Samira de Moraes Maia Vigano

Pós-doutora, Doutora e Mestra em Educação pela Universidade Federal de Santa Catarina. Graduada em Pedagogia - UDESC. Especialista em: Gestão Educacional, Educação Especial e em Educação de Jovens e Adultos. Professora colaboradora da UDESC, formadora de professores da rede pública em cursos de graduação e pós-graduação e tutora na pós-graduação na Especialização em Educação Inclusiva - UDESC. Pesquisadora atuante no grupo de pesquisa denominado "Estudo e Pesquisa em Educação de Jovens e Adultos" - EPEJA/UFSC. Possui experiência na Educação Básica e superior nas disciplinas de Educação Especial e Inclusiva, na alfabetização da EJA, na formação de professoras, Direitos Humanos, gênero e sexualidade e no Atendimento Educacional Especializado.

Informações coletadas do Lattes em 28/11/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Educação

2015 - 2019

Universidade Federal de Santa Catarina
Título: Sujeitos jovens e adultos LGBT: diálogos sobre gênero, sexualidade e escolarização
, Ano de obtenção: 2019. Maria Hermínia Lage Fernandes Laffin. Coorientador: Olga Regina Zigelli Garcia. Bolsista do(a): Fundo de Apoio à Manutenção e ao Desenvolvimento da Educação Superior, FUMDES/UNIEDU, Brasil. Palavras-chave: Diversidade; Gênero; Sexualidade; Educação; Identidade; LGBT. Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Ciência Política / Subárea: Políticas Públicas. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Gênero e Diversidade.

Mestrado em Educação

2012 - 2014

Universidade Federal de Santa Catarina
Título: Constituições Identitárias no PJU de SC: um olhar na docência, Ano de Obtenção: 2014
Maria Hermínia Lage Fernandes Laffin.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Especialização em Educação Especial e Inclusiva com ênfase em deficiências múltiplas e intelt

2020 - 2020

Instituto Pedagógico de Minas Gerais
Título: A escola que temos hoje pode ser chamada de inclusiva?

Especialização em EJA e Ed. na Diversidade

2011 - 2012

Universidade Federal de Santa Catarina
Título: A Evasão como Fenômeno na EJA e no ProJovem
Orientador: Rita de Cássia Pacheco Gonçalves

Especialização em Gestão Educacional e Metodologia do Ensino

2007 - 2007

Faculdades Dom Bosco
Título: As Ong's e seus reflexos educativos e históricos como formadores de um novo paradigma.
Orientador: Leandro da Silveira

Graduação em Pedagogia

2002 - 2006

Universidade do Estado de Santa Catarina
Título: Trabalhando com a diversidade cultural nas séries iniciais
Orientador: Alba Regina de Souza Battisti

Pós-doutorado

2021 - 2023

Pós-Doutorado. , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas

Formação complementar

2023 - 2023

Oficina de Libras. (Carga horária: 12h). , Universidade do Estado de Santa Catarina, UDESC, Brasil.

2022 - 2023

Curso Cidadania, Feminismo e Mulheres com deficiência ? Etapa I e II. (Carga horária: 45h). , Universidade do Estado de Santa Catarina, UDESC, Brasil.

2022 - 2022

Desenvolvimento de Gestores Públicos. (Carga horária: 40h). , Fundação Escola de Governo - ENA, ENA, Brasil.

2022 - 2022

Especialista em Gestão de Projetos. (Carga horária: 52h). , Fundação de Amparo à Pesquisa e Inovação do Estado de Santa Catarina, FAPESC, Brasil.

2022 - 2022

Formação Continuada em Atendimento ao Estudante Surdo. (Carga horária: 120h). , Instituto Federal de Santa Catarina, IFSC, Brasil.

2021 - 2021

Trajetória acadêmica e projeto profissional: perspectivas e estratégias. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2020 - 2020

Práticas Pedagógicas Inclusivas - AUDIODESCRIÇÃO. (Carga horária: 3h). , Instituto Federal de Santa Catarina, IFSC, Brasil.

2020 - 2020

Práticas Inclusivas na Educação Profissional. (Carga horária: 2h). , Instituto Federal de Santa Catarina, IFSC, Brasil.

2019 - 2019

Feminicídio e Questões de Gênero. (Carga horária: 60h). , Assembléia Legislativa do Estado Santa Catarina, ALESC, Brasil.

2018 - 2018

Educação para a Sexualidade: dos currículos escolares aos espaços educativo. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal do Rio Grande, FURG, Brasil.

2018 - 2018

Promoção e Defesa dos Direitos LGBT. (Carga horária: 30h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.

2016 - 2016

Extensão universitária em Introdução ao Pensamento de John Dewey: Crescimento, natureza e democracia. (Carga horária: 40h). , Universidade do Estado de Santa Catarina, UDESC, Brasil.

2016 - 2016

Extensão universitária em Gestão e Sustentabilidade das Organizações Feministas e das Mulheres. (Carga horária: 48h). , Universidade do Estado de Santa Catarina, UDESC, Brasil.

2016 - 2016

Revisão Sistemática de Literatura. (Carga horária: 16h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2016 - 2016

Dialogando sobre a Lei Maria da Penha. (Carga horária: 60h). , Instituto Legislativo Brasileiro, ILB, Brasil.

2014 - 2015

Extensão universitária em Curso intensivo de inglês instrumental on line. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2013 - 2013

Oratória: Falar em Público. (Carga horária: 35h). , Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial - SC, SENAC/SC, Brasil.

2009 - 2010

Formação em ProJovem Urbano. (Carga horária: 96h). , Fundação Darci Ribeiro, FUNDAR, Brasil.

2009 - 2009

Formação de Educadores. (Carga horária: 96h). , Associação Horizontes, AH, Brasil.

2007 - 2007

Formação de Educadores. (Carga horária: 256h). , Associação Horizontes, AH, Brasil.

2007 - 2007

Pedagogia da Inclusão. (Carga horária: 240h). , INSTITUTO PEDAGÓGICO TELEDUCATIVO, IPT, Brasil.

2003 - 2003

Conversando Sobre Sexualidade. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

Idiomas

Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação popular.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Práticas Pedagógicas.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Orientação e Aconselhamento.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Gênero e Diversidade.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação de Jovens e Adultos - EJA.

Organização de eventos

VIGANO, Samira de Moraes Maia . Seminário de Pesquisa fundamentos de autores recorrentes no campo da Educação de Jovens e Adultos no Brasil. 2022. (Outro).

VIGANO, Samira de Moraes Maia . 18° Congresso Mundial IUAES. 2018. (Congresso).

VIGANO, Samira de Moraes Maia . V ALFAeEJA - Encontro Internacional de Alfabetização e Educação de Jovens e Adultos. 2018. (Congresso).

VIGANO, Samira de Moraes Maia . I Reunião Regional Sul dos Encontros Internacionais de Alfabetização e Educação de Jovens e Adultos (ALFAeEJA). 2017. (Outro).

VIGANO, Samira de Moraes Maia . 13 Mundos de Mulheres e Fazendo Gênero 11. 2017. (Congresso).

VIGANO, Samira de Moraes Maia . IV ALFAeEJA - Encontro Internacional de Alfabetização e educação de Jovens e Adultos. 2017. (Congresso).

VIGANO, Samira de Moraes Maia . Encontro Internacional de Alfabetização e Educação de Jovens e Adultos. 2016. (Congresso).

VIGANO, Samira de Moraes Maia . [Trans] Gênero e Religião: Diversidades, Resistências e Afetos. 2016. (Outro).

VIGANO, Samira de Moraes Maia . 37ª Reunião Nacional da ANPEd. 2015. (Congresso).

VIGANO, Samira de Moraes Maia . Juventude é coisa Séria. 2014. (Outro).

VIGANO, Samira de Moraes Maia . Sociedade da informação e formação de professores. 2006. (Outro).

Participação em eventos

I Seminário de Educação Especial na Perspectiva Inclusiva. 2023. (Seminário).

Práticas Inclusivas na EPT II.Perspectivas voltadas à inclusão. 2023. (Seminário).

Saúde mental e vida acadêmica: um diálogo possível?. 2023. (Encontro).

Setembro Amarelo. 2023. (Seminário).

Congresso Internacional Freire e Vigotski: Educação Pública Emancipatória. 2021. (Congresso).

II Mostra de Pesquisa Internacional sobre Violências contra as Mulheres. 2021. (Seminário).

Seminário de Pesquisa fundamentos de autores recorrentes no campo da Educação de Jovens e Adultos no Brasil.A educação das pessoas idosas. 2021. (Seminário).

Seminário de Pesquisa fundamentos de autores recorrentes no campo da EJA no Brasil.Gênero e Sexualidade nos grupos de pesquisa. 2021. (Seminário).

Comunidade de Inquirição. 2020. (Outra).

Semana Pedagógica Gestão de Conflitos. 2020. (Outra).

Semana Pedagógica Oficina de Vídeos Interativos. 2020. (Oficina).

VI ALFAeEJA Encontro Internacional de Alfabetização e Educação de Jovens e Adultos. 2019. (Outra).

18 Congresso Mundial IUAES. 2018. (Congresso).

Democracia, Direitos das Minorias e Liberdade de Cátedra na Era Bolsonaro.Democracia, Direitos das Minorias e Liberdade de Cátedra na Era Bolsonaro. 2018. (Outra).

I Jornada de Análise do Comportamento de Florianópolis."Escrita Acadêmica e Sofrimento Mental: Um dilema central para uma vida acadêmica satisfatória". 2018. (Outra).

Intercongresso Fazendo Gênero 6ª Edição. Curso de Curta Duração e Atividades de Extensão em Gênero e Feminismos. 2018. (Congresso).

V Encontro Internacional de Alfabetização e Educação de Jovens e Adultos - ALFAeEJA. 2018. (Encontro).

13° Mundos de Mulheres e Fazendo Gênero 11. 2017. (Congresso).

III Congresso Nacional Online sobre Diversidade Sexual e de Gênero. 2017. (Congresso).

I Reunião Regional Sul dos ALFAeEJA. 2017. (Encontro).

Despatologização das transexualidades e travestilidades: contribuições da psicologia. 2016. (Outra).

I Colóquio Itererante de Educação e Interculturalidade.Interculturalidade e Educação. 2016. (Outra).

III ALFAeEJA.Educação de Jovens e Adultos: Políticas, direitos e emancipação. 2016. (Encontro).

I Seminário sobre diversidade sexuais e gênero na UFSC.Discussão sobre os aspectos da temática das diversidades sexuais e de gênero na UFSC. 2016. (Seminário).

Minicurso Como debater Gênero e Sexualidade na escola.Ferramentas teóricas e práticas para a discussão e o ensino de gênero e sexualidade dentro da sala de aula. 2016. (Outra).

Simpósio (Trans)Gênero e Religião. 2016. (Simpósio).

VII Seminário de Literatura Infantil e Juvenil. 2016. (Seminário).

37ª Reunião Nacional da ANPEd. 2015. (Encontro).

5º Curso de Curta Duração em Gênero e Feminismo.Vários tópicos abordados em mesas redondas: história das mulheres, teoria queer, "ideologia" de gênero e religião.. 2015. (Outra).

Ciclo de Debates em Educação de Jovens e Adultos. 2015. (Encontro).

Colóquio Interdisciplinar Gênero e Violências. 2015. (Outra).

Conferência Internacional Teoria Queer: Identidade e Saúde. 2015. (Outra).

Formação de Tutores: Mediação-integração em foco. 2015. (Outra).

II Encontro Internacional de Alfabetização e Educação de Jovens e Adultos. 2015. (Encontro).

III Seminário Cidadania e Direitos de Travestis, Transexuais e Transgêneros da Grande Florianópolis/SC.Cidadania e Direitos dos estudantes LGBTT. 2015. (Seminário).

Projeto aborto e contracepção no Rio Grande do Norte: aborto inseguro e redução de danos. 2015. (Outra).

Teoria Queer. 2015. (Outra).

13ª Semana de Ensino, Pesquisa e Extensão.Políticas, conhecimento e sujeitos da EJA. 2014. (Seminário).

Juventude é Coisa Séria. 2014. (Seminário).

Minicurso Políticas, conhecimento e sujeitos da EJA. 2014. (Outra).

Semana de Ensino, Pesquisa e Extensão.Estudos e Pesquisas em Educação de Jovens e Adultos. 2014. (Seminário).

12ª Semana de Ensino, Pesquisa e Extensão UFSC - SEPEX.IDENTIDADES DOCENTES NO CONTEXTO DO PROJOVEM URBANO DE SANTA CATARINA. 2013. (Outra).

O papel institucional e político do Poder Legislativo. 2013. (Outra).

Semana de Ensino Pesquisa e Extensão.Grupo de Pesquisa EPEJA. 2013. (Outra).

A EJA no PNE: desafios para consolidação de direitos.A EJA no PNE: desafios para consolidação de direitos. 2011. (Seminário).

Comunicação, poesia e música. 2008. (Outra).

Projeto Fortalecer. 2007. (Outra).

Alfabetização:o valor da experiência.Alfabetização para além so bê-a-bá: o processo de aquisição da escrita em contextos educativos não escolares. 2006. (Outra).

Alfabetização: o valor da experiência.Projeto sala de leitura. 2006. (Seminário).

Encontro de Estágios e Formação de Educadores do Curso de Pedagogia.Encontro de Estágios e Formação de Educadores do Curso de Pedagogia. 2006. (Encontro).

II Seminário Ética em Pesquisa envolvendo Seres Humanos.II Seminário Ética em Pesquisa envolvendo Seres Humanos. 2006. (Seminário).

Pesquisando no portal da capes. 2006. (Outra).

Práticas Educativas em contextos não escolares:análises e perspectivas.Projeto Travessia. 2006. (Outra).

Sociedade da informação e formação de professores. 2006. (Seminário).

XIII ENDIPE.XIII ENDIPE. 2006. (Encontro).

XVI Seminário de iniciação científica.Projetos de trabalho e Alfabetização: novas possibilidades no processo ensino-aprendizagem. 2006. (Seminário).

1o Seminário de Pesquisa da FAED.1o Seminário de Pesquisa da FAED. 2005. (Seminário).

II Encontro dos Cursos de Pedagogia UFSC e UDESC.II Encontro dos Cursos de Pedagogia UFSC e UDESC. 2005. (Encontro).

IV Jornada Acadêmica de Produção Científica sobre Criança e Adolescente. 2005. (Outra).

V Fórum Social Mundial. 2005. (Outra).

Ciclo de Debates da Escola de Pais.Ciclo de Debates da Escola de Pais. 2004. (Outra).

Conferência Educação Sexual e Sexualidade: a educação Sexual como campo de pesquisa científica. 2004. (Outra).

I Encontro dos Cursos de Pedagogia UFSC e UDESC.I Encontro dos Cursos de Pedagogia UFSC e UDESC. 2004. (Encontro).

III Congresso Brasileiro de História da Educação. 2004. (Congresso).

III Seminário do Fórum Municipal pelo Fim da Violência e Exploração Sexual Infanto-Juvenil. 2004. (Seminário).

Fórum de Ecologia. 2003. (Outra).

I Seminário de Socialização do Trabalho na Educação Sexual. 2003. (Seminário).

Participação em bancas

Aluno: SILVANA CORRÊA

VIGANO, Samira de Moraes Maia; SPESSATTO, M. B.. Evasão, permanência e êxito na perspectiva de estudantes e professores do curso técnico em farmácia na EEB Dr. Otto Feuerschuette, Capivari de Baixo-SC. 2024. Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal de Santa Catarina.

Aluno: Ana Caroline Silva Maisto

VIGANO, Samira de Moraes Maia. Avaliação da Qualidade do Processo de Inclusão do Público Alvo da Educação Especial: um estudo de caso para a Rede Municipal de Florianópolis?. 2022. Dissertação (Mestrado em Curso de pós-graduação em métodos e gestão da avaliação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: FERNANDA CORRÊA GARCIA

VIGANO, Samira de Moraes Maia; SPESSATTO, M. B.; ZWIEREWICZ, M.; RAYMUNDO, G. M. C.. Fatores de (não) permanência e êxito no Instituto Federal de Santa Catarina ? câmpus Tubarão na voz de alunos concluintes e evadidos. 2020. Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal de Santa Catarina.

Aluno: Marcelo Koerich

VIGANO, Samira de Moraes Maia; DALMAGRO, Sandra L.; VENTURA, Jaqueline P.; ABREU, Anderson C. S.; THIESEN, Juares S.. Jovens e Adultos operários da construção civil da Região Metropolitana de Florianópolis/SC: relações entre demandas de formação e trabalho. 2020. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE/UFSC) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Cássia Cilene de Almeida Chalá Machado

VIGANO, Samira de Moraes Maia. "VOCÊ SABE COISA QUE EU NÃO SEI E EU SEI COISA QUE VOCÊ NÃO SABE!": AS EXPERIÊNCIAS VIVIDAS NA/DA PANDEMIA DE COVID-19 POR PESSOAS IDOSAS EM PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO DA EJA. 2023. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE/UFSC) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Cássia Cilene de Almeida Chalá Machado

Aluno: [Nome removido após solicitação do usuário]

VIGANO, Samira de Moraes Maia. Etnodidáticas da educação de Jovens e Adultos no contexto da Pandemia da COVID-19. 2022. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE/UFSC) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Pedro Lopes da Silva

VIGANO, Samira de Moraes Maia. Educação de Jovens e Adultos na Amazônia acreana: direito ao acesso e à permanência dos educandos da rede estadual no município de cruzeiro do sul - Acre (2015 a 2019). 2022. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE/UFSC) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Ariane Noeremberg Guimarães

VIGANO, Samira de Moraes Maia. Atuação de profissionais de Psicologia sobre questões de gênero, raça e classe em instituições federais de educação profissional, científica e tecnológica do sul do Brasil. 2023. Exame de qualificação (Doutorando em Interdisciplinar em Ciências Humanas) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Pedro Lopes da Silva

VIGANO, Samira de Moraes Maia. Educação de Jovens e Adultos na Amazônia acreana: direito ao acesso e à permanência dos educandos da rede estadual no município de Cruzeiro do Sul - Acre (2015 a 2019). 2021. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Gilson Lubalo Pembele

VIGANO, Samira de Moraes Maia. As políticas de alfabetização para a educação de adultos no contexto da pós? independência em Angola. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Patrícia da Silva

VIGANO, Samira de Moraes Maia. A estimulação essencial e suas contribuições para a inclusão escolar. 2023. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Inclusiva) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: GILCIARA CORRÊA GOULART CRUZ

VIGANO, Samira de Moraes Maia. O Coensino na prática da Educação Inclusiva. 2023. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Inclusiva) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: Verenice Cardoso da Silva

VIGANO, Samira de Moraes Maia. A acessibilidade como ferramenta de inclusão de alunos com deficiência física na cidade de Pouso Redondo. 2023. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Inclusiva) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: Taiani Vicentini

VIGANO, Samira de Moraes Maia; BOFF, Ana Paula; BEM, Andréia de. Jornada de trabalho e prática pedagógica dos professores do AEE: uma revisão sistemática. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Inclusiva) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: Silvânia da Silva Junkoscki

VIGANO, Samira de Moraes Maia. Patrimônio histórico cultural: memória e identidade local do município de Içara.. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino Integrado de Filosofia, Geografia, História e Sociologia) - Instituto Federal de Santa Catarina.

Aluno: Katiuscia Melquiades Macedo

VIGANO, Samira de Moraes Maia. A história local enquanto metodologia para o ensino de história. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino Integrado de Filosofia, Geografia, História e Sociologia) - Instituto Federal de Santa Catarina.

Aluno: Chiristian Paulo Fernandes da Silva

VIGANO, Samira de Moraes Maia. O uso do cinema como ferramenta para o ensino de história. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino Integrado de Filosofia, Geografia, História e Sociologia) - Instituto Federal de Santa Catarina.

Aluno: Simone Ribeiro dos Santos

VIGANO, Samira de Moraes Maia. A inclusão dos alunos do espectro autista nas aulas de história. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino Integrado de Filosofia, Geografia, História e Sociologia) - Instituto Federal de Santa Catarina.

Aluno: Suzete Terezinha Ferreira de Lima -

VIGANO, Samira de Moraes Maia. Guerra do contestado, um século depois: análise das causas, consequências e dos fenômenos religiosos. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino Integrado de Filosofia, Geografia, História e Sociologia) - Instituto Federal de Santa Catarina.

Aluno: Matheus do Nascimento Petter

VIGANO, Samira de Moraes Maia. Os desafios do ensino de história no sexto ano do ensino fundamental. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino Integrado de Filosofia, Geografia, História e Sociologia) - Instituto Federal de Santa Catarina.

Aluno: Janaina da Silva

VIGANO, Samira de Moraes Maia. Professoras infames como começo. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino Integrado de Filosofia, Geografia, História e Sociologia) - Instituto Federal de Santa Catarina.

Aluno: Mayara Cristina Capistrano

VIGANO, Samira de Moraes Maia. Ensino de história, uma valorização necessária: as atuais reformas educacionais e as propostas do regime militar. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino Integrado de Filosofia, Geografia, História e Sociologia) - Instituto Federal de Santa Catarina.

Aluno: Danieli Anschau Martins

VIGANO, Samira de Moraes Maia. As contribuições do componente curricular história para a construção da cidadania. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino Integrado de Filosofia, Geografia, História e Sociologia) - Instituto Federal de Santa Catarina.

Aluno: Maicon Fernando Guarese

VIGANO, Samira de Moraes Maia. Uma experiência docente com o kahoot nas aulas de história. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino Integrado de Filosofia, Geografia, História e Sociologia) - Instituto Federal de Santa Catarina.

Aluno: Inês Eulália dos Reis Machado

VIGANO, Samira de Moraes Maia. Conselhos de saúde: um movimento social de conquista para a saúde pública. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência para educação profissional e tecnológica) - Instituto Federal de Santa Catarina.

Aluno: Camila Joana Hoffmann

VIGANO, Samira de Moraes Maia; SPESSATTO, M. B.; LOBO, M.. Contextos da formação continuada na docência da educação profissional ? campus São Carlos. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência para educação profissional e tecnológica) - Instituto Federal de Santa Catarina.

Aluno: Camile Fernanda Machado dos Santos

VIGANO, Samira de Moraes Maia; MINUZI, N. A.; SILVA, B. P. L.. As Tecnologias Digitais no processo de ensino para crianças com deficit de aprendizagem. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias para Educação Profissional) - Instituto Federal de Santa Catarina.

Aluno: Zilá Rodrigues

VIGANO, Samira de Moraes Maia; LOBO, M. E.. O letramento na Proposta Curricular da Rede Municipal de Educação de Florianópolis, na perspectiva da EJA. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Profissional Integrada à Educação de Jovens e Adultos - PROEJA) - Instituto Federal de Santa Catarina.

Aluno: JESSICA DE SOUZA

VIGANO, Samira de Moraes MaiaOLTRAMARI, L. C.MARTINELLI, R. C. F.. A diversidade na escola de Educação Básica Professora Minervina Laus, no município de Canelinha/SC. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gênero e Diversidade na Escola) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Marilda Melo Teixeira Rieke

VIGANO, Samira de Moraes MaiaZANDONA, J.CONCEICAO, D. M.. Memórias de gênero: as lembranças escolares de homossexuais. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gênero e Diversidade na Escola) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: DEBORA TEREZA GOES OLIVEIRA

VIGANO, Samira de Moraes MaiaWELTER, T.GARCIA, O. R. Z.. Perspectiva de professores/as de um espaço de privação de liberdade em relação gênero e sexualidade na escola. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gênero e Diversidade na Escola) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Fernanda Aparecida Silva Dias

VIGANO, Samira de Moraes MaiaCABRAL, PaulaKNAUL, Ana Paula. EJA e a Educação em Direitos Humanos: uma porta para as novas oportunidades. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação, Pobreza e Desigualdade Social) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: ELISABETH SCHEREIBER

VIGANO, Samira de Moraes Maia; GRAUPE, M. E.;MENDONCA, S. B.. Gênero na educação infantil: análise dos planejamentos e do PPP de um núcleo de educação infantil de Florianópolis. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gênero e Diversidade na Escola) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Heloíza Correia

VIGANO, Samira de Moraes Maia; GRAUPE, M. E.;MENDONCA, S. B.. As relações de gênero na educação infantil. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gênero e Diversidade na Escola) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Maria Gabriela Abreu

VIGANO, Samira de Moraes Maia; GRAUPE, M. E.;MENDONCA, S. B.. Gênero e sexualidade na escola: percepções de estudantes do ensino médio. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gênero e Diversidade na Escola) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Vinícius de Almeida Peres

VIGANO, Samira de Moraes Maia. A educação e as questões étnico-raciais: o RPG como ferramenta para a reflexão. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gênero e Diversidade na Escola) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Raquel Caterine Grebinsky

VIGANO, Samira de Moraes Maia. Nem ?bordel homoafetivo?, nem ?política de canalha": um estudo sobre as políticas públicas relativas à genero e sexualidade no Congresso Nacional. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gênero e Diversidade na Escola) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Miriam Menegatti

VIGANO, Samira de Moraes Maia. Os discursos sobre gênero no contexto escolar presentes em revistas acadêmicas feministas. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gênero e Diversidade na Escola) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Diane Lazarotto Bevilaqua

VIGANO, Samira de Moraes Maia. Experiência pedagógica com crianças e adolescentes em sala de aula sobre o tema do abuso sexual. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gênero e Diversidade na Escola) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Luana Tais Poletto

VIGANO, Samira de Moraes Maia. Percepções de adolescentes que frequentam o 9ª ano do ensino fundamental de uma escola do município de Concórdia sobre o tema ?violência contra crianças e adolescentes?. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gênero e Diversidade na Escola) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Nathalia Rodrigues Machado

VIGANO, Samira de Moraes Maia. A Educação Inclusiva para formação de professoras/es nos cursos de pedagogia da UDESC (2010) e UFSC (2020): Um olhar a partir da perspectiva histórico-crítica. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: Paula Elizandra Campos Lobo

VIGANO, Samira de Moraes Maia. O ensino colaborativo na organização das políticas estaduais de educação especial do estado de Santa Catarina. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: Raquel Gesser Maximiano Mainardes

VIGANO, Samira de Moraes Maia. O campo da Educação Especial nas políticas educacionais: tensões entre o paralelo e a modalidade. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: Thiago Seco

VIGANO, Samira de Moraes Maia; KANAAN, H. S.. O ensino aos olhos do comunicador. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em EPT (complementação pedagógica)) - Instituto Federal de Santa Catarina.

Aluno: Aloísio Petry

VIGANO, Samira de Moraes Maia; KANAAN, H. S.. Estágio de Observação e Intervenção Pedagógica. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em EPT (complementação pedagógica)) - Instituto Federal de Santa Catarina.

Aluno: Carlos Moreira

VIGANO, Samira de Moraes Maia; KANAAN, H. S.. Professor um empreendedor social de futuro e melhores cidadãos. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em EPT (complementação pedagógica)) - Instituto Federal de Santa Catarina.

Aluno: Djanira Horn

VIGANO, Samira de Moraes Maia; KANAAN, H. S.. Estágio Supervisionado no Senac de Joinville. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em EPT (complementação pedagógica)) - Instituto Federal de Santa Catarina.

Aluno: Joice Luiz Jeronimo

VIGANO, Samira de Moraes Maia; KANAAN, H. S.. O estágio de docência por uma engenharia: suas possibilidades de vivência e responsabilidade com exercício. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em EPT (complementação pedagógica)) - Instituto Federal de Santa Catarina.

Aluno: Mário Nascimento

VIGANO, Samira de Moraes Maia; KANAAN, H. S.. Prática de observação e intervenção em curso técnico. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em EPT (complementação pedagógica)) - Instituto Federal de Santa Catarina.

Aluno: Michelle Santos Braga Seco

VIGANO, Samira de Moraes Maia; KANAAN, H. S.. A autocrítica a serviço do educador. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em EPT (complementação pedagógica)) - Instituto Federal de Santa Catarina.

Aluno: Tiago Luiz Macelay

VIGANO, Samira de Moraes Maia; KANAAN, H. S.. A observação e intervenção pedagógica na EPT: curso técnico em segurança do trabalho. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em EPT (complementação pedagógica)) - Instituto Federal de Santa Catarina.

Aluno: VINÍCIUS GUILHERME HOFFMANN

VIGANO, Samira de Moraes Maia; KANAAN, H. S.. Observação e intervenção pedagógica: relatos de um docente em formação. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em EPT (complementação pedagógica)) - Instituto Federal de Santa Catarina.

Aluno: Carolina Elias Alves

VIGANO, Samira de Moraes MaiaMECHELN, Morgana Zardo von.RIBEIRO, I.. Concepções de socioeducação nas produções científicas sobre medidas socioeducativas. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Thamyres Espíndola Carvalho

VIGANO, Samira de Moraes MaiaLAFFIN, MARIA HERMÍNIA LAGE FERNANDESMECHELN, Morgana Zardo von.. O estado do conhecimento das pesquisas que tratam sobre alfabetização e letramento em SC. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Francine Gomes da Silva da Costa

VIGANO, Samira de Moraes Maia. Abordagens das pesquisas sobre as práticas pedagógicas da educação de jovens e adultos em espaços de privação e restrição de liberdade. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Camila Vigganigo

VIGANO, Samira de Moraes Maia. Educação nos espaços de privação de liberdade: ?olhares? sobre os estudantes. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Nicole Ramos Arigoni

VIGANO, Samira de Moraes MaiaCABRAL, PaulaRIBEIRO, I.LAFFIN, M. H. L. F.. As juventudes na Educação de Jovens e Adultos. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Bárbara da Silva Farias Monteiro

VIGANO, Samira de Moraes MaiaCABRAL, Paula. Questões metodológicas do ensino de educação de jovens e adultos: análises de trabalhos apresentados na ANPED SUL. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Catarina.

VIGANO, Samira de Moraes Maia. Seleção de Professor-Formador para o curso de Especialização em Educação Inclusiva a distância. 2021. Universidade do Estado de Santa Catarina.

Orientou

Gabriela da Silva

TRAVESTIS E TRANSEXUAIS COMO SUJEITOS DE DIREITOS À EDUCAÇÃO; Início: 2019; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina; (Coorientador);

Patrícia Hahn

O ensino de Direitos Humanos para minimizar a violência na escola; Início: 2019; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência para educação profissional e tecnológica) - Instituto Federal de Santa Catarina; (Orientador);

Gabriela da Silva

(TRANS)TRAJETÓRIAS DE VIDA E DE ESCOLARIZAÇÃO DE TRAVESTIS E TRANSEXUAIS NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS EM SANTA CATARINA; 2023; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE/UFSC) - Universidade Federal de Santa Catarina, ; Coorientador: Samira de Moraes Maia Vigano;

André Otávio Saibra Conceição

Os desafios da atuação do docente masculino na educação inclusiva: discussões com os periódicos da capes entre 2012 a 2022; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Inclusiva) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Samira de Moraes Maia Vigano;

Jane das Graças Turrer

Ideologia de gênero e a educação inclusiva: a construção de um discurso excludente; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Inclusiva) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Samira de Moraes Maia Vigano;

Laila Aline Kreuzer

Segregação ou inclusão: uma reflexão sobre gênero na Educação Infantil; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Inclusiva) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Samira de Moraes Maia Vigano;

Gisele dos Santos Fausto

Educação inclusiva na disciplina de história; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino Integrado de Filosofia, Geografia, História e Sociologia) - Instituto Federal de Santa Catarina; Orientador: Samira de Moraes Maia Vigano;

Isete Carmen Lourenço

Movimento feminista negro inserido aos conteúdos de história na educação básica; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino Integrado de Filosofia, Geografia, História e Sociologia) - Instituto Federal de Santa Catarina; Orientador: Samira de Moraes Maia Vigano;

Sergio Klauck

Contribuições do ensino de história para a construção da cidadania; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino Integrado de Filosofia, Geografia, História e Sociologia) - Instituto Federal de Santa Catarina; Orientador: Samira de Moraes Maia Vigano;

Kilian Hahn Fermiano

A importância do ensino de educação ambiental e sustentabilidade nas ciências humanas; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino Integrado de Filosofia, Geografia, História e Sociologia) - Instituto Federal de Santa Catarina; Orientador: Samira de Moraes Maia Vigano;

Caroline Tomaz Porciuncula Paes

As tecnologias e o desenvolvimento dos alunos com transtorno espectro autista (TEA) em anos iniciais; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias para Educação Profissional) - Instituto Federal de Santa Catarina; Orientador: Samira de Moraes Maia Vigano;

Lídia Maiana Miglioranza

Contribuições para o trabalho docente frente a alunos com transtornos psicológicos; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias para Educação Profissional) - Instituto Federal de Santa Catarina; Orientador: Samira de Moraes Maia Vigano;

Gleisiane Colossi

Gestão democrática participativa no âmbito da educação profissional e tecnológica na escola de educação profissional técnica Vale da Uva Goethe; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência para educação profissional e tecnológica) - Instituto Federal de Santa Catarina; Orientador: Samira de Moraes Maia Vigano;

Andréa Amaral

EDUCAÇÃO ESPECIAL: UM PANORAMA HISTÓRICO; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência para educação profissional e tecnológica) - Instituto Federal de Santa Catarina; Orientador: Samira de Moraes Maia Vigano;

Alana Pastorini e Juliana Machado

A inclusão de alunos com deficiência na percepção dos docentes do IFSC - Câmpus Florianópolis; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência para educação profissional e tecnológica) - Instituto Federal de Santa Catarina; Orientador: Samira de Moraes Maia Vigano;

Isabel Cristina do Amaral Cardoso

Processos de Formação e Inclusão Social por meio da EAD; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação Pedagógica para Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal de Santa Catarina; Orientador: Samira de Moraes Maia Vigano;

Michele Cristine Silva de Oliveira

O Autismo na Educação Profissional e Tecnológica; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação Pedagógica para Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal de Santa Catarina; Orientador: Samira de Moraes Maia Vigano;

Jonas Felisberto

Inclusão e Mercado de Trabalho: conhecendo o sentido do trabalho para as pessoas com deficiência; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação Pedagógica para Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal de Santa Catarina; Orientador: Samira de Moraes Maia Vigano;

Karina Martins

Educação Inclusiva no Ensino Profissionalizante: principais desafios; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação Pedagógica para Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal de Santa Catarina; Orientador: Samira de Moraes Maia Vigano;

Caroline Cardoso da Costa

Os jogos como estratégia motivadora para o processo de ensino e aprendizagem; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação Pedagógica para Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal de Santa Catarina; Orientador: Samira de Moraes Maia Vigano;

Vinícius de Almeida Peres

Aventurando-se contra o preconceito de gênero: o RPG como ferramenta de reflexão; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gênero e Diversidade na Escola) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Samira de Moraes Maia Vigano;

Lucélia Rosa

Debatendo sobre gênero na EJA; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gênero e Diversidade na Escola) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Samira de Moraes Maia Vigano;

Paulo Henrique Ferreira

Espaço da EJA na grade curricular no PPC/2011 do curso de Licenciatura em Pedagogia do Centro de Ciências Humanas e da Educação da Universidade do Estado de Santa Catarina; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Samira de Moraes Maia Vigano;

Taiane Correia Ribas Taparello

Um olhar para o lúdico e as brincadeiras nas atividades desenvolvidas no percurso do estágio supervisionado; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Samira de Moraes Maia Vigano;

Alan Marcon

Associação Casa Familiar Rural São Domingos; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em EPT (complementação pedagógica)) - Instituto Federal de Santa Catarina; Orientador: Samira de Moraes Maia Vigano;

Andressa Raquel Piva

Trabalho de Conclusão de Curso em EPT; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em EPT (complementação pedagógica)) - Instituto Federal de Santa Catarina; Orientador: Samira de Moraes Maia Vigano;

Bruna Renata de Oliveira Dahlm

Práticas Pedagógicas de Gestão Docente em Sala de Aula; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em EPT (complementação pedagógica)) - Instituto Federal de Santa Catarina; Orientador: Samira de Moraes Maia Vigano;

Cintia Fernanda Mendel

Relatório Final de Curso em EPT; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em EPT (complementação pedagógica)) - Instituto Federal de Santa Catarina; Orientador: Samira de Moraes Maia Vigano;

Ilse Maria Seidel Nardi

Agricultura Familiar e Não Familiar; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em EPT (complementação pedagógica)) - Instituto Federal de Santa Catarina; Orientador: Samira de Moraes Maia Vigano;

Marcos Roberto Contarin

Estágio Supervisionado no Curso Técnico em Agricultura; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em EPT (complementação pedagógica)) - Instituto Federal de Santa Catarina; Orientador: Samira de Moraes Maia Vigano;

Rosangela Maria Tortora Furlamentto

Agricultura Familiar: fontes de renda e perspectivas; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em EPT (complementação pedagógica)) - Instituto Federal de Santa Catarina; Orientador: Samira de Moraes Maia Vigano;

Nicole Ramos Arigoni

As Juventudes na Educação de Jovens e Adultos; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Samira de Moraes Maia Vigano;

Produções bibliográficas

VIGANO, Samira de Moraes Maia ; MECHELN, Morgana Zardo von. ; LAFFIN, Maria Hermínia L. F. . A Docência no Projeto Sabores do Saber: Um Olhar para o Professor no Contexto Político Pedagógico de seu Trabalho. Revista Lugares de Educação , v. 8, p. 4-16, 2024.
SANTOS, Danúbia F. L. ; SANCEVERINO, Adriana R. ; VIGANO, Samira de Moraes Maia . Travestis e transexuais nas pesquisas em educação de jovens e adultos. https://doi.org/10.5007/2175-795X.2024.e92869 , v. 42, p. 1-19, 2024.
VIGANO, Samira de Moraes Maia ; LAFFIN, Maria Hermínia L. F. ; SILVA, Gabriela . (Trans)Vivências e Experiências de Escolarização na Educação de Jovens e Adultos. REVISTA DA FAEEBA- EDUCAÇÃO E CONTEMPORANEIDADE , v. 32, p. 204-219, 2023.
VIGANO, Samira de Moraes Maia ; LAFFIN, Maria Hermínia L. F. . As instituições de ensino superior: contextos e discussões acerca de gênero e sexualidade. REVISTA EDUCAÇÃO EM DEBATE , v. 44, p. 79-95, 2022.
VIGANO, Samira de Moraes Maia ; LAFFIN, Maria Hermínia L. F. . Educação e Direitos Humanos: A constante luta dos sujeitos LGBT. MISSÕES: REVISTA DE CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS , v. 8, p. 150-169, 2022.
VIGANO, Samira de Moraes Maia ; PEMBELE, Gilson L. ; LAFFIN, Maria Hermínia L. F. . As políticas de Alfabetização de Adultos no contexto pós?independência em Angola: uma análise de documentos legais. REVISTA COCAR (ONLINE) , v. 1, p. 1-22, 2022.
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VIGANO, Samira de Moraes Maia ; LAFFIN, Maria Hermínia L. F. . Artefatos político-pedagógicos de combate à desigualdade de gênero e sexualidade nos processos educativos. RETRATOS DA ESCOLA , v. 15, p. 409-428, 2021.
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VIGANO, Samira de Moraes Maia ; LAFFIN, Maria Hermínia L. F. . Mulheres, políticas públicas e combate a violência de gênero. HISTÓRIA (SÃO PAULO) , v. 38, p. 1-18, 2019.
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VIGANO, Samira de Moraes Maia ; MECHELN, Morgana Zardo von. . O debate sobre gênero e diversidades na escola: o que temos a Temer?. PRÁXIS PEDAGÓGICA , v. 1, p. 01-13, 2018.
VIGANO, Samira de Moraes Maia ; SILVA, Gabriela . Perspectivas teóricas e práticas acerca dos estudos de gênero, sexo e sexualidade. TRAVESSIAS , v. 12, p. 111-128, 2018.
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ZARDO VON MECHELN, MORGANA ; DE MORAES MAIA VIGANO, SAMIRA ; LAGE FERNANDES LAFFIN, MARIA HERMÍNIA . Educação no Modo de Produção Capitalista: as influências sofridas pelo sistema. Estação Científica (UNIFAP) , v. 6, p. 51-61, 2016.
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VIGANO, Samira de Moraes Maia ; PERES, V. A. . A educação e as questões étnico-raciais: o RPG como ferramenta para reflexão. In: Miriam Pillar Grossi; Olga Regina Zigelli Garcia; Jair Zandoná. (Org.). Transformando a Educação em Santa Catarina: trabalhos de conclusão do Curso de Especialização em Gênero e Diversidade na Escola. 1ed.Tubarão: Perito, 2017, v. 1, p. 273-275.
VIGANO, Samira de Moraes Maia ; MECHELN, Morgana Zardo von. ; LAFFIN, Maria Hermínia L. F. . Education in Capitalist Mode of Production: the influences suffered by the system. Journal Of Business Management & Social Sciences Research, p. 51 - 61, 13 dez. 2016.
VIGANO, Samira de Moraes Maia ; LAFFIN, Maria Hermínia L. F. ; SILVA, Gabriela . Estudos e pesquisas relacionados à modalidade de EJAe os sujeitos LGBTTS: questões de identidade sexual e de gênero.. In: Encontro Internacional de Alfabetização e Educação de Jovens e Adultos, 2019, Bahia. ALFAeEJA 2019 - Encontro Internacional de Alfabetização e Educação de Jovens e Adultos, 2019.
VIGANO, Samira de Moraes Maia ; LAFFIN, Maria Hermínia L. F. ; SILVA, Gabriela . O estado do conhecimento na área de gênero, sexualidade e sujeitos jovens e adultos LGBT: um olhar para teses, dissertações, artigos e livros. In: Encontro Internacional de Alfabetização e Educação de Jovens e Adultos, 2019, Bahia. ALFAeEJA - Encontro Internacional de Alfabetização e Educação de Jovens e Adultos, 2019.
VIGANO, Samira de Moraes Maia ; AGNE, Sandra Aparecida Antonini ; BERGER, D. G. . Programas de elevação da escolaridade e a demanda populacional para a Educação de Jovens e Adultos no Brasil. In: II Congresso Internacional Transformações e (In)Consistências das Dinâmicas Educativas, 2017, Coimbra. O (trans)nacional, o local e o comunitário nas políticas educativas, 2017.
VIGANO, Samira de Moraes Maia ; CABRAL, Paula ; LAFFIN, M. H. L. F. . Formação continuada de professores: demandas e perspectivas para a EJA. In: Segundo encontro internacional de alfabetização e Educação de Jovens e Adultos, 2015, Bahia. II Alfa e EJA. Bahia: AlfaEJA, 2015. v. 2. p. 1-15.
VIGANO, Samira de Moraes Maia ; COPPETE, Maria Conceição . Projetos de Trabalho: possibilidades interdisciplinares. In: I, II e III Congresso Internacional de Educação Unibave em Jáen, 2009, Espanha. Universidad d e Jaén, 2009.
VIGANO, Samira de Moraes Maia ; COPPETE, Maria Conceição . Projetos de trabalho: possibilidades interdisciplinares. In: II Congresso Internacional de Educação Unibave, 2007, Orleans. ?Trabalho docente, interdisciplinaridade e empreendedorismo?, 2007. p. 106-116.
VIGANO, Samira de Moraes Maia ; DALLBELLO, Pétilei . Leitura: A construção do sujeito social. In: Congresso Sul Brasileiro da Qualidade na Educação, 2006. Congresso Sul Brasileiro da Qualidade na Educação, 2006. p. 1-12.
VIGANO, Samira de Moraes Maia ; COPPETE, Maria Conceição . Projetos de trabalho e alfabetização: novas possibilidades no processo ensino-aprendizagem. In: XVI Seminário de iniciação científica, 2006, florianópolis. I Jornada academica da Faed. fpolis: udesc, 2006.
VIGANO, Samira de Moraes Maia ; COPPETE, Maria Conceição . Projetos de trabalho e alfabetização: novas possibilidades no processo ensino-aprendizagem. In: VI Seminário de iniciação científica, 2006, Florianópolis. I Jornada acadêmica da Faed, 2006, 2006, Florianópolis. I Jornada acadêmica da Faed,, 2006.
VIGANO, Samira de Moraes Maia ; CABRAL, Paula . Marcadores sociais e seus reflexos no processo de escolarização de mulheres. In: Encontro Internacional de Alfabetização e Educação de Jovens e Adultos, 2018, Porto Alegre. V ALFAeEJA Porto Alegre, 2018. v. 5. p. 207-213.
CABRAL, Paula ; VIGANO, Samira de Moraes Maia . CONFINTEAs: dos debates sobre a educação em espaços de privação e restrição de liberdade. In: Encontro Internacional de Alfabetização e Educação de Jovens e Adultos - ALFAeEJA, 2018, Salvador. V AlfaeEJA, 2018.
VIGANO, Samira de Moraes Maia ; CABRAL, Paula ; LAFFIN, M. H. L. F. . Só Jovens na Sala de aula: Juventudes e demandas da EJA. In: III ALFAeEJA, 2016, Florianópolis. III ALFAeEJA, 2016. v. 2.
VIGANO, Samira de Moraes Maia ; LAFFIN, M. H. L. F. . A Escola como produtora de sujeitos LGBT sem escolarização. In: Encontro internacional de Alfabetização e Educação de Jovens e Adultos, 2016, Florianópolis. III ALFAeEJA, 2016. v. 2.
VIGANO, Samira de Moraes Maia ; CABRAL, Paula ; LAFFIN, M. H. L. F. . O ProJovem Urbano e as perspectivas formativas para os professores e professoras. In: Segundo Encontro internacional de alfabetização e Educação de Jovens e Adultos, 2015, Bahia. I AlfaeEJA. Bahia: AlfaeEja, 2015. v. 1. p. 1-4.
ROSA, L. ; VIGANO, Samira de Moraes Maia . Desconstruindo Estigmas e Preconceitos: Possibilidades de Intervenção na Educação. In: 13º Congresso Mundos de Mulheres e Seminário Internacional Fazendo Gênero 11 ? ?Transformações, Conexões, Deslocamentos, 2017, Florianópolis - SC. 13º Congresso Mundos de Mulheres e Seminário Internacional Fazendo Gênero 11 ? ?Transformações, Conexões, Deslocamentos, 2017.
VIGANO, Samira de Moraes Maia ; PERES, V. A. . A educação e as questões étnico-raciais: o RPG como ferramenta para a reflexão. In: 13º Congresso Mundos de Mulheres (MM) -11º Seminário Internacional Fazendo Gênero, 2017, Florianópolis - SC. 13º Congresso Mundos de Mulheres (MM) -11º Seminário Internacional Fazendo Gênero, 2017.
VIGANO, Samira de Moraes Maia ; LAFFIN, M. H. L. F. . As Pesquisas sobre Políticas Públicas de EJA no EPEJA/UFSC. In: Semana de Ensino, Pesquisa e Extensão - SEPEX 13ª, 2014, Florianópolis. 13. Semana de Ensino, Pesquisa e Extensão, SEPEX. ? Florianópolis: UFSC : 2014.. Florianópolis: UFSC, 2014. v. 13. p. S471a.
VIGANO, Samira de Moraes Maia ; COPPETE, Maria Conceição . As Práticas Educativas e suas Prospecções no processo de Ensino-Aprendizagem. In: XIII ENDIPE, 2006, Recife. XIII ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino. Recife: UFPE, 2006. p. 18-6.
VIGANO, Samira de Moraes Maia . Perspectivas voltadas a educação inclusiva. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
VIGANO, Samira de Moraes Maia . Inclusão na Diversidade. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
VIGANO, Samira de Moraes Maia ; LAFFIN, Maria Hermínia L. F. . VIOLÊNCIAS FÍSICAS E SIMBÓLICAS EM MULHERES DA EJA: ?QUANTA TRISTEZA QUE SINTO AO PENSAR QUE TODA VEZ QUE FALAVA EM IR À ESCOLA, EU APANHAVA?!. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
VIGANO, Samira de Moraes Maia . Oficinas de Inclusão IFSC. 2021. (Apresentação de Trabalho/Outra).
VIGANO, Samira de Moraes Maia . Educação inclusiva: diferença e diversidade. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
VIGANO, Samira de Moraes Maia . Gênero e Diversidades. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
VIGANO, Samira de Moraes Maia . Gênero e diversidade na EJA. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
VIGANO, Samira de Moraes Maia . Questões de Gênero na Educação de Jovens e Adultos. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).
VIGANO, Samira de Moraes Maia ; LAFFIN, Maria Hermínia L. F. ; SILVA, Gabriela . O estado do conhecimento na área de gênero, sexualidade e sujeitos jovens e adultos LGBT: um olhar para teses, dissertações, artigos e livros. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SILVA, Gabriela ; LAFFIN, Maria Hermínia L. F. ; VIGANO, Samira de Moraes Maia . Estudos e pesquisas relacionados à modalidade de EJA e os sujeitos LGBTTS: questões de identidade sexual e de gênero.. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
VIGANO, Samira de Moraes Maia . Sujeitos Jovens e Adultos LGBT: Diálogos sobre gênero, sexualidade e escolarização. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
VIGANO, Samira de Moraes Maia . Perspectivas Teóricas e Práticas acerca dos Estudos de Gênero e Sexualidade. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).
VIGANO, Samira de Moraes Maia . Diretrizes para elaboração do projeto de TCC. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).
VIGANO, Samira de Moraes Maia ; CABRAL, Paula ; LAFFIN, Maria Hermínia L. F. . CONFINTEAs: dos debates sobre a educação em espaços de privação e restrição de liberdade. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
VIGANO, Samira de Moraes Maia ; CABRAL, Paula . Marcadores sociais e seus reflexos no processo de escolarização das mulheres. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
VIGANO, Samira de Moraes Maia . Tendências e Perspectivas da Pesquisa em EJA. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
VIGANO, Samira de Moraes Maia ; ROSA, L. . Desconstruindo Estigmas e Preconceitos: Possibilidades de Intervenção na Educação. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).
VIGANO, Samira de Moraes Maia ; PERES, V. A. . A educação e as questões étnico-raciais: o RPG como ferramenta para a reflexão. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).
VIGANO, Samira de Moraes Maia ; ANDRADE, Elizane . Eu nasci assim, eu cresci assim, eu sou mesmo assim, vou ser sempre assim ? Uma proposta de sensibilização quanto aos papeis sociais de gênero e sexualidade com o dispositivo pedagógico construído a partir da telenovela Gabriela (2012). 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).
VIGANO, Samira de Moraes Maia . A constituição das representações de gênero na EJA: Perspectivas e desafios. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
VIGANO, Samira de Moraes Maia ; AGNE, Sandra Aparecida Antonini ; BERGER, D. G. . Programas de elevação da escolaridade e a demanda populacional para a Educação de Jovens e Adultos no Brasil. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
VIGANO, Samira de Moraes Maia ; CABRAL, Paula . Projeto de TCC ? Indicações gerais para sua construção. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).
VIGANO, Samira de Moraes Maia ; CABRAL, Paula . Oficina Revisão Sistemática: movimentos iniciais da pesquisa de TCC. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).
VIGANO, Samira de Moraes Maia ; LAFFIN, M. H. L. F. . A escola como produtora de sujeitos jovens e adultos LGBT sem escolarização. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
VIGANO, Samira de Moraes Maia ; CABRAL, Paula ; LAFFIN, M. H. L. F. . Só jovens na sala de aula: juventudes e demandas para a EJA. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).
VIGANO, Samira de Moraes Maia . Processos Educativos em Debate: Ações Afirmativas, Gênero e Diversidades. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
VIGANO, Samira de Moraes Maia ; CABRAL, Paula . Sujeitos da EJA. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
VIGANO, Samira de Moraes Maia ; CABRAL, Paula ; LAFFIN, M. H. L. F. . O ProJovem Urbano e as perspectivas formativas para os professores e professoras. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
VIGANO, Samira de Moraes Maia ; CABRAL, Paula ; LAFFIN, M. H. L. F. . Formação Continuada de professores: Demandas e Perspectivas para a EJA. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
VIGANO, Samira de Moraes Maia . Políticas, conhecimento e sujeitos da EJA. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).
VIGANO, Samira de Moraes Maia . Identidades docentes no contexto do ProJovem Urbano de Santa Catarina. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).
VIGANO, Samira de Moraes Maia . Educação de Jovens e Adultos em Espaços não Escolares. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
VIGANO, Samira de Moraes Maia . Vivenciar o cotidiano da Prática Docente na formação inicial. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
VIGANO, Samira de Moraes Maia . Trabalhando a Diversidade Cultural nas Séries Iniciais. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
VIGANO, Samira de Moraes Maia . Alfabetização: o valor da experiência. 2006. (Apresentação de Trabalho/Outra).
VIGANO, Samira de Moraes Maia . Projeto Sala de Leitura. 2006. (Apresentação de Trabalho/Outra).
VIGANO, Samira de Moraes Maia . Vivenciar o cotidiano da Prática Docente na formação inicial: Reflexões entre teoria e prática. 2005. (Apresentação de Trabalho/Outra).
VIGANO, Samira de Moraes Maia . SUJEITOS JOVENS E ADULTOS LGBT: DIÁLOGOS SOBRE GÊNERO, SEXUALIDADE E ESCOLARIZAÇÃO. Florianópolis: UNIEDU/FUMDES, 2019 (Tese).
VIGANO, Samira de Moraes Maia ; ROSA, L. . Desconstruindo estigmas e preconceitos: possibilidades de intervenção na educação. Tubarão: Perito, 2017 (Resumo).
VIGANO, Samira de Moraes Maia ; PERES, V. A. . A educação e as questões étnico-raciais: o RPG como ferramenta para a reflexão. Tubarão: Perito, 2017 (Resumo).
VIGANO, Samira de Moraes Maia . Programa de Capacitação em Técnicas de Vendas e Atendimento a Clientes.. Florianópolis - SC: IFSC, 2008 (Apostila).

Outras produções

VIGANO, Samira de Moraes Maia . Comissão de Seleção UDESC/CEAD. 2023.

VIGANO, Samira de Moraes Maia . Assessoria Pedagógica MEC. 2021.

VIGANO, Samira de Moraes Maia . Seminário Especial: discussões teóricas e práticas sobre gênero, sexualidade e escolarização. 2022. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

VIGANO, Samira de Moraes Maia . Seminário de Pesquisa fundamentos de autores recorrentes no campo da Educação de Jovens e Adultos no Brasil. 2022. (Coordenação de Apresentação de Trabalhos em Eixo Temático).

VIGANO, Samira de Moraes Maia ; ROSA, Marcelo D. . Currículo e Práticas Pedagógicas na EJA-EPT. 2021. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional).

VIGANO, Samira de Moraes Maia . XIII Semana Acadêmica de Letras. 2019. (Avaliadora de Pôsteres).

VIGANO, Samira de Moraes Maia . I Mostra de Pesquisa Científica sobre Violências Contra as Mulheres e I Seminário Estadual de Enfrentamento da Violência Contra a Mulher. 2019. (Avaliadora/Parecerista).

VIGANO, Samira de Moraes Maia . VI ALFAeEJA Encontro Internacional de Alfabetização e Educação de Jovens e Adultos,. 2019. (Avaliadora/Parecerista).

VIGANO, Samira de Moraes Maia . Monitora 18 IUAES Congress. 2018. (Monitoria).

VIGANO, Samira de Moraes Maia . 18 IUAES Word Congress. 2018. (Coordenação de Monitoria).

VIGANO, Samira de Moraes Maia . Avaliadora/Parecerista - Pré- Abertura do 5° ALFAeEJA. 2018. (Avaliadora/Parecerista).

VIGANO, Samira de Moraes Maia . V ENCONTRO INTERNACIONAL DE ALFABETIZAÇÃO E EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS. 2018. (Avaliadora/Parecerista).

DE MORAES MAIA VIGANO, SAMIRA . Fiscal de prova escrita de seleção de mestrado e doutorado 2017/2018. 2017. (Fiscal).

VIGANO, Samira de Moraes Maia . Avaliadora de trabalhos: 13° Mundos de Mulheres e Fazendo Gênero 11. 2017. (Avaliadora de Pôsteres).

VIGANO, Samira de Moraes Maia . 13º Congresso Mundos de Mulheres e Seminário Internacional Fazendo Gênero 11 ? ?Transformações, Conexões, Deslocamentos. 2017. (Monitoria).

VIGANO, Samira de Moraes Maia . Coordenadora de Monitores: I REUNIÃO REGIONAL SUL DOS ENCONTROS INTERNACIONAIS DE ALFABETIZAÇÃO E EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS. 2017. (Coordenação de Monitoria).

VIGANO, Samira de Moraes Maia ; CABRAL, Paula . Desafios para a Elaboração do TCC. 2017. (Ministrante de Oficina Pedagógica).

VIGANO, Samira de Moraes Maia ; CABRAL, Paula . Revisão Sistemática: movimentos iniciais da pesquisa de TCC. 2017. (Ministrante de Oficina Pedagógica).

VIGANO, Samira de Moraes Maia . Introdução aos estudos de Gênero. 2017. (Formação de professoras).

VIGANO, Samira de Moraes Maia . A importância das discussões de gênero e diversidades no espaço escolar. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

VIGANO, Samira de Moraes Maia . Monitor do Processo seletivo do PPGE UFSC. 2016. (Monitoria).

VIGANO, Samira de Moraes Maia . Monitora: II Simpósio Internacional da ABHR. 2016. (Monitor).

VIGANO, Samira de Moraes Maia . Coordenadora do Eixo 2: sujeitos da educação de jovens e adultos e diversidades. 2016. (Coordenação de Apresentação de Trabalhos em Eixo Temático).

VIGANO, Samira de Moraes Maia ; ANDRADE, Elizane de. . Coordenadora de GT: Mulheres, religião e mídia: as violências naturalizadas. 2016. (Coordenação de Grupo de Trabalho em Evento - GT).

VIGANO, Samira de Moraes Maia . Coordenação de monitoria do III ALFAeEJA. 2016. (Coordenação de Monitoria).

VIGANO, Samira de Moraes Maia . III Encontro Internacional de Alfabetização e EJA. 2016. (Monitor).

VIGANO, Samira de Moraes Maia . Monitora: Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação - ANPED. 2015. (Monitor).

VIGANO, Samira de Moraes Maia . Política, conhecimentos e sujeitos da EJA. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

VIGANO, Samira de Moraes Maia . A Evasão como Fenômeno na EJA e no ProJovem. 2012. (Relatório de pesquisa).

VIGANO, Samira de Moraes Maia . Programa de Capacitação em Técnicas de Vendas e Atendimento a Clientes. 2008. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Apostila).

VIGANO, Samira de Moraes Maia ; COPPETE, Maria Conceição . Projetos de Trabalho: Visibilidade para novas práticas. 2006. (Relatório de pesquisa).

VIGANO, Samira de Moraes Maia . Práticas educativas em contextos não escolares. 2006. (Palestra).

Projetos de pesquisa

2017 - Atual

FUNDAMENTOS E AUTORES RECORRENTES DO CAMPO DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NO BRASIL: a construção de um glossário eletrônico, Descrição: O presente projeto de pesquisa objetiva compreender os principais fundamentos, termos/conceitos e autores recorrentes do campo da Educação de Jovens e Adultos no Brasil, levantados nos seguintes âmbitos: da política educacional e do direito à educação, dos elementos teóricos e do contexto da prática pedagógica. Nesse sentido, toma como problemática situar quais são os principais fundamentos presentes nas produções resultantes das pesquisas no campo da Educação de Jovens e Adultos no Brasil. O campo empírico é um conjunto de publicações das pesquisas socializadas em periódicos (Qualis A e B), nas quais se pretende a análise de conteúdo situando abordagens teórico-metodológicas e aprofundamento dos principais autores e conceitos que referenciam tais investigações.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (1) / Doutorado: (5) . , Integrantes: Samira de Moraes Maia Vigano - Integrante / LAFFIN, MARIA HERMÍNIA LAGE FERNANDES - Coordenador.
2016 - 2017

PROJETO DE FORMAÇÃO CONTINUADA PARA OS PROFISSIONAIS DA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE SÃO JOSÉ, Descrição: Possibilitar aos professores e demais profissionais que atuam na Rede Municipal de Ensino, o aprofundamento teórico-prático das concepções de educação contidas na Proposta Curricular, objetivando a ampliação da Proposta Curricular; - Subsidiar os profissionais em suas práticas pedagógicas, possibilitando acesso aos fundamentos das diversas teorias do conhecimento. - Criar, planejar, realizar e avaliar situações didáticas significativas para a aprendizagem por meio da articulação da teoria-prática, que garantam experimentar e ampliar conhecimentos. - Possibilitar momentos de discussão e sistematização por parte dos profissionais em cada Unidade de Ensino para ressignificação da caminhada e adequação às necessidades de cada comunidade onde a escola está inserida. - Elaborar currículo específico para Escola em Tempo Integral.. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (10) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (5) . , Integrantes: Samira de Moraes Maia Vigano - Integrante / Maria Hermínia Lage Fernandes Laffin - Coordenador / Paula Cabral - Integrante.
2014 - Atual

MOVIMENTO MARÇO VERDE - pelo direito à educação de jovens, adultos e idosos: intervenções políticas e sociais, Descrição: O Movimento Março Verde - pelo direito constitucional à educação para jovens, adultos e idosos, tem como objetivo divulgar e socializar a obrigação da oferta das redes públicas de ensino e da informar aos sujeitos que não frequentaram ou concluíram sua escolarização, ou conhecem alguém que deseje frequentar a escola têm esse direito. Como metodologia há a divulgação na mídia impressa, televisionada e nas redes sociais indicando aos sujeitos que PROCUREM A SECRETARIA DE EDUCAÇÃO de sua cidade ou à escola mais próxima de seu bairro para exigir esse direito, no sentido de identifique e/ou formar turmas para esse atendimento. A simbologia da cor verde simboliza esperança, liberdade, saúde e vitalidade e crescimento e Março por simbolizar o início letivo em muitas instituições.. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (10) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (5) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (5) . , Integrantes: Samira de Moraes Maia Vigano - Integrante / Maria Hermínia Lage Fernandes Laffin - Coordenador / Paula Cabral - Integrante / Morgana Zardo Von Mecheln - Integrante.
2012 - 2016

FORMAÇÃO DOCENTE PARA A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: políticas e processos pedagógicos em constituição em Santa Catarina, Descrição: O presente projeto propõe-se, mediante articulação político pedagógica, analisar processos pedagógicos, a constituição de políticas públicas de EJA e a trajetória da formação docente para esta modalidade em Santa Catarina. Pretende-se, também construir um banco de dados acadêmicos e de fontes utilizadas para analisar o período estudado, articulando discussões teóricas mais amplas e permitindo outros estudos. Tem-se como base para socialização da pesquisa o sistema dos portais dos Fóruns de EJA, particularmente o de SC. Integra o grupo de pesquisa ESTUDOS E PESQUISAS EM EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (EPEJA) (cnpq). Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (2) / Mestrado acadêmico: (3) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Samira de Moraes Maia Vigano - Integrante / Maria Hermínia Lage Fernandes Laffin - Coordenador.
2012 - 2014

A Oferta para a Educação de Jovens e Adultos em Santa Catarina, Descrição: O presente projeto propõe-se a analisar a constituição de políticas públicas e a oferta educativa nos sistemas públicos e privados para a Educação de Jovens e Adultos (EJA), como modalidade da Educação Básica em Santa Catarina. Constitui-se em uma investigação quanti-qualitativa, mediante a análise de um levantamento de dados do tipo survey já organizados e realizados no sistema SurveyMonkey (http://pt.surveymonkey.com/) , no contexto da AGENDA TERRITORIAL DE ALFABETIZAÇÃO E EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS -2010/2012, AGENDA TERRITORIAL DE ALFABETIZAÇÃO E EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS, a qual se constitui em uma instituição de uma rede social de cooperação por meio de mesas permanentes de trabalho, envolvendo diferentes atores sociais com seus representantes: Gestores (Secretaria do Estado, União dos Dirigentes Municipais de Educação (UNDIME), Secretarias Municipais, Sistema Federal), União Nacional dos Conselhos Municipais de Educação (UNCME), Educadores, Educandos, Universidades, Fóruns de EJA ? e os diferentes Movimentos Sociais, Movimento Sindical e o Sistema S, na busca de constituição de políticas públicas de estado. O trabalho de organização e articulação da Agenda cabe à Secretaria de Estado da Educação. A pesquisa articulará além do diagnóstico em base de fontes primárias já elaborado pela Agenda Territorial, também documentos de diferentes instituições sobre os dados obtidos e referências teóricas preliminares os estudos Haddad, (2000), Di Pierro (2000) Arroyo (2004), Soares (2000; 2006) Menezes (2005) Paiva (1997), Sartori (2010), Oliveira (1999 e 2004), Laffin (2008 e 2010) entre outros. A busca de indicadores na formulação e avaliação de políticas públicas no Brasil é fundamental no sentido de que seus dados oficiais nos possibilitem conhecer a realidade das diferentes instituições, particularmente ao fazê-lo no âmbito da Educação de Jovens e Adultos.. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (2) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Samira de Moraes Maia Vigano - Integrante / Maria Hermínia Lage Fernandes Laffin - Coordenador.
2012 - 2014

Constituições Identitárias no PJU de SC: um olhar na docência, Descrição: Pesquisa realizada no mestrado da UFSC - 2012/2014. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Samira de Moraes Maia Vigano - Coordenador / Maria Hermínia Lage Fernandes Laffin - Integrante.
2011 - 2012

A Evasão como Fenômeno na EJA e no ProJovem, Descrição: Projeto de Intervenção realizado para a obtenção de título de Especialista do Curso de Pós Graduação da Universidade Federal do Estado de Santa Catarina.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Samira de Moraes Maia Vigano - Coordenador.
2005 - 2006

Projetos de Trabalho: Visibilidade para novas práticas educativas, Descrição: Este projeto tem por finalidade a análise de práticas educativas realizadas mediante Projetos de Trabalho envolvendo crianças em um contexto empobrecido de Florianópolis. Pretende verificar em que medida uma prática pedagógica baseada em Projetos de Trabalho contribui no processo de aquisição da escrita.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Samira de Moraes Maia Vigano - Integrante / Maria Conceição Coppete - Coordenador., Financiador(es): Universidade do Estado de Santa Catarina - Auxílio financeiro.

Histórico profissional

Experiência profissional

2022 - Atual

Universidade do Estado de Santa Catarina

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora Colaboradora, Carga horária: 40

Outras informações:
Professora em caráter temporário no Centro de Ciências Humanas e da Educação - FAED, na disciplina de Educação Especial e Educação Inclusiva, no Curso de Graduação em Pedagogia. Orientadora Educacional no Núcleo de Apoio Pedagógico e Estudantil da FAED - NUAPE.

Atividades

07/2005 - 08/2006
Pesquisa e desenvolvimento, Centro de Ciências da Educação.,Linhas de pesquisa

2021 - 2021

Instituto Federal de Santa Catarina

Vínculo: Professora Formadora, Enquadramento Funcional: Contrato por tempo determinado, Carga horária: 5

Outras informações:
Professora formadora de docentes para atuar no PROEJA

2019 - 2021

Instituto Federal de Santa Catarina

Vínculo: Contrato de trabalho, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 40

Outras informações:
Professora Substituta nos cursos de graduação e pós-graduação em formação de professores e tecologias educacionais no Cerfead. Professora da Educação Básica atuando no Atendimento Educacional Especializado - AEE, no Campus Florianópolis.

2022 - 2022

Fundo Nacional de Desenvolvimento Educacional

Vínculo: Contrato temporário, Enquadramento Funcional: Assessoria Pedagógica, Carga horária: 10

Outras informações:
Assessoria Pedagógica do Programa Nacional do Livro Didático - PNLD 2023, Anos Iniciais, Ciências Humanas, obras didáticas. Link de conferência: https://pnld.nees.ufal.br/pnld_2023_anos_iniciais_ensino_fundamental_obras_didaticas/pnld_2023_anos_iniciais_ensino_fundamental_obras_didaticas_equipe

2022 - 2022

Programa de Pós-graduação em Educação

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Estágio de Pós doutoramento, Carga horária: 4

Outras informações:
Professora Estagiária de Pós-doutorado, ministrante da disciplina isolada de: Discussões teóricas e práticas sobre gênero, sexualidade e escolarização no PPGE da UFSC na Linha de Pesquisa: Sujeitos, processos educativos e docência (SUPED).

2019 - 2022

Prefeitura Municipal de Florianópolis

Vínculo: ACT - Professora substituta, Enquadramento Funcional: ACT - Contrato substituta Município, Carga horária: 20

Outras informações:
Professora da EJA do I segmento - Alfabetização.

2021 - 2021

PROEJA - IFSC

Vínculo: Contrato por tempo determinado, Enquadramento Funcional: Formadora de Professores, Carga horária: 10

2021 - Atual

Universidade Aberta do Brasil

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutora UDESC Pós ed. Inclusiva, Carga horária: 20

Outras informações:
Tutora UAB Curso de Espacialização em Educação Inclusiva - UDESC

2021 - 2021

Universidade Aberta do Brasil

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Formadora de Professores Pedagogia UDESC, Carga horária: 20

Outras informações:
Professora formadora Pedagogia Ead - UDESC

2019 - 2021

Universidade Aberta do Brasil

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Formadora Educacional EPT- IFSC, Carga horária: 10

Outras informações:
Professora formadora dos cursos de licenciatura em Educação Profissional e - IFSC - UAB

2021 - 2022

Universidade Federal de Santa Catarina

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Orientadora Pedagógica, Carga horária: 16

Outras informações:
Tutora de Orientação Pedagógica do PIAPE

2019 - 2019

Universidade Federal de Santa Catarina

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutora, Carga horária: 20

Outras informações:
Tutora de turma do Curso de Educação, Pobreza e Desigualdade Social.

2017 - 2018

Universidade Federal de Santa Catarina

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Orientadora Pedagógica e Educacional - PIAPE, Carga horária: 16

Outras informações:
Orientadora Pedagógica de alunos e alunas da graduação UFSC

2016 - 2017

Universidade Federal de Santa Catarina

Vínculo: Equipe coordenadora, Enquadramento Funcional: Coordenadora de TCC, Carga horária: 10

Outras informações:
Organizar e orientar as estudantes do curso de pós graduação em Gênero e Diversidade na Escola. Contribuir com a escrita do Trabalho Final do Curso - TCC. Sanar dúvidas relacionadas as normas e escrita do TCC.

2015 - 2016

Universidade Federal de Santa Catarina

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professora/Tutora Presencial do GDE, Carga horária: 10

Outras informações:
Professora/tutora da modalidade Presencial do Curso de Especialização em Gênero e Diversidade na Escola - CFH/IEG, Universidade Federal de Santa Catarina Tutora Presencial nas disciplinas de: Sexualidades: dimensão conceitual. diversidade e discriminação; A importância dos Movimentos Sociais na luta pela igualdade de gênero; As diferenças de gênero no espaço escolar; Gênero diversidade sexual e religião; Gênero um conceito importante para o mundo social; Diversidades, diferenças e interculturalidade e Introdução à tecnologia de ensino à distância.

Atividades

08/2012
Pesquisa e desenvolvimento, EPEJA.,Linhas de pesquisa

2006 - 2016

Associação Horizontes

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Coordenadora Pedagógica, Carga horária: 20

Outras informações:
1) Analista de Projetos, Florianópolis-SC (2008): Desenvolvimento, acompanhamento, planejamento e execução (coordenação, supervisão e administração pedagógica) dos projetos sociais/educacionais desenvolvidos na unidade de Santa Catarina. 2) Fundo Comunitário para Empreendedorismo Social Jovem - Florianópolis-SC (2008): Desenvolvimento, acompanhamento, planejamento e execução (coordenação, supervisão e administração pedagógica) de ações de empreendedorismo social juvenil com 80 jovens em parceria com o Instituto Comunitário da Grande Florianópolis ? ICom. 3) Consórcio Social da Juventude, Florianópolis-SC (2006 a 2009) AROEIRA (1, 2 e 3): Desenvolvimento, acompanhamento, planejamento e execução (coordenação, supervisão e administração pedagógica) de ações de qualificação profissional de jovens de Florianópolis e Palhoça/SC, em parceria com o Centro Cultural Escrava Anastácia. 4) Projeto Horizontes, Florianópolis-SC (2007 e 2008): Coordenação Pedagógica das ações de qualificação profissional e inserção no mundo do trabalho de jovens de baixa renda. 5) Realização de relatórios financeiros e pedagógicos, descrição de atividades, planos de trabalho, cronogramas de horas, controle de frequência, formação de educadores. 6) Coordenação Pedagógica Estadual do ProJovem Urbano no Estado de SC (2009 a 2012). Coordenação de 37 municípios com 8 mil jovens, em um projeto do Governo Federal para elevação de escolaridade de Jovens com idades em 18 até 29 anos.

2012 - 2015

Associação Horizontes

Vínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Professora Formadora, Carga horária: 30

Outras informações:
Professora Formadora de diversas áreas em projetos interdisciplinares voltados a educação, prática pedagógica, supervisão e orientação educacional.

2011 - 2012

Associação Horizontes

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20

Outras informações:
Formadora de Professores para atuar com educação básica e projetos sociais.

2006 - 2011

Associação Horizontes

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Educadora Social, Carga horária: 40

Outras informações:
Atuação de Educadora Social no Projeto de Elevação de Escolaridade de Jovens e professora de programas de educação superior .

Atividades

01/2009
Ensino,,Disciplinas ministradas, Eja, qualificação profissional e participação cidadã
12/2006
Ensino,,Disciplinas ministradas, Educação Básica
12/2006
Outras atividades técnico-científicas , ONG, ONG.,Atividade realizada, Projetos sociais.
01/2007
Treinamentos ministrados , ONG.,Treinamentos ministrados, Instrutora e Coordenação de cursos

2008 - 2008

Escola de Educação Básica Lauro Müller

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Contrato de Trabalho, Carga horária: 20

Outras informações:
Professora de Alfabetização da Primeira série matutino e vespertino.

Atividades

02/2008 - 04/2008
Ensino,,Disciplinas ministradas, Professora em Caráter temporário (ACT) do Ensino Fundamental 1ª a 4ª Série - Atualmente com a 1ª Série

2002 - 2002

FUNDAÇÃO VIDAL RAMOS

Vínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Voluntário, Carga horária: 20

Atividades

07/2002 - 12/2002
Estágios , Fundação Vidal Ramos.,Estágio realizado, Alfabetização.