LUCIELEN PORFÍRIO

Lucielen Porfirio é graduada em Pedagogia pela Universidade Estadual do Oeste do Paraná UNIOESTE (2000), e também em Letras Português Inglês pela Faculdade de Ciências Aplicadas de Cascavel (2010). Ela também tem mestrado em Letras -Linguagem e Sociedade pela Universidade Estadual do Oeste do Paraná (2005) e Doutorado em Letras pela Universidade Federal da Bahia UFBA (2013). Já atuou como professora substituta no curso de Pedagogia da UNIOESTE e no curso de Letras da UFBA. Como professora efetiva, atuou no curso de Letras Língua Inglesa da Universidade do Estado da Bahia UNEB entre os anos de 2012 a 2016, onde também atuou como coordenadora do mesmo curso. Desde 2016 atua como professora adjunta na Universidade Federal da Bahia, onde atuou com disciplinas de estágio, formação de professores de língua inglesa e ensino-aprendizagem de língua inglesa. Durante seu trabalho na UFBA foi coordenadora adjunta do Núcleo de Pesquisa e Extensão em Letras (NUPEL) durante o período de 2019 a 2020.Desde 2022 está em exercício provisório na Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará (UNIFESSPA) onde atua no curso de Letras Língua Inglesa. A pesquisadora atua em especial nas seguintes áreas de pesquisa: Linguística Aplicada, Ensino de Língua Inglesa, Formação de professores e Inglês como Língua Franca (ILF).

Informações coletadas do Lattes em 19/05/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Letras

2011 - 2013

Universidade Estadual do Oeste do Paraná
Título: A COMPETENCIA COMUNICATIVA E O PROCESSO DE CONSTRUÇÃO DE SENTIDOS TEXTUAIS: A FUNÇÃO DA PALAVRA-CHAVE
Orientador: Serafina Maria Simas Pereira de Souza Pondé
, Ano de obtenção: 2013. Coorientador: Denise Zoghbi. Grande área: Lingüística, Letras e Artes

Mestrado em Letras -Linguagem e Sociedade

2004 - 2005

Universidade Estadual do Oeste do Paraná
Título: UM ESTUDO SOBRE A RELEVÂNCIA DOS PADRÕES LEXICAIS PARA A INTERPRETAÇÃO DE TEXTOS POR MEIO DA EXTRAÇÃO DE INFORMAÇÃO
Orientador: Jorge Bidarra
, Ano de Obtenção: 2006.Palavras-chave: Padrões lexicais; Linguistica de corpus; Extração de informação; Colocação, coligação, prosódia semântica; Interpretação de textos.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem / Especialidade: Métodos e Técnicas de Ensino. Setores de atividade: Educação Superior; Educação Média de Formação Geral.

Especialização em Linguistica Aplicada Em Lingua Estrangeira

2000 - 2002

Universidade Estadual do Oeste do Paraná
Título: A ingluencia das teorias de Vigotsky e Piaget no ensino aprendizagem de lingua estrangeira
Orientador: Rose Maria Belim Motter

Graduação em Letras Portugues Ingles

2008 - 2010

Faculdade de Ciências Aplicadas de Cascavel

Graduação em Pedagogia

1997 - 2000

Universidade Estadual do Oeste do Paraná

Ensino Médio (2º grau)

1990 - 1996

Colégio Nossa Senhora Auxiliadora

Ensino Fundamental (1º grau)

1985 - 1990

Escola Sagrada Família

Formação complementar

2017 - 2017

PÓS GRADUAÇÃO EM MULTILINGUALISMO. (Carga horária: 30h). , GOLDSMITH UNIVERSITY OF LONDON, GDL, Grã-Bretanha.

2001 - 2001

Ingles Avançado. , The New England School Of English, NESE, Estados Unidos.

2000 - 2000

Extensão universitária em Educação E Trabalho Num Futuro Incerto. , Faculdade Assis Gurgacz, FAG, Brasil.

2000 - 2000

Extensão universitária em Oficina de Leitura. , Universidade Estadual do Oeste do Paraná, UNIOESTE, Brasil.

1999 - 1999

Extensão universitária em III Seminario de Pratica de Ensino. , Universidade Estadual do Oeste do Paraná, UNIOESTE, Brasil.

1999 - 1999

Extensão universitária em III Encontro de Titulares. , Pontifícia Universidade Católica do Paraná, PUC/PR, Brasil.

1999 - 1999

Extensão universitária em Conferencia - O resgate do professor como sujeito.. , Escola Centro Social Marista Marcelino Champagnat, MARISTA, Brasil.

1999 - 1999

Extensão universitária em IV Conferencia de Educação. , Universidade Estadual do Oeste do Paraná, UNIOESTE, Brasil.

1999 - 1999

Extensão universitária em Curso Dificuladades de Aprendizagem Numa Abordagem. , Clinica Integrare, CI, Brasil.

1999 - 1999

Ingles Imersão. , Excellent Global Idiomas, EXCELLENT, Brasil.

1999 - 1999

Inglês. , Real Time English School, REAL TIME, Brasil.

1999 - 1999

Informatica Educacional. , Escola Centro Social Marista Marcelino Champagnat, MARISTA, Brasil.

1998 - 1998

Extensão universitária em Educar Sem Culpa. , Escola Centro Social Marista Marcelino Champagnat, MARISTA, Brasil.

1998 - 1998

Extensão universitária em Forum Nacional de Educação Infantil e Series Inici. , Centro de Estudos e Informações Tecnicas Educacionais e Culturais, CEITEC, Brasil.

1998 - 1998

Extensão universitária em Educação E Inclusão Social. , Universidade Estadual do Oeste do Paraná, UNIOESTE, Brasil.

1998 - 1998

Extensão universitária em Auto Estima do Educador e Pedagogia da Inclusão. , Associação de Educação Catolica do Parana, AEC, Brasil.

1998 - 1998

II Encontro dos Coordenadores dos Cursos de Pedago. , Universidade Estadual do Oeste do Paraná, UNIOESTE, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Italiano

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas/Especialidade: Inglês.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Leitura textual e interpretação.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Teoria e Análise Lingüística/Especialidade: Linguistica de Corpus.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.

Organização de eventos

PORFIRIO, Lucielen . IV SELLES. 2014. (Congresso).

PORFIRIO, Lucielen . IV SELLES. 2014. (Congresso).

PORFIRIO, Lucielen . OPEN SEMINARS. 2014. (Outro).

PORFIRIO, Lucielen . OPEN SEMINARS. 2013. (Outro).

PORFIRIO, Lucielen . III SELLES. 2013. (Congresso).

PORFIRIO, Lucielen . III SELLES. 2013. (Congresso).

Participação em eventos

1st International Conference on ELF-Aware Practices for Inclusive Multilingual Classrooms (ENRICH-2021),. Integrating ELF while teaching a public school ELT context in Brazil: Using "My English" to raise ELF awareness. 2021. (Congresso).

1st International Conference on ELF-Aware Practices for Inclusive Multilingual Classrooms (ENRICH-2021),. The creation of a local corpus as a way for raising lingua franca awareness in pre-teachers undergraduate students in Brazil: The proposal of BraCE. 2021. (Congresso).

1st International Conference on ELF-Aware Practices for Inclusive Multilingual Classrooms (ENRICH-2021),. Translanguaging and ELF-awareness in teacher education - empowering Brazilian pre-service English teachers? multilingual identities. 2021. (Congresso).

1st International Conference on ELF-Aware Practices for Inclusive Multilingual Classrooms (ENRICH-2021),. The importance of using authentic audio materials to build ELF-awareness in online classes with public school students from Brazil. 2021. (Congresso).

Congresso Virtual UFBA 75 Anos,. BRACES - BRAZIL CORPUS OF ENGLISH AND SPANISH - A CONSTRUÇÃO DE UM CORPUS EM INGLÊS COMO LÍNGUA FRANCA E A MOTIVAÇÃO DE PESQUISAS NO INSTITUTO DE LETRAS DA UFBA. 2021. (Congresso).

2º. Encontro de Tradução ? ENCONTRA.Tradução Voluntária De Materiais Informativos Relacionados Ao Covid-19: Formação De Tradutores/As E Contribuição Social. 2020. (Encontro).

12 Internacional Conference of English as a Lingua Franca. Raising ELF awareness through corpus based pedagogical activities. 2019. (Congresso).

II Jornada Internacional de Linguistica Aplicada Crítica. É hora da pesquisa empírica: a Coleta de Corpus em Inglês como Língua Franca (ILF) na Universidade Federal da Bahia (UFBA). 2019. (Congresso).

Semana Pedagógica da ENUFBA."Experiências de ações extensionistas permanentes e temporárias e sua gestão financeira". 2019. (Encontro).

V Seminário de Formação de Professores e Ensino de Língua Inglesa ? V SEFELI.Avaliação Processual no ensino de Língua Inglesa: concepções e protocolos avaliativos.. 2019. (Seminário).

V Semana de Letras Língua Portuguesa e Literaturas e III Semana de Letras Língua Inglesa e Literaturas do Departamento de Ciências Humanas ? Campus VI da UNEB.Interações em vida real-local e a interculturalidade: Porque isso importa para o professor?. 2018. (Seminário).

18o Congresso Mundial de Linguística Aplicada da AILA,. "Corpus collection for ELF research: the proposal of the Brazil Corpus of English (BraCE)".. 2017. (Congresso).

ELF 9 - 9th conference of English as a Lingua Franca. ELF-aware teacher education in Brazil: from Toddler to Child. 2016. (Congresso).

English as a Lingua Franca: Concepts and perspectives.The concept of ELF and teacher education: raising awareness in pre-service teachers. 2015. (Encontro).

I Encontro do Fórum de Linguística/Letras e Artes. 2015. (Encontro).

Semana de Abertura do ano letivo 2015. 2015. (Outra).

VII Encontro de Formação de coordenadores de colegiado. 2015. (Encontro).

ELF7 - 7th international conference of English as a Lingua Franca. Intercultural activities in ELT: a contribution to understand ELF. 2014. (Congresso).

III SELLES.Coordenação de sessão de comunicação. 2013. (Seminário).

III SELLES.O desenvolvimento da interculturalidade por meio de atividade de letramento em Língua estrangeira. 2013. (Seminário).

III SELLES.Coordenação de seção de comunicação. 2013. (Seminário).

II SELLES. 2013. (Seminário).

Mesa Redonda: Liberdade e as produções do sujeito.Liberdade e as produções do sujeito. 2013. (Outra).

XVI Encontro Baiano de Estudantes de letras - EBEL.Qual a importância da Língua na construção das ideias. 2012. (Encontro).

XVI Encontro Baiano de Estudantes de letras - EBEL.Qual a importância da Língua na construção das ideias. 2012. (Encontro).

III Simpósio Mundial de Estudos de Língua Portuguesa.LEITURA EM LÍNGUA ESTRANGEIRA: A IMPORTÂNCIA DO CONHECIMENTO PRÉVIO NAS AULAS DE COMPREENSÃO TEXTUAL. 2011. (Simpósio).

Discutindo a problemática da leitura: a mediação do pedagogo.Discutindo a problemática da leitura: a mediação do pedagogo. 2010. (Outra).

SEMINÁRIO DE PRÁTICA DE ENSINO.DISCUTINDO A PROBLEMÁTICA DA LEITURA: A MEDIAÇÃO DO PEDAGOGO. 2010. (Seminário).

O trabalho como principio educativo. 2009. (Encontro).

SEminário de Prática de Ensino.Discutindo a problemática da leitura: a mediação do pedagogo. 2009. (Seminário).

I Simpósio Nacional de Educação. 2008. (Simpósio).

I simpósio Nacional de Educação e XX Semana da Pedagogia - O PDE e o atual contexto sócio educacional.Coordenação de sessão de comunicação. 2008. (Simpósio).

Participação em bancas

Aluno: Gisele Dias de Oliveira Carneiro

PORFIRIO, Lucielen. A FORMAÇÃO DOCENTE NO CURSO DE LETRAS COM INGLES DA UFBA: UM OLHAR SOBRE A CONSTRUÇÃO DA PRÁTICA. 2023. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Letras e Lingüística) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: ÉRICA OLIVEIRA XAVIER

PORFIRIO, Lucielen. Autonarrativas de professores de língua inglesa: desafios interculturais paraa Formação continuada". 2021. Dissertação (Mestrado em LETRAS) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Marta Mendes Dias de Jesus

PORFIRIO, Lucielen. A LEITURA NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DA ESCRITA EM LÍNGUA PORTUGUESA NO INSTIUTO FEDERAL DA BAHIA (IFBA). 2020 - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Silvana Karina Teixeira Góes

PORFIRIO, Lucielen. (Des)dramatizando o ensino e a aprendizagem da língua inglesa na educação de Jovens e Adultos. 2019. Dissertação (Mestrado em LÍNGUA E CULTURA) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Ghaith Janoudy Penaforte

PORFIRIO, Lucielen. THE LOCAL CULTURE IN PUBLIC HIGH SCHOOLS? ELT COURSEBOOKS: A COMPARISON BETWEEN BRAZIL AND SYRIA. 2019. Dissertação (Mestrado em LÍNGUA E CULTURA) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Ghaith Janoudy Penaforte

PORFIRIO, Lucielen. The local culture in public high schools? ELT coursebooks: a comparison between brazil and Syria. 2019. Dissertação (Mestrado em LÍNGUA E CULTURA) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: RAIMUNDO DALTRO

PORFIRIO, Lucielen. 0 DESENVOLVIMENTO DA HABILIDADE DE LEITURA EM LÍNGUA INGLESA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (EJA): UM DESAFIO POSSÍVEL?. 2017. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Letras e Lingüística) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Juliana Souza da Silva

PORFIRIO, Lucielen. The Brazilian Accents of English: An international Attitude study. 2016. Dissertação (Mestrado em pós Graduação em Língua e Cultura) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Polyanna Castro Rocha Alves

PORFIRIO, Lucielen. O Ensino de Inglês como Língua desnacionalizada e a dimensão cultural: a visão de professores formadores. 2015. Dissertação (Mestrado em LÍNGUA E CULTURA) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Arnon Alves Rocha

PORFIRIO, Lucielen; MOTA, F.; RAMOS, F. S.; SANTOS, K. B.. FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE LÍNGUA INGLESA SOB UMA PERSPECTIVAINTERCULTURAL: OS EFEITOS E RESULTADOS DA MUDANÇA CURRICULAR NUMA UNIVERSIDADEPÚBLICA BAIANA. 2023. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Letras e Lingüística) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Nadja Núbia Ferreira Leite Cardoso

PORFIRIO, Lucielen. ?Você (não) precisa aprender inglês se quer ser pesquisador!?: O inglês como língua da comunicação científica na visão de estudantes de pós-graduação em ensino de ciências. 2020. Tese (Doutorado em Ensino, Filosofia e História das Ciências) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: LUDIMILIA SOUZA DA SILVA

PORFIRIO, Lucielen. Diversidade sexual na aula de língua inglesa e formação docente: construindo um ambiente receptivo às diferenças. 2020. Tese (Doutorado em Doutorado em Letras e Lingüísitca) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Camilla Santero Pontes

PORFIRIO, Lucielen. Espanhol como Língua Franca ? Rompendo Barreiras, Abrindo caminhos. 2019. Tese (Doutorado em Doutorado em Letras e Lingüísitca) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Roberta Pereira Peixoto

PORFIRIO, Lucielen. INGLÊS COMO LÍNGUA DO MUNDO: UM OLHAR SOBRE A ESCOLA PÚBLICA BAIANA. 2018 - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Julia Vasconcelos Gonçalves

PORFIRIO, Lucielen. UM GIRO PELO MUNDO: UM ESTUDO SOBRE A AUTONOMIA DO ALUNO EM LIVROS DIDÁTICOS DE INGLÊS. 2017. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Letras e Lingüística) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Letícia Telles da Cruz

PORFIRIO, Lucielen. ENTRE O DIZER E O FAZER: IMPLICAÇÕES DAS CRENÇAS DE PROFESSORES EM FORMAÇÃO SOBRE O ENSINO DE LI EM ESCOLAS PÚBLICAS. 2017. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Letras e Lingüística) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Lavínia Neves dos Santos Mattos

PORFIRIO, L.;PORFIRIO, Lucielen. Por uma resiliência inclusiva na Formação de Letras: a (re)construção da identidade profissional para contextos de ensinagem. 2015. Tese (Doutorado em Doutorado em Letras e Lingüística) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Nadja Núbia Ferreira Leite Cardoso

PORFIRIO, Lucielen. O USO DA LÍNGUA INGLESA COMO LÍNGUA FRANCA DA CIÊNCIA: UM ESTUDO COM PESQUISADORES E PESQUISADORAS DE PROGRAMAS DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ENSINO DE CIÊNCIAS DO BRASIL. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Filosofia) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Arnon Alves Rocha

PORFIRIO, Lucielen. Do acontecimento curricular à perspectiva intercultural: Uma articulação possível?. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em LÍNGUA E CULTURA) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Camilla Guimarães Santero Pontes

PORFIRIO, Lucielen. ESPANHOL COMO LÍNGUA FRANCA: ROMPENDO BARREIRAS, ABRINDO CAMINHOS. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Letras e Lingüística) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Roberta Pereira Peixoto

PORFIRIO, Lucielen. Inglês como língua do mundo: Um olhar sobre a escola pública baiana. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Letras e Lingüística) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Fernando da Conceição Sodré

PORFIRIO, Lucielen. Concepções de cultura em The modern Family e seu uso na aula de língua inglesa: por uma abordagem intercultural. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em LÍNGUA E CULTURA) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Gilmar Almeida da Silva

PORFIRIO, Lucielen. O fazer artístico na sala de aula: dos poemas impressos aos infopoemas. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em ProfLetras) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Diogo Oliveira do Espírito Santo

PORFIRIO, Lucielen. Representações culturais e material didático no processo de ensino aprendizagem de PLE. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em LÍNGUA E CULTURA) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Angélica da Silva Celestino

PORFIRIO, Lucielen; Carvalho, M. A. C.. O programa pró-egresso no contexto do discurso da ressocialização. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Fundamentos da educação) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Aluno: MARCELO VITAL DOS SANTOS

PORFIRIO, Lucielen; Carvalho, M. A. C.; Silva, José Otacilio. O menor infrator na escola. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em História da Educação Brasileira) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Aluno: Ciliane Aparecida Gomes

PORFIRIO, Lucielen; Cristo, Alzira Fabian; Batista, Claudinei. OS DESAFIOS DA ESCRITA NA ATUALIDADE. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Fundamentos da educação) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Aluno: Tiago Limanski

PORFIRIO, Lucielen; Batista, Claudinei; Cristo, Alzira Fabian. A formação do leitor: sociedade e escola. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Fundamentos da educação) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Aluno: JAYNE DIAS PEREIRA,

PORFIRIO, Lucielen. ?CARMEN MIRANDA AND DEAN MARTIN IN THE CONTEXT OF THE GOOD NEIGHBOR POLICY?. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará.

Aluno: Vilma Leahy Martins

PORFIRIO, Lucielen. O ENSINO DO INGLÊS BRIT NICO E AMERICANO EM SALVADOR E SUAS IMPLICAÇÕES POLÍTICAS. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Vernáculas - Língua Estrangeira) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Israel Esmeraldo Freitas da Silva

PORFIRIO, Lucielen. "Aspectos culturais no livro didático: possibilidades da interculturalidade no processo de ensino-aprendizagem de lingua inglesa". 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Inglesa e Respectivas Literaturas) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Rafaela Santos de Souza

PORFIRIO, Lucielen. Materiais didáticos para ensino de línguas. em defesa da interculturalidade. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - Letras Vernáculas e Língua Estrangeira Moderna) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Carine Esquivel Saturnino

PORFIRIO, Lucielen. A construção da identidade feminina em discursos apresentados nas revistas de grande circulação. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - Letras Vernáculas e Língua Estrangeira Moderna) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Lenise Montalvão

PORFIRIO, Lucielen. Contribuições do sociointeracionismo Vygotskyano para a aquisição de língua inglesa. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Estrangeira) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Roberta Neile Luiz do Nascimento

PORFIRIO, Lucielen. O anglicismo no Português brasileiro: um fenômeno linguístico orientado por crenças diversas. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Inglesa e Respectivas Literaturas) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Maria Conceição Miranda Filgueiras

PORFIRIO, Lucielen. A história em quadrinhos como recurso de ensino/aprendizagem da língua inglesa para o desenvolvimento da habilidade da leitura. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Inglesa e Respectivas Literaturas) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Luciana Andrade Saback Orr

PORFIRIO, Lucielen; BASTOS, Pérola Cunha; ALMEIDA, R.. O ensino de lingua inglesa numa perspectiva intercultural. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Inglesa e Respectivas Literaturas) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Eliene Santos Costa

PORFIRIO, Lucielen; ARAUJO, Edna Suzart; ROCHA, Arnon Alves. Por uma competência comunicativa de ensino e aprendizagem de língua estrangeira. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa e Literaturas de Língua Portuguesa) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Leidiane Santos De Carvalho

PORFIRIO, Lucielen; BASTOS, Pérola Cunha; ALMEIDA, R.. Atividades Lúdicas no ensino Fundamental: Um jogo para construção de vocabulário em Língua Inglesa. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Inglesa e Respectivas Literaturas) - Universidade do Estado da Bahia.

PORFIRIO, Lucielen. BANCA DE PROJETOS DE MESTRADO PPGLINC. 2017. Universidade Federal da Bahia.

PORFIRIO, Lucielen. Seleção para Professor Substituto - Colegiado de Letras com habilitação em língua inglesa e literaturas. 2014. Universidade do Estado da Bahia.

PORFIRIO, Lucielen. Avaliador Ad hoc, na avaliação do projeto Discursos de ódio em/na rede: (re)produção, circulação e resistência no espaço virtual Edital no 013/2021 no Programa Institucional de Iniciação Científica UNEB. 2021. Universidade do Estado da Bahia.

PORFIRIO, Lucielen. Comissão para avaliação de conhecimentos prévios em Língua Inglesa. 2021. Universidade Federal da Bahia.

PORFIRIO, Lucielen. Banca de avaliação de estágio probatório Prof. ERICA APARECIDA SALATINI MAFFIA. 2020. Universidade Federal da Bahia.

PORFIRIO, Lucielen. Participação como presidente da Banca de Processo Seletivo para Professor por tempo determinado ? Edital Interno Edital interno no 12/2020. 2020. Universidade Federal da Bahia.

PORFIRIO, Lucielen. Comissão para avaliação de conhecimentos prévios em Língua Inglesa. 2020. Universidade Federal da Bahia.

PORFIRIO, Lucielen. Parecerista Ad Hoc - Revista de Estudos Linguisticos e Literários. 2019. Universidade Federal da Bahia.

PORFIRIO, Lucielen. Banca de avaliação de Promoção Docente - Prof. Dr. Manoel Barreto. 2019. Universidade do Estado da Bahia.

PORFIRIO, Lucielen. Comissão para avaliação de conhecimentos prévios em Língua Inglesa. 2019. Universidade Federal da Bahia.

PORFIRIO, Lucielen. REvista a Cor das Letras. 2018. Universidade Federal da Bahia.

PORFIRIO, Lucielen. Banca Examinadora de Projetos de Pesquisa da Linha Aquisição, Ensino e Aprendizagem de Línguas. 2018. Universidade Federal da Bahia.

PORFIRIO, Lucielen. Elaboração e correção das provas de proficiência em Inglês do Programa de pós-graduação em Letras UFBA - PPGLINC. 2018. Universidade Federal da Bahia.

PORFIRIO, Lucielen. Banca para elaboração e aplicação de prova de proficiência em lingua estrangeira - Mestrado em crítica cultural. 2014. Universidade do Estado da Bahia.

PORFIRIO, Lucielen. Banca de Elaboração de teste de Proficiência Lingua estrangeira - Programa de pós graduação em crítica cultural. 2013. Universidade do Estado da Bahia.

PORFIRIO, Lucielen. Banca Examinadora dos Projetos de pesquisa da Linha Aquisição, Ensino e Aprendizagem de Línguas Mestrado. 2013. Universidade Federal da Bahia.

PORFIRIO, Lucielen. Parecerista ad hoc - trabalhos submetivos à revista Eletônica BABEL - REvista eletrônica de Línguas e literaturas estrangeiras. 2012. Universidade do Estado da Bahia.

PORFIRIO, Lucielen. I Simpósio Nacional de Educação. 2008. Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Orientou

Jeany Vitória Ackles

O ingles como lingua internacional nas escolas públicas de Alagoinhas - Ensino Médio; Início: 2015; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Inglesa e Respectivas Literaturas) - Universidade do Estado da Bahia; (Orientador);

Israel Freitas da Silva

As atividades culturais presentes no Livro didático de língua estrangeira do ensino médio da escola pública: uma análise na perspectiva do Ingles como Lingua internacional; Início: 2015; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Inglesa e Respectivas Literaturas) - Universidade do Estado da Bahia; (Orientador);

Gabriela Deitos,

O incentivo à leitura nas séries de educação infantil; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós graduação em ensino aprendizagem) - Faculdade de Ciências Aplicadas de Cascavel; Orientador: Lucielen Porfirio;

Lorrany Sousa Monteiro

?ACCOMMODATION AND NEGOTIA- TION PROCESSES IN BRAZIL: Where are we in an ELF perspective??; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará; Orientador: Lucielen Porfirio;

Caroline Stephany Santos Ribeiro

Inglês como Língua Franca (ILF) na sala de aula de Língua Inglesa: Desenvolvendo o ?Meu Inglês?,; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Estrangeira) - Universidade Federal da Bahia; Orientador: Lucielen Porfirio;

ICARO MOZART

ESTRANGEIRISMOS: Ideologias não aparentes e tentativas de proibição na língua Portuguesa; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Inglesa e Respectivas Literaturas) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Lucielen Porfirio;

CLEISE RODRIGUES

IMPLICAÇÕES DA POSTURA CRÍTICA DO PROFESSOR DE LÍNGUA INGLESA PARA A FORMAÇÃO DO ALUNO CRÍTICO-REFLEXIVO; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Inglesa e Respectivas Literaturas) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Lucielen Porfirio;

Edvania dos Santos da Silva

o uso de antropônimos estrangeiros em alunos da escola Anna Ribeiro de Araújo Goes Bittencourt: Política, cultura, identidade e reflexos da hegemonia de lingua inglesa; ; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Inglesa e Respectivas Literaturas) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Lucielen Porfirio;

Alisson Cabé

Projeto BraCe - (Brazil Corpus of English): Pesquisas com Corpus em Inglês como Língua Franca na UFBA - Recursos Multilíngues na comunicação em ILF; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Língua Estrangeira) - Universidade Federal da Bahia; Orientador: Lucielen Porfirio;

Ana Beatriz Almeida Silva

Coleta de corpus para pesquisas em Inglês como Língua Franca (ILF): Interações verbais em Língua Inglesa no contexto de Salvador ? Bahia; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Língua Estrangeira) - Universidade Federal da Bahia, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Lucielen Porfirio;

Ana Beatriz Almeida Silva

Coleta de corpus para pesquisas em Inglês como Língua Franca (ILF): Interações verbais em Língua Inglesa no contexto de Salvador ? Bahia; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Letras Vernáculas - Língua Estrangeira) - Universidade Federal da Bahia, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia; Orientador: Lucielen Porfirio;

Fransigelma Lobo da Silva

O desenvolvimento da competência intercultural por meio de textos do gênero textual música; ; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Língua Inglesa e Respectivas Literaturas) - Universidade do Estado da Bahia, PICIN; Orientador: Lucielen Porfirio;

Tâmara Graziele Souza dos Santos

A interculturalidade no trabalho com textos no gênero textual vídeo em aulas de língua inglesa; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Língua Inglesa e Respectivas Literaturas) - Universidade do Estado da Bahia, PICIN; Orientador: Lucielen Porfirio;

ÉRICA OLIVEIRA XAVIER

A presença do inglês como língua internacional nas aulas de língua inglesa da Universidade do Estado da Bahia: A negociação de sentidos culturais; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Língua Inglesa e Respectivas Literaturas) - Universidade do Estado da Bahia, PICIN; Orientador: Lucielen Porfirio;

Lidiane de Oliveira Silva

Monitoria de disciplina - Estágio Supervisionado em Língua Inglesa; 2021; Orientação de outra natureza; (Abi - Língua Estrangeira Moderna Ou Clássica) - Universidade Federal da Bahia; Orientador: Lucielen Porfirio;

Caroline Stephany Santos Ribeiro

Monitoria de disciplina - Estágio Supervisionado de Língua Inglesa; 2020; Orientação de outra natureza; (Letras - Língua Estrangeira) - Universidade Federal da Bahia; Orientador: Lucielen Porfirio;

Arleide Muniz Conceição

Monitoria de disciplina - Língua Inglesa em Nível básico; 2019; Orientação de outra natureza; (Letras - Língua Estrangeira) - Universidade Federal da Bahia; Orientador: Lucielen Porfirio;

Leonardo de Oliveira Santos

Projeto de Monitoria de Ensino - Lingua Inglesa Intermediário III; 2013; Orientação de outra natureza; (Letras - Inglês) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Lucielen Porfirio;

Produções bibliográficas

  • OLIVEIRA, D. V. B. ; PORFIRIO, Lucielen . Fostering ELF awareness in teacher education: A study case based on a Brazilian English Corpus. Research Papers in Language Teaching and Learning , v. 14, p. 129, 2024.

  • PORFIRIO, Lucielen ; PFAU, M. ; VASCONCELOS, D. B. O. . ?Um Projeto de Tradução Voluntária de Materiais Informativos Relacionados à COVID-19?. Cadernos de Tradução , v. 00, p. 41, 2021.

  • PORFIRIO, Lucielen ; ALMEIDA, A. B. . CORPUS PARA PESQUISAS EM INGLÊS COMO LÍNGUA FRANCA (ILF): ONDE ESTAMOS E PARA ONDE VAMOS. ESTUDOS LINGUÍSTICOS E LITERÁRIOS , v. 00, p. 588, 2020.

  • PORFIRIO, Lucielen ; SIQUEIRA, D. S. P. ; GIMENEZ, T. ; KADRI, M. E. ; CALVO, L. C. S. . Inglês como língua franca: desenvolvimentos recentes. Revista Brasileira de Linguística Aplicada , v. 15, p. 593-619, 2015.

  • PORFIRIO, Lucielen . Leitura em língua estrangeira: a importância do conhecimento prévio nas aulas de compreensão textual. Revista Eletrônica de Línguas e Literaturas Estrangeiras , v. 4, p. 1, 2014.

  • PORFIRIO, Lucielen ; BIDARRA, Jorge . A Extração de Informação aplicada à interpretação de textos:Um estudo de caso sobre textos no domínio da gastroenterologia. Veredas (UFJF. Impresso) , v. 1, p. 6, 2008.

  • PORFIRIO, Lucielen ; BIDARRA, Jorge . Extração de Informação como um importante recurso para a interpretação de textos. Línguas & Letras (UNIOESTE) , v. 7, p. 139-158, 2006.

  • PORFIRIO, Lucielen ; SIQUEIRA, D. S. P. (Org.) . Colhendo frutos e partilhando saberes acerca da linguagem: diálogos entre pesquisas de um doutorado interinstitucional. 01. ed. Cascavel PR: Edunioeste, 2016. v. 01. 262p .

  • PORFIRIO, Lucielen ; SIQUEIRA, D. S. P. ; FIGUEIREDO, E. . VELF in pre service Teacher Education: Insights from Brazilian ELT. In: Immaculada Pineda; Rino Bosso. (Org.). Virtual English as a Lingua Franca. 01ed.New York: Routledge, 2023, v. 01, p. 215-236.

  • PORFIRIO, Lucielen . The concept of ELF and English language teachers? education: What to expect from this relationship?. In: Telma Gimenez; Michele Salles El Kadri; Luciana Cabrini Simões Calvo. (Org.). The concept of ELF and English language teachers? education: What to expect from this relationship?. 01ed.Germany: Degruyter Muton, 2017, v. , p. 187-208.

  • PORFIRIO, Lucielen . A autoria de si e o emergir da língua-cultura do aprendiz de inglês: esta língua me representa?. In: Savio Siqueira e Denise Scheyerl. (Org.). Nas trilhas da Intercuturalidade: Relatos de prática e pesquisa. 1ed.Salvador - Ba: Edufba, 2016, v. 01, p. 13-317.

  • PORFIRIO, Lucielen . COMPETÊNCIA COMUNICATIVA E A CONSTRUÇÃO DO DIÁLOGO DO LEITOR COM O TEXTO: A FUNÇÃO ESTRATÉGICA DA PALAVRA-CHAVE. In: Porfirio, L.; Siqueira, D. S.. (Org.). COMPETÊNCIA COMUNICATIVA E A CONSTRUÇÃO DO DIÁLOGO DO LEITOR COM O TEXTO: A FUNÇÃO ESTRATÉGICA DA PALAVRA-CHAVE. 01ed.Cascavel - PR: Edunioeste, 2016, v. 01, p. 131-153.

  • PORFIRIO, Lucielen . A RELAÇÃO ENTRE PALAVRAS E CONHECIMENTOS DE MUNDO NA INTERPRETAÇÃO DE TEXTOS. In: III SIMELP, 2012, Macau. A formação de novas gerações de falantes do Português no mundo. Macau, China, 2012.

  • PORFIRIO, Lucielen . A RELAÇÃO ENTRE PALAVRAS E CONHECIMENTOS DE MUNDO NA INTERPRETAÇÃO DE TEXTOS. In: III SIMELP - SIMPOSIO MUNDIAL DE ESTUDOS DE LÍNGUA PORTUGUESA, 2012, MACAU. III SIMELP, 2012.

  • PORFIRIO, Lucielen . Uma proposta de descriçao e análise das relações semantico lexicais para processos de interpretaçâo textual. In: VII Congresso Internacional da Abralin, 2011, Curitiba. VII Congresso Internacional Abralin e XX Instituto, 2011.

  • PORFIRIO, Lucielen . O LÉXICO NA INTERPRETAÇÃO TEXTUAL: A FUNÇÃO DAS PALAVRAS-CHAVE NA COMPREENSÃO DE TEXTOS. In: I Congresso Internacional de Estudos do Léxico, 2011, Salvador. I Congresso Internacional de Estudos do Léxico, 2011.

  • PORFIRIO, Lucielen . LEITURA EM LÍNGUA ESTRANGEIRA: A IMPORTÂNCIA DO CONHECIMENTO PRÉVIO NAS AULAS DE COMPREENSÃO TEXTUAL. In: III SIMELP, 2011, Macau. A formação de novas gerações de falantes do Português no mundo. Macau, China, 2012.

  • PORFIRIO, Lucielen . A interpretação textual e letramento: a construção de sentidos para a reflexão crítica. In: XI SLA e VII SLASTRAD, 2010, Salvador. XI Seminário de Linguistica Aplicada e VII SEminário de tradução, 2010.

  • PORFIRIO, Lucielen . Uma discussão sobre o comportamento semântico lexical de palavras chave: Estudo da expressão risco de. In: 13a Jornada REgional e 3a Jornada nacional de estudos linguisticos e literários, 2010, Marechal Cândido Rondon. 13a jornada REgional e 3a Jornada nacional de estudos linguisticos e literários, 2010.

  • PORFIRIO, Lucielen . A interpretação de textos e a compreensão do uso das palavras: uma breve discussão para o letramento. In: II Seminário Nacional em Estudos da Linguagem: Diversidade, Ensino e Linguagem, 2010, Cascavel. II Seminário em Estudos de Linguagem: Diversidade, Ensino e Linguagem, 2010.

  • PORFIRIO, Lucielen . A extração de informação aplicada à interpretação de textos: Um estudo de caso a partir de textos no domínio da gastroenterologia. In: I Congresso de Educação, 2007, Cascavel. I Congresso de Educação, 2007.

  • PORFIRIO, Lucielen . Intercultural activities in ELT: a contribution to understand ELF.. In: ELF 7 - The 7th International Conference of English as a Lingua Franca, 2014, Atenas - Grécia. ELF 7, 2014.

  • PORFIRIO, Lucielen . Leitura em língua estrangeira: a importância do conhecimento prévio nas aulas de compreensão textual. In: III SIMELP - SIMPOSIO MUNDIAL DE ESTUDOS DE LÍNGUA PORTUGUESA, 2011, MACAU. III SIMELP, 2011.

  • PORFIRIO, Lucielen . A interpretação textual e letramento: a construção de sentidos para a reflexão crítica. In: XI Seminário Nacional de Linguística Aplicada/ VII Seminário de tradução, 2010, Salvador. XI Seminário Nacional de Linguística Aplicada/ VII Seminário de tradução, 2010.

  • PORFIRIO, Lucielen . A interpretação de textos e a compreensão do uso das palavras: uma breve discussão para o letramento. In: II Seminário Nacional em Estudos da Linguagem: Diversidade, Ensino e Linguagem, 2010, Cascavel - PR. II Seminário Nacional em Estudos da Linguagem: Diversidade, Ensino e Linguagem, 2010.

  • PORFIRIO, Lucielen . Uma discussão sobre o comportamento semântico lexical de Palavras-chaves: Estudo da expressão 'risco de'. In: 13 Jornada Regional e 3 Jornada Nacional de estudos Linguísticos e Literários, 2010, Marechal Candido Rondon - PR. 13 Jornada Regional e 3 Jornada Nacional de estudos Linguísticos e Literários, 2010.

  • PORFIRIO, Lucielen . Interpretação de textos: uma análise semantico lexical aplicada ao processo de extração de informação. In: Gel 2005- Grupo de Estudos linguistico de São Paulo, 2005, São Carlos. Livro de resumos Gel - Grupo de Estudos Linguisticos, 2005. p. 261.

  • PORFIRIO, Lucielen ; BIDARRA, Jorge . Padronização lexical: um estudo descrito inicial de colocação, coligação e prosódia semântica aplicados à extração de informação automática. In: Gel - Grupo de Estudos linguistico de São Paulo, 2004, Campinas. 52o. Seminario do Gel 2004 - Programação e Resumos. Campinas: mercado de letras, 2004.

  • PORFIRIO, Lucielen ; BIDARRA, Jorge . Padronização Lexical: um estudo descritivo inicial sobre colocação, coligação e prosódia semântica aplicados à extração de informação automáticas. In: I Congresso Internacional de Estudo Filológicos e Linguisticos, 2004, Rio de janeiro. VIII Congresso Nacional de Linguistica e Filologia e I congresso internacional de Estudo filológicos e linguisticos. Rio de Janeiro: Cifefil, 2004. v. VIII. p. 9-140.

  • PORFIRIO, Lucielen ; BIDARRA, Jorge . PADRONIZAÇÃO LEXICAL: UM ESTUDO DESCRITIVO INICIAL SOBRE COLOCAÇÃO, COLIGAÇÃO E PROSÓDIA SEMÂNTICA APLICADOS À EXTRAÇÃO AUTOMÁTICA DE INFORMAÇÃO DE TEXTOS. In: VII CBLA - Congresso Brasileiro de linguistica aplicada, 2004, São Paulo, 2004.

  • PORFIRIO, Lucielen . A promoção de atividades interculturais no ensino de língua estrangeira da Universidade do Estado da Bahia. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • PORFIRIO, Lucielen . INTERCULTURAL ACTIVITIES IN ELT: A CONTRIBUTION TO UNDERSTAND ELF. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PORFIRIO, Lucielen . INTERCULTURAL ACTIVITIES IN ELT: A CONTRIBUTION TO UNDERSTAND ELF. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PORFIRIO, Lucielen . Língua e as produções do sujeito. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • PORFIRIO, Lucielen . O desenvolvimento da interculturalidade por meio de atividade de letramento em Língua estrangeira. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • PORFIRIO, Lucielen . Qual a importância da Língua na construção das ideias?. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • PORFIRIO, Lucielen . O léxico na interpretação textual: a função das palavras-chave na compreensão de textos. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • PORFIRIO, Lucielen . b. ?Uma proposta de descrição e análise das relações semântico-lexicais para processos de interpretação textual?. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • PORFIRIO, Lucielen . Interpretação textual e letramento: a construção de sentidos e a reflexão crítica.. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • GIACOMOZZI, A. I. ; ROZENDO, A. ; BOUSFIELD, A. B. S. ; LEANDRO, M. ; FIOROTT, J. G. ; SILVEIRA, A. ; VASCONCELOS, D. B. O. ; PORFIRIO, Lucielen ; PFAU, M. . COVID-19 and Elderly Females?a Study of Social Representations in Brazil, 2023. (Tradução/Artigo).

  • Pietro, Dayane Sell ; Antunes, Giulia Truppel ; ZANIN, I. L. ; VASCONCELOS, D. B. O. ; PFAU, M. ; PORFIRIO, Lucielen . Family Challenges in Time of COVID-19 Outbreak. Florianópolis: Universidade Federal de Santa Catarina, 2021. (Tradução/Livro).

  • Guimaraes, K. da S. ; Simão, E. S. de M. ; AGNOLIN, G. L. ; AGNOLIN, S. A. M. C. ; BRITO, A. P. S. ; SILVA, M. P. ; SILVA, W. P. J. ; MACHADO, F. L. ; TINOCO, A. C. R. L. C. ; SALES, B. F. ; FREITAS, E. C. P. ; ALDAYUZ, J. C. T. S. ; ESTATO, V. ; PORFIRIO, Lucielen ; OLIVEIRA, D. V. B. ; PFAU, M. . Pharmacological Strategies to Manage COVID-19, 2021. (Tradução/Artigo).

  • PORFIRIO, Lucielen . Community health workers reflections on the health work process in covid-19 pandemic times, 2020. (Tradução/Artigo).

  • PORFIRIO, Lucielen . Measures-and-guidelines-against-COVID-19-in-prisons, 2020. (Tradução/Artigo).

  • PORFIRIO, Lucielen . Necropolitics and the impact of COVID-19 on the Black community in Br, 2020. (Tradução/Artigo).

  • PORFIRIO, Lucielen . The crime of violating health emergency rule during a pandemic in B, 2020. (Tradução/Artigo).

  • PORFIRIO, Lucielen . ?Pharmacological Strategies to Manage COVID-19?, 2020. (Tradução/Artigo).

  • PORFIRIO, Lucielen . ?Artificial neural networks for short-term forecasting of cases, deaths, and hospital beds occupancy in the COVID-19 pandemic at the Brazilian Amazon?, 2020. (Tradução/Artigo).

  • PORFIRIO, Lucielen . Language Teaching Insights From Other Fields: Psychology, Business, Brain Science and More. LONDRES: OXFORD ACADEMIC, 2016 (Publicação de Revisão de Livro).

  • PORFIRIO, Lucielen . Encontro Multibiotec - Simpósio Internacional de Biotecnologia, 2008. (Tradução/Outra).

Outras produções

PORFIRIO, Lucielen . Tradução simultânea de evento internacional. 2008.

PORFIRIO, Lucielen ; PONTES, C. S. ; SIQUEIRA, D. S. P. . Vamos falar de Língua Franca? ? Teoria, Prática e Reflexão. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

PORFIRIO, Lucielen . Curso de Produção de Textos com redação oficial. 2019. .

PORFIRIO, Lucielen . Curso de Redação Oficial. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

PORFIRIO, Lucielen . iNGLES COMO LINGUA FRANCA - CONCEITO E IMPLICAÇÕES PEDAGÓGICAS. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

PORFIRIO, Lucielen . Inglês Instrumental Preparatório para seleção de mestrado profissional de Administração. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

PORFIRIO, Lucielen . Português Instrumental Preparatório para seleção de mestrado Profissional. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

PORFIRIO, Lucielen . Tópicos de Linguística Aplicada. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

PORFIRIO, Lucielen . Revista Babel. 2014. (Editoração/Periódico).

BIDARRA, Jorge ; PORFIRIO, Lucielen ; Mainardes, Marllon Luiz . A utilização da ferramenta Wordsmtih tools na pesquisa linguistica. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Projetos de pesquisa

  • 2019 - Atual

    ILF Brasil, Descrição: Este grupo de pesquisa é a continuação de uma iniciativa pioneira no Brasil de se trabalhar de forma sistemática o tema "Inglês como Língua Franca" e suas implicações político-pedagógicas. Com forte inserção na formação de professores de língua inglesa, tanto em pré- quanto em-serviço, as pesquisas, a partir de uma perspectiva local, visam a criar uma produção robusta na área, assim como dar visibilidade ao trabalho realizado no Brasil. Ligado ao Programa de Pós-Graduação em Língua e Cultura da Universidade Federal da Bahia, o Grupo tem também inserção nos cursos de graduação e nos projetos de extensão da referida Instituição. Há também um forte componente de internacionalização, uma vez que os pesquisadores estão em constante contato com colegas do exterior, tendo como parceiro direto a Goldsmiths-University of London através do Mestrado em Multilinguismo, Linguística e Educação. As repercussões do grupo se materializarão através de intercâmbios, publicações e eventos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Lucielen Porfirio - Coordenador / Savio Siqueira - Integrante.

  • 2019 - Atual

    BraCES ? Brazil Corpus of English and Spanish, Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Lucielen Porfirio - Coordenador / Camilla Santero Pontes - Integrante.

  • 2017 - 2019

    BraCE ? Brazil Corpus of English., Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Lucielen Porfirio - Coordenador.

  • 2017 - Atual

    BraCE - Brasil Corpus of English, Descrição: O inglês como Língua Franca (ILF) tem sido o enfoque de inúmeras pesquisas pelo mundo (COGO; DEWEY, 2012; WIDDOWSON, 2012; SEIDLHOFER, 2001 entre outros). Nessas pesquisas, a língua inglesa é vista como ferramenta de comunicação internacional moldada pelos falantes, que, com origens linguísticas diferentes, geralmente tem o inglês como principal meio para alcançar seus objetivos em interações interacionais. Nesse sentido, pesquisas têm sido realizadas para compreender como ILF funciona (COGO; DEWEY, 2012), o que inclui: o formato dos processos de acomodação e negociação de sentidos durante a interação (HUA, 2015), as repercussões do conceito de ILF para o contexto pedagógico, de formação de professores e ensino aprendizagem de línguas (SIFAKIS, 2014; GIMENEZ; EL KADRI, 2013; CALVO; EL KADRI, 2012). Com o intuito de viabilizar várias dessas pesquisas, alguns corpora têm sido gerados por pesquisadores em diferentes universidades do mundo como fonte de dados empíricos como é o caso do Vienna-Oxford International Corpus of English (VOICE) (SEIDLHOFER, 2008) e do English as a Lingua Franca in Academic Settings (ELFA) (MAURNANEN, 2009). No Brasil, poucos ou raros estudos foram feitos até o momento baseados em corpora que possam servir como fontes empíricas para as interações locais produzidas em inglês. Alguns pesquisadores já desenvolvem estudos em ILF em nosso território (SIQUEIRA, 2010; GIMENEZ; SIQUEIRA, 2013; SIQUEIRA; SOUZA DA SILVA, 2014), mas, na maioria das vezes, a preocupação principal reside na implicação do conceito de ILF para o contexto da sala de aula de línguas ou na formação de professores (GIMENEZ; CALVO; EL KADRI, 2011). Como uma fonte de dados rica, um corpus de caráter etnolinguístico, disponibilizaria aos pesquisados interessados uma gama de possibilidades para desenvolver pesquisas empíricas em ILF a partir de perspectivas teóricas variadas. Nesse sentido, o objetivo desse projeto é possibilitar a geração de um corpus, que será chamado de BraCE ? Brazil Corpus of English. De forma mais específica, a ideia é que a construção de um banco de dados que: i) possibilite aos pesquisadores ampliar o enfoque das pesquisas em ILF no Brasil para que incluam estudos sociolinguísticos, interculturais e translíngues; ii) motive o diálogo com outros pesquisadores de outras universidades do Brasil e do mundo que estejam interessados em ILF para explorar o multilinguismo dos dados; iii) disponibilize dados empíricos sobre as interações em língua inglesa produzidas no contexto de Salvador, Bahia, Brasil. Para geração do BraCE, nosso grupo de pesquisa entrará em contato com agências e organizações de de turismo em Salvador, considerando que esse é um contexto abundante em interações autênticas em língua inglesa na cidade, e acompanhará, mediante o consentimento dos participantes, visitas a locais turísticos e atendimento aos turistas estrangeiros, gravando as interações em áudio. Após as gravações, os dados serão organizados e disponibilizados para pesquisas futuras. O principal resultado pretendido para esse projeto é a colocação do Brasil, mediante pesquisas desenvolvidas na Universidade Federal da Bahia, como um dos países pioneiros na geração de corpus em ILF e, ainda, possibilitar a parceria e o diálogo científico com outras instituições federais e internacionais. Além disso, um resultado concreto será a criação de um site que será disponibilizado para pesquisadores do Brasil e de outros países como fonte de dados das interações produzidas em nosso território, chamando a atenção para as pesquisas locais feitas na UFBA com relação ao ILF.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (4) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Lucielen Porfirio - Coordenador.

  • 2012 - Atual

    Inglês como língua franca: crítica, atitude e identidade, Descrição: O objetivo geral do projeto é criar um núcleo de estudos, investigação e produção de conhecimento, ancorando-se em análises profundas do processo de expansão e consolidação do inglês como língua franca da atualidade e suas implicações político-pedagógicas para o nosso contexto de ensino e aprendizagem. A partir de um sólido levantamento bibliográfico, almeja-se, dentre outras coisas, a compreensão de como o inglês tem se desenvolvido mundo afora e de que forma sua expansão nos afeta na posição de formadores de futuros docentes de língua inglesa, visando à configuração de um arcabouço teórico que forneça subsídios para o lançamento de propostas de educação docente e pedagogias locais baseadas na atual condição de se ensinar uma língua franca em países como o Brasil. Com seus estudos críticos sobre e para o tema geral, ILF, o grupo pretende ainda contribuir para a discussão e avaliação curriculares a respeito da formação de futuros professores de ILF, a implementação de projetos de avaliação de materiais instrucionais de língua inglesa existentes, a produção de materiais alternativos, interculturalmente sensíveis, desprovidos de posturas hegemônicas e/ou motivações etnocêntricas, assim como para a consolidação de intercâmbios com outros centros de pesquisa focados em áreas afins em um espaço acadêmico de constante reflexão... , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (7) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Lucielen Porfirio - Integrante / Domingos Sávio Pimentel Siqueira - Coordenador.

  • 2012 - Atual

    O desenvolvimento da interculturalidade por meio de atividades de letramento em língua estrangeira ? letramento intercultural, Descrição: O projeto visa desenvolver atividades de leitura dentro de uma proposta de interculturalidade, propondo discussões sobre os mais variados gêneros de texto em língua inglesa. O objetivo principal é orientar os estudantes-professores a compreenderem o processo de leitura/letramento em língua inglesa como língua estrangeira.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (12) . , Integrantes: Lucielen Porfirio - Coordenador.

  • 2011 - Atual

    ILF Brasil, Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Lucielen Porfirio - Integrante / Domingos Sávio Pimentel Siqueira - Coordenador.

Prêmios

2014

Professora homenageada, UEFS - Curso de formação de professores PARFOR.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Universidade do Estado da Bahia, DEDC II- COLEGIADO DE LETRAS - INGLÊS. , AC Alagoinhas Rodovia Alaoginhas Salvador BR 110 km 03, Centro, 48010970 - Alagoinhas, BA - Brasil, Telefone: (75) 34221536, URL da Homepage:

Experiência profissional

2015 - Atual

Universidade do Estado da Bahia

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Coordenadora do curso de Letras Inglês, Regime: Dedicação exclusiva.

2015 - Atual

Universidade do Estado da Bahia

Vínculo: Coordenação do colegiado, Enquadramento Funcional: Coordenador do colegiado de Lingua inglesa

2012 - 2016

Universidade do Estado da Bahia

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2012 - 2014

Universidade Estadual de Feira de Santana

Vínculo: Professor convidado, Enquadramento Funcional: CONVIDADO

Outras informações:
PROFESSORA DO CURSO DE LICENCIATURA EM LETRAS COM INGLÊS - PARFOR

2018 - Atual

Universidade Federal da Bahia

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenadora adjunta NUPEL, Carga horária: 30

2018 - Atual

Universidade Federal da Bahia

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Vice coodenadora do colegiado de Letras Verná, Carga horária: 6

2016 - Atual

Universidade Federal da Bahia

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2011 - 2012

Universidade Federal da Bahia

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 40

Atividades

  • 01/2018 - 07/2018

    Extensão universitária , Instituto de Letras, Núcleo Permanente de Extensão em Línguas.,Atividade de extensão realizada, Orientadora pedagógica de inglês.

2010 - 2010

Universidade Estadual do Oeste do Paraná

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora PDE, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Professora do Programa de Desenvolvimento Educacional - Módulo Sociologia da Educação

2008 - 2009

Universidade Estadual do Oeste do Paraná

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

  • 08/1997 - 01/1998

    Estágios , Campus de Cascavel, Cascavel.,Estágio realizado, atendente.

2007 - 2008

Faculdade de Ciências Aplicadas de Cascavel

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 12

2007 - 2008

Faculdade de Ciências Aplicadas de Cascavel

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenadora de estágios de licenciatura, Carga horária: 10

1999 - 2003

Real Time English School

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 35

Atividades

  • 01/1999 - 07/2003

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Ingles (niveis basico, intermediario e avançado)

2003 - 2008

Excellent Global Idiomas

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 35

Atividades

  • 07/2003

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Ingles - niveis basico, intermediario e avançado

1998 - 2000

Escola Centro Social Marista Marcelino Champagnat

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 25

Atividades

  • 01/1999 - 12/1999

    Ensino,,Disciplinas ministradas, 2a. serie ensino fundamental

  • 01/1998 - 12/1998

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Pré-escola

2007 - 2008

Colégio Alfa - Cascavel

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Lingua Inglesa, Carga horária: 10