Leticia Fonseca Luconi

Possui graduação em Letras pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (2007). Especialista em Filosofia e Ensino de Filosofia pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (2009). Professora da Rede de Ensino Marista (2015-).Membro coordenador das Olimpíadas de Filosofia com Crianças do Rio Grande do Sul (2009-2015). Membro organizador das Olimpíadas de Filosofia do Rio Grande do Sul (2009-2018). Pesquisadora participante na linha de pesquisa da Filosofias da Diferença, Faculdade de Educação - FACED/UFRGS/MEC/CAPES/INEP, projeto Escrileituras: um modo de ler-escrever em meio à vida (2012-2018). Pesquisadora participante do grupo de pesquisa Cabeça de Criança- CNPQ/UFRGS (2015-2018). Professora de Língua Inglesa na rede La Salle (2018-2022).

Informações coletadas do Lattes em 23/09/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Especialização em Filosofia

2007 - 2009

Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul
Título: Afinal, O que é ser professor? Professor Orador- Mestre Ignorante. Interface entre Filosofia e educação.
Orientador: Walter O. Kohan

Graduação em Letras

2002 - 2007

Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul
Título: A Speech Analysis of Persuasive Elements According to Aristotle's Theory of Rhetoric
Orientador: Adriana Rossa

Formação complementar

2011 - 2011

Extensão universitária em Educação da Infância. Infância da Educação?. (Carga horária: 16h). , Universidade La Salle - Canoas, UNILASALLE, Brasil.

2011 - 2011

Conto: O que é e como se faz?. (Carga horária: 10h). , Estação das Letras, EL, Brasil.

2010 - 2010

Extensão universitária em Um Desafio à Filosofia: Filosofia com Crianças. (Carga horária: 90h). , Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, PUCRS, Brasil.

2009 - 2009

Extensão universitária em Juguemos a Pensar. (Carga horária: 20h). , Crearmundos, CM, Espanha.

2007 - 2007

A Imagem no discurso literário. , Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, PUCRS, Brasil.

2007 - 2007

Language Acquisition Research within a Generative. , Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, PUCRS, Brasil.

2003 - 2003

Ressignificando a Prática do Ensino de Línguas. , Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, PUCRS, Brasil.

2003 - 2003

TTC. , Instituto Cultural Brasileiro Norte-Americano, ICBNA*, Brasil.

2002 - 2003

Master I e Master II. , Instituto Cultural Brasileiro Norte-Americano, ICBNA*, Brasil.

2002 - 2002

Vida e Obra de Jung. , Instituto Juinguiano de Porto Alegre, IJRS, Brasil.

2001 - 2002

Língua Inglesa. , Yazigi, YAZIGI, Brasil.

2001 - 2001

Lingua Inglesa. , English Language Center, ELS, Estados Unidos.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Italiano

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Escrita, Linguagem e filosofia.

Organização de eventos

Sardi, Sérgio ; LUCONI, L. F. . IV Olimpíada de Filosofia Com Crianças. 2014. .

LUCONI, L. F. ; Sardi, Sérgio . III Olimpíada de Filosofia Com Crianças. 2013. .

LUCONI, L. F. . III Olimpíada Latino-Americana de Filosofia. 2012. .

Sardi, Sérgio ; LUCONI, L. F. . II Olimpíada de Filosofia Com Crianças do Rio Grande do Sul. 2012. .

LUCONI, L. F. . I Olimpíada de Filosofia Com Crianças. 2011. .

Participação em eventos

IX Congresso Marista de Educadores Sociais. 2016. (Congresso).

13° Congresso do Ensino Privado Gaúcho - Paradoxos na Educação. 2015. (Congresso).

As Redes Educativas e as Tecnologias: Transformações e Sub veversões na Atualidade. 2013. (Seminário).

II Encontro das Áreas de didática e Estágios de Docência do DEC/FACED.. 2013. (Seminário).

VII Seminário Internacional: Filosofia com crianças.. 2013. (Oficina).

II Olimpíada de Filosofia Com Crianças do Rio Grande do Sul. Filosofia Com Crianças. 2012. (Olimpíada).

VI Colóquio Internacional de Filosofia da Educação. 2012. (Outra).

IV Seminario Internacional de Filosofia Para Ninos.Filosofia Com Crianças Colégio La Salle Dores. Uma Tentativa Pioneira de Ensino.. 2011. (Seminário).

IX Painel ?Refl exões sobre o insólito na narrativa ?fi ccional?/ III Encontro nacional O Insólito como Questão na Narrativa Ficcional - O Insólito e a Literatura Infanto-Juvenil. 2011. (Simpósio).

XV Fórum Lassalista. 2011. (Congresso).

CELL - Congresso de Educação Lassalista Latino-americano. Projeto de Filosofia Com Crianças: Colégio La Salle Dores. 2010. (Congresso).

III Olimpíada de Filosofia do Rio Grande do Sul.Filosofia com Crianças La Salle Dores. 2010. (Encontro).

II Simpósio de Educação- A Inovação da Escola: utópias realizáveis. 2010. (Simpósio).

IX Simpósio Sulbrasileiro de Filosofia.Filosofia Com Crianças no Colégio La Salle Dores.. 2010. (Simpósio).

XIV Fórum Permanente de Educação Lassalista. 2010. (Encontro).

?Cultura contra Educacion?.Cultura e Educação: A educação e a Diversidade Cultural no Brasil. 2009. (Seminário).

3 Encontro de Professores Pensantes. 2009. (Encontro).

A Alma da Escola e a Escola da Alma. 2009. (Outra).

I Colóquio Sul Brasileiro de Ensino de Filosofia.Ensino de Filosofia: Um desafio aos educadores. 2009. (Outra).

II Olimpiada de Filosofia do Rio Grande do Sul.Filosofia com Crianças: Uma experiência no Colégio La Salle Dores. 2009. (Outra).

II Sinal Seminário Integrado Nacional das Linguagens.ENSINO DE LÍNGUA ESTRANGEIRA NUMA ABORDAGEM FILOSÓFICA. 2009. (Seminário).

VIII Seminário Educação Infantil em Debate: Problematizando políticas consolidando ações para Educação da Infância. 2009. (Seminário).

XIII Forum Lassalista Gestão dos processos de ensino aprendizagem. 2009. (Outra).

Conhecimento e Conhecimento Mental. 2008. (Encontro).

Fenomenologia da Justiça: Husserl, Heidgger, Derrida. 2008. (Encontro).

I Colóquio Tópicos e Filosofia da Mente. 2008. (Seminário).

I Olímpiada de Filosofia do Rio Grande do Sul.Como é possível uma sociedade justa?. 2008. (Outra).

V Colóquio Internacional Michel Foucault - por uma vida não fascista. 2008. (Simpósio).

VI ENEB- Encontro Nacional de Educação Básica.Ensino- Aprendizagem em comunidades de risco: uma abordagem filosófica.. 2008. (Encontro).

A Imagem da Língua Portuguesa no discurso literário. 2007. (Encontro).

ENELLE 1 Encontro sobre o Ensino de Linguas e Literatura Estrangeira.A Speech Analysis of Persuasive Elements According to the Rhetoric Aristotle´s Theory. 2007. (Encontro).

III Seminário: Resignificando a prática do Ensino de Línguas-. 2003. (Seminário).

Orientou

Walter Omar Kohan

Afinal, o que é ser professor? Professor Orador - Mestre Ignorante; Interface entre Filosofia e educação; ; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Filosofia e Ensino de Filosofia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; Orientador: Leticia Fonseca Luconi;

Produções bibliográficas

LUCONI, L. F. ; Luciano Bedin da Costa ; Miguel Angelo Fagundes . Filosofia com crianças: quem tem medo?. Mundo Jovem (PUCRS) , 2016.
LUCONI, L. F. . O Ensino de Língua Inglesa nas escolas assistenciais numa abordagem filosófica .. 2024. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
LUCONI, L. F. . Filosofia Com Crianças no Colégio La Salle Dores.. 2010. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
LUCONI, L. F. . Filosofia Para Crianças No Colégio La Salle Dores. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).
LUCONI, L. F. . Cultura e Educação: A Educação e a Diversidade Cultural no Brasil. 2009. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
LUCONI, L. F. . Filosofia com Crianças: Uma experiência no Colégio La Salle Dores. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).
LUCONI, L. F. . Ensino de Filosofia: Um Desafio aos Educadores. 2009. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
LUCONI, L. F. . Análise de elementos persuasivos. Teoria Aristótelica aplicada ao discurso de Bono Vox. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
LUCONI, L. F. . A Speech Analisis of Persuasive Elements According to Aristotle´s Theory. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Projetos de pesquisa

2015 - Atual

Cabeça de Criança, Descrição: Busca desenvolver atividades de pesquisa nas áreas da filosofia, infâncias, educação e artes.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Leticia Fonseca Luconi - Integrante / Sérgio Sardi - Integrante / Luciano Bedin da Costa - Integrante / Miguel Angelo Fagundes - Integrante / Angelo Colloni - Integrante / Rosana Aparecida Fernandes - Coordenador.
2012 - 2012

Escrileituras: um modo de ler e escrever em meio à vida, Descrição: Descrição: O curso destina-se a professores de Educação Básica, estudantes de Graduação, Mestrado e Doutorado e pesquisadores participantes, vinculados ao Observatório da Educação, projeto Edital 2010 Capes/Inep, Escrileituras: um modo de ler-escrever em meio à vida e visa dar continuidade à formação de professores e estudantes de níveis diversos de formação e de profissionalização, no espaço do referido projeto, Núcleo FACED/UFRGS, em vinculação com a pesquisa de produtividade CNPq. Como objetivo específico, enfoca a pesquisa, no espaço das escolas e de pós-graduação em Educação, articulando os respectivos projetos. os encontros serão divididos em tres procedimentos, sendo que o primeiro enfoca no desenvolvimento de projetos de pesquisa em grupos menores, o segundo em formação coletiva que qualifique os respectivos projetos e o terceiro na divulgação das pesquisas já realizadas e em desenvolvimento, tanto no âmbito das escolas, do Pós-Graduação, como no domínio das próprias ações do Observatório da Educação, Núcleo UFRGS, UFMT, UFPEl e UNIOESTE. . Situação: Concluído; Natureza: Extensão.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Leticia Fonseca Luconi - Integrante / Sandra Mara Corazza - Coordenador.

Projetos de desenvolvimento

2008 - 2013

Filosofia Com Crianças: Colégio La Salle Dores, Descrição: O projeto visa a melhoria da qualidade de ensino no Colégio La Salle Dores, através de práticas filosóficas com crianças e professores. O projeto visa afirmar a prática filosófica com crianças na educação infantil e séries iniciais, assim como relacionar diferentes áreas do conhecimento para qualificar a educação, numa proposta de dialógo e experiência como lugar de conceber o conhecimento a partir da investigação, numa busca de formarmos alunos criticos, criativos e questionadores, estimulando a leitura, a literatura e o incentivo a iniciação da produção textual. O projeto desenvolve espaços de estudos, formação e investigação sobre educação, filosofia e infância.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Leticia Fonseca Luconi - Coordenador.
2008 - 2013

Filosofia Com Crianças: Colégio La Salle Dores, Descrição: O projeto visa a melhoria da qualidade de ensino no Colégio La Salle Dores, através de práticas filosóficas com crianças e professores. O projeto visa afirmar a prática filosófica com crianças na educação infantil e séries iniciais, assim como relacionar diferentes áreas do conhecimento para qualificar a educação, numa proposta de dialógo e experiência como lugar de conceber o conhecimento a partir da investigação, numa busca de formarmos alunos criticos, criativos e questionadores, estimulando a leitura, a literatura e o incentivo a iniciação da produção textual. O projeto desenvolve espaços de estudos, formação e investigação sobre educação, filosofia e infância.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Leticia Fonseca Luconi - Coordenador.
2008 - 2013

Filosofia Com Crianças: Colégio La Salle Dores, Descrição: O projeto visa a melhoria da qualidade de ensino no Colégio La Salle Dores, através de práticas filosóficas com crianças e professores. O projeto visa afirmar a prática filosófica com crianças na educação infantil e séries iniciais, assim como relacionar diferentes áreas do conhecimento para qualificar a educação, numa proposta de dialógo e experiência como lugar de conceber o conhecimento a partir da investigação, numa busca de formarmos alunos criticos, criativos e questionadores, estimulando a leitura, a literatura e o incentivo a iniciação da produção textual. O projeto desenvolve espaços de estudos, formação e investigação sobre educação, filosofia e infância.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Leticia Fonseca Luconi - Coordenador.
2008 - 2013

Filosofia Com Crianças: Colégio La Salle Dores, Descrição: O projeto visa a melhoria da qualidade de ensino no Colégio La Salle Dores, através de práticas filosóficas com crianças e professores. O projeto visa afirmar a prática filosófica com crianças na educação infantil e séries iniciais, assim como relacionar diferentes áreas do conhecimento para qualificar a educação, numa proposta de dialógo e experiência como lugar de conceber o conhecimento a partir da investigação, numa busca de formarmos alunos criticos, criativos e questionadores, estimulando a leitura, a literatura e o incentivo a iniciação da produção textual. O projeto desenvolve espaços de estudos, formação e investigação sobre educação, filosofia e infância.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Leticia Fonseca Luconi - Coordenador.
2008 - 2013

Filosofia Com Crianças: Colégio La Salle Dores, Descrição: O projeto visa a melhoria da qualidade de ensino no Colégio La Salle Dores, através de práticas filosóficas com crianças e professores. O projeto visa afirmar a prática filosófica com crianças na educação infantil e séries iniciais, assim como relacionar diferentes áreas do conhecimento para qualificar a educação, numa proposta de dialógo e experiência como lugar de conceber o conhecimento a partir da investigação, numa busca de formarmos alunos criticos, criativos e questionadores, estimulando a leitura, a literatura e o incentivo a iniciação da produção textual. O projeto desenvolve espaços de estudos, formação e investigação sobre educação, filosofia e infância.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Leticia Fonseca Luconi - Coordenador.
2008 - 2013

Filosofia Com Crianças: Colégio La Salle Dores, Descrição: O projeto visa pensar as práticas de ensino no Colégio La Salle Dores através de discussões filosóficas com crianças e professores. O projeto busca a prática filosófica com crianças na educação infantil e séries iniciais, assim como relacionar diferentes áreas do conhecimento para construção de uma educação que instaura o conhecimento a partir da investigação, buscando alunos críticos, criativos e questionadores, estimulando a leitura, a literatura e o incentivo a iniciação da produção textual. O projeto desenvolve espaços de estudos, formação e investigação sobre educação, filosofia e infâncias.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Leticia Fonseca Luconi - Coordenador / Aline Almirante - Integrante / Juliana Roch - Integrante / Aline Kalsing - Integrante / Sandra Ferreira - Integrante / Liliane Kolling - Integrante.
2008 - 2013

Filosofia Com Crianças: Colégio La Salle Dores, Descrição: O projeto visa pensar as práticas de ensino no Colégio La Salle Dores através de discussões filosóficas com crianças e professores. O projeto busca a prática filosófica com crianças na educação infantil e séries iniciais, assim como relacionar diferentes áreas do conhecimento para construção de uma educação que instaura o conhecimento a partir da investigação, buscando alunos críticos, criativos e questionadores, estimulando a leitura, a literatura e o incentivo a iniciação da produção textual. O projeto desenvolve espaços de estudos, formação e investigação sobre educação, filosofia e infâncias.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Leticia Fonseca Luconi - Coordenador / Aline Almirante - Integrante / Juliana Roch - Integrante / Aline Kalsing - Integrante / Sandra Ferreira - Integrante / Liliane Kolling - Integrante.
2008 - 2013

Filosofia Com Crianças: Colégio La Salle Dores, Descrição: O projeto visa pensar as práticas de ensino no Colégio La Salle Dores através de discussões filosóficas com crianças e professores. O projeto busca a prática filosófica com crianças na educação infantil e séries iniciais, assim como relacionar diferentes áreas do conhecimento para construção de uma educação que instaura o conhecimento a partir da investigação, buscando alunos críticos, criativos e questionadores, estimulando a leitura, a literatura e o incentivo a iniciação da produção textual. O projeto desenvolve espaços de estudos, formação e investigação sobre educação, filosofia e infâncias.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Leticia Fonseca Luconi - Coordenador / Aline Almirante - Integrante / Juliana Roch - Integrante / Aline Kalsing - Integrante / Sandra Ferreira - Integrante / Liliane Kolling - Integrante.

Histórico profissional

Endereço profissional

Marista Vettorello. , Rua Dom Bosco, Glória, 90680580 - Porto Alegre, RS - Brasil, Telefone: (51) 30862100

Experiência profissional

2008 - 2013

La Salle Dores

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: contratado, Carga horária: 26

2007 - 2009

La Salle Esmeralda

Vínculo: Professor contratado, Enquadramento Funcional: contratado

2001 - 2001

University Of California At Santa Barbara

Vínculo: estudantil, Enquadramento Funcional: Estudante, Carga horária: 20

2014 - 2016

Governo do Estado do Rio Grande do Sul

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 40

2012 - 2012

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor visitante, Carga horária: 4

Outras informações:
Programa Observatório da Educação - Escrileituras - UFRGS

2015 - Atual

Marista Vettorello

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 14