Katia Vieira Morais

Professora Associada do curso de Licenciatura em Letras - Línguas Adicionais: Inglês e Espanhol e Respectivas Literaturas no Campus Bagé da Universidade Federal do Pampa (UNIPAMPA). Atuou como coordenadora do curso de graduação (2011-2012), do programa Idiomas sem Fronteiras (2013-2019), de Relações Internacionais (2018-2019), de Idiomas (2020), do projeto Fulbright/CAPES English Teaching Assistants (2014-2023) e do subprojeto Núcleo de Língua Inglesa do Programa Residência Pedagógica (2022-2024). Membro fundadora da Sociedade Brasileira de Retórica (2010). Membro do Grupo de Pesquisa Diálogos do Pampa (CNPq) desde 2011. Doutora em Retórica, Escrita e Ensino de Inglês pela University of Arizona (2010). Mestre em Inglês pela University of Arizona e bolsista Fulbright (2005). Graduação em Ciências Jurídicas e Sociais (1998) e Licenciatura em Letras- Português e Inglês (1988) pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS). Ensino e pesquisa concentrados no ensino-aprendizagem da escrita em inglês promovendo a interculturalidade, o multilinguismo e o letramento crítico.

Informações coletadas do Lattes em 12/05/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Rhetoric, Composition, and the Teaching of English

2005 - 2010

University of Arizona
Título: Negotiating Linguistic Diversity in World Englishes and World Portugueses
Orientador: Dr. Thomas P. Miller
Palavras-chave: World Englishes; World Portugueses; Code Meshing; Comparative Rhetoric.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas / Especialidade: Língua Inglesa. Setores de atividade: Educação.

Mestrado em Inglês

2003 - 2005

University of Arizona
Título: A Portrait of Indigenous Women by Langendonck, Ano de Obtenção: 2005
Orientador: Dr. Roxanne Mountford
Bolsista do(a): Fulbright Scholarship, FULBRIGHT, Estados Unidos. Palavras-chave: Travel Writing; Rhetoric; Feminismo.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas / Especialidade: Língua Inglesa. Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas / Especialidade: Retórica. Setores de atividade: Educação.

Graduação em Ciências Jurídicas e Socias

1993 - 1998

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Graduação em Licenciatura em Letras- Português e Inglês

1984 - 1988

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Formação complementar

2024 - 2024

Gestores de Educação Executiva - Parte I. (Carga horária: 190h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.

2024 - 2024

Gestores de Educação Executiva - Parte II. (Carga horária: 195h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.

2000 - 2001

Curso de Preparação à Magistratura. (Carga horária: 951h). , Escola Superior da Magistratura do Rio Grande do Sul, ESM-AJURIS, Brasil.

2000 - 2000

Desenvolvimento Gerencial. (Carga horária: 16h). , Serviço de Apoio às Micro e Pequenas Empresas de Porto Alegre, SEBRAE/RS, Brasil.

1999 - 1999

ICBNA Administrator Program. (Carga horária: 160h). , San Diego State University, SDSU, Estados Unidos.

1998 - 1998

Curso Prático de Direito Processual do Trabalho. (Carga horária: 44h). , Instituto dos Advogados do Rio Grande do Sul, IARGS, Brasil.

1996 - 1996

Brazilian Binational Center Teacher Training. (Carga horária: 168h). , San Diego State University, SDSU, Estados Unidos.

1987 - 1987

Treinamento de Professores de Inglês. (Carga horária: 40h). , Instituto Cultural Brasileiro Norte-Americano, ICBNA, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Outros

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas/Especialidade: Retórica.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas/Especialidade: Língua Inglesa.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas/Especialidade: Ensino da Escrita.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada.

Organização de eventos

MORAIS, K. V. ; FERNANDEZ, C. ; BUCCO, N. F. S. . Momento ElesporElas na Unipampa/Campus Bagé: Mulheres na Ciência. 2018. (Outro).

MORAIS, K. V. ; BUCCO, N. F. S. . Fórum Regional em Defesa da Igualdade de Gênero: Articulação Universidade, Gestão Pública e Movimentos Sociais frente à Violência contra as Mulheres e Meninas. 2017. (Outro).

COELHO, M. C. M. N. ; MORAIS, K. V. . II Congresso Brasileiro de Retórica. 2012. (Congresso).

Participação em eventos

Curso de Extensão Encontros com o Feminismo.Retórica e Feminismo: o conceito de metanoia. 2019. (Outra).

VII Seminário de Internacionalização Universitária e Workshop de Trababalho do Programa Bolsas Brasil PAEC OEA-GCUB. 2019. (Seminário).

1st Brazilian EMI Seminar. 2018. (Seminário).

Conferência FAUBAI 2018. 2018. (Congresso).

Conferência FAUBAI 2018. Multilingual Students and Internacionalization at Home at Unipampa, Campus Bagé. 2018. (Congresso).

II Curso de Outono do GCUB "Internacionalização das Universidades Contemporâneas". 2018. (Outra).

XIII Encontro Nacional de Coordenadores IsF. 2018. (Encontro).

XIV Encontro dos Coordenadores Gerais e Pedagógicos do Programa Idiomas sem Fronteiras. 2018. (Encontro).

Conferência da FAUBAI 2017. 2017. (Congresso).

IV Congresso Brasileiro de Retorica: Retorica e Alteridade. XXX. 2016. (Congresso).

IX Encontro Nacional do Programa Idiomas sem Fronteiras - Inglês. 2016. (Encontro).

X Encontro Nacional de Coordenadores IsF-Inglês. 2016. (Encontro).

I Encontro Humanístico Multidisciplinar.A nova consciência mestiza de Anzáldua: uma teoria retórica para pensar fronteiras. 2015. (Encontro).

I Encontro Internacional do Programa Idiomas sem Fronteiras: Internacionalização e Multilinguismo. 2015. (Encontro).

VI Enontro Nacional dos Coordenadores IsF - Inglês. 2015. (Encontro).

IV Encontro Nacional de Representantes do Programa Inglês sem Fronteiras. 2014. (Encontro).

V Encontro Nacional de Coordenadores IsF - Inglês e I Encontro Nacional de Representantes do Prorama Idiomas sem Fronteiras. 2014. (Encontro).

II Encontro Nacional de Representantes do Programa Inglês sem Fronteiras. 2013. (Encontro).

III Encontro Nacional de Representantes do Programa Inglês sem Fronteias. 2013. (Encontro).

II Congresso Brasileiro de Retórica. Retórica multilíngue norte-americana: alternativas para a escrita acadêmica monolíngue.. 2012. (Congresso).

Atividade Inaugural do Curso de Letras: oficinas temáticas.Retórica e feminismo norte-americano: politizando o cotidiano. 2011. (Oficina).

Ciclo e Mostra de Trabalhos Diálogos do Pampa e GERA.(Re)pensando retóricas brasileiras: o caso da retórica luso-tropical. 2011. (Encontro).

Lições de 11 de setembro.Patriotismo e individualismo renovados após 11 de setembro. 2011. (Outra).

Semana Acadêmica de Letras--Mostra de Cinema.Considerações sobre etnia em 'Babel'. 2011. (Outra).

Fazendo genero 9: diasporas, universidades, deslocamentos. 2010. (Seminário).

I Congresso Brasileiro de Retórica. A retórica Luso-tropical da CPLP. 2010. (Congresso).

New Directions in Critical Theory, Borders, Power, Community. ?Lusophone Commonwealth: Language Standards and Border Control?. 2010. (Congresso).

Sixtieth Convention, Conference of College Composition and Communication, Making Waves. ?The Rhetoric of Multilingualism in World Englishes?. 2009. (Congresso).

Fifty-Ninth Convention, Conference of College Composition and Communication, Writing Realities, Changing Realities.. ?Comparing Pedagogies of Narrative Essay in Brazil and the U.S.?. 2008. (Congresso).

Third Annual Writing Research Across Borders Conference.. ?Diversity Research and Teaching for Change?. 2008. (Congresso).

Fifty-Eighth Annual Convention, Conference of College Composition and Communication, Representing Identities.. ?Rhetorics of Race: African Identity in Brazil and the U.S.?. 2007. (Congresso).

New Directions in Critical Theory, (Re)Locating Borders: Negotiating & Constructing Identities.. ?Tranvestiting My Brazilian Identity: Becoming a Woman of Color?. 2007. (Congresso).

Twelfth Annual Southwest Graduate English Symposium, (Re) Markable Identities: Confronting, Corrupting, and Conflating Cultural Discourses.. ?A Reading of Langendonck?s Portrayal of Indigenous Women?. 2006. (Congresso).

Fifty-Sixth Annual Convention, Conference on College Composition and Communication, Opening the Golden Gates: Access, Affirmative Action, and Student Success.. ?Gaúchas: A Re-vision of Nineteenth-Century Southern Brazilian Women?. 2005. (Congresso).

New Directions in Critical Theory Intersections: A Cross-Disciplinary Investigation for New Meaning. Addressing the Other: Difference, Identity, and the Dialectic. 2005. (Congresso).

Seminário para Professores de Inglês do Insttituto Cultural Brasileiro Norte-Americano. 1999. (Seminário).

XXIII Simpósio dos Centros Binacionais Brasil-EUA. 1999. (Simpósio).

47° Seminário de Ensino de Inglês como Língua Estrangeira. 1995. (Seminário).

46° Seminário de Ensino de Inglês como Língua Estrangeira. 1994. (Seminário).

XII ENPULI?Encontro Nacional de Professores Universitários de Língua Inglesa. 1993. (Encontro).

45° Seminário de Aperfeiçoamento para Professores de Inglês. 1992. (Seminário).

44° Seminário de Aperfeiçoamento para Professores de Inglês. 1991. (Seminário).

TEFL Seminar 1989. 1989. (Seminário).

40° Seminário de Aperfeiçoamento para Professores de Inglês da Região Sul. 1987. (Seminário).

I Seminário Latino-Americano de Literatura Comparada. 1986. (Seminário).

IV Seminário Brasileiro de Crítica Literária e III Seminário de Crítica do RGS Érico Veríssimo?80 Anos. 1985. (Seminário).

Encontros sobre Leitura, Cultura e Dependência. 1984. (Encontro).

Participação em bancas

Aluno: Paula Oliveira Pinheiro

MELLO, E. M. B.; JUNQUEIRA, S. S.; LUCE, M. B.;MORAIS, K. V.. A mobilidade acadêmica outgoing na Universidade Federal do Pampa: olhares discentes. 2020. Dissertação (Mestrado em Ensino) - Universidade Federal do Pampa.

Aluno: Vanessa Vilagrand Martini

FERNANDEZ, C.;MORAIS, K. V.; VINHAS, L. I.. Violência contra a mulher em uma abordagem discursiva nas aulas de língua portuguesa em São Gabriel-RS. 2019. Dissertação (Mestrado em Ensino de Línguas) - Universidade Federal do Pampa.

Aluno: Jairo de Oliveira

IRALA, V. B.; BULLA, G.;MORAIS, K. V.. O Ensino da Produção Oral em Língua Inglesa no Instituto Federal Farroupilha: Uma experiência pedagógica com material didático autoral focado na instrução diferenciada. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de Línguas) - Universidade Federal do Pampa.

Aluno: FERNANDA LOPES SILVA ZIEGLER

HENDGES, G. R.; SELBACH, H. V.;MORAIS, K. V.; BRUM, M. H.; MELLO, P. A.. LETRAMENTOS ACADÊMICOS EM LÍNGUAS ADICIONAIS PARA A INTERNACIONALIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR: ANÁLISE DOS DISCURSOS DOS SERVIDORES E DE DOCUMENTOS DO INSTITUTO FEDERAL FARROUPILHA. 2023. Exame de qualificação (Doutorando em Letras) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Paola Pires dos Santos

LINDEMANN, R. H.;MORAIS, K. V.; FERNANDEZ, C.. A contribuição de narrativas feministas no coletivo de literatura de uma escola pública de Bagé-RS. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino) - Universidade Federal do Pampa.

Aluno: JÉSSICA MENDES DA SILVA RODRIGUES

TEIXEIRA, I. C. F.;MORAIS, K. V.; FERNANDEZ, C.. Leitura e Interpretação no Livro Didático e a Formação do Sujeito Leitor. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Linguagem e Docência) - Universidade Federal do Pampa.

Aluno: Joceline Silva Sheffer Rossi

FERNANDEZ, C.; TEIXEIRA, I. C. F.;MORAIS, K. V.. O Manual do Professor, Suas Propostas e as Possíveis Reformulações Presentes no Livro Didático. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Linguagem e Docência) - Universidade Federal do Pampa.

Aluno: Selma S

FERNANDEZ, C.;MORAIS, K. V.; TEIXEIRA, I. C. F.. de Souza Milano. Ascensão de Sujeito-Aluno a Autor nas Séries Iniciais no Processo da Escrita. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Linguagem e Docência) - Universidade Federal do Pampa.

Aluno: Daniela Oliveira Lopes

TEIXEIRA, I. C. F.;MORAIS, K. V.; FERNANDEZ, C.. A historicidade da atividade da escrita: o livro didático de Luft & Maria Helena e de Cereja & Magalhães. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Leitura e Escrita) - Universidade Federal do Pampa.

Aluno: Fernanda Saggiomo

LORANDI, A.;MORAIS, K. V.. Bilinguísmo e Consciência Fonológica: Implicações no Processo de Alfabetização. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Leitura e Escrita) - Universidade Federal do Pampa.

Aluno: Luiz Gustavo Advenssude

LAZZARIS, F.;MORAIS, K. V.; HAMMES, L. J.. ASTÚCIA COMO ESTRATÉGIA DE SOBREVIVÊNCIA: A Representação do Anti-herói em O Auto da Compadecida. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Universidade Federal do Pampa.

Aluno: Rayssa Velasque Mambach

PARZIANELLO, G. L.; FEITOSA, S. A.; PARZIANELLO, S. R. B.;MORAIS, K. V.. Democracia das Vozes do Discurso: a percepção do feminismo na voz de uma mulher jornalista e escritora. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Jornalismo) - Universidade Federal do Pampa.

Aluno: MARIANA FERREIRA GONÇALVES

DORNELLES, C. Z.; KELM, M. D.;MORAIS, K. V.. TODOS OS CAMINHOS LEVAM A NITERÓI: TEMPO E MEMÓRIA EM MARCELLO QUINTANILHA. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Línguas Adicionais Inglês, Espanhol e Respectivas Literaturas) - Universidade Federal do Pampa.

Aluno: Sara Moraes Rocha

MORAES, S. R.; ASSUMPCAO, S. S.; BRIZOLLA, F.;MORAIS, K. V.. DESENHO UNIVERSAL PARA A APRENDIZAGEM: ANÁLISE DE MATERIAIS DIDÁTICOS DIGITAIS PARA O ENSINO DE LÍNGUA INGLESA. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Línguas Adicionais Inglês, Espanhol e Respectivas Literaturas) - Universidade Federal do Pampa.

Aluno: Rosiméri de Avila Goulart

GOULART, R. A.; DORNELLES, C. Z.;MORAIS, K. V.. O ENROLAR DOS FIOS: Conhecendo histórias de mulheres negras. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Línguas Adicionais Inglês, Espanhol e Respectivas Literaturas) - Universidade Federal do Pampa.

Aluno: Vandergecilon Hernandes de Hernandes

ASSUMPCAO, S.; LAMBERTS, D. V. D. H.;MORAIS, K. V.. Ensino de Línguas Adicionais: do ensino presencial para o modo remoto emergencial. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Línguas Adicionais Inglês, Espanhol e Respectivas Literaturas) - Universidade Federal do Pampa.

Aluno: Mariele Pires Godoy

DUTRA, E. O.; CARDOSO, C.; ALVAREZ, I. M. J.;MORAIS, K. V.. O ENSINO DA VARIAÇÃO LINGUÍSTICA NA SALA DE AULA DE ESPANHOL: UMA PROPOSTA PEDAGÓGICA. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Línguas Adicionais Inglês, Espanhol e Respectivas Literaturas) - Universidade Federal do Pampa.

Aluno: Carlos Roberto Silva Nunes

ASSUMPCAO, S.; OLIVEIRA, L. S.;MORAIS, K. V.. Ensino-aprendizagem de inglês para idosos. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Línguas Adicionais Inglês, Espanhol e Respectivas Literaturas) - Universidade Federal do Pampa.

Aluno: Nádia Carolina Chrispim dos Santos

ASSUMPCAO, S. S. P.; CARPES, P. B. M.;MORAIS, K. V.. Como o cérebro aprende uma língua adicional: uma revisão da literatura. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Línguas Adicionais Inglês, Espanhol e Respectivas Literaturas) - Universidade Federal do Pampa.

Aluno: Eduarda Manzoni Vieira

PARZIANELLO, G. L.;MORAIS, K. V.; COMASSETTO, L. R.. Inumeráveis. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Jornalismo) - Universidade Federal do Pampa.

Aluno: Raíssa Grierson Ferreira

IRALA, V. B.; BLASS, L.; LINDNER, L. M. T.;MORAIS, K. V.. Competências socioemocionais no exercício da docência: uma análise quantitativa com professores em formação inicial. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Línguas Adicionais Inglês, Espanhol e Respectivas Literaturas) - Universidade Federal do Pampa.

Aluno: Nathalia Sarasol Neufeld

ALVAREZ, I. M. J.; CARDOSO, C.;MORAIS, K. V.; DUTRA, E. O.. Para qual nível de língua formar?: Uma comparação de propostas de curso de dupla diplomação em línguas adicionais na América do Sul.. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Línguas Adicionais Inglês, Espanhol e Respectivas Literaturas) - Universidade Federal do Pampa.

Aluno: Carina Gomes Torma

DUARTE, G. B.; OLIVEIRA, L. S.;MORAIS, K. V.. CONSTITUIÇÃO IDENTITÁRIA DOCENTE DE ALUNOS DO CURSO DE LETRAS-LÍNGUAS ADICIONAIS: UMA ANÁLISE DAS PERCEPÇÕES SOBRE A PRÁTICA VOLUNTÁRIA NO NÚCLEO DE LÍNGUAS ADICIONAIS (NLA). 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Línguas Adicionais Inglês, Espanhol e Respectivas Literaturas) - Universidade Federal do Pampa.

Aluno: Aline Lemos Hernandes

ASSUMPCAO, S.;MORAIS, K. V.; SUDO, M. M.. O LÚDICO NO ENSINO DE INGLÊS PARA CRIANÇAS. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Línguas Adicionais Inglês, Espanhol e Respectivas Literaturas) - Universidade Federal do Pampa.

Aluno: Priscylla Pirasol de Carvalho Marchioni

SIMIONI, T.;MORAIS, K. V.. Assalto ao turno de fala: uma análise sociolinguística com foco nas relações entre questões de gênero e hierarquias dentro de uma comunidade de prática em Bagé. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Línguas Adicionais Inglês, Espanhol e Respectivas Literaturas) - Universidade Federal do Pampa.

Aluno: Daniela MORO

DORNELLES, C. Z.;MORAIS, K. V.. O processo de alfabetização de refugiados sírios: proposta de material didático para o ensino de português como língua de acolhimento. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Línguas Adicionais Inglês, Espanhol e Respectivas Literaturas) - Universidade Federal do Pampa.

Aluno: Dienifer Alves Ramos da Rosa

BICA, A.; ALVAREZ, I. M. J.;MORAIS, K. V.. MEMÓRIA FEMININA SINDICAL COMO FORMA DE RESISTÊNCIA: A LUTA DAS PROFESSORA DO 17 NÚCLEO DO CPERS/SINDICATO. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Línguas Adicionais Inglês, Espanhol e Respectivas Literaturas) - Universidade Federal do Pampa.

Aluno: Gabriele Bergamasco

DORNELLES, C. Z.;MORAIS, K. V.. O ensino de português como língua de acolhimento para uma família síria refugiada em Bagé-RS. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Línguas Adicionais Inglês, Espanhol e Respectivas Literaturas) - Universidade Federal do Pampa.

Aluno: Mônica Carolina Ferreira Alves

IRALA, V. B.;MORAIS, K. V.. Reflexão sobre uma primeira prática docente de um licencianda negra: a temática do racismo no ensino de línguas adicionais. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Línguas Adicionais Inglês, Espanhol e Respectivas Literaturas) - Universidade Federal do Pampa.

Aluno: Felipe Soares dos Santos Cardoso

FREITAS, D. P. S.;MORAIS, K. V.. Estudos e prátivas meditativas na perspectiva de uma formação integral humana. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Línguas Adicionais Inglês, Espanhol e Respectivas Literaturas) - Universidade Federal do Pampa.

Aluno: Jéssica de Lacerda Cuadros

MARTINS, C. S. L.;MORAIS, K. V.. Ensino de Língua Inglesa para Alunos com Deficiência Visual: Descortinando barreiras e apoios. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Línguas Adicionais Inglês, Espanhol e Respectivas Literaturas) - Universidade Federal do Pampa.

Aluno: Jéssica Da Rosa Souza

IRALA, V. B.; MOTA, S. S.;MORAIS, K. V.. (Re)conhecimento de alunos do município de Bagé/RS/Brasil sobre o que é ser fronteiriço e/ou latino-americano. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Espanhol) - Universidade Federal do Pampa.

Aluno: Guilherme Ramos

OLIVEIRA, L. S.; FREITAS, D. P. S.;MORAIS, K. V.. Construção da Identidade Docente de Futuras Professoras de Línguas Adicionais no Contexto da UNIPAMPA Campus Bagé: Movimentos Sociais e Sua Influência. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Línguas Adicionais Inglês, Espanhol e Respectivas Literaturas) - Universidade Federal do Pampa.

Aluno: Patrícia Azambuja Pereira

SIMIONI, T.;MORAIS, K. V.; DORNELLES, C. Z.. Variação linguística no livro de 8º ano de língua inglesa da Coleção Alive!: da variação fonético-fonológica á estilístico-pragmática. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal do Pampa.

Aluno: Mariana Greco

LAZARIS, F.; CORREA, L. M. B.;MORAIS, K. V.. DA ESTRUTURA DE MARRIAGE PLOT À COMÉDIA ROMÂNTICA: UMA ANÁLISE CRÍTICA DO PAPEL DA MULHER ATRAVÉS DAS OBRAS ORGULHO E PRECONCEITO E O DIÁRIO DE BRIDGET JONES. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Línguas Adicionais Inglês, Espanhol e Respectivas Literaturas) - Universidade Federal do Pampa.

Aluno: Melissa Esteves Giéli Barbieri

DORNELLES, C. Z.; CAMARGOS, M. L.;MORAIS, K. V.. What is Behind the Appropriation of Writien in English: Narratives about Institutional and Non-institutional Elements. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Línguas Adicionais Inglês, Espanhol e Respectivas Literaturas) - Universidade Federal do Pampa.

Aluno: Mariel Monteiro de Araújo

ASSUMPCAO, S.;MORAIS, K. V.; PEREIRA, M. M.. Ensino de inglês no Brasil e nos Estados Unidos: diferenças metodológicas. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal do Pampa.

Aluno: Juliane dos Santos Porto

TEIXEIRA, I. C. F.;MORAIS, K. V.. A performatividade do discurso feminino em shows de stand up comedy. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Universidade Federal do Pampa.

Aluno: Bruna Soares Lopes

TEIXEIRA, I. C. F.;MORAIS, K. V.. A performatividade do discurso feminino na obra O Remorso de Baltazar Serapião, de Valter Hugo Mãe. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Universidade Federal do Pampa.

Aluno: Taísa Klug Guedes

MORAIS, K. V.; GERIBONE, V.. Jessica Jones é um Ciborgue? Uma análise ficcional sobre o pós-gênero. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal do Pampa.

Aluno: Raquel Fernandes Pedroso

SILVA, S.; TEIXEIRA, I. C. F.;MORAIS, K. V.. O processo da produção textual: o uso das estratégias e intervenções do professor no incentivo à reescrita para o desenvolvimento da escrita do aluno. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Universidade Federal do Pampa.

Aluno: Ézio Sauco Socca

FAVERI, R. B.;MORAIS, K. V.; BOESSIO, A. L. M.. O Western entre as Histórias em Quadrinhos e as Novelas Gráficas: A transposição cultural da temática da conquista do oeste nas histórias em quadrinhos do personagem Tex Willer. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Universidade Federal do Pampa.

Aluno: Camila da Luz Peralta

ASSUMPCAO, S.; LORANDI, A.;MORAIS, K. V.. Consiciência Morfológica e Alfabetização em Língua Materna: o impacto da aprendizagem de inglês como língua adicional. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Línguas Adicionais Inglês, Espanhol e Respectivas Literaturas) - Universidade Federal do Pampa.

Aluno: Patrícia Barreto Mendonça

TEIXEIRA, I. C. F.;MORAIS, K. V.; CAMARGOS, M. L.. A METÁFORA E A METONÍMIA EM BECHDEL: UM ESTUDO ACERCA DA IDENTIDADE SEXUAL E DE GÊNERO EM VOCÊ É MINHA MÃE?A Performatividade em. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Universidade Federal do Pampa.

Aluno: Anelise Martins Silveira

FERNANDEZ, C.;MORAIS, K. V.. O Discurso sobre a Língua Inglesa na Cidade de Bagé. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Línguas Adicionais Inglês, Espanhol e Respectivas Literaturas) - Universidade Federal do Pampa.

Aluno: Maria Eduarda Motta dos Santos

FERNANDEZ, C.;MORAIS, K. V.; CAMARGOS, M. L.. Era uma Vez na Análise do Discurso sobre as Princesas dos Contos de Fada de Walt Disney. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Línguas Adicionais Inglês, Espanhol e Respectivas Literaturas) - Universidade Federal do Pampa.

Aluno: Gisele Rodeleiro de Moraes Anthonisen

TEIXEIRA, I. C. F.;MORAIS, K. V.; SILVA, S.. A incidência das teorias linguísticas contemporâneas no livro didático de língua portuguesa do ensino fundamental. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Universidade Federal do Pampa.

Aluno: Alessandra da Rosa Rodrigues

TEIXEIRA, I. C. F.;MORAIS, K. V.; FERNANDEZ, C.. Um Olhar Crítico sobre o Ensino de Leitura no Livro Didático. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Universidade Federal do Pampa.

Aluno: Bárbara Vargas Abbott

TEIXEIRA, I. C. F.;MORAIS, K. V.; FERNANDEZ, C.. Construindo a Concepção de Leitor e de Leitura pela Análise do Livro Didático: um exercício de leitura e de interpretação. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Universidade Federal do Pampa.

Aluno: Marcia Rodrigues Fagundes

SILVA, S.;MORAIS, K. V.; CORREA, L. M. B.. Análise de Contradições Pragmáticas sob um Olhar Linguístico-jurídico. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Universidade Federal do Pampa.

Aluno: Rosana Faria Madruga

TEIXEIRA, I. C. F.;MORAIS, K. V.; FERNANDEZ, C.. A Escrita Real e Planejada no Livro Didático. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Universidade Federal do Pampa.

Aluno: Daiane Aguiar Mendonça

TEIXEIRA, I. C. F.;MORAIS, K. V.; FERNANDEZ, C.. A Autoria no Livro Didático: uma Difícil Construção. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Universidade Federal do Pampa.

Aluno: Darlene Pacheco Alves

FERNANDEZ, C.; TEIXEIRA, I. C. F.;MORAIS, K. V.. As Outras Ismálias: um Estudo sobre o Processo de Interpretação de Diferentes Versões Textuais. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Universidade Federal do Pampa.

Aluno: Célia Nívea Rodrigues Oliveira

FERNANDEZ, C.; TEIXEIRA, I. C. F.;MORAIS, K. V.. Análise do Processo de Leitura e Interpretação a partir do Uso de Livros Didáticos. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Universidade Federal do Pampa.

Aluno: Mayara Rodrigues

LAZARIS, F.;MORAIS, K. V.; CAMARGOS, M. L.. O Teatro com Ferramenta para o Ensino de Produção Oral em Inglês. 2014 - Universidade Federal do Pampa.

Aluno: Elen Barbosa de Oliveira

ALVAREZ, I. M. J.;MORAIS, K. V.; ASSUMPCAO, S.. Panorama sobre a Implantação da Língua Inglesa na Cidade de Bagé após a Implantação do Ensino Médio Politécnico. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras) - Universidade Federal do Pampa.

Aluno: Priscila Fonseca Mello Fonseca

ASSUMPCAO, S.;MORAIS, K. V.; FAVERI, R. B.. The role of motivation in ESL learning. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras) - Universidade Federal do Pampa.

Aluno: Cíntia Alves Dias

ASSUMPCAO, S.;MORAIS, K. V.; FAVERI, R. B.. The role of personality in ESL learning. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras) - Universidade Federal do Pampa.

Aluno: Ânderson Martins Pereira

LAZARIS, F.;MORAIS, K. V.; CORREA, L. M. B.. A literatura digital e seu espaço em sala de aula: do contar ao #miniconto. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras) - Universidade Federal do Pampa.

Aluno: Márcia Fagundes

SILVA, S.;MORAIS, K. V.; CORREA, L. M. B.. A análise das contradições pragmáticas sob um linguístico-jurídico. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Universidade Federal do Pampa.

Aluno: Cristiano Flores de Limas

IRALA, V. B.;MORAIS, K. V.; DORNELLES, C. Z.. AS AVALIAÇÕES EXTERNAS NA VISÃO DOS DIRETORES DAS ESCOLAS DE DOM PEDRITO. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras) - Universidade Federal do Pampa.

Aluno: Alana Espinosa Corrêa Nunes

IRALA, V. B.;MORAIS, K. V.; BICA, A.. ENSINO SUPERIOR NA FRONTEIRA: UMA ANÁLISE DOS PROCESSOS SELETIVOS ESPECÍFICOS PARA ALUNOS INTERNACIONAIS.. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras) - Universidade Federal do Pampa.

Aluno: Fabiana Campos de Borba Vincent

ASSUMPCAO, S.; LAZARIS, F.;MORAIS, K. V.. Abordagem Comunicativa na Escola Pública: O Que Dizem os Professores. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Línguas Adicionais Inglês, Espanhol e Respectivas Literaturas) - Universidade Federal do Pampa.

Aluno: Luísa Klug Guedes

ASSUMPCAO, S.;MORAIS, K. V.; LAZARIS, F.. Ensino do Inglês: entre o método gramática-tradução e a abordagem comunicativa. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras) - Universidade Federal do Pampa.

Aluno: Daniela Oliveira Silva Lopes

ASSUMPCAO, S.;MORAIS, K. V.; LAZARIS, F.. Produçao oral do inglês no ensino médio. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras) - Universidade Federal do Pampa.

NASCIMENTO, R. G.; REIS, S. C.;MORAIS, K. V.. Comissão Examinadora do Concurso Público para Professor Adjunto, na Área de Letras/Línguas Estrangeiras Modernas ? Inglês - Edital UFSM no 113, de 19/10/2021. 2022. Universidade Federal de Santa Maria.

ANDREOLI, V. M.; CARDOSO, C.; ANDERSEN, E. M. L.; FLORES, G. G. B.;MORAIS, K. V.. Comissão Examinadora do Concurso Público da Carreira de Magistério Superior da UFPR ? Setor Litoral, área de conhecimento: Linguística, Letras ? Português, Literaturas de Língua Portuguesa, Estágio Supervisionado em Língua Portuguesa, de que trata o Edital no 455/19 ? PROGEPE.. 2021.

MORAIS, K. V.; GOULART, C. R. D.; ROCHA, M. P.. Comissão Examinadora do Concurso Público de Processo Seletivo Simplificado para Professor Substituto Edital 202/2021. 2021. Universidade Federal do Pampa.

MORAIS, K. V.; BOESSIO, A. L. M.. Comissão Examinadora do Concurso Público Edital 387/2016. 2017. Universidade Federal do Pampa.

MORAIS, K. V.; PERES, G. S.; VOLCATO, J. C.. Comissão Examinadora do Concurso Público Edital n. 257/2014. 2015. Universidade Federal do Pampa.

MORAIS, K. V.; ASSUMPCAO, S.; VOLCATO, J. C.. Comissão Examinadora do Concurso Público Portaria 1257/2013 e Edital n. 158/2013. 2013. Universidade Federal do Pampa.

TAKAHAMA, A. M.;MORAIS, K. V.; KELM, M.. Prova de Títulos e Emissão de Parecer com Nota Final e Classificação - Edial n 147/2011 e Resolução n. 01/2011 do CONSUNI. 2011. Universidade Federal do Pampa.

Orientou

Mariana de Melo Pereira

Repensando o ensino da escrita na língua adicional; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Linguagem e Docência) - Universidade Federal do Pampa; Orientador: Katia Vieira Morais;

Cíntia Alves Dias

A importância do nivelamento para as aulas de inglês na escola; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Linguagem e Docência) - Universidade Federal do Pampa; Orientador: Katia Vieira Morais;

Ânderson Martins Pereira

Shakespeare: A escrita como voz de Romeus e Julietas da terceira idade; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Linguagem e Docência) - Universidade Federal do Pampa; Orientador: Katia Vieira Morais;

Moisés Feijó Rodrigues

OS BENEFÍCIOS DA ESCRITA ATRAVÉS DAS PRÁTICAS DESENVOLVIDAS PARA A SALA DE AULA; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Linguagem e Docência) - Universidade Federal do Pampa; Orientador: Katia Vieira Morais;

Ederson Rodrigues Ripardo

REFLEXÕES SOBRE O ENSINO DO SOM VOCÁLICO SCHWA NA LÍNGUA INGLESA; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Línguas Adicionais Inglês, Espanhol e Respectivas Literaturas) - Universidade Federal do Pampa; Orientador: Katia Vieira Morais;

Jackson Leal Padilha

ALGUMAS BARREIRAS NO ENSINO- APRENDIZAGEM DE INGLÊS EM UMA ESCOLA PÚBLICA; ; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Línguas Adicionais Inglês, Espanhol e Respectivas Literaturas) - Universidade Federal do Pampa, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Katia Vieira Morais;

LEONARDO GUILHERME CAMARGO DA SILVA

MAIS RIDÍCULO IMPOSSÍVEL:A MENIPEIA EM UM CONTO DEDOSTOIEVSKI; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Línguas Adicionais Inglês, Espanhol e Respectivas Literaturas) - Universidade Federal do Pampa; Orientador: Katia Vieira Morais;

Maura Correa Netto da Silveira

CONSCIÊNCIA FONOLÓGICA EM INGLÊS EM UMA ESCOLA PÚBLICA DE BAGÉ/RS; ; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Línguas Adicionais Inglês, Espanhol e Respectivas Literaturas) - Universidade Federal do Pampa; Orientador: Katia Vieira Morais;

Stefani de Lima Freitas

A PEDAGOGICAL PROPOSAL THROUGH GAME-BASED LEARNING IN A PUBLIC MIDDLE SCHOOL IN BAGÉ/RS; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Línguas Adicionais Inglês, Espanhol e Respectivas Literaturas) - Universidade Federal do Pampa, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Katia Vieira Morais;

TOMÁS AVELLO LAHORGUE

Anything and everything all of the time?: analyzing noises caused by social media through Kenneth Burke?s dramatism; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Línguas Adicionais Inglês, Espanhol e Respectivas Literaturas) - Universidade Federal do Pampa; Orientador: Katia Vieira Morais;

Julia Nunes Portinho

A CASE FOR A WRITING CENTER AT UNIPAMPA; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Línguas Adicionais Inglês, Espanhol e Respectivas Literaturas) - Universidade Federal do Pampa; Orientador: Katia Vieira Morais;

Paulo Cesar Garcia Corrêa

Enegrecendo os Fatos: a trajetória de um aluno negro no Curso de Licenciatura em Letras Línguas Adicionais da Unipampa - Campus Bagé; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Línguas Adicionais Inglês, Espanhol e Respectivas Literaturas) - Universidade Federal do Pampa; Orientador: Katia Vieira Morais;

Bianca Sousa Silva

Writing Video Essays: Fostering a Multimodal Academy; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Línguas Adicionais Inglês, Espanhol e Respectivas Literaturas) - Universidade Federal do Pampa; Orientador: Katia Vieira Morais;

Diana Medina Vaz

A Construção da Identidade Negra e a Representatividade dos Alunos Negros do Curso de Licenciatura em Letras - Línguas Adicionais da Unipampa; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Línguas Adicionais Inglês, Espanhol e Respectivas Literaturas) - Universidade Federal do Pampa; Orientador: Katia Vieira Morais;

Francieli de Carvalho Ferreira

Interculturalidade na sala de aula de língua inglesa: um estudo de caso; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Línguas Adicionais Inglês, Espanhol e Respectivas Literaturas) - Universidade Federal do Pampa; Orientador: Katia Vieira Morais;

Jaqueline Lídia Salgado de Oliveira

The Imprisoned angel in the house: an analysis of Virginia Woolf's Mrs; Dolloway in a feminist and dramatistic perspective; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Línguas Adicionais Inglês, Espanhol e Respectivas Literaturas) - Universidade Federal do Pampa; Orientador: Katia Vieira Morais;

Larissa Assis Costa

THE INFLUENCES OF A MULTILINGUAL IDENTITY AT THE UNIVERSITY; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Línguas Adicionais Inglês, Espanhol e Respectivas Literaturas) - Universidade Federal do Pampa; Orientador: Katia Vieira Morais;

Angélica Flores Venturini

Women Facing Verbal Sexual Harassment on Bagé´s Sreets; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Línguas Adicionais Inglês, Espanhol e Respectivas Literaturas) - Universidade Federal do Pampa; Orientador: Katia Vieira Morais;

Megui dos Santos Mascarelo

The Concept of Reciprocity as a Feature of Intersubjectivity in Benveniste´s Enunciation Theory: Understanding Teacher-Student Interaction as a (Complex) Realm of Reciprocity na Language School in Bagé (Brazil); 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Línguas Adicionais Inglês, Espanhol e Respectivas Literaturas) - Universidade Federal do Pampa; Orientador: Katia Vieira Morais;

Sheila Machado da Cruz

The Learning Between the Lines: a Study on Why and How to Teach Poetry in ESL Class; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Línguas Adicionais Inglês, Espanhol e Respectivas Literaturas) - Universidade Federal do Pampa; Orientador: Katia Vieira Morais;

Thiago Severo dos Santos Gonzales Pinto

The Representation of Human Nature in Edgar A; Poe´s "The Cask of Amontillado"; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Línguas Adicionais Inglês, Espanhol e Respectivas Literaturas) - Universidade Federal do Pampa; Orientador: Katia Vieira Morais;

Mariela do Estreito Marin

Teaching and Learning Vocabulary in English Language Using TV Series; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Línguas Adicionais Inglês, Espanhol e Respectivas Literaturas) - Universidade Federal do Pampa; Orientador: Katia Vieira Morais;

Isabel Cristina Ferreira da Silva

Motivação escolar do professor enquanto aluno; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português) - Universidade Federal do Pampa; Orientador: Katia Vieira Morais;

Cristiane Barboza Lopes da Silva

Effectiveness in teaching listening; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras) - Universidade Federal do Pampa; Orientador: Katia Vieira Morais;

Charles Domenech Pintanelli

O ensino de fricativas em inglês; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras) - Universidade Federal do Pampa; Orientador: Katia Vieira Morais;

Mariana de Mello Pereira

The role of self-assessment in additonal language classes; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras) - Universidade Federal do Pampa; Orientador: Katia Vieira Morais;

Produções bibliográficas

  • CRUZ, C. R. (Org.) ; OLIVEIRA, C. P. (Org.) ; MORAIS, K. V. (Org.) ; ARAUJO, M. L. B. (Org.) ; CARPES, P. P. G. (Org.) ; MEDEIROS, V. L. (Org.) . Programa de residência pedagógica: a contínua aprendizagem da docência em comunidades de prática mediante interlocuções entre universidade e escola. 1. ed. São Borja: Unipampa, 2024. v. 1. 164p .

  • MORAIS, K. V. ; CAMARGO, R. H. A. ; MARQUES, G. L. N. ; FREITAS, S. L. . O NÚCLEO DE LÍNGUA INGLESA DO PROGRAMA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA- UNIPAMPA: APRENDIZAGEM DOCENTE PARA A VIDA. In: Claudete Robalos da Cruz; Cristiano Peres Oliveira; Kátia Vieira Morais; Mauren Lucia Braga de Araujo; Patricia Pujol Goulart Carpes; Vera Lúcia Cardoso Medeiros. (Org.). Programa de residência pedagógica: a contínua aprendizagem da docência em comunidades de prática mediante interlocuções entre universidade e escola. 1ed.São Borja: Unipampa, 2024, v. 1, p. 48-56.

  • MORAIS, K. V. ; ASSUMPCAO, S. S. P. . Popularizando a análise dramatística de Kenneth Burke na academia brasileira. In: Micael Olegário; Geder Parzianello. (Org.). Diálogos do Pampa: teorias, métodos e objetos. 1ed.São Paulo: Pimenta Cultural, 2023, v. , p. 89-120.

  • MORAIS, K. V. ; NGUYEN, K. T. . Comparative analysis of treatment of migrants in the U.S. and Brazil. In: Micael Olegário; Geder Parzianello. (Org.). Diálogos do Pampa: teorias, métodos e objetos. 1ed.São Paulo: Pimenta Cultural, 2023, v. , p. 278-.

  • MORAIS, K. V. . English Teaching Assistant CAPES/Fulbright Program: Intersections of Internacionalization at Unipampa. In: MARQUES, Maria do S. A. F.; MENDES, Fernanda Z.. (Org.). A construção da dimensão internacional da Unipampa: estudos e casos de internacionalização. 1ed.: Pimenta Cultural, 2022, v. , p. 169-198.

  • MORAIS, K. V. ; ASSUMPCAO, S. S. . Os desafios do Idiomas sem Fronteiras na UNIPAMPA: construindo a internacionalização em casa. In: Miriam Kelm; Valesca Brasil Irala. (Org.). Retratos de Linguagem: uma homenagem aos 10 anos da área de Letras na UNIPAMPA - Campus Bagé/RS. 1ed.Bage --Rio Grande do Sul: UNIPAMPA, 2016, v. , p. 1-260.

  • MORAIS, K. V. . Argumentar é aprender: possibilidades do modelo Toulmin para o ensino. In: Fabiana Giovani; Isaphi Marlene Jardim Alvarez. (Org.). Embates diabólicos nas formações inicial e continuada: significando práticas e constituindo olhares. 1ed.São Carlos: Pedro & João Editores, 2013, v. , p. 5-182.

  • MARQUES, G. L. N. ; FREITAS, F. O. ; BIANCHI, T. R. ; MORAIS, K. V. . O USO DO DOM NA CRIAÇÃO DE ATIVIDADES NA CIDADE DE BAGÉ, RS: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA DE TRÊS RESIDENTES DO PROGRAMA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA. In: Congresso Nacional das Licenciaturas, 2023, Lajeado, RS. Anais do Congresso Nacional das Licenciaturas. Campina Grande, PB: Editora Realize, 2023. v. 9.

  • MORAIS, K. V. . EXPERIÊNCIA EM DOCÊNCIA NO RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA FOMENTANDO TRABALHOS DE CONCLUSÃO DE CURSO. In: Congresso Nacional das Licenciaturas, 2023, Lajeado, RS. Anais do Congresso Nacional das Licenciaturas. Campina Grande, PB: Editora Realize, 2023. v. 9.

  • VALERIO, J. V. P. ; MORAIS, K. V. . UMA REFLEXÃO ACERCA DA EVOLUÇÃO DOCENTE AO LONGO DO PROGRAMA DE RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA. In: Congresso Nacional das Licenciaturas, 2023, Lajeado, RS. Anais do Congresso Nacional das Licenciaturas. Campina Grande, PB: Editora Realize, 2023. v. 9.

  • RIPARDO, E. R. ; MORAIS, K. V. . RELATO DA PRÁTICA DO PROGRAMA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA EXPERIÊNCIA COM USO DE ATIVIDADES LÚDICAS EM UMA ESCOLA DE ENSINO FUNDAMENTAL EM BAGÉ/RS. In: Congresso Nacional das Licenciaturas, 2023, Lajeado, RS. Anais do Congresso Nacional das Licenciaturas. Campina Grande, PB: Editora Realize, 2023. v. 9.

  • ISQUIERDO, W. R. ; MORAIS, K. V. . MEMÓRIAS E EXPERIÊNCIA EM SALA DE AULA DE UM FORMANDO APLICANDO METODOLOGIAS NEUROLINGUÍSTICAS PARA UM TCC EM UMA ESCOLA PÚBLICA. In: Congresso Nacional das Licenciaturas, 2023, Lajeado, RS. Anais do Congresso Nacional das Licenciaturas, 2023. v. 9.

  • MARQUES, G. L. N. ; BIANCHI, T. R. ; BICA, A. H. ; MORAIS, K. V. . USO DO DOM NA CRIAÇÃO DE ATIVIDADES NO PROGRAMA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA, EM BAGÉ, RS. In: 15º Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão da UNIPAMPA, 2023, Caçapava, RS. Anais do 15º Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão da UNIPAMPA: Ensino. Bagé, RS: https://periodicos.unipampa.edu.br/index.php/SIEPE/issue/view/435, 2023. v. 1.

  • FREITAS, F. O. ; BORGES, J. O. ; MORAIS, K. V. . CREATING QUALITY TEACHING MATERIAL FOR ENGLISH CLASSES IN PUBLIC SCHOOLS. In: 15º Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão da UNIPAMPA, 2023, Caçapava, RS. Anais do 15º Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão da UNIPAMPA: Ensino. Bagé, RS: https://periodicos.unipampa.edu.br/index.php/SIEPE/issue/view/435, 2023. v. 1.

  • VALERIO, J. V. P. ; MORAIS, K. V. . RECURSOS TECNOLÓGICOS EM SALA DE AULA PARA O ENSINO DE INGLÊS NA ESCOLA PÚBLICA. In: 15º Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão da UNIPAMPA, 2023, Caçapava, RS. Anais do 15º Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão da UNIPAMPA: Ensino. Bagé, RS: https://periodicos.unipampa.edu.br/index.php/SIEPE/issue/view/435, 2023. v. 1.

  • MORAIS, K. V. ; SANTOS, P. S. ; ROCCA, A. M. L. ; CAMARGO, R. H. A. . CO-TEACHING IN PUBLIC SCHOOLS IN BAGÉ-RS: PERCEPTIONS FROM STUDENT-TEACHERS. In: 15º Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão da UNIPAMPA, 2023, Caçapava, RS. Anais do 15º Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão da UNIPAMPA: Ensino. Bagé, RS: https://periodicos.unipampa.edu.br/index.php/SIEPE/issue/view/435, 2023. v. 1.

  • FREITAS, S. L. ; MORAIS, K. V. . METODOLOGIAS ATIVAS: RPG NO ENSINO DE INGLÊS COMO LÍNGUA ADICIONAL NUMA ESCOLA PÚBLICA DE BAGÉ. In: 15º Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão da UNIPAMPA, 2023, Caçapava, RS. Anais do 15º Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão da UNIPAMPA: Ensino. Bagé, RS: https://periodicos.unipampa.edu.br/index.php/SIEPE/issue/view/435, 2023. v. 1.

  • PADILHA, J. L. ; MORAIS, K. V. . EXPERIÊNCIAS DA DOCÊNCIA ATRAVÉS DO PROGRAMA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA: DIFICULDADES NO APRENDIZADO DA LÍNGUA INGLESA. In: 15º Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão da UNIPAMPA, 2023, Caçapava, RS. Anais do 15º Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão da UNIPAMPA: Ensino, 2023. v. 1.

  • FERNANDES, J. V. ; FLORES, T. R. ; MORAIS, K. V. . THE RESISTANCE TO SPEAK ENGLISH IN BAGÉ PUBLIC SCHOOLS. In: 15º Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão da UNIPAMPA, 2023, Caçapava, RS. Anais do 15º Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão da UNIPAMPA: Ensino. Bagé, RS: https://periodicos.unipampa.edu.br/index.php/SIEPE/issue/view/435, 2023. v. 1.

  • MORAIS, K. V. . Retórica multilingue norte-americana: alternativas para a escrita acadêmica monolíngue.. In: II Congresso Brasileiro de Retórica, 2012, Belo Horizonte, MG. Caderno de resumos do II Congresso Brasileiro de Retórica, 2012. v. 2. p. 5-117.

  • MORAIS, K. V. . A retórica luso-tropical da CPLP. In: I Congresso Brasileiro de Retórica, 2010, Ouro Preto, MG. Caderno de resumos do I Congresso Brasileiro de Retórica. Belo Horizonte: FALE UFMG, 2010. v. 1. p. 1-41.

  • FREITAS, F. O. ; MARQUES, G. L. N. ; BIANCHI, T. R. ; MORAIS, K. V. . O USO DO DOM NA CRIAÇÃO DE ATIVIDADES NA CIDADE DE BAGÉ, RS. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MORAIS, K. V. . EXPERIÊNCIA EM DOCÊNCIA NO RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA FOMENTANDO TCC. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • VALERIO, J. V. P. ; MORAIS, K. V. . UMA REFLEXÃO ACERCA DA EVOLUÇÃO DOCENTE AO LONGO DO PRP. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • RIPARDO, E. R. ; MORAIS, K. V. . RELATO DE PRÁTICA COM USO DE ATIVIDADES LÚDICAS EM UMA ESCOLA DE ENSINO FUNDAMENTAL EM BAGÉ/RS. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ISQUIERDO, W. R. ; MORAIS, K. V. . MEMÓRIAS E EXPERIÊNCIA EM SALA DE AULA DE UM FORMANDO APLICANDO METODOLOGIAS NEUROLINGUÍSTICAS. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BICA, A. H. ; MARQUES, G. L. N. ; BIANCHI, T. R. ; MORAIS, K. V. . USO DO DOM NA CRIAÇÃO DE ATIVIDADES NO PROGRAMA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA, EM BAGÉ ? RS. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FREITAS, F. O. ; BORGES, J. O. ; MORAIS, K. V. . CREATING QUALITY TEACHING MATERIAL FOR ENGLISH CLASSES IN PUBLIC SCHOOLS. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • VALERIO, J. V. P. ; MORAIS, K. V. . RECURSOS TECNOLÓGICOS EM SALA DE AULA PARA O ENSINO DE INGLÊS NA ESCOLA PÚBLICA. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MORAIS, K. V. ; SANTOS, P. S. ; CAMARGO, R. H. A. ; ROCCA, A. M. L. . CO-TEACHING IN PUBLIC SCHOOLS IN BAGÉ-RS: PERCEPTIONS FROM STUDENT-TEACHERS. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FREITAS, S. L. ; MORAIS, K. V. . METODOLOGIAS ATIVAS: RPG NO ENSINO DE INGLÊS COMO LÍNGUA ADICIONAL NUMA ESCOLA PÚBLICA DE BAGÉ. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PADILHA, J. L. ; MORAIS, K. V. . EXPERIÊNCIAS DA DOCÊNCIA ATRAVÉS DO PROGRAMA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA: DIFICULDADES NO APRENDIZADO DA LÍNGUA INGLESA. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FERNANDES, J. V. ; FLORES, T. R. ; MORAIS, K. V. . THE RESISTANCE TO SPEAK ENGLISH IN BAGÉ PUBLIC SCHOOLS. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MORAIS, K. V. . Nuances do Dramatismo de Kenneth Burke. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MORAIS, K. V. . Feminismo Norte-Americano e Raça. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • MORAIS, K. V. . Feminismo e a UNIPAMPA. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MORAIS, K. V. ; PINTO, T. S. S. G. ; OLIVEIRA, J. L. S. . Using Burke´s dramatism to teach English as an additional language. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MORAIS, K. V. ; PUREZA, F. C. ; GONCALVES, C. R. . Debate sobre o filme 'Quase Samba'. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • MORAIS, K. V. ; PINTO, T. S. S. G. ; LLAHORGUE, T. . A nova consciência mestiza de Anzáldua: uma teoria retórica para pensar fronteiras. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MORAIS, K. V. . Retórica Feminista: o que é isso?. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MORAIS, K. V. . Feminismos e ensino. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • BOESSIO, A. L. M. ; MORAIS, K. V. . Preface. São Paulo, 2012. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

Outras produções

MORAIS, K. V. ; DORNELLES, C. Z. ; KELM, M. D. . Feminismo na Europa e na América: política, discurso e representação. 2013. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

MORAIS, K. V. . Internacionalização e universidade. 2013. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

MORAIS, K. V. ; ASSUMPCAO, S. ; MARAS, A. ; BAZERQUE, A. L. . Idiomas sem Fronteiras - UNIPAMPA. 2014; Tema: Ensino de Inglês na Unipampa. (Site).

MORAIS, K. V. ; DORNELLES, C. Z. ; LAMBERTS, D. V. D. H. . Prova de Nivelamento em Língua Inglesa. 2023. (Prova de Nivelamento).

MORAIS, K. V. ; PEREIRA, A. R. ; FALLEIRO, C. G. ; LAMBERTS, D. V. D. H. ; MENDES, E. G. M. ; MENDES, F. Z. ; CORACINI, S. R. . Prova de Proficiência em Leitura em Língua Inglesa. 2022. (Prova de Proficiência).

MORAIS, K. V. ; PEREIRA, A. R. ; BOESSIO, A. L. M. ; FALLEIRO, C. G. ; LAMBERTS, D. V. D. H. ; MENDES, E. G. M. ; MENDES, F. Z. ; CORACINI, S. R. . Prova de Prociência em Leitura em Língua Inglesa. 2021. (Prova de Proficiência).

MORAIS, K. V. ; DUARTE, G. B. . Prova de Prociência em Leitura em Língua Inglesa. 2020. (Prova de Proficiência).

MORAIS, K. V. . Ensino da Escrita. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

MORAIS, K. V. ; FERNANDEZ, C. ; MEDEIROS, V. L. ; SILVA, R. S. ; MELO, A. M. . Praticas de Leitura e Escrita. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

MORAIS, K. V. . Introdução à Fonética do Inglês. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MORAIS, K. V. ; SILVA, S. ; TEIXEIRA, I. C. F. . Teorias da Escrita. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

MORAIS, K. V. . Tudo é argumentação. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Projetos de pesquisa

  • 2020 - 2024

    Centro de Escrita da Unipampa - CEU, Descrição: O projeto relaciona os cursos de licenciatura em LETRAS do câmpus Bagé, quais sejam, Letras Português e Literaturas de Língua Portuguesa e Letras Línguas Adicionais: Inglês e Espanhol e Respectivas Literaturas. Relaciona-se também com o Mestrado Profissional em Ensino de Línguas. Fundamentados nas teorias da enunciação (BENVENISTE; BAKHTIN) e retórica (BAZERMAN) pretendemos pesquisar sobre a implementação e manutenção do Centro de Escrita da Unipampa (CEU) ao desenvolvermos sistematicamente habilidades de escrita, revisão e reescrita (MOTTA-ROTH e HENDGES; MARTINEZ; HALL) nas línguas portuguesa, espanhola e inglesa, para assessorar a comunidade acadêmica e a comunidade em geral, servindo assim não só às necessidades desses segmentos, mas à qualificação profissional dos acadêmicos dos diferentes cursos envolvidos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (10) . , Integrantes: Katia Vieira Morais - Coordenador / Clara Zeni Dornelles - Integrante / Isabel Cristina Ferreira Teixeira - Integrante / Isaphi Marlene Jardim Alvarez - Integrante.

  • 2016 - 2018

    Grupo de Pesquisa Feminista UNIELAS, Descrição: Pesquisa na área de assédio nas universidades com um viés feminista de Bell Hooks para promover o debate sobre assédio nas universidades.. , Situação: Desativado; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) . , Integrantes: Katia Vieira Morais - Coordenador / Jaqueline Lídia Salgado de Oliveira - Integrante / Melissa Gieli Barbieri - Integrante / Mariana Greco - Integrante / Larissa Costa Assis - Integrante.

  • 2015 - 2017

    LER em Inglês: Leituras e Estudos de Retórica em Inglês, Descrição: O tema do projeto é sobre a retoricidade da profissão professor de inglês na fronteira sul do Brasil. O projeto visa verificar as condições argumentativas necessárias para o ensino de língua inglesa nesta região partindo das várias perspectivas dos alunos, professores e simpatizantes além de contar com a perspectiva de resistência à língua inglesa. O projeto utiliza-se da crítica retórica além da pesquisa etnográfica de campo.. , Situação: Desativado; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Katia Vieira Morais - Coordenador / Thiago Severo dos Santos Gonzales Pinto - Integrante / Tomás Llahorgue - Integrante / Jaqueline Lídia Salgado de Oliveira - Integrante.

Prêmios

2013

Certifcado como Aplicadora do TOEFL ITP, Mastertest--ETS.

2013

TOEFL ITP --Test of English as a Foreing Language - Institutional Program, ETS.

2013

Professora homenageada da turma de Licenciatura em Letras Português/Inglês 2012/2, Campus Bagé - UNIPAMPA.

2013

Professora homenageada da turma de Licenciatura em Letras Português/Inglês 2013/1, Campus Bagé--UNIPAMPA.

1988

Certificate of Proficiency in English, The University of Michigan--English Language Institute.

1983

Certificate of Excellence, Open Door Student Exchange.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Universidade Federal do Pampa, Campus Bagé. , Av. Maria Anunciação Gomes de Godoy, 1650, Malafaia, 96413170 - Bagé, RS - Brasil, Telefone: (53) 32403600, Ramal: 2074

Experiência profissional

2019 - Atual

Universidade Federal do Pampa

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Associada, Regime: Dedicação exclusiva.

2011 - 2019

Universidade Federal do Pampa

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Adjunta, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

  • 06/2013

    Ensino, Letras - Línguas Adicionais Inglês, Espanhol e Respectivas Literaturas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Texto e Discurso em Inglês, Escrita Acadêmica em Inglês, Ensino de Escrita em Inglês, Retórica e Argumentação, Conversação em Inglês, Estágio de Inglês I e II, Fundamentos de Inglês I, II, III e IV

  • 01/2011

    Outras atividades técnico-científicas , Campus Bagé, Campus Bagé.,Atividade realizada, Grupo de Pesquisa Diálogos do Pampa, egistrado pela Unipampa e no CNPq,  propõe a construção de uma base de conhecimento de caráter científico sobre problemas relativos à mídia na sociedade atual..

  • 03/2021 - 12/2023

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Curso de Licenciatura em Letras/Campus Bagé.,Cargo ou função, Membro do Núcleo Estruturante Docente do Curso de Licenciatura em Letras - Línguas Adicionais: Inglês, Espanhol e Respectivas Literaturas.

  • 08/2020 - 12/2023

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Universidade Federal do Pampa.,Cargo ou função, Coordenadora da Comissão de Realização do Exame de Proficiência em Língua Inglesa - Portarias 1700/2020 e 1676/2021.

  • 02/2022 - 03/2023

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Bagé.,Cargo ou função, Comissão de Validação da Autodeclaração de Raça/Etnia do Campus Bagé - Portaria 287 de 23 de fevereiro de 2022..

  • 04/2018 - 01/2020

    Direção e administração, DAEINTER.,Cargo ou função, Coordenadora de Relações Internacionais.

  • 08/2012 - 12/2019

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Universidade Federal do Pampa.,Cargo ou função, Coordenadora do Idiomas sem Fronteiras- Inglês-Portaria 766/2013 de 24 de julho de 2013.

  • 06/2015 - 12/2017

    Pesquisa e desenvolvimento, Curso de Licenciatura em Letras/Campus Bagé.,Linhas de pesquisa

  • 02/2011 - 12/2015

    Ensino, Licenciatura em Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Inglês Avançado I, Inglês Básico II, Inglês Intermediário I, Linguística Aplicada ao Ensino da Língua Inglesa I, Produção Acadêmica em Língua Inglesa, Produção Acadêmico-científica, Tópicos de Feminismo

  • 02/2013 - 12/2014

    Extensão universitária , Campus Bagé.,Atividade de extensão realizada, Promoção de palestras e oficinas pelo Núcleo de Formação Continuada (FoCo).

  • 10/2011 - 10/2014

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Pró-reitoria de Graduação.,Cargo ou função, Membro da Comissão Especial-Ciências sem Fronteiras/ Portaria n°. 1620 de 14/10/2011.

  • 05/2013 - 07/2014

    Ensino, Especialização em Linguagem e Docência, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Ensino da Escrita, Prática do Ensino da Escrita

  • 02/2012 - 12/2013

    Pesquisa e desenvolvimento, Curso de Licenciatura em Letras/Campus Bagé.,Linhas de pesquisa

  • 08/2011 - 12/2013

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Setor de Tecnol. da Informação e Comunicação.,Cargo ou função, Membro da Comissão de Letras/EaD.

  • 03/2012 - 10/2013

    Ensino, Especialização em Leitura e Escrita, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Teorias da Escrita, Práticas de Leitura e Escrita

  • 02/2012 - 02/2013

    Pesquisa e desenvolvimento, Curso de Licenciatura em Letras/Campus Bagé.,Linhas de pesquisa

  • 08/2011 - 01/2013

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Curso de Licenciatura em Letras/Campus Bagé.,Cargo ou função, Membro do Nucleo Docente Estruturante/ Portaria n°. 1418 de 23/08/2011.

  • 04/2011 - 01/2013

    Direção e administração, Campus Bagé.,Cargo ou função, Coordenador de Curso.

  • 04/2011 - 01/2013

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Bagé.,Cargo ou função, Membro do Conselho de Campus Bagé.

  • 04/2011 - 01/2013

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Bagé.,Cargo ou função, Membro da Comissão de Ensino do Campus Bagé.

2005 - 2010

University of Arizona

Vínculo: Graduate Teaching Assistant, Enquadramento Funcional: Professora substituta, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Lecionou inglês para alunos do primeiro e terceiro ano da graduação. Os alunos do primeiro ano eram alunos americanos que apresentavam bom nível de escrita em inglês ao ingressarem na universidade e alunos americanos identificados como alunos de risco por pertencerem a primeira geração na universidade ou pertencerem a minorias étnicas. Para esses alunos, ministrou cursos baseados em escrita acadêmica com ênfase em análise retórica. Ainda lecionou inglês como segunda língua para alunos estrangeiros asiáticos, árabes e russos. Além disso, ministrou cursos de produção textual para fins profissionais (technical writing) para que alunos do terceiro ano de vários cursos como engenharia, administração e enfermagem entendessem a produção textual para fins profissionais (memorandos, relatórios, tutoriais, manuais, webpages) como criações retóricas que contenham lógica (logos), afeto (pathos) e credibilidade (ethos). O objetivo destes cursos era fomentar a analise da situação retórica (autor, contexto, circunstância, propósito e auditório) da escrita acadêmica e leiga para que os alunos pudessem navegar as diversas áreas de conhecimento em seus respectivos departamentos.

2003 - 2006

Instituto Cultural Brasileiro Norte-Americano

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Consultora Educacional, Carga horária: 20

Outras informações:
No período em que estudava e lecionava nos EUA (2003-2006), foi consultora educacional.

1998 - 2003

Instituto Cultural Brasileiro Norte-Americano

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Coordenadora Acadêmico-Administrativa, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Atuou como coordenadora acadêmico-administrativa (1998-2003) sendo responsável pela sede da Tristeza do Instituto Cultural Brasileiro Norte-Americano, uma instituição conveniada com o consulado norte-americano e com a Fulbright.

1997 - 1998

Instituto Cultural Brasileiro Norte-Americano

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Coordenadora de Curso, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Coordenou o curso de inglês para adolescentes em todas as sedes da instituição sendo responsável por treinamento de professores e feitura de provas entre outras atividades.

1989 - 1997

Instituto Cultural Brasileiro Norte-Americano

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professora de Inglês, Carga horária: 30, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Lecionou cursos avançados de Critical Writing, Reading, Speaking, Listening and Grammar, bem como curso de inglês básico e intermediário.

1987 - 1988

Instituto Cultural Brasileiro Norte-Americano

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professora de Inglês, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Atuou como professora de inglês nos níveis básico e intermediário.

1985 - 1985

Center Promoções Culturais e Representações Ltda.

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professora de Inglês, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Ministrou aulas de inglês básico para alunos adolescentes.

1987 - 1989

Connections--Instituto de Idiomas Ltda.

Vínculo: Sócia-proprietária, Enquadramento Funcional: Professora de Inglês, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Sócia-proprietária, ministrou cursos de inglês para profissionais de engenharia e medicina, além de cursos para os níveis básico, intermediário e avançado.