Rosane de Mattos Rodrigues
Contato: 21 987599052 / rosanemattosr@gmail.com ->Fundadora da Estimulação Néctar (@estimulacao.nectar.rosane);Escritora de livros infanto-juvenis (3 livros lançados);Cursando segunda graduação em Psicologia na Estácio;Especializada em Neuropsicopedagogia pela Faculdade Única;Filiada à Sociedade Brasileira de Neuropsicopedagogia ;Especializada em Docência e Educação Básica pela UFF (Niterói-RJ);Extensões no Instituto Benjamin Constant em Deficiência Visual e BRAILE;Especializada em Psicopedagogia pelo UCB (RJ);Graduada em Pedagogia com ênfase em Administração Escolar e Orientação Educacional para escolas de fundamental e ensino médio, pela FERP (Volta Redonda-RJ); Ensino Médio em Formação de Professores pelo CENP (Barra do Piraí-RJ);Habilitada a atuar junto à Educação Infantil pelo CENP (Barra do Piraí-RJ).
Informações coletadas do Lattes em 14/09/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Especialização em Neuropsicopedagogia e psicomotricidade
2020 - 2020
Faculdade Única de Ipatinga
Título: Nenhuma. Curso não exigiu.
Especialização em DOCENCIA E EDUCACAO BASICA
2007 - 2009
Universidade Federal Fluminense
Título: EDUCAÇÃO INFANTIL E A IMPORTÂNCIA DO CORPO NA APRENDIZAGEM
Orientador: REJANY DOS SANTOS DOMINICK
Especialização em Psicopedagogia
1996 - 1996
Universidade Castelo Branco
Título: DIFICULDADES NA LINGUAGEM ORAL
Orientador: CARMEM LAMEGO
Graduação em andamento em Psicologia
2023 - Atual
Universidade Estácio de Sá
Bolsista do(a): Universidade Estácio de Sá, ESTÁCIO, Brasil.
Formação complementar
2021 -
Aplicadores em ABA 102. (Carga horária: 50h). , Child Behavior Institute, CBI, Estados Unidos.
2023 - 2023
ABA e Autismo para profissionais. (Carga horária: 120h). , Regina Bérgamo, APLICADOR. ABA, Brasil.
2022 - 2023
Denver II - Teste de Triagem do Desenvolvimento. (Carga horária: 30h). , Experts Psicologia Especializada, EXP, Brasil.
2018 - 2018
Formação em Primeiros Socorros com Foco no Ambiente Escolar. (Carga horária: 40h). , Creche Segura, CS, Brasil.
2017 - 2018
EDUCAÇÃO E NOVAS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO(EAD). (Carga horária: 180h). , Faculdade Metropolitana do Estado de São Paulo, FAMEESP, Brasil.
2017 - 2017
IV Encontro em Diversidade e Inclusão da UFF - Entrelaçando Conhecimentos. (Carga horária: 24h). , Universidade Federal Fluminense, UFF, Brasil.
2016 - 2016
Situações Cotidianas de Escrita e leitura na Educação Infantil. (Carga horária: 12h). , Escola da Vila, VL, Brasil.
2015 - 2015
Scratch e outras ferramentas. (Carga horária: 30h). , Fundação Centro de Ciências e Educação Superior à Distância do Estado do RJ, CECIERJ, Brasil.
2005 - 2005
TECNICAS DE LEITURA E ESCRITA NO SISTEMA BRAILLE. (Carga horária: 40h). , Instituto Benjamin Constant, IBC, Brasil.
2004 - 2004
EDUCACAO INFANTIL PARA DEFICIENTES VISUAIS. (Carga horária: 40h). , Instituto Benjamin Constant, IBC, Brasil.
1996 - 1997
WINDOWS/WORD/EXCEL/ACCESS. , INFOVIEW INFORMATICA, INFO, Brasil.
1996 - 1996
CRECHE, DESAFIOS E DESCOBERTAS. , FACULDADES INTEGRADAS MARIA THEREZA, FAMATH, Brasil.
1989 - 1989
ALFABETIZACAO PELA IMAGEM. , COLEGIO ESTADUAL NILO PECANHA, CENP, Brasil.
Idiomas
Espanhol
Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.
Participação em eventos
2o.Congresso & Encontro Internacional sobre o Transtorno do Espectro do Autismo. 2020. (Congresso).
Congresso Brincar Digital 2a.ed.-Novo Olhar sobre Alfabetizaçãoção. 2020. (Congresso).
1° Congresso Internacional sobre o Transtorno do Espectro do Autismo: Atualização Clínica e Científica. 2019. (Congresso).
Palestra de Altas Habilidades e Superdotação. 2018. (Outra).
Palestra de Psicomotricidade Sistemica e Neurociencias. 2018. (Outra).
ENCONTRO DOCENCIA PARA ALEM DA REGENCIA. 2007. (Encontro).
TRILHAS DOA INCLUSAO NO COTIDIANO PEDAGOGICO.COTIDIANO PEDAGOGICO DA PPNE NA AREA DA DEFICIENCIA VISUAL. 2007. (Encontro).
I SEMINARIO DE EDUCACAO INCLUSIVA. 2003. (Seminário).
VII JORNADA DE EDUCACAO ESPECIAL. 2003. (Outra).
AUTO-ESTIMA SAUDAVEL E POSITIVA/ JOGOS TEATRAIS. 1997. (Seminário).
IV SEMINARIO DE ORIENTACAO EDUCACIONAL. 1997. (Seminário).
Produções bibliográficas
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RODRIGUES, Rosane . A Família Néctar e o Carinho com Seus Filhos. 1. ed. Rio de Janeiro: Autografia, 2022. v. 100. 16p .
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RODRIGUES, Rosane . A Família Néctar e o Sucesso da Belinha nas Aulas Remotas. 1. ed. Rio de Janeiro: Autografia, 2022. v. 100. 16p .
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RODRIGUES, Rosane . A Família Néctar no Campo São Bento. 1. ed. Rio de Janeiro: Editora Autografia, 2020. v. 1. 16p .
Histórico profissional
Experiência profissional
2017 - 2017
Espaço Escola LudensVínculo: Professor CLT, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 25
2014 - 2015
Creche Escola Nossa InfanciaVínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.
2010 - 2014
Escola Tempo de AprenderVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.
2004 - 2006
Instituto Benjamin ConstantVínculo: PROFESSOR CONTRATADO, Enquadramento Funcional: PROFESSOR, Carga horária: 20
2005 - 2005
Escola Estadual de Educação Especial Anne SullivanVínculo: Contrato, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20
2004 - 2005
Governo do Estado do Rio de JaneiroVínculo: CONTRATO TEMPORARIO, Enquadramento Funcional: PROFESSOR, Carga horária: 20
1998 - 1999
Sociedade Educacional Espaço LIvreVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: PROFESSOR, Carga horária: 20
1993 - 1997
Prefeitura Municipal de Volta RedondaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PROFESSOR, Carga horária: 20
1992 - 1997
Prefeitura Municipal de Barra do PiraíVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PROFESSOR, Carga horária: 20
2018 - 2020
Centro de Desenvolvimento Infantil Educare LtdaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora regente, Carga horária: 30
2016 - 2017
Infanzia Educacao Infantil LtdaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: PROFESSORA, Carga horária: 25
2023 - Atual
Estimulação NéctarVínculo: Psicopedagoga, Enquadramento Funcional: socia gerente
Outras informações:
Na Estimulação Néctar as atividades são para todas as pessoas típicas ou atí[icas. A aprendiazagem acontece de forma lúdica, pois aprender com arte, ficamos mais leves para conquistar novos desfios.As atividades Psicopedagógicas serão com temas adequados respeitando cada faixa etária e o interesse de cada pessoa,. Experiência com adolescentes, crianças, adultos e idosos - típicos ou atípicos (autista, sindrome de Down, dificuldade visual (baixa visão e cego), encefalopatia crônica da infância, altas habilidades, TDHA, dislexia)
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