquanto ensino; e as atividades de extensão que abrem um campo fértil para o enriquecimento e da diversidade na experiência de formação docente e das interfaces da filosofia com as demais disciplinas e áreas de conhecimento. É importante que os pesquisadores da área reafirmem a indissociabilidade entre teoria e prática, já amplamente expressa em nossos documentos e produções científicas, a fim de esclarecer as frequentes dúvidas sobre as práticas como componentes curriculares e as diversas formas que as instituições têm assimilado e implementado as regulamentações necessárias. A perspectiva da pesquisa é investigar e analisar os impactos que os estágios curriculares, os subprojetos de PIBID e RP e as atividades extensionistas têm representado para os Cursos de Licenciatura em Filosofia e apontar caminhos, construir soluções, elaborar propostas e ampliar o campo de discussão dos temas pertinentes e, dessa forma, contribuir para a formação docente do licenciado em filosofia.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Marcelo Senna Guimaraes - Integrante / Manoel Coracy Saboia Dias - Coordenador.
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2014 - Atual
Práticas do professor de filosofia, Descrição: Investigação da bibliografia relacionada ao ensino de filosofia e às práticas dos professores da disciplina. Membro do Grupo de Pesquisa Interfaces: técnica, arte e questões ético-políticas no pensamento filosófico. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Marcelo Senna Guimaraes - Coordenador.
Histórico profissional
Endereço profissional
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Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro, Centro de Ciências Humanas - Departamento de Filosofia. , Avenida Pasteur, 296, Botafogo, 22290240 - Rio de Janeiro, RJ - Brasil, Telefone: (021) 25428303, URL da Homepage:
Experiência profissional
2013 - Atual
Universidade Federal do Estado do Rio de JaneiroVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Membro do Grupo de Pesquisa Interfaces: técnica, arte e questões ético-políticas no pensamento filosófico
Atividades
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03/2023
Direção e administração, Mestrado Profissional em Filosofia e Ensino em rede.,Cargo ou função, Vice Coordenação.
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03/2023
Ensino, Mestrado Profissional em Filosofia e Ensino em rede, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia do Ensino de Filosofia, Laboratório do Ensino de Filosofia
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06/2021
Direção e administração, Centro de Ciências Humanas - Departamento de Filosofia.,Cargo ou função, Coordenação de Curso de Licenciatura.
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08/2020
Pesquisa e desenvolvimento, Centro de Ciências Humanas - Departamento de Filosofia.,Linhas de pesquisa
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03/2018
Extensão universitária , Centro de Ciências Humanas - Departamento de Filosofia.,Atividade de extensão realizada, Projeto Filosofia na Sala de Aula.
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10/2013
Ensino, Filosofia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisionado I e II, Metodologia do Ensino de Filosofia, Seminário de Leitura - Filosofia e Educação, Introdução à Filosofia
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11/2022 - 04/2024
Outras atividades técnico-científicas , Centro de Ciências Humanas - Departamento de Filosofia, Centro de Ciências Humanas - Departamento de Filosofia.,Atividade realizada, Coordenação de Residência Pedagógica.
2010 - 2010
Ministério da EducaçãoVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Colaborador
Outras informações:
Parecerista do Processo de Seleção do Livro Didático em Filosofia (PNLD-2012).
1997 - 2013
Colégio Pedro IIVínculo: , Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Atividades
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03/2004 - 02/2010
Direção e administração, Departamento de Filosofia.,Cargo ou função, Chefe de Departamento.
2014 - 2014
Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da FonsecaVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor Visitante, Carga horária: 4
Outras informações:
Professor do Curso de Pós Graduação Lato Sensu em Ensino de Filosofia; Disciplina: Currículo e Avaliação.
Atividades
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03/2018
Ensino, Programa de Pós Graduação em Filosofia e Ensino, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, HIstória do Ensino de Filosofia
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01/2022 - 12/2023
Outras atividades técnico-científicas , Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca, Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca.,Atividade realizada, Observatório do Ensino de Filosofia.
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todos os processos de Marcelo Senna Guimarães e sempre que o nome aparecer em publicações dos Diários Oficiais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todas as movimentações desse processo e sempre que o processo aparecer em publicações dos Diários Oficiais e nos Tribunais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
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