Nilson Marcos Dias Garcia
NILSON MARCOS DIAS GARCIA É PROFESSOR TITULAR DA UNIVERSIDADE TECNOLÓGICA FEDERAL DO PARANÁ, ONDE ATUA COMO PROFESSOR VOLUNTÁRIO. É DOUTOR EM EDUCAÇÃO (USP 2000), MESTRE EM ENSINO DE FÍSICA (USP 1995), GRADUADO EM ENGENHARIA DE OPERAÇÃO - CONSTRUÇÃO CIVIL (CEFET-PR, 1981) E LICENCIADO EM FÍSICA (UFPR 1973). FOI PROFESSOR DE FÍSICA NO ENSINO MÉDIO DE 1972 A 2005. A PARTIR DE 1997 TAMBÉM PASSOU A ATUAR COMO PROFESSOR E PESQUISADOR NO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM TECNOLOGIA E SOCIEDADE (PPGTE) DA UNIVERSIDADE TECNOLÓGICA FEDERAL DO PARANÁ (UTFPR), ONDE ORIENTA PESQUISAS SOBRE QUESTÕES RELACIONADAS À EDUCAÇÃO PROFISSIONAL, FORMAÇÃO DO TRABALHADOR E POLÍTICAS PÚBLICAS NA ÁREA DE EDUCAÇÃO E TRABALHO. É TAMBÉM, DESDE 2003, PROFESSOR E PESQUISADOR DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO (PPGE) DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ (UFPR), ONDE ORIENTA PESQUISAS SOBRE ENSINO DE FÍSICA E QUESTÕES LIGADAS AOS LIVROS DIDÁTICOS DE FÍSICA E DE CIÊNCIAS. PARTICIPA DO GRUPO DE PESQUISA EM ENSINO DE FÍSICA GEPEF, DA UTFPR, DO QUAL É UM DOS LÍDERES; DO GRUPO DE ESTUDOS E PESQUISA EM TRABALHO, EDUCAÇÃO E TECNOLOGIA GETET, DA UTFPR, E DO GRUPO DIDÁTICA, PRÁTICAS ESCOLARES E PUBLICAÇÕES DIDÁTICAS, DA UFPR. ALÉM DA ATIVIDADE DE DOCÊNCIA E PESQUISA, NA UTFPR JÁ FOI CHEFE DO DEPARTAMENTO ACADÊMICO DE FÍSICA E PARTICIPANTE DE DIVERSOS COLEGIADOS, INCLUSIVE DO SEU CONSELHO UNIVERSITÁRIO (GESTÕES 2006-2010 E 2010-2013). É SÓCIO E PARTICIPANTE DE ATIVIDADES DE DIVERSAS SOCIEDADES CIENTÍFICAS. NA SOCIEDADE BRASILEIRA DE FÍSICA INTEGROU A COMISSÃO DE ENSINO DE 2003 A 2005; FEZ PARTE DA SUA DIRETORIA COMO SECRETÁRIO DE ENSINO, GESTÕES 2007-2009 E 2009-2011; INTEGROU A COMISSÃO DE ÁREA DE PESQUISA EM ENSINO DE FÍSICA E FOI CONSELHEIRO SUPLENTE ELEITO (2015-2017; 2017-2019). FOI COORDENADOR DA ESCOLA DE FÍSICA CERN DE 2009 A 2018. SEUS INTERESSES DE PESQUISA ESTÃO VOLTADOS PARA AS QUESTÕES LIGADAS AO CONHECIMENTO ESCOLAR; AOS MANUAIS DIDÁTICOS, PRINCIPALMENTE DE FÍSICA; À MANUALÍSTICA; À EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E À FORMAÇÃO DOS TRABALHADORES.
Informações coletadas do Lattes em 22/10/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Educação
1997 - 2000
Universidade de São Paulo
Título: Física escolar, ciência e novas tecnologias de produção: o desafio da aproximação
, Ano de obtenção: 2000. Carmen Sylvia Vidigal Moraes. Palavras-chave: Física e Produção Industrial; Educação de trabalhadores; Ciência e Produção Industrial; Educação e Processo Produtivo.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação / Especialidade: Ensino Profissionalizante. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem / Especialidade: Métodos e Técnicas de Ensino. Setores de atividade: Educação; Mercado de Trabalho e Mão-De-Obra; Industria Eletro-Eletrônica.
Mestrado em Ensino de Ciências Modalidade Física
1992 - 1995
Universidade de São Paulo
Título: A Física no ensino técnico industrial federal: um retrato em formato A4
, Ano de Obtenção: 1995.Yassuko Hosoume.Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: Ensino de Física; Escola Técnica; Ensino Profissionalizante.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: História da Educação. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação. Setores de atividade: Educação.
Especialização em Metodologia do Ensino Superior
1983 - 1983
Graduação em Engenharia de Operação Construção Civil
1978 - 1981
Formação complementar
2024 - 2024
CANUDOS E CONTESTADO: A LUTA PELA TERRA. (Carga horária: 8h). , Universidade Tecnológica Federal do Paraná, UTFPR, Brasil.
2023 - 2023
Teoria e Prática da Edição Digital. (Carga horária: 15h). , Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil.
2022 - 2022
Escola de Professores de Física Língua Portuguesa. (Carga horária: 40h). , European Organization for Nuclear Research, CERN, Suiça.
2021 - 2021
Filosofias da Ciência e da Tecnologia - FCT - Remota 2021.2. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil.
2021 - 2021
ONLINE Advanced Portuguese Language Teachers Programme 2021. (Carga horária: 60h). , European Organization for Nuclear Research, CERN, Suiça.
2020 - 2020
Extensão universitária em Curso de treinamento para a plataforma Streamyard para a organização de eve. (Carga horária: 9h). , Universidade Tecnológica Federal do Paraná, UTFPR, Brasil.
2020 - 2020
Educação e Revolução: a pedagogia socialista soviética. (Carga horária: 36h). , Escola Latino-americana de História e Política, ELAHP, Brasil.
2019 - 2019
Escola de Professores de Física Língua Portuguesa. (Carga horária: 40h). , European Organization for Nuclear Research, CERN, Suiça.
2018 - 2018
Escola de Professores de Física Língua Portuguesa. (Carga horária: 40h). , European Organization for Nuclear Research, CERN, Suiça.
2018 - 2018
EDUC7002 ? A TEORIA SOCIOLÓGICA DE PIERRE BOURDIEU: possibilidades de um in. (Carga horária: 45h). , Programa de Pós Graduação em Educação da UFPR, PPGE-UFPR, Brasil.
2017 - 2017
Escola de Professores de Física Língua Portuguesa. (Carga horária: 40h). , European Organization for Nuclear Research, CERN, Suiça.
2017 - 2017
EDUC857 ? MANUAIS ESCOLARES: PERSPECTIVAS DE INVESTIGAÇÃO. (Carga horária: 45h). , Programa de Pós Graduação em Educação da UFPR, PPGE-UFPR, Brasil.
2016 - 2016
Escola de Professores de Física Língua Portuguesa. (Carga horária: 40h). , European Organization for Nuclear Research, CERN, Suiça.
2016 - 2016
Comitê de Ética e submissão de projetos. (Carga horária: 3h). , Universidade Tecnológica Federal do Paraná, UTFPR, Brasil.
2016 - 2016
O papel da Filosofia da Tecnologia na Educação Tecnológica. (Carga horária: 3h). , Universidade Tecnológica Federal do Paraná, UTFPR, Brasil.
2016 - 2016
Pesquisas sobre manuais escolares e mídias educativas. (Carga horária: 30h). , Núcleo de Pesquisa em Publicações Didáticas - UFPR, NPPD, Brasil.
2016 - 2016
Teorias de Ensino e Aprendizagem. (Carga horária: 60h). , Universidade Tecnológica Federal do Paraná, UTFPR, Brasil.
2016 - 2016
Metodologia da Pesquisa em Ensino de Ciências. (Carga horária: 60h). , Universidade Tecnológica Federal do Paraná, UTFPR, Brasil.
2015 - 2015
Escola de Professores de Física Língua Portuguesa. (Carga horária: 40h). , European Organization for Nuclear Research, CERN, Suiça.
2015 - 2015
Método, Produção do Conhecimento e Transformação Social. (Carga horária: 20h). , Universidade Tecnológica Federal do Paraná, UTFPR, Brasil.
2014 - 2014
Escola de Professores de Física Língua Portuguesa. (Carga horária: 40h). , European Organization for Nuclear Research, CERN, Suiça.
2014 - 2014
Semana da Licenciatura em Física. (Carga horária: 20h). , Universidade Tecnológica Federal do Paraná, UTFPR, Brasil.
2014 - 2014
EM814 - Manuais Didáticos e Escolarização. (Carga horária: 45h). , Programa de Pós Graduação em Educação da UFPR, PPGE-UFPR, Brasil.
2013 - 2013
Escola de Professores de Física Língua Portuguesa. (Carga horária: 40h). , European Organization for Nuclear Research, CERN, Suiça.
2013 - 2013
Semana da Licenciatura em Física da UTFPR. (Carga horária: 20h). , Universidade Tecnológica Federal do Paraná, UTFPR, Brasil.
2012 - 2012
Escola de Professores de Física Língua Portuguesa. (Carga horária: 40h). , European Organization for Nuclear Research, CERN, Suiça.
2012 - 2012
Introdução ao Linux. (Carga horária: 12h). , Universidade Tecnológica Federal do Paraná, UTFPR, Brasil.
2011 - 2011
Plataforma Moodle. (Carga horária: 10h). , Universidade Tecnológica Federal do Paraná, UTFPR, Brasil.
2011 - 2011
Escola de Professores de Física em Língua Portugue. (Carga horária: 40h). , Centre European Reserches Nucleaire, CERN, Suiça.
2011 - 2011
Do Taylorismo/fordismo ao Toyotismo: a nova pedago. (Carga horária: 45h). , Programa de Pós Graduação em Educação da UFPR, PPGE-UFPR, Brasil.
2010 - 2010
Escola de Professores em Lingua Portuguesa. (Carga horária: 40h). , Centre European Reserches Nucleaire, CERN, Suiça.
2009 - 2009
Escola de Professores em Lingua Portuguesa. (Carga horária: 40h). , Centre European Reserches Nucleaire, CERN, Suiça.
2005 - 2005
Fundamentos da pesquisa em Educação Histórica. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil.
2003 - 2003
Aprendizagem Significativa Como Referencial Teóric. (Carga horária: 5h). , Associação Brasileira de Pesquisa Em Educação Em Ciências, ABRAPEC, Brasil.
2002 - 2002
Técnica Vocal e Impostação de Voz Para Não Atores. (Carga horária: 12h). , Universidade Tecnológica Federal do Paraná, UTFPR, Brasil.
2001 - 2001
Metodologia de Dacum. (Carga horária: 10h). , Universidade Tecnológica Federal do Paraná, UTFPR, Brasil.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Ensino de Física.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação - Multidisciplinar.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Ensino Profissionalizante.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Educação Científica.
Organização de eventos
GARCIA, N.M.D. ; BARRELO JR., N. . Mastercclass UTFPR 2025. 2025. (Outro).
GARCIA, N.M.D. . Comitê Científico - Conferencia Internacional IARTEM Santiago de Chile 2023. 2023. (Congresso).
GARCIA, N.M.D. . Comissão Científica - VPCT 2022. 2022. (Outro).
GARCIA, N.M.D. ; ABREU, P. ; BARRELO JR., N. ; WIENER, J. . 1a. Escola Avançada de Professores no CERN em Língua Portuguesa. 2021. (Outro).
GARCIA, N.M.D. . Comissão Científica - VPCT 2020. 2020. (Congresso).
GARCIA, N.M.D. . Comissão Científica - 3a. Conferência de Física da CPLP. 2019. (Congresso).
GARCIA, N.M.D. . Comissão de Organização - 3a. Conferência de Física da CPLP. 2019. (Congresso).
GARCIA, N.M.D. . Comitê Científico - XXIII Simpósio Nacional de Ensino de Física. 2019. (Congresso).
BARRELO JR., N. ; GARCIA, N.M.D. ; ABREU, P. . CERN - Escola de Física CERN 2019. 2019. (Outro).
BARRELO JR., N. ; GARCIA, N.M.D. ; ABREU, P. . CERN - Escola de Física CERN 2018. 2018. (Outro).
GARCIA, N.M.D. . XXIII Simpósio Nacional de Ensino de Física - comissão científica. 2018. (Congresso).
REIS, N. T. O. ; GARCIA, N.M.D. ; GODOI, W. C. . Sonho de um estágio de verão na NASA - organização de palestra. 2018. (Outro).
GARCIA, N.M.D. . IARTEM - Conferencia Regional para a América Latina - comitê acadêmico. 2018. (Congresso).
GARCIA, N.M.D. . XXII Simpósio Nacional de Ensino de Física - comissão científica. 2017. (Congresso).
GARCIA, N.M.D. . XXII Simpósio Nacional de Ensino de Física - organizador de encontro. 2017. (Congresso).
GARCIA, N.M.D. ; ABREU, P. ; BARRELO JR., N. . CERN - Escola de Física CERN 2017. 2017. (Outro).
GARCIA, N.M.D. ; LIMA FILHO, Domingos Leite ; AMORIM, M. L. ; FERRETTI, C. J. ; VENDRAMINI, C. R. ; SILVA, M. M. . III INTERCRÍTICA - comissão organizadora. 2016. (Congresso).
GARCIA, N.M.D. ; GOBARA, S. T. ; BOZELLI, F. C. ; MARTINS, A.F.P. ; MATTOS, C. R. . XVI Encontro de Pesquisa em Ensino de Física - organizador. 2016. (Congresso).
GARCIA, N.M.D. ; BARRELO JR., N. ; ABREU, P. . CERN - Escola de Física CERN 2016. 2016. (Outro).
GARCIA, N.M.D. ; AUTH, M.A. ; TAKAHASHI, E.K. . XXI SNEF - Simpósio Nacional de Ensino de Física - coordenação de programa. 2015. (Congresso).
GARCIA, N.M.D. ; BARRELO JR., N. ; ABREU, P. . CERN - Escola de Física CERN 2015. 2015. (Outro).
LIMA FILHO, Domingos Leite ; GARCIA, N.M.D. ; AMORIM, M. L. ; FERRETTI, C. J. . Traços do pensar filosófico na atualidade - conferência e entrevista. 2015. (Outro).
LIMA FILHO, Domingos Leite ; GARCIA, N.M.D. ; AMORIM, M. L. ; FERRETTI, C. J. . Método, produção do conhecimento e transformação social - curso. 2015. (Outro).
GARCIA, N.M.D. ; BARRELO JR., N. ; ABREU, P. . CERN - Escola de Física CERN 2014. 2014. (Outro).
GARCIA, N.M.D. . III SNEA - Simpósio Nacional de Educação em Astronomia. 2014. (Congresso).
GARCIA, N.M.D. ; HIRSCH, L. R. . Masterclasses 2014. 2014. (Outro).
GARCIA, N.M.D. ; BARRELO JR., N. ; ABREU, P. . CERN - Escola de Física CERN 2013. 2013. (Outro).
GARCIA, N.M.D. . 3a. Semana Acadêmica da Licenciatura em Física. 2013. (Outro).
GARCIA, N.M.D. ; HIRSCH, L. R. . Masterclasses 2013. 2013. (Outro).
GARCIA, N.M.D. . XX Simpósio Nacional de Ensino de Física. 2013. (Congresso).
GARCIA, N.M.D. . CERN - Escola de Física CERN 2012. 2012. (Outro).
ABREU, P. ; GARCIA, N.M.D. . A descoberta do Bóson de Higgs - organização de palestra. 2012. (Outro).
CASTRO Jr, W.E. ; GARCIA, N.M.D. . XIX SNEF - XIX Simpósio Nacional de Ensino de Física. 2011. (Congresso).
GARCIA, N.M.D. ; ABREU, P. . CERN - Escola de Física CERN 2011. 2011. (Outro).
GARCIA, N.M.D. ; COSTA, R. Z. V. . LIC.DAFIS - 1ª Semana Acadêmica da Licenciatura em Física da UTFPR. 2011. (Outro).
GARCIA, N.M.D. . CPLP - 1a. Conferência de Física da Comunidade dos Países de Língua Portuguesa. 2010. (Outro).
GARCIA, N.M.D. ; ABREU, P. . CERN - Escola de Física CERN 2010. 2010. (Outro).
FERRACIOLI, L. ; GARCIA, N.M.D. . XVIII SNEF - XVIII Simpósio Nacional de Ensino de Física. 2009. (Congresso).
GARCIA, N.M.D. ; ABREU, P. . CERN - Escola de Física CERN 2009. 2009. (Outro).
GARCIA, N.M.D. ; Higa, Ivanilda ; SILVA, Cibelle C. ; MARTINS, A.F.P. ; ZIMMERMANN, E. . XI EPEF - XI Encontro de Pesquisa em Ensino de Física. 2008. (Congresso).
GARCIA, N.M.D. ; SAMOJEDEN, Lauro Luiz ; DEVECCHI, Fernando Pablo . SCAMF 2005 - Semana Comemorativa do Ano Mundial da Física. 2005. (Outro).
GARCIA, N.M.D. . XV Simpósio Nacional de Ensino de Física. 2003. (Congresso).
GARCIA, N.M.D. . I TECSOC - Semana de Tecnologia. 2003. (Outro).
GARCIA, N.M.D. . ANPED SUL - Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul - Anped Sul. 2003. (Outro).
Participação em eventos
XXVI Simpósio Nacional de Ensino de Física - XXVI SNEF.Diversos. 2025. (Simpósio).
16a. Escola de Professores no CERN em Língua Portuguesa.Impacto das Escolas CERN no Brasil / Impact of the Teachers Programmes in Brazil. 2024. (Oficina).
17th International Conference of IARTEM. Diversos. 2024. (Congresso).
5a. Conferência de Física dos Países de Língua Portuguesa - 5a. CFPLP. Diversos. 2024. (Congresso).
O pensamento de Álvaro Vieira Pinto.A educação profissional e tecnológica no Brasil: análise crítica sob a perspectiva de Álvaro Vieira Pinto. 2024. (Seminário).
VI Intercrítica. Diversas. 2024. (Congresso).
VII Seminário da Educação Profissional Técnica Integrada ao Ensino Médio do IFC.Quando começamos a integrar conhecimentos na EPT?. 2024. (Seminário).
Conferencia Internacional CHILE IARTEM - USACH. Relaciones entre los manuales escolares, la práctica docente y la formación de los profesores de Ciencias Naturales. 2023. (Congresso).
Conferencia Internacional CHILE IARTEM - USACH. Diversos. 2023. (Congresso).
VIII SEMANA ACADÊMICA DE FÍSICA - SAF 2023.FAZER CIÊNCIA VALE A PENA?!. 2023. (Outra).
XXV Simpósio Nacional de Ensino de Física - XXV SNEF.Fazer ciência vale a pena?. 2023. (Simpósio).
14a. Escola de Professores no CERN em Língua Portuguesa.O impacto das Escolas de Professores no CERN em Língua Portuguesa. 2022. (Oficina).
16th IARTEM Conference, Florence. Diversos. 2022. (Congresso).
4a. Conferência de Física dos Países de Língua Portuguesa - 4a.CFPLP. Diversos. 2022. (Congresso).
III Congresso Brasileiro Interdisciplinar em Ciência e Tecnologia - III. Artefatos na educação científica básica: reflexões sobre sua apropriação como mediação pedagógica para o desenvolvimento da criticidade. 2022. (Congresso).
International Conference - World Pendulum Alliance. Avaliador do Projeto WPA. 2022. (Congresso).
Masterclass - hands on particle physics.Fazer ciência vale a pena (!)/(?). 2022. (Oficina).
XIX Encontro de Pesquisa em Ensino de Física - XIX EPEF.Diversas. 2022. (Encontro).
1a. Escola Avançada no CERN em Língua Portuguesa.Trabalho Docente: contribuições para formar pessoas conhecedoras críticas. 2021. (Oficina).
II Encontro Nacional Interdisciplinar em Ciência, Tecnologia e Sociedade (II ENICTS) - STS Colloquim (2ª edição).Diversos. 2021. (Encontro).
I Seminário Regional Sul de Educação Profissional e Tecnológica.Limites e possibilidades de ações e práticas pedagógicas de apoio à permanência na EPT: o caso do IFSC. 2021. (Seminário).
XVIII Encontro de Pesquisa em Ensino de Física - XVIII EPEF.Concepções pedagógicas nos livros didáticos de Física: uma análise do livro Bonjorno. 2020. (Encontro).
15th IARTEM conference on textbooks and educational media. Diversas. 2019. (Congresso).
3a. Conferência de Física da CPLP. Diversos. 2019. (Congresso).
A Física para o desenvolvimento sustentável na CPLP. O impacto das Escolas de Professores no CERN em Língua Portuguesa. 2019. (Congresso).
XIV Congresso Nacional de Educação - EDUCERE. Diversas Comunicações Orais. 2019. (Congresso).
XXIII Simpósio Nacional de Ensino de Fisica.Comunicações orais - diversas. 2019. (Simpósio).
IARTEM - Conferência Regional para a América Latina. comunicação oral. 2018. (Congresso).
Workshop Renafae 2018.Escola de Física CERN. 2018. (Seminário).
14th IARTEM - International Conference on Textbooks and Educatinal Media. Diversos. 2017. (Congresso).
5t International Congress of Educational Sciences and Development. Los libros de texto de Física y Ciencias como objeto de estudo: análisis de la producción académica de una década de investigación. 2017. (Congresso).
II Colóquio Pesquisas sobre manuais escolares e mídias educativas. 2017. (Outra).
XI ENPEC - Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências.Diversos. 2017. (Encontro).
XI ENPEC - Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências.Avaliador de trabalhos submetidos ao XI ENPEC. 2017. (Encontro).
XI ENPEC - Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências.Sessão de apresentação de posteres. 2017. (Encontro).
XI ENPEC - Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências.Lançamento do livro O livro didático de Física e de Ciências em foco: dez anos de pesquisa. 2017. (Encontro).
XXII Simpósio Nacional de Ensino de Física.Diversas. 2017. (Simpósio).
XXII Simpósio Nacional de Ensino de Física.Currículos e construção da cidadania: reflexões sobre algumas reformas educacionais brasileiras. 2017. (Simpósio).
XXII Simpósio Nacional de Ensino de Física.Avaliador de trabalhos submetidos ao XXII SNEF. 2017. (Simpósio).
Conferência Regional para a América Latina - IARTEM. Diversos. 2016. (Congresso).
ESOCITE 2016. Diversos. 2016. (Congresso).
III INTERCRÍTICA. Diversos. 2016. (Congresso).
III INTERCRÍTICA. Diversos. 2016. (Congresso).
III INTERCRÍTICA.Avaliador de trabalhos submetidos ao III Intercrítica. 2016. (Encontro).
V SINECT - Simpósio Nacional de Ensino de Ciência e Tecnologia.Avaliador de trabalhos submetidos ao V SINECT. 2016. (Simpósio).
V SINECT - Simpósio Nacional de Ensino de Ciência e Tecnologia.Recursos didáticos no ensino de Ciências: uma análise dos significados atribuídos à produção didático-pedagógica dos professores PDE/PR. 2016. (Simpósio).
XVI Encontro de Pesquisa em Ensino de Física - XVI EPEF.Avaliador de trabalhos submetidos ao XVI EPEF. 2016. (Encontro).
XVI Encontro de Pesquisa em Ensino de Física - XVI EPEF.POLÍTICAS PÚBLICAS E A FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE FÍSICA - Mesa Redonda. 2016. (Encontro).
13th International Conference on Textbooks and Educational Media. diversas. 2015. (Congresso).
5a. Semana Acadêmica da Licenciatura em Física. 2015. (Outra).
Conferência - Da avaliação para a pesquisa em manuais didáticos. 2015. (Seminário).
Conferência - Traços do pensar filosófico na atualidade. 2015. (Outra).
III Colóquio Nacional A Produção do Conhecimento em Educação Profissional. diversas. 2015. (Congresso).
Seminário - O Plano Nacional de Educação e seus desdobramentos. 2015. (Seminário).
XII Congresso Nacional de Educação - Educere. diversos. 2015. (Congresso).
XXI Simpósio Nacional de Ensino de Física.Avaliador de trabalhos submetidos ao XXI SNEF. 2015. (Simpósio).
XXI Simpósio Nacional de Ensino de Física.ENCONTRO DOS PARTICIPANTES DA ESCOLA DE FÍSICA NO CERN. 2015. (Simpósio).
XXI Simpósio Nacional de Ensino de Física.Políticas Públicas em Educação e o Ensino de Física - Mesa de Abertura do XXI SNEF. 2015. (Simpósio).
XXI Simpósio Nacional de Ensino de Física.diversas. 2015. (Simpósio).
XXI Simpósio Nacional de Ensino de Física.A Licenciatura fora da Universidade: da emergência à institucionalização política. 2015. (Simpósio).
XXVII Semana de Ensino, Pesquisa e Extensão do Setor de Educação da UFPRçào.Livros didáticos de Física como artefatos da cultura escolar ou mercadorias: uma análise do processo de escolha por professores da Educaçào Básica. 2015. (Outra).
4a. Semana Acadêmica da Licenciatura em Física. 2014. (Encontro).
5t International Congress of Educational Sciences and Development. Los libros de texto de Física y Ciencias como objeto de estudo: análisis de la producción académica de una década de investigación. 2014. (Congresso).
Física 2014 - 19a. Conferência de Física e 24o. Encontro Ibérico para o Ensino de Física.Diversos. 2014. (Encontro).
IV SENEPT.Diversas Comunicações Orais. 2014. (Simpósio).
SNEA 2014 - III Simpósio Nacional de Educação em Astronomia. 2014. (Simpósio).
VI Encontro Paranaense de Modelagem em Educação Matemática - VI EPMEM.Ensino de Física e conhecimentos matemáticos:a interdisciplinaridade como preceito legal, a modelagem como possibilidade. 2014. (Encontro).
XV EPEF - Encontro de Pesquisa em Ensino de Física.Diversas. 2014. (Encontro).
XV EPEF - Encontro de Pesquisa em Ensino de Física.Reunião da Comissão de Pesquisa em Ensino de Física da SBF - coordenador. 2014. (Encontro).
12th IARTEM International Conference on Textbooks and Educational Media. Diversos. 2013. (Congresso).
3a. Semana Acadêmica da Licenciatura em Física. 2013. (Outra).
9o. Congreso Internacional sobre Investigación en Didáctica de las Ciencias. Percepção dos formadores de professores sobre o que se ensina aos futuros professores sobre o livro didático de Física. 2013. (Congresso).
Encontro de Físicos do Sul - Enfisul.Os livros didáticos e a formação de professores de Física. 2013. (Encontro).
IX ENPEC - Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciêcias.Diversas. 2013. (Encontro).
Perspectivas e políticas da pós-graduação no Setor de Educaçào. 2013. (Outra).
Seminário Nacional "Direitos à Aprendizagem e ao Desenvolvimento na Educação Básica". 2013. (Seminário).
V Simpósio Nacional de Tecnologia e Sociedade - V TecSoc.Diversos. 2013. (Simpósio).
XI Congresso Nacional de Educação - Educere 2013. diversos. 2013. (Congresso).
XX Simpósio Nacional de Ensino de Física.Títulos diversos. 2013. (Simpósio).
18a. Conferência Nacional de Física/22.º Encontro Ibérico para o Ensino da Física.Diversos. 2012. (Encontro).
2a. Conferência de Física da Comunidade de Países de Língua Portuguesa. Educação e Promoção da Cultura Científica em Língua Portuguesa. 2012. (Congresso).
2a. Conferência de Física da Comunidade de Países de Língua Portuguesa. Diversos. 2012. (Congresso).
Conferência Regional IARTEM Brasil 2012. Diversos. 2012. (Congresso).
XIV Encontro de Pesquisa em Ensino de Física.Reflexões sobre as Políticas Educacionais Docentes no Brasil: avaliação e perspectivas. 2012. (Encontro).
XIV Encontro de Pesquisa em Ensino de Física.Diversas. 2012. (Encontro).
XVI Endipe.Professores da séries iniciais e a relação com o conhecimento específico: desafios nos processos de formação. 2012. (Encontro).
XXIV Semana de Ensino, Pesquisa e Extensão - SEPE e VII Semana da Pedagogia 2012.Diversas. 2012. (Outra).
II Simpósio Sobre Avaliação Científica - O caso da Física. 2011. (Simpósio).
IV Semana de Formação Docente. 2011. (Outra).
IV Simpósio Nacional de Tecnologia e Sociedade.É a escola brasileira capitalista e improdutiva? Recontextualizando um debate da década de 1980. 2011. (Simpósio).
VIII Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências.Diversos. 2011. (Encontro).
X Congresso Nacional de Educação - Educere. Diversos. 2011. (Congresso).
XIII Encontro de Pesquisa em Ensino de Física.Diversas. 2011. (Encontro).
XIII Encontro de Pesquisa em Ensino de Física.Livros didáticos de Física: discutindo pesquisas e traçando perspectivas. 2011. (Encontro).
XIX Simpósio Nacional de Ensino de Física.Diversas. 2011. (Simpósio).
XIX Simpósio Nacional de Ensino de Física.O LHC e a participação brasileira na Escola de Física do CERN. 2011. (Simpósio).
1a. CF CPLP - 1a. Conferência de Física da Comunidade dos Países de Língua Portuguesa.A presença e significado da Física escolar no processo produtivo industrial. 2010. (Outra).
1a. Conferência de Física da Comunidade dos Países de Língua Portuguesa.Desafios a enfrentar na formação de professores de Física. 2010. (Outra).
Encontro das Sociedades de Física da América Latina. 2010. (Encontro).
Reunião Anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência. 2010. (Outra).
Terceiro Seminário Iberoamericano de Didática das Ciências Sociais. 2010. (Seminário).
XII Encontro de Pesquisa em Ensino de Física.E agora, que todos tem livro didático de Física? O ponto de vista dos alunos. 2010. (Encontro).
XXVIII Encontro de Físicos do Norte e Nordeste.Coordenação de Mesa Redonda. 2010. (Encontro).
Expo UT. 2009. (Outra).
IX Congresso Nacional de Educação - EDUCERE. Leitura na escola. Mas, até em Física?. 2009. (Congresso).
VII ENPEC - Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências.Diversos. 2009. (Encontro).
XVIII Simpósio Nacional de Ensino de Física.Diversas. 2009. (Simpósio).
XVIII Simpósio Nacional de Ensino de Física.Como ter coragem para falar do desconhecido? Apenas sendo herói.. 2009. (Simpósio).
XXXII Encontro Nacional de Física da Matéria Condensada.Reunião da Secretaria de Ensino da SBF. 2009. (Encontro).
I Colóquio Internacional de Psicologia do Conhecimento.A organização da ciência e da tecnologia nos tempos recentes. 2008. (Seminário).
I Colóquio Internacional de Psicologia do Conhecimento.A organização da ciência e da tecnologia nos tempos recentes. 2008. (Outra).
II Semana Acadêmica do Setor de Ciências Exatas - UFPR.A organização da ciência e da tecnologia nos tempos recentes. 2008. (Outra).
IV Colóquio Luso-Brasileiro sobre Questões Curriculares.Diversas. 2008. (Simpósio).
Palestra - A educação digital como necessidade escolar. 2008. (Outra).
VIII Semana da Física - UDESC.Atual situação do ensino da Física no Brasil. 2008. (Outra).
V Seminário de Teoria e Prática de Ensino.A relação entre teoria e prática docente e as questões de Física do ENADE: uma reflexão a partir das diretrizes curriculares nacionais para a formação dos professores da Educação Básica. 2008. (Seminário).
XI Encontro de Pesquisa em Ensino de Física.Diversos. 2008. (Encontro).
XI Encontro de Pesquisa em Ensino de Física.Significado dos conteúdos escolares no mundo do trabalho: que Física ensinar. 2008. (Encontro).
XXI Semana de Ensino, Pesquisa e Extensão e IV Semana de Pedagogia - UFPR.Diversas. 2008. (Outra).
XXXI Encontro Nacional de Física da Matéria Condensada.Reunião de trabalho sobre ensino de Física com participantes do XXXI ENFMC. 2008. (Encontro).
2o. Simpósio Nacional de Tecnologia e Sociedade.Cinco Comunicações Orais. 2007. (Simpósio).
VI ENPEC - Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências.Três Comunicações Orais; Três Posteres. 2007. (Encontro).
VIII Congreso Iberoamericano de Historia de La Educación Latinoamericana. Projeto de Ensino de Física (PEF): análise de orientações para ensinar Física na década de 1970. 2007. (Congresso).
XVII Simpósio Nacional de Ensino de Física.Duas Comunicações orais; Dois posters; Coordenação de um Mini Simpósio. 2007. (Simpósio).
XXV Encontro de Físicos do Norte e Nordeste.Reunião de trabalho sobre ensino de Física com participantes do XXV EFNNE. 2007. (Encontro).
XXX Encontro Nacional de Física da Matéria Condensada. 2007. (Encontro).
Colóquio Internacional - Novas formas do trabalho e do desemprego: Brasil, Japão e França numa perspectiva comparada. 2006. (Outra).
I Seminário para docentes dos cursos com organização curricular integrada.Ensino de Física. 2006. (Seminário).
Simpósio Regional sobre Educação Profissional e Tecnológica.Perspectivas da Educação Profissional e Tecnológica. 2006. (Simpósio).
VI Educere - Congresso Nacional de Educação - PUCPR. A história da ciência em livros didáticos de Física. 2006. (Congresso).
X Encontro de Pesquisa em Ensino de Física.EPEF 20 anos - um retrospecto. 2006. (Encontro).
Semana de Comemoração do Ano Mundial da Física - SCAMF 2005.Semana de Comemoração do Ano Mundial da Física - SCAMF 2005. 2005. (Outra).
Simpósio de Ensino de Física - SEED.Simpósio de Ensino de Física - SEED. 2005. (Simpósio).
Simpósio Nacional de Tecnologia e Sociedade.Simpósio Nacional de Tecnologia e Sociedade. 2005. (Simpósio).
V ENPEC.V Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências. 2005. (Encontro).
XVI Simpósio Nacional de Ensino de Física.Licenciatura em Física: repensando a formação de professores e Alternativa para as concepções alternativas. 2005. (Simpósio).
27a. Reunião Anual da ANPEd.27a. Reunião Anual da ANPEd. 2004. (Outra).
IX Encontro de Pesquisa em Ensino de Física - IX EPEF.IX Encontro de Pesquisa em Ensino de Física - IX EPEF. 2004. (Encontro).
V Anped Sul - Seminário de pesquisa em Educação da Região Sul.V Anped Sul - Seminário de pesquisa em Educação da Região Sul. 2004. (Seminário).
VII Congreso de Humanidades. VII Congreso de Humanidades. 2004. (Congresso).
XII Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino - XII ENDIPE.XII Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino - XII ENDIPE. 2004. (Encontro).
26a. Reunião Anual da ANPED.26a. Reunião Anual da ANPED. 2003. (Outra).
IV Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências.IV Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências. 2003. (Encontro).
Semana de Tecnologia.Semana de Tecnologia. 2003. (Outra).
VIII Conferencia Interamericana sobre Educación en Física.VIII Conferencia Interamericana sobre Educación en Física. 2003. (Outra).
XV Simpósio Nacional de Ensino de Física.XV Simpósio Nacional de Ensino de Física. 2003. (Simpósio).
Educação: manifestos, lutas e utopias - 25a. Reunião Anual da ANPEd.25a. Reunião Anual da ANPEd. 2002. (Outra).
VIII Encontro de Pesquisa em Ensino de Física.VIII Encontro de Pesquisa em Ensino de Física. 2002. (Encontro).
8° Seminário Nacional de História da Ciência e da Tecnologia.8° Seminário Nacional de História da Ciência e da Tecnologia. 2001. (Seminário).
Encontro Nacional de Coordenadores de Cursos de Licenciatura em Física.Encontro Nacional de Coordenadores de Cursos de Licenciatura em Física. 2001. (Encontro).
III Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências.III Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências. 2001. (Encontro).
III Seminário sobre a Reforma do Ensino Profissional.III Seminário sobre a Reforma do Ensino Profissional. 2001. (Seminário).
XIV Simpósio Nacional de Ensino de Física.XIV Simpósio Nacional de Ensino de Física. 2001. (Simpósio).
Expotec 2000.Expotec 2000. 2000. (Outra).
Expotec 2000.Expotec 2000. 2000. (Outra).
Expotec 2000.Expotec 2000. 2000. (Outra).
VII Encontro de Pesquisa em Ensino de Física.VII Encontro de Pesquisa em Ensino de Física. 2000. (Encontro).
X SNEF - Simpósio Nacional de Ensino de Física.X Simpósio Nacional de Ensino de Física. 1993. (Simpósio).
Participação em bancas
GARCIA, N.M.D.MARTINS, A.A.; ARTUSO, A. R.. A Física nos livros didáticos de Ciências adotados na Rede Estadual do Paraná: uma análise dos conteúdos de eletricidade sob a ótica da BNCC. 2024. Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Formação Científica, Educacional e Tecnológica) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.
GARCIA, N.M.D.; ARTUSO, A. R.;MARTINS, A.A.. A representatividade da mulher na sociedade e na ciência por meio da autoria feminina de livros didáticos de Física. 2024. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Paraná.
GARCIA, N.M.D.; KUENZER, Acácia Zeneida; HORN, G. B.; MARTINS, A. A.. Concepções de criticidade e educação científica básica: uma síntese interpretativa crítica. 2024. Dissertação (Mestrado em Tecnologia) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.
GARCIA, N.M.D.TORTATO, C. S. B.; PELISSARI, L. B.. Politecnia e o sistema de complexos em Krupskaya: contribuições da pedagogia soviética. 2023. Dissertação (Mestrado em Mestrado Acadêmico em Ciência, Tecnologia e Sociedade) - INSTITUTO FEDERAL DO PARANA - CAMPUS PARANAGUA.
KALINOWSKI, H. J.GARCIA, N.M.D.; SILVA, V. N. H.; ALBERTO, N. J.. Sistema Protótipo de Comunicação via Luz Visível (VLC/LiFi) para fins Educacionais. 2023. Dissertação (Mestrado em Telecomunicações) - Universidade Federal Fluminense.
MARTINS, A. A.;GARCIA, N.M.D.; ARTUSO, A. R.. Obras de formação continuada para professores de Física: uma análise do objeto 3 do PNLD 2021. 2023. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Paraná.
GARCIA, N.M.D.MARTINS, A.A.ROCHA, M.. Jogos dos povos indígenas e ensino de Física: atividades experimentais na disciplina de Ciências da Natureza no Ensino Fundamental. 2023. Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Formação Científica, Educacional e Tecnológica) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.
GARCIA, N.M.D.; BARRELO JR., N.; PACCA, J. L. A.. As Enigmáticas Teorias da Luz: Uma Possibilidade da Inserção de Tópicos da Física Moderna no Ensino Médio. 2023. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências Modalidade Física) - Universidade de São Paulo.
BRITO, Gláucia da Silva;GARCIA, N.M.D.; ALMEIDA, S. C. D.. A realidade aumentada e gamificação como recursos para o ensino e aprendizado de Astronomia em aulas de Ciências. 2022. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Paraná.
GARCIA, N.M.D.; Leite, A.E.; FLORCZAK, Marcos Antonio; MARTINS, A. A.; DUHA, J.. O céu e o universo nos livros didáticos de Ciências da Natureza do Ensino Médio: uma análise do PNLD 2021. 2022. Dissertação (Mestrado em Formação Científica, Educacional e Tecnológica) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.
GARCIA, N.M.D.; MIQUELIN, Awdry F.; BERTONI, D.. Unidade de conservação ambiental Refúgio de Vida Silvestre dos Campos de Palmas: uma transposição de saberes para o ensino de Biologia. 2020. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciência e Tecnologia) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.
GARCIA, N.M.D.LEITE, A. E.; MUNHOZ, A. S.. As atividades experimentais no ensino de engenharia a distância: percepções, dificuldades e possibilidades. 2019. Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Formação Científica, Educacional e Tecnológica) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.
GARCIA, N.M.D.; CAMARGO, E.P.; ARTUSO, A. R.. Aprender e ensinar Ciências da Natureza: perspectivas de alunos com deficiência visual e de seus professores. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Paraná.
GARCIA, N.M.D.MARTINS, A.A.; ROMANELLI, G. G. B.. O livro didático de Física e a produção do currículo real: aproximações etnográficas da atuação de uma docente. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Paraná.
AMORIM, M. L.GARCIA, N.M.D.; MUELLER, R. R.; SEIFERT JR., R. E.. Tecnologia de gestão nos documentos oficiais das escolas municipais de Fazenda Rio Grande (PR). 2018. Dissertação (Mestrado em Tecnologia) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.
GARCIA, N.M.D.AMORIM, M. L.; URBANETZ, S.T.; COSTA NETO, P. L.. Cursos técnicos subsequentes do Instituto Federal do Paraná/Campus Campo Largo e formação emancipatória: entre encontros e desencontros. 2018. Dissertação (Mestrado em Tecnologia) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.
NOGUEIRA, C.; JOUCOSKI, E.;GARCIA, N.M.D.. Um estudo das concepções de educação ambiental de alunos regulares e EJA do ensino fundamental. 2018. Dissertação (Mestrado em UFPR) - Universidade Federal do Paraná.
GARCIA, N.M.D.HIGA, I.; SILVA, H.C.; LORENZETTI, L.. Nanotecnologias como um conhecimento escolar no Ensino Médio em livros didáticos e por professores de Biologia. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação Física) - Universidade Federal do Paraná.
GARCIA, N.M.D.LIMA FILHO, Domingos Leite; SILVA, M. M.; MOURA, M. G. C.. Motivadores para ingresso, permanência e conclusão de cursos subsequentes no IFPR - Câmpus Curitiba. 2016. Dissertação (Mestrado em Tecnologia) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.
GARCIA, N.M.D.MARTINS, A.A.; SAAVEDRA FILHO, N. C.. Entre o impresso e o digital: o papel de materiais digitais mediados pelos livros didáticos de Física. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Paraná.
GARCIA, N.M.D.LEITE, A. E.; MIQUELIN, Awdry F.. OED e o livro didático de Física: análise de sua presença numa coleção do PNLD 2015. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Paraná.
GARCIA, N.M.D.AMORIM, M. L.; FERRETTI, C. J.; JULIAO, E. F.. A qualificação profissional de encarcerados da Colônia Penal Agroindustrial do Paraná. 2015. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Tecnologia) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.
GARCIA, N.M.D.LIMA FILHO, Domingos LeiteAMORIM, M. L.; ROMANELLI, B. B.. A formação profissional: trajetórias e expectativas de estudantes de cursos técnicos de nível subsequente. 2015. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Tecnologia) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.
GARCIA, N.M.D.HIGA, I.; LORENZETTI, L.. Perspectivas da nanotecnologia como conhecimento escolar em livros didáticos e por professores de Biologia. 2015. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Paraná.
GARCIA, N.M.D.; ARRUDA, Sérgio de Mello; PASSOS, M.M.. Sites de redes sociais como ambiente informal de aprendizagem científica. 2014. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual de Londrina.
GARCIA, N.M.D.AMORIM, M. L.; FERRETTI, C. J.; SILVA, M. R.. Permanência e abandono escolar na Educação Profissional: um estudo sobre Instituições Federais de Joinville e Jaraguá do Sul. 2014. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Tecnologia) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.
GARCIA, N.M.D.; TERRAZZAN, E.A.; OLIVEIRA, Odissea Boaventura de. Livros didáticos de Ciências: a cultura local como fator de influência sobre sua escolha e uso por professores do Ensino Fundamental. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Paraná.
GARCIA, N.M.D.AMORIM, M. L.; ZANARDINI, I.M.S.; URBANETZ, S.T.. Curso técnico em Turismo: aproximações e distanciamentos dos documentos oficiais a partir de um estudo de caso. 2013. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Tecnologia) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.
GARCIA, N.M.D.; HOSOUME, Y.; DICKMAN, A.G.. Educação em energia elétrica: uma proposta didática para EJA. 2013. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.
GARCIA, N.M.D.; CAMARGO, S.; BERNARDO, J. R. R.. Educação com enfoque Ciência, Tecnologia e Sociedade - CTS - nas Diretrizes Curriculares de Física do Estado do Paraná. 2013. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Educação-Mestrado e Doutorado) - Universidade Federal do Paraná.
GARCIA, N.M.D.AMORIM, M. L.; MOTIM, Benilde; JINKINGS, N.M.T.. Tecnologias bancarias na era da flexibilidade: discursos e práticas da organização do trabalho nos bancos. 2012. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Tecnologia) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.
GARCIA, N.M.D.; CAMARGO, S.; BERNARDO, J. R. R.. Educação com enfoque CTS nas Diretrizes Curriculares de Física do Estado do Paraná - qualificação. 2012. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS E EM MATEMÁTICA) - Universidade Federal do Paraná.
GARCIA, N.M.D.Higa, Ivanilda; MEGID NETO, Jorge. Os livros didáticos de Física no Ensino Médio: com a palavra os alunos. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Paraná.
GARCIA, N.M.D.; MEGID NETO, Jorge; SILVA, M. L.. Formação e atuação do Bacharel-Professor na área de Telecomunicações do Instituto Federal de Santa Catarina - campus São José. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.
GARCIA, N.M.D.LIMA FILHO, Domingos Leite; KUENZER, Acácia Zeneida; REIS, E.M.. Do trabalho para a escola: olhares de trabalhadores-estudantes e professores sobre as relações entre o saber da prática e o saber da escola. 2012. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Tecnologia) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.
GARCIA, N.M.D.AMORIM, M. L.. Tecnologias bancárias na era da flexibilidade: discursos e práticas sobre a organização do trabalho nos bancos - qualificação. 2011. Dissertação (Mestrado em Tecnologia) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.
GARCIA, N.M.D.; MEGID NETO, Jorge; SILVA, M. L.; AGUILAR, L. H.. Desenvolvimetno Profissional e atuação do bacharel-professor na área de Telecomunicações do IF-SC São José: dificuldades e desafios - qualificação. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.
GARCIA, N.M.D.Higa, Ivanilda; FAGUNDES, M. B.. Práticas docentes no ensino de Física Moderna e Contemporânea: entre tradições e inovações. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Paraná.
GARCIA, N.M.D.; BRITO, Gláucia da Silva; FAGUNDES, L. C.; MENEZES, G. G.. EscolaBR: inclusão digital de professores. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Paraná.
GARCIA, N.M.D.; BRITO, Gláucia da Silva; FAGUNDES, L. C.. EscolaBR: inclusão digital do professor de escola pública - qualificação. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Paraná.
GARCIA, N.M.D.; NEVES, L. S.; CARON, A.. Educação para a cidadania e autonomia do ser humano: o caso do Instituto Tibagi de escolas técnicas de Curitiba-PR. 2010. Dissertação (Mestrado em Organizações e Desenvolvimento) - FAE Centro Universitário.
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GARCIA, N.M.D.; INVERNIZE, N.; MOTIM, Benilde; PREMEBIDA, Adriano. Desenvolvimento da nanotecnologia em empresas brasileiras e suas potenciais implicações para o emprego. 2010. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Tecnologia) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.
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GARCIA, N.M.D.LIMA FILHO, Domingos Leite; GARCIA, S. R. O.; MOURA, D. H.. Formação de professores para a educação profissional técnica de nível médio: análise do programa especial de formação pedagógica da UTFPR. 2010. Dissertação (Mestrado em Tecnologia) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.
GARCIA, N.M.D.LIMA FILHO, Domingos Leite. Formação de professores para a educação técnica de nível médio: como ensinar a quem ensina? - qualificação. 2010. Dissertação (Mestrado em Tecnologia) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.
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GARCIA, N.M.D.Higa, Ivanilda; CAMARGO, S.. Práticas docentes no ensio de Física Moderna e Contemporânea - qualificação. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Paraná.
GARCIA, N.M.D.GARCIA, Tânia Maria F Braga; OLIVEIRA, Odissea Boaventura de. Os PCNs e as inovações nos livros didáticos de Ciências. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Paraná.
GARCIA, N.M.D.; SILVA, M. R.; RAMOS, M. N.. Cabo Verde: um projeto de país e a ideologia da educação como estratégia para o desenvolvimento - estudo da constituição do Ensino Técnico. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Paraná.
GARCIA, N.M.D.; Moreira M.A.; SILVA, S.C.R.; PINHEIRO, N. A. M.. Problemas geradores de discussões: uma proposta para a disciplina de Física nos cursos de Engenharia - qualificação. 2009 - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.
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GARCIA, N.M.D.; SILVA, H.C.;Higa, IvanildaGARCIA, Tânia Maria F Braga. Leitura no ensino de Física: concepções, sentidos, possibilidades e dificuldades segundo o olhar dos professores. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Paraná.
GARCIA, N.M.D.; DIAS, Gracialino da Silva; GALERA, J.M.B.;AMORIM, M. L.. Escola na fábrica - educação do trabalhador em ambiente de produção industrial. 2008. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Tecnologia) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.
GARCIA, N.M.D.; RAMOS, M. N.; SILVA, M. R.;LIMA FILHO, Domingos Leite. Livro didático público: a participação do professor como sujeito de uma política educacional pública para o ensino médio. 2008. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Tecnologia) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.
GARCIA, N.M.D.; TERRAZZAN, E.A.;HIGA, I.. Física Moderna e Contemporânea: com a palavra professores do ensino médio. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Paraná.
GARCIA, N.M.D.; FERRARA JUNIOR, N. F.; PIQUEIRA, J. R. C.. Antenas e radiofreqüência: complexificando o conhecimento cotidiano. 2007. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências (Modalidades Física, Química e Biologia)) - Universidade de São Paulo.
GARCIA, N.M.D.. Pequenos Cientistas - Grandes Cidadãos: considerações sobre um programa de atendimento escolar no Museu de Ciências - qualificação. 2007. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Tecnologia) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.
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GARCIA, N.M.D.GARCIA, Tânia Maria F Braga; MARTINS, A. A.. Entre a tradição e a ressignificação da Física escolar: a História da Ciência presente nos livros didáticos de Física. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Paraná.
GARCIA, N.M.D.LIMA FILHO, Domingos Leite; URBANETZ, S.T.;HIGA, I.; MOURA, M. G. C.. Trabalho docente na educação profissional técnica de nível médio: identidade e profissionalidade de professores não licenciados. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós Graduação Em Tecnologia) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.
GARCIA, N.M.D.; PENIDO, M. C. M.; AMANTES, A.; MOTA, L. M.. O currículo da Física dentro do Ensino Médio Integrado: a concepção dos professores, os documentos oficiais e Implicações para o ensino. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Ensino, Filosofia e História das Ciências) - Universidade Federal da Bahia.
GARCIA, N.M.D.; CAMPOS, M. A. T.; KATUTA, A. M.; COUSIN, C. S.; TEIXEIRA, C. F.. O conhecimento sobre mudança climática presente nos livros didáticos do Ensino Médio. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Paraná.
GARCIA, N.M.D.LIMA FILHO, Domingos Leite; FERRETTI, C. J.; SILVA, M. R.; SCHWEDE, G.. Abandono e permanência escolar: o olhar dos trabalhadores da educação sobre o direito à permanência na educação profissional de nível médio. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós Graduação Em Tecnologia) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.
GARCIA, N.M.D.LIMA FILHO, Domingos Leite; KUENZER, Acácia Zeneida; ALVES, G. A. P.; FERNANDES, S.. Da negligência à efetivação no mercado de trabalho como ?proletaróide? aprendiz: a formação da nova fração da classe do proletariado. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em doutorado em tecnologia e Sociedade) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.
GARCIA, N.M.D.LEITE, A. E.; SAAVEDRA FILHO, N. C.. Do livro didático de Física do Ensino Superior ao do Ensino Médio: influências, aproximações e afastamentos. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Paraná.
GARCIA, N.M.D.. Análise de livros didáticos e dimensões da Ciência na formação inicial de professores de Física. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Educação em Ciências: Química da Vida e Saúde) - Universidade Federal de Santa Maria.
BATISTA, I. L.; SAVIOLI, A. M. P. D.; ARAMAN, E. M. O.; ANGOTTI, J.A.P.;GARCIA, N.M.D.. Educação Científica e Tecnológica para a participação: Paulo Freire e a criatividade. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Ensino de Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual de Londrina.
GARCIA, N.M.D.; FERRETTI, C. J.;AMORIM, M. L.; MORAES, C. S. V.; MOTIM, Benilde. A qualificação do industriário na cidade de Curitiba: impacto das políticas públicas sobre a pequena indústria.. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Tecnologia) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.
GARCIA, N.M.D.; CARVALHO, A.M.P.; MARCONDES, M.E.R.. . Promovendo a argumentação em sala de aula de Física Moderna e Conteporânea - uma sequência de ensino investigativa e as interações professor-alunos. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Ensino de Ciências (Modalidades Física, Química e Biologia)) - Universidade de São Paulo.
GARCIA, N.M.D.LIMA FILHO, Domingos Leite; GERMER, C.; TORRIGLIA, P.L.. Ciência e alienação. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós Graduação Em Tecnologia) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.
GARCIA, N.M.D.; CARVALHO, A.M.P.; MARCONDES, M.E.R.. . Análise de Episódios de Aprendizagem em Ensino de Física. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Ensino de Ciências (Modalidades Física, Química e Biologia)) - Universidade de São Paulo.
GARCIA, N.M.D.HIGA, I.LIMA FILHO, Domingos Leite. Artefato da cultura escolar ou mercadoria? O que influencia a escolha de livros didáticos por professores de Fisica do Ensino Médio?. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Paraná.
GARCIA, N.M.D.; OLIVEIRA, Odissea Boaventura de; SANTOS, S.A.. A prática pedagógica na disciplina de Ciências nos anos finais do Ensino Fundamental: um estudo das relações dos professores de Ciências do Estado do Paraná com as Diretrizes Curriculares Estaduais de Ciências. 2012. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Paraná.
GARCIA, N.M.D.; KAWAMURA, M. R. D.. Título provisório. 2012. Exame de qualificação (Doutorando em Ensino de Ciências (Modalidades Física, Química e Biologia)) - Universidade de São Paulo.
GARCIA, N.M.D.; KUENZER, Acácia Zeneida; MARTINS, P. L. O.; ROMANOWSKI, J. P.; LANDINI, Sonia. Formação docente para a educação profissional: a constituicão do profressor e sua ação pedagógica. 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Paraná.
AMORIM, M. L.GARCIA, N.M.D.; ROCHA, T. U.. Ensino de Física e dependência: o caso do PSSC. 2025. Exame de qualificação (Mestrando em Tecnologia) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.
GARCIA, N.M.D.MARTINS, A.A.; HORN, G. B.. Concepções de criticidade e educação científica básica: uma síntese interpretativa crítica. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós Graduação Em Tecnologia) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.
GARCIA, N.M.D.; CASAGRANDE, L. S.; ARTUSO, A. R.. A representatividade da figura da mulher na sociedade e na ciência por meio da autoria feminina de livros didáticos de Física. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Paraná.
MARTINS, A. A.;GARCIA, N.M.D.ROCHA, M.. Jogos dos povos indígenas e ensino de Física: um estudo do processo ensino aprendizagem de Ciências da Natureza no Ensino Fundamental. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Pós-Graduação em Formação Científica, Educacional e Tecnológica) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.
GARCIA, N.M.D.; ARTUSO, A. R.;MARTINS, A.A.. A Física nos livros didáticos de Ciências adotados na Rede Estadual do Paraná: uma análise sob a ótica da BNCC. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Pós-Graduação em Formação Científica, Educacional e Tecnológica) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.
BRITO, Gláucia da Silva;GARCIA, N.M.D.; ALMEIDA, S. C. D.. A realidade aumentada como recurso para o ensino e aprendizado de Astronomia em aulas de Ciências. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Paraná.
GARCIA, N.M.D.; PELISSARI, L. B.;TORTATO, C. S. B.. Krupskaya e o método de complexos: contribuições da pedagogia soviética. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Acadêmico em Ciência, Tecnologia e Sociedade) - INSTITUTO FEDERAL DO PARANA - CAMPUS PARANAGUA.
GARCIA, N.M.D.; Leite, A.E.; FLORCZAK, Marcos Antonio;MARTINS, A.A.. Análise dos temas de Astronomia nos livros didáticos de Ciências da Natureza do Ensino Médio aprovados no PNLD 2021. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Pós-Graduação em Formação Científica, Educacional e Tecnológica) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.
GARCIA, N.M.D.; ARTUSO, A. R.;MARTINS, A.A.. Formação dos professores de Física: uma análise nas obras do Programa Nacional do Livro Didático de 2021. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Paraná.
GARCIA, N.M.D.; MIQUELIN, Awdry F.; BERTONI, D.. Processo de transposição didática coletiva de estudos científicos em uma unidade de conservação ambiental. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciência e Tecnologia) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.
GARCIA, N.M.D.MARTINS, A.A.; MARTINS, P. L. O.. Concepções pedagógicas presentes nos livros didáticos de Física: um estudo de caso do PNLD 2018. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Paraná.
GARCIA, N.M.D.AMORIM, M. L.; URBANETZ, S.T.. Cursos técnicos subsequentes do Instituto Federal do Paraná e formação emancipatória: entre encontros e desencontros. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Tecnologia) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.
GARCIA, N.M.D.LEITE, A. E.; MUNHOZ, A. S.. Percepção de estudantes de engenharia elétrica na modalidade EAD sobre o uso de kits didáticos experimentais de Física. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Física e Astronomia) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.
GARCIA, N.M.D.; STRIEDER, D. M.; ZARA, R. A.; CUNHA, M. B.. O livro didático de Física para a Educação de Jovens e Adultos: uma análise da transposição didática. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
AMORIM, M. L.GARCIA, N.M.D.; COSTA NETO, P. L.; URBANETZ, S.T.. Os cursos técnicos subsequentes do Instituto Federal do Paraná no contexto da reestruturação produtiva. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Tecnologia) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.
AMORIM, M. L.GARCIA, N.M.D.; MUELLER, R. R.; SEIFERT JR., R. E.. Tecnologias de gestão nas escolas municipais de Fazenda Rio Grande (PR). 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós Graduação Em Tecnologia) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.
GARCIA, N.M.D.ARTUSO, Alysson Ramos; CAMARGO, E.P.. Aprender com outros sentidos: Ciências da Natureza para deficientes visuais. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Paraná.
GARCIA, N.M.D.MARTINS, A.A.; ROMANELLI, G. G. B.. O livro didático de Física em interação com o currículo real: uma análise etnográfica da atuação de um docente. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Paraná.
GARCIA, N.M.D.; NOGUEIRA, C.; JOUCOSKI, E.. Um estudo comparativo das concepções de Educação Ambiental de alunos regulares e EJA do Ensino Fundamental. 2017 - Universidade Federal do Paraná.
GARCIA, N.M.D.LEITE, A. E.; MIQUELIN, Awdry F.. Presença e caracterização dos objetos educacionais digitais nos livros didáticos de Física do PNLD 2015. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Paraná.
GARCIA, N.M.D.MARTINS, A.A.; SAAVEDRA FILHO, N. C.. Entre o impresso e o digital: o papel de materiais digitais de livre acesso nos livros didáticos de Física. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Paraná.
GARCIA, N.M.D.LIMA FILHO, Domingos LeiteAMORIM, M. L.; ROMANELLI, B. B.. A formação profissional: trajetórias e expectativas de estudantes de cursos técnicos de nível subsequente. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós Graduação Em Tecnologia) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.
GARCIA, N.M.D.LIMA FILHO, Domingos Leite. Motivações para ingresso, permanência e conclusão de cursos técnicos subsequentes no IFPR Campus Curitiba. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós Graduação Em Tecnologia) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.
GARCIA, N.M.D.; SILVA, M. R.; FERRETTI, C. J.;AMORIM, M. L.. Permanência e evasão escolar: um estudo sobre Institutos Federais de Joinville e Jaraguá do Sul. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós Graduação Em Tecnologia) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.
AMORIM, M. L.; FERRETTI, C. J.;GARCIA, N.M.D.; SILVA, M. R.. A qualificação profissional de encarcerados da Colônia Penal Agroindustrial do Paraná. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós Graduação Em Tecnologia) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.
GARCIA, N.M.D.; ARRUDA, Sérgio de Mello; PASSOS, M.M.. Sites de redes sociais como ambiente informal de aprendizagem científica. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual de Londrina.
GARCIA, N.M.D.AMORIM, M. L.; URBANETZ, S.T.. Estudo da experiência de um curso técnico em Turismo, integrdo ao ensino médio no município de Curitiba: aproximações e distanciamentos dos documentos oficiais. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós Graduação Em Tecnologia) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.
GARCIA, N.M.D.; KUENZER, Acácia Zeneida; AVILA, A.B.. A Pedagogia da Alternância das Casas Familiares Rurais do Paraná: uma análise da (im)possibilidade de efetivação de políticas públicas para a Educação do Campo. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Paraná.
GARCIA, N.M.D.; OLIVEIRA, Odissea Boaventura de;HIGA, I.. Livros didáticos de Ciências: a influência da cultura local sore sua escolha e uso por professores do Ensino Fundamental. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Paraná.
GARCIA, N.M.D.; Leite, A.E.;MARTINS, A.A.. Conteúdos de Física nos livros didáticos de Ciências da Natureza: uma análise do PNLD 2021. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Física) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.
GARCIA, N.M.D.HIGA, I.; QUEIROZ, M. N. A.. Os projetos internacionais para o ensino de física e o financiamento estrangeiro para a educação brasileira entre as décadas de 1960 e 1970: um olhar a partir das Atas do primeiro SNEF. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Física) - Universidade Federal do Paraná.
GARCIA, N.M.D.MARTINS, A.A.; Leite, A.E.. A formação inicial de professores de Ciências e o ensino de Física dos anos finais do Ensino Fundamental. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Física) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.
GARCIA, Tânia Maria F BragaHIGA, I.GARCIA, N.M.D.. Jovens e expectativas de estudos em nível superior: elementos para ressignificar a Física no Ensino Médio. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Física) - Universidade Federal do Paraná.
GARCIA, N.M.D.; PRUETER, P. B.;LEITE, A. E.; ROMANELLI, G. G. B.. Ensino de Acústica: um arranjo entre Física e Música. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Física) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.
MARTINS, A. A.;LEITE, A. E.GARCIA, N.M.D.. Caracterização das concepções de Ciência e de ensino-aprendizagem presentes nas propostas experimentais nos livros didáticos de Física do PNLD 2018. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Física) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.
GARCIA, N.M.D.LEITE, A. E.MARTINS, A.A.. O livro didático de Física está sendo utilizado? Sim? Não? Por quê? Oque dizem os estudantes dos colégios públicos do município de Almirante Tamandaré. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.
GARCIA, N.M.D.; SUTIL, N.; ALVES, J. A. P.; PINTO, A. E. A.. Like a drum don't stop beating: uma análise sobre Ciência, Tecnologia, Sociedade, Meio Ambiente, Arte e Cultura no ensino de Acústica. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.
GARCIA, N.M.D.MARTINS, A.A.GARCIA, Tânia Maria F Braga. O livro didático e organização do Curriculo pelo professor de Física no Ensino Médio. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Física) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.
GARCIA, N.M.D.; QUELUZ, Gilson Leandro; FLORCZAK, Marcos Antonio. O estudo da Termodinâmica em sala de aula: uma perspectiva crítica a partir da História da Ciência. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Física) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.
GARCIA, N.M.D.; COSTA, R. Z. V.;LEITE, A. E.. A percepção de alunos sobre o papel e o uso do livro didático de Física no Ensino Médio. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Física) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.
GARCIA, N.M.D.; KUENZER, Acácia Zeneida; FARACO, Carlos Alberto; QUELUZ, Gilson Leandro. Letramento: fator de inclusão/exclusão no contexto do trabalho industrial. 2004. Outra participação, Universidade Tecnológica Federal do Paraná.
GARCIA, N.M.D.; ARRUDA, Sérgio de Mello; BARROS, Marcelo Alves. Um estudo sobre a função do técnico de laboratório didático de Ciências. 2004. Outra participação, Universidade Estadual de Londrina.
GARCIA, N.M.D.; KUENZER, Acácia Zeneida;CARVALHO, Marília Gomes de; SIQUEIRA, Márcia Dalledone. A teoria e a prática no trabalho dos eletricistas e encanadores: um estudo sobre a apropriação do conhecimento. 2003. Outra participação, Universidade Tecnológica Federal do Paraná.
CHAGAS, M. M.;GARCIA, N.M.D.; KUENZER, Acácia Zeneida; INVERNIZE, N.; PELIANO, José Carlos Pereira. Transferência tecnológica e aquisição de novos conhecimentos por parte dos trabalhadores de uma indústria reestruturada produtivamente: um estudo de caso. 2002. Outra participação, Universidade Tecnológica Federal do Paraná.
GARCIA, N.M.D.; HEEMANN, Ademar; BORGES, Onilza; BULGACOV, Sergio. Buscando evidências da pós-modernidade no interior da fábrica: um estudo de caso. 2002. Outra participação, Universidade Tecnológica Federal do Paraná.
SILVA, R. S.;GARCIA, N.M.D.. Uma análise sobre a percepção diferenciada de duas comunidades escolares da Região Meropolitana de Curitiba em relação às reformas do Ensino Médio e Técnico-Profissional no Estado do Paraná. 2001. Outra participação, Universidade Tecnológica Federal do Paraná.
QUEIROZ, I. P.;GARCIA, N.M.D.. Humanismo e tecnologia no curso de Radiologia do CEFET-PR - Unidade de Curitiba. 2001. Outra participação, Universidade Tecnológica Federal do Paraná.
CARDOSO, R. G.;GARCIA, N.M.D.. Software didático - aparatos multimídia e linguagens. 2001. Outra participação, Universidade Tecnológica Federal do Paraná.
FLORES, C.; GOBARA, S. T.;GARCIA, N.M.D.; REZENDE JUNIOR, M. F.. Progressão para Professor Titular da Profa. TATIANA DA SILVA. 2024. Universidade Federal de Santa Catarina.
FURTADO, W. W.; REZENDE JUNIOR, M. F.; TERRAZZAN, E.A.;GARCIA, N.M.D.. Progressão para Professor Titular do Prof. PAULO CESAR FERRARI. 2024. Universidade Federal de Goiás.
JUNQUEIRA, A. C.; FRAJUCA, C.;GARCIA, N.M.D.; RICOTTA, R. M.. Progressão para Professor Titular do Prof. OSVALDO CANATO JR.. 2024. Instituto Federal de São Paulo.
GARCIA, N.M.D.; VEIT, E. A.; REZENDE JUNIOR, M. F.. Progressão para Professor Titular do Prof. ADEVAILTON BERNARDO DOS SANTOS. 2022. Universidade Federal de Uberlândia.
GARCIA, Tânia Maria F BragaGARCIA, N.M.D.; MARTINS, A.F.P.; OLIVEIRA, R. V. B. C.. Progressão para Professor Titular do Profa. IVANILDA HIGA. 2022. Universidade Federal do Paraná.
FIGUEIREDO, W.; PASA, A. A.;GARCIA, N.M.D.; FUJIMOTO, M. M.. Progressão para Professor Titular do Prof. KLEBER DAUM MACHADO. 2021. Universidade Federal do Paraná.
GARCIA, N.M.D.; MOLON, S. I.. Progressão para Professor Titular do Prof. CHRISTIANO NOGUEIRA. 2021. Universidade Federal do Paraná.
GARCIA, N.M.D.; ITRI, R.; OLIVEIRA, E. A.; VALADARES, E. C.; PIERSON, A. H. C.. Concurso público para Professor Doutor junto ao Departamento de Física Aplicada do IFUSP. 2013. Instituto de Fisica da USP.
GARCIA, N.M.D.; Arandi G. Bezerra, Jr.;Higa, Ivanilda. Concurso Público para Magistério Ensino Superior - UTFPR. 2009. Universidade Tecnológica Federal do Paraná.
GARCIA, N.M.D.; FERRACIOLI, L.; SILVA, A. P.; FIGUEIREDO FILHO, Newton de. Concurso Público para Magistério Ensino Superior - UNIFEI. 2008. Universidade Federal de Itajubá.
GARCIA, N.M.D.; FERRACIOLI, L.; BISCH, S. M.. Concurso Público para Magistério Ensino Superior - UFES. 2008. Universidade Federal do Espírito Santo.
GARCIA, N.M.D.; OLIVEIRA, Odissea Boaventura de; NARDI, R.. Concurso Público para Magistério Ensino Superior - UFABC. 2008. Universidade Federal do ABC.
GARCIA, N.M.D.Higa, Ivanilda; OLIVEIRA, Odissea Boaventura de; DELIZOICOV D.. Concurso Público para Magistério Ensino Superior - UFPR. 2008. Universidade Federal do Paraná.
GARCIA, N.M.D.; ALVES FILHO, J. P.; FRAGALLI, J. F.. Concurso Público da UDESC - Joinville - Ensino de Física. 2005. Universidade do Estado de Santa Catarina.
GARCIA, N.M.D.; FIGUEIREDO FILHO, Newton de; TRINDADE, Rita de Cassia Magalhães. Concurso Público na UNIFEI, Itajubá, MG - Ensino de Física. 2005. Universidade Federal de Itajubá.
GARCIA, N.M.D.; MARTINEZ, M.; GERMER, C.. Concurso Público UFPR - Educação e Trabalho. 1998. Universidade Federal do Paraná.
GARCIA, N.M.D.. Seleção de ingresso no Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE - UFPR. 2020. Universidade Federal do Paraná.
GARCIA, N.M.D.. Seleção de ingresso no Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE - UFPR. 2019. Universidade Federal do Paraná.
GARCIA, N.M.D.. Seleção de ingresso no Programa de Pós-Graduação em Tecnologia - PPGTE - UTFPR. 2019. Universidade Tecnológica Federal do Paraná.
GARCIA, N.M.D.. Seleção de ingresso no Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE - UFPR. 2018. Universidade Federal do Paraná.
GARCIA, N.M.D.. Seleção de ingresso no Programa de Pós-Graduação em Tecnologia - PPGTE - UTFPR. 2017. Universidade Tecnológica Federal do Paraná.
GARCIA, N.M.D.. Seleção de ingresso no Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE - UFPR. 2017. Universidade Federal do Paraná.
GARCIA, N.M.D.. Seleção de ingresso no Programa de Pós-Graduação em Tecnologia - PPGTE - UTFPR. 2016. Universidade Tecnológica Federal do Paraná.
GARCIA, N.M.D.. Seleção de ingresso no Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE - UFPR. 2016. Universidade Federal do Paraná.
GARCIA, N.M.D.. Seleção de ingresso no Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE - UFPR. 2015. Universidade Federal do Paraná.
GARCIA, N.M.D.. Seleção de ingresso no Programa de Pós-Graduação em Tecnologia - PPGTE - UTFPR. 2015. Universidade Tecnológica Federal do Paraná.
GARCIA, N.M.D.. Seleção de ingresso no Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE - UFPR. 2014. Universidade Federal do Paraná.
GARCIA, N.M.D.. Seleção de ingresso no Programa de Pós-Graduação em Tecnologia - PPGTE - UTFPR. 2014. Universidade Tecnológica Federal do Paraná.
GARCIA, N.M.D.. Seleção de ingresso no Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE - UFPR. 2013. Universidade Federal do Paraná.
GARCIA, N.M.D.. Seleção de ingresso no Programa de Pós-Graduação em Tecnologia - PPGTE - UTFPR. 2013. Universidade Tecnológica Federal do Paraná.
GARCIA, N.M.D.. Seleção de ingresso no Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE - UFPR. 2012. Universidade Federal do Paraná.
GARCIA, N.M.D.. Seleção de ingresso no Programa de Pós-Graduação em Tecnologia - PPGTE - UTFPR. 2012. Universidade Tecnológica Federal do Paraná.
GARCIA, N.M.D.. Seleção de ingresso no Programa de Pós Graduação em Educação - PPGE - UFPR. 2011. Universidade Federal do Paraná.
GARCIA, N.M.D.. Seleção de ingresso Programa de Pós Graduacão em Tecnologia - PPGTE - UTFPR. 2011. Universidade Tecnológica Federal do Paraná.
GARCIA, N.M.D.. Seleção de ingresso no Programa de Pós Graduação em Educação - PPGE - UFPR. 2010. Universidade Federal do Paraná.
GARCIA, N.M.D.. Seleção de ingresso Programa de Pós Graduacão em Tecnologia - PPGTE - UTFPR. 2010. Universidade Tecnológica Federal do Paraná.
GARCIA, N.M.D.. Seleção de ingresso no Programa de Pós Graduação em Educação - PPGE - UFPR. 2009. Universidade Federal do Paraná.
GARCIA, N.M.D.. Seleção de ingresso Programa de Pós Graduacão em Tecnologia - PPGTE - UTFPR. 2009. Universidade Tecnológica Federal do Paraná.
GARCIA, N.M.D.. Seleção de ingresso Mestrado em Educação - PPGE - UFPR. 2008. Universidade Federal do Paraná.
GARCIA, N.M.D.. Seleção de ingresso Mestrado em Tecnologia - PPGTE - UTFPR. 2008. Universidade Tecnológica Federal do Paraná.
GARCIA, N.M.D.. Seleção de ingresso Mestrado em Educação - PPGE - UFPR. 2007. Universidade Federal do Paraná.
GARCIA, N.M.D.. Seleção de ingresso Mestrado em Tecnologia - PPGTE - UTFPR. 2007. Universidade Tecnológica Federal do Paraná.
GARCIA, N.M.D.. Seleção de ingresso Mestrado em Educação - PPGE UFPR. 2006. Universidade Federal do Paraná.
GARCIA, N.M.D.. Seleção de ingresso Mestrado em Tecnologia - PPGTE UTFPR. 2006. Universidade Tecnológica Federal do Paraná.
GARCIA, N.M.D.. Seleção de ingresso Mestrado em Educação - PPGE UFPR. 2005. Universidade Federal do Paraná.
GARCIA, N.M.D.. Seleção de ingresso Mestrado em Tecnologia - PPGTE UTFPR. 2005. Universidade Tecnológica Federal do Paraná.
GARCIA, N.M.D.. Seleção de ingresso Mestrado em Educação - PPGE UFPR. 2004. Universidade Federal do Paraná.
GARCIA, N.M.D.. Seleção de ingresso Mestrado em Tecnologia - PPGTE - CEFET-PR. 2004. Universidade Tecnológica Federal do Paraná.
GARCIA, N.M.D.. Seleção de ingresso Mestrado em Tecnologia - PPGTE - CEFET-PR. 2003. Universidade Tecnológica Federal do Paraná.
GARCIA, N.M.D.. Seleção de ingresso Mestrado em Educação - PPGE UFPR. 2003. Universidade Federal do Paraná.
Orientou
O mercado de trabalho e a educação: o Curso Técnico de Desenvolvimento de Sistemas no Paraná; Início: 2024; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Tecnologia) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; (Orientador);
Presença de assuntos da Física Moderna e Contemporânea nos livros didáticos aprovados pelo PNLD; Início: 2023; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Paraná; (Orientador);
A concreção de artefatos tecnológicos como mediação para o desenvolvimento da criticidade na educação científica básica; Início: 2025; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Paraná; (Orientador);
Os Cursos Superiores de Tecnologia e os desafios para inserção socioprofissional dos trabalhadores no contexto das recentes transformações; Início: 2022; Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação Em Tecnologia) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; (Orientador);
Os distintos estilos de pensamento dos coletivos escolares que permeiam o ensino de Física nas diferentes regiões do Brasil; Início: 2021; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Paraná; (Orientador);
A representatividade da mulher na sociedade e na ciência por meio da autoria feminina de livros didáticos de Física ensino de Física Moderna e Contemporânea; 2024; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Paraná, ; Orientador: Nilson Marcos Dias Garcia;
Concepções de criticidade e educação científica básica: uma síntese interpretativa críticaações didáticas para o desenvolvimento da criticidade sociocientífica; 2024; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Tecnologia) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná, ; Orientador: Nilson Marcos Dias Garcia;
Concepções pedagógicas nos livros didáticos de Física: um estudo de caso do PNLD 2018; 2020; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Paraná, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Nilson Marcos Dias Garcia;
O livro didático de Física e a produção do currículo real: aproximações etnográficas da atuação de uma docente; 2018; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Paraná, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Nilson Marcos Dias Garcia;
Aprender e ensinar Ciências da Natureza: perspectivas de alunos com deficiência visual e de seus professores; 2018; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Paraná, ; Orientador: Nilson Marcos Dias Garcia;
Entre o impresso e o digital: o papel de materiais digitais mediados pelos livros didáticos de Física; 2016; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Paraná, ; Orientador: Nilson Marcos Dias Garcia;
OED e o livro didático de Física: análise de sua presença numa coleção do PNLD 2015; 2016; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Paraná, ; Orientador: Nilson Marcos Dias Garcia;
A formação profissional: trajetórias e expectativas de estudantes de cursos técnicos de nível subsequente; 2015; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Tecnologia) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná, ; Orientador: Nilson Marcos Dias Garcia;
Permanência e abandono escolar na Educação Profissional: um estudo sobre Instituições Federais de Joinville e Jaraguá do Sul; 2014; Dissertação (Mestrado em Tecnologia) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná, ; Orientador: Nilson Marcos Dias Garcia;
Livros didáticos de Ciências: a cultura local como fator de influência sobre sua escolha e uso por professores do Ensino Fundamental; 2013; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Paraná, ; Orientador: Nilson Marcos Dias Garcia;
Os livros didáticos de Física no Ensino Médio: com a palavra os alunos; 2012; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Paraná, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Nilson Marcos Dias Garcia;
Do trabalho para a escola: olhares de trabalhadores-estudantes e professores sobre as relações entre o saber da prática e o saber da escola; 2012; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Tecnologia) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná, ; Orientador: Nilson Marcos Dias Garcia;
Os PCNs e as inovações nos livros didáticos de Ciências; 2011; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Paraná, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Nilson Marcos Dias Garcia;
O papel e o uso do livro didático de Ciências nos anos finais do ensino Fundamental; 2010; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Paraná, ; Orientador: Nilson Marcos Dias Garcia;
Física Moderna e Contemporânea no planejamento de professores de Física de Escolas Públicas do Estado do Paraná; 2010; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Paraná, ; Orientador: Nilson Marcos Dias Garcia;
A Física na formação de tecnólogos; 2010; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Tecnologia) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Nilson Marcos Dias Garcia;
Lei do Jovem Aprendiz: a legalização da adultização do adolescente trabalhador; 2009; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Tecnologia) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Nilson Marcos Dias Garcia;
Escola na fábrica - educação do trabalhador em ambiente de produção industrial; 2008; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Tecnologia) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Nilson Marcos Dias Garcia;
Física Moderna e Contemporânea: com a palavra professores do ensino médio; 2008; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Paraná, ; Orientador: Nilson Marcos Dias Garcia;
Leitura no ensino de Física: concepções, sentidos, possibilidades e dificuldades segundo o olhar dos professores; 2008; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Paraná, ; Orientador: Nilson Marcos Dias Garcia;
Percepções e representações masculinas numa indústria de confecções; 2007; 0 f; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Tecnologia) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná, ; Orientador: Nilson Marcos Dias Garcia;
A História da Ciência contada em livros didáticos de Física; 2007; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Paraná, ; Orientador: Nilson Marcos Dias Garcia;
Pequenos Cientistas - Grandes Cidadãos: considerações sobre um programa de atendimento escolar no Museu de Ciências; 2007; 0 f; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Tecnologia) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná, ; Orientador: Nilson Marcos Dias Garcia;
A construção do conceito de campo elétrico: da ciência física à física escolar; 2006; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Paraná, ; Orientador: Nilson Marcos Dias Garcia;
O uso da hipermídia no ensino de Física: possibilidades de uma aprendizagem significativa; 2006; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Paraná, ; Coorientador: Nilson Marcos Dias Garcia;
O compartilhamento do conhecimento no âmbito intra-empresarial: um estudo de caso; 2005; 95 f; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Tecnologia) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná, ; Coorientador: Nilson Marcos Dias Garcia;
A qualificação de quem nos veste: um estudo sobre a contribuição de indústrias e escolas para a formação profissional do setor da confecção do vestuário no Paraná; 2005; 130 f; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Tecnologia) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná, ; Orientador: Nilson Marcos Dias Garcia;
Linguagem: o dito e o implícito nos processos de inclusão/exclusão no contexto do trabalho industrial; 2004; 0 f; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Tecnologia) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná, ; Orientador: Nilson Marcos Dias Garcia;
O ensino de Física em escolas estaduais da cidade de Curitiba-PR; 2004; 150 f; Dissertação (Mestrado em Ensino, Filosofia e História das Ciências) - Universidade Federal da Bahia, ; Coorientador: Nilson Marcos Dias Garcia;
Gênero e Trabalho: um olhar um olhar sobre uma indústria de eletrodomésticos em Curitiba; 2004; 0 f; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Tecnologia) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Coorientador: Nilson Marcos Dias Garcia;
A teoria e a prática no trabalho de eletricistas e encanadores: um estudo sobre a apropriação do conhecimento; 2003; 190 f; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Tecnologia) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná, ; Orientador: Nilson Marcos Dias Garcia;
Buscando evidências da pós modernidade no interior da fábrica: um estudo de caso; 2003; 150 f; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Tecnologia) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná, ; Coorientador: Nilson Marcos Dias Garcia;
A disseminação do conhecimento tecnológico e a aquisição de novos conhecimentos por parte dos trabalhadores de uma indústria reestruturada produtivamente: um estudo de caso; 2002; 145 f; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Tecnologia) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná, ; Orientador: Nilson Marcos Dias Garcia;
Um estudo sobre o conhecimento matemático no ensino médio e ensino tecnológico: limites e expectativas; 1999; 170 f; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Tecnologia) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná, ; Coorientador: Nilson Marcos Dias Garcia;
Concepções pedagógicas em livros didáticos: um estudo sobre os livros de Física e Ciências da Natureza mais escolhidos no PNLD 2018 e 2021; 2024; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Paraná, ; Orientador: Nilson Marcos Dias Garcia;
O livro didático de Física, um actante na educação básica: análises sob a ótica da Teoria Ator-Rede; 2024; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Paraná, ; Orientador: Nilson Marcos Dias Garcia;
Concepções de técnica e tecnologia na Educação Profissional Brasileira: uma análise de seus pressupostos à luz da Epistemologia da Técnica; 2024; Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação Em Tecnologia) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná, ; Orientador: Nilson Marcos Dias Garcia;
O livro didático de Física como artefato social: análise de sua contribuição para a emancipação; 2023; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Paraná, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Nilson Marcos Dias Garcia;
O habitus como elemento contribuinte para a escolha e prática profissional docente: uma revisão em teses e dissertações de perspectiva bourdieusiana do campo da Educação; 2022; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Paraná, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Nilson Marcos Dias Garcia;
Aprender a apropriar-se das exigências tecnológicas para continuar trabalhando: o ingresso e a permanência do idoso no mundo do trabalho como motorista de aplicativo em Curitiba; 2022; Tese (Doutorado em Tecnologia) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná, ; Orientador: Nilson Marcos Dias Garcia;
Trabalho docente na educação profissional técnica de nível médio: identidade e profissionalidade de professores não licenciados; 2020; Tese (Doutorado em Tecnologia) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná, ; Orientador: Nilson Marcos Dias Garcia;
Lei do Jovem Aprendiz: olhares sobre sua aplicação e efeitos; 2019; Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação Em Tecnologia) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Nilson Marcos Dias Garcia;
Entre a tradição e a ressignificação da Física escolar: a História da Ciência presente nos livros didáticos de Física do PNLD; 2019; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Paraná, ; Orientador: Nilson Marcos Dias Garcia;
Abandono e permanência escolar na educação profissional e tecnológica: olhares de trabalhadores da educação do Instituto Federal de Santa Catarina; 2019; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Tecnologia) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná, ; Orientador: Nilson Marcos Dias Garcia;
Sujeitos, saberes e práticas em aulas de Ciências de uma escola do campo: entrelaçamento de culturas; 2019; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Paraná, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Nilson Marcos Dias Garcia;
Do livro didático de Física do Ensino Superior ao do Ensino Médio: influências, aproximações e afastamentos; 2018; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Paraná, ; Orientador: Nilson Marcos Dias Garcia;
A formação inicial e continuada de trabalhadores de setores das micro e pequenas indústrias de Curitiba: das gravatas que projetam e dos macacões que ensinam; ; 2015; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Tecnologia) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná, ; Orientador: Nilson Marcos Dias Garcia;
Artefato da cultura escolar ou mercadoria? A escolha do livo didático em questão; 2014; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Paraná, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Nilson Marcos Dias Garcia;
O escrito e o praticado no currículo de Ciências: um estudo da relação dos professores de Ciências com as Diretrizes Curriculares de Ciências do Estado do Paranáaná; 2013; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Paraná, ; Orientador: Nilson Marcos Dias Garcia;
O livro didático de Física e a formação de professores: passos e descompassos; 2013; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Paraná, ; Orientador: Nilson Marcos Dias Garcia;
Ensino de Física: os parâmetros curriculares e a necessidade do trabalhador; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação, Tecnologia e Sociedade) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Nilson Marcos Dias Garcia;
Educação Profissional numa perspectiva histórica; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação, Tecnologia e Sociedade) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Nilson Marcos Dias Garcia;
A importância da intermediação de mão-de-obra para obtenção de emprego; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação, Tecnologia e Sociedade) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Nilson Marcos Dias Garcia;
Mudanças no mundo do trabalho e seus impactos nas relações de gênero; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação, Tecnologia e Sociedade) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Nilson Marcos Dias Garcia;
Ensino de Acústica: um arranjo entre Física e Música; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Física) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Nilson Marcos Dias Garcia;
Concepções pedagógicas presentes nos livros didáticos de Física; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Física) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Nilson Marcos Dias Garcia;
O LIVRO DIDÁTICO E A ORGANIZAÇÃO DO CURRÍCULO PELO PROFESSOR DE FÍSICA NO ENSINO MÉDIO; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Física) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Nilson Marcos Dias Garcia;
A percepção de alunos sobre o papel e o uso do livro didático de Física no Ensino Médio; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Física) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Nilson Marcos Dias Garcia;
O móvel e a qualidade do ensino musical; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Tecnologia em Projeto de Móveis) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Nilson Marcos Dias Garcia;
Manuais didáticos e as tendências metodológicas no ensino de Física; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Física) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Nilson Marcos Dias Garcia;
Manuais didáticos e as tendências metodológicas no ensino de Física; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Física) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Nilson Marcos Dias Garcia;
Manuais didáticos e as tendências metodológicas no ensino de Física; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Física) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Nilson Marcos Dias Garcia;
Manuais didáticos e as tendências metodológicas no ensino de Física; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Física) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Nilson Marcos Dias Garcia;
Manuais didáticos e as tendências metodológicas no ensino de Física; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Física) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Nilson Marcos Dias Garcia;
Tendências metodológicas dos livros didáticos de Física; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Física) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Nilson Marcos Dias Garcia;
Manuais didáticos e as tendências metodológicas no ensino de Física; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Física) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Fundação Araucária de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Nilson Marcos Dias Garcia;
Manuais Didáticos: a necessidade de instrumentos de análise; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Física) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Nilson Marcos Dias Garcia;
Os manuais escolares e a formação de professores de Física; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Física) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Nilson Marcos Dias Garcia;
A presença e a demanda de conhecimentos de Física escolar em indústrias do setor eletrônico; 2007; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Física) - Universidade Federal do Paraná, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Nilson Marcos Dias Garcia;
A presença e a demanda de conhecimentos de Física escolar em indústrias do setor elétrico; ; 2006; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Física) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Nilson Marcos Dias Garcia;
A presença e a demanda de conhecimentos de Física escolar em indústrias do setor eletrônico; 2005; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Física) - Universidade Federal do Paraná, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Nilson Marcos Dias Garcia;
A presença e a demanda de conhecimentos de Física escolar em indústrias do setor elétrico; 2005; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Física) - Universidade Federal do Paraná, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Nilson Marcos Dias Garcia;
Uma experiência com o ensino de Física de Partículas no Colégio Estadual do Paraná; 2016; Orientação de outra natureza; (PDE) - Secretaria de Estado da Educação Paraná; Orientador: Nilson Marcos Dias Garcia;
A Astronomia como fundamento para os estudos de Mecânica Clássica: possibilidades de trabalho com professores da EJA na disciplina de Física; 2013; Orientação de outra natureza; (PDE) - Secretaria de Estado da Educação Paraná; Orientador: Nilson Marcos Dias Garcia;
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SOUZA, E.L. ; GARCIA, N.M.D. . O livro didático como indicador de mudanças e transformações no Ensino de Ciências. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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GARCIA, N.M.D. . Do técnico ao técnico integrado: breve retrospecto da trajetória da educação profissional federal. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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AGUIAR, C. F. ; GARCIA, N.M.D. . The role of the physics textbook in a teacher?s curriculum development. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SOUZA, E.L. ; GARCIA, N.M.D. . Textbooks in rural schools: perceptions and practices of teachers in the initial grades of Basic Education. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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AGUIAR, C. F. ; GARCIA, N.M.D. . O livro didático e a organização do currículo pelo professor. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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HEIDEMANN, D. S. ; GARCIA, N.M.D. . Materiais digitais de livre acesso: analisando o seu papel nos livros didáticos de Física. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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CODEN, Q. S. ; GARCIA, N.M.D. . O uso de mídias e ferramentas de aprendizagem como auxiliar na construção de conhecimento de alunos com deficiência visual. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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BUIAR, J. C. ; GARCIA, N.M.D. . Pronatec Aprendiz e suas contradições: reflexões sobre a terceirização, improvisação e precarização da política pública de formação profissional destinada ao jovem trabalhador aprendiz. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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COELHO, A.J.D.P. ; GARCIA, N.M.D. . Naturalização do abandono escolar na Educação Profissional e Tecnológica: reflexões e desafios - poster. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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MORAZ, C.P. ; GARCIA, N.M.D. . Desvelando os caminhos que levam ao curso técnico subsequente: trajetórias e influências - poster. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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BUIAR, J. C. ; GARCIA, N.M.D. . Lei da Aprendizagem: a legalização da adultização do adolescente trabalhador - poster. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SOUZA, E.L. ; GARCIA, N.M.D. . Recursos didáticos no ensino de Ciências: uma análise dos significados atribuídos à produção didático-pedagógica dos professores PDE/PR. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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MELLO, A.C ; GARCIA, N.M.D. . A evolução de um livro didático de Física: o caso do ?livro da Beatriz?. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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COELHO, A.J.D.P. ; GARCIA, N.M.D. . A contraditória relação entre os motivadores da permanência e do abandono da Educação Profissional e Tecnológica. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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MARTINS, A.A. ; GARCIA, N.M.D. . Analysis of the choice process of Physics Textbooks: the influence of the labor condition. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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HEIDEMANN, D. S. ; GARCIA, N.M.D. . The presence of internet in Brazilian Physics Textbooks: an analysis under the light of the Cognitive Theory of Multimedia Learning. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SOUZA, E.L. ; GARCIA, N.M.D. . Teacher pedagogical practice and the Science Textbook: an approach based on the experiences of the PDE/ PR. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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GARCIA, N.M.D. . A área de ensino da SBF: a Escola de Física CERN. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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GARCIA, N.M.D. . Café com Kremer - prof. Nilson Garcia. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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GARCIA, N.M.D. . De Demócrito e Leucipo a Higgs... passando pelo LHC e CERN. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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HEIDEMANN, D. S. ; GARCIA, Tânia Maria F Braga ; GARCIA, N.M.D. . A produção de materiais didáticos digitais de Física por professores. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SOUZA, E.L. ; GARCIA, N.M.D. . Análise da produção acadêmica sobre o ensino de Física no Ensino Fundamental: 2000 a 2014. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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ROCHA, M. ; GARCIA, N.M.D. ; LEITE, A. E. . Seleção de conteúdos de Física no Ensino Fundamental: reflexões a partir da Diretriz Curricular de Ciências do Estado do Paraná e da história do currículo de Ciências. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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TREBIEN, D.C.B. ; GARCIA, N.M.D. . Tendências metodológicas nos manuais didáticos de Física. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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COELHO, A.J.D.P. ; GARCIA, N.M.D. . A formação de professores e os desafios para a permanência escolar na educação profissional e tecnológica. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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CARVALHO, C. ; GARCIA, N.M.D. . A História da Ciência nos livros didáticos de Física. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SOUZA, E.L. ; GARCIA, N.M.D. . Abordagens e perspectivas do ensino de Física nos anos iniciais e finais do Ensino Fundamental. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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GARCIA, N.M.D. . A Licenciatura fora da Universidade: da emergência à institucionalização política - mesa redonda. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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MARTINS, A.A. ; GARCIA, N.M.D. . Livros didáticos de Física como artefatos da cultura escolar ou mercadorias: uma análise do processo de escolha por professores da Educação Básica. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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MARTINS, A.A. ; GARCIA, N.M.D. . ESCOLHA DE LIVROS DIDÁTICOS POR PROFESSORES DE FÍSICA: ARTEFATOS DA CULTURA ESCOLAR OU MERCADORIA?. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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MARTINS, A.A. ; GARCIA, N.M.D. ; BAPTISTA, M.L.M. . A escolha de manuais escolares por professores de Fisica: relações entre cultura escolar, cultura e mercado. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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TREBIEN, D.C.B. ; GARCIA, N.M.D. . Manuais didáticos de Física e concepções de ensino. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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ROCHA, M. ; GARCIA, N.M.D. ; LEITE, A. E. . O escrito e o praticado no currículo de Ciências: um estudo sobre as diretrizes curriculares de ciências do Estado do Paraná - Brasil. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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GARCIA, N.M.D. . Ciência, conhecimento, conhecimento escolar e suas relações. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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GARCIA, N.M.D. . De Demócrito e Leucipo a Higgs... passando pelo LHC e CERN. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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GARCIA, N.M.D. . Manuais escolares, materiais didáticos e formação de professores. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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COUTINHO, A.C.L.F. ; BARRELO JR., N. ; GARCIA, N.M.D. . Ensino de Ciências no Ensino Médio Brasileiro e a inserção de Física Moderna. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SOUZA, E.L. ; GARCIA, N.M.D. . The influence of local culture on the choice and use of Science textbooks by elementary school teachers. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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TREBIEN, D.C.B. ; GARCIA, N.M.D. . Instruments of evaluation and choice of Physics Textbooks. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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LEITE, A. E. ; GARCIA, N.M.D. ; ROCHA, M. . What the futures teachers lean about the use of the textbooks in their Physics Teachers courses?. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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MARTINS, A.A. ; GARCIA, N.M.D. . Between culture and the market: what Physics teachers take into account when choosing their textbooks?. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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LEITE, A. E. ; GARCIA, N.M.D. ; ROCHA, M. . Percepção dos formadores de professores sobre o que se ensina aos futuros professores sobre o livro didático de Física. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SOUZA, E.L. ; GARCIA, N.M.D. . O livro didático de Ciências: escolha e uso pelos seus professores. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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MARTINS, A.A. ; GARCIA, N.M.D. . Livros didáticos: elementos da cultura escolar, produtos culturais e mercadorias. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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COELHO, A.J.D.P. ; GARCIA, N.M.D. . Permanência e evasão escolar em cursos técnicos da área da indústria: um estudo sobre escolas de educação profissional de Joinville/SC. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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MORAZ, C.P. ; GARCIA, N.M.D. . Os impactos das mudanças tecnológicas sobre os rumos da Educação Profissional brasileira. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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GARCIA, N.M.D. . Um pouco da história do ensino de Física no Brasil atraves dos livros didáticos. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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MARTINS, A.A. ; GARCIA, N.M.D. . Produtividade ou improdutividade da escola: atualidade do debate no contexto da acumulação flexível. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SOUZA, E.L. ; GARCIA, N.M.D. . O livro didático de Ciências na produção acadêmica. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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TREBIEN, D.C.B. ; GARCIA, N.M.D. . Instrumentos para análise de manual escola do ensino de Física: sua necessidade e importância. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SILVA, E. F. ; GARCIA, N.M.D. ; GARCIA, Tânia Maria F Braga . Livros didáticos de Física para o ensino médio: seu papel e significado segundo os alunos. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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TREBIEN, D.C.B. ; GARCIA, N.M.D. . Livros didáticos de Física: a elaboração de instrumentos para sua avaliação e escolha. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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GARCIA, Tânia Maria F Braga ; GARCIA, N.M.D. . Livros didáticos de Física: discutindo pesquisas e traçando perspectivas. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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MARTINS, R.B. ; CAVALCANTE, N.S.M. ; GARCIA, N.M.D. ; Higa, Ivanilda . A prova escrita do ENADE: análise sob um olhar em Ciência, Tecnologia e Sociedade. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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ROCHA, M. ; GARCIA, N.M.D. . Educação científica na parceria entre o Museu de Ciências e a escola nas séries do Ensino Fundamental: reflexões sob o olhar da alfabetização científica ampliada. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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BAGANHA, D.E. ; GARCIA, N.M.D. . Influência do livro didático na prática docente de Ciências e Biologia na Educação Básica. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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GARCIA, N.M.D. . Editorial da Revista Tecnologia e Sociedade n. 5 - 2o. semestre 2007. Curitiba, PR, 2008. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.
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GARCIA, N.M.D. . Editorial da Revista Tecnologia e Sociedade n. 6 - 1o. semestre 2008. Curitiba, PR, 2008. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.
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GARCIA, N.M.D. . Editorial da Revista Tecnologia e Sociedade n. 2 - 1o. semestre 2006. Curitiba, PR, 2006. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.
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GARCIA, N.M.D. . Editorial da Revista Tecnologia e Sociedade n. 3 - 2o. semestre 2006. Curitiba, PR, 2006. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.
Outras produções
GARCIA, N.M.D. ; GILLET, D. . Avaliador Externo do Projeto World Pendulum Alliance [WP@eLab] - Erasmus+ KA2 project. 2022.
GARCIA, N.M.D. ; LUNARDI, L. . ENGRE. 1996.
GARCIA, N.M.D. ; PIOVEZAN, A. . Cinemática. 1996.
GARCIA, N.M.D. ; PIMENTEL, M. K. . Ondas. 1996.
GARCIA, N.M.D. ; KALINOWSKI, H. J. . Espectroscópio alternativo de baixo custo. 1991.
GARCIA, N.M.D. . Parecerista do Caderno Brasileiro de Ensino de Física. 2016.
GARCIA, N.M.D. . Parecerista da Comissão Especial de Avaliação para docente Titular - UTFPR. 2016.
GARCIA, N.M.D. . Parecerista da Revista Alexandria. 2015.
GARCIA, N.M.D. . Parecerista da Revista Brasileira de Ensino de Ciência e Tecnologia. 2015.
GARCIA, N.M.D. . Parecerista da Revista Brasileira de Ensino de Física - RBEF. 2015.
GARCIA, N.M.D. . Parecerista da Revista Tecnologia e Sociedade. 2015.
GARCIA, N.M.D. . Parecerista do X ENPEC. 2015.
GARCIA, N.M.D. . Parecerista da 1ª Semana de Ensino, Extensão, Pesquisa e Inovação do Câmpus Paranaguá. 2015.
GARCIA, N.M.D. . Parecerista da Comissão Especial de Avaliação para docente Titular - UTFPR. 2015.
GARCIA, N.M.D. . Parecerista da Revista Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências. 2014.
GARCIA, N.M.D. . Parecerista da Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências. 2014.
GARCIA, N.M.D. . Parecerista da Revista Brasileira de Ensino de Ciência e Tecnologia. 2014.
GARCIA, N.M.D. . Parecerista da Revista Tecnologia e Sociedade. 2014.
GARCIA, N.M.D. . Parecerista do XXI SNEF. 2014.
GARCIA, N.M.D. . Parecerista do XV EPEF. 2014.
GARCIA, N.M.D. . Parecerista do X Educere. 2013.
GARCIA, N.M.D. . Parecerista da Revista Ensino de Ciências e Matemática - RENCIMA. 2013.
GARCIA, N.M.D. . Parecerista da Revista Brasileira de Educação Cientifica e Tecnológica - RBECT. 2013.
GARCIA, N.M.D. . Parecerista do Caderno Brasileiro de Ensino de Física - CBEF. 2013.
GARCIA, N.M.D. . Parecerista da Revista Alexandria. 2013.
GARCIA, N.M.D. . Parecerista do Simpósio Nacional de Educação Científica e Tecnológica. 2012.
GARCIA, N.M.D. . Precerista do XIV EPEF. 2012.
GARCIA, N.M.D. . Parecerista do XX Simpósio Nacional de Ensino de Física. 2012.
GARCIA, N.M.D. . Parecerista da Revista Ensino de Ciências e Matemática - RENCIMA. 2012.
GARCIA, N.M.D. . Precerista da Revista Brasileira de Ensino de Física - RBEF. 2012.
GARCIA, N.M.D. . Parecerista da Revista Brasileira de Educação Cientifica e Tecnológica - RBECT. 2012.
GARCIA, N.M.D. . Parecerista da Revista Educar e Revista. 2012.
GARCIA, N.M.D. . Parecerista da Revista Ciência e Educação. 2012.
GARCIA, N.M.D. . Parecerista do VIII ENPEC (07). 2011.
GARCIA, N.M.D. . Parecerista do XIII EPEF. 2011.
GARCIA, N.M.D. . Parecerista do XIX SNEF. 2011.
GARCIA, N.M.D. . Parecerista do XII EPEF. 2010.
GARCIA, N.M.D. . Parecerista da 1a. CF_CPLP. 2010.
GARCIA, N.M.D. . Parecerista do VII ENPEC (08). 2009.
GARCIA, N.M.D. . Parecerista do VIII EDUCERE (02). 2009.
GARCIA, N.M.D. . Parecerista da Revista Brasileira de Ensino de Física (01). 2009.
GARCIA, N.M.D. . Parecerista da Revista Brasileira de Ensino de Ciência e Tecnologia (01). 2009.
GARCIA, N.M.D. . Parecerista do XI EPEF (08). 2008.
GARCIA, N.M.D. . Parecerista do XVIII SNEF (11). 2008.
GARCIA, N.M.D. . Parecerista da Revista Alexandria (01). 2008.
GARCIA, N.M.D. . Parecerista do Caderno Brasileiro de Ensino de Física (01). 2008.
GARCIA, N.M.D. . Parecerista da Revista Ciência e Educação (01). 2008.
GARCIA, N.M.D. . Parecerista da Revista Ciência e Ensino (01). 2008.
GARCIA, N.M.D. . Parecerista da Revista Educar em Revista (01). 2008.
GARCIA, N.M.D. . Parecerista da Revista Brasileira de Ensino de Física (01). 2008.
GARCIA, N.M.D. . Parecerista da Revista Tecnologia e Sociedade (03). 2008.
GARCIA, N.M.D. . Consultor ad hoc - Secretaria de Ciência e Tecnologia - Espírito Santo. 2007.
GARCIA, N.M.D. . Consultor ad hoc - PIBIC Setor Educação UFPR - 2003-2004. 2003.
GARCIA, N.M.D. . Consultor ad hoc Universidade Estadual de Londrina. 2003.
GARCIA, N.M.D. . consultor ad hoc - Universidade Federal do Paraná. 2002.
GARCIA, N.M.D. . consultor ad hoc - Universidade Federal do Paraná. 2002.
GARCIA, N.M.D. . consultor ad hoc - F.I.B.R.A. - Física: Brincando e Aprendendo. 2002.
GARCIA, N.M.D. . Consultor ad hoc Universidade Estadual de Londrina. 2002.
GARCIA, N.M.D. ; ANGULO, K. M. ; ANICHINI, A. ; GIORGI, P. ; CANCINO, L. H. ; ROMANELLI, G. G. B. . Relaciones entre los manuales escolares, la práctica docente y la formación de los profesores de Ciencias Naturales. 2023. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
GARCIA, N.M.D. . Palestra - Fazer Ciência vale a pena?/!. 2023. (Programa de rádio ou TV/Outra).
GARCIA, N.M.D. . Palestra - Fazer ciência vale a pena?. 2023. (Programa de rádio ou TV/Outra).
GARCIA, N.M.D. ; SILVA, J. G. . Entrevista - Sobre os 112 anos da Rede Federal EPCT. 2021. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
ROCHA, T. U. ; SOUZA, E.L. ; GARCIA, N.M.D. . A Reforma do Ensino Médio e os manuais para ?Ciências da Natureza?. 2021. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
GARCIA, N.M.D. . Os manuais no Brasil contemporâneo e o Programa Nacional do Livro Didático. 2016. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
GARCIA, N.M.D. ; VIANNA, D.M. ; GATTI, B. A. ; SASSERON, L. H. . Políticas públicas educacionais e seu impacto na formação de professores de Física. 2015. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
GARCIA, N.M.D. ; DUTRA, I. M. ; SASSERON, L. H. ; FERRETTI, C. J. . Políticas públicas em educação e o ensino de Física. 2015. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
ABREU, P. ; GARCIA, N.M.D. . A contribuição do CERN na divulgação da Física de Partículas. 2015. (Programa de rádio ou TV/Comentário).
GARCIA, N.M.D. ; ABREU, P. ; LOCH, J. . Programa Eureka. 2012.
GARCIA, N.M.D. . Escola de Física CERN 2013. 2013; Tema: Divulga atividades da Escola de Professores no CERN em Língua Portuguesa 2013. (Rede social).
GARCIA, N.M.D. . Escola de Física CERN 2013. 2013; Tema: Divulga atividades da Escola de Professores no CERN em Língua Portuguesa 2013. (Site).
GARCIA, N.M.D. . Escola de Física CERN 2012. 2012; Tema: Participação brasileira na Escola de Física CERN. (Rede social).
GARCIA, N.M.D. . Escola de Física CERN 2012. 2012; Tema: Divulga atividades da Escola de Professores no CERN em Língua Portuguesa 2012. (Site).
CODEN, Q. S. ; GARCIA, N.M.D. ; CAMARGO, E.P. . Ensino de Física para alunos com e sem deficiência visual: o comum e o específico. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
GARCIA, N.M.D. . Palestra - Ciência, conhecimento, conhecimento escolar e suas relações. 2019. (Palestra Ministrada).
GARCIA, N.M.D. ; TEIXEIRA FILHO, Durval Martins . Premiação da Olimpíada Brasileira de Física das Escolas Públicas. 2018. (Participação em solenidade de premiação).
GARCIA, N.M.D. . O livro didático de Física e de Ciências em foco: dez anos de pesquisa. 2017. (Editoração/Livro).
GARCIA, N.M.D. . Mesa Redonda - Impressos e digitais: pesquisas sobre produção e circulação de materiais. 2017. (Coordenação de mesa redonda).
GARCIA, N.M.D. ; TEIXEIRA FILHO, Durval Martins . Premiação da Olimpíada Brasileira de Física das Escolas Públicas. 2017. (Participação em solenidade de premiação).
GARCIA, N.M.D. ; TAKAHASHI, E.K. . Atas do XXI Simpósio Nacional de Ensino de Física - XXI SNEF. 2016. (Editoração/Anais).
GARCIA, N.M.D. ; FERRACIOLI, L. . Atas do XVIII Simpósio Nacional de Ensino de Física - XVIII SNEF. 2016. (Editoração/Anais).
GARCIA, N.M.D. . Nós, professores brasileiros de Física do Ensino Médio, estivemos no CERN. 2015. (Editoração/Livro).
GARCIA, N.M.D. . Coordenação de Sessão - Materiais, Métodos e Estratégias em Ensino de Física. 2015. (Coordenação de sessão).
HIRSCH, L. R. ; GARCIA, N.M.D. . Curso Básico de Física de Particulas. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
GARCIA, N.M.D. . Palestra - De Demócrito e Leucipo a Higgs.... passando pelo LHC e CERN. 2013. (Palestra Ministrada).
GARCIA, N.M.D. . Palestra - Um pouco da história do ensino de Física no Brasil através dos livros didáticos. 2013. (Palestra Ministrada).
GARCIA, N.M.D. . Comissão Científica - XI Congresso Nacional de Educação - Educere 2013. 2013. (Membro de Comissão Científica).
GARCIA, N.M.D. . Comissão Científica - XX Simpósio Nacional de Ensino de Física. 2013. (Membro de Comissão Científica).
GARCIA, N.M.D. . Mesa Redonda - UFPA - Discussão do Projeto Pedagógico. 2012. (Participante de mesa redonda).
GARCIA, N.M.D. . Comissão Científica - Conferência Regional IARTEM Brasil 2012. 2012. (Membro de Comissão Científica).
GARCIA, N.M.D. . Coordenação - CERN - Escola de Física para professores do Ensino Médio - CERN 2011. 2011. (Coordenação de grupo).
GARCIA, N.M.D. . XIX SNEF - O LHC e a participação brasileira na Escola de Física do CERN - palestra. 2011. (Palestra Ministrada).
GARCIA, N.M.D. ; GARCIA, Tânia Maria F Braga ; MEGID NETO, Jorge ; OLIVEIRA, I. F. . XIX SNEF - O livro didático no Brasil - mesa redonda. 2011. (Coordenação de mesa redonda).
GARCIA, N.M.D. ; CASTRO Jr, W.E. . XIX SNEF - Assembléia Geral. 2011. (Dirigir Assembléia Geral).
GARCIA, N.M.D. . XIX SNEF - Comissão Científica. 2011. (Membro de Comissão Científica).
GARCIA, N.M.D. . Palestra - Campus PB - LHC: o grande colisor de hadrons. 2011. (Palestra Ministrada).
GARCIA, N.M.D. . Palestra - Trabalho, Educação e Tecnologia: alguns de seus enlaces. 2011. (Palestra Ministrada).
GARCIA, N.M.D. . Palestra - EXPOUT 2011 - LHC: O grande colisor de hadrons do CERN. 2011. (Palestra Ministrada).
GARCIA, N.M.D. . Palestra - Itaiópolis - O LHC: o grande colisor de hadrons do CERN. 2011. (Palestra Ministrada).
GARCIA, N.M.D. . XIX SNEF - Encontro de participantes na Escola de Física do CERN. 2011. (Organização de encontro temático).
GARCIA, N.M.D. . Coordenação - Didática, Currículo e Inovação Educacional no Ensino de Física. 2011. (Coordenação de sessão de painéis).
GARCIA, N.M.D. . Curso - Espectro luminoso e sua observação: construa seu espectroscópio. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
GARCIA, N.M.D. . A pesquisa em ensino de física e a sala de aula : articulações necessárias. 2010. (Editoração/Livro).
GARCIA, N.M.D. . Trabalho, Educação e Tecnologia: alguns de seus enlaces. 2010. (Editoração/Livro).
GARCIA, N.M.D. . XI Encontro de Pesquisa em Ensino de Física - A pesquisa em ensino de física e a sala de aula : articulações necessárias - Atas. 2010. (Editoração/Anais).
GARCIA, N.M.D. . IFET GO - O desafio da formação de professores de Física nos Instituto Federais - conferência. 2010. (Conferência).
GARCIA, N.M.D. . CERN - Escola de Física para professores de Ensino Médio - CERN 2010. 2010. (Coordenação de grupo).
GARCIA, N.M.D. . CPLP - 1a. Conferência de Física da Comunidade dos Países de Língua Portuguesa. 2010. (Membro de Comissão Científica).
GARCIA, N.M.D. . EXPOUT 2010 - LHC - O grande colisor de hadrons: relato de visita ao CERN - palestra. 2010. (Palestra Ministrada).
GARCIA, N.M.D. ; FERRACIOLI, L. . XVIII SNEF - Comissão organizadora do XVIII Simpósio Nacional de Ensino de Física. 2009. (Membro de Comissão Organizadora).
GARCIA, N.M.D. ; FERRACIOLI, L. . XVIII SNEF - Assembléia Geral do XVIII SNEF. 2009. (Dirigir Assembléia Geral).
GARCIA, N.M.D. . XXXII ENFMC - Reunião de trabalho sobre ensino de Física com participantes do XXXII ENFMC. 2009. (Coordenação de reunião de trabalho).
GARCIA, N.M.D. . SBF - Reunião da Diretoria da Sociedade Brasileira de Física - reunião. 2009. (Reunião).
GARCIA, N.M.D. . CERN - Escola de Física para Professores de Ensino Médio - CERN 2009. 2009. (Coordenação de grupo).
GARCIA, N.M.D. . EXPOUT 2009 - LHC - O grande colisor de hadrons: relato de visita ao CERN - palestra. 2009. (Palestra Ministrada).
GARCIA, N.M.D. . Revista Tecnologia e Sociedade - número 4 - 1o. semestre de 2007. 2008. (Editoração/Periódico).
GARCIA, N.M.D. . Revista Tecnologia e Sociedade - número 5 - 2o. semestre de 2007. 2008. (Editoração/Periódico).
GARCIA, N.M.D. . Revista Tecnologia e Sociedade - número 6 - 1o. semestre de 2008. 2008. (Editoração/Periódico).
GARCIA, N.M.D. ; ZIMMERMANN, E. ; BRAGA, F.L. . A pesquisa em Ensino de Física e a sala de aula: articulações necessárias: programa e resumos. 2008. (Editoração/Anais).
GARCIA, N.M.D. . I TECSOC - Comissão Científica - 1o. Seminário Nacional de Educação Profissional e Tecnológica. 2008. (Membro de Comissão Científica).
GARCIA, N.M.D. . XI EPEF- Comissão organizadora do XI EPEF. 2008. (Coordenação geral).
GARCIA, N.M.D. . XI EPEF - Assembléia Geral do XI EPEF. 2008. (Dirigir Assembléia Geral).
GARCIA, N.M.D. ; BALDESSAR, P. S. ; TEIXEIRA FILHO, Durval Martins . OBF 2008 - Comissão Organizadora - Olimpíada Paranaense/Brasileira de Física 2008. 2008. (Membro de Comissão Organizadora).
GARCIA, N.M.D. ; ANGOTTI, J.A.P. ; ZYLBERSZTAJN . CIPSICO - Mesa Redonda - Sobre filósofos e físicos na sala de aula. 2008. (Coordenação de mesa redonda).
GARCIA, N.M.D. ; MENEZES, Luís Carlos de ; CAMARGO, E.P. ; BARBOSA-LIMA, M.C.A. . XI EPEF - Mesa Redonda - O Ensino de Física e os desafios do século XXI. 2008. (Participante de mesa redonda).
GARCIA, N.M.D. . I SENEPT - Comitê Científico - I Seminário Nacional de Educação Profissional e Tecnológica. 2008. (Membro de Comissão Científica).
GARCIA, N.M.D. . SBF - Reunião da Diretoria da Sociedade Brasileira de Física. 2008. (Reunião).
GARCIA, N.M.D. . XVII SNEF - Organizador - MS4: Ensino de Física nos Cursos Profissionalizantes. 2007. (Organização de encontro temático).
GARCIA, N.M.D. . OBF - Olimpíada Paranaense/Brasileira de Física 2007. 2007. (Membro de Comissão Organizadora).
GARCIA, N.M.D. . Revista Tecnologia e Sociedade - número 2 - 1o. semestre de 2006. 2006. (Editoração/Periódico).
GARCIA, N.M.D. . Revista Tecnologia e Sociedade - número 3 - 2o. semestre de 2006. 2006. (Editoração/Periódico).
GARCIA, N.M.D. . Parecerista - Revista Ensaio-Pesquisa em Educação em Ciências. 2006. (Parecerista).
GARCIA, N.M.D. . X EPEF - Coordenação de Sessão - Expografia: EPEF 20 anos - um retrospecto. 2006. (Coordenação de sessão).
GARCIA, N.M.D. . OBF - Coordenação Estadual - Olimpíada Paranaense/Brasileira de Física 2006. 2006. (Coordenação geral).
GARCIA, N.M.D. . Curso - O Ensino Médio agora é para a vida. E a Física?. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
GARCIA, N.M.D. . Ciência e Ensino de Física - cem anos após os trabalhos de Einstein. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
GARCIA, N.M.D. . Revista Tecnologia e Sociedade - número 01 - outubro/2005. 2005. (Editoração/Periódico).
GARCIA, N.M.D. . Física escolar e novas tecnologias de produção. 2005. (Relatório de pesquisa).
GARCIA, N.M.D. . Coordenação de Sessão de Posteres P.08.1 - Interdisciplinaridade e Ensino de Física. 2005. (Coordenação de sessão de painéis).
GARCIA, N.M.D. . Coordenador Sessão Comunicação Oral - XVI SNEF. 2005. (Coordenador/debatedor de sessão de comunicação oral).
GARCIA, N.M.D. . Parecerista - XVI SNEF. 2005. (Parecerista).
GARCIA, N.M.D. ; SAMOJEDEN, Lauro Luiz ; FREIRE, José Arruda ; KUROMOTO, Neide Kazue ; DEVECCHI, Fernando Pablo ; ROMAN, Lucimara Stoltz . Comissão Organizadora - Semana Comemorativa do Ano Mundial da Física. 2005. (Membro de Comissão Organizadora).
GARCIA, N.M.D. ; MENEZES, Luís Carlos de ; GARCIA, Tânia Maria F Braga ; ARRUDA, Sérgio de Mello . Coordenação de Mesa Redonda - Licenciatura e Formação de Professores. 2005. (Coordenação de mesa redonda).
GARCIA, N.M.D. . Parecerista - V Encontro Nacional de Pesquisa em Educação. 2005. (Parecerista).
GARCIA, N.M.D. . Coordenador Sessão Comunicação Oral - V ENPEC. 2005. (Coordenador/debatedor de sessão de comunicação oral).
GARCIA, N.M.D. . Participante de GT - As relações ciência, tecnologia e sociedade no ensino de Ciências e Matemática. 2005. (Participante de Grupo de Trabalho).
GARCIA, N.M.D. . Revista Educação & Tecnologia - número 06 - 2004. 2004. (Editoração/Periódico).
GARCIA, N.M.D. . Revista Educação & Tecnologia - número 08 - 2004. 2004. (Editoração/Periódico).
GARCIA, N.M.D. . Comissão Científica - V Anped Sul - Seminário de pesquisa em Educação da Região Sul. 2004. (Membro de Comissão Científica).
GARCIA, N.M.D. . Comissão Organizadora - V Anped Sul - Seminário de pesquisa em Educação da Região Sul. 2004. (Membro de Comissão Organizadora).
GARCIA, N.M.D. . Coordenação Mesa Redonda - V Anped Sul - Seminário de pesquisa em Educação da Região Sul. 2004. (Coordenação de mesa redonda).
GARCIA, N.M.D. . Coordenação de sessão de painéis - V Anped Sul - Seminário de pesquisa em Educação da Região Sul. 2004. (Coordenação de sessão de painéis).
GARCIA, N.M.D. . Parecerista V ANPEd Sul. 2004. (Parecerista).
GARCIA, N.M.D. . Comissão de Avaliação Científica - XII Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino - XII ENDIPE. 2004. (Membro de Comissão Científica).
GARCIA, N.M.D. . XII Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino - XII ENDIPE. 2004. (Membro de Comissão Organizadora).
GARCIA, N.M.D. . Parecerista do IX EPEF. 2004. (Parecerista).
GARCIA, N.M.D. . Coordenador Sessão Comunicação Oral - IX EPEF. 2004. (Coordenador/debatedor de sessão de comunicação oral).
GARCIA, N.M.D. . Coordenador de Sessão Comunicação Oral - Semana de Tecnologia. 2003. (Coordenador/debatedor de sessão de comunicação oral).
GARCIA, N.M.D. . Comissão Científica - Semana de Tecnologia. 2003. (Membro de Comissão Científica).
GARCIA, N.M.D. . Comissão Científica - XV Simpósio Nacional de Ensino de Física. 2003. (Membro de Comissão Científica).
GARCIA, N.M.D. . Coordenador Sessão Abertura - XV Simpósio Nacional de Ensino de Física. 2003. (Coordenação de sessão).
GARCIA, N.M.D. . Coordenador Geral - XV Simpósio Nacional de Ensino de Física. 2003. (Coordenação geral).
GARCIA, N.M.D. . Sessão Comunicação Oral - XV Simpósio Nacional de Ensino de Física. 2003. (Coordenador/debatedor de sessão de comunicação oral).
GARCIA, N.M.D. ; ALVES FILHO, J. P. ; NASCIMENTO, Silvania Sousa Do ; AULER, Décio ; BASTOS, Fábio da Purificação . Mesa Redonda - Alfabetização científica e tecnológica em ambientes escolares e não escolares. 2003. (Participante de mesa redonda).
GARCIA, N.M.D. ; PELIANO, José Carlos Pereira ; BRYAN, Newton ; BAZZO, Walter . Mesa Redonda - Tecnologia sob a ótica de João Augusto Bastos. 2003. (Coordenação de mesa redonda).
GARCIA, N.M.D. . Sessão Comunicação Oral - VIII EPEF. 2002. (Coordenador/debatedor de sessão de comunicação oral).
GARCIA, N.M.D. ; BASTOS, J. A. S. L. A. ; QUELUZ, Gilson Leandro ; KUENZER, Acácia Zeneida . Curso - A educação profissional e as mudanças no mundo do trabalho. 2001. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
GARCIA, N.M.D. . Mediador Painel - O trabalho e o mundo globalizado. 2001. (Coordenação de mesa redonda).
GARCIA, N.M.D. . Consultor ad hoc - Universidade Federal do Paraná. 2001. (Consultor ad hoc).
GARCIA, N.M.D. ; LESZCZYNSKI, Sonia Ana . Mesa redonda - Eixos norteadores do Programa - Educação Tecnológica. 2001. (Participante de mesa redonda).
GARCIA, N.M.D. . consultor ad hoc - Universidade Federal do Paraná. 2001. (Consultor ad hoc).
GARCIA, N.M.D. . Sessão de comunicação oral - VII EPEF. 2000. (Coordenador/debatedor de sessão de comunicação oral).
GARCIA, N.M.D. . Consultor ad hoc - Universidade Estadual de Londrina. 2000. (Consultor ad hoc).
GARCIA, N.M.D. . Curso - Construa (e use) um espectroscópio - XIII SNEF. 1999. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
GARCIA, N.M.D. . Sessão de painel: Aprendizagem informal e divulgação científica - XIII SNEF. 1999. (Coordenação de sessão de painéis).
GARCIA, N.M.D. . Encontro de professores de Física das Escolas Técnicas e de formação profissional - XIII SNEF. 1999. (Organização de encontro temático).
GARCIA, N.M.D. . Grupo de Trabalho Educação e Trabalho - Forum Sul de Pesquisa em Educação. 1999. (Coordenação de grupo de trabalho).
GARCIA, N.M.D. . Oficina de Trabalho: História, concepção e Metodologia de Centros Públicos de Educação Profissional- CPEP. 1999. (Debatedor em Oficina de Trabalho).
GARCIA, N.M.D. . III Simpósio Latino Americano e Caribenho de Educação em Ciências do ICASE. 1999. (Consultor ad hoc).
GARCIA, N.M.D. . Consultor ad hoc - Universidade Estadual de Londrina. 1999. (Consultor ad hoc).
GARCIA, N.M.D. ; CRUZ, C. M. G. S. ; KALINOWSKI, H. J. ; FABRIS, José Luiz ; AZEVEDO, J. C. R. ; MÜLLER, M. . Luz, Ótica, Ação. 1998. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
GARCIA, N.M.D. ; SHIROMA, E. O. ; CAMPOS, Roselane Fátima . Mesa redonda: Qualificação, competências e empregabilidade - II Sem. Reforma Ens. Técnico. 1998. (Coordenação de mesa redonda).
GARCIA, N.M.D. . Construa um espectroscópio de baixo custo - XII SNEF. 1997. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
GARCIA, N.M.D. . Encontro de professores de Física de escolas técnicas e profissionais - XII SNEF. 1997. (Organização de encontro temático).
GARCIA, N.M.D. ; SILVA, C. J. . Experimentos de Física Contemporânea para o Segundo Grau - XI SNEF. 1995. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
GARCIA, N.M.D. . Física nos cursos de formação profissional de 2º Grau - XI SNEF. 1995. (Organização de encontro temático).
GARCIA, N.M.D. . Ensino de Física e a formação profissional nas Escolas Técnicas - X SNEF. 1993. (Participante de mesa redonda).
GARCIA, N.M.D. . Entrevista - Cientistas querem levar Física do século XXI às escolas. 2008 (Entrevista a jornal).
GARCIA, N.M.D. . Programa Eureka. 2008.
GARCIA, N.M.D. . Entrevista - Olimpíada Paranaense/Brasileira de Física. 2006.
GARCIA, N.M.D. . Programa Eureka. 2005.
GARCIA, N.M.D. . Ensino de Física e processo produtivo industrial. 2007 (Seminário) .
GARCIA, N.M.D. . Palestra - O Programa de Pós Graduação da UTFPR. 2006 (Palestra) .
GARCIA, N.M.D. . Conferência - O ensino de Física perante os desafios da sociedade contemporânea. 2005 (Palestra) .
GARCIA, N.M.D. . Seminário - Física escolar e processo produtivo industrial. 2005 (Seminário) .
GARCIA, N.M.D. . Mesa Redonda - O Físico fora da escola. 2005 (Mesa Redonda) .
GARCIA, N.M.D. . Palestra - Física escolar e processo produtivo industrial. 2005 (Palestra) .
GARCIA, N.M.D. . Seminário - Física Escolar e Processo Produtivo Industrial. 2004 (Seminário) .
GARCIA, N.M.D. . Palestra - A pesquisa na formação do Tecnológo em Radiologia. 2003 (Palestra) .
GARCIA, N.M.D. . Seminário - Comissão Magistério SEED-PR. 2003 (Seminário) .
GARCIA, N.M.D. . Seminário - Física escolar, ciência e novas tecnologias da produção: o desafio da aproximação. 2002 (Seminário) .
GARCIA, N.M.D. . O Aprendizado Técnico-Científico de Física em Ambientes Inovadores: Possíveis Interações com a Ação Comunicativa de Jürgen Habermas. 1999 (Tipo inexistente (Novo)) .
GARCIA, N.M.D. . Construa (e use) um espectroscópio. 1999 (Tipo inexistente (Novo)) .
GARCIA, N.M.D. . Aprendizagem Informal e Divulgação Científica. 1999 (Tipo inexistente (Novo)) .
GARCIA, N.M.D. . Encontro de professores de Física das escolas técnicas e de formação profissional. 1999 (Tipo inexistente (Novo)) .
GARCIA, N.M.D. . Grupo de Trabalho "Educação e Trabalho". 1999 (Tipo inexistente (Novo)) .
GARCIA, N.M.D. . III Simpósio Latino Americano e Caribenho de Educação em Ciências do ICASE. 1999 (Tipo inexistente (Novo)) .
GARCIA, N.M.D. . Modelagem de Ambientes Inovadores para o Aprendizado Técnico-Científico no Departamento Acadêmico de Física do CEFET-PR. 1999 (Tipo inexistente (Novo)) .
GARCIA, N.M.D. . Oficina de Trabalho "História, Concepção e Metodologia de Centros Públicos de Educação Profissional". 1999 (Tipo inexistente (Novo)) .
GARCIA, N.M.D. . Revoluções e Novas Teorias: do Renascimento à Idade Média ainda presente no século XX. 1998 (Tipo inexistente (Novo)) .
Projetos de pesquisa
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2022 - Atual
Concepções de trabalho, tecnologia e formação no novo Ensino Médio: a Formação Técnica e Profissional, Descrição: Ao alterar a LDB 9394/96, o Novo Ensino Médio ampliou o tempo mínimo do discente na escola de 2400 para 3.000 horas, definiu nova organização curricular em consonância com uma Base Nacional Comum Curricular e facultou a oferta de diferentes itinerários formativos aos estudantes. A BNCC prevê que 1200 dessas 3000 horas deverão ser destinadas aos diferentes itinerários formativos, dentre os quais o da Formação Técnica e Profissional, com foco na formação profissional, que será o nosso objeto e tema. Nesse sentido, nossa investigação indagará sobre a concepção e implementação desta política e procurará responder como professores e coordenadores de cursos da Rede Pública Estadual do Paraná percebem as concepções de trabalho, tecnologia e formação na realidade de sua atuação, no âmbito de oferta do itinerário formativo Formação Técnica e Profissional, o que se constituirá como nosso problema de pesquisa. Nossa hipótese é que o entendimento das concepções de trabalho, tecnologia e formação na realidade por parte de professores e alunos, deixará mais claras as condições de opções dos alunos em relação a esse itinerário formativo, pois, ao tomar a concepção de tecnologia enquanto relação e prática social, visando à extensão e ampliação da capacidade de trabalho dos seres humanos, ela será entendida como mediação entre o conhecimento científico e a produção (LIMA FILHO; QUELUZ, 2005), aspecto de relevante importância nos tempos atuais, e que sido investigado de forma recorrente pelo grupo proponente, (GETET-UTFPR). A investigação desenvolver-se-á inicialmente, no âmbito interno, por meio de uma análise documental da legislação, tanto federal quanto estadual. No âmbito externo, serão desenvolvidas atividades de extensão e a aplicação de instrumentos de coleta de opiniões e realização de entrevistas junto a coordenadores, docentes e alunos dos cursos do referido itinerário formativo enquanto participantes do processo de implementação dos mesmos em algumas escolas do Paraná. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (3) Doutorado: (7) . , Integrantes: Nilson Marcos Dias Garcia - Integrante / Domingos Leite Lima Filho - Coordenador / Mario Lopes Amorim - Integrante / Caterine Pereira Moraz - Integrante / Maria Luísa Hilleshein de Souza - Integrante / Thiago Augusto Moreira Toniolo - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.
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2022 - Atual
O papel dos livros didáticos: relações com a prática docente e a formação de professores de Ciências da Natureza frente ao Novo Ensino Médio e à BNCC, Descrição: Inserindo-se no campo da Didática das Ciências da Natureza a proposta toma como objeto as relações entre recursos didáticos utilizados no ensino e os processos formativos de professores dessa área. A temática ganhou relevância com o Novo Ensino Médio, a BNCC e a Base Nacional Comum para Formação de Professores da Educação Básica. Atendendo a essas normas, em 2021 o Programa Nacional do Livro e do Material Didático (PNLD) apresentou novos formatos para as coleções didáticas. No caso das Ciências da Natureza, os livros de Biologia, Física e Química foram substituídos por seis volumes integrados para a área, alterando a forma tradicional de organização dos conhecimentos escolares. Por outro lado, a BNC-Formação prevê que o docente desenvolva habilidades que adequem o material didático à nova proposta. Neste cenário, pressupondo que os livros didáticos permitem recuperar elementos da constituição das disciplinas escolares e de suas respectivas didáticas e/ou metodologias, desenha-se a problemática de pesquisa, que pretende discutir e analisar a contribuição que estes materiais podem dar para a formação inicial e continuada dos docentes. Com esse escopo, coloca-se a questão de pesquisa: ?como, na percepção dos professores, os Livros Didáticos de Ciências da Natureza distribuídos pelo PNLD 2021 dialogam com a sua prática docente e contribuem para a sua formação??. Para respondê-la propõe-se uma pesquisa exploratória em três etapas: i) análise documental da política pública educacional e dos livros didáticos de Ciências da Natureza aprovados; ii) estudo de caso com docentes do Ensino Médio e coordenadores de cursos de Licenciatura; iii) survey de larga escala com professores de Ensino Médio. Os resultados têm potencial de impacto nas políticas públicas relacionadas ao currículo, ao livro didático no âmbito do PNLD e à formação de professores. O projeto também potencializa processos de formação de pesquisadores e compartilhamento de dados com outros grupos de pesquisa.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (5) / Mestrado profissional: (5) / Doutorado: (9) . , Integrantes: Nilson Marcos Dias Garcia - Coordenador / Tânia Maria F Braga Garcia - Integrante / Álvaro Emílio Leite - Integrante / Alisson Antonio Martins - Integrante / Edna Luiza de Souza - Integrante / Ivanilda Higa - Integrante / Tiago Ungericht Rocha - Integrante / Alysson Ramos Artuso - Integrante / Silmara Alessi Guebur Roehrig - Integrante / Vilmarise Bobato - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 4
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2014 - 2019
Constituição de acervo e análise de Manuais e Livros Didáticos de Física, Descrição: O presente projeto tem como objetivo principal de pesquisa investigar, através da análise de livros didáticos de Ciências e de Física e de manuais destinados aos professores dessas disciplinas, como tem-se constituído, na história da educação brasileira, o ensinar a ensinar e aprender essas disciplinas. Essa atitude investigativa se ampara no fato de que, apesar de diversas dimensões da experiência escolar, tais como o ensino, os métodos, a avaliação, a imagem dos professores, o conhecimento, dentre outros, serem afetadas pela presença dos livros nas salas de aulas, sob o ponto de vista da pesquisa, pouco se conhece sobre esses temas. Essa preocupação com os livros e manuais tem-se justificado de maneira mais contundente, na atualidade, pelos efeitos que a universalização de sua distribuição pode provocar nas salas de aula, assim como pelo vultoso aporte de recursos financeiros envolvido na sua seleção, produção e distribuição. No caso particular de Ciências e da Física para o Ensino Médio, de acordo com Garcia (2012b),?é preciso também analisar as mudanças que a presença dos livros nas salas de aula pode provocar, principalmente nos conteúdos e métodos de ensino. Praticamente cristalizado pela sua crônica ausência em salas de aulas e pelo uso intensivo do quadro de giz e registros em cadernos, o que acontecerá agora, com o modelo de ensino, quando o livro chega a todas as escolas? Eles afetarão os conteúdos e os métodos? As dinâmicas das aulas??. Levando em conta esses aspectos, o presente projeto pretende dar continuidade a um esforço de constituir um acervo de livros didáticos antigos de Ciências e de Física destinados aos alunos, assim como de manuais destinados à orientação das atividades dos professores dessas disciplinas. Uma primeira etapa do projeto consistirá na obtenção de livros didáticos destinado aos alunos e manuais destinados a professores, seu registro numa base de dados, digitalização e disponibilização de acesso em site institucional. A segunda etapa, elaborada no sentido de compreender a obra no contexto em que ela foi produzida, pretende identificar a influência recíproca entre a forma de organização dos livros didáticos e a metodologia com que as Ciências e a Física são ensinadas e, principalmente, como as orientações metodológicas sobre esses aspectos são registradas e apresentadas aos professores nos manuais didáticos, influenciando sua formação inicial e continuada. Dessa forma, pretende-se, ao analisar os livros e os manuais didáticos (ou pelo menos as orientações metodológicas a eles associadas) obter pistas de como o ensino de Física e de Ciências foi se constituindo na educação brasileira, e como o livro e o manual didático, artefatos da cultura escolar, foram sendo influenciados e influenciaram a forma de se constituir as disciplinas escolares de Ciências e de Física na educação brasileira.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) Doutorado: (1) . , Integrantes: Nilson Marcos Dias Garcia - Coordenador / Camila Ferreira Aguiar - Integrante / Thais Ananda dos Santos - Integrante., Financiador(es): Fundação Araucária de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.
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2014 - 2018
Políticas públicas para o Ensino médio e o PNFEM: potencialidades e obstáculos para a construção da formação humana integral, Descrição: Descrição: O presente projeto de pesquisa tem como objetivo geral investigar a concepção e implantação do Pacto Nacional pelo Fortalecimento do Ensino Médio (PNFEM), focando, em especial, as repercussões desta política sobre a realidade das escolas com vistas à apreensão da concepção e realização da formação humana integral e à ampliação das condições de acesso, permanência e conclusão da oferta neste nível educacional. O objetivo geral se desdobrará nos seguintes objetivos específicos: a) Analisar o PNFEM como política educacional no âmbito das reformas educacionais e do Estado brasileiro; b) Realizar pesquisas qualitativas em uma amostra de escolas da rede pública do ensino médio do Estado do Paraná que participam do PNFEM, com vistas a contribuir com a identificação e análise das repercussões desta política nas escolas da amostra, bem como com a construção de estratégias e práticas teórico-metodológicas e pedagógicas que visam a implementação e fortalecimento de políticas públicas de expansão e elevação qualidade do Ensino Médio; c) Socializar conhecimento acerca da concepção, implementação, resultados e soluções implementadas e propostas no âmbito do PNFEM, mediante a produção e divulgação de materiais impressos e digitais.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Nilson Marcos Dias Garcia - Integrante / Domingos Leite Lima Filho - Coordenador / Mario Lopes Amorim - Integrante / Celso João Ferretti - Integrante.
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2009 - 2012
Manuais de ensinar a ensinar: constituição e análise de acervo de obras de Didática da Física, Descrição: A proposta está inserida em um conjunto de ações desenvolvidas por um grupo de pesquisadores que atuam no campo das Didáticas Específicas, particularmente com a Didática da Física, da Biologia e das Ciências. A formação de professores, as finalidades do ensino na escola básica e profissional, as metodologias de ensino específicas, as estratégias e os recursos didáticos são tomados como objeto de investigação pelo grupo, que inclui professores, mestrandos e doutorandos. Na temática específica da formação de professores, o grupo tem investido em pesquisas sobre a natureza das atividades formativas e também sobre os manuais escolares e outros materiais curriculares que se constituem em apoio ao trabalho docente, com vistas a analisar seu conteúdo e seu uso em atividades de planejamento, ensino e avaliação. Entre esses materiais, destacam-se publicações que são feitas especialmente para a formação de professores, com a intenção de orientá-los para ensinar, especialmente manuais escolares que podem ser considerados fontes importantes para o estudo de idéias educacionais e para a compreensão das formas de pensar o ensino e a aprendizagem. No caso específico dos manuais das Didáticas Específicas, a investigação pode contribuir para a compreensão de elementos que compõem o ?código disciplinar? (Cuesta Fernández, 1998) das disciplinas ?pedagógicas?, que compõem o currículo de formação de professores em cursos de licenciatura. Pretende-se, em atividade de parceria com a UFPR, constituir acervo de obras destinadas à formação de professores de Física, no âmbito da Didática da Física, da Metodologia de Ensino da Física e da Prática de Ensino da Física, três formas comumente empregadas para designar as orientações de ordem teórico-prática que são apresentadas a professores em formação inicial ou continuada. Pretende-se ainda desenvolver análises das obras uma vez que os estudos de publicações destinadas à formação de professores permitem recuperar parte importante das discussões. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Nilson Marcos Dias Garcia - Coordenador / Tânia Maria F Braga Garcia - Integrante / Ivanilda Higa - Integrante / Odissea Boaventura de Oliveira - Integrante / Sérgio Camargo - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.
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2008 - 2010
Inovações didáticas em Educação Histórica e em Educação Científica, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Nilson Marcos Dias Garcia - Integrante / Tânia Maria F Braga Garcia - Coordenador / Ivanilda Higa - Integrante / Odissea Boaventura de Oliveira - Integrante.
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2006 - 2010
Articulação entre a avaliação do desempenho acadêmico (ENADE) e as licenciaturas na UFPR: enfoque em Ciências Biológicas, Educação Física, Física e Matemática, Descrição: Os objetivos do projeto são: - Identificar nas questões do ENADE para os cursos de Educação Física, Matemática, Física e Ciências Biológicas como é realizada a articulação entre o conhecimento geral, específico e pedagógico; - Analisar e acompanhar o desempenho quantitativo e qualitativo no ENADE dos acadêmicos/as dos cursos de Licenciatura em Educação Física, Matemática, Física e Ciências Biológicas da UFPR; - Confrontar o perfil do egresso dos cursos analisados com os objetivos do curso de Licenciatura em Educação Física, Matemática, Física e Ciências Biológicas da UFPR e com os objetivos do ENADE; - Verificar a coerência entre o perfil docente dos/as professores/as dos cursos de Licenciatura em Educação Física, Matemática, Física e Ciências Biológicas (formação, publicações, produções e atuações nas diferentes atividades acadêmicas) e a proposta pedagógica dessas licenciaturas na UFPR, face às diretrizes curriculares nacionais e os conhecimentos avaliados pelo ENADE na formação geral, no componente específico e na licenciatura; - Fornecer indicadores para a reformulação das diretrizes para os cursos de licenciatura. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (3) . , Integrantes: Nilson Marcos Dias Garcia - Coordenador / Maria Tereza Carneiro Soares - Integrante / Ivanilda Higa - Integrante / Odissea Boaventura de Oliveira - Integrante / Maria Regina Ferreira da Costa - Integrante / Marynelma Camargo Garanhani - Integrante / Rogério Goulart da Silva - Integrante., Financiador(es): Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 5
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2005 - 2008
Física Escolar e Processo Produtivo Industrial, Descrição: Pretende-se, com essa pesquisa, dar continuidade à identificação dos conhecimentos escolares de Física presentes na linha de produção de empresas que utilizam procedimentos eletromecânicos em seu processo industrial. Essa pesquisa dá continuidade a um trabalho já realizado em outros dois momentos: na pesquisa de doutorado do proponente, na qual foi investigada uma indústria de linha branca; e num projeto de pesquisa financiado pelo CNPq, no qual foram investigadas uma indústria de ar condicionado para automóveis e uma montadora de caminhões. Nesses dois momentos foram colhidas informações e opiniões de cerca de 80 trabalhadores. Pretende-se agora investigar indústrias de outros segmentos industriais, principalmente ligadas ao setor elétrico e eletroeletrônico, para que se possa ter um panorama mais completo de como ocorre a circulação dos conhecimentos escolares de Física no setor industrial. Buscar-se-á, nessa etapa, manter contato com pelo menos mais 40 trabalhadores. Dentre os objetivos da investigação destacam-se a identificação dos conhecimentos escolares de Física presentes nos processos produtivos observados, a importância dos mesmos para a obtenção e manutenção do emprego e a discussão da influência que esses dados podem exercer sobre uma possível reorganização dos conteúdos escolares dessa disciplina. A pesquisa deverá ser feita com funcionários de diversos setores da empresa investigada, iniciando pelos do Setor de Recursos Humanos, passando pelos gerentes de produção, supervisores e técnicos, chegando aos operadores de máquinas. As informações serão obtidas através de questionários, entrevistas semi estruturadas e observação do processo produtivo da indústria. Dada a natureza do trabalho, espera-se também que a investigação possa subsidiar a pesquisa e orientação junto ao Programa de Pós Graduação em Tecnologia (PPGTE) e ao Programa de Pós Graduação em Educação da UFPR, e a docência e investigação sobre ensino de Física no D. A. de Físisica do CEFET-PR. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Nilson Marcos Dias Garcia - Coordenador / Ivan Meskauskas Gneiding - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 13
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2003 - Atual
O livro didático de Física e de Ciências: contexto, caracterização, produção e usos, Descrição: A preocupação com os livros didáticos e os manuais escolares tem se justificado, na atualidade, pelos efeitos que a universalização do seu acesso a professores e alunos das instituições públicas de ensino, através do Programa Nacional do Livro Didático ? PNLD têm provocado, e também pelo papel que eles desempenham na difusão e consolidação de aspectos culturais de uma sociedade, além do vultoso aporte de recursos envolvidos no Programa. Assim, questões relativas aos livros didáticos têm sido o foco de investigações desenvolvidas em parceira do Núcleo de Pesquisa em Publicações Didáticas da UFPR (NPPD) com o Grupo de Estudos e Pesquisas em Ensino de Física da UTFPR (GEPEF). Realizadas no âmbito da Didática, da Metodologia de Ensino e da Prática de Ensino de Física e de Ciências, têm tomado como objetos investigativos, dentre outros, aspectos ligados à concepção, autoria, produção, avaliação e uso dos livros didáticos de Física e de Ciências, considerando-se o contexto político e social em que esses processos têm ocorrido. Por ser um projeto de longo prazo, e envolver alunos de iniciação científica, de graduação, de mestrado e de doutorado, e professores orientadores, a composição do grupo é dinâmica e sua produção se caracteriza pelos resultados da orientação de alunos de iniciação científica, de graduação, de mestrado e de doutorado, assim como apresentação de trabalhos em eventos e publicações em periódicos e livros.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (6) . , Integrantes: Nilson Marcos Dias Garcia - Coordenador / Álvaro Emílio Leite - Integrante / Alisson Antonio Martins - Integrante / Edna Luiza de Souza - Integrante / Tiago Ungericht Rocha - Integrante / Camila Ferreira Aguiar - Integrante / Quelen Silveira Coden - Integrante / Thais Ananda dos Santos - Integrante / Leidi Katia Giehl - Integrante / Kelly Vanessa Fernandes Dias da Silva - Integrante / Fernanda Fonseca - Integrante / Juliane Cavalheiro Ramos - Integrante., Número de produções C, T & A: 156 / Número de orientações: 2
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2002 - 2005
Física Escolar e Novas Tecnologias de Produção, Descrição: Pretende-se, com essa pesquisa, identificar, junto a empresas que utilizam procedimentos eletromecânicos em seu processo industrial, os conhecimentos escolares de Física presentes em sua linha de produção. A pesquisa deverá ser feita com funcionários de diversos setores da empresa investigada, iniciando pelos do Setor de Recursos Humanos, passando pelos gerentes de produção, supervisores e técnicos, chegando aos operadores de máquinas. As informações serão obtidas através de questionários, entrevistas semi estruturadas e observação do processo produtivo da indústria. Dentre os objetivos da investigação destacam-se a identificação dos conhecimentos escolares de Física presentes nos processos produtivos observados e a discussão da influência que esses dados podem exercer sobre uma possível reorganização dos conteúdos escolares dessa disciplina. Dada a natureza do trabalho, espera-se também que a investigação possa subsidiar a pesquisa e orientação junto ao Programa de Pós Graduação em Tecnologia (PPGTE) e a docência e investigação sobre ensino de Física no Departamento Acadêmico de Física (DAFIS) do CEFET/PR. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Nilson Marcos Dias Garcia - Coordenador / Nilo Fortes Trevisan - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 1
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2002 - Atual
Produção e apropriação do conhecimento tecnológico, Descrição: Produção e apropriação do conhecimento tecnológico visa a investigar o processo de produção e apropriação do conhecimento tecnológico na escola e na prática profissional do trabalhador.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) Doutorado: (3) . , Integrantes: Nilson Marcos Dias Garcia - Integrante / Domingos Leite Lima Filho - Coordenador / Roberto Ranna Keller - Integrante / Janaina Cristina Buiar - Integrante / Mario Lopes Amorim - Integrante / Alexsandra Joelma Dal Pizzol Coelho - Integrante / Caterine Pereira Moraz - Integrante.
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2000 - Atual
Ciência, Tecnologia, Educação e Trabalho, Descrição: Investigar as relações teóricas e instrumentais da produção científica e tecnológica e as suas implicações no campo do trabalho e da educação de trabalhadores.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (2) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Nilson Marcos Dias Garcia - Coordenador / Caterine Pereira Moraz - Integrante / Maria Luísa Hilleshein de Souza - Integrante / Thiago Augusto Moreira Toniolo - Integrante / David Ponchek de Oliveira - Integrante., Número de produções C, T & A: 85
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1999 - 2020
Ensino de Física - GEPEF, Descrição: O projeto Ensino de Física - GEPEF está voltado à produção de investigações relacionadas a aspectos didáticos e instrumentais do ensino de Física em ambientes de ensino formais, não formais, assim como a questões da formação de professores dessa disciplina para o ensino propedêutico e profissional. Também investiga questões que estabelecem relação entre ensino de Física e formação profissional. Estabelece relação com as atividades do projeto Ensino de Física - PPGE do Programa de Pós Graduação em Educação da UFPR. No âmbito do projeto têm sido estimuladas a participação e a apresentação de resultados de investigações em eventos ligados ao ensino de Física e de Ciências, como SNEF, EPEF e ENPEC.e também daqueles que abordem a questão da Educação e Trabalho.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Nilson Marcos Dias Garcia - Coordenador / Durval Martins Teixeira Filho - Integrante / Álvaro Emílio Leite - Integrante / Alisson Antonio Martins - Integrante / Silmara Alessi Guebur Roehrig - Integrante., Número de produções C, T & A: 15
Prêmios
2024
Homenagem Jubileu de Ouro de colação de Grau em Licenciatura em Física - turma 1973, Universidade Federal do Paraná.
2022
Homenagem prestada pela comunidade de Pesquisa em Ensino de Física, Comissão de Área de Pesquisa em Ensino de Física - SBF.
2016
Homenagem pelos trabalhos desenvolvidos no GETET e no PPGTE, GETET - PPGTE.
2016
Homenagem pelos 40 anos de trabalho na UTFPR, UTFPR.
2015
Homenagem pelos 20 anos de trabalho no PPGTE da UTFPR, Assembleia Legislativa do Estado do Paraná.
2011
Homenagem por 35 anos de trabalho na UTFPR, Universidade Tecnológica Federal do Paraná.
2006
Homenagem por 30 anos de trabalho na UTFPR, Universidade Tecnológica Federal do Paraná.
2002
Homenagem por 25 anos de trabalho na UTFPR, CEFET-PR.
1989
Distintivo CEFET, Centro Federal de Educação Tecnológica do Paraná.
Histórico profissional
Endereço profissional
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Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Campus Curitiba, Programa de Pós-Graduação em Tecnologia e Sociedade - PPGTE. , Av. Sete de Setembro, 3165, Rebouças, 80230901 - Curitiba, PR - Brasil, Telefone: (41) 33104718, URL da Homepage:
Experiência profissional
1997 - Atual
Universidade Tecnológica Federal do ParanáVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Prof. de Pós Graduação, Carga horária: 10
1976 - 2016
Universidade Tecnológica Federal do ParanáVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Prof. Ensino Básico, Técnico e Tecnológico, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
1978 - 1981
Universidade Tecnológica Federal do ParanáVínculo: Aluno de Curso Superior, Enquadramento Funcional: Aluno do Curso de Engenharia de Operação, Carga horária: 15
Atividades
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02/2006
Ensino, Programa de Pós Graduação Em Tecnologia, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Novas Tecnologias de Produção e Educação do Trabalhador, Educação, Tecnologia e Sociedade
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01/2006
Outras atividades técnico-científicas , Diretoria de Ensino, Diretoria de Ensino.Atividade realizada, Coordenador Estadual da Olimpíada Brasileira de Física - Estado do Paraná.
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06/2005
Outras atividades técnico-científicas .Atividade realizada, Editor da Revista Tecnologia e Sociedade, do PPGTE.
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01/2005
Outras atividades técnico-científicas , Departamento de Ensino de Pós Graduação, Departamento de Ensino de Pós Graduação.Atividade realizada, Editor da Revista Tecnologia e Sociedade.
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06/2004
Outras atividades técnico-científicas , Departamento de Ensino de Pós Graduação, Departamento de Ensino de Pós Graduação.Atividade realizada, Editor da Revista Educação & Tecnologia, do PPGTE.
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06/2004
Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Ensino de Pós Graduação, Programa de Pós Graduação Em Tecnologia.Cargo ou função, Membro da Comissão de Pós Graduação do PPGTE.
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06/2004
Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Ensino de Pós Graduação, Programa de Pós Graduação Em Tecnologia.Cargo ou função, Presidente da Comissão Editorial do PPGTE.
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02/2004
Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria.Cargo ou função, Membro do Conselho Universitário (ex-Conselho Diretor do CEFET-PR - suplente). Mandato 20/01/2004 a 19/01/2008. Portaria Ministerial 263, de 20/01/2004.
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03/2000
Pesquisa e desenvolvimento, Departamento de Ensino de Pós Graduação, Programa de Pós Graduação Em Tecnologia e Departamento Acadêmico de Física.Linhas de pesquisa
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02/1976
Ensino,Disciplinas ministradas, Física Básica, Laboratório de Física
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04/2013 - 12/2015
Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Curitiba, Departamento Acadêmico de Física.Cargo ou função, Integrante do Colegiado do Curso de Licenciatura em Física do Câmpus Curitiba da UTFPR - portaria 399 de 19/12/2013 - DG CT.
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01/2006 - 12/2007
Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Ensino de Pós Graduação, Programa de Pós Graduação Em Tecnologia.Cargo ou função, Presidente da Comissão de Bolsas DS Capes - PPGTE.
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09/2006 - 10/2006
Conselhos, Comissões e Consultoria, Diretoria Geral.Cargo ou função, Integrante de Grupo de Trabalho da Estatuinte no DAFIS.
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08/2005 - 07/2006
Ensino, Especialização em Educação, Tecnologia e Sociedade, Nível: EspecializaçãoDisciplinas ministradas, Estado, Poder e Políticas Públicas, Processos Produtivos e Relações de Trabalho
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03/2005 - 12/2005
Ensino, Programa de Pós Graduação Em Tecnologia, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Novas Tecnologias de Produção e Educação do Trabalhador, Educação Tecnologia e Sociedade
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01/2005 - 12/2005
Outras atividades técnico-científicas , Gerência de Ensino, Gerência de Ensino.Atividade realizada, Coordenador Estadual da Olimpíada Brasileira de Física - Estado do Paraná.
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03/2004 - 06/2005
Ensino, Especialização em Educação, Tecnologia e Sociedade, Nível: EspecializaçãoDisciplinas ministradas, Estado, Poder e Políticas Públicas, Processos Produtivos e Relações de Trabalho
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05/2003 - 06/2005
Conselhos, Comissões e Consultoria, Diretoria Geral.Cargo ou função, Membro eleito do Conselho de Ensino. Mandato 23.05.2003 a 22.05.2005. Portaria 503, 21/05/2003.
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03/1997 - 02/2005
Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Ensino de Pós Graduação, Programa de Pós Graduação Em Tecnologia.Cargo ou função, Presidente da Comissão de Bolsas DS CAPES do PPGTE..
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03/2004 - 12/2004
Ensino, Programa de Pós Graduação Em Tecnologia, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Educação, Tecnologia e Sociedade, Novas Tecnologias de Produção e Educação do Trabalhador
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01/2004 - 12/2004
Outras atividades técnico-científicas , Diretoria de Ensino, Diretoria de Ensino.Atividade realizada, Coordenador Estadual da Olimpíada Brasileria/Paranaense de Física 2004, portaria 825, de 22/12/2004.
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02/2000 - 12/2004
Ensino, Tecnologia Em Eletrotécnica, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Física Aplicada
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03/2003 - 12/2003
Ensino, Programa de Pós Graduação Em Tecnologia, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Educação, Tecnologia e Sociedade, Novas Tecnologias de Produção e Educação do Trabalhador
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01/2003 - 12/2003
Outras atividades técnico-científicas , Diretoria de Ensino, Diretoria de Ensino.Atividade realizada, Coordenador Estadual da Olimpíada Brasileira/Paranaense de Física. Portaria 0867, de 25/11/2003.
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03/2002 - 12/2002
Ensino, Programa de Pós Graduação Em Tecnologia, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Educação, Tecnologia e Sociedade, Novas Tecnologias de Produção e Educação do Trabalhador
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03/2002 - 12/2002
Outras atividades técnico-científicas , Diretoria de Ensino, Diretoria de Ensino.Atividade realizada, Coordenador da Olimpíada Brasileira de Física 2002 no Estado do Paraná. Portaria 1130, de 26/11/2002..
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05/2001 - 12/2002
Conselhos, Comissões e Consultoria, Diretoria Geral.Cargo ou função, Membro de comissão temporária - Organização de Licenciaturas - Portaria 509, de 25/05/2001.
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03/2001 - 12/2001
Ensino, Programa de Pós Graduação Em Tecnologia, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Educação, Tecnologia e Sociedade, Novas Tecnologias de Produção e Educação do Trabalhador
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03/2001 - 12/2001
Outras atividades técnico-científicas , Diretoria de Ensino, Diretoria de Ensino.Atividade realizada, Sub Coordenador estadual da Olimpíada Brasileira de Física. Portaria 122 de 20/02/2002..
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03/2000 - 12/2000
Outras atividades técnico-científicas , Diretoria de Ensino, Diretoria de Ensino.Atividade realizada, Coordenador regional da Olimpíada Brasileira de Física.
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03/2000 - 06/2000
Ensino, Programa de Pós Graduação Em Tecnologia, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Educação, Tecnologia e Sociedade
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08/1999 - 12/1999
Ensino, Programa de Pós Graduação Em Tecnologia, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estrutura da Educação Tecnológica
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03/1999 - 12/1999
Outras atividades técnico-científicas , Diretoria de Ensino, Diretoria de Ensino.Atividade realizada, Coordenador regional da Olimpíada Brasileira de Física.
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03/1998 - 12/1998
Ensino, Programa de Pós Graduação Em Tecnologia, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estrutura da Educação Tecnológica, Metodologia da Educação Tecnológica
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03/1997 - 06/1997
Ensino, Programa de Pós Graduação Em Tecnologia, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Metodologia de Ensino Tecnológico
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07/1986 - 06/1992
Direção e administração, Diretoria de Ensino, Departamento Acadêmico de Física.Cargo ou função, Chefe de departamento, eleito por três mandatos consecutivos.
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01/1990 - 07/1991
Pesquisa e desenvolvimento, Diretoria de Ensino, Departamento Acadêmico de Física.Linhas de pesquisa
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03/1988 - 03/1989
Conselhos, Comissões e Consultoria, Diretoria Geral.Cargo ou função, Vice presidente da Comissão de Compras do CEFET-PR..
2003 - Atual
Universidade Federal do ParanáVínculo: Professor permanente do PPGE, Enquadramento Funcional: Professor permanente no PPGE, Carga horária: 10
Outras informações:
Professor permanente no Programa de Pós Graduação em Educação da UFPR, na linha de Pesquisa Cultura, Escola e Processos Formativos em Educação, outrora (até 2019) Linha de Pesquisa Cultura, Escola e Ensino.
1974 - 1974
Universidade Federal do ParanáVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor de Física, Carga horária: 8
Outras informações:
Professor de Física básica na Graduação
Atividades
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07/2020
Ensino, Educação, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Pesquisa avançada em Cultura, Escola e Processos formativos em Educação II - EDUC849 - 2020 - 2021
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07/2019
Ensino, Educação, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Seminário de Tese CEPFE - 2019, 2020, 2021
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04/2014
Ensino, Educação, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Seminário de Dissertação CEPFE - 2014, 2017, 2019
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07/2007
Ensino, Educação, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Educação em Ciências: abordagens e perspectivas de investigação - EDUC 7028 - 2018 e 2021, Educação em Ciências: história, abordagens e perspectivas de investigação (M E D) ? EM 808 - 2013 e 2014, Ensino das Ciências no Brasil: história, abordagens e perspectivas de investigação - 2011 e 2012, Tópicos em Educação Escolar I ? Ensino das Ciências no Brasil: história, abordagens e perspectivas de investigação - 2007 a 2010
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07/2007
Ensino, Educação, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Orientação de Tese, Orientação de Dissertação
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07/2003
Pesquisa e desenvolvimento, Programa de Pós Graduação em Educação.Linhas de pesquisa
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03/1974 - 12/1974
Ensino, Licenciatura em Física, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Física Básica
2015 - 2019
Sociedade Brasileira de FísicaVínculo: Membro de Conselho, Enquadramento Funcional: Conselheiro da Sociedade Brasileira de Física, Carga horária: 1
2009 - 2018
Sociedade Brasileira de FísicaVínculo: Coordenador, Enquadramento Funcional: Coordenador projeto Escola Física CERN, Carga horária: 10
Outras informações:
- Coordenador do grupo brasileiro de 11 professores de Ensino Médio que participaram da Escola de Física para professores do Ensino Médio - 2009
- Coordenador do grupo brasileiro de 20 professores de Ensino Médio que participaram da Escola de Física para professores do Ensino Médio - 2010
- Coordenador do grupo brasileiro de 20 professores de Ensino Médio que participaram da Escola de Física para professores do Ensino Médio - 2011
- Coordenador do grupo brasileiro de 30 professores de Ensino Médio que participaram da Escola de Física para professores do Ensino Médio - 2012
- Coordenador do grupo brasileiro de 30 professores de Ensino Médio que participaram da Escola de Física para professores do Ensino Médio - 2013
- Coordenador do grupo brasileiro de 30 professores de Ensino Médio que participaram da Escola de Física para professores do Ensino Médio - 2014
- Coordenador do grupo brasileiro de 20 professores de Ensino Médio que participaram da Escola de Física para professores do Ensino Médio - 2015
- Coordenador do grupo brasileiro de 20 professores de Ensino Médio que participaram da Escola de Física para professores do Ensino Médio - 2016
- Coordenador do grupo brasileiro de 20 professores de Ensino Médio que participaram da Escola de Física para professores do Ensino Médio - 2017
- Coordenador do grupo brasileiro de 20 professores de Ensino Médio que participaram da Escola de Física para professores do Ensino Médio - 2018
2012 - 2015
Sociedade Brasileira de FísicaVínculo: membro de comissão, Enquadramento Funcional: Membro da Comissão de Pesq. em Ens. de Física, Carga horária: 5
2007 - 2011
Sociedade Brasileira de FísicaVínculo: Membro da diretoria, Enquadramento Funcional: Membro da diretoria - Secretário de Ensino
Outras informações:
Coordenador geral do XV Simpósio Nacional de Ensino de Física - Curitiba - 2003
Integrante da Coordenação do XI Encontro de Pesquisa em Ensino de Físca - Curitiba - 2008
Integrante da Coordenação Geral da Olimpíada Brasileira de Física - de 2007 até 2011
Secretário para Assuntos de Ensino da Sociedade Brasileira de Física - de 2007 até 2011
Coordenador do Programa Escola de Física para professores de Ensino Médio no CERN - 2009
Coordenador do Programa Escola de Física para professores de Ensino Médio no CERN - 2010
Coordenador do Programa Escola de Física para professores de Ensino Médio no CERN - 2011
2005 - 2007
Sociedade Brasileira de FísicaVínculo: Membro de comissão, Enquadramento Funcional: Membro de comissão
Outras informações:
Membro da Comissão de Reuniões da Sociedade Brasileira de Física
2003 - 2005
Sociedade Brasileira de FísicaVínculo: Membro de comissão, Enquadramento Funcional: Membro de comissão
Outras informações:
Integrante da Comissão de Ensino - gestão 2003-2005
1975 - 1987
Colégio Marista Santa MariaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Física de Ensino Médio, Carga horária: 20
Outras informações:
Professor de Física de Ensino Médio
Professor de Laboratório de Física, de Ensino Médio
Atividades
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02/1975 - 12/1987
Ensino,Disciplinas ministradas, Física Básica para o Ensino Médio, Laboratório de Física para o Ensino Médio
1980 - 1988
Secretaria de Estado da Educação ParanáVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Graduação, Carga horária: 8
Outras informações:
Professor de Acústica Musical da Escola de Música e Belas Artes do Paraná (EMBAP), para cursos de graduação
1973 - 1975
Secretaria de Estado da Educação ParanáVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Ensino Médio, Carga horária: 15
Outras informações:
Professor de Física de Ensino Médio, no Colégio Estadual Presidente Lamenha Lins, em Curitiba
1974 - 1974
Secretaria de Estado da Educação ParanáVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Ensino Fundamental, Carga horária: 8
Outras informações:
Professor de Matemática no Ensino Fundamental, na Casa Escolar Tiradentes, em São José dos Pinhais
Atividades
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03/1980 - 06/1988
Ensino, Licenciatura Em Música, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Acústica Musical, para a graduação
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03/1973 - 12/1975
Ensino,Disciplinas ministradas, Física Básica
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03/1974 - 12/1974
Ensino,Disciplinas ministradas, Matemática
1972 - 1973
Prefeitura Municipal de CuritibaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Ensino Fundamental, Carga horária: 20
Atividades
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03/1972 - 12/1973
Ensino,Disciplinas ministradas, Matemática, para o Ensino Fundamental
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