Henrique de Oliveira Soares

Professor Mestre em matemática pela Universidade Federal de Ouro Preto (UFOP) (2019). Possui graduação em Matemática pela Universidade Estadual de Minas Gerais (UEMG) (2013). Atualmente é professor de cargo efetivo na Secretária de Educação de Minas Gerais e Fundação Helena Antipoff. Pesquisador na área da educação e ensino de matemática.

Informações coletadas do Lattes em 03/04/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Mestrado Profissionalizante em Matemática

2017 - 2019

Universidade Federal de Ouro Preto
Título: Um Estudo Sobre a Pavimentação no Plano Euclidiano
, Ano de Obtenção: 2019.Thiago Fontes Santos.Coorientador: Sebastião Martins Xavier. Grande área: Ciências Exatas e da TerraSetores de atividade: Educação.

Mestrado profissional interrompido em 2015 em MATEMÁTICA

2014 - Atual

Universidade Federal de Viçosa
Título: , Ano de Obtenção:
Orientador: 000000
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Ano de interrupção: 2015

Graduação em Licenciatura em Matemática

2010 - 2013

Universidade Estadual de Minas Gerais
Título: A EFETIVIDADE DA MODELAGEM MATEMÁTICA NA INTROUÇÃO DAS FUNÇÕES EXPONENCIAIS
Orientador: Emerson Agostinho de Lima

Formação complementar

2021 - 2021

Webinário:Luto,Ansiedade e Depressão na Infância. (Carga horária: 4h). , Fundação Helena Antipoff, FHA, Brasil.

2021 - 2021

Introdução a Metodologia STEM. (Carga horária: 21h). , STEM Brasil/Educando, STEM, Brasil.

2021 - 2021

Google for Education: recursos e possibilidades. (Carga horária: 40h). , Secretaria de Estado de Educação de Minas Gerais, SEEMG, Brasil.

2021 - 2021

Webinário: As Metodologias Ativas e utilização de Tecnologias Educacionais. (Carga horária: 4h). , Fundação Helena Antipoff, FHA, Brasil.

2020 - 2020

Coordenador Pedagógico: Papel e Relevância no Sistema Educacional. (Carga horária: 40h). , Escola de Formação e Desenvolvimento Profissional de Educadores da SEEMG, EFDPESEEMG, Brasil.

2020 - 2020

CONHECENDO AS ÁREAS DE PESQUISA EM MATEMÁTICA: SISTEMAS DINÂMICOS. (Carga horária: 1h). , Sociedade Brasileira de Matemática, SBM, Brasil.

2020 - 2020

CONHECENDO AS ÁREAS DE PESQUISA EM MATEMÁTICA: GEOMETRIA. (Carga horária: 1h). , Sociedade Brasileira de Matemática, SBM, Brasil.

2020 - 2020

Programa de Aperfeiçoamento de Professores Olímpicos. (Carga horária: 21h). , INSTITUTO DE MATEMÁTICA PURA E APLICADA, IMPA, Brasil.

2020 - 2020

O Planejamento no Contexto Escolar. (Carga horária: 20h). , Escola de Formação e Desenvolvimento Profissional de Educadores da SEEMG, EFDPESEEMG, Brasil.

2020 - 2020

Educando para Boas Escolhas Online. (Carga horária: 40h). , Secretaria de Estado de Educação de Minas Gerais, SEEMG, Brasil.

2020 - 2020

Currículo Referência de Minas Gerais: Conhecê-lo para Implementa-ló.. (Carga horária: 15h). , Escola de Formação e Desenvolvimento Profissional de Educadores da SEEMG, EFDPESEEMG, Brasil.

2020 - 2020

PARTICIPAÇÃO NO CURSO FERRAMENTAS GOOGLE PARA PROFESSORES. (Carga horária: 5h). , Universidade do Estado de Minas Gerais, UEMG, Brasil.

2020 - 2020

Gestão da Sala de Aula: Você Seguro em Classe. (Carga horária: 20h). , Escola de Formação e Desenvolvimento Profissional de Educadores da SEEMG, EFDPESEEMG, Brasil.

2020 - 2020

Saúde Vocal do Professor. (Carga horária: 20h). , Secretaria de Estado de Educação de Minas Gerais, SEEMG, Brasil.

2019 - 2019

UEMG: INTERFACES DOS SABERES NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM DIVERSAS ÁREAS D. (Carga horária: 20h). , Universidade do Estado de Minas Gerais, UEMG, Brasil.

2018 - 2018

INVENTUS - Educação tecnológica. (Carga horária: 8h). , Agnus Educação, AGNUS, Brasil.

2018 - 2018

FORMAÇÃO DE PROFESSORES OBMEP NA ESCOLA. (Carga horária: 112h). , OBMEP NA ESCOLA, OBMEP, Brasil.

2017 - 2017

FORMAÇÃO DE PROFESSORES OBMEP NA ESCOLA. (Carga horária: 112h). , OBMEP NA ESCOLA, OBMEP, Brasil.

2013 - 2013

Curso Saúde Vocal para Professores. (Carga horária: 20h). , Secretaria de Estado de Saúde de Minas Gerais, SES - MG, Brasil.

2012 - 2012

Sistema Socioeducativo de Minas Gerais. (Carga horária: 8h). , Governo de Minas Defesa Social, MG GOV, Brasil.

2012 - 2012

XXX Encontro Helena Antipoff. (Carga horária: 2h). , Universidade do Estado de Minas Gerais, UEMG, Brasil.

2010 - 2010

Saberes e sujeitos da pratica de formação. (Carga horária: 2h). , Fundação Helena Antipoff, FHA, Brasil.

2010 - 2010

Uma reflexão sobre as dificuldades do aluno que se inicia na álgebra.. (Carga horária: 2h). , Universidade do Estado de Minas Gerais, UEMG, Brasil.

2010 - 2010

Geométricos. (Carga horária: 2h). , Universidade do Estado de Minas Gerais, UEMG, Brasil.

2010 - 2010

Soluções por radicais e por aproximação de equações polinomiais. (Carga horária: 2h). , Universidade do Estado de Minas Gerais, UEMG, Brasil.

2010 - 2010

Saberes e sujeitos da pratica de formação. (Carga horária: 2h). , Fundação Helena Antipoff, FHA, Brasil.

2010 - 2010

XXVIII Encontro Anual Helena Antipoff. (Carga horária: 2h). , Universidade do Estado de Minas Gerais, UEMG, Brasil.

2010 - 2010

Saberes e sujeitos da pratica de formação. (Carga horária: 2h). , Fundação Helena Antipoff, FHA, Brasil.

2010 - 2010

Saberes e sujeitos da pratica de formação. (Carga horária: 2h). , Fundação Helena Antipoff, FHA, Brasil.

Participação em eventos

1º Festival de Vídeos de Práticas de Ensino de Matemática (VPEM). Roda de Conversa com a Comissão Julgadora do evento. 2021. (Feira).

1º Festival de Vídeos de Práticas de Ensino de Matemática (VPEM). Criatividade, colaboração e autonomia pedagógica no CAp-UFRJ em tempos de pandemia",. 2021. (Feira).

Fundação Helena Antipoff.Webinário: Canva Para Professores. 2021. (Oficina).

Fundação Helena Antipoff.Webinário: Ferramentas Digitais para auxiliar o EnsinoRemoto. 2021. (Oficina).

Fundação Helena Antipoff.Gravando Vídeo Aulas e Disponibilizando no Youtube e Utilizando uma mesa Digitalizadora. 2021. (Outra).

Projeto de Extensão Matemática sem Barreiras da Universidade do Estado de Minas Gerais (UEMG). 2021. (Outra).

RODA DE CONVERSA COM PROFESSORES DE MATEMÁTICADAS ESCOLAS DE EDUCAÇÃO BÁSICA:.LABORATÓRIO NAESCOLA: POSSIBILIDADES PARA O ENSINO DEMATEMÁTICA E DESAFIOS DOCENTE. 2021. (Encontro).

RODA DE CONVERSA COM PROFESSORES DE MATEMÁTICADAS ESCOLAS DE EDUCAÇÃO BÁSICA:.FUNÇÃOEXPONENCIAL: UMA AULA PARA O ENSINO MÉDIO. 2021. (Encontro).

RODA DE CONVERSA COM PROFESSORES DE MATEMÁTICADAS ESCOLAS DE EDUCAÇÃO BÁSICA:.INTRODUÇÃO AOPENSAMENTO ALGÉBRICO: A GENERALIZAÇÃO DEPADRÕES. 2021. (Encontro).

1º Festival de Vídeos de Práticas de Ensino de Matemática (VPEM). Unidades de Medida. 2020. (Feira).

Congresso Municipal de Práticas Pedagógicas: Educação, Cidadania e Tecnologia. A utilização do cubo mágico como instrumento de ensino e desenvolvimento de práticas matemáticas. 2019. (Congresso).

Congresso Municipal de Práticas Pedagógicas: Educação, Cidadania e Tecnologia. A INCLUSÃO DOS ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS POR INTERMÉDIO DO PIBID. 2019. (Congresso).

V Jornada Pedágogica.O ensino da Matemática por Meio das Plataformas Digitais. 2019. (Seminário).

V Semana da Matemática?UEMG.AUTILIZAÇÃO DO CUBO MÁGICO COMO INSTRUMENTO DE ENSINO E DESENVOLVIMENTO DE PRÁTICAS MATEMÁTICAS. 2019. (Oficina).

V Semana da Matemática - UEMG. O Ensino da Matemática por Meio das Plataformas Digitais. 2019. (Feira).

IV Semana da Matemática. Pavimentação do Plano por Polígonos Regulares; a Matemática das Abelhas. 2018. (Feira).

Semana do Conhecimento.A MATEMÁTICA DAS ABELHAS. 2012. (Oficina).

Produções bibliográficas

DAUANNY, E. B. ; VIANA, G. C. A. ; SOARES, H. O. ; ANASTACIO, L. R. ; COSTA, R. C. S. ; FERNANDES, R. R. . GRUPO COLABORATIVO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES QUE ENSINAM MATEMÁTICA. In: ANAIS DO 21° SEMINÁRIO DE PESQUISA E EXTENSÃO, 2019. GRUPO COLABORATIVO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES QUE ENSINAM MATEMÁTICA, 2019.
SOARES, H. O. . A matemática básica é básica? Um estudo sobre o resgate de conceitos básicos no ensino fundamental, médio e superior.. 2021. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SOARES, H. O. . RODA DE CONVERSA COM PROFESSORES DE MATEMÁTICA DAS ESCOLAS DEEDUCAÇÃO BÁSICA - COMO É ENSINAR E APRENDERMATEMÁTICA NO ENSINO REMOTO?. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SOARES, H. O. ; SILVA, E. ; JOSE, V. H. R. S. . A utilização do Cubo Mágico como instrumento de ensino e desenvolvimento de práticas matemáticas.. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SOARES, H. O. ; CUNHA, D. J. S. . Contando e operando com os Dedos, Rabiscos e Palitos ? Uma reflexão acerca dos diferentes métodos de resolução de problemas básicos.. 2019. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
SOARES, H. O. . A UTILIZAÇÃO DE MATERIAIS LÚDICOS PARA O ENSINO DA MATEMÁTICA, NO PROCESSO DE INTERVERSÃO NO PIBID. 2019. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
SOARES, H. O. ; VIANA, G. C. A. . A INCLUSÃO DOS ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS POR INTERMÉDIO DO PIBID. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

Prêmios

2018

Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas - OBMEP, IMPA.

Histórico profissional

Endereço profissional

Escola Sandoval Soares de Azevedo. , Avenida São Paulo, Vila Rosário, 32415250 - Ibirité, MG - Brasil, Telefone: (31) 35333018

Experiência profissional

2019 - 2019

Universidade Estadual de Minas Gerais

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: colaborador de projeto de pesquisa

2011 - 2014

Escola Estadual Doutor Aurino de Moraes

Vínculo: Professor designado, Enquadramento Funcional: Professor de Matematica, Carga horária: 20

2011 - 2011

Escola Estadual José Miguel do Nascimento

Vínculo: Professor designado, Enquadramento Funcional: Professor de Matematica, Carga horária: 20

2009 - 2009

Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais

Vínculo: Bolsista de nivel tecnico, Enquadramento Funcional: Ajudante de nivel tecnico

2015 - 2015

Escola Municipal Prefeito José Wanderley

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Educação Básica, Carga horária: 20

2015 - 2015

Orvile Carneiro

Vínculo: Contrato, Enquadramento Funcional: Professor de Matemática, Carga horária: 12

2016 - Atual

Fundação Helena Antipoff

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Educação Básica, Carga horária: 20

2017 - Atual

Escola Estadual Antonio Pinheiro Dinis

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Educação Básica - Matemática, Carga horária: 16

2014 - 2016

Pré Absoluto

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 8

Outras informações:
Lecionava aulas de matemática para o curso PRÉ-CEFET/ COLTEC/ ENEM.