Diego Ken Osoegawa

Graduado em Ecologia pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (UNESP), Especialista em Etnicidade, Desenvolvimento e Políticas Públicas na Amazônia pelo Instituto Federal do Amazonas (IFAM), Mestre em Ciências do Ambiente e Sustentabilidade na Amazônia pela Universidade Federal do Amazonas (UFAM) e Doutorando em Biotecnologia. Foi Professor no Curso de Licenciatura Indígena: Políticas Educacionais e Desenvolvimento Sustentável (UFAM). É pesquisador do Grupo Interdisciplinar de Estudos Socioambientais e de Desenvolvimento de Tecnologias Apropriadas na Amazônia (Inter-ação/UFAM) e do grupo Dabukuri (Planejamento e Gestão do Território na Amazônia/UFAM). Integra o Observatório de Direitos Socioambientais e Direitos Humanos na Amazônia e atua como parecerista das revistas Culturas Jurídicas e Videre. Possui experiência nas áreas de Educação Escolar Indígena, Educação para a Sustentabilidade, Direito Socioambiental, Ecologia Política, Etnodesenvolvimento, Inovações e Tecnologias Sociais, Cadeias de Valor da Sociobiodiversidade, Mapeamento Participante e Sistemas de Informação Geográfica (SIG).

Informações coletadas do Lattes em 29/03/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em andamento em Biotecnologia

2018 - Atual

Universidade Federal do Amazonas
Título: Biotecnologias Sociais - Desenvolvimento, inovação e valorização da atividade de produção de própolis de abelhas nativas nas comunidades indígenas e ribeirinhas
Maria do Perpétuo Socorro Rodrigues Chaves. Palavras-chave: Tecnologias Sociais; Meliponicultura; Própolis.Grande área: Ciências BiológicasGrande Área: Ciências Biológicas / Área: Biotecnologia / Subárea: Biotecnologia em Saúde Humana e Animal.

Mestrado em Ciências do Ambiente e Sustentabilidade na Amazônia

2014 - 2017

Universidade Federal do Amazonas
Título: Cadeia produtiva da piaçava no Rio Xié/Alto Rio Negro ? Amazonas
, Ano de Obtenção: 2017.Ivani Ferreira de Faria.Bolsista do(a): Fundação de Amparo a Pesquisa do Estado do Amazonas, FAPEAM, Brasil. Palavras-chave: Cadeia Produtiva; Piaçava; Gestão do Território; Economia Indígena; Manejo Cultural; Werekena. Grande área: OutrosGrande Área: Ciências Humanas / Área: Geografia / Subárea: Gestão do Território. Grande Área: Ciências Agrárias / Área: Recursos Florestais e Engenharia Florestal / Subárea: Manejo Cultural da Biodiversidade.

Especialização em Desenvolvimento, Etnicidade e Políticas Públicas na Amazônia

2017 - 2018

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas
Título: Educação escolar indígena: Direitos conquistados na legislação
Orientador: Rinaldo Sena Fernandes

Graduação em andamento em Direito

2018 - Atual

Universidade Federal do Amazonas

Graduação em Ecologia

2006 - 2012

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Título: Os herbários podem atuar como banco de germoplasma para o Cerrado paulista?
Orientador: Vinicius Castro Souza
Bolsista do(a): Fundação para Desenvolvimento da Unesp, FUNDUNESP, Brasil.

Formação complementar

2021 - 2021

Extensão universitária em Conservação Colaborativa em Áreas Protegidas: um novo paradigma de gestão?. (Carga horária: 45h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

2021 - 2021

Extensão universitária em Direito e Política Indigenista. (Carga horária: 21h). , Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, PUC-Rio, Brasil.

2021 - 2021

Liderança Climática para o Século XXI. (Carga horária: 41h). , Youth Climate Leaders, YCL, Portugal.

2020 - 2020

Meliponicultura - Criação de abelhas sem Ferrão. (Carga horária: 12h). , Empresa Brasileira de Pesquisa Agropecuária, EMBRAPA, Brasil.

2020 - 2020

Metodologias para discussão e elaboração de Projeto Politico Pedagógico. (Carga horária: 45h). , Universidade Federal do Amazonas, UFAM, Brasil.

2017 - 2017

Extensão universitária em Oficina de Formação de Educadores Populares. (Carga horária: 45h). , Universidade Federal do Amazonas, UFAM, Brasil.

2017 - 2017

Cadastro Ambiental Rural - CAR. (Carga horária: 30h). , Instituto Brasileiro de Administração Municipal, IBAM, Brasil.

2015 - 2015

A pesquisa substitui a disciplina aprendizagem? A Licenciatura Indígena (IC. (Carga horária: 10h). , Universidade Federal do Amazonas, UFAM, Brasil.

2012 - 2012

Curso de Identificação das Famílias Botanicas. (Carga horária: 20h). , Brasil Bioma - Estudos Ambientais, BRASIL BIOMA, Brasil.

2012 - 2012

I Curso Tecnologia da Restauração Ecológica. (Carga horária: 160h). , Bio Flora - Tecnoligia da Restauração, BIOFLORA, Brasil.

2010 - 2010

Extensão universitária em Noções de Probabilidade. (Carga horária: 25h). , Universidade de São Paulo (Escola SUperior de Agricultura Luiz de Queiroz), USP - ESALQ, Brasil.

2010 - 2010

Extensão universitária em Matrizes. (Carga horária: 25h). , Universidade de São Paulo (Escola SUperior de Agricultura Luiz de Queiroz), USP - ESALQ, Brasil.

2010 - 2010

Previsão de atropelamento de Mastofauna Silvestre. (Carga horária: 6h). , Universidade Federal de Lavras, UFLA, Brasil.

2007 - 2007

Dispersão de Sementes. (Carga horária: 9h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2006 - 2006

SPRING para estudos ambientais. (Carga horária: 20h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Antropologia / Subárea: Etnodesenvolvimento.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Geografia / Subárea: Gestão do Território.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Geografia / Subárea: Ecologia.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Geografia / Subárea: Sensoriamento Remoto.

Organização de eventos

Faria, I. F. ; SILVA, L. V. M. ; PIRES, F. G. S. ; LIRA, A. M. ; BASTOS, G. R. ; SEIFFERT, A. P. ; OSOEGAWA, D. K. ; THOMAZ, K. ; TEIXEIRA, C. ; CASIMIRO, D. E. ; SANTOS, J. S. ; SANTOS, C. B. ; CASTRO, C. C. ; RODRIGUES, J. I. M. ; VILAGELIM, G. ; FONTES, T. ; SOUZA, F. B. ; FERREIRA, T. C. L. . III Workshop "Trilhas e Redes de Saberes". 2018. (Congresso).

Participação em eventos

II Seminário de Antropologia e Direito e II Seminário do Colegiado Negro PPGAS/UFAM. 2019. (Seminário).

Seminário Resistir para existir: Sangue indígena nenhuma gota a mais ? educação e Saúde indígena. 2019. (Seminário).

VIII Congresso Brasileiro de Direito Socioambiental. PARTICIPAÇÃO SOCIAL NA REGULAMENTAÇÃO DA MELIPONICULTURA NO AMAZONAS - BRASIL. 2019. (Congresso).

V Simpósio Internacional Ciência, Saúde e Território ? Vida Saudável e Bem-Estar em Todas as Idades.ANÁLISES PRELIMINARES DA ATIVIDADE ANTIMICROBIANA DO PRÓPOLIS DE KOEMAPANI (ABELHA SEM FERRÃO ? Scaptotrigona sp.). 2019. (Simpósio).

III Workshop Trilhas e Redes dos Saberes.Cadeia produtiva da piaçava no rio Xié / Alto Rio Negro. 2018. (Encontro).

I Seminário Internacional de Educação Intercultural Bilíngue.Educação escolar indígena: Direitos conquistados na legislação. 2018. (Seminário).

Seminário de Gestão Ambiental e Controle de Contas Públicas da Amazônia.Áreas Protegidas no Amazonas: Sobreposição de Unidades de Conservação e Terras Indígenas. 2018. (Seminário).

V Seminário Internacional de Ciências do Ambiente e Sustentabilidade na Amazônia. 2018. (Seminário).

XVI Congresso da Sociedade Internacional de Etnobiologia, do XII Simpósio Brasileiro de Etnobiologia e Etnoecologia, da IX Feira Estadual de Ciência, Tecnologia e Inovação e da I Feira Mundial da Sociobiodiversidade. 2018. (Congresso).

II Yamuatirisa: Trilhas e Redes dos Saberes Indígenas. 2016. (Seminário).

Muatirisa Yegatu Resewa -Seminario sobre grafia do Yegatu. 2016. (Seminário).

Conferência do Plano Municipal de Educação de São Gabriel da Cachoeira. 2015. (Outra).

Etapa Regional Rio Negro da 1º Conferência de Política Indigenista. 2015. (Outra).

III Seminario Internacional de Ciências do Ambiente e Sustentabilidade na Amazônia.III Seminario Internacional de Ciências do Ambiente e Sustentabilidade na Amazônia. 2014. (Seminário).

III Congresso Iberoamericano e do Caribe de Restauração Ecológica. Influencia del substrato de cultivo y maduración de semillas en la taja de producción plántulas de Vismia Guianensis. 2013. (Congresso).

VII Congresso Colombiano de Botânica. Herbarios pueden actuar cómo banco de germoplasma?. 2013. (Congresso).

IV Encontro Paulista de Biodiversidade. 2012. (Seminário).

IV Simpósio de Restauração Ecológica. 2011. (Simpósio).

X Congresso de Ecologia do Brasil. 2011. (Congresso).

O Princípio da Cooperação: Educação e Ecologia. 2010. (Outra).

Road Ecology Brazil 2010. 2010. (Congresso).

VI Congresso Brasileiro de Agroecologia/ II Congresso Latinoamericano de Agroecologia. 2009. (Congresso).

III Workshop de Ecotoxicologia. Monitoramento Toxicológico de Efluentes Frente ao Ensaio Biológico com Dugesia tigrina (Planária). 2008. (Congresso).

XXVII Congresso Brasileiro de Zoologia. 2008. (Congresso).

Eco-Seminários III. 2007. (Seminário).

Riscos e Impactos do Aquecimento Global. 2007. (Outra).

VIII Congresso Aberto aos Estudantes de Biologia. Verificação da Qualidade Toxicológica de Efluentes Microbiologicamente Tratados Frente ao Ensaio Biológico com Dugesia Tigrina (Planária). 2007. (Congresso).

XVIII Semana de Estudos da Ecologia. 2007. (Congresso).

19ª Reunião anual do Instituto Biológico. Toxicidade de ìons cloreto em indivíduos neo-natos de Dugesia tigrina (planária). 2006. (Congresso).

Eco-Seminários I. 2006. (Seminário).

I Worshop de Ecotoxicologia.Corantes Texteis: Aspectos toxicológicos dos corantes do grupo AZO. 2006. (Outra).

O Sertão vai virar mar. 2006. (Outra).

XVII Semana de Estudos da Ecologia. 2006. (Congresso).

Produções bibliográficas

Osoegawa, Diego Ken ; CHAVES, MARIA DO PERPÉTUO SOCORRO RODRIGUES . Inovações e tecnologias sociais: bases conceituais e princípios epistemológicos para a sustentabilidade e bem-viverInnovations and social technologies: conceptual foundations and epistemological principles for sustainability and buen-vivirInnovaciones y tecnologias sociales: bases conceptuales y principios epistemologicos para la sostenibilidad y el buen-vivir.. REVISTA VIDERE (ON LINE) , v. 16, p. 53-79, 2024.
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FARIA, I. F ; BALTAZAR, ADAILTON POMPILHO ; TOBIAS, A. S ; CHÁVEZ, A. D. H ; SOARES, ANNE BALLESTER ; NOGUEIRA, C. B. C ; SANTOS, C. B ; Osoegawa, D. K ; AJSIVINAC, EDDY ESTEBAN TOCÓN ; CORDEIRO, EUNICE GOMES ; PIRES, FERNANDA GABRIELA DE SOUZA ; SILVA, JEANE MARIA PEREIRA DA ; DUARTE, J.C ; CÂNDIDO, JOSIMAR SILVANO ; ANTÔNIO, LAUNIRKLISONS BALTAZAR ; FREITAS, LUIZ FRANCISCO NOGUEIRA DE ; CARVALHO, M. S ; DEMO, P ; BALTAZAR, RODRIGO CÂNDIDO ; ALMEIDA, R. L. P ; et.al . DESCOLONIZANDO A ACADEMIA: cruzando os rios da interculturalidade, percorrendo as trilhas do saber para autonomia. 1. ed. EDITORA CRV, 2020.
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OSOEGAWA, D. K. ; NAVE, A. G. . Influencia del substrato de cultivo y maduración de semillas en la taja de producción plántulas de Vismia Guianensis. In: III Congreso Iberoamericano y del Caribe de Restauración Ecológica, 2013, Bogotá. III Congreso Iberoamericano y del Caribe de Restauración Ecológica, 2013.
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OSOEGAWA, D. K. ; ANGELIS, D. F. ; SOARES, J. J. ; OLIVEIRA, V. J. A. ; ROBERTO, M. M. ; FERNANDES, T. C. C. ; MARIN-MORALES, M. A. . Verificação da Qualidade Toxicológica de Efluentes Microbiologicamente Tratados Frente ao Ensaio Biológico com Dugesia Tigrina (Planária). In: VIII Congresso Aberto aos Estudantes de Biologia, 2007, Campinas. Anais do VIII Congresso Aberto aos Estudantes de Biologia, 2007.
OSOEGAWA, D. K. . Corantes Texteis: Aspectos toxicológicos dos corantes do grupo AZO. In: I Workshop de Ecotoxicologia, 2006, Rio Claro. Anais do I Workshop de Ecotoxicologia, 2006.
OSOEGAWA, D. K. ; ANGELIS, D. F. ; BARROS, G. S. . Toxicidade de ìons cloreto em indivíduos neo-natos de Dugesia tigrina (planária). In: 19ª Reunião Anual do Instituto Biológico, 2006, São Paulo. Anais da 19ª Reunião Anual do Instituto Biológico, 2006.
CHAVES, M. P. S. ; OSOEGAWA, D. K. ; GUIMARÃES, G. C. F. . Gestão Sociocultural e Territorial dos Povos Tradicionais Ribeirinhos na Amazônia. 2020. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
OSOEGAWA, D. K. ; RIBEIRO, E.C. ; SOUZA, A. Q. L. ; CHAVES, M. P. S. . Análises preliminares da atividade antimicrobiana do própolis de koemapani (abelha sem ferrão ? Scaptotrigona sp.). 2019. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
Osoegawa, D. K. ; SILVA, S. C. P. . Áreas Protegidas no Amazonas: Sobreposição de Unidades de Conservação e Terras Indígenas. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
OSOEGAWA, D. K. . Somos todos iguais e diferentes na diversidade Amazônica: Conhecendo Valorizando e Respeitando. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
OSOEGAWA, D. K. ; SOUZA, V. C. ; BRANCALION, P. H. S. . Herbarios pueden actuar cómo banco de germoplasma?. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

Projetos de pesquisa

2014 - Atual

Etnodesenvolvimento em Território Indígena: manejo tradicional e cadeia produtiva da piaçava no Rio Xié/Alto Rio Negro - Amazonas, Descrição: No contexto brasileiro, por sua riqueza natural e cultural o Alto Rio Negro emerge como uma das regiões prioritárias para a conservação de recursos naturais e a construção de propostas de desenvolvimento capazes de valorizar e proteger a base natural, resgatar e preservar o patrimônio cultural e assegurar benefícios às comunidades e povos tradicionais. A pesquisa está sendo desenvolvida no território do povo Werekena, calha do Rio Xié, afluente do Rio Negro, na área de influência da Terra Indígena Alto Rio Negro, Amazonas, que tem como objetivo compreender o sistema de manejo tradicional da piaçava na calha do Rio Xié a luz gestão territorial bem como mapear e caracterizar as áreas de manejo da piaçava analisando as relaçoes socioeconômicas da sua cadeia produtiva e seu papel na territorilaizaçao do povo Werekena nesta calha de rio visando a identificação e sistematizão do conjunto de tecnologias tradicionais utilizadas por eles na manutenção do território. A base conceitual da pesquisa está centrada nos conceitos Etnodesenvolvimento, Cadeias produtivas, Tecnologias sociais, Economia Indígena, manejo da piaçava e gestão territorial. Tem como linha metodológica a pesquisa participante com realização de pesquisa de campo, entrevistas abertas, observação e registro audiovisual da extração da piaçava e produção de artesananto e mapeamento participante dos piaçabais.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Diego Ken Osoegawa - Integrante / Ivani Ferreira de Faria - Coordenador / Launirklisons Baltazar Antônio - Integrante / Rodrigo Cândido Baltazar - Integrante / Josimar Silvano Cândido - Integrante / Eunice Gomes Cordeiro - Integrante / Adailton Pompilho Baltazar - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo a Pesquisa do Estado do Amazonas - Bolsa / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.
2011 - 2012

Herbários podem atuar como banco de germoplasma para o cerrado paulista?, Descrição: Avaliou a capacidade de um herbário de atuar como banco de germoplasma complementar, através dos frutos e sementes armazenados após o processo de secagem em estufa, com enfoque para espécies que ocorrem no cerrado lato sensu do Estado de São Paulo. Foi possível identificar grupos funcionais que apresentaram maior potencial germinativo após a conservação em herbário. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Diego Ken Osoegawa - Coordenador / Vinicius Castro Souza - Integrante / Pedro Henrique Santin Brancalion - Integrante.
2007 - 2008

Avaliação da toxicidade (atividade mutagênica, carcinogênica e teratogênica) do efluente final da refinaria e das águas do Rio Atibaia na região de influência de lançamento, Descrição: 1ª Etapa da execução do convênio nº 1100.0033001.07.4 - Processo Fundunesp nº 1474/2007, realizado entre PETROBRAS - REPLAN & Fundação para o Desenvolvimento da UNESP no período de junho de 2007 a maio de 2008.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Diego Ken Osoegawa - Integrante / Dejanira Franceschi de Angelis - Coordenador., Financiador(es): Fundação para o Desenvolvimento da UNESP - Bolsa / Petrobrás Distribuidora - Matriz - Outra., Número de produções C, T & A: 3

Prêmios

2016

Prêmio de Empreendedorismo Sustentável - Programa Amazônia 2020, Santander Universidades.

2006

I Prêmio Profa. Dra. Dejanira de Franceschi de Angelis de Ecotoxicologia - Modalidade Revisão, I Workshop de Ecotoxicologia.

Histórico profissional

Experiência profissional

2013 - 2016

Fundación Vive con Esperanza

Vínculo: Assessor, Enquadramento Funcional: Assesor em Educação para Sustentabilidade, Carga horária: 4

Outras informações:
Avaliação e aprimoramento de Projetos na Área de Educação para a Sustentabilidade, criação de estratégias educacionais para promover a sustentabilidade nas escolas e comunidades, tradução de documentos da língua espanhola para a língua portuguesa.

2013 - 2013

Fundación Vive con Esperanza

Vínculo: Membro da Diretoria, Enquadramento Funcional: Director de Educación en Sostenibilidad, Carga horária: 30, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Elaboração de projetos na área em educação para sustentabilidade, incluindo a prospecção de parceiros, construção de roteiros para videos educativo para estratégias TIC, participação em ações de sensibilização ambiental. Tradução de documentos e projetos da instituição para o português.

2011 - 2012

Universidade de São Paulo (Escola SUperior de Agricultura Luiz de Queiroz)

Vínculo: Estagiário, Enquadramento Funcional: Pesquisador, Carga horária: 15

Outras informações:
Realização do Projeto de Pesquisa "Herbários podem atuar como Bancos de Germoplasma para o Cerrado Paulista?" Descrição: Avaliou a capacidade de um herbário de atuar como banco de germoplasma complementar, através dos frutos e sementes armazenados após o processo de secagem em estufa, com enfoque para espécies que ocorrem no cerrado lato sensu do Estado de São Paulo. Foi possível identificar grupos funcionais que apresentaram maior potencial germinativo após a conservação em herbário

2012 - 2012

Bio Flora - Tecnoligia da Restauração

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estagiário, Carga horária: 30

Outras informações:
Estágio no Setor de Viveiro contribuindo com atividades referentes aos processos de produção de mudas de espécies florestais nativas, desenvolvimento de atividades didáticas para eventos, divulgação de cursos, pesquisas visando incremento na eficiência produtiva e organização sistematização do estoque de sementes

2011 - 2011

NBL Engenharia Ambiental

Vínculo: Consultor autônomo, Enquadramento Funcional: Consultor em Fotointerpretação e Mapeamento, Carga horária: 40

Outras informações:
Projeto: Caracterização e mapeamento da vegetação e situações ambientais na faixa de domínio das estradas sob concessão da OHL. Atividades: Fotointerpretação das situações ambientais, classificação e mapeamento das áreas da faixa de domínio das rodovias federais sob concessão da OHL (Obrascon Huarte Lain), levando em consideração a declividade do terreno, vegetação, uso e ocupação do solo e a proximidade de fragmentos florestais. A confirmação de campo foi realizada a partir de filmagens das faixas marginais das rodovias.

2010 - 2010

Instituto Casa da Floresta

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Colaborador de Projeto, Carga horária: 4

Outras informações:
Projeto: Diagnóstico da Silvicultura Urbana no Bairro Monte Alegre - Piracicaba. Atividades: Foram realizadas entrevistas e reuniões com a comunidade para levantar a percepção ambiental e as espécies preferenciais dos moradores do bairro. Levantamento do estado da Silvicultura urbana, levando em consideração a diversidade florística e estado fitopatológico dos espécimes. Foi Elaborado um documento indicando as diretrizes para otimização da silvicultura urbana do Bairro Monte Alegre, contendo as espécies recomendadas a partir da flora regional, preferencia da comunidade e localização, além da indicação de locais vagos para plantio e indivíduos que necessitavam ser substituídos ou apresentavam risco à comunidade.

2010 - 2010

Laboratório de Ecologia e Restauração Florestal - ESALQ - USP

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Auxiliar de Campo e Mapas, Carga horária: 20

Outras informações:
Projetos: Adequação Ambiental da Usina Noroeste Paulista/ Micro-sítio como Filtro para o Estabelecimento de Regenerantes Arbóreos em Áreas Restauradas/ Semeadura Direta de Espécies Arbóreas Nativas para Restauração Florestal (preenchimento e enriquecimento) Atividades: Auxílio de campo em coletas de solo e avaliação química de solo. Auxílio de campo para quantificação de emergência e sobrevivência de plântulas, do grupo funcional de diversidade, geradas a partir da técnica de semeadura direta do grupo de diversidade. Confecção de mapas de uso do solo e APP para projeto de adequação ambiental da Usina Noroeste Paulista.

2006 - 2008

Fundação para o Desenvolvimento da UNESP

Vínculo: Outro (especifique) Bolsista, Enquadramento Funcional: Pesquisador, Carga horária: 14

Outras informações:
Projeto: Monitoramento ecotoxicológico do efluente industrial microbiologicamente tratado da Refinaria de Paulínia através do ensaio biológico com Dugesia tigrina (Planária). Atividades: Monitoramento de parâmetros ecotoxicológicos dos efluentes industriais da refinaria de Paulínia através de ensaios biológicos de toxicidade utilizando D. tigrina como organismos teste. Elaboração de relatórios semestrais. Criação das planárias, que envolvia a limpeza e manutenção dos aquários de criação, alimentação e separação dos ovos e indivíduos neonatos.

2014 - 2018

Universidade Federal do Amazonas

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor Colaborador

Outras informações:
Professor colaborador do Curso Licenciatura Indígena: Políticas Educacionais e Desenvolvimento Sustentável, tendo atuado nas modalidades de monitor, professor auxiliar e coordenador de prática de pesquisa.

Atividades

10/2016 - 10/2016
Ensino, Licenciatura Indígena Políticas Educacionais e Desenvolvimento Sustentável, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Orientação de TCC
07/2016 - 07/2016
Ensino, Licenciatura Indígena Políticas Educacionais e Desenvolvimento Sustentável, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, As Leis Indígenas Servem para as Não Indígenas?
01/2016 - 02/2016
Ensino, Licenciatura Indígena Políticas Educacionais e Desenvolvimento Sustentável, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Como podemos contribuir para minimizar o problema do aquecimento global?
10/2015 - 10/2015
Ensino, Licenciatura Indígena Políticas Educacionais e Desenvolvimento Sustentável, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, ?Quais os meios jurídicos de proteção dos lugares sagrados??
10/2015 - 10/2015
Ensino, Licenciatura Indígena Políticas Educacionais e Desenvolvimento Sustentável, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Por que as escolas não estão elaborando o seu próprio PPPI?
10/2015 - 10/2015
Ensino, Licenciatura Indígena Políticas Educacionais e Desenvolvimento Sustentável, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Quais os procedimentos de aprendizagem utilizados pelos povos indígenas?
07/2015 - 07/2015
Ensino, Licenciatura Indígena Políticas Educacionais e Desenvolvimento Sustentável, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Quais os procedimentos de aprendizagem utilizados pelos povos indígenas?
07/2015 - 07/2015
Ensino, Licenciatura Indígena Políticas Educacionais e Desenvolvimento Sustentável, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Quais as leis que garantem os direitos indígenas?
07/2015 - 07/2015
Ensino, Licenciatura Indígena Políticas Educacionais e Desenvolvimento Sustentável, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, ?Quais as leis que tratam das questões ambientais??
05/2015 - 05/2015
Ensino, Licenciatura Indígena Políticas Educacionais e Desenvolvimento Sustentável, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, ?Quais as leis que tratam das questões ambientais??, ?Porque as escolas não estão elaborando o seu próprio PPPI??
02/2015 - 02/2015
Ensino, Licenciatura Indígena Políticas Educacionais e Desenvolvimento Sustentável, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Qual a importância do PPPI para as escolas indígenas?
02/2015 - 02/2015
Ensino, Licenciatura Indígena Políticas Educacionais e Desenvolvimento Sustentável, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Quais as escolas bilíngues da região do Rio Negro?
07/2014 - 07/2014
Ensino, Licenciatura Indígena Políticas Educacionais e Desenvolvimento Sustentável, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Quais as formas e critérios para avaliar e educação e as escolas indígenas?
07/2014 - 07/2014
Ensino, Licenciatura Indígena Políticas Educacionais e Desenvolvimento Sustentável, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Porque as escolas não estão elaborando o seu próprio PPPI?
07/2014 - 07/2014
Ensino, Licenciatura Indígena Políticas Educacionais e Desenvolvimento Sustentável, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Quais as metodologias usadas para o ensino das línguas na escola?